Segem'in düzenlediği Bir çalıştayda olma gururunu taşıyan Özgür sigortacılar Sigortacılık Genel Müdürü Sayın Ahmet GENÇ
|
|
- Eser Taylan
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Segem'in düzenlediği Bir çalıştayda olma gururunu taşıyan Özgür sigortacılar Sigortacılık Genel Müdürü Sayın Ahmet GENÇ Ve Segem Müdürü Sayın Fuat Erdal'a katkılarından dolayı teşekkür ettiler Nisan 2011 Marma Kongre Merkezi, Maltepe Üniversitesi / İstanbul ÇALIŞTAY PROGRAMI BİRİNCİ GÜN16 Nisan 2011 Cumartesi Açılış Konuşmaları Doç. Dr. Fuat ERDAL (Sigortacılık Eğitim Merkezi Müdürü) Erhan TUNÇAY (Türkiye Sigorta ve Reasürans Şirketleri Genel Sekreteri) Ender YORGANCILAR (Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Yönetim Kurulu Üyesi) 1 / 8
2 Dr. Ahmet GENÇ (Hazine Müsteşarlığı Sigortacılık Genel Müdürü) Kahve Molası I. Oturum: Üniversitelerde Sigortacılık Ön Lisans Eğ Oturum Başkanı: Arif Hikmet Cesur (Hazine Müsteşarlığı Sigorta Denetleme Kurulu Başkanı) Moderatör: Dr Şebnem Uralcan (Istanbul Kültür Üniversitesi) Raportör: Fuat Çamlıbel (Cumhuriyet Üniversitesi) Öğle Yemeği II. Oturum: Sigortacılık ve Aktüerya Mezunlarının İstihdamı Oturum Başkanı: Dr. Ahmet Genç (Hazine Müsteşarlığı Sigortacılık Genel Müdürü) Lisans ve Lisansüstü Mezunların İstihdamı Grubu Moderatör: Prof. Dr. Erişah Arıcan 2 / 8
3 Raportör: Sema Bilgin (Türk Sigorta Enstitüsü Vakfı) Ön Lisans Mezunlarının İstihdamı Grubu Moderatör: Doğan Şen (Sigorta Acenteleri Derneği) Raportör: Oya Ertay (Eğitim Danışmanı) Kahve Molası III. Oturum: Üniversitelerde Sigortacılık Lisans Eğitim Oturum Başkanı: Cihat Alagöz (TOBB Sektörler ve Girişimcilik Daire Başkanı) Moderatör: Turusan Bağcı (Tüm Sigorta Acenteleri Federasyonu) Raportör: Dr. Özgür Akpınar Kahve Molası IV. Oturum: Üniversitelerde Sigortacılık Lisansüstü Eğitimi 3 / 8
4 Oturum Başkanı: Erhan Tunçay (Türkiye Sigorta ve Reasürans Şirketleri Birliği Genel Sekreteri) Moderatör: Doç. Dr. Serhat Yanık (İstanbul Üniversitesi) Raportör: Yrd. Doç. Dr. Gülcan Çağıl İKİNCİ GÜN 17 Nisan 2011 Pazar V. Oturum: Üniversitelerde Aktüerya Lisans Eğitimi Oturum Başkanı: Prof. Dr. İrini Dimitriyadis (Bahçeşehir Üniversitesi) Moderatör: Doç. Dr. Meral Sucu (Hacettepe Üniversitesi) Raportör: Dr Seher Tezergil Kahve Molası VI. Oturum: Üniversitelerde Aktüerya Lisansüstü Eği Oturum Başkanı: Prof. Dr. Erişah Arıcan Moderatör: Prof. Dr. Ömer Gebizlioğlu (ODTÜ / Ankara Üniversitesi) 4 / 8
5 Raportör: Mehmet Durmuş (Sigortacılık Eğitim Merkezi) Sonuç Bildirgesi Öğle Yemeği Musa Yılmaz 1 : SİGORTACILIK EĞİTİM MERKEZİ TÜRKİYE DE SİGORTACILIK VE AKTÜERYA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (16-17 Nisan 2011, İstanbul) SONUÇ BİLDİRGESİ Üniversitelerimizin önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim veren Bankacılık, Sigortacılık ve Aktüerya bölümleri, bir yandan eğitim ve araştırma çalışmalarını yürütürken, diğer yandan da sektörün ihtiyaç duyduğu bilgi, beceri ve yetkinlikte bireyler yetiştirmeye çalışmaktadır. Ancak sigortacılık ve aktüerya mezunlarının çok azının sektörde istihdam ediliyor olması, sektörel işgücü arzı ile işgücü talebinin buluşması noktasında önemli sorunlar yaşandığını göstermektedir. Bu soruna çözüm bulmak amacıyla, Sigortacılık Eğitim Merkezi (SEGEM), Nisan 2011 tarihlerinde, İstanbul da, üniversiteler ile sektörün kamu ve özel sektör temsilcilerinin bir araya geleceği Türkiye de Sigortacılık ve Aktüerya Eğitimi Çalıştayı düzenlemiştir. Sektörün ihtiyaç duyduğu bilgi, beceri ve yetkinlikler ile mezunlardan beklentileri somutlaştırmayı, bu beklentiler ışığında eğitim müfredatlarının gözden geçirilmesine yönelik önerilerde bulunmayı, böylelikle işgücü talebinin beklentileri ile işgücü arzının niteliklerinin örtüşmesine katkı sağlamayı hedefleyen bu Çalıştayın çıktıları ve öneriler, başta Yükseköğretim Kurumu ve Üniversiteler olmak üzere tüm ilgili kurum ve kuruluşlarla paylaşılacaktır. Bu amaçla, üç adet ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde sigortacılık eğitimi, iki adet lisans ve lisansüstü düzeylerde aktüerya eğitimi ve iki adet de ön lisans, lisans ve lisansüstü mezunların istihdamına yönelik toplam yedi Çalışma Grubu oluşturulmuştur. Bu gruplarda, akademisyenler ile Yükseköğretim Kurulu, Hazine Müsteşarlığı, sigorta şirketleri, brokerler, aktüerler, acenteler, eksperler, mezun öğrenciler ve diğer ilgili sektör kurumlarından temsilciler bir araya gelerek, üniversite-sektör işbirliğinin güzel bir örneğini teşkil etmişlerdir. Bu Çalıştayla, belki Türkiye de bir ilk yapılmış, sektör tarafları, kendilerine istihdam sağlayacak eğitim kurumlarına yol göstermek amacıyla bizzat çalışmalara katılmıştır. Akademisyenler ise, sektörün talep ve önerilerini ilgiyle dinlemiş, bunları müfredatlara yansıtabilmek için istekli olmuşlardır. Kendi aralarında moderatör ve raportörlerini seçerek işe başlayan çalışma grupları, aylar süren yoğun çalışmalar sonucunda, mevcut durum analizi, üniversitelerimizde önlisans, lisans ve lisanüstü düzeylerde eğitim veren programlar, okutulan dersler, içerikleri, 5 / 8
6 benzer programların yurtdışı uygulamaları, sektörün istihdam yapısı, sigortacılık ve aktüerya mezunlarının bu yapıdaki yerleri üzerine farklı yöntemlerle araştırmalarını tamamlamış, sorunlara yönelik iyileştirme ve çözüm önerileri ile eylem planlarını kapsayan raporlarını Merkezimize teslim etmişlerdir. Bu raporlarda yer alan analizler ve öneriler, Çalışma Grubu üyelerinin kişisel görüşlerini yansıtmakta olup, Çalıştayda tüm sektörün görüşlerine açmak amacıyla hazırlanmış taslaklardır. Çalıştay süresince sektör katılımcılarının görüşleri alındıktan ve tartışıldıktan sonra revize edilen raporlar, Çalıştay Kitabı olarak basılacaktır. Çözüm ve iyileştirme önerileri ise, 2 üniversiteler ile ilgili kurum ve otoritelere raporlar halinde iletilecektir. Bu raporlarda belirtilen müfredat iyileştirmeleri ile eğitim ve istihdam politikalarının başarısı, ilgili kamu ve özel sektör karar vericilerinin bunları uygulamaya koymasına bağlıdır. ÇALIŞTAY SÜRESİNCE ORTAYA ÇIKAN TEMEL ÖNERİLER. Sigortacılık ve aktüerya alanında çeşitli düzeylerde eğitim veren yükseköğretim kurumlarının içerik uyumluluğu ve temel konularda ortak müfredata sahip olunması. İstihdam odaklı olarak ve sektörle birlikte gözden geçirilen müfredatlara sektör kurumlarının sahip çıkması ve üniversitelerde uygulanmasına yönelik destek verilmesi. Yükseköğretim kurumlarının her yıl ortak hareketle aktüerya ve sigortacılık akademik günleri düzenleyerek, hem benzer eğitimi veren diğer kurumlarla, hem sektörle hem de uluslar arası kurum ve üniversitelerle yakın ilişkilere girmesi ve gelişimlerini hızlandırması. Uygulama paylaşımları, staj, ortak seminerler ve projeler, uzman ve eğitimci desteği vb yollarla, sektör-üniversite işbirliğinin sürekli eğitim ve yaşam boyu öğrenme boyutuna taşınması. Meslek yüksekokullarında verilen bankacılık ve sigortacılık programlarının ayrılması. Ders programlarının ve içeriklerinin güncellenmesi. Yazılı kaynakların sayısal ve niteliksel açıdan arttırılması. Yüksek lisans ve doktora programlarının oluşturulması ve artırılması. YÖK ün Öğretim Elemanı Yetiştirme Programlarına Sigortacılık ve Aktüerya bilimlerinin dahil edilmesi. Sektörden uzman ve nitelikli eğitimci desteği alınması. Eğitimcilere, eğitimci adaylarına ve öğrencilere yönelik e-öğretim programlarının düzenlenmesi. Gelişmiş ülke modellerinin, eğitim sistemlerinin ve uygulamalarının takibi. Sigortacılık branşında özellikli müfredat oluşturulması. Branşlara yönelik kaynak üretilmesi. Uygulamalı Eğitim Platformları Oluşturulması. Kamu otoritelerine proje üretilmesi. Mezuniyet sonrası takip ve destek sistemlerinin oluşturulması. Öğrenci değişimi programlarının uygulanması. Seçmeli ders uygulamalarının önemsenmesi. Yabancı dil ve sektörel temel bilgi teknolojileri uygulamalarının programlara alınması. Düzenli ihtiyaç analizi yapılması. Sektörle ortak danışma kurulları oluşturulması, ortak projeler üretilmesi. Alt branşlarda uzmanlaşma sağlanması. Üniversitelerde pazarlama ve satış ile ilgili derslere ağırlıklı verilmesi. Ortaöğretimde sigortacılık eğitimlerinin ve eğitimcilerinin iyileştirilmesi. Lisansüstü eğitim tezlerinin sektörün öncelikleri ve ihtiyaçlarını dikkate alarak birlikte belirlenmesi. Hazırlanmakta olan lisansüstü tezlere sektörden ikinci tez danışmanı ataması yapılması. Yüksek lisans programlarında mesleki yabancı dil eğitimlerine yer verilmesi,. Yabancı dilde eğitim yapan yüksek lisans programlarının açılması, 3. Sigortacılık anabilim dalının doktora ve doçentlik dalı olarak kabul edilmesi, finans bilim dalında anahtar kelime olarak kabul edilmesi,. Sigortacılık eğitiminin bütünsel bir proje olarak ele alınarak sigortacılık konusunda eğitim verebilecek uzmanların akademik eğitime yönlendirilmesi,. Yükseköğretim programlarında belli mesleki tecrübeye ve unvana sahip kişilerin akademik ünvanları olmasa dahi eğitim verebilmeleri için gerekli yasal zeminin hazırlanması,. Uluslararası kurumlarla ortak eğitimler, projeler vb. yapılması,. ABD veya AB deki Üniversitelerle ortak lisansüstü eğitim programları ve e-learning programlarının açılması,. Toplumun sigortacılık konusunda bilinçli kılınması amacıyla Hazine Müsteşarlığı ve eğitim kurumlarının sigortacılık tanıtım ve bilgilendirme faaliyetlerini düzenlemesi,. Sektörün çeşitli kesimlerinin (şirket, acente, eksper, broker, aktüer vb.) sosyal sorumluluklar çerçevesinde yapacakları ortak projelerin geliştirilmesi,. Eğitimcinin eğitimi konularında sektörle ortak çalışmalar yapılması, 6 / 8
7 . Sektör uygulamaları, eğitim kurumlarının teorik bilgileri ile YÖK, Hazine Müsteşarlığı gibi otoritelerin kurumsal ve yasal düzenlemelerinin paylaşılması. Sigortacılık lisans mezunlarının lisansüstü programlara ilgi duymasının sağlanması. Lisansüstü programların açılmasında zorunlu kılınan belirli sayıdaki doçent veya profesör ünvanına sahip kadrolu öğretim üyelerinin bulunamaması sorununun çözümlenmesi. Hızla artan sayıdaki ön lisans ve lisans programlarına Akademisyen yetiştirilmesi için sigortacılık lisansüstü programların teşviki. SEGEM çatısı altında dijital eğitimler (pod-cast) hazırlanması ve kaynakların eğitimcilere açılması. Derslerde okutulacak temel ders kitaplarının yazılmasının özendirilmesi. TRAMER, HAYMER, SAGMER, TARSİM v.b. bilgi merkezlerinin yanında sigorta şirketlerinin de araştırma amaçlı çalışmalarda kullanılmak üzere veri sağlaması. Aktüerya mezunların sigorta sektörü yanında, finans ve benzeri diğer sektörlerde de çalışabilecek bilgi düzeyine sahip olacak şekilde yetiştirilmesi. Aktüerlik sınavlarının uluslararası akreditasyon sağlayabilecek konuma getirilmesi. Üniversiteler ve sigortacılık sektörü kuruluşları arasında ortak bir dilin oluşması ve öğretim üyelerinin de sektör deneyimine dahil edilmeleri için şirketlerin proje üretip, üniversitelerle birlikte yürütmeleri. Şirketlerin, yüksek lisans bitirme projesi ve tezleri aşamasındaki öğrencilere şirket verilerini kullanma olanağı tanıması. Üniversitelerin de özellikle yüksek lisans ve doktora çalışmalarında şirketlerin ilgi duyacağı konularda araştırmalar yürütmesi ve bunların sonuçlarını paylaşması. Üniversiteler arası ortak çalışma gruplarının tanımlanması, bu grupların sigortacılık sektörü ile birlikte çalışması ve geliştirecekleri projeleri birer araştırma raporu şeklinde sunarak, bilgileri ortak paylaşıma açmaları. Sigortacılık sektörünün geniş bir perspektifte ihtiyaç duyduğu insan gücünün yetiştirilmesine katkı sağlayıcı aktüerya bilimleri, risk yönetimi ve sigortacılık ortak veya paralel programlar açılması. Aktüerya ve sigortacılık sertifika programları ile farklı altyapıdan gelenlerin lisansüstü eğitime teşviki ve hazırlanması. Sektörün ihtiyaç duyduğu personelin tedarikinde nitelik kadar niceliğin de önem arz 4 etmesi. Sigortacılık ve aktüerya mezunlarının sektörün satış ve pazarlama ihtiyacı için büyük bir potansiyel arz etmesi. Sektörün insan kaynakları stratejilerini değiştirerek, farklı bölüm mezunlarını alarak eğitmek yerine, bu işin eğitimini almış gençlere iş olanağı yaratması. Stajların etkinliğinin artırılması, yaygınlaştırılması, öğrencinin uygulamanın içine alınması ve staj yönetmeliklerinin gözden geçirilmesi. Ticari bankalar, sigortacılık faaliyetinde bulunan özel kurumlar ve tele-marketing birimlerine teknik personel bulundurma zorunluluğu getirilerek, yüzü geçem sigortacılık okullarından mezunlar için istihdam olanağı yaratılması. Sigortacılık ve aktüerya mezunlarına doğrudan teknik personel olma vasfı verilmesi. SEGEM in bünyesinde kariyer havuzu oluşturularak bu alan mezunlarının sigorta sektöründe istihdamının kolaylaştırılması, mezun öğrencileri takip sisteminin uygulamaya konulması. Sigortacılık ve aktüerya bölümlerinin cazibesinin artırılması, başarılı öğrencilere, burs imkanı, iş imkanı, dil eğitimi imkanı gibi teşvik edici mekanizmaların geliştirilmesi Bu Çalıştay ın düzenlenmesinde, öncelikle Çalışma Gruplarında yer alan, aylarca zaman ve işlerinden fedakarlık yaparak raporlar hazırlayan akademisyenlere, sigorta şirketi mensuplarına, sigorta eksperlerine, aktüerlere, acentelere, brokerlere ve özellikle Grup moderatör ve raportörlerine; Organizasyon Komitesine, Yükseköğretim Kurulu, Hazine Müsteşarlığı, Türkiye Sigorta ve Reasürans Şirketleri Birliği ve Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği yönetici ve yetkililerine ve katkı veren herkese teşekkürü bir borç bilirim. Çalıştay ın sigortacılık sektörü ve ülkemize yararlı olması dileklerimle saygılar sunarım. Doç. Dr. Fuat Erdal Çalıştay Organizasyon Komitesi Başkanı (Sigortacılık Eğitim Merkezi Müdürü) 7 / 8
8 8 / 8
GAZİ ÜNİVERSİTESİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI
GAZİ ÜNİVERSİTESİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan Kamu Yönetimi Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu çalışmada;
DetaylıÜNİVERSİTE&OKUL VE SEKTÖR BULUŞMASI TOPLANTISI DÜZENLENDİ.
ÜNİVERSİTE&OKUL VE SEKTÖR BULUŞMASI TOPLANTISI DÜZENLENDİ. 23.05.2016 Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuz ev sahipliğinde, İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kurulu kararı doğrultusunda, Üniversite Okul ve
DetaylıD. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR TABLO-1
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Seçmeli Arapça Dersi i, İmam Hatip Ortaokulu ve Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Branşlardaki İçin HAZİRAN 2016 DÖNEMİ
DetaylıÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ. Hoşgeldiniz.
ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ Hoşgeldiniz. 2 Özyeğin Üniversitesi (OzU) Kuruluş : 18 Mayıs 2007 Kurucu : Hüsnü M. Özyeğin Vakfı Açılış : 15 Eylül 2008 Kampüs : İstanbul Altunizade Öğrenim Dili : İngilizce Neden
DetaylıULUSLARARASI İLİŞKİLER ÇALIŞMALARI VE EĞİTİMİ KONGRESİ III DUYURU
ULUSLARARASI İLİŞKİLER ÇALIŞMALARI VE EĞİTİMİ KONGRESİ - III Trabzon, 28-31 Mayıs 2009 ULUSLARARASI İLİŞKİLER ÇALIŞMALARI VE EĞİTİMİ KONGRESİ III DUYURU Uluslararası İlişkiler Konseyi Derneği, Üçüncü Uluslararası
DetaylıFEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, fen bilgisi konularıyla (fizik, kimya, biyoloji) ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Fen bilgisi konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,
DetaylıMİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İN MESLEKİ GELİŞİM ÇALIŞMALARI İlgi: a) Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlköğretim kurumları Yönetmeliği. b) Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği. İlgi
DetaylıDİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ
TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, din kültürü ve ahlak bilgisi ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Din kültürü ve ahlak bilgisi ile ilgili hangi
DetaylıT.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ ULUSLARARASI TİCARET EĞİTİMİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ RAPORU
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ ULUSLARARASI TİCARET EĞİTİMİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ RAPORU 2015-2016 Akademik yılında Uluslararası Ticaret Bölümünden mezun olacak
DetaylıT. C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç
T. C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Necmettin Erbakan Üniversitesinde öğrenim görmekte
DetaylıT. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM
T. C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Selçuk Üniversitesinde öğrenim görmekte olan engelli öğrencilerin
DetaylıDOĞAL YAPI TAŞLARI TEKNİKERİ (MERMER TEKNİKERİ)
TANIM Mermerin doğadan çıkarılmasıyla başlayan, yarı mamul veya mamul hale gelmesi aşamasında çalışan veya çalışmaları organize eden kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Ocağın durumu,
DetaylıErasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü
Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü Stratejik Ortaklıklar AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin İşbirliği: Stratejik Ortaklıklar Bilgi Ortaklıkları Sektörel
DetaylıSANAT TARİHÇİSİ TANIM. Türkiye de ve dünyada yapılmış sanat eserlerini kronolojik gelişme ve yöresel boyutlarında inceleyen ve değerlendiren kişidir.
TANIM Türkiye de ve dünyada yapılmış sanat eserlerini kronolojik gelişme ve yöresel boyutlarında inceleyen ve değerlendiren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Sanat tarihçisi; resim,
DetaylıADALET MESLEK ELEMANI
TANIM Adli yargı ve infaz kurumlarında hakim ve savcılara yardımcı eleman olarak çalışan kişidir. A- GÖREVLER - Vatandaşların başvurularını kaydeder, - Bu başvuruları mahkemelere iletir, - Yargıçların
DetaylıÇocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi
Editörden Önsöz Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler için Kariyer Rehberliği Programları Dizisi, kariyer rehberliği uygulamaları yapması gereken psikolojik danışmanlar için hazırlanmış sınıf / grup rehberliği
DetaylıTUROB İSTANBUL 3. BÖLGE (İSTANBUL ANADOLU YAKASI) ÜYELER TOPLANTISI SUADİYE HOTEL İSTANBUL 08 TEMMUZ 2008
TUROB İSTANBUL 3. BÖLGE (İSTANBUL ANADOLU YAKASI) ÜYELER TOPLANTISI SUADİYE HOTEL İSTANBUL 08 TEMMUZ 2008 GÜNDEM Bölgemizde Yeni göreve başlayan arkadaşlarla tanışma, Telif Hakları 2009 UEFA Kupa Finali,
DetaylıKomisyon ve İçeriklerimiz
Komisyon ve İçeriklerimiz Bu belge MMO Antalya Şube tarafından açılması planlanan komisyonlar hakkındaki temel ilke ve bilgilerin örgütlü üyelerimize hatırlatılması amacıyla hazırlanmıştır; AİTM-LPG-Otomotiv
DetaylıN O E K T Y E F İ. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 54
A S T P Ü N A V C O K R S N O T Y F 1 9 9 2 ÖZT: Afyon Kocatepe Üniversitesi Başmakçı Meslek Yüksek Okulu Müdürü Doç. Dr. Kamil Güngör: Yüksekokulumuz Personeli ve Öğrencisiyle lçenin Sosyoekonomik, sportif,
DetaylıMEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı,
DetaylıULUSAL TÜNELCİLİK ÇALIŞMA GRUBU TOPLANTISI
YOLLAR TÜRK MİLLİ KOMİTESİ ULUSAL TÜNELCİLİK ÇALIŞMA GRUBU TOPLANTISI 19.ŞUBAT.2015 ANKARA 1 KURULUŞU 2547 Sayılı Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Kanunun un 2880 Sayılı Kanunla Değişik 7 Maddesinin (m) Fıkrası
DetaylıTÜRKİYE SERMAYE PİYASALARINDA MERKEZİ KARŞI TARAF UYGULAMASI SEMPOZYUM, 13 MAYIS 2013, İSTANBUL
TÜRKİYE SERMAYE PİYASALARINDA MERKEZİ KARŞI TARAF UYGULAMASI SEMPOZYUM, 13 MAYIS 2013, İSTANBUL Sermaye Piyasası Kurulu ve Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurulunun Sayın Başkan ve Üyeleri, Borsa İstanbul,
DetaylıPanel: Kayağın geleceği ve antrenör modeli Moderatör: Yrd. Doç. Dr. Özer Ayık Antrenör Eğitimi
Panel: Kayağın geleceği ve antrenör modeli Moderatör: Yrd. Doç. Dr. Özer Ayık Antrenör Eğitimi Prof. Dr. Caner Açıkada Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu acikada@hacettepe.edu.tr
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ
19.3.2013 Tarihli Senato Kararı Ankara Üniversitesi Bilim, Sanat, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Yönergesi nin aşağıda gösterilen ve ekli şekliyle kabulü hk ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi
DetaylıT.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO. 1- Anadolu Üniversitesi Uluslararası Sivil Toplum Araştırmaları Merkezi (USTAM) Yönetmeliği nin görüşülmesi;
T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO Karar Tarihi : 08.08.2012 Karar No : 9 GÜNDEM: 1- Anadolu Üniversitesi Uluslararası Sivil Toplum Araştırmaları Merkezi (USTAM) Yönetmeliği nin görüşülmesi; 2- Anadolu Üniversitesinde
DetaylıÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TANITIM FORMU. Bölüm Başkan Yardımcısı(ları)
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS TANITIM FORMU Anabilim Dalı Başkanıı Bölüm Başkan Yardımcısı(ları) Koordinatörler Prof. Dr. O. Nuri ŞARA 1. Bologna: Yard.
DetaylıÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Turgay MÜNYAS. İletişim Bilgileri Adres
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Turgay MÜNYAS İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail : Okan Üniversitesi Tuzla Kampüsü, Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü, 34959, Tuzla/İstanbul
DetaylıTEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
EKONOMİ HUKUKU TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Program Koordinatörü Doç. Dr. Murat BATI 0232 246 49 49 / 236 murat.bati@izmir.edu.tr Enstitü Sekreterliği Elif BADAKAL ESENOĞLU 0232 246 49 49 / 143 elif.badakal@izmir.edu.tr
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ VE ALT KOORDİNATÖRLÜKLERİN 2016 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI
BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE VE TEKNOLOJİ OFİSİ GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ALT KOORDİNATÖRLÜKLERİN 2016 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI Ocak-2016 PROJE VE TEKNOLOJİ OFİSİNİN (PTO) 2016 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI Proje ve
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ Bu anket, bölümümüzdeki öğrencilerin 2015-2016 öğretim bahar yarıyılına ait öğretim sonuçlarının değerlendirilmesi ve sürecin
DetaylıNAKIŞ ÖĞRETMENİ. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir.
TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, nakış ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Nakış ile ilgili hangi bilgi, beceri,
DetaylıT.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI. Enstitü Müdür Yrd.
T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI TOPLANTI TARİHİ : 12.06.2012 TOPLANTI NO : 4 KARAR NO : 2012/4 TOPLANTIDA BULUNANLAR : Doç. Dr. Fatih YILMAZ
DetaylıTC T.C. ULAŞTIRMA BAKANLIĞI
TC T.C. ULAŞTIRMA BAKANLIĞI TÜRKİYE DE DEMİRYOLU TAŞIMACILIK SEKTÖRÜNÜN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK POLİTİKALAR Talat AYDIN Ulaştırma Bakanlığı Müsteşar Yardımcısı 1 MEVCUT TÜRK DEMİRYOLU SEKTÖRÜ ULAŞTIRMA
DetaylıFEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
Sütlüce YERLEŞKESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKolojİ Bölümü (İngİlİzce Desteklİ) Sosyolojİ Bölümü İstanbul Ticaret Üniversitesi, toplumun değişim ve dönüşüm süreçlerini takip edebilen, özgüveni yüksek ve
Detaylı2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI
2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce 2014-2015 eğitim öğretim yılına hazırlık kapsamında Eylül ayının ilk
DetaylıGAZĠOSMANPAġA ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE DESTEK OFĠSĠ KOORDĠNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESĠ
GAZĠOSMANPAġA ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE DESTEK OFĠSĠ KOORDĠNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Gaziosmanpaşa Üniversitesi bünyesinde kurulan Proje
DetaylıÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,
DetaylıFOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ FOTOĞRAFÇILIK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI 2005 ANKARA FOTOĞRAFÇILIK ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI Fotoğrafçılık sektörü,
DetaylıORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KUZEY KIBRIS KAMPUSU AKADEMİK PERSONEL UNVANLARI İLE ATAMA VE YÜKSELTME KOŞUL VE SÜREÇLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE
ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KUZEY KIBRIS KAMPUSU AKADEMİK PERSONEL UNVANLARI İLE ATAMA VE YÜKSELTME KOŞUL VE SÜREÇLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE Kapsam MADDE 1- Bu Yönerge, ODTÜ Kuzey Kıbrıs Kampusu nda tam
Detaylı16.12.2014 KALİTE ÇEMBERLERİ NEDİR?
KALİTE ÇEMBERLERİ NEDİR? İŞ İLE DOĞRUDAN İÇ İÇE OLAN ELEMANLARIN PROBLEMLERİN ÇÖZÜMÜ İÇİN HANGİ DEĞİŞİKLİKLERİN YAPILACAĞI VE BU DEĞİŞİKLİKLERİN NASIL APILMASI GEREKTİĞİ KONUSUNDA EN SAĞLIKLI BİLGİYE SAHİP
DetaylıBÖLÜM TANITIM REHBERİ. Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü
BÖLÜM TANITIM REHBERİ Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü e Genel Bakış İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü,
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ 0102707 7 3+0 3 4. Yrd. Doc. Dr.
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS Saat VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ 0102707 7 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri YOK Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersin Koordinatörü
DetaylıSayı: 53654767-TİM.00.GSK.INO.2016/42-1434 İstanbul, 26/5/2016 Konu: İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Hk. TÜM ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ
Sayı: 53654767-TİM.00.GSK.INO.2016/42-1434 İstanbul, 26/5/2016 Konu: İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Hk. TÜM ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ Bilindiği üzere, katma değerli ihracatımızın artırılması amacıyla
DetaylıT.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ KARİYER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ KARİYER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Yalova Üniversitesine bağlı olarak kurulan Yalova Üniversitesi Kariyer
DetaylıİNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4
İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4 İKY PLANLANMASI 1)Giriş 2)İK planlanması 3)İK değerlendirilmesi 4)İK ihtiyacının belirlenmesi 2 İnsanların ihtiyaçları artmakta ve ihtiyaçlar giderek çeşitlenmektedir. İhtiyaçlardaki
DetaylıSİGORTACILIK VE BİREYSEL EMEKLİLİK SEKTÖRLERİ 2010 YILI FAALİYET RAPORU YAYIMLANDI
Türk sigorta ve bireysel emeklilik sektörlerine ilişkin çok derin bir kaynak olma özelliğine sahip Sigorta Denetleme Kurulu Sigortacılık ve Bireysel Emeklilik Sektörleri 2010 Yılı Faaliyet Raporu yayımlandı.
DetaylıHASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1. Bu yönergenin amacı, Talim ve Terbiye Kurulu nun 07.07.2009
DetaylıGAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gaziosmanpaşa Üniversitesi Diş Hekimliği Uygulama
DetaylıHALI DESİNATÖRÜ KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN EDİRNE A 1.1 2014/I
TANIM Sektörün ihtiyacı olan halı desenini tasarlayabilen, çizebilen, renklendirebilen, pazarlara sunabilen, müşterinin isteğine göre ebatlandırma yapabilen ve halıyı dokuyabilen kaliteyi belirleyen kişidir.
DetaylıMİSYONUMUZ Okulumuzun varlık nedeni, bilimsel bilgi ışığında, değişime ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluluğu olan, sorun çözme yeteneğ
KOCAELİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU Temmuz 2012 MİSYONUMUZ Okulumuzun varlık nedeni, bilimsel bilgi ışığında, değişime ve gelişime açık, toplumsal duyarlılık ve sorumluluğu olan, sorun çözme yeteneği gelişmiş,
DetaylıIV. ENGELSİZ ÜNİVERSİTELER ÇALIŞTAYI 11-12 MART 2010 EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR
IV. ENGELSİZ ÜNİVERSİTELER ÇALIŞTAYI 11-12 MART 2010 EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR Çalıştaya, PDR yüksek lisans öğrencisi Elif EMĠR, Psikoloji lisans öğrencisi Hüseyin NERGĠZ ve Sosyoloji Bölümü Araş. Gör. Çiğdem
DetaylıBireysel ve Kurumsal Eğitim Hizmetleri YILI KATALOĞU
ASKO KARİYER Bireysel ve Kurumsal Eğitim Hizmetleri 2010 YILI KATALOĞU Sayfa 2 ASKO KARİYER HAKKINDA; Misyonumuz Geleceği yönlendirmeyi hedefleyen ve gelişimin sınırı olmadığına inanan her bireyin kendi
DetaylıSAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI
SAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI 01 ÖNLEMEYE YÖNELİK TEDBİRLER 01 Siyasi partilerin ve seçim kampanyalarının finansmanında, açıklık ve şeffaflığa ilişkin uygulamaların
DetaylıResmi Gazete Tarihi: 31.07.2008 Resmi Gazete Sayısı: 26953
Resmi Gazete Tarihi: 31.07.2008 Resmi Gazete Sayısı: 26953 ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA YAPILACAK ATAMALARDA UYGULANACAK MERKEZİ SINAV İLE GİRİŞ SINAVLARINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTELERİ Teknoloji Fakülteleri(TF), ülkemizdeki Mesleki ve Teknik Eğitimin güçlendirilmesi amacıyla 13.11.2009 tarihinde kurulan ve diğer
DetaylıUluslararası İlişkiler ve Erasmus Ofisi Erasmus Plus Programı 16 Mart 2016 Çarşamba
Uluslararası İlişkiler ve Erasmus Ofisi Erasmus Plus Programı 16 Mart 2016 Çarşamba Genel Olarak Erasmus Kimdir? Hümanizm akımının öncülerinden ve önemli temsilcilerinden olan Erasmus, Avrupa nın ortak
DetaylıİSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bülteni Yıl: 3 Sayı: 13 Mart 2016 İAÜ SHMYO Diş Protez Öğrencilerine Cad-CamEğitimi 29 Şubat 2016 - İAÜ Sağlık Hizmetleri Meslek
DetaylıSağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz 2014-2015 eğitim öğretim
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 6 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulumuz 2014-2015 eğitim öğretim döneminde açılmış olup Çocuk Gelişimi (I. ve II. Öğretim), İlk ve Acil Yardım (I. ve II. Öğretim),
DetaylıMARMARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 1 Eylül 2016 / 349-2
MARMARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 1 Eylül 2016 / 349-2 Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin
DetaylıTablo 1 Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Kod Bilim Alanı Koşul No 3 Bilgisayar Öğretim Teknolojileri Eğitimi 11 4 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi 11 2 Eğitim Bilimleri 11 5 Güzel Sanatlar Eğitimi 11 6 Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar
DetaylıOKAN ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
OKAN ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ EĞİTİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Okan Üniversitesi Diş Hekimliği
DetaylıOTOMOTİV MÜHENDİSİ TANIM. Kamyon, otobüs, minibüs, otomobil gibi motorlu kara taşıtlarını planlayan ve üretimini denetleyen kişidir.
TANIM Kamyon, otobüs, minibüs, otomobil gibi motorlu kara taşıtlarını planlayan ve üretimini denetleyen kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Otomotiv mühendisinin görevleri makine mühendisinin
DetaylıAVRASYA ÜNİVERSİTESİ
Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Turizm Coğrafyası Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(
DetaylıMİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM OKUL VE KURUMLARI ALAN/BÖLÜM, ATÖLYE VE LABORATUVAR ŞEFLİKLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM OKUL VE KURUMLARI ALAN/BÖLÜM, ATÖLYE VE LABORATUVAR ŞEFLİKLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE Tebliğler Dergisi : ŞUBAT 2009/2617 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,
DetaylıERASMUS STAJ HAREKETLİLİĞİ ERASMUS
STAJ HAREKETLİLİĞİ STAJI (PLACEMENT) NEDİR? Staj (yerleştirme), öğrencinin programa katılan başka bir ülkedeki bir işletme veya organizasyon bünyesindeki mesleki eğitim alma ve/veya çalışma deneyimi kazanma
DetaylıTED Ankara Koleji'nden K-12 Bütünlüğü Çerçevesinde Anlamlı Ziyaret
İNGİLİZCE KURS DUYURUSU Sayın Velimiz, İngilizce kursumuz 28.09.2013 12.05.2014 tarihleri arasında Cumartesi günleri 09:00 12:20 saatleri arasında yapılacaktır. Ayrıntılar için tıklayınız TED Ankara Koleji'nden
DetaylıİNŞAAT TEKNOLOJİSİ DEPREME DAYANIKLI YAPILARDA BETON- BETONARME DENEYLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DEPREME DAYANIKLI YAPILARDA BETON- BETONARME DENEYLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde
DetaylıGELENEKSEL EL SANATLARI TEKNİKERİ
TANIM Geçmişten gelen geleneksel el sanat örneklerini, teknoloji ile kendi öz değerlerini birleştirerek, turizm, ekonomi ve kültürümüze katkıda bulunacak el sanat ürünlerini tasarlama, geliştirme ve uygulama
DetaylıDEVLET KEMER TAKIYOR. Kamu Aracı Kullanan Sürücüler ve Kurum Yöneticileri için Emniyet Kemeri Kullanımı Farkındalık Projesi. Doç. Dr.
1 DEVLET KEMER TAKIYOR Kamu Aracı Kullanan Sürücüler ve Kurum Yöneticileri için Emniyet Kemeri Kullanımı Farkındalık Projesi Doç. Dr. Tuncay DURNA 27.02.2015 2 Paydaşlar İPA Türkiye Bölümü Başkanlığı TUGAM
DetaylıAİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü AİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİ EV YEMEKLERİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
DetaylıYURTDIŞI YÜKSEKÖĞRETİM DİPLOMALARI DENKLİK YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete:11.5.2007-26519. Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
YURTDIŞI YÜKSEKÖĞRENİM DİPLOMALARI DENKLİK YÖNETMELİĞİ (YÜRÜRLÜKTEN KALDIRILAN-MÜL YURTDIŞI YÜKSEKÖĞRETİM DİPLOMALARI DENKLİK YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete:11.5.2007-26519 Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
DetaylıSEBZE ÜRETİM TEKNİKERİ
TANIM Her tür sebzenin uygun koşullarda üretilmesi, saklanması ve dağıtılması ile ilgili çalışmaları ziraat mühendisinin gözetiminde yapan kişidir. A- GÖREVLER - Üretimi yapılacak sebzenin özelliklerine
DetaylıORMAN MÜHENDİSİ TANIM. Orman alanlarının saptanması, ağaçlandırılması, korunması, işletilmesi ve geliştirilmesi gibi konularda hizmet yürüten kişidir.
TANIM Orman alanlarının saptanması, ağaçlandırılması, korunması, işletilmesi ve geliştirilmesi gibi konularda hizmet yürüten kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Orman alanlarını saptar,
DetaylıBÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK DANIŞMA GÖREVLİSİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
DetaylıE-DERS İZLENCESİ. Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi.
EDERS İZLENCESİ Dersin Adı Üniversite Adresi/ Bilgileri Medya ve Çocuk Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi Dersin web sitesi Ders Kodu Ders hakkında bilgi Süre http://eesp.ankara.edu.tr/course Gzt1
DetaylıKİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İMAM HATİP, MÜEZZİN KAYYIM VE KUR AN KURSU ÖĞRETİCİLİĞİ YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
DetaylıHUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HUKUK ADLİ KALEM İŞLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması
DetaylıBÖLÜM TANITIM REHBERİ. Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü
BÖLÜM TANITIM REHBERİ Küresel Ticaret ve finansman pazarlarında başarı için strateji tasarımcılarının bölümü e Genel Bakış İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü,
DetaylıMARMARA ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM STAJ VE MEZUNİYET PROJESİ YÖNERGESİ Senato: 19 Temmuz 2016 / 348-6
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM STAJ VE MEZUNİYET PROJESİ YÖNERGESİ Senato: 19 Temmuz 2016 / 348-6 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu
DetaylıTARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü TARIM TEKNOLOJİLERİ MEYVELERDE HASAT VE MUHAFAZA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2012 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile
DetaylıEL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
DetaylıODTÜ Bilgisayar Mühendisliği. Tanıtım Günleri Temmuz 2005
ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği Tanıtım Günleri Temmuz 2005 Tarihçe Türkiye'nin ilk Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 1967: Kuruluş; Elektronik Hesap Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Programı 1976: Lisans
DetaylıKurul ve Komisyonların Çalışma İlkeleri
Kurul ve Komisyonların Çalışma İlkeleri 1- Komisyon çalışmalarında hazırlıklı katılımcılık esastır. Toplantı gündemi önceden belirlenir, gündemde yer alan problemlere ilişkin çözüm alternatifleri konusunda
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten
DetaylıHASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI Ders ismi Ders kodu Dönem Teori+Pratik Kredi AKTS Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi
DetaylıT.C. Ege Üniversitesi. Öğrenci Kayıt - Kabul İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak
T.C. Ege Üniversitesi Öğrenci Kayıt - Kabul İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi Eğitim - Öğretim Yönetmeliği nin ilgili
DetaylıKocaeli Üniversitesi. Kocaeli Üniversitesi Prof. Dr. Sezer Ş. Komsuoğlu
Kocaeli Üniversitesi Kocaeli Üniversitesi www.kocaeli.edu.tr Prof. Dr. Sezer Ş. Komsuoğlu 2 Kocaeli Üniversitesi nin Gelecek 4 Yılı 11 Üniversitelerin vizyonu yeni ufuklar açmaktır Öğrencilerimizin ve
Detaylı2016-2017 LİSANS - ÖN LİSANS AKADEMİK TAKVİMİ
GÜZ DÖNEMİ 01.08.2016 05.08.2016 17.08.2016 19.08.2016 Önlisans programlarına ve YGS, LYS ve eşdeğeri sınavlar ile lisans programlarına ÖSYM ile yerleştirilen öğrencilerin kayıtları (YÖK Başkanlığı'nca
DetaylıİSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İSAVUNMA TEKNOLOJİLERİ KULÜBÜ
İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İSAVUNMA TEKNOLOJİLERİ KULÜBÜ NİSAN 2009 BÜLTEN II SAVTEK İTÜ bünyesinde 2008 yılı güz döneminde kurulmuş olan SAVTEK, savunma sanayileri konusunda bilinçli öğrenci toplulukları
DetaylıSOMA YA EL VER KAMPANYASI
SOMA YA EL VER KAMPANYASI SOMANIN EVLATLARI ARTIK HEPİMİZİN EVLATLARI! Sayın Velimiz, Türk Eğitim Derneği, sivil toplum kuruluşu kimliği ve milli sorumluluğundan hareketle Soma da hayatını kaybeden emekçilerin
DetaylıYeditepe Üniversitesi. Yaz Öğretimi Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM. Genel Hükümler
Yeditepe Üniversitesi Yaz Öğretimi Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Yeditepe Üniversitesinde güz ve bahar eğitimöğretim yarı yılları dışında kalan yaz aylarında
DetaylıT.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU
Ek-1 T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI HİZMETTEN YARARLANANLAR
DetaylıKıbrıs Sosyal Bilimler Üniversitesi BURS YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Kıbrıs Sosyal Bilimler Üniversitesi BURS YÖNERGESĠ Amaç BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, eğitim ve öğretimin kalitesini artırmaya yönelik olarak, grubu
Detaylı80 Sayılı Karar TVTED RAPOR 07.09.2013. www.tvted.org.tr 0 5512077079 iletisim@tvted.org.tr
07.09.2013 80 Sayılı Karar TVTED RAPOR www.tvted.org.tr 0 5512077079 iletisim@tvted.org.tr TEKNOLOJİ VE TASARIM EĞİTİMCİLERİ DERNEĞİ EĞİTİM POLİTİKALARI KOMİSYONU - 2013 TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI
DetaylıSGK dan Ankara Sanayi Odasına Seminer
SGK dan Ankara Sanayi Odasına Seminer SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANI YADİGAR GÖKALP İLHAN: -NİSAN AYI İTİBARİ İLE 1 MİLYON 160 BİN İŞVEREN 5 PUAN PRİM TEŞVİKİNDEN FAYDALANMAKTADIR -TEŞVİKLERİN AMACI İSTİHDAMDA
DetaylıCEB. Bankası. Avrupa Konseyi Kalkınma Bankası
Ankara, 29-30 Mart 2005 CEB Avrupa Konseyi Kalkınma Bankası Krzysztof Ners, Başkan Yardımc mcısı, Avrupa Konseyi Kalkınma Bankası Neler müzakere m edilecek a) Ticari olmayan müzakereler. Ortak bir hedef
DetaylıAIESEC Nedir? Küresel Türkiye. 127 ülke, 86000 üye, 24000 liderlik fırsatı. 12 il ve KKTC, 1000 üye, 2000 staj
AIESEC Nedir? 127 ülke, 86000 üye, 24000 liderlik fırsatı 1948 yılından bu yana faaliyet gösteren küresel, kar için çalışmayan, politika dışı, bağımsız bir platformdur. Öğrenciler tarafından yürütülen
DetaylıT.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA HASTANESİ İŞLETME YÖNERGESİ
T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA HASTANESİ İŞLETME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı; Ondokuz
DetaylıAnkara Sanayi Odası & Global Kariyer YÖNETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI 31 OCAK 2016'DA BAŞLIYOR
BİLGİ İÇİN: 0 312 430 88 18 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI 31 OCAK 2016'DA BAŞLIYOR Eğitim Gün ve Saatleri : Pazar 10.00 18.00 saatleri arasında Eğitim Süresi : 13 Hafta 117 Ders MEB ONAYLI
DetaylıKADIN ERKEK EŞİTLİĞİ YÖNETİM KOMİTESİ (CDEG) Avrupa Konseyi Kadın Erkek Eşitliğinden Sorumlu. 7. Bakanlar Konferansı TASLAK EYLEM PLANI
KADIN ERKEK EŞİTLİĞİ YÖNETİM KOMİTESİ (CDEG) Avrupa Konseyi Kadın Erkek Eşitliğinden Sorumlu 7. Bakanlar Konferansı TASLAK EYLEM PLANI Hukuki ve fiili toplumsal cinsiyet eşitliğinin gerçekleştirilmesine
Detaylı