T.C. ATILIM ÜNĠVERSĠTESĠ STRATEJĠK PLAN ( )

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. ATILIM ÜNĠVERSĠTESĠ STRATEJĠK PLAN (2010-2014)"

Transkript

1 T.C. ATILIM ÜNĠVERSĠTESĠ STRATEJĠK PLAN ( ) Ankara, Aralık 2009

2 ĠÇĠNDEKĠLER I. SUNUġ Amaç Kapsam Ġlke ve Değerlerimiz Stratejik Planlama Ekibi 9 II. KURUMSAL KĠMLĠĞĠ YENĠDEN TANIMLAMA ve GELECEK VĠZYONU Misyon Vizyon III DÖNEMĠNDE GELĠġMELER Altyapı GeliĢmeleri ve Mekânsal Büyüme Akademik GeliĢmeler IV. DURUM ANALĠZĠ Akademik ve Ġdari Durum Analizi Kurumsal Algılama, Saygınlık ve Tercih SWOT Analizi V. KURUMSAL STRATEJĠLER Kurumsal Kapasiteyi Güçlendirme Eğitim Programları AraĢtırma ve GeliĢtirme Teknolojik Kapasiteyi Güçlendirme Ġnsan Kaynakları Politikası ve Uygulama Kurumsal Ġklim, Kültürel Ortam Kurumsal Ġmaj ve Halkla ĠliĢkiler Sosyal ve Fiziksel Donatılar Mali Yapı ve Mali Disiplin.41 2

3 VI. KURUMSAL PERFORMANS GÖSTERGELERĠ Performans Alanı 1. Kurumsal Kapasiteyi Güçlendirme Performans Alanı 2. Eğitim Programları Performans Alanı 3. AraĢtırma ve GeliĢtirme Performans Alanı 4. Teknolojik Kapasiteyi Güçlendirme Performans Alanlı 5. Ġnsan Kaynakları Politikası ve Uygulama Performans Alanı 6. Kurumsal Ġklim ve Kültürel Ortam Performans Alanı 7. Kurumsal Ġmaj ve Halkla ĠliĢkiler Performans Alanı 8. Sosyal ve Fiziksel Donatılar Performans Alanı 9. Mali Yapı ve Mali Disiplin.49 VII. ĠZLEME ve DEĞERLENDĠRME

4 I. SUNUġ Üniversitelerin; sistemli ve denetimli bir biçimde; kendilerini nasıl tanımladıklarını, neleri hangi kadro ile yaptıklarını, niçin ve nasıl yaptıklarını, ulaşmayı öngördükleri hedefleri değerlendirerek şekillendirmeleri ve bunlara yönelik temel kararlar almaları ve öngörülen eylemleri gerçekleştirmeleri yadsınamaz. Başka deyişle bu süreç, stratejik planlamadır. Zira geleceği yönlendiren, bilim üreten, Ar-Ge yapan ve geleceğin lider kadrolarını yetiştiren üniversiteler kendi misyon ve vizyonlarını ortaya koyarak, yükseköğretim yeterlikleri, kalite güvencesi ve akreditasyon konularını içeren bir yaklaşımla kendi geleceklerini de öngörmek ve planlamak zorundadırlar yılında uygulamaya giren 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunundan önce, Üniversitemiz 8 ve 9. Kalkınma Planları ilke ve hedeflerini de dikkate alarak, sürekli gelişme hedefi çerçevesinde, stratejik plan hazırlayan ilk üniversitelerden birisi olmuştur. Bu amaçla, stratejik planlama ekibi oluşturarak, tüm paydaşların katılımı ile iç ve dış çevre analizlerine dayalı verilerle, stratejik planını yapmıştır dönemini kapsayan stratejik plan, bu kez dönemi için yeniden ele alınmış ve güncellenmiştir. Bu bağlamda; Geleceğe dair vizyon oluşturulması, Bu vizyona uygun amaçların ortaya konması, bunlara ulaşmayı sağlayacak hedef ve stratejilerin belirlenmesi, Ölçülebilir kriterler geliştirerek, performans izleme ve değerlendirmelerin yapılması şeklinde özetlenebilecek yeni stratejik planlama çalışması, esnek bir planlama yaklaşımı ile gerçekleştirilmiştir. Sayıları 149 a ulaşan Türk üniversitelerinin bölgesinde önemli bir potansiyele ve dünyanın her yerinden öğrenci çekebilecek kapasiteye sahip olduklarına inananlardanız. O nedenle devlet ve vakıf üniversiteleri bir taraftan kendilerini daha ileriye götürücü politika uygulamalarını gerçekleştirirken, bir taraftan da bu potansiyellerini kullanarak daha fazla dışa açılmak zorundadırlar. Atılım Üniversitesi olarak; 21. yüzyılın sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçildiği, teknolojik gelişmelerin zaman ve mekan boyutunda hızla yayıldığı bir ortamda Türk üniversitelerinin açık, iyi tanımlanmış hedef ve stratejiler üreterek, dünya üniversiteleri olma yolunda hızla ilerlemeleri gerektiği görüşündeyiz. Bu bağlamda, iyi bir değişim yönetimiyle, uzmanlaşarak, standartları koruyarak (kalite, akreditasyon v.b.) etkili bir eşgüdümle, dünya yükseköğretim pastasından daha fazla pay alarak, bölge ve dünyaya daha fazla açılarak bunu gerçekleştirmeliyiz. Üniversitemizin, bu bağlamda, bölgesinin yükseköğretim kurumu olma yanında, ulusal etkili üniversite hedefi ile beraber küresel üniversite olma hedefi de, vizyonumuz içinde yer almaktadır. 4

5 Atılım Üniversitesi nin stratejik tercihleri arasında disiplinlerarası araştırma projelerinin yaygınlaştırılması da bulunmaktadır. Nitekim mühendislik ve sosyal bilimler alanlarında disiplinlerarası iki doktora programı açarak bu konuda kararlılığını göstermiştir. Böylece Ar-Ge çalışmaları ile farklı disiplinlerin birbirlerinden farklı olarak, ancak birbirlerini tamamlayıcı biçimde çalışmalarına olanak tanınmış olacaktır. Yenilikçi, gelişmeleri izleyen, kendisini sürekli geliştiren ve konuşan üniversite ilkesi ile; dönemi stratejik planın, Üniversitemizin yukarıda kısaca özetlediğimiz hedeflerine ulaşmada katkı sağlayacağına inanıyoruz. Prof.Dr. Ġsmail BĠRCAN Rektör Yard. Stratejik Plan Hz.Grb.BĢk. Prof.Dr. Abdurrahim ÖZGENOĞLU Rektör 5

6 1.1. Amaç Stratejik Plan; Atılım Üniversitesi nin, eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme (Ar-Ge), danışmanlık, üretim süreçleri, topluma hizmet kalitesinde sürekliliğin gerçekleştirilmesi, yükseköğretimde yeni gelişmeleri izleyerek, değişime uyum sağlayabilmesi ve gelecek hedeflerini belirlemesi amacı ile hazırlanmıştır. Stratejik Plan, Üniversitemizin dönemindeki faaliyetlerini tanımlamak ve yönlendirmek üzere, uzun erişimli hedefler de dikkate alınarak ortaya konmuştur. Stratejik Plan bir yol haritası olarak; Atılım Üniversitesi nin misyon ve vizyonu çerçevesinde, stratejik hedeflerini koymak, kurumsal stratejilerini geliştirmek, kurumsal performans göstergelerini oluşturmak, izleme ve değerlendirme yapmak amacı ile hazırlanmıştır Kapsam Atılım Üniversitesi Stratejik Planı; Üniversitenin tüm akademik ve idari birimleri ile gelecek dönemde açılacak yeni akademik birimlerinin gelişme ve dışa açılma potansiyelini de dikkate alarak, tüm strateji ve hedeflerini kapsayacak biçimde, Üniversitemizin gelmek istediği yeri bir bütünlük içinde ele almaktadır. Diğer yandan, her akademik ve idari birim ile araştırma ve uygulama merkezleri Üniversitemizin genel amaç, ilke, hedef ve stratejileri çerçevesinde münferiden kendi hedef ve önceliklerini belirlemişlerdir. Öngörülen hedef ve stratejiler ayrıca, ADEK Yıl Sonu Faaliyet Raporları ve periyodik olarak gerçekleştirilen performans izleme çalışmaları ile izlenmekte ve değerlendirilmektedir. Stratejik Planlar; amaç, misyon, vizyon, hedef ve stratejileri ve bunlara ulaşmak için değişmesi gereken unsurları belirleyen ve ayrıntıya inmeyen, gelişmeler karşısında sürekli revize edilen dokümanlardır. Stratejik Planlar; ayrıca, birimler arasında güçleri birleştirmeye, kurumların sürekli güçlü kalmalarını sağlayan süreçleri ortaya koyan, genelde sayfadan oluşan dokümanlardır. Bir yol haritası, ulaşılmak istenen hedeflere yönelik amaçları ve yöntemi belirleyen belgelerdir. O nedenle strateji ve öngörülen hedeflere ulaşılması, stratejik planın eylem planları ile desteklenmesi ve sonuca ulaşılması gerekir Stratejik Planı, 2006 yılında yürürlüğe giren ve yıllarını kapsayan Stratejik Planı nın izleme ve değerlendirme sonuçlarını da içeren gelişmeler bölümünü de kapsamaktadır Ġlke ve Değerlerimiz: Atılım Nasıl Bir Üniversite Olmayı Öngörmektedir? Dünyadaki hızlı değişme ve gelişmeler karşısında üniversiteler de köklü değişimlere uğramaktadırlar. Küreselleşme, diğer iç ve dış etkenler, yükseköğretimin uluslararasılaşması v.b. gibi birden çok unsur bu değişime etki etmektedir. Diğer yandan, disiplinler arası araştırma ve ortak işbirliklerinin, ortak projelerin sayısının artması, yeni finansman seçeneklerinin ortaya çıkması (fonlar v.b.), teknoloji odaklı ulusal ve uluslar üstü firmalarda Ar-Ge konusunda üniversitelerin daha fazla işbirliği olanakları aramaları, yüksek standartlı üniversitelerin öne çıkmasını ve rekabette önemli rol üstlenmelerini sağlamıştır. Bu nedenle, 3. kuşak üniversite, önem kazanmış, böylece, akademik araştırmalarla, firmalarca gerçekleştirilen endüstriyel 6

7 araştırmaların, geçmişte ayrı ayrı olan yapıları, giderek işbirliğine dayalı, birlikte çalışmaya dönüşmüştür. Diğer yandan; Araştırma maliyetlerinin yüksekliğinin, nitelikli üniversiteleri yeni kaynaklar bulmaya zorlaması, Teknoloji şirketlerinin temel araştırmaları giderek daha fazla oranda dış kuruluşlara yaptırmaları, Yükseköğretimde uluslararasılaşma sonucu; akademik eğitim ve endüstriyel araştırmalarda görülen ve giderek artan büyük rekabet, Bilgi ekonomisinin etkinliğinin artması, Yukarıda değindiğimiz, disiplinlinlerarası çalışmaların baş döndürücü hızla artması, (Wissema, 2009) Yükseköğretimde her alanda uzmanlaşma ve gerek kamu gerekse özel sektörün kendi yetenekli (kompetans) merkezlerini oluşturmak yerine üniversitelerde var olan kapasiteleri kullanma yönündeki eğilimleri, Standartlaşma, kalite odaklı yükseköğretim süreçlerinin gelişmesi ve eşgüdümün artması, Bağımsız araştırma kurumlarının yükselişi, 3. kuşak üniversitelerin başlıca itici güçleri olarak ortaya çıkmaktadır. Böyle bir yükseköğretim ortamında, 94 devlet ve 45 vakıf üniversitesi olarak Türk üniversiteleri, gelecek öngörülerini, ortak akıl ile; net, ulaşılabilir, rekabet edebilir, kalite ve performans göstergelerine odaklanmış biçimde; araştıran, sorgulayan,ulusal ve evrensel değerlerle donatılmış nitelikli bireyler yetiştirme işlevini, ancak dünya üniversiteleri ile yarışarak, gerekli olan akademik ve yönetsel altyapı ve ortamı oluşturmak suretiyle gerçekleştirebileceklerdir. Nitekim, toplam 3,5 milyonu bulan öğrenci sayısı ve 100,000 e yaklaşan öğretim elemanı sayısı ile yayın sıralamasında dünyada ilk 19. sırada yer alan Türk üniversiteleri, önemli bir yükseköğretim ve araştırma altyapısına sahiptir. Ancak bu potansiyel yeterince değerlendirilememekte ve üniversiteler yabancı öğrenciler için bir çekim merkezi konumunda olamamaktadırlar. O nedenle, 3. kuşak üniversite değişkenlerini dikkate alan ve üniversitelerimizi geleceğe hazırlayan bir değişim platformu mutlaka ortaya konmalı ve bu açılım desteklenmelidir. Bu çerçevede Atılım Üniversitesi olarak biz; Topluma üstün değerler sunan, Bilimsel üretimi destekleyip özendiren, AraĢtırmacı, yenilikçi, öğrenci odaklı eğitim yapan, Toplumsal geliģmelere duyarlı, tartıģan, Takım ruhu içinde çalıģan, DeğiĢimi izleyen değil, yöneten, Kurumsal sosyal sorumluluğunun bilincinde olan, Yetki ve sorumlulukları paylaģan, Ġç ve dıģ paydaģlarıyla etkili bir iletiģim içinde olan, 7

8 Bilgiyi ve bilgi üretimini iyi yöneten, Her düzeyde ortak aklın iģe koģulduğu, Yaratıcılığa, tasarımı öne çıkaran, tasarımı üretime de dönüģtüren, Yerel değerleri, küresel ölçekte standartlaģtıran, Çevreci ve çevre sorunlarına çözüm arayan (karbon ayak izi), Kaynaklarını, nitelikli eğitim, araģtırma ve geliģtirme odaklı olarak etkin kullanan, Ġçeride ve dıģarıda yeni yükseköğretim kurumları oluģumuna katkı veren, kuran, destek veren, Etik kurallara uyan, ÇalıĢanlarımızın ve öğrencilerimizin kariyer geliģimlerini sağlayan, Disiplinler arası çalıģmaları öne çıkaran, Yeni finansman kaynakları yaratan, Saygın, konuģan, toplum sorunlarını araģtıran, çözümler üreten, Karbon ayak izi küçülen, (*) Sonuçları kamuoyu ile paylaģan, AyrıĢmaların, çatıģmaların karģısında bilimsel doğruların ve nesnelliğin tarafı olan, Katılımcı ve liderlik özellikleri olan bireyler yetiģtiren, Proje üreten ve Türk üniversiteleri sıralamasında ilk 10 da yer alan bir üniversite olmak, ilke ve hedefimizdir. (*) Karbon ayak izi: birim CO cinsinden ölçülen, üretilen sera gazı miktarı açısından insan ² faaliyetlerinin çevreye verdiği zararın ölçüsünü ifade etmektedir. 8

9 1.4. Stratejik Planlama Ekibi Atılım Üniversitesi Stratejik Planlama Yürütme Kurulu aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır. Yalçın Zaim Zerlin Kılıçoğlu Prof.Dr.Abdurrahim Özgenoğlu Prof.Dr.İhsan Tarakçıoğlu Prof.Dr.İsmail Bircan Prof.Dr.Gülhan Özbayoğlu Prof.Dr.Halil Ülker Prof.Dr.Oya Batum Menteşe Prof.Dr. Nami Çağan Prof.Dr. Yüksel Bingöl A.Aziz Şeren Prof.Dr.İbrahim Akman Doç.Dr. Mete Törüner Yard.Doç.Dr. Gül Güneş Mütevelli Heyet Başkanı Mütevelli Heyet Üyesi Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Mühendislik Fakültesi Dekanı İşletme Fakültesi Dekanı Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Hukuk Fakültesi Dekan Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Genel Sekreter Fen Bilimler Enstitüsü Müdürü Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Meslek Yüksekokulu Müdürü Stratejik Plan ( ) çalışmaları, aşağıdaki üyelerden oluşan akademisyen bir grup tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmalarda ( ) Dönemi Stratejik Planı(*) esas alınmış, çalışmalar güncellenmiş ve yeni hedef ve stratejiler geliştirilmiştir. Stratejik Plan Hazırlama Grubu: Prof.Dr. İsmail Bircan Yard. Doç.Dr. Poyraz Gürson Yard.Doç.Dr. Hakan Tora Kürşat Demirutku Dr. Hilal Çelik Serdar Hızır Rektör Yard. SPHG Başkanı İşletme Fakültesi Mühendislik Fakültesi Fen-Edebiyat Fakültesi Hazırlık Okulu Hukuk Fakültesi (*) Dönemini kapsayan Stratejik Plan; Prof.Dr. Fevzi Uluğ, Prof.Dr. İsmail Bircan, Yard.Doç.Dr. Ruşen Öktem, Yard.Doç.Dr. Uğur Yüksel, Yard.Doç.Dr. Emre Toros. Öğ. Gör. Özlem Şahin Demirbilek ve Ok. Hilal Çelik ten oluşan ekip tarafından hazırlanmıştır. 9

10 II. KURUMSAL KĠMLĠĞĠ YENĠDEN TANIMLAMA ve GELECEK VĠZYONU 2.1. Kurumsal Misyonumuz Misyonumuz; toplumsal duyarlılık anlayıģı içinde, bilimsel bilginin üretimi ve uygulanmasında performansı yüksek alanlar yaratarak, ulusal ve evrensel düzeyde donanıma sahip nitelikli bireyler yetiģtirmektir. Misyon BileĢenleri a. Toplumsal Duyarlılık Gerek ulusal, gerekse uluslararası alanda kendisini gösteren sosyal, siyasi, ekonomik, kültürel tabanlı değişimler ile bilim ve teknoloji dünyasındaki gelişmelerin yakından izlenmesi, çözümlenmesi ve yorumlanması gereği vurgulanmaktadır. b. Bilgiyi Üretme ve Kullanmada Performansı Yüksek Alan Yaratmak Bilimsel bilgiye ulaşma ve bunu yeniden üreterek uygulama alanına aktarma ve yaygınlaştırmada sinerji yaratma güç ve yeteneğine sahip proaktif bir üniversite olma özelliği dile getirilmektedir. c. Ulusal ve Evrensel Donanıma Sahip Nitelikli Bireyler YetiĢtirmek Yaratılmış olan kendine özgü bilimsel çevre ve burada açığa çıkan yüksek etkililikle; hem istihdam piyasası koşullarına uygun hem de sosyo-kültürel ve psiko-sosyal anlamda ulusal ve evrensel değerleri birbiriyle örtüştürebilen özellikte, üstün donanıma sahip bireylerin yetiştirilmesi rolü anlatılmaktadır. Evrensel donanım bağlamında, bu değerlere yatkınlık, bunları önemseme ve bunlarla yoğrulma, özellikle AB süreci ve küreselleşme gerekleri açısından öne çıkarılmaktır Kurumsal Vizyonumuz Vizyonumuz; özgün bilimsel çalıģmalarda adı olan, nitelikli ve yetkin bireyler yetiģtiren, geleceğe iz bırakan bir üniversite olmaktır. Vizyon BileĢenleri a. Özgün Bilimsel ÇalıĢmalarda Adı Olmak Her şeyden önce, üniversite; bilgiyi toplayan analiz edip yeniden üreten ve yayan bir sosyal kurumdur. Bilimsel seçkinlik, üniversitenin vazgeçilmezidir. Onun yolu da bilgi üretimine katkı sağlamaktan geçer. Üniversiteyi diğer yükseköğretim kurumlarından ayıran temel özellik de budur. Bu anlamda Atılım Üniversitesi nin bilgi üretiminde öne çıkacak bir anlayışı benimseyerek, bilim dünyasındaki konumunu daha çok güçlendirmesi öngörülmektedir. 10

11 b. Nitelikli ve Yetkin Bireyler YetiĢtirmek İş dünyasının istemlerine ayak uyduramayan bir yetiştirme sistemi yaşayamaz. İstihdam yaratan alanların yakından izlenmesi ve buna göre öğretim programlarının güncel kılınması rekabetçi bir üniversite olmanın koşulları arasındadır. Çevresinde olup bitenlere duyarlı, sorun çözme becerisi gelişmiş, üst düzeyde analiz ve yorumlama yeteneğine sahip, çevresiyle barışık, işbirliği ve paylaşma kültürüne sahip, iletişim gücü yüksek bireylerin yetiştirilmesi çağdaş toplumun ayrılmazlarıdır. Atılım Üniversitesi gerek dinamik öğretim programları, gerekse yaratmaya soyunduğu sosyal ve kültürel iklim ortamıyla, çağdaş toplumun yapıcı ve üretken üyelerini yetiştirmeye yönelmektedir. c. Geleceği Ġz Bırakan Bir Üniversite Olmak Atılım Üniversitesi misyonuyla uyumlu olarak gerek bilim dünyasına yapacağı katkılar, gerekse yetiştireceği yüksek donanıma sahip nitelikli öğrenciler ile iş piyasasında mezunlarına kolaylıkla yer açabilen bir üniversite olma iddiasındadır. III DÖNEMĠNDE GELĠġMELER Üniversitemiz Stratejik Planın uygulandığı 4 yıllık dönemde ( ) önemli gelişme ve değişimler göstermiştir. Öngördüğü ilke, hedef ve stratejileri gerçekleştirme sürecine hızla girmiş, Üniversitemizin üst yönetimi olan Mütevelli Heyet Başkanlığının vizyonu, hedefleri ve yol göstericiliğinde önemli adımlar gerçekleştirmiştir Altyapıda GeliĢmeler ve Mekânsal Büyüme Üniversitemiz, Ankara/İncek te 250 dönüm arazi üzerine kurulmuş, büyümeye müsait bir yerleşkeye sahiptir. Bu dönemde gerçekleştirilen altyapı gelişmeleri ve mekânsal büyüme şöyledir: m² olan kapalı alan kapasitesi, inşaatları tamamlanan, Fen-Edebiyat Fakültesi, Mühendislik Fakültesi (C Blok), ve Metal Şekillendirme Mükemmeliyet Merkezi ile birlikte yaklaşık m² ye çıkarılmıştır. Halen Hukuk Fakültesi (yeni bina) ve Mühendislik Fakültesi (B Blok) inşaatları sürmektedir yılında Kütüphane ve Amfitiyatro inşaatlarının tamamlanması planlanmıştır. Çevre düzenlemesi çalışmaları hızlandırılmış ve yaklaşık ağaç dikilmiştir yılında 20 olan bölüm sayısı 2009 yılında 33 ye çıkarılmıştır. Aynı dönemde 2438 olan öğrenci sayısı yüzde 55 artarak, 2009 yılında 5364 e ulaşmıştır.(bu öğrencilerin 607 si yüksek lisans, 49 u ise doktora öğrencisidir) 272 olan akademik personel sayısı yüzde 35 artarak, 378 kişiye ulaşmıştır. Üniversitemizi toplam laboratuvar sayısı 38 iken 56 ya ulaşmış ve ayrıca 6 adet atölye hizmete girmiştir. Bu dönemde, akademik ve idari personelin kullanımına verilen masa üstü bilgisayarlar Üniversitemiz Mühendislik Fakültesi öğrencileri tarafından Öğretim Üyesi Özalp Tozan yönetiminde üretilmiştir yılında 4 olan fakülte sayısı, Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesinin kurulması ile 5 e çıkarılmıştır. 11

12 3.2. Akademik GeliĢmeler ve Çıktılar Üniversitemiz söz konusu dönemde; yaklaşık 2200 mezun vermiş, mezunlarımızın büyük bölümü, özel sektörde, işletme, adalet hizmetleri, inşaat ve mühendislik alanlarında, bankacılık sektöründe ve ayrıca kamu kurumlarında istihdam edilmiş, bir bölümü de kendi aile şirketlerinde çalışmaya başlamışlardır. Ayrıca bir grup mezunlarımız da kendi işlerini kurarak, yeni istihdam olanakları yaratmışlardır. Üniversitemiz, 2005, 2006 ve 2007 yıllarında (SSCI+SCI-EXPANDED) indekslerine giren kişi başına yayın sıralamasında vakıf üniversiteleri arasında 7. sırada yer almıştır yılında 9. sırada yer almış, tarihi itibariyle de 2009 yılında 8. sıraya yükselmiştir. Görüldüğü gibi toplan 45 vakıf üniversitesi arasında ilk 10 içinde yer alma konumunda süreklilik sağlamıştır. ( ) Üniversitemiz, her yıl YÖK Denetleme Kurulu nun akademik ve idari mevzuat denetiminden geçmektedir. ODTÜ, Hacettepe, Ankara ve Gazi Üniversitelerinden erken yaşlarda emekli olmuş deneyimli öğretim üyeleri ile yurtdışından doktora derecesi almış genç ve dinamik yeni öğretim üyeleri istihdamı sürdürülmüştür. Kütüphanedeki yayın sayısı e ulaşmıştır. Ders kitapları dışında yayın sayısında önemli artışlar gerçekleştirilmiştir. Bunların en önemlileri arasında, Şanlıurfa tarihini anlatan EDESSA ile 2023 Vizyonu Konferansları çerçevesinde yapılan yükseköğretim sorunlarını ve çözüm önerilerini çok taraflı katılımcı bir yaklaşımla ele alan seri kitaplar bulunmaktadır. Üniversitemiz, üretime önem veren yükseköğretim kuruluşu olarak Mühendislik Fakültesi bünyesinde özgün güneş arabası modelini üretmiş ve söz konusu dönemde katıldığı yarışlarda ve 7. lik elde ederek teknoloji üretimine de verdiği önemi göstermiştir. Erasmus kapsamında 13 olan ikili anlaşmalı yabancı üniversite sayısı 34 e çıkarılmış ve değişim programlarından yararlanan öğrenci, öğretim elemanı ve idari personel sayısı artırılmıştır. DPT Projesi kapsamında 7.8 milyar TL lik Metal Şekillendirme Mükemmeliyet Merkezi kurulmuştur. Sanayi ile işbirliği içinde metal şekillendirmede bir cazibe merkezi olması amaçlanmış, sanayi temsilcilerinden ve akademisyenlerden 17 kişilik bir yönetim kurulu oluşturulmuştur. Bu türdeki bir Ar-Ge Merkezi Türkiye de bir ilk olmuştur. Çok sayıda, akademisyenimiz yurtiçi ve yurtdışında çeşitli kongre, konferans, sempozyuma katılarak bildiri sunmuşlar ve bir akademisyenimiz TUBA 2009 ödülü almıştır. Üniversitemizce halen, AB, DPT, TUBİTAK ve KOBİ fonlarından desteklenen 10 proje yürütülmektedir. Yine aynı dönemde üç doktora programı açılmıştır. 1. Disiplinlerarası Mühendislik Sistemlerinin Modellenmesi ve Tasarımı Doktora Programı (Fen Bil. Ens.) 2. Politik Ekonomi Doktora Programı (Sosyal Bil. Ens.) 3. İngiliz Dili ve Edebiyatı Doktora Programı (Sosyal Bil. Ens.) 12

13 İlk iki doktora programı özel öğrenciler dahil olmak üzere 49 öğrenci ile programlarına devam etmekte olup, İngiliz Dili ve Edebiyatı Doktora Programı önümüzdeki dönem öğrenci alacaktır. Aynı dönemde 5 olan araştırma ve uygulama merkezlerine ek olarak; Performans Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Metal Şekillendirme Mükemmeliyet Uygulama ve Araştırma Merkezi Elektro Erozyon ile İzleme Teknoloji Araştırma Merkezi Anaokulundan üniversiteye, Eğitim, Bilim ve Sosyal Sorumluluk projeleri başlatılmış, Eğlenceli Bilim Merkezi nde bu amaçla çeşitli ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarından yaklaşık 1000 öğrenci ve 40 ortaöğretim kurumu öğretmenine eğitim verilmiştir. Lisansüstü Programları sayısı 18 iken, 25 e çıkarılmıştır. Üniversitemiz bünyesinde ilgili Rektör Yard. Başkanlığında ADEK Kurulu oluşturulmuş Kurulun hazırladığı döneminde yıllık değerlendirme raporları hazırlayarak Yüksek Öğretim Kurulu na sunulmuştur. Üniversitemiz Bologna Süreci çerçevesinde Erasmus Mundus Programına dahil olan 4 Türk üniversitesinden birisi olmuştur. (2009) Öğrenci memnuniyetinin çok yüksek çıktığı eğitim kalitesi konusunda, aynı dönemde kalite geliştirme ve performans değerlendirme çalışmalarına devam edilmiştir. Bu amaçla İnsan Kaynakları Birimimiz tarafından araştırma görevlileri, diğer akademik ve idari personele yönelik hizmet içi eğitim seminerleri düzenlenmiştir. Diğer yandan öğrenci memnuniyetinin az olduğu, sosyal ortamların iyileştirilmesi çalışmaları, öngörülen stratejik hedefler çerçevesinde sürdürülmüştür. Bu amaçla, İşletme Fakültesi bünyesinde kafeterya ve diğer sosyal tesisler açılmıştır. Hazırlık Okuluna yeni kat çıkılarak eğitim-öğretim ve sosyal amaçlı mekânsal büyüme sağlanmıştır. 13

14 IV. DURUM ANALĠZĠ 4.1. Akademik ve Ġdari Durum Analizi Atılım Üniversitesi, beş fakülte, iki enstitü ile dokuz araştırma ve uygulama merkezi, bir sürekli eğitim merkezi ve bir danışma merkezi ile ayrıca uzaktan eğitim ön lisans ve yüksek lisans programlarını bünyesinde barındıran bir Uzaktan Eğitim Koordinasyon Biriminden oluşmaktadır. Fakülteler ise; Mühendislik Fakültesi, İşletme Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Hukuk Fakültesi ve Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi dir. Çizelge 2.1 üniversitedeki akademik birimleri göstermektedir. Çizelge 2.1 Akademik Birimler Fakülteler Mühendislik Fakültesi İşletme Fakültesi Fen-Edebiyat Fakültesi Hukuk Fakültesi Bölümler Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Bilişim Sistemleri Mühendisliği Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü, Endüstri Mühendisliği Bölümü, Enerji Sistemleri Mühendisliği Bölümü, İmalat Mühendisliği Bölümü, İnşaat Mühendisliği Bölümü, Kimya Mühendisliği ve Uygulamalı Kimya Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü, Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü, Mekatronik Mühendisliği Bölümü, Otomotiv Mühendisliği Bölümü, Yazılım Mühendisliği Bölümü, İşletme Bölümü(İngilizce) İşletme Bölümü(Türkçe) İktisat Bölümü (İngilizce), İktisat Bölümü(Türkçe) Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık Bölümü Uluslararası İlişkiler Bölümü Turizm İşletmeciliği Bölümü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Matematik Bölümü İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Psikoloji Bölümü - 14

15 Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Hazırlık Okulu Sivil Havacılık Yüksekokulu Servis Dersleri Koordinatörlükleri/Bölümleri Meslek Yüksek Okulu/Uzaktan Eğitim Önlisans Programları Grafik Tasarımı Bölümü İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Moda ve Tekstil Tasarımı Bölümü Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü Mimarlık Bölümü İngilizce, Seçmeli İkinci Yabancı Diller Uçak Gövde-Motor Bakımı Bölümü Uçak Elektrik-Elektronik Bölümü Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Bölümü Yabancı Diller Bölümü Fizik Dersleri Koordinatörlüğü Atatürk İlkeleri ve İnkılap TarihiBölümü Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama Bölümü, Turizm ve Konaklama İşletmeciliği Bölümü Araştırma ve Uygulama Merkezleri/Birimleri Araştırma, Geliştirme, Uygulama, Eğitim ve Danışmanlık Projeleri Koordinatörlüğü (ARGEDA) Akademik Yazım Danışma Merkezi Elektro Erozyonla İşleme Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi (EeTAM) Eğlenceli Bilim Merkezi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi Metal Şekillendirme Mükemmeliyet Merkezi Performans Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Robot Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi (RoTAM) Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Türkiye Tarih Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Kıbrıs Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Savunma Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi Demiryolu Malzemeleri Uygulama ve Araştırma Merkezi Lojistik Simülasyon ve Uygulamalı Eğitim Merkezi 15

16 İngilizce eğitim ve öğretimin yapıldığı Üniversitemizde, yabancı dil eğitimi, Hazırlık Okulu tarafından verilmektedir. Ayrıca, Çizelge 2.1 de gösterildiği gibi, bazı bölüm ve programlarda Türkçe eğitim yapılmaktadır. Üniversitede servis dersi olarak adlandırılan dersler, kurulan bölümler ve koordinatörlükler üzerinden yürütülmektedir. Atılım Üniversitesi bilgi merkezi, gelişmekte olan bir kütüphane kimliğindedir. Bilgiye erişim düzeyi açısından Üniversite Kütüphanesinin mevcut durumu Çizelge 2.2 de verilmektedir. Çizelge 2.2 Kütüphane Merkezi Bilgi EriĢim Yeterlik Durumu Kitap Sayısı (Basılı-Elektronik) Basılı Kitap Sayısı E-kitap Sayısı Süreli Yayın Sayısı Basılı Süreli Yayın Sayısı E-Süreli Yayın Sayısı Elektronik Kitap 942 Veri Tabanı 14 Kaynak: Atılım Üniversitesi Kütüphane Müdürlüğü Yaklaşık toplam kapalı alanı m 2 olan Atılım Üniversitesi nde öğrenci başına düşen kapalı alan yaklaşık 10 m 2 dir. Ayrıca Üniversite de 56 laboratuvar ve 6 atölye bulunmaktadır. Eğitim ve araştırma laboratuvarlarının dökümü Çizelge 2.3 de verilmektedir. 16

17 Çizelge 2.3 Eğitim ve AraĢtırma Laboratuvarları 1. Genel Bilgisayar Laboratuvarı 2. İleri Elektronik Laboratuvarı 3. Isıl İşlem Laboratuvarı 4. Süper İletken Hazırlama ve İnceleme Laboratuvarı 5. Mikro İşlemci ve Sinyal İşleme Laboratuvarı 6. Malzeme Karakterizayon Laboratuvarı 7. Yarı İletken Araştırma ve Geliştirme Laboratuvarı 8. İmalat Laboratuvarı 9. Döküm Laboratuvarı 10. İşletim Sistemleri Laboratuvarı 13. Multimedia ve Web Development Laboratuvarı 11. Sembolik Manipülasyon Laboratuarı 14. Mekatronik Prototip Tasarım ve Üretim Laboratuvarı 12. Mini /Mikro Makine/Robot Laboratuvarı 15. Akışkanlar Mekaniği Laboratuarı 16. Ergonomi Laboratuvarı 17. Mekatronik Sistemler Laboratuvarı 18. Yapı Malzeme Laboratuvarı 19. Network Laboratuvarı 20. Robotik Laboratuvarları 21. Simülasyon Laboratuvarı 22. Bilişim Sistemleri Laboratuvarı 23. Hidrolik ve Pnömatik Sistemler Laboratuvarı 24. GIS ve Topografya Laboratuvarı 25. Kaya Mekaniği Laboratuvarı 26. EDM, Mikro EDM ve Mikro İşleme Laboratuvarı 28. Fizik Mekanik Laboratuvarı 29. Malzeme Mühendisliği Metalografi Laboratuarı 31. Genel Fizik Laboratuvarı 32. Malzeme Mühendisliği Mekanik Deney Laboratuvarı 27. Zemin Mekaniği Laboratuvarları 30. Asfalt Karayolu Malzemleri Laboratuvarı 33. Genel Kimya Öğrenci Laboratuvarı 34. Fizik Elektromagnetik Laboratuvarı 37. Bilgisayar Destekli Tasarım Laboratuvarı Yönetim Sistemleri Mühendisliği Laboratuvarı 35. Mekatronik Mühendisliği Öğrenci Laboratuvarları 38. Mekatronik Tasarım ve Üretim Laboratuvarı 40. Biyo-mimetik Tasarım Laboratuvarı 36. Elektrokimya ve Elektropolimerizasyon Araştırma Laboratuvarı 39. Anorganik ve Organik Kimya Sentez Araştırma Laboratuvarı 42. Biyokimya ve Biyoanorganik Kimya Araştırma Laboratuvarı Temel elektronik ve Sayısal Sistemler Laboratuvarı 43. RF Laboratuvarı 44. PC Laboratuvarı I. 45. PC Laboratuvarı II. 46. PC Laboratuvarı III. 48. Klinik Laboratuvarı 49. PC Laboratuvarı 50. PC Laboratuvarı V. 51. Fizik Laboratuvarı I IV. 52. Fizik Labıoratuvarı 53. Multimedya 54. GS Laboratuvarı Laboratuvarı 5. Simultane Laboratuvarı 56. Multimedya Laboratuvarı 17

18 Üniversitenin idari yapısı Çizelge 2.4.a ve Çizelge 2.4.b de belirtilmektedir. Çizelge 2.4.a Ġdari Yapı TeĢkilat ġeması MÜTEVELLİ HEYETİ SENATO REKTÖR YÖNETİM KURULU REKTÖR YRD. GENEL SEKRETER REKTÖR YRD. GENEL SEKRETER YARDIMCISI Rektörlüğe Bağlı Birimler(Akademik) - Araştırma ve Uygulama Merkezleri - Koordinatörlükler /Bölümler - Anaokulundan Üniversiteye Eğitim, Bilim, ve Sosyal Sorumluluk Projeleri (Eğlenceli Bilim Merkezi) - İngilizce Hazırlık Okulu - Uzaktan Eğitim Koordinatörlüğü (Ön lisans ve Yüksek lisans programları ) Rektörlüğe bağlı idari yapılanma birimleri ise Çizelge 2.4.b de verilmiştir. 18

19 2.4.b. Rektörlüğe Bağlı Birimler SENATO REKTÖR YÖNETĠM KURULU REKTÖR YRD. GENEL SEKRETER REKTÖR YRD. GENEL SEKRETER YARDIMCISI Hukuk Müşavirliği Yapı İşleri ve Tenik Daire Başkanlığı Personel Daire Başkanlığı Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Strateji GeliĢtirme Daire BaĢkanlığı Basın- Yayın ve Halkla İlişkiler Daire Başkanlığı Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Başkanlığı Akad.Per. İşl. Müd. İdari Per. İş. Müd. Tahakkuk Müd. Satınalma Müd. Güv. Ve Kor.Müd. Haberleşme ve Ulaş.Md. İç Hiz. Md. Yazılım İş. Müd. Bilişm Tek. Müd. Bilişim Ser. Müd. Tanıtım Müd. Halk. İliş. Müd. Yapı İşleri Müd. Teknik İşler Müd. Not İşleri Müd. Öğrenci İşleri Müd. Kültür İş. Müd. Sağlık İş. Müd. Spor İş. Müd. Bütçe ve Performans Md. Muhasebe ve Kesin Hesap Md. Programlama ve İç Kontrol Md. Strateji Planlama Md. Teknik Hiz. Müd.. Kullanıcı. Hiz. Müd. 19 Fakülte Sekreterliği Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği İşleri Birimi Kariyer Planlama ve Mezunları İzleme İş. Birimi Enstitü Sekreterliği Yüksekokul Sekreterliği

20 Çizelge 2.4.c Genel Sekreterliğe Bağlı Birimler Hukuk Müşavirliği Fakülte Sekreterliği Enstitü Sekreterliği Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği İşleri Müdürlüğü Kariyer Planlama ve Mezunları İzleme İşleri Müdürlüğü Yapı ve Teknik İşler Daire Başkanlığı Yapı İşleri Müdürlüğü Teknik İşler Müdürlüğü Personel Daire Başkanlığı Akademik Personel İşleri Müdürlüğü İdari Personel İşleri Müdürlüğü Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Not İşleri Müdürlüğü Öğrenci İşleri Müdürlüğü İdari-Mali İşler Daire Başkanlığı Tahakkuk Müdürlüğü Satın Alma Müdürlüğü Koruma ve Güvenlik Müdürlüğü Haberleşme ve Ulaştırma Müdürlüğü İç Hizmetler Müdürlüğü Sağlık, Kültür ve Spor İşleri Daire Bşk. Sağlık İşleri Müdürlüğü Kültür İşleri Müdürlüğü Spor İşleri Müdürlüğü Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Yazılım İşleri Müdürlüğü Bilişim Teknik Müdürlüğü Bilişim Servis Müdürlüğü Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Bütçe ve Performans Müdürlüğü Haber ve Ulaştırma İşleri Müdürlüğü Programlama ve İç Kontrol Müdürlüğü Tanıtım ve Halkla İlişkiler Daire Bşk. Strateji Planlama Müdürlüğü Tanıtım Müdürlüğü Halkla İlişkiler Müdürlüğü Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Bşk Teknik Hizmetler Müdürlüğü Kullanıcı Hizmetleri Müdürlüğü Atılım Üniversitesi kuruluşundan itibaren, öğrenci sayısı, akademik ve idari personel açısından hızlı sayılabilecek bir gelişim göstermiştir. Çizelge 2.5 akademik personel dağılımını göstermektedir. 20

ATILIM ÜNİVERSİTESİ T.C. DEVLET TEŞKİLATI NUMARALARI

ATILIM ÜNİVERSİTESİ T.C. DEVLET TEŞKİLATI NUMARALARI BİRİM ADI T.C. DEVLET TEŞKİLATI NUMARASI MÜTEVELLİ HEYET BAŞKANLIĞI 35774133 ATILIM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 59394181 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) 23352954 GENEL SEKRETERLİK 53322795 ÖĞRENCİ DEKANLIĞI 26256122

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost

ATILIM ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost Oryantasyon Eğitim Araştırma Atama ve Yükseltme Akademik Performans Bazı Hizmet Birimleri Dış Değerlendirmeler. 2 Modül 1: Akademik ve İdari Konular Sunan: REKTÖRLÜK, 3

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER BİRİM TANITIMI Fiziksel Altyapı Bölüm Araç ve Gereçleri Mevcut Durumumuz GZFT Analizi Güçlü Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz

Detaylı

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015

Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 T.C. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz aşağıda belirtilen birimlerine 2547 Sayılı Kanun ile Öğretim Üyeliğine

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon

Detaylı

2015-2016 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2015-2016 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2015-2016 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM Fakültemiz gerek evrensel bilginin üretilmesi ve toplumsal yarar için geliştirilmesi gerekse de ülkemizin öncelikli alanlarındaki araştırmalarıyla her dönemde öncü

Detaylı

T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İDARİ BİRİM KİMLİK KODLARI LİSTESİ

T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İDARİ BİRİM KİMLİK KODLARI LİSTESİ Sıra Birim Adı Birim Kimlik Kodu 1 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 53771667 2 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) 77230885 3 YÖNETİM REKTÖR YARDIMCILIĞI 51039126 4 ARAŞTIRMA VE PLANLAMA REKTÖR YARDIMCILIĞI

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ

ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ PROF. DR. EMİN TACER BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ 1 Ekonomik - Sosyal - Teknolojik - Politik Ekolojik DÜNYA Siyasi ve Ekonomik Birliktelik Çok Uluslu Şirketler Uluslararsı Sivil

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ http://muhendislik.sdu.edu.tr/endustri Ocak, 2014 Isparta SDÜ MF Endüstri Mühendisliği Bölümü 2006-2014 2 ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi nde eğitim, öğretim

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 Boğaziçi Üniversitesi Haziran, 2008 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2008 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi

Detaylı

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ARAŞTIRMASI T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ARAŞTIRMASI Sayın Öğretim Elemanı, Bilindiği üzere Dumlupınar Üniversitesi, Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği

Detaylı

UȘAK ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 STRATEJİK PLAN BİRİNCİ 6 AYLIK İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

UȘAK ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 STRATEJİK PLAN BİRİNCİ 6 AYLIK İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 2019 2018 2017 2016 2015 UȘAK ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 STRATEJİK PLAN BİRİNCİ 6 AYLIK İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU MİSYON VİZYON HEDEFLER STRATEJİ BAŞARI SUNUŞ, 5018 sayılı kanunun 9 uncu maddesi gereğince

Detaylı

Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası

Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası On5yirmi5.com Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası Atılım Üniversitesi (ankara) 2016 taban tavan puanları ve başarı sırası OSYS 2016 sınavları için Atılım Üniversitesi

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Yükseköğretim kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği (ADEK) çerçevesinde eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri

Detaylı

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul

KALİTE YOLCULUĞU. Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü. www.sakarya.edu.tr. EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul KALİTE YOLCULUĞU Prof.Dr. Muzaffer ELMAS Sakarya Üniversitesi Rektörü EFQM KAZANANLAR KONFERANSI (WINCO) 19 Şubat 2014, İstanbul 1970 : Sakarya Mühendislik ve Mimarlık Yüksekokulu 1971 : Sakarya Devlet

Detaylı

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak.

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak. İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN: Duyuru Başlama Tarihi :8..05 Son Başvuru Tarihi :04.0.06 Ön Değerlendirme Tarihi :07.0.06 Sınav Giriş Tarihi :.0.06 Sonuç Açıklama Tarihi :4.0.06 MESLEK YÜKSEKOKULU

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ Fakültemiz, 13 Kasım 2010 tarih ve 2010/25 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile kapatılan FenEdebiyat Fakültesi yerine kurulan iki fakülteden (Fen Fakültesi ve

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI una universa academia in Anatolia 2015 2019 1 2 İÇİNDEKİLER Sayfa No I.DURUM ANALİZİ. 4 1.TARİHÇE VE TANIMI. 4 1.1.Tarihçe.. 4 2.SAĞLIK

Detaylı

Mühendislik Fakültesi

Mühendislik Fakültesi BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ HALİÇ SENİ BEKLİYOR BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri

Detaylı

5105 Ekonomi ve Finans 4 5105 Ekonomi ve Finans 4 5106 Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları 4 3226 İşletme 4

5105 Ekonomi ve Finans 4 5105 Ekonomi ve Finans 4 5106 Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları 4 3226 İşletme 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 1245 Mobilya ve Dekorasyon 2 9077 Ağırlama Hizmetleri 2 5368 Turizm ve Otel İşletmeciliği

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2009-2013 STRATEJİK PLANI Ekim 2009 I. Durum Analizi A- Tarihi Gelişim Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 1 Nisan 1975 tarihinde

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Tekirdağ, Ocak 2010 1. SunuĢ Bu

Detaylı

Tanıtım Sunumu. Prof.Dr.Hüseyin KARA

Tanıtım Sunumu. Prof.Dr.Hüseyin KARA Tanıtım Sunumu Prof.Dr.Hüseyin KARA FEN FAKÜLTESİ İçindekiler Söylem ve Vizyon Temaları 2023 Vizyonu Temel Alanlar, Stratejik Alanlar Bölümler ve Kontenjanları Öğretim Elemanları Lisans üstü çalışmalar

Detaylı

ÜSİMP 2013 Altıncı Ulusal Kongresi, 09-10 Mayıs 2013, Düzce Üniversitesi

ÜSİMP 2013 Altıncı Ulusal Kongresi, 09-10 Mayıs 2013, Düzce Üniversitesi Yrd.Doç.Dr. Altan Özkil Atılım Üniversitesi Sav. Tekno. Uyg. ve Arşt. Merkezi Müdürü Prof.Dr. Hasan AKAY Atılım Üniversitesi Rektör Yardımcısı ÜSİMP 2013 Altıncı Ulusal Kongresi, 09-10 Mayıs 2013, Düzce

Detaylı

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 C. Birime

Detaylı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU 23/08/2013 YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU Rektörlük makamının 03.01.2011 tarih ve 11 no lu Olur u ile oluşturulan Yalova Üniversitesi Bireysel

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ http://muhendislik.sdu.edu.tr/endustri Ekim, 2012 Isparta SDÜ MF Endüstri Mühendisliği Bölümü 2012 2 ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 2013 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Sayfa 1 / 15 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 2 MİSYONUMU... 3 VİZYONUMUZ, GÖREVLERİMİZ... 4 HİYERARŞİK

Detaylı

Uzaktan Eğitim Sistemi ve Yeni Hedeflerimiz

Uzaktan Eğitim Sistemi ve Yeni Hedeflerimiz Uzaktan Eğitim Sistemi ve Yeni Hedeflerimiz 1 Sunum Planı Misyon Vizyon İdari Kadro Mevcut Durum Hedefler ve Çalışma Planı 26.05.2011 ue.atilim.edu.tr 02 Misyon Üniversitemiz ilke olarak, uzaktan eğitim

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI Strateji Geliştirme Sayfa 1 / 13 Sıra No Hedef Hedefin Gerçekleşmesi için Planlanan Faaliyetler Sorumlu Kişi/Birim Ocak-Haziran Dönemi Değerlendirme Sonuçları ve Kararlar Temmuz-Aralık Dönemi Hedef Değerlendirme

Detaylı

FORMLAR Kayıt Öncesi Doldurulması Gereken Formlar

FORMLAR Kayıt Öncesi Doldurulması Gereken Formlar FORMLAR Kayıt Öncesi Doldurulması Gereken Formlar Kayıt işlemlerinizi yaptırmak üzere Üniversitemize gelirken takip eden sayfalarda yer alan formları doldurup getirmeniz halinde kayıt işlemleriniz daha

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ AKÇAKOCA TURİZM İŞLETMECİLİĞİ ve OTELCİLİK YÜKSEKOKULU BİRİM STRATEJİK PLAN VE ANA BAŞLIKLARI. Birim Tanıtımı. Birim Misyonu, Vizyonu, Temel Değerleri 3. 0004 dönemi için belirlenen

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

T.C. ATILIM ÜNĠVERSĠTESĠ STRATEJĠK PLAN (2015-2019)

T.C. ATILIM ÜNĠVERSĠTESĠ STRATEJĠK PLAN (2015-2019) T.C. ATILIM ÜNĠVERSĠTESĠ STRATEJĠK PLAN (2015-2019) Ankara, Aralık 2014 1 ĠÇĠNDEKĠLER I. SUNUġ...4-5 1.1. Amaç......6 1.2. Kapsam... 6 1.3. Ġlke ve Değerlerimiz 6-8 1.4. Stratejik Planlama Ekibi... 9 II.

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ RESMİ YAZIŞMA KODLARI

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ RESMİ YAZIŞMA KODLARI OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ RESMİ YAZIŞMA KODLARI B 30 2 OKA 0 00 00 00 OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ B 30 2 OKA 0 01 00 00 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) B 30 2 OKA 0 05 00

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 5.sınıf İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005 Boğaziçi Üniversitesi Temmuz, 2005 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2005 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi Üniversitesi

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

İstanbul Üniversitesi

İstanbul Üniversitesi ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARI İLE DOKTORA EGITIMI ÇALIŞTAYI ÇALIŞMA OTURUMU 1: Ulusal ve Uluslararasi Baglamda Doktora Egitimi Prof. Dr. Mustafa Özen (Başkan) Prof. Dr. Deniz Değer Ulutaş Prof. Dr.

Detaylı

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler EKLER 58 ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler No. Bitiş AMAÇ 1. TÜRK KÜLTÜRÜ ÜZERİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR YAPMAK VE YAPILMASINI SAĞLAMAK Hedef 1.1.

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi toplumunda, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yarattığı hız ve etkileşim ağı içinde, rekabet ve kalite anlayışının değiştiği bir kültür

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018 Çukurova Üniversitesi Pozantı Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 2014 İÇİNDEKİLER HARCAMA YETKİLİSİ SUNUŞU 2 I- GENEL BİLGİLER 3 A-

Detaylı

---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan

---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan ---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan Bakınızlar 202310142 Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik-Bilgisayar

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi akademik

Detaylı

Mühendislik Fakültelerinde Araştırma Süreçlerinin Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkıları

Mühendislik Fakültelerinde Araştırma Süreçlerinin Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkıları Mühendislik Fakültelerinde Araştırma Süreçlerinin Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkıları Mühendislik Fakültelerinin Araştırma ve Teknoloji Transferi Ekosistemine Katkılarının Değerlendirilmesi Paneli

Detaylı

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK) MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK) BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Mimar Sinan

Detaylı

TEB KOBİ AKADEMİ İLLER GELECEKLERİNİŞEKİLLENDİRİYOR: ADANA GELECEK STRATEJİSİ KONFERANSI 5 ARALIK 2007

TEB KOBİ AKADEMİ İLLER GELECEKLERİNİŞEKİLLENDİRİYOR: ADANA GELECEK STRATEJİSİ KONFERANSI 5 ARALIK 2007 TEB KOBİ AKADEMİ İLLER GELECEKLERİNİŞEKİLLENDİRİYOR: ADANA GELECEK STRATEJİSİ KONFERANSI 5 ARALIK 2007 1 Adana Gelecek Stratejisi Konferansı Çalışmanın amacı: Adana ilinin ekonomik, ticari ve sosyal gelişmelerinde

Detaylı

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR.

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR. 22726 İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Arap Dili ve Belagatı Öğr.Gör. 1 1 22727 İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Kur'an-ı Kerim Okuma ve Kıraat İlmi Öğr.Gör. 3 1 22728 İletişim Fakültesi

Detaylı

Orta Karadeniz Bölgesel İnovasyon Stratejisi 2013-2023

Orta Karadeniz Bölgesel İnovasyon Stratejisi 2013-2023 Orta Karadeniz Bölgesel İnovasyon Stratejisi 2013-2023 İÇERİK Amaç, Vizyon Hazırlık Süreci İnovasyona Dayalı Mevcut Durum Stratejiler Kümelenme ile ilgili faaliyetler Sorular (Varsa) İNOVASYON & KÜMELENME

Detaylı

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Sevgili Gençler, Kuruluşumuzdan buyana geride bıraktığımız dört sene içerisinde Öğretim Üyelerimiz; gerek kişi başına makale sayısı, gerekse

Detaylı

Ek-1. İktisat Doktora BANKACILIK VE FİNANS / BANKACILIK VE FİNANSMAN Lisans Doğrudan Başvurabilir.

Ek-1. İktisat Doktora BANKACILIK VE FİNANS / BANKACILIK VE FİNANSMAN Lisans Doğrudan Başvurabilir. Ek-1 İktisat Doktora BANKACILIK İktisat Doktora BANKACILIK VE SİGORTACILIK İktisat Doktora EKONOMETRİ İktisat Doktora EKONOMİ İktisat Doktora İKTİSAT İktisat Doktora EKONOMİ VE FİNANS İktisat Doktora BANKACILIK

Detaylı

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 16.09.2015

ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ 16.09.2015 Ağlasun Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ.09.05 Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 3 5 Bilgisayar Programcılığı 9 38 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.) 3 3 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Tarihçe Yabancı Diller Bölümü, 1976 yılında kurulan Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi bünyesinde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere

Detaylı

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARIYLA DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI 1. OTURUM RAPORU

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARIYLA DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI 1. OTURUM RAPORU ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARIYLA DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI 1. OTURUM RAPORU ULUSAL VE ULUSLARARASI BAĞLAMDA DOKTORA EĞİTİMİ Prof. Dr. Mustafa Özen (Başkan) Prof. Dr. Deniz Değer Ulutaş Prof. Dr. Haydar

Detaylı

2014 DGS KILAVUZUNA GÖRE ÖNLİSANS PROGRAMLARINDAN DGS İLE GEÇİŞ YAPILABİLECEK LİSANS PROGRAMLARI

2014 DGS KILAVUZUNA GÖRE ÖNLİSANS PROGRAMLARINDAN DGS İLE GEÇİŞ YAPILABİLECEK LİSANS PROGRAMLARI 2014 DGS KILAVUZUNA GÖRE ÖNLİSANS PROGRAMLARINDAN DGS İLE GEÇİŞ YAPILABİLECEK LİSANS PROGRAMLARI ADALET Hukuk Fakültesi AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI Sağlık İdaresi AMELİYATHANE HİZMETLERİ Acil Yardım ve Afet Yönetimi

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

2014-2015 BAHAR YARIYILI ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ (26.03.2015)

2014-2015 BAHAR YARIYILI ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ (26.03.2015) 2014-2015 BAHAR YARIYILI ÖĞRENCİ SAYI LİSTESİ (26.03.2015) Ağlasun Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 5 2 7 Bilgisayar Programcılığı 64 44 108 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı (İ.Ö.)

Detaylı

Akademik Personel Memnuniyet Anketi Analiz ve Bulguları 06-15 Nisan 2015

Akademik Personel Memnuniyet Anketi Analiz ve Bulguları 06-15 Nisan 2015 Akademik Personel Memnuniyet Anketi Analiz ve Bulguları 06-15 Nisan 2015 Üniversitemizin akademik personele sunduğu hizmetlerin değerlendirilmesi ve iyileştirmeye açık alanlarının tespit edilebilmesi amacıyla

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013 ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU Sevgili U.Ü.Ziraat Fakültesi Biyosistem Mühendisliği Programı Öğrencileri, Aralık,2013 Uludağ Üniversitesi

Detaylı

2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI

2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI 2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI Üniversitemiz, belirlemiş olduğu kontenjana göre Üniversitelerden gelen başvuruları sınıf bazında genel akademik ortalamaya göre değerlendirmektedir.

Detaylı

Sakarya Üniversitesi Kalite Çalışmaları

Sakarya Üniversitesi Kalite Çalışmaları Sakarya Üniversitesi Kalite Çalışmaları Durum Analizi Hazırlayan: KADEM Sunum İçeriği Kapsam YÖDEK Özdeğerlendirme Modeli SAÜ Kalite Yapılanması SAÜ Stratejik Yönetim Modeli SAÜ Kalite Adımları SAÜ Kalite

Detaylı

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları 29 Mayıs 2013 tarihinde MMKD Stratejik İletişim Planı nı oluşturmak amacıyla bir toplantı yapıldı. Toplantının ardından, dernek amaç ve faaliyetlerinin

Detaylı

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi nin varlık nedeni; bilim, teknoloji ve sana8a bilginin

Detaylı

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Sevgili Gençler, Bursa Teknik Üniversitesi, beşinci yılına girerken sahip olduğu güçlü şehir potansiyeli ve siz değerli gençlerimizin de

Detaylı

STRATEJİK PLAN (2015-2018) HEDEF-FAALİYET-MALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN (2015-2018) HEDEF-FAALİYET-MALİYET TABLOSU STRATEJİK PLAN (215-218) HEDEF-FAALİYET-MALİYET TABLOSU Kurumsal Kaynakların Geliştirilmesi Zaman ve Stres Yönetimi eğitimi Etkinlik Katılımcı 25 25 25 25 1.2 1.2 1.4 1.4 Liderlik eğitimi Etkinlik Katılımcı

Detaylı

2012 YILI SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ FAALĠYET RAPORU

2012 YILI SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ FAALĠYET RAPORU 2012 YILI SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ FAALĠYET RAPORU ĠÇĠNDEKĠLER ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU I- GENEL BĠLGĠLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Ġdareye ĠliĢkin Bilgiler.... 1- Fiziksel

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü,

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü, Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç BİRİNCİ BÖLÜM MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezinin teşkilat, yönetim, çalışma usul ve esaslarını

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2014 2018 STRATEJİK PLANI*

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2014 2018 STRATEJİK PLANI* ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI* AMAÇ 1. Eğitim öğretim faaliyetlerinin sürekli iyileştirilmesi Hedef 1.1. Yeterliliklere dayalı eğitim öğretim kültürünü kurumsallaştırmak Performans leri H.1.1/S.1

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bu Yönerge Bartın Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

2014 Yılı MU Fen Bilimleri Enstitüsü Birim Faaliyet Raporu

2014 Yılı MU Fen Bilimleri Enstitüsü Birim Faaliyet Raporu Toplam Öğrenci sayısı 2014 Yılı MU Fen Bilimleri Enstitüsü Birim Faaliyet Raporu Üniversitemizin Fen Bilimleri Enstitüsü nde Fen, Mühendislik ve Teknik Eğitim alanlarında 35 Anabilim dalı altında toplam

Detaylı

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018)

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018) T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018) ADANA / FEKE MART 2014 1 İÇİNDEKİLER Sayfa No 1. GENEL BİLGİLER...3 1.1. Tarihçe...4 1.2. Organizasyon Şeması...5 1.3. Fiziki

Detaylı

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA, YÜKSELTME VE YENĠDEN DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ (Kabulü: 05/03/2014 tarih ve 02/8 sayılı Senato Kararı) Amaç ve Kapsam: Madde 1- Bu yönergenin

Detaylı

Anadolu Üniversitesi Stratejik Planı. 15 Haziran 2010

Anadolu Üniversitesi Stratejik Planı. 15 Haziran 2010 2009 2013 Dönemi Anadolu Üniversitesi Stratejik Planı 15 Haziran 2010 Bu Sunuda 1. Neden stratejik planlama 2. Stratejik planlamanın amacı 3. Bugüne kadar yapılanlar 4. Stratejik planın nasıl uygulandığı

Detaylı

BİLGİ İşletme 2013-2014

BİLGİ İşletme 2013-2014 BİLGİ İşletme 2013-2014 Sosyal Medya Uzmanı Yeni işletme dünyasından birkaç örnek Etik Ticaret Yöneticisi Yeşil Pazarlama Danışmanı Sürdürülebilir Proje Uzmanı Veri bilimcisi Uluslararası Raporlama Uzmanı

Detaylı

PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU BİRİMLER

PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU BİRİMLER PERFORMANS GÖSTERGELERİ SORUMLU LER Stratejik Amaç 1 EĞİTİM ÖĞRETİMDE KALİTEYİ YÜKSELTMEK HEDEFLER FAALİYETLER PERFORMANS GÖSTERGESİ SORUMLU Faaliyet 1:Öğretim Elemanlarının Kendi Kişisel İnternet Sayfalarını

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS, UZAKTAN EĞİTİM VE DOKTORA PROGRAMLARI TANITIM BİLGİLERİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS, UZAKTAN EĞİTİM VE DOKTORA PROGRAMLARI TANITIM BİLGİLERİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS, UZAKTAN EĞİTİM VE DOKTORA PROGRAMLARI TANITIM BİLGİLERİ KESİN KAYITLARIMIZ 25.HAZİRAN.2012 15.EKİM.2012 TARİHLERİ ARASINDA TAKSİM KAMPÜSÜNDE YAPILACAKTIR. Üniversitemizin

Detaylı

15 Nisan 2013 Tarihli Atölye Çalışması Sonuçları

15 Nisan 2013 Tarihli Atölye Çalışması Sonuçları İTÜ II. ULUSAL KARİYER ÇALIŞTAYI 15 Nisan 2013 Tarihli Atölye Çalışması Sonuçları Yakın Dönem Projelerimiz İTÜ I. ULUSAL KARİYER ÇALIŞTAYI 15 Nisan 2013 11 üniversite 13 uzman 4 farklı çalışma konusu İTÜ

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Düzce Üniversitesi nde öğrenim gören engelli öğrencilerin öğrenim

Detaylı

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ Hazırlayan Strateji Geliştirme Müdürü Kontrol Başkanlık Hukuk Danışmanı Onay Belediye Başkanı Yürürlük Tarihi 01.02.2010 Sayfa 1 / 9 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı; Kartal Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü

Detaylı