İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ

Transkript

1 İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI E-BÜLTENİ

2 HAYAT BİLGİSİ

3 Her Şeye Rağmen konusunda, kaybetme veya başarısız olma olasılığını göze alarak, yenilikleri deneme cesareti göstermeyi ve bundan zevk almayı öğrendik. Eğlenceli Gün konusunda, ailemizle birlikte eğlenmenin ailemize katkısını, bunun için planlar yapmayı ve bu planı etkili sunmayı öğrendik.

4 Liderin Etkileri konusunda, çeşitli ortamlarda liderlerin gruplar ve toplumlar üzerindeki etkilerini araştırdık. Yurttan ve dünyadan lider örnekleri tanıdık. Ödünç Eşyalar konusunda kişisel eşyalarımızı ve başkalarının eşyalarını özenli kullanmadığı zaman ortaya çıkacak sorunları nasıl çözeceğimizi öğrendik..

5 Ev Kazalarına Dikkat konusunda, evde meydana gelebilecek tehlikeli ya da acil durumlarda ne yapılması gerektiğini uygulayarak gösterdik. Acil telefon numaralarını bilmenin önemini anladık. Doğal Afetlerden Korunmayı Öğreniyorum konusunda, doğal afetler sırasında okulumuzda ve evimizde yapılması gerekenleri uygulayarak gösterdik.

6

7 Karalar ve Denizler konusunda, harita ve küre üzerindeki su ve kara alanlarını tanıdık. Dilsiz haritalar üzerinde gösterdik.

8

9 Evimi, Okulumu, Ülkemi Seviyorum konusunda, ülkemizi, tıpkı evimiz ve okulumuz gibi bir yuva olarak kabul etmeyi öğrendik. Evin bütünlüğü ile Türkiye nin bütünlüğü arasında bağlantı kurduk.

10 Ülkem İçin Ne Yapmalıyım? konusunda, insanların mutluluğunun, bireylerin aile içerisinde ve ülke genelinde üzerlerine düşen görev ve sorumlulukları yerine getirmelerine bağlı olduğunu kavradık. Bizim Gezegenimiz konusunda, aralarındaki benzerliklere ve farklılıklara karşın bütün insanların aynı gezegeni paylaştıklarını öğrendik, daha iyi bir dünya yaratmak için her bireyin üzerine düşen görevler olduğunu kavradık.

11 Benim Eşsiz Yuvam temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde kullanmayı öğrendik. Geçen Yıl, Bu Yıl konusunda önceki yıllarda tek başına yapamadığımız ancak şimdi yapabildiğimiz davranışları ayırt ettik. Ortaya çıkan bu değişimin nedenini açıkladık.

12 Değişen Duygular konusunda kendimizin ve arkadaşlarımızın duygularındaki değişimin yüzlerimize ve bedenlerimize nasıl yansıdığını fark ettik. Ailece Değişiyoruz konusunda kendimizin veya anne-babamızın hayatında zaman içinde oluşan değişiklikleri fark ettik. Albüm yaptık.

13

14

15 Hayalimdeki Meslek konusunda gelecekte mesleğimizi seçerken neleri göz önünde tutmamız gerektiğini sorular sorarak öğrendik.

16 MATEMATİK

17 Mart ayında eldeli çarpma işlemini problemlerimizde kullanmaya başladık böylece eldenin anlamını daha güzel kavradık. Çarpımları 1000 den küçük olacak şekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma işlemlerini yaparken çok zevk aldık.

18 En çok iki basamaklı doğal sayıları 10 ile; bir basamaklı doğal sayıları 100 ile kısa yoldan çarparak zamanımızı daha iyi kullanmayı öğrendik.

19 Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklayabilir duruma geldik. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümler yapmayı öğrendik. Dönüşümler yaparken ve merdivenlerden inip çıkarken çok eğlendik. Artık nesnelerin uzunluklarını tahmin edebiliyoruz. Tahminlerimiz ölçüm sonuçlarına çok yakın oluyor.

20

21 Çarpım tablosunu oluşturduk. Artık sayıları daha kolay çarpıyoruz ve bölüyoruz. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözdük ve kurduk.

22 TÜRKÇE

23 3. Sınıflar olarak Mart ayında da DEĞERLERİMİZ temasına devam ettik. Yıldızla Isınmış (Öyküleyici) Nevruz (Bilgilendirici) Dünya Çocuk Bayramı (Dinleme Metni) adlı metinlerin etkinliklerini tamamladık.

24 Hoş mu Erim? (bilgilendirici) ve Birlikte (şiir) adlı serbest okuma metinlerini okuduk.

25 Yedinci temamız olan Dünya mız ve Uzay a giriş yaparak, 12 Ay (Şiir) Ay la Güneş in Oyunu (Öyküleyici) adlı metinlerinin etkinliklerini yaptık.

26 Mart ayında metinlerimizi işlerken eşsesli kelimeleri bulma, ifadeleri değiştiren sözcükleri kullanma, isimlerin yerine kullanılan sözcükleri (adıl) bulma, sebepsonuç kurma, 5N1K çalışmaları, olayları oluş sırasına göre sıralama, sözlük sıralaması, verilen resimlerden yararlanarak hikaye yazma, işlenilen konuya uygun şiir yazma, mektup yazma ve davetiye örneği yazma çalışmaları yaptık.

27 Bu ay sözcüğün gerçek, yan ve mecaz anlamı üzerinde çalıştık. Örnekleri bol tutarak özellikle mecaz anlamı somutlaştırmaya ve öğrencilerimizin bu konudaki algısını arttırmaya çalıştık. Konu sonunda da konuyla ilgili resimleme çalışması yaptık.

28 Diğer bir konumuz da eylemler idi. Cümlede eylemi, eylemi yapan kişiyi ve eylemin yapıldığı zamanı bulma çalışmaları yaptık. Cümlenin kurallı ya da devrik olabileceğini konuştuk.

29 Her ayın başında belirlediğimiz atasözü ve deyimleri öğrenmeye devam ettik. Karikatürler çizip, yaptığımız canlandırmalarla daha eğlenceli dakikalar geçirdik.

30 Mart ayına ait olan Dünyanın Gözyaşları adlı kitabımızı okuduk. Kitaba ait değerlendirme kitapçığını da tamamladık. İsteyen öğrenciler kitaptan bazı bölümleri canlandırıp resimlediler.

31

32 Şubat ve Mart aylarında okuduğumuz kitapların yazarı olan Nur İçözü nü bu ay okulumuzda ağırladık. Yazarımız tüm şubelerimizle ayrı olarak, belirlenen birer ders saatinde sınıf ortamında etkinlik gerçekleştirdi. Öğrencilerimizin seçtiği bir konuda yazarımızın da yönlendirmeleriyle her sınıf kendi öyküsünü oluşturdu.

33

34 Ardından, okuduğumuz kitapları yazarımıza imzalatıp hatıra fotoğrafı çektirdik. Yazarımız Nur İçözü ne teşekkür ederiz.

35

36

37 Öğrencilerimiz, oluşturdukları bu öyküyü, sınıf ortamında yazıp kitapçık haline getirdiler. Ayrıca resimlerini de kendileri yapıp, yapılan bu çalışmaları panolarımızda sergiledik. Öğrencilerimiz bu çalışmadan çok zevk aldılar.

38

39 Yine bu ay okulumuza gelen Gezici Kütüphane Deniz Papağanı Pafin den öğrencilerimiz yaşlarına ve ilgilerine uygun kitaplar aldılar.

40 İNGİLİZCE

41 Öğrenilen kelimeler: Places in town: supermarket, swimming pool, restaurant, library, bus station, shopping centre, car park, post office, school, park, cinema, train station, slide, swings. Countryside vocabulary: path, bridge, river, picnic area, beach, wood, shop, airport, lake, playground. Dilbilgisi: There s... / There are... Is there a...? There isn t / aren t any... Are there any...? Is there a/an...? I like/love... because...there is/are... This is...; You can see...; I like...because...there is/are... Prepositions: next to, oppposite, between...

42 okuduk, Sokakta bulunan yerler hakkında metinler, metne yönelik sorular yanıtladık. Yer bildiren cümleler kurduk. There (s)/ there are swings in the park. There are cars in the car park. Yerler hakkında sorular yönelttik. Harita çizip üzerindeki yerler hakkında bilgi edindik. Is there/are there... On my map there is... There is a slide in the park Yerleri grup çalışması yaparak tasvir ettik. Shop,hairdresser,grocery,pharmacy... «Çünkü» sözcüğünün kullanımını öğrendik. I like this...because... There is a shop on my map because I like shopping.

43 Sembollerden yola çıkarak harita üzerindeki yerleri tespit ettik. The picnic area is in D2. Ada çizdik, kendi adamızı oluşturduk. Ada hakkında bilgiler verdik. On my island, there is a...

44 Yabancı Diller Haftası (24-27 Şubat) Farklı dillerde «merhaba» demeyi öğrendik. Yabancı diller haftası boyunca sadece seçtiğimiz dilde «merhaba» dedik.

45 Yabancı Diller Haftası (24-27 Şubat) Konu tekrarı niteliğinde sorulardan oluşan bir yarışmaya katıldık. Renkli zarflardan çıkan her bir soru için, bilmecenin bir parçasını bulduk. Bilmece tamamlandığında ortaya çıkan ülke bayrağını tahmin ettik. We are the world!!! Quick!! It was fun!!!

46 GÖRSEL SANATLAR

47 MART AYI BOYUNCA; Yarışmalara hazırlandık. Das hamuru ile heykel çalışmaları yaptık. Etütlerde tual çalışmaları yaptık

48

49

50 MÜZİK

51 Mart ayı boyunca müzik derslerinde melodika çalışmaları, ses ve nota eğitimine devam ettik. Derslerimizde şarkılar söyledik, solfej çalışması yaptık, nota değerlerini öğrendik. Melodika ile yeni şarkılar çaldık. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nedeniyle melodika çalışmalarımızı arttırdık.

52

53 BEDEN EĞİTİMİ

54 MART AYI ETKİNLİKLERİMİZ Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunları, artan bir doğrulukla oynamayı öğrendik. Bireysel farklılıkları olan arkadaşlarımızla oyun ve fiziki etkinlikler yaparak onları daha iyi anladık. Oyun ve fiziki etkinlilerde özgüven ile hareket etmeyi öğrendik.

55 CİMNASTİKTE TEMEL DURUŞLARI ÖĞRENDİK

56 TRAMBOLİNDE SIÇRAYARAK BACAK KASLARIMIZI GÜÇLENDİRİRKEN AYNI ZAMANDA DENGEMİZİ DE GELİŞTİRDİK

57 BASKETBOLDA PAS ÇEŞİTLERİNİ ÖĞRENDİK

58 BADMİNTONDA TOPA VURMAYI VE SERVİS ÇEŞİTLERİNİ ÖĞRENDİK

59 HENTBOLDA TEMEL DURUŞU VE KAMÇI PASINI ÖĞRENDİK

60 SAĞLIK TOPU (AĞIRLIK TOPU) İLE KOLLARIMIZI GÜÇLENDİRDİK

61 BİRLİKTE HAREKET ETMEYİ HEDEFLEYEN EĞLENCELİ OYUNLAR OYNADIK

62 SATRANÇ

63 Mart ayında Satranç turnuva saatini, kullanımını ve pratiklerini öğrendik.

64

65 Satranç saati ile turnuva satrancı oynadık.

66

67 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 3

68

69

70 Öğrencilerimizi kendini ifade edebilen, duygularını tanıyan, etkili iletişim ve empati kuran, toplum içerisinde yaşam becerileri gelişmiş ve öğrenmeye hazır bireyler olmaları için destekledik.

71 BİREYSEL-GRUP ÇALIŞMALARI Öğrencilerimizin akademik ve sosyal gelişimlerini daha yakından takip edebilmek ve onlara gerekli desteği verebilmek amacı ile çeşitli envanterler kullanarak görüşmeler yaptık. Öğrencinin akademik başarısını arttırmaya yönelik, sorumluluklarının gelişmesini desteklemek amacı ile çalışma programları oluşturduk.

72 ÖĞRENCİYİ TANIMAYA YÖNELİK ÇALIŞMALAR Öğrencilerimizin sınıf içi dinamiklerini ve arkadaşlık ilişkilerini daha yakından gözlemleyebilmek amacı ile sosyometri çalışmaları yaptık.

73 PANO ÇALIŞMALARI

74 KAYIT GÖRÜŞMELERİ Eğitim-Öğretim yılı için okulumuza kayıt olmak isteyen öğrencilerimizle rehberlik görüşmeleri yapmaya devam ettik.