1-Metin,N(2012) Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma. Eğitimci Öğretmen Dergisi,Nisan 2012,Sayı:11, S:22-25

Transkript

1 ULUSAL VE ULUSLAR ARASI DERGİLERDEKİ YAYINLARI 1-Metin,N(2012) Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma. Eğitimci Öğretmen Dergisi,Nisan 2012,Sayı:11, S: Saranlı,A.G.; Metin, N.(2012) Üstün Yetenekli Çocuklarda Görülen Sosyal-Duygusal Sorunlar.A.Ü.Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,V:45,No:1, Metin. N.; Bencik-Kangal, S.(2012) Bilim Sanat Merkezlerine Devam Eden Yaş Grubu ÜstünYetenekli Çocukların Benlik Algılarının İncelenmesi Eğitim ve Bilim Dergisi, Cilt 37, Sayı 163 S: Metin, N., Bencik S., Yılmaz G., and Çalışandemir, F. (2009) Gifted and Talented Children In Turkey : In Chronological Rewiew of the Literature Reaching Gifted and Talented Children: Global Initiatives, p:95-100, Selected papers from the 2007 WCGTC World Conference held at the University of Warwick, England. 5- Metin, N., Çalışandemir, F. (2006). 'Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Yöneticilerini Algılamaları Üzerine Bir Çalışma'. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 3 (1-2), Bencik, S., Metin, N. (2006). 'Mükemmelliyetçilik ve Üstün Yetenekliler' Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 3 (1-2), Metin, N. (2005). 'Üstün Yetenekli Çocuklar ve Özellikleri' Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 2 (11-2), Dağlıoğlu, E., Metin, N., (2002). 'Anaokuluna Devam Eden 5-6 Yaş Grubu Çocuklar Arasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi', Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (3), Metin, N.(2001). 'Okul Öncesi Dönemde, Matematiksel Kavramların Gelişimi' Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 1 (4-5), Metin, N. (2001). 'Engelli Çocuğa Sahip Ailelerin Yaşadığı Duygusal Tepkiler' Çoluk- Çocuk Dergisi. 11- Metin, N., Şahin, S., (2000, January). 'Playing with Number: A Route for Rapid Improvement of Number Skills for Children with Learning Difficulties/ Disabilities', Equals Mathmetics and Special Educational Needs 6 (1), Metin, N. (2000). 'Position of Nonhandicapped Children Intregrated Classroom: Interaction and Influences' Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl 2000, s: Metin, N. (2000). 'Attitudes of Educators Toward Integration' Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 1, s: Metin, N., Samyeli, D. (2000). 'Kaynaştırma Sınıflarındaki Zihinsel Engelli Çocukların Sosyal Uyum Davranışlarının Algılanması Üzerine Bir Çalışma', Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 1, Sayı: 1, s:

2 15- Güleç, H., Metin, N. (2000). 'Özel Sınıflara ve Kaynaştırılmış Sınıflara Devam Eden İlkokul Düzeyindeki Eğitilebilir Zihinsel Engelli Çocuklarla, Engelli Olmayan Çocukların Benlik Kavramlarının Karşılaştırılması' Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 1 (2), Metin, N. (Nisan-2000). 'Çocuğum Üstün Zekalı mı?' Aile Dergisi Yıl: 3 Sayı:23, s: Metin, N., Şahin, S., Tanju, E.( Haziran 1999). ' Okul Öncesi Düzeyde Dokuz Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyu Tipinin İncelenmesi, Özel Eğitim Dergisi 2 (3), Metin, N. (1999). 'Engelli Çocuğa Sahip Ailelerin Kaynaştırma Programlarına Yaklaşımı ve Katılımı ' Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 1, Metin, N., Şahin, S. (1999). 'Özel Eğitime İhtiyaç Duyan Çocuklar İçin Fiziksel ve Eğitsel Çevre Düzenlemesi' Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi 1 (1), Metin,N.(1999). 'Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi' Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 3 (3), Metin, N., Çakmak-Güleç., H. (Mart 1999)' İlköğretim Okullarındaki Eğitimcilerin Özürlü Çocuklarla Normal Çocukların Kaynaştırıldığı Programlar Hakkındaki Düşüncelerin İncelenmesi' TÜrkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 3 (1), Arı, M., Darıca, N., Metin, N. (1997). ' Korunmaya Muhtaç Öğretilebilir Düzeyde Zihinsel Engelli Çocuklara Oyun Oynama Becerisinin Öğretilmesi', Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi 4 (1), Metin, N. (Mart 1997). 'Özürlü Çocuklar İçin Kaynaştırma Programları' ÖZEV. Türkiye Özürlüler Eğitim ve Dayanışma Vakfı Yayın Organı, Sayı:2, s: Bilir, Ş., Güven., Bal, S., Metin, N., Artan, İ. (1995, July). 'A Comparison Study of Gross Motor Development Skills of Normal Skills of Normal Hearing - Impaired and Down Syndrome Children' EC , s: 1-27 (ERIC SYSTEM) 25- Bilir, Ş., Metin, N., Dikmen B., Tuğrul- Atik, B., Pekçağlayan, N., Uzmen, S. (Eylül- Aralık 1994). '4-6 Yaş Grubunda Anaokuluna Devam Eden Çocuklarda Gözlemlenen Sosyal Uyum, Özbakım Problemleri ve Saldırganlık Davranışlarının İncelenmesi', Sağlık Dergisi 66 (3-4), Bilir, Ş.,Güven N., Bal, S., Metin, N., Artan, İ. (Mart- Haziran 1994). '2-6 Yaş Grubundaki Down Sendromlu, Çocukların Büyük Kas Motor Gelişmi ile İlgili Becerisinin İncelenmesi', Sağlık Dergisi, 66 (1-2), Bilir, Ş., Arı, M., Güven, N., Baykoç- Dönmez, N., Gönen, M., Güneysu, S., Metin., Atik, B., San, P., Artan, İ., Üstün, E., Uysal, N. ( ). ' Korunmaya Muhtaç Zeka Özürlü Çocuk ve Gençlerde Özbakım Becerilerinin İncelenmesi', Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Dergisi 5,

3 28- Bilir, Ş., Arı, M., Mağden, D., Güven, N., Baykoç- Dönmez, N., Gönen, M., Güneysu, S., Köni, N., Metin, N., Atik, B., San, P., Artan, İ., Üstün, E., Uysal, N., ( ). ' Korunmaya Muhtaç Zeka Özürlü Çocuk ve Gençlerde Görülen Ruhsal Uyum Davranışları Üzerinde Bir İnceleme', Çocuk Sağlığı ve Eğitim Dergisi 5, Bilir, Ş., Köni, N., Metin, N.(Şubat 1992). '3-6 Yaş, 7-12 Yaş ve Üstündeki Orta Derecede Zihinsel Özürlülerin İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin İncelenmesi ' Özel Eğitim Dergisi, 1 (2), Metin, N. (Mart1992). ' Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Sağlık ve Güvenlik Koşulları' Okul Öncesi Eğitim Dergisi 43, Metin, N. (Şubat 1992). 'Okul Öncesi Dönemde Özürlü Çocuklar İçin Kaynaştırma Programları' Özel Eğitim Dergisi 1 (2), Bilir, Ş., Mağden, D., Köni, N., Metin, N. (Haziran 1991). 'Korunmaya Muhtaç Zeka Özürlü Çocukların Gelişimlerine Eğitimin Etkisinin İncelenmesi' Fizyoterapi Rehabilitasyon 6 (5), Metin, N. (Mart 1991). ' Özürlü Çocuğu olan Ailelerde Normal Çocuğun Durumu' Okul Öncesi Eğitim Dergisi Sayı: 41, Metin, N.(Ekim 1988). 'Öğrenme Güçlükleri' Okul Öncesi Eğitimi Dergisi Sayı: 36, KİTAPLAR Kitaplar 1-Metin, N.; Şahin, S.; Işıtan, S. (2011) Beni Benden Dinleyin.Eğiten Kitap Norrsken Ltd. Şti. Ankara 2- Güven, N., Metin,N., Bayhan, P.,Artan, İ. (1999). Zihinsel Engelli Çocuk ve Gençler İçin Program Amaçları, 72 Tasarım Ltd, Şti. Ankara. 3- Metin,N., Dikmen, B., Arseven, Ç., Tuğrul, B.Üstün, E., Uysal, N. (1999). ' 5-6 Yaş Çocukları İçin Matematik Öğreniyorum', 2. Baskı Yapa Yayınları, İstanbul. 4- Gönen, M.; Metin, N.; Dikmen, B.; Aydın, Ç.; Tuğrul, B.; Üstün, E. (1999). Noktadan Çizgiye (Edit: M. Arı) 2. Baskı Yapa Yayınları, İstanbul. 5- Baysal, N. (1999). Kesme,- Yapıştırma- Boyama Alıştırmaları, 2. Baskı Yapa Yayınları, İstanbul. 6- Metin,N.(1999). Üstün Yetenekli Çocuklar Aşama Ltd. Şti., Ankara. 7- Bilir, Ş., Güven, N., Baysal- Metin, N.(1987). Down Sendromlu Çocuklar ve Aileleri, Nüve Matbaası, Ankara. 3

4 8- Bilir, Ş., Güven, N., Baysal- Metin, N.(1987). Down Sendromlu Çocuk, Özel Eğitim El Kitapları Dizisi 1 Nüve Matbaası, Ankara. 9- Bilir, Ş., Güven, N., Baysal- Metin, N.(1987). Öz Bakım Eğitimi Özel Eğitim El Kitapları Dizisi 2 Nüve Matbaası, Ankara. 10- Bilir, Ş., Güven, N., Baysal- Metin, N.(1987). Çocuğa Karşı Ailenin Tutumu, Özel El Kitapları 3 Nüve Matbaası, Ankara. 11- Bilir, Ş., Güven, N., Baysal- Metin, N.(1987). Sosyal Yaşantı Özel Eğitim El Kitapları Dizisi 4 Nüve Matbaası, Ankara. Kitap Editörlüğü Metin. N. (2012) Özel Gereksinimli Çocuklar. Maya Akademi Yayınevi, Ankara Monograf Kitaplar 1. Dağlıoğlu, E., Metin, N. (2003). 'Anaokuluna Devam Eden 5-6 Yaş Grubu Çocuklar Arasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi' Ev Ekonomisi Yüksekokulu Yayınları Yayın No:10, Araştırma Serisi:10, Bizim Büro Basımevi, Ankara. 2. Kalemci, F.(1998). ' Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Çevre Düzenlemesi ve Çalışan Eğitimci Personelin Nitelikleri Yönünden İncelenmesi' Danışman: N. Metin. Aydoğdu Ofset, Ankara. 3. Güven, N., Bal, S., Metin, N., Şahin, S.(1994). 'Okul Öncesi Çağındaki Normal Gelişim Gösteren Çocukların Gelişimlerinin Eğitsel Tanılama Amacı ile Portage Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Programı Kontrol Listeleri ile Değerlendirilmesi' Proje Danışmanları: Prof. Dr. Şule Bilir, Prof. Dr. Duyan Mağden. Kitaplarda Bölüm 1-Metin, N.(2012) Özel Gereksinimli Çocuklar Özel gereksinimli Çocuklar (Edit.Nilgün Metin) Maya Akademi Yayınevi Ankara 2-Metin, N.(2012) Özel Gereksinimli Çocuğun Aileye Katılımı Özel gereksinimli Çocuklar (Edit.Nilgün Metin) Maya Akademi Yayınevi Ankara 3-Metin, N.(2012) Zihinsel Engelli Çocuklar Özel gereksinimli Çocuklar (Edit.Nilgün Metin) Maya Akademi Yayınevi Ankara 4-Metin, N.(2012) Özel Gereksinimli Çocukların Kaynaştırılması Özel gereksinimli Çocuklar (Edit.Nilgün Metin) Maya Akademi Yayınevi Ankara 5- Metin, N.(2011). 'Kaynaştırma' Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim (Ed. N. Baykoç Dönmez), Eğiten Kitap Yayınları, Ankara. 4

5 6- Metin, N., Işıtan, S.(2011).'Zihinsel Engelli Çocuklar ve Eğitimleri' Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim (Ed.N. Baykoç Dönmez), Eğiten Kitap Yayınları, Ankara. 7-Metin, N.(2008). '0-6 Yaşta Gelişimsel Özellikler,Beni Tanıyor musun?' Trabzon Valiliği Yayınları Trabzon. 8- Metin, N.(2008). 'Neden Kaynaştırma,Beni Tanıyor musun?' Trabzon Valiliği Yayınları Trabzon. 9- Metin, N.(1994). 'Okul Öncesi Dönemde Farklı Yaş Gruplarında Sosyal İletişim' (Edit: Ş.Bilir) Okul Öncesi Eğitimcileri İçin El Kitabı, Yapa Yayınları İstanbul. 10- Metin, N.(1994). 'Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi ve Etkinlik Örnekleri' (Edit: Ş.Bilir) Okul Öncesi Eğitimcileri İçin El Kitabı, Yapa Yayınları İstanbul. 11- Metin,N. (1991). 'Entegre Edilmiş Ortamların Normal ve Özürlü Çocuklar Üzerine Etkileri' (Edit: Ş. Bilir) Okul Öncesi Eğitimcileri İçin El Kitabı 1, Hüner Matbaası, Ankara. 12- Metin,N. (1991). ' Anaokuluna Yeni Başlayan Çocuğun ve Ailesinin Okula Uyumu' (Edit: Ş.Bilir) Okul Öncesi Eğitimcileri İçin El kitabı 1, Bilir, Ş., Güven, N., N. Baysal-Metin, Hüner Matbaası, Ankara. 13- Baysal, N.(1983). Zeka Özürlü Çocukların Dil Gelişimleri ve Eğitimleri (Edit: Ş.Bilir) Özürlü Çocuklar ve Eğitimleri, Ankara. Çeviri Kitap 1. Nfer-Nelson (1993). Portage Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Programı Kontrol Listesi Çeviri Düzenleme: N Güven, S. Bal, N. Metin, Ankara. BİLİMSEL TOPLANTILARDA SUNULAN BİLDİRİLER Uluslararası Kongreler 1-Metin,N.(2012) Problems of Gifted and Talented Children. Education for Active Ageing and Active Citizenship. 4.International Congress of Educational Research. 4-7-May 2012 Yıldız Teknik Üniversitesi,İstanbul-Türkiye 2-Saranlı G.; Metin N, (2011) Investigation of the SENG Model Parent SupportGroup s Effects on Parents of Turkish Gifted Children.Excellence in Education 2011.Giftedness- Creativity-Development, July ,İstanbul-Turkey. 3- Metin, N., Çakmak-Güleç, H., Şahin, Ç. (2009). İlköğretim Öğretmenlerinin Engelli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Almış Oldukları Hizmetiçi Eğitim Sonrasında Yeterliliklerinin Belirlenmesi. The First International Congress of Educational research "Trends and Issues of Educational Research" May , 18 Mart Üniversitesi, Çanakkale.(Proceeding) 4- Metin, E. N., Özbay, Y., Dağlıoğlu, H. E., Çalışandemir, F., Bencik Kangal, S., Alemdar, M. (2009). Concern and Issues of Inclusion Teachers in Turkey. 12 5

6 International BASOPED Conference on Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice June 2009, Ohrid, Macedonia.(Proceeding) 5- Özbay, Y., Metin, E. N., Dağlıoğlu, H. E., Çalışandemir, F., Bencik Kangal, S., Alemdar, M. (2009). A Model Development for Inclusive Gifted Education in Turkey. 12 International BASOPED Conference on Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice June 2009, Ohrid, Macedonia.(Proceeding) 6- Metin, N., Bencik, S. (2008). 'Program Enrichment for Gifted Children in Regular Classes' 10th International Conference on Education, Athens, Greece, May (Özet) 7- Metin, N., Özbay, Y., Dağlıoğlu, E. (2008). 'A Preliminary Report on the Project of Identification and Education of Gifted and Talented Children in Preschool' 2nd International Conference on Special Education, Marmaris-Turkey, June 2008.(Özet) 8- Metin, N., Şahin, S., Işıtan, S. (2008). 'Using Peer Tutoring Model for Education of Special Needed Children' 2nd International Conference on Special Education, Marmaris-Turkey, June 2008.(Özet) 9- Metin, N., Güleç, H., Çavuş, Ş, Alpay, A., Kıran, I., Ersoy, E. (2007). 'Determining the Primary Education Teacher's Qualifications Concerning the Integration of Mentally Disabled Children' 5. Autumn Scientific Conference, "Succession and Prospects in Pedagogic Theory and Practice Development, 125 Years Preschool Education in Bulgaria" 5-8 Eylül 2007, Kiten, Bulgaristan. (Özet) 10- Metin, N., Bencik, S., Yılmaz, G., Çalışandemir, F. (2007). 'Gifted and Talented Children in Turkey: A Chronological Review'. "From Local Woelds of Giftedness to Global" 6-9 Ağustos 2007, Londra, İngiltere.(Özet) 11- Metin, N., Güleç, H. (2006). 'Teaching Children Basic Concepts of Geography and Map Activities in Early Childhood Education through the Environment and Literature'. 8 th International Conference on Education, Mayıs 2006, Athens, Greece.(Özet) 12- Metin, N., Dağlıoğlu, E. (2004). Bolu İl Merkezinde Anasınıfına Devam Eden 6 Yaş Grubu Çocukların Günlük Yaşam Olaylarındaki Bazı Matematiksel Kavramlarla İlgili Beceri Düzeylerinin İncelenmesi. I. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi. 30 Haziran-3 Temmuz 2004, İstanbul, Türkiye. (Tam Metin) 13- Güven, N., Bal, S., Atay, M., Metin, N.,(2000, September) 'Usage of The Portage Project in Turkey and Extending Its Usage Throughout Turkey', Portage Conf. Alabama, USA. 14- Metin, N., Şahin, S.(1999) 'A Study on Sleep Problems in Mentally Handicapped Children', 9th Europen Conference on Quality in Early Education Eecera Conference, 1-4 September 1999, Helsinki, Finland (Bildiri Özetleri Kitabı). 15- Metin, N., Dağlıoğlu, E. (1999) 'Identıfıcatıon of Gifted Elementary Schools Pupils World Conucil for Gifted and Talented Children 13th Biennial World Conference, 2-6 6

7 August 1999, İstanbul, Turkey. (Özet) 16- Metin, N., Şahin, S.(1998) 'A Study on Acquistion of The Skills Refeated to Some Concepts of Numbers for Mentally Handicapped Children in Preschool Period', 8th European Conference on Quality of Early Childhood Education, 2-5 September 1998, Santiago de Compostela, ESPANA, (Bildiri Özetleri Kitabı). 17- Güven, N., Bal, S., Metin, N., Şahin, S., Bilir, Ş., Mağden, D. (1998) ' An Assessment for the Purpose of Educational Diagnosis on the Development Age Normal Children' The 7th International Portage Conference, November 1998, Hiroshima City, Japan.(Proceedings). 18- Metin, N., Şahin, S.(1997) 'Okul Öncesi Dönemdeki Zihinsel Engelli Çocuklara İnce Devinsel Becerilerin Kazandırılması', 2. Uluslar Arası Engelliler Spor Eğitimi Sempozyumu, 7-9 Kasım 1997, Antalya, TÜRKİYE, (Bildiri Özetleri). 19- Kaynak, N., Metin, N. (1996) 'The Investigation of Human Figure Drawings of Mentally Retarded, Hearing Impaired and Cerebral Palsied Children Between 6-12 Years of Age' 4th International Bad Berleburger Conference' Rehabilitation of the Hard of Hearing the Deafened and the Borned Deaf ' in April 1996 in Antalya, TÜRKİYE ( Booklet) 20- Bilir, Ş., Güven, N., Bal, S., Metin, N., Artan, İ., (1995) ' A Comparison Study of Gross Motor Development Skills of Normal, Hearing Impaired and Down Syndrome Children' 18th International Congress on Education of the Deaf, July 1995, Tel- Aviv, ISRAEL, (Proceedings). 21- Güven, N., Metin, N., Bal, S., Aydoğan, S. (October, 1995) 'A Descriptive Study of Drawing Skills of Normal, Hearing Impaired and Down Syndrome Children' Inrternational Down's Syndrome Meeting, October ' 95 Antalya, TURKEY, (Bildiri Özetleri Kitabı). Ulusal Bilimsel Toplantılar 1-Metin,N.(2012) Üstün Yetenekli Çocuklar ve Ailelerinin Sorunları. Küçük Dahiler Çalıştayı Nisan 2012, Hacettepe Üniversitesi Kültür Merkezi, Ankara 2-Metin, N. (2012) Kaynaştırmaya Karşı Tutumlar ve Görüşler ; Okul Öncesinde Kaynaştırma Paneli, Uluslararası Katılımlı 1.Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahele Kongresi,Kemer-Türkiye 1-5 Şubat Bayhan,P.; Metin,N.;Artan. İ.; Turan, F.; (2012) Türkiye de Erken Müdahele Hizmetleri ve Çocuk Gelişimi Alanının Önemi. Uluslararası Katılımlı 1.Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahele Kongresi,Kemer-Türkiye 1-5 Şubat 2012.(Poster bildiri) 4-Bayhan, P.; Metin, N.; Artan, İ.; Turan, F.; Doğan, Ö.; Şahin, S.; Çetin, Z.; Yükselen, A.; Şipal, F.; Bencik Kangal, S.; Akoğlu, G.; Erdil, Z.; Acar, E.;Gündüz, S.; Aydın, Ç.; Özkızıklı, S.; Uyaroğlu, B. (2011). Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü Tarafından Geliştirilen "0-36 ay" Çocuklar İçin Gelişim Değerlendirme Envanteri Uluslar arası Katılımlı I. Ulusal Gelişimsel Pediatri Kongresi, Ankara 7

8 5- Metin,N.,Saranlı, G. (2010) "Üstün Yetenekli Çocuklarda Akademik Başarısızlık" 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ekim 2010, Gaziantep 6- Metin,N.,(2010) "Çok Engelli Çocuklarda Gelişim ve Değerlendirme" Çok Engelli Çocuklarda Rehabilitatif Yaklaşımlar. Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Eğitim Seminerleri XIII, , H. Ü. Kültür Merkezi, Ankara 7- Metin,N.,Şahin,S.,Çalışandemir,F.(2009) Anne Bebek İletişiminin İncelenmesi Uluslararası Katılımlı 2.Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi 7-9 Ekim 2009 Hacettepe Üniversitesi,Ankara 8- Metin,N.,Güleç-Çakmak,H.(2009) Erken Çocukluk Döneminde Coğrafya Eğitimi Uluslararası Katılımlı 2.Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi 7-9 Ekim 2009 Hacettepe Üniversitesi,Ankara 9- Metin, N., Özbay, Y., Dağlıoğlu, E. (2009). Okulöncesi Sınıflarında Uygulanan Program Zenginleştirme Modelinin Çocukların Bilişsel Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. Üstün Yetenekli Çocuklar II. Ulusal Kongresi, Mart 2009, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. 10- Özbay, Y., Metin, N., Dağlıoğlu, E., Çalışandemir, F. (2009). Üstün Yeteneklilere Yönelik Öğretmen Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Üstün Yetenekli çocuklar II. Ulusal Kongresi, Mart 2009, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. 11- Metin, N. (2009). Nitelikli Okulöncesi Eğitimi Nasıl Olmalı? Okul Öncesi Eğitimin Dünü, Bugünü, Yarını Paneli. 4. Ulusal Okul Öncesi Eğitim Öğrenci Kongresi. G. Ü. Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı Mayıs, Ankara. 12- Metin, N., Şahin, S., Işıtan, S. (2008) 'Özel Gereksinimli Bireylerin Bağımsız Yaşam Becerilerinin Değerlendirilmesi' 18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kasım Konya. 13- Metin, N., Özbay, Y., Dağlıoğlu, E. (2008). 'Engelli Çocuğu Olan Ebeveynlerde Stresle Başaçıkma ve İyilik Halinin İncelenmesi' 18. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kasım 2008-Konya. 14- Metin, N. (2008). 'Üstün Yetenekli Çocuklar ve Eğitimleri' III. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Çanakkale, 8-11 Mayıs Metin, N. (2008). 'Okul Öncesi Dönemde Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi' Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar Kongresi, Ankara. ATO Konferans Salonu, Mayıs Metin, N. (2005). 'Üstün Yetenekli Çocukların Tanılanması ve Gelişim Özellikleri' Farklı Boyutlarıyla Üstün Yetenekli Çocuklar Paneli, Gazi Üniversitesi, 7 Mayıs 2005, Ankara, Türkiye. 17- Metin, N., Dağlıoğlu, E. (2004). Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Öğretmenin Rolü. I. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi Eylül 2004, İstanbul, Türkiye. 8

9 18- Metin, N., Dağlıoğlu, E. (2004). Bolu İl Merkezinde Anasınıfına Devam Çocukların Günlük Yaşam Olaylarındaki Bazı Matematiksel Kavramlarla İlgili Düzeylerinin İncelenmesi. I. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi. 30 Haziran-Temmuz 2004, İstanbul, Türkiye. 19- Metin, N. (2002). 'Kaynaştırma Uygulamalarında Başarıyı Etkileyen Faktörler ' Sınıfta Kaynaştırma Uygulaması Paneli', Mayıs 2002 Engelliler Haftası Etkinlikler Programı. Ankara Valiliği ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü Organizasyonu. 20- Dağlıoğlu, E., Metin, N. (2002). 'Anaokuluna Devam Eden 5-6 Yaş Grubu Çocuklar Arasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi' 6. Ulusal Matematik ve Fen Bilimleri Kongresi ODTÜ, Eylül Metin, N., Şahin, S.(1999). 'Zihinsel Engelli Çocuklarda Uyku Problemlerinin İncelenmesi' 7. Özel Eğitim Günleri, Kasım 1997, Eskişehir. 22- Metin, N., Çakmak, H.(1998). 'İlköğretim Okullarındaki Öğretmenlerin Özürlü Çocuklarla Normal Çocukların Kaynaştırıldığı Programlar Hakkındaki Düşünceleri' 8. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kasım 1998, Edirne. 23- Metin, N. (1998). 'Eğitim Modelleri' Üstün veya Özel Yetenekli Çocukların Eğitimi Paneli, Süleyman Demirel Üniversitesi 20 Şubat 1998, Isparta. 24- Metin, N.(1997). 'Okul Öncesi Dönemde Çocuk ve Matematik', Ulusal Ev Ekonomisi Kongresi, 6-7 Kasım 1997, Ankara, Bildir Kitabı, Ankara Metin, N.; Şahin, S.; Tanju, E. (1997). 'Okul Öncesi Düzeyde ve 4-9 Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyun Tiplerinin İncelenmesi', IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Eylül 1997, Eskişehir. 26- Metin, N. (1997).' Kaynaştırma Eğitimi' Okul Öncesi Dönemde Özel Eğitim Semineri;Milli Eğitim Bakanlığı ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği, Ekim 1997, 100.Yıl Kültür Merkezi, Ankara. 27- Metin, N.(1996). 'Üstün Yetenekli Çocuklar İçin Eğitim Modelleri' Üstün Yetenekli Çocuklar ve Eğitim Sorunları Paneli, 6. Özel Eğitim Günleri, Kasım 1996, Ankara. 28- Metin, N.(1996). 'Entegrasyon Uygulamalarında Karşılaşılan' Özürlüler ve Eğitim Sorunları Paneli, Özürlü Kent ve Çevre Kongresi, 2-6 Aralık 1996, Ankara. 29- Metin, N.(1996). 'Okul Öncesi Dönemde Entegrasyon', Okul Öncesi Eğitimi Sempozyumu ' Okul Öncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar', Mayıs 1996, Ankara, Bildiri Kitabı, Ankara, Metin, N.(Ekim 1995) ' 3-6 Yaşlar Arasındaki Down Sendromlu Çocukların Motor Gelişimi ve Destekleyici Eğitim Programlarının Diğer Gelişim Alanlarına Etkisi' 1. Uluslar Arası Engellilerde Spor Eğitimi Sempozyumu, Ekim 1995, Antalya, TÜRKİYE, (Bildiri Kitabı). 9

10 31- Metin, N. (1995). 'Anaokuluna Devam Eden 4-6 Yaş Grubundaki Çocukların Anne- Babalarının, Normal ve Özürlü Çocukların Kaynaştırıldığı Programlar Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi', 5. Özel Eğitim Günleri, Kasım 1995, Ankara, Türküye Sakatlar Konfederasyonu Yayınları: 5, 1997, Ankara. 32- Metin, N.(1995). 'Okul Öncesi Down Sendromlu ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Serbest Oyun Saatindeki Entegrasyonunda; Down Sendromlu Çocukların Tercih Ettikleri Oyunların, Oyun Köşelerinin ve İletişim Kurdukları Çocukların Özelliklerinin İncelenmesi', 2. Özel Eğitim Kongresi, Ekim 1995, Ankara (Bildiri Özetleri Kitabı). 33- Dağlıoğlu, E., Metin, N.(1995). 'İlkokul 2-5. Sınıflara Devam Eden Çocuklar Arasında Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi', II.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ekim 1995, Ankara. 34- Metin, N.(1995). 'Neden Entegrasyon' Paneli II. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ekim, 1995 Ankara. 35- Metin, N.(1994). ' Okul Öncesi Eğitiminde Kaynaştırma Programları' Özel Eğitimde Kaynaştırma Programları Paneli A.Ü Eğitim Bilimleri Fak. ve Ana Kucağı Down Sendromlu Çocukları Koruma Derneği, 6 Mayıs 1994, Ankara. 36- Metin, N., Arı, M., Güneysu, S., Dikmen, B., Aydın, Ç., Üstün, E., Uysal, N.(1993). 'Ana- Babalarının Anaokulundan Beklentileri' 9. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, Haziran 1993, Ankara, (Bildiri Özetleri Kitabı), YA-PA Yayınları, İstanbul. 37- Metin, N., San, P.(1992). ' Zeka Özürlü Çocuğu Olan Annelerin Çocuklarının Özürlü Olduğunu Öğrendikten Sonra Yaşadıkları Duygu, Düşünce ve Tepkilerinin Eğitim Düzeylerine Göre İncelenmesi', 1. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kasım 1992, Ankara, (Bildiri Özetleri Kitabı), YA-PA Yayınları, İstanbul. 38- Metin,N.(1992). 'Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklarda Matematik Kavramlarının Gelişimi', 8. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, Mayıs, 1992, Bursa (Bildiri Kitabı), YA-PA Yayınları, İstanbul. 39- Metin,N.(1992). 'Down Sendromlu Çocukların Normal Çocuklarla Kaynaştırılması', Down Sendromu'nu Tanıyalım Paneli Ana Kucağı Down Sendromlu Çocukları Koruma Derneği, 26 Mart 1992, Ankara. 40- Bilir, Ş.; Güven, N.; Bal. S.; Metin, N., Artan, İ., (1992). '3-7 Yaş Grubundaki Normal Gelişim Gösteren 3-7 Yaş Grubundaki İşitme Özürlü ve 5-7 Yaş Grubundaki Down Sendromlu Çocukların Büyük Kas Motor Gelişimi ile İlgili Becerilerinin İncelenmesi', 1. Ulusal Eğitim Kongresi, Kasım 1992, Ankara (Bildiri Kitabı). 41- Bilir, Ş.; Çalışal, N.; Metin, N. (1986). '4-5 Yaş Grubundaki Down Sendromlu Çocukların Dil Gelişimi Eğitimlerinde Müzik Eğilimlerinde Müzik Öğelerinin Kullanılması', XXX. Milli Pediatri Kongresi 24 Mart 1986, Ankara. 10

11 42- Metin, N.(1986). 'Down Sendromlu Çocukların Eğitimi', 4. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, Nisan 1986, Ankara, ( Bildiri Kitabı), YA-PA Yayınları, İstanbul. KONFERANSLAR 1- Metin, N. (2012) Üstün Yetenekli Çocuk ve Ailesi: Yüksek Potansiyelin Zorlukları ile Başetmek. Yasemin Karakaya Bilim-Sanat Merkezi, , Ankara 2- Metin,N. (2011) Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Önce Okul Öncesi , İstanbul. 3- Metin, N. (2010). "Ana-Babalar Çocuklarına Nasıl Yaklaşmalı?", ABCDE - Geleceğim Eğitimde Projesi Kapsamında, , Kırıklareli. 4- Metin, N. (2010). "Nitelikli Okul Öncesi Eğitim Nasıl Olmalı?", ABCDE - Geleceğim Eğitimde Projesi Kapsamında, , Kırıklareli. 5- Metin, N. (2010). "Küçük Üstün Yetenekliler", Okul Öncesi Eğitim Günleri, Denizli Valiliği Org., , Denizli. 6- Metin, N. (2010). "Zihinsel Engelli Çocuklar", Engelliler Araştırma-Uygulama Merkezi, Konferans Günleri, , H.Ü. Beytepe, Ankara. 7- Metin, N. (2006). "0-6 Yaş Grubu Çocuklarda Gelişimsel Özellikler ve İzlem", Sağlıkta Umut Vakfı, "Aile Okulu" Toplantısı, 11 Aralık 2005, Sheraton Oteli, Ankara. 8-Metin, N. (2005). "Üstün Yetenekli Çocuklar ve Biz', Özel Bilkent İlköğretim Okulu", 25 Mart 2006, Ankara. 9- Metin, N. (2005). "Üstün Yetenekli Çocuklar', Özel Bilkent İlköğretim Okulu", 4 Haziran 2005, Ankara. 10- Metin, N. (2004). "Üstün Yetenekli Çocuklar', Özel Erken Başarı İlköğretim Okulu", , Ankara. 11- Metin, N. (1998). "İyi Bir Eğitimci Çocuklara Nasıl Yaklaşmalı?" Okul Öncesi Eğitimi Geliştirme Derneği, Gülhane İlköğretim Okulu, 15 Mart 1998, Ankara. GÖREV ALDIĞI KOMİSYON ÇALIŞMALARI 1-TBMM Üstün Yetenekli Çocuklar Komisyonuna Üstün yetenekli Çocukların gelişim Özellikleri Ailelerin Sorunları Okul Öncesi Dönemde Üstün Yetenekli Çocukların Tanılanması ve Eğitimleri konulu Brifing verme , TBMM,Ankara 2. UNICEF ve MEB İşbirliğinde "Okul Öncesi Eğitim ve Bakım Hizmetlerine Yönelik Program, Kapasite ve Model Değerlendirme Çalıştayı" Nisan 2011, Ankara. 3. Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı "Özürlü Çocuğa Sahip Aileler için Aile 11

12 Rehberliği Hizmetleri Çalıştayı" Kasım 2010, Ankara. 4. MEB ve TÜBİTAK işbirliğinde gerçekleştirilen 'Üstün Yetenekliler/Zekalılar Çalıştayı-Bilsem Modeli' Çalıştayı Gebze, Şubat MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü 'Kreş Programı', 'Anaokulu Programı' ve 'Anasınıfı Programı' Hazırlık Çalışmalarında Üst Komisyon üyeliği, Aralık Haziran Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Sakatları Koruma Milli Koordinasyon Kurulu 'Mesleki Rehabilitasyon ve Korumalı İşyeri Komitesi', Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Sakatları Koruma Milli Koordinasyon Kurulu 'Fiziksel Engellerin Kaldırılması Komitesi', Birleşmiş Milletler Çocuk hakları Sözleşmesi İlk Ülke raporu-türkiye (SHÇEK ve UNICEF Organizasyonu, Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı, 1. Özürlüler Şurası, 'Özürlülüğün Nedenleri ve Önlenmesi Komisyonu', Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı, Özürlülere Hizmet Veren Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Kurum ve Kuruluşları İşbirliği ve Koordinasyon Toplantısı 'Personel ve Özlük Hakları III. Çalışma Grubu', Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı, Özel Eğitim Çalışma Grubu 'Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme, Yönlendirme Süreci ve Ölçütleri' Komitesi, F. YÜRÜTTÜĞÜ PROJELER 1. "0-18 Yaş Normal Gelişim Gösteren, Risk Altında Olan ve Özel Gereksinimli Çocukların Gelişimlerini Değerlendirme, Destekleme ve İzleme Modeli" (Proje Yürütücüsü), 010 A no'lu H. Ü. Bilimsel Araştırmalar Merkesi Alt Yapı Projesi, Başlangıç: devam ediyor. 2. "Okul Öncesi Dönemde Üstün Yetenekli Çocukların Tanılanması ve Eğitimlerinin Planlanması Projesi" Bursa Çağdaş Eğitim Kooperatifi Özel Beşevler Anaokulu, Başlangıç: Mayıs (Tamamlandı) 3. "İlköğretim Öğrencilerinin Gelişimlerinin Değerlendirilmesi ve Üstün yetenekli Olanların Belirlenmesi Projesi" Özel Erken Başarı İlköğretim Okulu, Nisan Haziran 2004.(Tamamlandı) DERGİ EDİTÖRLÜĞÜ Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Dergisi 12

13 YAYIN KURULU ÜYELİĞİ Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi DERGİ HAKEMLİĞİ Eğitim ve Bilim Dergisi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi (KUYEB) Ege Üniversitesi Ege Eğitim Dergisi Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi (Cilt 19 Sayı 3 te) Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi Eğitimde Kuram ve Uygulama ÜYE OLDUĞU DERNEKLER 1. Hacettepe Üniversitesi Mezunlar Derneği 2. Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Mezunlar Derneği 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Derneği 4. Çocuk Gelişimini Destekleme (Portage) Derneği 5. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği İDARİ GÖREVLERİ 1. Gülveren Anaokulu Eğitim Şefliği (Mart 1989-Ekim 1992) 2. Ev Ekonomisi Yüksek Okulu Müdür Yardımcılığı (Ekim 1997-Eylül 2003) (Ekim 2004-Ekim 2006) 3. Ev Ekonomisi Yüksek Okulu Yönetim Kurulu Üyeliği (Ekim Kasım 2007) 13