ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ. SE R Î CÎLT SAYI SER IES p VOLÜME NUMBE.R ~ M I H SER IE O BAND t ö H EFT ^ İV/O SER IE TOME FASCICULE
|
|
- Oz Avcı
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 SE R Î CÎLT SAYI SER IES p VOLÜME NUMBE.R ~ M I H SER IE O BAND t ö H EFT ^ İV/O SER IE TOME FASCICULE İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ R E V IE W O F T H E F A C U L T Y O F FO R E ST R Y, UNTVERSITY O F İS T A N B U L Z E IT S C H R IF T D E R F O R S T L IC H E N FA K U L T Â T D E R U NTV ERSITÂ T İST A N B U L R E V U E D E L A F A C U L T E F O R E S T le R E D E L U N IV E R S IT E D 'IS T A N B U L
2 ELEKTROMANYETİK DALGALARIN OLUŞUMU ve UZAKTAN ALGILAMA GİRİŞ Dr. K adir ERDİN1 U zay çağının getird iğ i yeniliklerden biri de hem en b ü tü n m ühendislik dallarında y a ra rla n ıla n «Etemote Sensing» yani u zak ta n algılam adır. F o to g ra m e trin in b ir u zan tısı olan u z a k ta n algılam a, elektroniğin fo to g ram e triy e sokulm asıyle doğm uştur. T a rih i yeni sayılabilecek olaıı uzay çalışm aların ın hızla gelişm esi u zak ta n alg ılam a yöntem in in in de aynı hızla gelişm esine neden olm uştur. U z a k ta n algılam a, a ra d a m ek an ik bir tem as olm aksızın b ir objeden yayılan ışınım ın çeşitli şekillerde sa p ta n a ra k objenin özelliklerinin belirlenm esi ve ölçülm esi şeklinde ta r if edilebilir. U z a k ta n alg ılam a sistem leri, gerek li obje özelliklerini E le k tro m a n y e tik ışınım, A k u stik enerji, n ü k leer enerji ve o rtam d ak i k u v v et alan ların ın algılanm asıyle s a p ta r lar. Y er yüzeyinin algılanm ası, elek tro m an y etik ısınım ın özel aletlerle sap tan m ası şeklinde o lm ak tad ır. Bu nedenle önce e lektro m anyetik d alg aların ne olduğu, eleektrom a n y e tik ışınım ın nasıl oluştuğu üzerinde durulm ası gereklidir. 1 ELEKTROM ANYETİK d a l g a l a r Y apılan a ra ş tırm a la r sonunda M axw el ışığın k aynağın ın e le k trik ve m an y etik olduğunu k an ıtla m ıştır. B undan so n ra ışık d a lg a la rın a «E lektro m anyetik D algalar» denilm iştir. Işığında, ses gibi d a lg a la r halinde yayıldığı, hızının k m /s n olduğu bilinm ektedir. E le k trik ve m an y etik den k a y n a k la n a n e lek tro m an y etik d alg aların hızınında aynı olduğu, değişen dalga boylam ım d a b ir elek tro m an y etik sp e k tru m oluş, tu rd u ğ u sa p ta n m ıştır. 1.1 E le k tro m a n y e tik d alg aların oluşum u. E le k tro m a n y e tik d alg alar m addelerin ato m y ap ıların d ak i değişikliklerden o lu şu r lar. B ilindiği gibi ato m b ir çekirdek ve e tra fın d a k i yörüngelerde h a re k e tli elek tro n la rd a n oluşur. Ç ekirdek N ö tro n ve e lek tro n larla aynı sayıd a olan + yüklü p ro to n la r dan o luşm uştur. A tom un yapısındaki elek tro n ların sayısı sa b it olup, atom, norm al ko şu llard a e le k trik yükü bakım ından n ö tü rd ü r. A tom sü ra tli b ir dane ile bom balandığın d a veya çok y ü k sek ısı derecelerinde ısıtıld ığ ın d a kendi elek tro n ların d an birini ve b irkaçını kaybedebilir veya yörünge d eğ iştirirler. Bu d u ru m d ak i ato m a iyonlaşm ış den ilir ve iyon diye adlandırılır. A tom un üzerindeki büyük e tk i kaldırılınca, atom daki l I.Ü. O rm a n Fakültesi, Gcodezi ve Fotogram etrl K ü rsü sü, İstanbul.
3 158 K A D ÎR E R D İN y e r d eğ iştirm iş elek tro n lar eski y erlerine dönm ek zoru n d ad ırlar. E le k tro n la r eski yörü ngelerine dönerlerken daha önce, y e r değiştirm elerine neden olan enerjiyi a y nen g e ri v erirler. Ş e k il 1 iş te atom un y ap ısındaki elektron h arek etlerin d en doğan en erji nedeniyle elek tro m a n y e tik d a lg a la r o lu şm ak tad ır. A çığa çıkan enerji K u v an tu m ile ölçülm ekte bu enerjiy i ta şıy a n daneciklere de «faton:» denm ektedir. K ıvantum enerjisi ne k a d a r bü y ü k o lu rsa elek tro m anyetik d alg aların fre k a n sı o derece y ü k sek olur dolayısıyle dalg a boyu o denli k ısa olur. 1.2 E lektrom anyetik dalgaların yapay olarak saptanm ası : E le k tro m a n y e tik d a lg a la r gözle g ö rü lü r şekilde elde edilebilir. B unun için C rookes borusunu ele a lırsa k yeterlidir. Şekil 2 de g ö rüldüğü gibi K a to t ve A not k u tu p ların d an oluşan b ir cam tü p g az ile doldurulur. D evreye e le k trik verilince k a to td a n çıkan ele k tro n la r an o t k u tb u n a doğru h a re k e t ederler. B oru g a z ile dolu olduğundan elektro n la r çok say ıd a gaz atom larıyle k a rşıla şırla r, g az a to m la rı elek tro n lard an enerji a la ra k, kendi y apıların d a bulunan elektronlar, bulu n d u k ları yörüngelerden dış y ö rü n gelere sıç ra rla r. K ato td an gelen elek tro n en erjisi azalm ış o la ra k yolundaki diğer a to m la rla çarp ışm ıy a devam eder. Gaz ato m ların d ak i y e r değ iştiren elek tro n lar y e r lerine dönerken evvelce ald ık ları enerjiyi g eri v e rirle r bu esnada elek tro m an y etik d alg a la r oluşur bu d a lg a la r görünen ışık şeklindedir. (Şekil 2) Ş o k ll 2
4 E LE K T R O M A N Y E T İK D A L G A L A R IN OLU,ŞUMU T üpün içindeki g azı boşaltıp, devreye te k r a r e le k trik verilirse, bu defa k ato td a n yola çık an e lek tro n la r yolda gaz ato m la rın a ra sla m ıy a c a k la rd ır. A n o t a h içbir engelle k arşıla şm a d a n giden ato m lar k u tb a şiddetle ç a rp a rla r. A not k u tb u d a a to m la r dan oluşm uştur. K ato td an gelen ato m ların darbeleriyle bu ato m ların y ap ılarındaki e lek tro n lar y er değiştirecek ve te k r a r eski yerlerine d ö nerlerken elek tro m an y etik d alg alar o lu ştu racaklard ır. E lek tro n ların A not k u tb u n a çarp ım ları çok şiddetli olduğundan b irk aç yörünge değiştirirler, yani büyük enerji ile y ü k lüdürler. B üyük enerji ile yüklü elek tro n lar eski yörüngelerine dönerlerken y ü k sek frek an slı elektrom anyetik d a lg a la r o lu ştu ru rlar. B u n lar X ışınlarıdırlar. E le k tro n la rın bu h a re k e ti sırasın d a ısı eııerjisininde oluştuğu tü p ü n üzerine el ile d o k u n u larak sap tan ab ilir. E le k tro m a n y e tik d alg aların oluşum u b ir e le k trik devresinde de açıklanabilir. Şek il 3 de g ö rüldüğü gibi b ir k o n d an satö r direnci ihm al edilebilecek olan b ir self ve b irde devreyi açıp k ap am ıy a y arıy an a n a h ta rd a n k u ru lu b ir devreyi ele alalım. A n ah ta r k a p an ın c a k o n d a n sa tö r tam am en b oşalm ıştır. K o n d an satö rü n u çları arasın d ak i p o tan siy el fa rk ı sıfırd ır. Bu a ra d a şelften geçen akım b ir elek tro m an y etik alan o lu ştu ru r. Şekil 3 (b ). A kım azalınca m an y etik alan da azalır. Şelfte akım la aynı yönde elek tro m o to r kuvvetli (e.m.k.) oluşur. Bu nedenle akım şiddeti azalm ak la beıab er m a g n e tik alan yok oluncaya k a d a r devam eder. A kım ın devam etm esiyle kond a n sa tö r ilk d u rum unun tersi o larak dolar. Şekil 3 (c). K o n d an satö rü n dolup boşanm asıyle m ag n etik alan d a hasıl olan enereji, değişm enin y av aş olm ası halinde aynen devreye g e ri verilir. A n cak değişm enin hızlı olm ası halinde enerjinin b ir k ısm ı elek tro m an y etik d a lg a la r şeklinde uzaklaşır. Bu dem ek tir ki içersinde a lte rn a tif akım bulun an devre elek tro m an y etik d a lg a la r kay n ağ ıd ır. + - İ f (a) ( b ) (c) Ş e k il E le k tro m a n y e tik d alg aların yayılm ası E le k tro m a n y e tik d alg alard a su y a atıla n taşın o lu ştu rd u ğ u d a lg a la r şeklinde b ir m erkezden çevreye yay ılırlar. Tüm elek tro m an y etik d alg aları birbirinden ay ıran özel-
5 160 K A D İR E R D İN lik d alg a boyu ve ona bağlı o la ra k fre k a n stır. D alga boyu şekil 4 de görüldüğü gibi sinüzoidal b ir h a re k e t olan dalganın iki m ak sim um veya m inim um n o k ta la rı a ra s ın daki m esafedir. -f Jh Dalga boyu. Ş e k il 4 D alg a boyu ile fre k a n s a ra sın d a te rs o ra n tı v ard ır. Y ani frelceans a rttık ç a dalga boyu k ısalır, fre k a n s yani d alg a m erkezinden birim zam anın d a yay ılan d alg a sayısı azald ık ça d alg a boyu a rta r. E lek tro m an y etik d a lg aların h avad ak i hızı daha önce söylendiği gibi k m /sn o larak sa p ta n m ıştır. Bu hız h a k k ın d a b ir bilgi verm ek üzere g ü n eşten d ü nyaya gelen ışığın yolu 8 d a k ik a d a aldığı söylenebilir. 2. YERYÜZEYİNİN ALGILANM ASI Y eryüzeyi ve yüzeyi kaplıyan objeler güneş ışınım ının b ir k ısm ım y a n sıtırla r (rem isyon = rad y asy o n ), em erler (ab so rb siy o n ), g eçirirler (tran sm isy o n ) ve bu objelerde doğal o la ra k elek tro m an y etik ışın y a y a rla r. Y eryüzeyi böylece u zaya elek tro m an y etik d a lg a la r şeklinde bilgi g ö n d erm ektedir. D aha önce y a p a y oluşum unu açıkladığım ız elek tro m an y etik d alg aların doğal oluşum u o la ra k açık lan an bu bilgi gönderm enin enerji k ay n ağ ı g ü n eştir. Şekil 5 de görüldüğü gibi g ü n eşten gelen ışık yeryüzeyi ve a tm o sfer ta ra fın d a n u zağ a y an sıtılm ak tad ır. Işınım, elek tro m an y etik d a lg a la rla enerjinin taşın m ası şeklinde ta r if edilebilir. Güneş ışığının objeler ta r a fın d an y u tu lm ası enerji depolam a, objeler ta ra fın d a n y ayılm ası ise enerji açığ a çıkarm a, o la ra k ta r if edilir. E lek tro m an y etik ışınım diğ er b ir deyişle objelere y ap tığ ı etk i ile sap tan ab ilen enerjinin dinam ik bir şeklidir. Y eryüzünün sürekli o larak e lektro m anyetik ışınım şeklinde gönderdiği bilgilerin uzay ara ç la rın a y erleştirilen algılayıcılar ta ra fın d a n sap tan m asiy le, dünyanın b irçok özellikleri açık lan m ak tad ır. B u n lar yeryüzeyindeki enerji k ay n ak la rı, çevre koşulların ı etkiliyen a tm o sfer olayları, deniz ve k a ra yüzeyleriyle b u n ların belirli derin liklere k a d a r a ltla rın ın Özellikleri ve konum d u ru m larıd ır.
6 E L E K T R O M A N Y E T İK D A L G A L A R IN OLUŞUM U.., 161 U z a k ta n alg ılam a çalışm aları, uzay çalışm aların ın gelişm esiyle hızla gelişm iş, uzayda çeşitli yörüngelere o tu rtu la n y a p a y u y d u lar v asıtasıy le, d ünyanın b ü tü n bölgelerinin, fa rk lı zam a n la rd a çok sayıda g ö rü n tü leri alınm ış ve alın m ak tad ır. U y d u lar önceleri ask e rî m a k s a tla r için kullanılırdı. A n cak dah a so n ra la rı uydula r aracılığ ı ile sa p ta n a n bilgilerden diğer k u ru lu şla rın d a y a ra rla n m a sı sağlandı. B u gün denilebilirki u y d u lard an a sk eri k u ru lu şlard an çok d iğ er k u ru lu şla r y a ra rla n m a k tadır. A m erik ad a, U lu sal H avacılık ve U zay id a re si (N A SA = N atio n al A eronautics A nd Space A d m in istratio n ) ta ra fın d a n 23. T em m uz 1972 tarih in d e u zay a «L and Sat:> u ydusu g ö n derilm iştir. Bu uydu diğer b ir şekilde E R T S - A E a rth R esources Telcnologu S atallites) d ü n yadaki doğal k a y n a k la rı inceliyen uydu isim lendirilir. L an d S at adı L an d = A razi, y er satallites = s a t kelim elerinin kısaltılm ış şeklidir. D evam eden y ıllard a 22. O cak L an d s a t - 2 vey a E R T S - B ve 1977 sonla rın d a d a la n d sa t - 3 u zay a gönderilm iştir. U ydu dünya çevresini 18 günde b ir ta ra m a k ta ve g ö rü n tü leri yeryüzüne iletm ektedir. B elli b ir p ro g ra m a göre uzay a gönderilen u y d u la rla sa p ta n a n bilgilerden ülkem izde M TA (M aden T eknik A ram a) ve D S t (D evlet Su işle ri) gibi k u ru lu şlar ve atm o s fe r o lay ları ara sın d a d a Y eşilköy m eteoroloji k u ru lu şu y a ra rla n m a k ta d ır. A y rıca ü l kem iz bilim sel a ra ş tırm a m erkezleride bu alan d aki çalışm aların ı sü rd ü rm ek te ve y e
7 162 K A D İR E R D İN ni yoru m lam a la b o ra tu v a rla rı o lu ştu rm a k ta d ırla r. B u k u ru lu şla r ö rnek o larak T.B.T. A.K. M a rm a ra B ilim sel ve E n d ü striy el A ra ştırm a E n stitü sü n ü n E le k tro n ik a ra ş tırm a E n stitü sü E iek ro n ik A ra ştırm a Ü nitesi söylenebilir. A n cak hem en söylem ek g e re k ir ki uzay çalışm alarının bazı ü lk e le rin tekelinde bulunm ası, g erek m atery el te m ininde gerekse y orum lam a aletlerin in tem elindeki ekonom ik zorlu k ları a rttırm a k tad ır. 2.1 E lek tro m an y etik sp ek tru m E le k tro m a n y e tik d alg aların frek an sları, d alg a boyları ve bunları algılıyan ale tle rin isim leri şekil 6 da g ö sterilm iştir. G örüldüğü gibi elektro m anyetik sp ektru m çok d a r b ir sah ası fo to ğ ra f k am eralariy ie saptan ab ilm ek tedir. (0,3 8-1,3 ^ F o to ğ ra f kam eralariy le sa p ta n a n bu bölge h ava k am eralariy ie s a p ta n a ra k fo to g ram e tik değ erlendirm elerde kullanılır. Bu k a m e ra la rın sap tay ab ild iğ i sp ek tru m alanı içine gözle go rülen ış ık ta g irm ek ted ir. A lg ılay ıcılar k i b u n la ra sensor denilm ektedir, elek tro m any e tik sp e k tru m d a alg ılad ık ları sa h a y a ve algılam a yöntem lerine göre ad landırılırlar. A lg ılay ıcılar önce alg ılam ad a o y n ad ık ları role göre ik i g ru b a ay rılırlar. E ğ er alg ılay ıcılar doğadaki elek tro m an y etik ışınım ı alg ılıy o rlarsa P A S ÎF SİST E M L E R, al-
8 E LEK T R O M A N Y E T İK D A L G A L A R IN OLUŞUM U gılay ıcılar kendilerinin o lu ştu rd u k ları y ap ay d alg aların y an sım aların ı alg ılıyorlarsa b u n la ra d a A K T İF SİST E M L E R denilm ektedir. 2.2 P A S İF SİS T E M L E R 2.21 H a v a fo to ğ ra fı alım ların d a k u llan ılan k am eralar. P a s if sistem ler y u k a rd a da söylendiği gib i doğal e lek tro m anyetik ışınım ı a lg ıla r lar. P a sif sistem lere fo to g ra m e trik değerlendirm elerde kullanılan h a v a fo to ğ ra fla rının alındığı k a m e ra la r ö rnek o larak gösterilebilir. H av a k a m e ra la rıy la alm an fo to ğ ra fla r, filim özelliklerine g öre sın ırlı d a r sp e k tru m sah asın d a çalışm a o lanağı v e r m ek ted ir. B u yöntem le g e re k ülkem izde, g e re k diğer ülkelerde geniş çalışm alar y a pılm ış ve y ap ılm ak tad ır. B u rad a k ısaca k ırm ızı ötesi atım lard an söz etm ek gerekir. K ürsüm üzde sü rd ü rü len b ir çalışm a ile A R T V İN - GÖKTAŞ B a k ır işletm esinin g az z a ra rla rı sa p ta n m a k ta d ır yılında k u ru la n b a k ır fa b rik a sın ın a rtık la rın d a n olan SO,, g azı çevre b itk i ö rtü sü n ü ta h rip etm iştir. B unun sın ırların ın ve derecesin in s a p ta m a çalışm aları K ırm ızı ötesi fo to ğ ra f üzerinde sü rd ü rü lm ek tedir. K ırm ızı ö tesiki b u n la r y ak ın kır. ötesi ışın lard ır. Işın ların sap tanm asiy le (0,7-1,0) sağ lan an fo to ğ ra fla ra «Y anlış ren k li fo to ğ raflar» da denilm ektedir. Ç ünkü bu fo to ğ ra fla rd a ki re n k le r objelerin g erçek ren k leri değillerdir. E le k tro m a n y e tik sp ek tru m u n bu bölüm ünün algılanm ası, dünya üzerindeki objelerin ışınım ının (rad y asy o n rem isyon'un» y ü k sek olduğu b ir bölge olm ası nedeniyle çok önem lidir. B u fo to ğ ra fla r üzerinde ib re li ve y ap rak lı a ğ a ç la r fa rk lı renklerde y a p ra k lıla r kırm ızı, ib reliler m avi ren k te g ö rü lm ek te h a s ta a ğ a ç la r ise yeşil ren k te g örülm ektedir., 2.22 Çok sp ek tru m lu alım lar. P a sif sistem lerd en b ir diğer fo to ğ ra f sistem ide «Çok sp ek tru m lu alımlar»dıı*. îlk b a k ış ta b ir yerin, aynı anda, aynı n o k tad an sp ek tru m u n fa rk lı kesim lerine duyarlı
9 164 K A D İR E R D İN filim ta şıy a n b irk aç k a m e ra ta ra fın d a n fo to ğ rafın ın alın m ası şeklinde ta r if edilebilir. A n cak çok say ıd a k a m e ra yerine d ah a kullanışlı ve d ah a ekonom ik olan çok m ercekli b ir k a m e ra k u llanılm ak tad ır (AKÇA, 1973). Bu alım lar için geliştirilm iş k a m e ra ile fo to ğ ra f filim leriyle kaydedilebilegelen sp ek tru m, a ra lık la rın d a n y a ra rla n a r a k b ir objeden gelen ışınım sa p ta n ır. Y ani objenin h an g i d alg a boyundaki ışınları ne k a d a r y a n sıttığ ı (rem isyon) sa p ta n ır. O bjelerin tanın m asın d a en önem li rolü rem isyon fa rk la rı oynar. H er objenin örneğin orm an ağ acı tü rü n ü n rem isyon (y a n sıtm a ) değeri d a lg a boyuna göre değişir. B u n a b ir ö rn ek o la ra k çeşitli orm an a ğ a ç la rın ın 1951 yazında sa p ta n a n rem isyon değerleri g ra fiğ i gösterebilir, (B acktrom W e la n d e r). (Şekil 7). R em isyonun en y ü ksek olduğu yerlerin sa p ta n m a sı ve d aha so n rak i alım lard a bu rem isyon değerlerine uygun filim - filitre kom binasyonları k u llan m ak objelerin t a n ın m asın d a ve yoru m lan m asın d a esastır Çok sp ek tru m lu h a t tarayıcılar. F o to ğ ra fik cm ülisyonlar yardım iyle elek tro m an y etik sp ek tru m u n 0,7 den 1,3 d alg a boyuna k a d a r olan kısm ı m ercek sistem leriyle o p tik izd ü şü rü lerek g ö rü n tü o la ra k elde edilir. A ncak o rta ve uzun kırm ızı ötesi ışın lar böyle bir sistem le görü n tü y e dönüştürülem ezler. B u ışınım ın alg ılan m ası k u w antu m d etek tö rleri kullanılır. S p ektru m u n sözü edilen bölgesindeki alg ılam a h a t ta ra y ıc ıla rı denilen sistem lerle y a pılır. H a t ta ra y ıc ıla r şekil 8 de görüldüğü gibi y e r yüzeyini (alg ılan an yüzeyi) U çuş yönüne dik kolonlar halinde ta ra r. B u ta ra m a şekli televizyon g ö rü n tü sü elde etm en in aynıdır. Z aten böyle bir sistem in en son elem anı televizyonlard a k u llan ılan b ir g ö rü n tü tüpüdür. B u objelerden gelen ışın lar m ek an ik bir sistem le yönlendirilir ve d etek tö rlere gönderilir (Şekil 9).
10 E L E K T R O M A N Y E T İK D A L G A L A R IN OLUŞUM U D etek tö rler, elek tro m an y etik ışınım ın elek trik sel işare tle re d ö nüştüren elem anlar olup, d ö n üştürm edeki fiziksel işlem lere göre, a Isıl d etek tö rler b K uvvantum tü rü d etek tö rler o la ra k sınıflandırılır. D etek tö rler d ah a önce sözü edilen alım k am e ra la ın d a k i fo to ğ ra f em ülsiyonların ın k a rşılığ.d ırla r. Y ap ıları fa rk lı o lm ak la b erab er hepsi alg ılan an elek tro m an y e tik ışınım ı elek trik sel işaretlere d ö n ü ştü rü rler. Ş ek il 9 d a g ö rüldüğü gibi b ir m o to r y ard ım ıy la h a re k e t ettirilen p riz m a tik ay n a y a gelen ışın la r diğ er ay n ala rd an g e çerek d etek tö rd e e lektrik sel işaretlere d ö n ü ştü rü lü r ve b ir yükseltici (A m p lifik atö r ile y ü k seltilerek elde edilen v o ltaj b ir lam b a veya k a to t ışını tüpüne iletilir. B u rad a gözle g ö rü lü r ışın lar haline dönüştürülen enerji b ir film üzerine dönüştü rü lerek fo_ to ğ ra fla r elde edilir. S istem in esasını o lu ştu ra n d e te k tö r genellikle te k olm ayıp p a ralel çalışan d etek tö rler dizisi şeklindedir. B unun nedeni d etek tö rü n algılayacağı spektru m aralığ ın ın genişiliğini azaltm a k tır. T aray ıcı sistem leri algıladığı sp e k tru m a ra lığ ı 1,5 p /d a n b üyük d alg a boyundaki elek tro m an y etik ışınlardır. B u n lara ısı (T erm ik ) ış ın la n d a denilm ektedir. T arayıcı sistem ler objelerden gelen doğal ışınım ı ve ısı enerjisini a lg ılarlar. Bu nedenle bu sistem lerle elde edilen fo to ğ ra fla ra «T erm ik F o to ğ raf» denilm ektedeir. Bu fo to ğ rafların alınm ası için güneş ışığı g erek li değildir. A lım için en uygun z a m an d a güneşin b atın ım d an hem en so n rak i zam andır. Ç ünkü objeler g ü n boyu obsorbe etk ile ri güneş enerjisini en fazla o saatlerd e geri v erm ek ted irler.f o to ğ ra fla r üzerin d ek i ton fa rk la rı doğrudan objelerin y ay d ık ları doğal n e rji ile ilgili olduklarından norm al fo to ğ ra fla rd a n fa rk lı şekillerde görülür, ö rn e ğ in a sfa lt y o llar en çok ısı y ay d ık ları için siy ah tonda, su yüzeyleri radyasy o n u n d ü şü k olm ası nedeniyle açık re n k te g ö rülürler. T erm ik resim ler diğer m ühendislik d alların d a olduğu gibi o rm an
11 166 K A D İR E R D İN cılık çalışm aların d a da k u llan ılm ak tad ır, ö rn e ğ in y angın ların y ay ılışı ve yangın so n ra s ı kontro ller, o rm an içindeki h ay v an sayılarının saptan m asın d a k u llan ılm ak tad ır,»«ikici- «. j _,-j M ik rodalga R ad y o m etresi K ızıl ötesi bölgenin üzerindeki elek tro m an y etik ışınım ı ta ra y ıc ı sistem lerle algıla m a o lan ağ ı y o k tu r. 3 m m den d ah a büyük d a lg a boyuna sahip ışın ların alg ılan m a sında, te rm ik fo to ğ ra fla rın alım m da k u llan ılan o p tik sistem in yerine a n ten ve m ik ro d alg a algılayıcıları k u llanırlar. Bu alg ılay ıcılar 3 m m ile 30 cm a rasın d ak i elektrom a n y e tik ışınım ı alg ılarlar. D oğal o la ra k m u tla k sıfır olan 273 C nin üstü n d e olan objeler e lek tro m anyetik ışınım y a y a rla r. Bu ışınım ın d ü şü k olduğu bölgelerde daha h assas alg ılayıcılara g erek v ard ır. İş te bu nedenle rad y asy o n u n kırm ızı ötesi bölgeye g öre d ah a d üşük olduğu sp ek tru m u n bu bölgesinde güçlü alg ılayıcıya ih tiy aç vard ır. M ik rodalga rad y o m etresi h av a koşu lların d an etkilenm ez a n c a k ekonom ik olm ayışı nedeniyle k u llanım ı sınırlıdır A k tif Sistem ler A k tif sistem ler, p asif sistem lerin objelerden ve atm o sferd en gelen doğal ışınım ı a lg ıla m a la rın a karşın, y ap ay ışınım ı a lg ılarlar. Y ap ay ışınım sistem in yap ısın d a b u lu n an b ir v erici ta ra fın d a n olu ştu ru lu r. Y eryüzeyi objelerinden gelen bu y ap ay ışınım yansım asının, algılanm asiyle objelerin hem v arlığ ı hem de uzaklığı ölçülebilir. 2.3Î R a d a r R a d a r, telsizle sa p ta m a ve u zak lık ölçm e d em ektir. R a d a r an ten i yardım iyle en erji y a y a n b ir yayıcı ve cisim lere çarpıp g eri dönen bu y a p a y enerjinin alg ılanm asına o lan ak v eren alıcı an ten i ve alıcıdan ib a re ttir. Y ayıcı g örevi olan anten i ile kısa d a lg a boylu elek tro m an y etik dalg alar (b irk aç cm ), çok k ıs a zam an aralık lariy le (16-6 saniye) y ayınlanır. Böylece 300 m uzunluğunda d alg a k a ta r ı elde edilir. Y eryüzeyi objelerine çarpıp y a n sıy a ra k alıcıya gelen işare tle r, b u ra d a a rttırıla ra k daha so n ra b ir g östericide g ö rü n tü o la ra k v erilir. U z a k ta n alg ılam ad a k u llan ılan ra d a r sistem leri çeşitli şekillerde g ö rü n tü v e rirler. B u n lard an en çok kullanılan u ç a k la rd a ta şm a n y an g ö rüşlü uçuş şeridinin k e n a rla rın ı ta ra y a n ra d a r sistem i (SL A R ) olup, bu sistem le g ö rü n tü sü rek li şe ritle r şek linde elde edilir. D iğer bir ra d a r sistem i ise düzlem sel g ö sterg eli ra d a rd ır. D üzlem sel g ö sterg eli r a d a r sistem inde uçağın altın d ak i ra d a r 360 lik b ir ta ra m a y a p a ra k a ra zinin sistem inde g ö rü n tü sü n ü alır. A ynı ta ra m a g ö rü n tü tüpünde (k a to t ışını tü p ü ) gözlenir. A lg ılan an işa re tle rin k a to t ışını tüpünde v erd ik leri g ö rüntüler, dönüş hızı u çağ ın hızı ile senkronize edilm iş b ir filim üzerine kaydedilir. B öylece h av a koşulların a bağlı k alm ak sızın büyük arazilerin görü n tü len m esi olanaklıdır. R a d a rla rd a verici an ten ta ra fın d a n o lu ştu ru lan y a p a y e lek tro m an y etik dalg aların «dalga boyları» b ü y ü tü lerek yeryüzeyi ta b a k a la rın ın derinlikleri ve orm an ile kap lı yüzeyleri incelenebilm ektedir.
12 167 K A Y N A K L A R A K Ç A, A. 1973, R em o te Sensing. İ.Ü. O rm an F a kültesi dergisi Seri B. Cilt X X II. S a y ı A K Ç A, A H a va F otoğrafları A ltınlarında k u lla n ılm a kta olan filim ler ve bunların O rm ancılık am acıyla H ava F o to ğ ra fı değerlendirilm esindeki önem i İ.Ü. O rman F a k ü lte si dergisi Seri B. Cilt X X II. S a yı D O N D E L IN G E R, G A to m E n erjisi ve İnsanlığın İstiklâ li. A to m E n erjisi K o m isyo n u H a lk ya yın la rı serisi N o: 1 (çeviri Ş e rif Ö N A Y ). H İL D E B R A N D T, G Die sp e k tra le n R eflen io n sig en sch a ft der V egatation. R e- m o ts Sensing in F orestry. Oslo H aziran X X. IU F R O K ongresi. K A D R O A, F İS C H E R W N eu e E rgebnisse von R eflexio n sm essu n g en hı sti an V egetationsbestanden, M om ete Sensing in F o restry Oslo H aziran X V I IU F RO K ongresi. K H A R İN N.G Speçtral R eflecta n ce C haracteristies of th e U S S R M ain Species. Tree K A P L A N, N ü kleer F izik ( Ç eviri N ıısret K ü rkçü o ğ lu ). İ.T.Ü. K ü tü p h a n esi, S a y ı 630. Ö RM E C İ, C U za kta n A lg ıla m a ve T iirkiyed eki U ygulam aları. İ.T.Ü. (Y a y ın la n m a d ı). T.B.T.A.K G örüntü İşlem e. E le k tro n ik A ra ştırın a Ü nitesi B ülteni. T O K M A N O Ğ LU, T R em o te Sensing T ekniğinden Y a ra rla n a ra k O rm an K a y nakla rın ın İncelenm esinde O tom asyon sistem lerin d en Y a ra rla n m a olanağı (Sipi J A A K K O L A den çeviri). İ.Ü. O rm an F a k ü lte si D ergisi Seri B, C ilt X X V I S a yı fl. T O K M A N O Ğ LU, T U çuş şeridinin kenarlarını ta ra ya n R adar (S L A R ) ile çekilen H ava fo to ğ raflarından ve E n fra ru j film lerd en fa yd a la n a ra k V eja ta syo n Tiplerinin a yırted ilm esi (Dr. D eııes B A İZ A K den çeviri). İ.Ü. O rm. F a k. dergisi Seri B. Cilt X X V. S a yı
MACARİSTAN DA LİSANS DÜZEYİNDE VE MEZUNİYET SONRASI ORMANCILIK EĞİTİMİ1
MACARİSTAN DA LİSANS DÜZEYİNDE VE MEZUNİYET SONRASI ORMANCILIK EĞİTİMİ1 B erene B E L D İ2 G İR İŞ B ü tü n d ü n y ad a son y ıllard a genel an lam d a b ir eğitim refo rm u n u n g erçek leştirilm esi
DetaylıORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ. SE R Î CÎLT SAYI SER IES p VOLÜME NUMBE.R ~ M I H SER IE O BAND t ö H EFT ^ İV/O SER IE TOME FASCICULE
SE R Î CÎLT SAYI SER IES p VOLÜME NUMBE.R ~ M I H SER IE O BAND t ö H EFT ^ İV/O SER IE TOME FASCICULE İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ R E V IE W O F T H E F A C U L T Y O F FO R E ST R Y,
DetaylıGELECEĞİ DÜŞÜNEN ÇEVREYE SAYGILI % 70. tasarruf. Sokak, Park ve Bahçelerinizi Daha Az Ödeyerek Daha İyi Aydınlatmak Mümkün
www.urlsolar.com S L D-S K -6 0 W ile 1 5 0 W St an d art S o kak L a m ba sı F iya t K arşılaşt ırm a sı kw h Ü c reti Yıllık Tü ke tim Ü cre ti Y ıllık T ü ketim Fa rkı kw Sa at G ü n A y Stan d art
Detaylı01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436
01 OCAK 2015 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBA PARLAKLIĞI SALİH MERT İLİ DENİZLİ ANADOLU LİSESİ 10/A 436 ELEKTRİK AKIMI VE LAMBALAR ELEKTRİK AKIMI Potansiyelleri farklı olan iki iletken cisim birbirlerine dokundurulduğunda
DetaylıBu konuda cevap verilecek sorular?
MANYETİK ALAN Bu konuda cevap verilecek sorular? 1. Manyetik alan nedir? 2. Maddeler manyetik özelliklerine göre nasıl sınıflandırılır? 3. Manyetik alanın varlığı nasıl anlaşılır? 4. Mıknatısın manyetik
DetaylıDÜZLEM AYNALAR ÇÖZÜMLER . 60 N N 45. N 75 N N I 20 . 30
Tİ Tİ 49 3 75 75 4 5 5 80 80 6 35 7 8 0 0 70 70 80 0 0 80 9 0 50 0 50 0 DÜZE AAAR DÜZE AAAR BÖÜ BÖÜ AŞTRAAR AŞTRAAR DÜZE AAAR ÇÖZÜER 5 9 3 3 3 6 0 3 3 3 3 7 3 3 3 4 8 3 3 3 50 Tİ 3 5 9 6 0 3 7 4 8 Tİ 5
Detaylı3-P C ile h a b e r le şm e y e u y g u n b ir a r a b ir im. (IS A, P C I, U S B g ib i )
M O D E M N E D İR : M o d u la to r -D e m o d u la to r k e lim e le r in in k ıs a ltm a s ı M O D E M. Y a n i v e r ile r i s e s s in y a lle r in e s e s s in y a lle r in i v e r ile r e d ö n
DetaylıSTAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI
22 STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 406 A GRUBU STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI 22 A GRU BU STAJ ARA DÖ NEM DE ER LEN D R ME S AY RIN TI LI SI NAV KO NU LA
DetaylıU MK E K A MP Ç IL IK E Ğ T İ M İ İ 2008
U MK E K A MP Ç I L I K E ĞİT İMİ 2008 K A MP Y E R İ S E Ç İMİ V E Ö ZE L L İK L E R İ (Y A Z OP E R A S Y ON L A R I ) U L A Ş I M İÇ İN A R A Ç V E Y A Y A Y A Y OL U N A Y A K I N OL MA L I D I R.
Detaylı10. SINIF KONU ANLATIMLI. 2. ÜNİTE: ELEKTRİK VE MANYETİZMA 4. Konu MANYETİZMA ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ
10. IIF KOU ALATIMLI 2. ÜİTE: ELEKTRİK VE MAYETİZMA 4. Konu MAYETİZMA ETKİLİK ve TET ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 2 Elektrik ve Manyetizma 2. Ünite 4. Konu (Manyetizma) A nın Çözümleri 3. 1. Man ye tik kuv vet ler,
DetaylıH A S T A N E E N F E K S İY O N L A R IN I Ö NLEM E. E L İF C O Ş K U N E n fe k s iy o n K o n tr o l H e m ş ir e s i
H A S T A N E E N F E K S İY O N L A R IN I Ö NLEM E E L İF C O Ş K U N E n fe k s iy o n K o n tr o l H e m ş ir e s i H ip o k r a t (M.Ö. 4 6 0-3 7 0 ) Ö n c e lik le z a r a r v e r m e 2 F lo r e
DetaylıOksijen, flor ve neon elementlerinin kullanıldığı alanları araştırınız.
Oksijen, flor ve neon elementlerinin kullanıldığı alanları araştırınız. 3.2 KİMYASAL BAĞLAR Çevrenizdeki maddeleri inceleyiniz. Bu maddelerin neden bu kadar çeşitli olduğunu düşündünüz mü? Eğer bu çeşitlilik
DetaylıİÇİNDEKİLER YAZARLAR HAKKINDA...VII. ÖNSÖZ (Av. Hakan BEZGİNLİ)... XIII. ÖNSÖZ (Dr.Jur. Tuııay KOKSAL)...XV İÇİNDEKİLER...XVII GİRİŞ...
r İÇİNDEKİLER YAZARLAR HAKKINDA...VII ÖNSÖZ (Av. Hakan BEZGİNLİ)... XIII ÖNSÖZ (Dr.Jur. Tuııay KOKSAL)...XV İÇİNDEKİLER...XVII GİRİŞ...1 Birinci Böliim KARAYOLU TAŞIMACILIĞI İLE İLGİLİ TEMEL KURALLAR 1.
DetaylıDÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25
DÜZE AAAR BÖÜ 5 DE SRU 1 DE SRUAR ÇÖZÜER 4 1 A B C D E F ışık ışını B noktasından geçer ışık ışını E noktasından geçer 5 ESE AAR ışını ve düzlem aynalarında yansıdığında, n = 3 ve n = 1 olur Bu durumda
Detaylıamaçlı olarakta sürekli! olarak ğüncellenmektedir. Bu amaçla Facebook Kurumsal Sayfamıza ana sitemizden daha hızlı ulaşabilir.
WEB SİTELERİ www.kabala.info.tr Bnei Baruch Kabala Eğitim Merkezinin 2004 yılından beri Türkçe olarak yayında olan ana sitesidir. Kabala hakkında temel makalelerin ve bir çok çalışma metinlerinin bulunduğu
DetaylıFizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu
Fizik I (Fizik ve Ölçme) - Ders sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Hilmi Ku çu Bu bölümde; Fizik ve Fizi in Yöntemleri, Fiziksel Nicelikler, Standartlar ve Birimler, Uluslararas Birim Sistemi (SI), Uzunluk, Kütle ve
DetaylıDemir, nikel, kobalt gibi maddeleri çekme özelliği gösteren cisimlere mıknatıs denir.
MIKNATIS ve ÖZELLĐKLERĐ Magnetik adı verilen demir oksit (Fe 3 O 4 ) bileşiği tabii bir mıknatıs olarak bilinir. Demir, nikel, kobalt gibi maddeleri çekme özelliği gösteren cisimlere mıknatıs denir. Üç
DetaylıKAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN İŞÇİLERİN KIDEM TAZMİNATLARININ
8 Şubat 2015 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29261 YÖNETMELİK Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığından: KAMU İHALE KANUNUNA GÖRE İHALE EDİLEN PERSONEL ÇALIŞTIRILMASINA DAYALI HİZMET ALIMLARI KAPSAMINDA BİRİNCİ
DetaylıPARK. VE BAHÇE DÜZENLEMEDE YOLLAR VE KAPLAMA TİPLERİ
PARK. VE BAHÇE DÜZENLEMEDE YOLLAR VE KAPLAMA TİPLERİ Doç. Dr. Ö. Bülend S E Ç K İN 1 K ı s a Ö z e t Yollar ve dolayısıyla merdivenler, park ve bahçe düzenlemede, m e kânın bitkisel etkinliğine güç katarak
DetaylıPROJE BİRİM FİYAT POZ TARİFLERİ İşin Adı : MEMURSEN TOKİ İMAM HATİP ORTAOKULU SONDAJ YAPIM İŞİ
Poz No 1 1.7/002 S ıra No: 1 T an ım ı T E K A S K I T E R T İB A T I : 2 6 6 8 0 0 B irim i: T K T ü rkiye E le ktrik D a ğıtım A.Ş. (1.Bölge) (TE1) a) M a lz e m e : Ş a rtn a m e s in e, s ta n d a
Detaylımer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi
mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi al mak için ka fası nı sok tu. Ama içer de ki za rif
DetaylıYeni Sınav Sistemi (TEOGES) Hakkında Bilgilendirme
Yeni Sınav Sistemi (TEOGES) Hakkında Bilgilendirme 8. SINIF Sevgili Ö renciler, SBS nin kald r lmas ile bunun yerine yaz l s navlar n merkezî bir uygulamayla yap lmas n esas alan bir sistem getirilmifltir.
Detaylı1 3 P G^ ANTALYA B 0 5Y 0 5K 0 5EH 0 2R BELED 0 2YES 0 2 PLAN VE b t 0 4 e k o m 0 2s y o n u r a p o r u
3 P G^ ANTALYA B 0 5Y 0 5K 0 5EH 0 2R BELED 0 2YES 0 2 PLAN VE b t 0 4 e k o m 0 2s y o n u r a p o r u B 0 2R 0 2M MECL 0 2S TOPLANTISININ TAR 0 2H 0 2 VE G 0 5NDEM MADDES 0 2 KONU M ali Hizmetler Dairesi
Detaylı: Prof. Dr. Nurettin KALDIRIMCI : Kenan TÜRK, Dr. Murat ÇETİNKAYA, Reşit GÜRPINAR, Fevzi ÖZKAN, Dr. Metin ARSLAN, Doç. Dr.
Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2014-1-132 (Önaraştırma) Karar Sayısı : 15-12/159-72 Karar Tarihi : 18.03.2015 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER Başkan Üyeler : Prof. Dr.
DetaylıDİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ
ALES İlkbahar 007 SAY DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınavın bu testinden alacağınız standart puan, Sayısal Ağırlıklı
DetaylıFizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır
Fizik ve Ölçme Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır Fizik kanunları temel büyüklükler(nicelikler) cinsinden ifade edilir. Mekanikte üç temel büyüklük vardır; bunlar uzunluk(l), zaman(t)
DetaylıYEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK
YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK 13 298 YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE
DetaylıSERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA
SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER VE YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN MESLEKİ FAALİYETLERİNDE UYACAKLARI ETİK İLKELER HAKKINDA YÖNETMELİK 23 424 SERBEST MUHASEBECİLER, SERBEST MUHASEBECİ
DetaylıORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ- R E V IE W O F T H E FA C U L TY O F FO R E ST R Y, Ü N IV E R SIT Y O F İS T A N B U L
S E R Î S E R IE S S E R IE SE R IE.CÎLT V OLÜM E B A M ) TOM E SA Y I N U M B E R H E F T P A SC IC U L E 1988 ÎSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ DERGİSİ- R E V IE W O F T H E FA C U L TY O F FO R
Detaylı1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler
1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler
DetaylıGü ven ce He sa b Mü dü rü
Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.
Detaylıİslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.
Faz lur Rah man: 21 Ey lül 1919 da Pa kis tan n Ha za ra şeh rin de doğ du. İlk öğ re ni mi ni Pa kis tan da Ders-i Niza mî ola rak bi li nen ge le nek sel med re se eği ti mi şek lin de biz zat ken di
DetaylıAĞUSTOS / 2017 AYI İTİBARİYLE K TÜRÜ YETKİ BELGESİ SÜRESİ BİTECEK FİRMALAR
AĞUSTOS / 2017 AYI İTİBARİYLE K TÜRÜ YETKİ BELGESİ SÜRESİ BİTECEK FİRMALAR SIR A NO U -N ET NO FİRM A Ü N VANI BELGE TÜ RÜ BELG E G E Ç ER LİLİK TA R İH İ 1 47894 E R H A LLA R D.Ç SA N. T İC.A.Ş K İ 2
DetaylıİSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ
İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ Deneyde dolu alan tarama dönüşümünün nasıl yapıldığı anlatılacaktır. Dolu alan tarama
DetaylıAkademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan 2007. Matematik Soruları ve Çözümleri
Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal II / Nisan 007 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. 3,15 sayısının aşağıdaki sayılardan hangisiyle çarpımının sonucu bir tam
DetaylıOlasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon
Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon Levent ÖZBEK Fikri ÖZTÜRK Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi İstatistik Bölümü Sistem Modelleme ve Simülasyon Laboratuvarı 61 Tandoğan/Ankara
Detaylıጇ勇ND Çጇ勇 K ጇ勇 ጇ勇 sı ጇ勇ጇ勇ጇ勇ıጇ勇ıጇ勇 ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇 ጇ勇ጇ勇ጇ勇sጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇 ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ıጇ勇 sıጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ıጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ı ጇ勇ᗷ吇ጇ勇ğıᗷ吇ጇ勇 ᗷ吇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ᗷ吇ጇ勇ጇ勇ጇ勇ᗷ吇 Isı Yalıtım Malzemelerinin maksimum kullanım sıcaklıkları
DetaylıAlgoritmalara Giriş Massachusetts Institute of Technology Profesör Erik D. Demaine ve Charles E. Leiserson. Problem Seti 6 Çözümleri
Algoritmalara Giriş Massachusetts Institute of Technology Profesör Erik D. Demaine ve Charles E. Leiserson Kasım 18,2005 6.046J/18.410J Dağıtım 24 Problem Seti 6 Çözümleri Problem 6-1. Elektronik Billboard
DetaylıGENÇLER ÜRETİYOR SANAYİ GELİŞİYOR
GENÇLER ÜRETİYOR SANAYİ GELİŞİYOR Bu proje, T.C. Ankara Kalkınma Ajansı tarafından finanse edilmektedir. Bu araştırmada kullanılan veri toplama araçları ve raporu Sn. Dr. Özgür Dirim Özkan ve Sn. Oğuzhan
DetaylıDünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz
Dünyaya barış ve refah taşıyor, zorlukları azimle aşıyoruz Rakamlarla Sektörümüz: 3 kıtadan 77 ülkeye doğrudan hizmet götüren, Toplam Yatırımı 5 Milyar Doları aşan, Yan sektörleri ile birlikte yaklaşık
DetaylıYrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ JDF329 Fotogrametri I Ders Notu 2015-2016 Öğretim Yılı Güz Dönemi
FOTOGRAMETRİ I Fotogrametrik Temeller Yrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ JDF329 Fotogrametri I Ders Notu 2015-2016 Öğretim Yılı Güz Dönemi Tanımlar Metrik Kameralar Mercek Kusurları
DetaylıÖLÜM 3 DENGE, İR KUVVETİN MOMENTİ 3.1 ir Kuvvetin Momenti elirli bir doğrultu ve şiddete sahip bir kuvvetin, bir cisim üzerine etkisi, kuvvetin etki çizgisine bağlıdır. Şekil.3.1 de F 1 kuvveti cismi sağa
DetaylıTopoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır.
Yazıyı PDF Yapan : Seyhan Tekelioğlu seyhan@hotmail.com http://www.seyhan.biz Topolojiler Her bilgisayar ağı verinin sistemler arasında gelip gitmesini sağlayacak bir yola ihtiyaç duyar. Aradaki bu yol
DetaylıELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU
ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU ANA EKRAN Makinenin şalteri açıldığında 5 sn boyunca açılış ekranı gelir. Daha sonra ana ekrana geçilir. Bu ekranda
DetaylıDĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori)
DĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori) Set, toplam 15 alt ünite ve 30 kategoriden oluşmaktadır. Her sette ortalama 90 ile 120 arasında kart bulunmaktadır.
DetaylıYILDIZLAR NASIL OLUŞUR?
Zeki Aslan YILDIZLAR NASIL OLUŞUR? Yıldız nedir sorusunu insanlık yüz binlerce belki de milyonlarca yıldır soruyordu? Fakat yıldızların fiziksel doğası ve yaşam çevrimleri ancak 1900 lü yıllardan sonra
DetaylıMALZEMELERİN FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ
MALZEMELERİN FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ (Ders Notu) Manyetik Özellikler Doç.Dr. Özkan ÖZDEMİR MANYETİK ÖZELLİK Giriş Bazı malzemelerde mevcut manyetik kutup çiftleri, elektriksel kutuplara benzer şekilde, çevredeki
Detaylı13. HAFTA PFS105 TÜRK EĞİTİM TARİHİ. Prof. Dr. Zeki TEKİN. ztekin@karabuk.edu.tr
13. HAFTA PFS105 TÜRK EĞİTİM TARİHİ Prof. Dr. Zeki TEKİN ztekin@karabuk.edu.tr Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 2 İçindekiler CUMHURİYET DÖNEMİNDE MESLEKÎ TEKNİK EĞİTİMDE
DetaylıÜN VERS TEYE G R SINAV SORULARI
ÜN VRS TY G R SINV SORULRI. 000 - ÖSS. 00 - ÖSS m( ) = 90 = cm = cm = cm > H G Yukar daki verilere göre ) ) ) ( ) ( ) ) 9 ) 9 kare, = =, G = G, H, G do rusal;, H, do rusal ise H H ) ) ) ) ). 000 - ÖSS.
DetaylıAkaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması
23 Aralık 2008 Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması Son günlerde akaryakıt fiyatları ile ilgili olarak kamuoyunda bir bilgi kirliliği gözlemlenmekte olup, bu durum Sektörü ve Şirketimizi itham altında
DetaylıHızlandırıcı Fiziği-1. Veli YILDIZ (Veliko Dimov) 27.02.2014
Hızlandırıcı Fiziği-1 Veli YILDIZ (Veliko Dimov) 27.02.2014 1 İçerik Parçacıkları nasıl elde ediyoruz? Bazı dairesel hızlandırıcı çeşitleri Siklotron (cyclotron) Zayıf odaklama Sinkrotron (synchrotron)
DetaylıANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER
ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER Şekil-1: BREADBOARD Yukarıda, deneylerde kullandığımız breadboard un şekli görünmektedir. Bu board üzerinde harflerle isimlendirilen satırlar ve numaralarla
DetaylıANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR
ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR Bu rapor Ankara Emeklilik A.Ş Gelir Amaçlı Uluslararası Borçlanma Araçları Emeklilik Yatırım
DetaylıÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI
ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI 1 Rassal Değişken Bir deney ya da gözlemin şansa bağlı sonucu bir değişkenin aldığı değer olarak düşünülürse, olasılık ve istatistikte böyle bir
DetaylıKAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI
KAPLAMA TEKNİKLERİ DERS NOTLARI PVD Kaplama Kaplama yöntemleri kaplama malzemesinin bulunduğu fiziksel durum göz önüne alındığında; katı halden yapılan kaplamalar, çözeltiden yapılan kaplamalar, sıvı ya
DetaylıS TR E S Y Ö N E T M İ İ
STR E S Y ÖN E TİMİ K ON U B A ŞL IK L A R I Stres N edir? Stresin B elirtileri Stres Ka yn a kla rı Stresin O lum lu E tkileri O lum suz Stres Ö rgütsel Stres K a yn a kla rı K işisel Stres Yön etim i
DetaylıÖlçme Bilgisi Ders Notları
1. ÖLÇÜ BİRİMLERİ Ölçme Bilgisi: Sınırlı büyüklükteki yeryüzü parçalarının ölçülmesi, haritasının yapılması ve projelerdeki bilgilerin araziye uygulanması yöntemleri ile bu amaçlarla kullanılacak araç
DetaylıBAŞLICA ÇATI ŞEKİLLERİ
ÇATILAR Yapıları dış atmosferden gelen yağmur, rüzgar, kar ve dolu gibi etkenlerden koruyan elemanlara "ÇATI" denilmektedir. Genellikle ahşap, çelik ve betonarmeden yapılan çatılar konut, işyeri, atelye,
DetaylıYÖNETMELİK TEHLİKELİ M ADDELER VE M ÜSTAHZARLARA İLİŞKİN GÜVENLİK BİLGİ FORMLARININ HAZIRLANMASI VE DAĞITILMASI HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM
26 A ralık 2008 C U M A Resm î G azete S ayı : 27092 (M ü kerrer) YÖNETMELİK Çevre ve Orm an Bakanlığından: TEHLİKELİ M ADDELER VE M ÜSTAHZARLARA İLİŞKİN GÜVENLİK BİLGİ FORMLARININ HAZIRLANMASI VE DAĞITILMASI
Detaylı-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di
-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di ne: Sen gü neş li so kak lar da do laşı yor sun, is
DetaylıKırsal Kesimde Kadınlar Arası Yardımlaşma ve Bunu Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma (Niksar Ovası Örneği)
Türkiye V. T arım Eko nom isi Kongresi 18-20 E y lü l 2002 Erzurum Kırsal Kesimde Kadınlar Arası Yardımlaşma ve Bunu Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma (Niksar Ovası Örneği) A. Ahmet Yl'CER1 Nurettin
DetaylıÜniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi
Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu
Detaylı2015 OCAK ÖZEL SEKTÖR DI BORCU
OCAK ÖZEL SEKTÖR DI BORCU Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man Özel sektörün yurt d ndan sa lad k sa ve uzun vadeli kredilerin borçlu ve alacakl bilgileri, döviz cinsi, kullan m, anapara/faiz
DetaylıMak-204. Üretim Yöntemleri II. Vida ve Genel Özellikleri Kılavuz Çekme Pafta Çekme Rayba Çekme
Mak-204 Üretim Yöntemleri II Vida ve Genel Özellikleri Kılavuz Çekme Pafta Çekme Rayba Çekme Kubilay ASLANTAŞ Afyon Kocatepe Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Makine Eğt. Bölümü Üretim Yöntemleri 1
DetaylıMART AYLIK EĞİTİM PLANI
Okul dı : arih : M Yaş Grubu (y) : Öğretmen dı M YLIK EĞİİM PLNI KZNIML VE GÖSEGELEİ M BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya
Detaylı6 MADDE VE ÖZELL KLER
6 MADDE VE ÖZELL KLER TERMOD NAM K MODEL SORU 1 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER MODEL SORU 2 DEK SORULARIN ÇÖZÜMLER 1. Birbirine temasdaki iki cisimden s cakl büyük olan s verir, küçük olan s al r. ki cisim bir
DetaylıHAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.
YGS / LYS SÖZLÜĞÜ OBP (ORTA ÖĞRETİM BAŞARI PUANI): Öğrencinin diploma notunun diğer öğrencilerin diploma notlarına oranıdır. En az 100 en çok 500 puan arasında değişen bu değer, öğrencinin başarısı okulun
DetaylıA N A L Z. Seçim Öncesinde Verilerle Türkiye Ekonomisi 2:
A N A L Z Seçim Öncesinde Verilerle Türkiye Ekonomisi 2: Sektör Mücahit ÖZDEM R May s 2015 Giri Geçen haftaki çal mam zda son aç klanan reel ekonomiye ili kin göstergeleri incelemi tik. Bu hafta ülkemiz
Detaylıİçindekiler. 5 BİRİNCİ KISIM Araştırmanın Kavram sal ve Metodolojik Çerçevesi. 13 Çocuğun İyi Olma Hali
İçindekiler x Önsöz ı Giriş 5 BİRİNCİ KISIM Araştırmanın Kavram sal ve Metodolojik Çerçevesi 7 BİR İN C İ B Ö L Ü M Araştırmanın Kavramsal Çerçevesi 7 Çocukluğa Dair Kavramsal Çerçeve ıo Çocukların Mekânsallığı
Detaylı50 ELEKTR K VE ELEKTRON K
50 EETR E EETRO ODSTÖRER ODE SORU DE SORURI ÇÖZÜER. ε. ba nt - s na göre, ε azal nan konan- satörün s as azal r. I. yarg o ruur. + onansatör üretece ba l iken, levhalar aras naki potansiyel fark e iflmez.
DetaylıHALKLARIN YASASI VE. 2. Baskı İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI
Jo h n R a v v l s HALKLARIN YASASI VE Ka m u s a l A kil D ü ş ü n c e s İn İn Y e n İde n Ele A l in m a s i 2. Baskı İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI J O H N R A W L S John Rawls 1921 yılında
Detaylıİçinde x, y, z gibi değişkenler geçen önermelere açık önerme denir.
2. Niceleme Mantığı (Yüklemler Mantığı) Önermeler mantığı önermeleri nitelik yönünden ele aldığı için önermelerin niceliğini göstermede yetersizdir. Örneğin, "Bazı hayvanlar dört ayaklıdır." ve "Bütün
DetaylıF Klâvye Standart Türk Klâvyesi
F Klâvye Standart Türk Klâvyesi TSE 2117 Alfasayısal Türkçe Klavyelerin Temel Yerleşim Düzeni (F Klavye) Standardı Standart Türk Klâvyesi F Klâvye * 1 Kasım 1928 tarihinde Türk Harf İnkılâbından sonra;
DetaylıAraştırma Notu 15/177
Araştırma Notu 15/177 02 Mart 2015 YOKSUL İLE ZENGİN ARASINDAKİ ENFLASYON FARKI REKOR SEVİYEDE Seyfettin Gürsel *, Ayşenur Acar ** Yönetici özeti Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yapılan enflasyon
DetaylıB ilg i G Э ven liпi N asщl Гg Э d Э Haline Getirilir?
B ilg i G Э ven liпi N asщl Гg Э d Э Haline Getirilir? Murat Lostar 1 B ilgi G Э ven liпi ve A n a ж Пeleri Teknoloji Anti-virЭs, gэvenlik duvarщ, biyom etrik sistem ler, akщllщ kartlar, elektron ik im
DetaylıAN-500 FLASH POINT (Full Digital Tam Otomatik) (Kapalı Tip Alevlenme Noktası Tayin Cıhazı tanıtımı)
AN-500 FLASH POINT (Full Digital Tam Otomatik) (Kapalı Tip Alevlenme Noktası Tayin Cıhazı tanıtımı) 1. LCD Grafik ekran. 2. Parlama (yanma) lambası. 3. Preset (ayarlar) düğmesi, bas değiştir, 4. Isıtma
DetaylıYANSIMA VE DÜZLEM AYNALAR
Tİ 45 75 75 4 5 5 80 80 6 5 7 8 0 0 70 70 80 0 0 80 9 0 50 0 40 40 50 0 BÖÜ ASA VE DÜZE AAAR ansıma ve Düzlem Aynalar ÇÖZÜER Alıştırmalar 5 9 6 0 7 4 8 46 Tİ 5 9 6 0 7 4 8 Tİ 47 4 6 7 8 4 9 5 0 48 Tİ a)
DetaylıASANSÖR VE ASANSÖR GÜVENLĐK AKSAMLARINDA CE ĐŞARETLEMESĐ
ASANSÖR VE ASANSÖR GÜVENLĐK AKSAMLARINDA CE ĐŞARETLEMESĐ Erhan Bayrak *, Đ. Menderes Büyüklü ** Sanayi ve Ticaret Bakanlığı Sanayi Genel Müdürlüğü Ankara, Tel:03122860365-2526, Faks:03122853144, * erhanba@sanayi.gov.tr
DetaylıKAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.
KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal
DetaylıPatates Yerken Bile Radyasyon Alıyoruz
On5yirmi5.com Patates Yerken Bile Radyasyon Alıyoruz Radyasyon aslında yabancımız değil, evrenin ve hayatın bir parçası... Yayın Tarihi : 28 Mart 2011 Pazartesi (oluşturma : 5/29/2016) Japonya'daki deprem
DetaylıSÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com
SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını
Detaylı1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ
1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına
DetaylıDEVRELER VE ELEKTRONİK LABORATUVARI
DENEY NO: 1 DENEY GRUBU: C DİRENÇ ELEMANLARI, 1-KAPILI DİRENÇ DEVRELERİ VE KIRCHHOFF UN GERİLİMLER YASASI Malzeme ve Cihaz Listesi: 1. 10 Ω direnç 1 adet 2. 100 Ω direnç 3 adet 3. 180 Ω direnç 1 adet 4.
Detaylı2011 L 2 4 5 6 7 8 10 12 14 16 20 24 47 48 49 50 Y L Y Y L L I 51 54 55 57 58 60 61 61 62 62 63 63 64 75 L L L Y L L L 76 77 80 81 81 82 83 87 193 300 2 Y Y L 3 4 21 03 2012 L L L L 5 LI Y I I Y L Y L
DetaylıKÜRESEL AYNALAR BÖLÜM 26
ÜRESE AYNAAR BÖÜ 6 ODE SORU DE SORUARN ÇÖZÜER d d noktası çukur aynanın merkezidir ve ışınlarının izlediği yoldan, yargı doğrudur d noktası çukur aynanın odak noktasıdır d olur yargı doğrudur d + d + dir
DetaylıDe ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz.
01-10 NÜHAL: 01-10 NÜHAL 03.09.2008 12:46 Sayfa 1 De ğer li Müş te ri miz, Al fa Ro meo yu seç ti ği niz için te şek kür ede riz. Alfa 166nız, Al fa Ro meo ya öz gü; gü ven lik, kon for ve sü rüş mem nu
DetaylıB. RAPORTÖRLER : Ekrem SOLMAZ, Hatice YAVUZ, Necla SÜMER
Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI 10 Dosya Sayısı : 2011-2-305 (Önaraştırma) Karar Sayısı : 11-57/1472-529 Karar Tarihi : 17.11.2011 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER Başkan Üyeler : Prof.
DetaylıT.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MEKATRONİK LABORATUVARI 1. BASINÇ, AKIŞ ve SEVİYE KONTROL DENEYLERİ
T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MEKATRONİK LABORATUVARI 1 BASINÇ, AKIŞ ve SEVİYE KONTROL DENEYLERİ DENEY SORUMLUSU Arş.Gör. Şaban ULUS Haziran 2012 KAYSERİ
DetaylıANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR
ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU 3 AYLIK RAPOR Bu rapor Ankara Emeklilik A.Ş Gelir Amaçlı Uluslararası Borçlanma Araçları Emeklilik Yatırım Fonu
DetaylıFOTOGRAMETRİK DEĞERLENDİRME - ÇİFT FOT. DEĞ. Analog ve Analitik Stereodeğerlendirme. Yrd. Doç. Dr. Aycan M. MARANGOZ
FOTOGRAMETRİ II FOTOGRAMETRİK DEĞERLENDİRME - ÇİFT FOT. DEĞ. Analog ve Analitik Stereodeğerlendirme BEÜ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ JDF336 FOTOGRAMETRİ II DERSi NOTLARI http://geomatik.beun.edu.tr/marangoz/
DetaylıT B M M Tutanak Hizmetleri BaĢkanlığı
BirleĢim : 9 Tarih : 27/4/2012 Saat : 19.00 Grup : Tuba GiriĢ : 3 Sayfa :1 27 Nisan 2012 Cuma BĠRĠNCĠ OTURUM Açılma Saati: 09.36 BAġKAN : Cemil ÇĠÇEK KÂTĠP ÜYELER: Muham met Rıza YALÇINKAYA(Bartın), Mustafa
DetaylıC: Kaydırma ruleti D: Pil yuvası E: Aç/Kapa anahtarı F: Bağlantı düğmesi G: Optik hareket algılayıcısı
Ürün bilgileri Alıcı Fare Miniklavye A: Gösterge B: Bağlantı düğmesi Kurulum C: Kaydırma ruleti D: Pil yuvası E: Aç/Kapa anahtarı F: Bağlantı düğmesi G: Optik hareket algılayıcısı H: Pil yuvası I: Bağlantı
DetaylıBİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR DİL PROGRAMI -Türkçe Konuşma - Tanıma Sistemi-
BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR DİL PROGRAMI -Türkçe Konuşma - Tanıma Sistemi- Prof. Dr. Fatih KİRİŞÇİOĞLU Bilgisayarlı Dil Uzmanı Erkan KARABACAK Proje Sorumlusu Çetin ÇETİNTÜRK Tanımlar : Konuşma Tanıma : Dil
DetaylıGENEL YARARLAR. Hızlı ve etkin yara iyileştirme Negatif Basınçlı Yara Terapisi
GENEL YARARLAR Hızlı ve etkin yara iyileştirme Negatif Basınçlı Yara Terapisi Yara bakımında hangi zorluklar ile karşılaşıyorsunuz? Sağlık profesyonelleri ve KCI daima yaraları daha hızlı ve daha etkin
DetaylıELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU
ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU Hazırlayan Sosyolog Kenan TURAN Veteriner Hekimi Volkan İSKENDER Ağustos-Eylül 2015 İÇİNDEKİLER Araştırma Konusu
DetaylıSistem-atik Membran Kapak Sipariş Takip ve Üretim Takip Sistemi;
S i s t e m - a t i k M e m b r a n K a p a k S i p a r i T a k i p v e Ü r e t i m T a k i p S i s t e m i ; T ü r k i y e l d e b i r i l k o l a r a k, t a m a m e n m e m b r a n k a p a k ü r e t
DetaylıMODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ
5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III
DetaylıRTX6_LRN Kod öğrenmeli Uzaktan kumanda
RTX6_LRN Kod öğrenmeli Uzaktan kumanda delab Deniz Elektronik Laboratuvarı Tel:026-348 65 2 Genel amaçlı, 6 Röle çıkışlı toggle (buton tip) geçici hafızalı (momentary) ve latch olarak çalışabilen alıcı,verici
DetaylıYÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
24 Mart 2016 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 29663 YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin
Detaylı