ESK NEWS. Inside this issue: June The official newsletter of The English School of Kyrenia an exceptional school

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ESK NEWS. Inside this issue: June 2013. The official newsletter of The English School of Kyrenia an exceptional school"

Transkript

1 Academic Year June 2013 Inside this issue: Early Years Centre 1-2 Top in Cyprus 3 Headteacher for a Day 4-5 FESK Donation 6 International Day 7-10 MUNTR 11 Coordinate Graphing Young Leaders Award Y10 Motor Experiment Literacy Awards From our Students 20 Primary Poetry Event 21 Secondary Poetry Event Generous Donations 24 Swimming Success 25 Save a Life CAS Update Y12 CAS Project Is Coding the New Latin? Helping Hands Club Red Nose Day Children s Day From our Teachers Baby Photos Y5 Karpaz Trip 48 Y3 ESK Sleepover 49 Y4 Kantara Trip Yoga for Children Author Visit 56 Mufti Career Day 57 Teacher Feature Y4 Serdarlı Visit 62 Y2 Pirates Show 63 ESK Library News 64 Social Responsibility Pr. 65 Talentless Teachers Youth & Sports Day 68 Y7-10 Music Show 69 PeacePlayers Int. (PPI) 70 Uraz Şentürk 71 Sports Day Teacher Feature Technology, Work & Time From our Parents ESK NEWS The official newsletter of The English School of Kyrenia an exceptional school New ESK Early Years Centre Breaks Ground! We are all excited that construction has begun on ESK's new dedicated Early Years Centre. The new Eco building is due to be finished in time for September The building has been designed with the specific needs and requirements of ESK's youngest learners in mind. The architects spent time with the academic team and Early Years specialists from ESK to design a school building and classrooms that take account of the various needs throughout the educational day of young learners. The Eco building has integrated indoor and outdoor learning zones as well as bay areas for one-on-one reading and focus play. The new centre has been designed as an Eco building and will help children learn about sustainability from the very start of their educational lives. Among the new Eco centre's features are: moving photovoltaics to generate much of its own energy needs as well as having a naturally insulated roof; an amphitheatre; a design that integrates with the natural landscape; a family café; and an underground car park. The new building will benefit all year groups at ESK as it will allow for more space in the main school building as well as providing an opportunity for all students to observe and learn about new methods of eco sustainability. Yeni ESK Okul Öncesi Merkezi nin İnşaatına Başlandı! Hepimiz ESK nın yeni başlayan Okul Öncesi Merkezi inşaatı nedeniyle heyecanlıyız. Bu yeni Eko binanın Eylül 2013 e hazır bir şekilde tamamlanması planlanmaktadır. Bina ESK nın en küçük öğrencilerinin belirli ihtiyaç ve gereksinimleri gözönüne alınarak tasarlanmıştır. Binanın mimarları ESK öğretim kadrosu ve Okul Öncesi uzmanlarıyla zaman geçirerek bu küçük öğrencilerin bir öğrenme günü boyunca ortaya çıkan çeşitli ihtiyaçlarını dikkate alarak okul binasını ve sınıflarını tasarladılar. Eko binanın entegre edilmiş iç ve dış mekan öğrenme alanları yanında, birebir okuma ve odaklı oyun saatleri için ayrılmış özel alanları bulunmaktadır. Yeni merkez bir Eko binası olarak tasarlanmış olup, çocukların eğitim hayatlarının daha çok başından itibaren sürdürülebilirlik konusunu öğrenmesine yardımcı olacaktır. Yeni Eko merkezinin özellikleri arasında: doğal bir biçimde yalıtılmış bir damın yanında kendi enerjisini üretebilmesi için hareket eden fotovoltaikler; bir amfitiyatro; tabiat ile bütünleşen bir tasarım; aileler için bir kafe; and bir yeraltı otoparkı. Yeni binadan, ana okul binasında daha fazla yer açılmasına neden olacağı ve tüm öğrencilerin eko sürdürülebilirlik yöntemlerini görme ve öğrenme olanağı sağlayacağından, ESK bünyesindeki tüm yaş grupları faydalanacaktır.

2 Page 2 New ESK Early Years Centre - Yeni ESK Okul Öncesi Merkezi Moving photovoltaics to generate much of its own energy needs as well as having a naturally insulated roof; an amphitheatre. Doğal bir biçimde yalıtılmış bir damın yanında kendi enerjisini üretebilmesi için hareket eden fotovoltaikler; bir amfitiyatro. A design that integrates with the natural landscape. Tabiat ile bütünleşen bir tasarım. Integrated indoor and outdoor learning zones as well as bay areas for oneon-one reading and focus play.; a family café; and an underground car park. Entegre edilmiş iç ve dış mekan öğrenme alanları yanında, birebir okuma ve odaklı oyun saatleri için ayrılmış özel alanları; aileler için bir kafe; and bir yeraltı otoparkı

3 Page 3 Two years in a row - IGCSE ART Top in Cyprus Award has been awarded to an ESK student We are delighted to announce that The English School of Kyrenia has been notified by Cambridge that one of our students, Süreyya Asvaroğlu has achieved the highest mark in the whole of Cyprus at IGCSE. Sureyya has been awarded the Top in Cyprus award for Art & Design IGCSE. She was invited to attend the Outstanding Cambridge Learners Awards Ceremony in south Nicosia in March. ESK is very proud of Süreyya s achievement. This is the second year in a row that an ESK student has received this Cambridge award after Samin Gökçekuş received the same award last year. Above: Süreyya standing in front of her award winning piece with her Art Teacher Miss Kennington. Yukarıda: Süreyya, Resim Öğretmeni Miss Kennington ile birlikte ödüle layık görülen resimi önünde. Right: Süreyya receiving her award. Sağda: Süreyya ödülünü kabul ederken. İki yıl üst üste - IGCSE Resim Kıbrıs Birinciliği Ödülü bir ESK öğrencisine verildi The English School of Kyrenia olarak Cambridge yetkililerince öğrencilerimizden Süreyya Asvaroğlu nun Kıbrıs genelinde IGCSE deki en yüksek başarıyı sağlamış olduğunu öğrendiğimizi bildirmekten mutluluk duymaktayız. Süreyya IGCSE Resim ve Tasarım alanında Kıbrıs Birinciliği kazanmıştır. Kendisi Mart ayı içerisinde güney Lefkoşa da gerçekleşecek Cambridge Olağanüstü Başarı Ödülleri Töreni ne katılmak üzere davet edilmişti. ESK olarak Süreyya nın başarısıyla gurur duyuyoruz. Bu geçen yıl aynı ödülü kazanan Samin Gökçekuş tan sonra, bu Cambridge ödülünü arka arkaya bir ESK öğrencisinin kazandığı ikinci yıl oluyor.

4 Page 4 My Day as the Head of Primary By Hannah Ruby, Year 9 Hi, I m Hannah Ruby, Year 9. I ve been at ESK for 3 years, since Year 7, and on 25 th of April I was the Head of Primary for an entire day. It was an amazing experience, but I ll start at the very beginning. Many Children s day ago, Ataturk chose a child to be apart of parliament for a day. ESK decided to do a replica of this experience for a child in their school. I was one of three students; candidates for the role. All three of us had had an average of A1 on all of our reports from Year 7. The excited candidates were interviewed by Ms. Green, Head of Primary, and I was chosen. Since I was about 4, I ve always loved teaching people. I had a little classroom in our basement with a chalkboard, and worksheets that my past teachers would give me, knowing I loved to play teacher. When my siblings weren t in the mood for a lesson, I would teach my teddies and dolls. And even though my dolls never did their work, I loved it. The experience I had was something I was really hoping for something with great challenge but also great fun. At the beginning of the day, we looked at Ms. Green s planner to see what we were going to be doing that day. There was a meeting at 11:00am and a staff meeting at 3:30pm. For the first hour, I did some tasks to be done proofread some papers given to me by teachers, checked some s, etc. But later in the day, Ms. Green gave me a harder task. I needed to find all the information about an event coming up in Primary, this including making some phone calls, write a letter to the parents about it, and then give it in for printing. This may seem insignificant, but I needed to track down at least 5 different people, weather it was on phone calls or in meetings. Throughout the day, Ms. Green and I were in various meetings about employments and some other discussions going around for input. I ate lunch with Ms. Green and then carried on with our business afterwards. At the very end of the day, we popped our heads into some hard working classrooms to visit some pupils during their day. I had a great day with some people I admire and look up to for my future. It was a privilege for me to be able to have something like that, but I have a feeling that I ll cherish it always. Thank you!

5 Page 5 Günümü İlkokul Müdürü Olarak Geçirmek Yazan Hannah Ruby, 9. Sınıf Merhaba, benim adım Hannah Ruby, 9. Sınıftayım. 3 yıldır ESK dayım, 7. Sınıftan beri, ve 25 Nisan ta okul günümün tümünü İlkokul Müdürü olarak geçirdim. Bu inanılmaz bir deneyimdi, ancak durun en baştan anlatayım. Pek çok 23 Nisan Çocuklar Günü önce, Atatürk gününü meclis üyelerinden biri olarak geçirecek bir çocuk seçmişti. ESK bu olayın tekrarını okul içerisindeki bir çocukla yapmaya karar verdiler. Ben seçilen üç öğrenciden biriydim; yani bu görev için seçilen adaylardan biri. Her üçümüzün de 7. Sınıftan beri karnelerimizin ortalaması A1 idi. Heyecanlı adaylar olarak İlkokul Müdürü Ms. Green tarafından mülakata çağrıldık, ve ben seçildim. 4 yaşımdan beri, birilerine bir şeyler öğretmeyi çok seviyorum. Evimizin alt katında bir karatahtanın, öğretmen cilik oynamayı çok sevdiğimi bilen geçmiş öğretmenlerimin bana verdiği eski ders notlarının bulunduğu küçük bir sınıfım vardı. Kardeşlerimin öğrenme havasında olmadıkları zamanlarda ben oyuncak ayılarıma ve bebeklerime ders verirdim. Bebeklerim kendilerine verdiğim görevleri hiç yapmasalar da, ben bunu çok seviyordum. Bu deneyim aslında hep arzuladığım bir şeydi bir taraftan gerçekten zor, bir taraftan ise oldukça eğlenceli. Günün başında Ms. Green in ajandasına gözatıp, o gün yapmamız gereken işleri belirledik. Saat 11 de bir toplantısı, saat 15:30 da ise personel toplantısı bulunuyordu. İlk saati yapılması gereken işleri yaparak geçirdim öğretmenlerim tarafından bana verilen bazı kağıtları okuyup kontrol etmek, bazı epostalara bakmak vs. Ama günün ilerleyen saatlerinde Ms. Green bana daha zor bir görev verdi. İlkokul da yakın gelecekte gerçekleşecek bir etkinlikle ilgili tüm bilgileri toparlamalıydım. Bunu yaparken bazı telefon görüşmeleri yapmak, velilere etkinlikle ilgili bilgi veren bir mektup hazırlamak, sonra da ona çoğaltmaya vermek. Bunlar ilk bakışta önemsiz işler gibi görünebilir, ancak gerek telefonla gerekse toplantılarla en az 5 farklı kişiyle görüşmem gerekti. Gün boyunca Ms. Green ile birlikte çeşitli toplantılara katıldım, bazıları istihdamlarla ilgiliydi, bazıları ise başka konularla ilgili olarak düzenlenen bilgilendirme toplantılarıydı. Ms. Green ile yediğim öğle yemeği sonrasında günün işlerine devam ettik. Günün sonuna yaklaşırken bazı çalışkan sınıflara ziyaretlerde bulunarak öğrencilerin günlerini nasıl geçirmekte olduklarına baktık. Geleceğim adına örnek aldığım ve hayranlık duyduğum insanlarla harika bir gün geçirdim. Bana böyle bir şey yapabilme olanağı bulmak gerçek bir ayrıcalıktı, ve içimde bir his bunu hiçbir zaman unutmayacağımı söylüyor. Teşekkürler!

6 Page 6 FESK Incubator Donation ESK was delighted to receive a new incubator this May. The high specification Incubator was presented by The Friends of ESK (FESK) through funds raised during events held over the last year. The incubator will be switched on from September 2013 in the main entrance hall so that all the children can follow the progress of eggs placed inside as they develop and hatch. Everyone at the school would like to offer their thanks to the FESK committee members as well as all the families who participated in FESK s events over the last 15 months. FESK Kuluçka Makinesi Bağışı ESK, Mayıs ayında yeni bir kuluçka makinesine sahip olmaktan mutluluk duydu. Bu yüksek spekifikasyonlu kuluçka makinesi geçtiğimiz yıl boyunca gerçekleştirilen etkinlikler sonucunda toplanan yardımlarla alınmış ve bizlere ESK Dostları (FESK) tarafından sunulmuştur. Kuluçka makinesi Eylül 2013 te çalıştırılacak ve çocukların, içine konan yumurtaların gelişim süreçlerini takip etmeleri ve civcivlerin yumurtadan çıkışlarını görebilmeleri için ana giriş salonuna konacaktır. Okul olarak FESK Komite üyelerine ve son 15 ay süresince FESK etkinliklerine katılan tüm ailelere teşekkür etmek istiyoruz.

7 Page 7 International Day Photo Wall İnternasyonel Günü Fotoğraf Duvarı

8 Academic Year International Day Page 8 By Jim Wild, Secondary Head of Languages On 20 th February ESK Secondary celebrated an International Day. With a view to increasing international cultural awareness and developing skills in teamwork, problem-solving, research, performance and debate, and with the express purpose of trying to promote a sense of community throughout the school, students engaged in activities based around a study and appreciation of different nations around the world. Managing their own time and their own resources, and taking various roles of leadership and responsibility, students joined together to research, create and debate. The outcomes included works of art, dance and musical performance as well as a vigorous Model United Nations debate. The afternoon was topped-off perfectly with a feast of foods from around the world; a just reward for a hard day s work.

9 Academic Year İnternasyonel Günü Page 9 Yazan Jim Wild, Orta Öğretim Diller Bölüm Başkanı ESK Orta Öğrenim bölümü 20 Şubat günü İnternasyonel Günü nü kutladı. Uluslar arası kültürel farkındalığı artırmak; ekip çalışması, problem çözme, araştırma, performans ve münazara becerilerini geliştirmeye yönelik düzenlenen ve okulun her köşesinde hissedilen bir topluluk/toplum duygusu yaratmak amacıyla gerçekleşen günde öğrenciler dünyada bulunan farklı ulusları araştırmaya ve anlamaya yönelik aktivitelerle meşgul oldular. Kendi zaman ve kaynaklarının yönetimini üstlenmek yanında, çeşitli liderlik ve sorumluluk rolleri de üstlenen öğrenciler bir araya gelerek araştırdılar, yarattılar ve tartıştılar. Bu çalışmalarının ürünleri arasında sanat eserleri, danslar ve müzik performanslarına ek olarak, Birleşmiş Milletler Modeli bir münazara da bulunuyordu. Öğleden sonra ise farklı dünya mutfaklarından yemeklerle oluşturulan ziyafetle mükemmel bir şekilde sona erdi; sıkı bir çalışma günü sonrasında yerinde bir ödül.

10 Page 10 International Day Photo Wall İnternasyonel Günü Fotoğraf Duvarı

11 Page 11 MUNTR From 4 th to 9 th March, a group of students travelled to Antalya to represent ESK at the 9 th annual MUNTR Model United Nations conference. Nine students had been assigned to represent various UN member states. They sat on a range of UN committees; discussing a variety of serious global issues in great depth and attempt, through compromise, diplomacy and creativity to find solutions to some of the greatest problems facing the world today. They debated with and against students from high schools and Universities from around the region and from further afield, forging new friendships, alliances and partnerships and developing skills that will serve them for years to come. 4-9 Mart tarihleri arasında bir grup öğrenci, ESK yı 9. yıllık MUNTR Birleşmiş Milletler Modeli konferansında temsil etmek üzere Antalya ya yolculuk ettiler. Halıhazırda, dokuz öğrenci çeşitli BM üyesi devletleri temsil etmek üzere belirlenmiş bulunmaktadır. Bir dizi BM komitelerinde yer alan bu öğrenciler; çeşitli ciddi küresel hususlar üzerine derinlemesine tartıştılar, ve bazıları dünyanın bugün karşı karşıya kaldığı en büyük problemler olan bu hususlara uzlaşı, diplomasi ve yaratıcılık yollarıyla çözümler bulmaya çalıştılar. Öğrenciler, hem bölgedeki, hem de daha uzaktaki lise ve üniversitelerden gelen öğrencilerle birlikte ve karşı karşıya münazara ettiler, yeni dostluklar, bağlar ve ortaklıklar oluşturarak gelecekte çok yararlanacakları beceriler geliştirdiler.

12 Page 12 Coordinate Graphing By Yeşim Gökyay Gümüşay, Secondary Mathematics Teacher Coordinate Graphing is the one of the subjects that I love to teach. The seventh grade does the basis of graphing. We draw the x and y axis, the origin, number the x axis and y axis, and then graph a few ordered pairs. For the students that I teach, I tried to motivate them to learn and to make the concepts studied to be more meaningful. So here are some of the activities which I did with my students. In these activities, the students learnt to coordinate graphs and extend their knowledge of mapping and scales.

13 Page 13 Koordinat Çizimi Yazan Yeşim Gökyay Gümüşay, Orta Öğrenim Matematik Öğretmeni Koordinat Çizimi en çok işlemeyi sevdiğim ders konularından biridir. 7. Sınıf öğrencileri grafik çizme konusunun temelini öğrenmektedirler. Bunu yaparken, x ve y-eksenini, başlangıç noktasını çizip, x- ve y-ekseni numaraladıktan sonra birkaç sıralı sayı çiftini grafik üzerinde işaretlemeye başlarız. Ders verdiğim öğrencileri herzaman daha fazlasını öğrenmeye motive etmeye çalışırken, öğrendikleri kavramları anlamlandırmalarına yardımcı olmaya çalışırım. İşte öğrencilerimle gerçekleştirdiğimiz aktivitelerden bazıları. Bu aktivitelerde öğrenciler koordinat çizimlerini oluşturmayı öğrenmişler, eşleştirme ve ölçekler konusundaki bilgilerini geliştirmişlerdir.

14 Page 14 ECB Cricket Young Leaders Award By Sebastien Crebier, PE Teacher On Thursday March 14 th, 23 ESK students age 14 to 18 years old, took part in a Cricket Young Leaders Award course led by a professional cricket coach from the UK, Graham Rickman. Last October, the school was approached by the Cyprus Cricket Association, inviting our school to take part in the Cricket Young Leader Award to develop the sport on the Island. This was the 1 st time that this project was conducted in TRNC. Graham is a level 3 cricket coach, teaching and coaching the sport full time in schools and clubs all over the UK. He is the current Cyprus cricket team head coach and spent a full school day coaching our students in cricket skills and techniques. The course aims are to: Raise profile of cricket within a Young Leadership role Inspire Young Leaders to get actively involved with cricket Help provide additional support for KWIK cricket tournaments To help develop generic leaderships skills in a cricket context Identify potential pathways for Young Leaders in cricket The students spent the full day learning and developing coaching skills and techniques through practical activities and fun games. Catching, throwing, bowling, batting and playing Kwik cricket games were part of the course. It was a very productive and successful day for all where some of the students discovered a new sport and positively developed their leadership skills. A cricket club is now running in school and will be introduced within the PE curriculum to different age groups. All candidates that have attended the course will be presented with a certificate of attendance. A further certificate can be awarded if the Young Leader completes 10 hours of voluntary work e.g. assists at a Kwik cricket tournament, gets involved in a local club for instance in scoring or umpiring. In the meantime, members of the ESK PE staff have attended a 3 day Level One Cricket Coaching course, held by the CCA in Limassol. A big thank you to the Cyprus Cricket Association and to Graham Rickman in delivering this wonderful course at ESK.

15 Page 15 ECB Genç Liderler Kriket Ödülü Yazan Sebastien Crebier, Beden Eğitimi Öğretmeni 14 Mart Perşembe günü yaşları arasında 23 ESK öğrencisi Britanyalı profesyönel kriket antrenörü Graham Rickman ın yönettiği Genç Liderler Kriket Ödülü kursuna katıldılar. Geçtiğimiz Ekim ayında Kıbrıs Kriket Derneği okulumuzla bağlantıya geçerek, Ada üzerinde bu sporu geliştirmek adına okulumuzu Genç Liderler Kriket Ödülü ne katılmaya davet etmişlerdi. Böyle bir proje KKTC de ilk kez gerçekleşiyor. Graham 3. aşama bir kriket antrenörü olmakta, Britanya genelindeki kulüp ve okullarda tam zamanlı olarak bu sporun eğitimini ve antrenörlüğünü yapmaktadır. Kendisi şu an Kıbrıs kriket takımının baş antrenörlüğünü yürütmektedir. Okulumuzda bir tam gün boyunca öğrencilerimize Kriket beceri ve teknikleri üzerine eğitim vermiştir. Kursun amaçları şöyleydi: Genç Liderlik rolü çerçevesinde krikete yönelik profili yükseltmek Genç Liderlere aktif olarak kriketle ilgilenmeleri için ilham vermek KWIK kriket turnuvaları için ilave destek sağlamak Kriket kapsamında genel olarak liderlik becerilerinin gelişmesine yardımcı olmak Genç Liderlere krikette potansiyel yollar belirlemek Öğrenciler günün tümünü uygulamalı aktiviteler ve eğlenceli oyunlarla öğrenerek, antrenörlük beceri ve tekniklerini geliştirerek geçirdiler. Yakalayış, atış, yuvarlama atış, sopayla vuruş yapmak ve kwik kriket oyunlarını oynamak kursu oluşturan parçalardı. Gün öğrencilerin yeni bir sporu keşfederek, liderlik becerilerini olumlu bir şekilde geliştirdikleri, herkes için verimli ve başarılı geçen bir gündü. Okulda şu an bir kriket kulübü faaliyete geçmiş olup, bu spor dalı farklı yaş gruplarındaki çocuklara beden eğitimi müfredat dersleri sırasında tanıtılacaktır. Bunun yakın gelecekte başka okullarda da tekrarlanmasını ve paylaşılmasını umut ederiz. Kursa katılan tüm adaylara katılım belgesi sunulacaktır. Genç Liderler 10 saatlik bir gönüllü çalışma tamamladıkları takdirde, ör. bir Kwik Kriket turnuvasında yardımcı olarak, veya yerli bir kulübün skorlamasını ya da hakemliğini yaparak, bir sertifika daha almaya hak kazanacaklardır. Bu arada ESK Beden Eğitimi personeli de Kıbrıs kriket Derneği (CCA) tarafından Limasol da düzenlenen 3 günlük bir Seviye 1 kriket antrenörlüğü kursuna katılmışlardır. Kıbrıs Kriket Derneğine ve bu harika kursu ESK da gerçekleştiren Graham Rickman a çok teşekkür etmek isteriz.

16 Page 16 Year 10 Motor Experiment By Rebecca Turnbull, Secondary Head of Science The Y10s have been learning about electromagnetic induction and the motor effect. In order to fully understand the component parts of a motor the students were challenged to build a motor from scratch without any instructions. After building their motor they then had to write the instructions so that someone else could repeat what they had done.

17 Page Sınıf Motor Deneyi Yazan Rebecca Turnbull, Orta Öğrenim Fen Bölüm Başkanı 10. Sınıf öğrencileri elektromagnetik endüksiyon ve motor etkisi üzerine çalışmalar yaptılar. Motoru oluşturan parçaları daha iyi anlamaları için kendilerine talimat verilmeksizin bir motoru sıfırdan oluşturma görevi verildi. Öğrenciler kendi motorlarını bir araya getirdikten sonra, bir başkasının da aynı işlemi tekrar edebilmesi için talimatlar hazırladılar.

18 Page 18 Joint Third in the 2nd Short-Story Writing Competition held by Yenidüzen Newspaper and Deniz Plaza! In the 2nd Short-Story Writing Competition held by Yenidüzen and Deniz Plaza, Year 4 student Aydan Nevzat and Year 5 Student Cansu Kutay shared third place. Yenidüzen Gazetesi ve Deniz Plaza nın ortaklaşa düzenlemiş olduğu 2. Öykü Yazma Yarışması nda ortak üçüncülük! Yenidüzen ve Deniz Plaza nın ortaklaşa düzenlemiş olduğu 2. Öykü Yazma Yarışması nda 4. Sınıf öğrencilerimizden Aydan Nevzat ve 5. Sınıf öğrencilerimizden Cansu Kutay 3.lüğü paylaşmışlardır. Oxford Worms Graded Readers Book Reading Competition The Oxford Worms Graded Readers Book Reading Competition, taking place with nearly 4 thousand students nationwide was completed with a ceremony held on Friday, 10 th May Shortlisted ESK students Eylül Kavaz, Defne Kansu and Vedat Bakış each received participation certificates. Award winning ESK students were: Sine Özkaraşahin, was awarded third place among year 10 students nationwide; whereas Bato Dambiev received first place among year 11 students nationwide. Oxford Worms Graded Readers Kitap Okuma Yarışması Ülke genelinde düzenlenen ve 4 bine yakın öğrencinin katıldığı Oxford Worms Graded Readers Kitap Okuma Yarışması, 10 Mayıs 2013, Cuma günü düzenlenen törenle tamamlandı. Son elemeye kalan ESK öğrencilerinden Eylül Kavaz, Defne Kansu ve Vedat Bakış e birer katılım belgesi verildi. Ödül kazanan ESK öğrencileri ise şunlardır: Sine Özkaraşahin, yurt genelindeki 10. Sınıf öğrencileri arasında üçüncü geldi. Bato Dambiev ise yurt genelindeki 11. Sınıf öğrencileri arasında birinci oldu.

19 Page 19 First Place in Radio Güven Poetry and Composition Competition! Radio Guven played host to a National Sovereignty themed poetry and composition competition in which our very own Year 5 student Çisem Mesaryalı was awarded first place by the jury with her poem called 23 Nisan. Radyo Güven Şiir ve Kompozisyon Yarışması nda Birincilik! Radyo Güven in düzenlemiş olduğu Ulusal Egemenlik konulu şiir ve kompozisyon yarışmasında 5. öğrencilerimizden Çisem Mesaryalı yazmış olduğu 23 Nisan adlı şiiriyle birinciliğe layık görülüp izleyenler tarafından ayakta alkışlanmıştır. Third place in the OKSEM Inter-Primary Schools Poetry Reading Competition In the Inter-Primary Schools Poetry Reading Competition organised annually by the Orak Culture Art and Education Centre which took place on Thursday, 9th May, ESK Year 6 student Kezban Bağseverler represented our school with her reading of Yılmaz Güney s poem Arkadaş. She was awarded third place with her presentation. OKSEM İlkokullar Arası Şiir Okuma Yarışması nda üçüncülük Orak Kültür Sanat ve Eğitim Merkezi nin her yıl geleneksel olarak düzenlediği ve 9 Mayıs, Perşembe günü gerçekleşen İlkokullar Arası Şiir Okuma Yarışması nda ESK 6. Sınıf öğrencilerimizden Kezban Bağseverler okulumuzu Yılmaz Güney in Arkadaş isimli şiirini okuyarak temsil etmiştir. Öğrencimiz göstermiş olduğu performansla dereceye girerek 3. olmuştur.

20 Page 20 From Our Students /Öğrencilerimizden Nisan Vatanımız bölünmüştü Gönüller küsmüştü Atatürk Samsun a çıktı Toplantılar yaptı Atatürk gürledi Vatan elden gidiyor dedi Türk milleti uyan Senindir bu güzel vatan 23 Nisan günü Ankara da meclis kuruldu Ulusal Egemenlik Tüm dünyaya duyruldu 23 Nisan günü Çocukların düğünü Atamızdan armağan Türk çocuğu bugün şahlan Çisem Mesaryalı 5. Sınıf 5GA

21 Page 21 Primary Poetry Evening Within the scope of the World Poetry Day events, on Tuesday, 26th March the Primary Turkish department organised a wonderful evening of poetry with their Year 6 students. The theme of the poetry event was "Love, Peace, Friendship and Tolerance". Cypriot poet Ayşe Tural was invited to the event, where she signed the students' poetry books before the poetry performances. The poetry recitals were separated by 3 breath-taking performances by guest musical duo Emmar and Zöhre who added to the warmth of the evening with their piano and violin performances. Parents and teachers were very proud of the children's' performances. İlkokul Şiir Dinletisi Etkinliği Dünya Şiir Günü etkinlikleri çerçevesinde, 26 Mart, Salı akşamı İlkokul Türkçe bölümünün organize ettiği ve 6. Sınıf öğrencilerinin hazırlayıp sunduğu bir şiir dinletisi etkinliği yapıldı. Sevgi, barış, dostluk ve hoşgörü temalı geceye Kıbrıslı şairlerimizden Ayşe Tural da katılarak, dinleti öncesinde öğrencilerin şiir kitaplarını imzaladı. Ayrıca, konukları Emmar ve Zöhre çifti, keman ve piyano dinletileriyle tüm dinleyenlerin gönüllerini fethetti. Öğrenciler göstermiş oldukları performansla anne, baba ve öğretmenlerinin övgülerini kazandı. Tüm veliler okulun İnglizce ağırlıklı olmasına rağmen çocuklarının Türkçe yi de en doğru şekilde öğrendikleri konusunda memnuniyetlerini dile getirdiler.

22 Page 22 Within the scope of the World Poetry Day celebrations, the first event was the multilingual 1. Annual Poetry Evening organised by the Secondary Languages Department on Monday, 25 th March. On the evening poetry selected from world poets such as Nazim Hikmet, Atilla Ilhan, Can Yucel, Alexander Pushkin, Jacques Prévert was recited by students in English, Turkish, French, German and Russian. 21 students from Year 7, 25 from Year 8, 9 from Year 9, 2 from Year 10, 1 from Year 11 and 4 from Year 12 participated in the evening which was organised with the help of the IB students. The evening ended with a poem written by Turkish Language and Literature teacher Derya Ekmekci called Oh Teacher, What is Love? which was recited in parts by all of the teaching staff. OH TEACHER, WHAT IS LOVE? In which language, which alphabet Is its secret code To describe it, which emotion should I use Or, should I hold it instead With which glance Do they say the heart sees Which heart will it fill... Secondary 1. Annual Poetry Evening How can I tell you my child How can I tell you I do not know... Is it along the latitude of the Earth? Or the longitude Is it an ellipse or a sphere? In how many zones of time I do not know... Does love describe music? Or music, love Which note does it strike? A sound maybe; waaah meow tweet... I do not know... Is it solid, or liquid? Which formulae should I use? Is it in the breath of the erythrocytes? Or the resistance of the leukocytes In which cell Is it in an apple? Or Newton s swollen head? I do not know... How can I tell you my child How can I tell you I do not know... It s only your bewilderment I said And continued. Its beginning; is it BC or AD? On which page of history does it hang? Which hustle and bustle I do not know... Is it in the colours of the kite they hold? Which gives the rainbow Its red, yellow, white, and blue... In which colour Is it in the cheers just before they meet the net? In the warm-ups, In the glow of a cup? I do not know... Is it in the interior angles of a triangle? Or the radius of a circle Is it the subset of life? Or its inclusion I do not know... How can I tell you my child How can I tell you I do not know... You are love, my child, My dear, it s you... Derya Ekmekçi Ay (Translated from Turkish to English by Oya Akın)

23 Page 23 Orta Öğretim: 1. Geleneksel Şiir Akşamı Dünya Şiir Günü çerçevesinde gerçekleşen ilk etkinlik 25 Mart Pazartesi akşamı ESK Orta Öğretim Diller Departmanı nın bu yıl birincisini düzenlediği çok-dilli şiir akşamıydı. Nazım Hikmet, Atilla İlhan, Can Yücel, Alexander Pushkin, Jacques Prévert gibi dünya şairlerinden seçilen şiirler, öğrenciler tarafından İngilizce, Türkçe, Fransızca, Almanya ve Rusça olarak okundu. 7. Sınıflardan 21, 8. Sınıflardan 25, 9. Sınıflardan 9, 10. Sınıflardan 2, 11. Sınıflardan 1, 12. Sınıflardan 4 öğrencinin görev aldığı ve IB öğrencilerinin yardımıyla organize edildi. Şiir etkinliği Türk Dili ve Edebiyatı öğretim üyelerinden Derya Ekmekçi nin kaleme aldığı Sevgi Nedir Öğretmenim? adlı siirin tüm öğretim üyelerince okunmasıyla sona erdi. SEVGİ NEDİR ÖĞRETMENİM? Hangi dilde hangi alfabede Gizli şifresi Hangi duyguyla anlatsam Parmak ucuyla mı dokunmalı Avuclamalı mı Hangi bakışla Yürek gözü görür derler Hangi yüreğe sığar ki... Nasıl anlatsam sana küçüğüm Nasıl anlatsam bilemedim ki... Dünyanın enleminde mi Boylamında mı Elips mi yuvarlak mı Kaç dilimlik zamanda Bilemedim ki... Sevgi mi müziği Müzik mi sevgiyi anlatır Hangi notaya dokunur Bir ses mi; inga miyav cik... Bilemedim ki... Katı mı sıvı mı Hangi formülle anlatsam Alyuvarlardaki nefeste mi Direncinde mi akyuvarların Hangi hücrede Elmada mı Yoksa şişen Newton un kafasında mı Bilemedim ki... Nasıl anlatsam sana küçüğüm Nasıl anlatsam bilemedim ki... Senin şaşkınlığın şu an dedim Devam ettim. Başlangıcı; MÖ mi, MS mı Tarihin hangi sayfasında asılı At koşturmada Bilemedim ki... Ellerindeki uçurtmanın Gökkuşağına verdiği Kırmızı, sarı, mavi, beyaz... Hangi renkte Filelerle buluşan seslerden önceki Isınma hareketinde, Kupalarının parıltısında mı Bilemedim ki... Bir üçgenin içaçılarında mı Yoksa çemberin yarıçapında mı Hayatın alt kümesi mi Kapsayanı mı Bilemedim ki... Nasıl anlatsam sana küçüğüm Nasıl anlatsam bilemedim ki... Sevgi sensim küçüğüm, iki gözüm... Derya Ekmekçi Ay

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS SCHOOLS Bulletin No: 8 ( 22 December 2014 11 January 2015 ) Page 1 TRACK&FIELD We organized District Atatürk Cross Races on Wednesday, 24 December. Primary school, middle and high school attended this

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR 3 rd GRADERS Dear parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

Educational On-line Programmes for Teachers and Students Educational On-line Programmes for Teachers and Students Hamit İVGİN - İstanbul Provincial Directorate of National Education ICT Coordinator & Fatih Project Coordinator in İstanbul Kasım 2014 - İSTANBUL

Detaylı

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Antalya International University Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Microsoft Ofis Yazılımları (Microsoft Office Software), How to Update Office 365 User Details How to forward email in Office

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

2015 2016 Eğitim ve öğretim yılı için ilk tanıtım günümüzü gerçekleştirdik. Okul ve Psikanaliz Sempozyumu VIII

2015 2016 Eğitim ve öğretim yılı için ilk tanıtım günümüzü gerçekleştirdik. Okul ve Psikanaliz Sempozyumu VIII ŞUBAT 2015 E-BÜLTEN 2015 2016 Eğitim ve öğretim yılı için ilk tanıtım günümüzü gerçekleştirdik. Okul ve Psikanaliz Sempozyumu VIII 21 Şubat 2015 Cumartesi günü Özel Amerikan Robert Lisesi nde gerçekleştirilen

Detaylı

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF II. DÖNEM ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 11.20 Y 1-8. sorularda boş bırakılan yere uygun gelen seçeneği işaretleyiniz. 1. oss : If you work for us, you ll have job security.

Detaylı

ANKARA AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ

ANKARA AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ ANKARA AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ S.NU AY YAPILACAK FAALİYET ADI BAŞLANGIÇ BİTİŞ SAATİ 1 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılının Başlangıcı 28.09.2015 17.06.2016 2 1.Sınıf

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3* SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07 EXTENAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TUKISH PELIMINAY LSPTUP/0Y07 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Preliminary Stage Listening and eading TUKISH Contents Page Introduction 2 Listening Sample

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a

at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a at Kullanımı: de, da, ye, ya, e, a at İngilizcede zaman edatı olarak saatlerle birlikte kullanılır. - I will see you at 4:15. Seninle saat 4:15'de görüşeceğim. - The plane leaves at six. Uçak saat 6'da

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler

Detaylı

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN 23.11.2009 GÖREVLİ PERSONEL- STAFF ON DUTY 8.30-20.00 ROBERT KOLEJ AVRUPA GENÇLİK PARLEMENTOSU ULUSAL SEÇİM KONFERANSI EUROPEAN

Detaylı

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com DENEME SINAVLARI Tüm hakkı saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası Hükümleri gereğince yayıncının yazılı izni olmaksızın bu kitabın tamamı veya bir kısmı elektronik ortam dahil kopya

Detaylı

It aims "to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values".

It aims to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values. The Comenius programme is a European Union educational project. It concerns schoollevel education, and is part of the EU's Lifelong Learning Programme 2007 2013. It aims "to help young people and educational

Detaylı

THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES 2006-2011 (2006)

THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES 2006-2011 (2006) THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES 2006-2011 (2006) Country : Turkey Province : KÜTAHYA Name Of The Organisation : TAMDER Tüm Aktif Memurlar Derneği (The Association of Active Officers) Address

Detaylı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Summer Schools Presentation Welcome Yaz Okulları Sunumu Hos Geldiniz Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Güniz Gücükoğlu Durmuş Assistant Counselor & Summer School

Detaylı

THE SKILLS TRAINING RAN IN ENTERPRISES

THE SKILLS TRAINING RAN IN ENTERPRISES THE SKILLS TRAINING RAN IN ENTERPRISES Türkiye de işletmelerde beceri eğitimi uygulaması 3308 sayılı Mesleki ve Teknik Eğitim Kanunu ile yapılmaktadır. The skills training program offered in turkey are

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, İlk karnemizi aldığımız için bugün hepimiz çok mutluyuz. Okulumuzu

Detaylı

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken:

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: Nerelerde Kullanılır: 1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: My father is going to buy me a bike. (Babam bana bisiklet alacak.) The teachers are

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ

ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 Değerli Velimiz: Öğrencilerimiz 18-22 Nisan haftasında 23 Nisan provaları beraberliğinde eğitimlerini de birlikte yürüttüler.

Detaylı

9. ULUSLARARASI PENDİK ÇOCUK FESTİVALİ

9. ULUSLARARASI PENDİK ÇOCUK FESTİVALİ www.pendik.bel.tr 444 81 80 2634 2 Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz; geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz. Little ladies and gentlemen!

Detaylı

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children This Project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey. Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children This project is co-financed by the European

Detaylı

EYLÜL / SEPTEMBER 2015 E-BÜLTEN / E- NEWSLETTER

EYLÜL / SEPTEMBER 2015 E-BÜLTEN / E- NEWSLETTER EYLÜL / SEPTEMBER 2015 E-BÜLTEN / E- NEWSLETTER 2015-2016 Akademik Yılı Veli Toplantıları 2015-2016 sene başı veli toplantılarımız 1 ve 2 Eylül 2015 tarihlerinde gerçekleştirildi. 2015-2016 Academic Year

Detaylı

NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well.

NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082. well. NEY METODU SAYFA 082 NEY METHOD PAGE 082 ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİNİN PORTE VE NEY ÜZERİNDEKİ YERLERİ Üçüncü devre sesleri ile eser icrasına başlamadan önce, öğrendiğimiz 7 perdenin, porte üzerindeki yerlerini,

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

LN796 Turkish: Level 1 (Standard)

LN796 Turkish: Level 1 (Standard) 2008 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level 1 (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%)

Detaylı

Phrases / Expressions used in dialogues

Phrases / Expressions used in dialogues TEOG Page 1 Phrases / Expressions used in dialogues Tuesday, November 11, 2014 7:30 PM Teog Sınavı için Cümle Kalıpları ve İfadeler Really? Gerçekten mi? That s a good idea! Bu güzel bir fikir! I am afraid

Detaylı

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr)

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS

Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS Course Information Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS Reading And Speaking In English BIL221 3 4+0 4 4 Prerequisite Courses None Language Level Type English First Cycle Required / Face

Detaylı

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi

Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi Doğu Akdeniz Üniversitesi Dr. Fazıl Küçük Tıp Fakültesi 14 Mart Tıp Bayramı ve Beyaz Önlük Giydirme Tören Programı Eastern Mediterranean University Dr. Fazıl Küçük Faculty of Medicine 14 th March Medicine

Detaylı

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The

Detaylı

İzmit Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı

İzmit Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı İzmit Meslek Yüksekokulu Muhasebe ve ergi Uygulamaları Programı Listesi 1. YARIYIL Adı T L U 9905005 AIT105 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Zorunlu Türkçe 2 0 0 2 2 9903309 YDB103 İngilizce I Zorunlu

Detaylı

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN LİSE FOTOĞRAF ÇEKİMİ TAKING PHOTOS OF STUDENTS

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN LİSE FOTOĞRAF ÇEKİMİ TAKING PHOTOS OF STUDENTS İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN 09.11.2009 BÖLÜM SAAT-TİME YER-PLACE AKTIVITENIN ADI-NAME OF ACTIVITY HEDEF KİTLE GÖREVLİ PERSONEL- STAFF ON DUTY 10..15.30 KUTUPHANE

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.DİG.0.17.03.06.821.04 /3825 05/05/2010 Konu : Tokyo Dünya Çocuk Resimleri Yarışması..VALİLİĞİNE (İl Milî Eğitim Müdürlüğü) Dışişleri

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Today...Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today...

Today...Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today... Haftanın Koçluk Sorusu: Hayatında tamamen mutlu ve özel bir anı düşün. Ne oluyordu? Bu anı özel yapan neydi? Coaching Question of the week: Think about a very happy and special moment of yours. Can you

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ

ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ Değerli Velimiz: ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 KAMPÜS OKULLARINDA 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI KUTLAMA TÖRENİ 23 Nisan Ulusal Egemenlik

Detaylı

Implementing Benchmarking in School Improvement

Implementing Benchmarking in School Improvement Implementing Benchmarking in School Improvement "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Erasmus+

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN FİLM GÖSTERİMİ NIETZSCHE GÜNLÜĞÜ FILM - WHEN NIETZSCHE WEPT

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN FİLM GÖSTERİMİ NIETZSCHE GÜNLÜĞÜ FILM - WHEN NIETZSCHE WEPT İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN 15.02.2010 GÖREVLİ PERSONEL- 11.10-12.30 FİLM GÖSTERİMİ NIETZSCHE GÜNLÜĞÜ FILM - WHEN NIETZSCHE WEPT 10.SINIFLAR GRADES 10 AYŞE

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF II. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 11 MYIS 2014 Saat: 11.20 Y 1-8. sorularda boş bırakılan yere uygun gelen seçeneği işaretleyiniz. 1. If you want to be a successful student,... and use your

Detaylı

Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz; geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz.

Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz; geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz. Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz; geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz. Little ladies and gentlemen! You are all a single rose, star of

Detaylı

JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5

JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5 JUNIOR KINDERGARTEN İSTEK Private Barış Kindergarten Newsletter December 2013 Age 5 The subjects that will be covered in the month of December are as follows: Week 1: Revision: occupations. Places of work:

Detaylı

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities January February March 2013 IYLA Trainings and Activities In the months of January February March 2013, various local trainings on 5 different subjects were conducted. In total, our trainers conducted

Detaylı

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce Dilekler : Evlilik Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Yeni evli bir çifti Congratulations

Detaylı

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus

The University of Jordan. Accreditation & Quality Assurance Center. COURSE Syllabus The University of Jordan Accreditation & Quality Assurance Center COURSE Syllabus 1 Course title Turkish in the Field of Media 2 Course number 2204333 Credit hours (theory, practical) 3 3 Contact hours

Detaylı

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında 2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında TÜRKİYE'DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI İÇİN YURT DIŞINDAN KABUL EDİLECEK ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Yükseköğretim Genel Kurulunun 19.03.2015 tarihli toplantısında kabul edilen;

Detaylı

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002 Offered by: Bilgisayar Mühendisliği Course Title: SENIOR PROJECT Course Org. Title: SENIOR PROJECT Course Level: Lisans Course Code: CME 4002 Language of Instruction: İngilizce Form Submitting/Renewal

Detaylı

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program Dr. Erdogan Dogdu Ms. Fisun Talay Erasmus Coordinator External Relations Dept. edogdu@etu.edu.tr ftalay@etu.edu.tr 28 March 2013 Berlin TD-IHK Seminar Content

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile ENGiN GÜNEYSU +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com Engin Guneysu was born in 1981 in Samsun In 2004,he began to work as photography editor for Cena advertisement agency. In 2004, he worked for Bodrumun

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT Bilişim Teknolojileri Alanı THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT Mesleki ortaöğretim kurumlarında eğitim verilen alanlardan birisidir.

Detaylı

myp agenda - september,2013 P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l

myp agenda - september,2013 P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l myp agenda - september,2013 P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday Okulu Orta Yıllar

Detaylı

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Start Streamin now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Streamin PodSpeakers True stereo great design P3-4 P5-6 P7-8 MicroPod Bluetooth Great sounding stereo streamed from your Bluetooth device SmallPod

Detaylı

A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans.

A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans. An introduction to Turkish Who speaks Turkish? Approximately 70 million inhabitants of Turkey. A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans. A few million members

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma

Detaylı

GORDİON&ERZURUM LADIES CLUB ADVERTISING

GORDİON&ERZURUM LADIES CLUB ADVERTISING GORDİON&ERZURUM LADIES CLUB ADVERTISING Ladies Clubs at Gordion and Erzurum SC Category A. Cause Related Marketing Entry Classification: Joint Centre Campaign GORDİON&ERZURUM LADIES CLUB SUMMARY No Description

Detaylı

Çalışma gelirinizi beyan etmeyi kolaylaştırıyoruz

Çalışma gelirinizi beyan etmeyi kolaylaştırıyoruz TURKISH Çalışma gelirinizi beyan etmeyi kolaylaştırıyoruz Çalışma gelirinizi beyan etmenizi ve durumunuzdaki değişiklikleri bildirmenizi kolaylaştıracak iyileştirmeler yapıyoruz. Kendi kendine beyan yöntemi

Detaylı