Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Transkript

1 Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI HAZİRAN-17 HAZİRAN HAZİRAN PAZARTESİ köşelerinde (eğitici oyuncak, lego, tahta blok vb.) evden getirdikleri oyuncaklarla oyun oynarlar. TÜRKÇE DİL DRAMA ETKİNLİĞİ: KIYAFETLERİN OYUNU Kıyafetler hakkında sohbet edilir. Elbise tekerlemesi söylenir. Hangi Şapkayı Almalıyım? adlı slayt sunum şeklindeki hikaye okunur. Çocuklar yere daire şeklinde otururlar ve öğretmen çocuklara şu açıklamayı yapar: Bir dans yarışmasına katıldın. Çok güzel dans ediyorsun ama birden pantolonunun düğmesi koptu. Pantolonun belinde durmuyor ve aşağıya doğru düşüyor. Tam da birinci olacaktın. Dans etmeyi de bırakamıyorsun. Ne yapardın? Çocuklardan bu problem durumunda ne yapabileceklerini düşünmeleri ve olayı dramatize etmeleri istenir. ELBİSE (Tekerleme) Lik, lik, lik Alsana gecelik, Ma,ma,ma Koyu renk pijama. Se,se,se Al bir yeni, El-bi-se KAVRAM ETKİNLİĞİ: Serbest kavram çalışma sayfası yapılır. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Hep Yeşildir Elbiselerim adlı şarkı söylenir. HEP YEŞİLDİR ELBİSELERİM (ŞARKI) Hep yeşildir elbiselerim Ben bu rengi pek çok severim İlkbaharı cicim çok sevdiğim için Hep yeşildir giyindiklerim SANAT ETKİNLİĞİ: Giysilerin resmi çizilir. OYUN ETKİNLİĞİ: Yelek giyme yarışı adlı oyun oynanır. Yelek Giyme Yarışı (OYUN) Öğretmen çocukları iki gruba ayırır. Bir başlama çizgisi belirler ve çocuklara bu çizginin arkasında sıraya girmelerini söyler. Bitiş çizgisinin olduğu yere de her grup için bir yelek koyar. Grupların başındaki çocuklardan vereceği işaretle birlikte koşmalarını, yeleklerini 1

2 giydikten sonra açık olan düğmeleri kapamalarını ve daha sonra geriye koşmalarını ister. Sırada bekleyen çocuk arkadaşı üzerindeki yeleğin düğmelerini açar ve kendisi giyinir. Koşarak bitiş çizgisine gider ve yeleği çıkarır. Koşarak geri gelir, arkadaşının eline vurur ve sıranın arkasına geçer. Gruptaki çocuklar oyunu bitirene kadar oyun devam eder. İlk bitiren grup oyunu kazanır. Kazanan grup alkışlanarak ödüllendirilir. 14 HAZİRAN SALI köşelerinde (eğitici oyuncak, lego, tahta blok vb.) oyun oynarlar. Evden getirilen kitaplar incelenir. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: BABALAR GÜNÜNÜ KUTLUYORUM Babalar gününün Haziran ayının 3.Pazarı olduğu söylenir.babalar gününün önemi hakkında sohbet edilir. Babalar Günü adlı hikaye okunur. Babacığım Seninle adlı şiir söylenir. BABALAR GÜNÜ (HİKAYE) Cengiz o akşam uyuyamıyordu.(cengiz neden uyuyamıyor olabilir?) Yarın Babalar günüydü ve Cengiz babasına hiçbir şey almamıştı.ne yapacağını bilmiyordu (Sizce ne yapmalı)düşünmeye başladı. -Anneme söyleyeyim.o bana yardım eder dedi. Koşarak annesinin yanına gitti. -Anneciğim odama gelir misin dedi. -Ne oldu canım,bir şey mi oldu,diye sordu ve Cengiz in peşinden odasına gitti. Cengiz çok üzgündü.(neden üzgün olabilir?) -Anne yarın Babalar günü ve ben ona hiçbir şey alamadım.ne yapacağım? -Biraz düşünelim canım dedi annesi. İkisi de düşünmeye başladı.(sizce nasıl bir fikir bulacaklar) Bir süre sonra annesi Cengiz e -Bir fikrim var bende babana hediye almadım.o zaman beraber bir şeyler yapalım dedi. -Babanın arabası çok kirlenmiş.sabah onu yıkayalım temizleyelim.sonrada babana çok güzel bir kahvaltı hazırlayalım Cengiz bu fikri çok beğendi.sabah babası görmeden bahçeye çıktılar.cengiz su tuttu.annesi yıkadı.temizledikten sonra kocaman kurdeleyi arabanın üzerine koydu. Yeni gibi oldu arabası Cengiz -Babam çok beğenecek Sonra mutfağa gidip kahvaltı hazırladılar. Masa gerçekten çok güzel gözüküyordu. Cengiz hemen koşup babasını uyandırdı. Babası bu harika sürprizleri çok beğendi onlara çok teşekkür etti ve sıkıca sarıldı. BABACIĞIM SENİNLE (ŞİİR) Babacığım seninle Evimize can gelir Yürek dolu sevgi, Bize heyecan gelir Babacığım seninle Güven dolar evimiz Mutlulukla yıkanır Sevgiyle yüreğimiz 2

3 KAVRAM ETKİNLİĞİ: Serbest kavram çalışma sayfaları yapılır. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Bana Bir Masal Anlat Baba adlı şarkı söylenir. Bana bir masal anlat baba İçinde bütün oyunlarım Kurtla kuzu olsun şekerle bal Baba bir masal anlat bana İçinde denizle balıklar Yağmurla kar olsun güneşle ay Anlatırken tut elimi Uykuya dalıp gitsem bile Bırakıp gitme sakın beni SANAT ETKİNLİĞİ: Renkli fon kartonları kullanılarak Babalar Günü için kart yapılır eve gönderilir. OYUN ETKİNLİĞİ: Sayıları Sırala adlı oyun oynanır. Nohut ve kuru fasulyeler iki ayrı tabağın içinde masanın üzerine yerleştirilir. Çocuklarla nohut ve kuru fasulyeyle yapılan yemeklerle ilgili sohbet edilir. Çocuklara iki gruba ayrılmaları için rehberlik edilir. Gruplardan biri nohutların olduğu tabağı alırken diğeri de kuru fasulyelerin olduğu tabağı alır. Gruplara aldıkları kuru baklagilleri kullanarak 1 den 10 a kadar olan sayıları sırasıyla oluşturmaları için rehberlik edilir. Sayılarını önce oluşturup sıralayan grup alkışlanır. 15 HAZİRAN ÇARŞAMBA köşelerinde (eğitici oyuncak, lego, tahta blok vb.) oyun oynarlar. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: ZAMAN NASIL GEÇİYOR Çocuklara takvimde ilk kez okula başladıkları aylar ve geçen aylara dikkat çekilir. Kaç ay geçtiği sayılır. Çocuklar okula ilk geldiklerinde çekilen çeşitli fotoğrafları incelerler. Bu sürede nasıl büyüdükleri, boy ve kilo grafikleri incelenerek belirlenir. En hızlı büyüyenler ve neden hızlı büyüdükleri hakkında sohbet edilir. Ardından yıl boyunca yaptıkları çalışmaları gözden geçirirler. Nerelere geziye gittiklerini ve neler öğrendiklerini hatırlarlar. Bunların hangilerini daha önce, hangilerini 3

4 daha sonra yaptıklarını tartışırlar. Hangi mevsimlerin geçtiğini sayarlar. Yaptıkları çalışmaların fotoğraflarını incelerler ve yapıldığı zamana göre sıralarlar. Geçti Bir Yıl adlı şiiri söylerler. Yaz Tatilim adlı hikaye okunur. Bir ayda var dört hafta Hafta yedi gündür Pazartesi, Salı, Çarşamba, Perşembe, Cuma, Cumartesi, Pazar Haftanın 5 günü okula geldik İki günü tatil yaptık Haftalar, haftaları Aylar, ayları kovaladı Geldik tatile YAZ TATİLİM (HİKAYE) Mete okulda camdan dışarı bakıyordu.okulunu öğretmenleri arkadaşlarını çok seviyordu.ama yaz tatilini de çok özlemişti.çantalarını hazırlayıp çadırlarını alıp ailece kamp yapmayı çok seviyordu.mete çadır hayatını çok seviyordu.çünkü kamp yapmak çok heyecanlıydı.bir kere çadırın içine küçük bir köpek girmişti.bir türlü çıkaramamışlardı.bir kerede az kalsın rüzgardan çadırları yırtılacaktı.bir kerede kamp kalabalık bir yere kurmuşlardı ve gürültüden çok rahatsız olmuşlardı.herkes bağırarak konuşuyor yüksek sesle müzik dinliyorlardı.sonunda babası dayanamamıştı. -Hemen çadırımızı topluyoruz.böyle kalabalık bir yerde tatil yapamayız.çadırlarını topladılar daha sakin bir yere gittiler.etrafta hiç ses yoktu.kuşların seslerini,dalga seslerini duyabiliyorlardı.denizde de yüzebiliyorlardı.hepsi burayı çok sevmişlerdi. -Çadırla yapılan tatil en güzel tatildir dedi babası. Mete camdan bakarken acaba bu yaz nereye gideceğiz diye düşündü kalabalık bir yerde mi sessiz bir yer demi? (siz olsanız kalabalık mı yoksa sessiz bir yer mi seçerdiniz?) SANAT-DRAMA ETKİNLİĞİ: Tatilde neler yapabilecekleri ile ilgili planlar yaparlar ve yapacaklarının resmini çizerler. Ardından zamanla nasıl değişip büyüyeceklerini hayal ederler. Öğretmen ne kadar zaman geçtiğine ve neler olabileceğine dair yönergeler verir. Çocuklar canlandırma yaparlar. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Hep yeşildir elbiselerim adlı şarkı tekrar edilir. KAVRAM ETKİNLİĞİ: Serbest kavram çalışma sayfaları yapılır. OYUN ETKİNLİĞİ: Kurt Baba adlı oyun oynanır. Çocuklar halka olurlar. Bir kişi kurt babadır ve halkanın ortasında çömelik vaziyette oturur. Çocuklar şarkıyı söyleyerek halkada dönerler: Ormanda dolaşırken, Kurt Baba ya rastladım ben Kurt baba Kurt baba ne yapıyorsun? Kurt baba bir eylem yanıtı verir. Üçüncü kez sorulduğunda sizi yiyeceğim! der ve çocukları kovalamaya başlar. Yakalanan Kurt baba olur. Oyun bu şekilde sürer. 4

5 16 HAZİRAN PERŞEMBE köşelerinde (eğitici oyuncak, lego, tahta blok vb.) oyun oynarlar. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: TATİLDE GÖRÜŞELİM Çocuklarla okullar tatil olduğunda neler yapacaklarıyla ilgili sohbet edilir. Çocuklara arkadaşlarını özleyip özlemeyecekleri sorularak cevapları dinlenir. Çocuklara tatilde birbirlerini telefonla arayabilecekleri ya da birbirlerinin evini ziyaret edebilecekleri söylenir. Bunları yapabilmek için nelerin bilinmesi gerektiği tartışılır. Ceren in Yaz Tatili adlı hikaye okunur. Okulum adlı parmak oyunu oynanır. CEREN İN YAZ TATİLİ Okullar kapanmıştı. Ceren çok heyecanlıydı. Çünkü yazlıklarına gideceklerdi. Ceren artık denize girebilecek, bol bol yüzüp arkadaşlarıyla birlikte kumdan kuleler yapabilecekti. Ceren yazlıktaki arkadaşlarını çok özlemişti. Ceren ve ailesi erkenden uyandılar. Hazırlıklarını tamamladıktan sonra yola çıktılar. Akşam olduğunda yazlık evlerine gelmişlerdi. Ceren artık çok mutluydu. Hemen arabadan indi ve bahçedeki salıncağa koştu. Biraz sallandıktan sonra içeri girdi. Annesinin hazırladığı yemeklerden yedi. Çok yorulmuştu odasına gitti yatağına yatar yatmaz uykuya daldı. Sabah erkenden uyandı. Hava çok güzeldi. Hemen üzerini giydi ve bahçeye koştu. Annesinin hazırladığı kahvaltıyı yaptıktan sonra odasına koşup mayosunu, havlusunu, terliklerini ve kovalarını aldı. Artık ceren denize gitmek için hazırdı. Ceren ve annesi denize gittiler. Havlularını serdiler. Denizde yüzdükten sonra dışarı çıkıp güneşlenmeye başladılar. Daha sonra yanlarına Can ve annesi geldiler. Biraz sohbet ettikten sonra kumdan kale yapmaya başladılar. Bu sırada Ceren bir taş buldu. Can bu duruma çok şaşırdı ne kadar güzel Ceren dedi. Can neden ben taş bulamıyorum? Deyince bak aklıma bir fikir geldi Can. İstersen seninle beraber taş arayalım. Hem bulduğumuz taşları toplarız dedi. Can bunu kabul etti. Beraber taş aramaya başladılar. Bir sürü taş topladılar. Beraber denize girdiler. Oyunlar oynadılar. Günleri çok güzel geçiyordu Cerenin. Ama artık ayrılma vakti gelmişti. Çünkü artık okullar açılacaktı ve herkesin evine dönmesi gerekti. Can ve Ceren vedalaşarak ayrıldılar. Ceren güzel bir tatil geçirmişti. OKULUM (parmak oyunu) Okulun Çatısı Var (İki El Birleştirilerek Çatı Hareketi Yapılır.) İçinde Mini Mini Çocuklar (Ellerin Parmaklan Yukarı Doğru Hareket Ettirilir.) Başlarında Öğretmen (Bas Parmak Gösterilir.) Yanında Öğrenciler (Diğer Parmaklar Gösterilir.) Birlikte Bahçeye Çıktılar (Parmaklarla Yürüme Hareketi Yapılır.) MÜZİK ETKİNLİĞİ: Bana bir masal anlat baba adlı şarkı tekrar edilir. KAVRAM ETKİNLİĞİ: Serbest kavram çalışma sayfaları yapılır. 5

6 SANAT ETKİNLİĞİ:Oyun hamurları ile özgün çalışmalar yapılır. OYUN ETKİNLİĞİ : Miço adlı oyun oynanır. miço nerden geliyor? harmanlardan aşağı oynada miço oyna zıplada miço zıpla. miço gözlerin nerde? fıldır fıldır yerlerde oynada miço oyna zıplada miço zıpla. 17 HAZİRAN CUMA köşelerinde (eğitici oyuncak, lego, tahta blok vb.) oyun oynarlar. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: VEDA ZAMANI GELDİ Öğretmen çocuklara artık okulumuz sona erdi.yaz tatili başlıyor.sizi çok özleyeceğiz.iyi tatiller dileyerek.gelişim raporlarını vererek hazırladıkları taçları çocukların başlarına takarak vedalaşır.sınıftan seçilen serbest bir hikaye okunur. KAVRAM ETKİNLİĞİ: Serbest kavram çalışma sayfaları yapılır. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Öğrenilen şarkılar tekrar edilir. SANAT ETKİNLİĞİ: Serbest resim çalışması yapılır. OYUN ETKİNLİĞİ: Serbest oyun oynanır. 6