Sizin İçin Yunanca (A0 - A1 - A2) kitaplarının sunduğu yeni yaklaşımlar:

Transkript

1 GİRİŞ (A0 - A1 - A2) kitapları: Çağdaş Yunan dilini alfabeden başlayarak öğrenenler. Çağdaş Yunan dilini öğrenen ancak, anlamakta, yazmakta, vurgulamakta ve telaffuz etmekte bazı zorluklar yaşayan öğrencilerin yanı sıra Α2, B1, B2, Γ1 ve Γ2 düzeyinde Yunanca bilen öğrenciler için yararlıdır. Kitap aşağıda sıralanan gruplara hitaben yazılmıştır: Yunanistan dışında Yunan dilini öğrenenler ile Erasmus programları ile Yunanistan da bulunan öğrenciler. 12 yaşından büyük öğrenciler için. Yunanistan da ya da yurtdışında Yunan dilini öğrenmek isteyen kişiler. Yunanistan da yaşayan bireyler. İki, üç kuşaktır yurtdışında yaşayan Yunanlılar. Kitabın yayımlandığı dillerden birini bildiği için bu kitaptan yararlanabilecek öğrenciler. Amaçlar: Sizin İçin Yunanca (A0-A1-A2) metod kitaplarının çocuklar ve erişkinler için yazılmasındaki temel nedenler: Çağdaş Yunan dilinin tıpkı pekçok Avrupa dilininin öğretildiği gibi etkin bir biçimde; hem bilimsel bir yetkinlikle, hem de öğrenci için kolay ve ilginç bir metodla öğretilmesine katkıda bulunmak. Sizin İçin Yunanca serisinin sunduğu yeni, cazip ve kullanımı kolay materyal sayesinde Yunan dilinin (kitap, CD, e-öğrenme), öğretmenin yardımı ile ya da öğretmenin yardımı olmaksızın, öğrenilmesini sağlamak. Öğrenciyi, Yunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak çalışan Yunan Dili Merkezi nin Avrupa Birliği nin Diller konusunda öngördüğü çerçeveye uygun olarak hazırladığı Yunan Dili Öğrenme Sınavlarına hazırlamak. Kitabın içeriği Yunan Dil Merkezi nin Yunancayı ölçmek ve değerlendirmek için uyguladığı sınavlar gözönüne alınarak hazırlanmıştır. Kitap hazırlanırken KEPAP ın dil öğrenimi konusunda aradığı kriterlere de dikkat edilmiştir. Sizin İçin Yunanca (Α0 - Α1 - Α2) kitapları gelecekte yazılması planlanan kitaplardan Β1, Β2, Γ1 ve Γ2 nin alt basamaklarını oluşturur. Sizin İçin Yunanca (A0 - A1 - A2) kitaplarının sunduğu yeni yaklaşımlar: Açıklamaların öğrencinin kullandığı dilde oluşu. Bu sayede dersler, hem öğretmenler, hem de öğrenciler için daha neşeli ve verimli bir tempoda yapılır. Dersin akışını bölen sözcük anlam açıklamalarına gereksinim duyulmaz. Türkçe nin Sizin İçin Yunanca A1 ve A2 kitaplarındaki kullanımı A0 kitabınınkinden farklı amaçlara hizmet eder. Sizin İçin Yunanca A1 ve A2 kitaplarında Türkçe, daha çok, sözcük hazinesinin, alıştırmaların ve kuralların açıklanmasında kullanılmıştır. Böylece, öğrencinin Yunanca nın dilbilgisi ile (gramer kuralları, sentaksı) aracı bir dil olmadan bağ kurması olanaklıdır. Kullanılan ikinci dilin yardımı (söz konusu durumda Türkçe nin) Sizin İçin Yunanca A1 ve A2 kitaplarında A0 kitabından farklı özellikler gösterecektir. Bu kitaplarda Türkçe nin kullanımı daha çok sözcük hazinesinin açıklanması ile sınırlı tutulacak ve öğrencinin Yunan dilini daha çok özümsemesi; gramer ve ifade şekillerini daha çok kullanması ve anlaması sağlanacaktır. 16 Karşılıklı etkileşim. Basılı metinlerin yanısıra internet üzerinden erişilebilecek alıştırmalar (e-learning), öğrenciye tek başına eksiği olduğunu düşündüğü konularda kendini tamamlayacak alıştırmaları yapma olanağını verecektir.

2 Kullandığımız araçlar: 1. Sözlükler (sözlükler hem konulara, dem de alfabetik sıraya göre düzenlenmiştir. Metinlerde geçen bütün sözcüklerin karşılığı öğrencinin kullandığı dilde açıklanmıştır.) 2. Kitapta yer alan metinler, alıştırmalar ve kurallar öğrencinin kullandığı dilde yazılmıştır. 3. CD öğrencinin dinleme ve konuşma becerilerinin gelişmesini sağlar. 4. Alıştırmaların çözümü sayesinde hem öğrenci hem de öğretmen öğretilen bilgiyi değerlendirir. 5. İnternetteki alıştırmalar (e-learning). AB nin dil öğretimi için önkoşul olarak değerlendirdiği kriterlere uygundur. Bu kriterler başka Avrupa dillerinin öğretimi için de geçerlidir. İlk defa bir önhazırlık kitabı oluşturulmuştur Sizin İçin Yunanca A0. Bu kitap sayesinde öğrencinin yabancı bir dil öğrenirken karşılaştığı ilk zorlukların aşılması hedeflenmektedir. A0 kitabı öğrencinin telaffuz, vurgu, yazma ve okuma becerilerini geliştirmeyi hedefler. Sizin İçin Yunanca A1 Sizin İçin Yunanca A1 kitabının öğretim materyalleri Sizin İçin Yunanca A1 kitabının içindekiler: A. Öğrenci kitabı + CD B. Alıştırma kitabı + CD C. Öğretmen kitabı D. Uzaktan öğrenme (e-learning) A. ÖĞRENCI KITABI Bu kitap aşağıdaki bölümlerden oluşur: i. Başlangıç sayfaları, ii. Giriş bölümü, iii. Üniteler ve iv. Ek i. Başlangıç sayfaları Başlangıç sayfaları aşağıdaki bilgileri içerir: Kitabın anahtar sembolleri Önsöz Giriş Kitabın kullanım rehberi lçindekiler ii. Giriş Bölümü Giriş bölümünün içindekiler: Yunanca alfabe Telaffuz tablosu Noktalama kuralları Elyazısı Yunanca kökenli sözcüklerin tablosu Çağdaş Yunan dilinin anlam, okuma, telaffuz ve vurgu kurallarına ait bilgiler Sizin İçin Yunanca A0 kitabından başlayarak sistematik bir biçimde öğretilmektedir. 17

3 iii. Üniteler A1 kitabının içeriği 2 üniteden oluşur ve her bir ünitenin içinde 8 adım vardır. Ünite 1: Adım 1-8 Ünite 2: Adım 9-16 Ünitelerin içindekiler: 1. Giriş sayfası 2. Adımlar 3. Okuma metinleri 4. Yunan kültürüne ve kültürlerarası etkileşime ait bilgiler 5. Tekrar tabloları (α. sorular - cevaplar, β. Neler öğrendim? Neleri hatırlıyorum?) iv. Ek Her bir ünitenin sonunda ek bölümü yer almaktadır. Bu ek bölümünün içindekiler: Gramer özeti Millet isimlerine ait tablo Alfabetik sözlük Uluslar arası fonetik Cevap anahtarları CD içerikleri BİR ÜNİTENİN ANALİTİK SUNUMU 1. Giriş sayfası Bu sayfada her bir ünitenin öğretmeyi hedeflediği temel iletişim becerilerine ait bilgiler yer alır. 2. Adımlar Her bir adım 2 ya da 3 adet ikili sayfadan oluşur. Birinci ikili sayfa (ikili sayfanın tanıtımı-içindekiler) 2.1. Önbilgi (Precognition: Neler öğreneceğim?) Her adımın başında hem öğretilen dilde, hem de öğrencinin kullandığı dilde yazılı (Yunanca-Türkçe) iki tablo yer alır: a. İletişim becerileri Adımın vermeyi hedeflediği iletişim berecileri hakkında bilgi bulunur. b. Gramer Adımın vermeyi hedeflediği gramer bilgisini açıklar Diyaloglar - Metinler Adımların pek çoğu içinde, bir ila üç arasında, okuma metinleri içerir (diyaloglar - anlatılar) 2.3. Okuma becerilerini geliştirmeye yönelik alıştırmalar 2.4. Önemli bilgilerin vurgulanması Öğrencinin her bir adımda kazanması ve artırması öngörülen gramer bilgisi ve iletişim becerileri resimlerle desteklenen metinlerin içinde verilmiştir. Bu resimli metinler, genellikle, adımın birinci ikili sayfasında yer alır. Bu yöntemle öğrencinin kendisine verilen bilgileri daha kolay kavrayabilmesi hedeflenmiştir. İkinci ve üçüncü ikinci sayfalar (birinci ikili sayfanın devamı ) 2.5. İletişim becerileri Her bir konu ve adımın içeriği resimli hikayeler, karikatürler ve diyaloglar aracılığıyla verilir. 18

4 2.6. Gramer bilgileri Her ikinci ya da üçüncü ikili sayfanın sol tarafında bu adımda öğretilen bilgilere ait analitik bir tablo yer alır. Bu anali tik tablonun içeriği önhazırlık kısmında açıklanır. Gramer bilgilerinin yer aldığı sayfanın rengi diğer ikili sayfaların renginden farklıdır. Kurallar ve ekbilgiler Türkçe açıklanmıştır Ek metinler Pek çok adım, temel metinlerin yanısıra, bazı ek metinleri de içerir. Bu metinler yeni öğretilen dil bilgilerini ve becerilerini pekiştirir Sözlükler. - Sözlükler: Her bir adımın sonunda yer alan sözlükte bu bölümde ilk kez kullanılan sözcüklerin açıklamaları yer alır. - Konulara göre sözcük grupları: Pek çok adımda konulara göre düzenlenmiş, var olan sözcük hazinesini destekler nitelikte sözcük hazinesi de verilir. Bu sözcük hazinesinin karşılığı hem Türkçe olarak verilmiştir hem de resimlerle, öğrencinin aklında daha kolay kalması için, görsel bir şekilde desteklenmiştir. Bazı adımlarda şu bilgiler de bulunmaktadır Başka türlü de söyleyebiliriz Bu başlığın altında eşanlamlı sözcükler ya da deyimler yer alır. Örneğin: με λένε & λέγομαı Bir sözcüğün tarihi Bu başlığın altında bir sözcüğün etimolojisi ya da bu sözcükten türeyen başka sözcükler hakkında bilgi yer verilir Deyimler - Atasözleri Dilin zenginliği deyimler ve atasözlerinin öğretilmesi, karşılıklarının açıklanması yöntemi ile de öğrenciye aktarılmaktadır. Adımların bir kısmı (Adım 3, 7, 10 ve 18) bazı konular üzerine yoğunlaşmıştır, örneğin hava durumu üzerine. 3. Okuma Metinleri Adımların içeriği okuma metinleri ile zenginleştirilmiştir. Bu metinlerde geçen bilinmeyen sözcükler bu metinleri takip eden küçük sözlüklerde açıklanmıştır. Metinlerin başında yer alan konu başlıkları metinlerin okunmasını ve anlaşılmasını kolaylaştırır nitelikdedir. Metinler, başlıklara uygun bir şekilde örneğin mektuplar, mail ve diyaloglar şeklinde yazılmıştır. Edebiyattan ve basından alınan parçalarla da zenginleştirilmiştir. 4. Kültürel ögeler Her bir ünitenin sonunda kültürel değerlere gönderme yapan bir bölüm vardır. Bu bölümlerde Yunan toplumunun sosyal ve kültürel hayatını yansıtan ögeler hakkında da bilgi verilir: İsa nın Doğumu, yerel yortular ve panayırlar gibi. Kültürel ögelere yalnız ünitelerin sonlarında değil bütün bir kitap boyunca değinilmektedir. 5. Tekrar Her bir ünitenin sonunda bölümlerin içeriğini tekrar eder nitelikte iki tablo yer almaktadır. a. Sorular & Cevaplar Her bölümün sonundaki tabloda yer alan sorular ve cevaplar bu bölümde öğretilen bilgilerin pekiştirilmesini ve aktif olarak kullanılmasını sağlar. β. Neler hatırlıyorum? Neler öğrendim? Her bölümün sonunda yer alan tablo bu bölümde yer alan iletişim becerilerine ait bilgileri konulara paralel bir şekilde özetler. 6. Resim - Konuşma Kitapta yer alan resimler öğrencilerin belli konular çerçevesinde konuşma ve kendilerini ifade etme yeteneğini artırma amacı ile konmuştur. CD mp3 Bu CD de öğrencinin kitabında bulunan tüm okuma metinleri ve işitme ve anlamaya ilişkin alıştırmalar yer almaktadır. 19

5 Β. ALIŞTIRMA KITABI Alıştırma kitabı kitapta bulunan adımlara paralel olarak düzenlenmiştir. Alıştırma kitabında yer alan sözlü ve yazılı alıştırma metinleri adımlarda verilen bilgi ve becerileri pekiştirir nitelikdedir. Önhazırlık Alıştırmaları: Kitabın her adımında yer alan önhazırlık alıştırmaları sayesinde öğrenci metinlere hazırlanır. Bu alıştırmalar, öğrenciyi verilecek olan temel gramer bilgileri ve iletişim becererileri konusunda uyarır ve bazı önemli konulara dikkat etmelerini sağlar. Dört yeteneğin değerlendirilmesi: Her bir adımda verilen bilgilerin öğrenci tarafından kavranıp kavranmadığını ölçmeye yönelik alıştırmalar bulunmaktadır. Bu alıştırmalar dört farklı yeteneği de değerlendirmeye yöneliktir. Bu alıştırmaların içeriği Yunan Dil Merkezi tarafından yapılan Yunanca ölçme ve değerlendirme sınavı gözönüne alınarak oluşturulmuştur. Şarkılar: Her adımın bitiminde yer alan alıştırmalardan sonra bir de şarkı bulunmaktadır. Amaç, Yunancayı yeni öğrenmeye başlayan öğrencilerin müzik aracılığı ile Yunanca nın özgün ses yapısı ile tanışmasıdır. CD mp3 Alıştırma kitabında yer alan dinleme alıştırmalarının hepsi CDmp3 te yer alır. C. ÖĞRETMENIN KITABI Α1 Öğretmenin kitabı metod kitabının kullanımı için gerekli bilgileri ve kitabın yazımında izlenen yöntem hakkında bilgi içerir. Kitaptaki her adımda öğretilmesi planlanan iletişim becerileri, gramer kuralları ve alıştırmaların cevap anahtarları detaylıca açıklanır. Her ünitenin sonunda yer alan tablolarda bu ünitede anlatılan gramer kuralları özetlenir. Kitabın sonunda ise anlatılan gramer kurallarının özeti yer alır. D. UZAKTAN ÖĞRENME (E-LEARNING) Öğrencinin internet aracılığı ile erişebileceği alıştırmalar ve sözcük bilgileri hem sınıftaki öğrenciler, hem de yalnız başına Yunanca öğrenmek isteyen bireyler için faydalıdır. 20