4 ve 5. sınıflarda kulüp çalışmaları Pazartesi ve Perşembe günleri sürdürülecektir.

Transkript

1 71

2 Sevgili öğrencimiz ve sayın velimiz; Öğrencilerimizin her kademe için ulaşması hedeflenen akademik becerilerin yanı sıra, çok yönlü ve topluma uyumlu bireyler olmalarını önemsiyoruz. Okulumuz birçok ilgi alanına yönelik olarak kulüp seçimi ile ilgili çok sayıda alternatifi öğrencilerimize sunmaktadır. Kulüp saatleri, okulumuzun başlıca hedeflerinden olan öğrencinin sosyal, duygusal, psikomotor ve dil gelişim becerilerine katkı sağlar. Tüm gelişim alanları birbiri ile ayrılmaz bir bütündür. Araştırmalar, bireylerin sosyal, duygusal, psikomotor açıdan bir bütün olarak geliştirilmesi gerektiğini göstermektedir. Kulüp etkinlikleri, akademik çalışmaların yapıldığı bir günde öğrenci için dinlendirici ve eğitici bir saattir. Kulüp etkinliklerinin ilgi ve yetenekler doğrultusunda seçilmesi başarıyı getirerek öğrenciye keyif verecektir. Bu yatkınlık alanının getireceği başarı, özgüveninin de gelişmesini sağlayacaktır. Öğrenciler aynı zamanda kulüp saatlerinde diğer sınıflardaki akranlarıyla da bir araya gelerek sosyalleşme sürecini zenginleştirmektedir. Aynı ilgi alanına sahip arkadaşlarıyla ortak paylaşımlar öğrenci için dinlendirici ve keyif vericidir. Aynı zamanda okula aidiyeti arttırır, öğrencinin yaratıcılığını geliştirir ve ortaklaşa bir şey üretme çizgisine ulaşmasını sağlar. Öğrenci, neyi sevdiği ve neye ilgi duyduğunu keşfederek üretmenin hazzına ve motivasyonuna ulaşır. Kulüp etkinliklerinde her ders saatinin bir öncekinin üzerine devam etmesi sonucu bir ürün ya da performans ortaya çıkar. İlgi ve yetenekleri doğrultusunda öğrencinin kararları göz önüne alınarak yapılan kulüp seçimi dikkatle yapılmalı ve kulübe devam sağlanmalıdır. Kulüp Günleri ve Özel Durumlar 1. sınıflarımız Pazartesi ve Çarşamba günleri kulüp çalışmalarını sürdüreceklerdir. 1. sınıflarda Çarşamba günü kulüpleri okuma bayramına yöneliktir. 2. ve 3. sınıflarda kulüp çalışmaları Pazartesi ve Perşembe günleri sürdürülecektir. 4 ve 5. sınıflarda kulüp çalışmaları Pazartesi ve Perşembe günleri sürdürülecektir. 6 ve 7. sınıflarda kulüp çalışmaları Salı ve Perşembe günleri sürdürülecektir. 8. sınıflarda tek kulüp günü vardır. Kulüp çalışmaları 6 ve 7. sınıflarla birlikte sürdülecek ve Perşembe günleri yapılacaktır. 1

3 9. sınflarda ingilizce eğitim - öğretim gören iki grubumuz tek kulüp günü vardır. Bu gruplar Pazartesi günü çalışmalarını sürdürecektir. Diğer 9. sınflarımız ile 10 ve 11. sınıflarımız Pazartesi ve Çarşamba günü olacak şekilde 2 gün kulüp çalışması yapacaklardır. Kulüp Seçiminde ve Sonrasında Dikkat Edilecek Noktalar Kulüp, öğrencinin isteğiyle onun ilgi alanına yönelik yapılmalıdır. Kulüp çalışmalarında devamlılık esastır. Bu nedenle kulüp seçimi yapıldıktan sonra kulüp değiştirilmemeli, öğrencinin süreç içindeki gelişimi takip edilmelidir. Kulüp seçimlerinde, her gün için üç seçim yapmanız gerekmektedir. Seçimlerinizi bu üç kulüpten birini gelebileceğini göz önüne alarak yapınız. Kulüp seçimleri bu yıl portal üzerinden yapılacaktır. Seçimi çocuğunuzun yapmasını sağlayınız. Siz sadece ona rehberlik ediniz. Kulüp çalışmalarıyla bu yıl eğitim uzmanımız Erem Öğüt ilgilenecektir. Herhangi bir konuda kendisi ile iletişime geçebilirsiniz. Kulüplere öğrenciler bir kere yerleştirildikten sonra kulüp değişimine izin verilmemektedir. O yüzden lütfen kulüp değişikliği talep etmeyiniz. Kulüplerde tüm öğrencilerimize mutluluklar ve başarılar dileriz. Eğitim Koordinatörlüğü 2

4 AB PROJELERİ KULÜBÜ Sınıflar Avrupa Birliği Gençlik ve Hayat Boyu Öğrenme Programları kapsamında Avrupa daki okullarla iletişime geçilmesi ve ortak çalışmaların başlaması amaçlanmaktadır. Okullar karşılıklı birbirlerini ziyaret edebilirler. Ülkelerin; kültürlerin tanınması için oluşturulan sosyal bir topluluktur. İletişim dili İngilizce olup Avrupa daki okulların eğitim sistemleri araştırılacaktır. Bunun yanında proje yazma çalışmalarını başlatmak için öğrencilerin yaratıcı güçlerini, iletişim becerilerini, sosyal hayattaki girişimci yönlerini kullanmaları hedeflenmektedir. Eğer Avrupa daki yaşıtlarının nasıl bir okul hayatı olduğunu merak ediyorsan, Farklı fikirler ışığında ortaya yeni projeler koymak istiyorsan, İngilizcenin yanında başka diller de öğrenmek ve karşılıklı video konferansıyla iletişime geçmek istiyorsan, Bir projenin baştan sona nasıl bir süreçten geçtiğini öğrenmek ve ilerde iş hayatında yer alacağın büyük projelerde, burada ortaya koyduklarınla tecrübe kazanmak istiyorsan AB projeleri kulübü tam sana göre. Proje yazma ve araştırma konusunda istekli olan, kendisini her anlamda geliştirmek isteyen bütün öğrencilerimizi bekliyoruz. Yıllık plan çerçevesinde ilk haftadan itibaren öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerine bağlı olarak projeler araştırılacak ve uygun bulunan projelerde çalışan okullarla irtibata geçilecek ve öğrencilerimizin çevrimiçi hesapları kendilerine verilecektir. Sisteme üye olan tüm Avrupa ülkelerindeki okullar araştırılacak ve uygun bulunan okullara proje teklifleri hazırlanacaktır. Proje konuları belirlenirken evrensellik ilkesi içinde ilerlenecek ve sene sonunda yaptığımız çalışmaları içeren bir gösteri Artrium da sergilenecektir. Bu kulüp orta ve üstü seviyede bir ingilizce bilgisi gerektirmektedir. Bu nedenle bu kulübe başvuran öğrenciler içinden İngilizce öğretmenleri tarafından seçim yapılacaktır. 3

5 AKUT , Sınıflar AKUT, dağ ve diğer doğa kazalarında, doğal afetlerde, yetkili ve imkanı dahilinde tüm koşullarda, zor durumda kalmış, yardıma ihtiyacı olan, yardım talep eden herkesin yardımına koşan, bunu yaparken eğitimli, disiplinli, standartları yüksek ekip ve ekipmanlar kullanan, toplumu bilgilendiren, eğiten, siyaset ile uğraşmayan, tamamen gönüllülük esasına dayalı bir sivil toplum kuruluşudur. Kulüp çalışmalarına katılan öğrencilerde toplumsal sorumluluk konusunda farkındalık geliştirmek amaçlanmaktadır. Bunun için; AKUT un değerleri olan, gönüllülük, karşılıksız yardım, dürüstlük, güvenilirlik ve insan hayatına değerkatrılan vermek konuları işlenecek; ayrıca, saygı, sorumluluk ve empati kavramları anlatılarak; takım çalışması yapılacaktır. Neden Bu Kulübü Seçmelisin? Genç AKUT çalışmaları sonucunda, doğal afetler, ilkyardım, insani yardım gibi konularda gerekli olan bilgi ve beceriyi kazanmak isteyen öğrencilerimiz bu kulübü seçmelidirler. AKUT Ankara biriminin eğitmenleri ile planlı bir şekilde, kulüp saatlerinde görsel ve yazılı materyaller kullanılacaktır. Uygulamalar yaptırılarak, anlatılan konuların pekişmesi sağlanacaktır. Belli dönemlerde de, AKUT Ankara biriminin merkezi ziyaret edilecektir. AKUT un misyonu çerçevesinde kulüp çalışmalarında en büyük ön şart gönüllülüktür. Aynı zamanda, eğitimlere ve uygulama çalışmalarına katılım beklenmektedir. 4

6 ALMANCA ETKİNLİK KULÜBÜ 4-5, Sınıflar Kulübümüz belirli bir Almanca seviyesine sahip öğrencilerin, öğretmenleri tarafından belirlenen bir drama / tiyatro oyununu, sahne şovlarını, koro performansını vd. sene sonunda sahnelemelerini amaçlamaktadır. Ayrıca sene boyunca; kermes, konser ve Almanya ya ait yemeklerin müziklerin tanıtılacağı etkinlikler düzenlenecektir. Böylelikle öğrencilerin bir araya gelerek ekip çalışması içinde Almanca yı ders haricinde de kullanabilecekleri bir ortam yaratmak amaçlanmaktadır. Almanca bilgisini geliştirmek, yaratıcılığını ortaya çıkarmak ve geliştirmek, dikkat, algılama, dinleme, konuşma ve iletişim becerilerini geliştirmek ve beden dilini etkili kullanmak, gözlem yeteneğini geliştirmek, sosyal becerilerini geliştirmek, özgüven duygusunu geliştirmek için bu kulübü seçmelisin. Çalışmalarımız temel sahne bilgisi egzersizleriyle başlayacaktır. Oyunun sahnelenmesine hazırlık olarak imgeleme çalışmaları yapılacaktır. Dekor, kostüm ve teknik sahne donanımı konusunda öğrencilerle ortak çalışma yapılacaktır. Böylece öğrencilerimiz hem işin mutfağında hem de sahnede olmayı tecrübe edeceklerdir. Almanca alt yapısı ve telaffuzu iyi olan ve Almancasını sahne şovlarında göstermek isteyen öğrenciler bu kulübü seçebilirler. Yıl içinde sergilenecek oyunun kostüm harcamaları veli tarafından karşılanacaktır. Gerekli görüldüğü takdirde öğrencilerle hafta sonu ek çalışmalar yapılabilir. 5

7 ALMANCA TİYATRO KULÜBÜ Sınıflar Kulübe katılan öğrencilerin ikinci dil olarak Almancayla güzel vakit geçirmelerini sağlamak. Uluslararası bir dil olan Almancayı kullanmasını sağlamak. Almancayla ilgili sene sonunda sahne gösterilerinde yer almalarını sağlamak. Almancanın, İngilizceden sonra en çok tercih edilen dil olması, Almanya nın dünya ekonomisinde ve teknolojisinde de büyük bir rol oynaması. Öğrenciler bu kulüpte Almancayla keyifli bir başlangıç yaparken günlük hayatta kullanabilecekleri ifadeleri öğrenirler ve bunu oyunlarla, el becerileriyle, yiyeceklerle, gezi-gözlemlerle ve etkinliklerle yaparlar. Bu dile ilgi duyan, dil öğrenmekten zevk alan, dil öğrenmenin sorumluluklarını yerine getirebilecek ve öğrenme sürecinde yapılacak olan tüm faaliyet ve etkinliklerle tüm öğrencilerimiz katılabilirler. 6

8 ARKEOLOJİ ve DÜNYA KÜLTÜRLERİ 2-3, 4-5, , Sınıflar Kulüp, öğrencilere farklı kültürlerin tanıtımı ve kendi kültürümüzle olan karşılaştırmalarına imkan sağlamaktadır. Öğrencilerimiz bu güne kadar belki de hakkında hiçbir fikre sahip olmadığı ülkeler hakkında ufak fakat dikkat çekici detayları öğrenip kendi adına farklılıklar yaratabilir. Kendi kültürü ve yaşayışı ile başka ülkelerinkini karşılaştırma imkanına sahip olabilir. Kulübün İçeriği Dünyadaki farklı ülkelerin yaşayış, gelenek ve kültürlerinin tanınması ve bu kültürlerle alakalı olarak imkanlar dahilinde paylaşımlarda bulunulmasını amaçlamaktadır. Yıl boyunca planlanmış olan kulüp bünyesindeki tüm etkinliklere gönülden katılıp katkıda bulunabilecek, farklı kültürlere merakı olan tüm öğrencilerimiz katılabilirler. 7

9 ASTRONOMİ ve UZAY BİLİMLERİ 2-3, 4-5, 6-7, Sınıflar Bu kulüp çalışmasında, kulübe katılan öğrencilere, temel bilimlerin atası sayılan gökbilimin (astronominin) tanıtılması ve temel kavramların öğretilmesi amaçlamaktadır. Böylelikle öğrencilerin, içinde yaşadığımız evrenin yapısını ve işleyişini kavramaları daha da kolaylaşacaktır. Ayrıca öğrencilerin, birçok bilim dalı hakkında fikir sahibi olmaları sağlanarak, hem bilimsel düşünce yapılarını geliştirmeleri hem de gelecekteki meslekleri ile ilgili daha sağlıklı seçimler yapmaları, hedefler arasında yer almaktadır. Neden Bu Kulübü Seçmelisiniz? Tarihin her döneminde, birçok millet tarafından ilgi gören gökbilimi, ne yazık ki ülkemizde çok fazla ilgi görmemektedir. Ayrıca okul müfredatlarinda da ayrıntılı bilgi bulunmadığından, edinilen bilgiler eksik yada yanlış olmaktadır. Bu sebeple öğrencilere gökbilim hakkında doğru ve güncel bilgi verilmelidir. Bu kulübü seçen öğrencilere, uzman bir gökbilimci tarafından ilgi çekici görsel sunumlar eşliğinde, eğlendirirken öğreten bir eğitim programı sunulacaktır. Bu kulüpte, Güneş, Ay, Güneş sisteminizi oluşturan gezegenler, yıldızların yapısı, evrimleri, galaksiler, karadelikler gibi temel konuların yanı sıra, Güneş sistemi dışında keşfedilen gezegenler, Dünya dışı zeki yaşam arayışı, paralel evrenler, karanlık madde/karanlık enerji gibi güncel konular hakkında da, görsel materyaller kullanılarak eğitici ve öğretici sunumlar yapılacaktır. Bu sunumların düzeyi sınıflara göre ayarlanacaktır. Ayrıca kulüp öğrencilerine, uygulamalı güneş saati yaptırılacaktir. Bu kulübü tercih edecek öğrencilerin uzaya, astronomiye ve bilime ilgi duyması tercih sebebidir. Ancak bazı öğrencilerin ilgisinin de kulüp çalışmaları esnasında arttığı gözlemlenmiştir. 8

10 AŞÇILIK VE YEMEK SANATI 1, 2-3. Sınıflar Bünyesine katılan gençlere, paylaşmayı öğretmek, gençlerin aşçılık ve yemek sanatının temel ve teknik konuları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak, kazandıkları bilgi ve becerileri bulundukları ortamda uygulama fırsatı sunmaktır. Okul arkadaşlarından oluşan bir ekip ile ilgi alanına giren çalışmaları birlikte yapabilmen, yeni arkadaşlıklar kurabilmen, el becerilerini geliştirebilmen, eldeki malzemelerle kısa zamanda pratik yemekler hazırlayabilmesi, yaratıcılığını geliştirerek yeni tat ve lezzetler ortaya çıkarma fırsatını yakalaman için bu kulübe girmelisin. Araştırmayı, yeni ve değişik tatları, yöresel yemekleri seviyorsan bu kulübe üye olmalısın. Kulübün İçeriği Her hafta etkinlik saatlerinde birinci kademedeki 4. ve 5. sınıflarla çalışmalar yapılacak, yıllık plan çerçevesinde her ayın özel yemeği hazırlanacak, sosyal faaliyetler / etkinlikler planlı olarak gerçekleştirilecek, pratik yemek tariflerini içeren bir el kitapçığı çıkarılacaktır. Yapılacak tüm etkinlikler ve detayları velilerle paylaşılacaktır. Öğrencinin küçük birer gurme ( tatbilir) olduğuna inanması ve yapılacak yemeklerin malzemelerini kendisinin temin edecek olmasıdır. 9

11 BADMİNTON 4-5, 6-7, Sınıflar Bu spor branşını öğrencilere tanıtmak ve sevdirmek. Yetenekli görülen öğrencilerin tespit edilerek bu branşta ilerlemeleri konusunda gerekli yönlendirmeyi yapmak. Tüm spor branşları gibi sporun sağlığımıza kattığı faydaları düşünülerek hem keyifli zaman geçirmek hem de fiziksel ve ruhsal rahatlama sağlaması nedeniyle badminton, tercih edilen spor branşları arasına girmiştir. Kulübün İçeriği Kaz tüyünden yapılma bir top ve raketle oynanan bir oyun olan Badminton, topun file üzerinden rakip alana atılması ve geri dönmesini sağlamak amacına dayanan bir spor dalıdır. Derslere gelirken tüm öğrencilerin, okulun belirlediği spor kıyafetleri giymeleri gerekmektedir. 10

12 BANDO 4-5. Sınıflar Ritm duygusunu kavrayarak grup olma disiplinini eğlenerek öğrenmek. Kişinin sosyal gelişimine fayda sağladığı, Takım çalışması, iletişim, motivasyon, arkadaşlık, liderlik gibi vasıfları farklı bir yöntemle geliştirdiği, Kendisini ritimlerle ifade etmeyi sağlamak, Günlük stres, gerginlik ve negatif enerjiden kurtulmanın iyi bir yolu olduğu, İç enerjiyi ortaya çıkararak rahatlamayı sağladığı için bu kulüp seçilebilir. Kulübün İçeriği Kulüp saatlerinde yapılan çalışmalar yıl sonu müzik gecesinde sergilenecektir. Bu kulübün öğrencileri, geçen yıl bu kulüpte olan öğrenciler ile bu kulüpte görev almak isteyen yeni öğrencilerden oluşacaktır. 11

13 BASIN YAYIN (OKUL DERGİ) 6-7, Sınıflar Kulübümüzde, her ay çıkan okul dergimizin basıma hazırlık çalışmaları yürütülecektir. Bu kulübü seçen öğrencilerimiz, ekip çalışması içinde yer alarak iletişim kanallarının en etkin araçlarından biri olan yazılı basını yakından tanıyacak, bu işin mutfağından çalışıp keyifli ve öğretici saatler geçirecektir Kulübün İçeriği Bu çalışmalar içinde dergi yazılarının planması, hazırlanması ve incelenmesi yer almaktadır. Bu kulübü seçecek öğrencilerimiz yazılı medyayı takip eden, en az birkaç süreli yayın okuru olmalıdır. I 12

14 BİLGİSAYARLA TASARIM 2-3, 4-5. Sınıflar Bilgisayar tasarımı kulübüyle öğrencilerin bilgisayarda temel düzeyde öğrendikleri bilgilerini geliştirip tek ya da grupla çalışarak tasarım yapmayı öğrenmeleri hedeflenmektedir. Klavye kullanımını geliştirir. Fare kullanımını geliştirir. İnterneti doğru kullanmayı öğrenir. Ms Office programlarını kullanmayı öğrenir. Resim ve animasyon programlarını kullanmayı öğrenir. Öğrendiklerini pekiştirmek amaçlı proje tasarlamayı öğrenir. Kulübün İçeriği Klavyeyi kullanma, tuşlarını tanıma, Tuşları kullanmak için Ms Word programında yazı çalışmalarının yapılması, Ms Word programının mönülerini tanıma, mönülerle ilgili çalışmalar yapılması, Ms Powerpoint programında basit sunumlar hazırlama, Çizim programlarında çizimler yapması. (Drawing for Children,Tux Paint) Movie Maker programı ile basit hareketli videolar hazırlama, Pivot programı ile basit animasyonlar hazırlama, İnternette konularla ilgili araştırmalar yapma, Proje çalışmaları Picasa ile kolaj, afiş, poster çalışmaları yapma Bilgisayara ilgi duyan ve bilgisayar kullanmada yetenekli öğrenciler bu kulüpte yer alabilir. 13

15 CAPOEIRA 2-3, 4-5, , Sınıflar Ögrencilerimizi capoeira ile tanıştırıp, müzik ve dansın muhteşem uyumunu hissetmelerini sağlamak. Neden Bu Kulübü Seçmelisin Alternetif spor ve sanat aktivitelerinin bir karışımı olan bu çalışmaya katılarak yeteneklerinizi geliştirebilirsiniz. Kulübün İçeriği Capoeira dünyada estetik yönü en güçlü olan spor türlerinden biri olarak kabul edilir.günümüzden 500 yıl önce Brezilya ya getirilen Afrikalı köleler tarafından bir savaş sanatı olarak yaratılmıştı. Diğer savunma sanatlarından en büyük farkı Capoeira nın müzik eşliğinde yapılması ve müsabakalar yerine rakibin fiziksel olarak zarar görmeyeceği oyunlar oynanmasıdır. Rodanın üyeleri müzik aletlerini çalıp şarkılar söylerken capoeirista denilen iki oyuncu rodanın içine girer girmez geleneksel hareketlerle bir birleri ile etkileşirler Öğrenciler kulüp çalışmalarına okul eşofmanları katılmalıdır.sene sonunda yapılan gösteriler için kostümler veliler tarafından temin edilecektir. 14

16 ÇOK GÜZEL HAREKETLER BUNLAR - SKEÇLER 1. Sınıflar 1. sınıf öğrencilerimizin kendilerini ifade edebilmeleri ve sene sonunda sergileyecekleri gösteriye hazır olmalarını sağlamak. Farkında olmadan nice yeteneklerin körelerek söndüğünü gözlemlemekteyiz. Kimi zaman da yeteneğimizi ortaya koymak ve kendimizi fark ettirmek isteriz. Bu bakış açısından yola çıkarak, hayatta öğrenmenin eğlenceli olabileceğini düşünen, düşünürken güldüren ve yaşantılarını paylaşmak isteyen çocuklarımız yapılan çalışmalarla etik değerleri kendileri keşfedeceklerdir. Kulübün İçeriği Kulübümüz çalışmalarına duyguların farkındalığı ile başlayacak ve bedenini tanıma etkinlikleri ile devam edecek. Hayal gücünü geliştirici ve yaratıcı çalışmalar yapılacaktır. Belirlenen kavramlar üzerinden gerçek dünyayı daha iyi anlamasına çalışılacaktır. Kulübün İçeriği İçindeki oyunculuk becerisine farkındalık kazandırma, İşbirliği yapabilme özelliğini geliştirme, Konuşma ve dinleme becerilerini geliştirme, Kendine güven duyma ve karar verme becerilerinin gelişmesini sağlama, Kendini ifade etmede güven kazandırma Kendini tanımayı sağlama, Çocuğa farklı sosyal durumlarla ilgili deneyimler kazandırmak, farklı rollerde hissettiklerini anlamasını sağlamak Yapılacak gösterilerde kullanılacak kıyafetlerin velilerimiz tarafından karşılanması gerekmektedir. 15

17 DESTINATION - IMAGINATION (DI) 3, 4-5, 6-7, Sınıflar Çocuklarımıza gerekli becerileri kazanması için uygulanan yaygın eğitim yolunu eğlenceli bir biçimde öğretirken eleştirel ve yaratıcı düşünme metodlarını, günlük hayatta karşılaşabilecekleri problemler ve eşyalar üzerinde de uygulama yöntemleri geliştirme, Sözel konuşma ve yazma yeteneklerimizde gelişme, Yaratıcılığımız, özgüvenimiz,ve keşiflerimiz doğrultusunda geliştirme, Yaratıcı problem çözme becerilerimizi öğrenme ve uygulama, Takım çalışmasını öğrenmek. Size verilen sürede eleştirel ve yaratıcı düşünebilmek, yaratıcı ve özgün çözüm becerilerini kendi ayaklarınız üzerinde durarak geliştirmek, Takım olma bilinci ve becerilerini geliştirerek stres altında bile bu becerileri uygulayabilmek, Sabırlı olmayı, problem çözme becerilerini geliştirmeyi, ve ders etkinliklerinin yanında kendi becerilerinizi (resim, müzik, drama, ve jimnastik gibi) yarışmalarda nasıl kullanacağınızı öğrenmek, DI aktivitesinde kazanacağınız bu becerileri ve düşünme yöntemlerini hayatlarınızda da kullanmak için; DI yı seçmelisiniz. DI çalışmalarına ilk önce Takım nedir? sorusu ile başlayacak. Stres altında olduğu anlarda bile ekip anlayışına sahip, problem çözebilen, eleştirel düşünebilen, 16

18 işbirliği yapabilen, bilgi toplayabilen ve analiz edebilen bireyler nasıl grup halinde uyum içinde çalışır? sorusuna çalışmalarınızla yanıt bulacak ve farkında olmadan kendinizi bu sürecin içinde bulacaksınız. Elde edeceğimiz beceriler ekim ayı içerisinde Bilkent Uluslararası Laboratuvar Okulu nda, katılacağımız yarışmada bize verilen çalışmaları uyum içinde yürütmede kolaylık sağlayacaktır. Yaratıcı düşünen, risk alan, limitlerini zorlamayı seven takım arkadaşları ve insanlardan oluşan bir topluluk yaratmak için DI. Bu kulübü seçecek öğrencilerin konuyla ilgili gönüllü olmaları gerekir. Gidilecek yerlerde uyumlu çalışmaları ve özverili olmaları, kulüp öğretmeninin talepleri doğrultusunda sorumluluklarını yerine getirmeleri gerekir. Okul içerisinde konu ile ilgili yapılacak duyurularda etkin rol oynamaları ve arkadaşlarını bilgilendirmeleri gerekir. Bu kulübe katılmak isteyen öğrencilerimizden Wiskar (Wechesler) Testi olanlar test sonuçlarıyla bizlere müracaat edebilirler. Wiskar testi yaptırmamış olan öğrencilere ise öğretmenlerin referansı ile Torrance Yaratıcılık Testi okul tarafından yapılacaktır. Bu testlerin sonuçlarına göre kulüp üyeleri belirlenecektir. 17

19 Doğa Kulübünün Amacı DOĞA KAŞİFLERİ ve KORUYUCULARI 1, 2-3. Sınıflar Bu kulüpte görev alacak öğrenciler, kendi yaşayacakları dünyayı yaşanabilir ve sürdürülebilir kılmak adına çalışmalar sürdürürler. Bu dünyanın sadece insanlara ait olmadığını, diğer canlılarla da paylaşılan bir çevre olduğu bilincini kabul ederler. Öğrenciler bunu misyon olarak yüklenirler. Bireysel olarak veya işbirliği içinde çevrelerindeki toplumsal sorunlarla ilgilenirler. Geri dönüşüme katkıda bulunurlar. Planlı çalışma alışkanlığı edinirler, kulüp saatlerini etkin ve verimli değerlendirirler. Çevrelerine de doğaya duyarlı olma fikrini aşılama gayreti içinde olurlar. Yapılan çalışmaları Eko-Okullar panosunda sergilerler. Arkadaşlarınla birlikte gerekli eğitimi alırsın. Doğaya karşı saygılı olmayı öğrenirsin. Kulübün çalışmalarının iyi insan olma gayreti olduğunu fark edersin. Gelecek nesillere yaşanası bir dünya bırakma sorumluluğunu yerine getirirsin. Sosyal sorumluluğun bilincinde olursun. Çevrendekileri, her türlü kirliliğin yaşantımızı olumsuz etkilediği ve bu yüzden çevreye daha duyarlı olmamız gerektiği konusunda bilinçlendirirsin. Hem kendinde hem de çevrendekilerde oluşan çevre bilincini yaşam biçimi haline dönüştürürsün. Yok etmeden tüketmek kuralını içselleştirirsin. 18

20 Enerji kaynaklarını tanırsın ve tasarruflu kullanmayı öğrenirsin. Savurganlığı önler ve tutumlu olursun. Tüketici olarak üretim, nakliye ve tüketim aşamasında doğaya saygılı olan ürünleri tercih edersin. Her hafta etkinlik saatlerinde 1. kademe ve 2. kademe öğrencileri, Doğa Dedektifleri ve EKO-TİM olmak üzere iki ayrı grup olarak çalışmalar yapacaktır. Bu çalışmalar okulumuzun EKO-OKUL odasında gerçekleştirilecektir. Çevre koşulları elverdiğince doğa çalışmaları ve geziler yapılacaktır. Bu çalışmalar uygulamalı olacaktır. Hayvan çiftliğindeki hayvanlarla ilgili gözlemler yapılacaktır. Yıllık plan çerçevesinde ilgili kurum ve kuruluşlar çalışmalarımıza dâhil edilecektir. Okulumuzun sahip olduğu Eko-Okul Bayrağı ve Temiz Okulu simgeleyen Beyaz Bayrak sorumluluğunu sürdürme çalışmaları yapılacaktır. İlk yıldan başlayarak işlenilen ve bu yıl da devam eden konular hakkında (Katı Atıklar ve Geri Dönüşüm- Yaşam Kaynağımız Su ve Su Kirliliği) araştırmaları devam edecektir. Yakın çevremizin doğal özellikleri, canlı çeşitliliği vb. gibi konularda da araştırmalar yapılacaktır. Kulübümüzde görev almak isteyecek gönüllü velilere de olanak sağlanacaktır. 19

21 EĞLENCELİ MATEMATİK 2-3. Sınıflar Bünyesine katılan öğrencilerin temel matematik becerilerini pekiştirmek, öğrencilere farklı bakış açıları kazandırıp, problemlere yaratıcı çözümler üretebilmeleri için uygun ortamı sağlamak amaçlanmaktadır. Farklı arkadaş gruplarıyla çalışma fırsatı yakalamak, Yaratıcı fikirlerini paylaşabileceğin uygun çalışma ortamına sahip olmak, Katılacağın çevre gezileri ve sosyal faaliyetler ile matematiğe karşı farklı bir bakış açısı kazanmak, Yaşantının pek çok alanında kullanabileceğin bilimsel çalışmaları gerçekleştirmek için bu kulübü seçebilirsin. Kulübün İçeriği Temel matematik becerilerini pekiştirmeye yönelik çalışmalar yapılacak, Yıllık plan çerçevesinde geziler ve sosyal etkinlikler gerçekleştirilecek, Matematik yarışmaları düzenlenecek, Yaratıcı problem bulma ve çözme çalışmaları yapılacaktır. Yapılacak gezi ve sosyal etkinliklerde, gerekli malzemelerin zamanında ve eksiksiz karşılanması gerekmektedir. Yapılacak etkinlikler için okul müdürünün onayı ile etkinlik bedelinin tamamı etkinliğe katılacaklardan, düzenlenecek makbuz karşılığı talep edilir. 20

22 ENGLISH CLUB MAGAZINE , Sınıflar İngilizceye ve yazmaya ilgi duyan, orta ve üst kur öğrencilerine açık olan bu külübümüzde amaç, öğrencilerimize İngilizceyi yazı dilinde kullanma becerisi kazandırmak ve etraflarında gerçekleşen olayları yayın dili ile ifade etmeleri konusunda onları teşvik etmektir. İngilizcenizi günlük hayatta kullanma fırsatı bulup, güncel olaylar ve kişiler ile ilgili İngilizce ürünler ortaya koyabilmek, Sizinle ortak ilgi alanına sahip olan arkadaşlarınızla yaratıcılığınızı sergileme fırsatı bulacağınız yeni projeleri yönetmek için bu kulübü seçebilirsin. Kulüp çalışmalarımız, her hafta etkinlik saatlerinde 6, 7. sınıflar ayrı, 8. sınflar ayrı olmak üzere iki grup halinde yapılacaktır. Zaman zaman ortak çalışmalar yürüterek bu iki grup ortak ürünler de çıkaracaktır. Geziler, araştırmalar, röportajlarla içerik zenginleştirilecektir. Öğrenciler, düzenli olarak hazırladıkları haber ve etkinlikleri gazete, dergi, duvar gazetesi ve benzeri şekillerde tüm okulla paylaşacaklardır. Bu iki grubun ortak ürettiği kulüp dergisi yıl sonunda okul öğrencilerimizle ve velilerimizle paylaşılacaktır. Bu kulübe katılacak öğrencilerin en az İngilizce (B) kurunda eğitim görüyor olmaları gerekmektedir. 21

23 ESKRİM 2-3, 4-5. Sınıflar Eskrim kökleri milattan önceye kadar dayanan bir çeşit kılıç sporudur. Öğrencilerimize bu spor branşını tanıtmak ve sevdirmek öncelikli amacımızdır. Öğrencilerin dikkat, koodiransyon ve hız gibi özelliklerini geliştiren, gerek kıyafetleri gerekse oynanış biçimiyle günümüzde yaygın olan pek çok spordan oldukça farklıdır. Eskrim sporunun kuralları, kılık - kıyafetinin detayları prensipleri uygulamalı olarak öğrencilerimize aktarılacaktır. Sene boyunca belli bir disiplin içerisinde devamlılık, bu kulüp için özel şarttır. 22

24 EŞLİ DANSLAR 2-3, 4-5, 6-7, Sınıflar Topluluk içinde uyumlu çalışma, diyolog kurabilme, özgüvenini geliştirme gibi sosyal vasıflarını geliştirebileceği, aynı zamanda öğrencilerimizin sıkılmadan eğlenceli bir şekilde spor yapma fırsatı bulabileceği bir topluluk olan eşli danslar çalışmalarının en önemli amacı öğrencilerimizin kendilerine latin dansı gibi artı bir özellik katabilmelerini sağlayabilmektir. Neden Bu Kulübü Seçmelisin? Dansın müzikle uyumunu, yaşamak ve yaşatmak için çalışmalara katılmalısın. Eşli olarak yapılabilen, tarihi çok eskilere dayanan dans çeşitleridir. Tango, salsa, cha - cha, twist, rumba vb. danslar eşli danslardır. Bu danslardan bir yada bir kaçının öğretimi yapılacak. Buna öğrencilerle birlikte karar verilecektir. Dans eğitmenin belirttiği kıyafetler ile çalışmalara katılınmalı,gösteri kıyafetleri velilerimiz tarafından karşılanmalıdır. 23

25 FELSEFE KULÜBÜ 6-7, Sınıflar Felsefe yolda olmaktır. anlayışıyla öğrencilerimizin felsefe yolunda yürümesini sağlamak, Ünlü filozofları tanımak, Filozofların yaşamlarından kesitler sunmak, Değişmeyen tek şey değişmenin değişmez olduğudur. ilkesinden hareketle, üyelerimizin düşünce evreninde değişimler ve düşünsel gelişimler yaratmak. Güncel konuları felsefi bir bakış açısıyla değerlendirmektir. Felsefeyi merak eden, soru sormayı, düşünmeyi, fark yaratmayı ve sorgulamayı kendine iş edinmek isteyen öğrencilerimizi kulübümüze bekliyoruz. İnsanoğlunda her şey merak ile başlamıştı. İnsan merak etti ve bilmek istedi. Nasıl bir yerde yaşıyorum? Burası neresi? dedi dünyaya ve mücadelesine başladı. Sert şeylerin can attığını fark etti ve sert şeylerle kendisini savunmayı öğrendi. Dalları, taşları, hayvan kemiklerini kullandı. Her şey bir nasıl sorusuyla başlamıştı. Varlığımı nasıl devam ettirebilirim? Ve keşfetmeye başladı. Varlığını nasıl devam ettirebileceğinin yollarını araştırdı ve bilgiye yönelim doğdu. Antik Yunan filozoflarının yaşamları hakkında bilgi edinmek ve filozofların bakış açılarını kavramak, Temel felsefe öğretilerini, aydınlanma düşünürlerini, eğitim materyalleriyle düşünmek. Kulüp etkinliklerini, düşünmeye ve soru sormaya istekli öğrencilerle yapar. 24

26 FEN BİLİMLERİ PROJELERİ 2-3, 4-5, 6-7. Sınıflar Öğrencilerde bilimsel düşünme gücünü geliştirerek, bir bilim adamı gibi davranıp günlük hayatta karşılaşılan problemleri etkin bir şekilde çözüme ulaştırmalarını sağlamak, Problem çözme basamaklarını, Fen Bilimleri dersi ile ilişkilendirerek keyifli ve verimli ders çalışma davranışları kazandırmak, Analiz, sentez, değerlendirme gibi üst düzey düşünme becerileri kazandırmak, Tasarı geliştirmeye, hayal etmeye, planlamaya, kurgulamaya dayalı bir öğrenme anlayışı geliştirmek, Bir problemin çözümüne ilişkin somut ve işe yarar modeller ve tasarılar oluşturmak, Alet, maket, proje, model, tasarım, senaryo, makine, araç vb. geliştirmektir. Fen Bilimleri dersi sürekli değişen, üreten ve gelişen bir ders olup pek çok ihtiyaca karşılık verebilecek yeterliliktedir. Bu amaçla birçok problemin çözümünde etkin olarak kullanılabilir. 25

27 Öğrencilere Fen ve Teknolojide kullanabilecekleri bilimsel tutum ve beceri kazandırılırsa daha verimli ve keyifli ders çalışma ortamları sağlanabilir. Ayrıca bu zevki tadan öğrenciler bir problemin çözümünde ya da bir ihtiyacı karşılayabilmek için keyifle yeni tasarı ve fikir geliştirerek bunları somut bir projeye dönüştürürken son derece keyifli bir kulüp çalışması yapabilir. Eğitim-öğretim yılı içinde yurt içi veya yurt dışı bazı performans yarışmalarında da okulumuzu temsil edebilecek projeler üretip yarışmalara katılım sağlanacaktır. Kulübün İçeriği Bu kulübün içeriğinde özgün projelerin üretildiği, öğrencilerin keyifle katıldığı bir ortam vardır. Ayrıca öğrencilerin bilimsel tutum sergileyerek onların ilgisini çeken ve onları motive eden konular doğrultusunda çözüm yolları geliştirmesi ve yaratıcı fikirler üretmesi sağlanır. Kulüp kapsamında önce öğrenciler problem çözme teknikleri hakkında bilgilendirilir. Bu bilgiler doğrultusunda öğrencilerin kendi problemlerini bulup, bu problemlerle ilgili problem çözme basamaklarına uygun olarak somut projeler üretmeleri gerçekleştirilir. Meraklı, araştırmacı, öğrenmeye her zaman açık, kritik düşünen, yaratıcı ve azimli, hayal kırıklığı ve başarısızlıklarla mücadele edebilen öğrenciler bu kulüpte başarılı olabilir. Öğrenciler yapması gereken sorumlulukların bilincinde olmalı ve istekli görünmelilerdir. Kulüp çalışmaları süresince gerekli malzeme ve araçların temini öğrenciler tarafından karşılanır ve gerekli olduğunda okul işbirliği ile sağlanır. Proje üretimi ve çalışmalar için gerekli derslik ve atölyeler okul tarafından temin edilmelidir. Öğrencilerin kulübe seçilebilmeleri için ön koşul testi ya da mülakatından geçmeleri gerekir (Bu test sorumlu öğretmenler tarafından hazırlanacaktır.). 26