İçindekiler BAŞLARKEN...03 BAŞKANDAN BÜYÜTEÇ Kızlar okusun onlar gibi olsun GÜNDEM Türkiye de Kadının Durumu...14

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İçindekiler BAŞLARKEN...03 BAŞKANDAN...06. BÜYÜTEÇ Kızlar okusun onlar gibi olsun...08. GÜNDEM Türkiye de Kadının Durumu...14"

Transkript

1

2

3 SAYI :1 YIL: 1 - YAZ 2013 Yayınlayan Mimarlar Odası Gaziantep Şubesi Mimarlar Odası Adına Sahibi B. Sıktı Severoğlu Sorumlu Yazı İşleri Müdürü Hasan Özgür Girişken Editör TÜLAY KARADAYI YENİCE Yayın Sekreteri Elif Bozhüyük Şiraz Yayın Kurulu A.Sina Açıkkol Cemil Açıkkol YUSUF AÇIKKOL MUHAMMED KEMAL ALAMo İREM ERKURT MERVE ERDOĞAN BİRAND İŞERİ İREM SARAÇ TUĞÇE SARIÇİÇEK Elif Bozhüyük Şiraz TÜLAY KARADAYI YENİCE Grafik/Tasarım ve İçerik Yönetimi Mark&Mark İletişim Danışmanlığı Telefon: Faks: Basım Yeri Gap Olay Medya Grubu A.Ş. Mücahitler Mah. 6 Nolu Cadde 35 Nolu Sk. No:1 Olay Medya Plaza Şehitkamil / Gaziantep Telefon : (Pbx) Faks : İçindekiler BAŞLARKEN...03 BAŞKANDAN...06 BÜYÜTEÇ Kızlar okusun onlar gibi olsun...08 GÜNDEM Türkiye de Kadının Durumu...14 DOSYA Mimarlık ve Estetik...17 Yönetim Yeri Mimarlar Odası Gaziantep Şubesi Değirmiçem Mah. 14 Nolu Sok. No:8 Efes İş Merk. Kat:2 Daire 6 Şehitkamil/Gaziantep Tel:0(342) Faks: 0(342) Basım Tarihi Temmuz 2013 "Kastel" dergisi, Mimarlar Odası üyelerine ücretsiz olarak gönderilir. Dergide yeralan yazılarda ileri sürülen görüşlerin sorumluluğu yazarlarına aittir. Kapak Fotoğrafı: Pişirici Kasteli - Ragıp Sarı 01

4 İÇİNDEKİLER İçindekiler PROJE UYGULAMA Gaziantep Arena...35 Sev Amerikan Hastanesi...38 SÖYLEŞİ Cengiz Bektaş...41 Murat Uluğ...46 SANAT Modern çağın eşiğinde algıda kırılma noktası...51 İzmir deki cumbalar gibi ısıtacak olan ve aşağıdan giren sıcak havayı alıp içeriye veriyor; dolayısıyla hiçbir ısıtma düzeneği kullanmayabiliyorum. s.41 ÇEVİRİ Mimarlık Okulunda Öğretilmeyen 10 Şey...58 FAALİYETLERİMİZ Gaziantep Mimarlar Odası Faaliyetleri...61 TANITIM...70 ÇİZGİYORUM...72 Aziz Thomas ın Şüphesi isimli tablosunda gözlerinin gördüğüne ikna olmayan Thomas dokunma duyusunu kullanıyor, İsa nın yarasına parmağını sokarken alnı duyduğu şaşkınlıktan dolayı kaşlarını kaldırma hareketiyle kırış kırış oluyor.. s.51 Gaziantep Arena cephe tasarımında; Zeugma mozaiklerinin soyutlanmasından oluşturulan 30 derece açılı panellerin bir araya gelmesiyle mozaiklerin parçalı dokusunu yansıtan bir arayışına gidilmiştir. s.35 Kastel Dergisi Yazım Kuralları Yılda dört sayı olarak yayınlanan dergimizde, mimarlık alanlarındaki görgül çalışmalara, derlemelere (en son literatürü kapsamlı bir şekilde inceleyen yazılar, meta-analiz çalışmaları, model önerileri, olgu sorunları ve tartışmaları vb.), çevirilere ve özgün kitap incelemelerine yer verilmektedir. Kastel'e gönderilen yazılar daha önce hiçbir yerde yayınlanmamış olmalıdır. Herhangi bir sempozyum yada kongrede sunulan yazılarda kongrenin adı, yeri ve tarihi belirtilmelidir. Yazılar editör ve yayın komisyonu tarafından ön değerlendirmeye tabi tutulur. Yayınlanmak üzere dergiye gönderilecek yazılar, başlık sayfası, ana metin, kaynaklar, (varsa) ekler ve yazar notları bölümlerini içermelidir. Metinler Times New Roman karakterde, 12 punto ve 1,5 satır aralığı ile yazılmalıdır. Metine ait görseller, opak ya da saydam olarak verilemiyorsa, taramaların ve/veya dijital fotoğrafların (7 cm'den küçük olmayacak şekilde) olanaklar ölçüsünde büyük ebatta, 300 dpi çözünürlükte jpeg veya tiff dosyaları olarak verilmesi gerekir. Yazı Kurulu 02

5 BAŞLARKEN Başlarken Gaziantep ten Mimarlık camiasına yeni bir sesleniş Gaziantep Mimarlar Odası olarak yılda 4 sayıdan oluşacak yeni bir süreli yayın çıkarmanın heyecanı içerisindeyiz. Mimarlık camiası ve tarihin en eski kentlerinden biri olan Gaziantep imiz adına hayırlı olması dileklerimle Kastel isimli dergimizin ilk sayısını yayınlıyoruz. Neden Kastel? Suyun bölümlere ayrıldığı yer anlamına gelen Kastel, Gaziantep mimarisinin önemli simgelerinden birisi olarak kabul görmektedir. Kasteller aracılığıyla kentin çeşitli bölgelerinde bulunan sular, yer altı kanallarıyla belli merkezlerde toplanarak kentin su ihtiyacını karşılamada önemli rol oynamışlardır. Mimarlık mesleği ve geleceği konularının yanısıra yaşadığımız kente ve çevreye ilişkin sorumluluklarımız, problemler ve çözüm önerilerine ilişkin farklı görüşlerin toplanıp paylaşılması vizyonu ile yayın hayatına başlayan dergimize, taşıdığı misyona uygun olarak Kastel adının verilmesi kabul görmüştür. Gaziantep ve yakın bölgesindeki mimarların sesi olacak dergimize Kastel adının verilmesi sürecinde, siz değerli meslektaşlarımızın önerileri etkili olmuştur. Gerek mimarlık mesleğinin gerek yaşadığımız kentin ve bölgesinin bugünü ve geleceği için su gibi değerli olan düşünce ve görüşlerin Kastel aracılığıyla yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde paylaşılması hedeflenmektedir Dergimiz bilim, sanat, teknoloji, yenilikler, proje ve uygulama, söyleşi, kent ve mimarlık tarihi konularından meydana gelen bir içeriğe sahiptir. Bu konu başlıklarının yanısıra derginin her sayısında mimarlık ve kent yaşamının gündemini oluşturan güncel konular üzerinde bir dosya konusu belirlenecektir. Dosya konusu aracılığıyla mimarlık mesleği ile doğrudan veya dolaylı etkileşim içerisinde bulunan kent planlama ve diğer meslek gruplarının da katkı koyacağı bir paylaşım alanının oluşturulması hedeflenmektedir. İlk sayımızın dosya konusu Mimarlık ve Estetik olarak belirlenmiştir. Mimarlık&Estetik, Kent Estetiği ve Kent Kimliği, Kentli-Kentleşme Diyaloğu, Ruh, Estetik ve Mimarlık yazılarından oluşan bu bölümü keyifle okuyacağınızı düşünüyoruz. Söyleşi bölümümüzde mimarlık mesleğinin duayenlerinden biri olan Cengiz Bektaş ve ulusal düzeydeki birçok yarışmada adını duyuran Hasan Kalyoncu Üniversitesi öğretim üyesi Yrd.Doç.Dr. Murat Uluğ ile yapılan röportaj bulunmaktadır. Proje uygulama bölümünde ise Gaziantep in yeni stadyumu Gaziantep Arena nın projelerini inceleyebilme imkânı bulacaksınız. İlk sayımız büyük ölçüde yayın kurulunda bulunan çalışma arkadaşlarımızın üstün gayretleri ile yayına hazırlandı. Sonraki sayılarımızın hazırlanmasında yukarıda tanımladığımız başlıklar altında siz değerli meslektaşlarımızdan katkı beklemekteyiz. Nice Kastel sayılarında tekrar buluşmak dileğiyle Yrd. Doç. Dr. Tülay KARADAYI YENİCE 03

6 04

7 05

8 BAŞKANDAN Stadyum ve Arena B. Sıtkı Severoğlu B. Sıtkı Severoğlu amil Ocak Stadyumu nun yıkılması ve yerine Gaziantep K Arena nın yapılması konusu gündemimizde yer almaktadır. Bu sayımızda eski stadın yıkımının ardından Beylerbeyi nde inşa edilecek Arena nın mimari projesine yorumsuz olarak yer verdik. Gaziantep halkının konu ile ilgili kafasında bazı soru işaretleri bulunmaktadır. Bu soru işaretlerinin en başında stadyumun yıkılması ile birlikte bu alana ne yapılacağı gelmektedir. Büyükşehir Belediye Başkanımız Dr. Asım GÜZELBEY in burası meydan olacak diye yaptığı açıklamaların hayata geçmesini beklerken, bu günlerde bu alana E=3.00, H= Serbest olan ve TOKİ tarafından yapılmış bir İmar Planı tadilatı ve mülkiyetin TOKİ'ye geçmiş olması gerçeği ile karşılaştık. Bu plan değişikliği amaç ve içerik bakımından bilimsel, nesnel ve teknik gerekçelere dayanmamakta; yapılan işlemler ve alınan kararlar kamu ve toplum yararına, hukuk devletinin temel ilkelerine aykırı bulunmaktadır. Plan tadilatının yapı, nüfus ve trafik yoğunluğunu arttırıcı, Kentsel ve Bölgesel sosyal donatıları azaltıcı, meri plan bütünlüğünü bozucu, meri imar planlarına, İmar Yönetmeliğine ve 3194 sayılı imar kanununda tanımlanan Plan hiyerarşisine ve yargı kararlarına aykırı olduğu tarafımızdan yapılan incelemede tespit edilmiştir. Önerilen plan değişikliği, yoğunlaşmanın ihtiyacı olan sosyal donatı alanlarının olmaması nedenleri ile telafisi mümkün olmayan sorunlar ve sonuçlar doğuracaktır. Sadece bölgeye değil kent bütününe vereceği zararların telafisi imkânsızdır. TOKİ nin Kamil Ocak Stadyumu için hazırladığı RANT PLANI iptal edilmelidir. 1/25000 ölçekli plana uygun olarak Spor alanı, değişiklik olacaksa Meydan olarak kullanılmalıdır. Bu alan kentimiz için nitelikli bir meydana dönüştürülebilecek tek alandır. Önerilen plan değişikliği, kent siluetini bozacağı, tarihi dokuyu kapatacağı, bölgeye önemli bir yoğunlaşma ve trafik yükü getireceği, yoğunlaşmanın ihtiyacı olan sosyal donatı alanlarının olmaması nedenleri ile telafisi mümkün olmayan sorunlar ve sonuçlar doğuracaktır. Sadece bölgeye değil kent bütününe vereceği zararların telafisi imkânsızdır. Nüfusumuz Yüz binlerle ifade edilirken Kentimizde var olan mahalli amatör futbol takımlarını top oynadıkları 21 sahadan; Atatürk, Altınçim - Manoğlu, Cengiz Topel, Karşıyaka, Kayaönü Şehitler, Kavaklık, Kavaklık Şehitler, Kocatepe, Mekik, Lojman, Ray, 100.Yıl Atatürk, 25 Aralık Yıldızlar ve Manoğlu Yıldızlar sahaları bugün yok, sadece Batur, Çıksorut, İstasyon, Perilikaya ve 8 Şubat sahaları duruyor. Yani 21 sahanın 16 sının yerine binalar yaptık ve yapmaya devam ediyoruz. Bunun sonucu olarak Kentimizde Mahalli Amatör Futbol liglerinde 256 Spor Kulübü varken bugün kulüp sayısı nüfus artışına rağmen 71 e, lisanslı sporcu sayısı 20 binden fazlayken 5 binin altına düşmüştür. Ayrıca; 200 bin nüfuslu Gaziantep in Zerdalilik, Kırkayak, Alleben, Eski sigorta, Askeriye, Çukur Bostan, Hoşgör, Daşlıtarla (Eski Devrim Lisesi) ve Sanat Okulu sahalarının yok olduğunu yaşayarak gördük. Daha sonraları yapılan Sanko ve Şehitkamil sahaları da bugün yok ve yerlerine yüksek yoğunluklu binalar yapılmak üzere çalışmalar devam ediyor. Gaziantep 7 yıl sonra iki milyondan fazla insanın yaşayacağı, 06

9 BAŞKANDAN Gaziantepspor yanında Büyükşehir Belediyespor, Şehitkamil ve Şahinbey spor kulüplerimizin bulunduğu bir şehir. Hem amatör sahalara ihtiyacımız var, hem de Kamil Ocak Stadyumu na. Yeni stat ikinci bir stat olarak yapılmalıdır. Bütün bu gerçekler değerlendirilmeden Kamil Ocak Stadyumu yıkılacaksa bu alanın meydan olarak kalmasının sağlanması ranta kurban edilmemesi kentimizi yönetenlerin, kentimize ve gelecek nesillere namus borcu olduğunu belirtmek istiyorum. Gelişmiş Kentler Meydanları ile anılırlar. Kentimizin bir Meydan kazanması için üzerimize düşecek desteği de vermeye hazır olduğumuzu bu alana Rant amaçlı bir yapı yapılmaması için her türlü yasal haklarımızı kamu yararı için sonuna kadar kullanacağımızı ifade etmem gerekiyor. Bir kere daha tekrar ediyorum, doğru olan Kamil Ocak Stadı nın yerinde kalmasıdır. Bir diğer konu, Gaziantep ve futbol bugüne kadar Kamil Ocak ile birlikte anılmıştır. Stadyum un yerine ne olacağı tartışıla dursun, biz öncelikle ARENA kelimesinin kökenine bir değinelim. Türk Dil Kurumu na göre Arena ilk anlamı ile Boğa güreşi, yarış, oyun vb. gösteriler yapılan alan, ikinci anlamı ise Siyasi çekişmelerin geçtiği yer" demektir. Roma uygarlığı döneminde ortaya çıkan (en bilinen örnek Kolezyum-Roma) Arena lara Türkiye topraklarında örnek olabilecek her hangi bir yapı bulunmamaktadır. Latince kökenli kelime, kumluk anlamını da taşır. İnşa edilen bu alanların kum zemini dövüş sırasında akan kanların dibe sızabilmesine kolaylık sağlar. Tribünlerin altında karanlık odalar, gladyatörler için barakalar, zindanlar, vahşi hayvanlar için kafesler bulunur. Stadyuma gelince; Çeşitli spor müsabakaları için özel olarak inşa edilen spor tesislerine Stadyum denir. Müsabakalara olan ilginin artması ile beraber stadyumların boyutları değişmiştir. Stadyumların abidevi bir hale dönüşmesi M.Ö. 4. Yüzyıla dayanır. Yunanistan da büyük stadyumlar inşa edilirken, M.Ö 9. yüzyıl da Romalılar stadyumlar yerine arenaları tercih etmişlerdir. İlk modern stadyumlar açık hava stadyumları olmuştur. Kapalı stadyumlar ile beraber günümüz stadyumları mimari yerleşimlerine kavuşmuştur. Dikdörtgen şekilde biçimlendirilmiş saha ve bu sahanın etrafında yer alan pistler oluşturulmuştur. Sahanın kenarlarında seyircilerin müsabakaları seyretmesi için tribünler, sporcular için soyunma odaları, toplantı, revir, çalışma vs. konularına yönelik salonlar yer alır. Radyo ve televizyon muhabirlerinin yayın yapacağı bölümler ile beraber gişeler bulunur. Doğrudan eşleştirme yaparak arenaları stadyumlara benzetiyorsak, futbol takımlarının centilmence spor yapmaları mümkün olmayacaktır. Arena da gerçekleşen her türlü müsabakanın ancak ölüm ile sonuçlandığı söylenebilir, bu durumda adil, sevgi ve saygı içeren bir sporun da, o ortamda oynanması bugün çoğu zaman yaşadığımız olumsuz tabloları karşımıza çıkarmaktadır. Ali Sami Yen Spor Kompleksi nin yıkılıp Seyrantepe de Galatasaray Spor Kulübü ne ev sahipliği yapmak üzere inşa edilen sponsorluk gereği Türk Telekom Arena olarak isimlendirilen yeni stat, Ali Sami Yen adının ve stadı nın ortadan kaldırılması bir rant projesi olarak gerçekleşmiştir. Spor kulüpleri farklı nedenlerden dolayı tarihlerini önemsemeden yol alabilirler. Bu yönetimin ve söz sahibi kişilerin kişiselleştirdiği başlıklardır. Ancak bir İl e mensup olan ve o İl in spor salonuyla tanışmasında, stadyum kültürünün yerleştirilmesinde etkili olmuş bir ismi silip yerine arena gibi olumsuz anlamlar içeren bir kelime kullanılması etik değildir. Kaldı ki bir şehrin simgesi olması planlanan topluma mal olacak mekânlarının o şehri yaşanır kılan halkının fikri alınarak belirlenmesi medeniyetin göstergesidir. İstanbul Taksim Gezi Parkı na kol kola sahip çıkan futbol takımı taraftarlarını ilgiyle izledik, şimdi önümüzde bir sınav var. Spor Toto Süper Lig Şampiyonu ve Ziraat Türkiye Kupasını alan takımların karşı karşıya geleceği TFF Süper Kupa final karşılaşması. Galatasaray ve Fenerbahçe arasında gerçekleşecek bu maçı taraftarlar kol kola, spor, dostluk, kardeşlik ve centilmenlik içinde izleyebilirse, ülkemizin geleceği için çok önemli bir adım atılmış olacaktır Takımın her bir üyesini tahrik edici alt anlamlar içeren Arena, Stadyum ile karşılaştırılmaktadır. Sporun hiç bir türü savaş ile kesişemez! Hedef farklı takımların beraber, saygı çerçevesinde, centilmence spor müsabakasını bitirmesidir. Arenalarla düşmanlık yayılmasın, stadyumla dostluk gelişsin güçlensin. Sokakları, parkları, tarihi ve kültürü daha önemlisi şehrin kıymetini bilen halkı, bir şehri yaşanır kılar. Gaziantep, halkının her hangi bir inanç ve etnik kimlik ayırmaksızın yardımlaşma uğruna birbirine elini uzattığı benzersiz bir şehirdir. Gaziantep; kenetlenmek, şehir için önemli bir amaç uğruna taşın altına elini koymak isteyen yiğitlerin memleketidir. Bu memleketin tarihinde sorumluluk alma cesareti gösteren, eğitimli, duyarlı ve insan odaklı icraatlar ortaya koyan kıymetli isimler yer alır. Örnek alınacak, hatırlanması gereken isimlerden bir tanesi de Mehmet Kamil Ocak tır. Babası Mustafa Bey ( Gaziantep Mevlevi Şeyhi Mustafa Efendi, Fransız işgaline karşı, Anteplinin savunmasında en önemli kahramanlardan birisidir. ) gibi Gaziantep Belediye Başkanlığı görevi yürüten Kamil Ocak, Spordan Sorumlu Devlet Bakanlığı yapmıştır yılında Milli formayla Basketbolcu olarak Berlin Olimpiyatlarına katılmıştır. Kendisi, Gaziantep ilinin ilk stadyumunu, spor salonunu ve spor kompleksini inşa ettirmiştir. Kamil Ocak, şehre emek vermiş, şehrin gelişimi için katkıda bulunmanın yanında İstanbul, Ankara ve İzmir de oynanan profesyonel futbol müsabakaları dışında Liglerin kurulmasını desteklemiş, Profesyonel Futbolun Anadolu ya yayılmasını sağlamıştır. Bu emeklerin karşılığı (olmasa bile) Gaziantep Spor Kompleksine KAMİL OCAK ismi verilmiştir. İşte bu nedenlerle her koşulda yeni bir stadyum inşa edilecek ise stadyumun Stadyum Arena diye değil Kamil Ocak Stadyumu olarak anılması gerekmektedir. Gelecek için dostluk ve kardeşlik adına adım atmayı, tarihimize ve kültürümüze sahip çıkmayı istiyorsak, kentin sosyal alanlarına, parklarına, meydanlarına sahip çıkmamız ve geçmişte bir konuda emek veren büyükleri hatırlayarak, isimlerini var etmek, duyarlı ve vefalı yaklaşmak bize yakışandır! 07

10 BÜYÜTEÇ Kızlar okusun, onlar gibi olsun Mart 2012 yılında başlatılan 8 Kızlar Okusun Onlar Gibi Olsun projesi kapsamında hazırlanan belgesel 27 Nisan 2013 te Şehitkâmil Kültür Merkezinde Şehitkâmil Belediyesinin de katkılarıyla sunumu gerçekleştirilmiştir. Belgesel gösteriminin tamamında Zerrin Söylemez: (İlk Kadın Dekan), Güllü Alıravcı : (İlk Kadın İnşaat Mühendislerinden), Ketayün Büyükbeşe : (Emekli Öğretmen-Stk Başkanı), Ayşe Nur Yılmazer: İşletmeci(İlk Kadın Turizm Şirketi Sahibi), Yurdanur Gürsel : (İlk Kadın Öğretmenlerden), Emel Gül : (Gazeteci), Fehime Öğüt : (Avukat), Zülâl Göğüş Atay : (Araştırmacı-Yazar), Mehpare Kileci: (İlk Kadın Fahri Konsolos), Şenel Özhabeş : (İlk Kadın Eczacılardan), Edibe Bayram: (Kız Enstitülerinin İlk Öğretmenlerinden), Şule Başsimitçi: (Ortodonti Uzmanı İlk Kadın Diş Hekimlerinden), Perihan Köksal: (İlk Kadın Doktorlardan), Derya Bakbak: (İlk Gaziantepli Mimar Milletvekili), Nurgül Balcıoğlu : (Gazeteci), Akten Köylüoğlu : (Gazeteci-Yazar), Fatma Uskaner: (Makina Mühendisi), Figen Öğüt Çeliktürk : (Gto nun İlk Kadın Genel Sekreter Yrd.), Hülya Akkaya : (GTO nun İlk Kadın Meclis Üyesi), Hayriye Afat : (Eczacı İlk Kadın Eczacılardan), Remziye Oğan : (Ressam-İlk Resim Öğretmenlerinden), Funda Kafadar : (Gaski Abone İşleri Daire Başkanı-İlk İnşaat Mühendislerinden), Bilge Kazaz : (Araştırmacı-Yazar), Lebriz Keçeci Güzelbey: (avukat-ilk kadın Bld. Bşk. Yrd.), Fatma Şahin: (İlk Gaziantepli Kadın Bakan)yer almaktadırlar. Hepsine ayrıca katkılarından dolayı teşekkür ediyoruz. Amacımız okula gitmeyen kız çocuklarının teşvik edilmesi, okula giden kız çocukların ise yüksek öğrenimlerini tamamlayıp meslek sahibi olmalarına katkı sağlamaktır. Bu sayıda yer veremediğimiz, belgeseldeki diğer konuşmacılara ileriki sayılarda yer verilecektir Ben öncelikle Özürle başlamak istiyorum birincisi Gaziantep te şuanda bu hazırladığımız belgeselde yer alması gereken farklı mesleklerde farklı alanlarda öncü olmuş bazı hanımefendilere ulaşamadığımız için özür diliyorum. Ayrıca da bu belgeselde yer alan 25 hanımefendiden özür diliyorum. Takdir edersiniz ki bu hanım efendilerle yaptığımız bazı röportajlar yarım saat bazıları bir buçuk saat. 25 tane hanım efendinin vermiş oldukları çok kıymetli hatıraları mesajları ve okula gitmeyen çocuklara ve giden çocukları cesaretlendiren yük öğrenime devam etmelerini sağlayacak çok kıymetli çok değerli mesajları var ama 08

11 BÜYÜTEÇ bize ayrılan alan şuan kısıtlı olduğu için biz 50 dakikalık bir süreye kısalttık. Gaziantep te eğitim sorunu yaşanıyor, üniversite ye giriş başarı sıralamasında son sıradan 64.sıraya gelmiş olmamıza rağmen Gaziantep te eğitim istenilen düzeyde değil, burada kadınların annelerin rolü çok önemli. İzleyeceğiniz belgeselde zor şartlarda okula gitmeyi başarabiliyor insanlar, zor şartlarda hanım efendiler okuyabiliyorlar, kadınlar her işi başarabilirler, kadınlarımızın başaramayacağı hiç birşey yoktur. Türkiye nin geleceği eğitimdedir. Bu belgeseli başta bu hafta kaybettiğimiz Süheyla Tahaoğlu annemiz olmak üzere eğitime katkısı olan tüm hanımefendilere ithaf ediyoruz. 1)ZERRİN SÖYLEMEZ: (İLK KADIN DEKAN) Dört çocuklu bir ailenin ikinci kızıyım. Ailemde kız çocuklarına karşı olumsuz bir tutum yoktu. Yalnız şöyle bir durum vardı. Erkek çocuklar üniversite okuyor kız çocuklar kız enstitüsüne gidiyordu. Bu durumu ben kırdım ve üniversiteye gittim. Gitmek için çok ısrarlı oldum. Ben sabahları ders çalışırdım. Sabah erken ışığım yanardı. Ablamda dersini sabah çalışırdı. Ben de sabah çalışırdım. Dolayısıyla bizim ışığımızın o sabah namazı vakti yanması mahallenin hoşuna giderdi. Bu kızlar ders çalışıyor, bunlar okur gibi bir şey yakın komşularımızda hatta ışığımızı gören uzak komşularımızda böyle bir fikir oluşuyordu. Ben çok kararlıydım. Okumak için çok kararlıydım. Yani bir irade koydum. Savaşmak gerekiyor. Bağnazlık her zaman var ama bazen dozu artıyor. Onun için kız çocuklarına okumaları için destek vermek lazım. Yüreklendirmek lazım. Kız çocukları kendileri de ellerinden geleni yapmalı. Dünyada herşey kadının eseridir K.ATATÜRK 2)GÜLLÜ ALIRAVCI : (İLK KADIN İNŞAAT MÜ- HENDİSLERİNDEN) Doğduğum tarihlerde köyümüzde ne elektrik ne su ne okul ne okuma yazma hiçbir şey olamayan bir köy. Ben yedi yaşındayken bitişik köye okul açıldı erkek çocukları köye okula gitmeye başladılar. Bir yıl sonrada bizim köye açıldı ama bir evin ahırının bozulmasıyla okul oluşturuldu. Tabi erkek çocukları okumuyordu değil ki kız çocukları beni göndermediler giden kızlar olmasına rağmen. Ailem fakir bir aileydi. Seni okutamayız, kitap alamayız, defter alamayız dediler. Tabi ben okumayı yazmayı bir yıl önce yeğenimin ödevini yapmakla öğrenmiştim zaten. Yarım dönem okulun etrafında dönerek dikkat çekmeye çalıştım. Sonra öğretmenin dikkatini çekmiş bu çocuk ne geziyor demiş. Okuma yazma biliyor bunu içeri al ailesi okula göndermiyor demişler. Öğretmen beni içeri aldı. Hiç unutmam Alfabenin içinde bir yalancı tavuk diye hikâye vardı. Öğretmen onu bana okuttu. Okudum öğretmen çok sevindi heyecanlandı. Tuttu elimden ailemin yanına götürdü. Bu çocuğu yarın okula gönderiyorsunuz dedi. Ve ben böylece yarım dönem geç okula başladım ilkokula. Ama çok büyük bir heves var. Okumayı seviyorum, heyecanlanıyorum, okuyorum, ilkokula bu şekilde başladım. İlkokulu bitirdik tabi bu defa ortaokul istiyorum, okumak istiyorum. Köydeki kadınları görüyorum ben bunlar gibi olamam dedim kendi kendime mutlaka okumanın bir yolunu bulmalıyım. Yatılı sınava girdim. Sınava gizlice gittim. Maraş ta girdim. Neticesini tabi gazete yok iletişim araçları yok ben öğrenemedim öğretmenim öğrenmiş. Elbistan da oturuyor öğretmenim. Öğretmenim geldi, Türkiye birincisi olmuşum gazete yazmış bilmiyorum. Abim duyunca öğretmen gittikten sonra abim den bir dayak yedim sen bu sınava ne zaman girdin? Ben seni okutmayacağım dedi. Aklıma vali geldi. Valiye mektup yazdım. Dedim ki böyle böyle ben Türkiye birincisi oldum beni 09

12 BÜYÜTEÇ okutmuyorlar ama ben okumak istiyorum. Ablam gizlice mektubu aldı Valiye götürdü. Ben ablamın çocuklarına bakıyorum. Tabi akılda veriyorum valiye hiç unutmam Vali ye köylü jandarmadan korkar gelin beni jandarmayla alın diyorum. Aynı gün iki müfettiş, iki jandarma ve vali geldi köye aileyi ikna ettiler beni aldı götürdüler ama bu ara okul ekimde bitti sanıyorum kasımda başladım okula. Adana kız Lisesi Yatılıya yerleştirdi, öğretmenim, vali yardım ettiler. Yatakhaneler iki kat ben üstte yatıyorum. Gece kafamı yastığa koyunca çok ağladım. Ailemden ilk defa ayrılmıştım çok üzüldüm. Ama benim buraya gelmem gerek okumam gerek dedim. Sınava girmiştim. Sınav benim için çok eğlenceliydi. Çok seviyordum sınava girmeyi. Yine adana birincisi olmuşum. Başladım PTT de çalışmaya. Üniversite sınavına girdim. Tabi Adana nın dışında okuma olanağım olmadığı için Mühendislik o sene devletleşti. Gittim oraya ön kayıt yaptıracağım bizim dönemimizde ön kayıt vardı. Ön kayıt yapan adamcağız ben senin kaydını yapmam kızım bu puanla sen başka yerlere gir dedi. Ben buradan başka okuyamam dedim. Üç gün sana müsaade ediyorum dedi. Üç gün sonra gittim dolaştım geldim Adana mühendislik inşaat bölümüne kaydımı yaptırdım orda okumaya başladım. Fakat tabi aile fakir olduğu için bir taraftan çalışıyordum veya mahallenin çocuklarına ders veriyordum diğer taraftan okuyordum. Çok zor geçti bu kadar basit değil. Özellikle ilkokuldan sonra ortaokul ve liseyi okuma döneminde çok mücadele ettim. Ailemi ikna etmeye çalıştım. Daha sonra benden sonra şuna çok seviniyorum. Köydeki aileler kız çocuklarını okutmak için büyük bir heves içine girdiler. Ben o zinciri o ayıbı, o şeyi kırdığım için, yasağı kırdığım için çok seviniyorum. Çok mutlu oldum zaman zaman. Okula giderken işte kız çocukları okumaz gider kucağında bir çocukla gelir diyen insanlar utanmaya başladı. Bende ona çok dikkat ettim. Hayatım ve yaşamım boyunca aman birşey demesinler benden sonrakileri de ben engellemeyeyim okusunlar diye çok dikkat ettim. Ben o dönem, köyümüzün yanından tren geçerdi dedim ki bir gece eşyalarımı toplar trene biner kaçar giderim okula dedim. Hep geceleri beni beklerlerdi ama bende kaçacağımdan değil eşyalarımı toplar onları tazyik olsun diye bekletirdim. Onu hiç unutmam. Yani iyimi yaptım onlara bu korkuyu yaşattığım için kötümü yaptım bilmiyorum. Netice iyi oldu ama. 3)KETAYÜN BÜYÜKBEŞE : (EMEKLİ ÖĞRET- MEN - STK BAŞKANI) Cumhuriyet dönemi başlayınca Atatürk ten bir emir geliyor ve birçok kurslar açılmış herhalde gece kursları açılmış. Annem anlatırdı beraberce komşularla halamlar işte yengem beraber akrabalarla gece kurslarına gitmeye başlamışlar. Okuma yazma öğrenmek istiyorlar tabi yeni Latin harflerini öğrenecekler. Hatta o zaman kapalı geziyorlarmış çarşaf içinde geziyorlar. Bir Cumhuriyet balosu düzenleniyor. Babam memur olduğu için o baloya gitmek istiyor beraber o baloya gidiyorlar. Ve bir gecenin içinde açılıyorlar. Anneme şapka getirttiriyor babam annem şapka takıyor. Atatürk ün emri diye beraberce gidiyorlar baloya. Ondan sonra okuma yazma içinde okuma yazma seferberliği başlıyor. Devam ediyorlar fakat annem tam öğrenemiyor çünkü annem altı çocuk, babamın çevresi geniş geniş bir ev pek öğrenemiyor ama ben daha sonra kendine hep okurdum. Babam okumaya çok meraklı bir insandı. Annem gene öyle. Bizlerin yetişmesinde çok emek verdiler. Abim iki abim benden büyüktü tabi. Büyük abim bize ilk kitap sevgisini aşılayan insandı. Bana ilk olarak hiç unutmam Dünya Annemiz diye bir kitap vermişti. Ondan sonra Polyanna yı vermişti. Kendi seçerdi kütüphanesinden. Çünkü çok büyük bir kütüphanesi vardı. Aile olarak okumayı okumamı isterlerdi fakat etraftan da tabi o zaman ki şartlara göre dışarıya böle il dışına okumamız herkes tarafından hoş karşılanmazdı. Babam onlardan çekiniyordu tabi. Ancak işte öğretmen okulunu bitirdikten sonra hayata atıldık. Küçükken ben nenemle giderdim. Ananem çiftliği vardı orada bize benim yaşlar- 10

13 BÜYÜTEÇ da Fatik adında bir arkadaşım vardı. O muhtarın kızıydı fakat okuma yazma bilmiyordu. Çokta istiyordu okuma yazmayı öğrenmeyi. Benim kitaplarıma bakıyordu onları okumak istiyordu. Sonra konuştuk kendiyle kendi bana nakış öğretecekti bende kendine okuma yazmayı öğretecektim. O şekilde başladık biz her gün. Hem benim için güzel bir anı oldu. Güzel geçti o yazımız. Abim de bize bunu duyunca kitaplar verdi kitaplar verdi küçük kendinin okuyabileceği kitaplardan buldu verdi. Annem çok isterdi bizlerin okumasını. Çok şükür yani kendisi destek vererek okuttu. Dünyada hiç bir milletin kadını Ben anadolu kadının dan fazla çalıştım. milletimi kurtulaşa ve zafere götürmekte anadolu kadını kadar emek verdim" diyemez. K.Atatürk 6)EMEL GÜL : (GAZETECİ) İlkokula yaşıtlarımdan çok erken başladım. Ablam abilerim her gün okula giderken bende peşlerine takılır onlarla evimize çok uzak olmayan okula bazen arkalarından bazen de birlikte giderdim. Şimdiki gibi güven sorunu olmadığından okullarda da duvar engeli yoktu. Gider orada okul giriş merdivenlerinde oturup öğrencilerin teneffüse çıkmalarını beklerdim. Hep düşünürdüm. Acaba içerisi nasıl? Neler yapıyorlar diye. Yine ortalardan kaybolduğum bir gün aramaya çıkan babam beni olsa olsa okulun bahçe kapısındadır diyerek geldi buldu ve elimden tutarak doğru müdürün odasına çıkardı. Bak müdür bey bu çocuk dışarıda oturacağına içerde otursun bizde her gün nerede olduğunu merak etmeyiz dedi ve beni o gün okula kaydettirdi. Okumayı söktüğümden bu yana gazete bayileri ve kitapçılardan hiç çıkmadım yılı verilerine göre Türk medyasında 7386 erkek gazeteciye karşın 1875 kadın gazeteci var. Bunlarında 939 u yaygın 187 si yerel medyada işte ben 28 yıl hiç kesintisiz bu mesleği sürdürerek yerelde yaygın basına hem yazılı hem görsel haber yapan Türkiye de ki tek kadın gazeteci oldum. Şimdi size vereceğim rakamlara dikkat edin. Yapılan araştırmalara göre Türkiye de çalışan kadın sayısı 6.7 milyon 25 yaş altı 20 milyon kadın evinde oturuyor. Bunların ekonomik özgürlüğü yok. Türkiye de 35 milyon kadının 4 milyonu okuma ve yazma bilmiyor.1 milyon kızımız okula gitmiyor.200 bin civarında kadının kuması var. Türkiye de günde ortalama 5 kadın sudan gerekçelerle öldürülüyor. 350 milletvekilimizden sadece 78 i kadın. Bu tablo içerisinde inanmak istemiyorsanız korkmayın. Cumhuriyet in cesur kadınları olun insandan yana emekten yana sanattan yana Atatürk ten yana. Açık, içten dürüst, özgür bireyler olun. 7)FEHİME ÖĞÜT : (AVUKAT) İlk, orta ve lise tahsilimi İzmir de yaptım. Çok güzel şartlarda unutamadığım şekilde bir tahsil yaptım. Babam okurken 1.dünya savaşı olmuş. Bu savaştan dolayı tahsili yarım kalmış. Onun için kendi gerçekleştiremediği hayallerini bizim okumamız için sanki adeta kendide beraber okurmuş gibi kendini bu şekilde tatmin ediyordu. Son derece rahat ve huzur içinde okumamızı istiyordu ve biz bu şekilde okuduk. Bi anımı anlatmak istiyorum Aileme ait. Dört yaşındayken annem bir terlik almıştı. Terliğin içindeki yazıyı ben okudum. Okumuşum. Annemde babamda şaşırdılar. Ve o zaman anaokulu da yoktu. Bunu da ilkokul öğretmeni ahbaplarına anlatınca öğretmen onu biz okula alalım devam etsin bu seneyi böyle geçirsin dedi ve beni kayıtsız olarak ilkokula aldılar. Ve baktı ki o kadar başarılı oldum ki beni kayıt etmek durumunda kaldı okul ve sene kaybım olmadı. Küçük kız çocuklarını daha yaşında okula vermeden evlendiriyorlar. Bu küçük kızlar çabucak anne oluyorlar. Ve küçük anneler çocuklarıyla beraber büyüyorlar. Milletimiz güçlü bir millet olmaya azmetmiştir. bunun gereklerinden biride kadınlarımızın her konuda yükselmelerini sağlamaktır. bundan dolayı kadınlarımız ilim ve fen sahibi olacaklar ve erkeklerin geçtiği bütün öğretim basamaklarından geçeceklerdir. K.ATATÜRK 11

14 BÜYÜTEÇ 11)EDİBE BAYRAM: (KIZ ENSTİTÜLERİNİN İLK ÖĞRETMENLERİNDEN) İlkokulu bitirdikten sonra 1941 yılında Gaziantep imizde kız enstitüsü açıldı. O zaman böyle Antep te hani lise vardı. Lise de erkek çocukları ve kız çocukları karışık olduğu için birçok aile okula göndermek istemiyorlardı kızlarını. İlkokulu bitirip evde kalıyordu kızlar. Fakat 1941 de kız enstitüsü açılınca Antep te büyük bir patlama oldu ve ailelerde bir sevinç oldu. Hemen kaydımızı yaptırdılar. Tabi okulumuz biraz masraflı hem kültür dersleri var hem de sanat el becerileri olduğu için hayli bir masraflı okuldu. Biraz tabi o zaman zorlanıyorduk belki çocukluk ruhi hissetmedik ama yani bize hissettirmedi ailemiz ama babamın biraz zorlanmış olduğunu düşünüyoruz. Okulu bitirdikten sonrada Ankara da yüksek kısmı Kız teknik yüksek öğretmen okulu bulunuyordu. Tabi bu okula da imtihanla alınıyordu o zaman öğretmenlerinizde sizi yönlendiriyorlardı. Hayat pusulanız çizilmiş bir yönde çizilmiş bunu devam ettirmek için Ankara Yüksek Kız Teknik Öğretmen okuluna giriş yapmak yolunuz açılmış oluyordu. Çevre mutaassıp olduğu için mesela enstitüde Ankara ya yolarken bazı akrabalar yani buna sıcak bakmadı hani. Edibe okumak için Ankara ya gidiyormuş bazı akrabalarda hatta babama cephe almaya başladılar. Bir kız çocuğunu okutmak yüksek tahsil yaptırmak istemiyorlar. Babam dinlemezdi eğitime çok meraklıydı muhakkak okuyacak bu çocukların hepsi dedi. Okuyacaklar başka çaremiz yoktur. Bir toplum, cinslerden yalnız birinin yüzyılımızın gerektirdiklerini elde etmesiyle yetinirse, o toplum yarı yarıya zayıflamış olur. bizim toplumumuzun uğradığı başarısızların sebebi kadınlarımıza karşı ihmal ve kusurdur. K.ATATÜRK 13)PERİHAN KÖKSAL: (İLK KADIN DOKTORLARDAN) Evet, her ailede de olduğu gibi bizim ailede de eğitime önem verilirdi. Biz o zaman üç kardeştik ben okula başladığım zaman. İlkokulu bitirince annem babam benim kız meslek lisesine gitmeme karar vermişlerdi. Onun içinde yaşın küçük elin biraz daha iğne tutsun ondan sonra devam edersin diye bir sene beni okuldan alı koydular. Benimle yaşıt olan arkadaşlarım kız arkadaşlarım, mahalle komşularımız onlar okula gidiyordu kız erkek ben o sene evdeydim. Onları kıskanmaya başlamıştım. Bana cazip gelmemişti ev hayatı. İlk başta çocuk olduğum için belki farkında değildim o kadar sonra ilkokul o sene geçti öyle ertesi sene ben okula başlayacağım yine meslek lisesine verilecektim sonra eniştem Ya meslek lisesinde ne var ortaokula gitsin daha iyi olur dedi. Yani kısmette bu yoldaymış ortaokula başladım ben kız ortaokuluna. Ortaokuldan sonra yavaş yavaş işte o büyüme çağında kendimi hep beyaz önlükle hastanede steteskop boynumda herhalde Türk filmlerinden mi etkileniyordum neydi. Bide bende hep şu vardı kendime güveniyordum. Bir başka doktorluk Tıbbiye zor uzun falan o zaman altı sene çok uzun ihtisas yapacaksın dört sene de on sene, ya diyorum şu doktor olanlar benden nesi fazla ki nasıl olsa onların yaptığını bende yaparım diye düşündüm. Yani hep öyle düşünüyordum. Hayallerim peşinden mi gittim diyeyim artık bilemiyorum yani onu nasıl olsa başaracağımı biliyordum. Doktor olmaktan çok mutluyum. Kadınlar içtimai hayatta erkeklerle birlikte yürüyerek birbirinin yardımcısı ve destekçisi olacaktır. K.ATATÜRK 14)DERYA BAKBAK: (İLK MİMAR MİLLETVEKİLİ) Kadınlarımız toplumumuzun yarısını oluşturmakta bu anlamda kadınlarımızın karar alma mekanizmaların da bulunmaları bizim için çok önemli. Onların gerek siyasal anlamda gerek kamusal anlamda gerek sosyal anlamda bulunmaları gerekmekte. Toplumumuzun yarısı kadınlar. Ülke olarak istenen seviyeye ulaşmak hak ettiğimiz düzeye ulaşmak istiyorsak kadınlarımızın ve kız çocuklarımızın eğitilmesi bizim için çok önemli ve anlamlı olmakta..beşiği sallayan el dünyayı sallar. Kadınlarımız için asıl mücadele alanı, asıl zafer kazanılması gereken alan, biçim ve kılıkta başarıdan çok ışıkla, bilgi ve kültürle gerçek faziletle süslenip donanmaktır. ben muhterem hanımlarımızın avrupa kadınlarının aşağısında kalmayacak, aksine pek çok yönden onların üstüne çıkacak şekilde ışıkla, bilgi ve kültürle donanacaklarından asla şüphe etmeyen ve buna kesinlikle emin olanlardanım. 16)AKTEN KÖYLÜOĞLU : (GAZETECİ-YAZAR) Eğitime çok önem veren bir ailenin çocuğuyum. Mesela bizden önceki dönemde tabi dışarıya gitmek çok zor burada eğitim alacak fazla bir okulda yoktur. Ancak liseye kadar hatta lise bile yok o dönemde. Liseye dışarı gitmek zorundalar. Kız çocuğu demek geleceğin kadını demek. Bir anne tanıdım geçen gün. Kız çocuğunu güzel sanatlar lisesine vermiş, oradan mezun oluyor ve bununla çok gurur duyuyor. Adetti diyor bir kız yaşı biraz olgunlaşınca on-onbeş yaşına gelince evde oturacak evlenecek falan onun için hazırlanırdı diyor. Onun için beni okula göndermediler diyor. Yani Olmaması gereken bir zaman da o çocuğun okumasına mani olunmuş. Fakat şimdi diyor ben elimden geldiği kadar çocuklarımın okumasını kızlarımın okumasını istiyorum. Bir sergi açılışındaydı annesi kızın arkasında sonra kız çocuk geldi. Yüksek okula göndermek için elimden geleni yapıyorum. Daha üst bölümüne göndermek için diyor. Ne kadar gurur duydum ne kadar mutlu oldum. İlla ben okuyacağım diye diretip okuyan kızlarıyla da daha sonra herkes den önce babalar gururlanıyor. Dünyada hiç bir milletin kadını ben anadolu kadının dan fazla çalıştım. milletimi kurtulaşa ve zafere götürmekte anadolu kadını kadar emek verdim diyemez. K.ATATÜRK 20)HAYRİYE AFAT : (ECZACI İLK KADIN ECZA- CILARDAN) İlkokulu bitirdikten sonra annem bana baskı yaptı. Kayıt- 12

15 BÜYÜTEÇ lar başlamıştı Ortaokulu arkadaşlarım hep kayıt olmuştu. Bana da hep geliyorlardı, biz olduk sende gel dedi. Annemde yok dedi sen yemek yemiyorsun ben seni okula göndermeyeceğim dedi. Tabi ben ağlıyorum. Hiç aklıma gelmiyor ki annecim yiyeceğim tamam demek aklıma gelmiyor. Sadece ağlıyorum. Babam dedi ki ben gelip gidiyorum bu kız ağlıyor niye dedi anneme Zelihaydı adı. Oda dedi ki ben dedi bunu okula göndermeyeceğim çünkü yemek yemiyor dedi. Hakikaten de çok çok sağlıksız bir çocuktum. Babam yanıma geldi hadi kızım söz ver annene yemek yiyeceğine dedi. Ve bende söz verdim böylece okula başladım. Allah razı olsun. Allah her çocuğa benimki gibi duygulu, hassas anne baba versin. Sonuna kadar devam ettirdiler. Bizim zamanımızda liseye kayıt olmuştuk. Ortaokul olarak Sonrada yarı senemizde herhalde kız ortaokulu açıldı. Liseye gittik. Lisemizde çok güzeldi. Üç sene okuduk. Bizden önce dört seneydi lise. Bizden epey önce üç seneye indirilmişti. Gene çok güzel bir şey geçirdik talebelik. Ondan sonra üniversite imtihanına gittik, botaniği kazandık. Oranın son sınıfındayken şeye girdi, annem babam illaki eczacılık istiyorlar. Bende hiç istemiyorum öğretmenliği severim. Ama ideal mesleğim mimarlıktı benim. Hiç imtihanına bile girmedim kazanamam diye. Netice olarak eczacılık imtihanına girdik. Beş arkadaş girdik dördümüz kazandık. Eczacılığa başladık. Eczacılığın birinci sınıfında eczacılığa ait dersleri sadece aldık. Böylece ben dokuz sene gibi bir zamanda okudum. Severdim okumayı, çünkü benim önümde ablam vardı okuyordu, abim vardı okuyordu. Sadece büyük ablamı babam kaydını yapıldığı halde göndermemiş. Onunda ölünceye kadar hepimiz üzüntüsünü çektik. Kız olsun oğlan olsun mutlaka bir diploma gerek. Ama bil hassa kızlara bir diploma çok gerek. Ben eğer diplomam olmasaydı bugün annem gitti babam gitti, ondan sonra tek başıma kaldım eğer benim o diplomamın getirisi olmasaydı çok zor durumda olacaktım. Kadınlarımızın genel görev ve çalışmalarda paylarına düşen işlerden başka, en önemli, en hayırlı, en faziletli bir ödevleri de iyi anne olmalarıdır. 25)FATMA ŞAHİN:(İLK KADIN BAKAN) Üç kardeşiz. Bizim ailemizde hep annem rahmetlinin babamın derslerimizle ilgili İstiklal ilkokulunu bitirdim. Antep in en eski okullarından birisidir. Derslerimizle ilgili önümüzde ne varsa hep önümüzü açmaya, yardımcı olma başarılı olma konusunda aile bütün gücünü çocukların okutulmasına harcadı. Hem de takipte de çok örnek bir aileydi mesela okul aile birliği toplantıları olurdu genelde biz küçükken veliler çok katılmazdı şu andaki kadar velilerin duyarlılığı yüksek değildi. Her seferinde sınıf öğretmenimiz bir gün sonra okul aile birliği toplantısından bir gün sonra işte derdi ki kıymığın babası yine her zamanki gibi buradaydı okuldaki en iyi takip eden velilerden birisidir. Belki de en iyisidir söyleyebilirim. Toplumumuzun eğitilmesini özellikle kızlarımızın eğitilmesini, anaların bilinçlenmesini bu toplumun geleceği açısından çok önemli buluyorum ve Bir kelebek etkisi olduğunu bir çarpım etkisi yarattığını düşünüyorum. Bunu başarırsak bütün topluma dokunuyoruz çünkü bütün toplumun gelişimine dokunuyoruz değişimini ve gelişimini sağlıyoruz. Benim kendi hayatım buna en büyük örnektir diye düşünüyorum. Bugün bu şehri temsil ediyorsam bu makamdaysam kabinedeki tek kadın bakan olarak bugün Gaziantep Milletvekiliysem en temel noktanın eğitim, diploma olduğunu düşünüyorum. Çünkü liseyi bitirdiğim zaman İstanbul tekniği kazandığımda herkes nasıl okuyacak dediği bir noktadan ailem bana biz ne gerekirse yaparız sen git ve oku dediği günlerden bugünlere geldik. Bende şuan da kendi evlatlarımın en iyi şekilde okumasını istiyorum. Bütün bana bağlı kurumlarda 14 bin evladım var. Hepsinin diplomasının en iyi şekilde akademik başarılarının en iyi olmasını istiyorum. Onların uluslar arası boyutta üniversiteleri kazanmalarını, Harvard da, Oxford da doktoralar yapmasını istiyorum. Çünkü bunu yapacak zekâsı da var özgüven ve cesarette geldiği zaman başarmamak için hiçbir neden yok. 13

16 GÜNDEM Tmmob Kadının Kurultayı Türkiye de Kadının Durumu Esra Çelik Esra Çelik Makina Mühendisi akine müh. Esra Çelik 10 nisan Çarşamba günü şubemiz- M de gerçekleşen TMMOB Kadın Kurultayında yapmış olduğu konuşmada kadın olarak farklı kesimlerde çalışan hemcinslerimiz ve bizlerin karşı karşıya kaldığı sorunlarla ilgili çok kapsamlı bir bilgi aktardı. Bazı kanunları koyarken pratikte bunların yol açacağı sonuçların düşünülmediğinin ama kanuna kendi içinde bakıldığında mükemmel bir içeriği olduğu düşünülmektedir. Bu açıdan Esra hanımın değindiği konulardan bazı bölümleri sizlere sunuyoruz li yıllardan bu yana gerek uluslararası düzeyde gerek ülke içinde kadın hareketi güç kazanmış, kadın hakları konusunda toplumsal bilinç giderek artmıştır. Bu durumun sonucu olarak, 1990 lı yılların ikinci yarısından itibaren, ilgili ulusal mevzuat gözden geçirilmiş, çeşitli yasal düzenlemeler yapılarak kadın-erkek eşitliğinin sağlanması yolunda önemli gelişmeler kaydedilmiştir Bu doğrultuda gerçekleştirilen yasal düzenlemeler içerisinde, 1998 yılında yürürlüğe giren 4320 sayılı Ailenin Korunmasına Dair Kanun özel önem taşımaktadır. Sözkonusu Kanun, aile içinde şiddete maruz kalan kadın veya çocuklara şahsen şikayet bildiriminde bulunma imkanı tanımakta, ayrıca Cumhuriyet Başsavcısının bildirisi üzerine mağdur tarafı korumak amacıyla alınan tedbirlere uyulmaması halinde verilecek cezaları hükme bağlamaktadır 1 Ocak 2002 tarihinde yürürlüğe giren Yeni Medeni Kanun da Anayasa değişikliklerini tamamlayıcı niteliği ile kadının hem aile içinde hem toplumsal yaşamdaki konumunu güçlendirmiştir. Yeni Medeni Kanun ile evlilik yaşı hem kadın hem erkek için 18 e yükseltilmiş (önceki uygulamada erkeler için 17, kadınlar için 15 idi), evlilik sırasında edinilen malların eşit paylaşımı ve evlilik dışı doğan çocukların evlilik içi doğan çocuklarla aynı miras haklarından yararlanmaları karara bağlanmış, ayrıca kadına karşı şiddetin önlenmesi konusunda çeşitli düzenlemeler getirilmiştir. 15 Haziran 2003 tarihinde TBMM tarafından kabul edilen Altıncı Uyum Paketi çerçevesinde Türk Ceza Kanunu nda yapılan değişikliklerle, namus için çocuk öldürme suçunun failine verilen cezalar ağırlaştırılmış ve töre cinayetleri olarak bilinen durumlarda failin cezasında indirim yapılmasını içeren madde yürürlükten kaldırılmıştır. Evli kadının çalışması hususuna da yeni Medeni Kanun un 192. maddesinde açıklık getirilerek, Eşlerden hiçbiri iş veya meslek seçimi konusunda diğerinin iznini almak zorunda değildir ibaresine yer verilmiştir 14

17 GÜNDEM Anılan Genelge çerçevesinde Kadınlara Yönelik Şiddet İzleme Komitesi nin kurulması sorumluluğu verilen Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü, bu görevi yerine getirebilmek amacıyla ilgili tüm kamu kurum ve kuruluşları, kadına yönelik şiddet konusunda çalışan sivil toplum kuruluşlarının temsilcilerinin katılımı ile sözkonusu Komitenin kurulması çalışmalarına başlamıştır bu özetlediğim bildirimi ben dışişleri bakanlığının web sitesinden size okumak istedim. Sadece şunu merak ediyorum bizi kimden koruyorsunuz ve yazdıklarınızla yaptıklarınız aynı niyeti taşıyor mu? günlerdir doğum izninin 8 hafta daha uzayacağı ile ilgili haberler var. şimdi 8 hafta doğum öncesi, 8 hafta da doğum sonrası olan izin süresinin doğum sonrasında bir 8 hafta daha ilaveyle 24 haftaya çıkarılması planlanıyor. eklenecek 8 haftadaki prim yükü işverenden alınıp devlet tarafından ödenecek, böylece kadın işçilerin işten çıkarılması önlenecek(miş) yani plan bu. Bizim ülkemizde teori başka bir şeydir, pratik bambaşka! Gelelim konumuza; Öncelikle bu konuda büyük ve kurumsallaşmış şirketleri tamamen ayrı tutuyorum. Onlar işlerini çoğunlukla usulüne uygun yaparlar. Küçük hesaplar peşinde koşmadıklarından kendilerine iş mahkemelerinde de rastlanmaz çünkü işçi haklarının ihlali söz konusu olmadığından mahkemelik bir durumları da olmaz. Memurlara gelince, en başta işten atılma diye bir korkuları yoktur, bu bile başlı başına bir rahatlama sebebidir. En kötü ihtimalle anlayışsız bir amire denk gelinebilir ki memurun maaşını veren amiri olmadığından bu da çözülebilir bir sorundur. Ücretsiz izin hakkı, süt izni sonuna kadar kullanılabilir. Hatta yetmezse rapor alınır o da yetmezse ücretsiz izin. Bu durumda tek mağdur vardır: işçi. Özel sektör çalışanı Mevcut düzenlemelerdeki 16 haftalık doğum izni bile özel sektörde uygulanmazken +8 haftanın işçiye pratikte maalesef bir faydası da yoktur. (belki biraz daha fazla üzülmesine neden olur.) Kadın işçinin işten çıkarılmasının önlenmesi için primin devlet tarafından yatırılıyor olması yeterli midir? hayır. çünkü bir işçinin işverene "yükü" sadece prim değildir. adı üstüne bu bir ücretli izindir ve işçiye çalışamadığı süre için de işverenin ücret ödemesi gerekir. kimse kendisine faydası olmayan birine para vermek istemez. o yüzden aslında burada ücretin ödemesini devlet değil sosyal güvenlik kurumu yapar ve bunun adı da "iş görmezlik ödeneği"dir. yapılan ödeme de kuruma bildirilen son ücretin günlüğünün 2/3 ü oranındadır. Aslında sorun yokmuş gibi ama var. Çünkü ülkemizde aldığı ücret üzerinden sigortası yapılan işçi sayısı maalesef çok az. Çalışanların çoğu asgari ücret üzerinden sigortalı. Bu şu demek, çoğu sigortalının (sayıları hiç de az olmayan) resmi kayıtlara göre aldığı ücret 2013 değişikliği ile net 774 lira. Bunun da kabaca 2/3 ü 516.tl yapar. Yani kaç lira ücret alırsanız alın, sigortanız asgari ücretten yatıyorsa alacağınız rakam budur. Hadi hepsini geçelim, hangi işçiye 16 hafta gönülden izin verilir, hele bir de iyi çalışan, işverene ve iş yerine faydası olan biriyse? Süt iznine girmiyorum bile. Sorun üç çocuk beş çocuk sorunu değil sorun erkeğin dizinin dibinde kocaya babaya bağlı ekonomiden uzaklaştırılan haktan muaflaştırılan diplomalı ev kadınları yaratmak. tecavüz mağdurlarının bile kürtaj haklarının ellerinden alınmasının tartışıldığı ülkemizde mahkemelerin tecavüz davalarındaki skandal kararları ve gericilerin rezalet açıklamalarıyla tecavüzün neredeyse meşrulaştırılmak istendiğini düşünmekteyim 15

18 GÜNDEM Eski Sağlık Bakanımızın ve TBMM İnsan Hakları Komisyonu Başkanının tecavüze uğrayan kadınlarında doğum yapmaları gerektiği yönündeki açıklamalarıyla tecavüze uğrayan kadınların daha da mağdur duruma gelmeleri gündemden çok uzun bi süre düşmedi hatırlarsanız Kadınların korkulu rüyası taciz ve tecavüz konusunda yargının tecavüzcüden yana tutumu ve gericilerin yaptıkları utanç verici açıklamaların bir bölümüne göz atmakta yarar var. En Rezil öneriyi söylemek istiyorum size; Tecavüze uğrayan kadın tecavüzcüsüyle evlensin, yargının iş yükü hafiflesin Yargının tecavüz davalarındaki siciline bakıldığında da ortaya parlak olmayan bir görüntü çıkıyor. Kadınlara yönelik cinsel suçlar ya cezasız kalmakta ya da cezalar çok geç verilmekte. Kadın cinayetlerini teşvik eden haksız tahrik kararları Tecavüz davalarında skandal kararlara imza atan mahkemelerin kadın cinayetleri konusundaki sicilinin de temiz olmadığı görünmekte. Haksız tahrik uygulamasının kadın cinayetlerini adeta teşvik ettiğini düşünmekteyim. Kadın cinayetlerine ilişkin davalarda katil kocalar eşinin çantasında doğum kontrol hapı bulup aldatılacağını düşünmekten, kadının kot pantolon giyip tanımadığı erkeğe cilveli şekilde saati sormasına kadar türlü türlü gerekçelerle haksız tahrik e uğradıklarını iddia etmekte ve bu saçmalıklar mahkemelerce haksız tahrik olarak kabul edilerek ciddi ceza indirimlerine gidilmekte. İnsan hakları derneğinin bu konuyla ilgili bir raporunda sizlerle paylaşmak istiyorum arasında 4190 kadının erkekler tarafından öldürüldüğü ve 3074 kadının tecavüze uğradığının belirtildiği rapora göre 2011 yılının ilk 8 ayında ise 143 kadın öldürülürken 76 kadın cana kastedilen saldırılarda yaralandı. Bunun dışında 2011 in ilk 8 ayında 82 tecavüz vakasının mahkemelere intikal ettiği görüldü 16

19 DOSYA : MİMARLIK & ESTETİK MİMARLIK & ESTETİK Mimarlık Estetik İlişkisi Murat Oral Mimarlığın tanımlarından bir M tanesi,insanların çeşitli gereksinimlerine cevap verilebilecek mekan yaratmaktır.bu tanımda eksik olan bir konu, estetikten bahsedilmemiş olmasıdır.estetik sözcüğü, geçmişten bugüne, güzel sanatlar alanında beğeninin araştırılması bağlamında kullanılmıştır.günümüzde geniş bir anlam içinde güzelliğin algılanması bağlamında kullanılan estetik kavramı erken çağlardan itibaren mimarlık ile birlikte anılmıştır.birçok mimarlık ürününün, estetik kaygılara iyi cevaplar verebildikleri için işlevsel olarak önemlerini yitirmelerine rağmen zamana karşı direnmelerinin, günümüze kadar önemlerini koruyabilmelerinin nedeni bu olsa gerek (1) Estetiğin konusu olarak güzel Plato( İ.Ö ) her alanda kusursuzu arayan düşünce biçimi içersinde nesnel olan mutlak güzeli aramıştır. Buna karşın, Aristoteles in (İ.Ö ) güzel yargısı, alışkanlıkların, heyecanların ve kişiliğin etkisindedir. Rönesans estetiğinde ise güzel antik dönem kadar önemli bir yer tutar; Leonardo ya ( ) göre sanat akıl işidir ve güzel sanatçı tarafından meydana getirilir. Raphael ( ) ise güzelin doğada var olduğunu, doğadaki güzeli gören ve gösterebilen kişinin ise sanatçı olduğunu belirtir.hegel ( ) ise güzeli, doğal ve sanatsal güzellik olarak ikiye ayırmaktadır. Doğal güzelliği estetiğin konusu olarak ele almayan Hegel e göre, evrensel bir güzellik yasası ve güzellik beğenisi olamaz. Günümüzde estetik salt güzel kavramı üzerine oturmamaktadır; Örneğin H. Read, her güzel olanın sanat olmadığı gibi, her sanat olanında güzel olmayabileceği düşüncesindedir. (11) Estetiğin konusu olarak sanat Güzelin felsefesi olarak başlayan estetiğin giderek sanatı, sanat kuramlarını, sanatın toplumdaki yerini, sanatın işlevi gibi sorunları kapsamına aldığı bilinmektedir. Aynı zamanda sanata bir yarar sağlama amacı da yüklenmektedir. Hangi doğrultuda olursa olsun sanattan beklenen yararın elde edilebilmesi için sanatın etkili olması gerekmektedir. Bu nedenledir ki günümüz estetiğinin yüklendiği görev yaşamın estetik özümsenmesidir. (11) Estetik yaşantının gerçekleşmesi için, sanat yapıtı ile aktarılmak istenen düşüncenin (içerik), sanat kolunun gerektirdiği anlatım aracıyla (biçim), sanat alıcısına (özne) aktarılması gerekir. İçerik biçim ile aktarılır. Sanatsal bir biçimlenme olmadan gerçek sanat var olamaz. Ne içerik somut bir sanatsal biçim dışında, ne de Murat Oral Yardımcı Doçent Doktor Selçuk Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü 17

20 DOSYA : MİMARLIK & ESTETİK biçim belli bir içerik olmadan var olabilir (2). Estetik değer, kendiliğinden var olan, bağımsız bir değer değildir, ancak öznenin algılamasıyla var olur. Öznenin estetik yeteneğine, sanatsal deneyimlerine, öznel idrak yeteneğine bağımlı olarak özne her zaman nesneye bir anlam katar. Estetik algılama büyük ölçüde bilgilenmeye bağlıdır. Bilgi sahibi olmak gördüğümüzü ya da duyduğumuzu kavramak için gereklidir, ancak etkilenmeyi sağlamak için yeterli olmayabilir. (11) Mimarlıkta estetik Mimarlığın, diğer sanat dallarından farklılaşan yönleri göz önüne alındığında sanat olup olmadığı tartışma konusudur. Bu nedenlerden biri, mimarlık ürününün var olabilmesi için gereken tekniğin mimarlık disiplininin ötesinde mühendislik disiplinine girmesi, ikinci nedeni ise mimarlık ürününün belli başlı yapılış amacının kullanım gereğinden kaynaklanmasıdır. Her yapı belli bir işlevi yerine getirmesi amacıyla yapılır., birincil varlık nedeni budur. Yalnızca bir kullanım gereğini yerine getirmek amacıyla yapılan bir ürünün sanat ürünü olup olmadığı tartışmalıdır. Bazı mimarlar bu tür yapıları mimarlık tanımı içine almamaktadırlar. Bununla beraber, tarih boyunca mimarlığın değerlendirme kriterlerinin fiziksel işlevlerin karşılanmasından çok görsel etkilere dayandığı söylenebilir. Vitrivius a göre yapı ustaları duvarı örer, sütunları diker, kirişleri yerleştirir. Mimar ise bu ögelerin yerini, boyutlarını saptar, yapının çirkin olmasını önler onu güzelleştirir (3). Yirminci yüzyılda benzer düşünceyi R.G. Collingwood savunmaktadır. Yalnızca işlevi yerine getirmek amacıyla inşa edilmiş nesne zanaat ürünüdür. Bir nesnenin sanat ürünü sayılabilmesi için işlevinden öte anlatacak bir şeyinin olması gerekir. Bu anlatılanın da ancak sanat aracılığıyla anlatılabilecek bir düşünce ya da duygu olması gerekir. Sanat aracılığı olmadan kültürü oluşturur. anlatılabiliniyorsa zaten sanata gerek yoktur (11). Yapı yalnızca kullanım gereklerine cevap veriyor ve onun dışında başka hiçbir düşünce aktarmıyorsa bu mimarlık sanat kapsamı içine girmez. (4) Mimarlıkta estetik kavramı İnsanların bulundukları ortamlardan, çevrelerden büyük ölçüde etkilendikleri, daha da ilerisinde bulundukları ortamların,çevrelerin insanların doğrudan mutluluklarını,mutsuzluklarını etkile- 18

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. ANKET SONUÇLARI Anket -1 Lise Öğrencileri anketi. Bu anket, çoğunluğu Ankara Kemal Yurtbilir İşitme Engelliler Meslek Lisesi öğrencisi olmak üzere toplam 130 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya

Detaylı

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE

AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE Portal Adres AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE : www.gorelesol.com İçeriği : Gündem Tarih : 06.10.2014 : http://www.gorelesol.com/haber/haber_detay.asp?haberid=19336 1/3 AHMET ÖNERBAY GÖRELE'DE 2/3 AHMET ÖNERBAY

Detaylı

Aile Bülteni. ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı. aile.gov.tr

Aile Bülteni. ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı. aile.gov.tr Aylık Süreli Elektronik Yayın ANKA Çocuk Destek Programı nın Tanıtımı Yapıldı Bakan İslam, 2015 yılı sonuna kadar, yurt ve yuvalarda şu anda kalmakta olan bin civarında çocuğumuzun da çocuk evlerine geçişini

Detaylı

zaferin ve başarının getirdiği güzel bir tebessüm dışında, takdir belgesini kaçırmış olmanın verdiği üzüntü. Yanımda disiplinli bir öğretmen olarak bilinen ama aslında melek olan Evin Hocam gözüküyor,

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR Site İsmi : Zaman 53 Tarih: 10.05.2012 Site Adresi : www.zaman53.com Haber Linki : http://www.zaman53.com/haber/14544/camilerin-ayaga-kalkmasi-lazim.html ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA

KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA KILIÇDAROĞLU K.MARAŞ'TA Chp Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, Kahramanmaraş ın Elbistan İlçesi nde siyaseti sadece insan için yaptıklarını, iktidara gelmeleri halinde terörü sonlandırıp ülkeye huzuru getireceklerini

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Μάθημα: Σοσρκικά

Detaylı

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz

Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz Hocam Prof. Dr. Nejat Göyünç ü Anmak Üzerine Birkaç Basit Söz PROF. DR. 133 Prof. Dr. Alaattin AKÖZ SÜ Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Hiç unutmadım ki! Akademik olarak hem yüksek lisans, hem de doktora

Detaylı

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI 7 Ocak 2015 İstanbul, Sabancı Center Sayın Konuklar, Değerli Basın Mensupları,

Detaylı

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya MOTİVASYON Nilüfer ALÇALAR 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya Motivayon nedir? Motivasyon kaynaklarımız Motivasyon engelleri İşimizde motivasyon

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf

http://www.ilkyar.org.tr/izlenimler/140717%20nasil%20destek%20olabilirsiniz.pdf ilk yar'larımızın sevgili dostları, ilkyar desteklerinizle giderek büyüyen bir aile olarak varlığını sürdürüyor. Yeni yeni ilk yar'larımızla tanışırken bir taraftan fedakar gönüllülerimizi, ve bir zamanlar

Detaylı

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER

KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM. GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER KKTC de EĞİTİM ve ÖĞRENİM GÖRÜŞLER ve ÖNERİLER Prof.Dr. Ufuk TANERİ, IOM, HE 2003-03-14 Eğitim-Öğrenim Doğuş anı ndan başlayıp Ömür Boyu süren bir Süreç, yüzyılımız ve gelecek nesiller beklentilerinin

Detaylı

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları 2013 / 2014 SAYI: 17 Haftanın Bazı Başlıkları Çocukla İyi Zaman Geçirmenin 10 Yolu VI. Geleneksel Piyano Resitali Miniklere Anlamlı Hediye Okul Küçük Erkek Basketbol Takımı mızdan Başarı Çocukla İyi Zaman

Detaylı

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI 996 I.BURDUR SEMPOZYUMU BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI Kemal FİLİZ * Kadir PEPE ** ÖZET Araştırmada, Burdur ilinde aktif spor yapan sporcuların sosyoekonomik profillerinin

Detaylı

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) 10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) Estetik, "güzel in ne olduğunu soran, sorguluyan felsefe dalıdır. Sanatta ve doğa varolan tüm güzellikleri konu edinir. Hem doğa hem de sanatta. Sanat, sanatçının

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim Velimizi Sen Bilmezsin Biz Bağış Alamıyoruz Cümlelerini kurarken bir daha düşüneceksiniz.

Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim Velimizi Sen Bilmezsin Biz Bağış Alamıyoruz Cümlelerini kurarken bir daha düşüneceksiniz. Aşağıda Emek vererek Yazmış olduğumuz yazı ve bilgileri 5 dakika ayırıp okur inceler ve bizden ücretsiz bir örnek kayıt dosyası talep ederseniz. Biz Fakir Okuluz Bizim Velimiz Bize Destek Olmuyor Bizim

Detaylı

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a): da: - Yavrum ne oldu niye acele acele camiye koşuyorsun? der. Bu soruya karşılık çocuk - Efendim,

Detaylı

TÜRKİYE KUPASI MÜSABAKALARI STATÜSÜ

TÜRKİYE KUPASI MÜSABAKALARI STATÜSÜ TÜRKİYE KUPASI MÜSABAKALARI STATÜSÜ MADDE 1- KUPANIN OLUŞUMU ve KATILIM ŞARTLARI (1) TFF nin ulusal düzeyde oynattığı profesyonel lig müsabakalarından sonraki kupa müsabakalarının ismi Türkiye Kupası dır.

Detaylı

Cumhuriyet Halk Partisi

Cumhuriyet Halk Partisi 1 Cumhuriyet Halk Partisi CHP ile, üniversitelerde okuyan gençlerin temsilcileri bir araya geldi, 15 sorun belirledi ve bu sorunların nasıl çözüleceği konusunda görüş birliğine vardı. Tarih : 04.12.2014

Detaylı

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ANAOKULU LKOKUL ORTAOKUL ANADOLU L SES FEN L SES CEM L ALEVL KOLEJ GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : Eylül 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 2 Eylül 2013 Pazartesi

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

15 Ekim 2014 Genel Merkez

15 Ekim 2014 Genel Merkez ÇİN Yatırım Fırsatları Paneli 15 Ekim 2014 Genel Merkez İş Dünyamızın Saygıdeğer Mensupları, Değerli MÜSİAD üyeleri, Değerli Basın Mensupları, Toplantımıza katılımından dolayı teşekkür ediyor, Sizleri

Detaylı

GİRESUN TEMALI YARIŞMALAR. Fotoğraf YARIŞMA ŞARTNAMESİ FAALİYET TAKVİMİ

GİRESUN TEMALI YARIŞMALAR. Fotoğraf YARIŞMA ŞARTNAMESİ FAALİYET TAKVİMİ GİRESUN TEMALI YARIŞMALAR Fotoğraf YARIŞMANIN ADI: GİRESUN UN EVLERİ YARIŞMANIN TÜRÜ: Fotoğraf YARIŞMANIN KONUSU: Geleneksel Giresun un Evlerini Fotoğraflamak. YARIŞMANIN AMACI: Giresun un doğal güzelliklerine

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Bu hafta eğitim ve öğretim çalışmalarımız planlanan çalışmalar

Detaylı

2013 Kış Etkinlikleri

2013 Kış Etkinlikleri KARTAL ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi 2013 Kış Etkinlikleri İlk Dönem Sonu Eğitim sistemimizde seçkin bir yere sahip olan İmam Hatip Liseleri içerisinde ayrı bir konumda bulunan

Detaylı

Beşiktaş'taki. tedbir alındı. İSMAİL Tarman İlköğretim Okulu'nda matematik öğretmeni olan B.T. hakkında. tarafından tedbir alındı.

Beşiktaş'taki. tedbir alındı. İSMAİL Tarman İlköğretim Okulu'nda matematik öğretmeni olan B.T. hakkında. tarafından tedbir alındı. 11 TEMMUZ 2013 0 212 260 23 60-0 212 260 52 29 %50 ye varan indirimler Tedbir alındı İSMAİL Tarman İlköğretim Okulu'nda matematik öğretmeni olan B.T. hakkında öğrencilerine elle tacizde bulunduğu iddiasıyla

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN 2013 ÖNSÖZ 2013 2014 Eğitim - Öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm

Detaylı

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Türkisch Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu Veliler için Bilgiler Januar 2008 / Türkisch 2 / 6 Zürih Kantonu İlköğretim Okulu Hedefler ve Hedefe Yönelik Görüşler Zürih kantonunda devlet ilköğretim okulu

Detaylı

VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular

VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular 1 VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi Sık Sorulan Sorular Şubat 2016 Anasınıfına kaç öğrenci alınır? Alım süreci nasıldır? Yapılan randevulu görüşmelerle aday öğrencilerin okula bilişsel, fiziksel,

Detaylı

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI 1/B SINIFI KASIM AYI E-BÜLTENİ 1 İÇİNDEKİLER 1. Mihver Dersler 2.Branş Dersler 3.Kulüpler 2 TÜRKÇE Kasım ayında Türkçe dersinden harfleri öğrenmeye

Detaylı

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI Prof. Dr. Nezih Güven (ODTÜ, Rektör Danışmanı) Doç. Dr. Ayşe Gündüz Hoşgör (ODTÜ,Sosyoloji Blm.) Y. Doç. Dr. Mustafa Şen (ODTÜ, Sosyoloji Bölümü) Bağlantı

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı On5yirmi5.com Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı Türkiye ve İstanbul çapında verilecek olan Yaz Kur an Kursu eğitimlerini İstanbul Müftü Yardımcısı Mehmet Yaman ile konuştuk Yayın Tarihi : 15

Detaylı

23.03.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

23.03.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 23.03.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Dünyada En Hızlı Yaşlanan İkinci Ülke: Türkiye 18-24 Mart Yaşlılara Saygı Haftası kapsamında,izmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek

Detaylı

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN Ö N S Ö Z 2012 2013 eğitim öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm eğitim

Detaylı

1950 LERDEN GÜNÜMÜZE GELEN BİR ALIŞVERİŞ KOMPLEKSİ: BALIKESİR KASAP VE SEBZE HALİ. Gaye BİROL Yrd. Doç. Dr., Balıkesir Üniversitesi Mimarlık Bölümü

1950 LERDEN GÜNÜMÜZE GELEN BİR ALIŞVERİŞ KOMPLEKSİ: BALIKESİR KASAP VE SEBZE HALİ. Gaye BİROL Yrd. Doç. Dr., Balıkesir Üniversitesi Mimarlık Bölümü 1950 LERDEN GÜNÜMÜZE GELEN BİR ALIŞVERİŞ KOMPLEKSİ: BALIKESİR KASAP VE SEBZE HALİ Gaye BİROL Yrd. Doç. Dr., Balıkesir Üniversitesi Mimarlık Bölümü Yüksek Mimar Orhan Ersan tarafından tasarlanmış olan Balıkesir

Detaylı

(5) Meslek Lisesi (6) İmam Hatip Lisesi (7) Ön lisans (8) Lisans

(5) Meslek Lisesi (6) İmam Hatip Lisesi (7) Ön lisans (8) Lisans Değerli Katılımcı; Bu anket çalışması Türkiye de çalışmakta olan ya da çalışmak isteyip iş bulamayan gençliğinin eğitim olanakları, çalışma şartları ve sosyal durumları üzerine bilimsel araştırma yapma

Detaylı

Beşiktaş Gazetesi. Aybaba rüzgarı. Chile takımının yöneticileri ile kısa bir görüşme yaptı. Tecrübeli hoca

Beşiktaş Gazetesi. Aybaba rüzgarı. Chile takımının yöneticileri ile kısa bir görüşme yaptı. Tecrübeli hoca Aybaba rüzgarı CHILE-BOCA maçını izleyen Aybaba bugün Brezilya'da Santa Catarina'ya geçecek. Ardından Paulo'ya iki saat uzaklıktaki Santos'a geçecek olan tecrübeli hoca, pazartesi dönecek. Beşiktaş Teknik

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 29.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta cumartesi gününden itibaren etkinlikler

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:1 Nisan 2015 1 KİTAP VE KÜTÜPHANENİN ÖNEMİ 3 2014-2015 KÜTÜPHANE ORYANTASYONUMUZ 5 KÜTÜPHANEMİZ 8 OKUMA ŞENLİĞİMİZ 10 BRITANNICA ONLINE 12 SEVİM AK

Detaylı

KATLEDİLEN ECZACILARIMIZIN VURULDUKLARI YERDEYDİK!

KATLEDİLEN ECZACILARIMIZIN VURULDUKLARI YERDEYDİK! KATLEDİLEN ECZACILARIMIZIN VURULDUKLARI YERDEYDİK! KATLEDİLEN ECZACILARIMIZIN VURULDUKLARI YERDEYDİK! DOMPDF_ENABLE_REMOTE is set to FALSE http://teb.org.tr/uploads/eczaci katlam//flassss.jpg Katledilen

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum.

Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu adına hepinize saygı ve sevgilerimi sunuyorum. Sayın Kaymakamım, Sayın Milli Eğitim Müdürüm, Sayın Belediye Başkanım, Okul Aile Birliğimizin değerli yöneticileri, Saygıdeğer Velilerimiz, Sevgili öğretmenlerimiz ve yöneticilerimiz, Saygıdeğer Bağışçılarımız,

Detaylı

Bir Kadın 3 Sanat Sergisi açıldı

Bir Kadın 3 Sanat Sergisi açıldı Bir Kadın 3 Sanat Sergisi açıldı Muğla Valisi Amir Çiçek in katılımı ile Menteşe Belediyesi nin katkıları ile Konakaltı Kültür Merkezi nde gerçekleştirilen törenle sanatçı Eda Özdemir in Bir Kadın Üç Sanat

Detaylı

12.06.2008 16:48 FİLİZ ESEN-BİROL BAŞARAN

12.06.2008 16:48 FİLİZ ESEN-BİROL BAŞARAN 12.06.2008 16:48 FİLİZ ESEN-İROL AŞARAN : Efendim : İyiyim sağol sen nasılsın : Çalışıyorum işte yaramaz birşey yok : Kim yazmış bunu : Kim yazmış bunu Milliyet te : Yani sen sen birşey yollamış mıydın

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 6 (ΔΞΙ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: A ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

Günlük Ulusal Gazete. yapılar da elbette bu işi bitirmemek için kendilerince bir şey yapacaklardır'' diye konuştu.

Günlük Ulusal Gazete. yapılar da elbette bu işi bitirmemek için kendilerince bir şey yapacaklardır'' diye konuştu. 2-3 MART 2013 www.reisgida.com.tr Hedefimiz terör... BAŞBAKAN Yardımcısı Bekir Bozdağ, ''Çözüm sürecinin hedefi, terörü sona erdirmek, mili birlik ve beraberliği kuvvetlendirmek, gündemimizden terör belasını

Detaylı

KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014

KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014 KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014 2014 yılında Kadın Dayanışma Vakfı Danışma Merkezi ne 354 kadın başvurdu. 101 kadın yüz yüze başvuru yaparken,

Detaylı

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG Mart - 2014 YASAL DÜZENLEMELER KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE VE İLGİLİ ULUSAL VE ULUSLAR ARASI

Detaylı

KUPA TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNUN

KUPA TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNUN KUPA TEKNĠK BĠLĠMLER MESLEK YÜKSEKOKULUNUN 6.Spor ġenlikleri kapsamında gerçekleģtirilen Futbol Turnuvası Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunun zaferi ile sona erdi. Yapılan maçlar sonucunda Ünye ĠĠBF

Detaylı

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı.

ÇAYLAK. Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. ÇAYLAK Çevresinde güzel bahçeleri olan bir villaydı. Alt katta genel tıbbi muayene ve müdahaleleri yapılıyordu. Bekleme salonu ve küçük bir de laboratuar vardı. Orta katta diş kliniği ve ikinci bir muayene

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen ve Kapak: Cemile Kocaer ISBN: 978-605-9723-51-0 1. Baskı:

Detaylı

BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI

BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI AKTİF EĞİTİM -SEN Aktif Eğitimciler Sendikası BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI Aktif Eğitim-Sen - 2015 2 AKTİF EĞİTİM-SEN Beştepe Mahallesi 33. Sokak Nu.:13 Yenimahalle/ ANKARA Tel:

Detaylı

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu na göre 2008 yılı sonu itibariyle evlatt edindirilen

Detaylı

BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR 2015 2019 STRATEJİK PLANI

BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR 2015 2019 STRATEJİK PLANI BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR BEL E D İ Y E S İ 2015 2019 STRATEJİK PLANI 2015-2019 Stratejik Pl an ı 3.4.11 Stratejik Alan 11 : Kültür ve Sosyal İşler 70 A1 Katılımcılığı Esas Alarak Balıkesir'i Kültürel Ve Sportif

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 24 Ağustos 2009 04:42 - Son Güncelleme Çarşamba, 26 Ağustos 2009 19:20 Düğünlerde Takılan Sahte Paralar Yüksek eğitimini tamamlamış, babası ticaretle uğraşan, annesi ise bir bankada görevli bulunan bir ailenin tek kızıydı. Okul arkadaşı ile evlenmeye karar vermişlerdi. Damat

Detaylı

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları 2014 / 2015 SAYI: 12 Haftanın Bazı Başlıkları Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi Akran Eğitimi Çalışmaları Başladı! İngilizce Münazaralarımız Devam Ediyor Atık Piller Teslim Edildi Salyangozlar Sosyal

Detaylı

ÇANKIRI VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

ÇANKIRI VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇANKIRI VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2012 OKUMA YILI HEDEF 1 YILDA 1 MİLYON KİTAP 2011 2012 1 ÇANKIRI İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUMAYAN KALMASIN PROJESİ UYGULAMA ESASLARI Projenin Adı: OKUMAYAN

Detaylı

Bugün kadın ve erkeğin daha eşit olacağı bir toplumda yaşamak için sen ne yapacaksın?

Bugün kadın ve erkeğin daha eşit olacağı bir toplumda yaşamak için sen ne yapacaksın? Bugün kadın ve erkeğin daha eşit olacağı bir toplumda yaşamak için sen ne yapacaksın? Çözüm Analizi Araştırma Hakkında 2 Kadın ve Erkeğin Eşit Olduğu Bir Toplum Dünyada ve ülkemizde hemen hemen tüm kurumsal

Detaylı

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI EYLÜL / 2014 ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : 1 EYLÜL / 2014 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 1 EYLÜL 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı Öğretmen Seminerlerinin Başlaması

Detaylı

Menümüzü incelediniz mi?

Menümüzü incelediniz mi? by elemeği Menümüzü incelediniz mi? Yılmaz Usta nın hikayesini duydunuz mu? Niçin Nevale? Yılmaz Usta nın hikayesi Bir insan pasta ustası olmaya nasıl karar verir? Yani 1972 yılında Kastamonu da doğduğunuzu

Detaylı

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR

GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR GELECEGIN MUCITLERI ROBOT YAPMAYI ÖGRENIYOR Portal : www.haberinozu.com İçeriği : Gündem Tarih : 03.01.2016 Adres : http://www.haberinozu.com/genel/gelecegin-mucitleri-robot-yapmayi-ogreniyor-h303269.html

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

TOBB İLKOKULU E-BÜLTEN. Mart 2015. TOBB ilkokulu SAYI 3. Telefon: 0 (464) 213 05 46 Faks: 0 (464) 213 05 46 E-posta: 703285@meb.k12.

TOBB İLKOKULU E-BÜLTEN. Mart 2015. TOBB ilkokulu SAYI 3. Telefon: 0 (464) 213 05 46 Faks: 0 (464) 213 05 46 E-posta: 703285@meb.k12. TOBB İLKOKULU SAYI 3 Mart 2015 Telefon: 0 (464) 213 05 46 Faks: 0 (464) 213 05 46 E-posta: 703285@meb.k12.tr TOBB ilkokulu Hanımefendilerden Anlamlı Ziyaret Sayın Valimizin eşi Hanife YAZICI ve beraberinde

Detaylı

TOPLUMSAL CİNSİYET TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ

TOPLUMSAL CİNSİYET TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ 445 TOPLUMSAL CİNSİYET TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ Aydeniz ALİSBAH TUSKAN* 1 İnsanların bir biçimde sınıflanarak genel kategoriler oturtulması sonucunda ortaya çıkan kalıplar ya da bir

Detaylı

BİR ACAYİP SOYGUN ADANA İŞİ. - Basın Toplantısı Haber Küpürleri. - 12.Ocak 2015 Adana Hilton Otel

BİR ACAYİP SOYGUN ADANA İŞİ. - Basın Toplantısı Haber Küpürleri. - 12.Ocak 2015 Adana Hilton Otel BİR ACAYİP SOYGUN ADANA İŞİ - Basın Toplantısı Haber Küpürleri - 12.Ocak 2015 Adana Hilton Otel 13.01.2015 Salı Adana İşi nde acayip soygun Bir Acayip Soygun Adana İşi adlı uzun metraj filmin çekimleri

Detaylı

Cumhuriyet Halk Partisi

Cumhuriyet Halk Partisi 1 Genel Başkan Kemal Kılıçdaroğlu: Gezi Parkından dünyaya yansıyan ses daha fazla özgürlük, daha fazla demokrasi sesidir. Tarih : 15.06.2013 Genel Başkan Kemal Kılıçdaroğlu Türkiye de görev yapan yabancı

Detaylı

2013 2014 SEZONU ZİRAAT TÜRKİYE KUPASI MÜSABAKALARI STATÜSÜ

2013 2014 SEZONU ZİRAAT TÜRKİYE KUPASI MÜSABAKALARI STATÜSÜ 2013 2014 SEZONU ZİRAAT TÜRKİYE KUPASI MÜSABAKALARI STATÜSÜ MADDE 1 KUPANIN OLUŞUMU ve KATILIM ŞARTLARI (1) TFF nin ulusal düzeyde düzenlediği kupanın ismi Türkiye Kupası dır. Türkiye Kupası nın isimlendirme

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? 1. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK A TEMASI: OKUL HEYECANIM TEST-1 1. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? A) Okula gitmemiz

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul Haritası Toroslar Anaokulu Toroslar Anaokulu Müdürlüğü Brifing 2014-2015 - 2 - KURUM BİLGİSİ KURUMUN

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı Atatürk ün Kişisel Özellikleri Atatürk cesur ve iyi bir liderdir Atatürk iyi bir lider olmak için gerekli bütün özelliklere sahiptir. Dürüstlüğü ve davranışları ile her zaman örnek olmuştur. Gerek devlet

Detaylı

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead

Asuman Beksarı. Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi. Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan. J. Keth Moorhead Yaşamdan Kesitler Sema Erdoğan Türkiye nin İlk ve Tek Kadın Karides Yetiştiricisi Asuman Beksarı J. Keth Moorhead Hiç kimse başarı merdivenlerini elleri cebinde tırmanmamıştır. sözünü Asuman Beksarı için

Detaylı

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013

Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013 Koç Üniversitesi nde ders verme tecrübelerim BURAK ÖZBAĞCI 2013 2002 yılından beri Koç Üniversitesi nde lisans ve lisansüstü toplam 16 farklı dersi, 35 farklı şubede anlattım. 8-10 kişilik küçük sınıflara

Detaylı

1-1-2015 SLAGELSE BELEDIYESININ GÜNLUK SLAGELSE BELEDIYESI BAKIMINA HOS GELDINIZ. Yayınlayan Nordbycentret Kierulffsvej 2 Günlük bakim merkezi

1-1-2015 SLAGELSE BELEDIYESININ GÜNLUK SLAGELSE BELEDIYESI BAKIMINA HOS GELDINIZ. Yayınlayan Nordbycentret Kierulffsvej 2 Günlük bakim merkezi 1-1-2015 SLAGELSE BELEDIYESI SLAGELSE BELEDIYESININ GÜNLUK BAKIMINA HOS GELDINIZ. Yayınlayan Nordbycentret Kierulffsvej 2 Günlük bakim merkezi Danimarka da çoğu çocuk 6 yaşından önce, okula başlayana kadar

Detaylı

OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ.

OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ. OSMANİYE KAHRAMANMARAŞLILAR YARDIMLAŞMA VE DAYANIŞMA DERNEĞİNE GÖRKEMLİ AÇILIŞ. Osmaniye de yaşayan Kahramanmaraş lılar tarafından kurulan Osmaniye Kahramanmaraşlılar Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği nin

Detaylı

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor!

Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor! Kadınlar ikinci bir şansı hak ediyor! Hem kadınlar kazansın, hem ülkemiz. Çünkü Biz Büyük Bir Aileyiz. www.aile.gov.tr www.gonulelcileri.gov.tr Toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin yapılan pek çok hukuksal

Detaylı

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE DAHA AZ SORUN YAŞIYOR! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim İŞİTME ENGELLİ GÜL USTABAŞ GENÇ İŞİTME ENGELLİLER NORMAL OKULLARDA KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE TABİ OLMALI. İŞİTME ENGELLİLERDE EVLİLİKTE NORMAL İNSANLAR GİBİ HATTA ONLARDAN DAHA AZ SORUN YAŞIYOR SORU-- Kısaca

Detaylı

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor...

final in başarı geleneği final temel liseleri ile sürüyor... Sevgili öğrenciler, değerli veliler... Dershanelerin dönüşüm sürecini kamuoyundan takip ettiniz. Biz de final dergisi dershaneleri olarak artık final liseleri ne dönüşüyoruz. final liseleri Hiçbir başarı

Detaylı

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2 Ortaöğretim Kurumlarına Öğrenci kayıtları a) Tercihe Esas Kontenjan

Detaylı

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum. Sayın Kaymakam, Sayın Belediye Başkanı, Sayın Milli Eğitim Müdürü, Darüşşafaka Cemiyeti nin Sayın Başkanı ve Yöneticileri, Saygıdeğer Öğretmenlerimiz, Darüşşafaka daki temel öğrenimlerini başarıyla tamamlayıp,

Detaylı

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU OKUL KORKUSU Her yıl milyonlarca çocuk okula başlayıp, neşeyle devam ederken

Detaylı

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU

BASIN BİRİMİ GÜNLÜK YAYIN RAPORU Sayfası :15. Syf Sayfası :9. Syf Sayfası :5. Syf. SON DAKİKA GAZETESİ Sayfası :5. Syf. Sportmen ilavesi Sayfası :2. Syf Sayfası :31. Syf Sayfası :3. Syf Sayfası :İnternet Sitesi İZTO dan Selvitopu ve ekibine

Detaylı

ESENYURT BELEDİYESİ ERİŞİLEBİLİRLİK ÇALIŞMALARI

ESENYURT BELEDİYESİ ERİŞİLEBİLİRLİK ÇALIŞMALARI ESENYURT BELEDİYESİ ERİŞİLEBİLİRLİK ÇALIŞMALARI Türkiye İstatistik Kurumu ve Özürlüler İdaresi Başkanlığı tarafından yapılan Türkiye Özürlüler Araştırması sonuçlarına göre, ülkemizde yaklaşık 8,4 milyon

Detaylı

City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI

City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI Ağustos 2013 Araştırma Künyesi PROJE ADI ARAŞTIRMA EVRENİ AMAÇ SAHA ÇALIŞMASI ÖRNEKLEM SAYISI CSG STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI İstanbul da Yaşayan 18

Detaylı

Somemto Big Data Somemto ile Gezi Parkı Eylemleri Haftasında Sosyal Medya Analizi. Copyright 2012 Etiya All Rights Reserved

Somemto Big Data Somemto ile Gezi Parkı Eylemleri Haftasında Sosyal Medya Analizi. Copyright 2012 Etiya All Rights Reserved Somemto Big Data Somemto ile Gezi Parkı Eylemleri Haftasında Sosyal Medya Analizi Ajanda Analiz Özeti Türkiye nin 1 Haftalık Kelime Bulutu Türkiye nin 1 Haftalık Hashtag Bulutu En Çok Retweet Alanlar Gün

Detaylı

1-Okul yönetimi ile işbirliği yaparak kermes düzenledik, gelir elde ettik. Kermes etkinliğine katkıda bulunan herkese teşekkür ediyoruz.

1-Okul yönetimi ile işbirliği yaparak kermes düzenledik, gelir elde ettik. Kermes etkinliğine katkıda bulunan herkese teşekkür ediyoruz. YENİBOSNA DOĞU SANAYİ İLKOKULU OKUL AİLE BİRLİĞİ 25/10/2013-15/10/2014 DÖNEMİ YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORUDUR. Sayın Divan Başkanım, Sayın Şube müdürüm, Sayın Genel Kurul üyeleri, hepinizi saygı ile

Detaylı