Acer-European Schoolnet Tablet Bilgisayar Pilot Uygulaması. Öğretmenler için nihai değerlendirme anketi

Transkript

1 Acer-European Schoolnet Tablet Bilgisayar Pilot Uygulaması Öğretmenler için nihai değerlendirme anketi Page 1 - Heading A. Siz ve okulunuz Description Page 1 - Question 1 - Choice - One Answer (Bullets) Ülkeniz [Mandatory] Estonya Fransa Almanya İtalya Portekiz İspanya Türkiye İngiltere Page 1 - Question 2 - Choice - One Answer (Drop Down) Okulunuzun adı [Mandatory] DE - Gymnasium im Schloss DE - Johann-Beckmann-Gymnasium DE - Lobdeburgschule Staatliche Gemeinschaftsschule Jena DE - OBS Papenteich DE - RS "Am Kienberg" Crawinkel DE - RS "Am Nationalpark Hainich" Weberstedt DE - RS "Am Rennsteig" Tambach-Dietharz DE - RS "Burgenland" Wechmar DE - RS "Conrad Ekhof" Gotha DE - RS "Friedrich Myconius" Gotha DE - RS "Helene Lange" Friedrichroda DE - Staatliche Integrierte Gesamtschule Erfurt DE - THILLM ***************** ES - IES de Pastoriza ES - IES Tiempos Modernos ES - IES Tomás Bretón ***************** ET - Haljala Gümnaasium

2 ET - Kiili Gümnaasium ET - Konguta kool ET - Kristiine Gümnaasium ET - Tallinna Tõnismäe Reaalkool ***************** FR - College / Lycée Alfred Kastler FR - Collège Jacques Marquette FR - Collège Louis Aragon FR - Collège Paul Verlaine FR - Collège Val de Seille FR - Collège Vincent Van Gogh FR - ES St. Léon IX -Collège- FR - Lycée Jean de Pange FR - Lycée Jean Victor Poncelet FR - Lycée Robert Schuman ***************** IT - IIS Caduti della Direttissima IT - Istituto Comprensivo di S. Pietro in Casale IT - Scuola ebraica di Milano IT - Istituto Tecnico Commerciale e Linguistico Marco Polo IT - Istituto Comprensivo Renato Guttuso IT - Istituto di Istruzione Superiore Piero della Francesca IT - Istituto secondario di I grado Aldo Manuzio IT - Istituto Comprensivo di Trofarello IT - Istituto Comprensivo Lipari 2 IT - Istituto Comprensivo 9 ***************** PT - Agrupamento de Escolas de Campo Maior PT - Escola Básica Domingos Capela PT - Escola Secundária António Damásio PT - Escola Secundária D. João II Setúbal PT - Escola Secundária Domingos Sequeira de Leiria ***************** TR - Aliye Pozcu İlköğretim Okulu TR - Bornova Ali Suavi İlköğretim Okulu TR - Konak Salih İşgören İlköğretim Okulu TR - Mersin Ticaret ve Sanayi Odası Eğitim Vakfı İlköğretim Okulu TR - Müfide İlhan İlköğretim Okulu ***************** UK - Alderman Bolton Primary School UK - Blackburn Rovers FC Study Centre UK - Chiswick Community School UK - Cranbourne Community College UK - Cranford Community College UK - Ernesford Grange Community School UK - Hackney Community College UK - Ivybridge Community College UK - Longdon Hall School UK - St Lukes School UK - St Mary s Catholic High School UK - St Ninians High School UK - Stoke Park School and Community Technology College

3 Page 1 - Question 3 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Okuldaki rolünüz [Mandatory] [Up To 2 Answers] Okul müdürü Okul öğretmeni BT koordinatörü Ders koordinatörü Diğer, lütfen belirtin: Page 1 - Question 4 - Choice - One Answer (Bullets) Okulunuzda pilot uygulama ekibine nasıl dahil oldunuz? Okuldan bir kişi (örneğin okul müdürü, BT koordinatörü), uygulamaya katılmamı istedi Pilot uygulamayı duydum ve okul müdürüne/bt koordinatörüne ilgilendiğimi söyledim Okul müdürü bana sormadan beni görevlendirdi Ulusal ve/veya bölgesel otoriteler beni görevlendirdi Diğer, lütfen belirtin: Page 1 - Question 5 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Tablet bilgisayar pilot uygulamasını ilk duyduğunuzda, projeye karşı tavrınız nasıldı? İlgili olanların hepsini seçin. [Up To 6 Answers] Proje beni heyecanlandırdı Projenin özel olduğunu hissettim ve parçası olmaktan gurur duyuyorum Projeye karşı tereddütlüydüm Projeye özel bir ilgim yoktu Projenin bana ek iş çıkartacağını düşündüm Proje hakkında yeterli bilgiye sahip değildim Page 2 - Heading B. Ocak ve Haziran 2012 tarihleri arasındaki pilot uygulama süresince tablet bilgisayarların genel kullanımı Description Page 2 - Question 6 - Choice - One Answer (Bullets) İlgili seçeneği seçin [Mandatory] Tablet bilgisayarı sadece iş amacıyla kullandım Tablet bilgisayarı sadece kişisel amaçla kullandım Tablet bilgisayarı hem kişisel amaçlı hem iş için kullandım Tablet bilgisayarı hiç kullanmadım Page 2 - Question 7 - Choice - One Answer (Bullets) [Mandatory] Tablet bilgisayarı kullandığınız tüm süreyi göz önünde bulundurduğunuzda (hem iş amacıyla hem kişisel kullanım dahil), tablet bilgisayar kullanım süresinin yüzde kaçı sadece iş amacıyla kullanım içindi? %100 %76-99 %51-75 %25-50

4 %10-24 %10 dan az Page 2 - Question 8 - Choice - One Answer (Bullets) Eğitimi desteklemek amacıyla tablet bilgisayarı ne kadar süreyle kullandınız? 1 ay 2 ay 3 ay 4 ay 5 ay 6 ay 6 aydan uzun süre, çünkü tablet bilgisayar pilot uygulamasından önce zaten tablet bilgisayar kullandım Tablet bilgisayarı hiç kullanmadım Page 2 - Question 9 - Choice - Multiple Answers (Bullets) İlgili olanların hepsini seçin. Öğretim aktivitelerimi hazırlarken tablet bilgisayarı ders ve ev ödevi hazırlamak için okulda kendi başıma kullandım ders ve ev ödevi hazırlamak için evde kendi başıma kullandım okulumdaki diğer öğretmenlerle birlikte çalışmak ve aktiviteler hazırlamak için kullandım diğer öğretmenlerle evden online olarak birlikte çalışmak ve aktiviteler hazırlamak için kullandım Ülkemdeki diğer okullardaki diğer öğretmenlerle birlikte çalışmak ve aktiviteler hazırlamak için kullandım Başka ülkelerdeki diğer okullardaki diğer öğretmenlerle birlikte çalışmak ve aktiviteler hazırlamak için kullandım Page 3 - Heading C. Tablet bilgisayar projesi uygulamanız sırasında okulda tablet bilgisayar kullanımınız Tablet bilgisayar projesi uygulaması, özellikle tablet bilgisayarlar yardımıyla planladığınız ve gerçekleştirdiğiniz çalışmaları ifade etmektedir. Projenizin uygulama süresi, tüm pilot uygulama süresinden (Ocak Haziran 2012) daha kısa olmuş olabilir. Page 3 - Question 10 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Aşağıdaki listeden, bir tablet bilgisayar yardımıyla verdiğiniz dersleri seçin. En fazla üç seçenek seçebilirsiniz. [Up To 3 Answers] Biyoloji Kimya Vatandaşlık Klasik Diller (Latince ve Yunanca) Dizayn ve Teknoloji Drama/Tiyatro Ekonomi Çevre Eğitimi Ahlâk Avrupa Araştırmaları Coğrafya Jeoloji Sağlık Eğitimi Tarih Sanat Tarihi Ülke Ekonomisi Bilişim/BT

5 Hukuk Matematik/Geometri Medya Eğitimi Yabancı Diller (örneğin İspanyolca, Fransızca) Müzik Türk Dili ve Edebiyatı Felsefe/Mantık Beden Eğitimi Fizik Siyaset Psikoloji Din/İlahiyat Toplum Bilimleri/Sosyoloji Özel Eğitim Görsel Sanatlar Diğer, lütfen belirtiniz: Page 3 - Question 11 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayarların kullanımı ve eğitim aktivitelerinizle ilgili olarak aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katıldığınızı belirtin. Tablet bilgisayarları verdiğim eğitimle nasıl etkin bir biçimde bütünleştireceğimi biliyorum. Tablet bilgisayarlarla hangi içeriği ve diğer materyalleri kullanacağımı biliyorum Tablet bilgisayarlarda hangi yazılımı kullanacağımı biliyorum Ana dilde yeterli içerik ve öğrenme kaynağı bulabiliyorum Öğrencilerimle kullanmak için yeterince iyi online materyaller bulabiliyorum Belirli tablet bilgisayar aktivitelerine hazırlanmak için yeterli vaktim var Diğer öğretmenler/meslektaşlarımdan destek ve örnekler aldım Tablet bilgisayarları eğitimde kullanmanın potansiyel faydalarını biliyorum Tablet bilgisayarları kullanmak iş yükümü arttırdı Kesinlikle katılıyorum Katılıyorum Ne katılıyorum ne katılmıyorum Katılmıyorum [Mandatory] Kesinlikle katılmıyorum Page 3 - Question 12 - Choice - One Answer (Bullets) Tablet bilgisayar projesi uygulamanız sırasında zamanınızın yüzde kaçında tablet bilgisayarı sınıfta kullandınız? Tüm derslerin %100 ü Tüm derslerin %76-99 u Tüm derslerin %51-75 i

6 Tüm derslerin %25-50 si Tüm derslerin %10-24 ü Tüm derslerin %10 undan azı Hiç kullanmadım Page 3 - Question 13 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar projesi uygulamanız sırasında aşağıdaki cihazlar, araçlar ve yazılımları ne sıklıkla kullandınız? Her ders / Hemen her ders Sıkça Bazen Nadiren Hiçbir zaman Masaüstü bilgisayar Dizüstü bilgisayar veya netbook Tablet bilgisayar ekitap okuyucu (örneğin Kindle, Sony Digital Reader) Dijital ders kitapları Derse özgü eğitim yazılımı (örneğin Cabrilog, matematik/fen ve teknoloji programları) Sanal Öğrenme Ortamları/Öğrenme yönetimi sistemleri (örneğin Blackboard, Moodle, Angel) Classroom Manager yazılımı Kişisel blog Başka Page 3 - Question 14 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar projesi uygulamanız sırasında aşağıdaki araçları ve yazılımı tablet bilgisayarınızla birlikte ne sıklıkla kullandınız? Her ders / Hemen her ders Sıkça Bazen Nadiren Hiçbir zaman Akıllı tahta yazılımı ekitap okuyucu (örneğin Kindle, Sony Digital Reader) Dijital ders kitapları Derse özgü eğitim yazılımı (örneğin Cabrilog, matematik/fen ve teknoloji programları) Sanal Öğrenme Ortamları/Öğrenme yönetimi sistemleri (örneğin Blackboard, Moodle, Angel) Classroom Manager yazılımı Başka Page 3 - Question 15 - Choice - Multiple Answers (Bullets) [Up To 9 Answers] Siz veya okulunuz tablet bilgisayarları daha etkin kullanmak amacıyla herhangi bir ek araç, cihaz, uygulama veya yazılım aldı mı? İlgili olanların hepsini seçin. Dijital kalem Adaptör/uyumlu kablolar Temel bilgisayar yazılımı/programları

7 Sınıf Yönetimi yazılımı Derse özgü eğitim yazılımı veya uygulamaları Akıllı Tahtalar Akıllı Tahta yazılımı Projektörler Dijital ders kitapları Diğer, lütfen belirtin: Page 3 - Question 16 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar projesi uygulamanız sırasında okulda aşağıdaki aktiviteler için tablet bilgisayarı ne sıklıkla kullandınız?* Her gün Haftada 2-4 kez Haftada bir İki haftada bir Ayda bir veya daha az Hiçbir zaman İdari işler Ders planlama Ders yapma Ders takibi Değerlendirme Mesleki gelişim Page 3 - Question 17 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar projesi uygulamanız sırasında tablet bilgisayarı kullanarak okulda aşağıdaki aktiviteleri ne sıklıkla gerçekleştirdiniz?* Öğrenciler tarafından derste kullanılacak öğrenme materyalleri veya kaynaklar toplamak için internette arama yapma Dersler için sunumlar hazırlamak amacıyla uygulamaları kullanma Geri bildirim sağlamak ve/veya öğrencileri değerlendirmek amacıyla BT kullanma Verdiğiniz dersteki mevcut dijital öğrenme kaynaklarını değerlendirme/kullanma Öğrenciler için kendi dijital öğrenme materyallerinizi oluşturma Okul web sitesine öğrenciler için ev ödevi koyma Her gün Haftada 2-4 kez Haftada bir İki haftada bir Ayda bir veya daha az Hiçbir zaman Velilerle online iletişim kurma Diğer öğretmenler ve/veya sınıflarla online işbirliği yapma Okulların web sitesi veya sanal öğrenme ortamı / öğrenme platformundan materyaller indirme / materyalleri karşıya yükleme / materyallere göz atma

8 Page 3 - Question 18 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Tablet bilgisayar yardımıyla öğrencilerinize ders verirken normalde aşağıdaki materyal türlerinden hangilerini kullandınız? İlgili olanların hepsini seçin.* İnternette aradığınız materyaller Seçkin ulusal veya bölgesel eğitim kaynaklarından mevcut online materyal Seçkin Avrupa eğitim kaynaklarından mevcut online materyal Okulun Sanal Öğrenme Ortamından materyal Okulumdaki diğer öğretmenlerden materyal (örneğin ders planları) Ülkemdeki diğer öğretmenlerden materyal (örneğin ders planları) Avrupa daki diğer öğretmenlerden materyal (örneğin ders planları) Elektronik çevrimdışı materyal (CD-ROM, DVD) Page 3 - Question 19 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Okul tabanlı aktiviteleriniz için tablet bilgisayarı öğrencilerinizle başlıca nerede kullandınız? [Up To 4 Answers] Derslikte Diğer okul alanlarında (örneğin kütüphane) Saha çalışması için okul dışında Başka: Page 3 - Question 20 - Rating Scale - Matrix Bir ders sırasında tablet bilgisayarınızı kullanırken, öğrencilerinizin BT ye başlıca ne tür bir erişimi vardı? 1:1 (bire bir) erişim (her öğrencinin bir cihazı var) Grup erişimi (çok sayıda öğrenci aynı cihazı kullanıyor) Tüm sınır için tek bir cihaz mevcut İnternet bağlantılı masaüstü bilgisayar İnternet bağlantısız masaüstü bilgisayar İnternet bağlantılı dizüstü bilgisayar/netbook İnternet bağlantısız dizüstü bilgisayar/netbook İnternet bağlantılı tablet bilgisayar İnternet bağlantısız tablet bilgisayar Dijital okuyucu Hiçbiri Page 3 - Question 21 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Siz tablet bilgisayarla eğitim verirken öğrencileriniz ne tür eğitim materyalleri kullanıyordu? İlgili olanların hepsini seçin. Kağıt tabanlı öğrenme materyali (örneğin ders kitapları, basılı alıştırma sayfaları) Dijital ders kitapları Elektronik çevrimdışı eğitim materyali (CD-ROM, DVD) Derse özgü eğitim yazılımı (örneğin Cabrilog, matematik/fen ve teknoloji programları) Online öğrenme kaynakları Derse özgü bilgisayar tabanlı uygulamalar Page 3 - Question 22 - Rating Scale - Matrix Ders sırasında tablet bilgisayarınızı kullanırken aşağıdaki eğitim ve öğrenim yöntemleri hangi sıklıkla uygulandı? Her ders / Hemen her Sıkça Bazen Nadiren Hiçbir zaman

9 ders Sınıfa sunuyor, gösteriyor ve açıklıyorum Her bir öğrenciyi destekliyor ve açıklama yapıyorum Öğrenciler kendi hızlarında bireysel olarak çalışıyor Öğrenciler aynı hızda bireysel olarak çalışıyor Öğrenciler tüm sınıfa sunum yapıyor Öğrenciler gruplar halinde çalışıyor Page 3 - Question 23 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Öğrencileriniz aşağıdaki yollardan hangileriyle çalışıyor? İlgili olanların hepsini seçin. İnternet kullanarak tek başına çalışma İnternet kullanmadan tek başına çalışma İnternet kullanarak diğer öğrencilerle birlikte çalışma İnternet kullanmadan diğer öğrencilerle birlikte çalışma Page 3 - Question 24 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayarların kullanımı ve sınıf yönetiminizle ilgili olarak aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katıldığınızı belirtin. Sınıfta eğitim için tablet bilgisayarı kullanırken daha fazla sınıf yönetimi gerekiyor Tablet bilgisayar kullandığım zaman dersleri daha dikkatli hazırlamam gerekiyor Bu pilot uygulama sırasında tablet bilgisayarı derslerime etkin bir şekilde entegre etmek için yeterli zamanım oldu Sınıfta tablet bilgisayar olması öğrencilerimin dikkatini dağıttı Kesinlikle katılıyorum Katılıyorum Ne katılıyorum ne katılmıyorum Katılmıyorum Kesinlikle katılmıyorum Page 4 - Heading D. Ocak ve Haziran 2012 arasında evde tablet bilgisayar kullanımınız Description Page 4 - Question 25 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar pilot uygulaması sırasında aşağıdaki cihazları, araçları ve yazılımları evde hangi sıklıkla kullandınız? Her gün / Hemen her gün Sıkça Bazen Nadiren Hiçbir zaman Masaüstü bilgisayar Dizüstü bilgisayar veya netbook Tablet bilgisayar ekitap okuyucu (örneğin Kindle, Sony Digital Reader)

10 Dijital ders kitapları Derse özgü eğitim yazılımı (örneğin Cabrilog, matematik/fen ve teknoloji programları) Sanal Öğrenme Ortamları/Öğrenme yönetimi sistemleri (örneğin Blackboard, Moodle, Angel) Classroom Manager yazılımı Başka Page 4 - Question 26 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar pilot uygulaması sırasında aşağıdaki aktiviteler için tablet bilgisayarı evde hangi sıklıkla kullandınız? Her gün Haftada 2-4 kez Haftada bir İki haftada bir Ayda bir veya daha az Hiçbir zaman İdari işler Ders planlama Ders takibi Değerlendirme Mesleki gelişim Kişisel aktiviteler Page 4 - Question 27 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar pilot uygulaması sırasında tablet bilgisayarı kullanarak evde aşağıdaki aktiviteleri hangi sıklıkla yaptınız? Öğrenciler tarafından derste kullanılacak öğrenme materyalleri veya kaynaklar toplamak için internette arama yapma Dersler için sunumlar hazırlamak amacıyla uygulamaları kullanma Geri bildirim sağlamak ve/veya öğrencileri değerlendirmek amacıyla tablet bilgisayar kullanma Verdiğiniz dersteki mevcut dijital öğrenme kaynaklarını değerlendirme/kullanma Öğrenciler için kendi dijital öğrenme materyallerinizi oluşturma Okul web sitesine öğrenciler için ev ödevi koyma Her gün Haftada 2-4 kez Haftada bir İki haftada bir Ayda bir veya daha az Hiçbir zaman Velilerle online iletişim kurma Diğer öğretmenler ve/veya sınıflarla online işbirliği yapma Okulların web sitesi veya sanal öğrenme ortamı / öğrenme platformundan materyaller indirme / materyalleri karşıya yükleme / materyallere göz atma

11 Page 5 - Heading E. Pilot uygulama sırasındaki mesleki gelişim ve işbirliği aktiviteleriniz Description Page 5 - Question 28 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar pilot uygulaması sırasında aşağıdaki alanlarda hangi sıklıkla eğitim aldınız veya mesleki gelişim aktivitelerine katıldınız? Her hafta İki haftada bir Her ay 3 ayda bir 6 12 ayda bir Hiçbir zaman BT becerileri geliştirme (internet kullanımı ve genel uygulamalar) Tablet bilgisayarla eğitim (BT nin pedagojik kullanımı) Cihaz/ekipmanla ilgili kullanım (örneğin akıllı tahta kullanımı, belirli ortam kullanımı) Eğitim uygulamalarında derse özgü eğitim (eğitimler, simülasyonlar vs.) Sanal Öğrenme Ortamlarını kullanma Sosyal ağ kurma araçlarını (blog lar, wiki ler) kullanma Page 5 - Question 29 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayarla ilgili herhangi bir yardıma ihtiyaç duyduysanız, aşağıdaki kaynaklardan hangi sıklıkla yardım istediniz ve size yardımcı olabildiler mi? Hiçbir zaman Nadiren genellikle yardımcı olabiliyor Nadiren genellikle yardımcı olamıyor Bazen genellikle yardımcı olabiliyor Bazen genellikle yardımcı olamıyor Sıkça genellikle yardımcı olabiliyor Sıkça genellikle yardımcı olamıyor Başka bir öğretmen Okuldaki BT destek kişisi veya teknoloji koordinatörü Sınıfımdaki bir öğrenci Okul dışından uzmanlar Pilot uygulama web sitesi: (bilgi, forum) Bazı başka online yardım masası, topluluk veya web sitesi Okul dışında bir arkadaş/iş arkadaşı Tablet bilgisayarlı öğrencilerin velileri Ailenizin bir ferdi Pilot uygulama organizatörleri Page 5 - Question 30 - Rating Scale - Matrix Okulunuzdaki veya başka okullardaki öğretmenlerle tablet bilgisayarların kullanımı konusunda ne şekilde ve hangi sıklıkla iletişim kurduğunuzu belirtin. Her gün / Hemen her gün Sıkça Bazen Nadiren Hiçbir zaman Formal olmayan yüz yüze tartışmalar Formal almayan BT tabanlı tartışmalar

12 (e-posta, sohbet, online platformları kullanarak) Formal yüz yüze toplantılar Formal BT tabanlı toplantılar (örneğin online toplantı araçlarını kullanarak) Page 5 - Question 31 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayar pilot uygulamasının başlangıcından buna yana okulunuzda aşağıdakileri hangi sıklıkla yaptınız? Tablet bilgisayarlar konusunda okulun vizyonu ve misyonunu tartışmak için toplantılara katılma Tablet bilgisayarlar için uygun eğitim kaynaklarının seçimini (örneğin ders kitapları, alıştırma kitapları) tartışma ve bunlara karar verme Meslektaşlarla tablet bilgisayarlar için eğitim materyali alışverişinde bulunma Diğer öğretmenlerin derslerini gözlemleme ve geri bildirimde bulunma Farklı sınıflarda ve yaş gruplarında ortak aktivitelere (örneğin okul projeleri, etwinning) katılma Her hafta İki haftada bir Her ay 3 ayda bir 6 12 ayda bir Hiçbir zaman Page 5 - Question 32 - Choice - One Answer (Bullets) Proje web sitesini ( yaklaşık hangi sıklıkla ziyaret ettiniz? Haftada 2 kez veya daha sık Haftada bir Ayda iki kez Ayda bir İki ayda bir Sadece nadiren Sadece bir kez Web sitesini hiç ziyaret etmedim Page 5 - Question 33 - Rating Scale - Matrix Pilot uygulama web sitesinin aşağıdaki içerik veya hizmetlerini ne kadar faydalı bulunuyorsunuz? Çok faydalı Biraz faydalı Çok az faydalı Hiç faydalı değil Kullanmadım 1:1 (birebir) pedagoji bölümü Haberler (videolar ve etkinlikler dahil) Topluluk Diğer öğretmenlerin profilleri Topluluk Öğretmenlerin blogu Topluluk - Forum Kaynaklar Projeler (projelerle ilgili bilgi) Pilot uygulama açılış web seminerleri

13 Konulu web seminerleri (etwinning, egüvenlik, Akıllı Tahta) Tablet bilgisayar pilot uygulama e- posta güncellemeleri Page 6 - Heading F. BT ve tablet bilgisayar kullanımı konusunda kendinize güveniniz ve uzmanlığınız Description Page 6 - Question 34 - Choice - One Answer (Bullets) Kişisel BT becerilerinizi nasıl değerlendiriyorsunuz? Kendimi Deneyimli ve kendine güvenen bir kullanıcı görüyorum İyi bir kullanıcı görüyorum Orta seviyede bir kullanıcı görüyorum Teknolojiye yeni başlayan bir kişi görüyorum Kullanıcı görmüyorum Page 6 - Question 35 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayarı kullanarak aşağıdaki işlemlerdeki uzmanlığınızı nasıl değerlendiriyorsunuz? Çok iyi İyi Tatmin edici Zayıf Çok zayıf Bilmiyorum / Deneyimim yok Genel BT becerileri (internet kullanımı ve genel uygulamalar) Tablet bilgisayarla eğitim (BT nin pedagojik kullanımı) Cihaz/ekipmanla ilgili kullanım (örneğin akıllı tahta kullanımı, belirli multimedya kullanımı) Eğitim uygulamalarında derse özgü eğitim (eğitimler, simülasyonlar vs.) Sanal Öğrenme Ortamlarını kullanma Sosyal ağ kurma araçlarını (blog lar, wiki ler vs.) kullanma Page 7 - Heading G. Tablet bilgisayar kullanım deneyiminiz Description Page 7 - Question 36 - Rating Scale - Matrix Aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katıldığınızı belirtin.* Tablet bilgisayar kullanmak mevcut eğitim yöntemimi zenginleştirdi ve destekledi Kesinlikle katılıyorum Katılıyorum Ne katılıyorum ne katılmıyoru m Katılmıyoru m Kesinlikle katılmıyoru m Fikrim yok Tablet bilgisayar kullanmak yeni

14 eğitim yöntemleri keşfetmeme yardımcı oldu Tablet bilgisayar kullanmanın dijital uzmanlığımı geliştirmeme olumlu etkisi oldu Tablet bilgisayar kullanmak dersime özgü içeriği zenginleştirdi Tablet bilgisayar kullanmak disiplinler arası projeler uygulamamı sağladı Tablet bilgisayar kullanmak ders hazırlama ve takibinde zaman kazanmamı sağladı Tablet bilgisayar kullanmak öğrencilerin çalışmasını değerlendirmek için daha fazla olanak sundu Tablet bilgisayar kullanmak öğretmenler, öğrenciler ve velilerle diyalog ve iletişimi destekledi Tablet bilgisayar kullanmak sınıf havasını olumlu etkiledi Tablet bilgisayar kullanmak okul havasını olumlu etkiledi Tablet bilgisayar kullanmak öğrencilerin eğitimini olumlu etkiledi Tablet bilgisayar kullanmak öğrencilerin eğitim sonuçlarını olumlu etkiledi Tablet bilgisayar kullanmak öğrencilerin bireysel öğrenimini olumlu etkiledi Tablet bilgisayar kullanmak özel ihtiyaçları olan öğrencilerle ilgilenmemi sağladı Page 7 - Question 37 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Tablet Bilgisayar Pilot Uygulamasına katılan bir öğretmen olarak sizin için en önemli iki geri bildirimi belirtin. [Up To 2 Answers] Daha iyi motive olmuş öğrenciler İş ortamınızda okul müdürünün taktiri İş ortamınızda meslektaşlarınızın taktiri Yeni eğitim yollarında daha fazla öğrenim fırsatı Okul/kurum dışından topluluğun, örneğin velilerin taktiri İşi daha cazip hale getiren iş sorululuklarındaki değişiklikler Page 7 - Question 38 - Open Ended - Comments Box Tablet bilgisayarlarla yapılan çalışmanın en olumlu yönleri:

15 Page 7 - Question 39 - Open Ended - Comments Box Tablet bilgisayarlarla yapılan çalışmanın en olumsuz yönleri: Page 7 - Question 40 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayarla yaşanan teknik sorunlar açısından bir öğretmen olarak pilot uygulama sırasında aşağıdaki sorunlardan herhangi biriyle hangi sıklıkla karşılaştığınızı belirtin: Çok sık Sık Bazen Nadiren Hiçbir zaman Tablet bilgisayar kullanımını tamamen askıya almaya zorlayan (herhangi bir türden) teknik sorunlar Hor kullanımdan dolayı bozulan tablet bilgisayar (örneğin tablet bilgisayarı yere düşürme, üstüne sıvı dökme) Diğer sorunlardan dolayı bozulan tablet bilgisayar (örneğin donanım sorunu) Tablet bilgisayarda doğru çalışmayan bir yazılımla yaşanan sorun Tablet bilgisayarı internete bağlama sorunu (örneğin konfigürasyon) Evde yetersiz internet erişimi (belirli bir derslikte internet olmaması) Evde yetersiz internet erişimi (evde internet olmaması) İstenen sitelere erişim sağlanmasına izin vermeyen okul filtreleri veya güvenlik duvarları Tablet bilgisayarlar ve okul BT altyapısı (örneğin paylaşımlı sunuculara erişim) arasında uyumsuzluk Şarjsız tablet bilgisayar bataryası İhtiyaç duyulduğunda teknik destek olmaması Page 7 - Question 41 - Rating Scale - Matrix Öğretmenler tarafından kullanıldığında tablet bilgisayarların özellikleriyle ilgili olarak aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katıldığınızı belirtin. Kesinlikle katılıyorum Katılıyorum Ne katılıyorum ne katılmıyorum Katılmıyorum Kesinlikle katılmıyorum Tablet bilgisayarın boyutu iyi Tablet bilgisayarın ekranı iyi Ekranın kalitesi iyi

16 Klavye boyutu iyi Klavye ağırlığı iyi Dokunmatik ekran iyi Tablet bilgisayar ağırlığı iyi Batarya ömrü iyi Tablet bilgisayar yeterince sağlam Tablet bilgisayar yeterince hızlı Tablet bilgisayar belleği yeterli Tablet bilgisayar diğer cihazlarla yeterince uyumlu (örneğin akıllı tahta) Dahili ses-görüntü araçları (ses kaydı, kamera) yeterli Page 7 - Question 42 - Rating Scale - Matrix Tablet bilgisayarınızın aşağıdaki parçalarını kullandınız mı? Her zaman Sıkça Bazen Nadiren Hiçbir zaman Tablet bilgisayarla birlikte gelen fiziksel klavye Ekrandaki klavye İşaretleyici (kalem benzeri) Parmaklarınızı doğrudan ekranda kullanma Page 7 - Question 43 - Rating Scale - Matrix Pilot uygulama süresince aşağıdaki aktörlerin sağladığı hizmetler veya destekten ne kadar memnun kaldığınızı belirtin? Çok memnun Memnun Ne memnun ne memnun değil Memnun değil Hiç memnun değil İrtibat kurulmadı/f ikrim yok Acer yerel destek hizmetleri Acer merkezi destek hizmetleri Acer tablet bilgisayarların teslimi EUN teknik desteği EUN pedagojik desteği EUN koordinasyonu Page 7 - Question 44 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Özellikle tablet bilgisayarların kullanımı konusunda herhangi bir araştırma okudunuz mu? [Up To 2 Answers] Hayır Evet, lütfen hangileri olduğunu belirtin Page 7 - Question 45 - Choice - Multiple Answers (Bullets) Pilot uygulama bittikten sonra okulunuzun tablet bilgisayarlarla ilgili ne tür planları var? İlgili olanların hepsini seçin. Aynı öğretmenler tablet bilgisayarları kullanmaya devam edecek Bazı öğretmenler tablet bilgisayarları kullanmaya devam edecek ama tablet bilgisayarların bazıları başka öğretmenlere verilecek Tablet bilgisayarlar diğer öğretmenlerle ortaklaşa paylaşılacak Okulum öğretmenler için daha fazla tablet bilgisayar almaya karar verdi

17 Okulum öğrenciler için daha fazla tablet bilgisayar almaya karar verdi Page 7 - Question 46 - Open Ended - Comments Box Çalışmamız için faydalı olabileceğini düşündüğünüz, vurgulamak istediğiniz başka bir konu var mı? Page 7 - Question 47 - Open Ended - Comments Box E-posta adresiniz (isteğe bağlı) Cevaplarınızın bir kısmıyla ilgili olarak sizinle irtibat kurmak isteyebiliriz. Kabul ediyorsanız, lütfen bu amaçla buraya e-posta adresinizi girin. Cevaplarınız gizli tutulacak ve e-posta adresiniz üçüncü şahıslarla paylaşılmayacaktır. İletişim kurulmasını istemiyorsanız, e-posta adresinizi belirtmemeniz yeterli.