TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU"

Transkript

1 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 ANKARA 1

2 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Bakanlık Yayın No: 739 ISBN: HAZIRLAYANLAR Uzm.Dr. Orhan Fevzi GÜMRÜKÇÜOĞLU Sağlık Bakanlığı Müsteşarı Prof.Dr. Nihat TOSUN Sağlık Bakanlığı Müsteşar Yardımcısı Doç.Dr. Sinan YOL Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürü Dr. A. Sait SEPTİOĞLU Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdür Yardımcısı Hüseyin ZIRH Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, Şube Müdürü Prof.Dr. Mustafa SOLAK Deniz CEYLAN Dr. Yasin ERKOÇ Münevver KERKÜKLÜ Tünay ŞAHİN Uzm.Dr. Erol KOÇ Dt. Deniz KORAŞLI Sedat COŞAR Neslihan ŞAHYAR Hasan KARATAŞOĞLU Ali Emre ASLAN Dr. Hakkı ÖZTÜRK Uzm.Dr. Recep PEKCİCİ Gülay ALTUNTAŞ Yükseköğretim Denetleme Kurulu Yükseköğretim Kurulu, Şube Müdürü KATKIDA BULUNANLAR Sağlık Bakanlığı Bakan Danışmanı Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, Daire Başkanı Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, Şube Müdürü Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, V.H.K.İ. Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, V.H.K.İ. Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, Şef Sağlık Bakanlığı Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü, V.H.K.İ. Sağlık Bakanlığı Personel Genel Müdür Yardımcısı Sağlık Bakanlığı Personel Genel Müdür Yardımcısı Sağlık Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü, İstatistikçi Turgut KILIÇ Yükseköğretim Kurulu Genel Sekreteri Metin BAĞDAT Yükseköğretim Kurulu, Başkan Danışmanı Recep SARIİPEK Yükseköğretim Kurulu, Personel Dairesi Başkanı O. Nuri ÇEÇEN Yükseköğretim Kurulu, Şube Müdürü Ahmet KAYALI Yükseköğretim Kurulu, Memur Yılmaz TUNA Aysel BİNLER Harun GÜNGÖR Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı, Daire Başkanı Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı, Uzman Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı, Uzman Yardımcısı UYUMAJANS ANKARA

3 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 İÇİNDEKİLER 1. GİRİŞ Sağlık İnsangücü Planlaması TÜRKİYE DE SAĞLIK İNSANGÜCÜ NÜN MEVCUT DURUMU Hekim Durumu Diş Hekimi Durumu Eczacı Durumu Hemşire Durumu Ebe Durumu Sağlık Memuru Durumu Diğer Sağlık Personeli Durumu SONUÇ

4 4

5 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 ÖNSÖZ Devletin en önemli görevlerinden biri toplumun sağlıklı bir ortam içerisinde yaşamasını sağlamak, sağlık yaşam düzeyini yükseltmek ve bunun için gerekli alt yapıyı oluşturmaktır. Etkili bir sağlık hizmeti sunabilmek için uygun fiziki mekanlara, yeterli araç ve gerece ihtiyaç olmakla birlikte bu hizmetlerin sunumunda temel unsur insandır. Sağlık hizmetlerinin toplumun değişen ihtiyaçlarına göre sürdürülebilmesinde en önemli güç insan gücüdür. İnsan gücü tarihin her döneminde yapılan işin temel unsuru ve belirleyicisi olmuştur. İnsan gücünden etkili bir şekilde faydalanmanın en önemli yolu iyi bir planlamadan geçer. Bu planlama sağlık alanında ihtiyaç duyulan iş gücünü nicelik ve nitelik açısından belirlemek ve belirlenen hedeflere ulaşmak için yapılmaktadır. Bu planlamanın başarılı olması da onun başarılı bir biçimde uygulanmasına bağlıdır. Ülkemizin değerli kurumlarından olan Yükseköğretim Kurulu, Devlet Planlama Teşkilatı ve Sağlık Bakanlığı elemanlarının biraraya gelerek ortaya koydukları bu değerli çalışmanın gelecek yıllarda ülkemizin sağlık çalışanı ihtiyacının belirlenmesine, bunların yetiştirilmesine ve etkili ve verimli bir hizmet sunumu için çalışanlar ve kurumlar arasında kurulması gerekli koordinasyon ve işbirliğinin sağlanmasına ışık tutacağı kanaatini taşıyoruz. Bu raporun hazırlanması için özveri ile çalışan ve çalışmanın her aşamasında emeği geçen görevliler ile tüm kamu kurum ve kuruluşlarına teşekkür ederiz. Prof.Dr. Yusuf Ziya ÖZCAN Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof.Dr. Recep AKDAĞ Sağlık Bakanı 5

6 6

7 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 YÖNETİCİ ÖZETİ Toplumun sağlık düzeyinin yükseltilmesi ve sağlıklı bir hayatın devam ettirilmesinde sağlık çalışanlarının büyük önemi vardır. Bu nedenle sağlık alanında çalışan sağlık personelinin sayısı ve eğitimi önem taşır. Sağlık hizmetlerinin yürütülebilmesi için sağlık personelinin yeterli sayıda ve çağdaş normlara göre yetiştirilmesi ve ülke çapında dengeli bir dağılım ve plan yapılması önemlidir. Bu raporda AB katılım sürecinde gelişmiş ülkeler düzeyine hızla ilerleyen ülkemizin sağlık alanında çalışan sağlık personelinin mevcut durumunu ve bunların AB ülkeleri ile karşılaştırmalı verileri ortaya konulmuştur. Bu raporda, ülkemizde sağlık personelinin istihdam edildiği tüm kurum ve kuruluşların verileri toplanmış ve bu veriler tablo ve grafikler halinde sunulmuştur. Nüfus başına düşen sağlık personeli sayısının hesaplanmasında Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi (ADNKS) esas alınmış, Türkiye nin nüfusu olarak kullanılmıştır. Veriler tablolarda ifade edildiği tarih için geçerli sayılar olup bu sayılarda personel hareketine bağlı olarak değişiklikler olabilecektir. Bu çalışmada; Bakanlığımız, YÖK ve DPT kayıtlarında mevcut veriler esas alınmıştır yılı içinde yeni kurulan tıp fakülteleri ile birlikte tıp fakültesi sayısı 66 ya ulaşmakla birlikte, bunlardan 49 unda tıp doktorluğu, 50 sinde de tıpta uzmanlık eğitimi verilmektedir. Sağlık Bakanlığına bağlı 48 eğitim ve araştırma hastanesinde tıpta uzmanlık eğitimi verilmektedir. Yeni kurulan fakültelerle birlikte diş hekimliği fakültesi sayısı 24 e, eczacılık fakültesi sayısı ise 14 e ulaşmıştır. Ayrıca YÖK e bağlı sağlıkla ilgili toplam 224 fakülte ve yüksekokul bulunmaktadır. Toplam 273 adet de sağlık meslek lisesi mevcuttur. Ülkemizdeki tıp fakültesi sayısı öğretim yılında 21 iken, öğretim yılında bu sayı 47 ye, bu fakültelerdeki öğrenci sayısı ise aynı dönemde dan ancak ye ulaşmıştır. üyesi sayısı ise bu dönemde den e yükselmiştir. Öğrenci sayısı/ öğretim üyesi sayısı oranı da 14.8 den 3.9 a düşmüştür. Ülkemizde daha fazla öğrenci yetiştirecek sayıda tıp fakültesi ve öğretim üyesi olduğu görülmektedir. Bu oran bazı Avrupa ülkelerinin öğrenci sayısı/ öğretim üyesi sayısı oranı ile karşılaştırıldığında ülkemizde öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının düşük olduğu görülmektedir. Ülkemizde aktif çalışan hekimlerin sayısı Sağlık Bakanlığında , üniversitelerde ve özel sektörde de olmak üzere toplam dir. Türkiye de aktif çalışan pratisyen hekim sayısı ise toplam dir. Tıpta uzmanlık eğitimi verilen üniversitelerde 1999 yılında uzmanlık eğitimi için TUS kontenjanı ayrılmışken Sağlık Bakanlığı eğitim ve araştırma hastanelerinde 1046 kontenjan ayrılmıştır yılında bu sayı üniversitelerde e, eğitim ve araştırma hastanelerinde ise ya ulaşmıştır yılında, uzmanlık eğitim veren GATA ve Adli Tıp Kurumu ile birlikte toplam kontenjan sayısı e ulaşmıştır öğretim yılında ülkemizdeki 8 diş hekimliği fakültesinde öğrenci ve 504 öğretim üyesi varken, öğretim yılında fakülte sayısı 24 e yükselmiş ve bunlardan 18 i eğitim verirken, öğrenci sayısı e ve öğretim üyesi sayısı ise e ulaşmıştır. Ancak öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı ise 7.1 den 3.9 a düşmüştür. 7

8 Aktif çalışan diş hekimlerinin sayısı toplam iken, bunlardan i Sağlık Bakanlığında, 636 sı üniversitelerde ve sı da özelde çalışmaktadır öğretim yılında eczacılık fakültesi sayısı 7, toplam öğrenci sayısı ve öğretim üyesi sayısı 366 iken, öğretim yılında eczacılık fakültesi sayısı 12 ye, öğrenci sayısı ye ve öğretim üyesi sayısı 824 e çıkmıştır. Öğrenci sayısı/ öğretim üyesi sayısı oranı ise 10.0 dan 5.5 e düşmüştür. Aktif çalışan eczacı sayısı toplam iken bunların i Sağlık Bakanlığında, 162 si üniversitelerde ve i de özelde çalışmaktadır. Doktor, diş hekimi ve eczacı dışındaki sağlık personeli yetiştiren eğitim kurumları, bu kurumlardaki yeni kayıt, toplam öğrenci ve mezun sayıları ile öğretim üyesi sayılarına ilişkin veriler tablo ve grafikler halinde sunulmuştur. Raporda sunulan verilerin ayrı ayrı değerlendirilerek yorumlanması ülkemizin geleceğine ışık tutacak düzenlemelerin yapılabilmesine imkan sağlayacaktır. Dr. Ali Sait SEPTİOĞLU Sağlık Eğitimi Genel Müdür Yardımcısı Doç.Dr. Sinan YOL Sağlık Eğitimi Genel Müdürü 8

9 1. GİRİŞ 9 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 Sağlık hizmetleri sunumunda temel unsur insandır. Daha etkin bir sağlık hizmeti sunabilmek için uygun fiziki mekânlara, yeterli donanım ve araç-gerece ihtiyaç vardır. Fakat bunlardan çok daha önemlisi bu imkânları etkili ve verimli bir şekilde kullanabilecek nicelik ve nitelikte insangücü gerekmektedir. Bu bölümde önce sağlık insangücü planlamasının tanımı yapılmış, önemi ve gerekçesi üzerinde durulmuş, daha sonra da insangücü planlamasında başvurulan yöntem ve yaklaşımlara kısaca değinilerek insangücü planlama ölçütleri ve planlama aşamaları sıralanmıştır. Son olarak da Dünyada ve Türkiye de bugüne kadar yürütülen sağlık insangücü planlama çabalarının genel olarak başarısızlıkla sonuçlanma nedenleri ile etkili ve rasyonel bir sağlık insangücü planlaması için dikkate alınması gereken bazı önemli noktalar üzerinde durulmuş ve işbirliği yapılacak kurum ve kuruluşlar sıralanmıştır. 1.1 Sağlık İnsangücü Planlaması Sağlık İnsangücü Planlamasının Tanımı, Önemi Sağlık insangücü, kamu ya da özel tüm sağlık kesiminde toplumun ihtiyaç duyduğu sağlık hizmetini üreten personelin tamamı na verilen bir addır. Sağlık insangücü planlaması ise topluma bugün sunulan ve gelecekte sunulacak sağlık hizmetlerini gerçekleştirmek üzere sağlık çalışanlarının yeterli nicelikte, yüksek nitelikte, düzgün bir dağılımla, yerinde bir zamanlama ile ve doğru bir şekilde istihdam edilmesi 1 olarak tanımlanmaktadır. Bu tanımdan hareketle sağlık insangücü planlaması; toplumun kısa, orta ve uzun vadede ortaya çıkacak gereksinimleri öngörülerek, coğrafi, ekonomik ve sosyokültürel özellikler ile maliyet /etkin sağlık hizmeti sunumu arasındaki oran dikkate alınarak sağlık hizmeti sunacak insangücünün planlanması, istihdamı ve yönetimi olarak ifade edilebilir. Sağlık hizmetlerinin hakkaniyete uygun (herkese ve ihtiyaç duyduğu anda) verilebilmesi için, bu hizmetleri yürütecek sağlık insangücünün, çağdaş sağlık hizmeti ihtiyaçlarını karşılayabilecek bilgi, beceri ve tutumlarla donatılmış olarak sağlık sorunlarını takım anlayışı içinde çalışarak çözebilecek şekilde evrensel niteliklere ve ülke gerçeklerine göre yetiştirilmesi, üretken bir şekilde değerlendirilmesi ve ülke çapında dengeli bir şekilde planlanması ve istihdam edilmesi gerekmektedir. Rekabet gücünün ana unsurlarından olan insangücü, doğru bir şekilde planlanmalı ve niteliği hızla geliştirilmelidir. Bu insangücünün, iş hayatı paralelinde sürekli eğitimleri desteklenmeli ve devam ettirilmelidir. Sağlık İnsangücü Planlamasının Gerekçesi Kaynakların etkili ve verimli kullanılması, kaynak israfının önlenmesi ve sunulacak sağlık hizmetinin ihtiyacı karşılar nitelikte olabilmesi için, insangücü planlamasına ihtiyaç vardır. Bugün sahip olduğumuz iş gücü, geçtiğimiz yıllarda pek çok kişi ya da kuruluşça alınan, büyük veya küçük ölçüdeki kararlar doğrultusunda sürdürülen planlama çabaları sonucunda oluşmuştur. Sağlık çalışanlarının büyük bir kısmının kamu kaynakları ile yetiştirilip devlet imkânları dâhilinde istihdam edilmesi nedeniyle, bu planlama çalışmaları büyük ölçüde kamu tarafından yapılmıştır. Sağlık insangücü planlamasında, eğitim ve sağlık otoritelerinden, hangi nitelikte ve ne sayıda çalışana ihtiyaç duyulduğu, bu personelin dağılımı ve görevleri konusunda kararlar almaları beklenmektedir. İnsangücü planlaması, bu kararların doğru alınmasını, zamanında ve olması gereken şekilde gerçekleşmesini sağlamalıdır. Gerçekçi olmayan veya yetersiz planlamaların yapılması, sistemin üretkenliğini azaltmakta, işleyişini ciddi olarak bozmakta, maliyeti arttırmakta, kaynakların dengesiz dağılımına neden olmaktadır. Tüm bunların sonucunda toplumun ihtiyaç duyduğu yerde, zamanda ve hak ettiği nitelikte sağlık hizmeti alması güçleşmektedir. Bu gerekçeler göz önüne alındığında, gerçekçi, uygulanabilir, kısa, orta ve uzun vadeli sağlık insangücü planlarının yapılması bir zorunluluk haline gelmektedir. 1 Hogarth, J. (1975) Glossary of Health Care Terminology, WHO, Copenhagen, 1975

10 Sağlık İnsangücü Planlamasında Başvurulan Yöntem ve Yaklaşımlar Dünyada sürdürülen insangücü planlaması çabalarında, DSÖ nün de belirlediği ve aşağıda kısaca özetlenen yöntem ve yaklaşımlar birlikte ya da ayrı olarak kullanılmaktadır. 1) Gereksinim Yöntemi: Toplumun sağlıkla ilgili ihtiyaçları ilgili uzmanlar ve planlamacılar tarafından belirlenerek bu doğrultuda insangücü planlaması yapılabilir. Temelde gereksinimi olmasına rağmen bilinçli olmadığı için toplum sağlık hizmetlerine yeterince başvurmayabilir. Bu durumda epidemiyolojik verilere göre de ihtiyaçlar belirlenebilir. Çağdaş bir yaklaşımı ile bireyleri çevreleriyle birlikte değerlendirerek risk altındaki belli grupların alması gereken sağlık hizmetlerini ortaya koymak gerekmektedir. Bu yaklaşımla, bebekler, çocuklar, gebeler, kadınlar, yaşlılar ve çalışan nüfus için minimum hizmet gereksinimlerine göre insangücü planlaması yapılır. Sağlık Bakanlığı, Refik Saydam Hıfzıssıhha Merkezi Başkanlığı Hıfzıssıhha Mektebi Müdürlüğü ve Başkent Üniversitesi işbirliği ile gerçekleştirilen ve Ocak 2005 de yayımlanan Ulusal Hastalık Yükü ve Maliyet Etkililik Çalışması bu yöntem içerisinde kullanılabilecek önemli bir kaynaktır. 2) İstihdam Yöntemi: Sağlık personelinin çalışacağı kurumların kadro durumları, doluluk oranları ve istihdamı gerçekleştirecek kurumların istihdam kapasitelerine göre personel gereksinimi belirlenir. Norm kadro çalışması bu yönteme dayanılarak yapılmış fakat tek başına bu yöntemi dayanak olarak aldığından dolayı sonuç vermemiş bir çalışmadır. 3) Başvuru Yöntemi: Sağlık hizmetlerine olan başvurular dikkate alınır. Kişi başına düşen yıllık ortalama başvuru sayıları tespit edilir. Böylece sağlık hizmetine olan başvurunun yılda 5-6 olduğu yerlerle, yılda 1 olduğu yerler arasında insangücü dağılımı tekrar değerlendirilir. 4) Hedef Yöntemi: Hizmeti sunmakla görevli kurum kendisine hedefler koyar ve bu hedeflere ulaşmak için plan yapar. Ülkemiz için, Dünya Sağlık Örgütünce belirlenmiş Avrupa Bölgesi veya Avrupa Birliği Ülkeleri sağlık personeli sayısal ortalamaları ve bu personelin birbirlerine oranları hedef olarak alınabilir. Veya, ülkemizin sosyo-ekonomik, kültürel ve coğrafi gerçekleri dikkate alınarak sağlık otoritesi tarafından bir hedef belirlenebilir. 5) İnsangücü/Nüfus Oranı Yöntemi: En yaygın kullanılan yöntemlerden biridir ve nüfusa yönelik olarak insangücü hesabı yapılır. Örneğin bir hekime veya bir hemşireye düşecek olan nüfus planlanarak buna göre insangücü istihdamı yapılır. Bulunan oranlar, personel değişkenliği ve nüfus hareketlilikleri dikkate alınarak gelecek yıllara yansıtılır. Fakat, tek başına bu yöntemin kullanılması da gelecek için hatalı planlama yapılmasına sebep olabilmektedir. Bu planlamaları yapan sağlık otoriteleri, sağlığı kar amacıyla kullanmak isteyen grupların çıkarlarını değil toplumun tümünün sağlık gereksinimlerini dikkate almalı, ülke koşullarına göre gerçekleşebilir planlamalar yapmalıdır. Ülkemizin sosyoekonomik durumunu, coğrafi şartlarını ve kültürel yapısını da göz önüne alarak tek bir yöntem yerine bunlardan birkaçını kullanarak kendimize uygun kısa, orta ve uzun vadeli bir planlama yapmamız gerekmektedir. Sağlık İnsangücü Planlamasında Kullanılan Ölçütler Sağlık insangücü planlaması yapılırken önce genel olarak bir durum saptaması yapılması ve bilgi toplanması gerekmektedir. Doğru bir planlama için gerekli ölçütler ve ön veriler şu başlıklar altında toplanabilir: 10

11 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart Sağlık insangücü verileri: a. Genel olarak sağlık insangücünün sayısal durumu b. Sağlık insangücünün bölgelere, illere ve kurumlara göre dağılımı c. Sağlık kuruluşlarının sayıları, istihdam kapasiteleri d. Yıllık mezun sayıları ve eğitim kurumlarının kapasiteleri e. Aktif iş yaşamından çekilen personel sayıları 2. Nüfusun sağlık hizmetlerini kullanım durumu: a. Yaş, cinsiyet ve bölgelere göre kişi başına yıllık başvuru sayıları b. Sağlık hizmetin yönelik toplumun bilgi, tutum ve davranışları c. Sağlık hizmetine ulaşamama nedenleri vb. 3. Sağlık düzeyi göstergeleri: a. Yaş, cinsiyet ve bölgelere göre morbidite oranları b. Yaş, cinsiyet ve bölgelere göre mortalite oranları c. Yaş, cinsiyet ve bölgelere göre fertilite oranları d. Çevre sağlığı, beslenme ve diğer göstergeler 4. Demografik veriler: a. Yaş ve cinse göre nüfus durumu b. Nüfusun bölgesel dağılımı c. Nüfusun kır/kent/gecekondu yoğunlukları d. Göçler, doğumlar, ölümler, doğumda beklenen yaşam süreleri ve geleceğe yönelik tahminler 5. Ekonomik veriler: a. Kişi başına ulusal gelir b. Kişi başına sağlık harcamaları c. Ulusal gelirden sağlığa ayrılan pay d. Genel bütçeden sağlığa ayrılan pay e. Sağlık harcamalarının özel ve kamu dağılımı f. İşsizlik oranı g. Sosyal güvenlik sistemi ve özel sağlık sigortaları Sağlık İnsangücü Planlamasının Aşamaları İnsangücü planlaması şu aşamalarda gerçekleştirilir 2 : Halen mevcut insangücü ve hizmetlerle ilgili sağlık insangücü durum raporu Gelecekteki insangücü arzı İnsangücü ihtiyaçları sayı, nitelik ve dağılım Arzla gereksinimler arasındaki uyumsuzlukların tespiti Uyumsuzlukların giderilmesi Örgütsel ve yönetimsel problemler İnsangücü stratejisi ve taslak plan Ayrıntılı sağlık insangücü geliştirme planı Uygulama ve izleme/denetim Sağlık İnsangücü Planlama Çabalarındaki Başarısızlığın Nedenleri Dünyada ve ülkemizde bu güne kadar etkili ve rasyonel bir insangücü planlamasının yapıldığını söyleyebilmek pek de mümkün değildir. Ülkemizde yapılmış birçok çalışma olmasına rağmen, çeşitli sebeplerden dolayı net bir sonuç alınamamıştır. 2 World Health Organization, Guidelines for Health Manpower Planning, Geneva,

12 Dünyada da birçok ülke, sağlık insangücü planlaması çabası içinde olmuştur. Yapılan bu çalışmalar, kimi zaman sonuçlandırılmamış ya da sonuçlandırılmasına rağmen iyi uygulanamamıştır. Bunun nedenlerini kısaca şu şekilde ifade etmek mümkündür: 1. Makro planlarla, mikro planların örtüşmemesi 2. İnsangücü arzı, kayıpları, özel sektör dağılımı, hizmet çıktıları gibi birtakım verilerin sağlıklı olmaması 3. Planlamaların kısa süreli ve krizleri atlatma çabasıyla yapılması, krizin geçmesiyle planlamayla ilgili destek ve kaynakların ortadan kalkması 4. Hükümetlerin kısa sürede değişmeleri ve buna bağlı önceliklerin değişmesi 5. Enflasyon dalgalanmaları ve ekonomik krizlere bağlı bütçe kısıtlamaları ve bunun istihdama yansıması 6. Plan dokümanı ile plan süreci arasında sağlıklı bir dengenin kurulamaması 7. Sağlık personeli yetiştiren eğitim kurumları ile istihdam noktasındaki karar organları arasındaki irtibatın ve etkileşimin zayıflığı (Hükümet, öğrenci alımına ve müfredata direkt müdahil olamayacağından, planlamada ve politikada tavsiyeleri alabilmeli ve destek sağlayabilmelidir.) Etkili ve Gerçekçi Bir Sağlık İnsangücü Planlaması İçin Dikkate Alınması Gerekli Önemli Bazı Noktalar Sağlık insangücü planlamasının başarılı olabilmesi, planlama sürecinde ve uygulamada ortaya çıkacak sorunların üstesinden gelinebilmesi için şu önemli noktalar planlamanın her aşamasında dikkate alınmalıdır. 1. Kurum ve kuruluşlar arası işbirliğinin sağlanması 2. Planlamaya esas teşkil edecek güvenilir veri bankası oluşturulması 3. Planlamada uygulanacak yöntemin uygunluğunun tartışılması 4. İnsangücü tahmin modellerinin ulusal ve bölgesel gerçeklere uygunluğunun test edilmesi 5. Sağlık insangücü kategorilerinin birlikte birbiriyle ilişkili biçimde planlanması 6. Çok sıkı bir şekilde olmasa da planlamanın ülkenin genel sağlık politikasına uygunluğunun sağlanması 7. Planın uygun değişikliklerle sık sık güncellenmesi 8. Projeksiyonların makul ve mantıklı olup olmadığının test edilmesi 9. Projeksiyonların uzun vadeli, uygulamanın ise kısa vadeli yapılması Sağlık İnsangücü Planlama Çalışmalarında İşbirliği Yapılacak Kuruluşlar 1. Devlet Planlama Teşkilatı 2. Yükseköğretim Kurulu 3. Türkiye İstatistik Kurumu 4. Nüfus Etütleri İdaresi 5. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı 6. Sivil Toplum Örgütleri ve Dernekler 7. Milli Eğitim Bakanlığı 8. İçişleri Bakanlığı 9. Özel Sağlık Sigorta Kuruluşları 10. AB Genel Sekreterliği 11. Dünya Sağlık Örgütü 12

13 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart TÜRKİYE DE SAĞLIK İNSANGÜCÜ NÜN MEVCUT DURUMU Bu bölümde sağlık insangücü yetiştiren öğretim kurumları, sayıları ve hangi düzeyde eğitim verdikleri ile ilgili özet bilgi verildikten sonra tüm sağlık insan gücü kategorilerinin eğitim ve istihdam durumları üzerinde durulmuş ve AB üyesi ülkelerle karşılaştırma yapılmıştır. AB üyesi ülkelerle karşılaştırmalar kişiye düşen sağlık insangücü sayılarına göre yapılmış olup bu sayıların hesaplanmasında Türkiyenin nufusu Adrese Dayalı Nufus Sayımı sistemini göre olarak alınmıştır. Sağlık İnsangücü Yetiştiren Kurumları Türkiye de lise, ön lisans, lisans, yüksek lisans, doktora ve tıpta uzmanlık düzeyinde sağlık insangücü yetiştiren eğitim kurumları bulunmaktadır. Bu kurumlar ile sayıları ve eğitim verdikleri düzey Tablo 1 de, kurumların illere göre dağılımı ise Tablo 2 de gösterilmiştir: Tablo 1: Türkiye de Sağlık İnsangücü Yetiştiren Eğitim Kurumları ile Bu Kurumların Sayıları ve Eğitim Verdikleri Düzey Sıra No Eğitim Kurumu Adı Eğitim Verilen Düzey 1 Tıp Fakülteleri (GATA, Vakıf Tıp Fakültesi dahil) Tıp Doktorluğu / Y. Lisans / Doktora Eğitim Veren Durumu Faal Olmayan Toplam Tıp Fakülteleri (GATA dahil) ve Adli Tıp Kurumu, İstanbul Kardiyoloji Enstitüsü, İstanbul Çocuk Sağlığı Enstitüsü Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastaneleri Tıpta Uzmanlık Tıpta Uzmanlık Diş Hekimliği Fakülteleri Diş Hekimliği / Y. Lisans / Doktora Eczacılık Fakülteleri Eczacılık / Y. Lisans / Doktora Sağlık Bilimleri Fakülteleri (SBF) Lisans / Y. Lisans / Doktora Dört Yıllık Yüksekokullar 7.1 Sağlık Yüksek Okulları (SYO) Lisans Hemşirelik Yüksekokulları (GATA Dahil) (HYO) Lisans Sağlık İdaresi Yüksekokulları (SİYO) Lisans Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulları (FTRYO) Lisans Sağlık Bilimleri Yüksekokulu (SBYO) Lisans Sağlık İdaresi ve İşletmesi Yüksekokulu (SİİYO) Lisans Sağlık Teknolojisi Yüksekokulu (STYO) Lisans Sağlık Hizmetleri Yüksekokulu (SHYO) Lisans İki Yıllık Meslek Yüksekokulları 8.1 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulları (SHMYO) Ön Lisans Sağlık Bilimleri Meslek Yüksekokulu (SBMYO) Ön lisans Sağlık Meslek Liseleri (SML) Lise Kaynak: Yükseköğretim Kurulu Verileri, Mart

14 Tablo 2: Türkiyede Yüksek Öğrenim Düzeyinde Sağlık İnsangücü Yetiştiren Eğitim Kurumları İle Bu Kurumlardaki Sayıları, 2007 Kontenjanı Ve Toplam Öğrenci Sayıların İllere Göre Dağılımı.* FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI İL ÜNİVERSİTE Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. Kontenjanı /Toplam Öğr. Kontenjanı / Toplam Öğenci ADANA ÇUKUROVA Adana SYO / 470 Ebelik 50 Hemşirelik 50 SHMYO / 269 Anestezi 20 Diş Teknik Sekreterliği 10 Radyoloji 20 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Ceyhan SHMYO / 128 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 30 Diş Protez 20 ADIYAMAN ADIYAMAN Yeni Kuruldu SYO / 344 Ebelik 40 Hemşirelik 40 SHMYO AĞRI AĞRI DAĞI SYO / 119 Hemşirelik 30 SHMYO AFYON AFYON KOCATEPE Afyon SYO / 265 Hemşirelik 60 Atatürk SHMYO /667 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi 90 Hidroterapi 90 Protez ve Ortez 30 Radyoloji 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 45 Tıbbi Laboratuvar 30 Bolvadin SHMYO AKSARAY AKSARAY SYO / 329 Hemşirelik 70 SHMYO /131 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 AMASYA AMASYA SYO / 196 Hemşirelik 40 - ANKARA ANKARA Cebeci SYO / 537 Ebelik 70 Hemşirelik 60 SYO SHMYO / 429 Anestezi 20 Odyometri 20 Protez ve Ortez 20 Radyoloji 20 Radyoterapi Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 20 Tıbbi Laboratuar 20 GAZİ Ankara Dr.Refik Saydam YO Hemşirelik YO / 295 Hemşirelik 80 SHMYO / 340 Çevre Sağlığı 30 Radyoloji 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 *Tablo içerisinde yanında sayı bulunmayan okul ve bölümlerde öğrenci bulunmamaktadır. ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. 14

15 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 Tablo 2: (devam) İL FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTE Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR Kontenjanı /Toplam Öğr. İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI Kontenjanı / Toplam Öğenci HACETTEPE 251 (Türçe) 225 (ingilizce) Fizik Ted. ve Reha.YO / 422 Fizik Ted. ve Reha. 80 Hemşirelik YO / 590 Hemşirelik 100 Sağlık Teknolojisi YO / 317 Beslenme ve Diyetetik 60 Sağlık İdaresi YO SHMYO / 368 Acil Yardım Teknikerliği 15 Diş Protez 15 Odyometri 15 Protez ve Ortez 15 Radyoloji 15 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 20 Tıbbi Laboratuvar 20 Polatlı SHMYO / 104 Diş Protez 20 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 20 Tıbbi Mümessillik ve Pazarlama 25 ANKARA BAŞKENT Yeni Kuruldu Sağlık Teknolojisi YO Sağlık İdaresi ve İşletmesi YO Fizik Ted. ve Reha. YO Hemşirelik YO SHMYO GÜLHANE ASKERİ TIP Hemşirelik YO UFUK Hemşirelik YO / 47 Hemşirelik 30 Sağlık İdaresi YO SHMYO Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 20 Anestezi 15 Fizik Tedavi 15 Tıbbi Laboratuvar 16 ANTALYA AKDENİZ Antalya SYO / 660 Hemşirelik 90 Akseki SYO / 101 SHMYO / 267 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 30 Diyaliz 30 Radyoloji 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Yaşlı Hizmetleri Bakımı 30 ARTVİN ARTVİN ÇORUH SYO / 237 Hemşirelik 60 - ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. 15

16 Tablo 2: (devam) FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI İL ÜNİVERSİTE Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. Kontenjanı /Toplam Öğr. Kontenjanı / Toplam Öğenci AYDIN ADNAN MENDERES Aydın SYO / 365 Ebelik 40 Hemşirelik 50 Söke SYO Aydın SHMYO / 216 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 20 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 40 Tıbbi Laboratuvar 40 NAzilli SHMYO BALIKESİR BALIKESİR Yeni Kuruldu Balıkesir SYO / 353 Bandırma SYO / 143 Ebelik 40 Hemşirelik 40 - BATMAN BATMAN SHMYO / 126 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 60 BİLECİK SYO SHMYO BİNGÖL SYO SHMYO BİTLİS BİTLİS EREN SYO / 157 Hemşirelik 40 SHMYO BOLU ABANT İZZET BAYSAL Bolu SYO / 138 Hemşirelik 40 K.Demir Fizik Tedavi ve Reha. YO / 143 Fizik Tedavi ve Reha BURDUR MEHMET AKİF ERSOY SYO Hemşirelik BURSA ÇANAK- KALE ULUDAĞ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART (Cerrahpaşa da) Yeni Kuruldu Bursa SYO Hemşirelik 120 Çanakkale SYO / 311 Acil Yard. ve Afet Yönet. 30 Ebelik 40 Hemşirelik 40 SHMYO / 284 Anestezi Teknikerliği 20 Radyoloji 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Çanakkale SHMYO / 132 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 20 Radyoloji 20 Tıbbi Laboratuvar 20 ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. 16

17 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 Tablo 2: (devam) FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ İL ÜNİVERSİTE Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. ÇANKIRI ÇORUM ÇANKIRI KARATEKİN HİTİT Yeni Kuruldu DENİZLİ PAMUKKALE DİYAR- BAKIR DİCLE DÜZCE DÜZCE EDİRNE TRAKYA ELAZIĞ FIRAT ERZİNCAN ERZİNCAN Yeni Kuruldu ERZURUM ATATÜRK ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR Kontenjanı /Toplam Öğr. SYO / 300 Hemşirelik 60 SYO / 179 Hemşirelik 40 Denizli SYO / 292 Hemşirelik 80 Fizik Tedavi ve Reha.YO / 193 Fizik Tedavi ve Reha. 50 Çivril SYO Diyarbakır Atatürk SYO / 333 Hemşirelik 60 SYO / 140 Hemşirelik 40 Edirne SYO / 373 Ebelik 50 Hemşirelik 50 Elazığ SYO / 575 Ebelik 60 Hemşirelik 120 SYO / 217 Hemşirelik 50 Erzurum SYO / 427 Ebelik 60 Hemşirelik 60 Hemşirelik YO / 335 Hemşirelik 100 İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI Kontenjanı / Toplam Öğenci SHMYO SHMYO Denizli SHMYO / 199 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 20 Anestezi 20 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 20 Tıbbi Laboratuvar 20 Protez ve Ortez - Atatürk SHMYO / 165 Anestezi 20 Protez ve Ortez 15 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 40 SHMYO SHMYO / 425 Anestezi 35, Odyometri 25 Protez ve Ortez 25 Radyoloji 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 35 Tıbbi Laboratuvar 30 SHMYO /248 Anestezi 20 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 25 Tıbbi Laboratuvar 25 Radyoloji 20 SHMYO SHMYO / 260 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 30, Anestezi 30 Diyaliz 30, Radyoloji 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Bayburt SHMYO 17

18 Tablo 2: (devam) İL FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTE Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR Kontenjanı /Toplam Öğr. İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI Kontenjanı / Toplam Öğenci ESKİŞEHİR GAZİANTEP GİRESUN ANADOLU ESKİŞEHİR OSMANGAZİ GAZİANTEP GİRESUN Yeni Kuruldu Eskişehir SYO / 450 Ebelik 30 Hemşirelik 70 Gaziantep SYO/ 259 Hemşirelik 80 SYO / 310 Ebelik 30 Hemşirelik 40 SHMYO / 342 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 20 Optisyenlik 15 Protez ve Ortez 20 Radyoloji 20 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 20 Tıbbi Laboratuvar 30 SHMYO / 169 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 40 Tıbbi Laboratuar 40 SHMYO HATAY ISPARTA MUSTAFA KEMAL SÜLEYMAN DEMİREL ACIBADEM Hatay SYO / 167 Hemşirelik 40 Isparta SYO / 562 Ebelik 50 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon 30 Hemşirelik 60 Yeni Kuruldu Yeni Kuruldu - SHMYO - Isparta SHMYO Ambulans ve Acil Bakım Tek. 25 Anestezi 25 AYDIN Yeni Kuruldu İSTANBUL BAHÇEŞEHİR BİLİM Yeni Kuruldu Florance Nightingale Hast. Hemşirelik YO / 71 Hemşirelik 90 SHMYO / 163 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 35 Anestezi 35 Hastane Yönetimi ve Organizasyon 30 Radyoloji 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. 18

19 TÜRKİYE SAĞLIK İNSANGÜCÜ DURUM RAPORU Mart 2008 Tablo 2: (devam) İL FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTE FATİH HALİÇ Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. 71 (öğrencisi yok) Yeni Kuruldu DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR Kontenjanı /Toplam Öğr. Hemşirelik YO Hemşirelik 28 Hemşirelik YO / 112 Hemşirelik 66 Sağlık Bil. YO / 90 İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI Kontenjanı / Toplam Öğenci Sağlık Bilimleri MYO / 126 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Tıbbi Mümessillik ve Pazarlama 30 - İSTANBUL İSTANBUL Cerrahpaşa 503 İst.Tıp. 491 Cerrahpaşa İst.Tıp Fizik Tedavi ve Reha.YO / 255 Fizik Tedavi ve Reha. 50 Florence Nightingale Hemşirelik YO / 480 Hemşirelik 140 İstanbul Bakırköy SYO / 519 Ebelik 70 Hemşirelik 70 Şişli SYO SHMYO / 439 Ağız Diş Sağlığı 30 Diş Protez 30 Radyoloji 30 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 MALTEPE MARMARA YEDİTEPE Hemşirelik YO Yeni Kuruldu Hemşirelik YO / 378 Hemşirelik 100 Zeynep Kamil SYO / 190 Ebelik 40 Yeni Kuruldu - - SHMYO / 510 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 20 Anestezi 30 Diş Protez 30 Patoloji Laboratuvar 30 Radyoloji 30 Tıbbi Laboratuvar 30 KOÇ Hemşirelik YO / 98 Hemşirelik 24 - İZMİR DOKUZ EYLÜL ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. Hemşirelik YO / 389 Hemşirelik 100 Fizik Tedavi ve Reha. YO / 317 Fizik Tedavi ve Reha. 60 SHMYO / 357 Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği 25 Anestezi 15, Radyoloji 20 Radyoterapi 15 Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuar 20 Torbalı SHMYO 19

20 Tablo 2: (devam) FAKÜLTELER TIP DİŞ HEKİMLİĞİ ECZACILIK SAĞLIK BİLİMLERİ DÖRT YILLIK YÜKSEKOKULLAR İKİ YILLIK MESLEK YÜKSEKOKULLARI İL ÜNİVERSİTE Tıp Doktorluğu kontj.** / Topl Öğr. Tıpta Uzm. Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. /Topl Öğr. Kontj. / Topl Öğr. Kontenjanı /Toplam Öğr. Kontenjanı / Toplam Öğenci İZMİR EGE Hemşirelik YO/ 1005 Hemşirelik 200 Atatürk SYO / 567 Ebelik 70 Hemşirelik 50 Ödemiş SYO / 229 Hemşirelik 50 Atatürk SHMYO Ambulans ve Acil Bakım Tek 15 Anestezi 15 Diş Protez 20 Diyaliz 15 Odyometri 15 Optisyenlik 25 Radyoloji 15 Tıbbi Dokümant ve Sekreterlik 30 Tıbbi Laboratuvar 30 Ödemiş SHMYO K.MARAŞ K.MARAŞ SÜTÇÜ İMAM (Çukurova da) (Çukurova da) SYO / 185 Ebelik 40 Hemşirelik 40 SHMYO / 101 Tıbbi Dokümant ve Sekreterlik 25 Tıbbi Laboratuvar 25 Yaşlı Hizmetleri Bakımı 20 Elbistan SHMYO KARABÜK KARABÜK SYO - KARAMAN KARAMANOĞLU MEHMETBEY SYO Hemşirelik 40 SHMYO KARS KAFKAS (Atatürk te) Kars SYO / 670 Hemşirelik 180 Atatürk SHMYO Çocuk Gelişimi 50 Hayvan Yetiştiriciliği ve Sağlığı 40 Tıbbi Laboratuvar 100 KASTAMONU KASTAMONU HACETTEPE (Hacettepe de) SYO / 301 Hemşirelik KAYSERİ ERCİYES ** ÖSYS kontenjanlarında ortaöğretim okul birincileri için ayrılan kontenjanlar (+ sayı) olarak belirtilmiştir. - - Atatürk SYO / 592 Beslenme ve Diyetetik 40 Hemşirelik 60 Halil Bayraktar SHMYO / 601 Ambulans ve Acil Bakım Tek 20 Anestezi 20 Biyomedikal Cihaz Teknolojisi 20 Cerrahi Teknikerliği 20 Elektronörofizyoloji 16 Odyometri 15 Radyoloji 20 Radyoterapi 20 Tıbbi Dokümant ve Sekreterlik 40 Tıbbi Laboratuvar 30 20

BÖLGE GRUP SIRALAMASI

BÖLGE GRUP SIRALAMASI ACİL TIP ADANA ANKARA MERSİN KOCAELİ BURSA GAZİANTEP YALOVA ESKİŞEHİR HATAY DENİZLİ ANTALYA TEKİRDAĞ BALIKESİR KONYA AYDIN EDİRNE ZONGULDAK SAKARYA ÇANAKKALE MUĞLA MANİSA RİZE KÜTAHYA BARTIN BOLU SAMSUN

Detaylı

Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerine Alınacak Asistan Sayıları

Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerine Alınacak Asistan Sayıları Program Kodu Eğitim Süresi Puan Türü Genel Kontenjan Yabancı Uyruklu Kontenjanı 2015-TUS Tercih Program Adı Özel Koşullar ve Açıklamalar* (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma

Detaylı

Eğitim Süresi Puan Türü

Eğitim Süresi Puan Türü Program Kodu Eğitim Süresi Puan Türü Genel Kontenjan Yabancı Uyruklu Kontenjanı Tablo 3 Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerinde, Sağlık Bakanlığı Adına Tıp Program Adı Özel Koşullar ve Açıklamalar*

Detaylı

2014-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2014-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) 2014-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE VE LAR () 100111016 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 2 2 0 48,61183 50,20475 100111025 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP

Detaylı

ACİL TIP 1. BÖLGE İLLER A Grubu B Grubu C Grubu D Grubu ADANA İSTANBUL BURSA İZMİR ANKARA KOCAELİ

ACİL TIP 1. BÖLGE İLLER A Grubu B Grubu C Grubu D Grubu ADANA İSTANBUL BURSA İZMİR ANKARA KOCAELİ ACİL TIP ANKARA KOCAELİ ÇANAKKALE BALIKESİR ZONGULDAK HATAY TEKİRDAĞ MUĞLA YALOVA MANİSA EDİRNE TRABZON KÜTAHYA UŞAK OSMANİYE RİZE AFYONKARAHİSAR DÜZCE ORDU KARABÜK KIRKLARELİ BARTIN BİLECİK GİRESUN BURDUR

Detaylı

2013 Eylül TUS Taban Puanları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste)

2013 Eylül TUS Taban Puanları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste) 2013 Eylül TUS Taban Puanları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste) Abant İzzet Baysal Üniversitesi Acil Tıp K 3 - - Afyon Kocatepe Üniversitesi Acil Tıp K 2 - - Akdeniz Üniversitesi Acil Tıp K 2

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01 2. Eskişehir Osmangazi D26-FARABİ-02 Konya 1. Selçuk

Detaylı

2015-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2015-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) 2015-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE VE LAR () 100111043 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON K 2 2 0 60,48456 61,13287 100111088 ABANT İZZET BAYSAL

Detaylı

2014 Nisan TUS Kadroları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste)

2014 Nisan TUS Kadroları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste) 2014 Nisan TUS Kadroları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste) Abant İzzet Baysal Üniversitesi Acil Tıp 4 K 2 - - Adıyaman Üniversitesi Acil Tıp 4 K 1 - - Adnan Menderes Üniversitesi Acil Tıp 4 K

Detaylı

ACİL TIP 1. BÖLGE İLLER A Grubu B Grubu C Grubu D Grubu İZMİR ADANA BURSA

ACİL TIP 1. BÖLGE İLLER A Grubu B Grubu C Grubu D Grubu İZMİR ADANA BURSA ACİL TIP İZMİR ANKARA KOCAELİ YALOVA EDİRNE TEKİRDAĞ MANİSA ZONGULDAK HATAY MUĞLA ÇANAKKALE KIRIKKALE KIRKLARELİ GİRESUN BURDUR ISPARTA BOLU BARTIN KÜTAHYA KARABÜK UŞAK AFYONKARAHİSAR OSMANİYE ORDU DÜZCE

Detaylı

2014-TUS SONBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2014-TUS SONBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) VE LAR () 100111016 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 3 3 0 47,29625 52,38247 100111025 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ADLİ TIP K 1 1 0 57,95892 57,95892 100111043

Detaylı

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (TUS)

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (TUS) 2011 TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (TUS) İLKBAHAR DÖNEMİ TERCİH KILAVUZU Ölçme, Seçme Yerleştirme Merkezi Başkanlığı Ankara Tablo 2 Ünirsitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar Kontenjanları

Detaylı

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Kontenjanları*

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Kontenjanları* Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitim Dalları ve Kontenjanları Abant İzzet Baysal Üniversitesi 100111016 Acil Tıp 4 K 1 - - 100111043 Anesteziyoloji ve Reanimasyon 5 K 1 - - 100111052 Beyin ve Sinir

Detaylı

2015.1 Nisan TUS Kadroları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste)

2015.1 Nisan TUS Kadroları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste) 2015.1 Nisan TUS Kadroları (bölüm ismine göre alfabetik sıralı liste) Kadrolar Adıyaman Üni. Tıp F. Acil 4 K 2 - - Adnan Menderes Üni. Tıp F. Acil 4 K 2 - - Afyon Kocatepe Üni. Tıp F. Acil 4 K 1 - - Akdeniz

Detaylı

2012-YDUS GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) 1 / 9

2012-YDUS GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) 1 / 9 2012-YDUS YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN VE LAR () 100111034 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ CERRAHİ GASTROENTEROLOJİ CERRAHİSİ 1 1 0 67,50000 67,50000 100311032 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU 2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU Puanlarla ilgili açıklamalar tablonun sonunda verilmektedir. SIRA ÜNİVERSİTE 1 2 3 HACETTEPE ORTA DOĞU TEKNİK İSTANBUL 2010 Yılı Makale Puanı 1 Toplam

Detaylı

SAĞLIK MESLEK LİSESİ MEZUNLARININ SINAVSIZ GEÇİŞ YAPABİLECEĞİ ÖNLİSANS PROGRAMLARI ( PUANLARI VE PUAN TÜRLERİNİ DİKKATE ALMAYINIZ ) Program Adı

SAĞLIK MESLEK LİSESİ MEZUNLARININ SINAVSIZ GEÇİŞ YAPABİLECEĞİ ÖNLİSANS PROGRAMLARI ( PUANLARI VE PUAN TÜRLERİNİ DİKKATE ALMAYINIZ ) Program Adı SAĞLIK MESLEK LİSESİ MEZUNLARININ SINAVSIZ GEÇİŞ YAPABİLECEĞİ ÖNLİSANS PROGRAMLARI ( PUANLARI VE PUAN TÜRLERİNİ DİKKATE ALMAYINIZ ) Program Adı Puan Genel Yerleşen Türü Kontenjan Aday Sayısı Min Puan Mesleki

Detaylı

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER 2012 Konte Taban Program Adı Açıklama Üniversite Şehir Üniversite Puan Türü Türü njan Puan Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Abant

Detaylı

2011 TUS İLKBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 15 Mayıs 2011)

2011 TUS İLKBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 15 Mayıs 2011) 1011163 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI K 2 2 0 57.524 57.858 1011196 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GÖĞÜS HASTALIKLARI K 1 1 0 59.979 59.979

Detaylı

Bakanlığımız Eğitim ve Araştırma Hastanelerinde Klinik Şefi, Klinik Şef Yardımcısı ve Başasistan Ataması Yapılacak Kadrolar

Bakanlığımız Eğitim ve Araştırma Hastanelerinde Klinik Şefi, Klinik Şef Yardımcısı ve Başasistan Ataması Yapılacak Kadrolar Ankara Atatürk Eğt.ve Arş.H. Deri ve Zührevi Hastalıkları 2 Ankara Atatürk Eğt.ve Arş.H. Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji 1 1 Ankara Atatürk Eğt.ve Arş.H. Göğüs Hastalıkları 1 Ankara Atatürk

Detaylı

TARİH BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

TARİH BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. TARİH BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2013- BAŞARI SIRASI (0,12) 2013

Detaylı

KADRO ADEDİ ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ ACİL TIP 3 ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ AİLE HEKİMLİĞİ 2 ADANA NUMUNE EĞİTİM VE

KADRO ADEDİ ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ ACİL TIP 3 ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ AİLE HEKİMLİĞİ 2 ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ ACİL TIP 3 ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ AİLE HEKİMLİĞİ 2 ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ 1 ADANA NUMUNE EĞİTİM

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) İlköğretim Matematik Öğretmenliği MF-1 62 62 382,96 457,21 259,14 305,59 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) Matematik (İngilizce) MF-1 72 72 279,93 372,86 ABANT

Detaylı

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77 TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77 526,60898 572,2366 2 Hacettepe Üniversitesi (Ankara)

Detaylı

Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Kurumları ve Kodları

Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Kurumları ve Kodları Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Kurumları ve Kodları A 010 İstanbul, Adli Tıp Kurumu D 010 Adana, Çukurova Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi D 020 Ankara, Ankara Üniversitesi Diş Hekimliği

Detaylı

ATAMA YAPILACAK KLINIK SEFI VE KLINIK SEF YARDIMCISI KADROLARI ILI HASTANE ADI BRANS KADRO UNVANI KADRO ADEDI ADANA NUMUNE EAH ÇOCUK SAGLIGI VE

ATAMA YAPILACAK KLINIK SEFI VE KLINIK SEF YARDIMCISI KADROLARI ILI HASTANE ADI BRANS KADRO UNVANI KADRO ADEDI ADANA NUMUNE EAH ÇOCUK SAGLIGI VE ATAMA YAPILACAK KLINIK SEFI VE KLINIK SEF YARDIMCISI KADROLARI ILI HASTANE ADI BRANS KADRO UNVANI KADRO ADEDI ADANA NUMUNE EAH ÇOCUK SAGLIGI VE HASTALIKLARI SEF 1 ADANA NUMUNE EAH IÇ HASTALIKLARI SEF 1

Detaylı

39. DÖNEM DHY MAZERET KURASI UZMAN TABİP MÜNHAL YERLER LİSTESİ S.N. İL BİRİM BRANŞ ADET 1 ADANA ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BEYİN VE

39. DÖNEM DHY MAZERET KURASI UZMAN TABİP MÜNHAL YERLER LİSTESİ S.N. İL BİRİM BRANŞ ADET 1 ADANA ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BEYİN VE 1 ADANA ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ 1 2 ADANA ADANA ÇUKUROVA DR.AŞKIM TÜFEKÇİ DEVLET HASTANESİ GÖZ HASTALIKLARI 1 3 ADANA ADANA NUMUNE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Tıp Fakültesi MF-3 103 103 490,69 504,86 483,72 485,47 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon MF-3 36 36 397,16 444,53 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 BAKÜ DEVLET ÜNİVERSİTESİ YDevlet BAKU Filoloji Fak. Azerbaycan Dili ve Edebiyatı TS-2 273,082 232,896 10 301.000 4 BAKÜ SLAVYAN ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2010 TUS SONBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 11 12 Aralık 2010)

2010 TUS SONBAHAR DÖNEMİ MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) (SINAV TARİHİ : 11 12 Aralık 2010) 1011139 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON K 1 1 0 055.625 055.625 1011163 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI K 2 2 0 054.520

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Aktüerya Bilimleri MF-1 411,216 337,320 72 66.100 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Astronomi ve Uzay Bilimleri MF-1 241,591 197,251 72 315.000

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 4. İstanbul D34-FARABİ-04 5. Marmara D34-FARABİ-05 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01

Detaylı

MEVLANA KURUM KODLARI MEVLANA INSTITUTIONAL CODES

MEVLANA KURUM KODLARI MEVLANA INSTITUTIONAL CODES MEVLANA KURUM KODLARI MEVLANA INSTITUTIONAL CODES İstanbul 1. Boğaziçi D34-MEVLANA-01 2. Galatasaray D34-MEVLANA-02 3. İstanbul Teknik D34-MEVLANA-03 4. İstanbul D34-MEVLANA-04 5. Marmara D34-MEVLANA-05

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. KURUM ADI KADRO ADI 310011985 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRE (BOLU MERKEZ Merkez) 2 0 75,31530 84,49528 310012511 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ KÜTÜPHANECİ (BOLU MERKEZ Merkez) 2 0 75,66450

Detaylı

2015-2017 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

2015-2017 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) 2015 2016 2017 800 0 800 884 0 884 975 0 975 A) DEVAM EDEN PROJELER I 800 0 800 a) 2015'den Sonraya Kalanlar 800 0 800 1998H050080 Açık ve Kapalı Spor

Detaylı

TABİP İL BÖLGE SE PDC KAD ORAN GRUP KİLİS 4 63 88 96 109,09% A1 KARAMAN 4 32 127 130 102,36% A2 İZMİR 1 3 1821 1864 102,36% A3 MALATYA 5 42 373 375

TABİP İL BÖLGE SE PDC KAD ORAN GRUP KİLİS 4 63 88 96 109,09% A1 KARAMAN 4 32 127 130 102,36% A2 İZMİR 1 3 1821 1864 102,36% A3 MALATYA 5 42 373 375 TABİP İL BÖLGE SE PDC KAD ORAN GRUP KİLİS 4 63 88 96 109,09% A1 KARAMAN 4 32 127 130 102,36% A2 İZMİR 1 3 1821 1864 102,36% A3 MALATYA 5 42 373 375 100,54% A4 ELAZIĞ 5 39 308 309 100,32% A5 YALOVA 2 13

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ Devlet ANKARA Askeri Tıp Fak. Askeri Tıp Fakültesi Sivil Lise-Erkek MF-3 491,589 470,441 221 17.400 4

Detaylı

Tablo 2. Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar ve Kontenjanları*

Tablo 2. Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar ve Kontenjanları* Tablo 2 2013 TUS İlkbahar Dönemi Ek Yerleştirme Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar ve Kontenjanları* Uzmanlık Dal Kodu Uzmanlık Dal Adı Öğretim Süresi Puan Türü Genel Kontenjan Yabancı

Detaylı

2016-2018 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

2016-2018 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) 2016 2017 884 0 884 999 0 999 1.110 0 1.110 2018 A) DEVAM EDEN PROJELER I 884 0 884 a) 2016'den Sonraya Kalanlar 884 0 884 1998H050080 Açık ve Kapalı Spor

Detaylı

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Ek Kontenjanları*

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Programlar ve Ek Kontenjanları* Programın Kodu Eğitim Süresi Puan Türü Genel Ek Kontenjan Yabancı Uyruklu Ek Kontenjanı 2014-TUS Ek Tercih Program Adı Özel Koşullar ve Açıklamalar* (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Üniversitelerdeki Tıpta

Detaylı

Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları Program

Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları Program Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları Program Puan Genel OBK OBK Programın Adı Yerleşen Taban Puan Tavan Puan Kodu Türü Kontenjan Taban Puan Tavan Puan Abant izzet Baysal

Detaylı

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan ÜNİVERSİTE Makale Atıf Toplam Yayın Doktora Ogretim Uyesi/Ogrenci TOPLAM PUAN 1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 156.44 184.57 195.39 155.32 46.65 738.39 2 ORTA DOĞU TEKNİK

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Devlet ADANA Ziraat Fak. Bahçe Bitkileri MF-2 280,446 255,689 47 192.000 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA

Detaylı

2014-TUS SONBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (YABANCI UYRUKLU)

2014-TUS SONBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (YABANCI UYRUKLU) VE LAR ( ) 100211042 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI K 1 0 1 --- --- 100211139 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI K 1 0 1 --- --- 100311014 ADNAN MENDERES

Detaylı

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA YER DEĞİŞİKLİĞİ BAŞVURULARI İÇİN İLAN EDİLEN LİSTESİ 1 ADANA BİYOLOG GENEL BÜTÇE 1 1 ADANA EBE GENEL BÜTÇE 6 1 ADANA HEMŞİRE GENEL BÜTÇE 2 1 ADANA SAĞLIK MEMURU ÇEVRE SAĞLIĞI TEKNİSYENİ GENEL BÜTÇE 1 1

Detaylı

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı 2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA BİRİNCİLİĞİ NDAN LER TÜRÜ LİSANS PROGRAMI EK LA EK DİL 1 Amerikan Kültürü ve Edebiyatı EGE ÜNİVERSİTESİ 2 1 1 1 4921 DİL 1 İngiliz Dili ve Edebiyatı BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

LİSTE - III TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU - TAŞRA İL KODU İL ADI POZİSYON ADI BÜTÇE TÜRÜ

LİSTE - III TÜRKİYE KAMU HASTANELERİ KURUMU - TAŞRA İL KODU İL ADI POZİSYON ADI BÜTÇE TÜRÜ YER DEĞİŞİKLİĞİ BAŞVURULARI İÇİN İLAN EDİLEN LİSTESİ 1 ADANA DİŞ TABİBİ DÖNER SERMAYE 1 1 ADANA DİŞ TABİBİ GENEL BÜTÇE 2 1 ADANA EBE DÖNER SERMAYE 1 1 ADANA EBE GENEL BÜTÇE 5 1 ADANA ECZACI DÖNER SERMAYE

Detaylı

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 2015-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI *** LÜTFEN TERCİHLERİNİZİ BELİRLEMEDEN ÖNCE BAKINIZ KOŞULLARINI OKUYUNUZ. PROGRAM PROGRAM ADI SÜRE

Detaylı

Sosyal Hizmet. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr

Sosyal Hizmet. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr 109110106 SİNOP Üniv. Devlet SİNOP TS-1 45 + 2 52 52 362,707 31600 26.500 108710139 RECEP TAYYİP ERDOĞAN Devlet RİZE TS-1 50 + 2 57 57 362,577 32100 26.600 103610049 ERZİNCAN Üniv. Devlet ERZİNCAN TS-1

Detaylı

Spor Yöneticiliği. Spor Yönetimi. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.

Spor Yöneticiliği. Spor Yönetimi. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com. 204710195 OKAN Üniv. Özel İSTANBUL TM-3 13 + 0 27 2 237,764 597000 352.000 200510101 BAHÇEŞEHİR Üniv. (İng.) Özel İSTANBUL TM-3 10 + 0 4 4 233,413 559000 365.000 202311104 İSTANBUL AREL Üniv. (%50 B.)

Detaylı

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ ADANA 8140 BİYOLOG 0 1 LİSANS ADANA 8315 ÇOCUK GELİŞİMCİSİ 0 1 LİSANS ADANA 8225 DİYETİSYEN 0 1 LİSANS ADANA 8155 PSİKOLOG 0 1 LİSANS ADANA 8410 SAĞLIK MEMURU 6000 ÇEVRE SAĞLIĞI 4 LİSE ADANA 8410 SAĞLIK

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. Devlet Personel Başkanlığı Bazı Kamu Kurum ve Kuruluşlarının Kadro ve Pozisyonlarına 1 Yerleştirme KURUM ADI ADI 310010001 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU MERKEZ Merkez) 1 0 86,60289 86,60289

Detaylı

EYLÜL 2013 TUS (PUAN/BÖLÜM) fl0ral

EYLÜL 2013 TUS (PUAN/BÖLÜM) fl0ral KONT 100711019 AKDİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 2 2 0 59,07666 61,95058 102911011 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 1 1 0 55,29796 55,29796 105631018 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ CERRAHPAŞA

Detaylı

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533 1 2 2010 ÖSYS KLAVUZUNA GÖRE TÜRKİYE DEKİ FELSEFE - FELSEFE GRUBU ÖĞRT - SOSYOLOJİ VE REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PROGRAMLARI TABAN PUNLARI KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN Rehberlik

Detaylı

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Önlisans)

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Önlisans) 20020123801 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU / MERKEZ - Merkez) 1 0 77,71676 77,71676 20020123803 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU / MERKEZ - Merkez) 2 0 77,52866 78,22274 20020123805

Detaylı

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Program Kodu Eğitim Süresi Puan Türü Genel Ek Kontenjan Yabancı Uyruklu Ek Kontenjanı 2014-TUS Ek Tercih Program Adı Özel Koşullar ve Açıklamalar* (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Sağlık Bakanlığı Eğitim ve

Detaylı

2013-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2013-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) VE LAR () TÜRÜ YERLEŞEN BOŞ 100111016 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 3 3 0 47,79389 49,74187 100111043 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. KURUM ADI KADRO ADI 210010893 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRE (BOLU MERKEZ Merkez) 1 0 72,84770 72,84770 210011557 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU MERKEZ Merkez) 4 0 84,35911 84,61694

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. KURUM ADI KADRO ADI 310010002 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ MEMUR (BOLU MERKEZ Merkez) 1 0 67,37392 67,37392 310040001 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FİZYOTERAPİST (AFYONKARAHİSAR MERKEZ Merkez) 1 0 77,44521

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Sınıf Öğretmenliği TM-2 113 113 371,81 391,92 348,99 353,41 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Kamu Yönetimi TM-2 82 82 332,89 366,36 284,58 284,58 ABANT İZZET

Detaylı

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) Hemşirelik 205 205 YGS-2 336,40324 138.000 474,09287 295,82515 336,17216 21 21 YGS-2 478,58860 16.900 503,72791 450,92800 450,92800 ADIYAMAN Ebelik 67

Detaylı

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. En Küçük Puanı En Büyük Puanı Şifa (Tam Burslu) MF-3 7 439,55166 464,54450 Şifa (%50 Burslu) MF-3 7 44,17197 437,58960 Fatih (Tam Burslu) Hacettepe Koç İstanbul

Detaylı

fl0ral EYLÜL 2013 TUS (PUAN/BÖLÜM) PUAN TÜRÜ KONTEN JAN YERLEŞ EN DAL ADI BOŞ MİN. PUAN MAX. PUAN DAL KODU

fl0ral EYLÜL 2013 TUS (PUAN/BÖLÜM) PUAN TÜRÜ KONTEN JAN YERLEŞ EN DAL ADI BOŞ MİN. PUAN MAX. PUAN DAL KODU DAL KODU 100711019 AKDİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 2 2 0 59,07666 61,95058 102911011 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 1 1 0 55,29796 55,29796 105631018 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ CERRAHPAŞA

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) Türkçe Öğretmenliği 93 93 TS-2 389,78293 19.300 460,04419 351,98063 382,48539

Detaylı

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Sıra No Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin Üniversite 1 Sabancı Üniversitesi (İSTANBUL) Vakıf Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Bölüm

Detaylı

İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI

İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ FAK-YO ADI PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 2013 2013 T. Puan kont. Boğaziçi Ü. İstanbul Devlet

Detaylı

İnönü Üniversitesi Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri

İnönü Üniversitesi Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri İnönü Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri Üniversite Bölüm Ö.L L Y.L D Dicle Adalet 2 Süleyman Demirel Adalet 3 Bülent Ecevit Ağırlama Hizmetleri 2 Kırıkkale Ağız Diş Çene Hastalıkları

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 3A GAZİ ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Adalet MYO Adalet YGS-3 388,141 427,210 50 3A AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Devlet ANTALYA Adalet MYO Adalet

Detaylı

R.G.Tarih: 10.05.2005 R.G.Sayı: 25811

R.G.Tarih: 10.05.2005 R.G.Sayı: 25811 Özürlülere Verilecek Sağlık Kurulu Raporları Hakkında Yönetmelik Ekinde Yer Alan Özürlü Sağlık Kurulu Raporu Vermeye Yetkili Sağlık Kuruluşları Listesinin Yeniden Düzenlenmesine İlişkin Tebliğ R.G.Tarih:

Detaylı

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

KURUM ADI KADRO ADI KONT. . KPSS-2014/2 310020001 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ Memur (ADIYAMAN MERKEZ Merkez) 1 0 86,13395 86,13395 310020003 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ Memur (ADIYAMAN MERKEZ Merkez) 1 0 87,43649 87,43649 310020005 ADIYAMAN

Detaylı

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr LIST OF UNIVERSITIES IN TURKEY No University name Web addresses 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ http://www.ibu.edu.tr 2 ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ http://www.agu.edu.tr 3 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ http://www.acibadem.edu.tr

Detaylı

2013-TUS SONBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2013-TUS SONBAHAR DÖNEMİ GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) 2013-TUS SONBAHAR DÖNEMİ YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE VE LAR () TÜRÜ YERLEŞEN BOŞ 100111016 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP K 3 0 3 --- --- 100111043 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) Hemşirelik 175 175 YGS-2 336,30905 135.000 407,38702 309,31156 328,92630 52 52 YGS-2 461,90470 21.700 483,57847 438,97585 447,11705

Detaylı

PROGRAM KODU PROGRAM AÇIKLAMASI

PROGRAM KODU PROGRAM AÇIKLAMASI ÜNİVERSİTE ADI İLİ TÜRÜ MESLEK YO ADI PROGRAM KODU PROGRAM AÇIKLAMASI ÖĞRENİM TÜRÜ OGR. SÜR. PUAN TÜRÜ Özel koşul ve Açıkla. GENEL YERLEŞ KONTE EN NJAN 2013 MİN.PUAN HANGİ PUAN İLE ALIM YAPILMIŞ Karabük

Detaylı

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar ve Kontenjanları *

Tablo 2 Üniversitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar ve Kontenjanları * Tablo 2 Ünirsitelerdeki Tıpta Uzmanlık Eğitimi Yapılacak Dallar Kontenjanları * 2012-TUS İLKBAHAR DÖNEMİ EK YERLEŞTİRME Abant İzzet Baysal Ünirsitesi 100111088 Çocuk Sağlığı Hastalıkları 4 K 1 - - 54.88848

Detaylı

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK SEKTÖRÜ TAŞIT TAHSİS TABLOSU

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK SEKTÖRÜ TAŞIT TAHSİS TABLOSU MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ TOPLAMI EĞİTİM TOPLAMI ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK Ü TABLOSU BÜTÇE TÜRÜ KURULUŞ TÜRÜ EĞİTİM (Yükseköğretim) MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ T-2

Detaylı

2014-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI

2014-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI 2014-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI PROGRAM KODU LÜTFEN TERCİHLERİNİZİ BELİRLEMEDEN ÖNCE AÇIKLAMALARI OKUYUNUZ. PROGRAM ADI KONTENJAN ABANT

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI 2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN LARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ACIBADEM ACIBADEM ADIYAMAN ADIYAMAN 52 52 TM-3 397,79277 31.400 434,59528

Detaylı

2014 - Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar

2014 - Teknik Öğretmenler İçin Mühendislik Tamamlama Programları Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Küçük ve En Büyük Puanlar 100110399 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Mühendislik-Mimarlık Fakültesi / Makine Mühendisliği 13 0 58,33333 76,66667 100110415 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Fen Bilgisi Öğretmenliği MF-2 67 67 267,57 293,61 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Biyoloji (İngilizce) MF-2 72 68 210,65 294,51 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

TASARI AKADEMİ YAYINLARI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile ve Tüketici Bilimleri 4 EA 2 4 249412 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 4 EA 5 15 220 228166 MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA İİBF Aile ve Tüketici Bilimleri TM-2 346,419 323,010 82 152.000 4 ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Mühendislik Programları ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110415 Elektrik-Elektronik Mühendisliği 13 3162 100110399 Makine Mühendisliği 13 3252 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ (AFYONKARAHİSAR) 100410245 Malzeme Bilimi ve

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU 25 GENEL KAMU HİZMETLERİ 42.0.624.09,5 Yasama ve Yürütme Organları, Finansal ve Mali İşler, Dışişleri Hizmetleri 2.249.56.920,6 Yasama ve yürütme organları hizmetleri 445.82,86 Yasama ve yürütme organları

Detaylı

BÖLGE GRUP SIRALAMASI

BÖLGE GRUP SIRALAMASI ACİL TIP TEKNİKERİ (İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERİ) ADANA İZMİR GAZİANTEP ANKARA MERSİN ESKİŞEHİR KONYA ZONGULDAK ÇANAKKALE HATAY DENİZLİ TEKİRDAĞ YALOVA AYDIN EDİRNE ANTALYA KAYSERİ ISPARTA BOLU UŞAK BİLECİK

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR

EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ERASMUS + YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI 2015 YILI/DÖNEMİ KABUL LİSTESİ ÖZET TABLO ANA EYLEM 1 - PROGRAM ÜLKELERİ ARASINDA YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJE BAŞVURULARINA İLİŞKİN SONUÇLAR Sıra

Detaylı

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN KAMU YÖNETİMİ YEDİTEPE ÜNİV. (İST.) Kamu Yönetimi (Tam Burs) TM- 2 399.70925 405.83489 İSTANBUL ÜNİV. (İST.) Kamu Yönetimi TM- 2 393.22890 433.71128 GAZİ ÜNİV. (ANKARA) Kamu Yönetimi TM- 2 383.63500 429.91429

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerine Alınacak Asistan Sayıları

Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerine Alınacak Asistan Sayıları Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerine Alınacak Asistan Sayıları Sağlık Bakanlığı Eğitim ve Araştırma Hastanelerine Alınacak Asistan Sayıları Adana Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi 700111028

Detaylı

KPSS 2008/4 MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( LİSANS ) ( YERLEŞTİRME TARİHİ : 19 OCAK 2009 )

KPSS 2008/4 MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( LİSANS ) ( YERLEŞTİRME TARİHİ : 19 OCAK 2009 ) 3842341 1 0 090.770 090.770 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ DİYETİSYEN ( BOLU Merkez ) 3842343 5 0 076.290 079.037 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRE ( BOLU Merkez ) 3842345 1 0 087.615 087.615 ABANT

Detaylı

2013-YDUS GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL)

2013-YDUS GENEL YERLEŞTİRME SONUÇLARINA İLİŞKİN EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR (GENEL) 100111061 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI ÇOCUK HEMATOLOJİSİ VE ONKOLOJİSİ 1 1 0 65,00000 65,00000 100111079 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK

Detaylı

BAKANLIĞIMIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANELERİNE BAŞASİSTAN ATAMASI YAPILMAK ÜZERE İLAN EDİLECEK KADROLAR

BAKANLIĞIMIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANELERİNE BAŞASİSTAN ATAMASI YAPILMAK ÜZERE İLAN EDİLECEK KADROLAR BAKANLIĞIMIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANELERİNE BAŞASİSTAN ATAMASI YAPILMAK ÜZERE İLAN EDİLECEK KADROLAR İl Adı Hastane Adı Uzmanlık Dalı Ankara Ankara Numune Acil Tıp 2 Ankara Ankara Numune Aile Hekimliği

Detaylı

BÖLGE GRUP SIRALAMASI

BÖLGE GRUP SIRALAMASI ACİL TIP TEKNİKERİ (İLK VE ACİL YARDIM TEKNİKERİ) BURSA KOCAELİ İZMİR MERSİN İSTANBUL ANKARA ESKİŞEHİR ÇANAKKALE DENİZLİ ZONGULDAK ANTALYA KONYA MUĞLA MANİSA HATAY BALIKESİR EDİRNE TEKİRDAĞ YALOVA SAKARYA

Detaylı

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 52 52 TM-3 402,77465 27.300 438,68010 389,15547 390,01457 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Psikoloji 62 62 TM-3 402,49366 27.500 413,60594 381,63164 388,63617

Detaylı

KPSS-2014/3 Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Sözleşmeli Pozisyonlarına Yerleştirme (Ortaöğretim)

KPSS-2014/3 Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Sözleşmeli Pozisyonlarına Yerleştirme (Ortaöğretim) KURUM ADI KADRO ADI 190160001 SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK MEMURU (ADANA TÜM İLÇELER Taşra) 5 0 75,57278 78,51528 190160003 SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK MEMURU (ARTVİN TÜM İLÇELER Taşra) 4 0 75,26887 75,34407 190160005

Detaylı

K.KODU KONTENJAN KONTENJAN PUAN PUAN KADRO UNVANI KURUM ADI 2157651 1 0 088.425 088.425 MEMUR (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (MERKEZ) 2157653

K.KODU KONTENJAN KONTENJAN PUAN PUAN KADRO UNVANI KURUM ADI 2157651 1 0 088.425 088.425 MEMUR (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (MERKEZ) 2157653 2157651 1 0 088.425 088.425 MEMUR (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (MERKEZ) 2157653 1 0 081.206 081.206 MEMUR (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (MERKEZ) 2157655 1 0 088.005 088.005 MEMUR (BOLU)

Detaylı

103510395 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği 15 3252 103530169 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik

103510395 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği 15 3252 103530169 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ (KAYSERİ) Mühendislik PROGRAM KODU ÜNİVERSİTE FAKÜLTE PROGRAM ADI KONTENJAN ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR Mühendislik Alan Kodu ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

TABLO-2. MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( ÖNLİSANS MEZUNLARI )

TABLO-2. MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( ÖNLİSANS MEZUNLARI ) 2751751 2 0 092.271 093.625 TEKNİKER (ANKARA) ADALET BAKANLIĞI (Merkez) 2751753 2 0 073.613 075.487 HEMŞİRE (AYDIN) ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ (Merkez) 2751755 1 0 088.601 088.601 LABORANT (AYDIN) ADNAN

Detaylı