TANITIM. İnşaat Mühendisliği Bölümü Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine başlamıştır.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TANITIM. İnşaat Mühendisliği Bölümü 1993-1994 Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine başlamıştır."

Nuray Gökçek
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 NİSAN

TANITIM 1996 İnşaat Mühendisliği Bölümü 1993-1994 Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine başlamıştır.

2 TANITIM 1996 İnşaat Mühendisliği Bölümü Eğitim-Öğretim yılında açılmış ve faaliyetine başlamıştır. Merkezi sınav ile öğrenci alınan İnşaat Mühendisliği bölümü 4 yıllık lisans düzeyinde eğitim vermekte olup yıllık kontenjanı 1. ve 2. toplam 100 öğrenci civarındadır. öğretim olmak üzere Eğitimin 1. yılında temel dersler 2. ve 3. yılında mesleki dersler ve 4. yılında mesleki derslerin yanında seçmeli branş dersleri verilmekte ve bu dersler laboratuvar ve proje çalışmaları ile desteklenmektedir. Bölüm yapı, mekanik, ulaştırma, geoteknik ve hidrolik anabilim dallarından oluşmaktadır. 2

3 Bölümümüzün kullandığı laboratuvar kısımlarının inşaatı 1997 yılında başlamış ve 2000 yılında kullanıma hazır hale getirilmiştir

4 VİZYON ve MİSYON 4

5 VİZYON Eğitim ve öğretimi uluslararası standartlarda yürütmek ve araştırmada mükemmeli yakalamak. MİSYON Mesleğini bilimsel ve etik kurallara göre yapan, uluslararası düzeyde inşaat mühendisleri yetiştirmek, inşaat mühendisliği temel alanlarında araştırma yapmak ve araştırmacı yetiştirmek. 5

6 LİSANS PROGRAMI HEDEFLERİ ve EĞİTİM AMAÇLARI 6

7 LİSANS PROGRAMI HEDEFLERİ Dinamik ve rekabetçi bir ortamda paydaşların beklentilerini karşılamak üzere, orta öğretime dayalı en az 8 yarıyıldan ve 240 AKTS kredi saatinden oluşan lisans düzeyindeki inşaat mühendisliği programının orta ve uzun bir gelecekte hedefi aşağıda ifade edilmektedir: Temel mühendislik bilgilerine ve analitik zihin yapısına sahip, yaratıcı, sorgulayıcı, girişimci, takım çalışmasına yatkın, sürekli öğrenmeyi ve kendini geliştirmeyi önemseyen, inşaat mühendisliği problemlerini tasarlama ve uygulama becerilerini kazanmış uluslararası düzeyde inşaat mühendisleri yetiştirmek. 7

8 LİSANS PROGRAMI EĞİTİM AMAÇLARI İnşaat mühendisliği lisans programından mezun olanların yakın bir gelecekte erişmeleri istenen kariyer hedefleri ve mesleki beklentileri Program Eğitim Amaçları olarak aşağıda ifade edilmektedir: İnşaat mühendisliği problemlerini çözebilmek için matematik, temel bilimler ve temel mühendislik bilgilerini kullanabilme becerisine sahip olmak, Temel inşaat mühendisliği alanlarında kapsamlı bilgi sahibi olmak ve bu bilgileri uygulayabilme becerisi kazanmış olmak, İnşaat mühendisliği problemlerini tek başına ve takım içerisinde tasarlama becerisine sahip olmak, 8

9 Modelleme, deney yapma, veri toplama, irdeleme, raporlama ve sunum yapma becerilerini kazanmış olmak, İnşaat mühendisliği uygulamalarının sosyal etkilerini öngörebilmek, güncel uygulamaları anlama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak, Yenilikleri takip etmek, kendini yenilemeyi önemsemek ve mesleki etik değerlerine saygılı olmak. 9

10 EĞİTİM VE ARAŞTIRMA ALTYAPISI 10

11 İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA ALTYAPISI Mevcutta kullanılan 4 adet laboratuvar vardır. Bunlar; Yapı Malzemesi Laboratuvarları, Zemin Mekaniği Laboratuvarı ve Ulaştırma Laboratuvarı ve Yapı Deprem Araştırma Laboratuvarıdır. 11

12 Yapı Malzemesi Laboratuvarları 12

13 Zemin Mekaniği Laboratuvarı 13

14 Ulaştırma Laboratuvarı 14

15 Yapı Deprem Araştırma Laboratuvarı 15

16 16

17 17

18 BİLİMSEL AKTİVİTELER ve LİSANSÜSTÜ EĞİTİM 18

19 BİLİMSEL AKTİVİTELER VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİM Bölüme yüksek lisans ve doktora eğitimi için öğrenci alınmaktadır. Yapı, Ulaştırma Geoteknik ve Hidrolik dallarında yüksek lisans programları halen yürütülmektedir. Bu kapsamda yapı analizi, optimum kafes yapı tasarımı ve tabakalı kompozit plakların analizi konularında bilgisayar programları geliştirilmektedir. Bu konularda ve inşaat mühendisliğinin diğer konularında bilimsel çalışma ve yayın faaliyetleri devam etmektedir. 19

20 İnşaat Mühendisliği öğrencilerine teorik olarak gösterilen bilgilerin pratikteki uygulama alanlarını görmeleri amacına yönelik olarak, İnşaat Mühendisliği-Sanayi işbirliği kapsamında seminerler düzenlenmekte ve öğretim üyeleri tarafından da bilimsel seminerler periyodik olarak verilmektedir. Bunun yanında, çeşitli yapı malzemeleri ve inşaat makinelerinin tanıtıldığı fuarlara teknik geziler düzenlenmektedir. 20

21 SOSYAL FAALİYETLER 21

22 İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜNDE SOSYAL FAALİYETLER Bölümde her yıl futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi turnuvaları düzenlenmektedir. Bunun yanında, çevredeki tarihi yerlere geziler düzenlenip piknik yapılmakta ve mezuniyet geceleri düzenlenmektedir. Ayrıca öğrenci toplulukları bünyesinde düzenli olarak teknik ve sosyal faaliyetler organize edilmektedir. 22

23 TEKNİK GEZİ KÜTAHYA KATI ATIK BERTARAF TESİSLERİ ( 02 KASIM 2010 ) 23

24 SEMİNER YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA HALÛK SARAÇOĞLU ( 02 ARALIK 2010 ) İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SEMİNER DUYURUSU DR. M. HALÛK SARAÇOĞLU Dumlupınar Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü mhsaracoglu@ogu.edu.tr KATSAYILARI ÖZELLİKLİ BANT MATRİS OLAN DENKLEM TAKIMLARININ ÇÖZÜMÜ İÇİN BİR ALGORİTMA TARİH : 02 ARALIK 2010 PERŞEMBE SAAT : 15:30 YER : D207 SINIFI ÖZET: Sonlu elemanlar, sonlu farklar gibi metotlar kullanılarak yapılan analizlerde matris boyutları bilgisayar kapasitelerinin üzerinde olabilmektedir. Bu durumda lineer denklem takımlarının çözümü mümkün olamamaktadır. Bazı özel problemlerde matrisler bant matris olarak oluşmaktadır. Bu özellik kullanılarak bu problemlere ait lineer denklem takımlarının çözümü mümkündür. Bu çalışmada alt matrisleri de bant özellikte olan matrislerin özelliğinden faydalanılarak bu tür lineer denklem takımlarının çözümü için bir algoritma geliştirilmiştir. Geliştirilen algoritma kullanılarak çok büyük boyutlardaki matrislerin sıkıştırılarak bilgisayarda oluşturulması ile lineer denklem takımlarının çözümü mümkün olmaktadır. Geliştirilen bu program yardımıyla dört milyondan fazla bilinmeyeninin çözüldüğü uygulamalar yapılmıştır. Büyük matris nedir? Günümüzde büyük matrisin boyutu ne kadardır? Dünyada yapılan çalışmalarda kaç milyon bilinmeyen çözülmüştür? Büyük problem fiziki karmaşıklıkla mı istenilen doğruluk seviyesi ile mi ölçülür? Dünyanın en büyük bilişimsel elektromanyetik problemini hangi Türk ekibi çözmüştür? Dünyadaki en maharetli 500 süper bilgisayarın ülkelere göre dağılımı nedir?... 24

25 KONFERANS İNŞ. YÜK. MÜH. AHMET BAĞIRGAN ( 24 ARALIK 2010 ) 25

26 KONFERANS PROF. DR. UĞUR ERSOY ( 06 MAYIS 2011 ) 26

27 TEKNİK GEZİ İZMİT NUH BETON TESİSLERİ ( 08 MAYIS 2011 ) 27

28 KONFERANS GONCA GÜL ( 30 KASIM 2011 ) 28

29 SEMİNER YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA HALÛK SARAÇOĞLU ( 14 ARALIK 2011 ) 29

30 KONFERANS PROF. DR. AHMET TOPÇU ( 15 ARALIK 2011 ) 30

31 SEMİNER YRD. DOÇ. DR. BURAK KAYMAK ( 18 NİSAN 2012 ) 31

32 TEKNİK GEZİ ARENA STADYUM İNŞAATI ( 05 MAYIS 2012 ) 32

33 TEKNİK GEZİ KÜTAHYA ZAFER HAVAALANI ( 14 KASIM 2012 ) 33

34 TURNUVA İNŞAAT HALI SAHA FUTBOL TURNUVASI ( ARALIK 2012 ) 34

35 İNŞAAT TOPLULUĞU TANIŞMA GECESİ ( 08 ARALIK 2012 ) 35

36 KONFERANS NAFİ GÜRAL ( 25 ARALIK 2012 ) 36

37 KONFERANS İNŞ. YÜK. MÜH. MEHMET MUTLU ( 26 ARALIK 2012 ) 37

38 ENDÜSTRİYEL DANIŞMANLIK 38

39 ENDÜSTRİYEL DANIŞMANLIK Bölümde bazı inşaat firmaları için çoğu beton ve zemin ile ilgili olmak üzere çeşitli deneyler gerçekleştirilmektedir. Bunun yanında yapı, ulaştırma ve geoteknik dallarında danışmanlık hizmeti verilmekte ve tasarım, planlama ve inşaat projeleri yapılmaktadır. 39

40 MEZUNİYET VE İSTİHDAM 40

41 MEZUNİYET VE İSTİHDAM KOŞULLARI Öğrencinin mezun olabilmesi için, ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2,00 olması ve derslerin dışında, 60 iş günlük stajını yapmış olması gerekmektedir. Bu bölümden mezun olanlar inşaat mühendisi unvanı almakta ve çalışmalarını tasarım bürolarında ve şantiyelerde sürdürmektedirler. Mezunların çeşitli kamu kuruluşları ile özel sektörde iş bulabilme imkânları bulunmaktadır. 41

42 AKADEMİK PERSONEL & YAYIN BİLGİLERİ 42

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TEŞKİLAT YAPISI Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mehmet Tevfik BAYER Bölüm Sekreteri Şef. Şükran KALKANDERE Bölüm Başkanı Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN Bölüm Başkanı Yardımcısı Yrd.

43 İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TEŞKİLAT YAPISI Bölüm Başkanı Prof. Dr. Mehmet Tevfik BAYER Bölüm Sekreteri Şef. Şükran KALKANDERE Bölüm Başkanı Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN Bölüm Başkanı Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Mustafa Halûk SARAÇOĞLU Mekanik Anabilim Dalı Prof. Dr. Mahmut TURAN Ulaştırma Anabilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN Yapı Anabilim Dalı Prof. Dr. Mehmet Tevfik BAYER Geoteknik Anabilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Evren SEYREK Hidrolik Anabilim Dalı Prof. Dr. Muhammet Çağatay KARABÖRK Prof. Dr. Mehmet T. BAYER Yrd. Doç. Dr. Mahmud Sami DÖVEN Yrd. Doç. Dr. Burak KAYMAK Arş. Gör. Tevfik ULUÇAY Prof. Dr. Mahmut TURAN Yrd Doç. Dr. Abdullah DEMİR Yrd. Doç. Dr. Hakan KUŞAN Yrd. Doç. Dr. Mustafa Halûk SARAÇOĞLU Yrd. Doç. Dr. Mehmet Uğur TOPRAK Arş. Gör. Gökhan GÜÇLÜ (35. MADDE ) Prof. Dr. Muhammet Çağatay KARABÖRK Doç. Dr. Turgay PARTAL Yrd. Doç. Dr. Nuran BAĞIRGAN Yrd. Doç. Dr. Polat YALINIZ Yrd. Doç. Dr. Yaşar VİTOŞOĞLU Arş. Gör. Fethullah USLU Yrd. Doç. Dr. Evren SEYREK Yrd. Doç. Dr. Tayfun ŞENGÜL Yrd. Doç. Dr. Uğur DAĞDEVİREN Laboratuvar Tekniker Osman TİRİT Teknisyen Mustafa DÜNDAR Teknisyen Hamza KARACA 43

44 AKADEMİK PERSONEL SAYILARI Bölümümüzde Nisan 2014 itibari ile 16 sı öğretim üyesi, 3 ü de öğretim elemanı olmak üzere toplam 19 akademik personel bulunmaktadır. Profesör Doçent Yardımcı Doçent Araştırma Görevlisi Araştırma Görevlisi (35. Madde) TOPLAM

45 ÖĞRENCİ SAYILARI 45

46 Lisans Öğrenci Sayıları Bölümümüzde Nisan 2014 itibariyle, örgün ve ikinci öğretim programlarında kayıtlı olan öğrenci sayıları aşağıda verilmektedir. ÖRGÜN ÖĞRETİM İKİNCİ ÖĞRETİM TOPLAM Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Sayısı KIZ ÖĞRENCİ SAYISI ERKEK ÖĞRENCİ SAYISI TOPLAM

47 TEŞEKKÜRLER 47

Benzer belgeler

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2017-2018 GÜZ YARIYILI Yrd. Doç. Dr. Uğur DAĞDEVİREN 3 2 1992 yılında kurulan Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya il merkezinde yer