Kongrenin daha sağlıklı işleyebilmesi için bir kaç konuya dikkatinizi çekmek istiyoruz.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kongrenin daha sağlıklı işleyebilmesi için bir kaç konuya dikkatinizi çekmek istiyoruz."

Transkript

1 Sevgili Öğrenciler; Atölye Çalışmaları oturum saatlerinize paralel olarak planlanmıştır. Atölye çalışmalarının; temaları, katılımcı sayıları ve ücretleri ile ilgili tüm bilgileri sizlere vermek için aşağıdaki tablolar hazırlanmıştır. Kongrenin daha sağlıklı işleyebilmesi için bir kaç konuya dikkatinizi çekmek istiyoruz. Lütfen öncelikle Sözlü Sunu Programı''ndan kendi sunumunuzun gün ve saatini kaydediniz Daha sonra dinlemek ve desteklemek istediğiniz arkadaşlarınızın ya da ilgi alanınıza yönelik bulduğunuz sunumları belirleyiniz. Bunları belirledikten sonra boşta kalan zaman dilimlerinizdeki atölye çalışmalarını inceleyiniz. Aslında kongrelerde tüm atölye çalışmaları ücretli yapılmaktadır. Fakat bizler bazı çalışmaları ücretsiz bazılarını da mümkün olan en düşük ücretle planladık. Bunun yanında incelemelerinizde de göreceğiniz gibi atölyelerde katılımcı sayısı sınırlıdır. 4. Ulusal Çocuk Kongresine katılacak her öğrencimizin en az bir atölye çalışmasına katılmasını hedeflemekteyiz. Kongrenin gerçekleşme sürecinde herhangi bir karmaşaya sebep olmamak için katılmak istediğiniz atölyeleri önceden belirleyip mail yolu ile 15 Mayıs 2015 Cuma gününe kadar kayıt olmanız gerekmektedir. Atölye çalışmasına katılacak isimleri ve atölyenin doluluk durumunu internet sitemizden takip edebileceksiniz. Not: Atölye Çalışmalarının ücretleri, 01 Haziran 2015 Pazartesi günü Açılış Töreninde kurulacak kayıt masalarında ödenebilecektir. 4. Ulusal Çocuk Kongresi Düzenleme Kurulu

2 Saat: Haziran Pazartesi Saat: Saat: Roket Atölyesi Prof.Dr. Hülya YILMAZ Bu atölyede öğrenciler farklı tasarımdaki roketleri yaparak bunların hareketlerini inceleyecekler ve etkinliklerle kuvvet, hareket enerji dönüşümü ilişkisini kurarak roketlerin çalışma mekanizmalarını açı ve uzunluk ölçüleriyle açıklayabileceklerdir. Deniz Ekosistemi Oyunu Doç.Dr.Güzel YÜCEL GIER Deniz Ekosistemi Oyunu denizlerdeki yaşamı ve besin zincirini öğrencilere eğlenceli ve kalıcı bir şekilde öğretebilmek amacı ile geliştirilmiştir. Bu şekilde öğrencilerin denizleri sadece yüzmek veya seyahat amacı ile kullanılan bir yer olması dışında içerisinde çok önemli ekosistemler (canlı ve cansız çevre) ve çeşitli canlılar barındıran korunması gereken doğal bir değer olarak algılaması hedeflenmektedir. Kontenjan 20 Kişidir. Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir. Kontenjan 20 Kişidir. Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir El Feneri Atölyesi Prof.Dr. Hülya YILMAZ Bu atölyede öğrenciler basit elektrik devresi yaparak kendi el fenerini tasarlayacak devredeki kimyasal enerjinin ışık, elektrik ve ısı enerjine dönüştüğünü inceleyecek ve potansiyel farkın ampul parlaklığı üzerindeki etkisini fark edeceklerdir. Kolay Anime Çizme Oyunu Asuman DAŞDEMİR- Zeynep Ezgi KURBAN Her gün hayranlıkla izlediğimiz anime karakterlerin çizgi ile hayat bulmasının zor olmadığını anime karakterleri çizmenin kolay ve eğlenceli olduğunu göstermeyi amaçlayan bir çalışmadır. Bir anime karakterinin yüzünde bulunan farklı duygu ifadelerini bir zar yüzeyinin sayısı kadar yani 6 farklı göz, 6 farklı burun, 6 farklı ağız, 6 farklı yüz şekli ve 6 farklı saç şeklini çizerek, sol başına zar sayısını gösteren şekille birlikte bir oyun kartı hazırlanmıştır. Bu kartların farklı uygulamaları kullanarak çalışmaya katılacak her öğrenci istediği anime karakterine hayat verebilecektir. Kontenjan 20 Kişidir. Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir. Kontenjan: 6 Kişidir. Atölye Ücreti: Ücretsiz. Rutin Olmayan Problemlerin Çözümü için Strateji Öğretimi Atölyesi Doç. Dr. Jale İPEK Bu çalışmada rutin olmayan problemlerin çözümünde kullanılan stratejiler tanıtılacaktır. Bu stratejiler; sistematik liste, tahmin ve kontrol, bağıntı bulma, diagram çizme v.b. Bu eğitimde öğrenciler bir yandan rutin olmayan problemleri çözmeyi öğrenecek bir yandan da öğrendikleri stratejileri günlük yaşantılarına aktarabileceklerdir. Sözcük Havuzu Hayat ARAS TOKTAŞ- Defne ÇELİK Bu atölye, öğrencilerin zengin dilimizin olanaklarını keşfetmeye ve dilimizin korunmasına katkıda bulunacak bir amaca yöneliktir. İnovasyon olarak tasarlanan bu oyun hem öğrencilerin keyif almasını, hem de Türkçe kelimelerin kullanımının yaygınlaşmasını sağlayacaktır. Dil bilimlerinin öğretim biçimini kelime kullanımlarının öğrenilmesi konusunda destekleyecek ve olumlu bir biçimde değiştirecektir. Kontenjan 20 Kişidir. Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir. Kontenjan: 10 Kişidir. Atölye Ücreti: Ücretsiz.

3 Haziran Salı Saat: Saat: Güneş Ne Kadar Büyük? Prof. Dr. Serdar EVREN Gece gökyüzünde gördüğümüz yıldızların boyut, kütle ve sıcaklıkları Güneş'inkilerle karşılaştırılacak ve neden bu kadar küçük görüldüklerini, gözle görülmeyen yıldızların olup olmadığı ve bunların neden görülemedikleri tartışılacaktır. Gözle görebildiğimiz en büyük yıldız olan Güneş, teleskop yardımıyla özel filtreler kullanılarak gözlenecek ve yıldızımız Güneş'in yapısı hakkında bilgiler verilecektir. Güneş gözlemi yapılırken teleskobun çalışma prensipleri hakkında genel bilgiler verilecek, gözlem yaparken nelere dikkat edilmesi gerektiği vurgulanacak ve uygulama yaptırılacaktır. Kontenjan: 20 Kişidir. Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir. Roket Atölyesi Prof.Dr. Hülya YILMAZ Bu atölyede öğrenciler farklı tasarımdaki roketleri yaparak bunların hareketlerini inceleyecekler ve etkinliklerle kuvvet, hareket enerji dönüşümü ilişkisini kurarak roketlerin çalışma mekanizmalarını açı ve uzunluk ölçüleriyle açıklayabileceklerdir. Kontenjan 20 Kişidir. Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir. Taş-Kağıt-Makas Atölyesi Orff-Schulwerk Çalgı Eğitimi Ayşegül ÖZBEK Birbirinden çok farklı, 2 malzememiz ve bir el aletimiz, yardımcı araçlar, görseller, bilgi, kurgu ama en çok da özgür tasarım gücümüz var. Projeleri üretirken hepimiz zamanla sınanacağız, 1 saatimiz, çok rengimiz ve çok fikrimiz olacak. Atölye, sizden dikkatli ve hızlı olmanızı istiyor, tıpkı taş, kâğıt, makas oyunu gibi. Şans sizden yana, çünkü burası çocuk kongresi. Toz ve tutkal alerjiniz yoksa doğa ve sanat projeleri tam da benim işim diyorsanız, atölyeye bekliyoruz. Kontenjan: 20 Kişidir. (Ücretsizdir.) Atölye Sponsoru : Taş Platformu. (Jeoloji-Arkeoloji ve Sanat grubu) Yard.Doç.Dr. Sermin BİLEN Orff-Schulwerk eğitimi, Çocuğun bedenini müzikal ifade aracı olarak kullanabilmesi, yaratıcı potansiyelini geliştirmesi, müzikal algı ve becerilerini geliştirmesine yönelik Orff etkinliklerini içermektedir. Bu çalıştay, çocukların müziğin dinamiklerini ve temel öğelerini keşfedebilmelerini, konuşma, ritm ve dans arasındaki bağı güçlendirebilmelerini hedefler. Kontenjan: 15 Kişidir. (5. ve 6. Sınıflar) Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir. Taş-Kağıt-Makas Atölyesi Ayşegül ÖZBEK Birbirinden çok farklı, 2 malzememiz ve bir el aletimiz, yardımcı araçlar, görseller, bilgi, kurgu ama en çok da özgür tasarım gücümüz var. Projeleri üretirken hepimiz zamanla sınanacağız, 1 saatimiz, çok rengimiz ve çok fikrimiz olacak. Atölye, sizden dikkatli ve hızlı olmanızı istiyor, tıpkı taş, kâğıt, makas oyunu gibi. Şans sizden yana, çünkü burası çocuk kongresi. Toz ve tutkal alerjiniz yoksa doğa ve sanat projeleri tam da benim işim diyorsanız, atölyeye bekliyoruz. Orff-Schulwerk Çalgı Eğitimi Yard.Doç.Dr. Sermin BİLEN Orff-Schulwerk eğitimi, Çocuğun bedenini müzikal ifade aracı olarak kullanabilmesi, yaratıcı potansiyelini geliştirmesi, müzikal algı ve becerilerini geliştirmesine yönelik Orff etkinliklerini içermektedir. Bu çalıştay, çocukların müziğin dinamiklerini ve temel öğelerini keşfedebilmelerini, konuşma, ritm ve dans arasındaki bağı güçlendirebilmelerini hedefler. Kontenjan: 20 Kişidir. (Ücretsizdir.) Atölye Sponsoru: Taş Platformu. (Jeoloji-Arkeoloji ve Sanat grubu) Kontenjan: 15 Kişidir. (5. ve 6. Sınıflar) Atölye Ücreti: Kişi Başı 20 TL'dir.

Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü. - Tohum

Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü. - Tohum Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü - Tohum - Hava, Toprak, Su, Güneş - 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı -

Detaylı

ÜNİTE ÇOCUK VE OYUN İÇİNDEKİLER HEDEFLER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III. Öğr. Gör. Esra METİNER

ÜNİTE ÇOCUK VE OYUN İÇİNDEKİLER HEDEFLER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III. Öğr. Gör. Esra METİNER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III İÇİNDEKİLER Okul Öncesi eğitim kurumlarında etkinliklerde oyun Öğrenme Merkezlerinde Oyun Sanat Etkinliklerinde Oyun Müzik Etkinliklerinde Oyun Türkçe Etkinliklerinde Oyun

Detaylı

OKULÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ KULLANIM DÜZEYLERİ

OKULÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ KULLANIM DÜZEYLERİ OKULÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN TEMEL BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ KULLANIM DÜZEYLERİ Sara Kefi Foça Belediyesi sarakefi@gmail.com Doç. Dr. Nadir Çeliköz Selçuk Üniversitesi ncelikoz@gmail.com Doç. Dr.

Detaylı

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir. Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir. Anasınıfı İlkokul Ortaokul Anadolu Lisesi Fen Lisesi İyi eğitimle iyi gelecek 2004 2005 eğitim öğretim yılında sistemimiz ISO 9001 2000 Kalite Yönetim Sistemi Standartlarına

Detaylı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI Kariyeriniz yaşamınızdır ANKARA, 2011 KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI

Detaylı

Her dal eğilmez ama. her ağaç meyve verir.

Her dal eğilmez ama. her ağaç meyve verir. Her dal eğilmez ama her ağaç meyve verir. Merhaba, Billtest Koleji, Bilfen Okulları liderliğinde kurulmuş olan, Danışmanlık ve Denetleme Organizasyonu Bilfen Okulları tarafından yapılan uluslararası standartlarda

Detaylı

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ FEN ETKİNLİĞİ

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ FEN ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılında çocuklarımızla birlikte hazırlayacağımız tüm etkinliklerimizi aylık bültenimizden takip edebilirsiniz. Bültenimizde sınıf içerisinde uyguladığımız tüm

Detaylı

FİZİK ÖĞRETİMİ YAZARLAR

FİZİK ÖĞRETİMİ YAZARLAR FİZİK ÖĞRETİMİ YAZARLAR Y Doç Dr Salih Çepni Doç Dr Alipaşa Ayas Dr Derek Johnson Prof Dr M. Fuat Turgut Panel Üyeleri Prof Dr Mehmet Ali Çorlu Prof Dr Ömer Ergin Prof Dr Nevzat Kavcar Prof Dr Mustafa

Detaylı

ÖĞRETMEN EL KİTABI. 8.Doğa Koleji Yönetici Listesi 9. Kampüslerimiz

ÖĞRETMEN EL KİTABI. 8.Doğa Koleji Yönetici Listesi 9. Kampüslerimiz ÖĞRETMEN EL KİTABI 1. Doğa Ailesine Hoş Geldiniz 2. Kısaca Doğa 3. Eğitim Anlayışımız * Anaokulu Eğitim Programı * İlkokul Eğitim Programı * Ortaokul Eğitim Programı * Lise Eğitim Programı 4. Akademik

Detaylı

MAKALE-II VERİMLİ ÖRGÜT YÖNETİMİ İÇİN ZAMAN YÖNETİMİ. Doç. Dr. M. Akif ÖZER

MAKALE-II VERİMLİ ÖRGÜT YÖNETİMİ İÇİN ZAMAN YÖNETİMİ. Doç. Dr. M. Akif ÖZER -II Doç. Dr. M. Akif ÖZER Gazi Üniversitesi İİBF Kamu Yönetimi Bölümü 1973 yılında Ankara-Ayaş ta doğdu. 1995 yılında Ankara Üniversitesi SBF Kamu Yönetimi Bölümünde lisans, 1999 yılında ise aynı üniversitenin

Detaylı

Orjinal Adı : First Steps - A Manual for Starting Human Rights Education Yayınlayan : Amnesty International AI İndeks : 32/002/2002

Orjinal Adı : First Steps - A Manual for Starting Human Rights Education Yayınlayan : Amnesty International AI İndeks : 32/002/2002 İlk Adım 1 Bu kitap, Uluslararası Af Örgütü Türkiye Şubesi tarafından Hollanda Kraliyeti Ankara Büyükelçiliği nin katkılarıyla basılmıştır. Kitabın içeriğinden Hollanda Kraliyeti Ankara Büyükelçiliği sorumlu

Detaylı

YAZ KUR AN KURSLARINDA MEVCUT VE OLASI ÖĞRETİM MATERYALLERİ 1. GİRİŞ 1.1. Problem 1.2.Yaz Kursu Öğrenci Profili (Potansiyeli) Ve Öğretim Ortamı

YAZ KUR AN KURSLARINDA MEVCUT VE OLASI ÖĞRETİM MATERYALLERİ 1. GİRİŞ 1.1. Problem 1.2.Yaz Kursu Öğrenci Profili (Potansiyeli) Ve Öğretim Ortamı YAZ KUR AN KURSLARINDA MEVCUT VE OLASI ÖĞRETİM MATERYALLERİ 1. GİRİŞ 1.1. Problem 1.2.Yaz Kursu Öğrenci Profili (Potansiyeli) Ve Öğretim Ortamı Çerçevesinde İhtiyaç Duyulan Materyaller 1.3. Öğretim Materyali

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2 DERS SAATİ/ HAFTA)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2 DERS SAATİ/ HAFTA) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2 DERS SAATİ/ HAFTA) ANKARA 2011 ORTAÖĞRETİM 10. SINIF KİMYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA

Detaylı

Iyi bir politikaci olmak

Iyi bir politikaci olmak ..... Iyi bir politikaci olmak Alfred Moser Stichting International Foundation for Social Democracy 2009 Alfred Mozer Stichting www.alfredmozerstichting.nl Postbus 1310 1000 BH Amsterdam The Netherlands

Detaylı

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ VE ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ VE ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME KAPASİTESİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ VE ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ Editörler Yrd. Doç Dr. Abdurrahman EKİNCİ Öğrt. Gör. Ömer

Detaylı

HER ÇOCUK FARKLIDIR. Bilgi Toplumunun Okulu. EKİN KOLEJİ P.D.R.H. servisinin ayda bir yayınlanan süreli yayınıdır. Yıl: 4 Sayı: 38 OCAK- ŞUBAT.

HER ÇOCUK FARKLIDIR. Bilgi Toplumunun Okulu. EKİN KOLEJİ P.D.R.H. servisinin ayda bir yayınlanan süreli yayınıdır. Yıl: 4 Sayı: 38 OCAK- ŞUBAT. Bilgi Toplumunun Okulu EKİN KOLEJİ P.D.R.H. servisinin ayda bir yayınlanan süreli yayınıdır. Yıl: 4 Sayı: 38 OCAK- ŞUBAT. 2008 HER ÇOCUK FARKLIDIR Çocuklarımıza, farklılıkları tanıma, kabul etme ve saygı

Detaylı

Tarih Öğretmeni Eğitiminde Tarihsel Romanların Kullanımı: Bir Eylem Araştırması

Tarih Öğretmeni Eğitiminde Tarihsel Romanların Kullanımı: Bir Eylem Araştırması Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 12,Sayı 4, Aralık 2011, Sayfa 277-301 Tarih Öğretmeni Eğitiminde Tarihsel Romanların Kullanımı: Bir Eylem Araştırması İbrahim Hakkı

Detaylı

ANKARA İLİ ÖĞRETMENLER İÇİN MÜZE İLE EĞİTİM REHBERİ ( İLKOKUL )

ANKARA İLİ ÖĞRETMENLER İÇİN MÜZE İLE EĞİTİM REHBERİ ( İLKOKUL ) ANKARA İLİ ÖĞRETMENLER İÇİN MÜZE İLE EĞİTİM REHBERİ ( İLKOKUL ) GEZ GÖR ÖĞREN PROJESİ 1 ANKARA İLİ ÖĞRETMENLER İÇİN MÜZE İLE EĞİTİM REHBERİ ( İLKOKUL ) Bu çalışma Yenimahalle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Detaylı

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞA SAHİP AİLELERLE GERÇEKLEŞTİRİLEN AİLELERLE EL ELE AİLE EĞİTİM PROGRAMI

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞA SAHİP AİLELERLE GERÇEKLEŞTİRİLEN AİLELERLE EL ELE AİLE EĞİTİM PROGRAMI OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞA SAHİP AİLELERLE GERÇEKLEŞTİRİLEN AİLELERLE EL ELE AİLE EĞİTİM PROGRAMI Prof. Dr. Atilla CAVKAYTAR, Arş. Gör. Seçil ÇELİK, Arş. Gör. Gülden BOZKUŞ GENÇ, Arş. Gör. Sunagül

Detaylı

Matematiğin tanımı, diğer bilimlerle ilişkisi, kümeler ve kümelerle işlemler, sayı sistemi kurma, doğal sayılar, değişik tabanlı

Matematiğin tanımı, diğer bilimlerle ilişkisi, kümeler ve kümelerle işlemler, sayı sistemi kurma, doğal sayılar, değişik tabanlı DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL Temel Matematik I (2-0-2) Matematiğin tanımı, diğer bilimlerle ilişkisi, kümeler ve kümelerle işlemler, sayı sistemi kurma, doğal sayılar, değişik tabanlı sayılar, tam sayılar,

Detaylı

TEKNİK İNCELEME Sosyal Bir İşletme Olma: IBM in Hikayesi IDC NİN GÖRÜŞLERİ. Sponsor: IBM. Ocak 2011

TEKNİK İNCELEME Sosyal Bir İşletme Olma: IBM in Hikayesi IDC NİN GÖRÜŞLERİ. Sponsor: IBM. Ocak 2011 TEKNİK İNCELEME Sosyal Bir İşletme Olma: IBM in Hikayesi Sponsor: IBM Erin Traudt Ocak 2011 Richard Vancil IDC NİN GÖRÜŞLERİ Son yıllarda müşteri odaklı sosyal ağ uygulamaları ve platformlarının sayısındaki

Detaylı

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE KELİME HAZİNESİNİN ÖNEMİ. Prof. Dr. Murat ÖZBAY. Arş. Gör. Deniz MELANLIOĞLU

TÜRKÇE EĞİTİMİNDE KELİME HAZİNESİNİN ÖNEMİ. Prof. Dr. Murat ÖZBAY. Arş. Gör. Deniz MELANLIOĞLU TÜRKÇE EĞİTİMİNDE KELİME HAZİNESİNİN ÖNEMİ Prof. Dr. Murat ÖZBAY Arş. Gör. Deniz MELANLIOĞLU Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü ÖZET Bireyler arası iletişimde kelimeler, önemli

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

I - PROGRAM GELİŞTİRMEYE GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR

I - PROGRAM GELİŞTİRMEYE GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR I - PROGRAM GELİŞTİRMEYE GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR 1. EĞİTİM Eğitim: Bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak, kalıcı izli istendik davranış değişikliği meydana getirme sürecidir.

Detaylı

Montessori Yaklaşımına Genel Bir Bakış ve Eğitim Ortamının Düzenlenmesi

Montessori Yaklaşımına Genel Bir Bakış ve Eğitim Ortamının Düzenlenmesi Aralık, 2012, Cilt 1, Sayı, 2, s. 85-113 Journal of Policy Analysis in Education December, 2012, Volume 1, Issue 2, pp. 85-113 Montessori Yaklaşımına Genel Bir Bakış ve Eğitim Ortamının Düzenlenmesi A

Detaylı

Öğretmen Adaylarının Çalışma Yaprağı Geliştirme ve Kullanma Uygulaması İle Bu Uygulamaya Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Öğretmen Adaylarının Çalışma Yaprağı Geliştirme ve Kullanma Uygulaması İle Bu Uygulamaya Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Educational Sciences: Theory & Practice - 12(1) Kış/Winter 241-270 2012 Eğitim Danışmanlığı ve Araştırmaları İletişim Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. www.edam.com.tr/kuyeb

Detaylı

Okul öncesinden 6 ncı Sınıfa kadar

Okul öncesinden 6 ncı Sınıfa kadar Katolik Okulları Anababaları Konseyi Telefon (02) 9390 5339 Faks (02) 9390 5299 danielle.cronin@ccsp.catholic.edu.au NSW Okul Aile Birlikleri Federasyonu Telefon (02) 9080 2366 Faks (02) 9080 2364 mail@pandc.org.au

Detaylı

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ OKUMA BECERİSİ ÜZERİNDE ETKİLİLİĞİ

İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ OKUMA BECERİSİ ÜZERİNDE ETKİLİLİĞİ Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Journal of Social Sciences Cilt / Volume: 2010-1 Sayı / Issue: 20 İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ORTAM UYGULAMALARININ OKUMA BECERİSİ

Detaylı

Egemen BAĞIŞ Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci

Egemen BAĞIŞ Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci Egemen BAĞIŞ Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci 81 İl 81 Proje/Ulusal Ajansın 10. Yılı Festivalinin Değerli Ziyaretçileri 2003 yılında kurulan Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı,

Detaylı

BÜYÜK DÜŞÜN, KÜÇÜK BAŞLA, HEMEN HAREKETE GEÇ!

BÜYÜK DÜŞÜN, KÜÇÜK BAŞLA, HEMEN HAREKETE GEÇ! BÜYÜK DÜŞÜN, KÜÇÜK BAŞLA, HEMEN HAREKETE GEÇ! Kaliṫeli, kapsayıcı eği tiṁ i çiṅ gençli kle ortaklıklarınızı güçlendiṙiṅ; öyle ki tüm gençler yaşamda başarıya giḋen En I yi yol olarak eği tiṁle i lgi li

Detaylı