ç) Yönetim Kurulu: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yönetim Kurulunu,

Transkript

1 AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programlarında verilen pedagojik formasyon derslerinin, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi bünyesindeki fakültelerde belirli şartları taşıyan öğrencilere lisans eğitimöğretimi sırasında verilmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 - (1) Bu Yönerge, pedagojik formasyon derslerinin ve açılacağı yarıyılların belirlenmesine, ders programları ve içeriklerinin düzenlenmesine ilişkin faaliyetleri kapsar. Yasal Dayanak MADDE 3 - (1) Bu Yönerge; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 14 üncü maddesine ve 27/08/2009 tarihli Yükseköğretim Genel Kurulunun toplantısında alınan karara dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 - (1) Bu Yönergede geçen; a) Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesini, b) Rektör: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörünü, c) Senato: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Senatosunu, ç) Yönetim Kurulu: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yönetim Kurulunu, d) Fakülte: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi bünyesindeki pedagojik formasyon dersleri veren fakülteleri, e) İlgili Yönetim Kurulu: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi bünyesindeki pedagojik formasyon dersleri veren fakültelerin yönetim kurullarını, f) Lisans Öğretimi: Fakültelerin verdiği eğitim-öğretimi, g) Dersler: Pedagojik formasyon derslerini, h) Eğitim-Öğretim: Pedagojik formasyon lisans eğitim-öğretimini. ifade eder. Pedagojik Formasyon Eğitimi MADDE 5 - (1) Pedagojik formasyon eğitimi Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yükseköğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin Çizelge de yer alan, lisans düzeyinde eğitim-öğretim veren yükseköğretim programlarının

2 bulunduğu fakültelerde verilir. Pedagojik formasyon dersleri 5 inci yarıyılın başından başlayarak lisans öğretimi sırasında dört yarıyıla yayılacak şekilde verilir. Bu süre içinde pedagojik formasyon derslerinde başarısız olanlara iki yarıyıl daha ek süre verilir. Pedagojik Formasyon Koordinasyon Kurulu MADDE 6 - (1) Pedagojik formasyon derslerinin açıldığı fakültelerde dekan yardımcısı başkanlığında, formasyon eğitimi veren bölüm/program temsilcilerinden oluşan Pedagojik Formasyon Koordinasyon Kurulu oluşturulur. Pedagojik Formasyon Koordinasyon Kurulunun amacı; ilgili birim ve kişiler arasında işbirliğini sağlamaktır. Pedagojik Formasyon Koordinasyon Kurulunun görevi; Öğretmenlik Uygulaması dersinin, uygulama kısmının yapılacağı Millî Eğitim Bakanlığına (MEB) bağlı okulların listesinin güz yarıyılı için Temmuz ayında, bahar yarıyılı için Ocak ayında hazırlanması, bu okulların ve okullara gidecek öğrenci listesinin Millî Eğitim Müdürlüğüne iletilmesidir. Başvuru ve Kabul Esasları MADDE 7 - (1) Kayıtlı oldukları fakültelerde, pedagojik formasyon dersleri açılan öğrenciler, belirlenen koşulları sağlamaları halinde pedagojik formasyon derslerine başvurabilirler. a) Başvurular beşinci yarıyılın başında, öğrencilerin kayıtlı oldukları fakültelerin öğrenci işleri bürolarına yazılı olarak yapılır. b) Pedagojik formasyon derslerini almak üzere başvuracak öğrencilerin önceki yarıyıllardan ikiden fazla dersi bulunmamalı ve AGNO ları 2,50 veya üzerinde olmalıdır. beşinci yarıyıl başında bu şartları sağlayamayan öğrenciler, şartları sağladıkları takdirde yedinci yarıyılın başında başvuruda bulunabilirler ve dört yarıyılda pedagojik formasyon derslerini alırlar. c) Öğrencinin kayıtlı olduğu ana dal lisans programı, bu yönergenin 5 inci maddesinin birinci fıkrasında belirtilen çizelgede yer almıyorsa, öğrenci pedagojik formasyon dersleri açılan bir lisans programında çift ana dal yapıyorsa, çift ana dal programından pedagojik formasyon derslerine başvurabilir. ç) Öğrencinin kayıtlı olduğu ana dal lisans programı ile çift ana dal yaptığı lisans programının ikisi de bu yönergenin 5 inci maddesinde belirtilen çizelgede yer alıyorsa, öğrenci bu iki programdan birini tercih ederek pedagojik formasyon derslerine başvurabilir. d) Ana dal programından mezun olmuş ancak çift ana dal programında öğrenimine devam eden öğrenci pedagojik formasyon derslerini seçtiği takdirde, azami öğrenim süresini doldurmadan önce pedagojik formasyon derslerini başarıyla tamamlamış olmakla

3 yükümlüdür. e) Pedagojik formasyon derslerine, sadece ilgili fakültenin ilgili lisans programlarında kayıtlı öğrenciler başvurabilir. Dersler MADDE 8 - (1) Pedagojik formasyon dersleri halen Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans programında verilmekte olan derslerden oluşur. Çizelge 1 deki italik ve kalın yazılı olan dersler meslek bilgisi dersleridir. Bu dersler; Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR), Felsefe, Psikoloji, Sosyoloji mezunu olup pedagojik formasyon eğitimi almış Eğitim Bilimleri Uzmanları veya PDR, Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi, Eğitim Programı ve Öğretimi, Ölçme Değerlendirme alanlarında yüksek lisans veya doktora yapmış öğretim elemanları tarafından verilir. Diğer dersler her alanın kendine özgü koşulları kapsamında ilgili bölümlerin kendi öğretim elemanları veya bu alanlarda uzman kişiler tarafından verilir. (2) Pedagojik formasyon derslerinin kodları dersin açıldığı yarıyıl ve ders sayısına göre ortak olarak belirlenir. Kayıt Yenileme MADDE 9 - (1) Pedagojik formasyon derslerini almakta olan öğrenciler, Üniversitemiz Lisans Akademik Takvimi'nde belirlenen katkı payı yatırma ve kayıt yenileme dönemlerinde, okumakta oldukları lisans programı için kayıt yenileme işlemini yaparken, o yarıyılda açılacak pedagojik formasyon dersleri için de kayıt yenileme işlemini tamamlarlar. Mezun durumda olanlar da aynı sürede pedagojik formasyon dersleri için ders kaydı yaparak kayıt işlemlerini tamamlarlar. Derslere Devam, Başarı Notu, Hesaplanması ve Sınavlar MADDE 10 (1) Pedagojik formasyon derslerinin notları, mevcut lisans programı notlarını ve mezuniyet notunu etkilemez. Pedagojik formasyon dersleri ve notları ayrı bir transkriptte gösterilir. (2) Sınavlar, 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Başarılı olmak için ara sınavın % 50'si ile yarıyıl sonu sınavının %50'si alınır. Bu sınavların ortalaması en az 50 puan olmalıdır. Öğretmenlik Uygulaması dersinin değerlendirilmesi bunun dışındadır. Bu sınavlarda bağıl değerlendirme uygulanmaz. (3) Öğretmenlik Uygulaması dersinin yarıyıl sonu başarı notlarının hesaplanmasında rehber öğretim elemanının verdiği notun % 70'i ile rehber öğretmenin verdiği notun % 30 u alınır. Bu sınavların ortalaması en az 50 olmalıdır.

4 Başarı-Başarısızlık Durumu ve Ders Bırakma MADDE 11 -(1) Üniversitemizin ilgili fakültelerindeki lisans programlarına devam eden ve aynı zamanda pedagojik formasyon derslerini almış bir öğrencinin, Pedagojik Formasyon Belgesi alabilmesi için kayıtlı olduğu lisans programının ve pedagojik formasyon derslerinin tamamından başarılı olması gerekir. Lisans öğrenimini tamamlamış olan ancak pedagojik formasyon derslerinin tamamını başaramamış öğrencinin pedagojik formasyon dersleri ile ilişiği kesilir ve istediği takdirde kendisine sadece başarılı olduğu dersleri içeren bir not dökümü verilebilir. Ancak bu not dökümü pedagojik formasyon belgesi yerine geçmez. Pedagojik Formasyon Belgesi MADDE 12 - (1) Pedagojik formasyon derslerinin tamamını başaran öğrenciye Pedagojik Formasyon Belgesi verilir. Pedagojik formasyon derslerinin tamamının başarı ile verilmesi öğrenciye sadece öğretmenliğe başvuru için gerekli belgeyi sağlar. Öğretmenlik hakkı ancak Millî Eğitim Bakanlığı mevzuatı kapsamındadır. Lisans düzeyinde alınan Pedagojik Formasyon Belgesi, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Diplomasının sağladığı özlük haklarını sağlamaz. Hüküm Bulunmayan Haller MADDE 13 - (1) Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği, konuyla ilgili Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı kararları ve genelgeleri, Senato, ilgili fakülte kurulu veya yönetim kurulu kararları ile ilgili diğer mevzuat hükümleri uygulanır. Çizelgeler MADDE 14 - (1) Bu yönerge ekinde bulunan Çizelge 1, yönergenin ayrılmaz bir parçasıdır. Çizelgeler gerekli görüldüğünde senato kararı ile değiştirilebilir ve yapılan değişiklikler yönerge hükümlerine tabi olur. Yürürlük MADDE 15 - (1) Bu yönerge Senato tarafından kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 16 - (1) Bu Yönerge hükümlerini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Rektörü yürütür. Bu yönerge tarih ve 05/25 sayılı Senato Kararı ile kabul edilerek yürürlüğe girmiştir

5