2

Transkript

1

2 2

3 3

4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13

14 Çözüm Odaklı İletişim ,00 4,80 4,60 4,55 4,54 4,66 4,49 4,40 4,20 4,00 3,80 Bu eğitim mesleki gelişimime katkı sağladı. Bu eğitim kişisel gelişimime katkı sağladı. Bu eğitimi diğer öğretmenlere de öneririm. ÖRAV ın düzenleyeceği diğer eğitimlere katılmak isterim. 14

15 15

16 16

17 Eğitim Yöneticisi Geliştirme Prgramı Değerlendirmesi I 5 4,8 4,6 4,52 4,62 4,45 4,59 4,61 4,52 4,65 4,55 4,63 4,77 4,4 4,2 4 3,8 Eğitimin, ihtiyaçlarınıza yönelik knular içermesi Örneklerin içeriği pekiştirecek nitelikte lması İçerik ve eğitim süresinin dengesi İçeriğin ilgi çekici luşu İçeriğin Tartışmalara anlaşılır luşu yeterli süre ayrılması Yapılan etkinliklerin eğitimin amacına uygunluğu Alıştırmaların yeterli sayıda luşu Materyallerin öğrenmeyi klaylaştırıcı nitelikte luşu Diğer katılımcılarla etkileşim lanağı sağlanması 17

18 Eğitim Yöneticisi Geliştirme Prgramı Değerlendirmesi II 5 4,8 4,6 4,4 4,52 4,48 4,55 4,71 4,4 4,61 4,62 4,52 4,71 4,2 4 3,8 Eğitim öncesi bilgilendirmenin yeterliliği Eğitim gününün uygun şekilde planlanışı Eğitim saatlerinin uygun şekilde planlanışı Eğitim materyallerinin özenli bir biçimde hazırlanışı Fiziksel rtamın çalışmaya uygunluğu Eğitimin mesleki gelişiminize sağladığı katkı Eğitimin kişisel gelişiminize sağladığı katkı Eğitimin kulunuza taşıyabileceğiniz çalışmalar knusunda sağladığı katkı Eğitime ilişkin genel değerlendirmeniz Eğitim Yöneticisi Geliştirme Prgramı ,8 4,6 4,48 4,59 4,6 4,52 4,68 4,4 4,2 4 3,8 Eğitimin, ihtiyaçlarınıza yönelik knular içermesi Eğitimin mesleki gelişiminize sağladığı katkı Eğitimin kişisel gelişiminize sağladığı katkı Eğitimin kulunuza taşıyabileceğiniz çalışmalar knusunda sağladığı katkı Eğitime ilişkin genel değerlendirmeniz 18

19 19

20 20

21 Yaratıcı Çcuk Yaratıcı Beyin I 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 4,17 4,27 Birey larak kendi yaratıcılık gücümün farkına vardım. Yaptığım çalışmalarda yaratıcılık gücümü kullanabileceğimi gördüm. 4,41 4,34 4,38 Yaratıcılığı destekleyecek faktörleri dikkate alarak öğrenme rtamını luşturmanın önemini anladım. SCAMPER tekniğini derslerimde uygulayabilirim. Öğrencilerimin yaratıcılık becerilerini geliştirmek için yapabileceklerim knusunda bilgim arttı. 4,15 Velilerimin, çcuklarının yaratıcılık becerilerini hangi alanlarda ve nasıl destekleyebilecekleri knusunda bilgi edindim. Yaratıcı Çcuk Yaratıcı Beyin II 4,5 4,45 4,43 4,46 4,42 4,4 4,35 4,3 4,37 4,36 4,31 4,25 4,2 Öğrencilerimin yaratıcılık becerilerini geliştirmek üzere, yarından itibaren daha fazla çaba göstereceğim. Birey larak öncelikle kendimi tanımanın önemini fark ettim. Oluşturulacak sınıf ikliminin güven rtamı ile temellendirilmesinin önemini fark ettim. Yaratıcılık ile ilgili bilgi ve becerilerimi artırma ihtiyacı hissettim. Derslerimi öğrencilerimin yaratıcılık becerilerini destekleyici şekilde yapılandırma kararı aldım. Derslerimde öğrencilerimin yaratıcılık becerilerini geliştirici çalışmalara daha önce de yer verdiğimi gördüm. 21

22 22

23 23

24 24

25 5 4,8 4,6 4,4 4,2 4 3,8 3,6 4,42 Eğitimin, ihtiyaçlarınıza yönelik knular içermesi 4,71 4,7 İçeriğin ilgi çekici luşu Öğretmenin Kimyası 2019 Eğitimin mesleki gelişiminize sağladığı katkı 4,76 Eğitimin kişisel gelişiminize sağladığı katkı 4,46 Eğitimin sınıfına taşıyabileceğiniz etkinlikler knusunda sağladığı katkı 4,79 Eğitime ilişkin genel değerlendirmeniz 25

26 26

27 4,9 5 4,8 4,7 4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,87 4,76 STEM eğitimi öğrencilerin analitik düşünme becerilerini geliştirir. 4,68 4,94 STEM eğitimi uygulamaları öğrencilerin grup çalışmasıyla işbirliği yapmalarını sağlar. Pzitif Beklentili Değişim Grafiği I 4,81 4,81 4,87 4,84 4,53 4,51 4,49 4,53 STEM eğitimi öğrencinin derse lan ilgisini arttırır. STEM eğitimi öğrencilerin prblem çözme becerilerini artırır. STEM eğitimi öğrencilerin eleştirel bakış açısı kazanmalarını destekler. STEM etkinliklerinde öğrenciler 21. Yy becerilerini aktif larak kullanırlar. 4,48 4,52 STEM eğitimi uygulamaları öğretmenin kendisini geliştirmesi için bir fırsattır. Ön-Test Sn-Test 27

28 5 4,8 4,6 4,4 4,2 4 3,8 3,6 4,13 4,19 Öğretmenler ders içi/dışı etkinliklerde STEM eğitimini klaylıkla planlayabilirler. 4,56 4,65 Mühendislik tasarım döngüsü prblemin srgulanıp çözüm üretilmesini sağlar. Pzitif Beklentili Değişim Grafiği II 4,23 4,55 STEM çalışmalarının blm taksanmisinin her basamağında karşılığı vardır. 4,55 4,38 4,42 4,43 Prblem tabanlı öğrenme STEM çalışmalarında kullanılabilir. Prje tabanlı öğrenme STEM çalışmalarında kullanılabilir. 4,78 4,87 5E öğrenme yöntemi STEM çalışmalarında kullanılabilir. 4,77 4,66 STEM uygulamaları öğrencilerin prblem çözme becerilerine etkisi vardır. Ön-Test Sn-Test BU EĞİTİM DÖNEMİNDE DAHA ÇOK KEYİF ALINAN DERSLER

29 5 4,9 4,8 4,7 4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,1 4,76 Eğitime İlişkin Genel Değerlendirmeniz STEM Öncüleri Prjesi ,8 4,8 Eğitimin Kişisel Gelişiminize Sağladığı Katkı 4,5 Eğitimin Mesleki 21. Yüzyıl Becerilerinin Neler Gelişiminize Sağladığı Katkı Olduğunu Kavradım. 29

30 30

31 Yarıyıl Atölyeleri: Yeni Bilgi ve Beceri Kazandırma I Özel Eğitim ve Materyal Geliştirme Farklılaştırılmış Öğretim ve Stratejileri Creative Strategies fr Engagement in the Classrm Duygu Odaklı Kültürel Mirası Kruma Eğitimi 21. Yüzyıl Sınıflarında Duygusal Zekâya Yer Açmak Zihin Haritaları Matematik Öğretmenleri için Tasarı Gemetri Eğitimde Sistem Düşüncesi Uygulayıcı Çalıştayı Dğaçlama Oyunları Dans Ve Hareket Atölyesi Yaratıcı Yazma Oyunları Dijital Dünyaya Ylculuk Biletleriniz Hazır Mı? Engelli Hakları Odaklı Kapsayıcı Eğitim: Yaygınlaştırma 4,38 4,45 4,5 4,53 4,71 4,77 4,67 4,83 4,78 4,62 4, ,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5 31

32 Yarıyıl Atölyeleri: Yeni Bilgi ve Beceri Kazandırma II Pzitif Gençlik Gelişimi Riskleri: İstismar, Akran Zrbalığı Ve Flört Şiddeti Fen Bilimleri Öğretmenleri İçin Astrnmi Ekljik Okuryazarlık Medya Okuryazarlığı ve Çklu Ortam Tasarımı Öğütmen Deneyimsel Öğrenme Atölyesi Öğrenci Kulüplerinde Prje Oluşturma Metdljilerinin ve Teknljinin Grup Dinamiklerini Anlamak Eğitimde Oyun, Oyunlaştırma ve Eğitsel Oyun Tasarımı Grup Oyunları ile Okul Ruh Sağlığının Geliştirilmesi Creatif Düşünme Atölyesi 3,33 3,8 3,94 5 4,83 4,8 4,58 4,89 4,78 4,7 4,56 3 3,2 3,4 3,6 3,8 4 4,2 4,4 4,6 4,8 5 32

33 33

34 34

35 E-Kampüs Genel Değerlendirme I ,00 4,80 4,60 4,40 4,20 4,00 3,80 3,60 4,45 4,45 4,44 4,40 3,40 Bu eğitim prgramına benzer başka eğitimler de almak isterim. Bu eğitim prgramından memnun kaldım. Bu eğitim prgramını başkasına öneririm. Bu eğitim, mtivasynumu artırdı. 35

36 E-Kampüs Genel Değerlendirme II 4% 4% Hem kişisel hem mesleki gelişimime katkı sağladı. 38% Hiçbiri Kişisel gelişimime katkı sağladı. Knuya ilgim yktu, ilgimi artırdı. 42% Knuya zaten ilgiliydim, bilgimi ve ilgimi daha da artırdı. Knuya zaten ilgiliydim, üzerimde bir etkisi lmadı. 4% 7% 1% Mesleki gelişimime katkı sağladı. 36

37 37

38 38

39 39