AB-121 Temel Eğitimi I Tenis ( ) AB-111 Temel Eğitimi I Hentbol ( ) AB-105 Temel Eğitimi I Basketbol ( )

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "AB-121 Temel Eğitimi I Tenis ( 2-4-4 ) AB-111 Temel Eğitimi I Hentbol ( 2-4-4 ) AB-105 Temel Eğitimi I Basketbol ( 2-4-4 )"

Transkript

1 AB-121 Temel Eğitimi I Tenis ( ) Tenisin tarihi, tanımı, saha ve malzeme bilgisi. Tenis kuralları, modern tenis öğretim yöntemleri ve safhalarının tanıtımı. Mikro ve mini tenis safhalarının öğretiminin öğrenilmesi. Mikro ve mini tenis vuruşlarının öğretilmesi, vuruş hatalarının tespiti ve düzeltilmesi. Mini tenis yarışma formatlarının öğrenilmesi ve uygulanması. Midi tenis vuruşlarının öğrenilmesi, midi tenis vuruş hatalarının tespiti ve düzeltilmesi. Midi tenis yarışma formatlarının öğrenilmesi ve uygulanması. AB-111 Temel Eğitimi I Hentbol ( ) Hentbol'un tanımı, tarihçesi, oyun kuralları ve temel tekniklerin basamaklı öğretimi: Top Tutma- Pas, Kale Atışları teorik ve uygulamalı öğretimi. AB-105 Temel Eğitimi I Basketbol ( ) Ön taktik: perdeleme ve devrilme hareketi, devrilme hareketi ve devrilme çeşitleri, hızlı hücum, ilk pas, çıkış çeşitleri, hızlı hücum sahaya yayılış, koşu koridorları ve topun ön sahaya gelmesi, 2X2 oyunlar give and go, bacdoor, perdeleme ve devrilme hareketi, 3X3 oyunlar ters perdelem, çapraz geçiş, örme hareketi ve post üzeri geç, taktik tam saha adam adama savunma temel ilkeleri. AB-115 Temel Eğitimi I Voleybol ( ) Tarihçe, dersin işleniş biçimi hakkında genel bilgi, temel pozisyonlar deplasman. Servis çeşitlerinin anlatımı, uygulaması. Tenis servis tekniğinin pekiştirme egzersizleri. Öne parmak pas tekniğinin öğrenimi ve uygulaması. Yana ve geriye parmak pas tekniğinin öğretimi ve uygulaması. Öne yana ve geriye parmak pas uygulaması. AB-107 Temel Eğitimi 1 Futbol( ) Futbolun Tanımı Tarihçesi, Futbol Oyun Kuralları, Futbolda Isınma, Topsuz Teknikler, Toplu Teknikler(topa vuruş teknikleri), Topa Vuruş Teknikleri, Maç ortamında topa vuruş tekniklerinin uygulanması, Top Tutma Teknikleri, Top Tutma Teknikleri, Topa vurma, top tutma, ve çeşitlemeli bileşik hareketler, Maç ortamında top tutma, vuruş tekniklerinin uygulanması AB 101 Temel Eğitimi I Aletli Cimnastik ( ) Cimnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler. Yer, Atlama Masası, Denge, Barfiks, Halka Kulplu Beygir, Asimetrik Bar ve yardımcı aletlerin tanıtımı ve ölçüleri, Basamaklamaları ve Yardım, Metodik Planlamalar, Yer Aleti Uygulama ve Teorik AB-119 Temel Eğitimi I Masa Tenisi ( ) Dünya da masa tenisinin gelişimi, Türkiye de masa tenisinin gelişimi, Kullanılan malzemelerin ebatları ve özellikleri, Masa Tenisinde ilk adım, Temel duruş, bekleme pozisyonları, Ayak çalışmaları, Forhand tekniğinin öğretimi, Forhand tekniğine yönelik kombinasyonlar, Beckhand tekniğinin öğretimi, Beckhand tekniğine yönelik kombinasyonlar Forhand ve beckhand tekniklerin görsel eğitimi, Çocuklarda kondisyon çalışması, Kombinasyon çizimi AY-131 Temel Matematik ( 2-02 ) Bir Bilinmeyenli İkinci Dereceden Denklemler, Basit Çarpanlara Ayırma İşlemleri, Bağıntı ve Fonksiyon Kavramı, Bağıntı ve Fonksiyon Kavramı ve Örnekleri, İkili İşlem Kavramı ve Örnekleri, Birinci Dereceden Bir Değişkenli Fonksiyonların Grafikleri, İkinci Dereceden Bir 1

2 Değişkenli Fonksiyonların Grafikleri, Temel Düzlem Geometri Bilgileri, Küp, Prizma, Silindir, Pramit, Koni, Küre, Dik Üçgende Trigonometrik Oranlar,Basit Trigonometrik Fonksiyonlar AY-135 Antrenman Bilgisi I ( ) Derse giriş, antrenman tanım, amaçları, temel kavramlar, temel kaynaklar, Sportif verim, sportif verim bileşenleri, Antrenman bileşenleri(yoğunluk,kapsam,süre, sıklık, antrenman sıklığı), antrenman ilkeleri, Kondisyonel motorik özellikler (Kuvvet, tanım, sınıflama, etkileyen faktörler), Kuvvet antrenmanı yöntemleri-uygulama. Kuvvet antrenmanı yöntemleri II-programlama, Dayanıklılık, tanım, sınıflama, etkileyen faktörler Dayanıklılık antrenmanı ilkeleri programlama-uygulama, Sürat, tanım, sınıflama, etkileyen faktörler,antrenman ilkeleri. Sürat antrenmanı örnekleri uygulama-programlama, Hareket genişliği, tanım, sınıflama, etkileyen faktörler, antrenman ilkeleri, Hareket genişliği antrenman yöntemleriuygulama programlama, Antrenman planlaması tanım, ilkeleri, Antrenman planlaması örnekleri AY-123 Spor Bilimlerine Giriş ( ) Beden Eğitimi ve Sporda Temel Kavramlar, Beden Eğitimi ve Sporda Yayınlar, Beden Eğitimi ve Sporda Meslek Alanları, Dünyada Beden Eğitimi ve Sporun Gelişimi, Modern Düşüncede Beden Eğitiminde Yeni Anlayışlar, Türkiye de Beden Eğitimi ve Sporun Gelişimi, Beden Eğitimi ve Sporda Öncü Eğitimciler, Beden Eğitiminin Geliştirdiği Nitelikler, Beden Eğitimi Dersinin Amaçları, Sporun Kapsam Alanlarını istematikleştiren Unsurlar, Spor Türleri ve Branşları, Spor Branş Grupları Bazında Spor Türlerinin Ayrımlaşması, Beden Eğitimi ve Sporun Kapsamına Giren Başlıca Alanlar, Beden Eğitimi ve Sporda Diğer Konular AY-125 Anatomisi ( ) Anatomi ve Kinesiyolojiye giriş, Anatomi ve kinesiyolojide terminoloji (eksenler Düzlemler Fiziksel yapı ve sınıflandırılması, İnsan vücuduna giriş ve Sistemler Dokular, Destek Doku ( Bağ doku, yağ Doku, Kıkırdak Doku kemik Doku,Kas Dokusu ( iskelet, kalp ve düz kaslar )Sinir Doku ( Beyin, omurilik, çevresel sinirler )Eklemler ve Eklem Kinesiyolojisi (temel hareketler,kasları,antrenman durumu )Üst taraf eklemeleri (Omuz Çemberi, Omuz, Dirsek, El bileği ve el, )Omurgaya bağlı eklemler Alt taraf eklemleri (Kalça leğeni ve Kalça eklemi, Diz eklemi, Ayak bileği ve Ayak Eklemi) İnsan performans analizi Kinesyoloji ve Postür AY-127 Fizyolojisi ( ) Dersin Tanıtımı, Fizyoloji Bilimine Giriş Hücre, Doku ve Sistemler, Enerji Metabolizması Dinlenme ve Antrenman ( Egzersiz ) Sırasında Aerobik ve Anaerobik Sistemler Kaslar ve Egzersiz, Kas Tipleri, İskelet Kasının Yapısı Sinir Sistemi ve Egzersiz Solunum Sistemi ve Egzersiz Kanda Gazların Taşınması Dolaşım Sistemi ve Egzersiz Kan ve Dolaşım Hormonal Sistemi ve Egzersiz, Farklı Ortamlarda Egzersiz Aİ-101 Atatürk İlkeleri ( ) Türk İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersini okumanın amacı ve inkılap kavramı, Osmanlı İmparatorluğunun yıkılışını ve Türk İnkılâbını hazırlayan sebeplere toplu bakış, Osmanlı İmparatorluğunun parçalanması, Çanakkale Savaşları, Mondros Ateşkes Antlaşması, İşgaller karşısında memleketin durumu ve Mustafa Kemal Paşanın Tepkisi, Mustafa Kemal Paşanın Samsuna Çıkışı, Milli Mücadele İçin İlk Adım, Kongreler Yolu İle Teşkilâtlanma, Kuvayı Milliye ve Misak-ı Milli, Türkiye Büyük Millet Meclisinin Açılması, Türkiye Büyük Millet 2

3 Meclisinin İstiklal Savaşının Yönetimini Ele Alması, Sakarya Zaferine Kadar Milli Mücadele, Sakarya Savaşı ve Büyük Taarruz, Mudanyadan Lozana TD-101 Türk Dili I ( ) Dilin tanımı ve önemi, Kültür-dil ilişkileri (kültürün tanımı, dil ve kültür ilişkisi; dilin ve edebî metinlerin kültürel boyutları), Yazı dili ve özellikleri, Yazılı anlatımda dış yapı ve kurallar, İmlâ kuralları ve noktalama işaretleri, Yazıda plan, tema, bakış açısı, yardımcı fikirler, paragraf yazımı, Kompozisyon kavramı, kompozisyon yazma kuralları ve planları, Seçilmiş yazılarda kompozisyon çatısı, tema, paragraf incelemesi, Kompozisyon düzeltme çalışmaları, genel anlatım bozuklukları, Düşünme ve düşündüğünü ifade edebilme, Çeşitli yazı türleri (öz geçmiş, dilekçe, rapor, ilân, bibliyografya, tebliğ, resmî yazılar, bilimsel yazılar, makale vb.), Makalelerin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri üzerine çalışmalar), Makale yazma çalışması, İN-101 İngilizce I ( ) Yerleşmedeki birinci gün, selamlaşma, isim, yaş, Günler, aylar ve mevsimler, bu, şu işaret zamir ve sıfatları, Sayılan ve sayılamayan varlık için vardır, şahıs zamirleri, saat sorma, Şimdiki zaman cümle yapısı, Şimdiki zaman cümle yapısı uygulamaları, Kim? Ne? Nereye? Vb. soru edatlarının kullanımı, Geniş zaman cümle yapısı, Geniş zaman cümle yapısı uygulamaları, Sürekli yapılan veya tekrar edilen hareketlerin açıklaması, Takvim ve müfredat hakkında konuşma, Can fiilinin cümle yapısı, Yetenek ve yeteneksizlikle ilgili can fiilinin kullanımı, Aile ağacı, iyelik sıfatları, nesne sıfatları ve kullanımları, Zorunluluk belirten must ve have to kalıbı cümle yapıları ve kullanışı. AB- 122 Temel Eğitimi II Tenis ( ) Maksi tenis safhalarının öğretiminin öğrenilmesi. Maksi tenis vuruşlarının öğrenilmesi. Maksi tenis vuruş, vuruş hatalarının tespiti ve düzeltilmesi. Maksi tenis yarışma formatlarının öğrenilmesi. Forehand vuruşu tekniğinin öğrenilmesi, geliştirilmesi ve oyuna uyarla. Backhand vuruşu tekniğinin öğrenilmesi, geliştirilmesi ve oyuna uyarlama. Servis tekniğinin öğrenilmesi, geliştirilmesi oyuna uyarlama. AB- 112 Temel Eğitimi II Hentbol ( ) Hentbol temel tekniklerin basamaklı öğretimi: Kale Atışları, Top Sürme, Tip yapma, Aldatmalar teorik ve uygulamalı öğretimi. AB-106 Temel Eğitim II Basketbol ( ) Temel teknik: savunmada satnca kayma adımı öne, geriye, yana, oyuncuyu savunma topu almış sürmemiş oyuncu, cut eden oyuncu, topu süren oyuncu, topu sürş tutuş, top tarafı topsuz taraf, açık kapalı duruş topa göre, pas mesafesine göre oyuncuların duruşu, pozisyona göre savunma, gurd, forvet, uzun oyuncuya savunma nasıl yapılır, 1X1, 2X2, 3X3, 4X4 savunmada temel duruş ve savunma ilkeleri. AB-116 Temel Eğitim II Voleybol( ) Hücum teknikleri, smaç, smaç plase ve plase teknikleri, File üzeri savunma teknikleri, blok tekniğinin basamaklamalı öğretimi ve uygulaması. Arka alan savunması, alçak, yüksek savunma, yuvarlama ve plonjon tekniklerinin basamaklı öğrenimi. 3

4 AB-112 Temel Eğitimi II Futbol TFF,FİFA,UEFA Yapısı ve İşleyişi, Top Sürme Teknikleri, Top Sürme Teknikleri, Aldatma Teknikleri, Taç Atış Tekniği, Maç ortamında top sürme ve aldatma tekniklerinin uygulanması, Markaj, Kaleci Tekniği, Maç ortamında teknik uygulamalar AB 102 Temel Eğitimi II Aletli Cimnastik Cimnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler. Yer, Atlama Masası, Denge, Barfiks Temel Öğretim Basamaklamaları ve Yardım, Metodik Planlamalar, Uygulama Teorik. AB-120 Temel Eğitimi II Masa Tenisi Servis kuralı ve servis atışı, Servis çeşitleri, Servis tespiti, Forhand Kesik (chop) tekniğinin öğretimi, Forhand Kesik (chop) tekniğine yönelik kombinasyonlar, Beckhan Kesik (chop) tekniğinin öğretimi, Beckhand Kesik (chop) tekniğine yönelik kombinasyonlar, Oyun kuralları, Maç kuralları, Hızlandırılmış sistem, Tekniklerin topsuz çalışmaları, Çocuklarda Kondisyon Çalışmaları AY-126 Fonksiyonel Anatomi ( ) Anatomi terimleri pozisyon ile ilgili terimler, hareketle ilgili terimler, Yapısal faktörler ve spor, Kemiklerin yapısı ve üst ekstremite kemikleri, El bilek kemikleri alt ekstremite kemikleri, Ayak zedelenmeleri omurga thorax, Kosta kırıkları ve kırıkları, Eklemler üst ekstremite eklemleri omuz eklemi, Dirsek eklemi zedelenmeleri el bileği eklemi, Alt ekstremite eklemleri diz eklemi vertebral eklemler, Üst kestremite kasları Alt ekstremite kasları, Gövde kasları ve kasları, Dolaşım ve solunum sistemi AY-128 Spor Fizyolojisi-I ( ) Hücre fizyolojisi ve genel fizyoloji, hücre fonksiyonları, Sinir ve kas: membran ve aksiyon potansiyelleri, İskelet kasında kontraksiyon, nöromuskuler ileti, Döz kasların fonksiyonu: kalp, kalp kası, kalbin ritmik uyarılması, normal ekokardiogram, Dolaşım Sistemik dolaşım, arter basıncının düzenlenmesi, Solunum pulmoner ventilasyon, solunumun düzenlenmesi, Sinir sistemi, Motor fonksiyonların serebellar kontrolü Otonom sinir sistemi, Endokrinoloji, hipofiz hormonları, tiroid bezi ve metabolik hormonlar, Böbrek üstü bezi ve korteks hormonları AY-132 Sporda Öğr. Ve Öğret.Yön ( ) Spor programının tanımı ve özellikleri: Spor alanının öğretiminde göz önüne alınması gereken özellikler ve ilkeler, Öğretim etkinliklerinin planlanması. Aşamalı sınıflamaya uygun amaç ve davranışsal amaç yazma; amaçların davranışa dönüştürülmesi, Yöntem tanımı, Yöntem seçimi. Komut yöntemi, Alıştırma yöntemi İşbirliği yöntemi, Kendini denetleme yöntemi, Katılım yöntemi, Yönlendirilmiş buluş yöntemi, Problem çözme yöntemi, Kişisel program öğrencinin tasarımı, öğrencinin başlatması yöntemi. Mikro öğretim ve uygulamaları Spor öğretiminde öğretim teknolojisinden yararlanma. AY-134 Antrenman Bilgisi II ( ) Antrenman Bilimi ve Tarihi Gelişimi, Antrenman kavramı, ilkeleri ve gelişimi. Antrenmanın Organizmaya etkisi Temel Motorik Özellikler-Kuvvet, Kuvvet, Dayanıklılık, Sürat, Hareketlilik, Beceri (Koordinasyon), Kuvvet, Dayanıklılık ve Sürat Antrenman Örnekleri, Yüklenme ve Temel İlkeleri 4

5 AY-136 Sporda İletişim Becerileri ( ) İletişim nedir? İletişim yolları? Etkili İletişimin kuruluş biçimi, İletişim Kurma Araçları: Beden dili, konuşma dili, yazı dili, mekan dili, nesne dil, İletişime Nesnel ve Öznel Bakış; Psikolojik ve Düzlemsel Yaklaşım seminer: Antrenör Sporcu İletişimi, Oyun kavramı ve bu doğrultuda etkili iletişim kurma yolları, Seminer: Eğitimde Etkili İletişim Yolları, Konuşma diliyle etkileşim kurma üzerine temrinler, Seminer: Taraftar Sporcu İlişkisi, Beden diliyle etkileşim kurma üzerine temrinler, Yazı diliyle etkileşim kurma üzerine temrinler, Mekan diliyle etkileşim kurma üzerine temrinler, Nesne diliyle etkileşim kurma üzerine temrinler, Etkili iletişimde dillerin kaynaşışından doğan süzgeçte etki sağlama yolları, İletişim problemlerine bir çözüm önerisi-ortak Sunum İN-102 İngilizce II ( ) Aitlik belirten have got/ has got kalıbının cümle yapıları, Kaç tane? Ne kadar? Soru edatlarının kullanımı, Sayılabilen ve sayılamayan miktar terimlerinin kullanımı, Yer edatlarının kullanımı, Öneride bulunma, öneriyi kabul etme veya reddetme, yardım isteme, Tercih belirtme, sayılabilen ve sayılamayan varlıkların miktarını söyleme, Ne sıklıkla, sıklık zarflarının kullanımı, Geçmiş zaman cümle yapısı, düzenli ve düzensiz fiiller, Geçmiş zaman uygulaması nerede kullanıldığı, Niçin? Neden? Soru edatının anlamı, nasıl cevap verildiği ile ilgili cümle yapıları, Sıfatların mukayese edilmesi cümle uygulamaları, Zarfların mukayese edilmesi cümle uygulamaları, Yakın gelecek zaman, planlanmış gelecek ve güçlü tahminlerle ilgili cümle yapıları, Fiillerden sıfat türetilmesi ve kullanımları Aİ-102Atatürk İlkeleri- II ( ) İnkılap ve inkılapla alakalı kavramlar, Türk inkılabını hazırlayan sebepler, Osmanlı devletinin yıkılışı, Birinci dünya savaşı, Birinci dünya savaşında siyasi gelişmeler, Milli mücadeleye hazırlık, Milli mücadele dönemi, TBMM nin açılışı, Siyasi ve askeri gelişmeler, Lozan barış antlaşması, Lozan barış anlaşmasının önemi ve sonuçları, Türk inkılap hareketleri TD-102 Türkçe II ( ) Konuşma Nedir?, Konuşma Becerilerinin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi, Türkçenin Doğru Telâffuzunda Dikkat Edilmesi Gereken Hususlar, Ses Değerinin Yükseltilmesi İçin Yapılması Gereken Uygulamalar, Diksiyon Alıştırmaları, Konuşma Bozuklukları ve Giderilmesi, Başarılı Bir Konuşma İçin Gerekli Unsurlar, Konuşma Türleri, Dinleme, Şiir Okuma Teknikleri, Tartışma (Açık Oturum, Sempozyum, Panel, Forum, Münazara, Kolokyum, Konferans), İletişim ve Anlama, Okuma, Eleştirel Düşünme, Yaratıcı Düşünce Etkili Dinleme, Not Alma Yöntem ve Teknikleri, Sese Dayalı Dil Yanlışlar AE-223 Uzmanlık Eğitimi I Tenis ( 3-1-3,5 ) Antrenörün rolü, Tenis antrenörünün iletişim becerileri, antrenörlük mesleği, pratik uygulamalar, tenis öğretme metodolojisi, tenise uyarlanan öğretme sitilleri, teniste uygulanan öğretme metodları, maç oyununu etkileyen faktörler, turnuva tekler oyununda taktik ve strateji prensipleri, oyun stilleri, oyun durumunda kullanılan taktikler. AE-205 Uzmanlık Eğitimi I Hentbol ( 3-1-3,5 ) Bireysel, Grup Savunma: Öne Çıkma- Geri Çekilme, Eş Değişim-Eş Aktarma, Perdelemeden Çözülme, teorik ve uygulamalı öğretimi. AE-215 Uzmanlık Eğitimi 1 Basketbol ( 3-1-3,5 ) Ön taktikler: 2X2 oyunlar givesnd go, back door, perdeleme ve devirme, 3X3 oyunlar ters perdeleme, çapraz geçiş, örme, post üzeri geçiş, adam adama savunma temel ilkeleri ve 5

6 kuralları toplu topsuz taraf, tam saha adam adama savunma, yarı saha adam adama savunma ilkeleri, adam adama savunma gömülü, baskılı ve değişmeli adam adama savunma, alan savunmaları temel ilkeleri ve oyuncuların görevleri, Taktik: 2-1-2, 1-2-2, alan savunmaları zayıf ve kuvvetli yönleri. AE-203 Uzmanlık Eğitimi 1 Futbol Taktik seçiminde etkili olan kriterler -Taktiği etkileyen kriterler, Birikme, derinlik, denge, oyalama, gözleme-izleme(kişisel beceriler), Genişlik, derinlik, hareketlilik, sızma, yaratıcılık, Savunma oyununda ferdi taktikler, Hücum oyununda ferdi taktikler, Savunma oyuncuları için grup taktikleri, Hücum oyuncuları için grup taktikleri, Takım taktiklerinde hücum ve savunma davranışları, Oyun taktikleri AE-207 Uzmanlık Eğitimi Voleybol Oyuncu tipleri, Smaçör, orta smaçör, pasör çaprazı pasör, libore kimdir. Görevleri nelerdir. Oyun aşamaları, oyuncu numaraları ve pozisyonlar, servis karşılama sistemleri, VV 5 kişi ile servis karşılama sistemi, diziliş ve servis karşılama sorunları. AE 217 Uzmanlık Eğitimi II Aletli Cimnastik Cimnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler.yer Aleti Temel Teknikleri, Paralel Temel Temel Teknikleri,.Barfiks Temel Teknikleri, Atlama Masası Temel Teknikleri, Kulplu Beygir Temel Teknikleri, Aletlere Basit İniş Ve Çıkışlar, Asimetrik Bar Temel Teknikleri, Denge Aleti Temel Teknikleri. AE-221 Uzmanlık Eğitimi 1 Masa Tenisi Top-spin tekniklerinin öğretimi, Top-spin çeşitleri, Forhand top-spin tekniğin öğrenimi, Forhand top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar, Beckhand top-spin tekniğin öğrenimi, Beckhand top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar, Yakın top-spin tekniğin öğrenimi (Forhand ve Beckhand), Yakın top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar, Uzak top-spin tekniğin öğrenimi, Uzak top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar, Engellilerde Masa Tenisi Engellilerde Masa Tenisi, Görsel eğitim AY-241 Antrenman Bilgisi III ( ) Antrenman Kavramı ve Antrenmanın Temel İlkeleri, Yüklenme ve Adaptasyon, Antrenman Planlaması İlkeleri ve Antrenman Planlaması Örnekleri, Çocuklarda Büyüme ve Biyomotor Becerilerin Gelişimi, Çocuklarda Yetenek Seçimi ve Yönlendirilmesi, Sürat Gelişimi ve Antrenmanı, Kuvvet Gelişimi ve Antrenmanı, Dayanıklılık Gelişimi ve Antrenmanı, Esneklik Gelişimi ve Antrenmanı, Koordinasyon Gelişimi ve Antrenmanı Antrenmanın bilimsel testleri ve bilimsel testlerle yönlendirilmesi AY-221 Temel Cimnastik Genel Cimnastiğin Tanımlanması ve ders içerikleri, Düzgün duruş ve yürüyüş çalışmaları,sıralanma,dizilişler, Harekette doğru ve yanlışlar, Temel cimnastik duruşları, Sıçrama, sekme ve galoplar, ip ve top kullanarak çalışmalar, Kuvvet ve esneklik çalışmaları, Dayanıklılık ve esneklik çalışmaları, Cimnastik sırasında çalışmalar Minderde Çalışmalar, Merdiven çalışmaları, Denge çalışmaları, Minderde çalışmalar, AY-239 Spor Psikolojisi I ( ) Spor psikolojisine giriş, Kişilik ve spor, Kişilik ve spor, Sporda kaygı ve uyarılmışlık, Uyarılmışlığı düzenleme stratejileri, Sporda motivasyon, Sporda kendine güven, Sporda 6

7 nedensel yüklemeler, Sporda Grup bütünlüğü, Sporda liderlik, Sporda taraftar etkisi, Sporda şiddet, Sporda şiddetin önlenmesi AY-231 Mesleki İngilizce I ( ) Antrenörlük ile ilgili tanımların yapılması.antrenörlük ile ilgili tanımların yapılması.genel ingilizce(geçmiş zamanda kişisel sorular sorabilme), Antrenörlük ile ilgili tanımların yapılması.genel İngilizce (geçmiş zamanda kişisel sorular),küçük yaş gruplarında spor, Genel İngilizce (Sıfatların derecelendirilmesi), Antrenmanın çocuklarda büyüme ve gelişmeye etkisi, CV, Resmi ve resmi olmayan mektup yazma, Küçük yaş gruplarında başarının anlamı, Sporda yaralanma, Sporda beslenme ENF-221 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı ( ) Bilişim teknolojileri, yazılım ve donanım ile ilgili temel kavramlar, sabit bilgisayar donanımı, Windows işletim sisteminin genel özellikleri, İnternet kullanımı ve arama motorlarının etkili kullanımı, Word programının tanıtımı, Word ile uygulamalar, Excel programının tanıtımı, Excel ile uygulamalar, Powerpoint programının tanıtımı, Powerpoint ile uygulamalar. AY-227 Spor Fizyolojisi II ( ) İskelet kasları ve egzersiz, Hareket ve sinir sistemi, Enerji, Solunum sistemi, Dolaşım sistemi, Endokrin sistem ve egzersiz, Beslenme ve performans, Doping, Ergojenik yardım, Dayanıklılık ve sürat antrenmanları, Değişik ortam koşullarında egzersiz, Kadın ve spor, Ölçüm yöntemleri SYS-203 Seçmeli Ders I Animasyon ( ) Animasyon nedir? Tanımı ve tarihçesi, Animasyon çeşitleri, çocuklara yönelik animasyon oyunları, yetişkinlere yönelik animasyon oyunları, animasyon eğitimi ve programları, animasyon eğitiminde bulunması gereken özellikler. SYSA 275 Seçmeli Ders Masaj (2-0-2 ) Masajın tanımı ve tarihçesi, masajın fizyolojik, patolojik, mekanik ve refleks etkileri, masajın genel ilkeleri, masajın dozajı ve etkileri, masajın gayeleri, yağlama maddeleri, masajın basıncı,masaj yapılacak kimsenin yatış ve oturuş pozisyonları, masajın dozajı ve dozajı ayarlayan kompanentler, masajın endikasyonları ve kontraendikasyonları, masaj hareketleri,masaj hareketlerinin uygulanması,alt sırt masajı,üst sırt masajı,boyun masajı,kol masajı,ön kol masajı ve el masajı,uyluk masajı,bacak masajı ve ayak masajı,yüz masajı ve karın masajı, SYSA 239 Seçmeli Ders I Modern Dans (2-0-2 ) Dansın tarihi gelişimi ve sınıflandırılması. Ritm, tempo hakkında bilgi verilmesi. Ritim çalışmaları, çeşitli adım formları, yürüyüşler, yön değiştirerek yürüyüşler.hareket kavramının açıklanması; hareket, kapsamı, analizi, hareket yönü ve hareket nitelikleri,hareket eğitimi; lokomotor hareketlerin verilmesi; yürüyüşler, sekmeler, sıçramalar, galoplar, hoplamalar. Farklı adım formlarında lokomotor hareketlerin çalışılması.non-lokomotor, hareketler;plie, twist,düşüşler,yuvarlanmalar,salınımlar, esnetmeler.farklı adım formlarında bu hareketlerin çalışılması.isınmanın önemi ve örnekleme.güçlendirme ve esneklik kazandırma,iyi bir ısınma programı hakkında bilgi verilmesi,temel dans pozisyonları hakkında bilgi verilerek, çeşitli adım formlarında bunların uygulanması. Bar çalışmalarının yapılması; releve, plie, battement tendu.çeşitli hareket bağlantıları, uzanmalar, düşüşler, dönüşler.mimik Çalışmaları,Dansa uygun müzik seçimi hakkında bilgi verilmesi.alan kullanımları,çeşitli diziliş şekilleri ve uygulanması 7

8 SYS-283 Seçmeli Ders I Rafting ( ) Rafting sporunun tarihçesi, nasıl ortaya çıktığı. Dünya ve Türkiye deki gelişimi. Akarsu rejimleri. Akarsu debisi. Rafting sporunda kullanılan malzemelerin tanıtımı. Rafting parkurlarının zorluk derecelerin incelenmesi. Türkiyedeki rafting parkurların tanıtımı. Rafting botuna yerleşim şekilleri. Kürek çekme teknikleri. Rafting de güvenlik önlemleri ve ilk yardım. SYS 261 Seçmeli Ders I Tenis ( ) Tenisin tarihi, saha ve malzeme bilgisi, tenisin tanıtımı, el arkası (backhand) vuruş tekniği, el önü (forehand) vuruş tekniği, servis tekniği, servis karşılama (return) tekniği, smaç (smash) tekniği, vole (volley) tekniği, fileye yaklaşma (approach shot) tekniği, voledeki oyuncuyu yanlarından geçme (passing shot) tekniği, aşırtma vuruş (lob) tekniği, tekler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, çiftler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, tekerlekli sandalye tenisi oyun kuralları AE-224 Uzmanlık Eğitimi II Tenis ( 3-1-3,5 ) Tenisin tanımı ve önemi, sezinleme, tekler stratejisini etkeleyen giğer faktörler, taktiksel maç analazi, taktiksel eğitim, tenis biyomekaniği, elastik enerji, koordinasyon zinciri, ileri sevye vuruş teknikleri: forehand, backhand, servis, vole ve çeşitleri, smaç ve çeşitleri, ileri sevye oyuncular için diğer vuruşlar. AE-206 Uzmanlık Eğitimi II Hentbol ( 3-1-3,5 ) Grup Hücumu: Piston, Düz dalma, Ver-Kaç, Çapraz geçişler, Pozisyon değiştirme, Perdeleme Yuvarlanma, teorik ve uygulamalı öğretimi. AE-216 Uzmanlık Eğitimi II Basketbol ( 3-1-3,5 ) Taktik: baskılı alan savunmaları genel kurallar, baskılı alan savunmalarından top çıkarma kenardan ortaya girme, hızlı hücum 4 ve 5 numaraların hücum sahasına gelişleri, hızlı hücum karşı sahada kısa oyunlar.hızlı hücum ( translatıon game ), hareketli hücum ( motion offense). AE-208 Uzmanlık Eğitimi II Voleybol ( 3-1-3,5 ) Servis karşılama sorumlulukları, pasörün oyun kuramaması halindeki sorumluluklar. Oyun kurma ve hücum, pasörün normal şartlarda 3 ve 2 numara arasında 4 numaraya yüksek oyun kurması ve hücum. Hücum varyasyonları, 2 li hücum organizasyonları AE- 204 Uzmanlık Eğitimi II Futbol ( 3-1-3,5 ) Defans, orta saha, hucum oyuncularının özellikleri - Bireysel ve takım taktiği, WM, 4-2-4, sistemleri , 4-4-2,sistemleri , 3-5-2, sistemleri - Başlama vurşu, aut, korner atışı Taç serbest, penaltı atışları Baraj kurma oyunları Maç ortamında taktik uygulamalar. AE 218 Uzmanlık Eğitimi II Aletli Jimnastik ( 3-1-3,5 ) Cimnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler, Yer Aleti Temel Teknikleri, Paralel Temel Temel Teknikleri, Barfiks Temel Teknikleri, Atlama Masası Temel Teknikleri, Kulplu Beygir Temel Teknikleri, Aletlere Basit İniş Ve Çıkışlar, Asimetrik Bar Temel Teknikleri Denge Aleti Temel Teknikleri. 8

9 AE-222 Uzmanlık Eğitimi II Masa Tenisi Karşılıklı top-spin tekniğin öğrenimi (Forhand ve Beckhand), Karşılıklı top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar (Forhand ve Beckhand), Yan top-spin tekniğin öğrenimi (Forhand ve Beckhand), Yan top-spin tekniğine yönelik kombinasyonlar (Forhand ve Beckhand), Forhand tekniğin öğrenimi, Forhand Blok tekniğine yönelik kombinasyonlar, Beckhand Blok tekniğin öğretimi, Beckhand Blok tekniğine yönelik kombinasyonlar, Çok top çalışmaları (Tek masa çok top), Çok top çalışması (Çift masa çok top), Görsel Eğitimi AY-244 Sağlık Bilgisi ve İlkyardım ( 1-1-1,5 ) İlkyardımın Toplumsal Önemi; İlkyardımın Hedefler, İlkyardımcının tanımı, görevleri ve sorumlulukları, ABC kuralı nedir? Uygulamasının öğretilmesi. Solunum, dolaşım ve sinir sistemi hakkında genel bilgiler, Kazalarda ilkyardım. Genel ara değerlendirme, Basit yaralanmalar, Kanamalarda ilkyardım, Yanıklarda ilkyardım, Donmalar, Zehirlenmelerde ilkyardım, İlkyardım gerektiren diğer durumlar(boğulmalar ve tıkanmalar) Kırıklar, burkulmalar, zorlanmalar ve ilkyardım. AY-234 Spor Felsefesi ( ) Felsefenin sorunları: Bilgi ve varlık felsefesi. Bilim felsefesi, Ahlak felsefesi, İnsan felsefesi. Spor felsefesinin ana hatları. Bir insanın başarısı olarak spor ve toplumdaki yeri. Bilgi ve değer olarak spor. Oyun, Eğlence ve Spor. Olimpizmde insan, Olimpiyat Oyunlarının Tarihsel Gelişimi, Modern Olimpiyat Oyunları, Modern Olimpiyat Oyunları, Modern Olimpiyat Oyunları, Olimpiyat ve kültür, Bir felsefe olarak olimpizm AY-232 Mesleki İngilizce II ( ) Takım Sporları ile ilgili terimler, Bireysel Sporlar ile ilgili terimlerin resimlerle verilmesi, Alanla ilgili çeviri çalışmaları, Antrenör-sporcu-aile üçgeni, Beach handball terim ve kuralları, Yaralanma ile ilgili çeviri örnekleri ve alan uzmanıyla yardımlaşarak öğrencileri bu konuda bilgilendirme, Beslenme ve konu ile ilgili çeviri örnekleri AY-236 Spor Psikolojisi- II ( ) Motivasyon kavramına genel bir bakış, Motivasyon kuramları, Kendine güven kuramları İçsel ve dışsal motivasyon, Dışsal ödüllerin içsel motivasyon üzerine etkisi, Güvenli davranış, Sporcuları ve takımı motive etme stratejileri, Cinsiyet ve kendine güven, Genç sporcuları içsel motivasyonlarının ve kendine güvenlerinin geliştirilmesi AY-238 Motor Öğrenme ( ) Öğrenme; tanımlar ve teoriler, Öğrenme çeşitleri, Motor davranış ve öğrenme, Motorsal beceri ve öğrenme, Beden eğitimi ve sporda çevresel durumlar ve sosyal faktörler, Beden Eğitimi ve sporda öğrenme metodları ve yöntemleri, Motorsal Becerilerin evreleri, Beden eğitimi ve sporda bireysel farklılıklar, Hareketin kontrolü Beden eğitimi ve sporda çevresel durumlar ve sosyal faktörler, Beden eğitimi ve sporda feed back, Beden eğitimi ve sporda dikkat ve dikkati etkileyen faktörler, Beden eğitimi ve sporda motivasyon. SYS 262 Seçmeli Ders I Tenis ( ) Tenisin tarihi, saha ve malzeme bilgisi, tenisin tanıtımı, el arkası (backhand) vuruş tekniği, el önü (forehand) vuruş tekniği, servis tekniği, servis karşılama (return) tekniği, smaç (smash) tekniği, vole (volley) tekniği, fileye yaklaşma (approach shot) tekniği, voledeki oyuncuyu yanlarından geçme (passing shot) tekniği, aşırtma vuruş (lob) tekniği, tekler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, çiftler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, tekerlekli sandalye tenisi oyun kuralları 9

10 SYS-284 Seçmeli Ders I Rafting ( ) Rafting sporunun tarihçesi, nasıl ortaya çıktığı. Dünya ve Türkiye deki gelişimi. Akarsu rejimleri. Akarsu debisi. Rafting sporunda kullanılan malzemelerin tanıtımı. Rafting parkurlarının zorluk derecelerin incelenmesi. Türkiyedeki rafting parkurların tanıtımı. Rafting botuna yerleşim şekilleri. Kürek çekme teknikleri. Rafting de güvenlik önlemleri ve ilk yardım. SYSA 240 Seçmeli Ders I Modern Dans (2-0-2 ) Dansın tarihi gelişimi ve sınıflandırılması. Ritm, tempo hakkında bilgi verilmesi.ritim çalışmaları, çeşitli adım formları, yürüyüşler, yön değiştirerek yürüyüşler.hareket kavramının açıklanması; hareket, kapsamı, analizi, hareket yönü ve hareket nitelikleri,hareket eğitimi; lokomotor hareketlerin verilmesi; yürüyüşler, sekmeler, sıçramalar, galoplar, hoplamalar. Farklı adım formlarında lokomotor hareketlerin çalışılması.non-lokomotor, hareketler;plie, twist,düşüşler,yuvarlanmalar,salınımlar, esnetmeler.farklı adım formlarında bu hareketlerin çalışılması.isınmanın önemi ve örnekleme.güçlendirme ve esneklik kazandırma, Temel dans pozisyonları hakkında bilgi verilerek, çeşitli adım formlarında bunların uygulanması. Bar çalışmalarının yapılması; releve, plie, battement tendu.çeşitli hareket bağlantıları, uzanmalar, düşüşler, dönüşler.mimik Çalışmaları,Dansa uygun müzik seçimi hakkında bilgi verilmesi.alan kullanımları,çeşitli diziliş şekilleri ve uygulanması. SYSA 276 Seçmeli Ders Masaj (2-0-2 ) Masajın tanımı ve tarihçesi, masajın fizyolojik, patolojik, mekanik ve refleks etkileri, masajın genel ilkeleri, masajın dozajı ve etkileri, masajın gayeleri, yağlama maddeleri, masajın basıncı, Masaj yapılacak kimsenin yatış ve oturuş pozisyonları, masajın dozajı ve dozajı ayarlayan kompanentler, masajın endikasyonları ve kontraendikasyonları, masaj hareketleri, Masaj hareketlerinin uygulanması,alt sırt masajı,üst sırt masajı,boyun masajı,kol masajı,ön kol masajı ve el masajı,uyluk masajı,bacak masajı ve ayak masajı,yüz masajı ve karın masajı, SYS-204 Seçmeli Ders I Animasyon ( ) Animasyon nedir? Tanımı ve tarihçesi, Animasyon çeşitleri, çocuklara yönelik animasyon oyunları, yetişkinlere yönelik animasyon oyunları, animasyon eğitimi ve programları, animasyon eğitiminde bulunması gereken özellikler. YBS 202 Seçmeli Ders Aerobik Step Dans (2-0-2) Temel kuvvet çalışmaları, Step Aerobik nedir, step neden güvenli bir spordur, Step Aerobikte temel araç ve gereçler,step tahtaları, ayakkabılar, giysiler ve müzik seçimi,step Aerobik antrenmanlarının temelleri,step Aerobik' te ısınma ve önemi,ayak ve kol hareketleri,doğru step aerobik programı seçimi,aerobik Step testi (uygulamalı)yeni başlayanlar için step aerobik programı (uygulamalı)orta Seviye için step aerobik programı (uygulamalı)üst Düzey için step aerobik programı (uygulamalı)step aerobik hareketleriyle seri oluşturma,grup çalışması AE-339 Özel Antrenman Bilgisi I Tenis ( ) Standartların farkında olmak ve oyuncu analizi, tenis oyuncusunun uzun dönem planlaması, oyuncu profili, pratik uygulamalar, turnuva oyuncuları için hedef belirleme, tenise uyarlanan hedef belirleme çalışmaları. AE-337 Özel Antrenman Bilgisi I Voleybol ( ) 10

11 Antrenör kimdir? Yapı içerisindeki yeri ve görevi, Antrenör sporcu ilişkileri, Voleybolda öğretim teknikleri, performans ve antrenman ilişkisi, antrenman ilkeleri, antrenman kapsamı, şiddeti ve sıklığı, yüklenme, dinlenme ve uyum, aşırı yüklenme. AE- 335 Özel Antren Bilgisi I Hentbol ( ) Antrenörün tanımı, görevleri, Antrenör tipleri ve Antrenör sporcu ilişkileri, Hentbol öğretim Yöntemleri, AE 347 Özel Antrenman Bilgisi I Aletli Jimnastik ( ) Aletli cimnastikteki yüksek teknikleri analiz etmeyi ve basamaklamaları içerir. Cimnastikte Öğretim Teknikleri.Hatalar: Hataların Sebepleri, Hataların Düzeltilmesi. Yüksek teknikte basamaklamalar. Yardım, emniyet, hareketlerdeki bir sonraki bağlantılar. AE-351 Özel Antrenman Bilgisi I Masa Tenisi ( ) Masa tenisinde yetenek belirleme ve sporcu seçimi, Beslenme, Sakatlıklar ve ilk yardım, Zihinsel antrenmanı, İstasyon çalışmaları, Çocuklarda antrenman, Çok top çalışmaları, Yüklenme, dinlenme uyum, Masa tenisinde ısınma, Beceri koordinasyonun kavramları ve çalışma yöntemleri, Topsuz antrenman programları AE-345 Özel Antrenman Bilgisi I Basketbol ( ) Antrenör nedir? Görevleri antrenör tipleri ve performans ilişkileri, antrenör kişilikleri ve performans antrenman ve performans ilişkileri, antrenman bilimine giriş, kavram amaç ve temel ilkeler, antrenman yüklenmesi ve parçalar, şiddet, kapsam, sıklık, süre, antrenmanda dinlenme adaptasyon ilişkileri, parçalar arası ilişkiler yüklenme, dinlenme ve uyum ilişkileri, motorsal özelliklerin antrenman yapısı ile ilişkileri, kuvvetin teorisi, belirleme ve geliştirme yöntemleri salon ve saha uygulamaları. AE- 333 Özel Antrenman Bilgisi 1 Futbol ( ) Branşlaşma, Bireyselleştirme, Çeşitlilik İlkeleri, Yüklenme ilkesi, Antrenmanın Fizyolojik ilkeleri, Antrenmanın organizmaya etkileri, Aşırı yüklenme (Sürantrenman), Futbol antrenman prensipleri, Dayanıklılık özelliğinin teorik olarak tartışılması, Düşük yoğunluklu dayanıklılık çalışması, Yüksek yoğunluklu dayanıklılık çalışması, Salon ve sahada uygulanması AE-323 Uzmanlık Eğitimi III Tenis ( 3-1-3,5 ) Tekniksel teşhis ve düzeltilmesi: turnuva oyuncularında düzelteme nasıl yapılır, turnuva oyuncular için zihinsel antrenman: motivasyon, konsantrasyon. Turnuva oyuncular için fiziksel kondisyon: teniste zindeliğin önemi, tenisin fiziksel ihtiyaçları, antrenman prensipleri, uzun vadeli fiziksel gelişme, teniste fitnesi geliştirmek, duygusal kontrol, davranışların ve düşüncelerin kontrolü, kendine güven. AE-305 Uzmanlık Eğitimi III Hentbol ( 3-1-3,5 ) Savunmanın Aşamaları, Takım Savunma çeşitleri: Adam adama savunma, Bölge savunması, Kombine savunma, AE-315 Uzmanlık Eğitimi III Basketbol ( 3-1-3,5 ) Taktik: adam adama savunmaya hücum setleri, alan savunmalarına hücum setleri, konbine savunmalara hücum, Taktik: match-up savunmalara hücum, kenardan top çıkarma, dipten top çıkarma. 11

12 AE-307 Uzmanlık Eğitimi III Voleybol ( 3-1-3,5 ) Hücum ve dublaj AOL, AOL arka orta içeride sisteminde düzenlenen hücumların dublajı, Rakip hücum analizi ve savunma, blok oyuncularının sayısı, adam adama ve alan bloğu. AE-303 Uzmanlık Eğitimi III Futbol ( 3-1-3,5 ) Antrenör nedir? Yapı içerisindeki yeri ve görevleri, Antrenör Tipleri- Tartışılması, Antrenör sporcu ilişkileri, Futbol ve medya, Bayanlarda Futbol, Futbol ve Motivasyon, Oyun kuralları ve genel bilgiler, Oyun kurallarının maç ortamında uygulanması, Futbol Masörlüğü, Futbolda Yaralanmalar ve ilk yardım, Futbolda Menejerlik AE 317 Uzmanlık Eğitimi III Aletli Jimnastik ( 3-1-3,5 ) Cimnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler. Aletlerde temel hareketler öğretim yöntemleri, parelel halka, kulplu beygir, asimetrik bar temel hareketlerin öğretim basamaklamaları.yardımlar, metodik planlamalar. Uygulama ve teorik.) AE-321 Uzmanlık Eğitimi III Masa Tenisi ( 3-1-3,5 ) Vuruş zamanlamalarını değerlendirme, Vuruş zamanlamalarını değerlendirmeye yönelik kombinasyonlar, Kesik toptan düz topa geçiş (Forhand ve Beckhand), Kesik toptan düz topa geçiş kombinasyonları, Top açma (Fliping), Top açma ya (Fliping) yönelik kombinasyonlar, Yüksek top (Loop), Antrenman programı hazırlanması, Maça yönelik antrenman, Raket seçimi, Görsel eğitimi AY 361 Hareket Eğitimi ve Oyun ( ) Eğitsel Oyunlar Dersinin İçerik ve Kapsamı. Dersin Öğretmen Adayında Hedeflediği Davranışlar. Ders Kaynakların Tanıtımı, Derse ilişkin Ölçme ve Değerlendirme ile İlgili Bilgi. Eğitsel Oyunların Tanım ve Sınıflandırılması, Eğitsel Oyun Alanları ve Araç, Gereçleri. Eğitsel Oyun Seçiminde Dikkat Edilecek Esaslar. Müzikli Oyunların Seçiminde Dikkat Edilecek Esaslar. Gelişim Alanları ve Eğitsel Oyunlar. Gelişimin Temel Kavramları ve Eğitsel Oyunlar. Okul Öncesi Dönem Çocukları ve Hareket ve Oyun Öğretimi, İlköğretim Dönem Çocukları ve Eğitsel Oyunlar. Orta Öğretim Dönemi Çocukları ve Eğitsel Oyunlar, Dersin Kuramsal İçeriğine İlişkin Ölçme Değerlendirme AY 367 Spor Bilimlerinde İstatistik Uygulama ( ) İstatistik bilimi ve spor bilimine katkısı, Temel kavramlar, verilerin toplanması ve gruplama, Ölçek ve çeşitleri. Grafikler, Merkezi eğitim ölçüleri, Merkezi dağılım ölçekleri, Korelasyon, Madde istatistikleri, Madde varyansı. Testin ortalama güçlüğü, değişkenlik..standart puanlar, Normal dağılım eğrisi ve çarpık dağılımlar AY 369 Spor Sosyolojisi ( ) Kültür, Toplum ve Spor, Sosyoloji İle İlgili Konu ve Kavramlar, Spor Sosyolojisinde Yöntem ve Teknikler Toplumsal Süreçler ve Spor, Spor Eğitimi ve Toplum-Fert İlişkileri, Sporda Özdeşleşme, Biz ve Başkası Duygusu, Sporda Sapma ve Şiddet, Sosyolojik Açıdan Spor ve Medya, Popüler Kültür ve Spor, Spor Endüstrisi ve Sporun Ticarileşmesi, Spor ve Siyaset İlişkisinin Ulusal ve Uluslararası Boyutları, Bir Alt Sistem Olarak Spor, Sporda Amatörlük ve Profesyonellik, Sosyoloji ve Tarih Açısından Sporun Kurumsallaşması SYS-303 Seçmeli Ders III Animasyon ( ) 12

13 Animasyon nedir? Tanımı ve tarihçesi, Animasyon çeşitleri, çocuklara yönelik animasyon oyunları, yetişkinlere yönelik animasyon oyunları, animasyon eğitimi ve programları, animasyon eğitiminde bulunması gereken özellikler. SYS-383 Seçmeli Ders III Rafting ( ) Rafting sporunun tarihçesi, nasıl ortaya çıktığı. Dünya ve Türkiye deki gelişimi. Akarsu rejimleri. Akarsu debisi. Rafting sporunda kullanılan malzemelerin tanıtımı. Rafting parkurlarının zorluk derecelerin incelenmesi. Türkiyedeki rafting parkurların tanıtımı. Rafting botuna yerleşim şekilleri. Kürek çekme teknikleri. Rafting de güvenlik önlemleri ve ilk yardım. SBS 313 Seçmeli Ders Badminton (2-0-2) Tanımı ve tarihçesi,.badminton raket tutuş çeşitleri ve temel duruş tekniklerinin öğretilmesi.forehand vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.forehand yüksek, kısa ve swip servislerin öğretimi ve alıştırmalar.clear vuruş teknğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.backhand vuruş, backhand kısa servis tekniklerinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.drop vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.drive vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.smaç vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar, Filede oyun tekniklerine yönelik çalışmalar, ayak hareketlerinin analizi, uygulanması, badminton drilleri, Badmintonda tüm kategorilerde maç uygulaması. AE-3 Özel Antrenman Bilgisi II Tenis ( ) Tenis antrenmanının planlanması, periyotlamaya giriş, tenis antrenmanının planlanması, yıllık planın farklı evreleri için antrenman anahtarı, tenis antrenmanının diğer planlama safhaları, antrenman seansı, gurup antrenmanı, bireysel antrenman. AE-328 Özel Antrenman Bilgisi II Voleybol ( ) Kuvvet özelliğinin teorik olarak tartışılması ve salon ve sahada uygulanması, sürat çalışmalarının salon ve sahada uygulanması, dayanıklılık çalışmalarının salon ve sahada uygulanması, hareketlilik / esneklik antrenman ve strecthing, istasyon çalışmalarının salon ve sahada uygulanması. AE- 336 Özel Ant. Bil. II Hentbol ( ) Antrenman Periyotlaması Antrenmanın Temel İlkeleri, Motorik Özellikler Kuvvet, Sürat, Antrenman Örnekleri AY 348 Özel Antrenman Bilgisi II Aletli Jimnastik ( ) Aletli cimnastikteki yüksek teknikleri analiz etmeyi ve basamaklamaları içerir. Cimnastikte Öğretim Teknikleri:Hatalar: Hataların Sebepleri, Hataların Düzeltilmesi. Yüksek teknikte basamaklamalar. Yardım, emniyet, hareketlerdeki bir sonraki bağlantılar. AE-352 Özel Antrenman Bilgisi II Masa Tenisi ( ) Antrenmanın esas görevleri, Bedensel (Fiziki ) Hazırlık, Teknik Hazırlık, Taktik Hazırlık, Zihinsel Hazırlık, Sporcu Eğitimi, Anaerob çalışma, Antrenman planlanması, Hazırlık periyodu, Müsabaka periyodu, Geçiş dönemi, Antrenman programı hazırlanması AE-346 Özel Antrenman Bilgisi II Basketbol ( ) Motorsal özelliklerin antrenman yapısı ile ilişkileri, süratin teorisi, belirleme ve geliştirme yöntemleri salon ve saha uygulamaları, pliometrik çalışmaların teorisi, belirleme, geliştirme 13

14 uygulama çalışmaları, sportif dayanıklılığın teorisi, belirleme ve geliştirme yöntemleri salon ve saha uygulamaları. AE- 334 Özel Antrenman Bilgisi II Futbol ( ) Kuvvet özelliğinin teorik olarak tartışılması - Saha ve salonda uygulanması, Sürat özelliğinin Teorik olarak tartışılması - Sürat çalışmalarının sahada uygulanması, Koordinasyon (Eşuyum) özelliğinin Teorik olarak tartışılması - Koordinasyon çalışmalarının sahada uygulanması, Hareketlilik/Esneklik antrenmanı ve stretching, İstasyon çalışmalarının salon ve sahada uygulanması AE-324 Uzmanlık Eğitimi IV Tenis ( 3-1-3,5 ) Kortu kaplama ve kortta farklı kısımlara hareket etme, farklı vuruşlar için hareket teknikleri, hareket egzersizleri, turnuva oyuncuları için çiftler, çiftler için strateji ve taktik, çiftlerde turnuva oyunu için mantalite. AE-306 Uzmanlık Eğitimi IV Hentbol ( 3-1-3,5 ) Hücumun Aşamaları,Takım Hücumu: Hücum Dizilişleri, Hücum Şekilleri (Hücum setleri) Serbest atış, 7 m. atışı. Hücum taktiği. AE-316 Uzmanlık Eğitimi IV Basketbol ( 3-1-3,5 ) Taktik: adam adama savunmaya hücum kaset, yorumlama ve hücum geliştirme, alan savunmaya hücum kaset, yorumlama ve hücum geliştirme, match-up savunma eşleşme, yardım, topa göre pozisyon alma oyuncular, adam adama savunmada ve alan savunmasında yardım üst düzey. Taktik: baskılı alan savunmaları sıkıştırmalar 1,2,3 sıkıştırma dönüş alan savunmalar, adam adama savunma, perdeleme eve devrilme hareketi üst düzey, hızlı hücum sahasındaki hareketler. AE-308 Uzmanlık Eğitimi IV Voleybol ( 3-1-3,5 ) Rakip hücumun analiz ve savunma arka orta içeride, rakibin fileden uzak gerçekleştirdiği hücumuna karşı blok ve AOL arka alan savunması, rakibin antene ve fileye yakın gerçekleştirdiği hücumuna karşı blok ve AOL arka alan savunması. AE-304 Uzmanlık Eğitimi IV Futbol ( 3-1-3,5 ) Futbolda Öğretim Teknikleri, Futbolda Beslenme ve Hijyen, Futbol ve Doping, Futbol ve Psikoloji, Futbolda Zihinsel Antrenman, Teknik ve Taktik Çalışmalar, Maç Ortamında Teknik ve Taktik Uygulamalar, AE 318 Uzmanlık Eğitimi IV Aletli Jimnastik ( 3-1-3,5 ) Cmnastik aletlerini kullanmayı ve temel Aletli Cimnastik tekniklerini kavramayı hedefler. Aletlerde temel hareketler öğretim yöntemleri, parelel, halka, kulplu beygir, asimetrik bar temel hareketlerin öğretim basamaklamaları. Yardımlar, metodik planlamalar. Uygulama ve teorik.) AE-322 Uzmanlık Eğitimi IV Masa Tenisi ( 3-1-3,5 ) Aktif blok sonrası oyun, Oyun stilleri, Defans oyuncuların çalıştırılması, Fikstür düzenlenmesi, Masa tenisinde kondisyon çalışmaları, Maç sistemleri, Müsabakada antrenörün görevi, Maç esnasında molanın etkisi, Masa tenisi Organizasyonları, Masa tenisi antrenörün analizi, Görsel eğitimi AY 362 Spor Biyomekaniği ( ) 14

15 Sporun Biyomekaniği, Hareket, Hareket formları, kinematik (Linear ve Açısal Kinematik), Kinetik (Linear ve Açısal Kinematik), Denge, Kuvvet, Yer Çekimi, Kaldıraç, Ağırlık Merkezi. AY 364 Sporda Sosyal Psikoloji ( ) Spor ve Sosyal Psikoloji İlişkisi, Türkiye de Sosyal Psikoloji ve beklentiler. Grupların oluşmasına yol açan nedenler. Sporda grup bütünlüğü, Grup liderliği ve iletişim, Gruplarda karar alma, Sporda liderlik, Liderlik kuramları, Davranış üzerinde çevresel etkenler, Sporda taraftar etkisi, Sosyal kolaylaştırma, Sporda saldırganlık Saldırganlık kuramları, Saldırganlığın azaltılması AY 370 Sporda İlk Yardım ( ) Tanımlar, İlk Yardımın Önemi, İlk Yardımın Hedefleri, İlk Yardımın Temel Kuralları, İlk Yardımcılar, İlk Yardımın Malzemeleri, Yaralıları Taşıma Metotları :Yaralının Kendisinin Gitmesi, Basit Yardımla Taşıma, Tam Yardımla Taşıma, Küçük Dolaşım, Büyük Dolaşım, Kan Basıncı, Kanamalar: Kanama Çeşitleri, Kanamalarda Belirti, Kanamalarda İlk Yardım, Kalp Masajı Tekniği, Sun i Solunum Metotları, Kırıklar, Çıkıklar, Burkulmalar Kramplar, Sıcak ve Güneş Çarpmasında İlk Yardım, Yanıklarda İlk Yardım, Donmada İlk Yardım, Zehirlenme Çeşitleri, Zehirlenmelerde İlk Yardım AY- 372 Engelliler İçin Spor Eğitimi ( ) Tanımlar, engel nedenleri, engellilerin sınıflandırılması, dünyada ve Türkiye deki durumları, Engelli bireylerin özellikleri, engelli gençlerin eğitiminde sporun yeri ve önemi, Spor seçiminde dikkat edilecek konular, Sportif aktivitelerin uygulamasında dikkat edilecek konular, Ortopedik engelliler, Zihinsel Engelliler, İşitme Engelliler Görme Engelliler, Yarışma kuralları, Konu ile ilgili eğitim filmi izleme, Engelli bireyler için aletle basit cimnastik çalışma örnekleri, Engelli bireylerin katılabildikleri yarışmalar,yarışma organizasyonları, Engellilerin katıldıkları yarışmalarla ilgili film izleme SYS-384 Seçmeli Ders III Rafting ( ) Rafting sporunun tarihçesi, nasıl ortaya çıktığı. Dünya ve Türkiye deki gelişimi. Akarsu rejimleri. Akarsu debisi. Rafting sporunda kullanılan malzemelerin tanıtımı. Rafting parkurlarının zorluk derecelerin incelenmesi. Türkiyedeki rafting parkurların tanıtımı. Rafting botuna yerleşim şekilleri. Kürek çekme teknikleri. Rafting de güvenlik önlemleri ve ilk yardım. SBS 308 Seçmeli Ders Badminton (2-0-2) Tanımı ve tarihçesi,.badminton raket tutuş çeşitleri ve temel duruş tekniklerinin öğretilmesi.forehand vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.forehand yüksek, kısa ve swip servislerin öğretimi ve alıştırmalar.clear vuruş teknğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.backhand vuruş, backhand kısa servis tekniklerinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.drop vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.drive vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.smaç vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar, Filede oyun tekniklerine yönelik çalışmalar, ayak hareketlerinin analizi, uygulanması, badminton drilleri, Badmintonda tüm kategorilerde maç uygulaması. SYS-302 Seçmeli Ders Engellilerde Spor Uygulamaları ( ) Engellilerde kullanılan spor uygulamaları goaball, torball, showdaun, tondem, bisiklet, oturarak voleybol, tekerlekli basketbol, paralimpk olimpiyatlardaki diğer spor dalları, kural 15

16 bilgileri, hakemlik bilgileri, öğretim yöntemleri, uygulamalar sonunda dikkat edilecek hususlar. SYS 302 Seçmeli Ders Aerobik Step Dans (2-0-2) Temel kuvvet çalışmaları, Step Aerobik nedir, step neden güvenli bir spordur, Step Aerobikte temel araç ve gereçler,step tahtaları, ayakkabılar, giysiler ve müzik seçimi,step Aerobik antrenmanlarının temelleri,step Aerobik' te ısınma ve önemi,ayak ve kol hareketleri,doğru step aerobik programı seçimi,aerobik Step testi (uygulamalı)yeni başlayanlar için step aerobik programı (uygulamalı)orta Seviye için step aerobik programı (uygulamalı)üst Düzey için step aerobik programı (uygulamalı)step aerobik hareketleriyle seri oluşturma,grup çalışması AE- 439 Özel Ant.Bil.III Tenis ( ) Turnuva antrenörlüğü, takım kaptanlığı, uluslar arası turnuva yapılanması, genç oyuncuların kariyer planlaması, pratik uygulamalar, kadın oyunculara öğretme fikirleri, yetenekli arama ve keşfetme prensipleri. AE- 405 Özel Ant.Bil.III Hentbol ( ) Antrenmanın Temel İlkeleri, Motorik Özellikler; Dayanıklılık, Beceri ve koordinasyon, hareketlilik Antrenman Örnekleri AE-417 Özel Antrenman bilgisi III Aletli Jimnastik ( ) Cimnastik özel antrenman bilgisi dersi Aletli Cimnastik eğitimi ile ilgili teknik bilgi ve beceri kazanmayı hedeflemektedir.bu dersle ilgili öğrenme öğretme etkinlikleri sonunda öğrencilerin aşağıdaki hedefleri belirlenen becerileri kazanmaları amaçlanmıştır.konuyu bilimsel yöntemleri ile ele alma, Pratik ve teorik olarak yöntemin sınırlarını belirleyebilme, Teknikler için problem ve öğretim yöntemleri belirleyebilme, Yardımı öğrenme ve emniyeti sağlayabilme AE-415 Özel Antrenman Bilgisi III Basketbol ( ) Hareketliliğin teorisi, belirleme ve geliştirme yöntemleri salon ve saha uygulamaları, beceri ve koordinasyonun teorisi, istasyon çalışmaları teorisi belirleme ve geliştirme yöntemleri salon ve saha uygulamaları, tesislerin teorisi, belirleme ve ölçme yöntemleri salon ve saha uygulamaları, yetenek belirleme ve seçme. AE-427 Özel Antrenman Bilgisi III Voleybol ( ) Testlerin salon ve sahada uygulanması, antrenman planlaması, antrenman planlanması uygulama. Çocuk antrenmanı uygulama bilgileri, ısınma AE- 403 Özel Antrenman Bilgisi III Futbol ( ) Antrenman planlanması genel bilgiler, Antrenman planlanması hazırlık dönemi, Antrenman planlanması müsabaka ve geçiş dönemi, Antrenman planlaması paftalık ve günlük plan, Çocuk ve gençlerin gelişiminde anatomik ve fizyolojik özellikler, Çocuk ve gençlerin gelişiminde psikolojik ve motorik özellikler, Çocuk ve gençlerde kuvvet antrenmanı, Çocuk ve gençlerde dayanıklılık antrenmanı, Çocuk ve gençlerde sürat ve koordinasyon antrenmanı, Bayan futbolcularda Kuvvet, sürat, Antrenmanları AE-421 Özel Antrenman Bilgisi 1 Masa Tenisi ( ) Masa tenisinde antrenör, Antrenör tipleri, Antrenörün görevleri, Antrenör ve sporcu ilişkileri Masa tenisinde eğitim ve öğretim, Pekiştirme ve mükemmelleştirme, Antrenman kavramı, Performans, Masa tenisinde yüklenme şiddeti, sıklığı, süresi, kapsamı, Masa tenisinde sür antrenman, Antrenmanın fizyolojik temelleri 16

17 AY 481 Spor Biyomekaniği II ( ) Newton un Hareket Kuramı, Newton un 2. Hareket Kuramı, Newton un 3. Hareket Kuramı, Ölçüm Yöntemleri, Hareket Analizi, Harekette görülen hataların belirlenmesi, Sportif Hareketlerin Biyomekaniği. AY 483 Sporda Beslenme ( ) Beslenme: tanımlar ve kavramlar, Sporda beslenmenin yeri ve önemi, Tarihi süreç içerisinde beslenme ve önemi, Sporda enerji gereksinimi ve enerji oluşumu, Karbonhidratlar ve sporcu beslenmesi, Proteinler ve sporcu beslenmesi, Yağlar ve sporcu beslenmesi, Vitaminler ve sporcu beslenmesi, Mineraller ve sporcu beslenmesi, Sporda sıvı gereksinimi, Besinsel ergojenik yardımcılar ve doping, Alternatif beslenme ve spor, Müsabaka öncesi, esnası ve sonrası beslenme ilkeleri AY 49 Sporda Yönetim Ve Organizasyon ( ) Ders ve literatür tanıtımı, Yönetim ve organizasyon ile ilgili tanımlar, Yönetim biliminin tarihsel gelişimi, Yönetim teorileri, Yönetim fonksiyonları, Spor yönetimi, Spor yöneticisi, spor yöneticisinin özellikler, Spor Organizasyon Çeşitleri, Türk spor sisteminin işleyişi ve örgüt yapısı, Spor federasyonlarının yapısı ve işleyişi Spor organizasyonları, Spor organizasyonlarının temel unsurları ve aşamaları, Uluslar arası spor kurum ve kuruluşları AY-493 Spor Bilimlerinde Araştırma Yönt ( ) Program tanıtımı ve dersle ilgili kuralların belirlenmesi, Bilim, Bilgi, Bilgi kaynakları, Bilgiye ulaşma yolları, Bilimin amaçları, Bilimsel yöntem, Bilimsel araştırma, Bilimsel araştırma türleri, Bilimsel araştırma süreci (Problem, Amaç, Önem, Sayıltılar, Sınırlıklar, Tanımlar), Bilimsel araştırma süreci (Desen, evren ve örneklem)bilimsel araştırma süreci (Veri kaynakları ve Veri toplama yolları), Bilimsel Araştırma Süreci (Verilerin analizi ve Yorumu), Bilimsel Araştırma Süreci (Bulgular ve Yorum), Bilimsel Araştırma Süreci (Sonuç, Tartışma ve Öneriler), Bilimsel araştırmaların raporlaştırılması / Bilimsel araştırmalarda etik, Örnek bir araştırma makalesinin incelenmesi. SBS 407 Seçmeli Ders Badminton (2-0-2) Badminton sporunun tarihsel gelişimi ve kullanılan malzemeler hakkında bilgi. Badminton raket tutuş çeşitleri ve temel duruş tekniklerinin öğretilmesi.forehand vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.forehand yüksek, kısa ve swip servislerin öğretimi ve alıştırmalar.clear vuruş teknğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.backhand vuruş, backhand kısa servis tekniklerinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.drop vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar.drive vuruş tekniğinin öğretimi ve uygulamasına yönelik alıştırmalar. Filede oyun tekniklerine yönelik çalışmalar, ayak hareketlerinin analizi, uygulanması,.servis, forehand, backhand, clear, drop, drive, smaç vuruş tekniklerini içeren çalışma drilleri,.badmintonda tüm kategorilerde maç uygulaması. SYS 497 Seçmeli Ders V Basketbol (2-0-2) Tanım, tarihçe, temel duruş, pas, top sürme, şut, ribaund, aldatmalar, bireysel savunma ve takım savunması, takım hücumu, hızlı hücum, oyun sistemleri ve kurallar SYS-427 Seçmeli Ders V Karate ( ) Mücadele sporunun tarihi, karate tarihi, duruş çalışmaları, ilerleme kuralları, temel adımlar, kihon çalışmaları; temel el blokları, temel el atak çalışmaları, ikili kombineler. Kata; temel kata çalışmaları, heian shodan. Kumite; Temel kumite çalışmaları, ikili çalışmalar, kombine uygulamalar. 17

18 SYS- 471 Seçmeli Ders Dalma ( ) Sualtı tarihi, aletli dalışın teknolojik gelişimi, suyla ilgili fizik kanunları ve gaz kanunlarının öğretilmesi, Dalma ekipmanlarının tanıtılması, dalma emniyeti, deniz, dalış uygulamalarının temel açıklaması, sualtı haberleşmesi, el işaretleri, havuz eğitimi uygulamaları, nefes çalışmaları ve hava paylaşımı, grup dalışı kuralları, arkadaşlı dalışlın kuralları, özel dalış çalışmaları, deniz göl uygulamaları. SYS 461 Seçmeli Ders I Tenis ( ) Tenisin tarihi, saha ve malzeme bilgisi, tenisin tanıtımı, el arkası (backhand) vuruş tekniği, el önü (forehand) vuruş tekniği, servis tekniği, servis karşılama (return) tekniği, smaç (smash) tekniği, vole (volley) tekniği, fileye yaklaşma (approach shot) tekniği, voledeki oyuncuyu yanlarından geçme (passing shot) tekniği, aşırtma vuruş (lob) tekniği, tekler oyun kuralları çiftler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, tekerlekli sandalye tenisi oyun kuralları AE- 4.. Özel Antrenman Bilgisi IV Tenis ( ) Beslenmenin temel prensipleri, turnuvalarda beslenme, kazanmak için sıvı tüketin, pratik uygulamalar, turnuva tenisinde sakatlamayı engellemek, antrenör ve spor tıbbı, tenis turnuvalarında en sık rastlanan sakatlıklar ve önlemleri, tenis oyuncularında görülen diğer medikal durumlar, dolayısıyla tenis turnuvalarında sakatlıkların önlenmesi için pratik uygulamalar. AE- 406 Özel Antrenman Bilgisi IV Hentbol ( ) Hentbola özgü istasyon çalışmaları, yetenek belirlenmesi ve sporcu seçimi, Genel ve Özel testler, Gözlem ve değerlendirme çeşitleri, Plaj Hentbolu. AE-422 Özel Antrenman Bilgisi IV Masa Tenisi ( ) Performans ve yüklenme ilişkisi, Masa tenisinde kuvvet, Çabuk kuvvet, Çabuk kuvvetin sahada uygulaması, Patlayıcı kuvvet, Patlayıcı kuvvetin sahada uygulaması, Kuvvette devamlılık, Kuvvette devamlılığın sahada uygulaması, Masa tenisinde sürat, Sürat çalışmaları sahada uygulaması, Masa tenisinde gözlem, değerlendirme ve analiz AE-416 Özel Antrenman Bilgisi IV Basketbol ( ) Antrenmanı planlama ve periyot lama, gözlem değerlendirme ve analiz, çocuk antrenmanı, sokak basketbolu, street ball, tekerlekli sandalye basketbolu AY-428 Özel Antrenman Bilgisi IV Voleybol ( ) Sporcu seçimi genel bilgileri, sporcu seçimi uygulama bilgileri, gözlem değerlendirme Analiz, beslenme, sakatlıklarda ilk yardım, plaj voleybolu, özürlülerde voleybol, çim voleybolu, doping. AE- 404 Özel Antrenman Bilgisi IV Futbol ( ) Futbol'da sporsal verim ve sporsal verim düzeyi belirleme, Futbol'da kuvvet testleri, Futbol'da dayanıklılık testleri, Futbol'da sürat testleri, Futbol'da anaerobik güç ve hareketlilik testleri, Futbol da teknik testler, Isı farklılıklarının futbol performansına etkisi, Yükselti antrenmanı ve uyum, Futbolda maç analizi ve gözlem, Futbol'da alt yapı ve futbol okulu organizasyonları AE-418 Özel Antrenman Bilgisi III Aletli Jimnastik ( ) Aletli Cimnastik Özel Antrenman Bilgisi dersi Aletli Cimnastik eğitimi ile ilgili teknik bilgi ve beceri kazanmayı hedeflemektedir. Bu dersle ilgili öğrenme öğretme etkinlikleri sonunda 18

19 öğrencilerin aşağıdaki hedefleri belirlenen becerileri kazanmaları amaçlanmıştır. Konuyu bilimsel yöntemleri ile ele alma, Pratik ve teorik olarak yöntemin sınırlarını belirleyebilme, Teknikler için problem ve öğretim yöntemleri belirleyebilme, Yardımı öğrenme ve emniyeti sağlayabilme Yer, Atlama Masası, Denge, Barfiks Temel Öğretim Basamaklamaları ve Yardım, Metodik Planlamalar, Uygulama Teorik. AY 486 Rekreasyon ve Liderlik ( ) Liderlikle İlgili Temel Kavramlar, Liderliğin Oluşumu, Liderliğin Doğal Yapısı, Liderliğin Tanımı; Hiyerarşik Kademede Liderlik, Liderlikle İlgili Yaklaşımlar, Özellikli Yaklaşımlar, Davranışsal Yaklaşımlar, Durumsal Yaklaşımlar, Liderlik Fonksiyonları; Liderlik İçin Gerekli Temel Özellikler, Liderlik Etkenlerini Etkileyen Değişkenler, Rekreasyon Liderliği; Rekreasyon Liderlerinin Sorumlulukları. AY 494 Spor Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri II ( ) AY 493 Spor Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri I dersinde hazırlanmış olan araştırma önerilerinin uygulanmaya başlanması, Dersi alan öğrencilerle, her hafta buluşarak, araştırmanın takibi, Araştırmaların, sonlandırılması, Rehberlik hizmetlerinin örgütlenmesi AY 496 Sporda Performans Ölçme ve Değerlendirme ( ) Beden eğitimi ve sporda performans testlerinin önemi, Performans testlerinin geçerlik ve güvenirlikleri, Performans testlerinin uygulanmasında temel kurallar, Motor özelliklerin tanımlanması, Antropometrik ölçümler, Saha ve alan testleri, Aerobik testler, Anaerobik testler, Euro fit test, Solunum fonksiyon testleri, Güç ve dayanıklılık testleri, Sürat ve sıçrama testleri, Esneklik ve koordinasyon testleri SYS-484 Seçmeli Ders III Rafting ( ) Rafting sporunun tarihçesi, nasıl ortaya çıktığı. Dünya ve Türkiye deki gelişimi. Akarsu rejimleri. Akarsu debisi. Rafting sporunda kullanılan malzemelerin tanıtımı. Rafting parkurlarının zorluk derecelerin incelenmesi. Türkiyedeki rafting parkurların tanıtımı. Rafting botuna yerleşim şekilleri. Kürek çekme teknikleri. Rafting de güvenlik önlemleri ve ilk yardım. SYS 462 Seçmeli Ders I Tenis ( ) Tenisin tarihi, saha ve malzeme bilgisi, tenisin tanıtımı, el arkası (backhand) vuruş tekniği, el önü (forehand) vuruş tekniği, servis tekniği, servis karşılama (return) tekniği, smaç (smash) tekniği, vole (volley) tekniği, fileye yaklaşma (approach shot) tekniği, voledeki oyuncuyu yanlarından geçme (passing shot) tekniği, aşırtma vuruş (lob) tekniği, tekler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, çiftler oyun kuralları ve müsabaka uygulamaları, tekerlekli sandalye tenisi oyun kuralları SYS-428 Seçmeli Ders VI Karate ( ) Mücadele sporunun tarihi, karate tarihi, duruş çalışmaları, ilerleme kuralları, temel adımlar, kihon çalışmaları; temel el blokları, temel el atak çalışmaları, ikili kombineler. Kata; temel kata çalışmaları, heian shodan. Kumite; Temel kumite çalışmaları, ikili çalışmalar, kombine uygulamalar. SYS-436 Seçmeli Ders VI Kürek Küreğin tarihçesi, dünyada kürek, malzeme ve ekiplamların tanıtılması, ergometre tekniği ve kürek temel tekniğinin öğretilmesi. 19

20 SYSA 240 Seçmeli Ders I Modern Dans (2-0-2 ) Dansın tarihi gelişimi ve sınıflandırılması. Ritm, tempo hakkında bilgi verilmesi. Ritim çalışmaları, çeşitli adım formları, yürüyüşler, yön değiştirerek yürüyüşler.hareket kavramının açıklanması; hareket, kapsamı, analizi, hareket yönü ve hareket nitelikleri,hareket eğitimi; lokomotor hareketlerin verilmesi; yürüyüşler, sekmeler, sıçramalar, galoplar, hoplamalar. Farklı adım formlarında lokomotor hareketlerin çalışılması. Non-lokomotor, hareketler;plie, twist,düşüşler,yuvarlanmalar,salınımlar, esnetmeler.farklı adım formlarında bu hareketlerin çalışılması.isınmanın önemi ve örnekleme.güçlendirme ve esneklik kazandırma,iyi bir ısınma programı hakkında bilgi verilmesi,temel dans pozisyonları hakkında bilgi verilerek, çeşitli adım formlarında bunların uygulanması. Bar çalışmalarının yapılması;releve,plie,battement tendu.çeşitli hareket bağlantıları, uzanmalar, düşüşler, dönüşler.mimik Çalışmaları,Dansa uygun müzik seçimi hakkında bilgi verilmesi.alan kullanımları,çeşitli diziliş şekilleri ve uygulanması,doğaçlama hakkında bilgi verilmesi.örnek çalışmaların yapılması. 20

Beden Eğtimi ve Spor Yüksekokulu. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği (Ana Müfredat) - Aktif

Beden Eğtimi ve Spor Yüksekokulu. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği (Ana Müfredat) - Aktif Beden Eğtimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği (Ana Müfredat) - Aktif Genel Toplam : Ders Adedi : 59 T : 97 U : 58 Kredi : 126 ECTS : 236 T+U : 155

Detaylı

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Program Çıktıları Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl ANT1001 İnsan Anatomisi 3 0 3 1 2 1 0 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 ANT1003 Egzersiz

Detaylı

AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI

AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI I.Yarıyıl II. Yarıyıl 1403 101 Spor Bilimlerine Giriş 3 0 3 4 1403 120 Atletizm I 1 2 2 7 1403 129 Genel Cimnastik 1 2 2 3,5 1403 122

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. Yarıyıl (Güz Dönemi) Dersleri BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ Z 3 0 3 6 TOPLAM 12 0 12 30 II. Yarıyıl (Bahar Dönemi) Dersleri

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (BİRİNCİ /İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (BİRİNCİ /İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI Adnan Menderes Üniversitesi BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR YÜKSEKOKULU BÖLÜMLER ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ (İkinci Öğretimi) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ REKREASYON REKREASYON (İkinci Öğretim)

Detaylı

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Lisans 2013_ECTS_uyumlu_1403 (Ana Müfredat) - Aktif

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Lisans 2013_ECTS_uyumlu_1403 (Ana Müfredat) - Aktif 21 uyumlu_1 (Ana Müfredat) - Aktif Genel Toplam Ders Adedi : 9 T : 1 U : 22 : 1 : 2 T+U : 1 1. YARIYIL No Ders Kodu Ders Adı T U L 1 111 2 Spor Bilimine Giriş 2 119 2 Türkçe I : Yazılı Anlatım 2 1111 2

Detaylı

BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR

BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEK OKULU Müdür: Doç. Dr. ġahin Ahmedov - sahmedov@neu.edu.tr Yüksek Lisans Programları Program Yürütücüsü Telefon e-mail Beden Eğitimi ve Spor Anabilim D. Doç. Dr. Cevdet Tınazcı

Detaylı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı Müfredatı. D e rs No D e rs K odu D e rs in A d ı T U A K T S

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı Müfredatı. D e rs No D e rs K odu D e rs in A d ı T U A K T S A k d e n iz Ü n i v e r s ite s i 11Mart 2016 Cuma 09:32 Antrenörlük Eğitimi Bölümü Antrenörlük Eğitimi (Örgün Öğretim) Diploma Programı 2015 Müfredatı i. D ö n e m Z o ru n lu D e rs le r 8021 ENF101

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı MASA TENİSİ Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı TENİS Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( )

Detaylı

SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ 1. YARIYIL

SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ 1. YARIYIL SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ 1. YARIYIL 1 BSA105 Hukuka Giriş Hukukun Dalları, Özel Hukuk (Medenî Hukuk, Borçlar Hukuku, Ticaret Hukuku), Kamu Hukuku (Anayasa Hukuku, İdare Hukuku, Ceza Hukuku),

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI ADNAN MENDERE ÜNİVERİTEİ BEDEN EĞİTİMİ VE POR YÜKEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI 20.09.2016 AKT Zorunlu AKT eçmeli AKT Bölüm Dışı AKT Toplam 171 (71,3%) 58 (24,2%) 11 (4,6%) 240 [1]

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI I.YARIYIL 1802.A101 A Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri 2 0 2 3 1802.A103 A Genel Cimnastik 1 2 2 5 1802.A105 A İnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji 4 0 4 5 1802.A107 A Basketbol 2 2 3 5 1802.A109 A Yüzme *

Detaylı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Ders Programı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Ders Programı 2014 Ders Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL ANT101 Antrenörlük mesleğine giriş Zorunlu 3 0 3 4 ANT103 Anatomi ve kinesyoloji Zorunlu

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI ADNAN MENDERE ÜNİVERİTEİ BEDEN EĞİTİMİ VE POR YÜKEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE POR ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI 20.09.2016 AKT Zorunlu AKT eçmeli AKT Bölüm Dışı AKT Toplam 166 (69,2%) 62 (25,8%) 12

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TRAFİK VE İLK YARDIM Ders No : 0310400206 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

3. YARIYIL (GÜZ) KODU DERSİN ADI

3. YARIYIL (GÜZ) KODU DERSİN ADI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU Antrenörlük Eğitimi Bölümü Lisans Programı 2009-2010 Eğitim ve Öğretim Yılında Kayıt Yaptıranlar 1. YARIYIL (GÜZ) BSA-101 Beden Eğitimi ve Spor Bilimine

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI ADNAN MENDERE ÜNİVERİTEİ BEDEN EĞİTİMİ VE POR YÜKEKOKULU REKREAYON PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI 20.09.2016 AKT Zorunlu AKT eçmeli AKT Bölüm Dışı AKT Toplam 164 (68,3%) 68 (28,3%) 8 (3,3%) 240 [1] Tekrarında

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 in Türü 103 Antrenörlük Eğitimi ve İlkeleri 2 0 0 2 2 2 Zorunlu 104 İnsan Anatomisi 3 0 0 3 3 3 Zorunlu 107 Spor Tarihi ve Olipizm 2 0 0 2 2 2

Detaylı

SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I YARIYIL

SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I YARIYIL SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ I YARIYIL SYB 101 SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ (2-0-2) Bilim ve spor kavramlarının tanımlanması, temel bilimler ve spor bilimleri arasındaki ilişki, spor terminolojisi.

Detaylı

Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı

Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı Öğretim Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANLARI, AKTS VE KREDİLERİ I. YARIYIL 8010121 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Z 2 0 2 2 GK BSE101

Detaylı

T.C. Haliç Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Ara Sınav Programı

T.C. Haliç Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Ara Sınav Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Sayfa: 1 / 4 ANT101 BSY101 BSY111A BSY111B BSY112A BSY112B BSY113A BSY113B BSY125 BSY127 BSY129 BSY131 BSY135 BSY137 BSY141 BSY143 BSY145 BSY147 Antrenörlük

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTA OKULU 5.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTA OKULU 5.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI - Kasım 0 0-08 Kasım 0 EKİM-KASIM 0 Ekim-0 Kasım 0 - Ekim 0 07- Ekim Ekim 0 0 Eylül Ekim 0 EYLÜL -7 Eylül 0 6-0 Eylül 0 ve ve ve ve ve A.. Sportif B.. Düzenli B.. Atatürk ve A.. Sportif A.. Sportif B..

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI ADNAN MENDERE ÜNİVERİTEİ BEDEN EĞİTİMİ VE POR YÜKEKOKULU POR YÖNETİCİLİĞİ PROGRAMI ÖĞRETİM PROGRAMI 20.09.2016 AKT Zorunlu AKT eçmeli AKT Bölüm Dışı AKT Toplam 177 (73,8%) 52 (21,7%) 11 (4,6%) 240 [1]

Detaylı

T.C. Haliç Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Dönem Sonu Sınavı Programı

T.C. Haliç Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Dönem Sonu Sınavı Programı Sayfa: 1 / 4 ANT101 BSY101 BSY111A BSY111B BSY112A BSY112B BSY113A BSY113B BSY125 BSY127 BSY129 BSY131 BSY135 BSY137 BSY141 BSY143 BSY145 BSY147 Antrenörlük Eğitimi ve İlkeleri Tarih: 13.01.2016 Saat:

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ 1. SINIF PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ 1. SINIF PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 08:15 09:00 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ 1. SINIF Türkçe I Yazılı Anlatım İnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji 09:15 10:00 Genel Jimnastik Türkçe I Yazılı Anlatım İnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji Genel

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON BÖLÜMÜ DERS TANIMLARI ZORUNLU DERSLER

GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON BÖLÜMÜ DERS TANIMLARI ZORUNLU DERSLER GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU REKREASYON BÖLÜMÜ DERS TANIMLARI ZORUNLU DERSLER I. YARIYIL REK 103 Doğal Yaşam Tanıtım ve Kültürü: Doğadaki canlı-cansız varlıkların tanıtımı. Bitki-hayvan

Detaylı

İçindekiler. Birinci Bölüm ÇOCUKLARDA GELİŞİM ÖZELLİKLERİ, HAREKET EĞİTİMİ VE ÇOCUK ANTRENMANLARI

İçindekiler. Birinci Bölüm ÇOCUKLARDA GELİŞİM ÖZELLİKLERİ, HAREKET EĞİTİMİ VE ÇOCUK ANTRENMANLARI Birinci Bölüm ÇOCUKLARDA GELİŞİM ÖZELLİKLERİ, HAREKET EĞİTİMİ VE ÇOCUK ANTRENMANLARI 1.1. Çocuklukta Fiziksel, Bilişsel, Duyuşsal ve Psiko-Motor Gelişim Dönemleri... 1 1.2. Hareket Kavramı ve Beceri İlişkisi...

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı BADMİNTON Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERS ĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETĠCĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ 1. SINIF DERS ĠÇERĠKLERĠ

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERS ĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETĠCĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ 1. SINIF DERS ĠÇERĠKLERĠ BĠRĠNCĠ YARIYILI KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERS ĠTESĠ BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETĠCĠLĠĞĠ BÖLÜMÜ 1. SINIF DERS ĠÇERĠKLERĠ Türk Dili I (2-0-2) Akts: 2 Dilin tanımı ve önemi, Kültür-dil ilişkileri

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ I.ÖĞRETİM

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ I.ÖĞRETİM DERS KODLARI VE ADLARI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ I.ÖĞRETİM I. YARIYIL BSÖ 101 BEDEN EĞİTİMİ VE SPORUN TEMELLERİ 2 0 0 2 Z 4 BSÖ 103 GENEL CİMNASTİK 1 2 0 2 Z 4 BSÖ 105 İNSAN ANATOMİSİ VE KİNESYOLOJİ

Detaylı

DERS DENKLİKLERİ TABLOSU

DERS DENKLİKLERİ TABLOSU İNG111 Dil Becerileri I 3 0 3 4 İNG117 Temel İngilizce I 2 2 3 3 İNG112 Dil Becerileri II 3 0 3 4 İNG128 Temel İngilizce II 2 2 3 3 İNG211 Akademik Yazma Becerileri I 3 0 3 5 İNG237 İngilizce III 3 0 3

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Ritim Eğitimi ve Dans-I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR?

BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR? BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR? 8 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLK OKULU 4. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLK OKULU 4. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI - Ekim 0 EKİM -9 Ekim 0 08- Ekim 0 0-0 Ekim 0-8 Eylül 0 EYLÜL 7- Eylül 0 ve ve ve ve ve ve B.. Atatürk ve B.. Düzenli B.. Düzenli B.. Atatürk ve 0-0 VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLK OKULU. SINIFLAR

Detaylı

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI.

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI. 1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI. Her eğitim yılı açılışını takip eden 15 gün içersinde okullarda/kulüpte yapılan yukarıda belirtilen tüm spor branşlarında

Detaylı

Spor Bilimleri Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS. Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı 13 7 16 22

Spor Bilimleri Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS. Zorunlu Olarak Alınması Gereken AKTS Toplamı 13 7 16 22 1. Yarıyıl Spor Bilimleri Programı Ders Listesi İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I Z 2 2 3 3 MAT103 TEMEL MATEMATİK I Z 2 0 2 3 SBA103 YÜZME TEMEL EĞİTİMİ Z 1 3 2 4 SBA105 SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ Z 2 0 2 3 SBA109

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL (GÜZ) 2811001012012 Spor Bilimlerine Giriş 3 0 3 4 2811001032012 Spor Anatomisi ve Kinesiyolojisi

Detaylı

Katılımcı Gelişim Modeli (Istvan Balyi den adapte, 1997)

Katılımcı Gelişim Modeli (Istvan Balyi den adapte, 1997) Katılımcı Gelişim Modeli (Istvan Balyi den adapte, 1997) Aktif başlangıç (3-5) Temel eğitim (eğlence ile) (6-8/9) Antrenman için öğrenme (8/9-12) Antrenman için antrenman (12-16/17) Yarışmak için antrenman

Detaylı

TÜRKİYE FUTBOL FEDERASYONU EĞİTİM YETENEK TESPİTİ. İzleyici Antrenörlük ve Yetenek Tespiti (SCOUTING)

TÜRKİYE FUTBOL FEDERASYONU EĞİTİM YETENEK TESPİTİ. İzleyici Antrenörlük ve Yetenek Tespiti (SCOUTING) TÜRKİYE FUTBOL FEDERASYONU EĞİTİM YETENEK TESPİTİ İzleyici Antrenörlük ve Yetenek Tespiti (SCOUTING) BU KONU BİZE NE KAZANDIRACAK Genç futbolculardaki Yeteneği Keşfetmek ile ilgili önemli etkenler konusundaki

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM Ders No : 0310340004 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Ders İçerikleri SPOR YÖNETİCİLİĞİ DERS İÇERİKLERİ

Ders İçerikleri SPOR YÖNETİCİLİĞİ DERS İÇERİKLERİ Ders İçerikleri SPOR YÖNETİCİLİĞİ DERS İÇERİKLERİ YON 141 YÖNETİM BİLİMİNE GİRİŞ (4-0) 4 Spor yöneticiliği bölümü öğrencilerini, bölümlerinde okuyacakları derslere esas teşkil eden, yönetim tanımı, kavramı,

Detaylı

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi DERSİN ADI SÜRE VE ) DERS BİLGİ FORMU ANATOMİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) I DÖNEM Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Saati Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma,

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ 2.YARIYIL Seçmeli I BSO110 Yüzme I 1 4 3 5 BSO112 Badminton I 1 4 3 5 BSO114 Sportif Ritmik Jimnastik I 1 4 3 5 BSO116 Güreş I 1 4 3 5 BSO118 Kayak I 1 4 3 5 BSO120

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI PAZARTESİ Spor Bilim Fiziksel Uygunluk -l Basketbol İstatistik Lab. Yönetim Bilim. Spor Psikolojisi Kond. Salonu Yüzme BES teo-uyg.

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI 1. YIL Yarıyıl 1 TUR 101 Türk Dili I Zorunlu 2 0 2 2 ING 101 İngilizce I Zorunlu 3 0 3 3 BSÖ 101 Beden Eğitimi Bilimine Giriş Zorunlu 3 0 3 5 BSÖ 105 İnsan

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ BERGAMA MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM ANİMASYONU PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ BERGAMA MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM ANİMASYONU PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM TURİZM ANİMASYONU PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM 1. SINIF 1. YARIYIL 101 TÜRK DİLİ I 2 0 2 2 Dilin ve kültürün ne olduğu, dil-kültür ilişkisi, dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere beden eğitimi ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Beden eğitimi konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠKLERĠ

ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠKLERĠ ANTRENÖRLÜK EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠKLERĠ 1. SINIF I.YARIYIL (GÜZ) AEB 101 Ġnsan Anatomisi ve Kinesiyolojisi I İnsan vücudunu meydana getiren hücre, organlar ve sistemlerin fonksiyonları. Düzlemler, eklemler,

Detaylı

D: YENİ TESİS DERSLİK S: BESYO SINIF

D: YENİ TESİS DERSLİK S: BESYO SINIF SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ORTAK PROGRAMI 1. SINIF 2. YARIYIL (BAHAR) DERS PROGRAMI ÖGÖİ SATRANÇ (BİLGİSAYAR LAB.) ÖGÖİ SATRANÇ II (UYGULAMA) (BİLGİSAYAR MASA TENİSİ II (UYGULAMA) (MAVİ SALON) MASA TENİSİ

Detaylı

FUTBOLDA KUVVET ANTRENMANLARI VE PLYOMETRİK ANTRENMANLAR. Doç.Dr. Güven ERDİL TFF Futbol Gelişim Direktörü

FUTBOLDA KUVVET ANTRENMANLARI VE PLYOMETRİK ANTRENMANLAR. Doç.Dr. Güven ERDİL TFF Futbol Gelişim Direktörü FUTBOLDA KUVVET ANTRENMANLARI VE PLYOMETRİK ANTRENMANLAR Doç.Dr. Güven ERDİL TFF Futbol Gelişim Direktörü FUTBOLDA KUVVET 1- Kuvvetin Genel Tanımlanması 2- Futbolda kuvvet neden önemlidir? 3- Kuvvet Konusunda

Detaylı

Futbol ve Maç Analizi

Futbol ve Maç Analizi Futbol dünyada en çok tercih edilen spor dallarından biridir. Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, FİFA nın liglere kattığı yenilikler Transfer ücretlerinin yükselişi bu spor dalına olan ilgi ve Başarı

Detaylı

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A 1.1 2014/I

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A 1.1 2014/I TANIM Topu karşı potaya el ile atma kuralına dayanan ve beşer kişiden oluşan iki takım arasında oynanan basketbol oyununu; temel bir eğitim alarak, bir ücret karşılığı sözleşme ile bağlı bulunduğu bir

Detaylı

Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle

Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle 2006-2007 Eğitim öğretim yılında açılan BTSO Celal Sönmez Spor Lisesi bu yıl 9. mezunlarını verecektir. Okulumuz kurulduğu ilk yılda 48 öğrenciyle başlayan süreç bu gün 300 öğrenciyle eğitim sistemindeki

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULU BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULU BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULU EYLÜL 3. DÜZEN ALIŞTIRMALARI Ayakta duruşlarla ilgili beceriler geliştirir Çeşitli şekillerde diziliş 1. Rahat ol duruşu 2. Hazır ol duruşu 1. Yan yana birerli dizilir.

Detaylı

14.12.2010 MOTOR BECERĐLER

14.12.2010 MOTOR BECERĐLER MOTOR BECERĐLER HALTER TAKIM SPORLARI SPRİNT MARATON YRD DOÇ DR MURAT BİLGE KÜ BESYO Beceri kısa süre içerisinde zor hareketleri öğrenebilme ve değişik durumlarda amaca uygun çabuk bir şekilde tepki gösterebilme,

Detaylı

VİZE PROGRAMI

VİZE PROGRAMI 2016 2017 VİZE PROGRAMI 07.11.2016 PAZARTESİ BES 1.SINIF BASKETBOL 13:00 SALON YRD. DOÇ. DR. E. ERDOĞAN BES 2.SINIF ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ 10:30 DERSLİKLER YRD. DOÇ. DR. A. DEVER BES 3.SINIF VOLEYBOL 10:30

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı 1. Yarıyıl Ders İçerikleri Dersin Adı D.S KR. AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar-1.

Detaylı

Yarışma Sınavı. 5 Sporcularda birinci besin kaynağı hangisidir? A ) Karbonhidratlar B ) Minareller C ) Proteinler D ) Yağlar E ) Vitaminler

Yarışma Sınavı. 5 Sporcularda birinci besin kaynağı hangisidir? A ) Karbonhidratlar B ) Minareller C ) Proteinler D ) Yağlar E ) Vitaminler 1 Sinir sisteminde yaşamın ilk yıllarında hızlı tepkiler ve becerili harketler meydan gelmeden önce sinir fibrillerinin neyi tamamlanmalıdır? ) Miyelinizasyonu B ) Koordinasyonu C ) Esnekliği D )İleti

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI 1. Yarıyıl (Güz) 2.Yarıyıl(Bahar) 101AL DERSİN ADI T U K AKTS DERSİN ADI T U K AKTS Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri 2 0 2 4 102AL Sağlık Bilgisi ve

Detaylı

SPOR TENİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SPOR TENİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu ÖğrenmeGenel Müdürlüğü SPOR TENİS MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya olması ve daha karmaşık bir

Detaylı

I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Fizyolojik Psikoloji Türkçe I: Yazılı Anlatım Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Yabancı Dil I Bilgisayar I

I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Fizyolojik Psikoloji Türkçe I: Yazılı Anlatım Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Yabancı Dil I Bilgisayar I I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Psikolojinin tanımı, psikoloji tarihi, psikolojinin alanları (sosyal psikoloji, klinik psikoloji, eğitim psikolojisi vs.), psikoloji kuramları (davranışcı kuramlar, bilişsel

Detaylı

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ATLETİZM Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı Spor Yöneticiliği Bilim Dalı Hareket ve Antrenman Bilimleri

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı Spor Yöneticiliği Bilim Dalı Hareket ve Antrenman Bilimleri BSY HAZ 001 (Z/S) BSY HAZ 002 (Z/S) BSY HAZ 003 (Z/S) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı Spor Yöneticiliği Bilim Dalı Hareket ve Antrenman Bilimleri LİSANSÜSTÜ

Detaylı

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ Harekete Sürükleyici Etkinlikler- 5 dak. İşlevsel Etkinlikler- 10 dak. Grup Etkinlikleri 20 dak. Tüm sınıf Etkinlikleri 5 dak. HAREKETE SÜRÜKLEYİCİ ETKİNLİKLER Yürüme ve

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN ÖĞRETİMİ Ders No : 0310340065 Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009

Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009 PERFORMANS 2 Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009 5 Athlete Time (seconds) Date Usain Bolt (Jamaica) 9.58 Aug 16, 2009 Usain Bolt (Jamaica) 9.69 Aug 16, 2008 Usain Bolt (Jamaica) 9.72 May 31, 2008 Asafa

Detaylı

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ SAYFA:1/10 I. YARIYIL DERSLERİ BED1001 TÜRKÇE I YAZILI ANLATIM (2 0 2) Yazı dilinin ve yazılı iletişimin temel özellikleri, yazı dili ile sözlü dilin arasındaki temel farklar. BED1003 İNSAN ANATOMİSİ VE

Detaylı

YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ. HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1

YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ. HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1 YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1 Spor insanoğlunun var oluşundan beri onunla beraber olan, belirli kurallar içeren, rekabet ortamı olan, haz veren

Detaylı

YÜKLENMENİN ÖLÇÜTLERİ ANTRENMAN BİLGİSİ

YÜKLENMENİN ÖLÇÜTLERİ ANTRENMAN BİLGİSİ ANTRENMAN BİLGİSİ Bir plan ve program çerçevesinde, Ölçüsü iyi saptanmış, Antrenman sürecinin kapsam ve içeriğinde yapılan değişiklikler, Organizmada Morfolojik Fonksiyonel Biyokimyasal uyumlar sağlayan

Detaylı

Basketbol, güç yani maksimum enerjiyi ortaya çıkarma ve kullanma yeteneği gerektirir. Yapılan kural değişiklikleriyle beraber, oyuncular, motorik

Basketbol, güç yani maksimum enerjiyi ortaya çıkarma ve kullanma yeteneği gerektirir. Yapılan kural değişiklikleriyle beraber, oyuncular, motorik Dr. Olga SEVİM Basketbol, güç yani maksimum enerjiyi ortaya çıkarma ve kullanma yeteneği gerektirir. Yapılan kural değişiklikleriyle beraber, oyuncular, motorik özelliklere eskisinden daha fazla ihtiyaç

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ Dersin Kodu HEM 00352 Dersin Adı AFETLERDE HEMŞİRELİK BAKIMI VE İLK YARDIM Yıl III Yarı Yıl Bahar 1- Afetlerde hemşirelik bakımı ve ilk yardıma giriş 2- Hasta ve yaralının muayenesi ve değerlendirilmesi

Detaylı

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU 7. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU 7. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 06-07 VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU KONU / KAVRAMLAR TEKNOLOJİLERİ. EYLÜL EKİM 9- Eylül 06 6-0 Eylül 06 0-07 Ekim 06 0- Ekim 06 7- Ekim 06-8 Ekim 06 yaşam yaşam yaşam ilgili yaşam yaşam ilgili

Detaylı

SPOR YÖNETİCİLİĞİ-İKİNCİ ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1

SPOR YÖNETİCİLİĞİ-İKİNCİ ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 SPOR YÖNETİCİLİĞİ-İKİNCİ ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 in Adı in Türü 105 Spor Bilimlerine Giriş 3 0 0 3 3 4 Zorunlu 109 Yönetim Bilimine Giriş 3 0 0 3 3 4 Zorunlu 113 Genel Cimnastik 1 1 0 2

Detaylı

UŞAK ÜNİVERİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ NORMAL ÖĞRETİM LİSANS DERSLERİ 1. SINIF 1. YARIYIL 2. YARIYIL

UŞAK ÜNİVERİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ NORMAL ÖĞRETİM LİSANS DERSLERİ 1. SINIF 1. YARIYIL 2. YARIYIL UŞAK ÜNİVERİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ NORMAL ÖĞRETİM LİSANS DERSLERİ 1. SINIF 1. YARIYIL 2. YARIYIL D.Kodu Dersin Adı T U K AKTS D.Kodu Dersin Adı T U K AKTS 0205001012015 B. E.

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I YARIYIL BEO-101 Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri (2-0-2) Beden eğitimi ve sporda

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO501 Eğitimde Program Geliştirme 3 0 3 8

Detaylı

Birim Antrenman. Dr. Alper AŞÇI. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

Birim Antrenman. Dr. Alper AŞÇI. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Birim Antrenman Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Performans Çevre koşulları ve bireysel özelliklerden kaynaklanan motor boyuttaki gözlenebilir ve kalıcı davranış değişikliği

Detaylı

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU Dinçer ÇETİNTAŞ Başkan Seyfi SAVAŞ Başkan Vekili Naci ÖZONAY Sekreter Hakan YAVUZ Üye Alaattin YAKAN Üye Yeşer ESKİCİOĞLU Üye Antrenör Eğitim Bürosu (Ankara)

Detaylı

Şekil 1: Sportif Oyunlarda uzun süreli gelişim amaçlarına göre eğitim aşamaları (Ehret, Spaete und. Schubert, 1994)

Şekil 1: Sportif Oyunlarda uzun süreli gelişim amaçlarına göre eğitim aşamaları (Ehret, Spaete und. Schubert, 1994) 1. HENTBOLDA YETENEK GELİŞTİRME 1. Geliştirme Eğitiminin Yapısı ve İçeriği Hentbolda yetenek seçimi ve geliştirme; uzun dönemli eğitim sürecinde, birbirinden ayrılmayan ve zamansal olarak birbirine paralel

Detaylı

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU 6. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU 6. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 06-07 VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU KONU / KAVRAMLAR EYLÜL EKİM 9- Eylül 06 6-0 Eylül 06 0-07 Ekim 06 0- Ekim 06 7- Ekim 06-8 Ekim 06 - Düzenli fiziksel aktivite yaşam i yaşam yaşam i yaşam

Detaylı

I. YARIYIL II. YARIYIL

I. YARIYIL II. YARIYIL I. YARIYIL İşletme Yönetimi (3 0) 3 İşletme yönetimi ve organizasyon alanında bilgi üretimi ve bilimsel düşünce ile ilgili yaklaşımların açıklanması. Ayrıca öneli, kavram, yaklaşım, teori ve uygulamaları

Detaylı

TUD101 TÜRKÇE I YAZILI ANLATIM Zorunlu Seçmeli dersler Seçmeli -8.00

TUD101 TÜRKÇE I YAZILI ANLATIM Zorunlu Seçmeli dersler Seçmeli -8.00 Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği 1. Yarıyıl Dersleri EBB1003 EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Zorunlu 3 0.00 0 4.00 OKU1003 İNSAN ANATOMİSİ VE FİZYOLOJİSİ Zorunlu 3 0.00 0 6.00 OKU1007 OKUL ÖNCESİ EĞİTİME

Detaylı

I. DÖNEM SEÇMELİ DERSLER Kodu Dersin adı Teorik saat

I. DÖNEM SEÇMELİ DERSLER Kodu Dersin adı Teorik saat SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SPOR YÖNETİCİLİĞİ ANABİLİM DALI DOKTORA BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI ZORUNLU DERSLER adı Teorik Pratik Kredi 1. Dönem SYÖ 501 Spor Tesisleri Planlaması ve İşletmeciliği 3 0 3 SYÖ

Detaylı

EMİN ALİ TURHAN, KAMİLE ÖZER AYTEKİN,

EMİN ALİ TURHAN, KAMİLE ÖZER AYTEKİN, Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRKÇE II: SÖZLÜ ANLATIM Ders No : 0310340020 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI LİSANS DERS PROGRAMI I. SINIF GÜZ DÖNEMİ 1 ÇGL 101 01/02 Çocuk Gelişimine Giriş 2 0 2 2 2 ÇGL 103 01/02 Aile

Detaylı

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. HEM155 Psikoloji MAT171 Temel Matematik I TD101 Türk Dili I Seçmeli Ders Grup 1 6

Ders Kod Ders Ad T U L K AKTS DİL. HEM155 Psikoloji MAT171 Temel Matematik I TD101 Türk Dili I Seçmeli Ders Grup 1 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ SÖKE SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI 2015/16 ÖĞRETİM PROGRAMI 29.01.2016 1. Yarıyıl ÇGL101 Çocuk Gelişimine Giriş 2 0 0 2 4 ÇGL103 Aile Yaşam Döngüsü ve Aile İçi

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ BÖLÜMÜ KATALOG DERS TANIMLARI

SPOR BİLİMLERİ BÖLÜMÜ KATALOG DERS TANIMLARI SPOR BİLİMLERİ BÖLÜMÜ KATALOG DERS TANIMLARI ENG 131-132 Academic Englısh I-II (4-0-4) Bu ders üst-orta dil düzeyinde Genel İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler metin okuma becerilerini geliştirirler,

Detaylı

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL İÇG101 Matematik HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL Küme, sayılar, sayılarla ilgili işlemler, modüler aritmetik, cebir, polinomlarla uygulamalar, oran

Detaylı

VOLEYBOLCU A-GÖREVLER

VOLEYBOLCU A-GÖREVLER TANIM File ile iki eşit alana bölünmüş bir oyun alanı üzerinde her takımın sahada 6 oyuncu bulundurduğu iki takım arasında oynanan ve topu yere düşürmeden üç pas kullanılarak karşı sahaya geçirme kuralına

Detaylı

NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI

NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI 1. Yarıyıl 1. Hafta ( 19.09.2011-23.09.2011 ) 08:30-11:20 : EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Besyo - A1 15:00-16:50 : BASKETBOL ( Grup 2 ) Besyo - Yeni Salon Okutman EDA SEMİKAN ÖĞÜN

Detaylı

Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar. Yusuf Köklü

Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar. Yusuf Köklü Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar Yusuf Köklü Pamukkale Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu 5. Antrenman Bilimi Kongresi 2-4 Temmuz 2013 Beytepe/

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO535 Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Detaylı

Eğitimde Araç-Gereç Geliştirme Amaç: Öğrenciye (okul öncesi) eğitimde araç gereç geliştirme yeterliği kazandırmak

Eğitimde Araç-Gereç Geliştirme Amaç: Öğrenciye (okul öncesi) eğitimde araç gereç geliştirme yeterliği kazandırmak ÇOCUK GELİŞİMİ ÖNLİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL Çocuk Gelişimi I Amaç: Çocuğun fiziksel gelişimi, psikomotor gelişimi, bilişsel gelişimi ve dil gelişimini izleyebilecek bilgiyi edinme. Fiziksel

Detaylı

TIBBİ TERMİNOLOJİ 05.09.2012 10:00 YABANCI DİL I 29.08.2012 10:00 TÜRK DİLİ I 27.08.2012 10:00 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 28.08.

TIBBİ TERMİNOLOJİ 05.09.2012 10:00 YABANCI DİL I 29.08.2012 10:00 TÜRK DİLİ I 27.08.2012 10:00 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 28.08. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEKYÜKSEKOKULU 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ACİL DURUM VE AFET YÖNETİMİ PROGRAMI BÜTÜNLEME SINAV TARİHLERİ DERSLİK (2) DERSİN ADI SINAV TARİHİ SAATİ TIBBİ TERMİNOLOJİ

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİSİ Ders No : 0010130005 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (2 0 2) : İnkılâp ve benzeri kavramlar. Osmanlı Devletinin son dönemlerinde batılılaşma adına yapılan

Detaylı

2015-2016 GÜZ DÖNEMİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

2015-2016 GÜZ DÖNEMİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ 2015-2016 GÜZ DÖNEMİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ Ders Adı, Zorunluluk, Teorik, Pratik, Kredi, Akts ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-I (Zorunlu) (2-0-2-2) Bu derste Osmanlı Devleti nin son dönemlerinde

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Dekan : Prof. Dr. İlker YILMAZ Fakülte Sekreteri : Hüsnü USLU ÖĞRETİM ELEMANLARI Profesörler: Metin ARGAN, Hayri ERTAN, İlker YILMAZ Doçentler: K. Yıldırım ŞİMŞEK Yardımcı Doçentler:

Detaylı