INTERNATIONAL BACCALAUREATE PROGRAMME EĞİTMEN KOLEJİ SENİN GELECEĞİN BURADA BAŞLAR PYP PROGRAMME 6 YEAR BULLETIN

Transkript

1 EĞİTMEN KOLEJİ INTERNATIONAL BACCALAUREATE PROGRAMME EĞİTMEN KOLEJİ SENİN GELECEĞİN BURADA BAŞLAR PYP PROGRAMME 6 YEAR BULLETIN BİLGİ BECERİ SUNUM

2 PYP VELİ BÜLTENİ 6 YAŞ EĞİTMEN KOLEJİ PRIMARY YEARS PROGRAMME DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA : BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN ÜNİTENİN UYGULANMA SÜRESİ : 18 KASIM OCAK 2020 ANA FİKİR : GEÇMİŞİ ARAŞTIRMAK, GEÇMİŞ İLE ŞİMDİKİ ZAMAN ARASINDAKİ DEĞİŞİMİ ANLAMAMIZI SAĞLAR. BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel ve ruhsal sağlık, ailelere, arkadaşları, toplulukları ve kültürleri içeren insan ilişkileri, haklar ve sorumluluklar, 1) Geçmişle ilgili bir şeyler öğrenmenin yolları 2) Geçmiş ile günümüz arasında bağlantı 3) Geçmişten günümüze değişen ihtiyaçlarımız 3D Eğitim Kitap Okuma SORGULAMA HATLARI Ders Takviye

3 DERS : TÜRKÇE İzlediğimiz TAŞ DEVRİ eğitici filminden sonra, y tablosu üzerinde ne duydum? Ne gördüm? Ne hissettim? Alanlarını çocuklarımızın vermiş oldukları yanıtlara göre doldurduk. K

4 DERS : TÜRKÇE Türkçe dil etkinliğimizde Kızılderililerden bahsedip yaşam tarzlarına dair eğitici film izleyip daha sonra pan flütü öğrenip pipetlerden yapılmış pan flütleri inceledik. Pan flütü ile çalınan müzik ile hem çok şaşırdık hem de çok keyif aldık.

5 DERS : TÜRKÇE Evde hazırlamış olduğumuz ödevlerimizi sınıfta arkadaşlarımıza sunum yaparak anlattık.

6 DERS : TÜRKÇE Öğrencilerimizin evden getirdikleri eskiden daha çok kullanılan günümüzde fonksiyonunu kaybetmiş ya da gelişmiş eşyaları sınıfımızda sergileyip inceledik.

7 DERS : TÜRKÇE Konumuzla ilgili olarak evden getirdigimiz ve okulumuzda bulunan kitaplarımızı okuduk

8 DERS : TÜRKÇE Geçmişten günümüze bir şeyler öğrenmenin yolları sorularımıza cevaplarımızı ararken Taş Devri adlı eğitici filmimizi izleyip kostümlerimiz giyip filmden aklımızda kalanları canlandırdık.

9 DERS : MATEMATİK Önümüzde olan legolardan istediğimiz sayı kadar parça birleştirip yaptığımız sayı kadar masaya yazısını yazdık.

10 DERS : FEN VE DOĞA Fen ve doğa dersimizde önce iletişim araçlarımız nelerdir? Eskiden insanlar nasıl haberleşiyorduk? Soruları ile beyin fırtınası yaptık. Daha sonra eski çağ telefon etkinliğimizi gerçekleştirdik. Bu etkinlikte keşfettiğimiz en önemli nokta birbirimizi duymak için ipin gergin olması gerektiğiydi.

11 DERS : FEN VE DOĞA Katı bir maddenin su çözelti etkisi ile en alt tabakadan üst tabakaya kadar nasıl erişerek eridiğini gözlemleyerek öğrendik.

12 DERS : FEN VE DOĞA Geçmiş zaman konusunu işlerken köy yaşantısının nasıl olabileceği hakkında sohbet ettikten sonra orada yaşayan insanların geçimlerini sağlamak ve besin ihtiyaçlarını karşılamak için tarlalara ekim yaptıklarını öğrendik. Bu besinlerden biri olan ekmeğin oluşumunu merak edip süreci hakkında sınıfa getirilen buğdaylar ile bağlantı kurarak ekmek yapımı sıralaması belirlendi. Bu sıralamaya göre de bizde kendi ekmeğimizi yaptık.

13 DERS : AKIL OYUNLARI Candy akıl oyunumuzda renklerini, geometrik şekillerini birbirlerinden farklı desenlerini inceleyerek zar yardımını alarak bulup grup akıl oyunumuzu tamamladık.

14 DERS : BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Yeni yıla girerken arkadaşlarımız ve öğretmenlerimizle eğlenerek güzel vakit geçirdik.

15 DERS : BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Yerli malı haftası sınıfları öğrencilerimizle birlikte ziyaret ederek arkadaşlarımızın getirmiş olduğu farklı bölgelere ait yiyecekleri önce tanıdık sonra paylaşarak yedik ve eğlenceli vakit geçirdik.

16 DERS : BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR Okulumuzda hazırladığımız 24 Kasım Öğretmenler günü şiirlerimizi ve şarkılarımızı sunduk.

17 DERS : ÇİZGİ ÇALIŞMASI Zigzag ve deniz dalgası şekline ait çizgi çalışmalarını tamamladık.

18 DERS : DİKKAT GELİŞTİRME Bir bütün resmin içinde bulunan istenilen saklı nesneleri bularak dikkat geliştirme çalışması yapıldı ve Ze kare çalışmamızda görsel, düşünme ve dikkat becerilerini kullandık.

19 DERS : KURALLI OYUNLAR Büyük kas gelişimini destekleyen oyunlarımızdan biri olan Tilki Tilki Saatin Kaç adlı oyunumuzu oynadık.

20 DERS : KURALLI OYUNLAR Geleneksel oyunlarımızdan eski minder adlı oyunumuzu oynadık.

21 DERS : KURALLI OYUNLAR Geçmişten günümüze severek oynadığımız sokak oyunlarımızdan İstop oyunumuzu büyük bir keyifle oynadık.

22 DERS : ÖRÜNTÜ Kendimizin belirlediği renklerde 2 li ve 3 lü renkli örüntü çalışmalarımızı çöp şişlere dizerek tamamladık.

23 DERS : ÖRÜNTÜ Renkli oyun hamuru kapakları ile 2 li ve 3 lü verilen yönergelere uygun örüntü çalışmalarımızı tamamladık.

24 DERS : SANAT ATÖLYESİ Baskı tekniklerimizden biri olan ip baskısı ile renkli çalışmalar yapıldı.

25 DERS : SANAT ATÖLYESİ Renkli el işi kâğıtlarını küçük kareler şeklinde kesip gökkuşağı mozaik çalışması yapıldı.

26 DERS : SANAT ATÖLYESİ Öğretmenlerimize olan sevgimizi onlara hazırladığımız el izi çiçeklerimizle gösterdik.

27 DERS : SANAT ATÖLYESİ Farklı renk ve desenlerin bir araya gelip harmanlanmasıyla oluşturduğumuz patchwork çalışmamızı tamamladık.

28 DERS : SANAT ETKİNLİĞİ Kızılderili ve yaşam alanları hakkında öğrendiklerimizi sanat etkinliğimiz ile pekiştirdik.

29 DERS : SANAT ETKİNLİĞİ Yaşama alanımız olan evlerimizin bölümlerini çizme-boyama ve hayal edip planlama becerilerimizi sunarak etkinliğimizi tamamladık.

30 DERS : SANAT ETKİNLİĞİ Geçmişten günümüze nesli tükenmiş olan Dinozor sanat etkinliğimizi artık materyalleri kullanarak kesme-yapıştırma tekniği ile oluşturduk.

31 DERS : SANAT ETKİNLİĞİ Balonların üzerine tutkalladığımız peçeteleri yapıştırıp kurumaya bıraktık. Sertleşen peçetelerden dinozor yumurtalarımızı oluşturduk.

32 DERS : SANAT ETKİNLİĞİ Dünya engelliler günü kapsamında öğrencilerimizde farkındalık oluşturabilmek, asıl engelin bedende değil zihinde olduğunu vurgulayabilmek ve empati kurabilmek adına ellerimizi ve gözlerimizi kullanmadan resim çizmeye çalıştık.