Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağlarda Sahte Hesap Kullanım Eğilimi Araştırma Projesi
|
|
- Canan Baybaşin
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağlarda Sahte Hesap Kullanım Eğilimi Araştırma Projesi Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksekokulu, Bahçeşehir Üniversitesi, Beykent Üniversitesi, Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi, Boğaziçi Üniversitesi, Doğuş Üniversitesi, Fatih Üniversitesi, Galatasaray Üniversitesi, Gedik Üniversitesi, Haliç Üniversitesi, Işık Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul Arel Üniversitesi, İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul Esenyurt Üniversitesi, İstanbul Gelişim Üniversitesi, İstanbul Kavram Meslek Yüksekokulu, İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi Açık/Uzaktan Öğretim (Yalnız İstanbul'da Yaşayan Öğrenciler), Kadir Has Üniversitesi, Koç Üniversitesi, Maltepe Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Nişantaşı Üniversitesi, Okan Üniversitesi, Özyeğin Üniversitesi, Plato Meslek Yüksek Okulu,Sabancı Üniversitesi,Türk-Alman Üniversitesi,Türkiye Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Yeditepe Üniversitesi, Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi Açık/Uzaktan Öğretim (Yalnız İstanbul'da Yaşayan Öğrencileri) Nisan 2016
2 Proje Ekibi Yürütücü : Doç. Dr. Fatih Gürsul Danışmanlar : Prof. Dr. Sevinç Gülseçen, Canan Güllü Koordinatör : Doç. Dr. Gülin Terek Ünal Koordinatör Yardımcıları : Dr. Şebnem Özdemir, Öğr. Gör. Kemal Şahin Araştırmacılar : Doç. Dr. Fatih Gürsul, Arzu Kilitçi, İpek İli Erdoğmuş Uzmanlar : Arş. Gör. Volkan Erol, Dila Naz Madenoğlu, Öğr. Gör. Kemal Şahin 1
3 Genel Bilgiler - Türkiye de Sosyal Medya Kullanımı İnternet ve Sosyal Medya Kullanıcı İstatistikleri 2016 raporunda, Türkiye de milyonluk nüfusun, 46.3 milyonunun internet kullandığı, bu kullanıcıların 42 milyonunun aktif sosyal medya kullanıcısı olduğu belirtilmektedir. Yine bu kullanıcıların 36 milyonunun sosyal medyaya mobil cihazları üzerinden eriştiği anlaşılmaktadır. İnternet kullanıcılarının %77 si her gün online olmakta, %16 sı ise haftada en az bir kez internete bağlanmaktadır. Web trafiğinin %51 i diz üstü ve masaüstü bilgisayarlar, %46 sı mobil cihazlar ve %4 ü ise tabletler üzerinden gerçekleşmektedir. Türkiye de en çok kullanılan sosyal medya platformları arasında ilk sırada %32 ile Facebook un yer aldığı görülmektedir. Facebook u %24 ile WhatsApp, %20 ile Facebook Messenger, %17 ile Twitter, %16 ile Instagram takip ederken, sıralama Google+, Skype, Linkedin, Viber ve Vine ile devam etmektedir (Kemp, 2016). 2
4 Genel Bilgiler - Facebook Sahte Hesap Oranları Facebook, 2013 yılındaki raporunda %5,5 ile %11,2 arasında bir yüzdelik değer kadar sahte hesabın mevcut olduğunu tahmin ettiklerini ifade etmiştir (Protalinski, 2014). Raporda bu sahte hesaplar için aşağıdaki şekilde gruplama yapılmıştır: milyon ile milyon arasında kopya hesaplar (kopya hesap: aynı kişiye ait birden fazla hesap) 9.84 milyon ile milyon arasında yanlış sınıflandırılmış hesaplar (yanlış sınıflandırılmış hesap: bireyin birey dışında bir şeyler -evcil hayvan, araştırma, şirket vb- için açtığı hesap) 4.92 milyon ile milyon arasında istemeyen hesaplar (istenmeyen hesap: Facebook kurallarına aykırı oluşturulan hesaplar, şiddet, ırkçılık, pornografi vb) 3
5 Araştırma Projesinin Amacı Bu araştırma, İstanbul'daki üniversite öğrencilerinin* sosyal medyada sahte hesap oluşturma eğilimlerini belirleyip bunun nedenlerini ortaya koyarak sorunlara çözüm önerileri sunmayı amaçlamaktadır. *Örgün ya da İstanbul'da yaşayan açık/uzaktan eğitim öğrencileri 4
6 Örneklem ve Veri Toplama Süreci Araştırma için veriler Nisan 2016 tarihleri arasında adresi üzerinden öğrencilerin şifreli erişimi ile online ortamda toplanmıştır. Araştırmaya İstanbul da 38 Üniversiteden 573 Kadın 515 Erkek olmak üzere toplam 1088 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %17,8 si Örgün Ön Lisans (2 yıllık), %5,7 sı Açık/Uzaktan Öğretim (İstanbul'da yaşayan öğrenciler), %65,3 ü Örgün Lisans (4 yıl ve üstü), %7,4 Yüksek Lisans, %3,8 i Doktora öğrencilerinden oluşmuştur. Araştırmaya katılan öğrencilerin üniversiteleri; Anadolu Üniversitesi Açık/Uzaktan Öğretim (yalnız İstanbul'da yaşayan öğrencileri), Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksekokulu, Bahçeşehir Üniversitesi, Beykent Üniversitesi, Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi, Boğaziçi Üniversitesi, Doğuş Üniversitesi, Fatih Üniversitesi, Galatasaray Üniversitesi, Gedik Üniversitesi, Haliç Üniversitesi, Işık Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul Arel Üniversitesi, İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul Bilgi Üniversitesi, İstanbul Esenyurt Üniversitesi, İstanbul Gelişim Üniversitesi, İstanbul Kavram Meslek Yüksekokulu, İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi Açık/Uzaktan Öğretim (Yalnız İstanbul'da Yaşayan Öğrenciler), Kadir Has Üniversitesi, Koç Üniversitesi, Maltepe Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Nişantaşı Üniversitesi, Okan Üniversitesi, Özyeğin Üniversitesi, Plato Meslek Yüksek Okulu, Sabancı Üniversitesi, Türk-Alman Üniversitesi, Türkiye Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Yeditepe Üniversitesi, Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi. 5
7 Cinsiyete Göre Dağılım %47 Erkek %53 Kadın 6
8 Yaş Değişkenine Göre Dağılım Yaş Arası Yaş Arası Yaş Arası 31 Yaş Üstü 50,92% 29,32% 10,20% 9,56% 7
9 Öğrenim Düzeyine İlişkin Dağılım %65, %17, %0,6 Örgün Açık/Uzaktan Ön Lisans (2 yıllık) Öğretim (2 yıllık) Örgün Lisans (4 yıl ve üstü) %5,1 Açık/Uzaktan Öğretim (4 yıl ve üstü) %7,4 Yüksek Lisans %3,8 Doktora 8
10 Sosyal Medya'da Kullandığınız Bir Sahte Hesap Var mı? %71, %25, %3,2 0 Evet sahte hesabım var. Sahte hesabım yok ama açmayı düşünüyorum Hayır sahte hesabım yok. 9
11 Sosyal Medya Ağı/Ağlarında Sahte Hesap Sahibi Olup Olmamanın Cinsiyete İlişkin Dağılımı % %70, %24,3 30 %27, %3,7 10 %2,5 0 Evet sahte hesabım var. Sahte hesabım yok ama açmayı düşünüyorum Hayır sahte hesabım yok. 0 Evet sahte hesabım var. Sahte hesabım yok ama açmayı düşünüyorum Hayır sahte hesabım yok. Kadın Erkek 10
12 Hangi Sosyal Medya Ağı/Ağlarında Sahte Hesabınız Var? 60 %58,6 50 %46 %44, %6,5 %4,2 %5,0 %5,4 0 Facebook Twitter Instagram Google+ Swarm Periscope Diğer 11
13 Sahte Sosyal Medya Ağı Hesabı Tercihinin Cinsiyete Göre Dağılımı %47,8 %54, %70,1 40 % %51, %33, %3,7 %4,5 %4,5 %6,7 10 %9,4 %3,9 %5,5 %3,9 0 Facebook Twitter InstagramGoogle+ Swarm Periscope Diğer 0 Facebook Twitter InstagramGoogle+ Swarm Periscope Diğer Kadın Erkek 12
14 En Aktif Kullandığınız Sahte Hesabınızı Kaç Yıldır Kullanıyorsunuz? 35 %34, %24,9 20 %18,8 15 %12,3 10 %9, ay ay ay ay 6 yıl ve üzeri 13
15 En Aktif Kullanılan Sahte Hesabın Kullanım Süresinin Cinsiyete Göre Dağılımı %44 25 %25,2 %24,4 %23,6 30 %25, %15,7 20 %14,2 10 %11 10 %9 %7, ay ay ay ay 6 yıl ve ay ay ay ay 6 yıl ve üzeri üzeri Kadın Erkek 14
16 Sizi Sahte Hesap Kullanmaya İten Nedenleri İşaretleyiniz Eski sevgiliyi rahat takip edebilme Sevmediğim/Bozuştuğum arkadaşı rahat takip edebilme Aile/Akrabadan gizlenme Oyunlarda ekstra fayda sağlama Siyasi görüşümü daha rahat İfade edebilme %21,5 %21,5 %19,9 %31 %41 Sevgili olarak arkadaş edinme Kendimi gizleyerek küfürlü yazabilme Ticari amaçlı Daha kuvvetli bir karakter için (özgüveni yüksek v.b.) Spam ya da reklamdan kaçınma Gerçek hesabımı daha popüler hale getirme Daha iyi fiziki görüntü (yakışıklı, güzel) için Cinsiyeti farklı gösterme Ünlü gibi görünme (Sinema sanatçısı, şarkıcı, siyasetçi ) İntikam ya da cezalandırma için Yaşımı farklı (büyük ya da küçük) gösterme Pornografik içerik Sanal ortamda siyasi taciz/rahatsız etme Dolandırıcılık Sanal ortamda cinsel taciz / rahatsız etme %3,4 %3,4 %2,7 %2,7 %1,9 %1,5 %11,9 %9,2 %7,7 %6,5 %5,7 %5,4 %5,4 %5,0 %4,
17 Sahte Hesap Kullanma Nedenlerinin Cinsiyete Göre Dağılımı Aile/Akrabadan gizlenme Sevgili olarak arkadaş edinme Eski sevgiliyi rahat takip edebilme Sevmediğim/Bozuştuğum arkadaşı rahat takip edebilme Siyasi görüşümü daha rahat İfade edebilme Gerçek hesabımı daha popüler hale getirme Kendimi gizleyerek küfürlü yazabilme Oyunlarda ekstra fayda sağlama İntikam ya da cezalandırma için Yaşımı farklı (büyük ya da küçük) gösterme Cinsiyeti farklı gösterme Daha iyi fiziki görüntü (yakışıklı, güzel) için Daha kuvvetli bir karakter için (özgüveni yüksek v.b.) Ünlü gibi görünme (Sinema sanatçısı, şarkıcı, siyasetçi ) Dolandırıcılık Pornografik içerik Ticari amaçlı Sanal ortamda siyasi taciz/rahatsız etme Sanal ortamda cinsel taciz / rahatsız etme Spam ya da reklamdan kaçınma %0.70 %1,50 %3.70 %6 %3 %4,5 %6 %1,5 %0,7 %1,5 %3,7 %0,7 %0,7 %3,7 %7.50 %14.90 %18.70 %17.90 %44.80 %56.70 Kadın Erkek Aile/Akrabadan gizlenme Sevgili olarak arkadaş edinme Eski sevgiliyi rahat takip edebilme Sevmediğim/Bozuştuğum arkadaşı rahat takip edebilme Siyasi görüşümü daha rahat İfade edebilme Gerçek hesabımı daha popüler hale getirme Kendimi gizleyerek küfürlü yazabilme Oyunlarda ekstra fayda sağlama İntikam ya da cezalandırma için Yaşımı farklı (büyük ya da küçük) gösterme Cinsiyeti farklı gösterme Daha iyi fiziki görüntü (yakışıklı, güzel) için Daha kuvvetli bir karakter için (özgüveni yüksek v.b.) Ünlü gibi görünme (Sinema sanatçısı, şarkıcı, siyasetçi ) Dolandırıcılık Pornografik içerik Ticari amaçlı Sanal ortamda siyasi taciz/rahatsız etme Sanal ortamda cinsel taciz / rahatsız etme Spam ya da reklamdan kaçınma %7,10 %6,30 %5,50 %5,50 %7,90 %7,10 %7,90 %3,10 %3,90 %4,70 %2,40 %7,90 %12,60 %11,80 %16,50 %16,50 %24,40 %24,40 %25,20 %25,
18 Sonuç, Yorum ve Öneriler Araştırma sonuçlarına göre sahte hesap kullanımı %25,8 iken sahte hesap açmayı düşünenlerin oranı %3,2 dir. Araştırmaya katılan kadınların %24,3 ünün, erkeklerin ise %27,4 ünün sahte hesap kullandığı saptanmıştır. Sahte hesaplar arasında, Facebook %58,6 oranında, Twitter, %46 oranında, Instagram ise %44,1 oranında kullanılmaktadır. Sahte hesap kullanan kadınlar sırasıyla Instagram (%54,5), Facebook (%47,8) ve Twitter ı (%41) tercih etmekteyken, erkek katılımcılar sırasıyla Facebook (%70,1), Twitter (%51,2) ve Instagram ı (%33,1) tercih etmektedir. Öğrenciler, yapılan görüşmelerde Instagram da sahte hesap açma nedenlerinin başında alışverişin etkili olduğunu belirtmişlerdir. Alışveriş için kullanma nedenleri çoğunlukla takip ettikleri butiklerin resimleri ile arkadaşlarının paylaştıkları görselleri aynı platformda görmek istememelerinden kaynaklanmaktadır. Instagram yalnızca fotoğraf ve video paylaşımı üzerine kurulu olduğu için kadınlar çeşitli baskılar nedeniyle fotoğraflarını paylaşmaktan çekinmektedirler, bu da onları sahte hesap kullanımına itmektedir. Instagram ın bu yapısı kadın katılımcıların eski sevgililerini bu platform üzerinden takip etmelerini kolaylaştırmaktadır. Televizyonda yayınlanan magazin ve moda programlarında instagram paylaşımlarına atıfta bulunulması da kadınlar arasında instagram kullanımını artıran nedenler arasında sayılabilmektedir. 17
19 Sonuç, Yorum ve Öneriler Kadın katılımcıların %44 ü 0-11 aydır, %25,4 ü aydır, %14,2 si aydır, %9 u aydır, %7,5 i ise 6 yıl ve üzeri süredir sahte hesap kullanmaktadır. Erkek katılımcıların ise, %25,2 si 0-11 aydır, %24,4 ü aydır, %23,6 sı aydır, %15,7 si aydır, %11 i ise 6 yıl ve üzeri süredir sahte hesap kullanmaktadır. Sahte hesap kullanma nedenlerine ilişkin yanıtlar incelendiğinde katılımcıların %41 inin eski sevgiliyi takip edebilmek, %31 inin sevmediği/bozuştuğu arkadaşlarını rahat takip edebilmek, %21,5 inin aileden/akrabadan gizlenmek, %21,5 inin oyunlarda ekstra fayda sağlamak, %19,9 unun siyasi görüşünü rahat ifade edebilmek için sahte hesap açtığı tespit edilmiştir. Benzer şekilde, sevgili olarak arkadaş edinme (%11,9), kendini gizleyerek küfürlü yazabilme (%9,2), ticari amaçlı kullanım (%7,7), daha kuvvetli bir karakter görüntüsü çizme (%6,5), spam ya da reklamdan kaçınma (%5,7), gerçek hesabı daha popüler hale getirme (%5,4), daha iyi fiziki görüntüye sahip olduğu hissini uyandırma (%5,4), cinsiyetini olduğundan farklı gösterme (%5), ünlü biri gibi görünme (%4,6), intikam ve cezalandırma (%3,4), yaşını farklı gösterme (%3,4), pornografik içerik (%2,7), sanal ortamda siyasi taciz/rahatsız etme (%2,7), dolandırıcılık (%1,9), sanal ortamda cinsel taciz/rahatsız etme (%1,5) araştırmadaki nedenler olarak belirlenmiştir. Kadın katılımcıların sahte hesap kullanma nedenlerinin %56,7 si eski sevgiliyi rahat takip edebilme, %44,8 i sevmediği/bozuştuğu arkadaşı rahat takip edebilme, %18,7 oranla aile/akrabalardan gizlenme, %17,9 u oyunlarda ekstra fayda sağlama, %14,9 oranla siyasi görüşünü daha rahat ifade edebilme, %12,7 oranla cinsiyeti farklı gösterme olduğu anlaşılmıştır. Erkek katılımcıların sahte hesap kullanma nedenlerinin %25,2 si oyunlarda ekstra fayda sağlama, %25,2 si siyasi görüşünü daha rahat ifade edebilme, %24,4 ü aile/akrabalardan gizlenme, %24,4 ü eski sevgiliyi rahat takip edebilme iken, %16,5 i sevgili olarak arkadaş edinme ve sevmediği/bozuştuğu kişiyi rahat takip edebilme olarak tes. 18
20 Sonuç, Yorum ve Öneriler Elde edilen bulgularda, sahte hesap kullanımında en yüksek oranlar; eski sevgiliyi takip edebilme, sevmediği/bozuştuğu arkadaşlarını rahat takip edebilme, aile/akrabadan gizlenme, oyunlarda ekstra fayda sağlama ve siyasi görüşü daha rahat ifade edebilme olarak sıralanmıştır. Eski sevgiliyi takip edebilme ve aile/akrabalardan gizlenme amacıyla sahte hesap kullanmanın nedenleri arasında ataerkil yapıdan gelen gelenekçi anlayış ve özel hayatın paylaşılmak istenmemesi gösterilebilir. Kadınların sahte hesap açma nedenleri arasında sanal ortamda takip ettikleri veya arkadaş oldukları kişileri, aile ya da mahalle baskısı nedeniyle çevrelerinden gizleme güdüsü yer alabilmektedir. Erkeklerin çoğunlukla oyun oynamak amacıyla sahte hesap kullanmaları ise onların ataerkil yapının baskısından kadınlar kadar etkilenmediği şeklinde yorumlanabilir. Birçok psikoloğun görüşüne göre eski sevgilinin sanal ortam üzerinden takibi onu gerçek dünyada da takip ediyormuş ve hala birliktelermiş hissi yaşatabilmektedir. Kimi zaman basit bir alışkanlık olarak gözlenebilen bu davranış; ayrılık psikolojisinden kurtulamama ve/veya yaşanan acının devam etmesi ile sonuçlanabilmektedir. Bu durumun sürekli olması halinde de yaşam kalitesinin olumsuz etkilenmesi, intihara teşebbüs, zarar verme/öldürme eylemlerinin sergilenmesi gibi farklı ve telafisi mümkün olmayan sonuçlar doğurabilmektedir. 19
21 Sonuç, Yorum ve Öneriler Ayrılık sürecinde kadın ya da erkek; eski sevgiliye dair sanal ortamdaki izlerden genellikle kurtulma eğilimindedir. Bu eğilimi; takibi bırakma, kişiyi engelleme, görseller ve ortak paylaşımları kaldırma şeklindeki eylemlerle görebilmek mümkündür. Kimi zaman taraflardan birinin ayrılma sürecini hazmedememesi, birliktelik hissini yaşamakta ısrar etmesi, karşı tarafın hayatına devam etme biçimini merak etmesi gibi nedenlerle sahte hesaplar üzerinden takibi sürdürebilmektedir. Bu açıdan değerlendirildiğinde ikili ilişkilerin sahte hesap açılmasında teşvik edici etkisi bulunduğu söylenebilir. Erkek katılımcıların sahte hesap kullanma oranları ve kullanımdaki nedenleri, kadın katılımcılarınki ile karşılaştırıldığında; ilk olarak, kadın katılımcıların sahte hesap kullanım süreleri çoğunlukla bir yıldan azdır, erkek katılımcılarda ise süre bazında her aralıkta neredeyse eşit şekilde dağıldığı görülmektedir. İkinci olarak da, kadınların sahte hesap kullanma nedenlerinin başında eski sevgiliyi takip seçeneğinin gelmesi, duygusal kopuşun erkeklere göre daha geç gerçekleştiğinin göstergesi olabilir. 20
22 Sonuç, Yorum ve Öneriler Kadın ya da erkek açısından eski sevgilinin yeni bir ilişkiye başlaması aşılması/hazmedilmesi zor bir durumu/sorunu beraberinde getirebilmektedir. Özellikle son dönemde medyada yer alan haberler incelendiğinde, kadının ayrılık sürecinden sonra yeni bir ilişkiye başlaması, eski sevgilisi tarafından gurur/namus meselesi olarak algılandığı, taciz, şiddet, öldürmeye teşebbüs, öldürme fiilinin gerçekleşmesi gibi eylemlerle sonuçlandığı görülmektedir. Literatüre 6284 sayılı "Ailenin Korunması ve Kadına Şiddetin Önlenmesi Kanunu" ile giren "ısrarlı takip" özellikle erkek tarafından eski sevgilinin takibi ile uzun yıllar devam etmekte. Özellikle üniversitelerde flört şiddeti dediğimiz birçok vakayı beraberinde getirmektedir. Dolayısıyla üniversitelerin kadın araştırma merkezleri eğitimlerle flört şiddeti hakkında bilgilendirici broşürler ve eğitimler düzenlemeli, gerekirse bu konuda çalışan STK den destek alınmalıdır. Ataerkil yapının hüküm sürdüğü ülkemizde gençlerin bu konuda ciddi baskılar yaşadığına ilişkin haberler basına sık sık yansımaktadır. Üniversiteye başlaması ile sosyal çevresi değişen, hiç deneyimlemediği ortamlara dahil olan, gerek büyük şehir gerek ise küçük şehirlerdeki yaşamlarından farklı yaşam biçimleri ile karşılaşan bir çok gencimiz var. Yeni yaşamına dahil olmayı arzu ederken bir yandan giyimine karışan aile ve eş dost ile çatışmakta öte yandan ise birey olmaya çabalamaktadır. Böylesi bir ortamda kullanabileceği sahte hesap, kimi zaman kendilerini uzaktan kontrol etmeye çalışan ailelere karşı bir zırh görevi görebilmektedir. Toplumun aileye yüklediği misyon içinde kutsal aile yapısının fertlerini oluşturan gençler, aileleri ile ters düşmektense, eylemsizlik olarak değerlendireceğimiz yolu seçerek kendilerini gizlemeyi tercih edebilmektedirler. Burada gençlerin mücadele içgüdüsünün zayıf ve kendi sorunlarının çözümü anlamında toplum desteğinin ise neredeyse olmadığı yorumu yapılabilir. 21
23 Sonuç, Yorum ve Öneriler Üniversite öğrencilerinin siyasi görüşlerini doğru ve yerinde ifade edebilmeleri için sadece öğrenci klüpleri değil, siyasi partilerin gençlik kolları ve sivil toplum kuruluşlarında deneyim kazanmaları da önemlidir. Bunun yanı sıra, sorumluluk bilinci, sevgi ve paylaşım, toplumsal cinsiyet eşitliği eğitimi aileden başlamalıdır.özellikle, toplumsal cinsiyet eşitliği eğitimi, eğitim-öğretim kurumlarının müfredatına eklenmelidir. Nitekim bu durum, Uluslararası İstanbul Sözleşmesi nin bir gereği olarak da 1 Ağustos 2014 yılından beri zorunlu olduğu halde uygulanmamaktadır. Araştırmada elde edilen bulgu ve sonuçlara göre yaklaşık olarak her dört öğrenciden birinin kendini rahat ifade edebilmek ve baskılardan kaçınmak için sahte hesap kullanmaya yöneldikleri görülmektedir. Bu durumun aşılması, Türkiye de yüksek nitelikli insan hakları ve temel özgürlüklere saygılı demokratik bir yapının pekişmesine bağlıdır. Bu da ancak, yargının bağımsızlığı, tarafsızlığı ve etkinliği, güçler ayrılığı, hukuk devleti ilkeleri, siyasi kutuplaşmanın engellenmesi, düşünce ve ifade özgürlüğü, toplanma ve gösteri yapma hakkı gibi temel hak ve özgürlüklerin iyileştirilmesi ile mümkündür. 22
24 LRC Danışmanlık A.Ş. Angora Bulvarı Beyköy Sitesi No:51 Beysukent - Çankaya/Ankara TEL : FAKS : EPOSTA : info@lrcdanismanlik.com.tr WEB : TWITTER
SOSYAL MEDYA. Sosyal Medya Nedir? Sosyal Medya Araçları Nelerdir? Sosyal Medyayı Kullanırken Dikkat Etmemiz Gereken Kurallar Nelerdir?
SOSYAL MEDYA Sosyal Medya Nedir? Sosyal Medya Araçları Nelerdir? Sosyal Medyayı Kullanırken Dikkat Etmemiz Gereken Kurallar Nelerdir? Sosyal Medya Nedir? Sosyal medya, kişilerin internet üzerinden birbiriyle
DetaylıDemokrasi Nöbeti Araştırması
Meydanların Profili Araştırma Hakkında Taksim Saraçhane Salı gecesi, saat :00 00:00 arası, Demokrasi Nöbeti çağrısı yapılan meydanlardan Kısıklı, Saraçhane ve Taksim de 875 kişi ile yüz yüze görüşüldü.
DetaylıKonu: Bilgi Paylaşım Araçları. Aydın MUTLU İstanbul
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi 6.Sınıf Konu: Bilgi Paylaşım Araçları 8.-14.Hafta Aydın MUTLU 2016 - İstanbul 1- İŞBİRLİKLİ YAZARLIK İçeriğinin kullanıcıların katkılarıyla oluşturulduğu bilgi paylaşım
DetaylıAVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR
AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR Projenin Amacı Çocuklar ve çevrimiçi teknolojiler konusunda Avrupa çapındaki sosyal, kültürel ve düzenleyici etkilerin neler olduğunu belirlemek
DetaylıÜniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bilgi Güvenlik Farkındalıkları
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bilgi Güvenlik Farkındalıkları M. Emre SEZGİN, Ozan ŞENKAL Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi BÖTE Sosyal Ağlar-I Yaşamakta olduğumuz yüzyılda ortaya çıkan en önemli
DetaylıİNTERNETİN FIRSATLARI
1 İNTERNETİN FIRSATLARI 2 TÜRKİYE DE İNTERNET KULLANIMI 25 20 Genişbant Abone Sayısı (milyon) 20,03 15 10 5 0 14,05 8,56 6,78 5,99 4,61 2,86 1,59 0,02 0,51 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
DetaylıPROGRAM BAŞARI SIRASI TABAN PUANLAR KONTENJAN PUAN TİPİ FAKÜLTE 2012 2013 2014 2013 2014 2015 2013 2014 2015
NO PUAN TİPİ ŞEHİR ÜNİVERSİTE PROGRAM ÖĞRETİM DİLİ VE TÜRÜ BAŞARI SIRASI TABAN PUANLAR KONTENJAN FAKÜLTE 2012 2013 2014 2013 2014 2015 2013 2014 2015 1. TM-1 İSTANBUL KOÇ EkonomiİKTISADI VE İDARI BILIMLER
DetaylıSOSYAL MEDYADA EĞİTİM UYGULAMALARI. Yasin YÜKSEL
SOSYAL MEDYADA EĞİTİM UYGULAMALARI Yasin YÜKSEL Araştırma konusu: Sosyal medyanın -özellikle yüksek öğretimde olmak üzere- eğitime katkısını, bu konuda yapılan araştırmaları, istatistikleri ve uygulamaları
DetaylıBİLGİ PAYLAŞIM ARAÇLARI. İşbirlikli Yazarlık Çoklu Ortam Paylaşımları Web Günceleri Etiketleme ve Sosyal İmleme Sosyal Medya Dijital Kimlik
BİLGİ PAYLAŞIM ARAÇLARI İşbirlikli Yazarlık Çoklu Ortam Paylaşımları Web Günceleri Etiketleme ve Sosyal İmleme Sosyal Medya Dijital Kimlik İŞBİRLİKLİ YAZARLIK İçeriğinin kullanıcıların katkılarıyla oluşturulduğu
DetaylıGAZETECİLİK, İLETİŞİM, SİNEMA TELEVİZYON, RADYO TELEVİZYON, BASIN YAYIN, MEDYA 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.
GAZETECİLİK, İLETİŞİM, SİNEMA TELEVİZYON, RADYO TELEVİZYON, BASIN YAYIN, MEDYA 2012-2013 YILLARI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012
Detaylıİşletme Türkiye deki Tüm Vakıf Üniversiteleri Erhan Erkut,
İşletme Türkiye deki Tüm Vakıf Üniversiteleri Erhan Erkut, 1.8.2014 Veri tabanına sadece İşletme programları dahil edildi. Tek istisna, Sabancı daki Yönetim Bilimleri programı oldu. İşletme-Ekonomi, İşletme
DetaylıTürkiye de Güvenli İnternet ve Uygulamaları
. Türkiye de Güvenli İnternet ve Uygulamaları Dijital Medya İçerikleri Ne Kadar Güvenli? Dr. Şahin BAYZAN İnternet Daire Başkanlığı 06/12/2016 - İstanbul TÜRKİYE DE İNTERNET KULLANICILARI İnternet Kullanıcı
Detaylı2010-2015 MARKA PERFORMANS ANALİZİ
VAKIF ÜNİVERSİTELERİ 2010- MARKA PERFORMANS ANALİZİ İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ DOĞRU TERCİH PROJESİ KRİTERLER Doluluk (5) Marka Değeri (Ücret) (5) Kontenjan (5) Başarı (Yalnızca Lisans) (5) DOLULUK ORANI
DetaylıHashtag ile ilgili bilmeniz gereken herşey Ne zaman hashtag yapmalıyım, nasıl hashtag oluşturmalıyım? HASHTAG KULLANIM REHBERİ
HASHTAG KULLANMA REHBERİ 1 Hashtag ile ilgili bilmeniz gereken herşey Ne zaman hashtag yapmalıyım, nasıl hashtag oluşturmalıyım? #HASHTAG Hangimiz günlük olarak kullandığımız sosyal medya platformlarında
DetaylıÜniversiteler ve Sosyal Medya *
Üniversiteler ve Sosyal Medya * Üniversite Takipçi 1. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ ** 8.862 2. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 6.965 3. BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 5.405 4. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 4.806 5. İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ
DetaylıSosyal Medya Yönetimi Eğitimi. EĞİTMEN : Eren GÖKYER
Sosyal Medya Yönetimi Eğitimi EĞİTMEN : Eren GÖKYER 2018 Türkiye İnternet Kullanım ve Sosyal Medya İstatistikleri We Are Social 2018 Türkiye araştırma sonuçları Dünyanın en yüksek internet hızına sahip
DetaylıHangi üniversite ne kadar para alıyor?
On5yirmi5.com Hangi üniversite ne kadar para alıyor? Vakıf üniversitelerinin sadece yıllık eğitim ücretlerini ödeyebilmek için bir ''servet'' sahibi olmak gerekiyor. 2012-2013 akademik yılında ödenecek
Detaylı2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ
2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe
DetaylıAraştırma Projelerini Doktora Tezlerini Yüksek Lisans Tezlerini Destekleme. ORTAK HİZMET PROJESİ Mayıs 2009
Araştırma Projelerini Doktora Tezlerini Yüksek Lisans Tezlerini Destekleme ORTAK HİZMET PROJESİ Mayıs 2009 A) PROJEM İSTANBUL GENEL BİLGİLERİ Projenin Amacı ve Hedefi Dayanak Sağlanan Maddi Destek Miktarları
DetaylıTürkiye de Yeni Medya Kullanım Eğilimleri Araştırması
Türkiye de Yeni Medya Kullanım Eğilimleri Araştırması Ekim 2016 Amaç İstanbul da internet kullanımı trendlerini saptamak, sosyal medya, akıllı telefon kullanım alışkınlıkları ve bağımlılıklarını belirlemek.
DetaylıKADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423
KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Medya ve Görsel Sanatlar (İng.) (Tam Burslu) 8 TS-1 465,251 1.030 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)
DetaylıGENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ?
farkında mıyız? GENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ? genclerfarkindamiyiz.com İnternet Medya ve Bilişim Federasyonu (İMEF) tarafından yürütülecek olan Gençler Arasında İnternet Bağımlılığı-
DetaylıSıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı
Proje ANA EYLEM 1 - PROGRAM ÜLKELERİ ile ÖĞRENCİ ve PERSONEL (KA103) Yükseköğretim Kurumları Ders Verme Hareketliliği Faaliyeti Hibe sine Talep 1 2015-1-TR01-KA103-019704 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ
DetaylıTÜKİYEDEKİ YÜZDELERİ 1 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 5314 7,327533 2 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2716 3,745122 3 MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2310 3,185284
2014/2015 AKADEMİK YILI ULUSLARARASI SIRALAMA ÜNİVERSİTELER ÖĞRENCİ SAYILARI TÜKİYEDEKİ YÜZDELERİ 1 İSTANBUL 5314 7,327533 2 ANADOLU 2716 3,745122 3 MARMARA 2310 3,185284 4 ULUDAĞ 2235 3,081866 5 ANKARA
DetaylıELEKTRİK İLETİM SİSTEMİ MÜHENDİSLERİ DERNEĞİ STRATEJİK PLANI
ELEKTRİK İLETİM SİSTEMİ MÜHENDİSLERİ DERNEĞİ STRATEJİK PLANI 1. Giriş 2. GZFT Analizi 3. Misyon,Vizyon ve İlkeler 4. Stratejik Amaç ve Hedefler 5. Mayıs 2016-Mayıs 2017 Dönemi Eylem Planı(Amaçlar ve Hedefler
DetaylıAĞIZDAN AĞIZA İLETİŞİM (Bölüm 10)
AĞIZDAN AĞIZA İLETİŞİM (Bölüm 10) Bu bölümde incelenecek başlıklar; 1. Ağızdan ağıza iletişim 2. Ağızdan ağıza iletişim ve pazarlama ilişkisi 3. Ağızdan ağıza iletişimin avantajları 4. Ağızdan ağıza iletişim
DetaylıARAŞTIRMANIN KAPSAMI. Saha Tarihi: 9-10 Nisan 2011. 134 ilçe. 35 il. 200 mahalle/ köy. 2366 görüşme
ARAŞTIRMANIN KAPSAMI Saha Tarihi: 9-10 Nisan 2011 35 il 134 ilçe 200 mahalle/ köy 2366 görüşme ARAġTIRMANIN KAPSAMI Türkiye nüfus 73,7 milyon 15-30 YaĢ nüfus 17,3 milyon Araştırma saha uygulama Araştırma
DetaylıYÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ
YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ 1 Nisan 2014 Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri Vakıf MYO TOPLAM / ORAN Sayı Yüzde Sayı Yüzde Sayı Yüzde
DetaylıTÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?
Haziran 2010 SOSYAL MEDYA ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR? Proje Koordinatörleri: İndeks Araştırma Ekibi Simge Şahin, İstanbul Bilgi Üniversitesi Giriş:
DetaylıYükselen Yıldız: Anlık İleti Uygulamaları
DIGINEWS 2015 Yükselen Yıldız: Anlık İleti Uygulamaları Anlık İleti Uygulamaları Anlık mesajlaşma, internet üzerinden gerçek zamanlı olarak ileti transferi sağlayan bir online mesajlaşma şeklidir. Mart
Detaylı2016 DA DİJİTAL DÜNYA
we are social DA DİJİTAL DÜNYA WE ARE SOCIAL IN DÜNYA ÇAPINDA DİJİTAL, SOSYAL VE MOBİL VERİ, TREND VE İSTATİSTİKLERİNİN İNCELEMESİ SIMON KEMP WE ARE SOCIAL @wearesocialsg 1 GLOBAL VE BÖLGESEL DEĞERLENDİRMELER
DetaylıMYO Öğrencilerinin Facebook Kullanım Sıklıkları. Mehmet Can HANAYLI
MYO Öğrencilerinin Facebook Kullanım Sıklıkları Mehmet Can HANAYLI İçerik Giriş Kuramsal Çerçeve İnternet Web 2.0 ve Sosyal Medya Facebook Sosyal Medya Reklamcılığı Bulgular Sonuç ve Öneriler Kaynaklar
DetaylıSosyal Medyanın Bireysel ve Toplumsal Yaşamda Yarattığı Sonuçlar * Meryem BOĞA
Sosyal Medyanın Bireysel ve Toplumsal Yaşamda Yarattığı Sonuçlar * Meryem BOĞA ÖZET: Sosyal medya, gelişen ve genişleyen dönemde hayatımıza giren, gelişmekte olan ve gelişmiş ülkelerdeki nüfusların hemen
DetaylıDijital Pazarlamada. Trendleri ye merhaba demeden önce bir önceki senede neler olduğunu birlikte incelemek istedik.
Dijital Pazarlamada 2016 Trendleri 2017 ye merhaba demeden önce bir önceki senede neler olduğunu birlikte incelemek istedik. Dijital pazarlamanın 2016 daki trendlerini sizler için bir araya getirdik. Böylece
DetaylıGENEL PUANLAR Yılı Makale Puanı 1. Toplam Atıf Puanı 2
ÜNĠVERSĠTE GENEL PUANLAR 2010 Yılı Makale Puanı 1 Toplam Atıf Puanı 2 Toplam Bilimsel Doküman Puanı 3 Doktora Öğrencisi Puanı 4 Öğretim Üyesi / Öğrenci Puanı 5 TOPLAM V 1 11 BİLKENT ÜNİVERSİTESİ 112,75
DetaylıMobil İnternet Kullanımı ve 3G Araştırması Temmuz 2009
Mobil İnternet Kullanımı ve 3G Araştırması Temmuz 2009 www.webrazzi.com 2/16 Rapor Hakkında Bu araştırma Türkiyeʼde mobil internet kullanımı ve 3Gʼnin bilinirliğini ölçmek amacıyla Webrazzi okuyucuları
Detaylıİşletme (İngilizce) (UOLP-SUNY New Paltz) (%50 Burslu)
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) İşletme (İngilizce) 103 TM-1 482,039 1.070 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) İşletme (İngilizce) (Tam Burslu) 14 TM-1 475,530 1.450 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) İktisat (İngilizce)
DetaylıDers İ zlencesi. Ders Başlığı. Dersin amacı. Önceden sahip olunması gereken beceri ve bilgiler. Önceden alınması gereken ders veya dersler
Ders İ zlencesi Ders Başlığı İşinizin Görünürlüğünü Sosyal Medyada Nasıl Arttırırsınız? Dersin amacı Bu dersin amacı katılımcıların sosyal medyada pazarlama hakkında bilgi edinmeleri ve kendi kuracakları
DetaylıMEF Üniversitesi Kütüphanesi. Atölye Çalışması Hazırlık Değerlendirme Anketi Raporu
MEF Üniversitesi Kütüphanesi Atölye Çalışması Hazırlık Değerlendirme Anketi Raporu Hazırlayan MEF Üniversitesi Kütüphanesi İstanbul, @2016 MEF Üniversitesi Kütüphanesi 52. Kütüphane Haftası Etkinlikleri
DetaylıAvrupa yı İnşaa Eden Gençler
Avrupa yı İnşaa Eden Gençler Gençlik Politikasi Geliştirme Sosyal Uyum İnsan Hakları Kültürlerarasi Diyalog Katılım Araştırma AVRUPA KONSEYI VE GENÇLER 40 YILI AŞKIN BIR SÜREDIR AVRUPAYI BIRLIKTE INŞA
Detaylıİ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı
Dök. No: AUZEF-SS-2.1-10 Yayın Tarihi:30.06.2014 Rev.No:00 Rev Tarihi: Sayfa 1 / 8 1. AMAÇ... 3 2. KAPSAM... 3 3. SORUMLULAR... 3 4. TANIMLAR... 3 5. AUZEF Tanıtım Faaliyetlerin Standartları... 3 5.1.
DetaylıE-demokrasi Projesi Anket Sonuçları
E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları (Üniversite Dışında Kalan Gençler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması) Sonuçlar Bu sorgudaki kayıt sayısı: 595 Anketteki toplam kayıt: 595 Toplama göre yüzde: 100.00%
DetaylıİNTERNET KAFELERE GİDEN BİREYLERİN ÖĞRENİM DÜZEYLERİ İLE İNTERNETİ KULLANMA AMAÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ (Elazığ İli Örneği)
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science Cilt: 13, Sayı: 2, Sayfa: 129-146, ELAZIĞ-2003 İNTERNET KAFELERE GİDEN BİREYLERİN ÖĞRENİM DÜZEYLERİ İLE İNTERNETİ KULLANMA
DetaylıKitap Okuma Alışkanlığı ve Tercihleri Araştırması
Kitap Okuma Alışkanlığı ve Tercihleri Araştırması Tüketicilerin kitap okuma alışkanlıklarını ölçmek ve bu alışkanlıkların kazanımında ailelerin ne kadar etkili olduğunu öğrenmek için yapılmıştır 1 Kitap
DetaylıHipotez Kurma. Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi. 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010
Hipotez Kurma Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri 26-29 Ekim 2010 Hipotez Nedir? Araştırmacının ilgilendiği bir konuda ispatlanmamış bir önerme
Detaylıİnsan Kaynakları ve İtibar Yönetimi Oturumu Burçak PAK YILMAZ
İnsan Kaynakları ve İtibar Yönetimi Oturumu Burçak PAK YILMAZ İşveren Markası ve İtibar Yönetimi 18 Ekim 2012 Burçak Pak Yılmaz Yenibiris.com Portal Koordinatörü İşveren Markası İşveren Markası İletişim
DetaylıBilişim Teknolojileri
Bilişim Teknolojileri Dünyada İnternet Kullanımı 2 milyardan fazla kişi internet kullanıyor. 1 milyardan fazla kişi sosyal ağ sitelerine üye. 5 milyardan fazla cep telefonu kullanıcısı var. Türkiye de
DetaylıARAS KARGO SOSYAL MEDYA KILAVUZU
ARAS KARGO SOSYAL MEDYA KILAVUZU DİJİTAL DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE DİJİTAL İLETİŞİM KILAVUZUN AMACI DİJİTAL MANİFESTOMUZ SOSYAL MEDYA İLKELERİMİZ 1. Dinleyin 2. Gizliliğe Önem Verin 3. Bizi Destekleyin 4. İnsana
DetaylıSayı : 73112577-301.01.01/13723 05/03/2014 Konu: SEMPOZYUM DUYURUSU
T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Sayı : 73112577-301.01.01/13723 05/03/2014 Konu: SEMPOZYUM DUYURUSU DAĞITIM YERLERİNE İlgi: Ankara Üniversitesi Rektörlüğünün 18.02.2014 tarihli ve 45571980-051.04/11004
DetaylıAnkara Ü. 67 Atatürk Ü.(Erzurum) 41 Başkent Ü.(Ankara) 41 Beykent Ü.(İstanbul) 11 Bilecik Ü. 36 Bilkent Ü.(Ankara) 90 Boğaziçi Ü.
Üni.Adı Kont. Ankara Ü. 67 Atatürk Ü.(Erzurum) 41 Başkent Ü.(Ankara) 41 Beykent Ü.(İstanbul) 11 Bilecik Ü. 36 Bilkent Ü.(Ankara) 90 Boğaziçi Ü.(İstanbul) 72 Çanakkale Onsekiz Mart Ü. 57 Çukurova Ü.(Adana)
DetaylıHaftalık İletişim Pass Esaslar
Haftalık İletişim Pass Esaslar o Kotadan Düşmeyen Haftalık İletişim Pass, Vodafone un iletişim içerik sağlayıcılarla yaptığı o Haftalık İletişim Pass Whatsapp, Facebook Messenger, Vodafone Message+ ve
DetaylıDigital Age. Yeni Nesil Mutluluk Araştırması. Nisan, ZENNA Digital Age Yeni Nesil Mutluluk Araştırması Nisan, 2017
Digital Age Yeni Nesil Mutluluk Araştırması Nisan, 2017 Digital Age Yeni Nesil Mutluluk Araştırması, ZENNA Kurumsal Marka Yönetimi Araştırmaları ve Danışmanlığı tarafından gerçekleştirilmiştir. Araştırma
DetaylıT.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı
T.C. Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Bilgisayar Programcılığı Programı Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Öğrencileri Neden Facebook, Twitter Tarzı Sosyal Paylaşım Sitelerine
DetaylıSHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016
SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016 STRATEJİK DİJİTAL MEDYA PLANLAMA MEDYA SATIN ALMA SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ KREATİF TASARIM ÇALIŞMALARI Stratejik Planlama Nedir? Dijital, gerçek zamanlı, tam detaylı ve
DetaylıMimarlık MF-4 ÜNİVERSİTE
Mimarlık MF-4 ÜNİVERSİTE D/Ö 2015 2014 2015 2014 2015 2015 2014 2014 B.SIRA B.SIRA T.PUAN T.PUAN KON. YER. KON. YER. İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT Ünv. (ANKARA) (İng.) (TB) Özel 4870 5520 473,638 487,0964 6
Detaylı2.3. Bilgi Paylaşımı için Araçlar
2.3. Bilgi Paylaşımı için Araçlar 2.3.1. İşbirlikli Yazarlık (Ör: Viki) 2.3.2. Çoklu Ortam Paylaşımları (Ör: YouTube, Flickr) 2.3.3. Web Günceleri (Ör: Bloglar) 2.3.4. Etiketleme ve Sosyal İmleme (Ör:
DetaylıBASIN BÜLTENİ. Reklamlarda Seçicilik...
BASIN BÜLTENİ Hitay Yatırım Holding firmalarından Türkiye nin en büyük online araştırma şirketi DORinsight tarafından yapılan İnternet ve Cep Telefonu Reklamları Araştırması tamamlandı. Araştırmada internet
DetaylıDijital Yurttaşlık ve Güvenlik
Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik 1 1 Internet ve akıllı telefon kullanımında özellikle gelişen ülkelrdeki büyük artış Değişen dijital ortam Internet erişimi pek çok fırsatı getiriyor ama bazı riskler de
Detaylı2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1. www.dogrutercih.com
LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1 Dosya : 1112/01 KASIM 2011 Bu dosyada yer alan yükseköğretim programları : Alman Dili ve Edebiyatı Almanca Öğretmenliği Amerikan Kültürü ve Edebiyatı
DetaylıAnkara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) 77 MF-4 524,348 372 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Elektrik-Elektronik Müh. (İngilizce) (Tam Burslu) 10 MF-4 523,856 380 BİLKENT
DetaylıDİJİTAL KİMYA TEKNOLOJİLERİ GAZETESİ medyakit 2017 / 2018
www.chemlife.com.tr DİJİTAL KİMYA TEKNOLOJİLERİ GAZETESİ medyakit 2017 / ChemLife Kimya Teknolojileri Gazetesi nin amacı; kimya bilimi, sanayisi ve bağlı alt sektörlerin gelişmesine katkıda bulunarak,
DetaylıEndüstriyel Tasarım ve İç Mimarlık Online Bilgi Platformu
Endüstriyel Tasarım ve İç Mimarlık Online Bilgi Platformu Hakkımızda Tasarım Akademi, tasarıma dair temel bilgileri bulabileceğiniz online bir bilgi platformudur. Tasarım tarihine geçeceğini düşündüğümüz
DetaylıKadınlar kimsenin namusu değildir
Kadınlar kimsenin namusu değildir Son dönemlerde medyada namus cinayetlerine sıkça rastlanmaya başlandı. Kadınlarımız vahşice öldürüldü. Bu tür insan hakları ihlallerinin yapıldığı olaylar karşısında sessiz
DetaylıSOSYAL MEDYA VE ODALAR
Hacı Dede Hakan KARAGÖZ Araştırma Raporu KONYA ARALIK, 2017 www.kto.org.tr İÇİNDEKİLER 1. SOSYAL MEDYA... 1 2. SOSYAL MEDYA TARİHİ... 2 3. DÜNYA DA SOSYAL MEDYA... 2 4. TÜRKİYE DE SOSYAL MEDYA... 4 5.
DetaylıMimarlık (MF-4) Taban Puan ve Başarı Sıralamaları ( Karşılaştırmalı)
Mimarlık (MF-4) Taban Puan ve Başarı Sıralamaları (- Karşılaştırmalı) EN EN 1 İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) İNG 6 6 473,638 507,5387 4870 3160 2 İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ(İngilizce)
DetaylıSıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı
Yükseköğretim Kurumları Staj Hareketliliği Faaliyeti Süre Hibe sine Talep 1 2015-1-TR01-KA103-019704 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 50 100 0 50.000,00 20.200,00 20.200,00 20.000,00 141,04 20.100,00 20
DetaylıDijital Pazarlama Haftalık Raporlar ve Yayın Planları. (24 Nisan 01 Mayıs 2016 Haftası)
Dijital Pazarlama Haftalık Raporlar ve Yayın Planları (24 Nisan 01 Mayıs 2016 Haftası) Hazırlayan Garen Bulur Dijital Pazarlama Müdürü Sosyal Medya Reklamları * Evteks Fuarı için yaklaşık 12.000.000 kişilik
DetaylıİNTERNET VE BİLGİSAYAR AĞLARI
İNTERNET VE BİLGİSAYAR AĞLARI İNTERNET NEDİR? Dünya genelindeki bilgisayar ağlarını ve kurumsal bilgisayar sistemlerini birbirine bağlayan elektronik iletişim ağıdır. BİLGİSAYAR AĞI NEDİR? İki ya da daha
DetaylıSOSYAL MEDYA YÖNETİMİ SUNUM DOSYASI
SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ SUNUM DOSYASI Sosyal Medya Kanallarımız Günlük olarak milyonlarca insan tarafından kullanan tüm sosyal medya ortamlarında HEM BİLGİSAYAR HEM DE MOBİL CİHAZLARDA en sık kullanılan
DetaylıEtkinlik Yönet. Etkinlik ve Etkinlik Mobil Uygulamanızı Geliştirmenin En Kolay Yolu
Etkinlik Yönet Etkinlik ve Etkinlik Mobil Uygulamanızı Geliştirmenin En Kolay Yolu 02 Etkinlik Yönet Etkinlik Uygulamanız da Etkinliğiniz kadar özel olsun Etkinlik Yönet ile etkinliğinizin mobil uygulamasını
DetaylıMİMARLIK SON 5 YILIN BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır
MİMARLIK 0-0 SON YILIN BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 0 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır Üni Adı TÜRÜ PROG KODU PROGRAM ADI 0 kont 0 kont 0 0 0 0 0 İ DOĞRAMACI BİLKENT Ü. VAKIF 00 İSTANBUL
DetaylıMET-AY BİLİŞİM. w w w.met-aybilisim.com
MET-AY BİLİŞİM T a s a r ı m M E T-AY BİL İŞ İM TASARI M YA ZI LI M LTD.Ş Tİ. Turan Gün eş B ul va r ı 5 1 0. S ok. N o : 2 / 8 Yıld ı zevl er / A NK A R A v e Y a z ı l ı m w w w.met-aybilisim.com bilgi@met-aybilisim.com
DetaylıSOSYAL MEDYA ÇALIŞTAYI DEĞERLENDİRME RAPORU
SOSYAL MEDYA ÇALIŞTAYI DEĞERLENDİRME RAPORU Türk Eczacıları Birliği 14. Eczacılık Kongresi nde yapılan Eczacılar için Sosyal Medya Kullanımı ve Etik Çalıştayı na 24 ü eczacılık fakültesi öğrencisi olmak
DetaylıBİLİŞİM SUÇLARI Hazırlayan: Okt. Dr. Ebru SOLMAZ
BİLİŞİM SUÇLARI Hazırlayan: Okt. Dr. Ebru SOLMAZ Bilişim Suçu Nedir? Bilişim suçu - Siber suç - Elektronik suç - Dijital suç - Bilgisayar suçu Bir bilgisayar ve bilgisayar ağı kullanılarak işlenen herhangi
DetaylıSivil Toplum Afet Platformu (SİTAP) Çalışma Usulleri Belgesi
Sivil Toplum Afet Platformu (SİTAP) Çalışma Usulleri Belgesi 1. BAŞLIK Platformun adı: Sivil Toplum Afet Platformu (SİTAP) 2. AMAÇ SİTAP ın kuruluş amacı, afet risklerinin azaltılması, afet sonrası müdahale
Detaylı2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ
2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe
DetaylıHaftalık İletişim Pass Paketi, sesli ve görüntülü konuşmada geçerli değildir.
Haftalık İletişim Pass Haftalık İletişim Pass Paketi, Vodafone un iletişim içerik sağlayıcılarla yaptığı anlaşmalara göre oluşturulan, içeriğini ve ücretlerini değiştirme/geliştirme hakkına sahip olduğu
DetaylıLOJİSTİK SEKTÖRÜ SOSYAL MEDYA ARAŞTIRMASI
LOJİSTİK UYGULAMALARI VE ARAŞTIRMALARI MERKEZİ LOJİSTİK SEKTÖRÜ SOSYAL MEDYA ARAŞTIRMASI Şubat, 2014 Fikri Mülkiyet Hakları Saklıdır ÇALIŞMA EKİBİ Bülent TANLA (Danışman) Prof. Dr. Okan Tuna (Koordinatör-Raportör)
DetaylıİNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI İHTİYACI
İNTERNETİN ÖNEMİ İnternet, Dünyamızı değiştiriyor Ailemizin yeni bir üyesi Hayatımızın vazgeçilmez bir parçası Bir tıkla dünya ayaklarımızın altında Eşsiz bir kütüphane bir okul Bilinçli kullanıldığı takdirde
DetaylıSiirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK
Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK EYLÜL-2013 Bilgisayar, uzun ve çok karmaşık hesapları bile büyük bir hızla yapabilen, mantıksal (lojik) bağlantılara
DetaylıSOSYAL MEDYA ARAÇLARI VE PATOLOJİ: ZAMAN-MEKAN-KİŞİ KISITLAMASI OLMADAN BİLGİYE MÜKEMMEL ERİŞİM
SOSYAL MEDYA ARAÇLARI VE PATOLOJİ: ZAMAN-MEKAN-KİŞİ KISITLAMASI OLMADAN BİLGİYE MÜKEMMEL ERİŞİM Yard.Doç.Dr.Pembe OLTULU @pembeoltulu Prof. Dr. Alp USUBÜTÜN @usubutun NEÜ MERAM TıP FAKÜLTESI PATOLOJI ABD/KONYA
DetaylıSOSYAL MEDYA KULLANIMI DİLEK KARAKAYA BİLGİ GÜVENLİĞİ BİRİMİ
SOSYAL MEDYA KULLANIMI DİLEK KARAKAYA BİLGİ GÜVENLİĞİ BİRİMİ Sosyal Medya Nedir? İnternet kullanıcılarının birbirileriyle bilgi, görüş, ilgi alanlarını, yazılı görsel ya da işitsel bir şekilde paylaşarak
DetaylıSOSYAL MEDYANIN SİYASİ SEÇİMLERE ETKİSİ DÜNYA SİYASETİNDE
SOSYAL MEDYANIN SİYASİ SEÇİMLERE ETKİSİ DÜNYA SİYASETİNDE TAKDİM Değerli MYK ve MKYK üyelerimiz, İl Teşkilatlarımızın Kıymetli Başkan ve Yöneticileri, Genel Merkez Gençlik Kolları Dış İlişkiler Başkanlığı
DetaylıHacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Öğrencilerinin Web 2.0 Araçlarını Kullanım Özellikleri
Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Öğrencilerinin Web 2.0 Araçlarını Kullanım Özellikleri Nazan ÖZENÇ UÇAK Tolga ÇAKMAK Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü {ucak, tcakmak}@hacettepe.edu.tr
DetaylıErgenlerin Demografik Özelliklerine Göre Bilişsel Kapılma ve Siber Aylaklık Etkinlik Düzeylerinin İncelenmesi
Başvuru: 30 Kasım 2017 Kabul: 24 Mayıs 2018 OnlineFirst: 20 Haziran 2018 Copyright 2018 Türkiye Yeşilay Cemiyeti ISSN 2148-7286 eissn 2149-1305 http://addicta.com.tr/ DOI http://dx.doi.org/10.15805/2018.5.2.0052
Detaylı5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr
LIST OF UNIVERSITIES IN TURKEY No University name Web addresses 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ http://www.ibu.edu.tr 2 ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ http://www.agu.edu.tr 3 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ http://www.acibadem.edu.tr
DetaylıGoogle Adwords Reklam Stratejileri ve Markalar İçin Önemi
Google Adwords Reklam Stratejileri ve Markalar İçin Önemi Türkiye de İnternet Kullanımı Potansiyel Müşterileriniz Artık Size İnternet Üzerinden Ulaşıyor Amacınız işletmenizin daha fazla ulaşılır olmasını
DetaylıBOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Sosyoloji (İngilizce) 52 TM-3 454,
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Hukuk Fakültesi 26 TM-3 520,627 64 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Hukuk Fakültesi (Tam Burslu) 14 TM-3 508,646 125 BİLKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Hukuk Fakültesi (Tam Burslu)
DetaylıDijital pazarlama bir satış yöntemi değil; ulaşılan sonuçları sayesinde satış artışı sağlayan, bir ilişkilendirme ve iletişim sürecidir.
Dijital pazarlama bir satış yöntemi değil; ulaşılan sonuçları sayesinde satış artışı sağlayan, bir ilişkilendirme ve iletişim sürecidir. Dijital Pazarlama, rekabet avantajı için yeni kaynaklara ulaşımı
DetaylıDijital Pazarlama Ajansı
Ocak 2018 Strateji ve Hizmetler Dijital Pazarlama Ajansı Eda Kara Marketing Director Reklam taktikleri ve dijital çözümler İçindekiler 4 01 Hakkımızda Naapsak Sosyal Medya Ajansı hakkında merak 04 Müşteriler
Detaylıİnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması
İnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması Türkiye nin ilk ve öncü dijital ajansı adinteractive in Türk internet kullanıcısının davranış alışkanlıklarına ışık tuttuğu araştırması İnteraktif
DetaylıKASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR
TÜRK ÜNİVERSİTELERİ NİN AKADEMİK PERFORMANSA GÖRE SIRALAMASI TOPLAM PUAN TABLOLARI (HAZİRAN - 2009 ) Tabloların hazırlanmasında kullanılan 9 indikatörle ilgili tüm verilere www.uralalkbulut.com.tr adresindeki
DetaylıYrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1
Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1 Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 2 Kullanıcıların site içeriğini belirlemede rol oynadığı, Dinamik, Teknik bilgi gerektirmeyen, Çok yönlü etkileşim sağlayan,
DetaylıY Kuşağı İçin Hazır Olmalıyız: Öğrenme Nereye Gidiyor? Ahmet Hançer, Enocta Genel Müdürü
Y Kuşağı İçin Hazır Olmalıyız: Öğrenme Nereye Gidiyor? Ahmet Hançer, Enocta Genel Müdürü 2011 Gündem Öğrenme Nereye Gidiyor? Y Kuşağı Ne Bekliyor? E öğrenme İçin E Öğrenme Dünyası ndaki ndaki Diğer Trendler
Detaylı2013 YGS-LYS TABAN PUANLARI KİTAPÇIĞI ( NET DAĞILIMI)
Psikoloji Üniversite D/Ö P. Türü Olasılık 12_Puan KOÇ Üniv. (İng.) (T.B.) Özel TM-3 1.Olasılık 513,179 35 35 35 0 50 22 52 22 KOÇ Üniv. (İng.) (T.B.) Özel TM-3 2.Olasılık 513,179 35 35 35 0 48 8 56 24
DetaylıÖNEMLİ: Güncel fiyatı öğrenmek için reklam kodlarını ve istenilen reklam yayınlanma süresini bize
Öğretmenler İçin sitesi olarak 3 farklı reklam politikasına sahibiz. A) BANNER REKLAM (Resim reklam ekleme çalışması) B) SOSYAL MEDYA PAYLAŞIMLARI C) TANITIM YAZISI ONESİGNAL BİLDİRİMİ A) BANNER REKLAM
DetaylıGönderilen Anket 1500 Dönen Anket 317
İnsan Kaynakları Çalışanlarının Mesleğe İlişkin Görüşleri ve İş Tatmini Düzeyleri ile İşten Ayrılma Niyetlerinin İncelenmesi Araştırma Çalışma LinkedIn sosyal ağı üzerinden yapılmış duyuru ile elektronik
DetaylıBASIN BÜLTENİ. Araştırmanın Künyesi: Yeni Jenerasyon Teknolojik Cihaz Tercihleri...
Tarih: 12 Haziran 2012 Daha fazla bilgi için Nurgül Usta Genel Md. Yardımcısı Tel: 0212 349 48 50 E mail:nurgul.usta@dorinsight.com BASIN BÜLTENİ Hitay Yatırım Holding firmalarından Türkiye nin en büyük
DetaylıGENEL SEÇİMLERİN YEREL SEÇİMLERE ETKİSİ ARAŞTIRMASI
GENEL SEÇİMLERİN YEREL SEÇİMLERE ETKİSİ ARAŞTIRMASI AĞUSTOS - 2018 Çetin Emeç Bulvarı Hürriyet Caddesi No: 2/12 Çankaya / ANKARA Tel: 0312 473 8423 Faks: 0312 473 8429 www.miargem.org.tr miargem@miargem.org.tr
Detaylıwww.campaignwall.com
#Hashtag li kampanyalar ve etkinlikler için her türlü iç/dış ekranda kullanılabilen; Tweet leri, Insagram / Facebook Post larını izleme, sayma, gereğinde filtreleme, yönetme ve infografikle raporlama sistemidir.
Detaylı