Boğaziçi Üniversitesi

Transkript

1 Boğaziçi Üniversitesi Elektrik - Elektronik Mühendisliği Bölümü BU-EE EE: Elektrik - Elektronik kısaltması

2 EE Elektrik-Elektronik Mühendisi Nelerle Uğraşır? Elektrik enerjisi: Üretimi, dağıtımı, yönetimi Elektronik aygıtlar: Tasarımı ve gerçekleştirme Nanoteknoloji Mikromekanik: Nano boyutlu cihazlar Sistem modelleme: Toplum ve doğa sistemlerinin analizi Bilgi teknolojileri: Bilginin üretimi, dağıtımı Robotlar: Robotların tasarımı ve çalışır hale gelmesi Kontrol: Dinamik sistemler, robotlar Tele-iletişim: Uydu, telsiz iletişim, optik lif Aydınlatma ve optik: Her türlü aydınlatma ve optik sistemler Savunma ve güvenlik: Algılayıcılar, güvenlik için görüntüleme 99 iş tanımı:

3 Neden EE? Avrupa Birliği için Öncelikli Alanlar Listesi EE EE EE EE EE EE 1.Sağlık 2.Yiyecek, Tarım ve Balıkçılık, Biyoteknoloji 3.Bilgi & İletişim Teknolojileri 4.Nanobilim, nanoteknoloji, malzeme & yeni üretim teknikleri 5.Enerji 6.Çevre (iklim değişikliği) 7.Taşıma 8.Sosyo-ekonomik Bilimler 9.Uzay 10.Güvenlik 10 öncelikli alandan 6 tanesi EE ile Doğrudan ilintili

4 Neden BÜ-EE? Üstünlüklerimiz BÜ tarihi, geleneği ve kültürü Seçkin öğretim kadrosu ve eğitim-öğretim kalitesi, mühendislik formasyonu Yumuşak ve liberal ilişkiler, öğretim üyesiöğrenci yakınlığı Kültürel, sanatsal, sosyal açılardan canlı ortam Mezunlarımızın iş dünyasındaki ve akademideki yerleri Uluslararası tanınmışlık ve akreditasyon : 100 yılı aşan Elektrik-Elektronik eğitimi

5 Neden BÜ-EE? Seçkin öğretim kadrosu Öğretim üyelerinin ödülleri: 5 TÜBA GEBİP Ödülü, TÜBA Asli Üyeliği IEEE Fellow Ünvanı TÜBİTAK Genç Bilim İnsanı Ödülleri IBM Faculty Award Deloitte Technology Award 3 FP7 Marie-Curie Reintegration Grant Award Öğretim Üyelerinin Doktora Dereceleri Georgia Institute of Technology, Boğaziçi Üniversitesi, Technical University of Denmark, Rensselaer Polytechnic Institute, İstanbul Teknik Üniversitesi, University of Michigan, University of Maryland, Ohio State University, Yale University, Syracuse University, University of Birmingham, Duke University, University of California at Davis, Johns Hopkins University, George Washington University, University of Virginia, University of Notre Dame, Bilkent Üniversitesi, University of Illinois at Urbana-Champaign, University of Tokyo

6 Neden BÜ-EE? Yayın ve Atıflarımız BÜ yayınları Türkiye de en yüksek oranda kaynak gösterilen eserlerdir.

7 Neden BÜ-EE? Araştırma Odaklı Kuvvetli eğitim altyapısı: Gelişmiş öğretim ve araştırma laboratuvarları Araştırma: Öğretim üyelerinin 85% i dış kaynaklı araştırma yapıp fon edinmektedir. Yayınlar: Son 5 yıl içinde, 300 dergi ve takribi 800 konferans yayını. Türkiye de en fazla atıf alan yayınlar. Disiplinlerarası çalışmalar: Bilgisayar Müh., Fizik, Matematik, Biyomedikal, Kimya Müh., Jeofizik bölümleri ile ortak çalışmalar Uluslararasılık: Öğrencilerin bir süre seçkin yurt dışı kurumlarda okumalarını sağlayan çok sayıda değişim anlaşmaları; Ortak master ve doktora programları; BU-Tokyo University, BU-Georgia Tech, BU- Telecom Paris, BU-Singapore (NUS), BU-Harbin, BU-National Institute of Health (NIH);

8 Neden BÜ-EE? Endüstri Odaklı Anabilim Dalları -Elektronik ve Mikro-sistemler: 11 öğretim üyesi -Kontrol ve Robotik: 5 öğretim üyesi -İşaret işleme ve Teleiletişim: 12 öğretim üyesi -Toplam: 28 tam-süreli öğretim üyesi, 24 araştırma görevlisi - Lisans: 400 lisans öğrencisi - Master ve doktora: 200 master ve doktora öğrencisi Endüstriyel Girişimcilik: Öğretim üyelerimizin kurduğu halen 4 başarılı teknoloji şirketi vardır : Yöneylem araştırması uygulamaları için karar destek yazılımları Ses ve iletişim teknolojileri, çağrı merkezi uygulamaları ve müşteri hizmetleri otomasyonu Bilgi Güvenliği Radar, RF ve sensör teknolojileri Çok sayıda endüstriyel danışmanlık ve endüstri projesi

9 Neden BÜ-EE? Uluslarası Tanınmışlık Alan bazında değerlendirmede QS adlı uluslararası değerlendirme kuruluşu, Boğaziçi Üniversitesini Elektrik Mühendisliği alanında dünya sıralamasında aralığında değerlendirmiştir. Üniversitemizde bu kategoriye girebilen tek alan olma özelliğini taşımaktayız. EE alanında üniversiteden yapılan her yayının atıfları bu alan altında değerlendirilmektedir. Biri işveren diğeri akademik iki anketin sonuçları da sıralamaya etki etmektedir.

10 Neden BÜ-EE? Uluslarası Tanınmışlık Fakültemiz, 1998 yılında onaylanan ve en son 2010 yılında yenilenerek tüm bölümlerinin ABET akreditasyonu kesintisiz olarak devam eden Türkiye'deki İLK VE TEK mühendislik fakültesidir.

11 BU-EE Mezunları: Bir kaç örnek Girişimci Sanat ve Medya Dr. Bülent Başol 1974 (Encore Solar USA) Ziya G.Boyacıgiller (merhum) 1974 (Maxim IC USA) Tuğrul Tekbulut 1980 (Logo Yazılım) Oğuz Murtezaoğlu 1989 (BiPOM USA) Dr. Levent Arslan 1991 (Sestek) Dr. Mehmet Kemal Özkan 1988 (Momentum A.Ş.) Prof. Dr. Aytül Erdal Erçil 1979 (Vistek ISRA) Dr. Murat Gülsoy 1981 (Yazar) Tijen Mergen 1981 (Hürriyet Grubu) Nuri Bilge Ceylan 1982 (Yönetmen, Senarist) Firma CEO, Uzman Yönetici Erkan Duysal 1988 (Arçelik) Tunç Yorulmaz 1992 (Ericsson) Dr. Rahmi Hezar 1993 (Texas Instruments USA) Dr. Gökçe Dane 1999 (Qualcomm USA) Dr. Ahmet Ekin 1999 (Philips NL) Altan Cingöz 1995 (Turkcell) Kurtuluş Alıç 1995 (Vodafone) Araştırma Müdürü Dr. İbrahim Sezan 1980 (Sharp USA) Dr. H.Mete Soner 1981 (ETHZ- Swiss Finance Institute) Dr. Feyzullah Eğriboyun 1983 (Paribas) Taha Yücel 1996 (RTÜK)

12 BU-EE Mezunları: Bir kaç örnek Akademik Personel (Yurtdışı) Dr. Banu Onaral 1973 (Kurucu Dekan, Drexel Üniversitesi USA) Dr. Metin Akay 1981 (Bölüm Başkanı, Houston Üniversitesi USA) Dr. Zeynep Çelik - Butler 1982 (Texas Üniversitesi, Nanofab Direktörü USA) Dr. Muhammed Yıldız 1992 (MIT Öğretim Üyesi USA) Dr. Metin Sitti 1992 (Carnegie Mellon Üniversitesi Öğretim Üyesi USA) Dr. Şule Özev 1995 (Arizona State Üniversitesi Öğretim Üyesi USA) Dr. Murat Arcak 1996 (UC Berkeley Öğretim Üyesi USA) Dr. Sinan Güntürk 1996 (New York Üniversitesi Öğretim Üyesi USA) Dr. Kutluyıl Doğançay 1989 (U South Australia, Öğretim Üyesi) Akademik Personel (Yurtiçi) Dr. Billur Barshan 1986 (Bilkent Üniversitesi, Öğretim Üyesi) Dr. Ali Serpengüzel 1987 (Koç Üniversitesi, Öğretim Üyesi) Dr. Şirin Tekinay 1989 (Sabancı Üniversitesi, Öğretim Üyesi) Dr. Yücel Yemez 1997 (Koç Üniversitesi, Öğretim Üyesi) Dr. Aydan M. Erkmen 1978 (ODTÜ, Öğretim Üyesi) Dr. Hasan H. Otu 1996 (Bilgi Üniversitesi, Öğretim Üyesi) Dr. Murat Tekalp 1980 (Koç Üniversitesi, Öğretim Üyesi- Dekan) Dr. İbrahim Eksin 1976 (İTÜ, Öğretim Üyesi)

13 Araştırma Laboratuvarları Araştırma Laboratuvarları: BETA: Elektronik Tasarım Lab. BUSIM: Sinyal ve İmge İşleme Lab. BUSIM / VAVlab: Hacimsel Analiz ve Görselleştirme Lab. ISL: Akıllı Sistemler Lab. LAL: Solunum Aküstiği Lab. Mekatronik Lab. BUMEMS: Mikro Electro-Mekanik Sistemler Lab. BUSIM / SPG: Ses İşleme Grubu WCL: Kablosuz İletişim Lab. MNL: Mikro Nano Karakterizasyon Lab. NECS: Ağ ve Gömülü Sistemler Lab. EE

14 Uzmanlık alanı: İletişim ve İşaret İşleme Güvenlik Güvenilir Biyometrik Video madenciliği Teleiletişim: Kablosuz ağlar İleri seviye hata düzeltme İstatistiksel sinyal işleme Konuşma ve Ses: Otomatik konuşma sistemleri Konuşma tanıma İmge ve Video Tıbbi imge analizi ve görselleştirme İnsan-makine arayüzler Yapay görme

15 Uzmanlık alanı: Kontrol ve Robotik Robotlar Otonom robotlar ve sistemler Akıllı algılama (görme, lazer, sonar) Mekatronik İleri kontrol uygulamaları Değişken yapılı sistemler Dinamik sistemler Biyolojik sistemlerin modellenmesi Kaotik kontrol Belirli kaotik sistemlerin kontrolü

16 Uzmanlık alanı: Elektronik, Mikro- Elektro-Mekanik Sistemler Tümdevre Tasarım Analog-sayısal çevirici Süzgeç tasarımı BDT Geliştirme Kablosuz Ağlar Çok geniş bantlı sistem tasarımı Çok yüksek frekans bandında alıcı-verici tasarımı Yüksek hızlı sistem tasarımı Mikro-Elektro-Mekanik Sistemler Tek taş devre tümleşimi Biyomedikal sistem tasarımı Optik, ısı ve akışkan bazlı mikrosistemler Güvenlik ve görüntüleme sistemleri

17 Boğaziçi Üniversitesi, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Bölümle İlgili Öğrenci Kulüpleri : ENSO Mühendislik Kurulu BUEC Elektroteknoloji Kulübü Radyo Boğaziçi IEEE Öğrenci Kolu Robot Takımı 17

18 EE Mühendisliğinin ders programı Temel bilimler: %25, matematik, fizik.. Genel kültür: %20, ekonomi, tarih, iş idaresi.. Temel EE dersleri: %40, sistemler, devreler.. Uzmanlık alanları: %15 Elektronik Kontrol İletişim İşaret işleme

19 Çift Anadal Olanağı Fizik ve Matematik Bölümleri ile birinci senenin sonunda çift anadal programına başlayıp, çift diploma alabilme olanağı

20 Yandal Olanağı Çeşitli bölümlerle sınırlı sayıda ders alıp Yandal eğitimi yapma ve sertifika alma olanağı

21 BU-EE Öğrenci Özellikleri Hedeflediğimiz mühendis tipi: Bilgi ve deneyim donatımlı Araştırmacılık yetenek ve kapasitesi ile donatılmış, İnisiyatif alan, girişimci, toplumda önder olabilen Toplum ve çevre bilinci olan, Yüksek meslek etiğine sahip Uluslarası perspektifi olan Bir eğitim kalitesi göstergesi Lisans Yüksek Lisans Doktora Öğrenci/Öğretim üyesi oranı

22 Mezunların Çalışma Alanları Akademisyen %20 ARGE Mühendisi %30 Yönetici ve Tasarım Lideri %30 Girişimci %5 Finans ve Bankacılık %15

23 EE Lisans Sonrası Yüksek lisans: Mezunların 70% yüksek lisansa devam etmektedir. Doktora: 20% doktora yapmaktadır. Mezunlarımızdan BU veya dünyanın başka seçkin kurumlarından doktora alanların sayısı bir üniversite oluşturacak kadar kabarıktır Master ve doktora için gidilen üniversiteler: MIT, TU München, Princeton, EPF Lausanne, Stanford, TU Delft, Purdue, Telecom Paris, UCSD, Ohio State, Milano Poly., Brown, Univ. of Geneva, Boston, TU Karlsruhe, North Carolina, Lyon, UT Dallas, ETH Zürich, UPenn, British Columbia, Eurocom, UT Austin, Rensselaer PoIy

24 Mezunların Yönelimleri Diğer Özel sektör Yurtdışı Lisansüstü %60 ABD %40 Avrupa Türk Telekom, Turkcell, Siemens, Arçelik, Vestel, Bosch, Aselsan, Havelsan, Nokia, Microsoft, Intel, TI, danışmanlık şirketleri,... BÜ EE Lisansüstü 24

25 EE için Bilgi İsterleri Mühendislik ve Teknoloji - Mühendislik biliminin ve teknolojisinin pratik uygulamaları: Mal ve hizmetlerin üretimi ve tasarımı teknikleri, yöntemleri ve donatıları Bilgisayar ve Elektronik - Devre kartları, işlemciler, tümdevre, elektronik cihazlar ve bilgisayar donanımı ve yazılımı Tasarım - Hassas teknik planlar, çizimler ve modellerin üretiminde yer alan tasarım teknikleri ve araçlar Matematik - Cebir, analiz, modelleme, olasılık ve istatistik Fizik Akışkan, madde ve atmosfer dinamiklerini, mekanik, elektriksel, atomik ve atom-altı yapıları ve süreçleri Üretim ve İşleme Hammadde, üretim süreçleri, kalite kontrol, maliyet bilgisi ve etkin üretimi, ve malların dağıtımı: planlama ve eniyileme Yabancı Dili Başta İngilizce olmak üzere birden çok dile haki,m olmak İş Yönetimi, Girişimcilik, Planlama, Finans - Gereksinimleri değerlendirme, hizmetler için kalite standartlarını karşılama ve özkaynakların rasyonel kullanımı

26 EE için Beceri İsterleri Karmaşık Problemleri Çözme - Karmaşık problemleri incelemek, seçenekleri değerlendirmek, bilgileri derleyip çözüm üretmek Sorun Giderme Tasarım veya işletim hatalarının sebeplerini bulmak, önlemler almak Donatı Seçimi Bir işi yapmak için gerekli olan alet ve donatımlara karar vermek. Eleştirel Düşünme Alternatif çözümlerin, sonuçların ve problemlere yaklaşımların değerlendirmek, mantık ve muhakeme gücünü kullanmak. Aktif Öğrenme Yaşamboyu öğrenim felsefesini benimseme, etkileşerek, sorunlarla yaşayarak bilgi edinmek Matematik - Matematik yöntemleri kullanabilmek, soyutlama yapabilmek. Eşgüdüm - Başkalarının eylemleri ile ilgili eylemleri ayarlamak. Aktif Dinleme Başkalarının söylediklerini dikkat dinlemek, uygun sorular sormak Yargı ve Karar Verme En uygun olanı seçme hedefli potansiyel eylemlerin göreceli maliyetini ve yararlarını göz önüne almak.