YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU, HAZIRLIK SINIFI TANITIM KİTAPÇIĞI

Transkript

1 YABANCI DİLLER YÜKSEK OKULU HAZIRLIK SINIFI TANITIM KİTAPÇIĞI 1

2 İÇİNDEKİLER 1. ÖNSÖZ 3 2. İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI Modüller Devamsızlık Akademik Takvim.8 3. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Kur İçi Değerlendirme Seviye Tespit Sınavı Yeterlik Sınavı Mazeret Sınavları Sınav Yönetmeliği KÜRTÜREL, SANATSAL VE SPORTİF ETKİNLİKLER PDR EKLER Hazırlık Eğitimi Yönetmeliği Genel Esaslar Ve Uygulamalar Sıkça Sorulan Sorular 26 2

3 1. ÖNSÖZ Küreselleşen ve ülkelerin nitelikli işgücü arayışına girdiği dünyada, en az bir yabancı dili iyi derecede konuşma ve yazma becerisi, kurumların kaliteli eğitim ve nitelikli birey algısında önemli bir yer teşkil etmektedir. İyi bir kariyer için kapsamlı ve sağlam bir dil eğitimi, kurumların olmazsa olmaz koşulu olarak karşımıza çıkmaktadır. Disiplinli çalışma ve başarılı zaman yönetiminin ürünü olan yabancı dil eğitiminde, yöntem ve tekniklerin geniş bir perspektiften ele alınarak değerlendirilmesi önem arz etmektedir. Dil eğitimini; yöntem ve teknikleri pedagoji ile birleştirerek sunan uzman kadromuz sayesinde, bu uzun ve zor süreci zevkli hâle getiriyoruz. Bursa Orhangazi Üniversitesi ndeki öğrenciler, Avrupa Birliği dil eğitimi kriterlerine uygun olarak tasarlanmış modüllerle, yabancı dil seviyelerine göre farklı seviyedeki sınıflarda öğrenim görürler. Bu sınıflarda öğrencilere; konuşma, yazma, okuduğunu ve dinlediğini anlama dersleri verilir. Böylece hem sosyal hem de iş hayatı için gerekli olan bu beceriler kazandırılır. 3

4 2. HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI Merhaba! Bursa Orhangazi Üniversitesi ne ve Yabancı Diller Yüksek Okulu,Hazırlık Sınıfı na hoş geldiniz. Bu kitapçık, öğrencilerimize ve velilerimize Hazırlık Sınıfı nı tanıtmak, programlarımızı ve beklentilerimizi aktarmak üzere hazırlanmıştır. Bilindiği gibi üniversitemizin bazı bölümleri İngilizce eğitim vermektedir ve hazırlık sınıfı, yeterlik sınavını geçemeyen öğrenciler için zorunludur. Bu bağlamda hazırlık sınıfı eğitiminin temel hedefi; öğrencilerimize; bölümlerdeki dersleri takip edecek ve derslere aktif katılımı sağlayacak şekilde İngilizce bilgisini vermektir. Hazırlık Sınıfında başarılı olabilmek için öğrencilerimizin, uluslararası geçerliliği tanınan kriterler çerçevesinde, yüksek derecede okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini edinmeleri gerekmektedir. Kayıt sonrasında Hazırlık Sınıfı ile alakalı izlenecek prosedür kitapçıkta anlatılmıştır. 4

5 2.1 MODÜLLER Hazırlık Sınıfı Modülleri Hazırlık Sınıfındaki İngilizce eğitimi Avrupa Birliği dil yeterlik ölçütleri doğrultusunda A1, A2, B1 ve B2 diye isimlendirilen dört modül yöntemiyle verilmektedir. Yeterlik Sınavı neticelerine göre öğrencilerimiz A1, A2, B1 ve B2 modüllerinden uygun olan bir modüle yerleştirilecektir. 7/8 hafta sonunda not ortalaması 70 ve üzerinde olan öğrencilerimiz bir üst seviyeye geçecektir. Başarısız olan öğrencilerimiz aynı modülü tekrar edeceklerdir. A1 modülü daha önce hiç İngilizce hazırlık eğitimi almamış ya da İngilizce bilgisi çok temel birkaç yapı ve kelime ile sınırlı öğrencilere hitap etmektedir. A2 modülü daha önceden hazırlık görmüş fakat hazırlık dışında İngilizce ders görmeyen bu yüzden seviyeleri iyi olmayan öğrencilerimize hitap etmektedir. B1 modülü ise daha önce İngilizce Hazırlık eğitimi almış fakat yeterlilik sınavında başarısız olmuş orta derecede İngilizceye sahip olan öğrencilere yöneliktir. B2 modülü Hazırlık Sınıfında en üst seviyede eğitim ve öğretim verilen modüldür. Öğrencilerimizin Hazırlık Sınıfını bitirebilmeleri için için B2 modülünü başarıyla bitirmeleri gerekmektedir. A1 Başlangıç Düzeyi Daha önce hiç İngilizce hazırlık eğitimi almamış ya da İngilizce bilgisi çok temel birkaç yapı ve kelime ile sınırlı öğrencilere hitap etmektedir. Modül sonunda not ortalaması 70 ve üzerinde olan öğrencilerimiz bir üst seviyeye geçecektir. Başarısız olan öğrencilerimiz aynı modülü tekrar edecektir. Bu seviyenin sonunda öğrencilerimiz; Temel düzeydeki ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik basit kalıpları ve günlük ifadeleri anlayıp kullanabilir. Kendini ve başkalarını tanıtabilir, başka insanların kişisel bilgilerine yönelik (nerde oturdukları, kimleri tanıdıkları gibi) sorular sorabilir ve bu türden sorulara yanıt verebilir. Eğer konuştuğu kişiler yavaş ve anlaşılır konuşuyorlarsa ve ona yardıma hazırlarsa basit şekilde anlaşabilir. 5

6 A1 Kurunda Görülen Dersler, Haftalık Ders Saatleri Ve Ders Kitapları Dersin Ders Kullanılan Adı Saati Kaynak Ana Ders 10 Language Leader Elementary (coursebook& workbook), Pearson Longman Press Production 6 Language Leader Elementary (coursebook& workbook), Pearson Longman Press Gramer 6 Basic English Grammar, Third Edition, by Betty SchrampferAzar, Stacy A.Hagen, Pearson Lomgman Press Writing 2 Great Sentences For Great Paragraphs 1 3rd Edition (Heinle) Sözlük Selt Learner's Dictionary A2 Orta Öncesi Düzey Daha önceden hazırlık görmüş fakat hazırlık dışında İngilizce ders görmeyen bu yüzden seviyeleri iyi olmayan öğrencilerimize hitap etmektedir. Modül sonunda not ortalaması 70 ve üzerinde olan öğrencilerimiz bir üst seviyeye geçecektir. Başarısız olan öğrencilerimiz aynı modülü tekrar edecektir. Bu seviyenin sonunda öğrencilerimiz; Birinci derece ilişkiler ile bağlantılı cümleleri ve sık kullanılan ifadeleri anlayabilir(örneğin kişinin kendisiyle, ailesiyle, alışverişle, iş ve yakın çevreyle ilgili bilgiler). Basit ve rutin durumlarda anlaşabilir, bilindik ve alışıldık konuların basit ve doğrudan aktarımını yapabilir. Basit anlatımlarla geldiği yeri, eğitimini, yakın çevresini ve doğrudan ihtiyaca yönelik durumları anlatabilir. 6

7 A2 Kurunda Görülen Dersler, Haftalık Ders Saatleri Ve Ders Kitapları Dersin Adı Ders Saati Kullanılan Kaynak Ana Ders 8 Language Leader pre Intermediate (coursebook& workbook), Pearson Longman Pres Production 6 Language Leader pre Intermediate (coursebook& workbook), Pearson Longman Press Gramer 4 Fundamentals English Grammar, Third Edition, by Betty SchrampferAzar, Stacy A.Hagen, Pearson Lomgman Press Writing 4 Great Sentences For Great Paragraphs 2 3rd Edition (Heinle) Portfolio 2 Haftalik ödev ve proje çalişmalarinin interaktif sunumu Sözlük Selt Learner's Dictionary B1 Orta Düzey Daha önce İngilizce Hazırlık eğitimi almış fakat yeterlik sınavında başarısız olmuş orta derecede İngilizceye sahip olan öğrencilere yöneliktir. Modül sonunda not ortalaması 70 ve üzerinde olan öğrencilerimiz bir üst seviyeye geçecektir. Başarısız olan öğrencilerimiz aynı modülü tekrar edecektir. Bu kurun sonunda öğrencilerimiz; Okul, iş, boş zamanlar v.b. gibi alışılmış konularda, standart dil net bir şekilde kullanıldığında konunun ana noktalarını anlayabilir. Seyahatlerde, İngilizce'nin konuşulduğu yerlerde karşılaşabileceği çoğu durumların üstesinden gelebilir. Alışıldık konularda ve kişisel ilgi alanlarında basit düzeyde ve konuları ilişkilendirerek kendini ifade edebilir. Yaşadığı olay ve deneyimleri, hayallerini, umutlarını ve hedeflerini anlatabilir, görüşlerini kısa olarak gerekçelendirebilir ve açıklama yapabilir. 7

8 B1 Kurunda Görülen Dersler, Haftalık Ders Saatleri Ve Ders Kitapları Dersin Ders Adı Saati Ana Ders 8 Academic Connections 1 Kullanılan Kaynak Gramer 4 Understanding and Using Eng. Gra. 4 th Edt (WithAnswerKey Writing 4 Great Sentences For Great Paragraphs 2 3rd Edition (Heinle) Portfolio 4 Haftalik ödev ve proje çalişmalarinin interaktif sunumu B2 Orta Üzeri Düzey Hazırlık Sınıfında en üst seviyede eğitim ve öğretim verilen modüldür. Her öğrencimizin Hazırlık Sınıfını başarı ile bitirebilmesi için B2 modülünü başarıyla bitirmesi gerekmektedir. Başarısız olan öğrencilerimiz aynı modülü tekrar edecektir. Bu kurun sonunda öğrencilerimiz; Somut ve soyut konulardaki zor metinlerin içeriğini ve kendi branşındaki tartışmaları anlayabilir. Sıradan bir sohbette anadilinde konuşan birisi ile her ikisinin de fazla zorluk çekmeyeceği şekilde spontane ve akıcı konuşup anlaşabilir. Geniş bir konu yelpazesinde net ve detaylı bir şekilde kendini ifade edebilir. Güncel bir konuda kişisel fikrini dile getirebilir, farklı seçeneklerin avantaj ve dezavantajlarını sıralayabilir. B2 Kurunda Görülen Dersler, Haftalık Ders Saatleri Ve Ders Kitapları Dersin Ders Adı Saati Ana Ders 8 Academic Connections 2 Kullanılan Kaynak Gramer 6 Understanding and Using Eng. Gra. 4 th Edt (WithAnswerKey Writing 4 Great Writing 4 Great Essays 3 rd Edition Heinle Portfolio 4 Haftalik ödev ve proje çalişmalarinin interaktif sunumu 8

9 Yaz Okulu Yılsonu itibari ile B1 modülünden B2 modülüne geçen, B2 modülünde başarılı olamayan ve /veya son yeterlilik sınavında başarılı olamayan B2 öğrencileri ikinci yarıyılın bitmesinden sonra açılan yaz okuluna devam edebilirler. Yaz okulu, mecburi değildir, ücretlidir. Bursu olanlar, bursları oranında az ödeme yaparlar. 2.2 DEVAMSIZLIK Devamsızlık: Her öğrencimizin derslerin en az %85 ine girme zorunluluğu vardır. İngilizce öğretimi devamlılık gerektirdiğinden öğrencilerimizin çok zorunlu haller dışında devamsızlık yapmaması gerekmektedir. Hastalık nedeniyle alınan raporlar devamsızlıktan düşülmez. Bu raporlar sadece sınavlar için geçerlidir. Devamsızlıktan kalan öğrenciler dönem sonunda yapılan kur bitirme sınavlarına katılamazlar ve bulundukları kuru tekrar ederler. Diğer Konular: Bütün bunların yanında okulumuzun öğrencilerimizden istediği diğer hususlar aşağıda maddeler halinde belirtilmiştir. Bir modülde başarısız olup düzensiz olarak modül tekrarı yapılması durumunda gereken ilave kitapları öğrencilerimiz kendileri alacaktır. Kitap ve diğer ders materyalleri olmayan öğrenciler derslere alınmayacaktır.kitapların orijinal basılı olması gerekmektedir. Fotokopi ve izinsiz yayınlar kabul edilmez. Bu konuda doğacak yasal yükümlülüklerden üniversitemiz sorumlu değildir. İngilizce öğrenimi sıkı ve düzenli bir çalışma ve verilen ödevlerin günü gününe, titizlikle yapılmasını gerektirmektedir. Bu nedenle her gün düzenli olarak ders çalışılmalı, okulda yapılan çalışmalar tekrar edilmeli ve derslere aktif katılım sağlanmalıdır. Sene başından itibaren öğrencilerimizden çeşitli konularda ödev, proje ve sunum hazırlamaları istenecektir. Her öğrencimiz yaptığı tüm bu çalışmaları bir dosya içinde muhafaza edecektir. Portföy çalışmaları ilgili öğretim elemanları tarafından değerlendirilecektir. 9

10 Her öğrencimizin sınıf danışmanları bulunmaktadır. Öğrencilerimiz sınıf danışmanlarından gerek rehberlik konusunda gerekse ders sonrası eğitim konularında yardım alabileceklerdir. Sınıf danışmanlarının belirleyeceği öğrenciler belirli günlerde takviye derslerine gelmek zorundadırlar. 2.3 AKADEMİK TAKVİM Monday, September 09, 2013 Wednesday, September 11, 2013 Thursday, September 12, 2013 Friday, September 13, 2013 Monday, September 16, 2013 Tuesday, September 17, 2013 Friday, October 04, 2013 Monday, October 14, 2013 Friday, October 18, 2013 Tuesday, October 29, 2013 Friday, November 01, 2013 Friday, November 08, 2013 Monday, November 11, 2013 FALL TERM Proficiencyexam Announcement of ProficiencyExamResults Department Meeting MODULE 1 ( 8 WEEKS) Module 1 - General Orientation Module 1 -Lessons Start Module 1 - Achievement I Kurban Festival ( Eid El Adha) End Of Kurban Festival RepublicDay Module 1 - Achievement II Module 1 LessonsEnd Module 1 - ExitExam( Written) Tuesday, November 12, 2013 Module 1 - ExitExam (Spoken ) Monday, November 18, 2013 Friday, December 06, 2013 Friday, December 20, 2013 Monday, December 30, 2013 Monday, January 06, 2014 MODULE 2 (7 WEEKS) Module 2 - Lessons Start Module 2 - Achievement I Module 2 - Achievement II Module 2 LessonsEnd Module 2 - ExitExam (Written) Tuesday, January 07, 2014 Module 2 - ExitExam (Spoken ) Tuesday, January 14, 2014 Tuesday, January 21, 2014 Monday, February 17, 2014 Friday, March 07, 2014 Friday, March 28, 2014 Friday, April 04, 2014 Monday, April 07, 2014 MakeUpExam ProficiencyExam (For Re-Takers) SPRING TERM MODULE 3 (7 WEEKS) Module 3 - Lessons Start Module 3 - Achievement I Module 3 - Achievement II Module 3 - LessonsEnd Module 3 - ExitExam (Written) Tuesday, April 08, 2014 Module 3 - ExitExam (Spoken ) 10

11 MODULE 4 (7 WEEKS) Monday, April 14, 2014 Module 4 - Lessons Start Friday, May 02, 2014 Module 4 - Achievement I Friday, May 23, 2014 Module 4 - Achievement II Friday, May 30, 2014 Module 4 LessonsEnd Monday, June 02, 2014 Module 4 - ExitExam (Written) Tuesday, June 03, 2014 Module 4 - ExitExam (Spoken ) Monday, June 09, 2014 MakeUpExam Saturday, June 12, 2004 ProficiencyExam ( End Of Prep Class) SUMMER SCHOOL Monday, June 23, 2014 Start of Summer School Friday, July 11, 2014 Summer School AchievementExam I Wednesday, July 23, 2014 End of Summer School Thursday, July 24, 2014 Summer School ExitExam -(Written - Spoken) Monday, July 28, 2014 Ramadan Festival Starts 3.ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 3.1KUR İÇİ DEĞERLENDİRME DERSE KATILIM NOTU Öğrencilerin derslere düzenli katılımını sağlayan bir uygulamadır. Bu uygulamada, öğrencilerin derslere düzenli gelmesi, ders materyallerini bulundurmaları, verilen ödevleri yapmaları ve derslerde aktif olmaları beklenir. Genel ortalamaya katkısı A1 Kuru için %20 diğer kurlar için %10 dur. PORTFOLIO Öğrencilere haftalık verilen ödevlerin veya projelerin yapılması ve öğretmenler tarafından interaktif bir şekilde kontrol edilmesidir. Amaç, öğrencileri hafta boyunca İngilizce ile meşgul etmek ve İngilizceye odaklanmalarını sağlamaktır. İçerik olarak modüller arası farklılıklar olabilir. Genel ortalamaya katkısı%20 dir. Portfolyo A1 kurunda uygulanmamaktadır. BAŞARI SINAVLARI(ACHIEVEMENT) Her kur (modül) için iki kez yapılır ve kurun 3, 5. yada 6. haftalarında yapılan sınavdır. Her kurda toplam iki adet olan bu sınavlarda dinleme (not alma ve/veya dinlerken 11

12 cevaplama),okuma, kelime ve/veya dilbilgisi ve yazma becerileri test edilir ve genel ortalamaya katkısı A1 modülünde %40; A2, B1, B2modüllerinde %30 dur. KUR (MODÜL) BİTİRME SINAVI (EXIT) Her modülün sonunda sekizinci haftadan sonra yapılan iki aşamalı kur boyunca edinilen bilgiyi ölçen bir sınavdır. Birinci aşamadaki sınavda dinleme (not alma ve/veya dinlerken cevaplama), okuma, kelime ve/veya dilbilgisi ve yazma becerileri test edilir. Bir sonraki gün gerçekleşen ikinci aşamada ise konuşma becerisi test edilir. Bu sınavdan 60 ve üzeri bir not alamayan öğrenciler modül ortalamasına bakılmaksın başarısız kabul edilirler. Genel ortalamaya katkısı %40 dır. Not Alma Sınavı nasıl uygulanır? (Note Taking) Öğrencilere sınav başlamadan önce boş müsvedde kâğıtlar dağıtılır. Sınav gözetmeni, İngilizce bir ses dosyası olan ve genellikle içerik olarak herhangi bir konudaki İngilizce ders olan ses dosyasını iki kere çalar. Öğrenciler bu ders hakkındaki önemli gördükleri bilgileri, kendilerine daha önce dağıtılan boş müsvedde kâğıtlara not alırlar. İki kere dinleme bittikten sonra; sınav gözetmenleri bu dinleme parçasıyla ilgili soruları içeren sınav kâğıtlarını dağıtır ve öğrenciler aldıkları notlara göre bu sorulara cevap verirler. Sorular çoktan seçmeli veya boşluk doldurmalı olabilir. Dinlerken Cevaplama Sınavı nasıl uygulanır? (While Listening) Öğrencilere sınav soruları dağıtılır ve bütün soruları okuyup anlamaları için belli bir süre verilir. Bu sürenin bitiminde, sınav gözetmeni dinleme ses dosyasını iki kez çalar. Öğrenciler, ses dosyasını dinlerken daha öncesinde okudukları soruların cevaplarını verirler. Sorular çoktan seçmeli veya boşluk doldurmalı olabilir. Okuma Sınavı nasıl uygulanır? (Reading) Öğrencilerin okudukları parçaları anlama seviyelerini test etmek amacıyla yapılan ve farklı okuma becerilerini kapsayan bir sınavdır. Okuma parçaları genellikle akademik metinlerdir. Öğrencilere okuma metinleri verilir ve metinlerle ilgili soruları cevaplamaları istenir. Sorular çoktan seçmeli veya boşluk doldurmalı olabilir. Yazma Sınavı nasıl uygulanır? (Writing) Öğrencilerin yazma becerilerini test etmek amacıyla verilen bu sınavda, farklı kompozisyon yazım türleriyle ilgili konular verilir. Belli bir süre zarfında, kompozisyon yazım tekniklerinin kullanılmasına dikkat ederek öğrencilerin seçtikleri konu hakkında kompozisyonlarını yazmaları istenir. 12

13 Konuşma Sınavı nasıl uygulanır? (Speaking) Birinci aşama sınavının(written) toplam puanı 100 üzerinden 75 veya 80 dir. İkinci aşama (Speaking) sınavı olan konuşma sınavının puan değeri 100 üzerinden 20 veya 25 tir. Öğrencilerin soru sorma, sorulan sorulara cevap verme, okudukları İngilizce bir metin hakkında konuşma veya metin içerisinden belli miktarda soru sorma veya metin hakkında yorum yapma becerileriyle birlikte düzgün telaffuz, tonlama, vurgulama, dil bilgisi ve kelime bilgisi ve becerileri test edilir. MODÜLLERİN ORTALAMA HESAPLAMA SİSTEMİ Modül Ach.1 Ach. 2 Participation Portfolio Exit TOTAL Number Of Portfolios A A B B YETERLİK SINAVI Daha önce hazırlık okumuş, yeterli seviyede İngilizce bilgi ve becerisine sahip olan öğrencilerimizin İngilizce hazırlık eğitimi almadan bölümlerine devam etmelerine imkân vermek amacıyla yapılır. Sınava girmek zorunlu değildir. Öğrencilerimiz bu sınava girip girmeyeceklerini kayıt sırasında Hazırlık Sınıfı standındaki görevlilere bir dilekçe vererek bildirmek zorundadırlar. Yeterlik sınavı aynı zamanda seviyelerin belirlenmesi için de kullanılır. Sınava girmeyen öğrenciler eğitimlerine A1 kurundan başlarlar. Sınav yazılı ve sözlü olmak üzere iki bölümden oluşur. Yazılı sınavda okuma becerilerinin ölçüldüğü; Okuma, dinleme ve not alma becerilerinin ölçüldüğü; Dinleme ve yazma becerilerinin ölçüldüğü Yazma bölümleri vardır. Yazılı ve sözlü bölümlerden elde edilen notların toplamı 100 üzerinden 70 ve üzerinde olan öğrenciler bu sınavdan başarılı sayılırlar. Sınava katılacak öğrencilerin, sınav günleri sınav saatinden en geç yarım saat önce, yanlarında kimlik bilgilerini gösteren bir belge ile Yabancı Diller Yüksek Okulu Hazırlık Sınıfında hazır bulunmaları gerekmektedir. 13

14 Hazırlık atlama sınavı olarak da bilinen sınav iki aşamalı olarak iki günde yapılır. İlk gün Not Alma, Dinlerken Cevaplama,Okuma veya Yazma sınavları yapılır. İlk günkü sınavdan, 100 üzerinden 80 alan öğrenciler, ikinci gün yapılan KonuşmaSınavına girmeye hak kazanırlar. Birinci ve ikinci gün yapılan sınavlardan ortalama puan olarak 70 veya üstü alan öğrenciler, başarılı kabul edilir ve Hazırlık Sınıfından muaf olarak bölümlerine kayıt yaptırabilirler. Başarılı olamayan öğrenciler, bu sınav sonuçlarına göre uygun kur (modüle) yerleştirilir. 3.4 MAZERET SINAVLARI Mazereti nedeniyle Düzey Geçme Sınavlarına giremeyen ve bunu aşağıda açıklanan prosedüre uygun olarak belgeleyen öürenciler için, en fazla bir adet olmak üzere mazeret sınavı yapılır. Bir hastalığı sebebiyle sınavlara katılamayan öğrenciler, bu rahatsızlığını hastanenin verdiği başhekim onaylı bir rapor ile kanıtlamak zorundadır. 15 günü aşan raporların heyet raporu olması gerektiği de unutulmamalıdır. Alınan bu raporların, rapor süresinin sona erdiği tarihten en geç bir hafta sonrasına kadar ilgili idareciye bir dilekçe ile iletilmesi gerekmektedir. Yukarıda belirtilen prosedüre uymayan raporlar geçersiz sayılacaktır. Raporlar sadece sınavların telafi yapılması içindir. 3.5 SINAV YÖNETMELİĞİ SINAVLARDA ÖĞRENCİLERİN UYMASI GEREKEN KURALLAR 1. Her bir öğrenci sınavlara kurşun kalem, silgi, selpak mendil, saat gibi sınav esnasında gerekli olan malzemeleri getirmekle yükümlüdür. Sınav esnasında öğrenciler arasında bu tür malzemelerin değiş tokuşuna kesinlikle müsaade edilmeyecektir. 2. Sınav esnasında cep telefonları kapalı tutulacaktır. Cep telefonlarının saat olarak kullanılması da kesinlikle yasaktır. 3. Sınav esnasında, her ne sebeple olursa olsun öğrencilerin birbiriyle konuşması ve soru sorması yasaktır. Öğretmen sınıfa girdikten sonra, bütün öğrenciler sessiz kalmakla yükümlüdürler. 4. Sınava başlarken öğrenci sıralarının üstünde, altında veya yakınında defter, kitap, sözlük, çanta ve benzeri materyaller bulunmayacaktır. 14

15 5. Sınav süresince öğrencilerin lavaboya gitmeleri kesinlikle yasaktır. Öğrenciler lavabo ihtiyaçlarını sınav öncesi karşılamakla yükümlüdür. Gözetmen öğretmenlere bu konuda kesinlikle baskı yapılmayacaktır. 6. Sınavda öğretmene soru soracak olan öğrenci yerinden kalkmayacaktır, sadece parmak kaldırıp sessizce öğretmeni yanına çağıracaktır. 7. Gözetmen öğretmenler, öğrencilere sınav kağıdı üzerindeki açıklamaları Türkçe olarak yapmayacaktır. Tüm öğrenciler açıklamaları ve örnekleri dikkatli okuyup, hangi bölümde ne yapılması gerektiğini anlamakla yükümlüdürler. 8. Sınav süresi dolduktan sonra, öğrenciler kalemlerini bırakıp, sınav kağıtlarını teslim etmek zorundadırlar. Kağıdını ısrarla teslim etmeyen öğrenci, kopya muamelesi görür. 9. Öğrenciler, sınav kağıdı üzerindeki ad, soyadı, öğrenci numarası gibi yerleri doldurmadan kağıtlarını teslim etmeyeceklerdir. 10. Eğer herhangi bir öğrenci, arkadaşının kağıdına bakarak, önüne veya arkasına dönerek, arkadaşıyla konuşarak, kendi kağıdını arkadaşının görebileceği şekilde tutarak kopya çekme teşebbüsünde bulunursa, gözetmen hoca tarafından ilk seferinde uyarılacaktır. Aynı öğrenci bu uyarıya rağmen, teşebbüsüne devam ederse, gözetmen hoca öğrenciyle hiç muhatap olmadan direkt kağıdına işaret koyacaktır. Bu işaret o kağıdın kopya muamelesi göreceği anlamına gelmektedir. 11. Eğer öğrenci, cep telefonu, silgi veya önceden hazırlanmış kağıt gibi malzemelerle kopya çekerken yakalanırsa, hiç uyarılmadan direk kağıdına işaret koyulacaktır. 12. Sınavlarda kopya çeken öğrenciler hakkında kararı Yabancı Diller Yüksek Okulu disiplin Kurulu verir. 13. Sınavını bitiren öğrenciler, sınıfı gürültü yapmadan sessizce terk etmek zorundadırlar. Sınavdan çıkan öğrencilerin koridorlarda beklemeleri ve gürültü yapmaları kesinlikle yasaktır. 4.3 PDR Dersçalışmaktazorlananveyadersçalışmaalışkanlığıbulunmayanöğrencilerimiziçinokulumuzun uzmanpsikoloğutarafındanbilimselyöntemlerleuygulananbirprogramdır.bireyselveyatoplugör üşmelerşeklindegereklizamanlardaöğrencilereuygulanır. 5.EKLER 15

16 5.1HAZIRLIK EĞİTİMİ YÖNETMELİĞİ 22 Ağustos 2012 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : Bursa Orhangazi Üniversitesinden: YÖNETMELİK BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bursa Orhangazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Bölümünde yürütülecek olan yabancı dil hazırlık eğitim-öğretimi ile sınavlarda uygulanacak usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Bursa Orhangazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Bölümünde yürütülecek olan yabancı dil hazırlık eğitim-öğretimi ile sınavlarda uygulanacak usul ve esaslara ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 kurları: Avrupa Birliği ülkelerinde kabul edilen kişisel dil becerilerine ait seviyeleri, b) Düzey Belirleme Sınavı (DBS): Her öğretim yılı başında öğrencilerin seviyelerine en uygun kurdan eğitime başlamaları için uygulanan sınavı, c) Hazırlık Sınıfı: Bursa Orhangazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Bölümü tarafından yürütülen yabancı dil hazırlık eğitiminin verildiği sınıfı, 16

17 ç) IELTS: Uluslararası yabancı dil yeterlik sınavlarından olan International English Language TestingSystem Sınavını, d) KPDS: Üniversite tarafından eşdeğerliliği kabul edilen Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavını, e) Kur Bitirme Sınavı (KBS): Her kur sonunda yapılan değerlendirme sınavını, f) ÖSYM: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezini, g) Rektör/Rektörlük: Bursa Orhangazi Üniversitesi Rektörünü, ğ) Senato: Bursa Orhangazi Üniversitesi Senatosunu, h) Sürekli Değerlendirme Puanı (SDP): Bir öğrencinin bir kur boyunca aldığı notların ortalamasını, ı) TOEFL: Uluslararası yabancı dil yeterlik sınavlarından olan Test of English as a Foreign Language Sınavını, i) ÜDS: Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavını, j) Üniversite: Bursa Orhangazi Üniversitesini, k) Yabancı Diller Bölümü: Bursa Orhangazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Bölümünü, l) Yabancı Diller Bölümü Başkanlığı: Dil hazırlık eğitimini yürüten Bursa Orhangazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Bölümü Başkanlığını, m) Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu: Bursa Orhangazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulunu, n) Yabancı Dil Yeterlik Sınavı (YDYS): Yabancı Diller Yüksekokulu, Yabancı Diller Bölümü tarafından uygulanan ve öğrencilerin yabancı dil yeterlik düzeylerinin ölçüldüğü sınavı, ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Eğitim-Öğretim ve Sınavlara İlişkin Esaslar Eğitim-öğretimin amacı MADDE 5 (1) Dil hazırlık eğitim-öğretiminin amacı; Üniversitenin ön lisans, lisans ve lisansüstü programlarına yeni kabul edilen öğrencilerin yabancı dil yeterliklerini ölçmek, hazırlık eğitimine alınan öğrencilerin yabancı dil bilgi ve becerilerini geliştirmek, dinlediğini ve okuduğunu anlayabilecek, düşündüğünü yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek, kayıt oldukları eğitim-öğretim programlarının yabancı dilde verilen derslerini ve öngördüğü konularda yazılmış bilimsel yayınları takip edebilecek ve araştırma yapabilecek seviyeye çıkarmaktır. 17

18 Eğitim-öğretimin kapsamı MADDE 6 (1) Hazırlık sınıfında yapılan yabancı dil eğitiminin müfredatı, Üniversitenin akademik program ihtiyaçları esas alınarak A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 kurlarına göre düzenlenir. Hazırlık sınıfını başarı ile bitirebilmek için her öğrencinin Yabancı Diller Bölümü tarafından yapılan DBS sonuçlarına göre belirlenecek kurdan eğitimine başlaması ve öngörülen seviyede hazırlık sınıfını bitirmesi veya YDYS sınavında başarılı olması gerekir. Düzey belirleme ve yeterlik sınavları MADDE 7 (1) Üniversiteye kayıt olan öğrenciler, DBS ve/veya YDYS ye tabi tutulurlar. Bunlardan; a) DBS, eğitim-öğretim yılının başında bir kez yapılır. DBS, yabancı dil hazırlık programına devam edecek öğrencilerin yabancı dil seviyelerini tespit etmek ve öğrencileri aldıkları puanlara göre seviye kurlarına yerleştirmek için yapılır. Bu sınavdan alınan puanların diğer sınavlara etkisi yoktur. Bu sınav sonucuna göre öğrenciler A1, A2, B1 veya B2 seviyelerindeki sınıflarda yabancı dil eğitimlerine başlarlar. b) YDYS, eğitim-öğretim yılının başında, birinci yarıyıl sonunda ve yıl sonunda olmak üzere yılda üç kez yapılır. YDYS tek veya iki aşamalı olarak yapılabilir. Yeterlik sınavına ilişkin esaslar Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu tarafından belirlenir ve eğitim-öğretim yılı başında yapılacak olan YDYS den önce ilan edilir. c) Eğitim-öğretim yılı başında yapılan YDYS ye daha önceki yıllarda herhangi bir nedenle başarısız olmuş öğrenciler ile Üniversiteye ilk defa kayıt yaptıran öğrenciler girebilir. Birinci yarıyıl sonunda yapılan YDYS ye daha önceki yıllarda herhangi bir nedenle başarısız olan öğrenciler ile hazırlık sınıfına o yıl başlamış öğrencilerden devam şartını yerine getirmiş olanlar katılabilir. Yıl sonunda yapılan YDYS ye ise; devam şartını yerine getirdiği halde yerleştirildiği programın öngördüğü kur seviyesinde hazırlık programını o yıl bitiremeyen öğrenciler ile daha önceki yıllarda herhangi bir nedenden dolayı başarısız olan öğrenciler katılabilir. Muafiyet MADDE 8 (1) Yabancı dil hazırlık sınıfına devam etmesi gereken öğrenciler, aşağıdaki şartlardan en az birini karşılamak kaydıyla dil hazırlık eğitiminden muaf sayılarak yerleştirildikleri programlarda eğitim-öğretime başlar: a) Yabancı Diller Bölümü tarafından yapılan YDYS de 100 üzerinden 70 ve üzeri not alarak başarılı olmak. b) KPDS veya ÜDS sınavından en az 80 puan almak veya Yüksek Öğretim Kurulu tarafından denkliği kabul edilen ve Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulunun uygun gördüğü IELTS, TOEFL gibi uluslararası dil sınavlarının birinden eşdeğer puan almış olmak. Ulusal veya uluslararası sınav sonuçlarının kabul edilebilmesi için, sınavın yapıldığı tarihten itibaren üç yılın geçmemesi şarttır. c) Başka bir üniversitenin hazırlık programına devam etmiş ve hazırlık sınıfı eğitimini son üç yıl içerisinde Üniversitenin öngördüğü seviyede başarıyla bitirmiş olmak. Ancak bu öğrencilerin muafiyet durumlarına Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu karar verir. ç) Daha önce öğrencisi olduğu başka bir üniversitenin yaptığı hazırlık sınıfı yabancı dil yeterlik sınavını Üniversitenin öngördüğü seviyede, son üç yıl içerisinde başarmış olmak. Ancak bu öğrencilerin muafiyet durumlarına Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu karar verir. 18

19 d) Orta öğrenimini ilgili yabancı dilinin anadil olduğu bir ülkede o ülke vatandaşlarının devam ettiği eğitim kurumlarında tamamladığını belgelemek. Ancak bu öğrencilerin muafiyet durumlarına Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu karar verir. e) Yurt içi veya yurt dışındaki bir üniversitede ilgili yabancı dille eğitimin yapıldığı bir programdan mezun olmak. Ancak bu öğrencilerin muafiyet durumlarına Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu karar verir. Eğitim süresi ve devam MADDE 9 (1) Dil hazırlık sınıfı programı eğitim-öğretim yıl esasına göre düzenlenir. Bir eğitim-öğretim yılı her biri on dört haftalık iki yarıyıldan oluşur. Haftalık ders saat yükü 20 saatten ve bir yarıyılda 280 saatten az olmamak üzere Yabancı Diller Bölümünce belirlenir. Her yarıyıl ise yedişer haftalık iki kur döneminden oluşur ve bir eğitim-öğretim yılı boyunca toplam dört kur dönemi vardır. (2) Öğrencilerin devam ettikleri her kur döneminin sonunda yapılacak olan KBS ye girebilmeleri için derslere %85 oranında devam etmeleri zorunludur. %15 devamsızlık sınırını aşan öğrenciler bu sınava giremez ve aynı kuru bir sonraki kur döneminde tekrar eder. (3) KBS ye katılamayan öğrencilerden mazereti Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulunca kabul edilenlere, kur bitirme sınavı için bir eğitim-öğretim yılında en fazla bir defa mazeret sınavı hakkı verilir. (4) O yıl hazırlık sınıfına başlamış olan öğrencilerin dönem ya da yıl sonunda yapılacak olan YDYS ye girebilmeleri için toplamda derslere en az %85 oranında devam etmeleri şarttır. (5) Öğrenciler, akademik yılın başında Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından belirlenen kaynak kitap serisinin orijinal baskılarını faturalı olarak temin etmek zorundadır. Üniversite içerisinde orijinal baskı olmayan ders kitabı bulunduran öğrenci, bu konuda Üniversite aleyhine oluşacak hukuki ve maddi yaptırım ve kayıpları karşılamakla yükümlüdür. (6) Yabancı Dil Hazırlık Sınıfında dersler ve/veya sınavlar Üniversite Yönetim Kurulu nun kararı ile Cumartesi ve/veya Pazar günleri de yapılabilir. Başarı ve değerlendirme MADDE 10 (1) Yedi hafta süren bir kur boyunca yapılan sınav, sunum, ödev, proje, grup çalışması, derse katılım ve benzeri etkinliklere ait notların genel ortalaması alınarak her öğrenci için SDP hesaplanır. Değerlendirme türlerinin not ortalamasındaki ağırlıkları her eğitim-öğretim yılı başında Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulunca belirlenerek öğrencilere duyurulur. Kur geçme notunun hesaplanması için bir öğrencinin öncelikle KBS den en az 60 puan alması gerekir. Kur geçme notu 100 üzerinden 70 olup, bunun %60 ını SDP, diğer %40 ını ise KBS puanı oluşturur. KBS den en az 60 puan alan ve SDP ve KBS puan hesaplaması 70 ve üzeri olan öğrenciler eğitim gördükleri kuru başarmış kabul edilir. KBS den 60 puan alamayan ve/veya SDP-KBS hesaplaması 70 in altında olan öğrenciler bulundukları kuru tekrar eder. 19

20 (2) Öğrencilerin YDYS ye girmeden hazırlık sınıfında başarılı olabilmesi için B2 seviyesini başarı ile tamamlamış olmaları gerekir. (3) Programların öngördüğü seviyede hazırlık sınıfını bitiremeyen öğrencilerin YDYS de başarılı sayılabilmesi için notunun 100 üzerinden 70 ve üzeri olması gerekir. (4) Tamamen yabancı dille eğitim verilen programları kazanan veya derslerinin en az %30 u yabancı bir dilde okutulan bir bölümü kazanan ve hazırlık sınıfına devam edip ikinci yarıyıl sonu itibarıyla B2 kurunu başarı ile tamamlayamayan ve/veya yapılan YDYS de başarılı olamayan öğrenciler aşağıdaki şartlardan birini sağlayarak girmeye hak kazandıkları ön lisans, lisans veya lisansüstü programa devam edebilirler. a) Yabancı dil seviyelerini kendi imkânlarıyla geliştirerek takip eden YDYS de başarılı olmak. b) İlave bir veya iki yarıyıl daha hazırlık sınıfına devam edip B2 kurunu başarı ile tamamlamak. (5) Dördüncü fıkrada belirtilen ve ikinci yarıyıl sonu itibarıyla B2 kurunu başarı ile tamamlayamayan veya YDYS de başarılı olamayanlar; Üniversitede ya da başka bir üniversitede öğretim dili Türkçe olan eşdeğer bir programa, eşdeğer programın bulunmaması halinde, yakın programlardan birine ÖSYM tarafından yerleştirilir. Ancak, kayıt yaptırdığı yıl itibarıyla, öğrencinin Üniversiteye giriş puanının, yerleştirileceği programa kayıt yaptırmak için aranan taban puanından düşük olmaması gerekir. (6) Tamamı veya %30 yabancı dil olan programlara yerleştirilen öğrenciler, hazırlık sınıfında en fazla dört yarıyıl okuyabilir. (7) Öğretim dili Türkçe olmakla birlikte, programında kısmen veya tamamen yabancı dille okutulan seçmeli derslere yer verilen fakülte, enstitü veya yüksekokul öğrencileri, hazırlık sınıfında, devam şartını yerine getirmek kaydıyla ikinci yarıyıl sonunda veya isteğe bağlı olarak devam ettikleri takdirde üçüncü veya dördüncü yarıyıl sonunda B2 kurunu başarı ile tamamlayamasalar veya yapılan YDYS de başarılı olamasalar bile, ön lisans, lisans veya lisansüstü programlara devam edebilirler. İkinci yarıyıl sonu itibarıyla devam şartını yerine getiremeyen öğrenciler; bir sonraki eğitim-öğretim yılı başında yapılan YDYS de başarılı olamadıkları takdirde, dil hazırlık programına bulundukları seviyeden bir veya iki yarıyıl daha devam ederler. Mezun olabilmek için tüm öğrenciler girmiş oldukları YDYS lerin birinden başarılı olmak zorundadırlar. Sınav sonuçlarına itiraz MADDE 11 (1) Öğrenciler sınav sonuçlarına, notların ilânından itibaren en geç üç iş günü içinde Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne yazılı olarak maddi hata itirazında bulunabilir. İtiraz üzerine Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğü tarafından yapılacak inceleme sonucu maddî hata tespit edilirse, ilgili sınav koordinatörünün de görüşü alınarak yapılan gerekli düzeltmeler Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulu kararı ile kesinlik kazanır ve sonuç öğrenciye bildirilir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler 20