İLKÖĞRETİMDE BEDEN EĞİTİMİ OYUN ÖĞRETİMİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İLKÖĞRETİMDE BEDEN EĞİTİMİ OYUN ÖĞRETİMİ"

Transkript

1 İLKÖĞRETİMDE BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN ÖĞRETİMİ PROF. DR. SPORTWİSS. RASİM KALE 1. Baskı i

2 Prof. Dr. Sportwiss. Rasim Kale İlköğretimde Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi ISBN , Pegem A Yayıncılık Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem A Yayıncılık Tic. Ltd. Şti.'ne aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında Yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 1. Baskı: Ağustos 2007 Yayın Yönetmeni: Gürsel Avcı Dizgi: Fikret Kaplan Baskı: Baran Ofset Ankara Tel: (0312) Pegem A Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. Adakale Sokak 4/1 Yenişehir ANKARA Tel: (312) Belgeç: (312) Dağıtım Tel: (312) İnternet: E-posta: ii

3 ÖNSÖZ Birinci sırada ve öncelikle Sınıf Öğretmenleri için hazırlanmış olan İlköğretimde Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi isimli bu eser, oyun öğretimi yoluyla beden eğitimi ve sporun teori ve uygulamasını ilköğretim düzeyinde bir araya getirebilmiş önemli bir yapıttır. Bu çalışma, beden eğitimi ve spor eğitimi alanında yeni bir anlayışı da beraberinde getirmektedir. Bu yeni yaklaşımda; her ne kadar oyun öğretiminde eski klasik anlayış dikkate alınarak, çok yeni bir formatla hazırlanmış olan bu eserin en önemli özelliği; sporun daha çok oyun formatı içerisinde ele alınmasıdır. Bu yanıyla, ilköğretim okullarındaki beden eğitimi ve oyun öğretimi içerisinde yer alan spor disiplinleri, kulüplerde uygulanan spordan çok farklılıklar göstermektedir. Bu yaşlardaki çocukların yer aldığı kulüplerde uygulanan genel spor anlayışı salt performansa yöneliktir. Oysa bu kitapta disiplinlerin oyun yolu ile daha cazip hale getirilmesi esas alınmıştır. Bu temel düşünce doğrultusunda yazılan bu kitap, tabii ki performansı göz ardı etmemiştir. Aksine sportif performansın mutlaka ön planda alınması gerektiği fikri ile bu kitap yazılmıştır. Burada ele alınan performans anlayışındaki en önemli fark, performansın elde edilmesinde kullanılan yöntem farkıdır. Bu eserde tercih edilen yöntem genelde oyun yöntemidir. İşte bu yanıyla oyun-spor disiplinleri öğretimini vurgulaması, kanaatimizce bu eseri biraz daha farklı kılmaktadır. Günümüzde sporu toplumun diğer sistemlerinden daha ön plana çıkartmak gayreti içinde olan ülkeler, sportif performans konusunda aceleci davranmaktadırlar. Belki bu aceleci anlayışla yetiştirdikleri ilköğretim ve hatta orta öğretim çağındaki bireylerle dünya klasmanlarında iyi dereceler elde etmektedirler. Ancak, bu çağlarda edinilen bu başarıları sonraki yaş evrelerinde görmek zor olmaktadır. Bunun en önemli nedenlerinden bir tanesi; henüz gelişim çağında olan çocukların salt performans amacına göre antrene edilmesi ve bu düşünceye göre yetiştirilmeleridir. Oysa sporda ileri giden ülkelerin spordaki başarıları, çok daha ileri yaşlarda ve dünyanın en önemli organizasyonlarında örneğin, Avrupa, Dünya ve Olimpiyat Şampiyonalarında görülmektedir. Gerek bilim ve gerekse performans açısından doğru olanı budur. Çocuklar, özellikle ilköğretim çağındaki öğrenci-sporcular, illa da performans için aşırı yüklenme altına sokulmamalıdır. Bu yönelim, aslında çocukların sağlığı açısından da olumlu bulunmaktadır. İşte bu temel bakış açısından hareket edilerek, sadece bedensel performans, daha doğru bir ifade ile psikomotor performans için okullarda beden eğitimi dersi uygulanmamalıdır. Buna ilaveten çocukların sporu sevmeleri, beraberinde spora bağımlı olabilecekleri oyun öğretimi ile spor disiplinleri onlara öğretilmelidir. Bu yapıtta bu düşünce gerçekleştirilmeye çalışılmıştır. Yine yukarıdaki düşünce doğrultusunda eğitimciler açısından kolaylık sağlaması bakımından kitapta uygulamalarla ilgili görsel malzemelere biraz daha ağırlık verilmiştir. Bu kitap, bu yönelim doğrultusunda ilk etapta özellikle sınıf öğretmenleri düşünülerek hazırlanmıştır. Bu konuda uygulama yapacak olan sınıf öğretmenleri, işleyecekleri disiplinlerin uygulama örneklerini kitapta çok rahat ve kolay bir şekilde bulabilecektir. Dolayısıyla, fazla zaman harcamadan ve ekonomik bir şekilde bu el kitabını kullanarak, uygulama planına not edecekleri örnekleri derste zorlanma- iii

4 dan uygulama fırsatı bulacaklardır. Sınıf öğretmenleri, kitapta yer alan bu temel örneklerden hareket ederek kendileri daha farklı örnekler geliştirebilirler. Bu kitapta, sadece ülkemizdeki mevcut spor disiplinlerinin yer alması bir eksiklik olarak görülmektedir. İlerleyen zaman içerisinde ve ülkemizin sportif gelişimi doğrultusunda, ülkemizde henüz uygulaması olmayan çok yeni ve değişik spor disiplinlerinin de kitapta yer alması düşünülmektedir. Bu yeni alanlarla ilgili bilgilerimiz bulunmaktadır. Ancak bu alanlara yönelik spor tesislerimizin ve gereken ortamlarımızın bulunmaması bu konuyu bu kitapta ele almamaya neden olmuştur. İnşallah yakın gelecekte bu eksikliğin giderilmesi düşünülmektedir. Her zaman ifade edildiği gibi, bu eser öncelikle İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Lisans Programında okuyan sınıf öğretmenliği adaylarımız için hazırlanmıştır. Beden eğitimi ve oyun öğretimi dersini okutan üniversite öğretim elemanlarının bu eserin içindeki bilgileri öğrencilerimize öğretmede kullanacakları en önemli yaklaşım, bu dersi sevdirme olmalıdır. İleride sınıf öğretmeni olacak olan öğrencilerimizin bu yaklaşımla yetişmeleri gerekir. Çünkü, onlar da bu yaklaşımla beden eğitimi dersini çocuklarımıza uygulayacaklardır. Beden eğitimi dersinde gözünü ilk kez sınıf öğretmeninde açan, değerli varlıklarımız, çocuklarımızı eğiten ve eğitecek olan sınıf öğretmenleri ve sınıf öğretmenliğinde okuyan öğrencilerimize yararlı olması dileğimle Prof. Dr. Rasim KALE Trabzon, 14 Ağustos 2007 iv

5 Bu eser, ilkokul 1. Sınıf Öğretmenim Sayın Dursun ŞEKER ve Sınıf Öğretmenim Sayın İhsan BATU ya ithaf edilmiştir. v

6 Bu kitabın yazılmasında gösterdikleri sabır ve katkıları için sevgili eşim İclal ve biricik oğlumuz Mehmet Serhan KALE ye teşekkür ederim vi

7 İÇİNDEKİLER Önsöz...iii İçindekiler...vii Şekiller Listesi...ix Tablolar Listesi...xi Fotoğraflar Listesi...xiii Figürler Listesi... xv GİRİŞ (ss. 1-3) Giriş... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BEDEN EĞİTİMİ VE SPORUN OLUŞUMU (ss. 5-16) Beden Eğitimi ve Sporun Başlangıcı... 5 Beden Eğitimi ve Sporda Kavramlar... 8 İKİNCİ BÖLÜM BEDEN EĞİTİMİ VE SPORDA HEDEFLER İLKELER VE İÇERİKLER (ss ) Beden Eğitimi ve Sporun Hedefleri Beden Eğitimi ve Sporun İlkeleri Beden Eğitimi ve Sporun İçeriği İlköğretimde Spor Disiplinlerine Göre Ders İçerikleri İlköğretimde Spor Saatine Göre Ders İçerikleri İlköğretimde Sınıflara Göre Ders İçerikleri ÜÇÜNCÜ BÖLÜM SPOR DALLARINDA SPOR MOTORİK ÖZELLİKLERİN OYUN ÖĞRETİMİ İLE EĞİTİMİ (ss ) Atletizm Badminton Basketbol vii

8 Cimnastik Futbol Hentbol Masa Tenisi Voleybol Yüzme DÖRDÜNCÜ BÖLÜM SPOR DİSİPLİNLERİ VE ÖĞRETİMİ (ss ) Atletizm Temel Öğretimi Badminton Temel Öğretimi Basketbol Temel Öğretimi Cimnastik Temel Öğretimi Futbol Temel Öğretimi Hentbol Temel Öğretimi Masa Tenisi Temel Öğretimi Ritim ve Dans Temel Öğretimi Satranç Temel Öğretimi Voleybol Temel Öğretimi Yüzme Temel Öğretimi BEŞİNCİ BÖLÜM BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİNİ PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME (ss ) KAYNAKÇA ELEŞTİRİ ÖZGEÇMİŞ viii

9 ŞEKİLLER LİSTESİ Şekil 1: İnsanın Hareket Gelişimi Doğrultusunda Beden Eğitimi ve Sporun Gelişim Evreleri... 7 Şekil 2: Hareket Türleri Sınıflaması... 8 Şekil 3: Hareket Bilgisi Alt Ana Alanları Sınıflaması... 9 Şekil 4: Beden Eğitimi ve Sporun Kavramsal Gelişim Aşamaları Şekil 5: Hareket Oyunları Sistematiği Şekil 6: 2: 2 Ön Alanda Oyun Şekil 7: Oyuncu Değiştirerek 5 Sayılı Oyun Şekil 8: Kaybeden Taraf Değiş Oyunu Şekil 9: Üç Sayıdan Azalma Oyunu Şekil 10: Filenin Altından Geçerek Çapraza Oyun Şekil 11: Potadan Dönen Topu Yakalamaca Şeki1 l2: Toplu ve Topsuz Eşli Çalışma Şekil 13: Eşli Yer Değişimli Top Sürme Şekil 14: Üç Yönde Paslaşma ve Koşu Şekil 15: Engel Koşu Parkuru ile İlgili Şematik Görünüm Şekil 16: Engelli Koşu Parkuru ile İlgili Şematik Görünüm Şekil 17: Farklı Engellerden Oluşan Koşu Parkuru ile İlgili Şematik Görünüm Şekil 18: Engel Koşu Parkuru ile İlgili Şematik Görünüm Şekil 19: Topa Atış Yaparak Karşıya Geçirme Oyunu ile İlgili Şematik Görünüm Şekil 20: Slalom ve Engel Koşusu ile İlgili Şematik Görünüm Şekil 21: Top Yuvarlama ile ilgili Şematik Görünüm Şekil 22: Badminton Oyun Sahası ve Ölçüleri Şekil 23: Badminton Öğretim Sistematiği Şekil 24: Badmintonda Raket Tutuş Şekilleri Şekil 25: Basketbol Oyun Sahası Ölçüleri Şekil 26: Basketbol Öğretim Sistematiği Şekil 27: Cimnastik Öğretimi Sistematiği Şekil 28: Topun Ölçüsü ve Oyun Alanı Bölge Tanımlamalarına Yönelik Numaralandırma Şekil 29: Futbol Öğretim Sistematiği Şekil 30: Hentbol Oyun Sahası ve Ölçüleri Şekil 31: Hentbol Öğretim Sistematiği ix

10 Şekil 32: Masa Tenisi Öğretim Sistematiği Şekil 33: İşaret Parmağı Raket Tutuş Tekniği Şekil 34: Geliştirilmiş Orodoks Raket Tutuş Tekniği Şekil 35: Dolma Kalem Raket Tutuş Tekniği Şekil 36: Masa Tenisi Topunun Dört Yönlü Dönüş Hareketi Şekil 37: Masa Tenisi Topunun Arka Alt Kısmına Yapılacak Vuruşun Etkisi Şekil 38: Masa Tenisi Topunun Arka Üst Kısmına Yapılacak Vuruşun Etkisi Şekil 39: Masa Tenisi Topunun Sol Kısmına Kesme Şeklinde Yapılacak Vuruşun Etkisi Şekil 40: Masa Tenisi Topunun Sağ Kısmına Kesme Şeklinde Yapılacak Vuruşun Etkisi Şekil 41 A-B:Üç Yönlü Hareket Düzlemi ve Hareket Yönleri Şekil 42: Farklı Mekânsal Yönelim Yolları Şekil 43: Ritmik Yürüme ve Koşma Şekilleri Şekil 44: Temel Hareketler ve Bunların Farklı Ritmik Uygulama Şekillerine Ait Nota Yazılımları Şekil 45: Satranç Öğretim Sistematiği Şekil 46: Satranç Taşlarının Dizilişi Şekil 47: Vezirin Oyun Şekli Şekil 48: Kalenin Oyun Şekli Şekil 49: Filin Oyun Şekli Şekil 50: Atın Oyun Şekli Şekil 51: Piyonun Oyun Şekli Şekil 52 A-B: Şahın Oyun Şekli ve Rok Hareketi Şekil 53: Voleybol Oyun Alanı ve Oyuncu Dizilişi Şekil 54: Voleybol Öğretim Sistematiği Şekil 55: Yüzme Öğretim Sistematiği Şekil 56: Öğrenme Türleri Harita 1: Satrancın Dünyaya Yayılımı x

11 TABLOLAR LİSTESİ Tablo I: İnsanlarda Göz, Kulak ve Dokunma ile İlgili Alıcıların Maksimal İnformasyon Kapasitesi Tablo II: Spormotorik Testin Geçerliliğine Yönelik Korelasyon Anlamlılık Dereceleri Tablo III: 30 m Koşu Uygulaması Norm Değerleri Tablo IV: 400 m Koşu Uygulaması Norm Değerleri Tablo V: İlköğretimde 10 Haftalık Basketbol Ders Programı Tablo VI: Futbol Oyun Sahası Bölge Tanımları ve Ölçüleri Tablo VII: Voleybol Oyun Kurallarında Yıllara Göre Yapılan Değişiklikler Tablo VIII: İlköğretimde Yüzme Türlerine Göre Egzersiz Programı xi

12 xii

13 FOTOĞRAF LİSTESİ Foto 1: Çizgi Koşusu Foto 2: Gazete Taşıma Foto 3: Gölge Koşusu Foto 4: Top Oyunları Foto 5: Müzik Eşliğinde Oyunlar Foto 6 A-J: Çocuk Dekatlon Yarışmalı Atletizm Foto 7: Minder Üzerinde Oyun Foto 8: Kumaş ile Top Yakalamaca Foto 9: Atletizm Pisti Görünümü Foto 10: Tüy Top Tutuş Şekilleri Foto 11: Basketbolün Yeni Çağda Mucidi Olan Dr. Naismith Basketbol Topu ve Çemberlerle Birlikte Foto 12: Basketbolde Topsuz ve Toplu Temel Duruş Foto 13: Basketbolde Çift El Üstten Pas Foto 14: Basketbolde Çift El Göğüsten Pas Foto 15: Basketbolde Çift El Yerden Sektirerek Pas Foto 16: Basketbolde Serbest Atış Foto 17: Basketbolde Çengel Atış Foto 18: Basketbolde Alttan Atış Foto 19: Basketbolde Göğüsten Atış Foto 20: Basketbolde Sıçrayarak Atış Foto 21: Basketbolde Turnike Atışı Foto 22: Hentbol Oyunu Foto 23: Hentbolde Üstten ve Alttan Top Yakalama Foto 24: Hentbolde Savunma Duruşu Foto 25: Hentbolde Temel Atış Foto 26: Hentbolde Sıçrayarak Atış Foto 27: Hentbolde Düşerek Atış Foto 28: Hentbolde Dönerek Atış Foto 29: Voleybol Oyunu Foto 30: Yüzme ve Çocuk xiii

14 xiv

15 FİGÜR LİSTESİ Figür 00: Doğumdan 15. Aya Kadar Motorik Hareket Gelişim Evreleri... 6 Figür 01: Tenis Topu Oyunu Figür 02 A-D: Farklı Yönlerde Eşli Denge Oyunu Figür 03: Dokun Değiştir Oyunu Figür 04 A-C: Farklı Şekillerde Eşli Buz Adam Oyunu Figür 05 A-C: Farklı Şekillerde Eşli Buz Adam Taşıma ve Fırlatma Oyunu Figür 06: Vücut Gergin Tramplenden Sıçrama Figür 07: Yuvarlanma Hareketi Figür 08 A-B: Farklı Şekillerde El Baş Amut Hareketi Figür 09: 5-2 Ortada Fare Figür 10: Stop Pas Figür 11: Topu Yakala Figür 12: Futbol Tenisi Oyunu Figür 13: Açık Kasalardan Gol Oyunu Figür 14: Çemberde Adam Vurma Figür 15: Top Devirme Figür16: File Üzerinden Top Yakalama Figür 17: Topu Karşı Tarafa Geçirme Figür 18: Filenin Altından Atış Figür 19: Oyuncu Vurma Figür 20: Saklanmalı Oyuncu Vurma Figür 21: Top Saydırma Figür 22 A-B: Altılı Dönerli Masada Oyun Figür 23: Katlı Masada Oyun Figür 24: Tek Top Duvarda Eşli Oyun Figür 25: Farklı Engeller Üzerinden Oyun Figür 26: Dönerli Masada Oyun Figür 27: Masada Çapraz Oyun Figür 28: Kare Koşusu ile İlgili Şematik Görünüm Figür 29: Üçgen Koşusu ile İlgili Şematik Görünüm Figür 30: Dokunulan Ebe Oyunu ile İlgili Şematik Görünüm Figür 31: Benimle Gel Oyunu ile İlgili Şematik Görünüm Figür 32: İp Koşusu ile İlgili Şematik Görünüm Figür 33: Atlı Koşu Oyunu ile İlgili Şematik Görünüm Figür 34: Trafik Polisi Oyunu ile ilgili Şematik Görünüm xv

16 Figür 35: Kuyruğum Kimde Oyunu ile ilgili Şematik Görünüm Figür 36: Badminton Oyun Alanı Bölgeleri ve Bu Bölgelere Göre Uygulanacak Vuruş Teknikleri Figür 37: Yerden Tüy Top Alma Figür 38: Raketle Tüytop Taşıma Figür 39: Farklı uygulama Formları Figür 40: Cimnastik Bankı Üzerinden Kendini İleriye Çekme Figür 41: Ters Cimnastik Bankı Üzerinde Dengede Yürüme Figür 42: Cimnastik Bankı Üzerinden Sağa Sola Zıplama Figür 43: Cimnastik Bankı Üzerinden İleriye Kurbağa Zıplaması Figür 44: Cimnastik Bankı Üzerinden Basarak Aşma ve Altından Geçme Figür 45: Eşli ve Değişimli Olarak Cimnastik Bankı Üzerine Çift Ayakla Zıplama Figür 46: Cimnastik Bankı Üzerinden Minderde Öne Düz Takla Figür 47: Eğimli Cimnastik Bankı Üzerinden İleriye Yuvarlanma Figür 48: Eğimli Merdiven Tırmanma Figür 49: Cimnastik Bankı Üzerindeki Sağlık Topları Üzerinden Zıplama Figür 50: Uzunlamasına ve Enlemesine Farklı Şekildeki Kasaların Üzerinden Koşarak Aşma Figür 51: Cimnastik Bankı Üzerinde Sağlık Topu Yuvarlama Figür 52: Cimnastik Bankı Üzerinde Eşli El Arabası Şeklinde İlerleme Figür 53: Birbirini Düşürmeden Cimnastik Bankı Üzerinden Geçiş Figür 54: Farklı Yükseklikteki Kasalar Üzerinden Zıplama Figür 55: Tek Parça Kasalar Üzerinden Kurbağa Zıplaması Figür 56: Atlama Beygiri Üzerine Zıplama Figür 57: Atlama Beygiri Üzerine Tırmanma Figür 58: Enine Minderde İkili Dönerek Burgu Figür 59: Parmaklıklı Duvara Kollarla Tutunarak Kendini Çekme ve Tekrar Geriye Başlangıç Pozisyonuna İtme Figür 60: Parmaklıklı Duvarda Asılı Pozisyonda Bisiklet Çevirme Figür 61: Parmaklıklı Duvarda Tırmanarak Diğer Taraftan İnme Figür 62: Halkada Asılarak Dönme Figür 63: Halkada Tek Ayak Takılı Sallanma Figür 64: Halkada Asılı Sallanma Figür 65: Barfiksten Hız Alarak İlerideki Lobutu Yıkma Figür 66: Çömelik Pozisyondan Barfikse Çıkma Figür 67: Yardımlı Barfikste Dönme xvi

17 Figür 68: Enine Paralele Çıkma Figür 69: Enine Farklı Yükseklikteki Paralele Çıkma Figür 70: Barfiksten Hız Alarak İlerideki Lobutu Yıkma Figür 71: Yardımlı Enine Paralele Çıkma Figür 72: Tırmanma Çubuğuna Tırmanma Figür 73: Yardımlı Paralelde Dönme Figür 74: Halatta Sallanarak Kasadan Kasaya Varma Figür 75: Halatta Sallanarak Cimnastik Bankının Üzerinden Aşma Figür 76: Halatta Sallanarak Mümkün Olduğunca Minderde Uzağa Erişme Figür 77: Sağlık Topları Arasından Slalom Figür 78: Sağlık Topları Üzerinden Çift Ayakla Zıplama Figür 79: Ayak Arasındaki Topu Atma ve Yakalama Figür 80: Yüzüstü Uzanık Durumda Karşılıklı Top Yuvarlama Figür 81: Oturuş Durumda Sağlı ve Sollu Olarak Ayakla Pas Figür 82: Engeller Arasından Çubuk Yardımıyla Top ile Slalom Figür 83: Topun Üzerinde Dengede Kalma ve İleri Geri Yuvarlanma Figür 84: Sağlık Topları Arasından Slalom Figür 85: Kasaya İsabet Çalışması Figür 86: Koşma Hareketi ile Birlikte Dripling Figür 87: Topu Yere Çarptırarak Oynama Figür 88: Alttan Çembere Top Atma Figür 89: File Üzerinden Topla Oynama Figür 90: Duvara Top Atma Figür 91: Hedefe İsabet Atışı Figür 92: Havaya Top Atıp Dönerek Yakalama Figür 93: Farklı Şekillerde Duvara Top Atma ve Yakalama Figür 94: Eşini Çizgiden Diğer Tarafa Çekme Figür 95: Atçılık Oynama Figür 96: Atçılık Oyunu Şeklinde Aerobik Minderi Üzerindeki Eşi Çekme Figür 97: Enine Yerde Dizili Cimnastik Çubukları Üzerinden Farklı Şekillerde Zıplama Figür 98: Uzunlamasına Yerde Dizili Cimnastik Çubukları Üzerinden Farklı Şekillerde Zıplama Figür 99: Belirli Bir Yükseklikte Tutulan Cimnastik Çubuğu Üzerinden Farklı Şekillerde Zıplama Figür 100: Cimnastik Çubuğu ile Hedefe İsabet Figür 101: Farklı Şekillerde Cimnastik Çubuğunu Yakalama xvii

18 Figür 102: Farklı Şekillerde Cimnastik Çubuğu ile Yapılan Hareketler Figür 103: Bireysel Uygulanan Farklı Şekillerdeki Egzersiz Örnekleri Figür 104: Bireysel Uygulanan Farklı Şekillerdeki Egzersiz Örnekleri Figür 105: Bireysel Farklı İp Atlama Örnekleri Figür 106: Eşli Farklı İp Atlama Örnekleri Figür 107: Bireysel Farklı Çember Hareketleri Örnekleri Figür 108: Eşli Farklı Çember Hareketleri Örnekleri Figür 109: Ayak İç Vuruşu Figür 110: Şut Figür 111: Ayak Burun Vuruşu Figür 112: Diz Vuruşu ve Topuk Vuruşu Figür 113: Kafa Vuruşu Figür 114: Normal ve Yüksek Seviyede Atılan Toplarda El Önü Servis Tekniği Hareket Evreleri Figür 115: El arkası Servis Atmada Hareket Evreleri Figür 116: El önü Kesmede Hareket Evreleri Figür 117: El arkası Kesmede Hareket Evreleri Figür 118: El önü Smaçta Hareket Evreleri Figür 119: El Arkası Smaçta Hareket Evreleri Figür 120: El önü Top Spin Hareket Evreleri Figür 121: El Arkası Top Spin Hareket Evreleri Figür 122: Blokta Hareket Evreleri Figür 123: Eşli Farklı Dans Şekilleri Figür 124: Valste Partner Konumu Figür 125: Farklı Duruşlarda Toplu Aksiyon ve Reaksiyon Egzersizleri Figür 126: Toplu ve Topsuz Sıçrama Egzersizleri Figür 127: Filede ve Duvarda Toplu Egzersizler Figür128: Filede ve Engeller Üzerinden Farklı Şekillerde Sıçrama Egzersizleri Figür 129: Su Altında Çemberlerin İçinden Geçme Figür 130: Köprü Altından Geçme Figür 131: Çemberlerin İçine Atlama Figür 132: Yardımlı Suda Kayma Hareketi Figür 133: Kayma Sopasıyla Yardımlı Suda Kayma Hareketi Figür 134: Grupla Suya Üfleyerek En Yüksek Gürültü Çıkartma Figür 135: Mantar Bar ile Yüzme Hareketi Esnasında Nefes Alıp Verme Figür 136: Ayak ve Kol Hareketleri xviii

19 Figür 137: Serbest Yüzmede Nefes Alınımı Figür 138: Düz Başlama ve Suda Kayma Hareketi Figür 139: Sırtüstü Başlama ve Suda Kayma Hareketi Figür 140: Suya Dalma Hareketi Figür 141: Yüzmede Takla Hareketi Figür 142: Yunus Yüzme Hareket Evreleri Figür 143: Kurbağalama Yüzme Hareket Evreleri Figür 144: Münih Uygunluk Testi xix

20 Giriş 1 Çocuklar, çocuklarımız Geleceğimiz. En kutsal varlıklarımız. Anne, babalar olarak her uğraşımızı onlar için vermiyor muyuz? Onlar için yaşıyor, onlar için çabalıyor ve uğraşıyoruz. Eğitimciler ve öğretmenler, çocukları eğiterek mesleklerini icra etme fırsatı buluyorlar. Toplumumuzu şekillendiren öğretmenlerimiz, bir anlamda geleceğimize yön veriyorlar. Spor öğretmenleri, toplumumuzun daha iyiye, daha doğruya ve daha güzele yönelmesinde çok önemli paya sahiptirler. Çünkü çocuk, toplumla yaşamayı, toplumun kurallarını çok daha önce spor yoluyla öğrenmektedir. Spordaki kurallar aslında hayatın kurallarıdır. Bu nedenle sporda ileri gitmiş batılı ülkelerde sporcudan arkadaş seç sloganı geliştirilmiştir. Neden??? Çünkü spor yapan insan, toplumun kurallarını çok daha önce spor yoluyla öğrenip, daha önce topluma hazır hale gelmiştir de ondan. Çünkü spor yapan birey, yine hareket, oyun ve spor yoluyla zihnini, bedenini, ruhunu ve sosyal açıdan davranışlarını geliştirmiş ve olgunlaştırmıştır. Kısacası antik çağda Platon, Solon ve diğer düşünürlerin ifade ettikleri gibi spor yapan kişi Kalos Kagatos u yani olgun insanı gerçekleştirmektedir de ondan. Bu anlamda ele alındığında biz beden eğitimcilerin bir diğer meslek adı insan mühendisliğidir. Aslında bu meslek adı insanı eğitme ya da insanı geliştirmeye yönelik tüm meslekler için kullanılabilir. Okulöncesi öğretmenleri, sınıf öğretmenleri de bu anlamda ele alındığında insan mühendisidirler. Hem de en önemli olanlarından. Zira ana sınıfına ya da ilköğretime başlayan çocuk, ilk kez gözünü bu meslek gurubundaki çok değerli insanlarda açar, onlardan gördükleri ve öğrendiklerini anlamaya çalışırlar, onlardan öğrenirler ve onları taklit ederler. O nedenle, bu meslek grupları çocukların eğitiminde belki de beden eğitimi ve spor öğretmenlerinden önde ve çok daha

21 Beden Eğitimi ve Sporun Oluşumu 5 Beden Eğitimi ve Sporun Başlangıcı Beden eğitimi ve sporun başlangıcı konusunda şimdiye kadar yapılan çalışmalarda farklı yaklaşımlar ele alınmıştır. Farklı yazarlara göre beden eğitiminin başlangıcı farklı şekilllerde ifade edilmiştir. Kimi yazarlar, beden eğitiminin başlangıcını ilk insanların avlanma ya da beslenme için ortaya koydukları davranışlar olarak özellikle atma, koşma ve atlama hareketleri şeklinde ifade ederken, bir kısım yazarlar, beden eğitimini eğitimin temelinde ele alarak onun okullara ders olarak girdiği yıllar şeklinde ifade etmişlerdir. Bazıları, beden

22 Beden Eğitimi ve Sporda Hedefler, İlkeler ve İçerikler 17 Beden Eğitimi ve Sporun Hedefleri İlköğretimde beden eğitimi ve oyun derslerinin temel hedef ve görevleri, T.C. Anayasası nın 58. ve 59. Maddelerinden hareketle, Türk Milli Eğitim Sisteminin genel hedefleri ve programlarında öngörüldüğü şekildedir. T.C. Anayasası nın 58. Maddesi A.Fıkrası Gençliğin korunması bölümünde; Devlet, İstiklal ve Cumhuriyetimizin emanet edildiği gençlerin müspet ilmin ışığında, Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda ve Devletin ülkesi ve milleti ile bölünmez bütünlüğünü ortadan kaldırmayı amaç edinen görüşlere karşı yetişme ve gelişmelerini sağlayıcı tedbirler

23 Oyun Öğretimi İle Spor Motorik Özelliklerin Eğitimi 39 Beden eğitimi ve spordaki hareket öğrenimi, aslında genel eğitimdeki öğrenmeden çok farklı değildir. Aralarındaki en önemli fark; genel eğitimdeki öğrenmenin daha çok bilişsel alanda meydana gelirken, beden eğitimi ve spordaki öğrenmenin psikomotor alanda yani devinimsel (hareki) alanda meydana gelmesidir. Beden eğitimi ve spor alanındaki öğrenme ile ilgili bir çok kavram bulunmaktadır. Bu kavramların başında öğrenme, öğretme, gelişim, olgunlaşma, sensorik, kondisyonel özellikler, koordinatif özellikler, metodik, yöntem, spormotorik test vb. kavramlar gelmektedir.

24 Spor Disiplinleri ve Öğretimi 63 Atletizm Temel Öğretimi Eski çağlarda insanlar, öncelikle beslenme amacıyla farkında olmadan av peşinde koşmaya, avlanmak için elindeki taş, sopa, ok, mızrak vb. şeyleri fırlatmaya ve önlerine çıkan hendek, çukur, set, dere vb. yerlerden atlamaya ve aşmaya başladıklarında farkında olmadan atletizmin üç alt dalını uygulamışlardır. Zaten günümüzdeki atletizm uygulamaları genelde bu hareket formlarından üretilmiştir. Daha sonraki yıllarda av merkezli bu uygulamalar, güvenlik temelinde savaş uygulamaları olarak ele alınmıştır. Koşu disiplinlerinin doğuşu da yine savaş yıllarına kadar dayanmaktadır.

25 Beden Eğitimi ve Spor Dersini Planlama ve Değerlendirme 167 Beden eğitimi ve spor dersinin planlanması ve deüerlendirilmesi çok yönlü bir süreçtir. Bu nedenle bu dersin planlanmasında zamandan tasarruf ve öğretim sistematiği en önde gelen iki önemli kriterdir. Dersin ve öğrenim sürecinin planlanmasında dört önemli husus göz önünde bulundurulmalıdır. Bunlar; Yönetmelikler: Mili Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Dairesi Başkanlığı nca bir beden eğitimi dersinde giyim, dersin konusu, öğrenme hedefleri, alanın ve

26 Kaynakça 173 KAYNAKÇA ALTMANN, H. / DEUTSCHER SPORTBUND (Hrsg.): Die beliebsten Spielmit- Spiele- Federball/Badminton Fig , Frankfurt o. D. BEHRENS, B.,U.,W.: Badminton heute 3., unveränderte Auflage, Werbe- & Verlagsgesellschaft mbh, Abb.: 24, Krefeld 1989 BIENER, K.: Sportmedizin- Sportmedizinisches Profil des Schwimmers Habegge AG Druck und Verlag, Derendingen- Solothurn 1982 BOVET, G., FROMMER, H.: Praxis Lehrerberatung - Lehrerbeurteilung: Konzepte für Ausbildung und Schulaufsicht. Hohengehren 1999 DIEM,C.: Weltgecshichte des Sports Dritte Auflage, Baender: 1-2, Stuttgart 1980 ENGELMANN, M./ GOTTLÖBER, G./ MEYER, I./ SPOTT, G., (Margit ENGELMANN: Gesamtredaktion): Tischtennis- Anleitung für den bungsleiter Sportverlag, Abb ; Fig.: , Berlin 1987 FRÖHNER, B./ RADDE, K./ DÖRİNG, F. (Gesamtredaktion): Volleyball Fig.: , Sportverlag, Berlin 1982 GRAETZ, R.H.: Schach mehr als ein Spiel 1. Auflage, VEB Verlag Enzyklopaedie, Map.: 1, Leipzig 1963 HATTIG, P.F.: Handball- Technik.. Taktik. Regeln Falken Verlag Erich Sicker KG, Foto: 22-28, Langen 1978 HESSELINK,J.: http//:www.westfalia-kinderhaus.de/ Abteilung2/ Foto: 11 http//:www. Bildagentur-n.de/galeriea/galeria Umsclagsfotos der und 4.-5.Teilen Abb.: 6-14; 22; 25; 28; ; 53 / Fig.: 1-27, 36/ Fotos: 1-9, 29-30; Umschlagsfoto des dritten Teils JUNG, M.: Analysestern- Eine Strukturierungshilfe für Unterrichtsberatung und Hospitation LEU 12, o. O KNUPP, M.: Badminton Praxis Rowohlttaschenbuchverlag GmbH, Foto: 10, Reinbek bei Hamburg 1989

27 Eleştiri 175 ELEŞTİRİ Değerli Okuyucular! Okuyucuların, yazılan bu eser hakkındaki düşünce ve görüşlerini tespit edebilme amacına yönelik olarak ve bu kitabın daha sonraki baskılarında kullanılmak üzere, lütfen aşağıda üç bölüm halinde yer alan soruları cevaplandırarak yazışma adresine bildirmenizi saygı ile rica ederim. Yazışma Adresi Prof. Dr. Rasim KALE KTÜ- Fatih Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Söğütlü/TRABZON Telefon: (0462) / / 7152 (dahili) Faks : (0462) Cep: (0505) / (0537) Bu konuda göstereceğiniz titiz davranış ve katkılarınız için şimdiden teşekkür ederim. Birden fazla seçeneği kutulara çarpı (x) işareti koymak sureti ile işaretleyebilirsiniz. I. Bölüm: İçeriğin Kalitesi 1. Genel olarak konu nasıl işlenmiştir? çok ayrıntılı ölçülü çok kısa diğer 2. Her bir ana bölüm ve alt bölümlerde anlatılmak istenilen bilgiyi nasıl buldunuz? zor anlaşılıyor anlaşılıyor kolay anlaşılıyor anlaşılmıyor didaktik iyi hazırlanmış bilgi anlatılmak istenilenden uzak diğer

GİRİŞ... 1 ATLETİZM OYUNLARI... 9 DÜZ KOŞU OYUNLARI...

GİRİŞ... 1 ATLETİZM OYUNLARI... 9 DÜZ KOŞU OYUNLARI... İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1 ATLETİZM OYUNLARI... 9 DÜZ KOŞU OYUNLARI... 11 Bayrak Yarışı I... 12 Bayrak Yarışı II... 14 Bayrak Yarışı III... 16 Mekik Koşusu... 18 Numaralı Koşu Oyunu... 20 Alçak Çıkıştan Koşu...

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULU BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULU BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKULU EYLÜL 3. DÜZEN ALIŞTIRMALARI Ayakta duruşlarla ilgili beceriler geliştirir Çeşitli şekillerde diziliş 1. Rahat ol duruşu 2. Hazır ol duruşu 1. Yan yana birerli dizilir.

Detaylı

Olimpiyat Sporlarıyla İlgili Bilmeceler

Olimpiyat Sporlarıyla İlgili Bilmeceler Hazırlayan: Tuğba Can Okçuluk Uzaktaki hedefe yapılan atışlarla, Toplayan en yüksek puanı, Kazanır madalya, Avcılığa dayanan bu spor dalında. Atletizm Yüz metre koşusu, üç bin metre koşusu, Maratonu, dekatlonu,

Detaylı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLK OKULU 4. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLK OKULU 4. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI - Ekim 0 EKİM -9 Ekim 0 08- Ekim 0 0-0 Ekim 0-8 Eylül 0 EYLÜL 7- Eylül 0 ve ve ve ve ve ve B.. Atatürk ve B.. Düzenli B.. Düzenli B.. Atatürk ve 0-0 VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLK OKULU. SINIFLAR

Detaylı

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe

Detaylı

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ Harekete Sürükleyici Etkinlikler- 5 dak. İşlevsel Etkinlikler- 10 dak. Grup Etkinlikleri 20 dak. Tüm sınıf Etkinlikleri 5 dak. HAREKETE SÜRÜKLEYİCİ ETKİNLİKLER Yürüme ve

Detaylı

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI.

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI. 1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI. Her eğitim yılı açılışını takip eden 15 gün içersinde okullarda/kulüpte yapılan yukarıda belirtilen tüm spor branşlarında

Detaylı

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK

İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem. Dr. Ramazan YANIK B l şsel Yetenekler n İç Denet m Başarısı Üzer ndek Önem Dr. Ramazan YANIK Dr. Ramazan YANIK Bilişsel Yeteneklerin İç Denetim Başarısı Üzerindeki Önemi ISBN 978-605-364-507-8 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu

Detaylı

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası

Tüm Kamu Personeli İçin GYS. Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı. Konu Anlatımı + Soru Bankası Tüm Kamu Personeli İçin GYS Görevde Yükselme Sınavlarına Hazırlık El Kitabı Konu Anlatımı + Soru Bankası Memurluk, Şeflik, Uzmanlık, Şube Müdürlüğü ve Diğer Unvanlar Adalet Bakanlığı Aile ve Sosyal Politikalar

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTA OKULU 5.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS ORTA OKULU 5.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI - Kasım 0 0-08 Kasım 0 EKİM-KASIM 0 Ekim-0 Kasım 0 - Ekim 0 07- Ekim Ekim 0 0 Eylül Ekim 0 EYLÜL -7 Eylül 0 6-0 Eylül 0 ve ve ve ve ve A.. Sportif B.. Düzenli B.. Atatürk ve A.. Sportif A.. Sportif B..

Detaylı

ÖRGÜN VE ĐKĐNCĐ ÖĞRETĐM PROGRAMLARI

ÖRGÜN VE ĐKĐNCĐ ÖĞRETĐM PROGRAMLARI T.C. EGE ÜNĐVERSĐTESĐ BEDEN EĞĐTĐMĐ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2011 2012 ÖĞRETĐM YILI BEDEN EĞĐTĐMĐ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖRGÜN VE ĐKĐNCĐ ÖĞRETĐM PROGRAMLARI GĐRĐŞ YETENEK SINAV KILAVUZU Bornova ĐZMĐR 2011 1 2

Detaylı

Dünyada Ana D l Öğret m

Dünyada Ana D l Öğret m Dünyada Ana D l Öğret m -Program İncelemeler - Editör Yazarlar Yrd. Doç. Dr. Bekir İNCE Elif AYDIN Nuran BAŞOĞLU Tuğba DEMİRTAŞ Üzeyir SÜĞÜMLÜ Zekeriyya KANTAŞ Zeynep AYDEMİR Editör: DÜNYADA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ

Detaylı

Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7

Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7 7. Baskı Doç. Dr. Şeref TAN ÖĞRETİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ISBN 978-605-0022-24-7 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2012, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Detaylı

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Program Çıktıları Kodu Ders Adı T P AKTS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. Yıl - 1. Yarıyıl ANT1001 İnsan Anatomisi 3 0 3 1 2 1 0 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 ANT1003 Egzersiz

Detaylı

HER YÖNÜYLE BASKETBOL

HER YÖNÜYLE BASKETBOL HER YÖNÜYLE BASKETBOL Dr. Aytekin Alpullu Yayın No : 3228 Eğitim Dizisi : 150 1. Baskı - Mayıs 2015 - İSTANBUL ISBN 978-605 - 333-322 - 7 Copyright Bu kitabın Türkiye deki yayın hakları BETA Basım Yayım

Detaylı

BEDEN VE SPOR EĞİTİMİ

BEDEN VE SPOR EĞİTİMİ BEDEN VE SPOR EĞİTİMİ haftalık 2, yıllık toplam 74 ders saati GİRİŞ Öğrenciye fiziki etkinlikler sayesinde kendisinin yeteneklerini ifade etme olanağı sunulmalıdır ve onların değerlendirilmesi sayesinde

Detaylı

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça

Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 10 Özgün Parça Özgün Makamsal Parçalar Piyano İçin Hazırlanmış 0 Özgün Parça Mehmet Serkan UMUZDAŞ Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL PARÇALAR ISBN 978-60-6-60-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Serkan UMUZDAŞ ÖZGÜN MAKAMSAL ETÜTLER ISBN 978-605-364-446-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Detaylı

Atlama Masasından Açık Bacak Geçiş ve Kapalı Bacak Geçiş

Atlama Masasından Açık Bacak Geçiş ve Kapalı Bacak Geçiş Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Atlama Masasından Açık Bacak Geçiş ve Kapalı Bacak Geçiş Ders : Artistik Cimnastik Öğretim Üyeleri : Doç.Dr. Ufuk ALPKAYA Sevim FĠDAN Hazırlayanlar

Detaylı

Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı

Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Bölümü Öğretim Programı Öğretim Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PLANLARI, AKTS VE KREDİLERİ I. YARIYIL 8010121 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I Z 2 0 2 2 GK BSE101

Detaylı

Gömülü Sistem Tasarımı. Dr. Deniz TAŞKIN

Gömülü Sistem Tasarımı. Dr. Deniz TAŞKIN Gömülü Sistem Tasarımı Dr. Deniz TAŞKIN PAPATYA YAYINCILIK EĞİTİM Ekim 2012 Bilgisayar Sis. San. ve Tic. A.Ş. Ankara Caddesi, Prof. Fahreddin Kerim Gökay Vakfı İşhanı Girişi, No: 11/3, Cağaloğlu (Fatih)/İstanbul

Detaylı

DİL VE İLETİŞİM. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY

DİL VE İLETİŞİM. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY DİL VE İLETİŞİM Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY DİL VE İLETİŞİM Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY PAPATYA YAYINCILIK EĞİTİM Bilgisayar Sis. San. ve Tic. A.Ş. Ankara Caddesi, Prof. Fahreddin Kerim Gökay Vakfı İşhanı Girişi,

Detaylı

ÖABT. Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI.

ÖABT. Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI. ÖABT Soruları yakalayan 2015 komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Komisyon ÖABT SINIF ÖĞRETMENLIĞI SORU BANKASI ISBN 978-605-318-124-8

Detaylı

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

AMASYA GÜZEL SANATLAR LİSESİ GÖRSEL SANATLAR/RESİM UYGULAMA SINAVI-2015

AMASYA GÜZEL SANATLAR LİSESİ GÖRSEL SANATLAR/RESİM UYGULAMA SINAVI-2015 AMASYA GÜZEL SANATLAR LİSESİ GÖRSEL SANATLAR/RESİM UYGULAMA SINAVI-2015 BİRİNCİ AŞAMA-DESEN SINAVI Sınav tek oturumludur. Sınav Türü: Kompozisyon düzenleme. Sınav Tarihi ve Saati:15/12/2015-13:00 Sınav

Detaylı

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A 1.1 2014/I

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A 1.1 2014/I TANIM Topu karşı potaya el ile atma kuralına dayanan ve beşer kişiden oluşan iki takım arasında oynanan basketbol oyununu; temel bir eğitim alarak, bir ücret karşılığı sözleşme ile bağlı bulunduğu bir

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER

EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER İÇİNDEKİLER 1. Bölüm ÖZEL EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER Giriş... 3 Türkiye de Özel Eğitim Gerektiren Bireylerle İlgili Sayısal Bilgiler...10 Özel Eğitimde İlkeler...11 Türkiye

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ İLKOKUL 3. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ İLKOKUL 3. SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI -8 Ekim 0 7- Ekim 0 EKİM 0- Ekim 0 0-07 Ekim 0 6-0 Eylül 0 EYLÜL 9- Eylül 0 0-0 VE ÖĞRETİM YILI BEDEN İ İLKOKUL. SINIFLAR BEDEN İ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 5 ve ve ve ve ve ve B.. Düzenli B..

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (BİRİNCİ /İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI (BİRİNCİ /İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI Adnan Menderes Üniversitesi BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR YÜKSEKOKULU BÖLÜMLER ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ (İkinci Öğretimi) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ REKREASYON REKREASYON (İkinci Öğretim)

Detaylı

Şekil 1: Sportif Oyunlarda uzun süreli gelişim amaçlarına göre eğitim aşamaları (Ehret, Spaete und. Schubert, 1994)

Şekil 1: Sportif Oyunlarda uzun süreli gelişim amaçlarına göre eğitim aşamaları (Ehret, Spaete und. Schubert, 1994) 1. HENTBOLDA YETENEK GELİŞTİRME 1. Geliştirme Eğitiminin Yapısı ve İçeriği Hentbolda yetenek seçimi ve geliştirme; uzun dönemli eğitim sürecinde, birbirinden ayrılmayan ve zamansal olarak birbirine paralel

Detaylı

Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon İKTİSAT ÇEK KOPAR YAPRAK TESTİ ISBN 978-605-364-577-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2014 Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Telefon : 210 21 96 Faks : 210 79 81

Telefon : 210 21 96 Faks : 210 79 81 Telefon : 210 21 96 Faks : 210 79 81 Büyük Spor Salonu : 210 21 98 Baraka Spor Salonu : 210 21 94 Spor Merkezi : 210 78 50 Havuz Müdürlüğü : 210 27 36 Tenis Kortları : 210 21 93 Internet Adresi E-posta

Detaylı

2011-2012 EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YILI ÖZEL BAHÇELĠEVLER ĠHLAS ĠLKÖĞRETĠM OKULU 5. SINIFLAR BEDEN EĞĠTĠMĠ DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI

2011-2012 EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YILI ÖZEL BAHÇELĠEVLER ĠHLAS ĠLKÖĞRETĠM OKULU 5. SINIFLAR BEDEN EĞĠTĠMĠ DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI -8 Ekim 0 7- Ekim 0 EKĠM 0- Ekim 0 0-07 Ekim 0 6-0 Eylül 0 EYLÜL 9- Eylül 0 5 ve Katılım ve ve Katılım ve Katılım ve ve Katılım 0-0 VE ÖĞRETĠM YILI ÖZEL BAHÇELĠEVLER ĠHLAS ĠLKÖĞRETĠM OKULU B.. Atatürk

Detaylı

ÖABT SORU BANKASI. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü

ÖABT SORU BANKASI. FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK ÖABT ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ. Tamamı Çözümlü ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT FEN BİLİMLERİ FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK SORU BANKASI Tamamı Çözümlü KOMİSYON ÖABT Fen Bilimleri/ Fen ve

Detaylı

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI GİRİŞ KILAVUZU ESKİŞEHİR-2014 İÇİNDEKİLER

Detaylı

Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Hareket Eğitiminin Amacı Çocuğun spor faaliyetlerinde veya aktiviteler sırasında hareket etme niteliğini artırmak Çocuğun hareket ederken

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU AMASYA SPOR LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU 07 11 TEMMUZ 2014 AMASYA AMASYA SPOR LİSESİ YETENEK SINAVI 1-40 m SLALOM KOŞUSU ( 20 PUAN ) 2- DURARAK UZUN ATLAMA ( 10 PUAN

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SPOR BRANŞLARI KILAVUZU BRANŞ

Detaylı

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2012-2013 ÖĞRETİM YILI

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2012-2013 ÖĞRETİM YILI T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI GİRİŞ KILAVUZU ESKİŞEHİR-2012

Detaylı

NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI

NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI 1. Yarıyıl 1. Hafta ( 19.09.2011-23.09.2011 ) 08:30-11:20 : EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Besyo - A1 15:00-16:50 : BASKETBOL ( Grup 2 ) Besyo - Yeni Salon Okutman EDA SEMİKAN ÖĞÜN

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR GİRİŞ UZAK HEDEFLER. haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR GİRİŞ UZAK HEDEFLER. haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati GİRİŞ Temel ve çevresel ile spor hareketleri etkinlikleri sayesinde, bu yaştaki öğrencilere en iyi örgütlenmiş bir şekilde, özgür

Detaylı

TEKRAR. Genç Brezilyalılar topla yatıp topla kalkar. Kazanmak için yaşarlar. Köklerine inerek orijinal futsal hız hareketlerinin bazılarını öğren.

TEKRAR. Genç Brezilyalılar topla yatıp topla kalkar. Kazanmak için yaşarlar. Köklerine inerek orijinal futsal hız hareketlerinin bazılarını öğren. Genç rezilyalılar topla yatıp topla kalkar. Kazanmak için yaşarlar. Köklerine inerek orijinal futsal hız hareketlerinin bazılarını öğren. antrenman DRILE D VÇ 360 ELÁSTICO lambreta TEKRR Çözene kadar Çözene

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SPOR BRANŞLARI KILAVUZU BRANŞ

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM KOŞULAR

BİRİNCİ BÖLÜM KOŞULAR İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM KOŞULAR GİRİŞ...1 A- PİST KOŞULARI...8 1. SÜRAT KOŞULARI (DÜZ KOŞULAR)...11 1.1. GENEL BİLGİLER...12 1.1.1. Süratin Tanımı...12 1.1.2. Süratin Çeşitleri...12 1.1.3. Sürati Etkileyen

Detaylı

FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI

FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI FİZİKSEL AKTİVİTENİN ENGELLİ BİREYLER ÜZERİNDEKİ KATKILARI Dilara Özer Akdeniz Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUKLAR Bedensel Engel İşitme Engeli Zihinsel Engel

Detaylı

T.C ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

T.C ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ T.C ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ 2547 numaralı Yükseköğretim Kanunu nun 45. maddesi kapsamında yükseköğretim kurumlarına Öğrenci Seçme

Detaylı

İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM

İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM İ.D.V. ÖZEL BİLKENT İLKÖĞRETİM OKULU HAFTA SONU KURSLARI BİLGİ BROŞÜRÜ 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.DÖNEM KAYIT TARİHİ: 10 17 Şubat 2010 Hafta sonu kurslarında tüm öğrencilerimize başarılar diliyoruz"

Detaylı

Sevgili Velimiz, SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

Sevgili Velimiz, SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılının ilk dönemini tamamladık. Birbirimizi tanıyalım, kaynaşalım, öğrenelim ve öğrendiklerimizi pekiştirelim derken bir dönem hızla geçti. Dolu dolu geçirdiğimiz

Detaylı

SPOR MÜSABAKALARI GÜNLÜK PROGRAMLAR

SPOR MÜSABAKALARI GÜNLÜK PROGRAMLAR SPOR MÜSABAKALARI GÜNLÜK PROGRAMLAR OCMG 2013 Günlük Programlar 30 Haziran 2013, 10.00 1 18.06.2013 BASKETBOL E 18 Haziran 2013 Servet Tazegül Spor Salonu 15:00 E Maç 1 Sırbistan - İtalya 17:15 E Maç 2

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERS DIŞI EĞİTİM (EGZERSİZ) ÇALIŞMA PROGRAMI GELİŞTİRİLMESİ Burcu YILMAZ Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Dr. Tuğba ÖZTÜRK Öğretim Görevlisi öğrencileri hayata hazırlamak İlgi, istidat(yetenek)

Detaylı

Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü

Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü Şener Büyüköztürk Ömay Çokluk Nilgün Köklü Gözden Geçirilmiş 15. Prof. Dr. Şener BÜYÜKÖZTÜRK Doç. Dr. Ömay Çokluk Prof. Dr. Nilgün Köklü Sosyal Bilimler İçin İSTATİSTİK ISBN 978-975-6802-33-5 Kitap içeriğinin

Detaylı

TUNCELİ SPOR LİSESİ ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU 2015

TUNCELİ SPOR LİSESİ ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU 2015 TUNCELİ SPOR LİSESİ ÖZEL YETENEK SINAVI KILAVUZU 2015 SINAV TARİHİ : 01-3 TEMMUZ.2015 SINAV SAATİ : 09 : 00 SINAV YERİ : TUNCELİ SPOR LİSESİ SPOR SALONU TUNCELİ SPOR LİSESİ 2015-2016 YETENEK SINAVI BAŞVURU

Detaylı

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında...

ÖSYM. kpss. yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK DENEME. Gerçek Sınav Tadında... kpss 2014 ÖSYM yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. GENEL KÜLTÜR VATANDAŞLIK 30 DENEME Gerçek Sınav Tadında... Komisyon VATANDAŞLIK 30 DENEME ISBN 978-605-364-707-2 Kitapta yer alan bölümlerin tüm

Detaylı

kpss işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m a m m lü

kpss işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m a m m lü kpss 2013 işletme ÖSYM sınav formatına %100 uygun m ta a m ı çö z ü 10 m lü Komisyon KPSS İŞLETME TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN- 978-605-364-374-6 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Detaylı

Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon EN GÜNCEL BİLGİLER VE SORULAR ISBN 978-605-364-502-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2013, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

BİRKAN KARADERİ. 11 Ağustos 2008-31 Ekim 2008 TUZLA PİYADE OKULU T.C K.K.K ASTEĞMEN ADAYI TEMEL KURSU, PİYADE ASTEĞMEN.

BİRKAN KARADERİ. 11 Ağustos 2008-31 Ekim 2008 TUZLA PİYADE OKULU T.C K.K.K ASTEĞMEN ADAYI TEMEL KURSU, PİYADE ASTEĞMEN. BİRKAN KARADERİ ADRES: 1. Sokak No:23 Taşkınköy / Lefkoşa İLETİŞİM NUMARALARI: (cep) 05338607457 (ev) 03922255221 (email) oneblood06@hotmail.com birkankaraderi@gau.edu.tr KIŞİSEL BİLGİLER: Yaş: 28 Cinsiyet:

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 1.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL SÜRE

2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKOKULU 1.SINIFLAR BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL SÜRE ELÜL 0-03 EĞİİM VE ÖĞREİM ILI ÖZEL BÇELİEVLER İL İLKOKULU.INILR BEDEN EĞİİMİ DERİ ÜNİELENDİRİLMİŞ ILLIK PLNI ÜNİE: REKE BİLGİİ DERİ: REKE EĞİİMİ ÜRE KZNIMLR KONULR ÖĞRENME-ÖĞREME ÖNEM ve EKNİKLERİ KULLNILN

Detaylı

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS PROGRAMI 1. YIL Yarıyıl 1 TUR 101 Türk Dili I Zorunlu 2 0 2 2 ING 101 İngilizce I Zorunlu 3 0 3 3 BSÖ 101 Beden Eğitimi Bilimine Giriş Zorunlu 3 0 3 5 BSÖ 105 İnsan

Detaylı

SPOR BRANŞLARI MÜSABAKA PROGRAMI SPOR DEPARTMANI

SPOR BRANŞLARI MÜSABAKA PROGRAMI SPOR DEPARTMANI SPOR BRANŞLARI MÜSABAKA PROGRAMI SPOR DEPARTMANI 1. ATICILIK - HAVALI ATEŞLİ SİLAHLAR 21 Haziran 2013 SAAT KAT DİSİPLİN ETKİNLİK YER 08.00 17.00 K-E Tabanca - Tüfek Silah ve Malzeme Kontrolü Erdemli Atış

Detaylı

ARTİSTİK CİMNASTİK AÇIKLAMALAR

ARTİSTİK CİMNASTİK AÇIKLAMALAR ARTİSTİK CİMNASTİK AÇIKLAMALAR 1. Yarışmalar; Spor Genel Müdürlüğü Okul Spor Faaliyetleri Yönetmeliği, Uluslararası Oyun Kuralları ve Yarışma Talimatları ile Spor Faaliyetleri Dairesi Başkanlığınca öngörülen

Detaylı

BASKETBOLDA PAS VE TURNİKE ALIŞTIRMALARI

BASKETBOLDA PAS VE TURNİKE ALIŞTIRMALARI ÖZEL EGE İLKÖĞRETİM OKULU BASKETBOLDA PAS VE TURNİKE ALIŞTIRMALARI REHBER ÖĞRETMEN: HAZIRLAYANLAR: Berkay YÜCETÜRK Kaan TELCİLER Mert ÖZKOL Selçuk KARAALP Tuna SEZGİN Sevin KESKİN İÇİNDEKİLER Sayfa Teşekkür.....1

Detaylı

TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ. Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş

TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ. Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş TEMEL HAREKET BECERİLERİ Denge Yakalama Durarak Uzun Atlama Tenis Topu Fırlatma Koşu Topa Ayakla Vurma Sıçrama

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 117 in Adı Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri in Türü 2 0 0 2 2 3 Zorunlu 173 Ġnsan Anatomisi ve Kinesiyoloji 4 0 0 4 4 4 Zorunlu 174 Genel

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU (2013-2014 ÖĞRETİM YILI)

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU (2013-2014 ÖĞRETİM YILI) T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU (2013-2014 ÖĞRETİM YILI) 2013 Bursa İÇİNDEKİLER Birinci Bölüm: Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

3. YARIYIL (GÜZ) KODU DERSİN ADI

3. YARIYIL (GÜZ) KODU DERSİN ADI İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU Antrenörlük Eğitimi Bölümü Lisans Programı 2009-2010 Eğitim ve Öğretim Yılında Kayıt Yaptıranlar 1. YARIYIL (GÜZ) BSA-101 Beden Eğitimi ve Spor Bilimine

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere beden eğitimi ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Beden eğitimi konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki

Detaylı

T. C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2016 YILI ÖZEL YETENEK SINAVI

T. C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2016 YILI ÖZEL YETENEK SINAVI T. C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 2016 YILI ÖZEL YETENEK SINAVI 18/21 TEMMUZ 2016 1 ADRES Abant İzzet Baysal Üniversitesi - Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu İzzet

Detaylı

Beden Eğtimi ve Spor Yüksekokulu. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği (Ana Müfredat) - Aktif

Beden Eğtimi ve Spor Yüksekokulu. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği (Ana Müfredat) - Aktif Beden Eğtimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği (Ana Müfredat) - Aktif Genel Toplam : Ders Adedi : 59 T : 97 U : 58 Kredi : 126 ECTS : 236 T+U : 155

Detaylı

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ İLKÖĞRETİM OKULLARI HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ DERSLER SINIFLAR 1 2 3 4 5 6 7 8 Türkçe 11 11 11 6 6 5 5 5 Matematik 4 4 4 4 4 4 4 4 Hayat Bilgisi 4 4 4 Fen ve Teknoloji 3 3 4 4 4 Sosyal Bilgiler 3 3 3 3 T.C.

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR (haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati) GİRİŞ Beşinci sınıf öğrencileri için Beden Eğitimi dersi süreci bu sınıf öğretmenleri için, ek bir faaliyeti oluşturmakla birlikte,

Detaylı

KURULUŞ. 1968 de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur. 1988 de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır.

KURULUŞ. 1968 de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur. 1988 de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır. KURULUŞ 1968 de Eunice Kennedy Shriver tarafından kurulmuştur. 1988 de Uluslar arası Olimpiyat Komitesi tarafından tanınmıştır. Türkiye Özel Olimpiyatlar 1982 de Prof. Dr. Hıfzı Özcan ve Sakıp Sabancı

Detaylı

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör Editör Prof. Dr. Firdevs Güneş Prof. Dr. Firdevs Güneş Doç. Dr. Çetin Semerci Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket Elçi Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya Işık Yrd. Doç. Dr. Cemal Tosun Yrd. Doç. Dr. Cengiz Özmen Yrd Doç.

Detaylı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Ders Programı

Antrenörlük Eğitimi Bölümü Ders Programı 2014 Ders Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL ANT101 Antrenörlük mesleğine giriş Zorunlu 3 0 3 4 ANT103 Anatomi ve kinesyoloji Zorunlu

Detaylı

SPOR YÖNETİCİLİĞİ-İKİNCİ ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1

SPOR YÖNETİCİLİĞİ-İKİNCİ ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 SPOR YÖNETİCİLİĞİ-İKİNCİ ÖĞRETİM EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1 in Adı in Türü 105 Spor Bilimlerine Giriş 3 0 0 3 3 4 Zorunlu 109 Yönetim Bilimine Giriş 3 0 0 3 3 4 Zorunlu 113 Genel Cimnastik 1 1 0 2

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ DERS PROGRAMI PAZARTESİ Spor Bilim Fiziksel Uygunluk -l Basketbol İstatistik Lab. Yönetim Bilim. Spor Psikolojisi Kond. Salonu Yüzme BES teo-uyg.

Detaylı

AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI

AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI AİBÜ - B.E.S.Y.O ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS EĞİTİM PROGRAMI I.Yarıyıl II. Yarıyıl 1403 101 Spor Bilimlerine Giriş 3 0 3 4 1403 120 Atletizm I 1 2 2 7 1403 129 Genel Cimnastik 1 2 2 3,5 1403 122

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ATLETİZM Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

Mugla Üniversitesi Spor Kulübü. Yaz Okulu. Yaz Dönemi Projeleri 1

Mugla Üniversitesi Spor Kulübü. Yaz Okulu. Yaz Dönemi Projeleri 1 Mugla Üniversitesi Spor Kulübü Yaz Okulu Yaz Dönemi Projeleri 1 YAZ OKULU Yaz Okulu çalışmalarının işleyişi hakkında kısa kısa... Üniversitemiz personelimiz öncelikli olmakla beraber tüm Muğla çocuklarının,

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU (2015-2016 ÖĞRETİM YILI) 2015 Bursa İÇİNDEKİLER Birinci

Detaylı

Doç. Dr. Dilek ALTAŞ İSTATİSTİKSEL ANALİZ

Doç. Dr. Dilek ALTAŞ İSTATİSTİKSEL ANALİZ I Doç. Dr. Dilek ALTAŞ İSTATİSTİKSEL ANALİZ II Yayın No : 2845 Teknik Dizisi : 158 1. Baskı Şubat 2013 İSTANBUL ISBN 978-605 - 377 868-4 Copyright Bu kitabın bu basısı için Türkiye deki yayın hakları BETA

Detaylı

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI 1/B SINIFI KASIM AYI E-BÜLTENİ 1 İÇİNDEKİLER 1. Mihver Dersler 2.Branş Dersler 3.Kulüpler 2 TÜRKÇE Kasım ayında Türkçe dersinden harfleri öğrenmeye

Detaylı

14.12.2010 MOTOR BECERĐLER

14.12.2010 MOTOR BECERĐLER MOTOR BECERĐLER HALTER TAKIM SPORLARI SPRİNT MARATON YRD DOÇ DR MURAT BİLGE KÜ BESYO Beceri kısa süre içerisinde zor hareketleri öğrenebilme ve değişik durumlarda amaca uygun çabuk bir şekilde tepki gösterebilme,

Detaylı

çözümlü anayasa levent yükselay

çözümlü anayasa levent yükselay kpss soru bankası çözümlü anayasa levent yükselay Levent Yükselay KPSS Anayasa Soru Bankası ISBN 978-605-364-241-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın

Detaylı

T.C ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

T.C ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ T.C ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ 2547 numaralı Yükseköğretim Kanunu nun 45. maddesi kapsamında yükseköğretim kurumlarına Öğrenci Seçme

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI

BEDEN EĞİTİMİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI BEDEN EĞİTİMİ DERSİ MÜZÂKERE KONULARI Bu dosyadaki maddeler, 2014 Haziran döneminde yapılan mesleki çalışmalardan seçilmiştir. Bilindiği gibi Haziran döneminde; İHL Meslek Dersleri, DKAB ve Kültür Dersleri

Detaylı

11.03.2012 OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ. Oyunun Çocuğun Fiziksel ve Psikomotor Gelişimine Olan Etkileri

11.03.2012 OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ. Oyunun Çocuğun Fiziksel ve Psikomotor Gelişimine Olan Etkileri OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ Oyun, çocuğun beden ruh ve moral gelişimini sağlamanın yanında çocukta haz ve neşe yaratır. Toplum içinde iyi davranışlar ve alışkanlıklar kazandırır. Oyunun çocuğun

Detaylı

Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı

Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı 2014 Spor Yöneticilği Bölümü Ders Programı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ I.YARIYIL SPY101 Hukukun Temel Kavramları* Zorunlu 3 0 3 4 SPY103 Yönetim

Detaylı

ETÜT VE ÖZEL EĞĞTĞM MERKEZLERĞYAZ OKULU PROGRAMI HAYDĞÇOCUKLAR!!!!! HEM DİNLENİP,HEM SPOR YAPARAK EĞLENCELİ BİR TATİLE VARMISINIZ? VE SONUÇ BAŞARI!!!

ETÜT VE ÖZEL EĞĞTĞM MERKEZLERĞYAZ OKULU PROGRAMI HAYDĞÇOCUKLAR!!!!! HEM DİNLENİP,HEM SPOR YAPARAK EĞLENCELİ BİR TATİLE VARMISINIZ? VE SONUÇ BAŞARI!!! HAYDĞÇOCUKLAR!!!!! HEM DİNLENİP,HEM SPOR YAPARAK EĞLENCELİ BİR TATİLE VARMISINIZ? ORGANİZASYON DİSİPLİN DAYANIŞMA KONDÜSYON VE SONUÇ BAŞARI!!! SPOR BİR MİLLETİN GENÇLERİNİN O ÜLKEYİ AYAKTA TUTMASINI SAĞLAR.

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU (2014-2015 ÖĞRETİM YILI) 2014 Bursa İÇİNDEKİLER Birinci

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAKACIK ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) BEDEN EĞİTİMİ DERSİ 12

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAKACIK ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) BEDEN EĞİTİMİ DERSİ 12 EKİM 1.ve. HAFTA EYLÜL 5. HAFTA ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE UYGUN KONULARIN SEÇİLMESİ, OKUL ARAÇ GEREÇLERİ VE YARDIMCI KAYNAKLARDAN (Dergi, harita, kitap vb) FAYDANILMASI. AY HAFTA SAAT SÜRE 015-016 EĞİTİM-ÖĞRETİM

Detaylı

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM, KONTENJAN, ÖN KAYIT VE SINAV TARİHLERİ İLE. 2. SINAV BELGESİ ve ADAY TANITIM KARTI...4 3. SINAV KIYAFETİ...4

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM, KONTENJAN, ÖN KAYIT VE SINAV TARİHLERİ İLE. 2. SINAV BELGESİ ve ADAY TANITIM KARTI...4 3. SINAV KIYAFETİ...4 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM, KONTENJAN, ÖN KAYIT VE SINAV TARİHLERİ İLE YERLERİ..2 2. SINAV BELGESİ ve ADAY TANITIM KARTI....4 3. SINAV KIYAFETİ...4 4. SINAV ve DEĞERLENDİRMESİNE İLİŞKİN GENEL BİLGİLER..4 5.

Detaylı

İÇİNDEKİLER 2. ÖN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER..2. 3. SINAV BELGESİ ve ADAY TANITIM KARTI...4 4. SINAV KIYAFETİ...4

İÇİNDEKİLER 2. ÖN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER..2. 3. SINAV BELGESİ ve ADAY TANITIM KARTI...4 4. SINAV KIYAFETİ...4 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM, KONTENJAN, ÖN KAYIT VE SINAV TARİHLERİ İLE YERLERİ..2 2. ÖN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER..2 3. SINAV BELGESİ ve ADAY TANITIM KARTI....4 4. SINAV KIYAFETİ...4 5. SINAV ve DEĞERLENDİRMESİNE

Detaylı

EYLÜL. Pazartesi / Monday Salı / Tuesday Çarşamba/Wednesday Perşembe/Thursday Cuma /Friday Cumartesi / Saturday Pazar / Sunday

EYLÜL. Pazartesi / Monday Salı / Tuesday Çarşamba/Wednesday Perşembe/Thursday Cuma /Friday Cumartesi / Saturday Pazar / Sunday EYLÜL 1 2 Okul Öncesi ve İlköğretim 1. Sınıflar için Okul Açılışı 3 4 5 6 7 8 9 Okulların Açılışı Okulun Açılış Töreni 10 11 12 13 14 15 16 Yakar Top (1-2-3-4.Sınıflar) Yakar Top (1-2-3-4.Sınıflar) Yakar

Detaylı

İSTANBUL PROF.FAİK SOMER SPOR LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YETENEK SINAV KILAVUZU

İSTANBUL PROF.FAİK SOMER SPOR LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YETENEK SINAV KILAVUZU İSTANBUL PROF.FAİK SOMER SPOR LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YETENEK SINAV KILAVUZU Okulumuza öğrenci seçiminde; yetenek sınavı ( 1.Fiziksel uygunluk, 2.Ritim, 3.Sporcu geçmişi ) puanının %70 i ile

Detaylı