TÜRKÇE TESTÝ. 4. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde kesme iþareti ( ) yanlýþ kullanýlmýþtýr? 1. Dükkâný arý kovaný gibi iþliyor.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKÇE TESTÝ. 4. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde kesme iþareti ( ) yanlýþ kullanýlmýþtýr? 1. Dükkâný arý kovaný gibi iþliyor."

Transkript

1 TÜRKÇE TESTÝ 1. Dükkâný arý kovaný gibi iþliyor. Altý çizili deyimin cümleye kattýðý anlam aþaðýdakilerden hangisidir? 4. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde kesme iþareti ( ) yanlýþ kullanýlmýþtýr? A) Bizimle Filiz de gelsin. B) Annem 3 üncü kattan bize seslendi. C) Bu kalemi Ayþe den aldým. D) 1983 te buraya gelmiþtim. A) Gireni çýkaný çok olmak B) Ses seda çýkmamak C) Tehlike oluþturmak D) Gürültülü bir ortam olmak 2. Aþaðýdaki cümlelerde geçen altý çizili sözcüklerden hangisi gereksiz kullanýlmýþtýr? A) Fýrtýna, aðaçlara zarar vermiþti. B) Çocuðun saçlarý çok uzamýþ. C) Sýnav için harýl harýl çalýþýyordu. D) Gizli sýrlarýmý kimseyle paylaþmam. 5. Aþaðýdaki sözcük çiftlerinden hangisinde farklý bir anlam iliþkisi vardýr? A) 3. Bir gün çocuklarýn parkta futbol oynadýklarýný gördüm ve maçý seyretmeye baþladým. Kalenin arkasýndaki sýralardan birine oturdum ve yanýmdaki çocuða skoru sordum. Çocuk 4-0 maðlubuz. diye cevapladý. Gerçekten mi? dedim. Pek moralin bozulmuþ gibi görünmüyorsun ama! dedim. B) Uçak Hostes Çocuk, þaþýrmýþ bir ifadeyle: - Niye bozulsun ki moralim? Maç baþlayalý daha yirmi dakika oldu. C) Gemi Kaptan Parçadaki çocuk için aþaðýdakilerden hangisi söylenebilir? Tren Makinist A) Futboldan anlamamaktadýr. D) B) Karþýsýndaki kiþiyle alay etmektedir. C) Ümitli biridir. D) Maçýn berabere biteceðine inanmaktadýr. Otobüs Þoför 1

2 Akþamki zevkli maçý izledim Ç O C U K Numaralandýrýlmýþ bu halkalar yan yana geldiklerinde bir cümle oluþturmaktadýr. Bu cümlenin kiþisel görüþ ifade etmesine neden olan halkasý koparýlacaktýr. Buna göre kaç numaralý halka koparýlmalýdýr? Çocuk kelimesini oluþturmuþ yumurtalarla aþaðýdaki yumurtalardan hangileri yan yana gelirse farklý bir ses olayý meydana gelir? A) -U M B) -A A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 C) D) -D A -U 7. Ýnsan güzel konuþmayý, dili doðru kullanmayý nereden öðrenir? Konuþmayý öðrendiði ailesinden, çevresinden. Þimdilerde ise ailenin çok sesli bireyi sayýlan televizyon ve radyodan... Oysa radyo ve televizyon bize doðru ve güzel konuþmayý öðretmekten o kadar çok uzak ki! Çoðu programa Ýngilizce söyleyiþlerin harfi harfine aktarýlmasýyla oluþan bir dil hâkim. Parçada yazar neyden yakýnmaktadýr? A) Dili aile ortamýnda öðrenmenin yanlýþlýðýndan B) Doðru ve güzel konuþmanýn sadece sanatçýlardan beklenilmesinden C) Güzel konuþan insanlarýn dinlenilmemesinden D) TV ve radyo programlarýnýn dile gereken önemi vermemesinden 9. Rýhtýmda uyuyan gemi Hatýrladýnmý engini Gidip de gelmeyenler Beyhude bekleyenler (A. Hamdi Tanpýnar) Dörtlüðün kaçýncý dizesinde yazým yanlýþý yapýlmýþtýr? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 2

3 10. Öðretmen Öðretmen Kalem kelimesi somut mudur? Aðlamak kelimesinin zýddý gülmek kelimesi midir? Evet Nazenin Evet Bora 12. Sessiz sedasýz piyasaya çýkan ve keþfedilmeyi bekleyen birbirinden ilginç kitaplar var. Bunlardan bazýlarý kýsa sürede tanýnýyor, bazý eserler adým adým okurunu buluyor. Bazýlarý da ne yazýk ki belki de hiç anlaþýlamadan bir avuç meraklý insan dýþýnda kimse tarafýndan okunmadan raflarda kalýyor. Yazar, parçada neyden bahsetmemiþtir? Öðretmen Su kelimesi sesteþ bir kelime midir? Yalan ile yanlýþ kelimeleri eþ anlamlý mýdýr? Elif Hayýr Evet A) Bazý kitaplarýn sessiz sedasýz piyasaya çýkmasýndan B) Bazý kitaplarýn sadece meraklýlar tarafýndan okunmasýndan C) Her kitabýn ayný ilgiyi görmemesinden D) Bazý kitaplarýn pahalý olduðu için okunmamasýndan Öðretmen Alp Öðretmen öðrencilerine soru sorarak onlardan sadece evet veya hayýr þeklinde cevap vermelerini istemiþtir. 11. Buna göre hangisi yanlýþ cevap vermiþtir? A) Nazenin B) Bora C) Elif D) Alp Kýrmýzý buton Penaltý Beyaz buton Duvar 13. Bilgisayar oyunlarýna kendini çok fazla kaptýran çocuklarýn sosyal iliþkileri de geri kalýr. Arkadaþlýk kurma, arkadaþlýðýný devam ettirme, sosyal iliþkileri ve kurallarý öðrenme gibi konularda zorluklar oluþur. Sosyal çevrelerinde arkadaþlýk konusunda önemli derecede zorlanan çocuklarýn bilgisayarý daha çok tercih ettikleri görülür. Yeþil buton Mavi buton Parçada asýl anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? Kuþ Elma Bir yarýþma programýnda yarýþmacýdan terim anlamlý olan sözcüðün olduðu butona basmasý istenmiþtir. Yarýþmacý, hangi butona basarsa doðru cevabý bulur? A) Kýrmýzý B) Beyaz C) Yeþil D) Mavi A) Çocuklar bütün bilgileri bilgisayardan öðrenir. B) Çocuklarýn sosyal iliþkilerine bilgisayarýn olumsuz etkisi vardýr. C) Bilgisayar çocuklarý topluma kazandýrýr. D) Bilgisayar oyunlarý çocuklara þiddeti öðretir. 3

4 14. Öðretmen, tahtaya Bismark a ait bir cümle yazmýþ ve öðrencilerine bu cümledeki noktalama yanlýþýnýn nasýl giderileceðini sormuþtur. Bismark: Gençliðe üç öðüdüm var: çalýþýn, çalýþýn, çalýþýn birçok onyedi yanlýþ TRT Kuþlar, yazýmý doðru olan zarflarý adrese teslim edecektir. Zarflardan hangisi adrese ulaþamaz? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Öðrencilerden hangisinin verdiði cevap doðrudur? A) Týrnak iþaretleri ( ) yerine tek týrnak ( ) iþareti kullanýlmalýdýr. Beyza B) Ýki nokta (:) yerine noktalý virgül (;) getirilmelidir. Osman C) Pýnar Üç nokta (...) yerine nokta (.) getirilmelidir. 16. Özge Ýnsan kendini geliþtirerek iyi bir yazar olabilir. Fatih Yazarlýk doðuþtan yetenek gerektiren bir iþtir. D) Murat Virgüller (,) kaldýrýlmalýdýr. Özgür Yazar eserini iyi düþünerek yazmalýdýr. Ali Ýyi bir eðitim alýnarak yazar olunabileceðine inanmýyorum. Yukarýdaki çocuklardan hangilerinin görüþleri birbirine yakýndýr? A) Fatih ve Ali B) Özge ve Özgür C) Ali ve Özge D) Özgür ve Fatih 4

5 17. Atalarýna, þairlerine, bayraðýna sýrtýný dönen bir millet, kökü kurtlanmýþ ve çürümüþ bir aðaç gibidir. cümlesinde asýl anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? A) Toplumlar, geçmiþten ilham alýr. B) Gelecek, geçmiþten baðýmsýz olarak da kurulabilir. C) Toplumlarý ayakta tutan geçmiþi ve kültürüdür. D) Þairler, toplumlarýn geliþmesine öncülük ederler. 19. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanýlmamýþtýr? A) Diþe dokunur bilgi toplayamayýnca kasabadan ayrýldý. B) Diþ çürümesinin en büyük nedeni diþleri fýrçalamamaktýr. C) Diþ geçiremeyeceðini anlayýnca peþimi býraktý. D) Onu küçük gören herkese diþ biliyordu. 18. Einstein çocukluðunda hiçbir üstünlük gösterememiþ, kimse onun ileride ünlü bir bilgin olacaðýný anlayamamýþtý. Küçüklüðünde çok çalýþkan olmayan Einstein, büyüyünce dünyanýn en büyük bilgini, yüzyýllarýn pek az yetiþtirdiði bir bilim adamý olmuþtu. Einstein, okul derslerinde ilk önceleri çok baþarýsýzdýr. Yalnýz karamsarlýða düþmeden öyle çalýþmýþ ki alanýnda zirvelere ulaþarak haklý bir üne kavuþmuþtur. Parçada asýl anlatýlmak istenen düþünce aþaðýdakilerden hangisidir? A) Einstein çok çalýþkan bir insandýr. B) Ýnsanýn baþýndan geçen olumsuzluklar onu kötü etkiler. C) Einstein uzun bir hayatýn sonunda istediklerini elde etmiþtir. D) Azim ve sabýrla çalýþan insanlar baþarýlý olur. 20. Mevsimler eskir, yollar kýsalýr, Zamanla güzelleþir hatýralar; Ýlk sevgim, ilk þiirim, ilk kederim, Ben eski gözlerimi isterim Yýllar, of yýllar! Yukarýdaki þiirin þairi için hangisi söylenemez? A) Geçmiþe özlem duymaktadýr. B) Yýllarýn geçmesinden üzüntü duymaktadýr. C) Yaptýklarýndan piþmanlýk duymaktadýr. D) Eski hâline dönmek istemektedir. 5

6 MATEMATÝK TESTÝ 3. A P L M 1. A K N B B C Yukarýda kareli kaðýt üzerinde verilen [AB] na eþ bir doðru parçasý çizilecektir. K N Bu doðru parçasýnýn uç noktalarýndan biri K ise, diðeri hangisidir? L M A) L B) M C) N D) P Yukarýda verilen geometri tahtasýnda A, B ve C çivilerine takýlý olan lastik, [BC] nýn orta noktasýndan çekilip hangi çiviye takýlýrsa bir kare elde edilir? A) K B) L C) M D) N 4. I. grup Ýsim Yaþ Bilgen 18 Gülay 17 Selma 15 Tuba 16 II. grup Ýsim Yaþ Elif 12 Þebnem 15 Eda 16 Ahmet Yukarýda verilen örüntünün genel teriminin cebirsel ifadesi aþaðýdakilerden hangisidir? A) n 2 1 B) n C) 3n 1 D) n + n 2 Yukarýda verilenlere göre, I. gruptaki kiþilerin yaþ ortalamasýnýn 16 olmasý isteniyor. Bunun için II. gruptan I. gruba geçmesi gereken kiþi aþaðýdakilerden hangisidir? A) Elif B) Þebnem C) Eda D) Ahmet 6

7 5. Ömer in parasý: 4 ile tam bölünebilen rakamlarý farklý üç basamaklý en küçük doðal sayý. Ahmet in parasý: 5 ile tam bölünebilen rakamlarý farklý üç basamaklý en küçük doðal sayý. Yukarýda verilen bilgilere göre, Ömer ve Ahmet in paralarý toplamý kaç TL dir? A) 201 B) 205 C) 209 D) Tabloda verilen sayýlar için aþaðýdakilerden hangisi doðrudur? A) 5 tane asal sayý vardýr. B) 30 un çarpaný olan 7 tane sayý vardýr. C) 25 in tam böleni olan 4 tane sayý vardýr. D) 24 ile aralarýnda asal 7 tane sayý vardýr. 6. A D kiþi üzerinde yapýlan bir araþtýrmada, kiþilerin kan gruplarýna göre sayýlarý aþaðýdaki tabloda gösterilmiþtir. Rh pozitif Rh negatif A B AB B C G F Tabloya göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? E Geometri tahtasý üzerindeki A ve B çivilerine takýlý olan lastik 1 veya 2 çiviye daha takýlarak bir çokgen elde edilecektir. Lastiðin takýldýðý noktadaki çivi ya da çiviler ile elde edilecek çokgen aþaðýdakilerden hangisindeki gibi olamaz? Çivi noktalarý Oluþacak çokgen A) G Dik üçgen B) C ile D Dikdörtgen C) E ile F Kare D) C Ýkizkenar üçgen 9. A) En çok bulunan kan grubu A Rh pozitiftir. B) En az bulunan kan grubu AB Rh negatiftir. C) Rh negatif kan gruplarý Rh pozitife göre daha az bulunmaktadýr. D) 0 Rh pozitif, 0 Rh negatiften daha az bulunan bir kan grubudur. 1. adým 2. adým 3. adým 4. adým Yukarýdaki þekil örüntüsünün altýncý adýmýnda kaç tane üçgen kullanýlýr? A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 7

8 10. 2 cm 3 cm 6 cm 6 cm 12. Pazar alýþveriþine çýkan Ayþe Haným, Fatma Haným ve Nejla Haným aþaðýdaki ürünleri almýþlardýr. Yukarýda verilen dikdörtgensel bölgeden kaç tanesi kenarlarý boyunca birleþtirilirse yanýnda verilen ve bir kenar uzunluðu 6 cm olan karesel bölge elde edilebilir? A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 Ayþe Haným : Patates, soðan, pýrasa, havuç, fasulye, domates, kabak, elma Fatma Haným : Soðan, domates, patlýcan, havuç, mantar, armut, fasulye Nejla Haným : Patates, pýrasa, domates, kabak, fasulye, mantar, elma, armut Ayþe Haným ýn aldýðý ürünlerin isimleri A kümesi, Fatma Haným ýn aldýðý ürünlerin isimleri F kümesi ve Nejla Haným ýn aldýðý ürünlerin isimleri N kümesini oluþturduðuna göre, A \ (F N) kümesinin kaç elemaný vardýr? 11. Aþaðýdakilerden hangisinde verilen I ve II numaralý dikdörtgenler benzerdir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 A) I II B) 13. A C E G I II B D F H C) I II D) Yukarýdaki kum saati 5 birim saða 3 birim yukarý ötelenirse hangi iki nokta bu kum saati içerisinde kalýr? I II A) A - B B) C - D C) E - F D) G - H 8

9 14. 4 arkadaþ aralarýnda eþit miktarda para toplayarak bir futbol topu almak istiyorlar. Aralarýna 1 kiþi daha katýlýnca ödemeleri gereken para 1 lira azalýyor. Buna göre, alacaklarý futbol topu kaç liradýr? A) 20 B) 24 C) 27 D) Yusuf; parasýnýn ü ile çanta, kalan parasýnýn yarýsý ile tanesi 2 TL olan kalemler- 5 den 5 tane alýyor. Buna göre, çantanýn fiyatý kaç TL dir? A) 30 B) 50 C) 60 D) Δ(16 12) 2 = Yukarýdaki eþitliðin saðlanmasý için Δ, ve yerine sýrasýyla aþaðýdaki iþlemlerden hangisi getirilmelidir? A) :,, x B), +, : C) x,, : D) :, x, 1 A= B= C= Yukarýda verilen eþitliklere göre, A+ B + C ifadesinin deðeri kaçtýr? A) 3 B) 4 C) 5 D) Mehmet in; Fatih e 15 TL borcu, Hülya dan ise 20 TL alacaðý vardýr. Hülya nýn da Fatih ten 10 TL alacaðý vardýr. Bu üç arkadaþýn þu anda 30 ar TL paralarý olduðuna göre, her biri borçlarýný verip alacaklarýný aldýklarýnda Hülya ile Mehmet in paralarý toplamý kaç TL olur? A) 75 B) 55 C) 40 D) , 5, 2, 0, 3, 6 Yukarýdaki sayýlarýn doðru sýralanýþý aþaðýdakilerden hangisinde verilmiþtir? iþlemin sonucunun 1 i aþaðýdakilerden hangisidir? 4 A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 A) 0 < 5 < 2 < 2 < 3 < 6 B) 5 < 2 < 2 < 0 < 3 < 6 C) 5 < 2 < 2 < 0 < 3 < 6 D) 5 < 2 < 0 < 2 < 3 < 6 9

10 FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ 2. Aþaðýdaki tabloda K, L ve M ile ifade edilen üreme yapý veya organlarýnýn görevleri verilmiþtir. 1. Bir araþtýrmacý amip hücresini mikroskopta bir süre inceleyerek aþaðýda verilen iki sonuca ulaþýyor. Yapý veya organ K L Görevi Erkek üreme hücrelerine kaygan bir ortam oluþturarak hareketlerini kolaylaþtýrýr. Diþi üreme hücresinin döl yataðýna ulaþmasýný saðlar. 1. Sonuç: Ortamdaki küçük moleküllü besinler amip tarafýndan hücre içine alýnýrken büyük besinler hücre içine alýnamamýþtýr. 2. Sonuç: Amip hücresi büyümüþtür. Buna göre araþtýrmacý 1. ve 2. sonuca ulaþýrken hücre zarýnýn hangi özelliklerini gözlemlemiþtir? 1. sonuç 2. sonuç A) Seçici geçirgenlik Canlýlýk B) Esneklik Saydamlýk C) Canlýlýk Seçici geçirgenlik D) Tam geçirgenlik Esneklik M Erkek üreme hücrelerini üretir. Buna göre K, L ve M yapý ve organlarý aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir? K L M A) Salgý bezleri Yumurtalýk Testis B) Yumurtalýk Döl yolu Salgý bezleri C) Salgý bezleri Yumurta Testis kanalý D) Döl yataðý Yumurta Yumurtalýk kanalý 3. Aþaðýdaki tabloda hayvanlar belirli özelliklere göre gruplandýrýlmýþtýr. Özellik Omurgalý olma X Yavrularýna bakma Doðurarak çoðalma Gruplandýrma Balýk, kurbaða, sürüngen, kuþ, memeli Sürüngen, kuþ Kuþ, memeli Memeli Buna göre X özelliði aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir? A) Baþkalaþým geçirme B) Suda yaþama C) Kuluçkaya yatma D) Kabuklu yumurtayla çoðalma 10

11 4. Nuran ayný özellikteki iki saksý bitkisini aþaðýda özellikleri belirtilen ortamlara koyarak bir süre gözlemliyor. 6. Baþlangýçta yan yana bulunan K, L, M ve N araçlarýna ait bazý grafikler aþaðýda verilmiþtir. Sürat (m/s) Sürat (m/s) I 25 C Aydýnlýk Her gün 1 bardak su veriyor. II 25 C Aydýnlýk Her gün 1 bardak su veriyor. Nuran, sýcaklýðýn bitki geliþimine etkisini gözlemleyebilmek için, düzeneklerde aþaðýda verilen deðiþikliklerden hangisini yapabilir? A) I. ortamýn sýcaklýðýný 10 C ye düþürmelidir. B) II. ortamdaki bitkiye hergün 2 bardak su vermelidir. C) II. ortamý karanlýk yapmalýdýr. D) Ortamlarda herhangi bir deðiþiklik yapmasýna gerek yoktur. 20 K Konum (m) M Zaman (s) Zaman (s) 10 L Konum (m) Buna göre 3. saniye sonunda hangi iki araç arasýndaki mesafe en fazla olur? A) K ve L B) M ve N C) L ve M D) K ve N N Zaman (s) Zaman (s) 5. F 1 F 2 F 3 Þekildeki cisim yatay doðrultudaki F 1, F 2 ve F 3 kuvvetlerinin etkisindedir. 7. Zeynep, mikroskopta incelediði üç hücrenin þeklini aþaðýdaki gibi çiziyor. Cisim dengelenmiþ kuvvetler etkisinde olduðuna göre; F 1, F 2 ve F 3 kuvvetleri için aþaðýdaki ifadelerden hangisi doðrudur? Kas hücresi Bitki hücresi Bakteri hücresi A) F 1 kuvvetinin þiddeti, F 2 kuvvetinin þiddetinden büyüktür. B) F 1 ile F 3 kuvvetlerinin doðrultularý farklýdýr. C) F 2 ile F 3 kuvvetlerinin yönleri farklýdýr. D) F 3 kuvvetinin þiddeti, F 1 kuvvetinin þiddetinden büyüktür. Buna göre Zeynep, incelediði hücrelerde aþaðýda verilen yapýlardan hangisini ortak olarak gözlemleyebilir? A) Çekirdek B) Kloroplast C) Hücre zarý D) Hücre çeperi 11

12 8. Ayþe, bir canlýnýn yaþam döngüsünde gerçekleþen evreleri gösteren aþaðýdaki posteri hazýrlýyor Sürat (m/s) Alýnan yol (m) 20 K 30 L 0 2 Zaman (s) 0 2 Zaman (s) Alýnan yol (m) Yumurta Pupa M Zaman (s) Týrtýl Ayþe posterde boþ býraktýðý kýsma aþaðýdaki resimlerden hangisini yapýþtýrýrsa, posteri doðru olarak tamamlamýþ olur? A) B) K, L ve M araçlarýna ait grafikler yukarýdaki gibidir. Buna göre, araçlarýn süratlerinin karþýlaþtýrýlmasý hangisindeki gibi olur? A) L = M > K B) M > K > L C) K > L = M D) K > L > M Kelebek C) D) Balýk 11. K Kurbaða Deniz atý 10 m 20 m 30 m L 9. Çiçekli bitkilerin üremesinde rol oynayan hangi yapýnýn þekli aþaðýda yanlýþ olarak verilmiþtir? M 10 m 10 m 10 m Bitki kýsmý A) Diþi organ B) Erkek organ C) Tohum D) Çanak yaprak Þekli 15 m 10 m 5 m K, L ve M araçlarýnýn eþit zaman aralýklarýnda bulunduðu konumlar þekildeki gibidir. Buna göre araçlardan hangileri sabit süratli hareket yapmaktadýr? A) Yalnýz K B) Yalnýz L C) K ve M D) L ve M 12

13 12. Aþaðýdaki þekilde insanýn üremesiyle ilgili bazý aþamalar numaralandýrýlmýþtýr. Sperm Yumurta Buna göre, numaralandýrýlan aþamalarda meydana gelen olaylarla ilgili; Aþama no I Zigot II Embriyo Meydana gelen olay K. I Döllenme L. II Hücre bölünmesi M. III Büyüme III Bebek 14. F 1, F 2, F 3 ve F F 4 1 F 4 kuvvetleri eþit bölmelendirilmiþ düz- F 3 F lemde þekildeki 2 gibi gösterilmiþtir. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi doðrudur? A) F 1 ve F 2 nin doðrultularý farklýdýr. B) F 3 ve F 4 ün yönleri aynýdýr. C) F 1 ve F 2 nin þiddetleri aynýdýr. D) F 3 ve F 1 in doðrultularý aynýdýr. verilenlerden hangileri doðrudur? A) K ve L B) K ve M C) L ve M D) K, L ve M 13. Ýnsanlardaki dolaþým sistemine ait aþaðýdaki þeklin bazý bölümleri numaralandýrýlmýþtýr. Akciðer kýlcallarý I II 15. Merve ile Turan bisiklet yarýþý yapýyorlar. Doku kýlcallarý Buna göre, numaralandýrýlan bölümlerdeki kanda bulunan oksijen oranýnýn, çoktan aza doðru sýralanmasý aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir? A) I > II > III B) I > III > II C) II > III > I D) III > II > I III 200 m lik yolu Merve, Turan dan 5 s önce tamamladýðýna göre, Merve ve Turan ýn süratleri aþaðýdakilerden hangisidir? Merve nin sürati (m/s) Turan ýn sürati (m/s) A) 10 8 B) C) D)

14 16. K bakýr tel L bakýr tel 18. Saf madde K M tahta çubuk gümüþ çubuk cam çubuk alüminyum çubuk L N Tuzlu su Limon suyu Element Bileþik M bakýr tel alüminyum çubuk Þekerli su demir çubuk Yukarýdaki gibi hazýrlanan düzeneklerde K, L ve M ampullerinden hangileri ýþýk vermez? A) Yalnýz K B) Yalnýz M C) K, L ve M D) K ve M Yukarýdaki þekilde saf madde kutusunda bulunan K, L, M ve N tanecik yapýlarý, element ve bileþik kutularýna konulmak isteniyor. Buna göre, tanecik yapýlarý ile saf madde sýnýflarý arasýnda yapýlan aþaðýdaki eþleþtirmelerden hangisi doðrudur? Element kutusu Bileþik kutusu A) K ve L M ve N B) L ve M K ve N C) L ve N K ve M D) K ve N L ve M 17. K L M N 19. Aþaðýda tanecik modelleri verilen maddelerden hangisinin molekülündeki atom çeþidi sayýsý ve atom sayýsý yanlýþ verilmiþtir? Tanecik modeli Atom çeþidi sayýsý Atom sayýsý Þekildeki devrelerde kullanýlan pil ve ampuller özdeþtir. Buna göre, hangi ampuller ayný parlaklýkta yanar? A) B) C) A) K ve L B) M ve N C) K, L ve N D) K, L ve M D)

15 Maddenin katý, sývý ve gaz haline ait tanecik yapýsý þekilde verilmiþtir. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) 1 ve 2 olaylarýnda taneciklerin hareketliliði artar. B) 4 olayýnda madde tanecikleri daha düzenli hale gelir. C) 2 olayý gerçekleþtiðinde madde tanecikleri serbestçe hareket eder. D) 3 olayý gerçekleþtiðinde madde belli bir þekle sahip olur. 15

16 SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ 1. Aþaðýda bazý kiþilerin alýþveriþ sýrasýnda ve sonrasýndaki davranýþlarý verilmiþtir. Gülþah Tarýk Nurcan Maðazadan aldýðým bilgisayarýn garanti belgesini istedim. Marketten aldýðým ayranýn son kullanma tarihinin geçtiðini görünce ayraný çöpe attým. Maðazadan aldýðým buzdolabýnýn TSE ve garanti belgesini satýcýdan istedim. 3. Asya Hun Devleti nin yýkýlmasýnda; Mete Han dan sonra gelen hükümdarlarýn yetersiz olmasý Ýpek Yolu nun Çin hakimiyetine girmesi Hun prenslerinin, Çinli prensesler ile evlenmeleri etkili olmuþtur. Bu bilgilerde, Asya Hun Devleti nin yýkýlmasýnda aþaðýdakilerden hangisinin etkisinden bahsedilmemiþtir? A) Devlet yöneticilerinin yetersizliðinden B) Ekonomik gelirlerinin azalmasýndan C) Çin entrikalarýndan D) Yönetim sisteminin deðiþmesinden Uður Maðazadan aldýðým müzik setinin bozuk çýkmasý üzerine müzik setini maðazaya iade ettim. Verilen kiþilerden hangisinin davranýþ biçiminin vatandaþlýk haklarý açýsýndan yanlýþ olduðu söylenebilir? A) Tarýk B) Gülþah C) Nurcan D) Uður 4. Olgu: Bir takým olaylarýn dayandýðý nedenler veya bu nedenlerin yol açtýðý sonuç, durum ve geliþmelerdir. Kolayca anlaþýlabilen, kanýtlanabilen ve bilimsel verilere dayanan bilgilerdir. Verilen tanýma göre aþaðýdaki öðrencilerden hangisinin söylediði cümle olguya örnek olamaz? 2. Sümerler ilk kez yazýyý kullandýlar. Hititler tarih yazýcýlýðýný baþlattýlar. Frigler tarýmla uðraþtýlar. Urartular kolonicilikte ileri gittiler. A) B) Tuncay Türkiye nin en yüksek daðý Aðrý Daðý dýr. Türkiye Devleti Cumhuriyet le yönetilir Yukarýdaki tren, yanlýþ bilginin olduðu vagon çýkarýlýnca hareket edecektir. Hangi vagon çýkarýlýrsa tren hareket eder? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Yýldýz C) Arda D) Bengü Türkiye, dünyanýn en güzel ülkesidir. Türkiye de þehir nüfusu köy nüfusundan fazladýr. 16

17 5. Yaðýþ (mm) Sýcaklýk ( C) Atatürk ilke ve inkýlaplarýný kavratmak... Milli bilinci oluþturmak Haklarýný kullanmayý öðretmek Sosyalleþmeyi saðlamak 0 AOÞMNMHTAEEK Kýþ Ýlkbahar Yaz Sonbahar 10 0 Yukarýdaki þekilde sosyal bilgilerin bireye kazandýrdýðý faydalardan bazýlarý verilmiþtir. Yukarýda Konya ilimize ait yýllýk sýcaklýk ve yaðýþ grafiði verilmiþtir. Boþ býrakýlan basamaða aþaðýdakilerden hangisi getirilemez? Grafikteki bilgilere göre aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Yaðýþlarýn en az olduðu ay, aðustostur. B) En yüksek sýcaklýk deðerleri yaz mevsimindedir. C) Yýllýk yaðýþ miktarý 1500 mm den fazladýr. D) Aralýk ve ocak aylarýnda sýcaklýk deðerleri en düþük seviyededir. A) Sorumluluk üstlenmekten kaçýnmayý öðretmek B) Çevreye karþý duyarlý hale getirmek C) Yapýcý ve eleþtirel düþünme gücü kazandýrmak D) Demokratik anlayýþý benimsetmek 6. Karahanlýlar Ýslamiyeti kabul eden ilk Türk devleti olmuþlardýr. Gazneliler Büyük Selçuklular Hindistan a 17 sefer yaparak burada Ýslamiyetin yayýlmasýný saðlamýþlardýr. Bizansla, Pasinler ve Malazgirt savaþlarýný yapmýþlardýr. 8. Mete Han, Çin ordularýný yenmesine raðmen Çin e yerleþme politikasý takip etmemiþ, Türklerin kalabalýk Çin nüfusu içinde eriyeceðinden endiþe ederek bu devleti vergiye baðlamakla yetinmiþtir. Buna göre aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? A) Büyük Selçuklular, Bizansla mücadele etmiþlerdir. B) Karahanlýlar, Müslümanlýðý kabul etmiþlerdir. C) Gazneliler, Ýslamiyeti yaymaya çalýþmýþlardýr. D) Gazneliler, Türk-Ýslam dünyasýnda siyasi birliði saðlamýþlardýr. Mete Han ýn bu davranýþý aþaðýdakilerden hangisinin göstergesidir? A) Türklerin ulusal kimliklerini korumaya çalýþtýðýnýn B) Çin in askeri gücünden çekindiðinin C) Çin ile ticari iliþki kurmak istemediðinin D) Türk siyasi birliðini saðlamaya çalýþtýðýnýn 17

18 9. Uygurlar; eski Türk geleneklerini zamanla terk etmiþler ve Çin in etkisinde kalarak bazý özelliklerini yitirmiþlerdir. Aþaðýdakilerden hangisi Uygurlarýn Çin den etkilendiðini kanýtlayan bir durumdur? A) Hayvancýlýk yapmalarý B) Ülke yönetiminde Kut anlayýþýný uygulamalarý C) Gök Tanrý inancýný býrakarak Mani dinini kabul etmeleri D) Uygur alfabesini kullanmalarý 11. Kuzey Kutup Noktasý AFRÝKA AVRUPA Ankara ASYA Güney Kutup Noktasý Ekvator Yukarýda verilen þekle bakýlarak aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? 10. Ülkemizde her yýl çýkan yangýnlarda, binlerce hektar ormanlýk alan yok olmaktadýr. Aþaðýdaki þemada orman yangýnlarýnýn çýkýþ nedenleri belirtilmiþtir. A) Ekvatordan kutuplara doðru gidildikçe meridyenler arasýndaki mesafe daralýr. B) Dünya geoid bir þekle sahiptir. C) Güney Yarým Küre de karalar, Kuzey Yarým Küre ye göre daha fazla yer kaplar. D) Ekvator dan kutuplara doðru gidildikçe paralellerin boylarý kýsalýr. Tarladaki anýzlarýn yakýlmasý? Cam kýrýklarýnýn ormana býrakýlmasý Dikkatsizlik Buna göre, þemadaki (?) soru iþaretinin olduðu kutuya aþaðýdakilerden hangisi yazýlabilir? A) Orman içine yollarýn açýlmasý B) Ormanlýk alanlarýn tahrip edilmesi C) Yýldýrým düþmesi D) Yangýn söndürme uçaklarýnýn personelinin sayýsýnýn artýrýlmasý Yukarýdaki haritada Türkiye nin matematik konumu verilmiþtir. Türkiye nin matematik konumuna bakýlarak aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? A) En güneyi ile en kuzeyi arasýnda 666 km lik uzaklýk farký vardýr. B) Baþlangýç meridyeni Türkiye nin doðusunda yer alýr. C) En doðusu ile en batýsý arasýnda 76 dakikalýk zaman farký vardýr. D) Türkiye, Kuzey Kutup Noktasý na göre Ekvator a daha yakýndýr. 18

19 13. Sosyal bilgiler öðretmeni, derse baþlamadan önce öðrencilere Neden sosyal bilgiler öðreniyoruz diye sormuþtur. Öðretmenin sorduðu bu soruya aþaðýdaki öðrencilerden hangisinin verdiði cevap sosyal bilgiler dersinin öðrenilmesi ile doðrudan ilgili deðildir? A) Ýçinde bulunduðumuz topluma uyum saðlamak için 14. Frigyalý çiftçi Ben Frigyalý bir çiftçiyim. Bizim topraklarýmýz çok verimli olup çeþitli ürünler yetiþtiririz. Frigya da saban kýrana, ekili tarlaya zarar verene çok aðýr cezalar veriliyor. Tarýmda hayvanlarýn gücünden yararlanýyoruz. Kadýnlarýmýz hayvanlarýn yününden, tiftiðinden halý ve kilimler dokuyorlar. Çiftçinin verdiði bilgilere göre Frigyalýlarla ilgili aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? B) Ahmet Öðrendiðimiz bilgileri hayatýmýzda uygulamak için A) Tarýmý koruyucu kurallar koyduklarýna B) Dokumacýlýðýn geliþmiþ olduðuna C) Edebî eserler ortaya koyduklarýna D) Tarým ve hayvancýlýðýn geçim kaynaklarýndan olduðuna Burak C) Ceren Devlete, ailemize ve arkadaþlarýmýza karþý olan görev ve sorumluluklarýmýzý öðrenmek için D) Deniz Ýlerde çok para kazanabileceðimiz bir meslek sahibi olmak için 15. Türklerin Ýslamiyet i kabul etmelerini kolaylaþtýran nedenler arasýnda aþaðýdakilerden hangisi gösterilemez? A) Türklerin, Gök Tanrý inancýna sahip olmalarý B) Ahiret inancýnýn Türklerde de olmasý C) Türklerdeki gaza anlayýþý ile Ýslamiyet teki cihat anlayýþýnýn benzemesi D) Ýslamiyet in Arabistan da ortaya çýkmýþ olmasý 19

20 Lidyalýlar; Ülkemizin Kaynaklarý Ünitesi nden proje ödevi alan Büþra, Türkiye de Balýkçýlýk konusunu seçmiþtir. Bu konuyla ilgili araþtýrma yapmak için halk kütüphanesine giderek farklý eserlerden yararlanmýþtýr. Yaptýðý araþtýrmalarýn sonucunda modern yöntem ve teknikler kullanýlarak Türkiye de balýkçýlýðýn geliþtirilebileceðini belirtmiþtir. Büþra ödevinde, bilimsel araþtýrma basamaklarýndan hangisini gerçekleþtirmemiþtir? A) Konuyu belirleme B) Hipotez öne sürme C) Veri toplama D) Sonuç raporu hazýrlama MÖ yýllarý arasýnda yaþamýþlardýr. Ticareti geliþtirmek için Anadolu dan Mezopotamya ya kadar uzanan Kral Yolu nu yapmýþlardýr. Mal deðiþ-tokuþuna dayalý sistemin yerine parayý kullanmýþlardýr. Buna göre, Lidyalýlarla ilgili aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? A) Ticarete önem verdiklerine B) Ticari faaliyetleri kolaylaþtýrdýklarýna C) Ýlk Çað da yaþadýklarýna D) Güçlü bir ordu kurduklarýna tane meridyen yayý vardýr. 2. Ekvator dan kutuplara doðru gidildikçe iki meridyen arasý mesafe daralýr. 3. Baþlangýç meridyeni Ekvator dur. 4. Ýki meridyen arasý mesafe her yerde 111 km dir. 17. Aþaðýdaki çizgi ölçeklerle Kayseri ilinin haritasý çizilecektir. I km cm II km cm III km cm IV km cm Kaç numaralý çizgi ölçekle çizilen harita daha ayrýntýlý olur? A) I B) II C) III D) IV 20. Yukarýda meridyenlerin özellikleri ile ilgili verilen bilgilerden kaç tanesi doðrudur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Murat Bu iklim tipinde; l Yaðýþlar yok denecek kadar azdýr. l Gece ile gündüz arasýndaki sýcaklýk farklarý bazen 50 C yi bulur. l Bitki örtüsü kurakçýl otlar ve kaktüslerdir. Murat ýn bazý özelliklerini verdiði iklim tipi aþaðýdakilerden hangisidir? A) Çöl iklimi B) Muson iklimi C) Ekvatoral iklim D) Okyanusal iklim 20

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 6. SINIF DENEME SINAVI / 11. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Bir sözcüðü, A seçeneðinde eþit, ayný anlamýnda kullanýlmýþtýr: Nasýl isterseniz, benim için hepsi ayný (eþit). 5. A,

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 6. SINIF DENEME SINAVI / 1. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. 1., 3. ve 4. cümlelerde piþmek sözcüðü duyu organlarýmýzdan biriyle algýlanabilmektedir. Ancak 2. cümlede geçen bir iþte

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 6. SINIF DENEME SINAVI / 16. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Silkelemek sözcüðü; 1. cümlede üstündeki þeyleri düþürmek, 2. cümlede kuvvetle sarsmak, 3. cümlede etkilemek ve 4. cümlede

Detaylı

4. 4,25 ondalýk sayýsý aþaðýdakilerden hangisine

4. 4,25 ondalýk sayýsý aþaðýdakilerden hangisine 5. SINIF COÞMY SORULRI 1. BÖLÜM DÝKKT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. üst 1. Yukarýdaki þeklin üstten görünüþü nasýldýr? ) B) Ön tekerleðinin yarýçapý arka tekerleðinin

Detaylı

1. BÖLÜM. 2. Aþaðýdaki þekillerden hangisinin d doðrusuna göre simetriði çizildiðinde, bir düzgün çokgen elde edilir? DD

1. BÖLÜM. 2. Aþaðýdaki þekillerden hangisinin d doðrusuna göre simetriði çizildiðinde, bir düzgün çokgen elde edilir? DD 6. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. 1 birim 1 birim Van Gölü nün haritasý yukarýda verilmiþtir. Haritada 1 birim uzunluk 19

Detaylı

18 ÞUBAT 2016 6. kontrol

18 ÞUBAT 2016 6. kontrol 18 ÞUBAT 2016 6. kontrol 3 puanlýk sorular 1. Dört sayýnýn ortalamasý 9 dur. Bu sayýlardan üçü 5, 9, 12 olduðuna göre dördüncü sayý aþaðýdakilerden hangisidir? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 36 2. Aþaðýdakilerden

Detaylı

Doðal Unsurlar I - Ýklimin Etkisi Doðal Unsurlar II - Yerþekillerinin Etkisi Dünya'nýn Þekli ve Sonuçlarý

Doðal Unsurlar I - Ýklimin Etkisi Doðal Unsurlar II - Yerþekillerinin Etkisi Dünya'nýn Þekli ve Sonuçlarý Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :... LYS COĞRAFYA Ödev Kitapçığı 1 (TM-TS) Doðal Unsurlar - Ýklimin Etkisi Doðal Unsurlar - Yerþekillerinin Etkisi Dünya'nýn Þekli ve Sonuçlarý Adý

Detaylı

LYS MATEMATÝK II Soru Çözüm Dersi Kitapçýðý 5 (MF-TM)

LYS MATEMATÝK II Soru Çözüm Dersi Kitapçýðý 5 (MF-TM) LYS MATEMATÝK II Soru Çözüm Dersi Kitapçýðý 5 (MF-TM) Permütasyon Kombinasyon Binom Açýlýmý Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama Ltd. Þti. e aittir. Kýsmen de

Detaylı

17 ÞUBAT 2016 5. kontrol

17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. Tuna ve Coþkun un yaþlarý toplamý 23, Coþkun ve Ali nin yaþlarý toplamý 24 ve Tuna ve Ali nin yaþlarý toplamý 25 tir. En büyük olanýn yaþý kaçtýr? A) 10 B)

Detaylı

Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok

Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :... LYS MATEMATİK - I Ödev Kitapçığı (MF-TM) Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok Adý

Detaylı

SÖZCÜKTE ANLAM. Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam

SÖZCÜKTE ANLAM. Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam SÖZCÜKTE ANLAM 1 Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam BADEM AÐACI Ýlkbahar gelmiþti. Hava bazen çok güzel oluyordu. Güneþ

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 Kanguru Matematik Türkiye 015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki sayýlardan hangisi 0.15 x 51.0 sayýsýna en yakýndýr? A) 100 B) 1000 C) 10000 D) 100000 E) 1000000. Anne, çamaþýrlarý yýkayýp gömlekleri yan

Detaylı

Matematik. Sosyal Bilgiler

Matematik. Sosyal Bilgiler Matematik 5 Sosyal Bilgiler KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURÝYETÝ MÝLLÝ EÐÝTÝM VE KÜLTÜR BAKANLIÐI TALÝM VE TERBÝYE DAÝRESÝ MÜDÜRLÜÐÜ ÝLKOKUL (TEMEL EÐÝTÝM I. KADEME) MATEMATÝK DERSÝ ÖÐRETÝM PROGRAMI ÇALIÞMA TASLAÐI

Detaylı

FEN BÝLGÝSÝ TESTÝ. cam balon içindeki. X gazý ve borularda- ki cývalar þekildeki gibi dengededir.

FEN BÝLGÝSÝ TESTÝ. cam balon içindeki. X gazý ve borularda- ki cývalar þekildeki gibi dengededir. FEN BÝGÝSÝ TESTÝ 1. Þekil - I Þekil - II Bir ucu duara menteþelenmiþ çubuðunun diðer ucuna cismi Þekil - l deki gibi iple baðlanýyor. çubuðu serbest býrakýldýktan bir süre sonra cisminin aðýrlýðýnýn etkisiyle

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ 1. -ler/-lar eki A seçeneðinde abartma, B seçeneðinde aile ve D seçeneðinde çokluk anlamý katmýþtýr. C seçeneðinde ise yaklaþýk, aþaðý yukarý anlamýný katmýþtýr. 6. Yanlýþ sözcük

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 7. SINIF DENEME SINAVI / 19. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. A, C ve D seçeneklerindeki altý çizili sözcük, akla gelen ilk anlamýyla kullanýlmýþtýr; ancak B seçeneðindeki altý çizili

Detaylı

Iþýk. Iþýðýn Farklý Maddelerle Etkileþimi

Iþýk. Iþýðýn Farklý Maddelerle Etkileþimi 319 Iþýk Iþýðýn arklý addelerle Etkileþimi Iþýk, etrafýmýzdaki cisimleri görmemizi saðlayan ve boþlukta yayýlabilen bir enerji þeklidir. Týptan sanayiye, sanayiden uzay teknolojisine kadar her alanda kullanýlarak

Detaylı

ve AHLAK BÝLGÝSÝ TESTÝ

ve AHLAK BÝLGÝSÝ TESTÝ SOSYAL BÝLGÝLER - DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ TESTÝ 1 [ 9 ] A kitapçýðý soru numarasý B kitapçýðý soru numarasý 1[9] Anadolu uygarlýklarýndan Ýyonyalýlar denizcilik ve deniz ticaretiyle uðraþmýþlardýr.

Detaylı

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ 1. Mustafa Öðretmen in isteðiyle Onat, Selin ve Buðra nýn verdiði örnekler birer deyimdir. Ancak Ýlayda nýn söylediði Geç olsun da güç olmasýn. deyim deðil atasözüdür. Bu nedenle

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHNESÝ 7. SINIF DENEME SINVI / 12. SYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Renk sözcüðü, öncül cümleye neþe, mutluluk anlamlarýný katmaktadýr. Bu nedenle sözcük mecaz anlamýyla kullanýlmýþtýr. Yanýt

Detaylı

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý.

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Üstüne, günlerin yorgunluðu çökmüþtü. Bunu ancak oyunla atabilirdi. Caný oyundan

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 7. SINIF DENEME SINAVI / 20. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ. Tutmak sözcüðü,. cümleye denetimi ve yetkisi altýna almak, 2. cümleye gereðini yapmak, yerine getirmek, 3. cümleye bir

Detaylı

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır? TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.

Detaylı

YGS PİANALİTİK KONU TESTLERİ KONU BAŞLIKLARI COĞRAFYA KONU TESTİ. 1. Doða ve Ýnsan. Göçlerin Nedenleri ve Göç Türleri. 2.

YGS PİANALİTİK KONU TESTLERİ KONU BAŞLIKLARI COĞRAFYA KONU TESTİ. 1. Doða ve Ýnsan. Göçlerin Nedenleri ve Göç Türleri. 2. YGS PİANALİTİK KONU LERİ COĞRAFYA 1. Doða ve Ýnsan 27 Göçlerin Nedenleri ve Göç Türleri 2. Harita ve Ölçek 28 Göçlerin Mekânsal Etkileri 3. Haritalarda Yüzey Þekillerinin Gösterilmesi 29 Geçmiþten Günümüze

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 8. SINIF DENEME SINAVI / 17. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Etkilemek sözcüðü; 1. ve 3. cümlede bir kimsenin davranýþýný, düþüncesini, duygularýný deðiþtirmek anlamýnda kullanýlmýþtýr.

Detaylı

Ses. Ses Nasýl Yayýlýr? Ses, maddesel ortamlarda dalgalar hâlinde yayýlan madde moleküllerinin titreþimi ile oluþan bir enerji þeklidir.

Ses. Ses Nasýl Yayýlýr? Ses, maddesel ortamlarda dalgalar hâlinde yayýlan madde moleküllerinin titreþimi ile oluþan bir enerji þeklidir. Ses Ses Nasýl Yayýlýr? Ses, maddesel ortamlarda dalgalar hâlinde yayýlan madde moleküllerinin titreþimi ile oluþan bir enerji þeklidir. Ses, bir madde ile karþýlaþtýðýnda yansýyabilir, iletilebilir ya

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR Test -1

TEMEL KAVRAMLAR Test -1 TEMEL KAVRAMLAR Test -1 1. 6 ( ) 4 A) B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 5. 4 [1 ( 3). ( 8)] A) 4 B) C) 0 D) E) 4. 48: 8 5 A) 1 B) 6 C) 8 D) 1 E) 16 6. 4 7 36:9 18 : 3 A) 1 B) 8 C) D) 4 E) 8 3. (4: 3 + 1):4 A) 3 B) 5

Detaylı

YANIT S ANIT S YF ARI

YANIT S ANIT S YF ARI YNIT SYFLRI S İ IM şağıdaki meyvelerin üzerinde noktalama işaretleri var. Metinde, sepetlerin bulunduğu yerlere hangi noktalama işaretlerinin gelmesi gerektiğini belirleyiniz. Meyveleri ok çizerek sepetlere

Detaylı

30. Çiçekli bir bitkinin yaþam döngüsü sýrasýnda döllenme sonrasý, zigot ilk olarak aþaðýdaki yapýlardan hangisini oluþturur?

30. Çiçekli bir bitkinin yaþam döngüsü sýrasýnda döllenme sonrasý, zigot ilk olarak aþaðýdaki yapýlardan hangisini oluþturur? 30. Çiçekli bir bitkinin yaþam döngüsü sýrasýnda döllenme sonrasý, zigot ilk olarak aþaðýdaki yapýlardan hangisini oluþturur? A) Tohum B) Meyve C) Polen D) Embriyo E) Yumurta 39. Çiçekli bitkilerin üremesinde

Detaylı

G D S 4 2013 MART. Sınıf Ders Ünite Kazanım. 9. sınıf Dil ve Anlatım Türkçenin Ses Özellikleri 1. Türkçedeki seslerin özelliklerini açıklar.

G D S 4 2013 MART. Sınıf Ders Ünite Kazanım. 9. sınıf Dil ve Anlatım Türkçenin Ses Özellikleri 1. Türkçedeki seslerin özelliklerini açıklar. G D S 4 2013 MART Sınıf Ders Ünite Kazanım 9. sınıf Dil ve Anlatım Türkçenin Ses Özellikleri 1. Türkçedeki seslerin ni açıklar. 9. sınıf Dil ve Anlatım Türkçenin Ses Özellikleri 2. Türkçedeki ses uyumlarının

Detaylı

YAZILI ÇALIŞMA TEKNİKLERİ. w w w. g e o m e t r i g o r m e t e k n i k l e r i. c o m. { } : boþ küme demek deðildir. ÇÖZÜMÜ:

YAZILI ÇALIŞMA TEKNİKLERİ. w w w. g e o m e t r i g o r m e t e k n i k l e r i. c o m. { } : boþ küme demek deðildir. ÇÖZÜMÜ: KONU BİLGİSİ 1.KÜME TNIMI VE GÖSTERÝM ÞEKÝLLERÝ Belli özellikleri saðlayan nesneler topluluðuna küme denir. Kümede tüm elemanlar net olmalýdýr. Kümeler büyük harflerle gösterilir. Bir kümede bir eleman

Detaylı

2017/2018 MATEMATİK 8.SINIF ORTAOKUL MATEMATİK ÇALIŞMA GRUBU LKS DENEME SINAVI ADI SOYADI:... SINIFI:... NUMARASI:...

2017/2018 MATEMATİK 8.SINIF ORTAOKUL MATEMATİK ÇALIŞMA GRUBU LKS DENEME SINAVI ADI SOYADI:... SINIFI:... NUMARASI:... 01 8.SINIF ORTAOKUL MATEMATİK ÇALIŞMA GRUBU LKS DENEME SINAVI 2017/2018 MATEMATİK ADI SOYADI:... SINIFI:... NUMARASI:... 1. Bu sınavda yanıtlayacağınız soru sayısı 20 dir 2. Önerilen sınav süresi 40 dakikadır.

Detaylı

Fizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır

Fizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır Fizik ve Ölçme Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır Fizik kanunları temel büyüklükler(nicelikler) cinsinden ifade edilir. Mekanikte üç temel büyüklük vardır; bunlar uzunluk(l), zaman(t)

Detaylı

SOSYAL BÝLÝMLER 1 TESTÝ (Sos 1)

SOSYAL BÝLÝMLER 1 TESTÝ (Sos 1) Dershanede doðru þýkkýnýz SOSYAL BÝLÝMLER1 TESTÝ (Sos1) Bu testte sýrasýyla, Tarih (113) Coðrafya (1423) Felsefe (2430) ile ilgili 30 soru vardýr. 1. Tarih öncesinde yaþayan insanlar, araç gereç yapýmýnda

Detaylı

5. SINIF 1. BÖLÜM: HER BÝR DOÐRU CEVAP 1 PUAN DEÐERÝNDEDÝR.

5. SINIF 1. BÖLÜM: HER BÝR DOÐRU CEVAP 1 PUAN DEÐERÝNDEDÝR. 2007 2008 GENEL AÇIKLAMA 1. Bu testte toplam 60 soru vardýr. (20 Türkçe sorusunun ilk 8 sorusu 1 er puan, diðerleri 2 þer puandýr. 40 Matematik sorusunun Birinci bölümdeki 20 tanesi 1 er puan, Ýkinci bölümdeki

Detaylı

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.

Detaylı

8. SINIF LGS MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. 1. DENEME 20 Soru - 1. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı)

8. SINIF LGS MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. 1. DENEME 20 Soru - 1. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı) 8. SINIF MATEMATİK ÖRNEK DENEMELER. DENEME 2 Soru -. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı) 2. DENEME 2 Soru -. Dönem kazanımlarını kapsamaktadır. (İlk Dönem Tekrarı) 3. DENEME 2 Soru -.

Detaylı

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D)

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D) 8. Sınıf MATEMATİK ÇARPANLAR VE KATLAR I. Aşağıdakilerden hangisi 6 nın çarpanlarından biridir? A) 3 B) 6 C) 8 D) TEST. 360 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) 3. 3.

Detaylı

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar... 8. Bölüm 2 : Doğal Sayılar... 18. Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar... 8. Bölüm 2 : Doğal Sayılar... 18. Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30 İçindekiler 1. ÜNİTE Bölüm 1 : Üslü Sayılar... 8 Bölüm 2 : Doğal Sayılar... 18 Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30 Bölüm 4 :- Çarpanlar ve Katlar, Bölünebilme... 40 Bölüm 5 : Asal Sayılar, Ortak Bölenler,

Detaylı

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz! MateMito Artık matematiği çok seviyorum. AKILLI MATEMATİK DEFTERİ Artık matematikten korkmuyorum. Artık matematik dersinde eğleniyorum. 2 Artık az yazarak çok soru çözüyorum.

Detaylı

MATEMATÝK GEOMETRÝ DENEMELERÝ

MATEMATÝK GEOMETRÝ DENEMELERÝ NM MTMTÝK GOMTRÝ NMLRÝ. 0,4 : 0, 0, 5 5 işleminin sonucu kaçtır? 4. = 4+ 3 5+ 4 6 +... + 3 toplamında her bir terimde birinci çarpan artırılıp ikinci çarpan azaltılırsa kaç artar? ) ) ) ) ) 3 5 ) 4 ) )

Detaylı

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 9. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 9. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. GROUP A M S O Fezalar Eğitim Kurumları Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı (3 ŞUBAT 03, CUMARTESİ) 0 3 9. SINIF AÇIKLAMALAR Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. Matematik bölümünün cevaplarını

Detaylı

6. Sınıf MATEMATİK TEST 1 ÜSLÜ SAYILAR. 1. Tabanı 4 ve üssü 3 olarak gösterilen üslü ifade

6. Sınıf MATEMATİK TEST 1 ÜSLÜ SAYILAR. 1. Tabanı 4 ve üssü 3 olarak gösterilen üslü ifade 6. Sınıf MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR TEST 1 1. Tabanı 4 ve üssü 3 olarak gösterilen üslü ifade aşağıdakilerden hangisidir? 5. A) 3. 3. 3 B) 4. 4. 4 C) 4. 4. 4. 4 D) 3. 3. 3. 3 Mert 100000000 2. 5. 5. 5 Yukarıda

Detaylı

ÖYKÜ NÜN GÜNLÜĞÜ GÜNLÜĞÜM

ÖYKÜ NÜN GÜNLÜĞÜ GÜNLÜĞÜM ÖYKÜ NÜN GÜNLÜĞÜ Merhaba arkadaşlar, adım Öykü ilköğretim 2. sınıf öğrecisiyim. Gün içinde düşüncelerimi, duygularımı, hissettiklerimi yazdığım bir günlük defterim var. Günlük defterime bugün not aldığım,

Detaylı

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2014. Süre: 1 saat ve 30 dakika

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2014. Süre: 1 saat ve 30 dakika THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2014 MATEMATİK BİRİNCİ SINIF Süre: 1 saat ve 30 dakika Tüm soruları cevaplayınız. Tüm işlemlerinizi gösteriniz ve cevaplarınızı soru kâğıdında bırakılan uygun yerlere yazınız.

Detaylı

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým. Kaybolan Çocuk Çocuklar için öyküler yazmak istiyordum. Yazmayý çok çok sevdiðim için sevinçle oturdum masanýn baþýna. Yazdým, yazdým... Sonra da okudum yazdýklarýmý. Bana göre güzel öykülerdi doðrusu.

Detaylı

DENEME II 15.12.2013. 1. Bir havuzun tamamını A musluğu 12 saatte doldururken havuzun 1 3

DENEME II 15.12.2013. 1. Bir havuzun tamamını A musluğu 12 saatte doldururken havuzun 1 3 DENEME II 5..03. Bir havuzun tamamını A musluğu saatte doldururken havuzun 3 ünde bulunan bir B musluğu 0 saatte boşaltıyor. Havuz boş iken iki musluk aynı anda açılırsa havuz kaç saatte dolar? A) 30 B)

Detaylı

YGS MATEMATİK SORU BANKASI

YGS MATEMATİK SORU BANKASI YGS MATEMATİK SORU BANKASI Sebahattin ÖLMEZ www.limityayinlari.com Sınavlara Hazırlık Serisi YGS Matematik Soru Bankası ISBN: 978-60-48--9 Copyright Lmt Limit Yayınları Bu kitabın tüm hakları Lmt Limit

Detaylı

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ 3. ANKARA İLKÖĞRETİM MATEMATİK YARIŞMASI 30 MART 2013 4. SINIF B KİTAPÇIĞI Bu sınav çoktan seçmeli 40 Test sorusundan oluşmaktadır. Süresi 120 dakikadır. Sınavla İlgili Uyarılar

Detaylı

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ AYRIK YAPILAR P r o f. D r. Ö m e r A k ı n v e Y r d. D o ç. D r. M u r a t Ö z b a y o ğ l u n u n Ç e v i r i E d i t ö r l ü ğ ü n ü ü s t l e n d i ğ i «A y r ı k M a t e m a t i k v e U y g u l a

Detaylı

sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden. 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından A) 16 B) 28 C) 32 D) 48

sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden. 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından A) 16 B) 28 C) 32 D) 48 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından biri değildir? A) 16 B) 28 C) 32 D) 48 4. 216 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3 2 2 3 5 B) 2 2 2 3 C) 2

Detaylı

Sınav Süresi 85 Dakikadır

Sınav Süresi 85 Dakikadır Sınav Süresi 85 Dakikadır ŞEFKAT İMFO 6. SINIF SORU KİTAPÇIĞI ORTAOKUL 6. SINIF SORULARI ŞEFKAT KOLEJİ İMFO-2014 6.SINIF FEN SORULARI 1. Bir devredeki ampul parlaklığının iletkenin kesit alanına bağlılığını

Detaylı

BU BÖLÜMDE, CEVAPLAYACAÐINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR.

BU BÖLÜMDE, CEVAPLAYACAÐINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. SAYISAL ÖLÜ DÝAT! U ÖLÜDE, CEVAPLAYACAÐINIZ TOPLA SORU SAYISI 90 DIR. Ýlk 45 Soru Son 45 Soru atematiksel Ýliþkilerden Yararlanma Gücü, Fen ilimlerindeki Temel avram ve Ýlkelerle Düþünme Gücü ile ilgilidir.

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1 Anlam Bilgisi SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 CÜMLE ANLAMI...16 Öznel ve Nesnel Anlatým...16 Neden - Sonuç Ýliþkisi...16 Amaç - Sonuç Ýliþkisi...16 Koþula

Detaylı

Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2.

Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2. Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2. Özel Konum 1. Türkiye nin Matematik (Mutlak) Konumu Türkiye nin Ekvatora ve başlangıç

Detaylı

Olasılık Föyü KAZANIMLAR

Olasılık Föyü KAZANIMLAR Olasılık Föyü KAZANIMLAR Bir olaya ait olası durumları belirler. Daha fazla, eşit, daha az olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. Eşit şansa sahip olan olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28)

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28) TEMEL KAVRAMLAR 6. a ve b birer do al say r. a b = 19 oldu una göre, a + b toplam (YANIT: 8) 1. ( 4) ( 1) 6 1 i leminin sonucu (YANIT: ). ( 6) ( 3) ( 4) ( 17) ( 5) :( 11) leminin sonucu (YANIT: 38) 7.

Detaylı

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi YGS MATEMATİK DENEMESİ- Muharrem ŞAHİN TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi Eyüp Kamil YEŞİLYURT Gökhan KEÇECİ Saygın DİNÇER Mustafa YAĞCI İ:K Ve TMÖZ üyesi 4 00 matematik ve geometri sevdalısı

Detaylı

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI SORU: 1 SORU: 4 30 dilim baklavanın 0,3 ünü yiyen birisi kaç dilim baklava yemiştir? A) 6 ) 7 C) 8 D) 9 Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) 1,02 < 1,2 < 1,002 ) 7,6 < 7,67 < 7,63 C) 8, 06 < 8,

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) <

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) < Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal I / 6 Kasım 008 Matematik Soruları ve Çözümleri. Aşağıdaki kesirlerin en büyüğü hangisidir? 0 A) B) C) 3 D) 4 E) 5 Çözüm 0

Detaylı

TAKIM KURMA. 4) Üyeler arasýnda yüksek derecede güven duygusu geliþmiþtir. 2. TAKIM ÝLE ÇALIÞMA GRUBU ARASINDAKÝ FARKLILIKLAR :

TAKIM KURMA. 4) Üyeler arasýnda yüksek derecede güven duygusu geliþmiþtir. 2. TAKIM ÝLE ÇALIÞMA GRUBU ARASINDAKÝ FARKLILIKLAR : NOT : Bu bölüm önümüzdeki günlerde Prof.Dr. Hüner Þencan ýn incelemesinden sonra daha da geliþtirilerek son halini alacaktýr. Zaman kaybý olmamasý için büyük ölçüde- tamamlanmýþ olan bu bölüm web e konmuþtur.

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) <

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) < Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal I / 6 Kasım 2008 Matematik Soruları ve Çözümleri. Aşağıdaki kesirlerin en büyüğü hangisidir? 0 A) B) 2 2 C) 3 2 D) 22 24 E)

Detaylı

MATEMATİK. Denemenin çözümlerine "www.zekakupuyayinlari.com.tr / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz.

MATEMATİK. Denemenin çözümlerine www.zekakupuyayinlari.com.tr / portal adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz. MATEMATİK Denemenin çözümlerine "www.zekakupuyayinlari.com.tr / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz. 1. DÖNEM DENEME 1 1. 4. 28 ve 35 sayılarının EKOK ve EBOB u kaçtır? EKOK

Detaylı

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 6. SINIF YILLIK PLANI

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 6. SINIF YILLIK PLANI 08-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGR DERSİ 6. SINIF YILLIK PLANI SÜRE ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM

Detaylı

2012 YGS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ. b 27 18. 3. a 12 8 A) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6. Çözüm : Cevap : E. 4. x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,

2012 YGS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ. b 27 18. 3. a 12 8 A) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6. Çözüm : Cevap : E. 4. x ve y birer gerçel sayı olmak üzere, 01 YGS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ 1. 10, 5,1 0,5 0, işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B) 5,5 C) 6 D) 6,5 E) 7. a 1 8 b 7 18 olduğuna göre a b çarpımı kaçtır? A) 4 B) C) 4 D) 5 E) 6 10, 5,1 105 1 41 1 5 0,

Detaylı

4. SINIF. Ardışık 9 tane doğal sayının toplamı 117 ise, en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır? A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 E) 35

4. SINIF. Ardışık 9 tane doğal sayının toplamı 117 ise, en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır? A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 E) 35 4. SINIF Soru 1 (13 2) = (52 2) = (34 8) = (23 3) Yukarıdaki eşitliğin sağlanabilmesi için,,, yerine sırasıyla hangi işlemler gelmelidir? A) x,, -, + B) +,, -, x C) +, -, x, D) x,, +, - E) -, +,, x Soru

Detaylı

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME Adı Soyadı :.. 1. Aşağıdaki sayıları sembol kullanarak küçükten büyüğe sıralayınız. 456, 56, 71,877,950,95,2,857 7) 75 misket beş kardeş arasında paylaştırılıyor. Küçük

Detaylı

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki Test - 3 8.. adım 2. adım Yukarıdaki şekil örüntüsünün. adımında dört kibrit çöpü kullanılırken 2. adımında yedi kibrit çöpü kullanılmıştır. Buna göre. adımdaki şekil için kaç kibrit çöpü kullanılır? 0.,,

Detaylı

BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan önce çok sayıda bilgi, beceri ve tutum kazandığı, hayata hazırlandığı kritik bir dönemdir. Bu yıllarda kazanılan bilgi, beceri ve tutumlar

Detaylı

4. I. Komþulardan yardým istedi.

4. I. Komþulardan yardým istedi. Bu bölümde Türkçe ile ilgili toplam 20 soru vardýr. Cevaplarýnýzý cevap kaðýdýnýn matematik kýsmýna iþaretleyiniz. 1. Rüzgâr eþliðinde dans eden yapraklar yemyeþildi. Baðýrarak þarkýlar söylerken, bir

Detaylı

8. SINIF DENEME SINAVI ADI: NUMARA:

8. SINIF DENEME SINAVI ADI: NUMARA: 07-08 8. SINIF LGS DENEME SINAVI? ) Bu sınav 0 sorudan oluşmaktadır. ) Tahmini süre 40 dakika olarak ayarlanabilir. 3) Sınav soruları orta ve zor düzeyde olup genel olarak LGS sınavı düzeyinde olması için

Detaylı

2000 Birinci Aşama Sınav Soruları

2000 Birinci Aşama Sınav Soruları 2000 irinci şama Sınav Soruları Lise 1 Soruları 1 369 sayısı bir kaç ardışık doğal sayının toplamı olarak kaç farklı biçimde yazılabilir? )2 )3 )4 )5 )7 2 ve sayıları 2000 sayısının pozitif bölenleri olmak

Detaylı

DÜNYA NIN ŞEKLİ ve BOYUTLARI

DÜNYA NIN ŞEKLİ ve BOYUTLARI 0 DÜNYA NIN ŞEKLİ ve BOYUTLARI Dünya güneşten koptuktan sonra, kendi ekseni etrafında dönerken, meydana gelen kuvvetle; ekvator kısmı şişkince, kutuplardan basık kendine özgü şeklini almıştır. Bu şekle

Detaylı

KANUNSUZ TALÝMATLARI YERÝNE GETÝRMEK ZORUNDA DEÐÝLSÝNÝZ. Çünkü Anayasa ve yasalar bizden yana: 2 Nisan 2007 Onlarca film ve dizi, 3 yýllýðýna kiraya verildi. TRT ye 40 milyon dolar gelir getirmesi gerekirken,

Detaylı

SAFE v7. Yazýlýmýn bir aylýk tam sürümlü CD-ROM unu ücretsiz isteyebilirsiniz. baser@comp-engineering.com http://www.comp-engineering.

SAFE v7. Yazýlýmýn bir aylýk tam sürümlü CD-ROM unu ücretsiz isteyebilirsiniz. baser@comp-engineering.com http://www.comp-engineering. Yazýlýmýn bir aylýk tam sürümlü CD-ROM unu ücretsiz isteyebilirsiniz. baser@comp-engineering.com http://www.comp-engineering.com Sonlu elemanlar yöntemiyle betonarme kiriþli ve mantar döþeme, plak sistemleri,

Detaylı

KİTABIN REHBERLİK PLANLAMASI. Bölümler. Bölümlere Ait Konu Kavrama Testleri KONU KAVRAMA TESTİ DOĞA VE İNSAN 1 TEST - 1

KİTABIN REHBERLİK PLANLAMASI. Bölümler. Bölümlere Ait Konu Kavrama Testleri KONU KAVRAMA TESTİ DOĞA VE İNSAN 1 TEST - 1 Sunum ve Sistematik SUNUM Sayın Eğitimciler, Sevgili Öğrenciler, ilindiği gibi gerek YGS, gerekse LYS de programlar, sistem ve soru formatları sürekli değişmektedir. Öğrenciler her yıl sürpriz olabilecek

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 8. SINIF DENEME SINAVI / 8. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Sürüklemek sözcüðü, C seçeneðinde kötü bir duruma, sona doðru götürmek anlamýnda (mecaz anlamda) kullanýldýðý için soyuttur.

Detaylı

Ürün Detayları EHO DES 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI. Eğitim doğamızda var

Ürün Detayları EHO DES 9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI. Eğitim doğamızda var . 115 // 9. Sınıf Programı - Türk Dili Ve Edebiyatı // 01 Türk Dili ve Edebiyatına Giriş 02 İletişim 03 Ses Bilgisi 04 Yazım Kuralları TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 05 Pragraf Bilgisi 06

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I FEN LABORATUVARINA GİRİŞ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I FEN LABORATUVARINA GİRİŞ İÇİNDEKİLER BÖLÜM I FEN LABORATUVARINA GİRİŞ 1 1.1. Fen Laboratuvarı Dersinin Amaçları 2 1.2. Etkili Bir Öğreticinin Nitelikleri 2 1.3. Bilim İnsanları ve Özellikleri 3 1.4. Bilimsel Süreçler 4 1.5. Bilimsel

Detaylı

BİRLİKTE ÇÖZELİM. 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz.

BİRLİKTE ÇÖZELİM. 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz. 6. SINIF MATEMATİK.ÜNİTE 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz. a. 5 2 = 0,4 4 c. = 1,72 25 b. 40 1 = 0,025 1 d. = 0,026 500 2. Aşağıdaki kesirleri bölme işlemi yaparak ondalık gösterim

Detaylı

TEST. Çarpanlar ve Katlar. 1. Asal çarpanların çarpımı olan sayı kaçtır? sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır?

TEST. Çarpanlar ve Katlar. 1. Asal çarpanların çarpımı olan sayı kaçtır? sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır? Çarpanlar ve Katlar 8. Sınıf Matematik Soru Bankası TEST. Asal çarpanların çarpımı..5 olan sayı kaçtır? A) 40 B) 480 C) 60 D) 70 4. 60 sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır? A) B) C)

Detaylı

3. Eðitim - Öðrenim ve Saðlýk Kýrsal yörelerde (köylerde) eðitim ve saðlýk

3. Eðitim - Öðrenim ve Saðlýk Kýrsal yörelerde (köylerde) eðitim ve saðlýk A) Göçler Göçler ikiye ayrýlýr. a. Ýç göçler: Bir ülke içinde bir bölgeden bir baþka bölgeye ya da bir kentten bir baþka kente yapýlan göçtür. Kýsaca ayný ülke içinde yapýlan göçlerdir. Ýç göçler ülkenin

Detaylı

Geometrik Örüntüler. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller. Geometrik Örüntüler

Geometrik Örüntüler. Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller. Geometrik Örüntüler Geometrik Cisimler ve Şekiller Geometrik Örüntüler Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler Geometrik Cisimlerin Yüzeyleri Geometrik Cisimler Prizmaların Benzer ve Farklı Yönleri Geometrik Şekiller

Detaylı

a) =? B) =? C) =? D) =?

a) =? B) =? C) =? D) =? MATEMATİK SORULARI 1) Asagıdaki toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız. a) 1234+5896=? B) 3728+1936=? C)3862-1958=? D)6451-3205=? 2) Asagıdaki çarpma ve bölme işlemlerini yapınız. a)143x24=? B)549x89=?

Detaylı

2010 DGS TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI -3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLER. 5) (3 x ) 6 = 1 3 x = 1 x = 2 3 x = 1 x = = 6 CEVAP: D

2010 DGS TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI -3 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLER. 5) (3 x ) 6 = 1 3 x = 1 x = 2 3 x = 1 x = = 6 CEVAP: D DGS 00 DGS TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI - SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLER ) 9 9 6 + = + = + 9. 5 9 4 9 6 6 = 8 5) ( x ) 6 = x = x = x = x = 4 + 4 = 6 ) 6) x y = 4, x + y = 06, x.y =? + 96 6. + 6.6 4 + 4 6 = = 6

Detaylı

++ :8. SINIF. ÜNİTE Çarpanlar ve Katlar UYGULAMA BÖLÜMÜ. Anla-Uygula

++ :8. SINIF. ÜNİTE Çarpanlar ve Katlar UYGULAMA BÖLÜMÜ. Anla-Uygula ÜNİTE 1 8.1.1 Çarpanlar ve Katlar Anla-Uygula 1 A B ++ :8. SINIF C D UYGULAMA BÖLÜMÜ 8.1.1.2 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar; ilgili problemleri

Detaylı

T.C. BURDUR TİCARET BORSASI AYLIK BORSA BÜLTENİ. Ortalama Fiyat. Enaz Fiyat. Ençok Fiyat

T.C. BURDUR TİCARET BORSASI AYLIK BORSA BÜLTENİ. Ortalama Fiyat. Enaz Fiyat. Ençok Fiyat HUBUBAT ARPA ARPA YEMLİK T.C. Sayfa: 1-11 ARPA YEMLİK MTS 0.65 0.80 0.7280 1,056,815.00 KG 769,336.35 26 ARPA YEMLİK TTS 0.76 0.90 0.8554 41,650.00 KG 35,628.00 4 ARPA YEMLİK ı: 804,964.35 30 ARPA ı 804,964.35

Detaylı

4 BÖLÜNEBÝLME KURALLARI ve BÖLME ÝÞLEMÝ

4 BÖLÜNEBÝLME KURALLARI ve BÖLME ÝÞLEMÝ ÖLÜNÝLM KURLLRI ve ÖLM ÝÞLMÝ YGS MTMTÝK. Rakamları farklı beş basamaklı 8y doğal sayısı 3 ile tam bölünebildiğine göre, + y toplamı kaç farklı değer alabilir?(). ltı basamaklı y tek doğal sayısının hem

Detaylı

Endi eli yimserlik Kamuoyu Beklentilerinde Pozitif Trend Devam Ediyor Genel Seçim Sürecine AKP Önde Giriyor, CHP Takipte de Bahar Havasý Türkiye nin LoveMarklarý Arçelik-Adidas-Nokia-LCWaikiki-Beko Türkiye

Detaylı

Ali 8 yaşındadır. Ali den 1 yaş büyük olan Oya. Can ın 5 kalemi vardır. Ayla nın kalemleri Can ın kalemlerinden 3 fazladır. Ayla nın kalemi vardır.

Ali 8 yaşındadır. Ali den 1 yaş büyük olan Oya. Can ın 5 kalemi vardır. Ayla nın kalemleri Can ın kalemlerinden 3 fazladır. Ayla nın kalemi vardır. Zihinden toplayalım. 1. artı 8 eder.. 3 ten büyük olan sayı 5 tir. 3. 5 e eklersek olur. 4. 5.. 5 e 1 ilave edersek olur. 7 den sonra gelen sayı 5, 3 daha eder. olur. 7. yi 1 artırırsak olur. 8. 9. 9 ile

Detaylı

7. SINIF MATEMATİK TESTİ A. 1. Yandaki eşkenar dörtgensel bölge şeklindeki uçurtma I, II, III ve IV nolu

7. SINIF MATEMATİK TESTİ A. 1. Yandaki eşkenar dörtgensel bölge şeklindeki uçurtma I, II, III ve IV nolu . Yandaki eşkenar dörtgensel bölge şeklindeki uçurtma I, II, III ve IV nolu çıtaların şekildeki gibi birleştirilmesi ile oluşturulmuştur. Aşağıdakilerden hangisindeki çıtalar birbirinin orta dikmesidir?

Detaylı

1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Yukar daki rakamlardan kaç tanesinde dikey do ru modeli vard r?

1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Yukar daki rakamlardan kaç tanesinde dikey do ru modeli vard r? Ad : Soyad : S n f : Nu. : Okulu : 1. Yukar daki çubuk makarna afla dakilerden hangisinin modelidir? Do ru Düzlem Nokta 5. MATEMAT K TEST 19 Ifl n Do ru Do ru parças 2. Afla daki hangi do runun çizgi modeli

Detaylı

Cevap: A. Cevap: E. Cevap: A. 8. a b. Cevap: D

Cevap: A. Cevap: E. Cevap: A. 8. a b. Cevap: D . 0,5, 0,5 0, 0,75 5 5. () 5 5 Verilenler arasında 0 a en yakın olan 0,5 yani.. 8 8 8 6 8 0,0006 0,08 0000 00 0,08 8 000 8 6 0 8 0 0 0 6 8 0 8 0 6 6. Not : a b a b a b 65 65 65 65 65 65 0 00 65 65 00 00

Detaylı

MATEMATiK BÖLÜMÜ. 1) Aşağıda bir bardağın ölçüsü ve bu bardakların nasıl içice geçirildiği verilmiştir. A) 1 B) 3 C) 5 D) 6

MATEMATiK BÖLÜMÜ. 1) Aşağıda bir bardağın ölçüsü ve bu bardakların nasıl içice geçirildiği verilmiştir. A) 1 B) 3 C) 5 D) 6 MATEMATiK BÖLÜMÜ ) Aşağıda bir bardağın ölçüsü ve bu bardakların nasıl içice geçirildiği verilmiştir. cm 3) m ve n birer tam sayı, a 0 olmak üzere a m.a n =a m+n ve (a m ) n =a m.n dir. Aşağıdaki kalınlığı

Detaylı

9) A B ve B A ise A=B dir. Birbirinin alt kümesi olan iki küme eşit kümedir.

9) A B ve B A ise A=B dir. Birbirinin alt kümesi olan iki küme eşit kümedir. CEVAPLAR .BÖLÜM - TEST ) {K.K.T.C nin g harfi ile başlayan ilçeleri} ) İlkbahar, yaz, sonbahar, kış mevsimlerinin bazıları ile oluşturulacak kümeler farklı olacağından, bir küme oluşturmazlar. ) Okulumuzdaki

Detaylı

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -2

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -2 by Mehmet- omeruslu06 1 Göktürk Alfabemizde 8 tane ünlü harf vardır. 3. 1. Yukarıdaki tekerleme verilen gör_ sellerden hangisi için yazılmıştır? A. bal B. üzüm armut 2. Eğri büğrü dalı var, Şeker şerbet

Detaylı

Test. Yerküre nin Şekli ve Hareketleri BÖLÜM 4

Test. Yerküre nin Şekli ve Hareketleri BÖLÜM 4 Yerküre nin Şekli ve Hareketleri 1. Dünya ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden yanlış olan hangisidir? A) Dünya, ekseni etrafındaki bir turluk dönüş hareketini 24 saatte tamamlar. B) Dünya ekseni etrafındaki

Detaylı

ege yayıncılık Parabolün Tan m ve Tepe Noktas TEST : 49 1. Afla daki fonksiyonlardan hangisinin grafi i bir parabol belirtir?

ege yayıncılık Parabolün Tan m ve Tepe Noktas TEST : 49 1. Afla daki fonksiyonlardan hangisinin grafi i bir parabol belirtir? Parabolün Tan m ve Tepe Noktas TEST : 9. Afla daki fonksionlardan hangisinin grafi i bir parabol belirtir? 5. Afla daki fonksionlardan hangisi A(,) noktas ndan geçer? A) f() = B) f() = f() = + f() =. f()

Detaylı

Sevgili Öğrencilerimiz,

Sevgili Öğrencilerimiz, 104 ZEKÂ OYUNU BİLSEM e Hazırlık Mantık Oyunları - Dikkat Oyunları - Hafıza oyunları Dikkat Geliştirme - Sözel Zekâ - IQ Soruları Sayısal Zekâ - Görsel Zekâ BAKİ YERLİ - ALİ CAN GÜLLÜ ALTIN NOKTA YAYINEVİ

Detaylı