OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I"

Transkript

1 ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E SÜRE AY HAFTA SAAT HEDEF VE DAVRANIŞLAR KONULAR ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ DEĞERLENDİRME (Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi) MODÜL: ULUSLAR ARASI ÖZEL ÇORBALAR EYLÜL A. ÖZEL ÇORBALAR HEDEF: Uluslar arası özel çorba hazırlayabilme Özel çorbalar için araçları ve gereçleri eksiksiz olarak Özel çorbalar için fond Özelliği ve çeşidine uygun çorbayı pişirir. Farklı ulusların mutfak kültürü. Farklı ulusların mutfak kültürü. Farklı ulusların çorba kültürü. Farklı ulusların çorba kültürü Çorbanın özelliği ve çeşidine uygun garnitür. Özel çorba hazırlamada kullanılan araçlar ve gereçler. Özel çorba hazırlamada kullanılan araçlar ve gereçler. Özel çorbaların özellikleri. Özel çorbaların özellikleri UYGULAMA, PROBLEM ÇÖZME, GRUP GÖZLEM Çorbanın özelliği ve çeşidine uygun servise hazır hale getirir Çalışmalarında kişisel bakım, hijyen ve temizlik kurallarına uyar. 5. Farklı uluslara ait özel çorba Çeşitleri (örnekler ve işlem basamakları) 5. Farklı uluslara ait özel çorba Çeşitleri (örnekler ve işlem basamakları) 6. Çorbaların aslına uygun garnitürlerinin hazırlanması ve servisi UYGULAMA, PROBLEM ÇÖZME, GRUP GÖZLEM 6. Çorbaların aslına uygun garnitürlerinin hazırlanması ve servisi B. SOĞUK ÇORBALAR EKİM Soğuk çorbalar için araçları ve gereçleri eksiksiz olarak Soğuk çorbalar için fond Özelliği ve çeşidine uygun çorbayı Özelliği ve çeşidine uygun çorbayı soğutur Çorbanın özelliği ve çeşidine uygun garnitür Çorbanın özelliği ve çeşidine uygun servise hazır hale getirir Çalışmalarında kişisel bakım, hijyen ve temizlik kurallarına uyar. Soğuk çorbaların özellikleri. Soğuk çorbaların özellikleri. Soğuk çorba hazırlamada kullanılan araçlar ve gereçler. Soğuk çorba çeşitleri(örnekler ve işlem basamakları). Soğuk çorba çeşitleri(örnekler ve işlem basamakları) UYGULAMA,PROBLEM ÇÖZME, GRUP GÖZLEM

2 ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E MODÜL: SOSLAR A. SOSLARIN MÖNÜDEKİ YERİ VE ÖNEMİ. Temel Sosların Sınıflandırılması HEDEF: Tekniğe uygun beşamel sos ve domates sos hazırlayabilme Beşamel sosu hazırlamak için araç gereci İşlem basamaklarını uygulayarak beşamel sosu Gerekli yerlerde kullanır. Bechamel sauce hazırlama. Bechamel sauce hazırlamada dikkat edilecek noktalar. İyi hazırlanmış Bechamel sosun özellikleri 5. Bechamel sauce un türeyenleri ve kullanıldığı yerler 6. Bechamel sos ve türeyenlerinin saklanması Domates sos hazırlamak için araç gereci Tomote Concasse Domates sosu ve türeyenlerini Tereyağını beyazlatır ve kabartır Soğuk tereyağı sosu Tereyağı soslarının türeyenlerini Servise hazır hale getirir B. DOMATES VE SOĞUK TEREYAĞ SOSLARI. Domates sos hazırlanması a. Domates sos hazırlamada dikkat edilecek noktalar b. Domates sos türeyenleri ve kullanıldığı yerler c. Domates soslarının saklanması.soğuk tereyağından hazırlanan soslar a.tereyağı ile sos hazırlamada dikkat edilecek noktalar b.tereyağından hazırlanan sosların türeyenleri kullanıldığı yerler c. Tereyağından hazırlanan sosların saklanması MODÜL : SOSLAR II A. TEMEL KAHVERENGİ SOSLAR. Demi glace sauce hazırlama EKİM HEDEF: Tekniğe uygun Demi glace sos ve. Demi glace sauce hazırlamada dikkat edilecek noktalar Sauce Velute hazırlayabilme Demi glace sos hazırlamak için araç gereci. İyi hazırlanmış demi glace özellikleri. Demi glace sauce un türeyenleri ve kullanıldığı yerler B. TEMEL BEYAZ SOSLAR(VELAUTE SAUCE) Kahverengi sos (demi glace sauce) tekniğine. Sauce Velaute hazırlama uygun Servise hazır hale getirir Gerekli yerlerde kullanır Velaute sos hazırlamak için araç gereci Uygun fondu Uygun fond kullanarak velaute sos Teknik ve şartlarına uygun saklar. Sauce Velaute hazırlamada dikkat edilecek noktalar. İyi hazırlanmış Sauce Velaute nin özellikleri. Sauce türeyenleri ve kullanıldığı yerler 5. Beyaz Sosların (Sauce Velaute un )saklanması *Akılcılık ve bilime verilen önem

3 ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E MODÜL : SOSLAR III EKİM 5 HEDEF: Tekniğe uygun Mayonnaise Sauce ve Hollandaise Sauce hazırayabilme Mayonez sos hazırlamak için araç gereci Mayonez sosu Servise hazır hale getirir Teknik ve şartlarına uygun saklar Hollandaise sos hazırlamak için araç gereci Hollandaise sosu Türeyenlerini Servise hazır hale getirir Gerekli yerlerde kullanır A. MAYONNOİSE SAUCE. Mayonnaise sauce hazırlanması. Mayonnaise sauce hazırlamada dikkat edilecek noktalar. İyi hazırlanmış Mayonnaise sauce un özellikleri ve kullanıldığı yerler. Mayonnaise sauce un türeyenleri ve kullanıldığı yerler 5. Mayonnaise sauce un saklanması B. HOLLANDAİSE SAUCE. Hollandaise sauce hazırlanması. Hollandaise sauce hazırlamada dikkat edilecek noktaları. İyi hazırlanmış Hollandaise sauce un özellikleri. Hollandaise sauce un türeyenleri ve kullanıldığı yerler MODÜL: PATATES GARNİTÜRLERİ KASIM HEDEF: Tekniğe uygun patates garnitürleri hazırlayabilme Yapacağı garnitüre uygun patatesleri seçer Patatesleri tekniğine uygun yıkar Patatesleri tekniğine uygun soyar Patatesi uygun koşullarda suda bekletir Yapacağı garnitüre uygun gerekiyorsa doğrar. Mutfaktaki yeri ve önemi 5. Gerekli araç gereçlerin hazırlanması Kullanılacak araç gereçleri seçerek eksiksiz. İki kere kızaran patates garnitürlerinin ön hazırlığını yapar. Uygun yemeklerin yanında servise A.ÖN HAZIRLIK. Patatesin yapısı ve besin değeri. Patatesi depolama, kullanma ve pişirme ilkeleri. Patates çeşitleri. Servise sunum ilkeleri B.BOL YAĞDA KIZARTILAN PATATES GARNİTÜRLERİ. Bol yağda kızaran patates garnitürlerini hazırlama ilkeleri. Bol yağda kızaran patates garnitürlerinin servis edildiği yemekler KASIM Yapacağı garnitüre uygun patatesleri seçer. Patatesleri tekniğine uygun yıkar,soyar ve şekillendirir. Garnitürleri çeşitlendirir ve lezzetlendirir. özellikleri Servise hazır hale getirir. Buharda pişirerek patates garnitürü. Uygun yemeklerin yanında servise. Buharda pişirerek patates garnitürü hazırlama Kullanılacak araçları ve gereçleri eksiksiz. Patatesleri haşlar Garnitürün çeşidine uygun doğrar Sote yaparak garnitürü Çiğ patatesi şekillendirerek garnitürü Garnitürleri Çeşitlendirir ve lezzetlendirir Uygun yemeklerin yanında servise C. HAŞLANARAK HAZIRLANAN PATATES GARNİTÜRLERİ. Haşlanarak hazırlanan patates garnitürlerinin, çeşitleri ve D.SAUTÉ EDİLEREK HAZIRLANAN PATATES GARNİTÜRLERİ.Pommes Sautées (Sote Patates) Hazırlanışı.Pommes Sautées A cru (Çiğ Patatesten Sote) Hazırlanışı.Pommes Sautées A cru (Çiğ Patatesten Sote) Hazırlanışı Pommes Sautées A la Provencale (Maydanoz ve Sarımsaklı) Hazırlanışı.YAZILI SINAVI

4 OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E E. PÜRE CİNSİ PATATES GARNİTÜRLERİ. Püre hazırlama işlem basamakları. Püre çeşitleri, özellikleri ve kullanıldığı yerler Pane yapar Fırında veya yağda kızartarak pişirir Şekillendirildikten sonra işlem gören patates garnitürlerinin ön hazırlığını yapar Patateslere şekil verir. Servis edildiği yemekler. Patates Souffle(sufle) hazırlama 5. Servis edildiği yemekler F. CROQUETTE (KROKET)CİNSİ PATATES GARNİTÜRLERİ. Pommes Croquette hazırlama ilkeleri. Croquette çeşitleri ve kullanıldığı yerler KASIM Kullanılacak araç ve gereci seçerek eksiksiz Patatesleri yumuşayıncaya kadar haşlar Uygun yemeklerin yanında servise Kroket yapılacak garnitürleri şekillendirir G.FIRINDA HAZIRLANAN PATATES GARNİTÜRLERİ. Çeşitleri ve kullanıldığı yerler. Çeşitleri ve kullanıldığı yerler. Hazırlama tekniği H ŞEKİLLENDİRİLDİKTEN SONRA İŞLEM GÖREN PATATES GARNİTÜRLERİ. Şekillendirildikten sonra işlem gören patates çeşitleri. Şekillendirildikten sonra işlem gören patates çeşitleri MODÜL: ETLERİN HAZIRLANMASI ARALIK Hedef: Etlerin pişirilmeye hazırlanmasıyla ilgili aşamaları kavrayabilme. Davranışlar: Etin tanımını söyler. Etleri sınıflandırır. Etin kalitesine etki eden etmenleri açıklar. Et alırken dikkat edilecek noktaları tartışır. Gövde etlerinin eklemlerinden ayrılmasını açıklar. Et saklama yöntemlerini açıklar. Et ürünlerinin kullanıldığı yerleri açıklar A. GÖVDE ETİNİN EKLEMLERİNDEN AYIRILMASI ) Etin tanımı ) Etlerin sınıflandırılması ) Etin yapısı ve özellikleri ) Etin kalitesine etki eden etmenler 5) Et işlemede kullanılan araçlar 6) Etin satın alınmasında dikkat edilecek noktalar 7) Etlerle ilgili terimler 8) Etlere uygulanan maridlar(terbiye) 9) Ete uygulanan uluslararası pişirme yöntemleri 0)Pişirme usulüne göre etlerin gruplandırılması )Kullanım amacına göre etlerin isimlendirilmesi KİTAPLARI, DERGİ VE )Gövde eti eklemlerinden ayırma aşamaları )Et saklama yöntemleri )Etten hazırlanan ürünler 5)Et ürünlerinin kullanıldığı yerler

5 ARALIK ARALIK ARALIK 5 OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E Sığır etlerinin mutfaktaki yeri ve önemini açıklar. B. SIĞIR VE DANA ETİNİ PARÇALANMASI VE YEMEKLİK KULLANIMA HAZIRLANMASI Sığır etine uygulanan pişirme usullerini açıklar. ) Mutfaktaki yeri ve önemi ) Sığır ve dana etinin özellikleri ve farklılıkları ) Sığır ve dana etinden elde edilen parçalar ve uygulanan pişirme usulleri ) Sığır ve danadan elde edilen uluslar arası et parçaları ve uygulanan uluslar arası pişirme usulleri C.KOYUN VE KUZU ETİNİN YEMEKLİK KULLANIMA HAZIRLANMASI ) Mutfakta yeri ve önemi ) Koyun ve kuzu etinin diğer kasap etlerinden farkı Koyun etlerinin mutfaktaki yeri ve önemini ) Koyun ve kuzu etleri arasındaki farklar açıklar. ) Koyun ve kuzu etinin parçaları ve uygulanan pişirme Koyun etine uygulanan pişirme usullerini açıklar. usulleri D.KÜMES HAYVANLARININ YEMEKLİK KULLANIMA HAZIRLANMASI ) Kümes hayvanlarının mutfakta yeri ve önemi ) Kümes hayvanlarının sınıflandırılması, farklılıkları ve özellikleri ) Körpe ve kart kümes hayvanlarının özellikleri ) Kümes hayvanlarını parçalamada dikkat edilecek kurallar Kümes hayvanlarının mutfaktaki yeri ve önemini 5) Kümes hayvanlarını pişirmeye hazırlama açıklar. 6)Kümes hayvanlarının dolma için hazırlanması Kümes hayvanlarının uygulanan pişirme 7) Kümes hayvanı etinin bütün ve parça olarak hazırlanması usullerini açıklar. Sakatatların mutfaktaki yeri ve önemini açıklar. E.SAKATATLARIN HAZIRLANMASI Sakatatlara uygulanan pişirme usullerini açıklar ) Sakatat çeşitleri ) Mutfaktaki yeri ve önemi ) Uygulanan pişirme usulleri ve kullanıldığı yerler MODÜL : ET YEMEKLERİ I HEDEF: Tekniğe uygun et yemekleri hazırlayabilme A. HAŞLAYARAK ET YEMEĞİ PİŞİRME ) Uluslar arası haşlama çeşitleri Haşlayarak et yemeği pişirmek için uygun araç ) Basınçlı tencerede haşlama ve kullanırken dikkat edilecek ve gereçleri seçerek. noktalar Etlerin bölümüne göre uygun haşlama yöntemini ) Basınçlı tencerede haşlama ve kullanırken dikkat edilecek seçer. noktalar Pişireceği yönteme göre ön hazırlığını yapar. ) Bouilli pişirmeye uygun etler Blanching, bouilli, poche, basınçlı tencere ) Bouilli pişirmeye uygun etler yöntemlerinden uygun olanını seçerek yemeği ) Poché pişirmeye uygun etler pişirir. ) Poché pişirmeye uygun etler KİTAPLARI, DERGİ VE KİTAPLARI, DERGİ VE KİTAPLARI, DERGİ VE KİTAPLARI, DERGİ VE.UYGULAMA SINAVI (00 DK)

6 ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E B. YAĞDA KAVURUP SOS İÇİNDE (BRAİSÉ) PİŞİRME ) Yağda kavurup sos içinde (braisé) pişirme tekniği ile pişirmede dikkat edilecek noktalar OCAK Braise yöntemine göre et yemeği pişirmek için uygun araç ve gereçleri seçerek. Etlerin ön hazırlığını yapar. Braise tekniği ile et yemeği pişirir. Sosu ve garnitürü ile servise hazır hale getirir. ) Yağda kavurup sos içinde (braisé) pişirme tekniği ile pişirmede dikkat edilecek noktalar ) Yağda kavurup sos içinde (braisé) pişirme tekniği ile hazırlanabilen etler ve et yemekleri ) Yağda kavurup sos içinde (braisé) pişirme tekniği ile hazırlanabilen etler ve et yemekleri ) Yağda kavurup sos içinde (braisé) pişirme tekniği ile hazırlanabilen etler ve et yemekleri KİTAPLARI, DERGİ VE OCAK ) Yağda kavurup sos içinde (braisé) pişirme tekniği ile hazırlanabilen etler ve et yemekleri Buharda pişirmede kullanılacak araçları söyler C. BUHARDA (ETÜVÉ VAPEUR) VE KENDİ SUYUNDA Kullanılacak araç ve gereçleri seçerek. (ETÜVÉ) PİŞİRME Buharda pişirme yöntemine göre et yemeği pişirir ) Buharda pişirmede kullanılan araçlar ) Buharda pişirmede dikkat edilecek noktalar Kendi suyunda pişirme yöntemine göre et yemeği pişirir. Sosu ve garnitürü ile servise hazır hale getirir. ) Buharda pişirmenin sağlık ve besin değeri açısından önemi ) Buharda pişirmenin kullanıldığı etler ) Buharda pişirmenin kullanıldığı etler 5) Kendi suyunda (etüvé) pişirmede kullanılan araçlar 5) Kendi suyunda (etüvé) pişirmede kullanılan araçlar 6) Kendi suyunda (etüvé) pişirmede dikkat edilecek noktalar 7) Kendi suyunda (etüvé) pişirilebilen etler ve yemekler KİTAPLARI, DERGİ VE KİTAPLARI, DERGİ VE.UYGULAMA SINAVI (00 DK) YARIYIL TATİLİ

7 ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E MODÜL: ET YEMEKLERİ II ŞUBAT HEDEF: Tekniğe uygun et yemeği pişirebilme Kullanılacak araçları ve gereçleri seçerek A. AZ YAĞDA (POELLE) PİŞİRİLEN ET YEMEKLERİ. Poelle pişirmenin tanımı. Poelle pişirmede dikkat edilecek noktalar. Poelle pişirmede dikkat edilecek noktalar.. Poelle pişirmede dikkat edilecek noktalar Poelle pişirmede dikkat edilecek noktaları sıralar..yumuşak kasap etlerinde bonfileden elde edilen parçalargarnitürleri ve sosları Poelle pişirme tekniği ile et yemeği..yumuşak kasap etlerinde bonfileden elde edilen parçalargarnitürleri ve sosları Contre-filet ten elde edilen parçalar-garnitürleri ve sosları Contre-filet ten elde edilen parçalar-garnitürleri ve sosları Sosu ve garnitürü ile servise hazır hale getirir Poelle pişirme tekniği ile et yemeği. 5.Karaciğerde Sosu ve garnitürü ile servise hazır hale getirir 5.Karaciğerde 6.Körpe kümes hayvanlarında 7.Escalope diliminin elde edildiği etler ŞUBAT B. BOL YAĞDA KIZARTARAK(FRİT) ET YEMEĞİ HAZIRLAMA.Frit pişirme yönteminin tanımı ve önemi Kullanılacak araçları ve gereçleri seçerek..frit pişirme yönteminin tanımı ve önemi.etleri (Frit) yaparken dikkat edilecek noktalar Frit pişirmede dikkat edilecek noktaları sıralar..etleri (Frit) yaparken dikkat edilecek noktalar Frit pişirme tekniği ile et yemeği.frit pişirmenin kullanıldığı yerler.frit pişirmenin kullanıldığı yerler MART C. SOTE (SAUTE) HAZIRLANAN ET YEMEKLERİ Kullanılacak araçları ve gereçleri seçerek. Sotenin tanımı ve önemi.. Sotenin tanımı ve önemi Sote yaparken dikkat edilecek noktaları sıralar.. Sote yaparken dikkat edilecek noktalar Etlerin sote için ön hazırlığını yapar. Sote pişirme tekniği ile et yemeği. Sote yaparken dikkat edilecek noktalar Sosu ve garnitürü ile servise hazır hale getirir. Sotenin kullanıldığı yerler. Sotenin kullanıldığı yerler MODÜL: BALIKLAR VE SU ÜRÜNLERİ HEDEF: Tekniğe uygun balık ve su ürünleri A. BALIKLARIN HAZIRLANMASI hazırlayabilme. Balıkların mönüdeki yeri ve önemi.balıkların özellikleri, çeşitleri ve sınıflandırılması Balıkların özelliklerini, çeşitlerini ve gruplandırılmasını yapar.. Satın alınmasında dikkat edilecek noktalar Balıkları satın alırken dikkat edilecek noktaları sıralar. Balığı tekniğine uygun temizler.. Balığın temizlenmesi 5. Balıkların porsiyonlanması 6. Balıkların saklanması Balıkları çeşidine ve kullanacağı yemeğe göre 7. İşlenmiş balıklar porsiyonlar.

8 MART OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E B.BALIKLARIN PİŞİRİLMESİ. Balıkları pişirmede dikkat edilecek noktalar.balıkları pişirme teknikleri Balık pişirmede kullanılan araçları ve gereçleri. Haşlama suyu Garnitür ve sos İşlem basamaklarını uygulayarak yemek. Balık garnitürleri Sosu ve garnitürü ile servise hazır hale getirir. Balık ile verilen soslar Kabuklu, kabuksuz su ürünlerinin özelliklerini, 5.Servise hazır hale getirme çeşitlerini sıralar. A. KABUKLU-KABUKSUZ SU ÜRÜNLERİNİN PİŞİRMEYE Kabuklu, kabuksuz su ürünlerinin satın HAZIRLANMASI alınmasında dikkat edilecek noktaları sıralar.. Kabuklu-kabuksuz su ürünlerinin mutfaktaki yeri ve önemi. Kabuklu-kabuksuz su ürünlerinin özellikleri, çeşitleri ve sınıflandırılması I.YAZILI SINAVI.Su ürünlerinin temizlenmesi ve ayıklanması 5.Canlı beklemesi gereken su ürünleri 6.Su ürünlerinin saklanması Kabuklu, kabuksuz su ürünlerini temizler 7.Hazır işlenmiş su ürünlerinin saklanması ve kullanılması Kabuklu kabuksuz su ürünlerini pişirmek için B. KABUKLU-KABUKSUZ SU ÜRÜNLERİNİN PİŞİRİLMESİ Kabuklu kabuksuz su ürünlerini uygun koşullarda. Su ürünlerinin mönüdeki yeri ve önemi saklar ve bekletir. Kabuklu-kabuksuz su ürünlerini pişirmede dikkat edilecek Kabuklu, kabuksuz su ürünlerini pişirmede dikkat noktalar edilecek noktaları sıralar..kabuklu ve kabuksuz su ürünlerini pişirme usulleri ve işlem Kullanılacak araç ve gereçleri seçerek. basamakları.hazırlanmış su ürünlerinin kullanıldığı yerler 5.Servisinde dikkat edilecek noktalar MODÜL : SALATA VE SOSLARI NİSAN Salata sosu yapımında kullanılan araç, gereçleri ve özelliklerini söyler. Salata sosu yapımında kullanılan araç, gereçleri seçerek. Salata sosu Kullanılmak üzere muhafaza eder Uygun salatalarda kullanır Salata yapımında kullanılan tahıl ve makarna çeşitlerini sıralar. Salata hazırlamada kullanılan araçları ve gereçleri. Salata hazırlamada kullanılan sebze ve meyvelerin özelliklerini sıralar. İşlem basamaklarını uygulayarak salatayı Uygun tabakta süsler ve düzenler Uygun sos ile servise A.SALATA SOSLARI. Salata soslarının önemi. Salata sosu yapımında kullanılan araçlar. Salata sosu yapımında kullanılan gereçler )Salata sosları ve işlem basamakları 5)Uluslararası mutfakta kullanılan salata sosları ve işlem basamakları B.SEBZELERLE HAZIRLANAN SALATALAR ) Salatanın mönüdeki yeri ve önemi ) Salata hazırlamada kullanılan sebze ve meyveler C.TAHIL VE MAKARNALARLA HAZIRLANAN SALATALAR ) Salata yapmada kullanılan tahıl ve makarna çeşitleri ) Tahıl ve makarnalarla hazırlanan salata çeşitleri ve işlem basamakları ) Tahıl ve makarnalarla hazırlanan salata çeşitleri ve işlem basamakları

9 OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E Salata yapımında kullanılan tahıl ve makarna D.KURU BAKLAGİLLERLE HAZIRLANAN SALATALAR çeşitlerini sıralar ) Salata yapımında kullanılan kuru baklagiller Salata yapımında kullanılan kuru baklagil ) Kuru baklagillerin salata için hazırlanması çeşitlerini sıralar ) Kuru baklagillerle yapılan salata çeşitleri ve işlem Salata yapımında kullanılan deniz ürünlerini basamakları sıralar E.ET VE SAKATATLARLA HAZIRLANAN SALATALAR Salata yapımında kullanılan gereçleri sıralar ) Salata yapımında kullanılan etler ve sakatatlar Araçları ve gereçleri ) Salata yapımında kullanılan şarküteri ürünleri İşlem basamaklarını uygulayarak salatayı ) Salata çeşitleri ve işlem basamakları F.DENİZ ÜRÜNLERİ İLE HAZIRLANAN SALATALAR Uygun tabakta süsler ve düzenler ).Salata yapımında kullanılan deniz ürünleri Uygun sos ile servise ) Salata çeşitleri ve işlem basamakları Servise taze çıkmasını sağlar G.ULUSLAR ARASI SALATALAR ).Uluslar arası mutfakta salataların yeri ve önemi )Uluslar arası salatalar ve işlem basamakları MODÜL : PİLAVLAR Öğrendikleri bilgi ve beceriyi uygulayabilme HEDEF: Tekniğe uygun pilav yapabilme A-PİLAV PİŞİRMEYE ÖN HAZIRLIK Pilav pişirmede kullanılacak tahıl ve tahıl ürünlerini sıralar. -Pilav pişirmede kullanılan tahıllar ve tahıl ürünleri -Pilav pişirmede kullanılan tahıllar ve tahıl ürünleri.uygulama SINAVI (00 DK) NİSAN NİSAN 5 -Tahıllar ve tahıl ürünlerini hazırlamada dikkat edilecek noktalar Pilav yapmak için tahıllar süzer. -Tahıllar ve tahıl ürünlerini hazırlamada dikkat edilecek Tekniğe uygun pilav pişirir. noktalar Pilav pişirme tekniklerini sıralar. -Pilavların mönüdeki yeri ve önemi Araçları ve gereçleri -Pilavların mönüdeki yeri ve önemi Kavurma tekniği ile pilav pişirir -Pilavların mönüdeki yeri ve önemi Suya salma tekniği ile pilav pişiri B-ÇEŞİTLİ TEKNİKLERLE PİLAV PİŞİRME Haşlama tekniği ile pilav pişirir - Pilav pişirmede kullanılan araçlar ve gereçler Pilavları servise hazır hale getirir - Pilav pişirme teknikleri - Pilav pişirmede dikkat edilecek noktalar - İyi hazırlanmış pilavın özellikleri C-ULUSLAR ARASI PİLAVLAR - Uluslar arası mutfaklarda pilavların yeri ve önem - Uluslar arası mutfaklarda pilavların yeri ve önemi Dünya mutfaklarından pilav çeşitlerini sıralar. - Uluslar arası mutfaklarda pilavların yeri ve önemi Araçları ve gereçleri - Çeşitli uluslardan pilav örnekleri Uluslararası pilavlardan örnek reçete seçer ve - Çeşitli uluslardan pilav örnekleri pişirir - Çeşitli uluslardan pilav örnekleri Servise hazır hale getirir - Çeşitli uluslardan pilav örnekleri - Çeşitli uluslardan pilav örnekleri

10 ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E MODÜL: MAKARNALAR A-ÖN HAZIRLIK -Makarnanın besin değeri ve yapısı HEDEF: Tekniğe uygun makarana hazırlayabilme -Kaliteli makarnanın özellikleri DAVRANIŞLAR Makarnanın besin değerini ve yapısını söyler. Kaliteli makarnanın özelliklerini sıralar. Makarnanın kullanım alanlarını sıralar. Makarnayı haşlar Kullanıma kadar muhafaza eder -Makarnanın mönüdeki yeri önemi -Makarnanın kullanım alanları 5-Makarna çeşitleri 6-Makarna pişirmede dikkat edilecek noktalar.. 7-Makarna haşlama işlem basamakları MAYIS MAYIS B-MAKARNA PİŞİRME -Makarna garnitürleri -Makarna sosları Makarna servisi için garnitür -Makarna sosları Uygun sosu reçeteye göre -Fırında makarna işlem basamakları Makarnayı reçetesine göre pişirir -Fırında makarna işlem basamakları Garnitür ve soslarla servise -Fırında makarna işlem basamakları -Fırında makarna işlem basamakları -Servis tabağının sos ve garnitürlerle hazırlanması Dünya mutfaklarından makarna çeşitlerini sıralar. C-ULUSLAR ARASI MAKARNA ÇEŞİTLERİ Araçları ve gereçleri -Uluslar arası makarna çeşitleri Reçetesine uygun olarak raviyole -Uluslar arası makarna çeşitleri Reçetesine uygun olarak cannelloni Reçetesine uygun olarak lazanya -Uluslar arası makarna çeşitleri * Milli Eğitimin esasları, Eğitimin yaygınlaştırılması MODÜL: YENİ YEMEK REÇETELERİ YENİ YEMEK REÇETESİ TASARLAMA HEDEF: Yeni yemek reçeteleri hazırlayabilme. Yeni yemek reçetesi tasarlamanın nedenleri ve önemi Yeni yemek reçetesi tasarlamanın nedenlerini ve önemini yazar, söyler. Yemekleri ilgili kaynaklardan araştırır. Yeni yemek reçetesi tasarlamanın nedenleri ve önemi. Yeni yemek reçetesi tasarlamanın nedenleri ve önemi Konusuna uygun yemek reçeteleri seçer. Yeni yemek reçetesi tasarlamak için araştırılması gereken Yeni yemek tasarlar dokümanlar Malzemeyi. Yeni yemek reçetesi tasarlamak için araştırılması gereken dokümanlar Öğrendikleri bilgi ve beceriyi uygulayabilme. Örnek tasarımlar hazırlamak Demo yemek yapar ve servise Tasarladığı yemeği reçetelendirir. Örnek tasarımlar hazırlamak. Örnek tasarımlar hazırlamak. (00 DK)

11 HAZİRAN OLTU NENEHATUN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ÖĞRETİM YILI : 0 05 DERS : MUTFAK UYGULAMALARI SINIF : /E Yeni yemeğin test edilmesi için değerlendirme B. YENİ YAPILAN YEMEĞİ TADIMA SUNMA formu.yeni tasarlanan yemeğin tadıma sunulmasının önemi Yeni yemeğin sunumu için ortam.yeni tasarlanan yemeğin tadıma sunulmasının önemi Yeni yemeğin sunumu için tadımcı gurubu davet.yeni tasarlanan yemeğin tadıma sunulmasının önemi eder.tadımcı grubun özellikleri Yapılan değerlendirmeleri forma aktarır.değerlendirme formu Yemeğin olumlu ve olumsuz eleştirilen yönleri konusunda yeni kararlar alır.değerlendirme formu C. YAPILAN YEMEĞİ FOTOĞRAFLAMA. Yemeği fotoğraflamanın önemi. Yemeği fotoğraflamanın önemi. Yemeği fotoğraflamanın önemi. Yemek fotoğrafı çekme tekniği Fotoğraf çekimi için uygun ortamı Farklı açılardan çekimler yapar. Yemek fotoğrafı çekme tekniği Fotoğrafları ve reçeteyi arşivler. Fotoğrafları arşivlemenin önemi. Fotoğrafları arşivlemenin önemi. Fotoğrafları arşivlemenin önemi *Bu planda yer alan Atatürkçülük konuları eğitim öğretim yılı başında yapılan Atatürkçülük zümresinde belirlenmiştir. Bu yıllık plan 55 sayılı Tebliğler dergisinde yayınlanan yıllık ve günlük planlar ile ilgili yönergeye göre hazırlanmıştır. Yunus EFİLOĞLU Murat SARIKOÇ Nezihe KAYA Yiyecek İçecek Hizmetleri Öğretmeni Yiyecek İçecek Hizmetleri Öğretmeni Müdür Yardmcısı Ders Öğretmeni.. /.. / 0 UYGUNDUR Resul BULUT Okul Müdürü

İçindekiler. Birinci Bölüm YİYECEK İÇECEK ENDÜSTRİSİ

İçindekiler. Birinci Bölüm YİYECEK İÇECEK ENDÜSTRİSİ Birinci Bölüm YİYECEK İÇECEK ENDÜSTRİSİ 1.1. Yiyecek-İçecek Endüstrisinin Önemi ve Gelişimi... 1 1.2. Yiyecek - İçecek İşletmelerinin Sınıflandırılması... 3 1.2.1. Kar Amaçlı (Ticari Amaçlı) İşletmeler...

Detaylı

DÜNYA MUTFAKLARI - I (AVRUPA-AFRİKA) KURS PROGRAMI

DÜNYA MUTFAKLARI - I (AVRUPA-AFRİKA) KURS PROGRAMI DÜNYA MUTFAKLARI - I (AVRUPA-AFRİKA) KURS PROGRAMI 1. KURUMUN ADI : 2. KURUMUN ADRESİ : 3. KURUCUNUN ADI : 4. PROGRAMIN ADI : Dünya Mutfakları I (Avrupa-Afrika) 5. PROGRAMIN DAYANAĞI : 1739 sayılı Milli

Detaylı

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu

Detaylı

YEMEK HİZMETLERİ MEMNUNİYET ÖLÇÜM ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

YEMEK HİZMETLERİ MEMNUNİYET ÖLÇÜM ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU YEMEK HİZMETLERİ MEMNUNİYET ÖLÇÜM ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU 28 Mart - 01 Nisan 2016 tarihleri arasında yapılan ve Müsteşarlığımızdan 375 personel (253 erkek, 122 kadın) ve Ekonomi Bakanlığından 276 personel

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Ders Kodu: TOİ 1001. Seçmeli/Zorunlu: ZORUNLU

DERS BİLGİ FORMU. Ders Kodu: TOİ 1001. Seçmeli/Zorunlu: ZORUNLU Ders Adı: ÖN BÜRO HİZMETLERİ Saatler/Yerel Kredi: T 2 U 0 L 0 K 2 Öğretim Eleman(lar)ı: TOİ 1001 Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Sınıf, ders kitabı, örnek araştırmalar Dersin Amaçları: Bu derste ön büro

Detaylı

TÜRK SİLÂHLI KUVVETLERİ HASTA BESLEME KANUNU

TÜRK SİLÂHLI KUVVETLERİ HASTA BESLEME KANUNU 10201 TÜRK SİLÂHLI KUVVETLERİ HASTA BESLEME KANUNU Kanun Numarası : 5715 Kabul Tarihi : 21/11/2007 Yayımlandığı R.Gazete : Tarih : 4/12/2007 Sayı : 26720 Yayımlandığı Düstur : Tertip : 5 Cilt : 47 Sayfa:

Detaylı

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını, NİĞDE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönetmeliğin amacı, Niğde Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu

Detaylı

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (SMC BMC SICAK KALIPLAMA) (SEVİYE-3)

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (SMC BMC SICAK KALIPLAMA) (SEVİYE-3) KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (SMC BMC SICAK KALIPLAMA) (SEVİYE-3) 1 2 KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (SMC BMC SICAK KALIPLAMA) (SEVİYE-3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ 3 4 ÖĞRENME MODÜLÜ

Detaylı

MUTFAK ÜRETİM PROSEDÜRÜ

MUTFAK ÜRETİM PROSEDÜRÜ 2.11.2011 1. AMAÇ YAŞMAK HOTEL de misafir ve personele yönelik tüm yiyecek üretimini ve servisini açıklamaktır. 2.KAPSAM YAŞMAK HOTEL de tüm yiyecek üretimini yapan mutfakları kapsar.. TANIMLAR Üretim

Detaylı

Misyon ve Vizyon. Kaliteli, hijyenik, lezzetli ve sağlıklı ürünler üreterek ve sunarak güvenilir ve aranan bir marka olmak.

Misyon ve Vizyon. Kaliteli, hijyenik, lezzetli ve sağlıklı ürünler üreterek ve sunarak güvenilir ve aranan bir marka olmak. Sağlıkla, lezzetle Sağlıkla, lezzetle 02 SENIOR BANQUET Misyon ve Vizyon Kaliteli, hijyenik, lezzetli ve sağlıklı ürünler üreterek ve sunarak güvenilir ve aranan bir marka olmak. Üst seviyede bir kalite

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Senato: 2 Mart 2016 2016/06-6 KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Kahramanmaraş

Detaylı

MODA TASARIMINDA PHOTOSHOP VE ILLUSTRATOR KURS PROGRAMI

MODA TASARIMINDA PHOTOSHOP VE ILLUSTRATOR KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA TASARIMINDA PHOTOSHOP VE ILLUSTRATOR KURS PROGRAMI ANKARA 2012 1/5 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUNUN ADI : PROGRAMIN ADI : Moda

Detaylı

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Muş Alparslan Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA, 2015 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi, 27 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28246 Bingöl Üniversitesinden: YÖNETMELİK BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ARAŞTIRMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

DERS İÇERİKLERİ. Modern Türkiye nin doğuşu ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeleri ele alır.

DERS İÇERİKLERİ. Modern Türkiye nin doğuşu ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeleri ele alır. DERS İÇERİKLERİ Birinci Dönem ATA 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (2+0) 2 (ECTS:2) Modern Türkiye nin doğuşu ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeleri ele alır. TUR101 Türk Dili

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI E-Posta: bilgi@yyuedutr Web: wwwyyuedutr BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

HORTUM ÜRETİM OPERATÖRÜ (EKSTRÜZYON) (SEVİYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ

HORTUM ÜRETİM OPERATÖRÜ (EKSTRÜZYON) (SEVİYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ HORTUM ÜRETİM OPERATÖRÜ (EKSTRÜZYON) (SEVİYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ 1 2 ÖĞRENME MODÜLÜ İÇERİĞİ MODÜL ADI : TEMEL TESVİYECİLİK UYGULAMALARI MESLEK : Hortum Üretim Operatörü

Detaylı

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN KAR YER GÜNLER PROJES Murat F DAN 2012-2013 AYBASTI ANADOLU L SES KAR YER GÜNLER PROJES PROJE SAH OLAN OKUL AYBASTI ANADOLU L SES PROJEN N ADI KAR YER GÜNLER PROJEN N AMACI rencilerin meslekleri her yönüyle

Detaylı

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır? Nisan, 01.04.2013 OTĠZM, EĞĠTĠM HAKKI VE UYGULAMALARI Nisan ayı otizm farkındalık ayı olarak belirlenmiştir. Gün, ay ve yıl olarak belli amaçlara hasredilen tema lar, toplumda dikkat çekmek, konunun önemini

Detaylı

İşin Adı: KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI. İşin Kodu: İşi Yapan İşgörenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih: 13.07.

İşin Adı: KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI. İşin Kodu: İşi Yapan İşgörenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih: 13.07. Daire Başkanı: Ali AYGÜN İşi Yapan İşgörenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih: 13.07.2015 1. Kütüphane hizmetlerinin aksamadan yürütülmesi için çalışan elemanlar arasında iş bölümü yapmak

Detaylı

ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKOKULU 2012 2013 BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU EYLEM PLANI

ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKOKULU 2012 2013 BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU EYLEM PLANI ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKOKULU 2012 2013 BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU EYLEM PLANI AYLAR EYLEM VE ETKİNLİKLER UYGULAMA Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının eko okullar projesi hakkında bilgilendirilmesi

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ATILIM ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1 Bu Yönergenin amacı Atılım Üniversitesinin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idarî

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, 20/6/2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında yer alan işyerlerini kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, 20/6/2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında yer alan işyerlerini kapsar. 18 Haziran 2013 Tarihli Resmi Gazete Sayı: 28681 Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığından: İŞYERLERİNDE ACİL DURUMLAR HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

Sunum Akışı. EBA Tanıtımı Modüller ve Yenilikler Mobil Uygulamalar Sayılarla EBA Soru Cevap Kapanış

Sunum Akışı. EBA Tanıtımı Modüller ve Yenilikler Mobil Uygulamalar Sayılarla EBA Soru Cevap Kapanış Sunum Akışı EBA Tanıtımı Modüller ve Yenilikler Mobil Uygulamalar Sayılarla EBA Soru Cevap Kapanış EBA nedir? Eğitim Bilişim Ağı (EBA) sınıf seviyelerine uygun, güvenilir ve incelemeden geçmiş doğru e-içerikleri

Detaylı

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

Halkla İlişkiler ve Organizasyon Halkla İlişkiler ve Organizasyon A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri alanı, küreselleşen dünya içinde kurum ve kuruluşlar için bir ihtiyaç olarak varlığını hissettirmektedir.

Detaylı

RESTORANLARIN BELGELENDİRİLMESİ, DENETİMİ VE NİTELİKLERİNE İLİŞKİN TÜZÜK

RESTORANLARIN BELGELENDİRİLMESİ, DENETİMİ VE NİTELİKLERİNE İLİŞKİN TÜZÜK RESTORANLARIN BELGELENDİRİLMESİ, DENETİMİ VE NİTELİKLERİNE İLİŞKİN TÜZÜK (13.4.2010 R.G. 60 EK III A.E. 239 Sayılı Tüzük) RESTORANCILAR BİRLİĞİ YASASI (46/2008 Sayılı Yasa) Madde 5 Tahtında Yapılan Tüzük

Detaylı

BÖLÜM 3 : SONUÇ VE DEĞERLENDİRME BÖLÜM

BÖLÜM 3 : SONUÇ VE DEĞERLENDİRME BÖLÜM İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 178 BÖLÜM 1 : Kararların Sınıflandırılması... 179 1.1. Alınan Kararlar... 179 1.2. Kararların İhale Türlerine Göre Sınıflandırılması....180 BÖLÜM 2 : Sonuç Kararlarının Sınıflandırılması...

Detaylı

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR Bu rapor Ankara Emeklilik A.Ş Gelir Amaçlı Uluslararası Borçlanma Araçları Emeklilik Yatırım

Detaylı

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ. eskemre@gmail.com Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ eskemre@gmail.com Kaynaştırma Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitim Ortamları Tam zamanlı genel eğitim sınıfı Öğretmene danışmanlık sağlandığı tam zamanlı

Detaylı

(ESKİ ŞEKİL) İÇTÜZÜĞÜ

(ESKİ ŞEKİL) İÇTÜZÜĞÜ (ESKİ ŞEKİL) DENİZBANK A.Ş. A TİPİ İMKB ULUSAL 100 ENDEKSİ FONU İÇTÜZÜĞÜ MADDE 1- FONUN KURULUŞ AMACI: 1.1. DENİZBANK A.Ş. tarafından 3794 sayılı Kanunla değişik 2499 sayılı Sermaye Piyasası Kanunu nun

Detaylı

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI 17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI GENEL SEKRETERLER TOPLANTI TUTANAĞI 1-Bilginin elektronik ortamda paylaşımı

Detaylı

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar Senato Tarihi: 29/07/2015 Senato No : 12 Amaç T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin

Detaylı

Destekli Proje İşletme Prosedürü

Destekli Proje İşletme Prosedürü Destekli Proje İşletme Prosedürü Teknoloji Transfer Ofisi 2015 Yazan(lar) : Tarih : İlker KÖSE TTO Direktörü Onaylayan(lar) : Tarih : Prof. Dr. Ömer Ceran Genel Sekreter V. Prof. Dr. Sabahattin Aydın Rektör

Detaylı

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI VETERİNER İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu yönetmeliğin

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii İçindekiler... v

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii İçindekiler... v İÇİNDEKİLER Önsöz... iii İçindekiler... v BİRİNCİ BÖLÜM Yiyecek İçecek Departmanının (Bölümünün) Organizasyon Yapısı, Yiyecek İçecek Alanlarında Dekoratif ve İşlevsel Tasarım 1. Otel Organizasyonu İçerisinde

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU TÜRÜ TEORİ UYG. LAB. Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 3 52 48 90. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU TÜRÜ TEORİ UYG. LAB. Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) 3 52 48 90. Okul Eğitimi Süresi İN ADI İN DİLİ KATEGORİSİ SÜRE VE İN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER İN İÇERİĞİ VE (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE BİLGİ FORMU GASTRONOMİ VE YİYECEK İÇECEK TARİHİ OTEL, LOKANTA

Detaylı

Öğretim planındaki AKTS 811034400001101 2 0 0 2 4

Öğretim planındaki AKTS 811034400001101 2 0 0 2 4 Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. TURİZM İŞLETMELERİ MUHASEBESİ Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS 811034400001101 2 0 0 2 4 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen

Detaylı

YURTDIŞI VATANDAŞLAR DANIŞMA KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

YURTDIŞI VATANDAŞLAR DANIŞMA KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK 24 Aralık 2010 CUMA Resmî Gazete Sayı : 27795 YÖNETMELİK Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığından: YURTDIŞI VATANDAŞLAR DANIŞMA KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİDEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULUMÜZİK BÖLÜMÜ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT ESASLARI 1- Üniversitemiz Devlet Konservatuvarı Müzik Bölümü ne 2016-2017 eğitim-öğretim

Detaylı

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2014-2015 GÜZ DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ. (2014 Yılı ve Öncesi Ders İçerikleri)

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2014-2015 GÜZ DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ. (2014 Yılı ve Öncesi Ders İçerikleri) AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2014-2015 GÜZ DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ (2014 Yılı ve Öncesi Ders İçerikleri) Ders Adı, Zorunluluk, Teorik, Pratik, Kredi, Akts MATEMATİK (Zorunlu) (2-0-2-3)

Detaylı

BÜTÇE HAZIRLIK ÇALIŞMALARINDA KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN BİLGİLER

BÜTÇE HAZIRLIK ÇALIŞMALARINDA KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN BİLGİLER BÜTÇE HAZIRLIK ÇALIŞMALARINDA KULLANILACAK FORMLARA İLİŞKİN BİLGİLER Kuruluşlar bütçe hazırlık çalışmalarında bu bölümde örnekleri yer alan formları, aşağıda belirtilen bilgi ve açıklamalar doğrultusunda

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1- Bu yönergenin amacı, Çankırı Karatekin Üniversitesi Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin öğrenim

Detaylı

T.C. İZMİR KARŞIYAKA BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. İZMİR KARŞIYAKA BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler T.C. İZMİR KARŞIYAKA BELEDİYESİ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç: MADDE 1 Bu yönetmeliğin amacı; Karşıyaka Belediyesi nde görevli personelin günün koşullarına uygun olarak

Detaylı

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ TANIM İletişim sistemlerinin ve her türlü elektronik aletin tasarımı, üretim teknolojisi, çalışma ilkeleri, yapımı ve işletilmesi ile ilgili alanlarda çalışan kişidir. A- GÖREVLER Elektronik ve haberleşme

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 FEN BİLİMLERİ Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

T.C. MUĞLA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER DAİRESİ BAŞKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ Hizmet Standartları Tablosu

T.C. MUĞLA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER DAİRESİ BAŞKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ Hizmet Standartları Tablosu SIRA NO 1 2 3 T.C. MUĞLA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ SAĞLIK VE SOSYAL HİZMETLER DAİRESİ BAŞKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ Hizmet Standartları Tablosu HİZMETİN ADI Evde Tıbbi Tedavi Bakım Hizmetleri

Detaylı

OYAK EMEKLİLİK A.Ş. GRUPLARA YÖNELİK ESNEK EMEKLİLİK YATIRIM FONU 30 HAZİRAN 2006 TARİHİ İTİBARİYLE MALİ TABLOLAR

OYAK EMEKLİLİK A.Ş. GRUPLARA YÖNELİK ESNEK EMEKLİLİK YATIRIM FONU 30 HAZİRAN 2006 TARİHİ İTİBARİYLE MALİ TABLOLAR GRUPLARA YÖNELİK ESNEK EMEKLİLİK YATIRIM FONU MALİ TABLOLAR 1 OCAK 2006 30 HAZİRAN 2006 DÖNEMİNE AİT BAĞIMSIZ SINIRLI DENETİM RAPORU 1. Oyak Emeklilik A.Ş. Gruplara Yönelik Esnek Emeklilik Yatırım Fonu'nun

Detaylı

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü, 22 Nisan 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 27560 Tarım ve Köyişleri Bakanlığından: EL SANATLARI EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜKLERİ VE EL SANATLARI ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

PERİYODİK KONTROL ve MUAYENE HİZMETLERİ PROSEDÜRÜ

PERİYODİK KONTROL ve MUAYENE HİZMETLERİ PROSEDÜRÜ REVİZYON BİLGİLERİ Rev. No Revizyon Tarihi Revizyon Açıklaması 0 -- İlk yayın. 01 01.12.2015 Güncelleme PR.09 01.04.2015 01.12.2015 01 1/5 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı; montaj ve gaz sızdırmazlık uygunluk

Detaylı

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR Bu rapor Ankara Emeklilik A.Ş Gelir Amaçlı Uluslararası Borçlanma Araçları Emeklilik Yatırım Fonu

Detaylı

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ ADANA KENT SORUNLARI SEMPOZYUMU / 16 2008 BU BİR TMMOB YAYINIDIR TMMOB, bu makaledeki ifadelerden, fikirlerden, toplantıda çıkan sonuçlardan ve basım hatalarından sorumlu değildir. ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

Detaylı

Kurallara uygun iyi bir mutfak yapmanın en etkili yolu mimar, işletmeci, mutfak şefi ve müteahhidin ortak çalışmaları ile ortaya çıkar.

Kurallara uygun iyi bir mutfak yapmanın en etkili yolu mimar, işletmeci, mutfak şefi ve müteahhidin ortak çalışmaları ile ortaya çıkar. 1 Kurallara uygun iyi bir mutfak yapmanın en etkili yolu mimar, işletmeci, mutfak şefi ve müteahhidin ortak çalışmaları ile ortaya çıkar. 2 Mimar Malsahibi Mutfak şefi Müteahhit 3 4 Mutfağın yapılacak

Detaylı

ALANYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar

ALANYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar ALANYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönetmeliğin amacı, Alanya Belediyesi

Detaylı

ATAÇ Bilgilendirme Politikası

ATAÇ Bilgilendirme Politikası ATAÇ Bilgilendirme Politikası Amaç Bilgilendirme politikasının temel amacı, grubun genel stratejileri çerçevesinde, ATAÇ İnş. ve San. A.Ş. nin, hak ve yararlarını da gözeterek, ticari sır niteliğindeki

Detaylı

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

GRAFİK TASARIMCISI TANIM TANIM Bir mesajı görsel yolla belirli bir hedef kitleye ulaştırmak amacıyla logo, afiş, büyük boy sokak afişi yani billboard, basın ilanı, ambalaj, kitap, dergi, tanıtım filmleri, çizgi film gibi iletişim

Detaylı

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin; Öğretmenlik mesleği ile tanışmalarını, Öğretmenliğin özellikleri

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi ne kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor

Detaylı

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Giresun Üniversitesi'nin akademik değerlendirme ve kalite geliştirme ile stratejik

Detaylı

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi KİHG/İŞL-005 19.08.2009 07.08.2012 2 1/8 GÜNCELLEME BİLGİLERİ Güncelleme Tarihi Güncelleme No Açıklama 11.11.2009 1 Belge içeriğinde ve belge numarasında değişiklik yapılması 07.08.2012 2 Komite, başlık,

Detaylı

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

İlkadım Birey Tanıma Envanteri İlkadım Birey Tanıma Envanteri İLKADIM Birey Tanıma Envanteri; Birey tanıma teknikleri kapsamında hazırlanmıştır. İlkokul 3. ve 4. sınıf ve Ortaokul 5.6.7.8.sınıf, ile Lise Haz.9.10.11. ve 12.sınıf aralığındaki

Detaylı

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 24 Mart 2016 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29663 YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR ġubat 2016-HAZĠRAN 2016 PROJENİN ADI: PROJENİN SÜRESİ: ġubat 2016-Haziran 2016 PROJE KOORDİNATÖRÜ KURUM:

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM Enerjinin Önemi Enerji, Dünyamızın en önemli ihtiyaçlarından biridir. Türkiye nin son otuz yılda enerji talebi yıllık ortalama %8 artış göstermiştir.ülkemiz elektrik enerjisinin

Detaylı

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak RESMÎ GAZETE 5 Nisan 2016 Sayı : 29675 ÖZEL İLETİŞİM VERGİSİ GENEL TEBLİĞİ (SERİ NO: 14) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu Tebliğin amacı, 13/7/1956 tarihli ve 6802 sayılı Gider

Detaylı

ÖĞRETMENLĐK UYGULAMASI

ÖĞRETMENLĐK UYGULAMASI ÖĞRETMENLĐK UYGULAMASI ÖĞRETMENLIK UYGULAMASI DERS DOSYASI Bu ders, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Pedagojik Formasyon programında Celal Bayar Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi tarafından açılan 2 saat

Detaylı

Elektronik ortamda tutulacak defter ve belge uygulamasında kullanılacak olan terimler aşağıda tanımlanmıştır.

Elektronik ortamda tutulacak defter ve belge uygulamasında kullanılacak olan terimler aşağıda tanımlanmıştır. 1. Giriş 213 sayılı Vergi Usul Kanununun Mükerrer 242 nci maddesinin 2 numaralı fıkrası hükmü ile Maliye Bakanlığı; elektronik defter, kayıt ve belgelerin oluşturulması, kaydedilmesi, iletilmesi, muhafazası

Detaylı

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD. 2013 2014 GÜZ YARIYILI OKULLARDA GÖZLEM DERSİ UYGULAMALARI Dersin Sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Ramin ALİYEV

Detaylı

Öğretim Tasarımında ASSURE Modeli The Heinich, Molenda, Russell and Smaldino Model

Öğretim Tasarımında ASSURE Modeli The Heinich, Molenda, Russell and Smaldino Model 1 Öğretim Tasarımında ASSURE Modeli The Heinich, Molenda, Russell and Smaldino Model ASSURE modeli, öğretmenlerin sınıflarında kullanmaları için değiştirilmiş bir Öğretim Sistemi Tasarımı (ISD) sürecidir.

Detaylı

Soğuk Depolamada Gıda Güvenliğinin Önemi

Soğuk Depolamada Gıda Güvenliğinin Önemi Soğuk Depolamada Gıda Güvenliğinin Önemi Gıda güvenliği, insan gıdası ve hayvan yemi olarak kullanılan her türlü hammadde, yarı mamul ve mamul maddelerin çiftlikte yetiştirilmesi, üretimi, bakımı, hasadı

Detaylı

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması MADDE 107- (1) Okullarda, eğitim, öğretim ve yönetim etkinliklerinin verimliliğinin sağlanması, okul ve çevre işbirliğinin

Detaylı

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ ENDÜSTRİYEL TASARIM BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ ENDÜSTRİYEL TASARIM BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ ENDÜSTRİYEL TASARIM BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL INDD 101 Temel Sanat Eğitimi I (2-6-5) 7: Sanat ve tasarım olgusunun temel unsuru olan ışık, renk, gölge,

Detaylı

E.Ü. DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ SABİT VE HAREKETLİ (BÖLÜMLÜ, TOTAL) PROTEZLERİN LABORATUAR HİZMETİ ALIMI İHALESİ TEKNİK ŞARTNAMESİ

E.Ü. DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ SABİT VE HAREKETLİ (BÖLÜMLÜ, TOTAL) PROTEZLERİN LABORATUAR HİZMETİ ALIMI İHALESİ TEKNİK ŞARTNAMESİ E.Ü. DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ SABİT VE HAREKETLİ (BÖLÜMLÜ, TOTAL) PROTEZLERİN LABORATUAR HİZMETİ ALIMI İHALESİ TEKNİK ŞARTNAMESİ AMAÇ : Resmi Gazete de 25 Mart 2010 tarih ve 27532 (Mükerrer) sayı ile yayınlanan;

Detaylı

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU

ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU ÖZEL MOTORLU TAŞITLAR SÜRÜCÜ KURSLARI TOPLANTISI RAPORU İLERİ ARAŞTIRMALAR ŞUBAT 2016 0 Odamız 15 No.lu Eğitim Meslek Komitesi Üyeleri ve sürücü kursu olarak hizmet veren kuruluşların temsilcilerinin katılımlarıyla

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HAYVAN BESLEME VE YEM BİLGİSİ TEKNOLOJİSİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HAYVAN BESLEME VE YEM BİLGİSİ TEKNOLOJİSİ DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HAYVAN BESLEME VE YEM BİLGİSİ TEKNOLOJİSİ LVS22 IV 2 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Ön Lisans Seçmeli

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BİRİM GÖREV TANIMLARI

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BİRİM GÖREV TANIMLARI BAĞLI OLDUĞU MEDİKO-SOSYAL ve GENÇLİK DANIŞMA MERKEZİ SAĞLIK KÜLTÜR ve SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI Üniversite öğrencilerimize sağlık danışmanlık hizmeti verilmektedir. Ayrıca Ağız ve Diş Sağlığı Biriminde personel

Detaylı

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ Amaç AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ I. BÖLÜM GENEL Madde 1- Bu yönergenin amacı, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesinden mezun olacak öğrencilerin

Detaylı

ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85

ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85 TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ () TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85 ANKARA 13 OCAK 2011 İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM: ÖĞRENİM ALANLARI VE ÇALIŞMA YÖNTEMİ...3 1.1.ISCED 97

Detaylı

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1)Yönergenin Amacı, Ağrı İbrahim Çeçen

Detaylı

Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber

Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber Sağlıklı, güçlü kuvvetli bir erkeksiniz ama çocuğunuz olmuyorsa bu önemli sorunun sebebi yediklerinizle ilgili olabilir. Erkekler üzerinde yapılan bilimsel

Detaylı

Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Staj Yönergesi Aralık 2007 T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Staj Yönergesi Aralık 2007 T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1- Bu yönergenin amacı; Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin eğitim-öğretim döneminde kazanmış oldukları bilgi, beceri

Detaylı

Destekli Proje Başvuru Prosedürü

Destekli Proje Başvuru Prosedürü Destekli Proje Başvuru Prosedürü Teknoloji Transfer Ofisi 2014 Yazan(lar) : Tarih : İlker KÖSE TTO Direktörü Onaylayan(lar) : Tarih : Prof. Dr. Ömer Ceran Genel Sekreter V. Prof. Dr. Sabahattin Aydın Rektör

Detaylı

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Kuruluş Gerekçesi Kulüp, Nuh Naci Yazgan Üniversitesi, Yazılım Kulübü ismi ile

Detaylı

Elektrikli dikdörtgen sabit tavalar

Elektrikli dikdörtgen sabit tavalar Thermetic bratt pans - h = mm Electrolux THERMETIC Line; otel, hastane, merkez mutfağı, havaalanı mutfağı gibi kurumsal mutfakların ağır iş yükleri için tasarlanmıştır. Ekipman serisi geniş seçenekler

Detaylı

TÜRKİYE YEŞİLAY CEMİYETİ GENEL MERKEZİ HARCIRAH VE HARCAMA YÖNETMELİĞİ

TÜRKİYE YEŞİLAY CEMİYETİ GENEL MERKEZİ HARCIRAH VE HARCAMA YÖNETMELİĞİ Sayfa 1 / 6 TÜRKİYE YEŞİLAY CEMİYETİ GENEL MERKEZİ HARCIRAH VE 07.02.2014 1 Sayfa 2 / 6 Amaç Madde 1. Bu Yönetmelik, Yeşilay çalışanlarının şehir içine, Yurt İçi ve yurt dışına yapacakları iş seyahatleri

Detaylı

T.C. İZMİR VALİLİĞİ Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü. NARSAN PLASTİK SANAYİ VE TİC. LTD. ŞTİ. İnönü Mah. 139 Sok. No:59 Ayrancılar İZMİR

T.C. İZMİR VALİLİĞİ Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü. NARSAN PLASTİK SANAYİ VE TİC. LTD. ŞTİ. İnönü Mah. 139 Sok. No:59 Ayrancılar İZMİR T.C. İZMİR VALİLİĞİ Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü Konu : Tehlikesiz Atık Toplama Ayırma belgesi NARSAN PLASTİK SANAYİ VE TİC. LTD. ŞTİ. İnönü Mah. 139 Sok. No:59 Ayrancılar İZMİR İlgi : 06.11.2015 tarih

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç 14 üncü maddesi ve 01.10.2008 tarihinde yürürlüğe giren 5510 sayılı Kanunun 5 inci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA ÇİFTLİĞİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi (YYÜ) ne ait tarla arazisi,

Detaylı

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI T.C. M LLÎ E T M BAKANLI I Talim ve Terbiye Kurulu Ba kanl KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI ANKARA 2011 GENEL

Detaylı

2014 YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ Açıklama

2014 YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ Açıklama OCAK Kamu İdaresi Hesaplarının Sayıştay'a verilmesi (Muhasebe i ile Muhasebe Yetkililerinin Bildirilmesi Hakkında Usul ve Esaslar gereğince hesap dönemi başında verilecek bilgiler bildirilir.) (17.12.2011

Detaylı

BOYA DOLUM OPERATÖRÜ (SEVIYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ

BOYA DOLUM OPERATÖRÜ (SEVIYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ BOYA DOLUM OPERATÖRÜ (SEVIYE 3) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞRENME MODÜLLERİ VE İÇERİKLERİ 1 2 ÖĞRENME MODÜLÜ İÇERİĞİ MODÜL ADI : MAKİNE, CİHAZ VE EKİPMANI DOLUMA HAZIRLAMA MESLEK : Boya Dolum Operatörü(Seviye 3)

Detaylı

DERS SOSYOLOJİ KONU SOSYOLOJİNİN ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

DERS SOSYOLOJİ KONU SOSYOLOJİNİN ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ DERS SOSYOLOJİ KONU SOSYOLOJİNİN ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ YÖNTEM Yöntem gidilecek doğru yol demektir. Bir bilimsel araştırma da kullanılacak ana yol anlamına gelir. TEKNİ K Teknik ise bu yol üzerinde

Detaylı

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Editörler Ramazan SEVER Erol KOÇOĞLU Yazarlar Ramazan SEVER Hilmi DEMİRKAYA Erol KOÇOĞLU Ömer Faruk SÖNMEZ Cemal AKÜZÜM Döndü ÖZDEMİR

Detaylı

Sayfa 1 / 5 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ MEVZUATINA GÖRE İŞYERLERİNDE RİSK DEĞERLENDİRMESİ NASIL YAPILACAK?

Sayfa 1 / 5 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ MEVZUATINA GÖRE İŞYERLERİNDE RİSK DEĞERLENDİRMESİ NASIL YAPILACAK? Sayfa 1 / 5 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ MEVZUATINA GÖRE İŞYERLERİNDE RİSK DEĞERLENDİRMESİ NASIL YAPILACAK? Yazar: Arif TEMİR* Yaklaşım / Şubat 2013 / Sayı: 242 I- GİRİŞ Bilindiği üzere risk değerlendirmesi

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu yönerge İstanbul Kemerburgaz

Detaylı

İNCİRLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI UMEM ELEKTRONİK MONTÖRÜ KURSU GÜNLÜK ÇALIŞMA PLANI DERS.

İNCİRLİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI UMEM ELEKTRONİK MONTÖRÜ KURSU GÜNLÜK ÇALIŞMA PLANI DERS. DERS Modül Adı KONULAR ÖĞRETMEN ADI 8.01.2016 7.01.2016 6.01.2016 5.01.2016 4.01.2016 CUMA PERŞEMBE ÇARŞAMBA SALI PAZARTESİ İş sağlığı ve güvenliği genel prensipler Temel Kavramlar İş güvenliği yönünden

Detaylı