Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır.

Transkript

1 NDOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİST VE İŞLETME FKÜLTELERİ ÇIKÖĞRETİM FKÜLTESİ GÜZ DÖNEM SONU - 3. OTURUM - Cumartesi 14:00 ÖĞRENCİNİN SOYDI :... DI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINV SLON NO :... SIR NO:... Soyadnz, adnz, numaranz ve salon numaranz yukarya yazmay unutmaynz. Cevap Kağdnzda belirtilen kitak kodu ile size verilen soru kitann kodunun ayn olup olmadn kontrol ediniz. GENEL ÇIKLM 3. YRIYIL 1. Bu soru kitandaki testler şunlardr: Testin d: Soru Says Sayfa No İKN EDİCİ İLETİŞİM REKLMCILIK YENİLİK YÖNETİMİ TÜRK DİLİ-I Bu kitakta yer alan her bir test için cevaplama süresi 30 dakikadr. 3. Bu test kitanda yer alan derslerin içeriklerinde basmdan sonra değişiklik yaplmş olabilir. Testteki sorular ders kitabnzda verilen bilgilere göre cevaplaynz. Bir sorunun cevab sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, doğru olan cevab kitaptaki bilgiye göre işaretleyiniz. 4. Cevaplamaya istediğiniz testin istediğiniz sorusundan başlayabilirsiniz. Yalnz, cevaplarnz cevap kağdnda o test için ayrlmş olan bölümdeki ayn numaral cevap yerine işaretlemeyi unutmaynz. 5. Cevaplarnz koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle işaretleyiniz. İşaretinizi cevap yerinin dşna taşrmaynz. Tükenmez veya mürekkepli kalem kullanmaynz. 6. Değiştirmek istediğiniz bir cevab yumuşak bir silgi ile, cevap kağdn örselemeden temizce siliniz ve doğru cevabnz işaretlemeyi unutmaynz. 7. Cevap kağdnz buruşturmaynz, katlamaynz ve üzerine gereksiz hiç bir işaret koymaynz. 8. Bu kitaktaki her sorunun bir tek doğru cevab vardr. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlş cevaplanmş saylacaktr. 9. Cevaplarnz puanlanrken her doğru cevabnza bir puan verilecek, yanlş cevaplarnz dikkate alnmayacaktr. Bu nedenle kitaktaki tüm sorular için size doğru görülen seçeneği işaretleyerek cevapsz soru brakmamanz yararnza olabilir. 10. Kitan sayfalarndaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz. nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi Güz Dönem Sonu Snav Kita nadolu Üniversitesi tarafndan hazrlanmş olan bu testlerin her hakk sakldr. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamnn veya bir ksmnn nadolu Üniversitesi'nin yazl izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarnn çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltlmas ya da kullanlmas yasaktr. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazrlanmasndaki mali külfeti peşinen kabullenmiş saylr.

2 İKN EDİCİ İLETİŞİM 1. Baz reklamlarda yer alan şiddet görüntüleri ya da Kepeklerinizin kökünü kazyn, Mikroplar yok edin tarzndaki ifadeler çekiciliklere temel oluşturan hangi gereksinimi tatmin etmeye yöneliktir? İkincil jestlerle ilgili aşağdaki ifadelerden yanlştr? Çoğunlukla toplumsal bir anlam taşmazlar. Soğuk havada elleri ovmak ikincil jest olarak değerlendirilemez. Esneme, hapşrma, öksürme gibi refleks hareketlerdir. lştmz için hatta belirli bir nedeni olmadan yaptmz hareketlerdir. Bazen mesaj iletmek için bilinçli olarak kullanlabilirler. Başarma gereksinimi Sivrilme gereksinimi Hükmetme gereksinimi Saldrma gereksinimi Kaçma gereksinimi 20 n em ç S tim Farkl yemek seçeneklerinin bulunmad bir restoranda garson, Yemekte ne alrsnz? demek yerine doğrudan menüdeki yemekleri sayp, müşteriye bunlardan neyi seçeceğini soruyorsa hangi ikna taktiğini kullanmaktadr? 6. Önce Küçük Sonra Büyük Rica Önce Büyük Sonra Küçük Rica Giderek rtan Ricalar caba yerine Hangisi Önce Ver Sonra l 3. Göstergelerin ve onlarn çalşma biçimlerinin araştrlmasna ne ad verilir? nlamsal Çözümleme Metaforik naliz Göstergebilim Yönetişim Sentaks 8. Tehdit Neşe Şüphe Panik Korku maç ve sonuç ne olursa olsun iletişim çabalarnn temelinde aşağdakilerden yatar? İzleyicinin ilgisini çekmek için parlak, renkli kelimeler seçmek, skc bir dilden kaçnmak ikna edici bir konuşmann hangi özelliğini tanmlar? Olumsuz bir duygu ve psikolojik olarak yüksek derecede uyarlmay beraberinde getiren duruma ne ad verilir? Motivasyon İkna Geri-bildirim Güdülenme Manipülasyon Propaganda oluşturma tekniklerinden günah keçisi yaratmak Propagandann hedefini nefret edilen bir şeyle özdeşleştirmek Metafor Paralel yap Tasvir Ksalk Canllk 2 Muğlak ifadeler kullanmak Suçu aslnda suçlu olmayana yüklemek Tren etkisi yaratmak Reddin elde edilmesini sağlamak İzleyen sayfaya geçiniz.

3 9. şağdakilerden, rektörlük seçimini ifade eden iletişim kampanyas türüdür? 13. şağdakilerden beden dilimizle taşdmz mesajlarn ortak amaçlarndan biri Ürün odakl kampanyalar day odakl kampanyalar Düşünce odakl kampanyalar Satş odakl kampanyalar Marka odakl kampanyalar İnsanlar üzerinde olumlu bir etki yaratmak İknay başarl klmak Karşmzdakileri daha iyi anlayarak etkili bir iletişim kurmak 20 n em ç S tim Kendi beden hareketlerimizi dengeleyerek sosyal ortamlara uyum sağlamak Duygularmz açk biçimde ortaya koymak 10. şağdakilerden Cicero nun tanmlad ikna edici bir konuşmada bulunmas gereken özelliklerden biri 14. Hedef kitle analizi ile ilgili ifadelerden yanlştr? İkna edicinin hedef kitleyi küçük, gözlemlenebilir birimlere bölmesiyle gerçekleştirilen bir süreçtir. naliz araclyla görülemez durumda olan tutumlar tanmlanmaya çalşlr. naliz ikna edicilerin hedef kitle ile iletişim kurmas için gerekli bilgileri sağlamaya yardmc olur. naliz sadece demografik veriye dayal olarak yaplr. nalizden ikna edicilerin hedef kitlelerini yaratmak için yararlanmalar da söz konusudur. Kant ve savlarn herkesçe kabul edilir olmas İlgili kant ve savlarn saptanmas, oluşturulmas Kant ve savlarn yeniden düzenlenmesi İknacnn kant ve savlar ezberlemesi Kant ve savlarn ustaca dinleyicilere aktarlmas 11. şağdakilerden admlarndan biridir? başarl iknann 15. Tutarllk ve denge kuramlar açsndan aşağdakilerden uyumsuzluk kaynaklarndan biri Tutum değişikliğinin amaçlanmamas Kaynak için uygun zamannn belirlenmesi lclarn belli isimleri taşmas Kullanlacak dilin önemsenmemesi İknann amacnn belirlenmesi Grup prestijinin kayb Ceza riski Ekonomik kayp Bilinmezlik kuşkusu Suçluluk hissi, iletişim 16. şağdakilerden kampanyalar gruplarndan biri 12. Propagandann ilk ortaya çkşndaki amac aşağdaki İdeoloji odakl iletişim kampanyas Ürün odakl iletişim kampanyas Hristiyanln zayflatlmas Budizmin yaylmas Hristiyanln yaylmas Şintoizmin yaylmas Şintoizmin zayflatlmas Kişi odakl iletişim kampanyas Satş odakl iletişim kampanyas day odakl iletişim kampanyas 3 İzleyen sayfaya geçiniz.

4 17. Bir hedef kitle hakkndaki demografiyi, onlarn tutumlar, fikirleri ve ilgilerini birleştirerek anlamaya çalşmaya ne ad verilir? Psikografik Demografi Tutum ölçeği Monitoring Tutumsal analiz İknacnn karizmas Jest ve mimikler İknann meydana geldiği yer İknacnn sağduyulu olmas İknacnn konusunda uzman olmas 20 n em ç S tim 20. şağdakilerden risto nun öne sürdüğü artistik olmayan kantlara bir örnektir? 18. Etraflarndaki dünyadan onay bekleyen kişiler VLS 2 profilinin sekiz parçasndan dir? Çabalayanlar Yapanlar Mücadeleciler Gerçekleştiriciler Tamamlanmşlar 19. şağdakilerden sözsüz iletişimin ikna açsndan avantaj oluşturan özelliklerinden biri Dikkat çekerek ikna etkisini arttrma Sözlü iletişimin içeriği hakknda bilgi verme İletişim yokluğunu olanaksz klma Kişiler arasndaki ilişkileri tanmlama ve belirleme Güvenilir iletiler sağlama 4 İzleyen sayfaya geçiniz.

5 1. şağdakilerden pazarlama planndaki öğelerden biri REKLMCILIK 6. şağdakilerden reklamda lfabetik Modelin etki boyutlarndan biri Pazarlama hedefleri Yaratc strateji Pazarlama stratejisi Durum analizi Finansal plan 2. şağdakilerden reklam planlamasnda yer alan öğelerden biri Olas müşterilerin tanmlanmas Tüketici motivasyonlar Reklam uygulamalar Marka denkliği Medya planlama 3. şağdakilerden satş geliştirme tekniklerinden biridir? Sponsorluk Örnek ürün Fuar Kişisel satş Pazarlama yönlü halkla ilişkiler Türk Liras olan bir ürünün fiyatn 499 Türk Liras olarak ilan etme şeklinde yaplan fiyatlandrma aşağdakilerden dir? Sabit fiyatlandrma Prestij fiyatlandrma Kalanl fiyatlandrma rtanl fiyatlandrma Eksik fiyatlandrma 5. Herhangi bir kişi televizyon reklam izlediğinde, reklamdaki ürünü kendi ilgileri, ihtiyaçlar, beğenileri, kültürü, vb. unsurlarla ilişkili buluyor ise, orada hangi kavramn varlndan söz edilir? nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi İlginlik Farkndalk Dikkat Marka imaj Marka denkliği Beğeni Markalama İletişim Marka üzerinde arzulanan etki Kavrama 7. Reklam ajans içerisinde müşteriyle ilk temasa geçen ve ilk planlamay yapan bireylerden oluşan grup aşağdaki birimlerden ne aittir? Medya İdari işler Müşteri ilişkileri Yaratc Strateji 8. Daha snrl ve belli alanlarda hizmet sunan, yaratm hizmetleri üzerinde yoğunlaşan ve medya planlama, araştrma gibi hizmetleri genellikle sunmayan reklam ajanslar Butik ajans Tam hizmet ajans Modüler hizmet ajans Kurum içi ajans Uzman ajans 9. şağdakilerden reklam ajanslar yönetiminin temel sorumluluklarndan biri Yeni müşteri elde etme Ürün Kârllk Müşteri ilişkileri yönetimi Pazarlama 10. şağdakilerden reklam ajansn oluşturan birimlerden biridir? Radyo ve televizyon bölümü Pazarlama bölümü Üretim bölümü Yaratc bölüm Dş ilişkiler bölümü Güz Dönem Sonu Snav Kita 5 İzleyen sayfaya geçiniz.

6 11. şağdakilerden tüketici karar verme sürecinin admlarndan biri 16. şağdakilerden nde reklamn temel işlevleri doğru olarak verilmiştir? Seçeneklerin değerlendirilmesi Sorunun belirlenmesi Bilgi ve seçeneklerin aranmas Satn alma sonras değerlendirme Satn alma öncesi değerlendirme 12. El değmeden hazrlanan ekmek mesaj hangi konumlandrma stratejisine örnektir? Kullanma göre konumlandrma Rakiplere göre konumlandrma Ürün niteliğine göre konumlandrma Ürün kullanclarna göre konumlandrma Ürünün sağlad yarara göre konumlandrma 13. Bir reklamn başarsnda ilk koşul Yaratclk Doğru zaman Doğru mecra Kullanlan araç Stratejik planlama 14. Endüstri ve pazarlama araştrmaclarndan geri bildirimlerin alnmasna ne ad verilir? Rekabet analizi Durum analizi İçsel analiz Dşsal analiz Tüketici analizi nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi 15. Tüketiciler pazarnda yaş, cinsiyet, gelir, kuşak vb. ölçütleri temel alarak yaplan bölümleme Davranşa dayal Demografik Psikografik Yaşam biçimi Kullanm durumu Eğlendirme - ikna - propaganda Trend yaratma - yönlendirme - zorlama Yaşam biçimi sunma - duygulandrma - ihtiyaç yaratma Bilgilendirme - ikna - hatrlatma Kullanma teşvik yaratma - dezenformasyon - mesaj karşkl yaratma 17. İddiann tüketici faydasna nasl dönüşeceğini anlatan önermeye ne ad verilir? Kullanm frsat İçgörü Fikir Farkndalk Yarar 18. Reklamn ilk görevi aşağdakilerden dir? Tüketici üzerinde farkndalk yaratmak Satş gerçekleştirmek Tüketiciyi kandrmak Potansiyel müşteriler yaratmak Tüketicinin eyleme geçmesini sağlamak 19. şağdakilerden rasyonel yaratc stratejinin alt kategorilerinden biri Karşlaştrma Zorlayc üstünlük iddias Kullanc imaj bart Biricik satş vaadi 20. Reklam izleyen tüketiciye neden ürün/hizmeti satn almas gerektiğini ksaca özetleyen ifadelere ne ad verilir? Tutundurma Satş öncülleri Reklam çekiciliği Planlama Çağrşm Güz Dönem Sonu Snav Kita 6 İzleyen sayfaya geçiniz.

7 YENİLİK YÖNETİMİ sürecinin ilk 1. Yenilik aşamas 5. şağdakilerden yenilikçiliğin temel ilkelerinden biri Yeni ürün ve hizmet tasarmnn yaplmas Yeni ürün ve hizmetlerin pazara sunulmas Yeni ürün ve hizmetlerin ticarileştirilmesi Yeni ürün ve hizmetlerin deneme üretimlerinin gerçekleştirilmesi Yeni fikirlerin yaratlmas Öncü sektörlerin analiz edilmesi Yenilik kaynaklarnn ortaya çkard frsatlarn analiz edilmesi Dehann değil, çalşmann ürünü olmas Kapsaml ve açk iletişimin olmas lglamak, soru sormak ve dinlemenin önemli olmas 20 n em ç S tim 2. şağdakilerden bireysel yaratcl doğrudan etkileyen faktörlerden biri Bireyin sahip olduğu entelektüel beceriler Bireyin sahip olduğu bilgi birikimi Bireyin çalşt örgütün büyüklüğü Bireyin düşünce yaps Bireyin kişiliği 6. şağdakilerden işletme veya sektörün içinde yer alan yenilik kaynaklarndan biri 3. şağdakilerden etkili bir örgütsel sistemin temel unsurlar arasnda yer almaz? Beklenmedik gelişmeler Uyumsuzluk Yeni bilgi Süreç ihtiyaçlar Sektör ve piyasa yapsndaki değişiklikler Temel örgütsel süreçlerin yaplandrlmas Fonksiyonel takmlarn çapraz işbirliği yapmas uzman çalşanlara sahip lannda pazarlama ekibinin olmas ğyaplarn ve işbirliklerinin oluşturulmas Güçlü markalarn yaratlmas sürecinde, süreçte ortaya 7. Yenilik çkabilecek gelişmelerle ilgili her şeyin tahmin edilebilir olduğuna ilişkin yanlsama 4. Yeni olarak üretilenlerin yenilik(inovasyon) özelliği kazanabilmesi için gerekli olan koşul Yasal olmas Seri üretime geçilmesi Örgüt tarafndan benimsenmesi Ticarileştirilmesi Toplumsal dönüşüme yol açmas Öngörülebilirlik yanlsamas Yönetim yanlsamas Doğrusallk yanlsamas Kontrol yanlsamas Politika yanlsamas 7 İzleyen sayfaya geçiniz.

8 8. Yenilik süreci aşamalarnn birbiriyle ardşk bir düzen içinde olduğunu düşünmekten kaynaklanan yanlsama aşağdakilerden dir? 12. Pazarda eksik olan bir ürünü tarif edebilecek, mevcut çözümlerin eksiklerini sorunlarn söyleyebilecek yetenek ve birikime sahip kişilere ne ad verilir? Rakip işletmeler Öncü kullanclar Tedarikçiler Son kullanclar Toptanclar 20 n em ç S tim Yönetim yanlsamas Öngörülebilirlik yanlsamas Doğrusallk yanlsamas Kontrol yanlsamas Politika yanlsamas 9. Serbest kaynaklarn teşvik sahip olduğu yenilik edici etkiye çalşmalar Süreç belirsizliği olan yenilik çalşmalar Frsat belirsizliği olan yenilik çalşmalar Kullanm belirsizliği olan yenilik çalşmalar Bilgi belirsizliği olan yenilik çalşmalar Maliyet belirsizliği olan yenilik çalşmalar 13. İşletmelerde beklenmedik başarszlklar sonucu gelişen ve daha sonraki dönemlerde başarnn kaynağ olabilecek alan İşbirliği alan Kurumsallaşma alan 10. Yeni ürün ve hizmetleri pazara ilk sunan olmay amaç edinen yenilik stratejisi Değişim alan Frsat alan Rekabet alan Savunmac yenilik stratejisi Lider yenilik stratejisi Geleneksel yenilik stratejisi Modern yenilik stratejisi Taklitçi yenilik stratejisi işletmelerin 14. şağdakilerden rekabet üstünlüğü yaratmada göz önünde bulundurmas gereken unsurlardan biri işletmenin 11. şağdakilerden yenilikçiliğini etkileyen faktörlerden biri Yeni eleman istihdam etme Maliyet Müşteri isteklerine en ksa sürede cevap verebilme Ürün ve hizmetlerin kalitesi Kurumsallaşma Yasal faktörler Örgütsel yap ve örgütsel unsurlar Çevresel faktörler Yenilik stratejileri Örgütsel kültür 8 İzleyen sayfaya geçiniz.

9 15. şağdakilerden kapsamnda yer alr? haklar 19. şağdakilerden Porter Elmas Modelinde faktör şartlar kapsamnda yer alr? Faydal model Coğrafi işaretler Marka Fikir ve sanat eserleri Endüstriyel tasarmlar Yerel destek sağlayanlar İşletmeler arasndaki işbirliği İşletmeler arasndaki rekabetçi ilişkiler Yerel talebin gücü Bölgedeki bilimsel ve teknik bilgi 20 n em ç S tim telif 16. şağdakilerden fikri mülkiyet haklarnn korunma amaçlarndan biri Ekonomik büyümenin desteklenmesi Yabanc sermayenin çekilmesi üretkenliğin toplum tarafndan Zihni tannmas Teknoloji transferinin engellenmesi Kamusal bilgi hazinesinin zenginleştirilmesi 17. şağdakilerden haklarndan biridir? snai mülkiyet İlim ve edebiyat eserleri Musiki eserler Güzel sanat eserleri Endüstriyel tasarmlar Sinema eserleri 18. şağdakilerden ulusal yenilik sistemi içinde yer alan aktörlerden biri 20. şağdakilerden ulusal yenilik sisteminin sahip olduğu unsurlardan biri İşletmeler Medya kurumlar Üniversiteler Bankalar Kamu kurumlar 9 r-ge sistemi Finansal sistem Kullanc üretici ilişkileri ağ yaps Eğitim sistemi Reklam harcamalar İzleyen sayfaya geçiniz.

10 TÜRK DİLİ-I 1. Resmî dil ile ilgili aşağdaki ifadelerden yanlştr? 4. Her resmî dil ayn zamanda devlet dilidir. Her ülkenin anayasasnda resmî dili bildirilmeyebilir. Bir ülkenin tamamnda veya bir bölgesinde yönetim dili olarak kullanlan dildir. Birleşmiş Milletlerin resmî dilleri ile vrupa Birliğinin resmî dil says farkldr. Yasal statüsü bulunan dildir. Ünlem kuramyla ilgili aşağdaki ifadelerden doğrudur? 20 n em ç S tim Dilin doğuşu, insanlarn duygularn ifade etmesiyle ilişkilidir. Yeryüzündeki bütün diller, tek ana dilden gelişmiştir. Yeryüzündeki diller, farkl kaynaklardan gelişmiştir. Dil, ilkel insanlarn nesneleri sesle anlatmaya çalşmasndan doğmuştur. İnsan dilleri, hayvan seslerinin taklidi esasna dayanr. 2. Yok olma tehlikesiyle karş karşya olan dilleri belirleyen kuruluşun ksa ad 5. UNESCO UNICEF WHO UN EU şağdakilerden Eski Uygur Türklerinin farkl kültürlerden kendi dillerine yaptklar çevirilerden biri Kalyanamkara Prens Hikâyesi Maytrisimit Seküz Yükmek Oğuz Kağan Destan Kuanşi İm Pusar ve Papamkara 3. şağdaki ifadelerden dilin Dil toplumsal ve ulusal bir kurumdur. olma özelliğiyle ilişkilidir? Dile doğaya müdahale edilebildiği kadar müdahale edilebilir. Sözlü dil yazl dilden veya yazl dil sözlü dilden üstün değildir. Yeryüzünün tarihî veya modern bütün dilleri gerçek anlamda çok gelişmiş sistemlerdir. Dil, konuşurlar için kültürel ve kimlikle ilgili ortak değerleri ifade eder. Dil zamana, coğrafyaya ve toplumsal katmanlara bağl olarak sürekli değişir ve gelişir. Türklerinin ulusal birliğinin 6. Uygur bozulmas sonucunda güneye doğru hareket etmelerini konu edinen destan 10 Göç Destan Türeyiş Destan Yaratlş Destan Manas Destan Şu Destan İzleyen sayfaya geçiniz.

11 7. Yeni Lisan hareketini başlatan şahsiyetler aşağdakilerin nde birlikte ve doğru verilmiştir? 11. İmge sözcüğünün üretilme Şinasi-Namk Kemal li Canip-Ömer Seyfettin Sadri Maksudi rsal-yusuf kçura Ziya Paşa-bdülhak Hamit Ziya Gökalp-Fuat Köprülü biçimi Tarama Derleme Birleştirme 20 n em ç S tim Örnekseme Ksaltma 8. şağdakilerin nde yaplacak bir değişiklik sözcükte veya söz diziminde anlam değiştirmez? İkilemelerde az heceli sözcük genellikle önce, çok heceli ise sonra gelir. Buna göre aşağdaki ikilemelerden diğerlerinden farkldr? Vurgu Tonlama Durgu Durak Hz Zamirlerle ilgili yanlştr? aşağdaki ifadelerden 13. Deyimler yarg bildirmezler. ifadesine göre aşağdakilerden deyim olamaz? Zamir kökleri çekimde değişikliğe uğrayabilir. itlik eki -ki bulunan yaplar, cümlede zamir işlevi kazanabilir. Bir adn ya da ad öbeğinin yerini tutar. Üçüncü kişi zamiri aslnda işaret sfatdr. Türkçede başka dillerden alnan zamirler vardr. 10. Birisi sezecek olsa kim bilir ne dedikodular çkarlrd. cümlesinde birisi sözcüğünün türü par topar Kt kanaat Tatl sert Zehir zemberek Çul çaput Yel yeperek yelken kürek Scağ scağna Gözü yollarda kalmak yağn yorganna göre uzat Bir ayağ çukurda olmak 14. şağdakilerden aile konulu bir atasözüdür? Belirsizlik sfat Son çekim edat Sralama bağlac İsim Belirsizlik zamiri 11 ğrlk altn kale, hafiflik başa bela. t ölür meydan kalr, yiğit ölür şan kalr. Yuvay dişi kuş yapar. man diyene klç kalkmaz. Gelmek misafirin, gitmek ev sahibinin elinde. İzleyen sayfaya geçiniz.

12 15. şağdakilerden yiğitlik konulu atasözlerinden biri t binenin, klç kuşananndr. man diyene klç kalkmaz. t ölür meydan kalr, yiğit ölür şan kalr. Güzel gözünden, yiğit sözünden belli olur. Her yiğidin bir yoğurt yiyişi vardr. Olur mu Mademki Elaz l Hem de Rüzgâr 20 n em ç S tim 19. şağdaki sözcüklerden nde yazm yanlş vardr? 16. şağdakilerden özelliklerinden biri argonun Eski sözlerden veya ağz unsurlarndan yararlanlmas Örtülü sözler kullanlmas Bir dil içerisinde sonradan türemiş anlatm biçimi olmas Hayvanlarn ve eşyalarn konuşturulmas ve canlandrlmas Toplumda sadece üst gruplar tarafndan kullanlmas 17. Türkçede kullanlan ilişki sözlerinden biri İnceldiği yerden kopsun. Shhatler olsun. Çevir kaz yanmasn. Ocağ sönsün. Gözüne dizine dursun. 18. İlk Türk yaz dili ürünü olmasna karşn Orhon Yaztlar nda kullanlan dilin işlekliğinin nedeni aşağdakilerden dir? 20. şağdaki sözcüklerin yumuşatma vardr? Noktalama işaretlerinin kullanlmamas Kurall bir dilbilgisine sahip olmas Taştan yaplmş anta yazlmş olmas Sözcüklerin mecaz anlamlarnn oluşmamas Deyimlere yer verilmemesi 12 nde hatal Metodu Band Kasedi Rengi Çiçeği TEST BİTTİ.

13 nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi Güz Dönem Sonu Snav Kita BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

14 nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi Güz Dönem Sonu Snav Kita BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

15 nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi Güz Dönem Sonu Snav Kita BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

16 SINVD UYULCK KURLLR 1. Snav süresince görevlilerle konuşmak ve soru sormak yasaktr. yn şekilde görevlilerin de öğrencilerle yakndan ve alçak sesle konuşmalar yasaktr. Yannda veya srasnda kitap, not vb. bulunduran, snav srasnda kopya çeken, çekmeye teşebbüs eden, kopya veren ya da kopya çekilmesine yardm edenlerin kimlikleri, Bireysel Snav İptal Tutanağna yazlacak ve o oturumdaki snavlar geçersiz saylacaktr. yn zamanda bir sonraki snava katlamayacaklardr. Bu nedenle sorumluluk öğrencilere aittir. Snavda yetki verilmiş görevliler, bu salondaki snavn kurallara uygun biçimde yaplmadn, toplu kopya girişiminde bulunulduğunu raporlarnda bildirdikleri veya üniversite snav merkezince yaplan incelemeler sonucu toplu kopya yapld saptand takdirde, nadolu Üniversitesi nin yetkili organlarnca bu salonda snava giren öğrencilerin tümünün o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 2. Öğrenciler snav srasnda görevlilerin her türlü uyarlarna uymak zorundadr. Gerektiğinde görevliler oturduğunuz yerleri değiştirebilir. Snavnzn geçerli saylmas, her şeyden önce snav kurallarna uymanza bağldr. Snav görevlilerinin talimatlarna uymayan, snav görevlilerine hakaret eden, fiili saldrda bulunan ve tehdit edenlerle snav huzurunu bozacak kadar yüksek sesle konuşan, snav salonunu terk etmesi yasaklanan zaman içinde terk eden, snav yaplmasn belli bir süre engelleyenlerin kimlikleri Bireysel Snav İptal Tutanağna yazlr ve o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 3. Snav srasnda herhangi bir nedenle dşar çkmak yasaktr. Snavn başlamasn izleyen ilk 30 dakika ve snav süresinin son 5 dakikas içinde, snavlarn tamamlasalar bile hiçbir öğrencinin salondan çkmasna izin verilmeyecektir. Snavn başlamasn izleyen ilk 15 dakika geçtikten sonra hiçbir öğrenci snava alnamaz. 4. Biraz sonra soru kitaklar dağtlacaktr. Cevaplamaya geçmeden önce size verilecek soru kitann üzerinde ayrlan yere, adnz, soyadnz, öğrenci numaranz ve bu salonun numarasn mutlaka yaznz. Snav sonunda soru kitaklar toplanacak ve snav merkezinde tek tek incelenecektir. Soru Kitann bir tek sayfas bile eksik çksa o oturumdaki snavlarnz geçersiz saylr. 5. Size verilen cevap kağd üzerindeki T.C. Kimlik No, ad ve soyadn size ait olup olmadn mutlaka kontrol ediniz. Cevap kağd size ait değilse görevlileri uyarp size ait cevap kağdn alnz. Daha sonra cevap kağd üzerinde ayrlmş olan yerlere T.C. Kimlik numaranz ve test grubunuzu mutlaka kodlaynz, adnz soyadnz yaznz ve ilgili yeri imzalaynz. Kendisine ait olmayan cevap kağdn kullanan öğrencilerin o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 6. Cevap kâğdna yazlacak her türlü yaz, rakam ve yaplacak işaretlemeler için koyu yazan siyah kurşun kalem kullanlacaktr. Tükenmez kalem veya dolmakalem kesinlikle kullanlmayacaktr. Kullanld taktirde cevap kağd optik okuyucuda okutulamadndan öğrencinin o oturumdaki snav geçersiz saylr. 7. Cevap kâğdnzda belirtilen kitak kodu ile size verilen soru kitann kodunun ayn olup olmadn kontrol ediniz. 8. CEVPLRIN TÜMÜ CEVP KĞIDIN İŞRETLENECEKTİR. Soru kitaklar üzerine yaplan işaretlemeler kesinlikle değerlendirilmez. Her dersin cevab, o dersin isminin yazl olduğu sütuna işaretlenmelidir. Yanlş sütuna yapacağnz işaretlemeler kesinlikle değerlendirilmez. 9. Soru kitann sayfalarndaki boş yerleri müsvedde yapmak için kullanabilirsiniz. Başka bir kâğd müsvedde olarak kullanmak yasaktr. Bu tür işlemleri yapanlarn o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 10. Öğrencilerin sorular ve/veya sorulara verdikleri yantlar cevap kağd dşnda herhangi bir yere yazmalar ve bunu snav salonundan dşarya çkarmalar yasaktr. Bu kurala uymayanlarn o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 11. Snav srasnda öğrencilerin birbirlerinden kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri kesinlikle yasaktr. Yasağa uymayanlarn o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 12. Snav srasnda hesap makinesi kullanlabilir. ncak, alfabetik tuş takm (a, b, c,.v, y, z) olan, üzerinde program yaplmasna, saklanmasna ve çalştrlmasna izin veren EXE, STORE, RUN gibi tuşlar bulunan hesap makineleri ile data bank vb. özel donanmlar kullanlamaz. Hesap makinesinin snav srasnda ödünç alnmas, verilmesi ve değiştirilmesi yasaktr. Bu tür davranşlarda bulunanlarn o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 13. Öğrenciler telsiz, cep telefonu, çağr cihaz, taşnabilir bilgisayar vb. iletişim araçlar ile görüntü kaydetmeye yarayan fotoğraf makinesi, kamera vb. araçlar snava gelirken getirmemeleri konusunda snava giriş belgelerinde uyarlmşlardr. Bu cihazlar snav salonunda yanlarnda bulunduran öğrencilerin, cihazlar kapal olsa bile, o oturumdaki snav geçersiz saylr. 14. Öğrenciler ruhsatl veya resmi amaçl kullanlsa bile silah ile snav binasna gelmemelidir. Bu öğrenciler kesinlikle snava ve binaya alnmaz. Bir şekilde girmişlerse dşar çkartlp o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 15. Ktalarndan izinli olan er-erbaşlar dşnda resmi kyafetle snava girmek yasaktr. ksine davranan öğrencilerin o oturumdaki snavlar geçersiz saylr. 16. Biraz sonra dağtlacak olan soru kitanda test ile ilgili açklamalar yazldr. Bu açklamalar okumadan ve size "SINV BŞLMIŞTIR" denmeden sorular cevaplamaya başlamaynz. 17. Snavnz bittiğinde, cevap kâğdnz ve soru kitanz salon görevlilerine şahsen teslim ediniz. Teslim etmediğiniz evrak nedeniyle o oturumdaki snavlarnz geçersiz saylr. nadolu Üniversitesi çköğretim Sistemi Güz Dönem Sonu Snav Kita SINVINIZD BŞRILR DİLERİZ.