BURSA FEN LİSELERİ TANITIMI

Transkript

1 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI TANITIMI KİTAPÇIK NO: 2 BURSA TEMEL EĞİTİM SONRASI KARİYER DANIŞMANLIĞI PROJESİ MODÜL 2 BURSA FEN LİSELERİ TANITIMI Geleceğiniz, geleceğimizdir BURSA

2 PROJE KOMİSYONU VELİ SARIKAYA Bursa İl Milli Eğitim Müdürü ARZU AYYILDIZ Bursa İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı MEHMET KÖYLÜ Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şubesi Proje Koordinatörü KEMAL AKAR Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Fatih Projesi İl Eğitmeni ZAFER AĞAOĞLU Nilüfer Zekai Gümüşdiş Ortaokulu Müdürü Bu kitap ve Bursa Temel Eğitim Sonrası Kariyer Danışmanlığı Projesi kapsamında geliştirilen diğer içerikler (kitap, sunu, bülten) Kasım Mart 2016 tarihleri arasında yanda belirtilen komisyon tarafından Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü adına yazılmıştır Her hakkı saklıdır Bursa, 2016 HÜSEYİN İCAL YUNUS FIRAT ERKEK İLHAN SARIGÜL ERHAN AĞBABA ENİSE CANTAŞ GÖKAY MUTLU Osmangazi Şehit Deniz Piyade Er Tahsin Şen Ortaokulu Müdürü Yıldırım Şehit Piyade Er Rahim Keskin Ortaokulu Müdürü Nilüfer Abdurrahman Vardar Ortaokulu Müdürü Osmangazi Hamitler Adnan Türkay Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Yıldırım Rehberlik Araştırma Merkezi Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Nilüfer Zekai Gümüşdiş Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı 2 İBRAHİM İBRAM Nilüfer Abdurrahman Vardar Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı GÜLŞAH ER Nilüfer Karamehmet Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı SEVAL ULVİYE AKYOL Nilüfer Dilek Özer Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı SERAP ÖZÜDOĞRU Nilüfer Süleyman Cura Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı AYŞE AKDAĞ Nilüfer Vahide Aktuğ Ortaokulu Rehber Öğretmeni ve Psikolojik Danışmanı Bursa, 2016

3 T.C. BURSA VALİLİĞİ İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER SAYFA BİRİNCİ BÖLÜM: Fen Liseleri Genel Tanıtım 4 BURSA TEMEL EĞİTİM SONRASI KARİYER DANIŞMANLIĞI PROJESİ MODÜL 2 ORTAÖĞRETİM KURUMLARI TANITIM MODÜLÜ KİTAPÇIK NO: 2 BURSA FEN LİSELERİ TANITIMI A. Fen Liseleri Tanıtım 4 B. Fen Liselerinin Amaçları 4 C. Fen Liselerinin İşleyişi 5 D. Fen Liseleri Tercihinde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar 7 İKİNCİ BÖLÜM: Bursa da Bulunan Fen Liseleri Tanıtımı Eğitim Öğretim Yılı Tercih Dönemi Yüzdelik Dilimlerine Göre Bursa Fen Liseleri İNEGÖL / İnegöl Mediha-Hayri Çelik Fen Lisesi 9 KARACABEY / Karacabey Ulviye Matlı Fen Lisesi 9 MUSTAFAKEMALPAŞA / İbrahim Önal Fen Lisesi 10 NİLÜFER / Nilüfer İMKB Fen Lisesi NİLÜFER / Tofaş Fen Lisesi 11 BURSA, 2016 OSMANGAZİ / Ahmet Hamdi Gökbayrak Fen Lisesi 11

4 1. BÖLÜM A. FEN LİSELERİ TANITIM Fen Liseleri Fen Liseleri, 1964 yılında Ford Vakfı'nın desteğiyle ilk Ankara'da açılmıştır. Ortaokul veya imam-hatip ortaokulu üzerine öğrenim süresi dört yıl olan yatılı ve/veya gündüzlü olarak eğitim ve öğretim veren kurumlardır. Fen liseleri, fen ve matematik alanlarında; öğrencilerin bilim insanı olarak yetiştirilmelerine kaynaklık etmektedir. Sınıf mevcutları 30 olup, her yıl okula alınacak öğrenci sayısı 5 şubeyi geçemez. Bu okullara merkezi yerleştirme ile öğrenci alınmaktadır. Merkezi yerleştirmeye başvuru için öğrencilerin o yıl ortaokulun/imam-hatip ortaokulunun 8 inci sınıfında öğrenim görüyor olmaları gerekmektedir. 4 B. FEN LİSELERİNİN AMAÇLARI FEN ve SOSYAL BİLİMLER LİSELERİ GENEL TANITIM Ortaöğretim Kurumlarının Genel Amaçları Öğrencileri bedenî, zihnî, ahlâkî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönünden geliştirmeyi, demokrasi ve insan haklarına saygılı olmayı, çağımızın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlamayı, Öğrencileri ortaöğretim düzeyinde ortak bir genel kültür vererek yükseköğretime, mesleğe, hayata ve iş alanlarına hazırlamayı, Eğitim ve istihdam ilişkilerinin Bakanlık ilke ve politikalarına uygun olarak sağlıklı, dengeli ve dinamik bir yapıya kavuşturulmasını, Öğrencilerin öz güven, öz denetim ve sorumluluk duygularının geliştirilmesini,

5 Öğrencilere çalışma ve dayanışma alışkanlığı kazandırmayı, Öğrencilere yaratıcı ve eleştirel düşünme becerisi kazandırmayı, Öğrencilerin dünyadaki gelişme ve değişmeleri izleyebilecek düzeyde yabancı dil öğrenebilmelerini, Öğrencilerin bilgi ve becerilerini kullanarak proje geliştirerek bilgi üretebilmelerini, Teknolojiden yararlanarak nitelikli eğitim verilmesini, Hayat boyu öğrenmenin bireylere benimsetilmesini, Eğitim, üretim ve hizmette uluslararası standartlara uyulmasını ve belgelendirmenin özendirilmesini amaçlar. Okulların hazırlık veya 9 uncu sınıfına alınacak öğrenci sayısıyla, açılacak şube sayısı her yıl Bakanlıkça belirlenen takvime göre ilçe ve il millî eğitim müdürlüklerince de onaylanarak Bakanlığın ilgili birimine elektronik ortamda bildirilir. Bakanlıkça yapılan değerlendirme sonunda belirlenen kontenjanla tercih ve yerleştirmeye ilişkin açıklamalar kılavuzda ilan edilir. Kılavuz yayımlandıktan sonra kontenjanlarda değişiklik yapılamaz. Nakil ve Geçişler Fen Liselerinin buna ek olarak: Fen, Sosyal Bilimler, Anadolu ve Anadolu İmam Hatip Liselerine nakil ve geçişler; Fen liseleri, fen ve matematik alanlarında öğrencilerin bilim insanı olarak yetiştirilmelerine kaynaklık etmeyi amaçlar. Okulların her birinin kendi arasında ve fen liseleri ile sosyal bilimler liselerinden Anadolu liselerine her sınıf seviyesinde, okullar arasında onuncu sınıfın sonuna kadar, bu okulların dışındaki diğer okullardan bu okullara onuncu sınıfın sonuna kadar yönetmelikte belirtilen süre içerisinde yapılır. 5 C. FEN LİSELERİNİN İŞLEYİŞİ Öğretmen seçimi Kontenjan Belirleme Hazırlık sınıfı ve 9 uncu sınıflara her yıl alınacak öğrenci ve oluşturulacak şube sayısı, okulun fizikî imkân ve donanımı dikkate alınarak komisyon tarafından tutanakla tespit edilir. Fen liselerinde bir şubeye alınacak öğrenci sayısı 30 dur. Sınıf tekrarına kalan öğrenciler bu sayıya dâhil edilmez. Fen liselerinde hazırlık sınıfı ve 9 uncu sınıfa her yıl alınacak öğrenci sayısı 5 şubeyi geçemez. Kontenjanların ilanı: Ortaöğretim kurumlarından; fen liseleri, sosyal bilimler liseleri öğretmenleri ile güzel sanatlar ve spor liselerinin beden eğitimi, müzik ve görsel sanatlar/resim öğretmenlerinin seçimi ve atamaları 19/12/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Fen Liseleri ve Sosyal Bilimler Liselerinin Öğretmenleri ile Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinin Beden Eğitimi, Müzik ve Görsel Sanatlar/Resim Öğretmenlerinin Seçimi ve Atamalarına Dair Yönetmelik hükümlerine göre, diğer okullara öğretmen atamaları ise 6/5/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği hükümlerine göre yapılır.

6 ORTAK DERSLER SEÇMELİ DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF ORTAÖĞRETİM KURUMLARI TANITIM MODÜLÜ Fen Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi: Fen Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi DERSLER DERSLER DİL VE ANLATIM TÜRK EDEBİYATI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TARİH T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK COĞRAFYA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ SAĞLIK BİLGİSİ FELSEFE BİRİNCİ YABANCI DİL İKİNCİ YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ/GÖRSEL SANATLAR/MÜZİK TRAFİK VE İLK YARDIM ORTAK DERS SAATİ TOPLAMI DİL VE ANLATIM MATEMAT İK VE FEN BİLİMLERİ SOSYAL BİLİMLER DİN, AHLÂK VE DEĞERLER SEÇMELİ DİL VE ANLATIM (3) SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI (3) DİKSİYON VE HİTABET (1) (1) (1) (1) (1) OSMANLI TÜRKÇESİ (3) (2) (2) (2) (2) ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ (1) MATEMATİK UYGULAMALARI (3) BİLİM (FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ) UYGULAMALARI (3) SEÇMELİ TARİH (1) ÇAĞDAŞ TÜRK VE DÜNYA TARİHİ SEÇMELİ COĞRAFYA (2) PSİKOLOJİ (1) SOSYOLOJİ (1) MANTIK (1) BİLGİ KURAMI (1) SEÇMELİ FELSEFE (1) DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) (1) (1) (1) (1) İŞLETME (1) (2) (2) (2) (2) EKONOMİ (1) (2) (2) (2) (2) GİRİŞİMCİLİK (1) (1) (1) (1) (1) YÖNETİM BİLİMİ (1) (2) (2) (2) (2) ULUSLARARASI İLİŞKİLER (1) (2) (2) (2) (2) KUR AN-I KERİM (4) (2) (2) (2) (2) HZ. MUHAMMED İN HAYATI (4) (2) (2) (2) (2) TEMEL DİNÎ BİLGİLER (2) (1)( (1)( (1)( (1)( 2) 2) 2) 2) 6

7 SEÇMELİ DERSLER 9. SINIF 10. SINIF 11. SINIF 12. SINIF ORTAÖĞRETİM KURUMLARI TANITIM MODÜLÜ Fen Liseleri Haftalık Ders Çizelgesi D. FEN LİSELERİ TERCİHİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR YABANCI DİLLER VE EDEBİYATI SPOR VE SOSYAL ETKİNLİK GÜZEL SANATLAR BİLİŞİM DERSLER SEÇMELİ BİRİNCİ YABANCI DİL (3) SEÇMELİ İKİNCİ YABANCI DİL (3) - - (2)(4 (2)(4 - - (2)(4 (2)(4 ALMAN EDEBİYATI (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) İNGİLİZ EDEBİYATI (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) FRANSIZ EDEBİYATI (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SEÇMELİ BEDEN EĞİTİMİ (4) (2) (2) (2) (2) SOSYAL ETKİNLİK (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SEÇMELİ GÖRSEL SANATLAR (4) (2) (2) (2) (2) SEÇMELİ MÜZİK (4) (2) (2) (2) (2) SANAT TARİHİ (1) (2) (2) (2) (2) DRAMA (1) (1) (1) (1) (1) BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) PROJE HAZIRLAMA (1) (1)(2) (1)(2) (1)(2) (1)(2) SEÇİLEBİLECEK DERS SAATİ SAYISI REHBERLİK VE YÖNLENDİRME TOPLAM DERS SAATİ Fen Lisesi türünü seçecek öğrenciler bu okullarda fen ve matematik ağırlıklı bir eğitim alt yapısı olduğunu bilmelidir. Öte yandan dil eğitimi de güçlü olan bu okullarda çok başarılı öğrenciler öğrenim görmektedir. Okulun Yüzdelik Dilimi ve Taban Puanı Fen liseleri Bursa için genel olarak tüm ilçeler dahil % 5 lik dilime kadar öğrenci alır. Merkez ilçelerde bu yüzde % 3 e kadar ilerler. Bu nedenle TEOG da elde edilen puan yüzdelik dilim olarak yukarıda belirttiğimiz yüzdelik dilimler aralığında olmalıdır. Öğrenci % 10 luk dilimde iken Fen Lisesi tercihi ölü tercih olur. Bu nedenle Fen Lisesini amaçlayan öğrenciler sıralama olarak ilk % 5 lik dilimde kendilerine yer bulmalıdırlar. Okulun Eğitsel ve Sosyal Başarısı Üniversite başarısı bir okulun kimliği gibidir. Her öğrenci ve velinin iyi bir lise seçmedeki amacı iyi bir üniversiteye yerleşmektir. Okulun bu süreci destekleme adına yaptığı çalışmalar, etütler, sınavlar, bunların veliye geri bildirimi, her seviyede öğrenciyi kazanma konusunda okulun rehberlik birimi işbirliğiyle izlediği eğitim politikaları önemlidir. Okulun sosyal, kültürel, sportif ve bilimsel olanakları incelenmelidir. Akademik başarı kadar önemli olan bu şartları okul sağlıyor mu? Tesis Olanakları ve Fiziki Yapısı Bina yapısı, derslik konforu, laboratuar mekânları, sanat ve spor alanlarının olması iyi bir eğitim için önemli unsurlar. Özel Durumlar Bu şart her zaman ilk sıralarda yer bulmasa da seçeceğiniz en iyi okul evinize yakın olan okuldur. Özellikle büyük şehirlerde yaşayan ve evine uzak mesafede okul seçen bir öğrencinin, okuluna saatler süren bir yolculuk sonrası varması, okul sonrasında ise yine saatler süren bir yolculuk sonrası evine yorgun düşmüş şekilde gelmesi, ödev ve tekrar yapacak hatta dinlenecek vakti bulamaması telafi edilebilir bir kayıp değildir. 7

8 2. BÖLÜM EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TERCİH DÖNEMİ YÜZDELİK DİLİMLERİNE GÖRE BURSA FEN LİSELERİ Aşağıda Bursa da bulunan fen liselerinin eğitim öğretim yılı tercih dönemi yüzdelik dilimleri ve eğitim öğretim yılı ilk yerleştirme sonuçları doğrultusunda MEB tarafından açıklanan taban puanları listesini görmektesiniz. Sıralama yüzdelik dilime göre yapılmıştır. İLÇE - OKUL TÜRÜ YIL KON YÜZ. DİL. TABAN PUAN 1 NİLÜFER / Nilüfer İMKB Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 120 0,54 490,07 2 NİLÜFER / Tofaş Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 120 0,6 490, İNEGÖL / İnegöl Mediha- Hayri Çelik Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 120 2,05 477,21 BURSA DA BULUNAN FEN LİSELERİ TANITIMI OSMANGAZİ / Ahmet Hamdi Gökbayrak Fen Lisesi MUSTAFAKEMALPAŞA / İbrahim Önal Fen Lisesi KARACABEY / Karacabey Ulviye Matlı Fen Lisesi Fen Lisesi 4 yıl 60 3,13 471,68 Fen Lisesi 4 yıl 90 3,85 467,55 Fen Lisesi 4 yıl 90 4,49 461,49 Şimdi gelin alfabetik sıra ile ilçe ilçe okulları yakından tanıyalım.

9 İNEGÖL İNEGÖL MEDİHA-HAYRİ ÇELİK FEN LİSESİ KARACABEY KARACABEY ULVİYE MATLI FEN LİSESİ 9 OKULUN ADRESİ Mediha Hayri Çelik Fen Lisesi Burhaniye Mah. İnegöl/Bursa Bursa ya 45 km uzaklıkta bulunmaktadır. OKULUN ADRESİ Esentepe Mah. 251 sok. No3 Karacabey/Bursa İl Merkezine 69 Km. Karacabey İlçe Merkezinde OKUL TELEFON OKUL FAX OKUL WEB PANSİYON Var. Kız-Erkek ÖĞRENİM BİÇİMİ Karma ÖĞRENİM SÜRESİ 4 Yıl OKUL TELEFON OKUL FAX OKUL WEB PANSİYON Yok ÖĞRENİM BİÇİMİ Karma ÖĞRENİM SÜRESİ 4 Yıl TERCİH DÖNEMİNDEKİ KONTENJANI TERCİH DÖNEMİNDEKİ YÜZDELİK DİLİMİ % 2, İLK YERLEŞTİRME SONRASI TABAN PUANI 477, TERCİH DÖNEMİNDEKİ KONTENJANI TERCİH DÖNEMİNDEKİ YÜZDELİK DİLİMİ % 4, İLK YERLEŞTİRME SONRASI TABAN PUANI 461,49

10 MUSTAFA KEMALPAŞA İBRAHİM ÖNAL FEN LİSESİ NİLÜFER NİLÜFER İMKB FEN LİSESİ OKULUN ADRESİ OKUL TELEFON OKUL FAX OKUL WEB PANSİYON ÖĞRENİM BİÇİMİ ÖĞRENİM SÜRESİ Orta Mahalle Eski Bursa Cad. Koşu Yolu Mevkii Mustafakemalpaşa / Bursa Okula Bursa batı garajından ve bursa terminalden otobüzlerle gidilebilir. Var. Kız Karma 4 Yıl Odunluk Mahallesi 713.Sokak No:3 OKULUN ADRESİ Nilüfer/Bursa Orhaneli Keles yolunda ki Canda Oyuncak mağazasının arkasında. OKUL TELEFON OKUL FAX OKUL WEB niluferimkbfenlisesi.meb.k12.tr PANSİYON Var. Kız-Erkek ÖĞRENİM BİÇİMİ Karma ÖĞRENİM SÜRESİ 4 Yıl TERCİH DÖNEMİNDEKİ KONTENJANI TERCİH DÖNEMİNDEKİ YÜZDELİK DİLİMİ % 3, İLK YERLEŞTİRME SONRASI TABAN PUANI 467, TERCİH DÖNEMİNDEKİ KONTENJANI TERCİH DÖNEMİNDEKİ YÜZDELİK DİLİMİ % 0, İLK YERLEŞTİRME SONRASI TABAN PUANI 490,07

11 NİLÜFER TOFAŞ FEN LİSESİ OSMANGAZİ AHMET HAMDİ GÖKBAYRAK FEN LİSESİ OKULUN ADRESİ 19 Mayıs Mah. Dostluk Sok. No3 A/B/C Nilüfer/BURSA Okulumuz, 100. yıl metro durağına 200 metre mesafededir. OKUL TELEFON / OKUL FAX OKUL WEB PANSİYON ÖĞRENİM BİÇİMİ ÖĞRENİM SÜRESİ bursatofasfenlisesi.meb.k12.tr Var. Kız-Erkek Karma 4 Yıl OKULUN ADRESİ OKUL TELEFON OKUL FAX OKUL WEB PANSİYON ÖĞRENİM BİÇİMİ ÖĞRENİM SÜRESİ Soğukpınar Köyü Osmangazi/Bursa İl Merkezine 38 Kilometre. Keles köy minibüsleri ile gidilir. Var. Kız-Erkek Karma 4 Yıl TERCİH DÖNEMİNDEKİ KONTENJANI TERCİH DÖNEMİNDEKİ YÜZDELİK DİLİMİ % 0, İLK YERLEŞTİRME SONRASI TABAN PUANI 490, TERCİH DÖNEMİNDEKİ KONTENJANI TERCİH DÖNEMİNDEKİ YÜZDELİK DİLİMİ % 3, İLK YERLEŞTİRME SONRASI TABAN PUANI 471,68

12 KAYNAKÇA