Sayıları hatırlayalım.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Sayıları hatırlayalım."

Şebnem Demirören
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ANASINIFI YARIYIL TATİL ETKİNLİĞİ KONU: TATİL ÖDEVİ Öğrencinin Adı Soyadı: Tarih: Sayıları hatırlayalım. Noktaların üzerinden gidelim Grafik Çalışmaları yaptık. Yumurtaları sayalım. Her yumurtadan kaç tane olduğunu grafikte işaretleyelim

2 Örüntü çalışmaları yaptık. sıralamasını takip ederek gülen yüze ( ) ulaşalım. Aşağıda verilen şekillerden yukarıdaki resimde kaçar tane var?

3 Ağır X Hafif Kavramını Öğrendik. Terazinin ağır olan kefesindeki elmaları kırmızı, hafif olan kefesindeki elmaları sarı renk ile boyayalım. Altında x Üstünde Önünde x Arkasında kavramlarını çalıştık Şemsiyenin altındaki kutuya bir tane top çizelim. Üçgenin arkasına saklanan hayvanın adını söyleyelim. Bisikletin üstündeki kutuya bir çocuk çizelim. Filin önündeki kutuya bir elma çizelim. Tavşanın arkasında hangi şekli görüyoruz? Gördüğümüz şekil tavşanın altındaki kutuya çizelim.

4 Tek x Çift kavramını çalıştık. Aşağıdaki eldivenlerin çiftlerini bulalım ve aynı renkte boyayalım. Eşi olmayan eldivenleri sayalım, kaç tane olduğunu kutunun içine yazalım. Her kutudaki sese ait bir nesneyi kutulara çizelim.

5 Dikkat Çalışmaları yaptık. Aşağıda bulunan resimleri grafiğin içinde bulalım ve istediğimiz renge boyayalım.

6 Transfer çalışmaları yaptık.

7 Örüntü çalışmaları yaptık. Örüntüyü devam ettirecek şekli X ile işaretleyelim. Kırmızı ve yeşil renkleri kullanarak yukarıdaki kareleri örüntü oluşturacak şekilde boyayalım Örüntüyü devam ettirecek şekli X ile işaretleyelim. Turuncu, mor ve mavi renkleri kullanarak yukarıdaki yıldızları örüntü oluşturacak şekilde boyayalım. DEĞERLENDİRME ZAMANI: Her çalışmanın yanında yer alan dairenin içine çalışmanın kolay ya da zor olduğunu ilgili yüz ifadesini çizerek değerlendirir misin? kolay zor

8 ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL ERKİLET İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ANA SINIFI YARIYIL TATİL ETKİNLİKLERİM Öğrencimizin okul hayatının ilk basamağı olan ana sınıfı kapısından girdiği o eylül gününü hatırlıyor musunuz? Zaman çabuk geçti ve tatil zamanı geldi. Tüm öğrencilerimize güzel bir tatil dönemi diliyoruz. Tatil süresince öğrencilerimizin yorulmadan keyifle yapacaklarını düşündüğümüz bazı etkinlik önerileri hazırladık. Bu kısa tatil döneminde Eylül ayından beri oturtmaya çalıştığınız düzeni değiştirmemeye özen gösterin. 1- HER GÜNE BİR RESİM: Bir tatil günlüğü oluşturabilirsin. Tatilin ilk gününden itibaren akşam yatmadan önce o günü anlatan bir resim yapabilirsin. Resmin üzerine tarih de yazarsanız bu harika olur. Resimler tatil sonuna kadar üst üste biriktiğinde arkadaşlarımızla paylaşacağımız güzel bir tatil günlüğü ortaya çıkış olacak. 2- SAYILAR HER YERDE: Evde ya da gittiğiniz yerde her gün bir nesne/eşyaya kara verip sayısını bir karta yazabilirsin. ( Örneğin 1. gün evdeki sandalyeleri sayıp, kaç tane olduğunu karta yazıp sandalye resmini de yanına çizebilirsin.) 3- MUTFAKTA KİM VAR? Kurabiye ya da kek yapabilir ve tarifini okula gönderebilirsiniz. Mutfak etkinliği sırasında fotoğraf çekmek de ileride hatırlayacağımız güzel bir anıyı ölümsüzleştirebilir. 4- ARKADAŞLARIMA MEKTUP VAR: Tatildeyken arkadaşlarına anlatmak istediğin şeyleri anlatan bir mektup yazdırabilir ve resimleyebilirsin. Tatil dönüşü sınıfımızın kapısında bir posta kutusu mektubunu bekliyor olacak. 5- HANGİ KİTAPLARI OKUDUK? Tatilde sana okunan bir kitabı anlatmak için okula getirebilirsin. 6- DOĞA YÜRÜYÜŞÜ: Her gün açık havaya da zaman ayırmak gerekir. Doğa yürüyüşünde farklı şekillerde yapraklar toplayabilir ve bir doğa gözlem afişi oluşturabilirsin. İYİ TATİLLER!

Benzer belgeler

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012. PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012 PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı) ANKARA 2012 BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan