T. C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Transkript

1 T. C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI TARİH: SAYI: 3 KATILANLAR: 1- Doç. Dr. Haluk ÖZMEN Müdür 2- Doç. Dr. Bülent GÜVEN Müdür Yrd. 3- Yrd. Doç. Mehmet PALANCI Müdür Yrd. 4- Prof. Dr. Rasim KALE Beden Eğitimi ve Spor ABD Başkanı 5- Doç. Dr. Hasan KARAL Bilgisayar ve Öğr. Tek. Eğit. ABD Başkanı 6- Yrd. Doç. Dr. Raif KALYONCU Güzel Sanatlar Eğitimi ABD Başkanı 7- Prof. Dr. Salih ÇEPNİ İlköğretim ABD Başkanı 8- Prof. Dr. Adnan BAKİ Orta. Fen ve Mat. Alan. Eğit. ABD Başkanı 9- Prof. Dr. Mesut ÇAPA Ortaöğretim Sos. Alan. Eğit. ABD Başkanı 10- Yrd. Doç. Dr. Bilal KIRIMLI Türkçe Eğitimi ABD Başkan V. 11- Enstitü Sek. V. Ahmet ŞAHİN Raportör KATILMAYANLAR: 12- Doç. Dr. Hatice ODACI Eğitim Bilimleri ABD Başkan GÜNDEM: bahar döneminde okutulacak derslerin görüşülmesi. 2-Lisansüstü eğitim-öğretimde dikkat edilecek hususların görüşülmesi. Toplantı Enstitü Müdürü Doç. Dr. Haluk ÖZMEN başkanlığında Uzaktan Eğitim Merkezi Toplantı Salonunda saat ' de başladı. GÜNDEME GEÇİLDİ bahar döneminde okutulacak dersler görüşüldü. Gereği düşünüldü. Enstitümüzün 3 Ocak 2011 tarihinden itibaren Eğitim-Öğretim faaliyetlerine başlamış olması nedeni ile Fen Bilimleri Enstitüsü ve Sosyal Bilimler Enstitüsünden Enstitümüze bağlanan Anabilim Dalları için ilgili Enstitü kurullarınca bahar yarıyılı için okutulmasına karar verilen derslerden öğrenci yazılım sonuçlarına göre açılacak derslerle kapatılacak derslerin aşağıda yazıldığı şekilde belirlenmesine ve kararın 7 Şubat 2011 tarihinden itibaren uygulanmasına oy birliği ile karar verildi. EK-3 1

2 EĞİTİM BİLİMLERİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EGB5000 Yüksek Lisans Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 14 EGB5010 Seminer H.ODACI-H.YAZICI-M.ŞAHİN Açılacak 3 EGB5511 School Improv. and Teachers Profes. Dev. Yrd.Doç.Dr.Taner ALTUN Açılacak 5 EGB5540 Bireysel Psi. Dan. Uygula. Yrd.Doç.Dr.Mustafa ŞAHİN Açılacak 3 EGB5550 Grupla Psi. Dan. Uygulaması Doç.Dr.Hatice ODACI Açılacak 6 EGB5560 Öğrenci Kişilik Hiz. ve Reh. Öğr.Gör.Dr.Vesile OKTAN Açılacak 4 EGB 8001 Terapötik Süreçte Danışman Doç.Dr.Hatice ODACI Açılacak 4 EGB 8004 İnternet Bağımlılığı ve Başa Çıkma Doç.Dr.Hatice ODACI Açılacak 2 EGB 8013 Oyun Terapisi Yrd.Doç.Dr.Mustafa ŞAHİN Açılacak 1 EGB 8025 Kültür ve Psikolojik Danışma Yrd.Doç.Dr.Hikmet YAZICI Açılacak 1 EGB 8026 PDR Alanının Sorunları Yrd.Doç.Dr.Hikmet YAZICI Açılacak 1 EĞİTİM BİLİMLERİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI EGB6000 Doktora Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 4 EGB6511 Critical Theory and Action Resea. Doç.Dr.Durmuş EKİZ Açılacak 6 EGB6520 İleri Bireysel Psi.Dan.Uyg. Yrd.Doç.Dr.Mustafa ŞAHİN Açılacak 3 EGB6530 İleri Grupla Psi.Dan.Uyg. Doç.Dr.Hatice ODACI Açılacak 4 EGB6540 Test Geliştirme Doç.Dr.Hikmet YAZICI Açılacak 5 EĞİTİM BİLİMLERİ EĞİTİM YÖNETİMİ TEFTİŞİ PLANLAMASI VE EKONOMİSİ BİLİ DALI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EGB5750 Karşılaştırmalı Eğitim Yön. Yrd.Doç.Dr.Mehmet OKUTAN Açılacak 50 EGB5760 İnsan Kaynakları Yönetimi Yrd.Doç.Dr.Eşref NURAL Açılacak 49 EGB5780 Öğrenci Kişilik Hiz. ve Reh. Doç.Dr.Hatice ODACI Açılacak 49 EGB5800 Liderlik ve Liderlik Eğt. Yrd.Doç.Dr.Mehmet OKUTAN Açılacak 49 EGB5840 Eğitim Yön. Yeni Yaklaşım. Yrd.Doç.Dr.Eşref NURAL Açılacak 49 EGB5900 Dönem Projesi M.OKUTAN-E.NURAL Açılacak 1 EGB5910 Eğitim Yön.ve Det. Uygulam. M.OKUTAN-E.NURAL Kapanacak 0 EK-3 2

3 EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM YÖNETİMİ TEFTİŞİ PLANLAMASI VE EKONOMİSİ UZAKTAN EĞİTİM BİLİM DALI TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EGBU5750 Karşılaştırmalı Eğitim Yön. Yrd.Doç.Dr.Mehmet OKUTAN Açılacak 88 EGBU5760 İnsan Kaynakları Yönetimi Yrd.Doç.Dr.Eşref NURAL Açılacak 84 EGBU5780 Öğrenci Kişilik Hiz. ve Reh. Doç.Dr.Hatice ODACI Açılacak 85 EGBU5800 Liderlik ve Liderlik Eğt. Yrd.Doç.Dr.Mehmet OKUTAN Açılacak 81 EGBU5840 Eğitim Yön. Yeni Yaklaşım. Yrd.Doç.Dr.Eşref NURAL Açılacak 86 EGBU5900 Dönem Projesi H.ODACI-H.YAZICI- M.OKUTAN-E.NURAL Açılacak 80 EGBU5910 Eğitim Yön. ve Det Uygulam. M.OKUTAN-E.NURAL Açılacak 72 İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI ISO5000 Yüksek Lisans Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 7 ISO5010 Seminer İlgili Öğretim Üyesi Kapanacak 0 ISO5511 School Impro. and Teacher Profes. Dev. Yrd. Doç. Dr. Taner ALTUN Açılacak 7 ISO5515 İlköğretimde Araştırma Projeleri-II Doç. Dr. Durmuş EKİZ Açılacak 7 ISO5520 ISO5540 İlköğretim Programları ve Geliştirilmesi Sınıfta Özel Konular ve Ana. Yrd. Doç. Dr. Ebru GENÇTÜRK Açılacak 1 Yrd. Doç. Dr. Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ Açılacak 7 ISO5550 Eğitimde Düş.Yetiler.Geliş. Yrd. Doç. Dr. Taner ALTUN Açılacak 5 ISO5560 Eğitimde Radikal Görüşler Doç. Dr. Durmuş EKİZ Kapanacak 0 ISO5580 Eğitimde Davranış Yönetimi Yrd. Doç. Dr. Yasin ÖZTÜRK Açılacak 1 ISO5590 Çağdaş Ölç.ve Değ.Uyg. Yrd. Doç. Tuncay ÖZSEVGEÇ Açılacak 1 ISO8012 Vygotsky ve Eğitim Doç.Dr.Durmuş EKİZ Açılacak 2 ISO8015 Köy Enstitüleri ve Eğitim Doç.Dr.Durmuş EKİZ Açılacak 1 ISO8022 Pedagoji Tarihi Yrd.Doç.Dr.Taner ALTUN Açılacak 1 ISO8023 Karşılaştırmalı Öğretmenlik Eğitimi Yrd.Doç.Dr.Taner ALTUN Açılacak 1 TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI TRE5000 Yüksek Lisans Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 10 EK-3 3

4 TRE5010 Seminer Yrd.Doç.Dr. Bilal KIRIMLI Açılacak 1 TRE5540 Türkçe Eğitimi ve Türk Edebiyatı Yrd.Doç.Dr. Bilal KIRIMLI Açılacak 7 TRE5550 Edebi Türler ve Türkçe Öğretimi Prof.Dr. N.Nazan KARANİS Açılacak 7 TRE8004 Türk Romanı Prof.Dr. N.Nazan KARANİS Açılacak 2 TRE8005 Türk Hikayesi Prof.Dr. N.Nazan KARANİS Açılacak 2 TRE8013 Türk Tefekkürü Yrd.Doç.Dr. Bilal KIRIMLI Açılacak 2 TRE8015 Sözlü Muaşeret Yrd.Doç.Dr. Bilal KIRIMLI Açılacak 2 ORTAÖĞRETİM SOSYAL ALANLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI -COĞRAFYA - TARİH ÖĞRETMENLİĞİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS OSA5000 Yüksek Lisans Tezi YRD.DOÇ.DR.SEMİH AKTEKİN Açılacak 26 OSA5010 Seminer PROF.DR.MESUT ÇAPA Açılacak 3 OSA5511 Social Scie. Teaching Outside the School YRD.DOÇ.DR.SEMİH AKTEKİN Açılacak 6 OSA5520 Türkiye Coğrafyası Öğretimi YRD.DOÇ.DR.İDRİS ENGİN Açılacak 4 OSA5540 Eğitim Bilimlerinde Ara.Yö. DOÇ.DR.İSMAİL HAKKI Açılacak 6 OSA5560 Türkiye'de Sosyal Bil. Öğreti. PROF.DR.MESUT ÇAPA Açılacak 4 OSA5570 Öğretmen Eğt.Yeni Yaklaşım DOÇ.DR.İSMAİL HAKKI Açılacak 1 OSA5590 Tür.Cum.Tarih Öğretimi YDR.DOÇ.DR.RAHMİ ÇİÇEK Açılacak 2 OSA5630 Siyasi Coğrafya Eğitimi YRD.DOÇ.DR.FAZLI SOLMAZ Açılacak 4 OSA5640 Beşeri ve Ekonomik Coğ.Öğre. YRD.DOÇ.DR.AYDIN KILIÇASLAN Açılacak 3 OSA8002 Tarih Öğretimi Ve Yerel Tarih PROF.DR.MESUT ÇAPA Açılacak 1 OSA8005 Yakın Dönem Türk Tarihçiliği PROF.DR.MESUT ÇAPA Açılacak 2 OSA8013 Tarih Eğtiminde Problem Çözme YRD.DOÇ.DR.RAHMİ ÇİÇEK Açılacak 1 OSA8015 Tarih Ders Kitapları YRD.DOÇ.DR.RAHMİ ÇİÇEK Açılacak 1 OSA8020 Sosyal Bilimlerde Veri Analizi DOÇ.DR.İSMAİL HAKKI Açılacak 3 OSA8022 Tarih Öğretiminde Güncel Sorunlar DOÇ.DR.İSMAİL HAKKI Açılacak 2 OSA8030 Coğrafya Eğitiminde Güncel Konular YRD.DOÇ.DR.İDRİS ENGİN Açılacak 1 OSA8052 OSA8066 OSA8068 Coğrafya Öğretiminde Relief Analizleri Tarih Eğitimi ve İdeolojik Yaklaşımlar Tarih Öğretiminde Alternatif Modeller YRD.DOÇ.DR.FAZLI SOLMAZ Açılacak 2 YRD.DOÇ.DR.SEMİH AKTEKİN YRD.DOÇ.DR.SEMİH AKTEKİN Açılacak Açılacak 1 EK-3 4

5 GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS GSR5000 Yüksek Lisans Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 4 GSR5010 Seminer Yrd.Doç.Dr.Zuhal DİNÇ ALTUN Açılacak 3 GSR5511 GSR5515 GSR5520 Survey Research in Art and Music Edu. Sanat Eğitiminde Nicel Veri Analizi Resim - II Yrd.Doç.Dr.Zuhal DİNÇ ALTUN Açılacak 2 Yrd.doç.Dr.M.Kayhan KURTULDU Yrd.Doç.M.Selçuk DUMANOĞLU Açılacak Açılacak 1 GSR5530 Çağdaş Özgün Baskı Yrd.Doç.Mustafa IŞIK Kapanacak 0 GSR5540 Çağdaş Sanat Eğt.Felsefesi Yrd.Doç.Mustafa IŞIK Kapanacak 0 GSR5550 San. Eğt. Çağdaş Öğret. Yaklaş-II Yrd.Doç.Dr.Raif KALYONCU Açılacak 3 GSR5560 Sanat Ontolojisi Yrd.Doç.Dr.Abdullah AYAYDIN Açılacak 1 GSR5570 Bilgisayarlı Grafik Tas. Yrd.Doç.Dr.Abdullah AYAYDIN Kapanacak 0 GSR5580 Sanatsal Öğrenme GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS Yrd.Doç.M.Selçuk DUMANOĞLU Açılacak 1 GSM5000 Yüksek Lisans Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 8 GSM5010 Seminer Yrd.Doç.Dr.Zuhal DİNÇ ALTUN Açılacak 4 GSM5511 GSM5515 Survey Research in Art and Music Edu. Sanat Eğitiminde Nicel Veri Analizi Yrd.Doç.Dr.Zuhal DİNÇ ALTUN Açılacak 2 Yrd.doç.Dr.M.Kayhan KURTULDU Kapanacak 0 GSM5520 Çalgı Eğitimi - II Yrd.Doç.Dr.Işıl Güneş MODİRİ Kapanacak 0 GSM5530 Sanat Eğitiminde Araştırma Projeleri Yrd.Doç.Dr.ZuhalDİNÇ ALTUN Açılacak 2 GSM5550 Müzik Eğitiminde Etüt Analizi Yrd.Doç.Dr.M.Kayhan KURTULDU Açılacak 2 GSR8027 Pedagojik Sanat Eleştirisi Yrd.Doç.Dr.Abdullah AYAYDIN Açılacak 1 GSR8031 Türk Grafik Tasarımının Oluşumu Yrd.Doç.Dr.Raif KALYONCU Açılacak 1 GSM8002 Müzikte Program Geliştirme Yrd.Doç.Dr.Zühal DİNÇ ALTUN Kapanacak 0 GSM8003 Kültür ve Sanata Etkileri Yrd.Doç.Dr.Zühal DİNÇ ALTUN Açılacak 2 GSM8011 Çalgı Etütlerinde Analiz Yrd.Doç.Dr.M.Kayhan KURTULDU Kapanacak 0 GSM8019 Müzik Eğit.Bilişsel Öğrenme-II Yrd.Doç.Dr.M.Kayhan KURTULDU Kapanacak 0 EK-3 5

6 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BES5000 Yüksek Lisans Tezi İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 22 BES5010 Seminer İlgili Öğretim Üyesi Açılacak 3 BES5511 Research Methods-II Yrd.Doç.Dr.Hamit CİHAN Açılacak 3 BES5540 Spor Pedagojisi Prof.Dr. Rasim KALE Açılacak 5 BES5630 Esneklik Antrenman Metodiği Prof.Dr. Ali Ahmet DOĞAN Kapanacak 0 BES5660 Spor ve Politika Yrd.Doç.Dr. Halit SUİÇMEZ Açılacak 1 BES5680 Spor Kulüpleri Yönetimi Yrd.Doç.Dr. Halit SUİÇMEZ Açılacak 2 BES5690 Spor Yönetiminde İnsan İlişkileri Yrd.Doç.Dr. Mustafa BAŞ Açılacak 1 BES5700 Spor Antropolojisi Araştırmaları Yrd.Doç.Dr. Vedat AYAN Açılacak 1 BES5710 Antrenörlükte İletişim Becerileri Yrd.Doç.Dr. Vedat AYAN Açılacak 1 BES5720 Sporda Teknik-Taktik Antrenman İlk. Yrd.Doç.Dr. Olcay MÜLAZIMOĞLU Açılacak 2 BES5730 Performans Antrenmanı Uygulama Yön. Yrd.Doç.Dr. Olcay MÜLAZIMOĞLU Açılacak 1 BES5810 Spor Bil.Makale İnceleme Yrd.Doç.Dr.Erman ÖNCÜ Açılacak 1 BES5820 Spor Bil.Uygulamalı İst. Yrd.Doç.Dr.Erman ÖNCÜ Açılacak 2 BES8004 Ailede Spor Prof.Dr. Rasim KALE Kapanacak 0 BES8015 Ergojenik Yardım ve Performans Prof.Dr. Ali Ahmet DOĞAN Kapanacak 0 BES8018 Esneklik Çalışmalarının Bilimsel Temeli Prof.Dr. Ali Ahmet DOĞAN Kapanacak 0 BES8023 Spor Kulüplerinde Finansal Yapı Yrd.Doç.Dr. Halit SUİÇMEZ Kapanacak 0 BES8026 Okul Sporları Yönetimi Yrd.Doç.Dr. Halit SUİÇMEZ Açılacak 1 BES8043 Egzersiz Metabolizması Yrd.Doç.Dr. Hamit CİHAN Açılacak 3 BES8047 Aerobik Antrenman Metadolojisi Yrd.Doç.Dr. Hamit CİHAN Açılacak 2 BES8054 Sporda Güdülenme Yrd.Doç.Dr. Mustafa BAŞ Açılacak 1 BES8059 Toplum Kültürü ve Spor Yrd.Doç.Dr. Mustafa BAŞ Açılacak 2 BES8062 Yaşlılarda Egzersiz Programları Yrd.Doç.Dr. Vedat AYAN Açılacak 1 BES8064 BES8074 BES8076 Antrenman Planlaması ve Dönemlemesi Sürat Antrenmanı ve Dönemlemesi Sporda Motorsal Özelliklerin Ölçümü Yrd.Doç.Dr.Vedat AYAN Açılacak 1 Yrd.Doç.Dr.Olcay MÜLAZIMOĞLU Yrd.Doç.Dr.Olcay MÜLAZIMOĞLU Açılacak Açılacak 1 BES8084 Spora Katılımı Etkileyen Faktörler Yrdç.Doç.Dr. Erman ÖNCÜ Açılacak 1 EK-3 6

7 BES8089 Sporda Grup Dinamiği Yrdç.Doç.Dr. Erman ÖNCÜ Açılacak 1 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI BES6510 İleri Veri Analizi Teknikleri Doç.Dr.Hikmet YAZICI Açılacak 4 BES6511 Special Topics in Sports-II Yrd.Doç.Dr.Hamit CİHAN Açılacak 2 BES6520 Koroner Spor Eğitimi Prof.Dr.Rasim KALE Açılacak 2 BES6540 Sporda Ergojenik Destek ve Doping Prof.Dr.Ali Ahmet DOĞAN Kapanacak 0 BES6570 Sporda Motivasyonel Yönelimler Yrd.Doç.Dr.Mustafa BAŞ Açılacak 2 BİLGİSAYAR VE ÖĞ.TEK.E. ANABİLİM DALI Kodu Dersin Adı Sorumlu Öğretim Üyesi T/İ D-U-L Açıklama Öğ.Say. BTE 5000 Yüksek Lisans Tezi Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 19 BTE 5010 Seminer Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 3 BTE 5020 Proje Ilgili Ögretim Üyesi TRK Kapanacak 0 BTE 5040 BTE 7152 Telekonferans ve Uzaktan Eğitim Uygulamaları Kavram Öğretimine Yönelik Materyal Geliştirme Prof. Dr. Adnan BAKİ ING Açılacak 11 Yrd. Doç. Dr. Esra KELEŞ TRK Açılacak 1 BTE 7161 Eğitimde Yapay Zeka Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Kadir TÜRK TRK Kapanacak 0 BTE 7162 Eğitimde Prolog Programlama Yrd. Doç. Dr. Kadir TÜRK TRK Kapanacak 0 BTE 7184 Web Tabanlı Öğretim Ortamı Tasarımı ve Değerlendirilmesi Yrd. Doç. Dr. Hasan KARAL TRK Açılacak 6 BTEL 7262 Öğrenme Nesneleri Tabanlı Öğretim Yrd. Doç. Dr. Ünal ÇAKIROĞLU TRK Açılacak 6 BTEL 7264 E Öğrenme Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Ünal ÇAKIROĞLU TRK Açılacak 1 BTE 8152 BTE 8161 BTE 8162 BTE 8184 Bilgisayar Öğretiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Uzaktan Eğitimde JAVA ve Uygulamaları Uzman Sistemlerle Eğitsel Materyal Tasarımı Çoklu Ortam Tasarımı ve Etkileşimli Eğitim Yrd. Doç. Dr. Esra KELEŞ TRK Kapanacak 0 Yrd. Doç. Dr. Kadir TÜRK TRK Kapanacak 0 Yrd. Doç. Dr. Kadir TÜRK TRK Açılacak 2 Yrd. Doç. Dr. Hasan KARAL BTE 8186 Eğitsel Bilgisayar Oyun Tasarımı Yrd. Doç. Dr. Hasan KARAL BTEL 8262 Teknolojinin Okullara Entegrasyonu Yrd. Doç. Dr. Ünal ÇAKIROĞLU TRK Açılacak 3 İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI Kodu Dersin Adı Sorumlu Öğretim Üyesi T/İ D-U-L Açıklama Öğ.Say. FBI1000 Tez İzleme İlgili Öğretim Üyesi TRK Açılacak 16 FBI5000 Yüksek Lisans Tezi Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 34 EK-3 7

8 FBI5010 Seminer Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 4 FBI5020 Proje Ilgili Ögretim Üyesi TRK Kapanacak 0 FBI6000 Doktora Tezi Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 16 FBI6010 Seminer Ilgili Ögretim Üyesi TRK Kapanacak 0 FBI6020 Proje Ilgili Ögretim Üyesi TRK Kapanacak 0 FBI7160 FBI7190 FBI7241 FBI8160 FBI8161 FBI8191 FBI8230 Matematik Öğretiminde Düşünme Farklılıkları Eğitim Araştırmalarında Nicel Veri Analizi Fen ve Teknoloji Eğitiminde Bazı Fizik Kavramları İlköğretim II. Kademe Cebir Öğretiminde Çoklu Zeka Kuramı Uygulamaları Matematiksel Alanlar ve Alan Değişimi Fen ve Teknoloji Öğretiminde Web Destekli Yazılımların Etkililiğinin İncelenmesi Matematik Eğitiminde Güncel Sorunlar Yrd. Doç. Dr. Selahattin ARSLAN TRK Açılacak 3 Yrd. Doç. Dr. Nevzat YİĞİT TRK Açılacak 1 Yrd. Doç. Dr. Hakan Şevki AYVACI Yrd. Doç. Dr. Selahattin ARSLAN Yrd. Doç. Dr. Selahattin ARSLAN TRK Açılacak 3 Yrd. Doç. Dr. Nevzat YİĞİT Prof. Dr. Adnan BAKİ FBI9143 Web Destekli Fen Öğretimi Prof. Dr. Salih ÇEPNİ FBI9147 Fen Eğitimine ve Müfredatlarına Yeni Bir Bakış Prof. Dr. Salih ÇEPNİ TRK Açılacak 3 FBIL7150 Temel Kimyada Kavram Yanılgıları Yrd. Doç. Dr. Hasan GENÇ TRK Kapanacak 0 FBIL7172 FBIL7200 FBIL7212 Çevre Eğitiminde Yeni Model ve Eğilimler Biyoloji Eğitiminde Kavram Karikatürleri Fen Eğitiminde Farklı Okuryazarlıkların Belirlenmesi Doç. Dr. Muammer ÇALIK ING Açılacak 2 Yrd. Doç. Dr. Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ Yrd. Doç. Dr. Tuncay ÖZSEVGEÇ TRK Açılacak 3 ING Açılacak 3 FBIL7220 Fen Eğitiminde Hikayeler Doç. Dr. Suat ÜNAL TRK Kapanacak 0 FBIL7243 FBIL7260 FBIL7290 FBIL8172 FBIL8200 FBIL8211 FBIL8260 FBIL8261 FBIL8290 Bilimin Doğası ve Öğretilmesine Yönelik Etkinlik Tasarlama Matematiksel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi Karma Yöntem ile Araştırma Tasarımı Fen Eğitiminde Bilimsel Düşünme Alışkanlıkları Fen Eğitiminde Senaryo Tabanli Öğretim Materyalleri Fen Eğitiminde Problem Çözme Grafik Hesap Makinelerinin Matematik Eğitiminde Kullanımı Matematik Kavram Yanılgıları ve Giderilmesi Matematik Eğitiminde Ölçme Değerlendirme Teknikleri Yrd. Doç. Dr. Hakan Şevki AYVACI TRK Açılacak 3 Yrd. Doç. Dr. Derya ÇELİK TRK Açılacak 8 Yrd. Doç. Dr. Tuba GÖKÇEK TRK Açılacak 1 Doç. Dr. Muammer ÇALIK Yrd. Doç. Dr. Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ Yrd. Doç. Dr. Tuncay ÖZSEVGEÇ TRK Açılacak 2 Yrd. Doç. Dr. Derya ÇELİK Yrd. Doç. Dr. Derya ÇELİK Yrd. Doç. Dr. Tuba GÖKÇEK FBIL8291 Öğretmenler İçin Yansıtıcı Düşünme Yrd. Doç. Dr. Tuba GÖKÇEK FBIL9174 Fen Eğitiminde Sosyobilimsel Durumlar Doç. Dr. Muammer ÇALIK EK-3 8

9 FBIL9183 FBIL9184 FBIL9191 FBIL9210 Çoklu Modellemelerin Fen Öğretiminde Kullanımı Fen Öğretiminde Güncel Öğretim Teknolojileri Web 2.0 Araçları ve Öğrenme Ortamları Tasarımı Problem Temelli Öğrenmede Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimi Doç. Dr. Haluk ÖZMEN Doç. Dr. Haluk ÖZMEN Yrd. Doç. Dr. Nevzat YİĞİT TRK Kapanacak 0 Yrd. Doç. Dr. Tuncay ÖZSEVGEÇ ORTAÖĞRETİM FEN VE MAT. ALANLARI EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Kodu Dersin Adı Sorumlu Öğretim Üyesi T/İ D-U-L Açıklama Öğ.Say. OFM 1000 Tez İzleme İlgili Öğretim Üyesi TRK Açılacak 16 OFM 5000 Yüksek Lisans Tezi Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 21 OFM 5010 Seminer Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 2 OFM 5020 Proje Ilgili Ögretim Üyesi TRK Kapanacak 0 OFM 5100 Gelişim ve Öğrenme Doç. Dr. Hikmet YAZICI TRK Açılacak 2 OFM 5170 Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Prof. Dr. Salih ÇEPNİ TRK Açılacak 1 OFM 5300 Matematik Eğitimi Felsefesi Prof. Dr. Adnan BAKİ TRK Açılacak 3 OFM 5360 OFM 5420 OFM 5470 Fen Bilimleri Eğitiminde Öğrenme Teorilerinin Kullanımı Bilgisayar Destekli Veri Analizi Fen Bilimleri Eğitiminde Hedef Analizi ve Test Geliştirme Prof. Dr. Salih ÇEPNİ ING Açılacak 4 Yrd. Doç. Dr. Gökhan TRK Açılacak 1 Prof. Dr. Ali Rıza AKDENİZ TRK Açılacak 3 OFM 6000 Doktora Tezi Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 21 OFM 6010 Seminer Ilgili Ögretim Üyesi TRK Açılacak 2 OFM 6020 Proje Ilgili Ögretim Üyesi TRK Kapanacak 0 OFM 7112 OFM 7150 OFM 7181 OFM 7200 OFM 7234 OFM 7241 OFM 8115 OFM 8152 Fen Bilimleri Eğitiminde Güncel Materyal Geliştirme Yaklaşımları Çevre Eğitimi ve Kamuoyunun Bilinçlendirilmesi Ölçme Değerlendirmede Yeni Yaklaşımlar Eğitim Araştırmalarında Nitel Veri Analizi Öğrenme Modelleri: Öğretme Araçları Prof. Dr. Ali Rıza AKDENİZ TRK Açılacak 1 Prof. Dr. Bülent ŞAHİN TRK Kapanacak 0 Yrd. Doç. Dr. Sabiha ODABAŞI ÇİMER ING Açılacak 1 Yrd. Doç. Dr. Nedim ALEV TRK Açılacak 2 Yrd. Doç. Dr. Atilla ÇİMER ING Açılacak 1 Öğretmenlik Uygulamalarında Kullanılan Yaklaşımlar Doç. Dr. Ahmet Zeki SAKA TRK Kapanacak 0 Bütünleştirici Öğrenme Kuramına Uygun Fizik Öğretim Materyallerinin Prof. Dr. Ali Rıza AKDENİZ TRK Kapanacak 0 Geliştirilmesi Çevre Öğretimi Yöntemlerinde Yeni Yaklaşımlar Prof. Dr. Bülent ŞAHİN OFM 8241 Öğretim Stratejileri Doç. Dr. Ahmet Zeki SAKA TRK Kapanacak 0 OFM 9115 OFM 9133 Lise Konuları İçin Bütünleştirici Öğrenme ortamlarının Oluşturulması Matematik Eğitimi Araştırmalarında Yeni Eğilimler Prof. Dr. Ali Rıza AKDENİZ TRK Açılacak 4 Prof. Dr. Adnan BAKİ TRK Açılacak 2 EK-3 9

10 OFM 9174 OFM 9181 OFM 9182 Kimyada Probleme Dayalı Öğrenme Uygulamaları Portfolyo Değerlendirme Öğrenme Yaklaşımları Yrd. Doç. Dr. Gökhan Yrd. Doç. Dr. Sabiha ODABAŞI ÇİMER Yrd. Doç. Dr. Sabiha ODABAŞI ÇİMER TRK Açılacak 2 OFM 9204 Durumlu Öğrenme Yrd. Doç. Dr. Nedim ALEV Problem Çözmede Stratejiler ve Yönelimler Biyoloji Eğitiminde Kavram Öğretimi Fen Eğitiminde Kullanılan Yazılımların Seçimi ve Değerlendirilmesi Fen Eğitiminde Epistemolojik Tartışmalar Biyoloji Eğitimde Akran Değerlendirmesi Biyoloji Eğitiminde Yapılandırmacı Yaklaşım Uygulamaları Doç. Dr. Bülent GÜVEN TRK Açılacak 6 Yrd. Doç. Dr. Arzu SAKA TRK Kapanacak 0 Doç. Dr. Suat ÜNAL ING Açılacak 1 Yrd. Doç. Dr. Faik Özgür KARATAŞ ING Açılacak 1 Yrd. Doç. Dr. Atilla ÇİMER TRK Açılacak 2 Yrd. Doç. Dr. Arzu SAKA TRK Kapanacak 0 Fen Eğitiminde Yaratıcılık Doç. Dr. Suat ÜNAL Fen Öğretiminde Animasyon ve Simülasyonlar Doç. Dr. Suat ÜNAL Biyoloji Eğitim Süreci Prof. Dr. Ertuğrul SESLİ Eğitim Reformunda Teori, Trend ve Uygulamalar Kavramsal Değişimde Yeni Yönelimler Fizik Eğitiminde Gelişmeler ve İkilemler Biyoloji Öğretim Programının İncelenmesi Prof. Dr. Ertuğrul SESLİ Yrd. Doç. Dr. Gökhan Yrd. Doç. Dr. Nedim ALEV Yrd. Doç. Dr. Atilla ÇİMER Fizik Öğretiminde Kavram Öğretimi Doç. Dr. Ahmet Zeki SAKA TRK Kapanacak 0 Teknolojiye Yönelik Alan Eğitimi Bilgisi Öğrencilerde Matematiksel İspat Kavramının Gelişimi Yaygın Öğrenme ve Öğretme Stratejileri ve Uygulamaları Doç. Dr. Bülent GÜVEN Doç. Dr. Bülent GÜVEN Yrd. Doç. Dr. Hülya 2-Lisansüstü eğitim-öğretimde dikkat edilecek hususlar görüşüldü. Gereği düşünüldü. Lisansüstü eğitim-öğretimde aşağıda belirtilen hususların benimsenmesine, gereği için Anabilim Dalı Başkanlıklarına ve öğretim üyelerine yazılmasına oy birliği ile karar verildi. 1. Ders Teklifleri Yeni teklif edeceğiniz 5000, 6000 ve 7000 kodlu dersleri önerirken Enstitü sayfamızda yer alan ve üniversitemiz bilgi paketi esas alınarak oluşturulan Kredili Dersler İçin Yeni Ders Öneri Formu (5000, 6000 ve 7000) nu, 8000 ve 9000 kodlu dersler içinse Uzmanlık Alan Dersleri İçin Yeni Ders Öneri Formu (8000 ve 9000) nu doldurunuz. Yeni açmayı önereceğiniz derslerin ad ve içerikleri enstitüye bağlı anabilim dallarında daha önce açılmış olan derslerle örtüşmemelidir. Teklif edilecek ders adlarının mümkün olduğunca kısa, içeriklerinin de lisanstaki benzer içerikli derslerden farklı olmasına dikkat edilmelidir. Ders adları boşluk dâhil 40 karakteri geçmemelidir. EK-3 10

11 Ders teklifleri önce Anabilim Dalı Akademik Kurulunda görüşülür. Akademik Kurulda açılması uygun görülen derslerle ilgili son karar Enstitü Kuruluna aittir. 2. Derslerin Açılması ve Öğrencilerin Derslere Yazılmaları , 6000 ve 7000 Kodlu Dersler 5000 ve 6000 kodlu dersler katalog dersi olup farklı dönemlerde ilgili bilim dalında görevli farklı öğretim üyeleri tarafından da açılması önerilebilir. Bu derslerin hangi öğretim üyesi tarafından açılacağı ilgili Anabilim Dalı Akademik Kurulu nda kararlaştırılıp Enstitüye bildirilir kodlu dersler ise sadece o dersi teklif eden öğretim üyesi tarafından tekrar açılabilir. 5000, 6000 ve/veya 7000 kodlu derslerden bir dönemde en fazla iki adet açılabilir. Dolayısıyla her yarıyıl için 8000 ve 9000 kodlu derslerden en fazla 2 adet, 5000, 6000 ve/veya 7000 kodlu derslerden de en fazla 2 adet olmak üzere genel toplamda en fazla 4 ders önerebilirsiniz. Ancak, 5000, 6000 ve 7000 kodlu derslerin açılabilmesi için bu derslerden herhangi birine 1 öğrencinin yazılması yeterli iken, ikinci dersin açılabilmesi için bu ikinci derse en az 3 öğrencinin yazılması gerekir. İki derse de birer öğrenci yazılması durumunda hangi dersin açılacağına ilgili öğretim üyesi karar verir. İngilizce ders verme yeterliği olan öğretim üyelerimiz, ilgili dönem için açmayı planladıkları 5000, 6000 ve/veya 7000 kodlu derslerini o dönem için Türkçe mi yoksa İngilizce mi açacaklarını mutlaka belirtmelidirler. Bütün Anabilim Dallarında; Yüksek Lisans öğrencileri en az 21 kredilik 5000, 6000 ve/veya 7000 kodlu dersler ile seminer dersini, yüksek lisans diploması ile doktoraya kabul edilen doktora öğrenciler en az 21 kredilik 5000, 6000 ve/veya 7000 kodlu dersi; lisans diploması ile doktoraya kabul edilen öğrenciler en az 42 kredilik 5000, 6000 ve/veya 7000 kodlu dersi ve seminer dersini başarıyla tamamlamış olmalıdır eğitim öğretim yılından itibaren lisansüstü eğitime başlayan öğrencilerden, yüksek lisans ve doktora düzeyindekilerin 2 adet, lisanstan doğrudan doktoraya başlayanların ise 4 adet lisansüstü dersi İngilizce okutulan dersler arasından almaları zorunludur. Yüksek lisans veya doktora öğrencileri öğrenim süresi boyunca danışmanı olan öğretim üyesinden en fazla 3, diğer bir öğretim üyesinden ise en fazla 2 şer ders alabilirler. Ancak, doğrudan doktoraya giren öğrenciler danışmanı olan öğretim üyesinden en fazla 4, diğer öğretim üyelerinden ise en fazla 3 er ders alabilirler. İngilizce hazırlıkta okuyan öğrencilerin lisansüstü derse yazılmaları söz konusu değildir. Bilimsel Hazırlıkta okuyan öğrenciler ise ilgili Anabilim Dalının onayı ile yüksek lisans derslerine yazılma talebinde bulunabilirler. Bu öğrencilerin durumu Enstitü Yönetim Kurulu tarafından değerlendirilir. Tüm lisansüstü öğrencileri, KTÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesindeki Anabilim Dallarında var olmayan derslerden en fazla 9 krediye kadarını Enstitümüz dışından da Enstitü Yönetim Kurulu Kararı ile alabilirler. Daha önce Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı olan Anabilim Dallarında uygulanan zorunlu ders uygulaması kaldırılmış olup, bütün dersler seçmeli hale dönüştürülmüştür Uzmanlık Alan Dersleri (8000 ve 9000 Kodlu Dersler) Her yarıyıl için en fazla 2 uzmanlık alan dersi önerebilirsiniz. Bu iki ders danışmanı olduğunuz öğrencilerinizin durumuna göre 2 adet 8000 veya 2 adet 9000 veya 1 adet 8000 ve 1 adet 9000 kodlu ders olabilir. Açmayı önerdiğiniz 8000 ve/veya 9000 kodlu uzmanlık alan derslerine danışmanı olduğunuz 1 öğrencinin yazılması dersin açılması için yeterlidir. Danışmanı olduğunuz öğrenci/öğrencilerinize danışman atanmasını takip eden dönemden itibaren (en erken 2. yarıyıl) uzmanlık alan dersi (8000 ve/veya 9000 kodlu dersleri) açmayı önerebilirsiniz. Danışmanı olduğunuz her bir öğrenciniz bir dönemde yalnızca tek bir uzmanlık alan dersi seçebilir. Yüksek lisans öğrencileri sadece 8000 kodlu, doktora öğrencileri ise sadece 9000 kodlu derslere yazılabilirler. Danışmanı olduğunuz lisansüstü öğrenciler daha önce almış oldukları 8000 veya 9000 kodlu dersinize, bu derslerden başarısız olsalar dahi ikinci defa yazılamazlar. Ancak daha önce açtığınız bu dersleri danışmanı olduğunuz yeni öğrenciler için tekrar açmayı önerebilirsiniz. EK-3 11

12 Uzmanlık alan dersleri ara tatil ve yaz dönemlerinde de devam ettirilebilir. Ancak öğrencinin tez teslimini yapabilmesi için kayıt olduğu 8000 veya 9000 kodlu dersin dönem sonu sınavına girmiş ve notunun Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına ulaştırılmış olması gerekir. Bu nedenle danışmanı olduğunuz öğrenciniz tez çalışmasının son döneminde ise 8000 veya 9000 kodlu derse yazılmamasına dikkat ediniz ve/veya 9000 kodlu dersler danışman isterse açılan dersler olup, öğrencilerin bu derslere yazılma zorunluluğu yoktur Danışmanlık Yüksek lisans veya doktora öğrencileri ilk kez ders almaya başladıklarında birinci ders döneminin sonuna kadar danışmanlarını seçmelidirler. Hazırlık sınıfı ve bilimsel hazırlıktaki öğrencilere danışman atanmaz. Danışman atanıncaya kadar, öğrencilerin danışmanı Anabilim Dalı Başkanıdır. Danışman seçimleri lisansüstü akademik takviminde belirtilen tarihler arasında yapılmalıdır. Danışman öneri formu doldururken form üzerindeki ilgili kısma mutlaka danışman olarak önerilen öğretim üyelerinin yüksek lisans ve doktora öğrenci sayıları yazılmalıdır. Enstitü Yönetim Kurulu öğrencilerin danışmanlarını belirlerken bu sayıları dikkate alacaktır. Zorunlu haller dışında bir öğretim üyesi en çok 10 öğrencinin danışmanlığını yürütebilir. Bir öğretim üyesinin doktora tez danışmanlığı üstlenebilmesi için son 4 yıl içerisinde indeksli dergilerde (SCI, SSCI, SCI-Expanded, AHCI, ERIC, ISI Database e giren indeksler, Australian Education Index, British Education Index ve Education Index) yayımlanmış en az 1 adet uluslar arası yayınının olması gerekir. Danışman öneri formunda yer alan bütün öğretim üyeleri formun ekine yayınlarını gösterir belgeleri eklemek zorundadır. Her öğretim üyesi danışmanı olduğu öğrencilerin derslerini akademik takvimde belirtilen süre içerisinde mutlaka onaylamalıdır. Bir öğrenci danışmanının onaylamadığı hiçbir dersi alamaz. Danışman tarafından onaylanmayan kredili ders, tez, seminer, uzmanlık alan dersi ders programında gösterilemez, bu derslere ücret verilmez. Doktor unvanına sahip öğretim görevlileri en çok 1 yüksek lisans öğrencisinin danışmanlığını yürütebilir. Zorunlu haller dışında mevcut öğrenci tezini bitirmeden bu öğretim görevlisine ikinci tez danışmanlığı verilmez. 3. Yüksek Lisans Tezi, Doktora Tezi, Seminer Çalışması ve Öğrenim Süresi Lisansüstü öğrencileri, danışman atamasını izleyen dönemden itibaren her yarıyıl tez çalışmasına yazılmak zorundadır. Lisansüstü öğrencilerden kayıt olduğu programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadığına bakılmaksızın yüksek lisans programını yabancı dil hazırlık sınıfı hariç azami üç yıl, doktora programını ise azami altı yıl içinde başarı ile tamamlayarak mezun olamayanlar, kanunda belirtilen ilgili katkı payını veya öğrenim ücretini ödeyerek öğrenimlerine devam edebilirler. Tezli yüksek lisans eğitimi kredili derslerini ve seminer dersini tamamlama süresi en çok altı yarıyıldır. Bu nedenle yüksek lisans öğrencilerinin belirtilen süre içerisinde seminer dersini almaları gerekir Güz döneminden itibaren Lisans diploması ile doktoraya kabul edilen öğrenciler yeterlilik sınavına girmeden önce olan Seminer dersini almak zorundadırlar. Seminer dersi bir defa alınır. Notu Geçer veya Kalır şeklinde verilir. Bu dersi geçen bir öğrenci ikinci defa seminere yazılmaz. Öğrenci seminerden kaldığı takdirde ikinci defa alabilir. Doktora yeterliliği başarı ile geçen ancak henüz doktora tez önerisi aşamasında olan öğrenciler ders kaydı sırasında Tez İzlemeye yazılmamalıdırlar. Bu durumdaki öğrenciler yalnızca Doktora Tezi ne yazılmalıdır. NOT: , 6000 ve/veya 7000 kodlu derslerin açılabilmesi için gerekli öğrenci sayıları Güz dönemi itibarı ile uygulanmaya başlanacaktır. 2. Alınması gereken en az ders kredisini yüksek lisans ve doktora için 21 e, doğrudan doktoraya geçişlerde ise 42 ye dönüştüren uygulama Bahar dönemi itibarı ile yürürlüğe girmiştir. Toplantı saat17.00 da sona erdi. EK-3 12

13 Doç. Dr. Haluk ÖZMEN Müdür Doç. Dr. Bülent GÜVEN Müdür Yrd. Yrd. Doç. Mehmet PALANCI Müdür Yrd. Prof. Dr. Rasim KALE Beden Eğitimi ve Spor ABD Başkanı Doç. Dr. Hasan KARAL Bilgisayar ve Öğr. Tek. Eğit. ABD Başkanı Doç. Dr. Hatice ODACI Eğitim Bilimleri ABD Başkan (Katılmadı) Yrd. Doç. Dr. Raif KALYONCU Güzel Sanatlar Eğitimi ABD Başkanı Prof. Dr. Salih ÇEPNİ İlköğretim ABD Başkanı Prof. Dr. Adnan BAKİ Orta. Fen ve Mat. Alan. Eğit. ABD Başkanı Prof. Dr. Mesut ÇAPA Yrd. Doç. Dr. Bilal KIRIMLI Ortaöğretim Sos. Alan. Eğit. ABD Başkanı Türkçe Eğitimi ABD Başkan V. Ahmet ŞAHİN Enstitü Sek. V. Raportör EK-3 13