ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI)

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI)"

Transkript

1 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (HEMŞİRELİK ESASLARI) No: Dersin Adı: DEĞERLENDIRME KRITERLERI Klinikler ı. PROFESYONEL DAVRANıŞLARıN 1 GELIŞTIRILMESI A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 2 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 2 B.Uetişim Birey/aileyle iletişim kurma 2 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 2 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 1 iletişim sağlama ıı. HASTA BAKıM VERME BECERISI 20 Hastanın tanısını açıklayabilme 2 Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme 2 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 2 Hastanın verilerini toplama ve planlama 2 Problemi belirleme 2 Amaç geliştirme 2 Hastaya gerekli bakımı uygulama 4 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 2 Hasta ve ailesine eğitim yapma 2 ııı. TEKNIK UYGULAMA BECERISI 40 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma 10 İşlemlerde doğru ilkeleri uygulama 10 Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme ıv. KLINIK SıNAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ: İmzası

2 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (İÇHASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) No: Dersin Adı: DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ Klinikler I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN 1 GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 2 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 2 B.Iletişim Birey/aileyle iletişim kurma 2 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 2 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 1 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 20 Hastanın tanısını açıklayabilme 2 Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme 2 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 2 Hastanın verilerini toplama ve planlama 2 Problemi belirleme 2 Amaç geliştirme 2 Hastaya gerekli bakımı uygulama 4 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 2 Hasta ve ailesine eğitim yapma 2 III. TEKNİK UYGULAMA BECERİSİ 40 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarakjyerine kaldırma işlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma 10 işlemlerde doğru ilkeleri uygulama 10 Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ:

3 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (İÇHASTALIKLARIHEMŞİRELİĞİ) No: Dersin Adı : DOĞUM-KADIN SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ Klinikler I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN 20 GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 3 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 3 B.Iletişim Birey/aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 2 Hastanın tanısını açıklayabilme 3 Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme 3 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 3 Hastanın verilerini toplama ve planlama 3 Problemi belirleme 3 Amaç geliştirme 3 Hastaya gerekli bakımı uygulama 3 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 2 Hasta ve ailesine eğitim yapma 2 III. TEKNIK UYGULAMA BECERISI 30 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma işlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma İşlemlerde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ:

4 Numarası: İmza: ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF KLİNİK UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (CERRAHİ) DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KLİNİKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN GELİŞTİRİLMESİ 20 Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 2 Öğrenme ve araştırmaya istekli olma /Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba 4 gösterme Mesleki iletişim ilkelerine uyma (Hasta ve ailesi, Hemşire ve diğer sağlık ekibi,öğretim 4 üyesi/elemanı ve Grup arkadaşları ile uyumlu ve saygılı iletişim kurma) Sorumluluk alma ve yerine getirme 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal iletişim sağlama 1 II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 2 Hastanın mevcut durumunu tanımlayabilirle (pre-op/post-op) 2 Hastanın hastalığı, tanı ve tedavi yöntemleri hakkında kuramsal bilgiye sahip olma 4 Hastanın gereksinimlerinin farkında olma ve karşılama 2 Hastanın kullandığı ilaçları bilme ve uygulama 2 Hastanm laboratuar bulgularını yorumlama 2 Hastanın verilerini toplama, planlama, problemi belirleme ve amaç geliştirme 3 Hastayı ameliyata hazırlama ve gerekçelerini açıklama 2 Hastaya verilen anestezinin etki ve yan etkilerine bilme 1 Ameliyat sonrası hastayı güvenli bir şekilde klinikteki yatağına alma ve hastanm 1 ameliyatına uygun pozisyonu verme Ağrı değerlendirmesi yapma 1 Ameliyattan gelen hastanın ilaç/sıvı istemini alma 1 Ameliyattan sonra derin solunum ve öksürme egzersizi yaptırma 1 Ameliyattan sonra hastanın uygun ambulasyonunu sağlama 1 Ameliyat sonrası ortaya çıkabilecek komplikasyonları bilme ve izleme 1 Hasta ve ailesinin eğitim gereksinimlerini saptama- giderme/ taburculuk eğitimi yapma 1 III. TEKNİK UYGULAMA BECERİSİ 30 Yapılan tüm işlemlerde tıbbi/cerrahi aseptik tekniklere uyma 4 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama 2 Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma 2 İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma 2 İşlemlerde doğru ilkeleri uygulama 4 IV Kateter- Branül-Sıvı izlem takibini yapma 2 Hastada bulunan drenler, kateterler ve mayileri uygun şekilde tespit etme 2 Pansuman ve kanama kontrolü yapma 2 Dren/Hemovak izlemi ve değerlendirmesi yapma (miktarı,akışı, rengi) 2 Nazogastrik tüp takibi yapma (Dekompresyon/Besleme) 2 Aldığı çıkardığı ve ameliyattan sonra spontan idrar takibi yapma 2 Post-op izlem kriterlerine uygun bir şekilde yaşam bulguları izleme ve kayıt etme 2 Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme 2 IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM Adı Soyadı: ELEMANININ

5 ERÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (PEDİATRİ) No: Dersin Adı : DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ Klinikler L PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN 20 GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 3 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 3 B.Iletişim Birey/aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 2 Hastanın tanısını açıklayabilme 4 Hastanın verilerini toplama 4 Problemi belirleme 3 Amaç geliştirme 3 Hastaya gerekli bakımı uygulama 4 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 3 Hasta ve ailesine eğitim yapma 4 III. TEKNIK UYGULAMA BECERISI 30 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma İşlemlerde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ: İmzası

6 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) No: Dersin Adı : DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ Klinikler I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN 20 GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 3 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 3 B.IIetişim Birey/aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 2 Hastanın tanısını açıklayabilme 3 Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme 3 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 3 Hastanın verilerini toplama ve planlama 3 Problemi belirleme 3 Amaç geliştirme 3 Hastaya gerekli bakımı uygulama 3 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 2 Hasta ve ailesine eğitim yapma 2 III. TEKNİK UYGULAMA BECERİSİ 30 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma İşlemlerde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ:

7 Numarası: İmza: ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2. SINIF KLİNİK UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (CERRAHİ) DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KLİNİKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN GELİŞTİRİLMESİ 20 Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 2 Öğrenme ve araştırmaya istekli olma /Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba 4 gösterme Mesleki iletişim ilkelerine uyma (Hasta ve ailesi, Hemşire ve diğer sağlık ekibi,öğretim 4 üyesi/elemanı ve Grup arkadaşları ile uyumlu ve saygılı iletişim kurma) Sorumluluk alma ve yerine getirme 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal iletişim sağlama 1 II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 3 Hastanın mevcut durumunu tanımlayabilme (pre-op/post-op) 3 Hastanın hastalığı, tam ve tedavi yöntemleri hakkında kuramsal bilgiye sahip olma Hastanın gereksinimlerinin farkında olma ve karşılama 2 Hastanın kullandığı ilaçlan bilme ve uygulama 4 Hastanın laboratuar bulgularını yorumlama 2 Hastanın verilerini toplama, planlama, problemi belirleme ve amaç geliştirme 4 Hastayı ameliyata hazırlama ve gerekçelerini açıklama 2 Hastaya verilen anestezinin etki ve yan etkilerine bilme 2 Ameliyat sonrası hastayı güvenli bir şekilde klinikteki yatağına alma ve hastanın 1 ameliyatına uygun pozisyonu verme \ğrı değerlendirmesi yapma 1 \meliyattan gelen hastanın ilaç/sıvı istemini alma 1 Vmeliyattan sonra derin solunum ve öksürme egzersizi yaptırma 2 Vmeliyattan sonra hastanın uygun ambulasyonunu sağlama 2 ımeliyat sonrası ortaya çıkabilecek komplikasyonları bilme ve izleme 2 [asta ve ailesinin eğitim gereksinimlerini saptama- giderme/ taburculuk eğitimi yapma 2 I. TEKNİK UYGULAMA BECERİSİ 20 apılan tüm işlemlerde tıbbi/cerrahi aseptik tekniklere uyma 2 lem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma 1 emlerde doğru ilkeleri uygulama 1 Kateter- Branül-Sıvı izlem takibini yapma 2 stada bulunan drenler, kateterler ve mayileri uygun şekilde tespit etme 2 ısuman ve kanama kontrolü yapma 2 ;n/hemovak izlemi ve değerlendirmesi yapma (miktarı,akışı, rengi) 2 zogastrik tüp takibi yapma (Dekompresyon/Besleme) 2 lığı çıkardığı ve ameliyattan sonra spontan idrar takibi yapma 2 t-op izlem kriterlerine uygun bir şekilde yaşam bulguları izleme ve kayıt etme 2 ;ulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme 2 KLİNİK SINAV 2 PLAM PUAN 100 ÖĞRETİM ELEMANININ Adı Soyadı: İmzası:

8 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 3. SINIF HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ SAHA DEĞERLENDİRME FORMU No: I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN 20 GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim 3 alma/verme Saha çalışmalarında etkin rol alma 2 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba 2 gösterme B.Uetişim 2 Birey/Aileyle iletişim kurma 2 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim 2 kurma Bilgileri defter/rapora kaydetme ve sağlık ekibiyle 2 yasal iletişim sağlama Eleştirilere karşı tutumu 2 II. SAHA / KURUM DEĞERLENDİRME 20 Haftalık plan hazırlama 2 Haftalık planı öğretim elemanlarıyla paylaşma 2 Haftalık planı uygulama 2 Kurum ile ilgili veri toplama 3 - Sorunları belirleyebilme 1 - Sorunları öncelik sırasına koyabilme 2 - Öncelik sırasına göre çözüm yolu üretip 1 girişimde bulunabilme - Tarama yapabilme 2 - Uygun eğitim materyali hazırlama ve eğitim 1 planı hazırlama - Eğitim yapabilme 1 - Kurum sorunlarına yönelik uygun çözüm 1 önerileri oluşturma Planın değerlendirilmesi 2 III. BAKIM PLANI YAPABİLME BECERİSİ 3 Eko-Genogram 2 Görüşme Planı 2 Çevre Tanıtımı 2 Ele alınan sorunla/tanıyla ilgili yeterli, doğru ve j bütüncül olarak veri toplama Problemleri Belirleme 3 Problemleri Öncelik Sırasına Koyma 3 Verilere uygun baktın planı yapma 3

9 Amaç Geliştirme 3 Uygulama 3 Değerlendirme (Çözümlenen yada devam eden 3 sorunları bakım planına not etme ve gerekli planlamaları yapma) Eğitim planını hazırlama ve uygulama 4 Akut sorunlara yönelik uygun, doğru çözüm 4 önerilerinde bulunma IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ:

10 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 3. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (KADIN DOĞUM) No: Dersin Adı : DEĞERLENDIRME KRITERLERI KLINIKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN 20 GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 3 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 3 B.Iletişim Birey/Aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 3 Hastanın tanısını fızyopatolojisiyle birlikte açıklayabilme 4 Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme 4 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 4 Hastanın verilerini toplama ve planlama 4 Problemi belirleme 4 Amaç geliştirme 4 Hastaya gerekli bakımı uygulama 4 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 4 Hasta ve ailesine eğitim yapma 3 III. TEKNİK UYGULAMA BECERİSİ 20 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama 2 Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma 2 işlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma z. O Aseptik tekniği kullanma işlemlerde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme 4 IV. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ: İmzası

11 ERÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 3. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (PEDİATRİ) No: Dersin Adı : DEĞERLENDIRME KRITERLERI KLINIKLER ı. PROFESYONEL DAVRANıŞLARıN 20 GELIŞTIRILMESI A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 3 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 3 B.Iletişim Birey/Aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama ıı. HASTA BAKıM VERME BECERISI 3 Hastanın tanısını açıklayabilme Hastanın verilerini toplama Problemi belirleme 4 Amaç geliştirme 4 Hastaya gerekli bakımı uygulama Hastaya verilen bakımı değerlendirme Hasta ve ailesine eğitim yapma 7 ııı. TEKNIK UYGULAMA BECERISI 20 Bakım malzemelerini hazırlama ve kaldırma 2 İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma 3 Aseptik tekniği kullanma İşlemlerde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme ıv. KLINIK SıNAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ:

12 No: Dersin Adı : DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KI.IM KLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLARIN GELİŞTİRİLMESİ A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme Kişisel hijyen ve görünüm Servis içi çalışmalarda etkin rol alma Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme B.İletişim Birey/Aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 3 Hastanın tanısını fîzyopatolojisiyle birlikte açıklayabilme 4 Hastanm laboratuar bulgularını açıklayabilme 4 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 4 Hastanın verilerini toplama ve planlama 4 Problemi belirleme 4 Amaç geliştirme 4 Hastaya gerekli bakımı uygulama 4 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 4 Hasta ve ailesine eğitim yapma J III. TEKNİK UYGULAMA BECERİSİ 20 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama 2 Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma 2 işlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma 2 Aseptik tekniği kullanma işlemlerde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme 4 IV. KLİNİK SINAV 2 TOPLAM PUAN ÖĞRETİM ELEMANININ: İmzası

13 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 3. SINIF UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (PSİKİYATRİ) No: Dersin Adı : DEĞERLENDIRME KRITERLERI KLINIKLER ı. PROFESYONEL DAVRANıŞLARıN 20 GELIŞTIRILMESI A. Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma 2 Bakımından sorumlu olduğu bireyi teslim alma/verme 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 3 Eksiklerini fark etme ve düzeltmek için çaba gösterme 3 B.Iletişim Birey/Aileyle iletişim kurma 3 Öğretim elemanıyla uyumlu ve saygılı iletişim kurma 3 Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal 2 iletişim sağlama II. HASTA BAKIM VERME BECERİSİ 3 Hastanın tanısını açıklayabilme 4 Hastanın ilaçlarını açıklayabilme 4 Hastanın verilerini toplama ve planlama 4 Problemi belirleme 4 Amaç geliştirme 4 Hastaya gerekli bakımı uygulama 4 Hastaya verilen bakımı değerlendirme 4 Hasta ve ailesine eğitim yapma 7 III. TEKNIK UYGULAMA BECERISI 20 Bakım yöntemini doğru ve eksiksiz seçmek 2 Uygun ortam sağlama 2 işlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma 2 Görüşme ve gözlemde uygun sıralama/ teknikleri kullanma Bakım yönteminde doğru ilkeleri uygulama Uygulamanın hasta yönünden etkisini değerlendirme 4 ıv. KLINIK SıNAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ: İmzası

14 Kurumdan kimlerin sağlık hizmeti aldığını 2 belirleyebilme Kurumda tutulan sağlık kayıtlarını inceleme 2 Kurumda yaptığı uygulamaları raporlayabilme 4 (Kime, ne zaman, niçin, nasıl...) Kurumda yönetmeliği göz önünde bulundurarak 4 yapılan hizmetleri değerlendirebilme IV. BAKIM PLANI YAPABİLME BECERİSİ 30 Eko-Genogram 2 Görüşme Planı 2 Çevre Tanıtımı 2 Ele alınan sorunla/tanıyla ilgili yeterli, doğru ve 3 bütüncül olarak veri toplama Problemleri Belirleme 3 Problemleri Öncelik Sırasına Koyma 2 Verilere uygun bakım planı yapma 3 Amaç Geliştirme 2 Uygulama 3 Değerlendirme (Çözümlenen yada devam eden 2 sorunları bakım planına not etme ve gerekli planlamaları yapma) Eğitim planını hazırlama ve uygulama 3 Akut sorunlara yönelik uygun, doğru çözüm 3 önerilerinde bulunma V. KLİNİK SINAV 2 ÖĞRETİM ELEMANININ: İmzası

15 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORUMU (CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDIRME KRITERLERI PUAN KLINIKLER L PROFESYONEL DAVRANıŞLAR 10 Öğrenmeye istekli olma 2 Uyumlu ve saygılı iletişim kurma 2 Eksiklerinin farkında olma ve düzeltmek için çaba gösterme KURAMSAL BELGIYI UYGULAMAYA AKTARMA 2 Hastanın tanısını fızyopatolojisiyle birlikte açıklayabilme Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme Hastanın ilaçlarını açıklayabilme Hastaya gerekli bakımı uygulama Hasta ve ailesine eğitim yapma ıı. KLINIK SıNAV 2 ıh. BAKıM PLANı 10 ıv. SEMINER 20 Sunum 10 Katılım 10 V. HEMŞIRE DEĞERLENDIRME 10 SORUMLU ÖĞRETIM ELEMANıNıN Adı Soyadı: İmzası: ÖĞRENCININ Adı Soyadı: imzası:

16 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (ÇOCUKSAĞLIĞIVE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KLİNİKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLAR 40 A.Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma Bakımından sorumlu olduğu bireyi /aileyi teslim alma/verme Kişisel hijyen ve görünüm Öğrenmeye istekli olma B.Iletişim Bireyle /aileyle iletişim kurma Sağlık ekibiyle iletişim kurma Kendi arkadaşlarıyla iletişim kurma Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal iletişim sağlama II. UYGULAMA BECERİLERİ 60 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma 10 Hastasıyla ilgilenme ve bakım verme 10 İşlem basamaklarını doğru uygulama 10 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 10 Hasta ve ailesine eğitim yapma SORUMLU HEMŞİRENİN Adı Soyadı: İmzası:

17 ERÜ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ İNTERN ÖĞRENCİ KLİNİK UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU Öğrenci Numarası: DEĞERLENDIRME KRITERLERI PUAN KLINIKLER ı. PROFESYONEL DAVRANıŞLARıN 10 GELIŞTIRILMESI Öğrenmeye istekli olma 2 İletişim 2 Soıumluluk Alma ve Yaratıcılık Özelliği 4 II. KURAMSAL BILGIYI UYGULAMAYA AKTARMA 2 ıı. KLINIKTE VAKA TARTıŞMASı 10 ııı. BAKıM PLANı 2 ıv. VAKA ÇALıŞMASı (KAVRAM HARITASı) 20 V. KLINIK SORUMLU HEMŞIRENIN NOTU 10 SORUMLU ÖĞRETİM ELEMANININ Adı Soyadı: İmzası: ÖĞRENCİNİN Adı Soyadı: İmzası:

18 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KLİNİKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLAR 40 A.Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma Bakımından sorumlu olduğu bireyi /aileyi teslim alma/verme Kişisel hijyen ve görünüm Öğrenmeye istekli olma B.Iletişim Bireyle /aileyle iletişim kurma Sağlık ekibiyle iletişim kurma Kendi arkadaşlarıyla iletişim kurma Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal iletişim sağlama II. UYGULAMA BECERİLERİ 60 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma 10 Hastasıyla ilgilenme ve bakım verme 10 İşlem basamaklarını doğru uygulama 10 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 10 Hasta ve ailesine eğitim yapma SORUMLU HEMŞİRENİN İmzası:

19 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN UYGULAMA DERSİ ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU (DOĞUM-KADIN SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDIRME KRITERLERI PUAN KLINIKLER L PROFESYONEL DAVRANıŞLAR 10 Öğrenmeye istekli olma 2 Uyumlu ve saygılı iletişim kurma 2 Servis içi çalışmalarda etkin rol ve sorumluluk alma 2 Eleştirilere açık olma ve kendini geliştirmeye çaba gösterme KURAMSAL BELGIYI UYGULAMAYA AKTARMA 40 Hastanın/kadının tanısını fizyopatolojisiyle birlikte açıklayabilme Hastanın/kadının laboratuar bulgularını açıklayabilme Hastanın/kadının ilaçlarını açıklayabilme Hastaya/kadına gerekli bakımı hemşirelik sürecine göre planlama, uygulama ve raporlama 1 Hasta/kadın ve ailesine eğitim yapma 10 ıı. KLINIK SıNAV 2 ııı. SEMINER 1 Sunum 10 Katılım ıv. HEMŞIRE DEĞERLENDIRME 10 SORUMLU ÖĞRETİM ELEMANININ Adı Soyadı: İmzası: ÖĞRENCININ Adı Soyadı: İmzası:

20 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN UYGULAMA DERSİ ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU (DOĞUM -KADIN SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KLINIKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLAR 40 A.SorumluIuklarmı Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma Bakımından sorumlu olduğu bireyi /aileyi teslim alma/verme Kişisel hijyen ve görünüm Öğrenmeye istekli olma B.Iletişim Bireyle /aileyle iletişim kurma Sağlık ekibiyle iletişim kurma Kendi arkadaşlarıyla iletişim kurma Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal iletişim sağlama II. UYGULAMA BECERİLERİ 60 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma 10 Hastasıyla ilgilenme ve bakım verme 10 İşlem basamaklarını doğru uygulama 10 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 10 Hasta ve ailesine eğitim yapma SORUMLU HEMŞİRENİN İmzası:

21 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ (4.SINIF) UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: ALDIĞI PUAN A] Kliniğe zamanında gelme-gitme Forma/kıyafet düzeni Teslime katılma B) İLETİŞİM 2 PUAN Psikiyatri Hasta ile iletişim Hasta ailesiyle iletişim Ekiple iletişim 2 PUAN Ç) GRUP AKTİVİTELERİ Grup aktivitelerini planlama ve grup aktivitelerine katılım -servis genel düzeni (10 puan) -tedavi saati (10 puan) -sosyal saat (10 puan) D)_GOZLEM 30 PUAN 20 PUAN PSİKİYATRİ KLİNİĞİ SORUMLU HEMŞİRE İMZA

22 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ PSİKİYATRİKLİNİĞİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: ALDIĞI PUAN Onkoloji PROFESYONELLİK Kliniğe zamanında gelme-gitme Forma/kıyafet düzeni 40 PUAN Teslime katılma İLETİŞİM 40 «Hasta ile iletişim PUAN Hasta ailesiyle iletişim» Ekiple iletişim «KLİNİK İÇİ FAALİYETLERE ETKİN 20 PUAN KATILIM (tedavi vb etkinlikler) ONKOLOJİ KLİNİĞİ SORUMLU HEMŞİRE İMZA

23 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ PSİKİYATRİ KLİNİĞİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU ÖĞRENCİNİN ADI SOYADİ: ALDIĞI PUAN: A) Kliniğe zamanında gelme-gitme Forma/kıyafet düzeni Teslime katılma B) İLETİŞİM» Hasta ile iletişim (2. ) Hasta ailesiyle iletişim (2. )» Öğretim elemanıyla iletişim (2. ) Ekiple iletişim (2. ) PUAN PUAN 10 PUAN PSİKİYATRİ C) GRUP AKTIVİTELERİ o Gıup aktivitelerini planlama (10 puan) Grup aktivitelerine katılım (1 puan) 2 PUAN D) 1-Bakım planı (2 puan) Veri toplama ( puan) e Hemşirelik tanısı( puan) Planlama( puan)» Uygulama( puan) o Değerlendirme( puan) 4 PUAN 2-Gözlem (20 puan) E) GRUP TOPLANTILARINA KATILIM «Teorik bilgi aktarımı Bakım planı tartışmalarına katılım 10 PUAN F) SEMİNER PUAN SORUMLU ÖĞRETİM ELEMANI: İMZA

24 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (ÇOCUKSAĞLIĞIVE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ KLINIKLER I. PROFESYONEL DAVRANIŞLAR 40 A.Sorumluluklarını Yerine Getirme Uygulama alanına zamanında gelme/ayrılma Bakımından sorumlu olduğu bireyi /aileyi teslim alma/verme Kişisel hijyen ve görünüm Öğrenmeye istekli olma B.Uetişim Bireyle /aileyle iletişim kurma Sağlık ekibiyle iletişim kurma Kendi arkadaşlarıyla iletişim kurma Bilgileri gözlem kağıdına kaydederek sağlık ekibiyle yasal iletişim sağlama II. UYGULAMA BECERİLERİ 60 Bakım malzemelerini düzenli, temiz ve eksiksiz hazırlama Araç- gereci temiz olarak yerine kaldırma İşlem öncesi hastaya gerekli açıklamayı yapma Aseptik tekniği kullanma 10 Hastasıyla ilgilenme ve bakım verme 10 İşlem basamaklarını doğru uygulama 10 Servis içi çalışmalarda etkin rol alma 10 Hasta ve ailesine eğitim yapma SORUMLU HEMŞİRENİN İmzası:

25 ERÜ. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTERN ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME FORMU (ÇOCUKSAĞLIĞIVEHASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ) Öğrenci Numarası: DEĞERLENDIRME KRITERLERI PUAN KLINIKLER L PROFESYONEL DAVRANıŞLAR 10 Öğrenmeye istekli olma 2 Uyumlu ve saygılı iletişim kurma 2 Eksiklerinin farkında olma ve düzeltmek için çaba gösterme 4 ıı. KURAMSAL BILGIYI UYGULAMAYA AKTARMA 2 Hastanın tanısını fızyopatolojisiyle birlikte açıklayabilme Hastanın laboratuar bulgularını açıklayabilme Hastanın ilaçlarını açıklayabilme Hastaya gerekli bakımı uygulama Hasta ve ailesine eğitim yapma ıı. KLINIK SıNAV 2 ııı. BAKıM PLANı 10 ıv. SEMINER 20 Sunum 10 Katılım 10 V. HEMŞIRE DEĞERLENDIRME 10 SORUMLU ÖĞRETIM ELEMANıNıN Adı Soyadı: İmzası: ÖĞRENCININ Adı Soyadı: İmzası:

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME DOSYASI

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME DOSYASI HEMŞİRELİK ÖĞRENCİ DOSYASI ÖĞRENCİ TANITIM Öğrencinin Adı ve Soyadı: Öğrenci Numarası: I: Bu bölüm İl Uygulama Koordinatörü tarafından öğrencinin uygulama hastanesine sevki için doldurulacaktır. Uygulama

Detaylı

EBELİK ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME DOSYASI

EBELİK ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME DOSYASI EBELİK ÖĞRENCİ DOSYASI ÖĞRENCİ TANITIM Öğrencinin Adı ve Soyadı: Öğrenci Numarası: I: Bu bölüm İl Uygulama Koordinatörü tarafından öğrencinin uygulama hastanesine sevki için doldurulacaktır. Uygulama Yapılacak

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

Öğrenci Hemşirelerin Eğitiminde. Öğrenci Hemşirelerin Eğitiminde STERİLİZASYON SAĞLIK PERSONELİ YETİŞTİREN OKULLARDA STERİLİZASYON VE

Öğrenci Hemşirelerin Eğitiminde. Öğrenci Hemşirelerin Eğitiminde STERİLİZASYON SAĞLIK PERSONELİ YETİŞTİREN OKULLARDA STERİLİZASYON VE SAĞLIK PERSONELİ YETİŞTİREN OKULLARDA STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON EĞİTİMİ UZM.HEM.NESİBE ÖZGEN SAYGIN A.Ü.T.F.İBN-İ SİNA ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ AMELİYATHANE MSÜ ÜNİTESİ SORUMLU HEMŞİRESİ STERİLİZASYON

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Uygulama Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sağlığın Geliştirilmesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan

Detaylı

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ HASTA VE YAKINLARININ EĞİE ĞİTİMİ Hazırlayan Cihan Arabacı Eğitim Hemşiresi PROSEDÜRÜ 1 HASTA VE YAKINLARININ EĞİTİMİ Hasta ve yakınlarının tedavi ve bakım süreçlerine katılımı, hem hastanın kendisini

Detaylı

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin almış

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Diyabet Hemşireliği Uygulama Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar destekli program Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan

Detaylı

ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU Adı-Soyadı: Kadrosu: İşe Başlama i: Bölümü: ACİL SERVİS HEMŞİRESİ Oryantasyıon Bitiş i: Formun İnsan Kaynaklarına Geliş i: Uygulama Puanları

Detaylı

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar SAĞLIKLI YAġAM VE EGZERSĠZ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Sağlıklı YaĢam ve Egzersiz FTR 334 3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 - - 5 Önkoşullar Yok Dersin dili

Detaylı

CERRAHİ SERVİS HEMŞİRESİ

CERRAHİ SERVİS HEMŞİRESİ REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Eşit Tevfik Candan Öngün Adem Aköl Kalite Konseyi Başkanı Sinan Özyavaş Kalite Koordinatörü 1/5 1. ÇALIŞTIĞI BÖLÜM

Detaylı

20..- 20.. EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI IV. SINIF İŞ BAŞINDA EĞİTİM I ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU

20..- 20.. EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI IV. SINIF İŞ BAŞINDA EĞİTİM I ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ 20..- 20.. EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI IV. SINIF İŞ BAŞINDA EĞİTİM I ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU ÖĞRENCİNİN: ADI SOYADI OKUL

Detaylı

GENEL İKTİSAT Dersin Adı Kodu Yarıyıl. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS BES121. GENEL İKTİSAT Önkoşullar

GENEL İKTİSAT Dersin Adı Kodu Yarıyıl. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS BES121. GENEL İKTİSAT Önkoşullar GENEL İKTİSAT Dersin Adı Kodu Yarıyıl GENEL İKTİSAT Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Kaynaklar

Detaylı

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1 YAŞAM BOYU SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1 STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:... DANIŞMAN ÖĞRETİM ÜYESİNİN ADI ve SOYADI:. 1 GELİŞİM İZLEM DOSYASI YAŞAM

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem VI Ön Hekimlik Psikiyatri (Seçmeli) Uygulama Dilimi Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Doç.

Detaylı

Mesleki İngilizce-II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Mesleki İngilizce-II FTR 310 Bahar 3 0 3 4 Önkoşullar

Mesleki İngilizce-II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Mesleki İngilizce-II FTR 310 Bahar 3 0 3 4 Önkoşullar Mesleki İngilizce-II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Uygulama Laboratuar AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Mesleki İngilizce-II FTR 310 Bahar 3 0 3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili İngilizce Dersin

Detaylı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HASTA TANITIM FORMU

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HASTA TANITIM FORMU Öğrencinin Adı-Soyadı: Staj Tarihi:./ /20 Öğrenci No:...Staj Birim Adı: T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HASTA TANITIM FORMU Hastanın; Adı-

Detaylı

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2 ÇOCUK HASTALIKLARI PROGRAMI YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2 STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:... DANIŞMAN ÖĞRETİM ÜYESİNİN ADI ve SOYADI:. 1 GELİŞİM İZLEM DOSYASI ÇOCUK HASTALIKLARI PROGRAMI

Detaylı

Adı Soyadı Doğum Yeri Doğum Tarihi Medeni Hali Çocuk Sayısı Askerlik Durumu

Adı Soyadı Doğum Yeri Doğum Tarihi Medeni Hali Çocuk Sayısı Askerlik Durumu Bölüm I Demografik Bilgiler - I Adı ı Doğum Yeri Doğum i Medeni Hali Çocuk Sayısı Askerlik Durumu Üniversite Öncesi Eğitim (Okulun adı, başlangıç ve mezuniyet tarihleri) İlkokul Ortaokul Lise Üniversite

Detaylı

GÜNÜBİRLİK CERRAHİ. Doç. Dr. Ümran DAL. Günübirlik cerrahide prosedür azami 60 dk. yaklasık 30 dk. sürmektedir.

GÜNÜBİRLİK CERRAHİ. Doç. Dr. Ümran DAL. Günübirlik cerrahide prosedür azami 60 dk. yaklasık 30 dk. sürmektedir. GÜNÜBİRLİK CERRAHİ Günübirlik cerrahide prosedür azami 60 dk. yaklasık 30 dk. sürmektedir. Doç. Dr. Ümran DAL Örneğin bademciklerin alınması, sünnet, kulak tüpü yerlestirilmesi, bazi endoskopik ameliyatlar,

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul

Detaylı

PROSTAT AMELİYATI SIRASI BAKIM. Prof. Dr. NEVİN KANAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU

PROSTAT AMELİYATI SIRASI BAKIM. Prof. Dr. NEVİN KANAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU PROSTAT AMELİYATI SIRASI BAKIM Prof. Dr. NEVİN KANAN İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU Ürolojik cerrahi daha kompleks ve oldukça fazla mükemmeli hedefleme yolunda gelişmesini

Detaylı

Mekanik Makina Elemanları (MECE 304) Ders Detayları

Mekanik Makina Elemanları (MECE 304) Ders Detayları Mekanik Makina Elemanları (MECE 304) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mekanik Makina Elemanları MECE 304 Bahar 2 0 2 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ ÇOCUK ENFEKSİYON YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ ÇOCUK ENFEKSİYON YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ Sayfa No 1 / 5 1.AMAÇ: Necmettin Erbakan Üniversitesi Meram Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk Enfeksiyon yoğun bakım ünitesinde yatmakta olan her hastanın vital organ fonksiyonlarının desteklenmesi; organ

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri I ENG 101 Güz 4 0 0 4 4.5 Ön Koşul

Detaylı

İngilizce Konuşma I (ETI107) Ders Detayları

İngilizce Konuşma I (ETI107) Ders Detayları İngilizce Konuşma I (ETI107) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce Konuşma I ETI107 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

SELİN ALICI T.C İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİCİLİĞİ YÜKSEK LİSANS

SELİN ALICI T.C İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİCİLİĞİ YÜKSEK LİSANS SELİN ALICI T.C İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİCİLİĞİ YÜKSEK LİSANS ÖNCE ZARAR VERME HATA İNSANA ÖZGÜDÜR!! Hasta düşmeleri, tüm Dünya da sağlık bakım kurumlarında önemli bir hasta güvenliği

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES235 GÜZ 2 0 0 4

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES235 GÜZ 2 0 0 4 ADÖLESAN BESLENMESİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl ADÖLESAN BESLENMESİ Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin

Detaylı

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI DOKTORA PROGRAMINA GİRİŞ KOŞULLARI Hemşirelik, Ebelik, Sağlık Memurluğu Programlarında Lisans eğitimi alarak Hemşirelik veya herhangi bir programda yüksek lisans yapmış olmak.

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI VI. SINIF PSİKİYATRİ INTERN PROGRAMI Dekan Prof. Dr. Mustafa Aydın Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Selçuk Keser Doç. Dr. Nejat Demircan Baş

Detaylı

HEM 201 Tıbbi ve Cerrahi Sağlık Bakımı HEM 201. 20 AKTS 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Zorunlu 24 s/hafta 16 kredi

HEM 201 Tıbbi ve Cerrahi Sağlık Bakımı HEM 201. 20 AKTS 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Zorunlu 24 s/hafta 16 kredi HEM 201 Tıbbi ve Cerrahi Sağlık Bakımı HEM 201 20 AKTS 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Zorunlu 24 s/hafta 16 kredi Teorik: 8 s/hafta Klinik: 16 s/hafta Đletişim e-posta: Özlem Kevser KOREL Elçin BABAOĞLU AKDENĐZ

Detaylı

AVRASYA UNIVERSITY ALTERNATİF AKIM DEVRE ANALİZİ

AVRASYA UNIVERSITY ALTERNATİF AKIM DEVRE ANALİZİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ALTERNATİF AKIM DEVRE ANALİZİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X ) Uzaktan

Detaylı

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 205-206 Eğitim Öğretim Yılı Dönem IV ACİL TIP STAJI Stajyer Öğrenci Karnesi Hazırlayan Acil Tıp Anabilim Dalı 2 ACİL TIP ANABİLİM DALI STAJ(DERS) KODU-ADI

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İş Hayatı İçin Yabancı Dil BIL302 6 2+2 3 4

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İş Hayatı İçin Yabancı Dil BIL302 6 2+2 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İş Hayatı İçin Yabancı Dil BIL302 6 2+2 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze

Detaylı

HEMŞİRELİKTE ÖZEL ALANLAR

HEMŞİRELİKTE ÖZEL ALANLAR HEMŞİRELİKTE ÖZEL ALANLAR Son yıllarda dünyada meydana gelen hızlı gelişme ve değişmeler her alanda olduğu gibi sağlık bakım sistemi üzerinde de etkisini göstermektedir. Toplum, nüfus özellikleri, ekonomi,

Detaylı

(saat/hafta) (saat/hafta) Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar

(saat/hafta) (saat/hafta) Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar BİYOİSTATİSTİK Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Yok Türkçe Seçmeli Dersin öğrenme ve öğretme Teorik Dersler teknikleri

Detaylı

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin almış

Detaylı

AÇIK ve LAPORASKOPİK CERRAHİDE HEMŞİRELİK BAKIMI HEMŞİRE SEHER KUTLUOĞLU ANTALYA ATATÜRK DEVLET HASTANESİ

AÇIK ve LAPORASKOPİK CERRAHİDE HEMŞİRELİK BAKIMI HEMŞİRE SEHER KUTLUOĞLU ANTALYA ATATÜRK DEVLET HASTANESİ AÇIK ve LAPORASKOPİK CERRAHİDE HEMŞİRELİK BAKIMI HEMŞİRE SEHER KUTLUOĞLU ANTALYA ATATÜRK DEVLET HASTANESİ SUNU PLANI Açık ve kapalı cerrahide hemşirelik bakım amacı Açık ve kapalı cerrahide hemşirelik

Detaylı

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ REVİZYON DURUMU Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No 24.03.2014 CureMed te tanımlanmış anamnez modüller eklendi. 01 FTR Tedavi Formu prosedüre tanımlandı. Hazırlayan: Onaylayan: Onaylayan: Hasta Değerlendirme

Detaylı

PULMONER REHABİLİTASYON. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 1-3. Pulmoner Rehabilitasyon

PULMONER REHABİLİTASYON. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 1-3. Pulmoner Rehabilitasyon PULMONER REHABİLİTASYON Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Pulmoner Rehabilitasyon FTR 307 3.YIL/ 1.yarıyıl Güz (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 1-3 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe

Detaylı

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E. İletişim A. GENEL TANITIM Dönem 6, tıp eğitiminin önceki 5 yılında edinilen bilgi,

Detaylı

KOCAELİ DEVLET HASTANESİ 2012 YILI EĞİTİM PLANI

KOCAELİ DEVLET HASTANESİ 2012 YILI EĞİTİM PLANI KOCAELİ DEVLET HASTANESİ 2012 YILI PLANI İ PLANLAYAN BİRİM İN KONUSU İN SÜRESİ YERİ VEREN KİŞİ VEYA BÖLÜM KATILMASI GEREKENLER PLANLANAN TARİHİ GERÇEKLEŞME ME NEDENİ GERÇEKLEŞEN TARİHİ DEĞERLENDİR ME YÖNTEMİ

Detaylı

PROTEZ VE REHABİLİTASYON. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 1-3 FTR. 3.YIL/ 1.

PROTEZ VE REHABİLİTASYON. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 1-3 FTR. 3.YIL/ 1. PROTEZ VE REHABİLİTASYON Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Protez Rehabilitasyon ve FTR 309 3.YIL/ 1.yarıyıl Güz (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 1-3 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe

Detaylı

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Dönem IV STAJ DERSLERİ Stajyer Öğrenci Karnesi

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Dönem IV STAJ DERSLERİ Stajyer Öğrenci Karnesi 1 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Dönem IV STAJ DERSLERİ Stajyer Öğrenci Karnesi MÖTEK Eylül / 2015 2 Sevgili Öğrenciler Dönem IV klinik öncesi dönemde kazandığınız

Detaylı

EĞİTİLENLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER

EĞİTİLENLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER GENEL BİLGİLER Asistan karnesi, uzmanlık eğitimi süresince bir asistanın katıldığı tüm cerrahi ve medikal uygulamalar ile alınan teorik eğitim ve tüm akademik aktivitelerin kayıt ve izlemi için hazırlanmıştır.

Detaylı

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI NA GİRİŞ KOŞULLARI : Sağlık Bilimleri Fakültesi, Sağlık veya Hemşirelik Yüksekokulları, Hemşirelik, Sağlık Memurluğu ve Ebelik Programları mezunu

Detaylı

Teori (saat/hafta) SHO473 2 - - 2 4. Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Rapor Hazırlama ve Sunma, Kuruluş İnceleme ve Rapor Hazırlama

Teori (saat/hafta) SHO473 2 - - 2 4. Anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Rapor Hazırlama ve Sunma, Kuruluş İnceleme ve Rapor Hazırlama DERS BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyılı (a) Engellilerle Sosyal Hizmet Önkoşul(lar)- var ise Dersin dili Dersin Türü Dersin verilme şekli Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin

Detaylı

UYGULAMA FAALİYET RAPORU

UYGULAMA FAALİYET RAPORU UYGULAMA FAALİYET RAPORU SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİNİN Programı : Adı ve Soyadı :... Okul Numarası :... Uygulama Dersi :... MARMARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLK

Detaylı

Psikolojide Araştırma Yöntemleri I (PSY 213) Ders Detayları

Psikolojide Araştırma Yöntemleri I (PSY 213) Ders Detayları Psikolojide Araştırma Yöntemleri I (PSY 213) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Psikolojide Araştırma Yöntemleri I PSY 213 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul

Detaylı

Elif KILINÇ. Gaziantep Üniversitesi araştırma ve Uygulama Hastanesi Üroloji Servis Hemşiresi

Elif KILINÇ. Gaziantep Üniversitesi araştırma ve Uygulama Hastanesi Üroloji Servis Hemşiresi Elif KILINÇ Gaziantep Üniversitesi araştırma ve Uygulama Hastanesi Üroloji Servis Hemşiresi Genel olarak, planlanmış ameliyat için hazırlık üç aşamada uygulanır: Hastanın kliniğe yatırılmasından, ameliyat

Detaylı

PSİKOLOJİ. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 0 0 2. Psikoloji SBF 120 1. Güz.

PSİKOLOJİ. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 0 0 2. Psikoloji SBF 120 1. Güz. PSİKOLOJİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Psikoloji SBF 120 1. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 0 0 2 Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Yok Türkçe Seçmeli Dersin öğrenme ve öğretme

Detaylı

Teori (saat/hafta) BES302 6.Bahar 3 0 0 5. Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Literatür tarama, Proje

Teori (saat/hafta) BES302 6.Bahar 3 0 0 5. Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Literatür tarama, Proje TOPLU BESLENME SİSTEMLERİ II Dersin Adı Kodu Yarıyıl TOPLU BESLENME SİSTEMLERİ II Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme

Detaylı

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI VIII. SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ MÜDÜRLÜKLERİ TOPLANTISI

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI VIII. SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ MÜDÜRLÜKLERİ TOPLANTISI TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI VIII. SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ MÜDÜRLÜKLERİ TOPLANTISI Prof. Dr. Behzat ÖZKAN İzmir Güney Bölgesi Kamu Hastaneleri Birliği Genel Sekreteri Hazırlayan: Uzm. Hem. Pınar AKÇAY-Tıbbi

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ambulans Servis Eğitimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK BİLİMLERİNDE KURAM VE MODELLER Sağlık

Detaylı

SAĞLIK MESLEK YÜKSEKOKULU YAŞLI BAKIM BÖLÜMÜ

SAĞLIK MESLEK YÜKSEKOKULU YAŞLI BAKIM BÖLÜMÜ SAĞLIK MESLEK YÜKSEKOKULU YAŞLI BAKIM BÖLÜMÜ 2015 ZORUNLU YAZ STAJI DOSYASI Öğrencinin Adı ve Soyadı: Öğrencinin Okul Numarası: Yaz Stajı Yapılan Kurumun Adı Staj Başlama Tarihi Staj Bitiş Tarihi İçerik

Detaylı

Lisans Seminer (MATE 419) Ders Detayları

Lisans Seminer (MATE 419) Ders Detayları Lisans Seminer (MATE 419) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Lisans Seminer MATE 419 Güz 1 0 0 1 2 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) ANA VE ÇOCUK BESLENMESİ

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) ANA VE ÇOCUK BESLENMESİ ANA VE ÇOCUK BESLENMESİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar ANA VE ÇOCUK BESLENMESİ BES208 4. Bahar 2 2 0 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve öğretme Anlatım,

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilgisayar Ağları I BIL305 5 3+2 4 6

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilgisayar Ağları I BIL305 5 3+2 4 6 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilgisayar Ağları I BIL305 5 3+2 4 6 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin

Detaylı

ANADOLU SAĞLIK / SAĞLIK MESLEK LİSESİ ANESTEZİ VE REANİMASYON ALANI ANESTEZİ TEKNİSYENLİĞİ DALI BECERİ EĞİTİMİ DEĞERLENDİRME FORMU

ANADOLU SAĞLIK / SAĞLIK MESLEK LİSESİ ANESTEZİ VE REANİMASYON ALANI ANESTEZİ TEKNİSYENLİĞİ DALI BECERİ EĞİTİMİ DEĞERLENDİRME FORMU BECERİ SEVYESİ KAZANDIRILACAK YETERLİLİKLER İŞLETMELERDE ANESTEZİ BECERİ EĞİTİMİ I Sınıfı 11 Öğrenci Grubu Beceri eğitimine ilgisi ve gayreti Kılık kıyafet durumu Çalıştığı kişilerle ilişkileri ve iş birliği

Detaylı

SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU Adı-Soyadı: Kadrosu: İşe Başlama i: Bölümü: SERVİS SORUMLU HEMŞİRESİ Oryantasyon Bitiş i: Formun İnsan Kaynaklarına Geliş i: Uygulama Puanları

Detaylı

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ 26/07/2011 Sağlık Yüksekokulu YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 - Staj Sağlık Yüksekokulu nda eğitim-öğretim gören öğrencilerin

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Radyo program uygulamaları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan

Detaylı

ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELİĞİ FAALİYETLERİ

ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELİĞİ FAALİYETLERİ ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELİĞİ FAALİYETLERİ 1. Sürveyans faaliyetleri kapsamında Yoğun Bakım Üniteleri nde günlük aktif sürveyans yapılmıştır Hastanemiz Klinik ve YBÜ lerine vizitler yapılmıştır. Hastanemiz

Detaylı

Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi (ETI416) Ders Detayları

Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi (ETI416) Ders Detayları Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi (ETI416) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi ETI416 Bahar 3 0 0 3

Detaylı

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 BİLGİ (Kurumsal ve Olgusal)

Detaylı

Komplikasyonların önlenmesine, erken evrede tanınmasına, tedavi edilmesine, böbrek fonksiyonunun en üst düzeyde sürdürülmesine yöneliktir.

Komplikasyonların önlenmesine, erken evrede tanınmasına, tedavi edilmesine, böbrek fonksiyonunun en üst düzeyde sürdürülmesine yöneliktir. Komplikasyonların önlenmesine, erken evrede tanınmasına, tedavi edilmesine, böbrek fonksiyonunun en üst düzeyde sürdürülmesine yöneliktir. Böbreğin tam fonksiyone olmaması nedeniyle; SIVI-ELEKTROLĠT DENGESĠZLĠĞĠ

Detaylı

NORMAL MOTOR GELİŞİM. Uygulama. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori AKTS

NORMAL MOTOR GELİŞİM. Uygulama. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori AKTS NORMAL MOTOR GELİŞİM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Normal Motor Gelişim FTR 1.YIL/ 2 - - 3 2.yarıyıl 114 Bahar Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin

Detaylı

HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ

HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ Zelha Türk*, Serpil Türker **, Pelin Gökoğlu***,Eda Ulutaş**** *Fulya Acıbadem Hastanesi Sorumlu Hemşire, **Fulya Acıbadem Hastanesi

Detaylı

Psikolojik Testler (PSY 304) Ders Detayları

Psikolojik Testler (PSY 304) Ders Detayları Psikolojik Testler (PSY 304) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Psikolojik Testler PSY 304 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i PSY 102 Dersin

Detaylı

FĠZYOTERAPĠDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3 2-4

FĠZYOTERAPĠDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3 2-4 FĠZYOTERAPĠDE TEMEL ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Fizyoterapide Ölçme Değerlendirme Temel ve FTR 205 2.YIL/ 1.yarıyıl Güz (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Endüstriyel Hijyen Ve İşçi Sağlığı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Yüksek Lisans(X) Doktora(

Detaylı

Ders: Açık Mekan Organizasyonu DERSİN GENEL DEĞERLENDİRİLMESİ

Ders: Açık Mekan Organizasyonu DERSİN GENEL DEĞERLENDİRİLMESİ Ders: Açık Mekan Organizasyonu DERSİN GENEL DEĞERLENDİRİLMESİ Soru: 1. Dönem başında dersin içeriğinin ve amaçlarının belirtilmesi 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 33.33% 66.67% Soru: 2. Dersin güncel konularla

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU BAHAR DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 4014 EXERCİSE PRESCRİPTİONAND HEALTH PROMOTİON

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU BAHAR DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 4014 EXERCİSE PRESCRİPTİONAND HEALTH PROMOTİON DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE BAHAR DÖNEMİ DERS TANITIM FORMU FZR 4014 EXERCİSE PRESCRİPTİONAND HEALTH PROMOTİON Dersi Veren Birim(ler): FİZİK TEDAVİ VE Bölüm Adı: FİZİK TEDAVİ VE Dersi Alan

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul

Detaylı

T.C AHĠ EVRAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI YAZ STAJI DOSYASI

T.C AHĠ EVRAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI YAZ STAJI DOSYASI T.C AHĠ EVRAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ĠLK VE ACĠL YARDIM PROGRAMI YAZ STAJI DOSYASI ÖĞRENCĠNĠN ADI SOYADI : OKUL NUMARASI : BÖLÜM/PROGRAM : STAJ BAġLANGIÇ TARĠHĠ : STAJ BĠTĠġ

Detaylı

HASARLI ARAÇ İŞLEMLERİ DERSİ

HASARLI ARAÇ İŞLEMLERİ DERSİ HASARLI ARAÇ İŞLEMLERİ DERSİ Dersin Modülleri Hasar Tespiti Sigorta ve Müşteri İşlemleri Kazandırılan Yeterlikler Hasar tespit yöntemlerini kullanarak belirlediği hasara göre onarım yöntemine karar verebilecektir.

Detaylı

T.C AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAŞLI BAKIMI PROGRAMI YAZ STAJI DOSYASI

T.C AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAŞLI BAKIMI PROGRAMI YAZ STAJI DOSYASI T.C AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAŞLI BAKIMI PROGRAMI YAZ STAJI DOSYASI ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI : OKUL NUMARASI : BÖLÜM/PROGRAM : STAJ BAŞLANGIÇ TARİHİ : STAJ BİTİŞ TARİHİ

Detaylı

KISITLAMA UYGULANAN HASTALARDA GÜVENLİ HASTA BAKIMI YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ KONGRESİ ANTALYA

KISITLAMA UYGULANAN HASTALARDA GÜVENLİ HASTA BAKIMI YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ KONGRESİ ANTALYA KISITLAMA UYGULANAN HASTALARDA GÜVENLİ HASTA BAKIMI YOĞUN BAKIM HEMŞİRELİĞİ KONGRESİ ANTALYA KISITLAMA UYGULANAN HASTALARDA GÜVENLİ HASTA BAKIMI ÇALIŞMA GRUBU Ayşe Karakulak Alim Ekinci Fatma Küçükerenköy

Detaylı

ANADOLU SAĞLIK / SAĞLIK MESLEK LİSESİ HEMŞİRELİK ALANI BECERİ EĞİTİMİ DEĞERLENDİRME FORMU

ANADOLU SAĞLIK / SAĞLIK MESLEK LİSESİ HEMŞİRELİK ALANI BECERİ EĞİTİMİ DEĞERLENDİRME FORMU BECERİ DERSİN ADI : DAHİLİYE HASTALIKLARI BAKIMI BECERİ EĞİTİMİ Sınıfı 11 Öğrenci Grubu ÖĞRENCİLERİN ADI SOYADI Beceri eğitimine ilgi ve gayreti Kılık kıyafet durumu Çalıştığı kişilerle iletişimi ve işbirliği

Detaylı

Ameliyat Sırası Hasta Bakımı

Ameliyat Sırası Hasta Bakımı Ameliyat Sırası Hasta Bakımı AMAÇ Hastanın ameliyat sırası hemşirelik bakımının sürdürülmesi ve karşılaşabileceği komplikasyonların önlenmesidir. TEMEL İLKELER Ameliyat sırası dönemde hemşirelik bakımı;

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) ANTROPOLOJİ SBF112 3.GÜZ 2 0 0 4 Önkoşullar

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) ANTROPOLOJİ SBF112 3.GÜZ 2 0 0 4 Önkoşullar ANTROPOLOJİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar ANTROPOLOJİ SBF112 3.GÜZ 2 0 0 4 Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin

Detaylı

Sevgi ve Saygılarımla Prof.Dr.Nuray ENÇ Editör

Sevgi ve Saygılarımla Prof.Dr.Nuray ENÇ Editör EDİTÖRDEN Sayın meslektaşlarım, uzun bir aradan sonra tekrar birlikteyiz. Maalesef yeterli sayıda yazı bizlere iletilmediği için hedeflediğimiz düzen ve sıklıkta yayım yapamıyoruz. Sizlerin kardiyovasküler

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK BİLİMLERİNDE KURAM VE MODELLER (HEM 701

Detaylı

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar FİZYOTERAPİ DE ÖZEL KONULAR Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Fizyoterapi de Özel FTR Konular 308 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Teorik Dersler öğretme

Detaylı

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ Tıpta Uzmanlık Öğrencisinin: Adı ve Soyadı: Tıpta Uzmanlık

Detaylı

ORTOPEDİK VE SPORDA REHABİLİTASYON. Uygulama. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 2-3 FTR

ORTOPEDİK VE SPORDA REHABİLİTASYON. Uygulama. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 2-3 FTR ORTOPEDİK VE SPORDA REHABİLİTASYON Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Ortopedik ve Sporda Rehabilitasyon FTR 313 3.YIL/ 1.yarıyıl Güz (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 2-3 Önkoşullar

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Esasların amacı, Erzincan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu

Detaylı

Havacılık Emniyeti (AVM 204) Ders Detayları

Havacılık Emniyeti (AVM 204) Ders Detayları Havacılık Emniyeti (AVM 204) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Havacılık Emniyeti AVM 204 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) HASTALIKLARDA DİYET TEDAVİSİ I. BES303 5. 3 2 0 5 Önkoşullar

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) HASTALIKLARDA DİYET TEDAVİSİ I. BES303 5. 3 2 0 5 Önkoşullar Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar HASTALIKLARDA DİYET TEDAVİSİ I BES303 5. 3 2 0 5 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Anlatım öğretme teknikleri Tartışma,Beyin

Detaylı

2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar TEDAVİ HAREKETLERİ PRENSİPLERİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Tedavi Hareketleri Prensipleri FTR 202 2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 3 2-3 Önkoşullar Yok Dersin

Detaylı

REHABİLİTASYON SEMİNERİ AKTS. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 1.Yarıyıl. Semineri.

REHABİLİTASYON SEMİNERİ AKTS. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 1.Yarıyıl. Semineri. REHABİLİTASYON SEMİNERİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Rehabilitasyon FTR 4.YIL/ 1 - - 2 Semineri 1.Yarıyıl 407 Güz Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES114 2. BAHAR 3 0 0 2

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) BES114 2. BAHAR 3 0 0 2 TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK Dersin Adı Kodu Yarıyıl TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları

Detaylı

2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar MANİPULATİF TEDAVİ TEKNİKLERİ 2 Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Manipulatif teknikleri 2 tedavi FTR 208 2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 3-3 Önkoşullar Yok

Detaylı

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım ORY 400 Bahar 0

Detaylı

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Detaylı

Teori (saat/hafta) BES117 1.Güz 3 0 0 3

Teori (saat/hafta) BES117 1.Güz 3 0 0 3 TEMEL MATEMATİK Dersin Adı Kodu Yarıyıl TEMEL MATEMATİK Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Teori Laboratuar BES117 1.Güz 3 0 0 3 Yok Türkçe Zorunlu Dersin öğrenme ve Anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme öğretme

Detaylı