EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ. 7. ve 8. SINIFLAR Atletizm/Athletics Kategori: Spor

Transkript

1 EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI ÇAMLICA ORTAOKULU ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 7. ve 8. SINIFLAR 301- Atletizm/Athletics 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı spor alanlarında yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Atletizme ilgi duymak ve sevmek 302- Basketbol/Basketball 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Basketbol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı basketbol sahalarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Basketbola ilgi duymak ve sevmek Dans/ Dance Kategori: Gösteri Sanatları 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Öğrenci seçiminde önceki yıllarda bu kulüpte çalışan öğrencilere öncelik tanınır. Yeni katılacak öğrenciler uzman çalıştırıcı tarafından yetenekleri göz önünde bulundurularak kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu, Sahne korkusunun bulunmaması, Vücut yapısının dans etmeye uygun olması, Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması Futbol/Football 24 kız/erkek öğrenciden oluşur.

2 Çalışmalar açık halı sahada yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Futbola ilgi duymak ve sevmek, Futbolun bir takım sporu olduğunu bilmek ve işbirliği içinde çalışmaya açık olmak. 305-Halk Oyunları/Folk Dances 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Oluşturulan ekipler, yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alır. Önceki yıllarda halk oyunları oynayanların dışında kulübe katılacak öğrenciler, uzman çalıştırıcılar tarafından belirlenirler. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Halk oyunlarını sevmek ve gelişmiş ritim duygusu. 306-Hentbol/Handball 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Hentbol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı hentbol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Hentbola ilgi duymak ve sevmek. 307-Okçuluk/Archery 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava koşullarına göre açık alanlarda ya da kapalı alanda yapılır. İsteyen öğrencilerimiz lisans alarak Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü Okçuluk Takımı nda yer alarak yarışmalara katılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir Muay- Thai 20 kız/erkek öğrenciden oluşur.

3 Bir savaş dansı, diz ve dirseklerin konuştuğu bedenin her hamleye hazır denge kurduğu ve rakibe karşı siper alırken özgürleştiği, adeta dans eden ayakların ringi piste çevirdiği bir akıl oyunu. Muay Thai; insanın psiko-fiziksel anlamda üst düzey bir performans ve direnç kazanmasına, kendi vücut potansiyelini maksimum anlamda tanımasına ve hatta esneklik anlamında da tüm vücudun günlük hayatta çalışan kaslarını gevşetmesine kattığı büyük fayda ile günümüz spor dalları arasında dikkat çekiciliğiyle ön plana çıkan bir spor dalıdır. Bu eğitim ile yaşanan tüm negatif olayların kontrolü kısa sürede koordine edilmesiyle birlikte kişinin kendisine olan öz güveninin artması sağlamaktadır. Muay-Thai ye ilgi duymak ve sevmek, İşbirliği içinde çalışmaya açık olmak. 309-Salon dansları Kategori: Gösteri Sanatları 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Öğrenciler uzman çalıştırıcı tarafından yetenekleri göz önünde bulundurularak kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu, Sahne korkusunun bulunmaması, Vücut yapısının dans etmeye uygun olması, Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması. Kulüp seçiminde, daha önce bu kulüpte çalışan öğrencilere öncelik tanınır. Kulübü ilk kez seçecek öğrenciler yeteneği göz önünde bulundurularak uzman çalıştırıcı tarafından kulübe kabul edilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Dansı sevmek ve gelişmiş ritim duygusu, Sahne korkusunun bulunmaması, Vücut yapısının dans etmeye uygun olması, Hareket koordinasyonunun gelişmiş olması. 310-Satranç Kulübü/Chess 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Satranç okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Satranç Kulübü, satrancın sanatsal yanını ön plana çıkararak; öğrencinin iyiye, güzele ve doğruya yönelmesini, sanat ve sanatçıya saygı duymasını, düşünce disiplininin gelişmesine yardımcı olmayı ve toplumda dengeli, örnek kişiler olarak yer almalarını sağlamayı amaçlar. Çalışmalar, Çamlıca İlkokulu Satranç Odasında yapılır. Satranç Kulübüne katılmak için, çok iyi seviyede satranç bilgisi aranmaz. Satranç malzemeleri okul tarafından karşılanır. Satranç sporuna karşı ilgili olmak,

4 Okul takımında yer alarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil etmek ve başarılı olmayı hedeflemek, Okul çıkışlarında belirlenecek ek çalışmalara katılmak. 311-Tenis/Tennis 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar hava şartlarına göre tenis kortunda veya teorik olarak sınıfta yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Tenis sporunu sevmek ve ilgi duymak. 312-Voleybol/Volleyball 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Voleybol okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Çalışmalar hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı voleybol sahalarında yapılır. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler, kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. Voleybol sporunu sevmek ve ilgi duymak. 313-Yüzme/Swimming 24 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yüzme okul takımı çalışmalarına katılan ve lisanslı öğrencilerimiz bu kulübü tercih edemezler. Çalışmalar okulumuzdaki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme bilen ve yüzmeyi seven öğrencilerimiz bu kulübü seçebilirler. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir. 314-Karikatür ve Çizgi Roman Kulübü/Caricature Comic Strip Club Kategori: Görsel Sanatlar 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Sorumluluk duygusu gelişmiş, Yaratıcılıklarını bu alanda kullanabilen, İstekli çalışan, Mizah anlayışı gelişmiş, duygu ve düşüncelerini mizahi bir şekilde karikatüre dönüştürebilen öğrenciler katılır. Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek,

5 Karikatür ve illüstrasyon alanlarında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak, Türkiye ve dünyada bu alanlarda tanınmış sanatçıları tanımalarını sağlamak, Mizahın ne olduğunu anlamalarına yardımcı olmak, Karikatür ve çizgi roman alanlarında ürünler vermelerini sağlamak. Uygulamalar Mizah, karikatür ve çizgi roman tarihi ve ustalarıyla ilgili power point sunumlar, Karikatürler ve çizgi roman tiplemeleri üretimi, Karikatür yarışmalarına katılım, Çalışmalar için gerekli olan resim kalemi, silgi, kalemtraş, guaj boya, fırça, defter ve cetvel öğrenciler tarafından temin edilir. Öğrenciler, yıl sonu sergisi ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık için okul çıkışlarında çalışma yapabilirler. Yıl içerisinde çeşitli ulusal ve uluslararası karikatür yarışmalarına katılırlar. Değerlendirme Öğrenciler mizah, karikatür ve çizgi roman hakkında bilgi sahibi olurlar. Başarılı karikatürler, çizgi roman tiplemeleri yaparlar, kısa çizgi roman hikayeleri oluşturarak bunları resimlerler. Karikatür yarışmalarına katılırlar. Yıl sonunda sergi açılarak karikatürler değerlendirilir. 315-Resim-El Sanatları Kulübü/Art-Handcraft Club Kategori: Görsel Sanatlar 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. İstekli, Plastik sanata ilgisi olan, Resim sanatını seven, Başladığı çalışmaları zamanında bitiren, Gereken malzemeleri eksiksiz getirecek öğrenciler seçebilir. Resim tekniklerini öğreterek iki ve üç boyutlu çalışmalara yansıtabilmek, Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirmek, Sanat ve sanat dallarını öğreterek resim sanatı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, Plastik sanatlara karşı duyarlı olmalarını sağlamak. Uygulamalar Boya ve çeşitli resim malzemelerini kullanarak, değişik resim tekniklerinden oluşan çalışmalar, Sanat akımları ve sanatçıların eserlerinin incelenerek röprodüksiyon çalışmaları, Kolaj, rölyef gibi uygulamalar. Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrencilerin bu konuda sorumluluk duyması son derece önemlidir. Yapılan çalışmalar yılsonunda sergileneceği için, başlanılan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır. Yıl sonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılırlar. Çalışmaların Değerlendirilmesi Çalışmalar sene sonunda okul içi ve okul dışı sergi alanlarında sergilenir ve değerlendirilir.

6 316- Mandala Kategori: Görsel Sanatlar 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Öğrencilerin el becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirmek, Sanata karşı daha duyarlı bireyler olmalarını sağlamak. Stresle başa çıkabilmek. Dikkat süresini uzatmak. Kendi yaratıcılığını keşfetmek. Sakin ve serinkanlı olmayı öğrenmek. Kulübe; yaratıcı, istekli, çalışmanın gerekliliklerini yerine getirebilecek, gereken malzemeleri getirme konusunda özen gösteren öğrenciler katılır. Uygulamalar Kulüp çalışmalarımız iki ve üç boyutlu uygulamalardan oluşur. Çalışmalarda kullanılan malzemeler öğrenciler tarafından temin edilir. Bu kulüpte yapılan çalışmalar öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, kulüpteki öğrenciler bu konuda sorumluluk duymalıdır. Yapılan çalışmalar yılsonunda sergileneceğinden başlanan çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır. Kulüp çalışmaları öğrencilerin getirdikleri malzemelerle gerçekleştirildiğinden, öğrenciler bu konuda sorumluluk duymalıdır. Yapılan çalışmalar yılsonunda sergileneceğinden çalışmalar mutlaka bitirilerek sergilenmeye hazır olarak bırakılmalıdır. Yılsonu sergisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara katılmak için kulübe seçilen tüm öğrenciler gerektiğinde okul çıkışında ve hafta sonunda yapılan çalışmalara katılırlar. 317-Keman Kulübü/Violin Kategori: Gösteri Sanatları 8 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Keman Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında keman çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Keman çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler. Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini keman enstrümanını kullanarak artırabilmek, Kemanı sevdirmek, çalmasını sağlamak, Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek. Keman çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak, İyi bir müzik kulağına sahip olmak,

7 Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak, Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak. Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir. Materyaller eksiksiz ve düzenli olarak getirilmeli ve temiz kullanılmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat keman çalışması gerekmektedir. Hafta sonu ya da okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir. Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Keman Kulübü ne devam etmeye istekli olmalıdır. Uygulamalar Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde, okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir. 318-Okul Orkestrası/School Band Kategori: Gösteri Sanatları 8 kız/erkek öğrenciden oluşur. Repertuarını pop müzik tarzında eserlerin oluşturduğu okul orkestramız, mevcut öğrencilerinin yanında org, solo gitar, davul, bas gitar çalabilen yetenekli öğrenciler arasından seçim yapılarak oluşturulur. Yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalar öncesinde, kulübe seçilen tüm öğrenciler okul çıkışlarında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonlarında yapılacak provalara ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kıyafetlerin ve aksesuarların kiralama ve satın alma bedelleri de yine öğrenciler tarafından karşılanır. Orkestra kavramını öğretmek, Grup içinde çalınan şarkıların tonal ve makamsal özelliklerini anlayabilmek, Avrupa ve dünya müziğinden seçilen evrenselleşmiş şarkıları bir arada çalarak genel bir repertuar oluşturup bu repertuarı sunabilmek, Öğrencileri bireysellikten uzaklaştırıp grup bilincine sahip olmalarını sağlamak, Öğrencileri çok sesliğe alıştırmak ve grup içerisinde çalma sorumluluğunu aşılamak, Okulumuzdaki etkinliklerde en üstün seviyede başarılı görevler gerçekleştirme ve müzik yarışmalarında ve okul dışı etkinliklerde okulumuzu başarıyla temsil etme. Kulübe girecek öğrencilerin enstrüman çalma seviyelerinin iyi olması gerekmektedir (Orkestra kulübünde enstrüman öğretilmez.). Orkestra kulübüne önceden belirlenen kontenjan kadar öğrenci alınacağından müzik öğretmenleri ya da görevli öğretmen, katılımın çok olması durumunda öğrenciler içerisinden seviyesi iyi olanları seçme yetkisine sahiptir. Kulüp öğrencileri kulübe girdiklerinde okulun vermiş olduğu öncelikli görevleri kabul etmiş olur (Yıl sonu yapılacak müzik gecesi ve müzikal repertuarı ve provaları vb.). Davul ve klavye çalan öğrenciler dışında bütün öğrencilerin kendi enstrümanını getirmesi gerekmektedir. Orkestra odasının bütün sorumluluğu görevli öğretmen ve okul orkestrası öğrencilerine aittir.

8 Bu koşulları kulübe girdiğinde öğrenci kabul etmiş sayılır ve aksi davranışlar içerisinde bulunursa öğretmen gerekli gördüğü takdirde öğrenciyi kulüpten uzaklaştırma yetkisine sahiptir. Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Görev verildiği takdirde etkinliklere katılmak zorunludur. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde, okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonlarında yapılan provalara ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. 319-Viyolonsel/Çello Kategori: Gösteri Sanatları 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Viyolonsel Kulübü çalışmalarına, viyolonsel çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip öğrenciler katılabilir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler. Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini viyolonsel enstrümanını kullanarak artırabilmek, viyolonseli sevdirmek ve enstrüman çalma becerisini geliştirebilmek, Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek. Viyolonsel çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak, İyi bir müzik kulağına sahip olmak, Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak, Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak. Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir. Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir. Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir. Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat viyolonsel çalışması gerekmektedir. Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir. Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Viyolonsel Kulübüne devam etmeye istekli olmalıdır. Uygulamalar Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkanlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir. Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar Enstrümanını tekniğine uygun çalması, Seslerin doğru, temiz çalınması, Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi,

9 Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi. Kulüp Çalışma Takvimi Öğrencilerin seviyeleri öğretmen tarafından belirlenir, repertuar aşamasında öğrencilerin seviyelerine göre partisyon yazılması sağlanır. Öğrencilerin orkestrada çalma tekniklerini ve ardından akor şifrelerini öğrenmeleri sağlanır. Repertuar belirlendikten sonra parçaların çalışılmasına başlanır. Çalışmaların Değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar yıl sonunda yurt içinde yapılan müzik yarışmaları ve okulda yapmış oldukları performanslara göre kulüp öğretmeni ve arkadaşları tarafından değerlendirilir. 320-Gitar / Guitar Kategori: Gösteri Sanatları 6 kız/erkek öğrenciden oluşur. Gitar Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında gitar çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Kulüp çalışmalarına, iyi bir müzik kulağına sahip olan öğrencilerimiz katılabilir. Gitar çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler. Öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini gitar enstrümanını kullanarak artırabilmek, gitar sevdirmek, çalmasını sağlamak, Enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmek., İyi bir müzik kulağına sahip olmak, Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak, Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak. Enstrümanlar öğrenciler tarafından temin edilir. Materyallerin eksiksiz ve düzenli olarak getirilmesi gerekir. Çalgıyı temiz kullanmak önemlidir. Düzenli çalışmaya istekli olunmalıdır. Bu kulübe katılan öğrencilerin her gün düzenli olarak yaklaşık bir saat gitar çalışması gerekmektedir. Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak gerekir. Sonuç odaklı olması bakımından bu kulübü seçen öğrencilerimiz, her yıl düzenli olarak Gitar Kulübü ne devam etmeye istekli olmalıdır. Uygulamalar Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Kulüp öğrencileri, yıl sonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara kendi ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Çalışmaların değerlendirilmesi Yapılan çalışmalar ders öğretmeni tarafından her hafta düzenli olarak kontrol edilir. Değerlendirme aşamasında dikkat edilen kurallar Gitarı tekniğine uygun çalması,

10 Seslerin doğru, temiz çalınması, Notaları adları ve süreleri ile doğru okuyup, çalabilmesi, Toplu halde hareket edebilmesi, çalarken grup içerisindeki diğer arkadaşlarını takip edebilmesi Ritim Perküsyon Kulübü/Rhythm & Percussion Club Kategori: Gösteri Sanatları 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. Dünya müziklerinde kullanılan ritim kalıplarını öğretmek, Vurmalı ritim çalgılarını tanıtmak, Birlikte çalma alışkanlığını geliştirmek, Öğrencilerin müziğe karşı duydukları ilgi ve isteği bir enstrüman kullanarak artırabilmek, Türk ve dünya müziğinden örneklerle öğrencilerin ulusal-evrensel müzikleri sevmelerini sağlamak. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler. Perküsyon çalmaya elverişli fizik yapısına sahip olmak, İyi bir müzik kulağına sahip olmak, Düzenli çalışmaya istekli olmak, Ritimsel belleği geliştirilebilir olmak, Çalgı çalma becerisi geliştirilebilir olmak, Gösteri öncesinde yapılacak olan hafta sonu veya okul sonrası çalışmalara katılma konusunda özverili olmak. Yıl boyunca yapılan çalışmalar çeşitli etkinliklerde sahnelenir. Görev verildiği takdirde etkinliklere katılmak zorunludur. Kulüp öğrencileri, yılsonu gösterisi hazırlıkları ya da okul dışında yapılacak yarışmalara hazırlık dönemlerinde okul çıkışında ve hafta sonlarında provalara katılır. Öğrenciler hafta sonunda yapılacak provalara ulaşımlarını kendi imkânlarıyla sağlar. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kiralama veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. 322-Türkçe Müzikal Tiyatro Kulübü/Turkish Musical Theater Club Kategori: Gösteri Sanatları 30 kız/erkek öğrenciden oluşur. Bu kulüp; Türkçe Tiyatro ve Müzikal Tiyatro Kulüplerimizin birleşmesinden oluşmuştur. Kulüpte öğrencilerimiz, gerek tiyatro gerekse müzik yeteneklerini ortaya koyma fırsatı bulurlar. Kulüp öğrencileri, sahne performansları dikkate alınarak yetenekli öğrenciler arasından seçilir. Her yıl farklı bir oyununun sahnelenmesi hedeflenen kulübümüzde müzikal anlamda öğrencilerimizde bir altyapı oluşturma, kendi sesini ve tiyatro becerilerini sunabilecekleri bir alan yaratma temel amaç olarak hedeflenmiştir. Kulüp, öğrencilere tiyatro sanatını sevdirmek, tiyatro izleme alışkanlığını kazandırmak ve öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeleri amacıyla da çalışmalar yapar ve yıl sonunda oyununu sahneler. Bu oyunla, yarışma ve festivallere katılarak okulumuzu temsil eder. Gösterilerde kullanılacak kostüm ve aksesuarların kira veya satın alma bedelleri öğrenciler tarafından karşılanır. Tiyatro sanatına istekli olmak, Müzik sanatına duyarlı olmak, Düzgün konuşma becerisine sahip olmak, Özverili olmak, Hafta sonu ve okul sonrası çalışmaya istekli olmak, Yaratıcılık.

11 323- TED ed Club Kategori: Araştırma ve İletişim 20 kız/erkek öğrenciden oluşur. TEd-Ed Kulübünde öğrenciler; seçtikleri konu ile alakalı fikirlerini araştırma yapıp geliştirerek paylaşımda bulunur ve TED konuşma formatında düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaşırlar. Bu sayede öğrenciler 21.yy becerilerini de var olan fikirlerini geliştirerek ve yeni fikirler de edinerek kullanmış olurlar. Kulübün amacı öğrencilerin fikirlerini araştırma, sunma ve tartışma ortamını okul içerisinde yaratarak bu düşüncelerini TED konuşma formatında arkadaşlarına sunmasını sağlamaktır. Öğrencilerin araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duymaları. Öğrencilerin iletişim ve sunum becerilerini geliştirmeye istekli olmaları. Öğrenciler tarafından sunulan yaratıcı fikirleri desteklemek ve teşvik etmek. Çözüm odaklı, araştırmacı, sorgulayan ve girişimci bir nesil yetiştirmek. Öğrencilerin düşüncelerini paylaşabilecekleri bir platform yaratmak. Öğrencilerin sunum becerilerini ve toplum önünde konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak Junıor Model Unıted Natıons/ Ortaokul Model Birleşmiş Milletler Kategori: Fen ve Sosyal Bilimler-Araştırma 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Birleşmiş Milletler dünya barışına ulaşmayı hedefleyen bir uluslararası kuruluştur. Model Birleşmiş Milletler (MUN) ise tüm dünya okullarında uygulanan ve öğrencilerin gerçek Birleşmiş Milletler gibi davrandığı bir faaliyettir.bir ya da birden fazla gün sürebilen bir uygulamadır. JMUN ortaokul öğrencileri tarafından gerçekleştirildiği için özgün bir faaliyettir. JMUN da Birleşmiş Milletler in resmi dili olan İngilizce dili kullanılır. Öğrenciler delege adı verilen gruplar oluşturur ve (ülke veya devlete ait olmayan bir organizasyon) konferans süresince o ülkeleri temsil eder. Gruplardaki her bir öğrenciye delege ve grupların lideri olan öğrenciye ise büyükelçi denir. Delegelerin kendi ülkelerini temsil etmemeleri genel bir kuraldır; böylece başka ülkelerin bakış açılarından dünya sorunlarına bakmayı öğrenirler. Yoğun ama oldukça motive edici bir faaliyettir ve katılımcılara İngilizce öğrenme becerilerini derinleştirme, genel kültürlerini keskinleştirme, tartışmaya açık önemli güncel olaylarla yakından ilgilenme ve dünya diplomasi dilini öğrenme fırsatı sunar. Dünya sorunlarını inceleme ve araştırmayı, konuşma hazırlayıp sunmayı ve resmi önerilerle iyi fikirlerin işleme konulmasını sağlamayı, takımlarda yeni arkadaşlarla çalışmayı başarmayı, İngilizce münazara becerisini, kendi ayakları üzerinde düşünüp güçlüklere karşı hızlı tepki verebilmeyi, oylama sonucunda uzlaşmayı ve çoğunluğun kararlarını kabul etmeyi öğrenirler. Katılım Kriterleri İngilizcenin ileri düzeyde olması,

12 Uluslararası siyasi ve kültürel konulara ilgi duymak, Kültürler arası etkileşime ilgi duymak, olumsuz sonuçları araştırmak, Çalışkan ve özverili ve sorumluluk sahibi olmak, Gerektiğinde, uzun zaman alacak ve ön hazırlık gerektirecek okul içi ve dışı organizasyonlara katılma, araştırma yapmaya ve araştırdıklarını sunmaya ilgi duyma Global olayları yabancı dilde izleyebilme, yorumlayabilme, Kurumu yurt içi ve yurt dışı ortamlarda temsil edebilecek niteliklere sahip olma, 325-Gökyüzü Fotoğrafçılığı/Sky Photography Kategori: Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte öğrenciler, Gözlemevinde bulunan teleskopların ve teleskoplara bağlı araçların (filtreler, bilgisayar programları) kullanımlarını öğrenir, teleskopa bağlı fotoğraf makinesini kullanarak çeşitli gökyüzü objelerinin fotoğraflarını çekerler. Her öğrenci yıl sonuna kadar kendi fotoğraf arşivini oluşturur. Öğrenciler, 2. dönem kulüp programı dahilinde CCD kamera kullanımını öğrenerek derin gök cismi fotoğrafları çeker. Çalışmalar öncelikle Güneş fotoğrafları çekilerek başlar. Teleskop ve fotoğraf makinesini kullanmayı öğrenen öğrenciler için gece gözlemleri düzenlenerek Güneş Sisteminde bulunan gezegenlerin, uyduların fotoğraflanması sağlanır. Kulüp öğrencileri havanın açık olduğu her cumartesi akşamı gece gözlemlerine katılırlar. Fen ve matematik alanlarına ve fotoğrafçılığa ilgi duymak, Microsoft Office programlarını kullanabilmek. Gözlemevi araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınmak, Yıl içerisinde yapılan gözlemlerin en az yüzde 70 ine katılmak, Gözlemevine ulaşım sırasında, laboratuvar ve tiyatro derslerinde bulunan öğrencileri rahatsız etmeden, sessiz bir şekilde gözlemevine çıkmak ve ders sonunda aynı şekilde gözlemevinden ayrılmak, Gece gözlemleri bitiminde grup halinde, görevli öğretmen gözetiminde gözlemevinden ayrılmak Matematik TÜBİTAK Kulübü/ Mathematical TÜBİTAK Club Kategori: Matematik -Zeka Oyunları-Problem Çözme-Araştırma 8. sınıf seviyesinde 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, yorumlama ve sentez yapabilme becerilerini geliştirmeleri ve 8. sınıf sonunda yapılacak TÜBİTAK İlköğretim Matematik Olimpiyatına ve Ulusal Zeka Oyunlarına hazırlanmaları sağlanır. Öğrencilerimiz bu alanda düzenlenen tüm yarışmalara katılır. Bir önceki matematik dersi geçme notunun 5 olması, İlk kritere uyan öğrencilere uygulanan yetenek testi sonucunda ilk 7 kişi arasında yer almak, Matematik dersine, zeka ve strateji oyunlarına ilgi duymak, Problem çözme becerisine sahip olmak. Kulüp çalışmalarını gerçekleştirirken, TÜBİTAK İlköğretim Olimpiyatlarına ve Zeka Oyunlarına hazırlanıldığının bilincinde olmak, Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm soru ve aktiviteleri ciddi bir şekilde takip etmek ve katılımcı olmak. 327-Yaratıcılık Kulübü/Destination ImagiNation (DI)

13 Kategori: Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler-Araştırma -Yaratıcılık-Drama-Teknik 7. sınıf seviyesinde en az 5 ve en fazla 7 öğrenciden oluşur. Destination ImagiNation (DI), dünyanın en büyük yaratıcılık ve problem çözme becerisi kazandırmayı hedefleyen organizasyonudur. DI çalışmaları, okulumuzda kulüp çalışmaları içinde yer almaktadır. Kulübün amacı; yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma ve problem çözme becerileri kazandırmak, anlık yarışmalar sayesinde takım elemanlarına hızlı düşünmeyi, karar vermeyi ve kararını uygulamayı öğretmek ve kazandığı tüm becerileri günlük hayatlarında uygulayabilmelerini sağlamaktır. Üretmekten, denemekten ve ürün çıkarmaktan zevk almak, Yaratıcılığını her alanda kullanabilmek, Drama ve dans etme yeteneğine sahip olmak, Keşfetmek, araştırmak ve gözlem yapmaktan zevk almak, Özellikle Türkçe, İngilizce, matematik, fen bilimleri derslerinde başarılı olmak, Grup çalışmasına yatkın olmak, Deplasman ya da turnuvaya gitmeyi gerektirecek hiçbir spor aktivitesinde veya okul takımında yer almamak, Gerçekleşebilecek yurt dışı organizasyonlara mazeretsiz katılabilmek. Görev verildiği takdirde provalara ve gerektiği zaman okul sonrası çalışmalara mutlaka katılmak gerekmektedir. Kulüp çalışmaları sırasında yapılması istenilen tüm aktiviteler ciddi bir şekilde takip edilmeli ve katılımcı olunmalıdır. Uluslararası platformda belirlenen yarışma metinlerini dikkatlice okuyup yorumlamalı ve gerekli araştırmalar yapılmalıdır. Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarda üretken ve yaratıcı olmak; ayrıca takım çalışması kurallarına ciddi şekilde uymak gerekmektedir. Uygulamalar Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek Önemli Not: DI Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri nde yapılacak olan DI Dünya Finallerine katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. 328-Bilim Kahramanları (FLL)/First Lego League (FLL) Kategori: Matematik ve Fen-Araştırma-Yaratıcılık-Drama-Teknik 7. sınıf seviyelerinde en az 5 ve en fazla 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulübün amacı, toplumsal konulara duyarlı, özgüven sahibi, takım halinde çalışabilen, çözüm odaklı, yaratıcı, farklı tasarımlar üretebilen gençler yetişmesini sağlamaktır. Bu kulüpte öğrenciler, bir taraftan her yıl yeniden belirlenen toplumsal bir soruna çözüm üretecekler, diğer taraftan lego parçalarıyla tasarladıkları ve programladıkları robotlarla, konuyla ilgili istenen görevleri yerine getirmeye çalışacaklardır. Yaptıkları projeyi ve robotlarını sunmak için mart ayında gerçekleşen Bilim Kahramanları Buluşuyor / FLL Türkiye turnuvalarına katılacaklardır. Lego parçalarıyla görevler inşa edebilmek, NXT ve Evo 3.0 robot kullanımına ve programlamasına ilgi duymak, Toplumsal sorunlara duyarlı olmak ve çözümleri için yaratıcı fikirler üretmek. Kulübün araç ve gereçlerine zarar verebilecek davranışlardan kaçınılır.

14 Kulübe katılan öğrenciler bir takım halinde hareket etmelidir. Koçların ve danışmanların rehberliğinde, çözüme ulaşmak için gereken tüm çalışmaları öğrenciler kendileri yapar. Öğrenciler arkadaşça rekabet kurallarına uyar. Öğrenciler yaptıkları her şeyde duyarlı profesyonellik gösterirler. Uygulamalar Okulumuzu, bölgesel, ulusal ve uluslar arası yarışmalarda temsil etmek. Önemli Not: Kulüp çalışmaları için gerekli olan Lego Eğitim Seti, takım tişörtü ve takım bayrağı gibi malzemelerin alım ücreti ve yarışmalara katılım ücretleri (ilk kez kulübe katılacak öğrencilerden yıllık 500 TL., kulübe devam edecek öğrencilerden yıllık 150 TL.) öğrenci velileri tarafından karşılanacaktır. Bilim Kahramanları/FLL Ulusal Finallerinde başarılı olunduğu takdirde, takım Türkiye yi temsil etmek üzere Amerika Birleşik Devletleri nde yapılacak olan Dünya Finalleri ne katılmaya hak kazanacaktır. Bu durumda, yarışmanın tüm masrafları öğrenci velileri tarafından karşılanır. 329-Maker Kulübü /Makers Club Kategori: Bilgisayar / Teknoloji 12 kız/erkek öğrenci alınır. Teknoloji ile tüketimin yerini üretimin, rekabetin yerini paylaşımın alması, 3 Boyutlu tasarımların 3D yazıcı ile basılması, Arduino kartlar ile ürünler ortaya çıkarmak, Elektronik atıklarla 3 Boyutlu ürün tasarımı, Programlamaya giriş becerilerinin kazanılması, Girişimci, özgüven sahibi, geniş ufuklu bireyler yetiştirilmesi, Planlı ve sistemli çalışmanın ürüne yansıtılmasının öğretilmesi. Tüketim yerine üretim yapmayı, deneyerek öğrenmeyi, yeni birşeyler yapmayı tercih etmek, Teknolojiye ilgi duymak, Gerektiğinde kulüp saatleri dışında okul sonrası çalışmalara katılmak. 330-Web Teknolojileri ve Tasarım/Web Technology and Design Kategori: Bilgisayar-Teknoloji 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Öğrenciler temel web sayfası tasarım bilgilerini öğrenerek proje temelli çalışmalar yapar. İlerleyen süreçte Adobe paketi kapsamında ileri sayfa tasarım programları, grafik tasarım programları ve Flash eğitimi alarak okul bünyesinde kutlanan tematik günlere özel tasarımlar hazırlarlar. Her öğrenciden kendine ait bir web sitesi tasarlaması beklenir. Web sitesi konusu olarak kişisel ilgi alanları seçilebilir. Web teknolojileri ve tasarımı alanına ilgili olmak, Netscape Composer, Frontpage, Dreamweaver web tasarım programlarından birini veya Yahoo Web Site Builder tasarım aracını daha önceden kullanmış veya en azından bu programların kullanım amacı hakkında bir araştırma çalışması yapmış olmak, Web teknolojileri ve tasarımı alanındaki gelişimleri ve yeni teknolojileri yakından takip etmek, Kulübün amacı doğrultusunda çalışmalarında devamlılık ve arkadaşlarıyla paylaşım sağlayabilmek, Alanla ilgili gerçekleştirilecek ulusal ve uluslar arası yarışmalara katılmak konusunda istekli olmak, Gerektiğinde kulüp saatleri dışında okul sonrası çalışmalara katılmak.

15 331-Film içinde Bilim Kulübü/Science in Movies Club Kategori: Bilim ve Sanat 7. ve 8. sınıf seviyelerinde 12 kız/erkek öğrenciden oluşur. Kulüpte filmler bilimsel bir açıdan izlenir ve Neden? Niçin? soruları ile sahneler analiz edilir. Öğrenciler fen bilgisi derslerinde öğrendikleri bilgileri ve becerileri kullanarak sahnelerin gerçeğe uygun olup olmadıklarını inceler. Kulübün amacı, farklı bir uygulama ile öğrencilerin temel fen kurallarını tekrar etmeleri ve günlük hayatla bağlantılar kurmalarını sağlamaktır. Sinemaya ilgi duymak, Fen ve teknoloji dersine ilgi duymak, 332-Fermantasyon Kulübü 9 öğrenciden oluşur. Fermantasyonu (Fermantasyon ya da Mayalanma, bir maddenin bakteriler, mantarlar ve diğer mikroorganizmalar aracılığıyla, genellikle ısı vererek ve köpürerek kimyasal olarak çürümesi olayıdır) çeşitli çalışmalarla deneyimlemek. Analitik düşünme, problem çözme, yorumlama ve sentez yapabilme becerilerini geliştirmelerini sağlamak. Deneysel çalışmalara ilgi duymak. 333-Çizgi Film Kulübü İspanyolca/ Cartoon Movıe Club Spanısh Kategori: Dil becerisi /Hobi 10 öğrenciden oluşur. Sinemaya meraklı ve İspanyolcasını hem görsel hem de işitsel olarak geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir kulüptür. Öğrencilerimiz bu kulüpte yıl boyunca, öğrenmekte oldukları İspanyolca dilinde farklı ülkelerin hem kısa hem de uzun metrajlı çizgi filmlerini izleme, izledikleri çizgi filmleri analiz etme ve bu vesile ile o ülkenin kültürünü öğrenme fırsatı bulurlar. Bu sayede İspanyolcalarını geliştirme imkânı yakalamış olurlar. İlgisi olan öğrenciler İspanyolcada hazırlayacakları bir kısa film çekme ve bunu sergileme imkânı bulabilirler. Sinema konusuna özel ilgisi olmak İspanyolcasını geliştirmeye hevesli olmak İspanya ve Latin Amerika sinema kültürüne ilgisi olmak 334-Çizgi Film Kulübü - Almanca/ Cartoon Movıe Club-German Kategori: Dil becerisi /Hobi 10 öğrenciden oluşur. Sinemaya meraklı ve Almancasını hem görsel hem de işitsel olarak geliştirmek isteyen öğrencilere yönelik bir

16 kulüptür. Öğrencilerimiz bu kulüpte yıl boyunca, öğrenmekte oldukları Almanca dilinde farklı ülkelerin hem kısa hem de uzun metrajlı çizgi filmlerini izleme, izledikleri çizgi filmleri analiz etme ve bu vesile ile o ülkenin kültürünü öğrenme fırsatı bulurlar. Bu sayede Almancalarını geliştirme imkânı yakalamış olurlar. İlgisi olan öğrenciler Almancada hazırlayacakları bir kısa film çekme ve bunu sergileme imkânı bulabilirler. Sinema konusuna özel ilgisi olmak Almancasını geliştirmeye hevesli olmak Alman sinema kültürüne ilgisi olmak 335- Değerler Kulübü 8 kız/erkek öğrenciden oluşur. Eğer sizden sokakları süpürmeniz istenirse Michelangelo nun resim yaptığı, Beethoven in beste yaptığı veya Shakespear in şiir yazdığı gibi süpürün. O kadar güzel süpürün ki herkes durup burada dünyanın en iyi çöpçüsü yaşıyormuş desin. Marthin Luther KİNG Değerlere karşı duyarlılık oluşturulması ve davranışa dönüştürülmesi için çalışmalar yapılması, Toplum tarafından kabul gören değerlerin uygun okul ortamı oluşturularak geliştirilmesi ve pekiştirilmesi. Okul toplumunun sorumluluk duygularının geliştirilmesi için etkinlikler planlamak, çalışmalar yapmak. Kültürel kodları güçlendirmek, Okul ve çevresindeki sosyal yaşamın ahlaki ve etik değerlere uygun olarak şekillenmesi için çalışmalar yapmak, Ahlak temelli disiplin kavramının yerleştirilmesi. Ahlaki bir topluluk bilincinin oluşturulmasına katkı sağlamak. Çevreye duyarlı projeler geliştirmek ve geliştirilen projeleri uygulama aşamasında gönüllü görev almak. Sorumluluk sahibi olmak. 336-Eskrim/Fencing 10 kız/erkek öğrenciden oluşur. Çalışmalar, eskrim sahasında yapılır. Ayrıca öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul ve Eyüboğlu Gençlik ve Spor Kulübü takımına yönlendirilir. Mazeretsiz olarak malzemesini getirmeyen öğrencilere ilgili müdür yardımcıları tarafından çeşitli ödevler verilir. Bir dönem içinde üç kez malzemesini mazeretsiz olarak getirmeyen öğrenciler kulüp rehber öğretmeni tarafından okul müdürlüğüne bildirilir.