SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

Transkript

1 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ Dersin Adı GENEL PSİKOLOJİ BES Dersin Öğretim Elemanları Doç. Dr. İlyas GÖZ Bu dersin amacı psikoloji biliminin alt alanlarının, araştırma yöntemleri ile temel konu ve kavramlarını tanıtmaktır. *Bu dersin sonunda öğrenciler insan davranışlarına ilişkin açıklama getiren farklı psikolojik akımlar arasında ayırım yapabilirler. *Bu dersin sonunda öğrenciler psikolojinin farklı alt alanlarına ilişkin bilgi sahibidirler. *Öğrenciler bilimsel bir araştırmanın ne olduğu ve adımları hakkında bilgi sahibidirler. *Öğrenme, bellek, zekâ, gelişim ve motivasyon psikolojinin temel konularının teorik meselelerini ve ana bulgularını öğrenirler. Psikoloji Biliminin Doğası, davranışın biyolojik temelleri, öğrenme, bellek, zekâ, gelişim, motivasyon. Gerrig, R.J. & Zimbardo, P.G. (2012). Psikoloji ve Yaşam. Ankara: Nobel. Coşkun,H., Özabacı,N.Ş, Erözkan, A., Alver, B., Bulduk, S., Taysi, E., Kargı, A., Curun, F., Bozgeyikli, H., Doğan, H., Yaycı, L., Karagüven, H., Şahin, M., Barut, Y., Ulusoy, Y., & Batık, M.V. (201). (Ed. H.Coşkun, N.Ş. Özabacı). Psikolojiye Giriş.İstanbul: Lisans Yayıncılık Göregenli, M., Kayaoğlu,A., Bilgin,A., & Curun, F (201) (Ed.L.Bilgin ve A.A Özdemir). Davranış Bilimleri 2. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi. Yüz yüze Bilim, Psikoloji Bilimi 2. Hafta Psikolojide Araştırma Yöntemleri. Hafta Psikolojide Araştırma Yöntemleri 4. Hafta Öğrenme psikolojisi klasik koşullanma 5. Hafta Öğrenme Psikolojisi edimsel koşullanma 6. Hafta Bellek - süreçler 7. Hafta Bellek - organizasyon 8. Hafta Bellek Bellek bozuklukları 9. Hafta Ara sınav 10. Hafta Gelişim psikolojisi Bilişsel gelişim 11. Hafta Zekâ 12. Hafta Motivasyon 1. Hafta Kişilik ve kişilik teorileri 14. Hafta Psikolojik bozukluklar

2 Dersin Adı ANATOMİ I Dersin Öğretim Elemanları BES 10 Prof. Dr. Alp Bayramoğlu Öğr. Gör. Elif N. Keskinöz Yıllık İnsan vücudunu oluşturan organların yerleşimini makroskopik yapısını ve işlevlerini tanımlanması 1. Anatomik terimler, anatomik pozisyon, anatomik düzlemleri, Sistematik Anatomi, Bölgesel Anatomi, Kesitsel Anatomi tanımlayabilir. 2. İnsan iskeletini oluşturan tüm kemikleri tanımlar. İnsan vücudunda bulunan klinik yönden önemli olan kas, damar ve sinirleri bilir. 4. Solunum sistemi anatomisini tanımlar 5. Sindirim sistemi anatomisini tanımlar Anatomik terimler, anatomik pozisyon, anatomik düzlemler, kemikler ve eklemler hakkında genel bilgiler, kaslar, damar ve sinirler, solunum sistemi anatomisi 1. Drake R, Vogl AW, Mitchell AW. (2011) Tıp Fakültesi öğrencileri için Gray s Anatomi 2. Baskı. Güneş Tıp Kitabevleri 2. Alaittin Elhan, Kaplan Arıncı, Anatomi 1 ve 2. Cilt, Güneş Tıp Kitabevi Konferans şeklinde ders, soru-yanıt, grup tartışması, laboratuar çalışması Giriş, Kemik, eklem, kas genel bilgisi 2. Hafta Üst ekstremite kemik ve eklemleri. Hafta Alt ekstremite kemik ve eklemleri 4. Hafta Cranium, kafa kemikleri, kafa tabanı, columna vertebralis (kemik v eeklem), thorax duvarı (kemik ve eklem) 5. Hafta Cranium, kafa kemikleri, kafa tabanı, columna vertebralis (kemik v eeklem), thorax duvarı (kemik ve eklem) 6. Hafta Üst ekstremite kasları, damar ve sinirleri (sırt yüzeyel, omuz, kol, önkol, el) 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta ARA SINAV SONRASI TARTIŞMA 9. Hafta Üst ekstremite kasları, damar ve sinirleri (sırt yüzeyel, omuz, kol, önkol, el) 10. Hafta Alt ekstremite kas, damar ve sinirleri 11. Hafta Alt ekstremite kas, damar ve sinirleri 12. Hafta Mimik kaslarıi boyun kasları, çiğneme kasları, damar ver sinirleri 1. Hafta Mimik kaslarıi boyun kasları, çiğneme kasları, damar ver sinirleri 14. Hafta Mimik kaslarıi boyun kasları, çiğneme kasları, damar ver sinirleri

3 Dersin Adı BESLENME VE DİYETETİK TEMEL YAKLAŞIMLAR - Dersin Öğretim Elemanları BES Yrd. Doç. Dr. Aylin Hasbay Büyükkaragöz Öğrencilere bölüm, anabilim dalları, meslek eğitim ve uygulama standartları ve meslek etiği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. 1) Besin ve beslenme kavramlarını öğrenirler. 2) Beslenme ve diyetetik bilim dalını tanırlar. ) Beslenme ve diyetetik bilim dalının tarihsel sürecine yönelik bilgi edinirler. Beslenme ve Diyetetik Bölümünün ve Anabilim dallarının tanıtımı, Mesleki etik ve deontoloji, Yönetmeliklerin ve öğrenci sorumluluklarının öğretilmesi, Diyetisyenlik mesleği ile ilgili uygulamalar, standartlar ve meslek örgütünün tanıtılması, Meslek tarihi ve uluslararası derneklerin tanıtımı, Meslekleri ile ilgili temel kaynakları ve ulaşım yollarının tanıtımı. 1)Baysal A. Beslenme. 9. Baskı, Hatiboğlu Yayınevi, Ankara, )Shils M.E., Olson J.A., Shihe M., Ross A.C. Modern Nutrition in Health and Disease. Nineth edition, Lippincott Williams and Wilkins, Proje,Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum Beslenme, besin ve besin öğeleri kavramları 2. Hafta Beslenme, besin ve besin öğeleri kavramları. Hafta Beslenme ve diyet bilim dalı tanıtımı 4. Hafta Beslenme ve diyet bilim dalı tanıtımı 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta 8. Hafta 9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta Etik Kavramı Meslek Etiği ve Önemi Ara Sınav Diyetisyenlik Mesleği için Etik Kurallar Diyetisyenlik mesleği için uygulamalarda karşılaşılan etik sorun örnekleri Mesleki deneyimlerin paylaşımı Mesleki deneyimlerin paylaşımı 12. Hafta Mesleki deneyimlerin paylaşımı 1. Hafta Mesleki deneyimlerin paylaşımı 14. Hafta Mesleki deneyimlerin paylaşımı

4 Dersin Adı FİZYOLOJİ I - Dersin Öğretim Elemanları BES 11 Prof. Dr. Güldal SÜYEN Yıllık Organizmanın bölümlerini (hücre-doku-organ-sistem) öğrenecek, bu bölümler arasındaki iletişimi ve bir bütün olarak organizmanın çevreyle olan ilişkisini kavrayacak, yaşamın başlangıcından itibaren gelişimi sağlayan fiziksel ve kimyasal etkenleri tanımlayacak ve canlılığı sürdüren çeşitli özellik ve mekanizmaları açıklamaktır. 1) Hücre, periferik sinir, kas, kan, dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, endokrin ve sinir sistemi fizyolojisine ait temel konuları öğrenmeleri hedeflenmektedir. 2) Beslenme ile fizyoloji arasındaki ilişkiyi anlamaları beklenmektedir. Hücre Fizyolojisi Sinir Fizyolojisi Kas Fizyolojisi Kan Fizyolojisi Dolaşım Fizyolojisi Solunum Fizyolojisi Boşaltım Fizyolojisi Sindirim Fizyolojisi Metabolizma Fizyolojisi Duyu Fizyolojisi Endokrin Fizyolojisi 1)Guyton, AC, Hall, JE (2006) Textbook of Medical Physiology, Pennsylvania: WB Saunders, Eleventh ed. 2)Ganong, WF (200) Review of Medical Physiology, USA: Mc Graw Hill, Twenty-first edition. )Berne, RM, Levy, MN (2000) Principles of Physiology, Missouri: Mosby, Inc. Third ed. 4)Costanzo, LS (2002) Physiology, Pennsylvania: Saunders, Second Ed Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap Fizyolojiye Giriş/Hücre Fizyolojisi 2. Hafta Fizyolojiye Giriş/Hücre Fizyolojisi. Hafta Periferik Sinir Fizyolojisi 4. Hafta Periferik Sinir Fizyolojisi 5. Hafta Kas Fizyolojisi 6. Hafta Kas Fizyolojisi 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Dolaşım Fizyolojisi 9. Hafta Dolaşım Fizyolojisi 10. Hafta Dolaşım Fizyolojisi 11. Hafta Sindirim Fizyolojisi 12. Hafta Sindirim Fizyolojisi 1. Hafta Sindirim Fizyolojisi 14. Hafta Sindirim Fizyolojisi

5 Dersin Adı GENEL KİMYA - Dersin Öğretim Elemanları BES 109 Dr. Özgür Özsar 1 Temel Kimya ile ilgili teorik bilgilerin kazandırılması ) maddenin özelliklerini öğrenirler. 2) atomun özelliklerini öğrenirler. ) kimyasal bileşikleri, kimyasal tepkimeleri öğrenirler. 4) sulu çözeltileri, gazları ve basit gaz kanunlarını öğrenirler. 5) atomun elektronik yapısını öğrenirler. 6) periyodik çizelgeyi ve kimyasal bağları öğrenirler. Madde ve halleri, Atomun yapısı, Periyodik cetvel, Kimyasal Bileşikler, Stokiyometri, Kimyasal Tepkimeler, Gazlar, Sıvılar, Katılar, Çözeltiler, Çözünürlük, Asitler ve Bazlar, Yükseltgenme ve İndirgenme, Biyokimya, Organik Kimyaya Giriş. 1.Petrucci, R. H.; Harwood, W. S.; Herring, F. G., Genel Kimya, İlkeler ve Modern Uygulamalar, Çeviri Editörü: Uyar, T.; Aksoy, S., Palme Yayıncılık Yayıncılık, Ankara, Sürücü, A., Tuncel M., Genel Kimya, Çeviri Editörü: Hüseyin Bağ.Doymuş, K., Durmaz, H., Genel Kimya 2, Çeviri Editörü: Hüseyin Bağ Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap Temel Kavramlar, Madde ve Özellikleri 2. Hafta Bileşiklerin Adlandırılması. Hafta Atomun Yapısı ve Periyodik Cetvel 4. Hafta Kimyasal Bağlar 5. Hafta Mol Kavramı 6. Hafta Kimyasal Denklemler ve Hesaplamalar 7. Hafta Gazlar 8. Hafta ARA SINAV 9. Hafta Sıvılar ve Katılar 10. Hafta Çözeltiler 11. Hafta Kimyasal Kinetik ve Denge 12. Hafta Asitler ve Bazlar 1. Hafta Yükseltgenme İndirgenme Tepkimeleri 14. Hafta Biyokimya ve Organik Kimyaya Giriş

6 Dersin Adı T+U +K Saati GENEL İŞLETME BES Dersin Öğretim Elemanları Dersin Süresi ( /Yıllık) Dersin Öğrenim Çıktıları Yrd. Doç. Dr. Gülfer Bektaş Yrd. Doç. Dr. Gülfer Bektaş İşletmeler ile ilgili temel teorik bilgileri sunmaktır. 1-İşletme kavramını ve işletmelerin genel özelliklerini bilir. 2. İşletmelerin kuruluş, büyüme kavramı ve içeriğini bilir.. İşletmelerde insan kaynakları yönetimi ve işlevlerini ana hatlarıyla bilir. 4. Genel olarak işletme fonksiyonlarını ve önemini bilir. İşletme ile ilgili temel kavramlar, işletme türleri ve özellikleri, işletme ve çevresi ile işletme fonksiyonlarını kapsayan işletmeye giriş kavramı bütününden oluşmaktadır. 1. İşletme Yönetimi. Tengilimoğlu D., Atilla E.A., Bektaş M., Seçkin Kitapevi, Ankara, Genel İşletmecilik Bilgileri. Can, H., Tuncer, D., Ayhan, D. Y. Ankara, Siyasal Kitabevi, Modern İşletmecilik, Mucuk İsmet, İstanbul, İşletme Yöneticiliği Koçel Tamer,, Beta Basım yayın dağıtım 12. Baskı, İstanbul, Genel İşletme, Karalar R.,Özalp İ., Maviş F. ve diğ. (edt. Zeytinoğlu N.G.) Anadolu Üniversitesi Yayın No:1268,Açık öğretim Fakültesi Yayın No:704,Eskişehir,2008. Ders Müfredatı Konu anlatımı, soru-cevap, grup tartışması, Powerpoint sunum, makale 1. Hafta İşletme ile ilgili temel kavramlar 2. Hafta İşletme türleri ve işletmelerin özellikleri. Hafta İşletme ve çevresi 4. Hafta, İşletmelerin kuruluşu 5. Hafta İşletme fonksiyonları 6. Hafta Üretim yönetimi 7.Hafta Ara sınav 8. Hafta Finans yönetimi 9.Hafta Pazarlama yönetimi 10. Hafta İnsan kaynakları yönetimi 11. Hafta Ücret yönetimi 12. Hafta Halkla ilişkiler ve iletişim süreci 1. Hafta Araştırma geliştirme 14. Hafta Genel tekrar ve dersin değerlendirilmesi

7 Dersin Adı BİLGİSAYARA GİRİŞ I BİL 101 Hülya KARAYAZI Hayatımızın en önemli aracı haline gelen bilgisayarı tanıtmak kullanımını öğretmek ve yapılabileceklere değinmektir. Bilgisayar donanımlarını bilir. Bilgisayar arabirimlerini öğrenir. İşletim Sistemlerini bilir, bazılarını kullanır. Microsoft Office Ürünlerini tanır. Office Word ün yeteneklerini tanır ve uygular. Office Power point ile sunum hazırlama tekniklerini öğrenir ve uygular.internette araştırma yapıp çalışmaları içinde kullanır. Bilgisayara Giriş: Bilgisayar Tarihi, Donanımsal açıdan bilgisayar ve arabirimler, İşletim Sistemleri: Günümüzde kullanılan işletim sistemleri, Windows XP temel Özellikleri ve uygun kullanma yöntemleri. Windows Vista işletim sistemi özellikleri, MS-DOS İşletim Sistemi özellikleri, Unix İşletim Sistemi özellikleri, Microsoft Office: Genel birimlerin tanımlanması ve amaca uygun tasarım, Microsoft Word: Kelime işlem programının tanıtılması ve tasarımsal kullanımı, Word Programının Tanıtılması; Yazı Tipi Menüsü ve Araçları (Seçme, Kesme, Kopyalama, Yapıştırma); Doküman Oluşturma, Açma, Kaydetme; Yazı Tipini Değiştirme; Paragraf Ayarları (Paragraf Hizalama, Paragrafı İçerden Başlatma, Karakter Arası Boşluğu Ayarlama; Özel Karakterler Yazma; Metni Sütunlara Bölme; Kenarlık Çizgileri ve Gölgelendirme; Satırlara Madde işareti ve Numara Ekleme; Arama ve Değiştirme; Tablolarla Çalışmak; Sayfa ayarı; Baskı Önizleme; Yazdırma; Otomatik Düzeltme; Yazım Kılavuzu; Resimlerle Çalışma; Microsoft Powerpoint : Sunum hazırlama teknikleri, Sunu yaratmak, tablolar, anahatlar, animasyonlar, grafikler, Powerpoint Programının Tanıtılması, Sunum Hazırlama Teknikleri, Sunu Yaratmak, Tablolar, Anahatlar, Animasyonlar, Powerpoint Uygulamaları; Dosya Uzantılarının Anlamı: Dosya uzantıları nasıl yorumlanır, nasıl açılır?; Dosya sıkıştırma: Büyük boyuttaki dosyalar nasıl sıkıştırılır? 1. Zeydin Pala (2008) Yeni Başlayanlar için Bilgisayar. İstanbul: Türkmen Kitabevi 2. Uygulamalı Microsoft Office Anlatım, Tartışma, Eğitim-Uygulama, Soru-Cevap Bilgisayara Giriş: Bilgisayar Tarihi, Donanımsal açıdan bilgisayar ve arabirimler, 2. Hafta İşletim Sistemleri: Günümüzde kullanılan işletim sistemleri, Windows XP temel Özellikleri ve uygun kullanma yöntemleri. Windows Vista işletim sistemi özellikleri, MS-DOS İşletim Sistemi özellikleri, Unix İşletim Sistemi özellikleri,. Hafta Microsoft Office: Genel birimlerin tanımlanması ve amaca uygun tasarım, Microsoft Word: Kelime işlem programının tanıtılması ve tasarımsal kullanımı, Word Programının Tanıtılması; 4. Hafta Yazı Tipi Menüsü ve Araçları (Seçme, Kesme, Kopyalama, Yapıştırma); Doküman Oluşturma, Açma, Kaydetme; Yazı Tipini Değiştirme; Paragraf Ayarları (Paragraf Hizalama, Paragrafı İçerden Başlatma, 5. Hafta Karakter Arası Boşluğu Ayarlama; Özel Karakterler Yazma; Metni Sütunlara Bölme; Kenarlık Çizgileri ve Gölgelendirme 6. Hafta Satırlara Madde işareti ve Numara Ekleme; Arama ve Değiştirme; Tablolarla Çalışmak; Sayfa ayarı; Baskı Önizleme; Yazdırma; Otomatik Düzeltme; Yazım Kılavuzu; Resimlerle Çalışma; 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Microsoft Powerpoint : Sunum hazırlama teknikleri, Sunu yaratmak, tablolar, anahatlar, animasyonlar, grafikler, Powerpoint Programının Tanıtılması, 9. Hafta Microsoft Powerpoint : Sunum hazırlama teknikleri, Sunu yaratmak, tablolar, anahatlar, animasyonlar, grafikler, Powerpoint Programının Tanıtılması, 10. Hafta Microsoft Powerpoint : Sunum hazırlama teknikleri, Sunu yaratmak, tablolar, anahatlar, animasyonlar, grafikler, Powerpoint Programının Tanıtılması, 11. Hafta Microsoft Powerpoint : Sunum hazırlama teknikleri, Sunu yaratmak, tablolar, anahatlar, animasyonlar, grafikler, Powerpoint Programının Tanıtılması, 12. Hafta Sunum Hazırlama Teknikleri, Sunu Yaratmak, Tablolar, Anahatlar, Animasyonlar, Powerpoint Uygulamaları; Dosya Uzantılarının Anlamı: Dosya uzantıları nasıl yorumlanır, nasıl açılır?; Dosya sıkıştırma: Büyük boyuttaki dosyalar nasıl sıkıştırılır? 1. Hafta Sunum Hazırlama Teknikleri, Sunu Yaratmak, Tablolar, Anahatlar, Animasyonlar, Powerpoint Uygulamaları; Dosya Uzantılarının Anlamı: Dosya uzantıları nasıl yorumlanır, nasıl açılır?; Dosya sıkıştırma: Büyük boyuttaki dosyalar nasıl sıkıştırılır? 14. Hafta Sunum Hazırlama Teknikleri, Sunu Yaratmak, Tablolar, Anahatlar, Animasyonlar, Powerpoint Uygulamaları; Dosya Uzantılarının Anlamı: Dosya uzantıları nasıl yorumlanır, nasıl açılır?; Dosya sıkıştırma: Büyük boyuttaki dosyalar nasıl sıkıştırılır?

8 Dersin Adı İNGİLİZCE 1 2. Hafta. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta 8. Hafta 9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 1. Hafta 14. Hafta İngilizce İNG 101 Beyhan AYTEKİN Yıllık Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okuma anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini amaçlar. 1) Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerilerini geliştirme 2) Anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceleme ve anlam ilişkilendirmeleri yapma ) Akademik paragraf yazım kurallarına uyarak metin yazma Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini içerir. (1) Carr, J. C. and Parsons, J. (2007). Success Upper-intermediate. Edinburgh: Pearson Education Limited (2) Writing Booklet (ELDBU-CDU) (2008) () ENG Supplementary Materials Booklet (ELDBU-CDU) (2012) Öğrencilerin eğitim alanlarına uygun bireysel çalışma materyalleri önerilmektedir Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap Unit 8 Unit 9 Past Simple Past time expressions Count and uncount nouns - some/any, How much/how many Do you like? / Would you like? (Kısa Sınav) Unit 10 Comparatives and superlatives Questions and answers (Ara Sınav) Unit 11 Present Continuous Unit 12 Going to Present Continuous and Simple Infinitive of purpose, Prepositions Unit 1 Question forms Adverbs, suffixes Unit 14 Present Perfect (Ara Sınav) Time expressions (Kısa Sınav)

9 Dersin Adı TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI I TUR Dersin Öğretim Elemanları Dr. Hülya Dündar Şahin Yıllık Dilin kültür, düşünce, toplum vb. ile olan ilişkilerine dikkat çekerek öğrencilere dil bilinci ve günümüz sinin sözlü ve yazılı biçimlerinin incelikleri konusunda duyarlılık kazandırmak, Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstererek öğrencilerin okuduğu, dinlediği bir metni doğru olarak anlayabilmelerini sağlamak; bilimsel, eleştirel, sorgulayıcı, yorumlayıcı ve yaratıcı düşünme alışkanlığı kazandırmak ve akademik/mesleki ortamlarda kendilerini yetkin şekilde ifade edebilmelerine yardımcı olmak. Ayrıca düzyazı, şiir, hikâye gibi farklı yazınsal türlerin okunması, incelenmesi ve tartışılması aracılığıyla öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmak ve okumanın aydın bir birey olmanın ön koşulu olarak vazgeçilmez bir gereksinim olduğunu benimsetmek. Öğrencilerin kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerileri gelişmiş olacak.dil olgusunun dildüşünce, dil-birey, dil-toplum, dil-kültür gibi çeşitli boyutlarıyla değerlendirilmesiyle her öğrenci dilin gerçekte ne kadar önemli olduğunu kavramış olacak.öğrenciler yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak yi doğru, güzel etkili ve akıcı kullanabilme yeteneği kazanmış olacaklar.öğrenciler dilbilgisi konularını, kuramsal bilgiler olarak değil, metinler üzerinde yaptırılacak uygulama, gözlem ve değerlendirmelerle kavramış olacaklar. Dil tanımı, dillerin doğuşu, dilin özellikleri ve dil türleri, dil-kültür, dil-düşünce ilişkisi, nin dünya dilleri arasındaki yeri ve belli başlı Türk lehçeleri, nin tarihi gelişimi, Atatürk ün Türk Diline yaklaşımı ve Dil Devrimi, nin ses ve yapı özellikleri, nin sözcük yapısı, cümle bilgisi, yazım kuralları ve noktalama işaretleri. Yüksekkaya, Gülden Sağol. Ed. Türk Dili Kitabı. İstanbul: Duyap Yayınları, Çotuksöken, Yusuf. Uygulamalı Türk Dili.. Basım. İstanbul: Papatya Yayınları, Pilancı, Hülya. Ed. Türk Dili. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 200. Yazım Kılavuzu. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, Sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap Türk 101 dersinin programının dağıtılması ve tanıtımı (dersin amacı, ilkeleri, içeriği, işlenişi, derse devam ve sınav puanlarının dağılımı)dilin tanımı, diller, dil, duygu, düşünce, kültür bağlantısı Anadili bilinci, dilin toplumsal yaşantıdaki yeri 2. Hafta nin dünya dilleri arasındaki yeri nin tarihi devreleri, gelişimi, bugünkü durumu nin ses özellikleri. Hafta Dili etkin kullanmanın önemi (sözcük seçimi ve kullanımında özen ve doğruluk) Yazılı ve sözlü anlatım (ortak yönleri, farkları) 4. Hafta İletişim nedir? İletişim aracı olarak metin nedir? Metnin yapısı 5. Hafta Metin olma ölçütleri nelerdir? Bağdaşıklık ögeleri (dilsel, dilbilgisel bağlar): Bağlaçlar, adıllar, eksiltmeler, sözcüksel bağlar Tutarlılık (anlamsal-mantıksal bağlar): Sözbilimsel yapıları kuran açıklama, neden-sonuç, koşul, amaç, karşıtlık vb. 6. Hafta Kompozisyon yazma kuralları Kompozisyonla ilgili temel kavramlar (plan, paragraf, temel ve yan ileti) Metin üretim evreleri (amacı belirleme, söylemi tasarlama, düşünceleri oluşturma, kavram ağını kurma) 7. Hafta Cümle ve paragraf bilgisi, paragraf çeşitleri Paragraf çalışması 8. Hafta ARA SINAV 9. Hafta Metin üretim evreleri ve uygulama Paragraf çalışması 10. Hafta Metin türleri Anlatım biçimleri Özet çıkarma 11. Hafta Paragraf yazma uygulamaları (temel düşünce) Metin türleri ve anlatım biçimleri (örnekler üzerinden bilgilendirici metinler) Kompozisyon çalışması 12. Hafta Metin türleri (örnekler üzerinden yazınsal metinler) Kompozisyon çalışması 1. Hafta Okuma, etkin okuma yöntemleri Metin çözümleme (konu, temel ve yan iletiler, tema, plan, bakış açısı) Düşünce geliştirme yolları 14. Hafta Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık) Kompozisyon yazma

10 Dersin Adı ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ I - Dersin Öğretim Elemanları ATA 101 Yrd. Doç. Dr. Özgür Mutlu Ulus Yıllık Derste, öğrenciler 19.yüzyıl Avrupa tarihi, Osmanlı nın yenilenme denemeleri ve parçalanma süreci ve Cumhuriyetin erken dönemi üzerine ayrıntılı bilgi edineceklerdir. Ulus-Devlet kuruluş aşamalarını ve cumhuriyetin kuruluş dinamikleri ayrıntılarıyla incelenecektir. 19.ve 20.yüzyıl Türkiye sinde toplumsal, ekonomik ve siyasi gelişme ve değişimler üzerine bilgi edinmek. Türkiye Devriminin özelliklerini anlayabilmek için gerekli siyasal kavramlar konusunda bilgilenmek. Karşılaştırmalı bakış açısıyla Türk Devriminin oluşum farklılıklarını ve yapısal özelliklerini anlamak. Atatürk ilkeleri nelerdir, hangi süreçlerle ortaya konulmuşlardır, öğrenmek. Dikey (tarihsel) ve yatay (başka toplumlarla) karşılaştırmalı olarak 19. ve 20.yüzyıl Türkiye sinin siyasi, toplumsal, ekonomik, kültürel tarihi. Erik-Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye nin Tarihi, İletişim Yayınları, 2008, (2.Baskı) Feroz Ahmad, Modern Türkiye nin Oluşumu, Kaynak Yn., 1999, (2.Baskı) Bülent Tanör, Kurtuluş Kuruluş, Cumhuriyet Yn., 2009, (9.Baskı) Yardımcı Kaynaklar: Nutuk, cilt, İstanbul Milli Eğitim Basımevi, 1962 Suna Kili, Türk Devrim Tarihi, Kültür Yn., 2001 (V.Baskı) Modern Türkiye de Siyasi Düşünce: Kemalizm, Cilt 2, İletişim Yn., Yılda Kadınlar ve Erkekler, Tarih Vakfı Yn., 1998 Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap Giriş: Konuların, ders planının ve kaynakların tanıtımı. Aydınlanma Dönemi, Fransız Devrimi,Sanayi Devrimi ve Uluslararası yansımaları 2. Hafta Osmanlı Mirası (19. Yüzyıl-1908). Hafta İmparatorluktan Ulusa ( ) 4. Hafta Cumhuriyetin Kuruluş Dinamikleri ve Siyasal Yaşam ( ) 5. Hafta Siyaset, Toplum ve Ekonomi ( ) 6. Hafta Toplum ve Ekonomi ( ) 7. Hafta II. Dünya Savaşı ve Türkiye 8. Hafta 1.Ara Sınav 9. Hafta Türkiye de Çok Partili Sisteme Geçiş, Yeni Siyasal Yaşam ( ) 10. Hafta Siyaset ve Toplumsal Değişim ( ) 11. Hafta Toplum ve Ekonomi ( ) 12. Hafta Askeri Müdahale 1. Hafta 2.Ara Sınav 14. Hafta Cumhuriyet Dönemi Genel DeğerIendirme ( )

11 Dersin Adı FİZYOLOJİ II - Dersin Öğretim Elemanları BES 114 Prof. Dr. Güldal SÜYEN Yıllık Organizmanın bölümlerini (hücre-doku-organ-sistem) öğrenecek, bu bölümler arasındaki iletişimi ve bir bütün olarak organizmanın çevreyle olan ilişkisini kavrayacak, yaşamın başlangıcından itibaren gelişimi sağlayan fiziksel ve kimyasal etkenleri tanımlayacak ve canlılığı sürdüren çeşitli özellik ve mekanizmaları açıklamaktır. 1) Hücre, periferik sinir, kas, kan, dolaşım, solunum, sindirim, boşaltım, endokrin ve sinir sistemi fizyolojisine ait temel konuları öğrenmeleri hedeflenmektedir. 2) Beslenme ile fizyoloji arasındaki ilişkiyi anlamaları beklenmektedir. Hücre Fizyolojisi Sinir Fizyolojisi Kas Fizyolojisi Kan Fizyolojisi Dolaşım Fizyolojisi Solunum Fizyolojisi Boşaltım Fizyolojisi Sindirim Fizyolojisi Metabolizma Fizyolojisi Duyu Fizyolojisi Endokrin Fizyolojisi 1)Guyton, AC, Hall, JE (2006) Textbook of Medical Physiology, Pennsylvania: WB Saunders, Eleventh ed. 2)Ganong, WF (200) Review of Medical Physiology, USA: Mc Graw Hill, Twenty-first edition. )Berne, RM, Levy, MN (2000) Principles of Physiology, Missouri: Mosby, Inc. Third ed. 4)Costanzo, LS (2002) Physiology, Pennsylvania: Saunders, Second Ed Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap Sindirim Fizyolojisi 2. Hafta Sindirim Fizyolojisi. Hafta Sindirim Fizyolojisi 4. Hafta Boşaltım Fizyolojisi 5. Hafta Boşaltım Fizyolojisi 6. Hafta Boşaltım Fizyolojisi 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Endokrin Fizyolojisi 9. Hafta Endokrin Fizyolojisi 10. Hafta Endokrin Fizyolojisi 11. Hafta Endokrin Fizyolojisi 12. Hafta Sinir Sistemi Fizyolojisi 1. Hafta Sinir Sistemi Fizyolojisi 14. Hafta Sinir Sistemi Fizyolojisi

12 DERSİN ADI GENEL MİKROBİYOLOJİ Dersin Öğretim Elemanları Seçmeli BES 104 Nihan ÜNÜBOL Tanıl KOCAGÖZ, Özgür KURT, Onur KARATUNA, Nihan ÜNÜBOL, Sinem ÖKTEM OKULLU 84 Saat (Haftada 2 saat teorik 4 saat pratik) Mikrobiyolojinin temel esaslarını öğrenmek 4 1) mikroorganizmaların genel özelliklerini ve immün sistemin nasıl organize olduğunu öğrenirler. 2) mikrobiyolojik tanı laboratuvarında çalışmaya hazırlayacaktır. I. Bakterilerin yapısını, metabolizma ve genetik özelliklerini tanımlar II. Konak parazit ilişkilerini tanımlar. III. Sterilizasyon. Dezenfeksiyon yöntemlerini tanımlar. IV. Antibiyotik etki ve direnç mekanizmalarını sıralar. V. Antijen, antikor yapısını, immun yanıt oluşma mekanizmalarını tanımlar. VI. Mikrobiyolojide önemli virüs, mantar ve parazitleri kavrar. VII. Mikrobiyoloji ve immunolojinin temel konularını toplar. 1)Brooks GF, Butel JS, Morse SA (2008) "Jawetz, Melnick, & Adelberg's Medical Microbiology", Twentyfourth edition, McGraw-Hill Companies inc., USA 2)Murray PR, Rosenthal KS, Kobayashi GS, Pfaller MA (2002) "Medical Microbiology", Fourth edition, Mosby Inc, Missouri USA )Topçu AW, Söyletir G, Doğanay M (2002) "İnfeksiyon Hastalıkları ve Mikrobiyolojisi" Cilt1-2, Nobel Matbaacılık. Türkiye. 4)Roitt I, Brotoff J, Male D (2005) "Immunology" Seventh edition, Mosby Inc, Missouri USA Teorik - Pratik Mikroorganizmaların dünyası; geçmişten günümüze mikrobiyoloji - Mikrobiyoloji lab. ını tanıma 2. Hafta Mikrobiyoloji lab. ın da güvenli çalışma - Lab. da güvenlik. Hafta Bakterilerin yapısı, sınıflandırılması - Preperat hazırlama, basit boyama 4. Hafta Mikroskopla incelenmesi, boyama teknikleri - gram boyama 5. Hafta Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri - Sıvı ve katı besiyeri hazırlama 6. Hafta Besiyeri çeşitleri, besiyerlerine ekim - Çeşitli besiyerlerine ekim 7. Hafta Bakteri metabolizması - Arasınav 1 8. Hafta Mikrobiyolojik tanı için örnek alma; boğaz sürüntüsü; İdrar örneği mikroskobik değerlendirme - Uygulama 9. Hafta Uygulama 10. Hafta Mantarlar Mantar uygulama 11. Hafta Dışkı parazitlerinin genel özellikleri - uygulama 12. Hafta Kan parazitlerinin genel özellikleri - uygulama 1. Hafta Arasınav Hafta Virüsler - Tekrar

13 Dersin Adı BESLENME ANTROPOLOJİSİ BES Dersin Öğretim Elemanları Beslenmenin antropolojik olarak değerlendirilmesini ve ülke baslenme alışkanlıklarını değerlendirmeyi öğretmek. 1) İlk insanların diyetlerinin temel özellikleri konusunda bilgi sahibi olacaktır. 2) Tarih öncesi ve tarih sonrası dönemlerde sosyo-ekonomik faktörlerin etkisi ile beslenme alışkanlıklarında oluşan değişimler konusunda yorum yapabileceklerdir. ) Seçecekleri bir ülke ve beslenme alışkanlıklarının gelişim ve değişiminde onların inançlarının, sosyoekonomik yapılarının ve yaşadıkları çevrenin etkilerini değerlendireceklerdir. 4) Rapor hazırlamayı öğreneceklerdir. 5) Bireyin diyetini oluştururken hangi hususlara dikkat edileceği konusunda deneyim sahibi olacaklardır. Beslenmeyi etkileyen antropolojik etmenler, İnsan diyetinin orijini ve temel özellikleri, Tarihsel süreçte beslenme alışkanlıklarında oluşan değişiklikler, Ülkelerin beslenme alışkanlıkları arasındaki farklılıklar, Dinler ve beslenme. 1)Kutluay Merdol,T, Tarihten Günümüze Toplumlar ve Beslenme Alışkanlıkları, Türk Halk Kültürü araştırma ve Tanıtım Vakfı yayın, )Goodman, Al, Dufour, D., Pelto, G: Nutritional Anthropology, 1999 Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Proje,Rapor Hazırlama Tarihsel süreçte beslenme alışkanlıkları 2. Hafta Tarihsel süreçte beslenme alışkanlıkları. Hafta Beslenmeyi etkileyen faktörler 4. Hafta Dinler ve beslenme 5. Hafta Ülkelerin beslenme kültürü 6. Hafta Ülkelerin beslenme kültürü 7. Hafta Ülkelerin beslenme kültürü 8. Hafta Ülkelerin beslenme kültürü 9. Hafta Ülkelerin beslenme kültürü 10. Hafta Ülkelerin beslenme kültürü 11. Hafta Ara sınav 12. Hafta Alanla İlgili Projelerin Sunumu 1. Hafta Alanla İlgili Projelerin Sunumu 14. Hafta Alanla İlgili Projelerin Sunumu

14 Dersin Adı İLETİŞİM BECERİLERİ BES Dersin Öğretim Elemanları Doç Dr. Nilay GEMLİK Öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmek 1) etkili iletişim tekniklerini öğreneceklerdir. 2) bir diyetisyen olarak danışanlarla nasıl iletişim kurmaları gerektiğini öğreneceklerdir. Kişilerarası iletişim, Sözlü, yazılı ve görsel iletişim Beden dili, Küreselleşme ve iletişim 1) BALTAŞ, Z. - BALTAŞ, A. (1999); Bedenin Dili, İletişim Becerinizin Anahtarı Sessiz Diliniz, Remzi Kitabevi, İstanbul. 2) COOPER, Ken (1989); Sözsüz İletişim, Rota Yayıncılık,, İstanbul. ) CÜCELOĞLU, D. (1997); Yeniden İnsan İnsana, Remzi Kitabevi, İstanbul, 4) DÖKMEN, Ü. (2005); "İletişim Çatışmaları ve Empati", Sistem Yayıncılık, İstanbul. Anlatım, Tartışma, Sunum, Sorun/Problem Çözme, Soru-Cevap Kişilerarası iletişim; tanımı ve temel özellikleri 2. Hafta Temel kuramsal yaklaşımlar - kişilerarası iletişim sürecini etkileyen faktörler. Hafta Benlik kavramı - kendini tanıma -özgüven 4. Hafta Kişilerarası iletişimde sorun çözümleme: dinleme ve empati 5. Hafta İletişim çatışmaları 6. Hafta Kişilerarası iletişimde algılama süreci sosyal algının özellikleri 7. Hafta Ara sınav 8. Hafta Sözel - yazılı ve görsel iletişim 9. Hafta Müzakere teknikleri 10. Hafta Sözsüz iletişim ve beden dili 11. Hafta Kültürel etkileşim - politika ve beden dili 12. Hafta Kişilerarası iletişim - etik - yalan 1. Hafta Kişiler arası iletişimde grup - kalabalık etkileşimi 14. Hafta Küreselleşme ve kişisel iletişim

15 Dersin Adı ORGANİK KİMYA BES Dersin Öğretim Elemanları Dr. Ayşe Özgür ÖZSAR Organik Kimya ile ilgili teorik bilgilerin kazandırılması Bu dersin sonunda öğrenciler temel organik kimya bilgisini öğrenirler Organik Bileşikler, Yapıları ve İzomerleri ile Organik Kimyasal Reaksiyonlar 1)Solomons - Fryhle, Organik Kimya- çeviri, Literatür Yayıncılık, 7. Baskı, İstanbul, )Fessenden - Fessenden - Logue, Organik Kimya- çeviri, Güneş Kitabevi, 6. Baskı, Ankara, )Tüzün, Organik Kimya, Palme Yayıncılık, 7. Baskı, Ankara, 1996 Yüz yüze, Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap Organik Kimyaya Giriş 2. Hafta Organik Bileşiklerin Adlandırılması. Hafta Bağlanma ve İzomerlik 4. Hafta Alkanlar 5. Hafta Alkenler ve Alkinler 6. Hafta Aromatik Bileşikler 7. Hafta Stereokimya 8. Hafta ARA SINAV 9. Hafta Yer değiştirme ve Ayrılma Tepkimeleri 10. Hafta Alkoller, Eterler ve Aminler 11. Hafta Aldehitler ve Ketonlar 12. Hafta Karboksilik Asitler ve Türevleri 1. Hafta Karbonhidratlar ve Lipitler, Deterjanlar 14. Hafta Aminoasitler ve Proteinler

16 Dersin Adı ANATOMİ II BES Dersin Öğretim Elemanları Prof. Dr. Alp Bayramoğlu Öğr. Gör. Elif N. Keskinöz İnsan vücudunu oluşturan organların yerleşiminin makroskopik yapısının ve işlevlerinin tanımlanması 1. Solunum sistemi anatomisini tanımlar 2. Sindirim sistemi anatomisini tanımlar Solunum sistemi ve sindirim sistemi anatomisi 1. Drake R, Vogl AW, Mitchell AW. (2011) Tıp Fakültesi öğrencileri için Gray s Anatomi 2. Baskı. Güneş Tıp Kitabevleri 2. Alaittin Elhan, Kaplan Arıncı, Anatomi 1 ve 2. Cilt, Güneş Tıp Kitabevi Konferans şeklinde ders, soru-yanıt, grup tartışması, laboratuar çalışması Solunum giriş 2. Hafta Pectoral bölge kasları, thorax duvarı kasları. Hafta Diaphragma, burun (solunum) ve paranasal sinusler 4. Hafta Pharynx, larynx 5. Hafta Trachea, AC ler 6. Hafta Sindirim giriş, karın ön duvarı, inguinal kanal, peritoneum, cavum oris 7. Hafta SINAV 8. Hafta SINAV SONRASI TARTIŞMA 9. Hafta Esophagus, mide 10. Hafta Duodenum, jejenum, ileum 11. Hafta Kalın barsaklar, rektum ve anal kanal 12. Hafta KC, safra kesesi, pancreas, dalak 1. Hafta Sindirim sistemi damar ve sinirleri 14. Hafta SINAV

17 Dersin Adı BİLGİSAYARA GİRİŞ II BİL Öğr. Gör. Hülya Karayazı Hayatımızın en önemli aracı haline gelen bilgisayarı tanıtmak kullanımını öğretmek ve yapılabileceklere değinmektir Excel ile her tür hesaplama, listeleme ve biçim formatlama gibi Excel yeteneklerini öğrenir. Grafik çizme ve özet tablolar oluşturmayı öğrenir. Veritabanları nedir, çalışma mantığı nasıldır öğrenir. Access ile bir veritabanı uygulaması nasıl yazılır. Mailleşme yöntemlerini öğrenir. Publisher ile her tür yayın (davetiye, program, broşür vs) hazırlamayı ve web sitesi tasarlamayı öğrenir. Office Powerpoint ile sunum hazırlama tekniklerini öğrenir. Sağlık otomasyonları konusunda bilgi sahibi olur. Microsoft Excel Veritabanı kullanımı Microsoft Access Veri Tabanı Nesneleri Oluşturma Veri Türleri Microsoft Outlook Microsoft Publisher Internet Explorer Bilgisayar Programlama Proje Geliştirme Sağlık Otomasyonları 1.Zeydin Pala (2008) Yeni Başlayanlar için Bilgisayar. İstanbul: Türkmen K. 2.Uygulamalı Microsoft Office Yüz yüze, uygulamalı, tartışmalı, soru-cevap Hücresel veri alanı olan Excel programının kullanımına yönelik bilgilerin verilmesi 2. Hafta Veritabanı nedir, mantık ve çeşitli veritabanları. Hafta Access, veri yönetimi, veritabanı oluşturma, sorgulama, raporlama 4. Hafta Access Programının Tanıtılması, Alan Tanımları ve Alan Özellikleri 5. Hafta Veri Tabanı Nesneleri Oluşturma (Tablo, Form, Rapor, Sorgu), Veri Türleri 6. Hafta Maillerin hazırlanması ve yönetilmesi, İletinin Gönderileceği Yeri Belirlemek, Gönderme Seçeneklerini Kullanmak 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Microsoft Publisher ile yayın ve web tasarımı 9. Hafta Microsoft Publisher ve Tasarım, Sayfa Yapısı, Tablo Oluşturmak 10. Hafta Publisher 2007 ile Kataloglar Hazırlamak, Kurumsal Posta Tasarımları Oluşturmak, Kişisel Belgeler Oluşturmak, Adres Mektup, e-posta ve Katalog Birleştirme 11. Hafta Kişisel Web Sayfası Hazırlamak, Tanıtım Broşürleri Tasarlamak, Publisher 2007 ile Gazete Tasarlamak 12. Hafta Yazılım geliştirmede kullanılan yöntemler ve teknolojiler 1. Hafta Proje yönetimi nasıl yapılır 14. Hafta Sağlık Otomasyonları

18 Dersin Adı İNGİLİZCE II ING İngilizce Okutman Beyhan Aytekin Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okuma anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin öğretimini amaçlar. 1) Okuma, Dinleme, Konuşma ve Yazma becerilerini geliştirme 2) Anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceleme ve anlam ilişkilendirmeleri yapma ) Akademik paragraf yazım kurallarına uyarak metin yazma 1) Carr, J. C. and Parsons, J. (2007). Success Upper-intermediate. Edinburgh: Pearson Education Limited 2) Writing Booklet (ELDBU-CDU) (2008) ) ENG Supplementary Materials Booklet (ELDBU-CDU) (2012) Öğrencilerin eğitim alanlarına uygun bireysel çalışma materyalleri önerilmektedir Anlatım,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap Unit 7 Present Perfect or Past Simple? 2. Hafta Present Perfect Passive, Present Perfect Continuous. Hafta (Kısa Sınav) Unit 8 Verb patterns 4. Hafta Reporting verbs + infinitive 5. Hafta Listening 6. Hafta (Ara Sınav) Unit 9 Conditionals 7. Hafta Should / might / could have done 8. Hafta Unit 10 Noun phrases 9. Hafta Articles, Possessives 10. Hafta Unit 11 Modal verbs of probability 11. Hafta (Kısa Sınav) Continuous infinitive 12. Hafta Unit 12 Reported Speech 1. Hafta Revision (Ara Sınav) 14. Hafta Reporting verbs

19 Dersin Adı TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II TÜR Dersin Öğretim Elemanları Yrd. Doç. Dr. Hülya DÜNDAR ŞAHİN Dilin kültür, düşünce, toplum vb. ile olan ilişkilerine dikkat çekerek öğrencilere dil bilinci ve günümüz sinin sözlü ve yazılı biçimlerinin incelikleri konusunda duyarlılık kazandırmak, Türk dilinin özelliklerini ve işleyiş kurallarını örnekleriyle göstererek öğrencilerin okuduğu, dinlediği bir metni doğru olarak anlayabilmelerini sağlamak; bilimsel, eleştirel, sorgulayıcı, yorumlayıcı ve yaratıcı düşünme alışkanlığı kazandırmak ve akademik/mesleki ortamlarda kendilerini yetkin şekilde ifade edebilmelerine yardımcı olmak. Ayrıca düzyazı, şiir, hikâye gibi farklı yazınsal türlerin okunması, incelenmesi ve tartışılması aracılığıyla öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmak ve okumanın aydın bir birey olmanın ön koşulu olarak vazgeçilmez bir gereksinim olduğunu benimsetmek. Öğrencilerin kişiler ve kitleler arasındaki iletişimin temeli olan dil becerileri gelişmiş olacak. Dil olgusunun dil-düşünce, dil-birey, dil-toplum, dil-kültür gibi çeşitli boyutlarıyla değerlendirilmesiyle her öğrenci dilin gerçekte ne kadar önemli olduğunu kavramış olacak. Öğrenciler yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak yi doğru, güzel etkili ve akıcı kullanabilme yeteneği kazanmış olacaklar. Öğrenciler dilbilgisi konularını, kuramsal bilgiler olarak değil, metinler üzerinde yaptırılacak uygulama, gözlem ve değerlendirmelerle kavramış olacaklar. Anlatım Bilgisi, Konuşma Sanatı, Makale ve Öykü İncelemeleri, Anlatım Biçimleri, Düşünceyi Geliştirme Yolları, Paragraf Türleri, Bilimsel Metin Oluşturma, Hazırlıklı ve Hazırlıksız Konuşmalar, Yazılı Anlatım Türleri Yüksekkaya, Gülden Sağol. Ed. Türk Dili Kitabı. İstanbul: Duyap Yayınları, Çotuksöken, Yusuf. Uygulamalı Türk Dili.. Basım. İstanbul: Papatya Yayınları, Pilancı, Hülya. Ed. Türk Dili. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 200. Yazım Kılavuzu. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, Sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, Alpay, Necmiye. Sorunları Kılavuzu. İstanbul: Metis Yayınları, Alpay, Necmiye. Dilimiz, Dillerimiz. İstanbul: Metis Yayınları, Hepçilingirler, Feyza. Öğretenlere ve Öğrenenlere Dilbilgisi. İstanbul: Remzi Kitabevi, Hepçilingirler, Feyza. Dilim Dilim Anadilim. İstanbul: Everest Yayınları, Püsküllüoğlu, Ali. Onu Öyle Yazmazlar. Ankara: Arkadaş Yayınları, Gökçe, M. Baki. Üniversiteler İçin YÖK Müfredatına Uygun Türk Dili Cilt I ve I. İstanbul: Beta Yayınları, Yüz yüze, Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap Anlatım Bilgisi 2. Hafta Anlatım Bilgisi. Hafta Konuşma Sanatı 4. Hafta Makale ve Öykü İncelemeleri 5. Hafta Anlatım Biçimleri 6. Hafta Düşünceyi Geliştirme Yolları 7. Hafta ARA SINAV 8. Hafta Paragraf Türleri 9. Hafta Bilimsel Metin Oluşturma 10. Hafta Bilimsel Metin Oluşturma 11. Hafta Hazırlıklı ve Hazırlıksız Konuşmalar 12. Hafta Yazılı Anlatım Türleri 1. Hafta Yazılı Anlatım Türleri 14. Hafta SINAV

20 Dersin Adı ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II - Dersin Öğretim Elemanları ATA Yrd. Doç. Dr. Özgür Mutlu ULUS Cumhuriyet Tarihimizin yılları arasında önemli toplumsal, ekonomik, siyasi ve kültürel gelişmeler hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmasını sağlamak Modernleşme olgusu dersin ana konusunu oluşturur. Temel siyasi ayrışmalar, siyasi ve toplumsal hareketler, sanayileşme, modernleşme ve kentleşme sürecimiz ile karşılaşılan sorunlar konusunda öğrenciler bilgilendirileceklerdir. Öğrenciler, Türkiye nin siyasi, hukuki, toplumsal, ekonomik ve kültürel gelişmelerini görsel malzemelerle desteklenmiş biçimde okuma, öğrenme ve tartışma olanağını bulacaklardır. Yakın tarihimizin önemli siyasi olayları, örneğin askeri müdahaleler konusunda öğrencilerin bilgilenmesini sağlamak önemli hedeflerdendir. Türkiye nin uluslararası ilişkileri, özellikle Avrupa Birliği, NATO ve ABD ile ilişkiler ile Ortadoğu ülkeleri ile ilişkilerin tarihi kısaca değerlendirilecektir. Cumhuriyet Tarihimizin yılları arasında önemli toplumsal, ekonomik, siyasi ve kültürel gelişmeler konu edilecektir. Feroz Ahmad, Modern Türkiye nin Oluşumu, ss Suna Kili, Türk Devrim Tarihi, ss Yakup Kadri KARAOSMANOĞLU, Ankara (roman) Kaynak kitaplar,eğitim notları,sınıflarda slayt gösterimleri, seminerler ve konularla ilgili kütüphanelerde çalışmalar II. Dünya Savaşı ve Faşizm, Belgesel Gösterimi Savaş Sonu ve Türkiye de Siyaset Değişimi yılları 2. Hafta II. Dünya Savaşı ve Faşizm, Belgesel Gösterimi Savaş Sonu ve Türkiye de Siyaset Değişimi yılları. Hafta Çok Partili Döneme Geçiş ve Temel Sorunlar Ekonomik Büyüme ve Toplum; Avrupa ve ABD ile İlişkiler; Menderes in Sonu-Askeri Müdahale 4. Hafta Çok Partili Döneme Geçiş ve Temel Sorunlar Ekonomik Büyüme ve Toplum; Avrupa ve ABD ile İlişkiler; Menderes in Sonu-Askeri Müdahale 5. Hafta Çok Partili Döneme Geçiş ve Temel Sorunlar Ekonomik Büyüme ve Toplum; Avrupa ve ABD ile İlişkiler; Menderes in Sonu-Askeri Müdahale 6. Hafta ARA SINAV 7. Hafta Yeniden Yapılanma; Sanayileşme ve Kentleşme, Batılılaşma Sorunu ve Tartışmalar 8. Hafta Toplumsal ve Siyasi Hareketler, Gençlik ve İşçi Hareketleri 9. Hafta 1971 Askeri Müdahalesi; Siyasi Değişim; İç Çatışmalar 10. Hafta Kentleşme, Göç, Popüler Kültür, Yeşilçam ın Altın Çağları, Arabesk Müzik ve Tartışmalar 11. Hafta Avrupa Birliği ve Türkiye; Ekonomik Kriz, 1980 askeri darbesi; Özal dönemi ve yeniden yapılanma 12. Hafta Genel Bakış; Tüketim Toplumuna Geçiş, Medya ve Gündelik Hayatın Değişimi, Pop Müzik Kültürü 1. Hafta Genel Bakış; Tüketim Toplumuna Geçiş, Medya ve Gündelik Hayatın Değişimi, Pop Müzik Kültürü 14. Hafta SINAV