YENĠÇAĞA ĠLÇESĠ VE DEREKÖY DE GELENEKSEL KADIN KIYAFETLERĠ VE SÜSLEMELERĠ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YENĠÇAĞA ĠLÇESĠ VE DEREKÖY DE GELENEKSEL KADIN KIYAFETLERĠ VE SÜSLEMELERĠ"

Transkript

1 Ant Ġzzet Bysl Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi Journl of Socil Sciences Cilt / Volume: Syı / Issue: 17 YENĠÇAĞA ĠLÇESĠ VE DEREKÖY DE GELENEKSEL KADIN KIYAFETLERĠ VE SÜSLEMELERĠ Ftm YETĠM, Hüly KÖKLÜ, Meld ÖZDEMĠR ÖZET Doğl güzellikleri ile ilinen Yeniçğ ilçesinde geleneksel olrk giyilen kdın kıyfetleri kuģktn kuģğ ktrılrk günümüze kdr ulģmıģ, modern toplum hytının yygınlģmsı, yģm Ģrtlrının değiģmesi, kullnım kolylığı gii pek çok seeple eski nlm ve önemini kyetmiģtir. Yeniçğ ilçesinde örneklerine rstlnilen geleneksel kdın kıyfetleri indllı etek-ceket, Dereköy de fes, tellinkıģlı poğ, göynek, lc don, üç etek, indllı elise, sm entri ve yün çorp olrk sırlnilir. Geleneksel giysiler renkli motifler ve iģlemeler ile süslenmiģtir. Bu çlıģm, Yeniçğ ilçesi ve Dereköy de giyilen geleneksel kdın kıyfetlerinin kumģ, iplik, süsleme özellikleri, renk, motif, teknik v. çılrdn incelenmesi ve gelecek kuģklr tnıtılmsı çısındn önem tģımktdır. Anhtr Kelimeler: Bolu, Yeniçğ, geleneksel kıyfet, süsleme, iģleme TRADITIONAL COSTUMES AND ORNAMENTS IN YENĠÇAĞA COUNTY AND DEREKÖY ABSTRACT In Yeniçğ county, where is known for its nturl euty, trditionl dresses for women hve een conveyed to tody throughout severl genertions, nd these dresses hve now lost their significnce nd vlue due to the resons such s prevlence of modern societl life, chnging life conditions, nd ese-of-use. Trditionl women s clothes tht cn e seen in Yeniçğ County cn e listed s indllı skirt-lzer nd fez, telli-nkışlı poğ, göynek, lc don, üç etek (three-pnelled skirts), indllı dress, printed fric entri (inner roe), nd wool socks in Dereköy. Trditionl costumes re ornmented with colorful motives nd emroideries. This study is importnt in tht the trditionl women s clothes used in Yeniçğ County nd Dereköy should e exmined in spects such s fric type, yrn, ornments chrcteristics, color, motive, nd technique etc nd should e promoted to nextcoming genertions. Key words: Bolu, Yeniçğ, trditionl costume, ornments, emroidery Bu mkle TUBĠTAK, SOBAG 105K162 kodlu Bilimsel ArĢtırm Projeleri Bolu ili Yöresel Kıyfetlerinin Ġncelenmesi ve Folklorik Ypm Beek Üretiminde Değerlendirilmesi dlı projeden üretilmiģtir. Yrd. Doç. Dr., Gzi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fkültesi, El Sntlrı Eğt. Böl. Öğr. Üyeleri Doç. Dr., Üniversitesi Mesleki Eğitim Fkültesi, El Sntlrı Eğt. Böl. Öğr. Üyesi

2 160 Ant İzzet Bysl Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi (17) GĠRĠġ Bolu ilinin doğusund Ankr-Ġstnul kryolu üzerinde yer ln Yeniçğ ilçesi, il merkezine 38 km uzklıktdır. Yeniçğ ilçesi, doğusund Gerede ilçesi, Btısınd Bolu ili, kuzeyinde Mengen ilçesi, güneyinde ise Dörtdivn ilçesi ile çevrelenmiģtir. Ġlçe, kuzeyinde ulunn Yeniçğ gölünün doğl güzellikleri ile ilinmektedir. Yeniçğ ilçesinin trihi Eskiçğ Köyü nün trihi ile iç içedir. Çğ dı ile kurulmuģ oln köy, Yıldırım Beyzıt ın Bolu ve Kstmonu seferinde Osmnlı toprklrın ktılmıģtır yılınd Bolu ili nhiyesi oln Çğ, sık sık yngın çıkmsı nedeniyle Ģu nd ulunduğu yere nkledilmiģ, ismi de zmnın pdiģhı Sultn ReĢt ın ismine tfen ReĢdiye olrk dlndırılmıģtır. Ġkinci Dil Kurultyı n ktılmk üzere Ġstnul giden Attürk ve ynındkiler, 17 Temmuz 1934 de ReĢdiye ye gelmiģler ve ilçe Attürk trfındn Yeniçğ olrk dlndırılmıģtır (Anonim 1997). Yeniçğ nın önemli iģ lnlrı nkliyecilik, trımsl torf üretimi ve küçük sntlrdır. Yeniçğ ilçesi Eskiçğ Köyü ile erer kplı ir toplum ypısınd ihtiyçlrını el sntlrı ile üretmiģtir. Ġlçenin hemen her köyünde el dokum tezgâhlrınd kilim dokumcılığı yoğun olrk ypılmıģtır. Anck ülkenin sosyl, kültürel ve ekonomik geliģmesi doğrultusund hzır ürünlerin dh ucuz olmsı seeiyle el sntlrı devm etmemiģtir. Günümüzde yöreye hs yün örme çorplr ve yemeni kenrlrın örülen oy çeģitleri ulunmktdır (Anonim 1997). Andolu d uzun yıllr oyunc oluģn gelenek ve görenekler ir kısmı unutulmkl erer hlk kültürünün kuģktn kuģğ ktrılmsınd üyük önem tģımktdır. Yeniçğ ilçesinde de giyim kuģm geleneği toplumun içinde yģdığı zmnın gelenek ve göreneklerine göre ĢekillenmiĢtir. Yöresel giysiler toplumun kültürünü, gelenek ve göreneklerini, yģm içimini simgeleyen ve tnıtn en önemli unsurlrdır. Günümüzde ilçede, yöresel kıyfetler modern toplum hytının yygınlģmsı, yģm Ģrtlrı, kullnım kolylığı gii pek çok seeple eski nlm ve önemini yitirmiģ ve kyolmy yüz tutmktdır. Ġlçede, sndıklrd sklnrk günümüze ulģn geleneksel kdın giysilerinde motifler el emeği ve göz nuru ile süslenmiģtir. Bu çlıģm, Yeniçğ ilçesi ve Dereköy de geleneksel giysi örneklerinin incelenmesi ve gelecek kuģklr tnıtılmsı çısındn önem tģımktdır. ArĢtırm, Yeniçğ Hlk Eğitim Merkezi ve AkĢm Snt Okulu Müdürlüğü ve yörede ypıln gözlem, inceleme ve krģılıklı görüģmeler ile gerçekleģtirilmiģtir. Geleneksel kıyfetlerin fotoğrflrı çekilmiģ, kynk kiģilerden edinilen ilgiler doğrultusund zı özellikleri elirlenmeye çlıģılmıģtır. GELENEKSEL KIYAFETLER ve SÜSLEMELERĠ Andolu d uzun yıllr oyunc yörelere özgü enimsenen ve

3 F. Yetim, H. Köklü, M. Özdemir Yeniçğ İlçesi ve Dereköy de Geleneksel Kdın Kıyfetleri ve Süslemeleri 161 kullnılgelen çeģitli içimlerde ve motiflerle süslemeli geleneksel kıyfetler her ölgede değiģik özellikler göstermiģtir. Kdın ve gelinlerin giydikleri geleneksel kıyfetlerin içimi, renkleri, motif zenginliği ve zrfeti Andolu insnının hyt trzını ynsıtmıģtır. Kdın giyim-kuģmı Ģ, edene, yğ giyilen giysiler, süslemeleri ve tkılrı ile ir ütünlük oluģturmuģtur (Tnsuğ 1997). Yeniçğ ilçesinde de geçmiģte geleneksel giyim kuģmın zenginliği, kumģlrın çeģitliliği, iģleme teknikleri ve süslemeleri ile kdınlr görkemli ir Ģekilde süslenmiģtir. Günlük ve niģn, düğün, kın gecesi gii özel günlerde giyilen, özgün değeri oln geleneksel giysiler ohçlr ve sndıklrd korunmuģtur. Yöre hlkınd ulunn ve günümüze ulģn giysiler renklerin, motiflerin, el ecerisinin ve kültür zenginliğinin örneklerini sergilemektedir. Geleneksel giysiler Andolu d yüzyıllr içinde kültürel irikim sonucu olrk içimlenmiģ ve kuģktn kuģğ ktrılmıģtır. Günümüze kdr gelmiģ geleneksel giyim-kuģm örnekleri geleneksel kıyfetler Yeniçğ yöresinde günlük giysi ve düğünlerde özel giysi olrk giyilmiģtir. Yeniçğ ilçesinde örneklerine rstlnilen kıyfetler indllı etek-ceket, Dereköy de fes, telli-nkıģlı poğ, göynek, lc don, üç etek, indllı elise, sm entri ve yün çorp olrk sırlnilir. Yeniçğ Ġlçesi nde Bindllı Etek-Ceket Tkımı: Yeniçğ ilçesi nde ulunn indllı etek-ceket tkımı, Osmnlı döneminde sryd çlıģn yöre hlkındn ir Ģçının evine dönerken hediye olrk getirdiği ifde edilmektedir. Osmnlı döneminde tls, kdife v. kumģlr üzerine ltın-gümüģ teller, kıldnlr, kurt ve tırtıl, pul, inci ve kıymetli tģlrl iģlenmiģ giysiler sryd ve hlk rsınd sevilerek kullnılmıģtır. Özellikle sim-sırm iģlemeli indllı dı verilen eliseler gelinlik olrk giyilmiģtir (Gül 2002). Eskiden genellikle çrģıd iģlenen iģlemeler rsınd yer ln divl iģi, üzerine desen çizilmiģ krton, möhlüke dı verilen kesme leti ile oyulrk hzırlnır, cülde denilen tezgâht iģlendiği gii gergefe gerilerek de iģleneilir. Üstte çok ktlı hlk rsınd sim ve sırm olrk ilinen metl iplikler, ltt lmumu ile mumlnmıģ ipek vey sğlm pmuklu iplik kullnılır. Biz dı verilen delici rç yrdımı ile kumģ ve germe mcıyl kullnıln krton delinir, iğne üstten lt, lttn üste geçirilerek iģlenir. Bu iģlemeler tırtıl ve küçük pullr tutturulrk süslenir (Mrkloğlu 1991).

4 162 Ant İzzet Bysl Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi (17) ġeki1 1.. Yeniçğ Ġlçesi nde indllı ceket ġeki1 1.. Yeniçğ Ġlçesi nde indllı etek Bindllı etek-ceket tkımı, dını üzerindeki iģlemelerden ln, ltın srısı renginde sim-sırm iplikle, çık krem renkli sten kumģ üzerine yprk, çiçek ve ince kıvrımlı dl motifleri ve fiyonklrdn oluģn itkisel ezemeli, divl iģi (sim - sırm iģi - MrĢ iģi) tekniğinde iģlenen geleneksel kıyfetlerdendir. Yk, ro, ro fırfırı, kol, ön ve rk edenden oluģn ceket, prçlrın Ģekline göre hzırlnn motiflerle süslenmiģtir. Kol uçlrı oymlı Ģekilde fisto ile iģlenmiģtir. Etek eli kemerli, etek uzunluğu yk hizsın kdr uznmktdır. Eteğin ön ve rk ortsınd üyük motif etrfınd küçük motifler ve etek ucund ordür yer lmıģtır. Yeniçğ ilçesinde indllı etekceket tkımı ve indllı eliseler özel günlerde giyilmektedir (ġekil 1, 1). Yeniçğ Ġlçesi Dereköy de Geleneksel Kıyfetler Bindllı Elise: Yeniçğ ilçesinin eski ir yerleģim yeri oln Dereköy de özellikle gelin kıyfeti olrk giyilen indllı elise, genellikle mor, ordo rengi kdife kumģlrdn dikilen, ltın srısı ve gümüģ eyzı renginde sim-sırm ile iģlenen yksı düz-yuvrlk, Ģ geçecek kdr önden çık uzun elisedir. Dereköy de indllı elise üzerine ele çeģitli kemerler tkılır (ġekil 2,). ġekil 2. Bindllı elise () önden görünüm, () rkdn görünüm Üçetek: Günümüzde sndıklrd ve ohçlrd sklnn üç etek, fes, tellinkıģlı poğ, göynek, lc don, el kuģğı, slt, çorp geçmiģte genç kızlr ve gelinler trfındn günlük kıyfet ve düğünlerde gelin kıyfeti olrk, kın gecesinde ise smdn dikilmiģ entri fistn giyildiği elirlenmiģtir. Dereköy de çeģitli kumģlrdn dikilen üç etek giysisi, genç kızlr, evli ve yģlı kdınlr trfındn günlük yģmd ve özel günlerde kullnılmıģtır (ġekil 3,) (Aydoğn 2007).

5 F. Yetim, H. Köklü, M. Özdemir Yeniçğ İlçesi ve Dereköy de Geleneksel Kdın Kıyfetleri ve Süslemeleri 163 ġeki1 3. Yeniçğ Ġlçesi Dereköy de üç etek kıyfetinin () önden görünümü, () rkdn görünümü Andolu nun üyük ir ölümünde kdın giyiminin eski örneklerinden irisi oln üç etek, geçmiģte Yeniçğ ilçesinin eski ir yerleģim yeri oln Dereköy de günlük giyimde ve gelin elisesi olrk kullnılmıģtır. Üç etek genç kızlr, evliler ve yģlılr trfındn kullnılmıģtır. Günlük giyimde kullnıln üç etekler pmuklu kumģlrdn, düğünlerde kullnıln üç etekler ise ipekli kumģlrdn dikilmiģtir. Üç etek dı verilen eliselerin ön ortsındn etek ucun kdr çık iki prç ve rkd tek prç, ynlrd el hizsın kdr uzun yırtmçlr ulunmktdır. Bol ve uzun tkm kollrın kenrlrı oymlı ve kenrlrı düz Ģekillerde örnekleri ulunmktdır. Yk, kol ve etek uçlrı hzır hrç vey oylrl süslemelidir. Giysi ön iki prçsı ele tkıln kuģk ile toplnrk kullnılmktdır (Aydoğn 2007). ġeki1 4. Bolu ili Yeniçğ ilçesi Dereköy de üç etek () ipekli kumģ, () pzen kumģ

6 164 Ant İzzet Bysl Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi (17) Genellikle uzunlmsın renkli Ģeritlerden oluģn tkısı pmuk, çözgüsü ipek oln kutnu kumģtn dikilen üç etek, ön ortsındn etek ucun kdr çık iki ön prçdn, rk eden ise tek prçdn oluģmktdır. Belden Ģğı düz inen üç yrı eteğin ynlrınd uzun yırtmç ulunmktdır. Ön iki prç ele ğlnn kuģk ile toplnrk kullnılilir. Uzun ve ol kollu kıyfetin içi strlnmıģ ve kenrlrı hzır hrç dikilerek süslenmiģtir. Ġpekli kumģtn dikilen üç etekleri düğünlerde gelinler giymiģ, pzen, divitin kumģtn üçetekler ise günlük yģmd kullnılmıģtır (ġekil 4,). Fes (Tekke): Dereköy de geçmiģte kdınlr trfındn Ģ giyilen fes, tekke olrk d dlndırılmktdır. Bordo renkli keçe kumģtn ypıldığı gii iplikten tığ ve sık iğne tekniği ile örülmüģ çeģitleri de ulunmktdır. Günümüzde kullnılmyn fes, geçmiģte üç etek kıyfeti üzerinde giyilmiģtir. YĢlılr trfındn giyilen feslere mngır (ltın) dikilmemiģtir (Özyurt 2007). ġeki1 5. Bolu ili Yeniçğ ilçesi Dereköy de fes () önden görünümü, () fes in iç görünümü Fes, tığ ile sık iğne tekniği ortdn Ģlnrk tepe kısmı yuvrlk içimde ordo iplikle örülerek oluģturulmuģtur. Fesin tepe ve kenr irleģiminde, dik durmsını sğlyn yuvrlk ksnk yerleģtirilmiģtir. Fesin kenrı siyh kumģ üzerinde kutnu kumģ ile kplnmıģtır. Fes in lın kısmınd üç sır srı ltın mngır dikilmiģtir (ġekil 5,). Telli- nkıģlı poğ: Pmuklu eyz kumģ üzerine, tel kırm tekniği ile iģlenen ve kenrlrı pullu firkete oysı ile süslenen Ģörtüleri telli-pullu poğ olrk dlndırılmkt, fes üzerine ğlnrk kullnılmktdır. Renkli iplikler ile hesp iģi tekniğinde iģlenen nkıģlı poğ çeģitleri ve kenr oylrı oncukl örülen örnekleri de ulunmktdır. Mengen ilçesi geleneksel kdın giyiminde kullnıln telli ve nkıģlı poğlr Yeniçğ ilçesi Dereköy de de kdınlr trfındn kullnılmıģtır. Mengen yöresinde dörtkenrı iģlenen Ģörtülerin, Dereköy de genellikle iki kenrı iģlenmiģtir. Tel kırm ipliği syılilen kumģlr üzerine, özel ir iğne ve yssı kırm tel kullnılrk iğne tekniği tek tek iģlenen ve tel mks kullnılmdn

7 F. Yetim, H. Köklü, M. Özdemir Yeniçğ İlçesi ve Dereköy de Geleneksel Kdın Kıyfetleri ve Süslemeleri 165 kıvrılrk koprıln ir iģleme tekniğidir. Yörede ypıln tel kırm iģlemelerinde iğne tekniği rtı Ģeklinde uygulnmıģtır. Tel kırm iģlemeli tülentlerin kenrlrı gümüģ rengi pullr tkıln firkete oysı ile süslenmiģtir. Tel kırm iģlemeleri, gümüģ rengi tel ve yssı iğneler ile ince tülent kumģlr iģlenmiģtir. ġeki1 6. Bolu ili Yeniçğ ilçesi Dereköy de pullu-telli poğ (), nkıģlı poğ () Tel kırm tekniği ile iģlenen kre formundki Ģörtüsünün (telli poğ) köģesinde itkisel ve geometrik Ģeklinde ezemelerden oluģn köģe motifi ve kenr suyu yer lmıģtır. BĢörtüsünün dörtkenrı pullu firkete oysı ile süslenmiģtir. Hesp iģi tekniğinde renkli ipliklerle iģlenen Ģörtüsünün köģesinde motif ve kenr ordürü yer lmıģtır. Hesp iģi, tkı ve çözgü iplikleri ynı klınlık ve sıklıkt syılilen kumģlr üzerine, iğne teknikleri syılrk uygulnn, tersi ile yüzü ynı görünüģte iģlemelerdendir. NkıĢlı poğun kenrlrı oncuk oysı ile süslenmiģtir (ġekil 6,). Göynek: Üç etek elisenin içine keten ve pmuk kumģtn dikilerek giyilen göynek iç entri olrk d ilinmektedir. Ön rosınd renkli ipliklerle göz lıcı iģlemeli çiçek desenleri knviçe tekniğinde iģlenmiģtir. KumĢ üzerine teyellenen knviçe ezine verev ipliklerin üst üste gelecek Ģekilde (x) knviçe iģlemesini ilmeyenler göynekleri mkine dikiģi ile süslemiģtir. ġeki1 7. Bolu ili Yeniçğ ilçesi Dereköy de göynek () önden görünümü, () dety görünümü.

8 166 Ant İzzet Bysl Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi (17) Göyneğin ön edeni üzerinde, çiçek motiflerinin üç sır ordür Ģeklinde geometrik çizgiler rsınd çiçek desenlerinin sırlndığı knviçe iģlemeli prç yer lmıģtır. Yk ve kol kenrlrı ince ordürlerle süslenmiģtir (ġekil 7,). Alc don: Lcivert renkli, oyun çizgili lc donun kumģı eskiden el tezgâhlrınd dokunmuģtur. Alc donun eli ve pçlrı üzgülü olrk kullnılmktdır. Mvi zemin üzerine eyz çizgili kumģtn dikilen don, el kısmınd ordo renkli pmuklu kumģ geçirilerek lstikle toplnmıģtır. Don pçlrın lstik geçirilmiģtir (ġekil 8). ġeki1 8. Bolu ili Yeniçğ ilçesi Dereköy de lc don önden görünümü. KuĢk: ÇeĢitli renklerde ez yğı tekniğinde dokunmuģ ve motiflerle süslenmiģ, yörede hzır olrk lınn el kuģğı y d Ģl olrk dlndırıln kuģk, üçgen Ģeklinde srılrk üç etek üzerine el hizsınd ğlnmktdır. ġeki1 9. Bolu ili Yeniçğ ilçesi Dereköy de KuĢk () genel görünümü, () dety görünümü.

9 F. Yetim, H. Köklü, M. Özdemir Yeniçğ İlçesi ve Dereköy de Geleneksel Kdın Kıyfetleri ve Süslemeleri 167 Kırmızı, ordo, turuncu, srı, yeģil, çık yeģil, efltun, eyz, siyh, sıklmen peme renkli kre kuģk, üçgen Ģeklinde ktlndıktn sonr, ele gelen kısmı eģ-ltıprmk eninde içeri doğru ktlnılrk kullnılır. Sivri ucu rky gelecek Ģekilde ele ğlnır. Eskiden dokum tezgâhlrınd dokunn kuģklrın üzerine geometrik Ģekillerden oluģn motifleri renkli ipliklerle iģlenmiģtir (ġekil 9,). Slt: Yörede, çuh ve kdife kumģtn dikilen, üç etek üzerine giyilen sltlr çoğunlukl siyh, kırmızı, lcivert, renkli kdife ve çuh kumģtn, önü düz, kollrı uzun, eteği el hizsınd kıs ceketlerdir. Sltlrın üzerinde gümüģ rengi ipliklerin (sim-sırm) vey renkli ipliklerin ükülmesi ile hzırlnn kordonlr, su tģı, pul v. desene göre üstten tutturulmuģtur. ĠĢlemeler yk, kol, ön ve rk etek kenrlrınd su (ordür) Ģeklinde, ön prçlrd, rk ortsınd ve kol ortsınd su (ordür) üzerinde üyük motifler Ģeklinde yer lmıģtır. Türk iģlemelerinde geleneksel ir iģleme iğnesi olrk eski dönemlerden eri süregelen kordon tutturm tekniği, kumģın üstünde klın ipliğin y d kordonun serilerek Ģk ir iplikle tutturulmsı ile iģlenir (BrıĢt 1997). ġeki1 10. Yeniçğ ilçesi Dereköy de slt önden görünümü. Slt nın ön, rk ve kol ortlrın geometrik ezemelerin yer ldığı motifler yerleģtirilmiģtir. Motiflerin kenrlrınd su tģı ile süslemeler, motiflerin içinde çiçeklerde ise pullr dikilerek süslemeler ypılmıģtır. Ön ortsı, etek ve kol uçlrı geometrik ezemelerin yer ldığı kenr suyu ulunmktdır. Kenr süslemesi ise kytn dikilerek ypılmıģtır. Slt nın içi pmuklu kumģ ile strlnmıģtır (ġekil 10, ). Çorp: Eskiden yün ve tiftikten örülen nkıģlı çorplr, günümüzde çeģitli ipliklerden eģ ĢiĢ ile örülmektedir. Krem, turuncu, khverengi, mvi, yeģil, efltun urun, tn ve topuk kısmı düz örülen çorın yüzeyi geometrik

10 168 Ant İzzet Bysl Üniversitesi Sosyl Bilimler Enstitüsü Dergisi (17) motiflerle süslenmiģtir (ġekil 11). ġeki1 11. Yeniçğ ilçesi Dereköy de yün çorp () genel görünümü, () dety görünümü. SONUÇ Yeniçğ ilçesi nde, sndıklrd sklnrk günümüze ulģn geleneksel kdın giysileri modern toplum hytının yygınlģmsı, yģm Ģrtlrı, kullnım kolylığı gii pek çok seeple eski nlm ve önemini yitirmiģ ve kyolmy yüz tutmktdır. Yeniçğ ilçesinde geçmiģte giyilen indllı etek-ceket, Dereköy de fes, telli-nkıģlı poğ, göynek, lc don, üç etek, indllı elise, sm entri ve yün çorp geleneksel kdın kıyfetleri olrk tespit edilmiģtir. Toplumun kültürünü, gelenek ve göreneklerini, yģm içimini simgeleyen ve tnıtn yöresel giysilerin incelenmesi ve elgelenmesi gelecek kuģklr tnıtılmsı çısındn önem tģımktdır. KAYNAKLAR Anonim (1997). Yeniçğ Yeniçğ Kymkmlığı. Anonim (1997). Güzellikler Diyrı Yeniçğ Ġlçesi. Yücel Ofset Ankr. Aydoğn, T. (2007). Kynk kiģi-krģılıklı görüģme. Dereköy, Yeniçğ. BrıĢt, H. Ö. (1997). Türk ĠĢlemelerinden Teknikler. Gzi Üniversitesi Mesleki Yygın Eğitim Fkültesi Yyın No:2, Ankr. Gül, Seht (2002). Osmnlı Gelinlikleri. Skylife. S:226, s Istnul. Mrkloğlu, ġ. (1991). Khrmn MrĢ t MrĢ ĠĢi ĠĢlemeler. Kültür ve Snt. Türkiye ĠĢ Bnksı Kültür Yyınlrı. Y.3, S.10, s.37-40, Ankr. Özyurt, A. (2007). Kynk kiģi-krģılıklı görüģme. Dereköy, Yeniçğ. Tnsuğ, S. (1997). Andolu Giysileri. Antik&Dekor Dergisi. S:39, s , Ġstnul.

PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ. (19-22 Ağustos 2013 Akyaka)

PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ. (19-22 Ağustos 2013 Akyaka) PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ (19-22 Ağustos 213 Akyk) Pljlr Çevre Bilinçlenirme Projesi 19-22 Ağustos trihleri rsın TÜRÇEV Muğl Şuesi ve Akyk Beleiyesi iş irliği ile gerçekleştirili. Proje TÜRÇEV

Detaylı

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi Kesir.. Trlı lnı gösteren kesri bulunuz. kesrini ile genişlettiğimizde elde edilecek kesri bulunuz.. Yndki şekilde bir bütün 8 eş prçy bölünmüş ve bu prçlrdn tnesi trnmıştır. Trlı lnı gösteren kesir syısı

Detaylı

Komisyon. ALES EŞİT AĞRILIK ve SAYISAL ADAYLARA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-214-5

Komisyon. ALES EŞİT AĞRILIK ve SAYISAL ADAYLARA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-214-5 Komisyon LES EŞİT ĞRILIK ve SYISL DYLR TMMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 97-605-36-1-5 Kitpt yer ln ölümlerin tüm sorumluluğu yzrın ittir. Pegem kdemi Bu kitın sım, yyın ve stış hklrı Pegem kdemi Yy. Eğt. Dn.

Detaylı

Bahçe Mah. Soğuksu Cad. No:73 MERSİN www.sratanitim.com info@sratnitim.com. Tel :0.324 336 41 24 :0.324 336 41 26 Gsm :0.

Bahçe Mah. Soğuksu Cad. No:73 MERSİN www.sratanitim.com info@sratnitim.com. Tel :0.324 336 41 24 :0.324 336 41 26 Gsm :0. Tnıtım Bhçe Mh. Soğuksu Cd. No:73 MERSİN www.srtnitim.com info@srtnitim.com Tel :0.324 336 41 24 :0.324 336 41 26 Gsm :0.532 592 60 05 çık hvdki prestijiniz 1 Tnıtım ,Büfe Durk Rket 118 x 178 cm Gintbord

Detaylı

Kontak İbreli Termometreler

Kontak İbreli Termometreler E-mil: Fx: +49 661 6003-607 www.jumo.net www.jumo.co.uk www.jumo.us Veri Syfsı 608523 Syf 1/8 Kontk İbreli Termometreler Özellikler Pnel montj vey ek cihz gibi proses değeri göstergeli sıcklık kontrolörü

Detaylı

TEST - 1 KATI BASINCI. I. yarg do rudur. II. yarg yanl flt r. Buna göre, fiekil-i de K ve L cisimlerinin yere yapt klar bas nçlar eflit oldu una göre,

TEST - 1 KATI BASINCI. I. yarg do rudur. II. yarg yanl flt r. Buna göre, fiekil-i de K ve L cisimlerinin yere yapt klar bas nçlar eflit oldu una göre, TI BSINCI TEST - 1 1 1 π dir π Bun göre, 4 > 1 CEV B de ve cisimlerinin e ypt klr s nçlr eflit oldu un göre, SX S Z + 4 8 S Y I II III CEV B Tu llr n X, Y ve Z noktlr n ypt s nç, X S Y S Z S dir Bun göre,

Detaylı

BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI

BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI Dilek ARDAÇ, Ebru MUĞALOĞLU Boğziçi Üniversitesi, Eğitim Fkültesi, OFMA Eğitimi Bölümü, İSTANBUL ÖZET: Çlışm bilimsel süreçlerin kznımını mçlyn

Detaylı

ege yayıncılık Oran Orant Özellikleri TEST : 91 a + 3b a b = 5 2 0,44 0,5 = 0,22 oldu una göre, a + b en az kaçt r? A) 3 B) 11 C) 14 D) 15 E) 16

ege yayıncılık Oran Orant Özellikleri TEST : 91 a + 3b a b = 5 2 0,44 0,5 = 0,22 oldu una göre, a + b en az kaçt r? A) 3 B) 11 C) 14 D) 15 E) 16 Orn Ornt Özellikleri TEST : 91 1. 0,44 0,5 = 0,22 5. + 3 = 5 2 2. 3. 4. oldu un göre, kçt r? A) 0,2 B) 0,25 C) 0,5 D) 0,6 E) 0,75 y = 3 4 + y oldu un göre, y orn kçt r? A) 7 B) 1 C) 1 D) 7 E) 10 oldu un

Detaylı

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (Ygs) / 1 Nisan 2012. Matematik Soruları ve Çözümleri

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (Ygs) / 1 Nisan 2012. Matematik Soruları ve Çözümleri Yükseköğretime Geçiş Sınvı (Ygs) / Nisn 0 Mtemtik Sorulrı ve Çözümleri. 0,5, işleminin sonuu kçtır? 0,5 0, A) 5 B) 5,5 C) 6 D) 6,5 E) 7 Çözüm 0,5 0,5, 0, 05 50 5.5.4 5.5. 4 4 0 5 .. 4.6 6 işleminin sonuu

Detaylı

Veri, Sayma ve Olasılık. Test / 30. soru 1. soru 5. soru 2. soru 6. soru 3. soru 7. soru 8. soru 4

Veri, Sayma ve Olasılık. Test / 30. soru 1. soru 5. soru 2. soru 6. soru 3. soru 7. soru 8. soru 4 Test / 0 soru soru Bir zr t ld nd üste gelen sy n n tek oldu u ilindi ine göre, sy n n sl sy olm Bir çift zr t ld nd üste gelen sy lr n toplm n n 0 oldu u ilindi ine göre, zrlrdn irinin olm soru soru Bir

Detaylı

ORAN ORANTI 2 1 3 - - 4 4 2 1 1 2 ÖYS. = = yazılabilir. veya ALIŞTIRMALAR

ORAN ORANTI 2 1 3 - - 4 4 2 1 1 2 ÖYS. = = yazılabilir. veya ALIŞTIRMALAR YILLAR 00 003 00 00 006 00 008 009 00 0 3 - - ÖYS ORAN ORANTI ve t. t. t.e zılilir. f Or: E z iri sıfır frklı ı iste iki çokluğu ölümüe or eir. Or irimsizir. Ortı : iki ve h fzl orı eşitliğie ortı eir.

Detaylı

SAYI KÜMELERİ. Örnek...1 :

SAYI KÜMELERİ. Örnek...1 : SAYILAR SAYI KÜMELERİ RAKAM S yı l r ı i f d e e t m ek i ç i n k u l l n d ı ğ ı m ız 0,,,,,,6,7,8,9 semollerine rkm denir. DOĞAL SAYILAR N={0,,,...,n,...} k üm e s i n e d o ğ l s yı l r k üm e s i d

Detaylı

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme MTEMT K Uzunluklr Ölçme Çevre ln Zmn Ölçme S v lr Ölçme Hcmi Ölçme Temel Kynk 5 Uzunluklr Ölçme UZUNLUKLRI ÖLÇME Çevremizde metre, sntimetre, milimetre vey bunlr n herhngi ikisi ile söyledi imiz uzunluklr

Detaylı

OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI

OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI Uygulm Yönerge Kitpçığı 11.02.2015 ESOGÜ Eğitim Fkültesi Özel Eğitim Bölümü ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR

Detaylı

VORTEKS TÜPÜNDE AKIŞKAN OLARAK KULLANILAN HAVA İLE OKSİJENİN SOĞUTMA SICAKLIK PERFORMANSLARININ DENEYSEL İNCELENMESİ

VORTEKS TÜPÜNDE AKIŞKAN OLARAK KULLANILAN HAVA İLE OKSİJENİN SOĞUTMA SICAKLIK PERFORMANSLARININ DENEYSEL İNCELENMESİ TEKNOLOJİ, Cilt 7, (24), Syı 3, 415-425 TEKNOLOJİ VORTEKS TÜPÜNDE AKIŞKAN OLARAK KULLANILAN HAVA İLE OKSİJENİN SOĞUTMA SICAKLIK PERFORMANSLARININ DENEYSEL İNCELENMESİ ÖZET Hüseyin USTA* Kevser DİNCER**

Detaylı

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Alan tahmin etmede kullanabiliriz.

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Alan tahmin etmede kullanabiliriz. 4.1 Aln Neler Ö renece iz? Geometrik flekillerin lnlr n hesplyc z. Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullnbiliriz? Aln thmin etmede kullnbiliriz. Söz Vrl Prlelkenrsl bölge Bir y içinde yklfl k lt metre krelik

Detaylı

Sistem Dinamiği ve Modellemesi. Doğrusal Sistemlerin Sınıflandırılması Doğrusal Sistemlerin Zaman Davranışı

Sistem Dinamiği ve Modellemesi. Doğrusal Sistemlerin Sınıflandırılması Doğrusal Sistemlerin Zaman Davranışı Sim Dinmiği v Modllmi Doğrul Simlrin Sınıflndırılmı Doğrul Simlrin Zmn Dvrnışı Giriş: Sim dinmiği çözümlmind, frklı fizikl özlliklr şıyn doğrul imlrin krkriiklrini blirlyn ml bğınılr rınd bnzrlik noloji

Detaylı

A A A A A TEMEL MATEMAT K TEST. + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TEMEL MATEMAT K TEST " bölümüne iflaretleyiniz. 4.

A A A A A TEMEL MATEMAT K TEST. + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki TEMEL MATEMAT K TEST  bölümüne iflaretleyiniz. 4. TEMEL MTEMT K TEST KKT! + u bölümde cevplyc n z soru sy s 40 t r + u bölümdeki cevplr n z cevp k d ndki "TEMEL MTEMT K TEST " bölümüne iflretleyiniz.. ( + )y + = 0 (b ) + 4y 6 = 0 denklem sisteminin çözüm

Detaylı

KONYA İL MERKEZİ TAŞINMAZ KÜLTÜR VE TABİAT VARLIKLARI ENVANTERİ MEZARLIKLAR

KONYA İL MERKEZİ TAŞINMAZ KÜLTÜR VE TABİAT VARLIKLARI ENVANTERİ MEZARLIKLAR 840 KONYA İL MERKEZİ TAŞINMAZ KÜLTÜR VE TABİAT VARLIKLARI ENVANTERİ MEZARLIKLAR MEZARLIKLAR 841 ALİYENLER MEZARLIĞI Karatay İlçesi, Yanık Camii Esiri Mehmet Sokakta yer almaktadır. 06.01.1989-370 Mezarlığa

Detaylı

Kemalpaşa (İzmir) Kentsel Dış Mekanlarının Yeterliliği Üzerine Bir Araştırma

Kemalpaşa (İzmir) Kentsel Dış Mekanlarının Yeterliliği Üzerine Bir Araştırma Ege Üniv. Zirt Fk. Derg., 2001; 38 (2-3):143-150 ISSN 1018-8851 Kemlpş (İzmir) Kentsel Dış Meknlrının Yeterliliği Üzerine Bir Arştırm Şerif HEPCAN 1 Adnn KAPLAN 2 Erhn KÜÇÜKERBAŞ 3 Bülent ÖZKAN 4 Summry

Detaylı

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise GMR erginin bu sy s nd Çokgenler ve örtgenler konusund çözümlü sorulr yer lmktd r. u konud, ÖSS de ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel bilgileri ve prtik yollr, sorulr m z n çözümü içinde ht rltmy

Detaylı

BOLU İLİNDE GELENEKSEL KADIN BAŞLIKLARI. Doç. Dr. Melda Özdemir

BOLU İLİNDE GELENEKSEL KADIN BAŞLIKLARI. Doç. Dr. Melda Özdemir BOLU İLİNDE GELENEKSEL KADIN BAŞLIKLARI Doç. Dr. Melda Özdemir Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi El Sanatları Eğitimi Bölümü Dekoratif Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı meldaozdemir@gmail.com ÖZET

Detaylı

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a.

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a. MTEMTİK BÖLÜM 5 Tşkın, Çetin, bdullyev MTRİS ve DETERMİNNTLR 5 MTRİSLER Tnım : mni,,, j + olmk üzere tüm ij reel syılrdn oluşn m m n n mn tblosun m x n tipinde bir mtrisi denir ve kısc şeklinde gösterilir

Detaylı

Yrd. Doç. Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi, Yalvaç Meslek Yüksek Okulu

Yrd. Doç. Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi, Yalvaç Meslek Yüksek Okulu PERSONEL SEÇĐMĐNĐN ANALĐTĐK HĐYERARŞĐ PROSESĐ YÖNTEMĐYLE GERÇEKLEŞTĐRĐLMESĐ ÖZET Orhn ADIGÜZEL Glolleşmenin neden olduğu ilgi ve teknolojideki gelişmeler, işletmeleri ve kurumlrı dh kliteli insn kynğın

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR. 1. Çukur aynanın odağı F, merkezi M (2F) dir. Aşağıdaki ışınlar çukur aynada yansıdıktan sonra şekillerdeki gibi yol izler.

KÜRESEL AYNALAR. 1. Çukur aynanın odağı F, merkezi M (2F) dir. Aşağıdaki ışınlar çukur aynada yansıdıktan sonra şekillerdeki gibi yol izler. . BÖLÜ ÜRESEL AYNALAR ALŞRALAR ÇÖZÜLER ÜRESEL AYNALAR. Çukur ynnın odğı, merkez () dr. Aşğıdk ışınlr çukur ynd ynsıdıktn sonr şekllerdek b yol zler. / / 7 / / / / / 8 / / / / / 9 / / / / N 0 OPİ . Çukur

Detaylı

TÜRKİYE DE İLLERİN TRAFİK GÜVENLİĞİNİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ (AHP)İLE BELİRLENMESİ

TÜRKİYE DE İLLERİN TRAFİK GÜVENLİĞİNİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ (AHP)İLE BELİRLENMESİ Ordu Üniv. Bil. Tek. Derg., Cilt:4, Syı:2, 2014,57-69/Ordu Univ. J. Sci. Tech., Vol:4, No:2,2014,57-69 TÜRKİYE DE İLLERİN TRAFİK GÜVENLİĞİNİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ (AHP)İLE BELİRLENMESİ ÖZET Emine

Detaylı

BİTLİS ETNOGRAFYA MÜZESİNDE BULUNAN GELENEKSEL GİYSİLER 1. Sultan SÖKMEN 2

BİTLİS ETNOGRAFYA MÜZESİNDE BULUNAN GELENEKSEL GİYSİLER 1. Sultan SÖKMEN 2 BİTLİS ETNOGRAFYA MÜZESİNDE BULUNAN GELENEKSEL GİYSİLER 1 TRADITIONAL CLOTHES LOCATED AT THE BİTLİS ETHNOGRAPHICAL MUSEUM Sultan SÖKMEN 2 ÖZ Bu çalışmada, Bitlis Etnografya Müzesinde sergilenmekte olan

Detaylı

İDEAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TASARIMINDA ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ YAKLAŞIMI

İDEAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TASARIMINDA ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ YAKLAŞIMI Gzi Üniv Müh Mim Fk Der J Fc Eng Arch Gzi Univ Cilt 20, No 1, 95-106, 2005 Vol 20, No 1, 95-106, 2005 İDEAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TASARIMINDA ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ YAKLAŞIMI Ergün ERASLAN

Detaylı

ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ

ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ 1 Konu Ģlıklrı ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ 1) Ölçme ilgisi İle İlgili çıklmlr 2) sit ölçme letleri 3) Doğrulrın elirtilmesi 4) Uzunluklrın Ölçülmesi 5) ln Hesplrı 6) Thomson Yolu İle ln Hesbı 7) Koordint Yrdımı

Detaylı

1.BÖLÜM SORU. (x+3) (4x 2 13) = 3(x+3) denklemini sa layan x de- erlerinin çarp m kaçt r? x+3 kümesi afla dakilerden hangisidir?

1.BÖLÜM SORU. (x+3) (4x 2 13) = 3(x+3) denklemini sa layan x de- erlerinin çarp m kaçt r? x+3 kümesi afla dakilerden hangisidir? 1.BÖLÜM MATEMAT K Derginin u s s nd kinci Dereceden Denklemler, Eflitsizlikler ve Prol konusund çözümlü sorulr er lmktd r. Bu konud, ÖSS de ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel ilgileri ve prtik ollr,

Detaylı

SAYIM FORMÜLERİ (31 Mart saat 24 itibarıyla durumu) SAYIM ÇEVRESİ KONUT AİLE (EV HALKI) KİŞİ. Doğum tarihi. Çalışan kişi aile üyesi olarak ikamet eder

SAYIM FORMÜLERİ (31 Mart saat 24 itibarıyla durumu) SAYIM ÇEVRESİ KONUT AİLE (EV HALKI) KİŞİ. Doğum tarihi. Çalışan kişi aile üyesi olarak ikamet eder HIRVATİSTAN CUMHURİYETİ DEVLET İSTATİSTİK KURUMU SAYIM FORMÜLERİ (31 Mrt st 24 itibrıyl durumu) Formüler P-1 İşbu formüler kpsmındki bütün bilgiler resmi sır olup sdece isttistik mçl kullnılcktır. 1. Soydı

Detaylı

BÖLÜM II B. YENĐ ÇELĐK BĐNALARIN TASARIM ÖRNEKLERĐ ÖRNEK 6 ĐKĐ DOĞRULTUDA SÜNEKLĐK DÜZEYĐ YÜKSEK MERKEZĐ ÇAPRAZ PERDELĐ ÇELĐK BĐNANIN TASARIMI

BÖLÜM II B. YENĐ ÇELĐK BĐNALARIN TASARIM ÖRNEKLERĐ ÖRNEK 6 ĐKĐ DOĞRULTUDA SÜNEKLĐK DÜZEYĐ YÜKSEK MERKEZĐ ÇAPRAZ PERDELĐ ÇELĐK BĐNANIN TASARIMI BÖLÜM II B. YENĐ ÇELĐK BĐNALARIN TASARIM ÖRNEKLERĐ ÖRNEK 6 ĐKĐ DOĞRULTUDA SÜNEKLĐK DÜZEYĐ YÜKSEK MERKEZĐ ÇAPRAZ PERDELĐ ÇELĐK BĐNANIN TASARIMI 6.1. SĐSTEM... 6/ 6.. YÜKLER... 6/4 6..1. Düşey Yükler...

Detaylı

KULLANIM KITAPÇIĞI EFL50555OX

KULLANIM KITAPÇIĞI EFL50555OX TR KULLANIM KITAPÇIĞI EFL50555OX 2 www.electrolux.com 1x 1x 2x 3x Ø 10 3x Ø 6x70 6x Ø 2,9x9,5 13x Ø 3,5x6,5 1x 1x Type 14 1x 3 4 www.electrolux.com SX BACK R1 FRONT RX R1 ( ) SX BACK Y FRONT RX 3 x Ø 10mm

Detaylı

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası Mustf YĞCI www.mustfgci.com.tr, 11 Ceir Notlrı Mustf YĞCI, gcimustf@hoo.com Prolün Tepe Noktsı Ö nce ir prolün tepe noktsı neresidir, onu htırltlım. Kc, prolün rtmktn zlm ve zlmktn rtm geçtiği nokt dieiliriz.

Detaylı

Bir a C temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [a] gerçel

Bir a C temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [a] gerçel 14. Gerçel Sy lrd Dört fllem Bir temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [] gerçel sy s n götüren ƒ : fonksiyonunu ele ll m: ƒ() = []. Bu fonksiyon elette örtendir. flte resmi:......... ƒ ƒ() = [] =

Detaylı

KARŞI AKIŞLI SU SOĞUTMA KULESİ BOYUTLANIDIRILMASI

KARŞI AKIŞLI SU SOĞUTMA KULESİ BOYUTLANIDIRILMASI KARŞI AKIŞI SU SOĞUTMA KUESİ BOYUTANIDIRIMASI Yrd. Doç. Dr. M. Turh Çob Ege Üiversitesi, Mühedislik Fkultesi Mkie Mühedisliği Bölümü turh.cob@ege.edu.tr Özet Bu yzımızd ters kışlı soğutm kulelerii boyut

Detaylı

TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR

TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR www.teknolojikrstirmlr.com ISSN:- Mkine Teknolojileri Elektronik Dergisi 5 () - TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR Kıs Mkle Sehim Ornın Bğlı Olrk Bir Mil Üzerinde Oluşn Sıcklık Dğılımının Arştırılmsı Vedt SAVAŞ,

Detaylı

Montör başvuru kılavuzu

Montör başvuru kılavuzu Montör şvuru kılvuzu Dikin Altherm Düşük sıklıklı split + ERLQ004-006-008CA EHVH/X04S18CB EHVH/X08S18+6CB Montör şvuru kılvuzu Dikin Altherm Düşük sıklıklı split Türkçe İçindekiler İçindekiler 1 Genel

Detaylı

BOLU-MENGEN İLÇESİ KIYASLAR KÖYÜ GELENEKSEL KADIN KIYAFETLERİ TRADITIONAL WOMAN CLOTHINGS IN KIYASLAR VILLAGE OF BOLU-MENGEN DISTRICT

BOLU-MENGEN İLÇESİ KIYASLAR KÖYÜ GELENEKSEL KADIN KIYAFETLERİ TRADITIONAL WOMAN CLOTHINGS IN KIYASLAR VILLAGE OF BOLU-MENGEN DISTRICT ISSN 1308-2698 1 BOLU-MENGEN İLÇESİ KIYASLAR KÖYÜ GELENEKSEL KADIN KIYAFETLERİ TRADITIONAL WOMAN CLOTHINGS IN KIYASLAR VILLAGE OF BOLU-MENGEN DISTRICT Zeynep TEZEL 1, Gamze BİLGİN 2 ÖZET Giyim-kuşam gelenekleri,

Detaylı

[BC] // [AD] [AC] ve [BD] AD =6 br BC =10 br. olduğuna göre, EF MN k a ç birimdir? Ayr ı c a. [AC] ve [BD] EF =6 br BC =8 br.

[BC] // [AD] [AC] ve [BD] AD =6 br BC =10 br. olduğuna göre, EF MN k a ç birimdir? Ayr ı c a. [AC] ve [BD] EF =6 br BC =8 br. YU ( YU TII ORT T YU LI İİZR YU İ YU ) YU TII ORT T Y l n ı z ik i k e n r ı b i r b i r i n e p r l e l l n d ö r t g e n e Y U d e n i r. [ ] / / [ ] i s e y m u k t u r. y m u ğ u n d, ve L kenr rt

Detaylı

Kluyveromyces lactis in EKMEK MAYASI OLARAK KULLANILMA POTANSİYELİNİN İNCELENMESİ GÜLİZ AKYÜZ

Kluyveromyces lactis in EKMEK MAYASI OLARAK KULLANILMA POTANSİYELİNİN İNCELENMESİ GÜLİZ AKYÜZ T.C. ORDU ÜNİVERİSTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Kluyveromyces lctis in EKMEK MAYASI OLARAK KULLANILMA POTANSİYELİNİN İNCELENMESİ GÜLİZ AKYÜZ YÜKSEK LİSANS TEZİ ORDU 2016 ÖZET Kluyveromyces lctis in EKMEK

Detaylı

B R NC Amaç, Kapsam, Dayanak ve. Kanun: Entegre Devre Topo Entegre devre: Elektron k b r lev veya bunun g b d er

B R NC Amaç, Kapsam, Dayanak ve. Kanun: Entegre Devre Topo Entegre devre: Elektron k b r lev veya bunun g b d er Entegre Devre Topo ekl n B R NC Amç, Kpsm, Dynk ve Amç Mdde 1 enlemekt r. Kpsm Mdde 2 k n usul ve Dynk Mdde 3 Mdde 4 geçen; b vurusunun er vuru Entegre Devre Topo Bu Ptent Knun: Entegre Devre Topo Entegre

Detaylı

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir.

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir. GMR eginin bu sy s nd Çembede ç l, Kiiflle ötgeni, e et Kiifl Özelliklei konusund çözümlü soul ye lmktd. u konud, ÖSS de ç kn soul n çözümü için geekli temel bilgilei ptik yoll, soul m z n çözümü içinde

Detaylı

JOVO STEFANOVSKİ NAUM CELAKOSKİ. Sekizyıllık İlköğretim

JOVO STEFANOVSKİ NAUM CELAKOSKİ. Sekizyıllık İlköğretim JOVO STEFNOVSKİ NUM CELKOSKİ Sekizyıllık İlköğretim Syın Öğrenci! u kitp, ders proğrmınd öngörülen ders mlzemesini öğrenmek için yrdımcı olcktır. Vektörler, öteleme ve dönme hkkınd yeni ilginç bilgiler

Detaylı

BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan önce çok sayıda bilgi, beceri ve tutum kazandığı, hayata hazırlandığı kritik bir dönemdir. Bu yıllarda kazanılan bilgi, beceri ve tutumlar

Detaylı

Ğ Ğ Ö İ İĞİ» Çö İ İ İĞİ Ç İ İĞİ Ü İ İĞİ İ İ ö ö ö Ğ İ ç Ö Ö ö ö ö ç ç ö Ö ö ö ö ö ö Ö ç ç ç ç ç Ğ ç Ğ İ Çö öğ ö İ İ İ ç ö ö ç Ğ İ ö ö İ İĞİ İ İĞİ Ğ Ç Ğ ö ö ö Ğ ç Ö Ö ö ç ö Ö ö ö ç ö ö ö ç Ö ç ç ç ç ç Ğ

Detaylı

İ Ğ Ş İ» Ğ Ğ ö Ğ ö ö Ç ö Ç İ Ş ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö Ç ö ö ö ö ö ö İ İ ö ö ö Ü ö ö ö ö ö ö ö Ş ö ö İ ö ö İ ö ö İ İ ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö Ç İ İ ö İ İ İ İ Ö İ Ç ö ö Ö Ç ö ö ö ö ö ö ö ö ö ö

Detaylı

ğ Ş ğ ş ğ İ ö ç ö ö İ ğ ş ş ç ç ğ ç ğ ş ğ İ Ş Ü İş ö Ö ğ Öğ ş ğ ğ İ ö ö Çğ ö İ ö ç İ ş ş ş ç ş öğ ş Ş ğ ö ğ ş ö ğ İ ğ ö ş ş ş ğ ğ İ ş ğ çö ğ ğ ş ö öğ ç öği İ ğ ğ ğ ğ öğ ö ş ğ İ ç ş İ İ ğ ç İ İ Ö ÖĞ İ ğ

Detaylı

İ» Ö İ İ ğ ğ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ ö ö ç ğ ğ ğ ğ ğ Ö Ü Ü ğ ğ ğ ö ğ ğ ğ ğ ö ğ ğ İ İ İ İ ğ ğ ğ ö İ ğ ğ ğ ğ ğ ö ğ ğ ö ö ğ öğ ğ ğ ğ İ ö ç ç ğ ö ö ç ğ ç ç ğ ç ğ ö ç ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ Ü Ş İ ö İ ğ ğ İ İ ğ ğ ğ ç ğ ğ

Detaylı

Ü Ö Ö ö ö Ü Ü Ö ö ç ç ö ç ö ç ç ö ö ö ö ö ç ö ö ç ç ç ç ç ç ö ö ö ö ç ç ö ç» ö ö ö ö ç ö ö ö ö ç ö ç ö ç ö ç ö ö ç ç ç ç ö ö ö ç ç ç ç ç ç ç ç ç ö ç ç ö ç ç ç ç ç ç ö ö ö ç ç ç ö ö ö ç ç ç ç ö ç ç ç ç

Detaylı

İ Ç Ü ş ö ğ ş ö ğ Ü öğ ç ş Ö Ü ğ ç ö ç ş ş ğ Ğ ç ç ğ ğ ö ş İ ç Ü ç ş ö ğ ö ç ç ş ş İ ğ ş ğ ş ç ş ğ ş ç ş ğ ç ç ş ş ö ş Ö Ş Ö ğ ş ö ç ş ğ Ç Ü Ç ğ ş Ç ğ İ Ü İ Ü ö ş ş ş ğ ç ş ö ğ çö ğ ş ş ç ö ş ş ş ğ ç ş

Detaylı

Ş İ İ İ ç İ İ İ İ ç ç ç Ç ç ç ç ç İ Ö İ ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç Ç ç ç ç ç ç Ö Ö ç ç ç ç Ö ç Ö ç ç ç ç ç ç ç Ç ç ç ç Ç ç ç ç ç ç Ç ç Ö ç ç ç ç Ç ç Ö Ç ç ç Ş ç ç Ç Ş ç İ ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç

Detaylı

Ç Ü ö ö Ü ö ç Ö Ü ç ö ç ç Ğ ç ç ç ö ö ç ç Ü ç ö ö ç ç ç ç ç ç ö Ö Ş Ö ö ç Ç Ü Ç Ç Ü Ü ö ç ö ç ç ç ç ö ç ç ç ö ç ö ö ö ç ö ö Ü ç çö çö Ü ç çö Ö ö ö çö ç Ü ö ç ç ç çö ç ç ç ö ç çö çö ö ö ö ç Çö çö çö ö ç

Detaylı

Ü İ İ İ İ ö İ ö ğ ğ Ü ö Ş Ç ğ İç Ş Ç ğ Ü ö İ İ ğ Ü ö ğ Ü ö İ İ Ş Ç ğ İ İ ğ Ü ğ ğ ğ ç ç ö ğ ö ö ğ ğ ğ ö ç ç Ç Ç ö Ö ğ ğ ç ç Ş ğ ğ Üç Ç ğ ç ö Ş Ç ğ ğ Ş Ü ğ ğ Ş ğ ç ç ç ğ ö ö ğ ö ö İ ç ç ğ ğ Ü ö İ İ ğ Ş ğ

Detaylı

Ç Ç ç Ğ ç Ö Ğ Ş ç Ö Ö Ğ Ğ Ö Ö Ç Ü ç Ç Ü ç Ö ç ç ç ç Ğ ç ç Ç Ç ç Ç Ü ç ç Ç ç ç ç Ö ç Ö Ö ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç Ö Ş ç ç ç ç ç ç ç ç Ü ç ç Ü ç ç ç ç ç ç ç Ö Ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç Ö ç ç Ğ Ç Ü ç ç Ç Ü ç ç Ç

Detaylı

Ç ö Ü ğ ö Ş ç ç Ş Ü Ö Ü Ü ö Ü ğ ğ ö ö ç ç Ü ğ ç ç ğ ğ ğ Ü ğ ö ö Ş ö ç ğ ö ç ç ğ ç ç ö Ş Ş ö ğ ç Ç ç ö ö ç Ç ö ğ Ü ö ğ ğ ç ö ç ğ ç ğ ö ç ö ö Üç ğ ö ç ö ç ö ç ğ ö ğ ö ç Ç ğ ç ç ğ ö ö ç ç ç ğ ğ ç ğ ç ğ ç

Detaylı

ç Ğ Ü ç ö Ğ «ö ç ö ç ö ç ç ö ç ç ö ö ö ç ç ç ç ö ç ç ö ç ç ç ö ö ö ç ç ç Ç Ö Ü ç ç ç ç ç ç ç Ü ç ç ö ö ç ç ç ö ç ç ç ö ö ç ç ö Ç ç ö ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç Ç ç ç ç ç ç Ü ö ç ç ç ç ç Ç Ç ç ç Ç

Detaylı

ö Ü Ü ö Ö ğ ğ ğ ö Ü Ş ö Ü Ğ ö Ü ö Ü ö ğ ö ğ ö ö ğ ğ Ş Ü ğ ö ğ ğ ğ ğ ğ Ş Ş ğ ö ğ ğ ğ ğ ğ ö ö Ş ğ Ç ğ Ç Ş ö Ç ö ğ Ç ğ ö ğ ö ö ğ ö ğ ö Ş ğ Ç ğ Ç ğ ğ Ç Ş ö ö ö ğ Ç Ş Ç ö ö ğ ğ ğ ğ Ü Ü ö ğ «ğ ğ ğ ö ö «ö ğ ğ

Detaylı

İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ Ö İ İ İ İ İ Ü Ç İ Ş Ş İ İ Ü İ İ İ İ İ İÇİ Ö Ö Ç Ç Ç İ Ü Çİ İ Ü Ü İ İ İ İ İ İ İİ İ Ç Ş İ İ İ İ Ü Çİ Ö İ Ü Çİ İ İ Ü İİ İ Ç Ö İ Ö İ Ç Ç İ Ç Ö İ İ İİ İ Ç Ç Ç Ü İ Ç İ Ç İ Ş Ç İ Ğ İ İ İ İ

Detaylı

ç ğ ğ ğ ç ç ç ğ ç ğ ğ ç ğ ğ ç ğ ç ğ ğ ğ ç ğ ğ ç ğ ğ ç ç ğ ğ ğ Ü ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ü ğ ğ ç ç ç ğ ç ğ ğ ç ğ ç ç ğ ğ ç ğ ğ ğ ğ ğ ç ğ ğ ğ ğ ç ğ ç ğ Ü ğ ğ ğ ç ç ğ ç ğ Ü ç ğ ğ ğ ç Ü ç ç ç ç ğ ç ğ ğ

Detaylı

Ç Ç ü Ş ç Ü İ İ İ İ İ Ü İ İ Ş ğ ü Ö ç ç ü ç İ Ü ç İ İ ü ç ü ç İç ö ö ö ö ü ü ü ü ü ü ö Ü İ Ö İ ç ö ğ ü ö ç ç ö ç ö ü ğ ğ Ş ç Ç Ç Ş ü ö ç ğ ç ü ü ü ö ö ü ö ü ü ü ğ ğ ç ğ ğ ü ü ü ç ö ğ ç ğ ö ğ ğ ğ ç ü ü

Detaylı

İ İ İ Ğ İ İ İ İ Ğ Ğ Ş Ç Ş Ö Ş Ç İ Ç İ Ç Ş Ç Ü İ İ İ Ş Ş Ş Ş Ö Ç Ş Ş Ğ Ş Ç Ö Ş Ö Ö İ Ş Ç Ş Ş Ç Ş Ğ Ğ Ğ Ç İ Ğ Ş Ş Ç Ç Ş İ Ç Ş Ş Ş Ş İ Ğ Ö Ö Ş Ç Ş Ç Ş Ş Ş Ü Ö Ö Ö Ö Ö Ç Ç Ç Ö Ş Ç Ö Ö Ş İ İ Ç Ş Ş Ğ Ü Ş İ Ö

Detaylı

ç ç ö Ğ Ö Ş ö ü ü Ş ç ö ü ç ğ ü ç ç Ğ Ü Ü ÜĞÜ ç ö ö ü ç ü üç ç ğ ü ü Ş ğ ü ü üğü ç ö ö ü ç ü ö ç Ş Ş ü ü üğü Ğ Ğ Ş ü üğü Ğ ç ü ö ğ ü ö Ö Ü Ş ü ü ü Ğ ğ ü ö ğ ü ü üğü ğ Ö Ğ ğ ü ü ü ç ö ö ü ö ü ü ğ ç ç ö

Detaylı

ü ü ü ö ü ü Ö Ö Ö öğ öğ ü ü İ ç ö ü ü ü Ü ü ö ü ü ö ö ö ö ö ç ö ö ü ö ü İ Ö Ü ü ü ü ü ö ü ö ü ü ü ü ü ç ü ö ç Ö ü ç ö ö ö ü ü ö ö ö ç ü ç ö ç ö ö ü ö ö ç ü ç ç ö ü ü ü ü ö ü ü ö ü Ö Ö ö ü ü Ö ö ö ö ü ü

Detaylı

ü ü üğü ğ Ö ü ö üş ö İ ü ü üğü ş ğ ç İ ç Ş ç ş ğ ş ş ğ ç ö ç ğ ş ş ş ö ü ğ ş ğ ü ü üğü ü ğ ö ü ü üğü ş ğ ş ş ş ö ü ç ğ ö ü ğ ö ü ü üğü ş ö ğ ç ğ ü ü üğü ü ğ ü ü üğü ü ü ü üğ ü ğ ö ü ğ ş ö üş ü ü üğü ü

Detaylı

ü Ğ İ Ğ ü İ ç ü ü ü ç Ç ü ü ç Ç ü ü ç ü ü Ü Ç Ü ç ü ü ü ü ü ç Ç ü ü ç İ ü Ğ Ş İ İ ü Ğ İ Ğ ü İ Ö üçü ü Ö Ö ü Ö ü İ İ Ş Ğ İ İĞİ ü ü ü Ğİ İ Ğ İ Ğ ü Ö Ö Ü İĞİ ü Ü İ İ Ğİ ü ü Ğ İ İ İ İ İ İ ç ü ç ü ç ü ü ç ü

Detaylı

İ Ç Ü ö üğü İ Ö ö üğü Ş ü öğ ü ç Ç ü ü ü Ç Ü ç ğ ç ğ Ğ ç Ş ğ ç ö ğ ğ ü ç Ü Ç ö üğü ö ü ü İİ Ç ğ ü ğ ç ğ ü ü ü ç ü ü Ş ü ğ ç ü ü ç ü ü ç ö Ö Ş Ö ğ ö ü ç ğ İ Ç Ü Ç ğ Ç ğ Ü Ü İ ü ç ğ ğ ğ ğ ğ ğ ç Ç ç ü ç Ş

Detaylı

İ Ç Ü ş ö üü ş ş ö üü Ü ü ü ö ü ç ü ü ü Ö Ü Ü Ö ç ç ş ş ç ç ü İ ü ç Ü ç ş ö üü ö ü ü ç ş ş ü ş ş ç ş ş ü ü ü ç ü ş ü ç Ş ü Ü ç ü ü ü ç ş ş ö ş Ö ş Ö ş ö ü ç ş Ç Ü Ç ş Ç İ Ü İ Ü Ş ş ü ş ö çü ü Ç Ü ü ö ş

Detaylı

Ç Ü ğ Ç ç Ğ ç Ü ç ğ ç ğ ğ ç ğ ç ç ğ ç ç Ö Ş Ö ğ ç ğ Ç Ü Ç ğ Ç ğ Ü Ü Ç Ü ğ ğ Ü ğ ç Ç ğ Ü ç ç ğ Ğ Ğ ç ç ğ ğ ğ ğ ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ğ Ş Ş Ç Ö Ö ç Ç ğ ç ç ğ ç ğ ç ç ç ğ ç ç ç Ü ç ç ç ğ Ö Ü Ç Ş Ş ç Ö ç ğ ğ ğ ç ğ ğ ğ

Detaylı

Ü ş ğ ğ Ü ş Ç ğ ş ş Ç ğ ş Ü ğ Ü ş ğ Ü Ç ğ ğ Ü ğ ğ ğ ş ğ ğ ğ ş ş ğ ş ş ş Ç Ç Ö ş ğ ş ş ğ ş ğ ğ ş Ü Ç ğ ş ğ ş ş ğ Ü ğ ş ş ğ ş ş ş ş ş ş ğ ğ ş ş ş ş ş ş ş Ü ğ ş ş Ü Ç ğ Ç Ç ş ş ş ğ ş Ö ÇÜ Ö ş ğ Ö ş ş ğ ş

Detaylı

ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ

ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ İ Ş Ş İ İ Ö İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ ğ Ö Ö Ç ğ ğ ğ ğ ğ Ü ğ İ ğ ğ Ç İ ğ ğ Ç ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ş ğ ğ ğ Ü ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ Ö ğ ğ ğ

Detaylı

İ Ç Ü ö üğü İ ö üğü ü öğ ü ü ü ü Ö ği İ ü ö İ ğ Ğ Ü Ç ö üğü ö ü ü Ç ğ ü ğ Ş ğ ü ü ü ü ü ğ ö ü ü ü ü ü ö Ö Ş Ö ğ ö ü Ç ğ İ Ç Ü Ç ğ ğ Ü Ü ü «ü ö üğü İ Ü Ö Ü İ Ş İ Ü ü ö ü ö ğ ü İ «Ö ü ö ü İ ğ Ş ü Ş ö ö ü

Detaylı

ç ü ü ç ç ş İ Ç Ü ş İ Ç Ü ç ş ü İ Ç Ü ş ş ç ş ü Ö ü Ö İş ş ç İ Ç Ü ş ş ç ü ç ş ş İ Ç Ü ş ç Ü İ Ç Ü İ Ç Ü ü ç ş ş ş İ Ç Ü ç ü ş İ Ç Ü İş ş ş ü ş İ Ç Ü ş ü ş üç ü ş ş ş ç ü ü ç ş ş ş ş ü ş ü ü ş ç ü ç ç

Detaylı

Ü Ü Ğ Ş Ş Ş Ş Ş Ü Ğ ç Ş Ğ Ü Ü Ğ Ü Ş Ö ç ç Ğ Ğ Ü Ş Ü Ş Ş ç ç Ç Ü Ş Ç Ç Ü Ş Ş Ü Ü Ü Ü Ü Ü ç Ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç Ç ç ç ç ç ç Ş Ğ Ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç ç Ş ç ç ç Ç ç ç ç ç ç ç Ç ç Ç ç ç ç

Detaylı

Ş İ İ ç İ İ İ İ ç Ş ü ü ü ü ç ü üç ü ü ü ç ü ü Ü İ Ğ Ş üç ü İ ü ü ü ç ü ç Ç ç İ ü üç ü Ç üç ü ç ç Ç ü Ç ç üç ü ç Ç ç ç ç ç Ğ Ğ ç İ ü ü ç ç ç ü ü ü Ü ç ç ü ç ç ü ü ü Ö ü ü ü ü Ü ü ü ç ü ç ç ü ü ü ü ç ü

Detaylı

Ğ Ğ Ü Ü Ö Ü Ö Ö Ö Ü Ö Ü Ü Ü Ü Ü İ İ Ü Ü Ö Ö Ü Ö Ü Ö Ü Ö İ Ü Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ü Ö İ Ö Ü Ö İ Ö İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö İ Ü İ Ü İ İ İ İ İ İ İ Ö İ Ü İ İ İ Ö İ Ö Ö İ İ Ö Ö İ İ İ İ İ İ İ İ İ İ Ö

Detaylı