Ortaklık Alanı için SSS - Sıkça Sorulan Sorular. [FAQ for TwinSpace]

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Ortaklık Alanı için SSS - Sıkça Sorulan Sorular. [FAQ for TwinSpace]"

Transkript

1 Ortaklık Alanı için SSS - Sıkça Sorulan Sorular [FAQ for TwinSpace] Aşağıdaki Sıkça Sorulan Sorular (SSS) etwincilerin yeni Ortaklık Alanına başlamalarına yardımcı olmak üzere oluşturuldu. [The following "Frequently Asked Questions" (FAQ) have been put together to help etwinners get started with the new TwinSpace] S: Ortaklık Alanı nedir? [Q: What is the TwinSpace?] Genel sorular [General questions] C: Tüm etwinning Projeleri için otomatik olarak işbirliği ile oluşturulan bir birlikte çalışma alanıdır. 1 Eylül 2009 dan sonraki projeler yeni Ortaklık Alanına sahiptirler. Bu SSS Ortaklık Alanının yeni versiyonunu kapsamaktadır. Eski Ortaklık Alanı için şu adresteki kurallara başvurun: [A: It is a collaborative workspace which is automatically created for all etwinning Projects. As from 1 September 2009, projects have a new 1

2 TwinSpace. These FAQ refer to this new version of the TwinSpace. For the old TwinSpace, please refer to the guidelienes here: S: Bir faaliyet sayfası ne demektir? [Q: What is an Activity page?] C: Faaliyet bölümünde (üst arama çubuğunda faaliyetler üzerine tıklayın) istediğiniz kadar faaliyet sayfası oluşturabilirsiniz. Onların her birinde, bu sayfayı yürütmek istediğiniz görevlerinize uygun hale getirecek bir dizi uygulamalara sahip olabilirsiniz. [A: In the activities section (click on 'activities' on the navigation on the topbar) you can create as many activities pages as you wish. In each of them, you can have a number of applications which will make this page fit for the tasks you want to carry out.] S: Bir faaliyet sayfasını nasıl oşuşturabilirim? [Q: How can I create a new Activity page?] C: Sadece yönetici mesela öğretmen ya da yönetici öğrenci olabilmeniz halinde bunu yapabilirsiniz. Bir sayfa oluşturmak için üst arama çubuğunda faaliyetler üzerine daha sonra da Sayfaları yönet üzerine tıklayın. Sayfa adını yazın ve ekle ye tıklayın. [A: You can only do this if you are an administrator, i.e., teacher or pupil administrator. To set up a new page, click on 'Activities' in the top bar navigation and then on 'Manage pages'. Type the name of the page and then click on 'add'.] S: Bir faaliyet sayfasında uygulamaları nasıl kaydederim? [Q: How do I add applications in an Activity page?] C: Faaliyet sayfasına git ve liferay dock dan (sayfanın üst sağ alanınızdaki açılır liste) uygulama ekle ye tıklayın. Bundan sonra sayfanın sol tarafında görünen listeden uygulama seçin (oturum, dosya 2

3 arşivi, vb.) ve birine tıklayın (ya da sürükle-bırak). Sayfadaki uygulama sırası her zaman değiştirilebilir. [A: Go to the Activity page and, in the liferay dock (the drop down list you have on the top-right area of the page), click on 'add application'. Then pick on application (forum, file archive, etc.) from the list which appears on the left side of the page and click on one (or drag and drop). The order of the applications on the page can be changed at any time.] S: OrtaklıkAlanımın ekran dilini nasıl değiştirebilirm? [Q: How can I change the display language of my TwinSpace?] C: Hoşheldiniz düğmesi içindeki Hesabım a gidin (üst sağ köşe). Açılan menüde, Ekran ayarları na tıklayın, dili değiştirn ve kayıt ı tıklayın. [A: Go to "My account" inside the 'Welcome' button (top right-hand corner). In the drop-down menu, click 'Display settings', change the language and click save.] S: Üye öğrenci ve yönetici öğrenci arasındaki farklar nelerdir? [Q: What are the differences between pupil administrator and pupil member?] C: Yönetici öğrenci, faaliyet sayfalarına veya öğrenci köşelerine uygulamalar ekleyebilir. Keza onlar dosya arşivi ve oturumlarda günlük iletilerini ve girişlerini de yönetebilirler. [A: The pupil administrator can add applications to the Activity pages or the pupils corner. They also can manage blog posts and entries in file archive and forum.] S: Bazı öğrencileri bazı faaliyetlerden mesela sohbetten çıkarmak mümkün mü? [Q: Is it possible to exclude some pupils from some activities, i.e., the chat? If yes, how does it work?] 3

4 C: Bu mümkün değildir. [A: This is not possible.] S: Bir öğretmen öğrenci bölümü içinde çocukların birbirlerine ne dediklerini kontrol edebilir mi/izleyebilir mi? [Q: Can a teacher control/monitor what the children say to each other within the pupil section?] C: Evet, yönetici öğretmenler bunu her zaman kontrol edebilirler ama onlar otomatik olarak uyarılmayacaklar. Öğrenci bölümü içindeki bilgi asla genel kullanıcıya açık olmayacaktır. [A: Yes, the teacher administrators can control this at any time but they will not be alerted automatically. The information inside the pupil section will never be available to the general public.] S: Bir OrtaklıkAlanına web içeriği nasıl ekleyebilirim [Q: How can I add 'web content' to a TwinSpace page.] C: Web içeriği sadece Arşiv sayfasına, YöneticiOdası ya da Öğrenciler Köşesine eklenebilir. Bunu yapmak için OrtaklıkAlanı öğretmeni ya da yönetici öğrencisi olmalısınız. Sayfanın üstündeki Hoşgeldiniz den açılan menüye gidin Uygulama ekle yi tıklayın, sayfaya bir web içeriği belirleyin, artı işaretli logoya tıklayın ve içeriğinizi ekleyin. [A: Web content can only be added to the Activity page, the Staff Room or the Pupils Corner. To do this you have to be a teacher or pupil administrator of the TwinSpace. Go to the 'Welcome' drop-down menu on top of the page, click 'Add application', drag a web content display into the page, click on the icon with the plus and add your content.] 4

5 Diğer üyeleri davet etme [Inviting other members] S: Diğer üyeleri OrtaklıkAlanına nasıl davet edebilirim? [Q: How do I invite other members to the TwinSpace?] C: Eğer bir yöneticiyseniz, Ortaklık Alanı anasayfasına gidin ve Öğrencileri davet et i ve Öğretmenleri ve ziyaretçileri davet et i tıklayın. Bu size davet etmek istediğiniz öğretmenin eposta adresini veya öğrencilerin adını soyadını temin edeceğiniz bir sayfa getirecektir. [A: If you are an administrator, go the TwinSpace homepage and click on 'Invite pupils' and 'Invite teachers and visitors'. This will bring you to a page where you can provide the address of the teacher, or the name and surname of the pupils you want to invite.] S: Öğretmenleri OrtaklıkAlanına nasıl davet edebilirim? [Q: How do I invite teachers to the TwinSpace?] C: Siz öğretmenin eposta adresini girdikten sonra sistem bu eposta adresinin mevcut etwinning üyelerinden birine ait olup olmadığını tanıyacaktır. Eğer öyleyse, sistem bir giriş ve rol ( ziyaretçi, üye öğretmen veya yönetici öğretmen ) seçme imkanı önerecektir. Gir e tıklayarak tercihinizi onaylayın ve davetiniz başarılı oldu ise geribildirim sayfasını kontrol edin. Ziyaretçiler in sayfaları sadece görebileceklerini lütfen hatırlayın. [A: After you have submitted the address of the teacher, the system will recognise whether this address corresponds to an already existing members of etwinning. If this is the case, the system will suggest a login and the possibility to select a 'role' ('visitor', 'teacher member' or 'teacher administrator'). Confirm your choice by clicking on 'submit' and check in the feedback page if the invitation was successful. Please note that a 'visitor' can only view the pages.] 5

6 ÖNEMLİ: Eğer projenize bir öğretmeni davet etmek istiyorsanız (ve otomatik olarak projenizin OrtaklıkAlanına), bu öğretmeni Masaüstünüzden davet edin (Projelerim -- Üyeleri Yönet den) bu yolla onlar sadece OrtaklıkAlanı üyesi olmuyorlar ama aynı zamanda resmi proje ortaklarıdırlar. Dahası, onlar kendi masaüstlerinden doğrudan OrtaklıkAlanına erişebileceklerdir. [IMPORTANT: If you want to invite a teacher to your project (and then automatically to its TwinSpace), invite this teacher from the Desktop (in MyProjects --> 'Manage Members') as this way they are not just TwinSpace members, but official project partners. Furthermore, they will be able to access the TwinSpace from their Desktop directly.] S: Öğrencileri OrtaklıkAlanına nasıl davet edebilirim? [Q: How do I invite pupils to the TwinSpace?] C: Öğrencilerin adı ve soyadını yazmanızın ardından (lütfen özel karakterlerden kaçının), davet edilen her bir öğrenci için sistem bir şifre ve bir başla komutu önerecektir. Ondan sonra onaya tıklayın ve eğer davet başarılı olduysa geribildirim sayfasını kontrol edin. [A: After you submitted the name and surnames of the pupils (please avoid special characters), the system will propose a login and a password for each of the pupil invited. Note them down so that you can tell them how to login. Then click on submit and check in the feedback page if the invitation was successful.] S: Davet edilen insanlar nereden OrtaklıkAlanına girecekler? [Q: From where do invited people login to the TwinSpace?] C: Öğrenciler ve ziyaretçiler sadece URL adresinden girebilirler. Eğer onlar projenin bir parçası olarak Masaüstü yoluyla davet edildiyseler, ki tavsiye edilir, onlar Ortaklık Alanına doğrudan Masaüstünden erişebilirler (Projelerim -- OrtaklıkAlanına git). [A: Pupils and visitors can only login from the URL: 6

7 twinspace.etwinning.net. Teachers can login from the same URL. If they were invited as part of the project via the Desktop, which is recommended, they can access the TwinSpace from the Desktop directly (MyProejcts --> go to TwinSpace).] S: Sayfaları nasıl yayınlayabilirim? [Q: How do I publish pages?] Sayfalar ve girişleri yayınlama [Publishing pages & entries] C: Yöneticiler Faaliyet bölümü sayfalarına genel kullanıcı erişimi sağlayabilir (bu bir kimsenin onları görmek için kayıt edilmeye ihtiyacının olmadığı anlamına geliyor). Sayfaları yayınlamak için, yöneticilerin faaliyet bölümü giriş sayfasında sayfaları yönet i tıklaması gerekir (sadece üst çubuktaki faaliyetler üzerine tıklayın), sayfaları yönet üzerine tıklayın ve internette görünmesini istediğiniz her bir sayfa için yayınla üzerine tıklayın. [A: Administrators can make the pages of the Activitiy section publicly available (this means that one does not need to be logged in to view them). In order to publish pages, administrators need to click on 'manage pages' in the entry page of the activity section (simply click on 'activities' on the topbar), click on 'manage pages' and click on 'publish' for each of the page you want to be visible on the Internet.] Dosya arşivini kullanma [Using the file archive] S: Bir dosya arşivi içine herhangi bir dosya türünü yükleyebilirmiyim? [Q: Can I upload any kind of file into a file archive?] C: Şu anda sistem size aşağıdaki dosya türlerini 20MB boyuta kadar yüklemenize izin verir..mp3,.dmg,.bmp,.css,.doc,.dot,.gif,.gz,.htm,.html,.jpg,.js,.lar,.odb,.odf,.odg,.odp,.ods,.odt,.pdf,.png,.ppt,.rtf,.swf,.sxc,.sxi,.sxw,.tar,.tiff,.tgz,.txt,.vsd, 7

8 .xls,.xml,.zip,mov, avi, wmv, mpeg [A: Currently the system allows you to upload the following file types up to a size of 20MB:.mp3,.dmg,.bmp,.css,.doc,.dot,.gif,.gz,.htm,.html,.jpg,.js,.lar,.odb,.odf,.odg,.odp,.ods,.odt,.pdf,.png,.ppt,.rtf,.swf,.sxc,.sxi,.sxw,.tar,.tiff,.tgz,.txt,.vsd,.xls,.xml,.zip,mov, avi, wmv, mpeg] Ortaklik Alanı Temel Bilgileri [TwinSpace Basics] Öncelikle OrtaklıkAlanının nasıl olması gerektiği hakkında kısa bir özet vermek önemli olacağını düşünüyorum: [First of all, I think it would be important to give a brief outline of what we think the TwinSpace should be:] Her ortaklık alanı iki alandan oluşmaktadır: [Each twinspace is composed of two areas:] - Üst çubuktan erişilebilir sayfalar ile bir genel araçlar alanı, şunlardan oluşur: [a general tools area, with pages accessible from the topbar, composed by] Anasayfa Faaliyetler Personel odası Öğrenciler Köşesi Sohbet (Kütüphane) [Homepage Activities Staffroom Pupils Corner Chat (Library)] - Yöneticiler tarafından tanımlanan, ve her Ortaklık Alanına özgü olan bir faaliyetler bölümü: Sadece bu bölüm yayınlanabilir (Anasayfa ile beraber). 8

9 [An activities section, defined by the administrators, and specific for each TwinSpace: Only this section can be published (in addition to the Homepage).] Faaliyetler bölümü: [Activities section:] Faaliyetler bölümü, yöneticinin Ortaklık Alanı yapısını ve böylece yer alacak faaliyetleri tanımladığı yerdir. [The Activities section is where admin defines the structure of the TwinSpace and therefore the activities which take place.] Bu bölümde yönetici gerektiği kadar sayfa oluşturabilir. Sayfalar örneğin ders veya faaliyet adı vb. ile adlandırılabilir. Sayfaların adları alanı ve fonksiyonuna bağlıdır. [In this section Admin can add as many pages as needed. Pages can be named for instance after the class or the name of the activity, etc. The names of the pages depend on their scope and function.] Teorik olarak, faaliyetler bölümünde her sayfa belirli bir faaliyeti yürütmek için gerekli tüm araçlar (uygulamalar) ile özel içerikli bir işbirliği alanıdır. [Conceptually, each page in the activities section is a self-contained collaborative space with all the tools (applications) needed to carry out a specific activity.] Yöneticiler her faaliyet sayfasını zenginleştirmek için aşağıdaki uygulamalar arasından seçim yapabilecektir: [Administrators can choose among the following applications to enrich each activity page:] - İçerik kutu(ları) (yazı ve resimler): örneğin alanda ne yapılması gerektiğini tanımlayabilir. [Content box(es) (text and pictures) à for instance it may describe what should be done in the area] 9

10 - Oturum: eş zamanlı görüşmeler düzenlemeye müsaade eder [forum : it allows threaded discussions] - dosya arşivi: dosya yüklemeye izin verir [file archive : it allows file uploads] - fotoğraf galerisi: resimler yüklemeye izin verir [photo gallery : it allows pictures uploads] - Web Yayını (herkes mesajlar ve görüşler iletebilir) [Blog (anyone can post messages and comment)] - Wiki (birlikte bir sayfa yayınlama) [Wiki (a collaborative publishing page)] Yeni platformda (Yetkiler ve sorumluluklar anlamında) bir öğretmen, yönetici öğretmen, öğrenci veya yönetici öğrenci olmak ne demektir? [What does it mean (in terms of functionalities and responsibilities) to be a teacher, teacher admin, pupil or pupil admin in the new platform?] Eski Ortaklık Alanı 2 role sahipti: yönetici ve üyeler. Bir üyenin bir öğrenci mi yoksa bir öğretmen mi olduğunu tanımlamak için imkan yoktu. Bunun yanında, özelleştirilebilir her sayfa ve uygulamanın ortalama kullanıcı için büyük bir oranda daha fazla esneklik sağladığını farkettik. [The old TwinSpace had only 2 roles: admin and members. There was no possibility to define whether a member was a pupil or a teacher. Besides, each page and application could be customised to a very large extent, providing a lot of flexibiity which we realised was too much for the average user.] Daha sonra normal kullanıcının OrtaklıkAlanında yürüteceği başlıca faaliyetleri tasarlamaya karar verdik ve buradan bir dizi roller tanımladık: [We have then decided to imagine the main actions that normal users carry out in TwinSpaces, and from this defined a number of roles:] 10

11 - Başlatıcılar (Bunlar proje başlatanlardır) [Founders (these are the founders of the project)] - Yöneticiler (bunlar başlatıcılar tarafından en yüksek hakların verildiği üyelerdir) [Admnistrators (these are the members which are given the highest rights by the founders)] - Üyeler (bunlar normal kullanıcılardır) [Members (these are normal users)] - Ziyaretçi (bunlar Ortaklık Alanına misafir olarak giren insanlardır) [Visitor (these are people who may access the TwinSpace as guest)] - Anonim/adı bilinmeyen (bu bir Oturum Başlatması gerekmiyen herhangi biri). [Anonymous (this is anyone, and does not require any login).] Sonra biz bu rolleri uygun bulduğumuz özgeçmişlerle birleştirdik: öğretmenler, öğrenciler ve ziyaretçiler. Sonuç daha once bahsedilen listedir: [We have then combined these roles with the profiles we had in mind: teachers, pupils and visitors. The result is the list already mentioned:] - öğretmen (üye rolü) [teacher (member role)] - öğretmen yönetici (başlatıcı ve yönetici) [teacher administrator (founder and administrator)] - öğrenci (az yetkilerle üye rolü) [pupil (member role with less rights)] - yönetici öğrenciler (az haklarla yönetici rolü) [pupils administrator (admin role with less rights)] - ziyaretçi (sadece giriş yaparak okur) [visitor (read only right upon login)] 11

12 - anonim (sadece açık sayfaları okur) [anonymous (read only right for public pages)] Her alan/sayfa/uygulamadaki her faaliyet için kimin ne yapabileceğini bu kalıp belirler. Bu haklar kalıbı %98 i aynıdır, ancak mahremiyet veya kullanıma bağlı birkaç değişiklik olabileceğini hatırda tutun. [For each action in each area/page/application the matrix identifies who can do what. Bear in mind that this matrix of rights is 98% stable, but a few may change due to usability or privacy issues.] İhtiyaç duyulan pedagojik yaklaşım nedir? [What is the pedagogical approach that goes along and needs to be communicated with it?] Yaklaşım, öğretmen yöneticilerin yanlış yapması halinde düzeltme ve her şeyi izleme yetkisini saklı tutarak (yönetici) öğrenciler için Ortaklık Alanı geliştiren yetki dağılımı imkanının eklenmesinin haricinde Eski OrtaklıkAlanına oldukça benziyor. [The approach is rather similar to the old Twinspace, except that we added the possibility to spread out the power to develop the TwinSpace to pupils (admin), still keeping for teacher admnistrators the ability to monitor and fix things in case they go wrong.] Açıkçası, bu sadece bir başlangıç noktasıdır, ve vaka vaka senaryoya kadar OrtaklıkAlanları pedagojisi hakkında eminim tartışabiliriz. [Clearly, this is only a starting point, and I am sure we can discuss about the pedagogy of TwinSpaces at length on a case by case scenario.] Ortaklık Alanı Rehberlik Dokümanları [Twinspace Guidance Documents] İngiltere UDS ekibi yeni Ortaklık Alanı kullanımıyla ilgili olarak öğretmenler için adım adım yönlendirici dokumanları bir araya getirdi. Bunlar temelde öğretmenlerin sordukları soruların cevapları ile 12

13 oluşturuldular ve bu yüzden şu anda herşeyi kapsamıyorlar. Onlar çoğu durumlarda tüm bunlarla ne yapılacağını deneme yanılma yolu ile keşfettiler. [Here at the UK NSS have put together some step by step guidance documents for teachers relating to use of the new Twinspace. These have been produced mainly in response to questions that teachers have asked so they don't cover everything at the moment and in most cases. They have discovered how to do all of these things by trial and error.] Şu anda rehberliğe aşağıdakiler için erişilebilir: [Guidance is currently available for the following:] Dokumanlar ekleme; [Adding documents;] Fotoğraflar ekleme; [Adding photos;] Web Yayınları ekleme; [Adding blogs;] Widgetler ekleme; [Adding widgets] Web içerik sayfaları ekleme; [Adding web content pages;] Öğrenciler ekleme; [Adding pupils;] Diğer öğretmenleri ve ziyaretçileri ekleme; [Adding other teachers and visitors;] Ortaklık Alanını serbest kullanıma açma. [Making the Twinspace public.] Burada bulunabilir: [They can be found here:] ( Projects kits 13

14 [Proje Setleri] Ready-made project kits are step-by-step guides to successful etwinning projects. [Hazır proje setleri başarılı etwinning projelerine rehberlik eder.] Avrupa etwinning yardım masası farklı ülkelerden öğretmenlerle, işbirliği ile oluşturulan bir Avrupa projesinin nasıl uygulanacağı konusunda somut fikirler arayan öğretmenler için bu setleri oluşturdular. Her set bir konu ile ilgilidir ve faaliyetlerin pedagojik önemi ve hedefleri, ve hedef kitlesi hakkında bilgi verir. etwinning setleri olduğu gibi veya öğretim bağlamında kullanılabilir. [The European etwinning Helpdesk, together with teachers from different countries, have designed these kits for teachers who are looking for concrete ideas on how to implement a European collaborative project. Each kit relates to a theme and provides information on the target group, objectives and pedagogical value of the activities. etwinning Kits can be used as such or adapted to your teaching context.] Setleri kategorilerine göre gözden geçirin. [Browse the kits by category] Kültür Culture Ekonomi ve Girişimcilik Economics and Entrepreneurship Avrupa Konuları ve Politika European Affairs and Politics Tarih ve Coğrafya History and Geography Diller Languages Matematik ve Fen Bilimleri Maths and Sciences İlköğretim Eğitimi Primary Education Sosyal Bilimler Social Sciences Özel Eğitim Special Needs 14

15 Spor Sports Teknoloji Technology Resim The Arts - Setler anasayfası şimdi daha çok erişilen proje setlerini gösteriyor. [The kits home page, now shows the most rated project kits] Ortaklık Alanı (TwinSpace) - Sıkça Sorulan Sorular portalda yayınlanıyor [The FAQ are published on the Portal] ( ) etwinning Portalı Yeni Yayın Durumu [Status of etwinning Portal New Release] 1. Genel Portal için güncellemeler [Updates for the Public Portal] - Setler: sosyal ağ oluşturma öğesi genel portal kısmında yer alacaktır (sadece kayıtlı kullanıcılar için) [Kits: social networking element will exist on the public side (for users who are signed in only)]. 2. Masaüstü için güncellemeler [Updates for the Desktop] - Kaynak alanı: OrtaklıkAlanı nda dosya yüklemeyle ve bunları Masaüstünden diğerlerinin erişimini sağlamakla ilgili olacaktır. (Resource area: will be about to upload files in TwinSpace and make them available for others in the Desktop.) 15

16 - etwincilerin telif hakkı olan bilgileri paylaşmadıklarından emin olacağımız bir sistem kurmalıyız. [we need to establish a system to ensure that etwinners aren t sharing information that is already copyright (texts, songs, etc.)] - Duyurular ve etwinning Yaşamı: etwinning hayatınız faaliyetlerinizin bir arşivinden daha çok açık ana sayfanız olmaya başlıyor. [Notifications and etwinning Life: Your etwinning Life becomes more of an archive of your activities, to free up your homepage.] 3. Yeni Ortaklık Alanı [New TwinSpace] Başlıca ögeleri: 2 ana alan [Main elements: 2 main areas] 1. Genel araçlar alanları: kullanıcıların önceden tanımlanan araç alanları için kullanabildikleri üst çubuk araçları [1. General tools areas: top bar tools where users can use predefined tool areas] 2. Faaliyetler bölümü: kullanıcıların dosya türü imkanları yoluyla içerik ekledikleri soldaki kalıp. [2. Activities section: left side bar where users add content via folder-type facilities.] Dosyalarla ilgili olarak: yükleme/dosya kapasitesi yaklaşık 25MB olduğunu söyleyebiliriz. [Regarding files: we can more or less say that a 25MB upload capacity/file] 5 kullanıcı özgeçmişi: [5 user profiles:] 16

17 - Yönetici öğretmen [Teacher admin] - Üye öğretmen [Teacher member] - Yönetici öğrenci [Pupil admin] - Üye öğrenci [Pupil member] - Misafir/Davetli [Guest/Invitee] Proje yöneticisi/üyesinden Ortaklık Alanı yöneticisi/üyesine kadar roller müstakil kalacaktır. [Roles will remain separate from Project admin/member to TwinSpace admin/member.] Personelodası: Ortaklık Alanı oluşturmaya, çalışmaya vb. nasıl devam edileceği bilgileri [Staffroom: info of how to go ahead with the setup of the TwinSpace, work, etc.] Öğrenciler köşesi: Öğrencilere tahsis edilen alan. [Pupils corner: Area dedicated to pupils.] (1 Eylül 2009 dan önce başlayan projeler için) Taşınma olmayacaktır: [No migration will take place:] - Eski/yürüyen projeler = eski OrtaklıkAlanı; [Old/running projects = old TwinSpace;] - Yeni projeler = yeni Ortaklık Alanı [New projects = new TwinSpace.] - Bu eğer seçerlerse mevcut projelerin çalışmalarını silmek ve yeni bir Ortaklık Alanında yeniden başlamaları için bir fırsattır. (1 Eylül 2009 dan önce başlayan projeler için) Böyle yapabilmek için projelerini kapatmlaları ve yeni birini yapmaları gerekir. 17

18 [For current projects this is an opportunity to clean up their work and start fresh in a new TwinSpace, if they so choose. In order to do so they must close the project and create a new one.] Ortaklık Alanı postakutusunda yeni mesaj: Duyurular Masaüstü anasayfada. [New message in TwinSpace mailbox: notification in Desktop homepage.] Öğrencileri davet etme: artık eposta adresi gerekmeyecektir. [Inviting pupils: address will no longer be needed] Var olan projeye/ortaklık Alanına üye (ortak) eklemek için: [To edd members to an existing Project/twinspace:] - eposta eklemek zorunda mısınız? [- Do you have to add an address?] - Ortakları doğrudan masa üstünüzdeki listeden ekleyemez misiniz? [- You can not add people directly from your list on the desktop, can you?] Kullanıcılar, insanları Ortaklık Alanına eklemek için daha önceki sürecin aynısını izlemelidir: [In order to invite poeple to the TwinSpace users should follow the same procedure as before:] - etwinciler projelere davet edildiğinde onlar otomotik olarak Ortaklık Alanına eklenirler. [- when inviting e Twinners to projects they are automaticly added to the TwinSpace.] - Eğer davet edilecekler etwinci değilse, doğrudan Ortaklık Alanı yoluyla davet edilmelidirler. 18

19 [- if the people to be invited are not etwiners, then they should be invited directly via the TwinSpace] Avrupa Birliği Eğitim, Öğretim Kültür ve Gençlik Komisyoneri Ján Figel ve Türkiye etwinning Koordinatörü Mehmet Muharremoğlu. 19

20 Türkiye etwinning Ulusal Destek Servisi ekibi 20

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Antalya International University Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Microsoft Ofis Yazılımları (Microsoft Office Software), How to Update Office 365 User Details How to forward email in Office

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

D-Link DSL 500G için ayarları

D-Link DSL 500G için ayarları Celotex 4016 YAZILIM 80-8080-8081 İLDVR HARDWARE YAZILIM 80-4500-4600 DVR2000 25 FPS YAZILIM 5050-5555-1999-80 EX-3004 YAZILIM 5555 DVR 8008--9808 YAZILIM 80-9000-9001-9002 TE-203 VE TE-20316 SVDVR YAZILIM

Detaylı

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS 1/11 Sürüm Numarası Değişiklik Tarihi Değişikliği Yapan Erman Ulusoy Açıklama İlk Sürüm IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS You can connect EXTERNAL Identity Management System (IDM) with https://selfservice.tai.com.tr/

Detaylı

K12NET ÖĞRENCİ-VELİ PORTALI KULLANIMI USE OF K12NET STUDENT-PARENT PORTAL

K12NET ÖĞRENCİ-VELİ PORTALI KULLANIMI USE OF K12NET STUDENT-PARENT PORTAL K12NET ÖĞRENCİ-VELİ PORTALI KULLANIMI USE OF K12NET STUDENT-PARENT PORTAL 1. K12NET i İnternet Explorer 7, 8 ya da 9 sürümlerinde kullanınız. Firefox, Google Chrome vb. tarayıcılarda açmayınız. Use K12NET

Detaylı

TÜM ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI (ERASMUS-MEVLANA-FARABİ) BAŞVURU AŞAMALARI AYNI SÜRECİ TAKİP ETMEKTEDİR.

TÜM ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI (ERASMUS-MEVLANA-FARABİ) BAŞVURU AŞAMALARI AYNI SÜRECİ TAKİP ETMEKTEDİR. TÜM ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI (ERASMUS-MEVLANA-FARABİ) BAŞVURU AŞAMALARI AYNI SÜRECİ TAKİP ETMEKTEDİR. ELİNİZDEKİ KLAVUZDA ÖRNEK OLARAK ERASMUS+ BAŞVURU SÜRECİ BELİRTİLMİŞTİR. ALL STUDENT WHO WILL APPLY

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI BAŞVURU SİSTEMİ KULLANIM KILAVUZU USERS GUIDE FOR THE ERASMUS+ STUDENT EXCHANGE PROGRAM APPLICATION SYSTEM

ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI BAŞVURU SİSTEMİ KULLANIM KILAVUZU USERS GUIDE FOR THE ERASMUS+ STUDENT EXCHANGE PROGRAM APPLICATION SYSTEM ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI BAŞVURU SİSTEMİ KULLANIM KILAVUZU USERS GUIDE FOR THE ERASMUS+ STUDENT EXCHANGE PROGRAM APPLICATION SYSTEM GİRİŞ YAPABİLMENİZ İÇİN ÜYE OLMALISINIZ! / YOU HAVE TO FIRST

Detaylı

Learn how to get started with Dropbox: Take your stuff anywhere. Send large files. Keep your files safe. Work on files together. Welcome to Dropbox!

Learn how to get started with Dropbox: Take your stuff anywhere. Send large files. Keep your files safe. Work on files together. Welcome to Dropbox! Learn how to get started with Dropbox: 1 2 3 4 Keep your files safe Take your stuff anywhere Send large files Work on files together Welcome to Dropbox! 1 Keep your files safe Dropbox lets you save photos,

Detaylı

econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group

econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group October 2016 1 econn CONNECTED FOR SUCCESS Support If you have any questions or technical issues during the registration please contact: Teknik sorularınız

Detaylı

Get started with Google Drive

Get started with Google Drive Get started with Google Drive 1 Store any file Use Drive s 15GB of free Google storage to keep anything you want. Learn how to add a file Share files and folders Everyone can see and edit files at the

Detaylı

BAŞVURU ŞİFRE EDİNME EKRANI/APPLICATION PASSWORD ACQUISITION SCREEN

BAŞVURU ŞİFRE EDİNME EKRANI/APPLICATION PASSWORD ACQUISITION SCREEN BAŞVURU ŞİFRE EDİNME EKRANI/APPLICATION PASSWORD ACQUISITION SCREEN 1) http://obs.karatay.edu.tr/oibs/ogrsis/basvuru_yabanci_login.aspx Linkinden E-Mail adresini kullanarak şifrenizi oluşturunuz. Create

Detaylı

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington Islington daki tüm Pratisyen Hekimlikler (GP) tercümanlık

Detaylı

Kullanmakta olduğunuz tarayıcınızın (internet explorer, firefox, chrome vs.) açınız ve adres çubuğunuza http://www.wikispaces.com/ adresini yazınız.

Kullanmakta olduğunuz tarayıcınızın (internet explorer, firefox, chrome vs.) açınız ve adres çubuğunuza http://www.wikispaces.com/ adresini yazınız. Kullanmakta olduğunuz tarayıcınızın (internet explorer, firefox, chrome vs.) açınız ve adres çubuğunuza http://www.wikispaces.com/ adresini yazınız. Karşınıza yukarıda görmüş olduğunuz ekran gelecektir.

Detaylı

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form RCSummer 2019 - Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form BU FORM SADECE ÖN KAYIT FORMUDUR. Ön kaydınızın geçerli olması için formda verilen bilgilerin doğru olması gerekmektedir. Kontenjanımız

Detaylı

IMDS KURULUM KILAVUZU (AIOS TEDARİKÇİLERİ İÇİN HAZIRLANMIŞTIR)

IMDS KURULUM KILAVUZU (AIOS TEDARİKÇİLERİ İÇİN HAZIRLANMIŞTIR) IMDS KURULUM KILAVUZU (AIOS TEDARİKÇİLERİ İÇİN HAZIRLANMIŞTIR) Internet tarayıcınızın adres kutucuğuna; http://www.mdsystem.com/ yazdıktan sonra, klavyenizden «ENTER» düğmesine basınız. Yukarıdaki, kırmızı

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

If you have any issue in outlook mail account like spam mail, mail send or receive issues, mail delivery problem, mail sending too late and.

If you have any issue in outlook mail account like spam mail, mail send or receive issues, mail delivery problem, mail sending too late and. Sign in oturum aç If you have any issue in outlook mail account like spam mail, mail send or receive issues, mail delivery problem, mail sending too late Sign in others oturum problem aç then call our

Detaylı

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Hüseyin Demirtaş Dersimiz: o Argumentative Essay o Format o Thesis o Örnek yazı Military service Outline Many countries have a professional army yet there is compulsory

Detaylı

1. Giriş. 1.1. HU-GO Web sayfası kullanıcı yüzeyinde kaydolma. Güverte Aracı (OBU) kayıt süreci. İçindekiler

1. Giriş. 1.1. HU-GO Web sayfası kullanıcı yüzeyinde kaydolma. Güverte Aracı (OBU) kayıt süreci. İçindekiler Güverte Aracı (OBU) kayıt süreci İçindekiler 1. Giriş... 1 1.1. HU-GO Web sayfası kullanıcı yüzeyinde kaydolma... 1 1.2. HU-GO sistemine giriş... 4 1.3. Cari hesap seçimi... 4 1.4. Yeni taşıt girişi (OBU

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

www.wikispaces.com Kullanım Kılavuzu

www.wikispaces.com Kullanım Kılavuzu www.wikispaces.com Kullanım Kılavuzu İnternet tarayıcınıza(internet Explorer vb.) www.wikispaces.com adresini yazıp enter tuşuna bastığınızda yukarıdaki ekranla karşılaşacaksınız. Önceden oluşturmuş olduğunuz

Detaylı

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS INTRODUCTION AND POLICY EXPLORATION IN RELATION TO PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR VET TEACHERS AND TRAINERS IN TURKEY JULIAN STANLEY, ETF ISTANBUL, FEBRUARY 2016 INTRODUCE

Detaylı

E-öğrenme platformu. İçerik

E-öğrenme platformu. İçerik E-öğrenme platformu için AVATAR klavuzu İçerik E-öğrenme platformuna giriş... 3 Kurs Özeti... 3 Kurs Modülleri... 4 Profil Ayarları... 5 Platform içinde gezinme... 6 Takvim... 7 Forum... 8 WIKI... 10 Sohbet...

Detaylı

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL DOWNLOAD EBOOK : KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL Click link bellow and free register to download ebook: KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN

Detaylı

HTML 4. Bölüm. Doç. Dr. İsmail Rakıp Karaş Dersin Course Page:

HTML 4. Bölüm. Doç. Dr. İsmail Rakıp Karaş  Dersin Course Page: HTML 4. Bölüm Doç. Dr. İsmail Rakıp Karaş www.ismailkaras.com irkaras@gmail.com (Son Güncelleme: 18.02.2015) Dersin Course Page: www.ismailkaras.com/228 Çerçeveler (Frames) Çerçeve kullanımı her ne kadar

Detaylı

Turnitin Kullanım Klavuzu (Öğretim Üyesi)

Turnitin Kullanım Klavuzu (Öğretim Üyesi) Turnitin Kullanım Klavuzu (Öğretim Üyesi) Turnitin Hesabı Oluşturma... 1 Turnitin e Giriş... 2 Sınıf Oluşturma... 2 Ödev Oluşturma... 10 Öğrenci Ekleme... 14 Rapor Görüntüleme / Yazdırma... 19 1 Turnitin

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

21classes.com* Kılavuzu

21classes.com* Kılavuzu Intel Öğretmen Programı Çevrimiçi Temel Kursu 21classes.com* Kılavuzu Bu kılavuz, Intel Öğretmen Programı Çevrimiçi Temel Kursu ya da kendi sınıfınız için bir blog sitesi kurmaya ilişkin çeşitli yönerge

Detaylı

Sol tarafta yer alan Click here to activate your account linkini seçiniz.

Sol tarafta yer alan Click here to activate your account linkini seçiniz. Öğrenci Bilgi Sistemi (OASIS) Kayıt İşlemleri OASIS kayıt işlemlerini gerçekleştirebilmek için; öncelikle kayıt işlemleri esnasında Öğrenci İşleri tarafından verilen öğrenci numarası ve e-posta adresinin

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

KÜP YAPIMI. Küp 6 kenarı eşit uzunlukta olan üç boyutlu bir şekildir. Küp. PROJE GÖREVİ mm boyutlarında bir küp tasarlamak

KÜP YAPIMI. Küp 6 kenarı eşit uzunlukta olan üç boyutlu bir şekildir. Küp. PROJE GÖREVİ mm boyutlarında bir küp tasarlamak KÜP YAPIMI Küp 6 kenarı eşit uzunlukta olan üç boyutlu bir şekildir. Küp PROJE GÖREVİ 30 30 30 mm boyutlarında bir küp tasarlamak Ekstra çalışma Küp tasarımından sonar zamanınız kalırsa aşağıdaki cisimleri

Detaylı

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

Website review m.iyibahis.net

Website review m.iyibahis.net Website review m.iyibahis.net Generated on September 14 2017 12:04 PM The score is 54/100 SEO Content Title Best10 Canlı Bahis Sitesi, Best 10 Canlı Casino Oyunları ve Poker Length : 73 Ideally, your title

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : ÖĞRENCİ NİN STUDENT S No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü

Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü Gerekli Malzemeler: 1) Arduino (herhangi bir model); bizim kullandığımız : Arduino/Geniuno uno 2) Bluetooth modül (herhangi biri); bizim kullandığımız: Hc-05

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

IOF Eventor için Sporcu Kılavuzu

IOF Eventor için Sporcu Kılavuzu IOF Eventor için Sporcu Kılavuzu İçindekiler Sporcu İçin Kullanıcı Hesabı Oluşturma Profilimi düzenle Herkese açık profilini görüntüle Profil metninizi düzenleyin Fotoğrafınızı değiştirme / Ekleme Yarışmalarımı

Detaylı

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. "Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. Survey Results Which Were Done in Comenius Project named'' Different? Building

Detaylı

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI. WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS Lect. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr 2 INTERPOLATION Introduction A census of the population of the United States is taken every 10 years. The following table

Detaylı

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences Zehra Taşkın, Umut Al & Umut Sezen {ztaskin, umutal, u.sezen}@hacettepe.edu.tr - 1 Plan Need for content-based

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.DİG.0.17.03.06.821.04 /3825 05/05/2010 Konu : Tokyo Dünya Çocuk Resimleri Yarışması..VALİLİĞİNE (İl Milî Eğitim Müdürlüğü) Dışişleri

Detaylı

21classes.com* Kılavuzu

21classes.com* Kılavuzu 21classes.com* Kılavuzu Bu kılavuz, Intel Öğretmen Programı ya da kendi sınıfınız için bir blog sitesi kurmaya ilişkin çeşitli yönerge ve önerileri içermektedir. Bu yönergeler doğrudan www.21classes.com*

Detaylı

ÖĞRENCİLER İÇİN ODTUCLASS KULLANIM KILAVUZU

ÖĞRENCİLER İÇİN ODTUCLASS KULLANIM KILAVUZU Orta Doğu Teknik Üniversitesi Middle East Technical University ÖĞRENCİLER İÇİN ODTUCLASS KULLANIM KILAVUZU Instructional Technology Support Office Web sayfası: http://its.metu.edu.tr Adres: GİSAM No:9

Detaylı

E-TWINNING BİTLİS İL KOORDİNATÖRLÜĞÜ. E-TWINNING ARAÇLARI

E-TWINNING BİTLİS İL KOORDİNATÖRLÜĞÜ.   E-TWINNING ARAÇLARI E-TWINNING BİTLİS İL KOORDİNATÖRLÜĞÜ https://etwinningbitlis.weebly.com/ E-TWINNING ARAÇLARI E- Twinning de üç kademe bulunmaktadır. Masaüstü 2 Herkese açık olan Portal 1 TwinSpace 3 1. Kademe: Genel (Herkese

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

Bildiri Gönderimi için Önemli Tarihler

Bildiri Gönderimi için Önemli Tarihler 18. IFOAM Dünya Organik Kongresi Ana Bölüm, Uygulayıcı Bölümü, Atölye Çalışmaları ve Bilimsel Bölüm / 4. ISOFAR Bilimsel Konferansı 2014 için Organic eprints e bildiri gönderimi talimatları Organic eprints

Detaylı

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde

Detaylı

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır] Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır] Student s Name & Surname (Öğrencinin Adı & Soyadı): PERSONALITY

Detaylı

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense? İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! 1 Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri 2 How do we spell the Present Continuous Tense? 3 8.Sınıf İngilizce Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı Cevapları 4 TOO

Detaylı

ABONELİK AVANTAJLARINI KEŞFEDİN

ABONELİK AVANTAJLARINI KEŞFEDİN ABONELİK AVANTAJLARINI KEŞFEDİN ABONELİK MERKEZİNE KAYDOLMA Bu rehber Abonelik Merkezi ne kaydolurken izlemeniz gerekenleri adım adım göstermektedir. ABONELİK MERKEZİ www.autodesk.com/subscriptionlogin

Detaylı

What Is Team Leadership?

What Is Team Leadership? What Is Team Leadership? What Is Team Leadership? Team leadership is the management of a group of people brought together to work to achieve a common goal.in order to get everyone to work as one functioning

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

ZTM112 BİLGİSAYAR DESTETEKLİ ÇİZİM TEKNİĞİ

ZTM112 BİLGİSAYAR DESTETEKLİ ÇİZİM TEKNİĞİ ZTM112 BİLGİSAYAR DESTETEKLİ ÇİZİM TEKNİĞİ Yrd.Doç.Dr.Caner KOÇ Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği Bölümü ckoc@ankara.edu.tr Teknik çizim nedir? Bir çizim

Detaylı

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- freedcamp.com internet üzerinde online olarak proje yönetimini sağlayan bir sistemdir. Kullanıcılara değişik yetkilerin verilebildiği, görevler atanabildiği, dosya paylaşımının ve tartışma ortamlarının

Detaylı

Microsoft networkte, "Access Control" default olarak "Share-level access control" a ayarlı gelir:

Microsoft networkte, Access Control default olarak Share-level access control a ayarlı gelir: Microsoft networkte, "Access Control" default olarak "Share-level access control" a ayarlı gelir: Bir kaynağı sağ tıklayıp paylaştırma menüsüne girdiğimizde : 1 / 14 Paylaştırdığımız (read, tanımlama olacaktır.

Detaylı

SMB Select Kayıt Bavurusu KULLANICI REHBER. Cisco Systems

SMB Select Kayıt Bavurusu KULLANICI REHBER. Cisco Systems SMB Select Kayıt Bavurusu KULLANICI REHBER Cisco Systems 1 çindekiler SMB Select kayıt ve onay süreçleri SMB Select Programı iortaı bavurusu ortaı konumu belirleme Davet programını seçme Görev atamaları

Detaylı

MyEnglishLab Online Kayıt Kılavuzu 2011

MyEnglishLab Online Kayıt Kılavuzu  2011 MyEnglishLab Online Kayıt Kılavuzu www.myenglishlab.com 2011 Kayıt işlemine başlamak için sayfada yer alan Register butonuna tıklayınız. Satın aldığınız ürünümüzün yanında bulunan Register / Login butonuna

Detaylı

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» DVE/İHE için Bilgi Bankası FLOW CHART Overall framework: Bologna Functional

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

Website review ucuztisort.xyz

Website review ucuztisort.xyz Website review ucuztisort.xyz Generated on October 31 2017 12:59 PM The score is 45/100 SEO Content Title Outlet Erkek Sweat Giyim Portali gangboy.com.tr Length : 49 Perfect, your title contains between

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

Yönetici rehberi. Emerald Insight araştırma platformunun kurumsal yönetim alanının kullanımına yönelik hızlı başvuru rehberi.

Yönetici rehberi. Emerald Insight araştırma platformunun kurumsal yönetim alanının kullanımına yönelik hızlı başvuru rehberi. Yönetici rehberi Emerald Insight araştırma platformunun kurumsal yönetim alanının kullanımına yönelik hızlı başvuru rehberi www.emeraldinsight.com Emerald, işletme ve yönetim alanlarında önde gelen bir

Detaylı

MIRACLE DATA WORKS KURULUM DOKÜMANI

MIRACLE DATA WORKS KURULUM DOKÜMANI MIRACLE DATA WORKS KURULUM DOKÜMANI İçindekiler Server Kurulumu... 3 Microsoft.NET Framework 4.0 Kurulumu... 3 Crystal Reports 2008 Redistributable Package (C12) Kurulumu... 5 Microsoft SQL Server 2008

Detaylı

Boğaziçi Üniversitesi Bilgi İşlem Merkezi. Web Yönetimi Birimi. Drupal Kullanım Kılavuzu

Boğaziçi Üniversitesi Bilgi İşlem Merkezi. Web Yönetimi Birimi. Drupal Kullanım Kılavuzu Boğaziçi Üniversitesi Bilgi İşlem Merkezi Web Yönetimi Birimi Drupal Kullanım Kılavuzu KONULAR 1. Kullanıcı Girişi Yapma 2. Ana Menüyü Düzenleme 3. Site Logosunu Düzenleme 4. Yeni Sayfa Ekleme / Düzenleme

Detaylı

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The

Detaylı

Inventory of LCPs in Turkey LCP Database explained and explored

Inventory of LCPs in Turkey LCP Database explained and explored Inventory of LCPs in Turkey LCP Database explained and explored Hakan Hatipoglu Antalya, 9 October 2015 Requirements and specifications (TOR) Web based database application that will: Support Inventory

Detaylı

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Click here if your download doesn"t start automatically Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

Var Olmak (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Var Olmak (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Var Olmak (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Click here if your download doesn"t start automatically Var Olmak (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Var Olmak (Dergah Yayinlari)

Detaylı

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test,

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test, Karadeniz Teknik Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (KTÜYÖS) Karadeniz Technical University The Examination for Foreign Students A TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ / THE BASIC LEARNING SKILLS TEST

Detaylı

Mart 31, Google News Kaydı. by

Mart 31, Google News Kaydı. by www.anasayfa.xyz Mart 31, 2016 Google News Kaydı by www.anasayfa.xyz Google News sisteminin gücünü bütün SEO cular olarak bilmekteyiz. Peki bu çok güçlü olan ağa nasıl sitemizi kaydettirebiliriz? Piyasa

Detaylı

WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON DOWNLOAD EBOOK : WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON PDF

WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON DOWNLOAD EBOOK : WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON PDF Read Online and Download Ebook WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON DOWNLOAD EBOOK : WILLIAM SHAKESPEARE BY TERRY EAGLETON PDF Click link bellow and free register to download ebook: WILLIAM SHAKESPEARE

Detaylı

Cambridge LMS e başlama- Öğrenciler

Cambridge LMS e başlama- Öğrenciler Cambridge LMS e başlama- Öğrenciler 1. Başlamadan önce LMS i kullanamaya başlamadan önce bilgisayarınızın minimum sistem gereklerine sahip olup olmadığını ve İnternet bağlantınızın kabul edilebilir bir

Detaylı

INTERNET KAYNAKLARI. Wik.is Kılavuzu GRUP OTANTİK GRURLA SUNAR

INTERNET KAYNAKLARI. Wik.is Kılavuzu GRUP OTANTİK GRURLA SUNAR INTERNET KAYNAKLARI Wik.is Kılavuzu GRUP OTANTİK GRURLA SUNAR Bir Wiki ye Kayıt Olma 1. Öğrencileriniz ya da kurs katılımcılarınız için e- posta adresleri alın. 2. www.wik.is* adresine gidin. 3. Wik.is

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

Website review ecrintur.com.tr

Website review ecrintur.com.tr Website review ecrintur.com.tr Generated on February 10 2017 06:14 AM The score is 46/100 SEO Content Title Ecrintur Turizm Uçak Bileti, Otel, Tur, Hac ve Umre, Araç Kiralama, Vize, Seyahat Sigortası,

Detaylı

3 Important Pillars of a website : Sunita Network Pvt Ltd

3 Important Pillars of a website : Sunita Network Pvt Ltd 3 Important Pillars of a website : Sunita Network Pvt Ltd There are numerous advantages of having a website and for business entities, it is must to own a website dedicated to their organization. In such

Detaylı

Seri kablo bağlantısında Windows95/98/ME'ten Windows 2000'e bağlantı Windows95/98/ME - NT4 bağlantısına çok benzer.

Seri kablo bağlantısında Windows95/98/ME'ten Windows 2000'e bağlantı Windows95/98/ME - NT4 bağlantısına çok benzer. Seri kablo bağlantısında Windows95/98/ME'ten Windows 2000'e bağlantı Windows95/98/ME NT4 bağlantısına çok benzer. Direkt Kablo desteğini Windows95/98'e yükledikten sonra, Windows95 for Direct Cable Client

Detaylı

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Start Streamin now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Streamin PodSpeakers True stereo great design P3-4 P5-6 P7-8 MicroPod Bluetooth Great sounding stereo streamed from your Bluetooth device SmallPod

Detaylı

FIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA CELALEDDIN RUMI

FIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA CELALEDDIN RUMI Read Online and Download Ebook FIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA CELALEDDIN RUMI DOWNLOAD EBOOK : FIHI MA-FIH - NE VARSA ONUN ICINDE VAR BY MEVLANA Click link bellow and free register to

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES

ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş prepositional phrase leri içerir. 72 adet Preposition 2 adet Toplam 74 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak

Detaylı

Epi Info Kullanımı AMACI: Epi Info Programı ile veri tabanı hazırlayabilme ve veri girişi yapabilme becerisi kazanmak ÖĞRENİM HEDEFLERİ Epi Info bileşenlerini tanımlayabilmek Epi Info Make View programında

Detaylı

Cambridge LMS e Başlama- Öğrenciler

Cambridge LMS e Başlama- Öğrenciler Cambridge LMS e Başlama- Öğrenciler 1. Başlamadan önce LMS i kullanamaya başlamadan önce bilgisayarınızın minimum sistem gereklerine sahip olup olmadığını ve internet bağlantınızın kabul edilebilir bir

Detaylı

Flow Kullanım Klavuzu Mart 2014

Flow Kullanım Klavuzu Mart 2014 Flow Kullanım Klavuzu Mart 2014 İçindekiler Flow nedir? Bir Flow hesabı oluşturmak Oturum açmak Flow Hesabınız Genel Görünüm Flow Hesabınız Kullanım + Add (ekle butonu) Bibliography (Künye/Atıf butonu)

Detaylı

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

LEARNING GOALS Human Rights Lessons This project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey Benim için İnsan Hakları Human Rights for Me LEARNING GOALS Human Rights Lessons Anton Senf May 2014 This project is co-financed

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. OKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK TEMEL BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 2015.11.10 MAT461 Fonksiyonel Analiz I Arasınav N. Course Adi: Soyadi: Öğrenc i No: İmza: Ö R N E K T İ R S A M P L E

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

Fıstıkçı Şahap d t c ç

Fıstıkçı Şahap d t c ç To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

OTURUM AÇMA ADLARI. Tavsiye Edilen Önhazırlık Enterprise Manager'i kullanabilmek.

OTURUM AÇMA ADLARI. Tavsiye Edilen Önhazırlık Enterprise Manager'i kullanabilmek. Ms SQL Sunucu Düzeyinde Güvenlik Bölüm Veritabanı Yönetimi Yazar Mustafa ÖZEN Yayın Tarihi 04.03.2004 Okunma Sayısı 805 Tavsiye Edilen Önhazırlık Enterprise Manager'i kullanabilmek. Hedefler Kimlik denetemini

Detaylı

ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES

ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş prepositional phrase leri içerir. 74 adet Toplam 74 adet İngilizce Türkçe Tür 1. with the help -ın yardımıyla with the aid -ın yardımıyla

Detaylı