EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:22 Sayı:17 12 Şubat 2016 DEĞERLİ VELİLERİMİZ, Eğitimci olmanın en güzel yanlarından bir tanesi çocukların dünyasını unutmamak ve bu güzel dünyanın bir parçası olmak. Başta benim bulunduğum katta olmak üzere öğrenciler teneffüslerde zaman zaman odamı ziyaret ediyorlar ve sohbet ediyoruz. Bu sohbetler çok keyifli geçiyor ve ben okul müdürü olarak öğrencilerin okulda mutlu olup olmadıklarını, öğrenmenin gerçekleşip gerçekleşmediğini doğal ortamında hem sorgulama hem de anlama fırsatı bulabiliyorum. Gözlemlerimden bir tanesi bu sene en çok üzerinde durulan disiplinlerden biri olan matematik alanında öğrenmenin ve uygulamanın geliştiğini görmek. Bunu sizler de öğrenciler ile sohbet ederek, yaptıkları çalışmalara bakarak, geçen seneki bilgi ve anlama düzeyi ile karşılaştırarak anlayabilirsiniz. Her öğrencinin farklı olduğu gerçeğini unutmadan. İnternet üzerinden artık tüm dünyada eğitim alanında neler yapıldığını öğrenmek, farklı uygulamaları izlemek, sanal ortamda tartışmak ve benzeri birçok etkinliği gerçekleştirmek mümkün. Ancak bunların hiçbirinin yüz yüze bir görüşme, tartışma ya da yerinde bizzat bulunarak izlemenin yerini tutmadığını biliyoruz. Zaten bu yüzden de teknoloji kullanımına çok dikkatli ve bilinçli yaklaşıyoruz. Tatilde 15 gün Londra da kalmak, okul ziyareti yapmak ve farklı 2 seviyede öğrenciyi yakından gözlemlemek fırsatı buldum. Neler farklı veya daha iyi, biz neredeyiz açısından bakmaya çalıştım. Yazmanın, problem çözmenin, kitap okumanın, dili doğru ve düzgün kullanmanın, doğada vakit geçirmenin eğitimin temel taşı olduğunu gördüm. Ödev konusu ile ilgili görüşlerin ülkeler arasında farklılıklar gösterdiğini söyleyebilirim. Danimarka, Finlandiya gibi eğitimde başarılarını ispatlamış ülkeler ilkokulda ödev verilmemesi görüşünü desteklerken, Avrupa da bir çok ülkede bizim bile fazla bulabileceğimiz oranda ödev verilmekte. Konuya sadece ödev olarak değil, bir çalışma ve bu çalışmanın içeriği, gerekliliği olarak bakmak gerekiyor. Sosyal sorumluluk okulumuzun çok önemsediği konulardan bir tanesi. Dünyada gelişen olaylara ve değerlerimize baktığımız zaman belki de öncelik verilmesi gereken en önemli şey olduğunu söyleyebiliriz. Perşembe günü sosyal etkinlikler saatinde bir grup öğrenci bana resim kulübü ile ortak çalışarak sokak hayvanları için yaptıkları küçük kulübeyi getirdiler. Artık çevremizde üzerinde TED İstanbul Koleji yazan küçük kulübeler görürsek şaşırmayalım. Bunları bizim öğrencilerimiz yapıyor. Böylece sadece kendileri için değil başkaları için bir şey yapmanın önemini anlama şansını yakalıyorlar. İyi bir haftasonu geçirmenizi dilerim. Belma ASAM Okul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr

3 Değerler Eğitimi / 3.Sınıflar - Okul İçi Etkinlik Karakter Renkleri Okulumuzda uygulanan Değerler Eğitimi programı çerçevesinde 3.sınıflarımızla 0cak-Mart ayları arasında Farklılıklara Saygı değerini ele almaktayız. Karakter Renkleri etkinliği Farklılıklara Saygı değerinin okul içi etkinliği olarak planlanmıştır ve Şubat tarihlerinde :00 saatleri arasında tüm 3.sınıf öğrencilerimiz, sınıf/branş öğretmenlerimiz, PDR Uzmanlarımız ve İdarecilerimizin katılımıyla uygulanacaktır. 11 Şubat Perşembe günü Karakter Renkleri etkinliği her sınıfa PDR Uzmanları tarafından açıklanarak Karakter Renkleri Tablosu sınıflara asılmıştır. Öğrencilerimiz 11 Şubat Perşembe günü Görsel Sanatlar dersinde etkinlikte kullanacakları şapkaların yapımını tamamlamışlardır. 16 Şubat Salı günü ilk ders saatinde her öğrenci şapkasını kendisini en çok temsil ettiğini düşündüğü karakterin rengine boyayarak Şubat tarihlerinde 08:00/10:00 arasında ders ve teneffüslere şapkasıyla katılacaktır.

4 15-20 Şubat tarihleri arasında 2., 3.ve 4.sınıflarımız Okul Müdürümüz Belma ASAM ile koridor toplantılarını gerçekleştireceklerdir. *** 18 Şubat Perşembe günü 09:00-11:00 saatleri arasında Anaokulu Öğrencilerimiz İlkokulda etkinliği düzenlenecektir. *** Matematik Şenliği-Hayatım Matematik Etkinliği 12 Mart 2016 günü yapılacaktır. *** Her hafta yayınlanan bültenler web sayfamızda yayınlanmaktadır. 2. sınıf öğrencilerimiz Eylül Acarbay ve Ladin Acarbay 31 ocak- 4 Şubat tarihleri arasında Avusturya'da bir okulun düzenlediği yarışmada madalya almaya hak kazandılar. Okul Müdürümüz Belma Asam ve Beden Eğitimi ve Spor Bölüm Başkanımız Murat Avcu öğrencilerimizi başarılarından dolayı kutladılar.

5 Defne DİRİCAN Türkiye Tenis Federasyonunun bünyesinde, TAÇ Spor Kulübünün düzenlediği 10 Yaş Yeşil Top Kış Kupası turnuvasında grup ikincisi olarak kupa kazanmıştır. Can Emre KARAOĞLU Türkiye Tenis Federasyonunun bünyesinde, TAÇ Spor Kulübünün düzenlediği 10 Yaş Yeşil Top Kış Kupası turnuvasında grup üçüncüsü olarak kupa kazanmıştır. Bu hafta matematik dersinde, günlük hayatlarımızı düşünerek problem kurduk. Problemleri arkadaşlarımıza sorduk ve tahtada çözdük. Problemlerde toplama ve çıkarma işlemlerini kullandık. İki işlemli problemleri kavramaya başladık. Türkçe dersinde Uyuyan Güzel metnini düz yazı halinde sesli ve sessiz okuma yaptık. Metnin konusunu bulduk ve hikaye haritasını çıkardık. Ana Karakter Yer Olay Hikaye unsurlarını bulduk ve yazdık. Hayat Bilgisi dersimizde, kişisel eşyalarımızı özenli kullanmamız gerektiğini, başkalarının eşyalarını alırken izin almamız gerektiğini öğrendik.

6 Matematik Günü hazırlıklarımız başladı. Türkçe dersinde resim ve fotoğrafları yorumladık. Metnin bölümlerini ve ana düşüncesini bulduk. Abalone oynuyoruz. Bu, birlikte hareket etme ve gruba uyum sağlamanın önemini vurgulayan bir oyun.

7 Geometrik şekiller ve geometrik cisimleri öğrendik. Küp, küre ve prizma çeşitlerini inceleyerek yüzey, köşe ve ayrıtlarını bulduk. Bunların doğrultusunda, geometrik cisimlerin maketlerini yaptık.

8 12 Mart tarihinde okulumuzda düzenlenecek olan Matematik Günü Hayatım Matematik etkinliği ile ilgili öğretmenler tarafından ayrıntılı olarak yapılan planlama ve hazırlama süreçleri sonucunda, öğrencilerimiz kendi konuları ile ilgili sunum posterlerini Şubat ayında doğan öğrencilerimizin doğum günlerini neşe ve coşkuyla kutladık.

9 Mind Lab dersimizde yaklaşan turnuvaya hazırlanmak amacıyla strateji ve yöntem geliştirme çalışmaları yaptık. Matematik dersinde kesirlerle ilgili problemler çözdük., Ondalık Kesirler konusuna başlayarak paydası 10 ve 100 olan kesirleri virgülle yazmayı öğrendik.

10 İkinci dönemimizin ilk haftasında öğrencilerimiz tatilde hazırlamış oldukları videoları, powerpoint sunumlarını ve posterleri sınıf içerisinde sundular. Sunum sırasında birbirlerine sorular sorup eğlendiler. Ayrıca Our World kitabımızın Cool Clothes (Havalı Kıyafetler) isimli yeni ünitesine başladık. Sevdiğimiz kıyafetler ve renkler hakkında konuştuk. Kıyafetler ile ilgili kelimeler öğrenirken, bunları aynı zamanda yazma ve okuma aktiviteleriyle de pekiştirdik. Ünitemizle ilgili (Word Wall) kelime duvarımızı oluşturduk. Flash cardlarımızla oyunlar oynayarak öğrendiklerimizi pekiştirdik ve çok eğlendik. Ayrıca Whose hat is it? isimli kitabımızı okuduk ve kitabımızın en sevdiğimiz kısmını resimleyerek birkaç cümle ile özetledik. Skills derslerimizde ise F sesini öğrendik. F sesiyle başlayan kelimeleri düşünerek yazdık. The King s New Clothes isimli kitabımızı okuduk ve aktivitelerimizi tamamladık.

11 Bu hafta öğrencilerimiz ile yarıyıl tatilimizin ardından bolca hasret giderdik ve birlikte tatil anılarımızı paylaştık. Kitabımıza kaldığımız yerden devam ettik ve 5. büyük sorumuzu içeren, sayılar ve matematikle ilgili ünitemize başladık. Sayıların hayatımızdaki yerinden, nerelerde işe yaradıklarından, bize nasıl yardımcı olduklarından bahsettik. Büyük sorumuz üzerinde düşündük ve fikirlerimizi paylaştık. Neler bildiğimizden ve neler öğrenmek istediğimizden bahsettik. Toplama ve çıkarma işlemleri yaptık. Öğrendiğimiz matematik terimlerini kullanarak problemlerimizin açılımlarını okumayı öğrendik. Tek ve çift sayıları öğrendik, saydık. Sayma ve toplama yarışmaları yaptık. Working with Numbers okuma parçamızı işledik, aktiviteleriyle eğlenceli vakit geçirdik. Skills derslerimizde ise English Everywhere kitabımızdan işlediğimiz konulara ait çalışmaları tamamladık. Etrafımızdaki nesneler için bir grafik oluşturmayı öğrendik. Heceleme becerimizi ölçtük.

12 Ara tatilimizden sonra kitabımıza kaldığımız yerden hızlı bir giriş yaptık. 5. büyük sorumuzu işlemeye başladık. İnsanların nasıl iyi ilişkiler kurdukları üzerinde çalışmaya başladık, fikirlerimizi paylaştık. Büyük soru videomuzu izledik, neler bildiğimizi ve neler merak ettiğimizi konuştuk, yazdık ve büyük soru çizelgemizi doldurduk. 9.ünitemize ait yeni kelimelerimiz ile tanıştık, yıldızlı oyunlarımız ve yazma çalışmalarımız ile kelimeleri pekiştirmeye çalıştık. Kurallar hakkında bir okuma parçası okuduk, bilgi edindik. Parça hakkında okuduğunu anlama çalışmaları yaptık, kendi çevremizde uymamız gereken kurallardan bahsettik. Skills derslerimizde de tatilde neler yaptığımızı anlattığımız bir çalışma ile yeni döneme başladık. Süper kahramanlar temasını işlerken, kendi süper kahramanımızı yarattık ve ve arkadaşlarımıza tanıttık. Yarattığımız kahramanımızla ilgili bir hikâye yazdık. Onun nasıl süper kahramana dönüştüğünü ve düşmanları ile nasıl başa çıktığını anlattık. Oxford Discover Writing and Spelling kitabından ünitemize ait sayfaları ve çalışmaları tamamladık.

13 Bu hafta derslerimizde Where does energy come from? isimli büyük sorumuzla ilgili çalışmalarımıza devam ettik. Farklı enerji kaynakları hakkında bilgi edinerek birbirimizle fikir alışverişinde bulunduk. How can we save the world?/dünyamızı nasıl kurtarabiliriz? konusuna odaklanarak yazı çalışmaları yaptık. Konusunun enerji kaynaklarının kullanımında yaşanacak problem ve onun çözümlerinin olduğu bir macera hikâyesi yazmak için kurgu üzerinde çalışmaya başladık. Skills derslerimizde ise Mammals isimli yeni bir üniteye başladık. Memeli hayvanlarla ilgili bir belgesel izleyerek onların yaşam alanları hakkında bilgi sahibi olduk. Tüm bunlar dışında tatilimiz boyunca Flat Stanley isimli kitap karakterimiz ile yaşadığımız maceraları arkadaşlarımızla paylaşarak eğlenceli dakikalar yaşadık.

14 1.Sınıflar Beden Eğitimi ve Spor Dersi Beden Eğitimi ve Spor dersinde Eğlenceli Atletizm çalışmaları yaptık. Koşu oyunları ile vücudumuzu ısıttık. Küçük engellerden atlayarak hem koordinasyonumuzu geliştirdik hem de koşu tekniğimizi geliştirdik. Engellerin üzerinden atlayarak puan kazandık ve toplama çıkarma işlemleri yaparak matematiğimizi geliştirdik. Dersin sonunda yakartop oynayarak, oyunu kurallarına göre oynamayı, takım çalışmasının önemini öğrendik. 2.Sınıflar Beden Eğitimi ve Spor Dersi Beden Eğitimi ve Spor dersinde Eğlenceli Atletizm çalışmaları yaptık. Koşu oyunları ile vücudumuzu ısıttık. Kalbimizi, nefes alış verişimizi hissederek, fiziksel aktivite sırasında vücudumuzdaki değişiklikleri fark ettik. Küçük engellerden atlayarak hem koordinasyonumuzu geliştirdik hem de koşu tekniğimizi geliştirdik. Engellerin üzerinden atlayarak puan kazandık ve toplama çıkarma işlemleri yaparak matematiğimizi geliştirdik. Dersin sonunda yakartop oynayarak, oyunu kurallarına göre oynamayı, takım çalışmasının önemini öğrendik.

15 Judocularımız eğlenerek kendilerini savunmayı öğreniyorlar.kelime anlamı ile nezaket yolu anlamına gelen judo da öğrencilerimize do felsefesini kişiliklerine kazandırarak daha disiplinli ve özgüvenleri gelişiyorlar. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)