T.C. KONYA VALİLİĞİ SEKTÖR ÇALIŞMALARI NO:2 EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. KONYA VALİLİĞİ SEKTÖR ÇALIŞMALARI NO:2 EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU"

Transkript

1 T.C. KONYA VALİLİĞİ SEKTÖR ÇALIŞMALARI NO:2 EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU 2014

2 KONYA İL HARİTASI T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU 2014 ii

3 KISALTMALAR AB AR-GE BT BSİO ÇPL GİH GİHS GZFT HEM KİK MEB MEBBİS MEM MTSAS OECD ÖSS PEST PG SBS SHÇEK STK TED TKY Avrupa Birliği Araştırma Geliştirme Bilgi Teknolojileri Birleştirilmiş Sınıflı İlköğretim Okulu Çok Programlı Lise Genel İdare Hizmetleri Genel İdare Hizmetleri Sınıfı Güçlü-Zayıf Yönler, Fırsatlar-Tehditler Halk Eğitim Merkezi Kamu İhale Kanunu Millî Eğitim Bakanlığı Milli Eğitim Bakanlığı Bilgi İşlem Sistemleri Millî Eğitim Müdürlüğü Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Teşkilatı Öğrenci Seçme Sınavı Politik, Ekonomik, Sosyal ve Teknolojik Gelişmeler Performans Göstergesi Seviye Belirleme Sınavı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Sivil Toplum Kuruluşları Türk Eğitim Derneği Toplam Kalite Yönetimi iii -=-

4 İÇİNDEKİLER TABLO VE GRAFIKLER LISTESI... vii GİRİŞ I.BÖLÜM KURUMSAL ANALİZ 1.KURUM İÇİ ANALİZ FİZİKİ DURUM MALİ KAYNAKLAR TEKNOLOJİK KAYNAKLAR İNSAN KAYNAKLARI KURUM DIŞI ANALİZ NÜFUS SONUÇLARI VE ETKİLERİ TÜRKİYE KONYA II.BÖLÜM EĞİTİM SİSTEMİMİZ 3.EĞİTİM SİSTEMİMİZ OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL ORTAÖĞRETİM ÖZEL EĞİTİM HAYAT BOYU ÖĞRENME ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI III.BÖLÜM SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ 4.SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ DERSLİK AÇIĞI OKUL ÖNCESİ SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ OKULLAŞMA ORANI MATERYAL VE MALZEME EKSİKLİĞİ YARDIMCI PERSONEL İHTİYACI SOSYAL VE KÜLTÜREL ALAN EKSİKLİĞİ SURİYELİ ÖĞRENCİLER İLKOKUL SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ YARDIMCI PERSONEL İHTİYACI OKUL SERVİSLERİ SOSYAL VE KÜLTÜREL FAALİYET EKSİKLİĞİ YÖNLENDİRME T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU 2014 iv

5 GÜVENLİK ELEMANI İHTİYACI SURİYELİ ÖĞRENCİLER ORTAOKUL SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ YÖNLENDİRME AKADEMİK BAŞARI PANSİYONLAR YARDIMCI PERSONEL İHTİYACI GÜVENLİK ELEMANI İHTİYACI SURİYELİ ÖĞRENCİLER GENEL ORTAÖĞRETİM SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ AKADEMİK BAŞARI İNSAN KAYNAKLARI PANSİYONLAR DİĞER PROBLEMLER MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM PROBLEM VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİME YÖNLENDİRME MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE KAPASİTE PİYASA İHTİYAÇLARINI KARŞILAYAMAMA MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE NİTELİK İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ STAJ UYGULAMALARI VE İSTİHDAM DİN ÖĞRETİMİ SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ BİNA VE DERSLİK İHTİYACI İNSAN KAYNAKLARI DONATIM VE ÖDENEK EKSİKLİKLERİ ÖZEL EĞİTİM SORUN ALANLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖZEL EĞİTİM KURUMLARI ENGELLİLERİN İSTİHDAMI PROJELERİMİZ HAYAT BOYU ÖĞRENME SORUN ALANLARI ÖZEL EĞİTİM KURUMLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÖZEL OKULLAR MTSK ETÜT MERKEZLERİ REHABİLİTASYON MERKEZLERİ ÖZEL YURTLAR EĞİTİM SEKTÖRÜ TOPLANTISINDA BELİRTİLEN GÖRÜŞLER IV.BÖLÜM v -=-

6 EYLEM PLANI 6.EYLEM PLANI DERSLİK AÇIĞINI GİDERMEK İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER OKUL ÖNCESİ OKULLAŞMA ORANINI ARTIRMAK İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER YARDIMCI PERSONEL İHTİYACINI GİDERMEK İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER OKUL SERVİSLERİNE YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER ÖZEL YURTLARIN ŞARTLARININ İYİLEŞTİRİLMESİNE YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER ENGELLİLERİN İSTİHDAMI KONUSUNDA YAPILACAK FAALİYETLER OKUL BAHÇELERİNİN FİZİKİ İMKÂNLARINI ARTIRMAK İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER PANSİYONLARIN ŞARTLARININ İYİLEŞTİRİLMESİ İLE İLGİLİ YAPILACAK FAALİYETLER İNSAN KAYNAKLARI İLE İLGİLİ YAPILACAK FAALİYETLER MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİME YÖNLENDİRME KONUSUNDA YAPILACAK FAALİYETLER MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE KAPASİTEYİ ARTIRMAYA YÖNELİK FAALİYETLER MESLEK LİSELERİNİN PİYASA İHTİYAÇLARINI KARŞILAMASI İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE NİTELİĞİ ARTIRMAYA YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ STAJ UYGULAMALARI VE İSTİHDAMA YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER DONATIM VE ÖDENEK EKSİKLİKLERİNİ GİDERMEK İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER ÖZEL OKULLARIN SAYISINI ARTIRMAYA YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER BİLİM VE SANAT MERKEZİ İHTİYACI İÇİN YAPILACAK FAALİYETLER ÖZEL EĞİTİM OKUL VE KURUMLARININ ŞARTLARININ İYİLEŞTİRİLMESİNE YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER ETÜT MERKEZLERİNE YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER TAŞIMALI EĞİTİME YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER AKADEMİK BAŞARIYI ARTIRMAYA YÖNELİK YAPILACAK FAALİYETLER BAŞARI EYLEM PLANI ALAN-1 OKUL YÖNETİMİ VE KATILIM ALAN-2 EĞİTİM ÖĞRETİME ERİŞİM ALAN-3 ETKİLİ ÖĞRENME ve ÖĞRETME SÜRECİ ALAN-4 SAĞLIK, GÜVENLİK ve KORUMA ALAN-5 DEĞER OLUŞTURMA VE YAŞAMA SÜRECİ SONUÇ T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU 2014 vi

7 TABLO VE GRAFIKLER LiSTESi TABLOLAR Tablo 1: Temel Eğitim Derslik Durumu Tablo 2: Ortaöğretim Derslik Durumu Tablo 3: Derslik Durumu Genel Toplam Tablo 4: Okul Türü Bazında Konya Geneli Yıllara Göre Derslik İhtiyaçları Tablo 5: Okul Türü Bazında Yıllara Göre İlçe Derslik İhtiyaçları Tablo 6: Yıllara Göre Öğretmen Derslik Öğrenci Okul Sayıları Tablo 7: Konya İli Tarihi İtibariyle Ödenek Durumu Tablo 8: Konya İli Ödenek Dağılımı ( Tarihi İtibariyle) Tablo 9: İl Geneli Hizmet Sınıflarına Göre Personel Durumu Tablo 10: Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Personel Durumu Tablo 11: Konya da Branşlara Göre Öğretmen İhtiyacı Tablo 12: Konya da İlçelere Göre Öğretmen İhtiyacı Tablo 13: Tablo 13: Yıllara Göre Türkiye Ve Konya Nüfus Durumu 2013/2014 Eğitim Öğretim Yılı Sayısal Verileri Tablo 14: 2013 Yılı Nüfus Sayım Sonuçlarına Göre İlk 10 İl Tablo 15: 2013 Yılı Konya Nüfus Verileri Tablo 16: Konya nın Göç Durumu Tablo 17: Konya nın Nüfus Artış Tahminleri Tablo 18: 2013/2014 Eğitim Öğretim Yılı Sayısal Verileri Tablo 19: 2013/2014 Konya Ve Türkiye de Okullaşma Oranları % Tablo 20: Yıllara Göre Okullaşma Oranları vii -=-

8 Tablo 21: Yıllara Göre Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı Tablo 22: Yıllara Göre Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı Tablo 23. Okul Türü Bazında Özel Okul Öğrenci Sayıların Yüzdesi Tablo 24: Yıllara Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumları Durumu Tablo 25: Okul Öncesi Sayısal Verileri 2013/2014 Tablo 26: İlkokul Sayısal Verileri Tablo 27: İmam Hatip Ortaokulları Sayısal Verileri Tablo 28: Ortaokul Sayısal Verileri Tablo 29: İlçelere Göre SBS Başarı Durumu (Puan Ortalamaları) Tablo 30: Genel Ortaöğretim Verileri Tablo 31: YGS Başarı Durumu Tablo 32: LYS Başarı Durumu Tablo 33: 2012/2013 Üniversite Sınavı Konya Başarı Durumu Tablo 34: Öğretim Yılında 8. Sınıfı Bitiren Öğrencilerin Öğretim Yılında Ortaöğretime Geçiş Oranları Tablo 35: Mesleki Ve Teknik Eğitim Verileri Tablo 36: Din Öğretimi Verileri Tablo 37: Okullaşma Oranları % Tablo 38: Öğretim Yılında Örgün Ortaöğretime Kayıt Oranları Tablo 39: Konya da Okul Türüne Göre Pansiyon Kapasiteleri Tablo 40: Eğitim Öğretim Yılı Özel Eğitim Okul Bilgileri Tablo 41: Yılında Kaynaştırma Eğitimi Alan Öğrenci Sayıları T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU 2014 viii

9 Tablo 42: Evde, Hastanede, Destek Odalarında Özel Eğitim Verileri Tablo 43: Yaygın Eğitim Sayısal Verileri Tablo 44: Kurs Ve Kursiyerlerin Yıllara Göre Oranları Tablo 45: Halk Eğitim Merkezleri Müdürlükleri Verileri Tablo 46 Okul Türü Bazında Özel Okul Öğrenci Sayıların Yüzdesi Tablo 47: Yıllar Bazında Özel Okul Sayıları Tablo 48: Öğrencilerin Dershaneye Gitme Oranı Tablo 49: İlçe Bazında Özel Rehabilitasyon Merkezi Kurum Ve Öğrenci Sayıları Tablo 50 İlçe Bazında Özel Ortaöğretim Yurt Sayıları Tablo 51: İlçe Bazında Özel Yükseköğrenim Yurt Sayıları Tablo 52: Özel Yükseköğrenim Yurtlarının Kapasiteleri Tablo 53: Yatırım Programında Yer Alan Ve Yapımı Devam Eden Derslikler Tablo 54: Eğitime %100 Destek Kapsamında Yapılan Derslikler Tablo55: Pansiyon Kapasiteleri Tablo 56:İlçelere Göre İmam Hatip Ortaokulu Ve Anadolu İmam Hatip Lisesi İhtiyacı ix -=-

10 GRAFİKLER Grafik 1: Okul Öncesi Okullaşma Oranı 3-5 Yaş Grafik 2: Okul Öncesi Okullaşma Oranı 4-5 Yaş Grafik 3: Okul Öncesi Okullaşma Oranı 5 Yaş Grafik 4: İlkokul Okullaşma Oranı Grafik 5: Ortaokul Okullaşma Oranı Grafik 6: SBS Puan Ortalaması Grafik 7: Ortaöğretimde Öğrenci Sayıları Grafik 8: Ortaöğretimde Okullaşma Oranı Grafik 9: Okul Türüne Göre Ortaöğretim Öğrencilerinin Dağılımı Grafik 10: Konya Da Ortaöğretim İçinde Mesleki Eğitim Oranı Grafik 11: Yıllara Göre Konya Nüfusu T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU 2014 x

11 GİRİŞ Eğitim sektörü toplantıları Konya daki eğitim sorunlarını paydaşların katılımıyla tespit etmek ve çözüm yolları geliştirmek için Valimiz Sayın Muammer EROL başkanlığında dört ayrı oturumda yapılmıştır. Toplantılar açılış konuşmaları, sunumlar, paydaşların görüş ve önerilerinin alınması şeklinde gerçekleştirilmiş, tamamı video kaydı altına alınmıştır. Birinci sektör toplantımız 11 Mart 2014 tarihinde 63 katılımcı ile Anemon otelde, ikinci sektör toplantımız 07 Nisan 2014 tarihinde Temel eğitim, Ortaöğretim ve Özel öğretim temaları ele alınarak 30 katılımcı ile Dedeman otelde, üçüncü sektör toplantımız 16 Nisan 2014 tarihinde Din öğretimi, Mesleki eğitim ve Yatırımlar temaları ele alınarak 39 katılımcı ile yine Dedeman otelde, dördüncü sektör toplantımız ise 16 Mayıs 2014 tarihinde Özel öğretim ve Yurtlar temaları ele alınarak 67 katılımcı ile Anemon otelde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar tema başlıklarına uygun olarak seçilmiş eğitim sektörü iç ve dış paydaşlarıdır. Katılımcılardan sorun alanları ve çözüm yolları yazılı olarak istenilerek toplantılara hazırlıklı gelmeleri sağlanmış ve bu görüşler değerlendirmeye alınmıştır. Katkılarından dolayı tüm katılımcılara teşekkür ederiz. 11 GİRİŞ -=-

12 1. BÖLÜM KURUMSAL ANALİZ T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

13 1.KURUM İÇİ ANALİZ 1.1.FİZİKİ DURUM Tablo 1:Temel Eğitim Derslik Durumu İLÇE ANAOKULU (1) Öğrenci Sayısı Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı Öğrenci Sayısı ANASINIFI (2) Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı Öğrenci Sayısı İLKOKUL (3) Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı Öğrenci Sayısı ORTAOKUL (4) Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı TEMEL EĞİTİM ARA TOPLAM AHIRLI AKÖREN AKŞEHİR ALTINEKİN BEYŞEHİR BOZKIR CİHANBEYLİ ÇELTİK ÇUMRA DERBENT DEREBUCAK DOĞANHİSAR EMİRGAZİ EREĞLİ GÜNEYSINIR HADİM HALKAPINAR HÜYÜK ILGIN KADINHANI KARAPINAR KARATAY KURUM İÇİ ANALİZ -=-

14 KULU MERAM SARAYÖNÜ SELÇUKLU SEYDİŞEHİR TAŞKENT TUZLUKÇU YALIHÜYÜK YUNAK Genel Toplam Tablo 2:Ortaöğretim Derslik Durumu İMAM HATİP ORTAOKULU İMAM HATİP LİSESİ GENEL ORTAÖĞRETİM MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM İLÇE Öğrenci Sayısı Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı Öğrenci Sayısı Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı Öğrenci Sayısı Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı Öğrenci Sayısı Derslik Sayısı Derslik İhtiyacı ORTAÖĞRETİM ARA TOPLAM AHIRLI AKÖREN AKŞEHİR ALTINEKİN BEYŞEHİR BOZKIR CİHANBEYLİ ÇELTİK ÇUMRA DERBENT DEREBUCAK DOĞANHİSAR EMİRGAZİ T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

15 EREĞLİ GÜNEYSINIR HADİM HALKAPINAR HÜYÜK ILGIN KADINHANI KARAPINAR KARATAY KULU MERAM SARAYÖNÜ SELÇUKLU SEYDİŞEHİR TAŞKENT TUZLUKÇU YALIHÜYÜK 15 4 YUNAK Genel Toplam KURUM İÇİ ANALİZ -=-

16 Tablo 3:Derslik Durumu Genel Toplam İLÇE ÖĞRENCİ SAYISI DERSLİK SAYISI DERSLİK İHTİYACI AHIRLI AKÖREN AKŞEHİR ALTINEKİN BEYŞEHİR BOZKIR CİHANBEYLİ ÇELTİK ÇUMRA DERBENT DEREBUCAK DOĞANHİSAR EMİRGAZİ EREĞLİ GÜNEYSINIR HADİM HALKAPINAR HÜYÜK ILGIN KADINHANI KARAPINAR KARATAY KULU MERAM SARAYÖNÜ SELÇUKLU SEYDİŞEHİR TAŞKENT TUZLUKÇU YALIHÜYÜK YUNAK Genel Toplam T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

17 Tablo 4: Okul Türü Bazında Konya Geneli Yıllara Göre Derslik İhtiyaçları KURUM TÜRÜ Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Müd.) İlkokul Ortaokul Yatılı Bölge Ortaokulu TEMEL EĞİTİM ARA TOPLAM İmam Hatip Ortaokulu Anadolu İmam Hatip Lisesi 24 İmam Hatip Lisesi DİN ÖĞRETİMİ ARA TOPLAM Fen Lisesi Anadolu Lisesi GENEL ORTAÖĞRETİM ARA TOPLAM Anadolu Otelcilik ve Turizm Mes. Lisesi Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Anadolu Teknik Lisesi (ETÖGM) Çok Programlı Lise (ETÖGM) Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M) Çok Programlı Lise (Tic. Tur. Öğ. Gn. M) Endüstri Meslek Lisesi Kız Meslek Lisesi Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (ETÖGM) Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (KTOGM) 2 2 Sağlık Meslek Lisesi Tarım Meslek Lisesi Ticaret Meslek Lisesi MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ARA TOPLAM Genel Toplam KURUM İÇİ ANALİZ -=-

18 Tablo 5:Okul Türü Bazında Yıllara Göre İlçe Derslik İhtiyaçları İLÇE KURUM TÜRÜ AHIRLI Çok Programlı Lise (ETÖGM) Toplam AHIRLI AKŞEHİR Anadolu Teknik Lisesi (ETÖGM) AKŞEHİR Endüstri Meslek Lisesi AKŞEHİR İlkokul AKŞEHİR İmam Hatip Lisesi AKŞEHİR İmam Hatip Ortaokulu AKŞEHİR Kız Meslek Lisesi AKŞEHİR Ortaokul Toplam AKŞEHİR ALTINEKİN Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. ) ALTINEKİN İlkokul ALTINEKİN İmam Hatip Ortaokulu ALTINEKİN Ortaokul Toplam ALTINEKİN BEYŞEHİR Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Müd.) BEYŞEHİR Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. ) BEYŞEHİR Endüstri Meslek Lisesi BEYŞEHİR Fen Lisesi 1 1 BEYŞEHİR İlkokul BEYŞEHİR İmam Hatip Lisesi BEYŞEHİR İmam Hatip Ortaokulu BEYŞEHİR Kız Meslek Lisesi BEYŞEHİR Lise BEYŞEHİR Ortaokul BEYŞEHİR Sağlık Meslek Lisesi 1 1 Toplam BEYŞEHİR BOZKIR Endüstri Meslek Lisesi BOZKIR İlkokul BOZKIR İmam Hatip Lisesi BOZKIR İmam Hatip Ortaokulu BOZKIR Kız Meslek Lisesi BOZKIR Yatılı Bölge Ortaokulu 3 3 Toplam BOZKIR CİHANBEYLİ Anadolu Lisesi CİHANBEYLİ Anadolu Sağlık Meslek Lisesi CİHANBEYLİ Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. ) 5 CİHANBEYLİ Endüstri Meslek Lisesi CİHANBEYLİ İlkokul CİHANBEYLİ İmam Hatip Lisesi CİHANBEYLİ İmam Hatip Ortaokulu CİHANBEYLİ Kız Meslek Lisesi T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

19 CİHANBEYLİ Lise 7 CİHANBEYLİ Ortaokul Toplam CİHANBEYLİ ÇELTİK Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. ) ÇELTİK İlkokul 3 3 ÇELTİK İmam Hatip Ortaokulu Toplam ÇELTİK ÇUMRA Çok Programlı Lise (Tic. Tur. Öğ. Gn. ) 1 1 ÇUMRA İlkokul 1 ÇUMRA İmam Hatip Ortaokulu ÇUMRA Ortaokul ÇUMRA Özel Türk Okul Öncesi Kurumu ÇUMRA Sağlık Meslek Lisesi 1 1 Toplam ÇUMRA DEREBUCAK Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. ) Toplam DEREBUCAK DOĞANHİSAR Endüstri Meslek Lisesi DOĞANHİSAR İmam Hatip Ortaokulu Toplam DOĞANHİSAR EMİRGAZİ Çok Programlı Lise (ETÖGM) EMİRGAZİ İmam Hatip Ortaokulu Toplam EMİRGAZİ EREĞLİ Anadolu Lisesi EREĞLİ Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Müd.) EREĞLİ Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M) EREĞLİ Endüstri Meslek Lisesi EREĞLİ Fen Lisesi 7 EREĞLİ İlkokul EREĞLİ İmam Hatip Lisesi EREĞLİ İmam Hatip Ortaokulu EREĞLİ Kız Meslek Lisesi EREĞLİ Lise EREĞLİ Ortaokul EREĞLİ Sağlık Meslek Lisesi EREĞLİ Ticaret Meslek Lisesi EREĞLİ Yatılı Bölge Ortaokulu Toplam EREĞLİ GÜNEYSINIR Çok Programlı Lise (ETÖGM) GÜNEYSINIR İlkokul 3 3 GÜNEYSINIR İmam Hatip Ortaokulu 2 GÜNEYSINIR Ortaokul Toplam GÜNEYSINIR HADİM Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M) KURUM İÇİ ANALİZ -=-

20 HADİM Endüstri Meslek Lisesi HADİM İlkokul 1 HADİM İmam Hatip Ortaokulu 2 Toplam HADİM HALKAPINAR İlkokul HALKAPINAR Lise 1 2 Toplam 1 2 HALKAPINAR HÜYÜK Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M) HÜYÜK İmam Hatip Ortaokulu Toplam HÜYÜK ILGIN Çok Programlı Lise (ETÖGM) ILGIN İmam Hatip Lisesi ILGIN İmam Hatip Ortaokulu ILGIN Sağlık Meslek Lisesi Toplam ILGIN KADINHANI Anadolu Lisesi KADINHANI İlkokul KADINHANI İmam Hatip Lisesi 1 2 KADINHANI İmam Hatip Ortaokulu KADINHANI Kız Meslek Lisesi 1 2 KADINHANI Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (ETÖGM) KADINHANI Ortaokul KADINHANI Sağlık Meslek Lisesi Toplam KADINHANI KARAPINAR İlkokul KARAPINAR İmam Hatip Lisesi KARAPINAR Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi (ETÖGM) KARAPINAR Ortaokul 1 KARAPINAR Sağlık Meslek Lisesi Toplam KARAPINAR KARATAY Anadolu Otelcilik ve Turizm Mes. Lisesi KARATAY Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Müd.) KARATAY Endüstri Meslek Lisesi KARATAY İlkokul KARATAY İmam Hatip Lisesi KARATAY İmam Hatip Ortaokulu KARATAY Kız Meslek Lisesi KARATAY Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi 2 2 KARATAY Ortaokul KARATAY Tarım Meslek Lisesi KARATAY Ticaret Meslek Lisesi Toplam KARATAY T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

21 KULU Çok Programlı Lise (Tic. Tur. Öğ. Gn. M) 1 2 KULU İmam Hatip Lisesi KULU İmam Hatip Ortaokulu KULU Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi Toplam KULU MERAM Anadolu Lisesi 18 8 MERAM Endüstri Meslek Lisesi MERAM İlkokul MERAM İmam Hatip Lisesi MERAM İmam Hatip Ortaokulu MERAM Kız Meslek Lisesi MERAM Lise MERAM Ortaokul MERAM Ticaret Meslek Lisesi MERAM Yatılı Bölge Ortaokulu 2 Toplam MERAM SARAYÖNÜ Çok Programlı Lise (Tic. Tur. Öğ. Gn. M) SARAYÖNÜ Endüstri Meslek Lisesi SARAYÖNÜ İmam Hatip Ortaokulu Toplam SARAYÖNÜ SELÇUKLU Anadolu İmam Hatip Lisesi 24 SELÇUKLU Anadolu Lisesi SELÇUKLU Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Md.) SELÇUKLU Endüstri Meslek Lisesi SELÇUKLU İlkokul SELÇUKLU İmam Hatip Lisesi SELÇUKLU İmam Hatip Ortaokulu SELÇUKLU Kız Meslek Lisesi SELÇUKLU Lise SELÇUKLU Ortaokul SELÇUKLU Sağlık Meslek Lisesi SELÇUKLU Ticaret Meslek Lisesi Toplam SELÇUKLU SEYDİŞEHİR Anadolu Teknik Lisesi (ETÖGM) SEYDİŞEHİR Anaokulu (Okul Öncesi Eğit. Gen. Md.) 3 SEYDİŞEHİR İlkokul SEYDİŞEHİR İmam Hatip Lisesi SEYDİŞEHİR İmam Hatip Ortaokulu SEYDİŞEHİR Kız Meslek Lisesi SEYDİŞEHİR Ortaokul SEYDİŞEHİR Sağlık Meslek Lisesi SEYDİŞEHİR Ticaret Meslek Lisesi Toplam SEYDİŞEHİR KURUM İÇİ ANALİZ -=-

22 TAŞKENT Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M) TAŞKENT İmam Hatip Ortaokulu Toplam TAŞKENT TUZLUKÇU Çok Programlı Lise (Tic. Tur. Öğ. Gn. M) Toplam TUZLUKÇU YUNAK Çok Programlı Lise (Kız Tek. Öğ. Gn. M) YUNAK Endüstri Meslek Lisesi YUNAK İmam Hatip Lisesi Toplam YUNAK Genel Toplam Tablo 6:Yıllara Göre Öğretmen, Derslik, Öğrenci ve Okul Sayıları DERSLİK, OKUL, ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN SAYILARI Derslik sayısı Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı MALİ KAYNAKLAR Tablo 7: Konya İli Ödenek Durumu ( Tarihi İtibariyle) 2012 yılından 2013 yılına devir ödenek , yılında özel idare tarafından verilen ödenek , yılından bakanlıktan gelen ödenek ,04 Tablo 8: Konya İli Ödenek Dağılımı ( Tarihi İtibariyle) Okul öncesine toplam gelen ödenek ,00 İlköğretim kurumlarına toplam gelen ödenek ,00 Orta öğretim kurumlarına toplam gelen ödenek ,43 Mesleki ve teknik eğitim kurumlarına gelen ödenek ,61 Toplam gelen ödenek ,04 T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

23 2009 YILI 2010 YILI 2011 YILI 2012 YILI GENEL BÜTÇEDEN TAHSİS EDİLEN ÖDENEK MİKTARI ,00 Özel İdare Bütçesinden Tahsil Edilen ,37 Toplam Ödenek Miktarı ,94 Kullanılan Ödenek Miktarı ,46 Kullanılmayan Ödenek Miktarı %95,30 Kullanım Oranı GENEL BÜTÇEDEN TAHSİS EDİLEN ÖDENEK MİKTARI ,00 Özel İdare Bütçesinden Tahsil Edilen ,46 Toplam Ödenek Miktarı ,19 Kullanılan Ödenek Miktarı ,27 Kullanılmayan Ödenek Miktarı %82,73 Kullanım Oranı GENEL BÜTÇEDEN TAHSİS EDİLEN ÖDENEK MİKTARI ,00 Özel İdare Bütçesinden Tahsil Edilen ,41 Toplam Ödenek Miktarı ,58 Kullanılan Ödenek Miktarı ,83 Kullanılmayan Ödenek Miktarı %89,81 Kullanım Oranı GENEL BÜTÇEDEN TAHSİS EDİLEN ÖDENEK MİKTARI ,00 Özel İdare Bütçesinden Tahsil Edilen ,47 Toplam Ödenek Miktarı ,97 Kullanılan Ödenek Miktarı ,50 Kullanılmayan Ödenek Miktarı %95,82 Kullanım Oranı 23 1.KURUM İÇİ ANALİZ -=-

24 1.3.TEKNOLOJİK KAYNAKLAR Eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması ve yaygınlaştırılmasına yönelik olarak bütün okulların internet erişimine kavuşması, BT sınıflarının yaygınlaştırılması, bilgisayar başına düşen öğrenci sayısı göstergesinin hızla iyileştirilmesi, öğretmenlerin taşınır bilgisayar edinmeleri için sağlanan teşviklerin sürdürülmesi, bilgi çağında eğitim gereklerinin yerine getirilmesine yönelik kampanyaların yürütülmesi ve fatih projesi olumlu gelişmelerdir. Donanım kadar önemli olan yazılımların da hızla devreye konulması elbette kaçınılmazdır. Müfredat programlarının yazılım programları olarak üretilmesi çalışmaları devam etmektedir. Teknolojik Altyapımız TÜRÜ SAYISI Bilgisayar Sayısı Bilgisayar Laboratuvarı 882 Tepegöz 497 Data Show 21 Projeksiyon Cihazı Yazıcı Etkileşimli Tahta Doküman Kamera 110 Çok Amaçlı Yazıcı 110 Tablet Bilgisayar 737 Fatih Projesi Kapsamında Gönderilen Donanımlar Proje Kapsamında Kurulan Uzaktan Eğitim Merkezi 2 Proje Kapsamındaki Okul Sayısı 110 Etkileşimli Tahta sayısı Çok Fonksiyonlu Yazıcı sayısı 110 Doküman Kamera Sayısı 110 Tablet PC T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

25 1.4. İNSAN KAYNAKLARI Tablo 9: İl Geneli Hizmet Sınıflarına Göre Personel Durumu Hizmet sınıfları Personel sayısı Eğitim öğretim hizmetleri Genel idari hizmetler Avukatlık hizmetleri 3 Sağlık hizmetleri 9 Teknik hizmetler 117 Yardımcı hizmetler 722 İşçi 715 TOPLAM Tablo 10:Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Personel Durumu Görevi Sayı Görevi Sayı İl Milli Eğitim Müdürü 1 Mühendis 11 Müdür Yardımcısı 7 Tekniker 5 Şube Müdürü 13 Teknisyen 6 İl Eğitim Denetmeni 84 Öğretmen 20 Araştırmacı 3 Uzman 4 Avukat 3 Şoför 10 Şef 30 Hizmetli 30 Memur 85 İşçi 16 Mimar 2 TOPLAM KURUM İÇİ ANALİZ -=-

26 Tablo 11:Konya da Branşlara Göre Öğretmen İhtiyacı SN Branş adı İhtiyaç SN Branş adı İhtiyaç SN Branş adı İhtiyaç 1 Aile ve Tüketici Hizmetleri Almanca Arapça Ayakkabı ve Saraç iye Tek. Beden Eğitimi Bilişim Teknolojileri Görme Eng. Sınıfı Öğret Görsel Sanatlar/Resim Grafik ve Fotoğraf Güzellik ve Saç Bak. Hiz. Harita-Tapu- Kadastro Hasta ve Yaşlı Hizmetleri 3 41 Paz. ve Perakende Psikoloji Radyo- Televizyon Rehber Öğretmen 7 45 Sağlık Bilgisi Biyoloji Hayvan Sağlığı Biyomedikal Cihaz Tek. Büro Yönetimi Coğrafya Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Din Kült. ve Ahl.Bil. El San. Tek./El Sanatları El San. Tek./Nakış Hayvan Yetiştiriciliği İ.H.L. Meslek Dersleri İlköğretim Matematik Sağlık/Diş Protez Sağlık/Hemşirel ik Sosyal Bilgiler İngilizce Kimya/Kimya Tek. Laboratuvar Hizmetleri Makine Tek./Makine Tarım Tek./Bahçe Pey Tarih Elektrik 1 35 Matbaa Elektronik 3 36 Matematik Felsefe Muhasebe ve Finans Fen Bilimleri Müzik Fizik 5 39 Okul Öncesi Gıda Teknolojisi 2 40 Öğretmenliği Öğretmenlik Meslek Bilgisi Tekstil Tek./Tekstil Dok. Tesisat Tek. Ve İklim. Türk Dili ve Edebiyatı Türkçe Ulaştırma Hizmetleri Yiyecek İçecek Hız. Zihin Engelliler Sınıfı Toplam T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

27 Tablo 12: Konya da İlçelere Göre Öğretmen İhtiyacı İlçe Norm Mevcut İhtiyaç Oran İlçe Norm Mevcut İhtiyaç Oran Çeltik % Çumra % Yunak % Derbent % Cihanbeyli % Altınekin % Tuzlukçu % Kadınhanı % Yalıhüyük % Sarayönü % Derebucak % Akören % Hadim % Ilgın % Taşkent % Beyşehir % Emirgazi % Seydişehir % Kulu % Akşehir % Ahırlı % Ereğli % Halkapınar % Karatay % Bozkır % Meram % Doğanhisar % Selçuklu % Hüyük % Karapınar % Güneysınır % TOPLAM % 27 1.KURUM İÇİ ANALİZ -=-

28 2.KURUM DIŞI ANALİZ 2.1.NÜFUS SONUÇLARI VE ETKİLERİ TÜRKİYE Tablo 13: Yıllara göre Türkiye ve Konya nüfus durumu TÜRKİYE KONYA Tablo 14: 2013 Yılı Nüfus Sayım Sonuçlarına Göre İlk 10 İl İl Toplam Nüfus Nüfus Yoğunluğu 1 İstanbul Ankara İzmir Bursa Antalya Adana Konya Gaziantep Şanlıurfa Mersin KONYA Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi 2009 yılı sayımı sonuçlarına göre, Konya il nüfusu iken 2013 yılı verilerine göre Konya nüfusu olmuştur. Grafik 10:Yıllara Göre Konya Nüfusu T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

29 Tablo 15: 2013 Yılı Konya Nüfus Verileri İl/İlçe merkezi Konya Toplam Erkek Kadın Ahırlı Akören Akşehir Altınekin Beyşehir Bozkır Cihanbeyli Çeltik Çumra Derbent Derebucak Doğanhisar Emirgazi Ereğli Güneysınır Hadim Halkapınar Hüyük Ilgın Kadınhanı Karapınar Karatay Kulu Meram Sarayönü Selçuklu Seydişehir Taşkent Tuzlukçu Yalıhüyük Yunak Toplam KURUM DIŞI ANALİZ -=-

30 KONYA NIN GÖÇ DURUMU Tablo 16:Konya nın Göç Durumu Konya Toplam nüfus Aldığı göç Verdiği göç Net göç Tablo 17: Konya nın Nüfus Artış Tahminleri İL NÜFUS ORTALAMA ARTIŞ KONYA ,3 T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

31 2 2. BÖLÜM EĞİTİM SİSTEMİMİZ 31 2.KURUM DIŞI ANALİZ -=-

32 3.EĞİTİM SİSTEMİMİZ Türk Milli Eğitim Sistemi, bireylerin eğitim ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde ve bir bütünlük içinde örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere, iki ana bölümden oluşur. Örgün eğitim; belirli yaş grubundaki ve aynı seviyedeki bireylere, amaca göre hazırlanmış programlarla okul çatısı altında yapılan düzenli eğitimdir. Örgün eğitim; okul öncesi eğitim, temel eğitim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarını kapsamaktadır. Tablo 18: 2013/2014 Eğitim Öğretim Yılı Sayısal Verileri Okul türü Okul Sayısı Derslik Sayısı Öğretmen Sayısı Öğrenci Sayısı Okul öncesi İlkokul Ortaokul Ortaöğretim Toplam Tablo 19: 2013/2014 Konya Ve Türkiye de Okullaşma Oranları % Okul türü Konya Türkiye Okul öncesi (3-5 yaş) 30,67 30,93 Okul öncesi (4-5 yaş) 44,46 44,04 Okul öncesi (5 yaş) 59,87 55,35 İlköğretim 98,93 98,80 Ortaöğretim 66,74 70,06 Genel ortaöğretim Mesleki ve teknik ortaöğretim 25,13 34,47 41,61 35, EĞİTİM SİSTEMİMİZ -=-

33 Tablo 20: Yıllara Göre Okullaşma Oranları İlköğretim 81,25% 81,92% 82,85% 85,15% 96,85% 96,80% 97,93% 98,39% 98,75% 98,75% Ortaöğretim 43,63% 47,82% 47,85% 49,91% 52,86% 53,43% 62,29% 65,67% 64,25% 64,25% Tablo 21: Yıllara Göre Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı İlköğretim Meslek liseleri Anadolu Lisesi Tablo 22: Yıllara Göre Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı İlköğretim Meslek liseleri Anadolu Lisesi Tablo 23: Okul Türü Bazında Özel Okul Öğrenci Sayıların Yüzdesi Okul türü Resmi Özel Toplam Okul türü içindeki yüzdesi Okul öncesi ,3% İlkokul ,3% Ortaokul ,7% Ortaöğretim ,8% Toplam ,7% T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

34 3.1.OKUL ÖNCESİ Mecburi ilköğrenim çağına gelmemiş (37-66 aylık) çocukların eğitimini kapsar. Amaç ve görevleri 1. Çocukların beden, zihin ve duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak; 2. Onları ilköğretime hazırlamak; 3. Şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetişme ortamı Oluşturmak; 4. Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır. Tablo 24. Yıllara Göre Okul Öncesi Eğitim Kurumları Durumu Anaokulu sayısı Anasınıfı sayısı Öğrenci sayısı Okullaşma oranı % ,20% 7,69% 11,89% 15,21% 21,22% 24,59% 27,63% 32,86% 35,81% 51,97% Tablo 25: Okul Öncesi Sayısal Verileri 2013/2014 OKUL TÜRLERİ Bağımsız anaokulları Temel eğitime bağlı anasınıfları Uygulama sınıfları ve kreşler Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına öğr. Sayısı Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Toplam Genel Toplam Bağımsız anaokullarımıza daha fazla talep olmaktadır.bu nedenle bağımsız anaokulu sayısı artırılmalıdır.okul öncesi eğitimde 2012 yılında gerçekleşen sistemi ile ilkokul 1.sınıfa 66 aylık öğrencilerin zorunlu, aylık öğrencilerin ise veli isteğine bağlı kayıt yaptırmasından dolayı anasınıfı öğrenci sayısı azalmıştır.ilimizde anasınıflarına olan talep hızla artmaktadır EĞİTİM SİSTEMİMİZ -=-

35 Grafik 1: Okul Öncesi Okullaşma Oranı % (3-5 Yaş) 22,79 29,82 36,25 30,67 26, Grafik 2:okul Öncesi Okullaşma Oranı %(4-5 Yaş) 33,38 42,97 51,97 44,46 37, Grafik 3:okul Öncesi Okullaşma Oranı %(5 Yaş) 52,29 66,17 82,90 59,87 45, T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

36 3.2.İLKOKUL Mecburi ilköğrenim çağına gelmiş 6-9 yaş çocukların eğitimini kapsar. Amaçları: 1. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirerek onları hayata ve üst öğrenime hazırlamak, 2. Öğrencilerin, millî ve evrensel kültür değerlerini tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini bu değerlere saygı duymalarını sağlamak, 3. Öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine, sosyal, kültürel, eğitsel, bilimsel, sportif ve sanatsal etkinliklerle millî kültürü benimsemelerine ve yaymalarına yardımcı olmak, 4. Öğrencilerin becerilerini ve zihinsel çalışmalarını birleştirerek çok yönlü gelişmelerini sağlamak, 5. Bir doğa dostu olarak çevreyi her durumda koruma bilincini kazandırmak, 6. Öğrencilerin, sevgi ve iletişimin desteklediği gerçek öğrenme ortamlarında düşünsel becerilerini kazanmalarına, yaratıcı güçlerini ortaya koymalarına ve kullanmalarına yardımcı olmak, Grafik 4: İlkokul'da Okullaşma Oranı % 99,61 99,53 99,57 KIZ ERKEK TOPLAM Tablo 26: İlkokul Sayısal Verileri Okul türleri Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına öğr. Sayısı Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel İlkokul Görme engelliler İşitme engelliler Özel eğitim uyg Toplam Genel toplam EĞİTİM SİSTEMİMİZ -=-

37 3.3.ORTAOKUL Amaçları: Mecburi ilköğrenim çağına gelmiş yaş çocukların eğitimini kapsar. 1. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirerek onları hayata ve üst öğrenime hazırlamak, 2. Öğrencileri, kendilerine, ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan, kendisi, ailesi ve çevresi ile barışık, başkalarıyla iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışan, hoşgörülü ve paylaşmayı bilen, dürüst, erdemli, iyi ve mutlu yurttaşlar olarak yetiştirmek, 3. Öğrencilere bireysel ve toplumsal sorunları tanıma ve bu sorunlara çözüm yolları arama alışkanlığı kazandırmak, 4. Öğrencilerin becerilerini ve zihinsel çalışmalarını birleştirerek çok yönlü gelişmelerini sağlamak, 5. Öğrencileri kendilerine güvenen, sistemli düşünebilen, girişimci, teknolojiyi etkili biçimde kullanabilen, planlı çalışma alışkanlığına sahip estetik duyguları ve yaratıcılıkları gelişmiş bireyler olarak yetiştirmek, 6. Öğrencileri ailesine ve topluma karşı sorumluluk duyabilen, üretken, verimli, ülkenin ekonomik ve sosyal kalkınmasına katkıda bulunabilen bireyler olarak yetiştirmek, 7. Öğrencileri bilimsel düşünme, araştırma ve çalışma becerilerine yöneltmek, 8. Öğrencilerin, sevgi ve iletişimin desteklediği gerçek öğrenme ortamlarında düşünsel becerilerini kazanmalarına, yaratıcı güçlerini ortaya koymalarına ve kullanmalarına yardımcı olmak, T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

38 Tablo 27: İmam Hatip Ortaokulları sayısal Verileri İlçe adı Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına düşen öğr. Sayısı Karatay Meram Selçuklu Diğer ilçeler Toplam Tablo 28:Ortaokul Sayısal Verileri Okul türleri Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına öğr.sayısı Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Ortaokul Görme engelliler İşitme engelliler Özel eğitim uygulama Yatılı bölge ortaokulu İmam hatip okulu Açık öğretim okulu Toplam Genel toplam EĞİTİM SİSTEMİMİZ -=-

39 Tablo 29: İlçelere Göre SBS Başarı Durumu (Puan ortalamaları) S.No İlçesi Selçuklu 318, , ,560 2 Seydişehir 316, , ,751 3 Meram 315, , ,502 4 Akşehir 311, , ,405 5 Ilgın 310, , ,821 6 Doğanhisar 309, , ,694 7 Beyşehir 308, , ,092 8 Ereğli 305, , ,666 9 Karapınar 298, , , Sarayönü 296, , , Karatay 295, , , Emirgazi 295, , , Yalıhüyük 295, , , Hüyük 294, , , Derebucak 291, , , Ahırlı 288, , , Bozkır 285, , , Kadınhanı 283, , , Çeltik 282, , , Tuzlukçu 280, , , Halkapınar 277, , , Çumra 276, , , Altınekin 276, , , Kulu 275, , , Yunak 274, , , Taşkent 272, , , Güneysınır 270, , , Hadim 268, , , Cihanbeyli 267, , , Derbent 253, , , Akören 249, , ,326 İl Geneli 305, , ,588 T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

40 3.4.ORTAÖĞRETİM Ortaöğretimin amaç ve görevleri milli eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, öğrencilere asgarî ortak bir genel kültür vermek, birey ve toplum sorunlarını tanıtmak ve çözüm yolları aramak, ülkenin sosyoekonomik ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunacak bilinci kazandırarak öğrencileri ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusunda hem yüksek öğretime hem de mesleğe, hayata ve iş alanlarına hazırlamaktır. OKUL TÜRLERİ 1- Genel ortaöğretim 3- Din öğretimi 2- Mesleki ve teknik eğitim 4- Açık lise Grafik 7.Ortaöğretimde Öğrenci Sayıları EĞİTİM SİSTEMİMİZ -=-

41 Tablo 30: Genel Ortaöğretim Verileri Okul türleri Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına öğr. Sayısı Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Anadolu Lisesi Güzel sanatlar L Öğretmen lisesi Fen lisesi Sosyal bilimler L Toplam Genel toplam Tablo 31: YGS Başarı Durumu Yılı Yerleşen öğrenci sayısı LYS sınavına girmeye hak kazanan öğrenci sayısı Oran % MF TM TS Puan Puan Puan , , , , , , , , , , , ,971 Tablo 32: LYS Başarı durumu Yılı LYS ye giren Öğrenci sayısı Başarı puanı (eşit ağırlıklı) , , , Tablo 33: 2012/2013 Üniversite Sınavı Konya Başarı Durumu ADAY SAYISI PN=>180 ORAN MF. TM. TS. MF+TM+TS ORT İL SIRA ORT İL SIRA ORT İL SIRA ORTALAMASI İL SIRA , T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

42 Tablo 34: Öğretim Yılında 8. Sınıfı Bitiren Öğrencilerin Öğretim Yılında Ortaöğretime Geçiş Oranları İlçe 8. Sınıfı Bitiren Öğrenci sayısı Ortaöğretime Kayıt olan öğrenci sayısı Ortaöğretime Kayıt oranı Erkek Kız Toplam Erkek Kız Toplam Erkek Kız Toplam Karatay ,4 93,5 94 Meram ,1 96,3 96,7 Selçuklu ,4 98,1 98,2 Diğer ilçe ,9 97,9 97,9 Toplam ,4 97,1 97,2 Tablo 35: Mesleki ve Teknik Eğitim Verileri Okul türleri Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına öğr. Sayısı Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Resmi Özel Otel. Ve tur. Mes Lis. Sağlık meslek lisesi Tarım meslek lisesi Ticaret meslek lisesi Kız meslek lisesi Çok prog. lise Teknik meslek lisesi METEM Özel eğitim meslek l Toplam Genel toplam EĞİTİM SİSTEMİMİZ -=-

43 Tablo 36: Din Öğretimi Verileri İlçe adı Okul sayısı Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Derslik sayısı Derslik başına düşen öğr. Karatay Meram Selçuklu Diğer Toplam Grafik 9: Okul Türüne Göre Ortaöğretim Öğrencilerin Dağılımı % T.C. KONYA VALİLİĞİ EĞİTİM SEKTÖRÜ RAPORU

İl Milli Eğitim Müdürlüğü ne bağlı resmi okullar

İl Milli Eğitim Müdürlüğü ne bağlı resmi okullar KONYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ne bağlı resmi okullar 200 Kişi (150 Bayan, 50 Erkek) Konya Lisesi Toplantı Salonu 09.10.2013 Çarşamba Saat : 10.00 09.10.2013 Çarşamba Saat :

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

DynEd Şifre İşlemleri

DynEd Şifre İşlemleri DynEd Şifre İşlemleri adresinden giriş yapıyoruz, çıkan ekranda kurum girişi bölümüne tıklıyoruz. Her kurum şube Güncelleme ekranındaki Şube Öğrencilerini Güncelle bölümüne tıklayarak okula ait şubeleri

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1 İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

--> İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİNİN VERMİŞ OLDUĞU KONTENJANLAR <--

--> İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİNİN VERMİŞ OLDUĞU KONTENJANLAR <-- www.mebpersonel.com Ziyaret Ediniz --> İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİNİN VERMİŞ OLDUĞU KONTENJANLAR

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Osmangazi Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

KONYA İLİ YATIRIM TEŞVİK BELGELERİ 4 YILLIK ANALİZİ

KONYA İLİ YATIRIM TEŞVİK BELGELERİ 4 YILLIK ANALİZİ KONYA İLİ YATIRIM TEŞVİK BELGELERİ 4 YILLIK ANALİZİ www.mevka.org.tr Yatırım Teşvik Sistemi olarak bilinen ve yatırımcıların yaptıkları yatırımlarda devlet yardımlarını düzenleyen Yatırımlarda Devlet Yardımları

Detaylı

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015 2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI 30 Haziran 2015 2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI SAYISAL BİLGİLER 2015-LYS ADAY BİLGİLERİ YGS sonrası herhangi bir LYS ye girmeye hak kazanan aday

Detaylı

Günümüzde Türkiye de Özel Eğitim Hizmetleri

Günümüzde Türkiye de Özel Eğitim Hizmetleri Günümüzde Türkiye de Özel Eğitim Hizmetleri Aile Sunusu Doç. Dr. Şerife Yücesoy Özkan Arş. Gör. Gülefşan Özge Akbey Anadolu Üniversitesi Engelli Öğrenciler Birimi Dünya Engelliler Günü Özel Eğitim Bağımsız

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

ÖNCELİK ALAN ADI MİNİMUM PUAN ATANAN SAYI BAŞVURU SAYI TARİH

ÖNCELİK ALAN ADI MİNİMUM PUAN ATANAN SAYI BAŞVURU SAYI TARİH ÖNCELİK ALAN ADI MİNİMUM PUAN ATANAN SAYI BAŞVURU SAYI TARİH 1 Adalet 76,92152 28 156 19.9.2014 1 Adalet 78,31843 6 105 5.2.2015 2 Adalet 6 6.2.2015 1 Aile ve Tüketici Hizmetleri 66,24 23 52 19.9.2014

Detaylı

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI İdil

Detaylı

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül

S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları Öğretmenlerinin Göreve Başlamaları 02 Eylül T.C. SAKARYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.N. YAPILACAK ÇALIŞMALAR TARİH EYLÜL 2013 1 Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumları

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul Haritası Toroslar Anaokulu Toroslar Anaokulu Müdürlüğü Brifing 2014-2015 - 2 - KURUM BİLGİSİ KURUMUN

Detaylı

MEB ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİÇİ EĞİTİM İHTİYACINI BELİRLEME ANKETİ GENEL DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

MEB ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİÇİ EĞİTİM İHTİYACINI BELİRLEME ANKETİ GENEL DEĞERLENDİRME SONUÇLARI MEB ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİÇİ EĞİTİM İHTİYACINI BELİRLEME ANKETİ GENEL DEĞERLENDİRME SONUÇLARI ANKARA 212 GİRİŞ Bakanlığımızda görev yapan personelin Meslek içi eğitim

Detaylı

2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2014-LYS) SONUÇLARI. 27 Haziran 2014

2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2014-LYS) SONUÇLARI. 27 Haziran 2014 2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2014-LYS) SONUÇLARI 27 Haziran 2014 2014-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI SAYISAL BİLGİLER 2014-LYS ADAY BİLGİLERİ YGS sonrası herhangi bir LYS ye girmeye hak kazanan aday

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı? T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLK VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILSONU ÇALIŞMA RAPORU Okulunuzda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yürütülen

Detaylı

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM HAZIRLAYANLAR: Md. Yrd. Şinasi BAYRAKTAR Baş Öğretmen Dr. Ayşegül GÜLTEKİN TOROSLU Uzman Öğretmen Menevşe SARAÇOĞLU Öğretmen Sevgi SÜREK 15 Kasım

Detaylı

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015 T.C. ZONGULDAK VALİLİĞİ ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015 Zonguldak - 2010 İçindekiler Merkezimizin Tarihçesi...3 Merkezimizin Mevcut Durumu...4 Merkezimizin GZFT (SWOT) Analizi...8

Detaylı

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Matbaa meslek alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum

Detaylı

BRANŞ SIRA NO. KİMLİK NO. PUAN Aile ve Tüketici Hizmetleri 1 217902 77 Aile ve Tüketici Hizmetleri 2 219519 60

BRANŞ SIRA NO. KİMLİK NO. PUAN Aile ve Tüketici Hizmetleri 1 217902 77 Aile ve Tüketici Hizmetleri 2 219519 60 Aile ve Tüketici Hizmetleri 1 217902 77 Aile ve Tüketici Hizmetleri 2 219519 60 Beden Eğitimi (B) Öğretmenliği 1 209812 39 Beden Eğitimi (E) Öğretmenliği 1 185582 61 Beden Eğitimi (E) Öğretmenliği 2 162701

Detaylı

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ

ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda zihinsel engelli öğrencilere çeşitli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak üzere eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Zihin Engelliler Sınıf Öğretmeninin, zihin engelli öğrencilere

Detaylı

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

T.C. AKDENİZ KAYMAKAMLIĞI Sabiha Çiftçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI. Şubat - 2015 Akdeniz / MERSİN

T.C. AKDENİZ KAYMAKAMLIĞI Sabiha Çiftçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI. Şubat - 2015 Akdeniz / MERSİN T.C. AKDENİZ KAYMAKAMLIĞI Sabiha Çiftçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI Şubat - 2015 Akdeniz / MERSİN 1. BÖLÜM GENEL BİLGİLER OKULUMUZUN DIŞTAN GÖRÜNÜŞÜ OKULUMUZUN HARİTASI Mezitli

Detaylı

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ 2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ MF Matematik Sınavı (LYS-1): (15 Haziran 2014 Pazar, Saat:10:00, Tek Oturum: 135 dakika) Matematik

Detaylı

Türkiye de Erken Çocukluk Eğitimi. Temel Eği)m Genel Müdürlüğü. Funda KOCABIYIK Genel Müdür

Türkiye de Erken Çocukluk Eğitimi. Temel Eği)m Genel Müdürlüğü. Funda KOCABIYIK Genel Müdür Türkiye de Erken Çocukluk Eğitimi Temel Eği)m Genel Müdürlüğü Funda KOCABIYIK Genel Müdür 2013 I. Türkiye de Geçmişten Günümüze Erken Çocukluk Eğitimi II. Türkiye de Erken Çocukluk Eğitiminin Yapısı III.

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI z 2.SINIF KONTENJAN 3.SINIF KONTENJAN 4.SINIF KONTENJAN 5.SINIF KONTENJAN FAKULTE BOLUM PROGRAM YIL Yurt İçi Yurt Dışı Yurt İçi Yurt

Detaylı

2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ. Eskişehir Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 14.05.2013 Anadolu Üniversitesi

2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ. Eskişehir Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 14.05.2013 Anadolu Üniversitesi 2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ Eskişehir Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 14.05.2013 Anadolu Üniversitesi Küreselleşme Küresel ekonominin bütünleşmesi Eşitsiz büyüme Ekonomik krizler Kaynak

Detaylı

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2 Ortaöğretim Kurumlarına Öğrenci kayıtları a) Tercihe Esas Kontenjan

Detaylı

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler OKUL MÜDÜRÜ AHMET İYİOL MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler MEVCUT DURUM Okulumuz Manavgat

Detaylı

2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ. Bursa Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 28.05.2013 Merinos Atatürk Kültür ve Kongre Merkezi

2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ. Bursa Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 28.05.2013 Merinos Atatürk Kültür ve Kongre Merkezi 2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ Bursa Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 28.05.2013 Merinos Atatürk Kültür ve Kongre Merkezi Küreselleşme Küresel ekonominin bütünleşmesi Eşitsiz büyüme Ekonomik

Detaylı

Süleyman TAŞKIN Osmaniye Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürü. ststaskin@gmail.com

Süleyman TAŞKIN Osmaniye Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürü. ststaskin@gmail.com Süleyman TAŞKIN Osmaniye Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürü ststaskin@gmail.com 05056255679 Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarının Genel Amaçları İş yerlerinin çeşitli alanlarda ihtiyaç duyduğu

Detaylı

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi

Ege Üniversitesi Egitim Fakültesi T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim

Detaylı

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014 On5yirmi5.com İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014 Bu yıl yeni açılan üniversite ve bölümler, ÖSYM'nin 23 Haziran tarihli yayınladığı ÖSYS tercih kılavuz ve kitapçıkta yer alan verilerin geçtiğimiz

Detaylı

Araştırma Geliştirme ve Proje Dairesi Başkanlığı

Araştırma Geliştirme ve Proje Dairesi Başkanlığı VERİ TÜRÜ VERİ KAYNAĞI İSTİHDAM Devlet Personel Başkanlığı Türkiye İş Kurumu EĞİTİM Milli Eğitim Bakanlığı SOSYAL YARDIMLAR Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü BAKIM Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü

Detaylı

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ SORU 1: Bu yasal değişikliğe neden gerek duyuldu? CEVAP 1 Dünya genelindeki ortalama eğitim süresi 11-12 yıl veya daha üzerindedir. Türkiye de

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

Özel okullara yeni standartlar geldi

Özel okullara yeni standartlar geldi On5yirmi5.com Özel okullara yeni standartlar geldi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından özel öğretim kurumlarına yeni standartlar getirildi. Yayın Tarihi : 18 Temmuz 2014 Cuma (oluşturma : 1/4/2016) Milli

Detaylı

EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI. Sorumlu İşbirliği Yapılacak Kurum/lar ve Kuruluş/lar

EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI. Sorumlu İşbirliği Yapılacak Kurum/lar ve Kuruluş/lar EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI 1.1 Toplumda hayat boyu öğrenme bilincini artırmaya yönelik TV, radyo ve ilgili mecralarda programlar yayınlanacaktır.

Detaylı

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Özel Yeteneklerin Geliştirilmesi Grup Başkanlığı

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Özel Yeteneklerin Geliştirilmesi Grup Başkanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Özel Yeteneklerin Geliştirilmesi Grup Başkanlığı Necati BİLGİÇ Grup Başkanı bilgicnecati@meb.gov.tr 1 SUNUM Sunu 4 bölümden oluşmaktadır. 1) Yeniden

Detaylı

Stratejik amaç1: En ileri düzeyde mesleki eğitim ve öğretim hizmeti sunmak.

Stratejik amaç1: En ileri düzeyde mesleki eğitim ve öğretim hizmeti sunmak. B-TEMALAR, STRATEJİK AMAÇLAR,HEDEFLER VE STRATEJİLER 1-TEMALAR TEMA 1-İNSAN KAYNAKLARI TEMA 2-FİZİKİ ORTAM TEMA 3-EĞİTİM ÖĞRETİM TEMA 4-MALİ KAYNAKLAR Stratejik amaç1: En ileri düzeyde mesleki eğitim ve

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YG S/ LY S ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YGS/LYS BÜLTENİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - EKİM 1 YGS-LYS SİSTEMİ-1 Öğrencilerimizin üniversite giriş sınavlarına hazırlık dönemini sağlıklı geçirmeleri

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir. -Bu çalışma

Detaylı

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden 8d28-1222-330b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir.

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden 8d28-1222-330b-9b07-d4e1 kodu ile teyit edilebilir. Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden 8d28-222-330b-9b07-d4e kodu ile teyit edilebilir. EK - MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Din

Detaylı

Kendiniz İçin Küçük Çocuğunuz İçin Büyük Bir Adım Atın Projesi 1.Dönem Faaliyet Raporu

Kendiniz İçin Küçük Çocuğunuz İçin Büyük Bir Adım Atın Projesi 1.Dönem Faaliyet Raporu Kendiniz İçin Küçük Çocuğunuz İçin Büyük Bir Adım Atın Projesi 1.Dönem Faaliyet Raporu Kendiniz İçin Küçük Çocuğunuz İçin Büyük Bir Adım Atın Projesi 1.Dönem Faaliyet Raporu Okul öncesi eğitimin önemi

Detaylı

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN 2008 - İSTANBUL

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN 2008 - İSTANBUL MEB BİLİŞİM M TEKNOLOJİLER LERİ ÇALIŞMALARI Yrd. Doç.. Dr. Turan ŞİŞMAN Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM rlüğü Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan kanı 29 NİSAN 2008 - İSTANBUL Vizyon Eğitim sistemini

Detaylı

1. SON ÜÇ YILDA OKULLAŞMA ORANLARI VE DEĞERLENDİRİLMESİ

1. SON ÜÇ YILDA OKULLAŞMA ORANLARI VE DEĞERLENDİRİLMESİ 1. SON ÜÇ YILDA OKULLAŞMA ORANLARI VE DEĞERLENDİRİLMESİ Okulöncesi Genel Ortaöğretim Mesleki Ortaöğretim Ortaöğretim ı Çağ Nüfusu Okullaşan Çağ Nüfusu Okullaşan Çağ Nüfusu Okullaşan Çağ Nüfusu Okullaşan

Detaylı

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN İL İLÇE PROJENİN ADI PROJEDEN SORUMLU BİRİM PROJE KOORDİNATÖRÜ PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ PROJE EKİBİ : Tekirdağ : Şarköy : Gündem Eğitim : İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü : Zekeriya GÜNEY_Kaymakam : İrfan BALLI_İlçe

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR Fakülte / Yüksekokullar / Meslek Yüksekokulları En Küçük En Küçük Diş Hekimliği Fakültesi Diş Hekimliği MF-3 475,84818 MF-3 451,90389 MF-3 449,49584 Diş

Detaylı

KUMRU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLGİ FORMU

KUMRU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLGİ FORMU KUMRU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLGİ FORMU 1- FAALİYETLER A-Okullar yapılan tadilat onarım ve dağıtımları: 2013 Yılında ilçemiz okulları için İl özel İdaresi tarafından 100.000,00 TL ödenek tahsis edilmiş

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 5.sınıf İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4

Detaylı

T.C. KUVEYT BÜYÜKELÇİLİĞİ Kuveyt Türk Okulu

T.C. KUVEYT BÜYÜKELÇİLİĞİ Kuveyt Türk Okulu T.C. KUVEYT BÜYÜKELÇİLİĞİ Kuveyt Türk Okulu KUVEYT TÜRK OKULU WEB SİTESİ Kuveyt Türk Okulu Web: http://www.kuveyt.meb.k12.tr/ Twitter: https://twitter.com/kturkishschool Email: 966583@meb.k12.tr 749581@meb.k12.tr

Detaylı

2013 - ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi. Erkan AYYILDIZ Koor.Rehber Öğretmen

2013 - ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi. Erkan AYYILDIZ Koor.Rehber Öğretmen 2013 - ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Erkan AYYILDIZ Koor.Rehber Öğretmen ÜNİVERSİTEYİ KAZANMADA 3 KURAL *YOLUNU KARARLI BİR ŞEKİLDE DOĞRU ÇİZ *ASLA KORKMA,UMUTSUZLUĞA DÜŞME *SENİ ENGELLEYEN

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir. -Bu çalışma

Detaylı

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor!

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor! Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor! Hem kadınlar kazansın, hem ülkemiz. Çünkü Biz Büyük Bir Aileyiz. www.aile.gov.tr www.gonulelcileri.gov.tr Toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin yapılan pek çok hukuksal

Detaylı

ORTAÖĞRETİM MEZUNLARI İÇİN ARANAN NİTELİKLER

ORTAÖĞRETİM MEZUNLARI İÇİN ARANAN NİTELİKLER 2001 Ortaöğretim Kurumlarının herhangi bir alanından mezun 2003 Ortaöğretim Kurumlarının Adalet Alanı ve Dalları veya Büro Yönetimi Alanı - Hukuk Sekreterliği Dalından mezun 6001 * ADALET ALANI VE DALLARI

Detaylı

ORTAÖĞRETİM MEZUNLARI İÇİN ARANAN NİTELİKLER (2015 EKPSS/KURA TERCİH KILAVUZU)

ORTAÖĞRETİM MEZUNLARI İÇİN ARANAN NİTELİKLER (2015 EKPSS/KURA TERCİH KILAVUZU) 2003 2003 Ortaöğretim Kurumlarının Adalet Alanı ve Dalları veya Büro Yönetimi Alanı - Hukuk Sekreterliği Dalından mezun Ortaöğretim Kurumlarının Adalet Alanı ve Dalları veya Büro Yönetimi Alanı - Hukuk

Detaylı

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013)

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (Bilişim

Detaylı

Ö N S Ö Z. Bu kitap merkezimiz uzmanlarından Metin Özen ve Harun Fatih Tombak tarafından hazırlanmıştır. Emeği geçen tüm arkadaşlara teşekkür ederiz.

Ö N S Ö Z. Bu kitap merkezimiz uzmanlarından Metin Özen ve Harun Fatih Tombak tarafından hazırlanmıştır. Emeği geçen tüm arkadaşlara teşekkür ederiz. Ö N S Ö Z Her yıl, üniversitelere alınacak öğrencileri belirlemek için Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (ÖSYS) yapılmaktadır. Bu sınavın amacı, ortaöğretimdeki eğitim ve öğretimi değerlendirmek değil

Detaylı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

T.C BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2 Sıra No FAALİYET TARİH 1 2 Ortaöğretim Kurumlarına Öğrenci kayıtları

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARININ MESLEKİ EĞİTİM YOLUYLA GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ (İKMEP)

İNSAN KAYNAKLARININ MESLEKİ EĞİTİM YOLUYLA GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ (İKMEP) İNSAN KAYNAKLARININ MESLEKİ EĞİTİM YOLUYLA GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ (İKMEP) Genel Hedef 2 Kalifiye ve vasıflı işgücünün katılımı ile Doğu ve Güneydoğu bölgelerindeki küçük ve orta ölçekli işletmelerin gelişimini

Detaylı

40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma

40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma 40.000 okulumuzdaki 620.000 dersliğimizi BT ekipmanları ile donatarak eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma ve okullarımızda teknolojiyi iyileştirme hareketidir. İdari Hizmetlerde

Detaylı

İMAM HATİP LİSESİ MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLİĞİ 1- İlahiyat Fakültesi 10

İMAM HATİP LİSESİ MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLİĞİ 1- İlahiyat Fakültesi 10 ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKASI PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Genel Kurulunun 13 Eylül 2012 tarihinde almış olduğu karar gereğince 2012-2013 eğitim-öğretim

Detaylı

ORTAÖĞRETİMDE KARİYER VE YETENEK YÖNETİMİ KONUSUNDA YASAL ÇERÇEVE

ORTAÖĞRETİMDE KARİYER VE YETENEK YÖNETİMİ KONUSUNDA YASAL ÇERÇEVE ORTAÖĞRETİMDE KARİYER VE YETENEK YÖNETİMİ KONUSUNDA YASAL ÇERÇEVE OKUL AİLE BİREY/ ÖĞRENCİ AKRAN GRUBU SOSYAL ÇEVRE MESLEKİ REHBERLİK Her yaştan bireylere yaşamlarının herhangi bir döneminde Eğitsel ve

Detaylı

SODES 2011 ÇALIŞTAYI - GAZİANTEP

SODES 2011 ÇALIŞTAYI - GAZİANTEP SODES 2011 ÇALIŞTAYI - GAZİANTEP SODES 2011 yılı hibe çağrısına yönelik Gaziantep Valiliği SODES Proje Koordinasyon Birimi tarafından 21 Nisan 2011 tarihinde Tilmen Otel de çalıştay düzenlenmiştir. Çalıştay

Detaylı

AĞIR VE TEHLİKELİ İŞLERDE ÇALIŞANLARIN ANLARIN EĞİTİMİ E VE BELGELENDİRİLMESİ

AĞIR VE TEHLİKELİ İŞLERDE ÇALIŞANLARIN ANLARIN EĞİTİMİ E VE BELGELENDİRİLMESİ TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLÎ EπİTİM M BAKANLIπI ERKEK TEKNİK ÖπRETİM M GENEL MÜDÜRLÜπÜ M AĞIR VE TEHLİKELİ İŞLERDE ÇALIŞANLARIN ANLARIN EĞİTİMİ E VE BELGELENDİRİLMESİ LMESİ KONYA MAYIS 2010 ETÖGM NÜN N GÖREVLERİ

Detaylı

TR 52 BÖLGESİ İLÇELERİ SOSYAL GELİŞMİŞLİK ENDEKSİ

TR 52 BÖLGESİ İLÇELERİ SOSYAL GELİŞMİŞLİK ENDEKSİ 1 1 İÇİNDEKİLER 1. GİRİŞ... 2 2. METODOLOJİ... 3 3. TEMEL BİLEŞENLER ANALİZİ TEKNİĞİNİN UYGULANMASI... 6 4. TR52 DÜZEY 2 BÖLGESİ İLÇELERİ SOSYAL GELİŞMİŞLİK ENDEKSİ... 8 5. SONUÇ... 26 6. EK- İLÇELERİN

Detaylı

ARTVİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 YILI İL İÇİ ÖĞRETMEN NORM KADRO MÜNHAL LİSTESİ (BİLGİ AMAÇLI)

ARTVİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 YILI İL İÇİ ÖĞRETMEN NORM KADRO MÜNHAL LİSTESİ (BİLGİ AMAÇLI) ARTVİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2014 YILI İL İÇİ ÖĞRETMEN NORM KADRO MÜNHAL LİSTESİ (BİLGİ AMAÇLI) ÖNEMLİ DUYURU Sistemden alınan bilgilere göre ihtiyaç bulunan okulların listesi. 1- İlimiz okullarından

Detaylı

BRİFİNG DOSYASI. 2015-2016 Başpınar Şehit Ömer Kızılkaya Ortaokulu İLÇESİ : TEFENNİ

BRİFİNG DOSYASI. 2015-2016 Başpınar Şehit Ömer Kızılkaya Ortaokulu İLÇESİ : TEFENNİ BRİFİNG DOSYASI 2015-2016 Başpınar Şehit Ömer Kızılkaya Ortaokulu İLİ : BURDUR İLÇESİ : TEFENNİ BRİFİNG DOSYASI BAŞPINAR ŞEHİT ÖMER KIZILKAYA ORTAOKULU 2015 2016 EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI I. BÖLÜM Okulun/Kurumun

Detaylı

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ. HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ÇİN HALK CUMHURİYETİ HAZIRLAYAN: Dr. Recep ALTIN ÇİN HALK CUMHURİYETİ NUFÜSÜ YÜZÖLÇÜMÜ YÖNETİMİ BAŞKENTİ KİŞİBAŞINA DÜŞEN MİLLİ GELİRİ KİŞİ BAŞINA DÜŞEN MİLLİ GELİRDE

Detaylı

Ö N S Ö Z. Bu kitap Merkezimiz uzmanlarından Metin Özen ve Harun Fatih Tombak tarafından hazırlanmıştır. Emeği geçen tüm arkadaşlara teşekkür ederiz.

Ö N S Ö Z. Bu kitap Merkezimiz uzmanlarından Metin Özen ve Harun Fatih Tombak tarafından hazırlanmıştır. Emeği geçen tüm arkadaşlara teşekkür ederiz. Ö N S Ö Z Her yıl, üniversitelere alınacak öğrencileri belirlemek için Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (ÖSYS) yapılmaktadır. Bu sınavın amacı, ortaöğretimdeki eğitim ve öğretimi değerlendirmek değil,

Detaylı

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR.

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. A-2003-2004 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI: 1- FİZİKİ DURUM: 2003-2004 Eğitim-Öğretim Yılı içerisinde Rektörlüğümüzce yapılan

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ a) Ortaöğretim Kurumları Zümre Başkanlarının 02 Eylül 2013 Pazartesi 1 b) Orta Öğretim Kurumları Zümre Toplantıları ve Yıllık Planların Hazırlanması 03-08 Eylül 2013 tarihleri arasında c) Orta Öğretim

Detaylı

---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan

---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan ---- TABLO-4. MERKEZİ YERLEŞTİRME İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARI ---- ÖSYM Kodu Fakültesi Program Adı Süre Puan Türü Kontenjan Bakınızlar 202310142 Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik-Bilgisayar

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EK YERLEŞTİRME KONTENJAN TABLOSU

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EK YERLEŞTİRME KONTENJAN TABLOSU Diş Hekimliği Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi (Ücretli) MF-3 4 373,85341 402,79022 41.000,00 Eğitim Fakültesi Arapça Öğretmenliği (Ücretli) DİL-3 14 235,11378 235,11378 25.000,00 17.500,00 Arapça Öğretmenliği

Detaylı

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ a) Ortaöğretim Kurumları Zümre Başkanlarının 02 Eylül 2013 Pazartesi 1 b) Orta Öğretim Kurumları Zümre Toplantıları ve Yıllık Planların Hazırlanması 03-08 Eylül 2013 tarihleri arasında c) Orta Öğretim

Detaylı

ÖSYS ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ

ÖSYS ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ ANKARA ÖZEL TEVFİK FİKRET LİSESİ ÖSYS ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ 2014-2015 ANKARA 2015 ÖSYS BİRİNCİ AŞAMA: YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI (YGS) YGS BAŞVURU TARİHİ : OCAK 2015 SINAV TARİHİ : 15 MART

Detaylı

İÇERİK KURULUŞ VE TARİHÇE. 1 1923'ten 27 Aralık 1935 tarihine kadar Maarif Vekaleti".

İÇERİK KURULUŞ VE TARİHÇE. 1 1923'ten 27 Aralık 1935 tarihine kadar Maarif Vekaleti. İÇERİK 1 MEB nın Kuruluşu ve Tarihçesi TÜRK MİLLÎ EĞİTİM SİSTEMİ 2 Teşkilat Yapısı Başlıca Görevleri 4 Türk Millî Eğitiminin Temel İlkeleri Millî Eğitim Sisteminin Yapısı KURULUŞ VE TARİHÇE Millî Eğitim

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI EĞİTİM KURUMLARINA ÖĞRETMEN OLARAK ATANACAKLARIN ATAMALARINA ESAS OLAN ALANLAR İLE MEZUN OLDUKLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE AYLIK KARŞILIĞI OKUTACAKLARI DERSLERE İLİŞKİN

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI 2014-2018 Çukurova Üniversitesi Pozantı Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü 2014 İÇİNDEKİLER HARCAMA YETKİLİSİ SUNUŞU 2 I- GENEL BİLGİLER 3 A-

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI (07.08.2015) 1) Başvuru Tarihi Başlangıç : 10 Ağustos

Detaylı

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ 2012 ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru

Detaylı

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI

ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ORTAK DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 C. Birime

Detaylı

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri 2015 ları ve Puan Türleri LİSANS PROGRAMLARI Eczacılık Fakültesi 20 Eczacılık Fakültesi (T.C. Vatandaşları) (Ücretli) 20 MF-3 78.616 Eğitim Fakültesi 556 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Detaylı

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU 2011 BRİFİNG DOSYASI Zeytiinlik Mahallesi Burhanettin Gazi Sk.No:37 İlkadım / SAMSUN Tel: (0362) 4312523 Faks: (362) 4319530 www.yunusemre55.k12.tr İÇİNDEKİLER 1. KURUM KİMLİK

Detaylı

2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ. Bilecik Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 09.05.2013 Bilecik İl Genel Meclis Toplantı Salonu

2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ. Bilecik Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 09.05.2013 Bilecik İl Genel Meclis Toplantı Salonu 2014-2023 BÖLGE PLANI SÜRECİ Bilecik Sosyal Yapı Özel İhtisas Komisyonu Çalışmaları 09.05.2013 Bilecik İl Genel Meclis Toplantı Salonu Küreselleşme Küresel ekonominin bütünleşmesi Eşitsiz büyüme Ekonomik

Detaylı

2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi

2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi 2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Birinci Aşama: Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) Sınav Tarihi : 24 Mart 2013 Testler ve Soru Sayıları Türkçe : 40 Soru Sosyal Bilimler: 40 Soru Matematik

Detaylı

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR.

KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. KTÜ RİZE İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA FAALİYETLERİNE İLİŞKİN RAPORDUR. A-2002-2003 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI: 1-3837 Sayılı Kanunla Karadeniz Teknik Üniversitesine bağlı olarak kurulan Rize

Detaylı

TR63 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ EĞİTİM

TR63 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ EĞİTİM g TR63 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ EĞİTİM TABLOLAR Tablo 1. Hatay İli ve İlçeleri Okuma Yazma Oranları... 3 Tablo 2. Kahramanmaraş İli ve İlçeleri Okuma Yazma Oranları... 4 Tablo 3. Osmaniye İli ve İlçeleri

Detaylı

2013-2014 BRİFİNG DOSYASI

2013-2014 BRİFİNG DOSYASI 2013-2014 BRİFİNG DOSYASI BRİFİNG DOSYASI İLİ : KARAMAN İLÇESİ : MERKEZ OKULUN ADI : BOZKANDAK ORTAOKULU 1 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I.BÖLÜM A- OKULUN ADI : Bozkandak Ortaokulu B- KURUM KODU : 750500

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak 2012 2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİL DERSHANELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI AY HAFTA YAPILACAK FAALİYETLER AMAÇLAR YÖNTEM- TEKNİKLER KAYNAKLAR SINIFLAR EYLÜL *Oryantasyon amaçlı Rehberlik

Detaylı