(April 28, 2013, Sunday) GRADE SECOND GRT. General Revision Test

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "(April 28, 2013, Sunday) GRADE 2012-2013 SECOND GRT. General Revision Test"

Transkript

1 (April 28, 2013, Sunday) GRADE SECOND GRT General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 75 multiple choice questions including 15 English, 15 Turkish, 15 Physics, 15 Chemistry, and 15 Biology. 2. Three incorrect answers will cancel out one correct answer, in order to make a more precise ordering among all participants. But your mark for school report will be calculated according to the number of your correct answers only. 3. Time allowed is 150 minutes. 4. On the Optic Form your NAME and SURNAME, SCHOOL NAME and STUDENT ID are pre-coded for you. 5. Mark your gender on the Optic Form; F for FEMALE and M for MALE. 6. Mark your answers on the Optic Form, by using soft-tip pencil as shown in the SAMPLE CODING. Use soft eraser to correct your answer. 7. The blank spaces of booklet are left for you to use as scratch paper. 8. It is prohibited using cell phones, calculator, ruler etc. during the examination. Wish you all success...

2 Fezalar Educational Ins titutions ENGLISH GRADE Choose the correct word to complete the gaps. The Colossus of Rhodes, the lighthouse of Alexandria, and the Great Pyramid of Giza were all to be the best constructions in the world by Greek. A) heritage / civilazation B) proclaimed / scholars C) disapproved / kings D) encouraged / historians 4. Choose the option that does not fit to the gap. Sales are going very well so we need to new staff and increase production. A) recruit B) launch C) persist D) fill 5. Choose the correct option to find the reported speech of the given sentence. 2. Choose the correct option to complete the gap. Last night the weather was very stormy. The roof of our house by the storm. A) is destroyed B) has been destroyed C) was destroyed D) was been destroyed Jenny said, "Why are my s bouncing back?" A) Jenny wanted to know why her s were bouncing back.. B) Jenny wants to know why my s are bouncing back. C) Jenny said that why her s are bouncing back. D) Jenny said that my s are bouncing back. 3. Choose the incorrect matching A) Seismology - the study of earthquakes B) Palaentology the study of insects C) Antropology the study of humans and human customs and society. D) Meteorology the study of the processes that create the weather conditions on earth. 6. Choose the correct option to find the reported speech of the given sentence. Robert said, "I want to renew my domain." A) Robert said that I want to renew my domain. B) Robert said that he wanted to renew his domain.. C) Robert said that he will renew his domain. D) Robert said that he renews his domain. 2

3 Fezalar Educational Ins titutions GRADE 11 ENGLISH 7. Choose the correct option to complete the gap. Sarah: 'I want you to give me some more money.' Paul: '...' 10. Choose the incorrect matching. A) rival- competitor B) lucrative fixed cost C) buy - purchase D) income - earning A) Oh you want, do you? B) Oh you'd like, would you? C) Oh you do, do you? D) Oh you give, do you? 11. Choose the correct option to complete the gap. 8. One of the question below is grammatically incorrect. Choose the incorrect question A) Who teaches you English? B) Which motorbike goes the fastest? C) How many students did fail the IQ test? D) What caused the accident? He decided to the deal because he didn t have enough money to invest in the project. A) branch out B) take over C) get ahead D) pull out of 9. Choose the correct option to complete the gap. Ann: Everybody is going to eat at the same table? Ann: Yes, and that s the problem. Maria only has eight chairs. A) isn t it B) don t they C) won t they D) aren t they 12. Choose the correct option. When you are writing a discussion essay you write your experience and opinion in. A) the first paragraph B) the second paragraph C) the third paragraph D) the last paragraph 3

4 Fezalar Educational Ins titutions ENGLISH GRADE Choose the correct reply question to this statement? My sister is getting married. A) Why not B) Who to C) How D) Where to 15. Choose the correct option to complete the sentence below. In the 19th century Francis Galton started studying intelligence and A) believed the environment affected people s level of intelligence. B) thought education could help improve intelligence. C) thought we couldn t do much to become more intelligent. D) said that passing exams was a sign of intelligence. Answer the questions 14 and 15 according to your course book Aim High Choose the correct option to complete the sentence below. The original seven wonders of the World A) were all in Greece B) included constructions in China and Guatemala C) had all been built by Greeks D) were chosen by Greek experts 4

5 GRADE 11 NOT: BU BÖLÜMÜ ORTA HAZIRLIKTAN GELEN ÖĞRENCİLER CEVAPLAYACAKTIR. TÜRKÇE OHG 18. Yukarıdaki parçaya göre tilki niçin leyleğe oyun oynamak istemiştir? GÜVERCİN TİLKİ - LEYLEK Güvercinin biri yüksek bir ağaca yuva yapmıştı. Bir tilki, güvercin yavruladıktan sonra ağacın altına gelip, yavrularını aşağı atmazsa yukarı çıkıp herkesi yiyeceğini söyledi. Güvercin mecbur kalıp yavrularını tilkiye attı. Başka bir gün yine yavruladı ama üzgündü. Onun bu halini gören leylek ona akıl öğretti. Tilki tekrar yavrularını isterse,vermiyorum istersen yukarı çık ve ye, dersin. dedi. Tilki tekrar isteyince, güvercin vermiyorum, istersen yukarı çık ve bizi ye, dedi. Sen bu aklı kimden öğrendin deyince leylekten, dedi güvercin. Tilki su kenarında leyleği buldu ve ona rüzgar sağdan eserse, soldan eserse veya her yerden eserse ne yaparsın diye sordu. Leylek de sağdan eserse sağa çeviririm, soldan eserse sağa çeviririm, her yönden eserse başımı kanatlarımın arasına alırım, dedi. Tilki siz leylekler ne kadar zekisiniz deyince leyleğin hoşuna gitti ve başını kanatlarının arasına aldı. Bunu bekleyen tilki hemen onun üzerine atıldı ve onu yedi. Sonra şunu dedi... (16.,17.,18.,19.,20. soruları yukarıdaki parçaya göre cevaplayınız.) 16. Yukarıdaki parçaya göre tilki ne demiştir? A) Güvercine akıl veriyorsun da neden kendin akıllı olmuyorsun, bak düşmanın seni nasıl avladı? B) Oh,çok da lezzetliymiş, bir güzel karnımı doyurayım. C) Güvercini yiyemedim ama leyleği yedim ben çok akıllıyım. D) Kaç gündür yemek bulamıyordum, nihayet bir yemek buldum. F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s A) Leylek tilkiyi sevmediği için B) Leylek güvercine akıl öğrettiği için C) Güvercin çaresiz kaldığı için D) Leylek güvercini sevmediği için 19. Yukarıdaki hikayenin sonunda ne olmuştur? A) Tilki pişman olmuştur. B) Tilki güvercine oyun oynamış ve onu yemiştir. C) Güvercin pişman olmuştur. D) Tilki leyleğe oyun oynamış ve onu yemiştir. 20. Güvercine akıl veriyorsun da kendin neden akıllı olmuyorsun? cümlesindeki akıl vermek deyimi aşağıdakilerin hangisinde yanlış açıklanmıştır? A) Yol göstermek B) Rehberlik etmek C) Yol vermek D) Nasihat etmek 21. Akıl öğretmek deyimi aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış kullanılmıştır? A) Büyükler küçüklere akıl öğretmelidir. B) Ahmet zorda kalan insanlara akıl öğretir. C) En doğru bilgiyi bize akıl öğretir. D) İşlerin nasıl olacağı konusunda onlara akıl öğretmelisin. 17. Yukarıdaki parçaya göre hangisi yanlıştır? A) Güvercin aptal B) Leylek kendini beğenmiş C) Tilki kurnaz D) Tilki - aptal 22. Fabl aşağıdaki seçeneklerin hangisinde açıklanmıştır? A) Hayvanların insan gibi konuşturulduğu ve insanlara ders vermenin amaçlandığı yazı türüdür. B) İnsanların başından geçmiş kahramanlık olaylarını anlatan yazı türüdür. C) Savaşların ve savaşlarda geçen olayların anlatıldığı yazı türüdür. D) Korkutucu ve heyecanlandırıcı olayların anlatıldığı yazı türüdür. 5

6 TÜRKÇE OHG GRADE 11 MEKTUP Mektuplar,çok eski zamanlardan beri, insanlar arasında en yaygın iletişim aracı olarak kullanılmıştır. Mektup insanların duygu ve düşüncelerini arzu ve isteklerini birbirleriyle paylaştıkları ve haberleştikleri bir türdü. Daha çok yakın zamana kadar mektup, insanoğlunun en yakın sırdaşlarından biriydi. İnsan kimi zaman acılarını, kimi zaman mutluluklarını, kimi zaman umutlarını bir mektubun satırlarına sığdırabilirdi. Ta ki, önce telefonun daha sonra da internetin gölgesinde kalana kadar. Şimdilerde mektup unutulmaya yüz tutmuş ve hüzünlü bir şekilde gönül dünyamızdan koparak yavaş yavaş bizlerden uzaklaşmaktadır. İnternet üzerinden yollanan ve adına mail denen iletiler, neredeyse bütün telefonlardan yollanan ve adına SMS denilen kısa mesajlar, her geçen gün bizi mektuptan biraz daha koparıyor. (23., 24., 25. soruları yukarıdaki parçaya göre cevaplayınız..) 26. Ben ve Mahmut Bey Erbil e gidiyorum. cümlesindeki anlatım bozukluğu aşağıdaki seçeneklerin hangisinde düzeltilmiştir? A) Ben ve Mahmut Bey yarın Erbil gidiyor. B) Ben ve Mahmut Bey Erbil e yarın gidiyor. C) Ben ve Mahmut Bey yarın Erbil e gidiyorlar. D) Ben ve Mahmut Bey yarın Erbil e gidiyoruz. 27. Aşağıdaki cümlelerde verilen kelimelerden hangisinin tanımı yanlıştır? A) Mahkum: Hüküm giymiş, hükümlü, zorunda olan, mecbur. B) Ferman: Buyruk, Emir C) Talih: ilim, bilgi, fikir düşünce. D) Zihin: Yaşantıları öğrenilen konuları beyinde saklama gücü, hafıza. 23. Yukarıdaki parçaya göre mektup nedir? A) Eski zamanlardan beri kullanılan bir kağıttır. B) Duygu ve düşüncelerin paylaşıldığı haberleşme ve iletişim aracıdır. C) Bir istekte bulunmak için yazılan yazıdır. D) Bir dergi veya gazete için hazırlanmış bilimsel yazıdır. 24. Yukarıdaki parçaya göre mektupla ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s 28. Hocaya sormuşlar () Hocam bir şey icat ettin mi () Ettim () demiş () ama ben de beğenmedim! Bu parçada parantez içi boşluklara sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir? A) (:) (!) (;) (,) B)(:) (?) (,) (;) C) (;) (?) (,) (.) D)(,) (?) (.) (;) A) Mektubun yerini günümüzde mail ve SMS almıştır. B) Yakın zamanlara kadar mektup insanların en yakın sırdaşlarından biriydi. C) Mektup günümüzde en çok kullanılan iletişim aracıdır. D) Mektup günümüzde unutulmaya yüz tutmuştur. 29. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yoktur? A) O zaman onbir yaşındaydım. B) Sanmayınki o bu konuda bilgisiz. C) Bizide beraberinde götürmek istedi. D) Bizimle gelmeyeceğini babama söylemiş. 25. Mektubun unutulmasına sebep olan araçlar arasında hangisi yoktur? A) Telefon B) İnternet C) Mail ve SMS D) Televizyon 30. Sende git, sende unut, kimler unutmadıki Bu dizede kaç yazım yanlışı yapılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 6

7 GRADE 11 TÜRKÇE LHG NOT: BU BÖLÜMÜ LİSE HAZIRLIKTAN GELEN ÖĞRENCİLER CEVAPLAYACAKTIR. 16. Televizyonda fakir insanların özellikle çocukların zor durumdaki hallerini seyrederken... Bu cümle aşağıdaki deyimlerden hangisiyle tamamlanırsa sözü söyleyen kişinin ağlamak üzere olduğu anlaşılır? A) ağzım kulaklarıma varır. B) sinirlerim alt üst olur. C) gözlerim dolar. D) elim ayağıma dolaşır. 17. İhtiyar adam evin tapusunu oğlunun üstüne kaydettirmek için çabalıyordu. Öldükten sonra oğlu kapı kapı dolaşıp zahmet çekmesin istiyordu. Ama oğlu onu zorla doktora götürüp deli raporu almıştı. Babasının bütün mallarına sahip olmak için. Babanın iyilik düşüncesine karşılık oğlunun davranışı hangi kelimeyle anlatılabilir? A) Çalışkanlık B) Vefasızlık C) Yardımseverlik D) Anne babaya iyilik 18. İnsanın jestler ve mimiklerle karşısındakine bir şeyler anlatmasına.. denir. F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s İnsanın ömründe mevsimler saklı Hayatın da kendisi mevsimler gibi çok tatlı İlkbaharda tabiat birden canlanıyor İnsan da gençliğinde kıpır kıpır oluyor Bahar gelince her yer farklı güzellikte Gençlikte kazanılan duygular insana hayat vermekte 20. ve 21. soruları yukarıdaki şiire göre cevaplayınız. 20. İnsanın ömründe saklı olan şey aşağıdakilerden hangisidir? A) Aylar B) Mevsimler C) Yıllar E) Düşünceler 21. İlkbahar mevsimi insan hayatının hangi dönemine denk gelmektedir? A) Gençlik B) Olgunluk C) Yaşlılık D) Çocukluk 22. Aşağıdakilerden hangisi karşımızdaki insanlarda olumlu duygular uyandırmaz? A) Tebessüm B) Sevgi C) Karamsarlık D) Hoşgörü Boş bırakılan yere aşağıdaki seçeneklerden hangisi uygundur? A) Beden dili B) Duygu C) Sevinç D) Öfke 19. Hayatın İçinden adlı parçada geçen babanın söylemiş olduğu Dünya fani, Allah yâr sözü bize ne anlatmak istiyor? A) Evlat bile olsa her şeyin geçici ve Allah ın tek dost olduğunu. B) Dünyayı iyi değerlendirmek gerektiğini. C) Dünyayı unutmamak gerektiğini. D) Dünyada ailemize sahip çıkmamız gerektiğini. 23. Bir ayağı çukurda olmak deyimi aşağıdakilerin hangisinde çok yaşlanmak anlamında kullanılmamıştır? A) Dedesinin artık bir ayağı çukurdaydı. B) Ninesi Benim bir ayağım çukurda. diyordu. C) Masanın bir ayağı çukurda kalmıştı. D) İhtiyar adamın bir ayağı çukurdaydı 24. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde zarf fiil kullanılmamıştır? A) Karnelerini alan çocuklar koşarak evlerine gittiler. B) Annesini arayıp akşam eve geç gideceğini söyledi. C) Onu görünce hemen selam verdi. D) Rejvan bu hafta okula gelmedi. 7

8 TÜRKÇE LHG GRADE Biliyor musunuz? Ben o koskoca evde, beş kişilik aile içinde çok yalnızım. Hiç arkadaşım yok. Bazen okuldan eve gelmek istemiyorum. Yanlış anlamayın. Sizi sevmediğim için değil. Sadece yalnızlık sıkıntısını üzerime almamak için. Hele akşamları gizlice ağladığım oluyor. Neden her akşam odama çekilip hep uyuduğumu zannediyorsunuz? Sizinle oturup konuşmayı, dertleşmeyi istemez miyim? Ama sizden o yakınlığı o ilgiyi göremiyorum. Yukarıdaki metne göre aşağıdakilerden hangisi yazarın içinde içinde bulunduğu, yaşadığı duygulardan biri değildir? A) Yalnızlık B) İlgi görmeme C) Mutsuz olma D) Heyecan düşünür 2. birçok 3. gereksiz 4. bazı 5. olduğunu 6. derslerin 7. öğrenci Yukarıdaki kelimelerin anlamlı ve kurallı sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) Aşağıdakilerin hangisinde gizli özne kullanılmıştır? 26. Otobiyografi aşağıdakilerin hangisinde tanımlanmıştır? A) Yazarın kendi hayat hikayesini yazmasıdır. B) Bir yazarın başka bir kişinin hayat hikayesini yazmasıdır. C) Bir yazarın roman yazmasıdır. D) Bir yazarın hikaye yazmasıdır. 27. Mutluluk, sevgi, üzüntü, gösteriş, zenginlik gibi insanlara ait olan duygular, küçük bir adada birlikte yaşıyordu. Adada bir gün büyük bir felaket meydana geldi. Ada kısa zaman sonra batacaktı. Adadaki herkese bir sandal bulup, adayı terk etmeleri ilan edildi. İçlerinden biri dışında tüm duygular, kendilerine bir sandal buldular ve adadan ayrıldılar. Adayı terk etmeyen tek duygu sevgiydi. O diğerlerinden kendini de almaları için yardım istedi; ama hiçbiri onu duymadı, duysa da ilgilenmedi. Sadece yaşlı bir bilge onu duydu ve sandalına alarak karaya çıkardı. Adını sorunca ben zaman ım dedi. Sonra duyguların kralı bilgi şöyle dedi: Gerçek sevginin önemini anlamak istiyorsanız, siz de hemen zamana başvurun. F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s A) Bınar Bey yarın akşam bize gelecek. B) O, çok çalışarak bu sınavda da birinci olmuştu. C) Ailesini uzun zamandır görmediği için çok özlemişti. D) Okulumuz Süleymaniye nin en iyi okuluydu. 30. Aşağıdakilerin hangisinde zarf tümleci yoktur? A) Kitabı kapatıp, şiir okumaya başladı. B) Bilerek geziye katılmadı. C) Arkadaşına giderken bana da haber ver. D) Okuldaki bütün öğrenciler pikniğe gitti. Yukarıdaki parçada ne anlatılmak isteniyor? A)Duyguların birbirine yardım etmediği B)Gerçek sevginin zamanla anlaşılacağı C)Duyguların birbirini sevmediği D)Duyguların adada yaşadığı 8

9 Fezalar Educational Ins titutions PHYSICS GRADE Linear momentum is the product of an object s mass and velocity. 34. Two masses collide head on in a perfect elastic collision. Which one of the follwing objects has not linear momentum? A) Earth traveling around the sun. B) A plane that is flying. C) A student who is riding a bicycle. D) A book on the table. Which one of the following expressions is wrong for that collision? 32. A 0.5 kg soccer ball is moving with a velocity of 10 m/s to the left. A player kicks the ball so that it has a final velocity of 18 m/s to the right like in figure. A) Total momentum is conserved. B) Kinetic energy is conserved. C) Their final velocities must be the same. D) Objects move freely after the collision. 35. A 25 kg ice skater traveling at 8 m/s to the north suddenly grabs the hand of a 35 kg skater traveling at 10 m/s in the opposite as they pass. What would be the change of momentum of the ball? A) 4 kgm/s B) 8 kgm/s C) 14 kgm/s D) 28 kgm/s 33. What would be the unit of momentum? A) kg.m B) m/s 2 C) kg.m/s D) kg.m/s 2 What would be the final velocity of two skaters? A) 0 B) 2.5m/s C) 6.5 m/s D) 10 m/s 9

10 Fezalar Educational Ins titutions GRADE 11 PHYSICS 36. A 2 kg object is moving with a kinetic energy of 400 J. What would be the linear momentum of object in kg.m/s? A) 0 B) 40 C) 80 D) Which one of the following is correct about the electic charges? A) Electric charges found in only in conductors. B) Electric charges found only in insulators. C) Electric charge is conserved. D) Objects can only charged by induction. 37. A ball traveling at 5 m/s has an elastic head on collision with an another ball of equal mass that is initially at rest.the first ball is moving with a velocity of 2.5 m/s after the collision? 39. Electric charge is most easily transferred in... A) Nonconductors B) Conductors C) Semiconductors D) Insulators What is the speed of the second ball after the collision? A) 2 m/s B) 2.5 m/s C) 3 m/s D) 5 m/s 40. Which one of the following is the unit of electric field strength? A) N/C B) N.m/C 2 C) N.m 2 /C 2 D) C 10

11 Fezalar Educational Ins titutions PHYSICS GRADE In the diagram shown below, the circles represent small balls that have electric charges. Ball 1 has a positive charge, and ball 2 is repelled by ball 1. Next, you see that ball 2 attracts ball 3 and that ball 3 repels ball A balloon that has a charge of -5µC and a denim that has a charge 2µC are separated by a distance of 0.01m like in figure. What would be the charges of ball 2, ball 3 and ball 4? Ball 2 Ball 3 Ball 4 A B C D What would be the electrical force between these objects? (k=9x10 9 N.m 2 /C 2 ) A) 900 N (attractive) B) 900 N (repulsive) C) 90 N (attractive) D) 9 N (repulsive) 43. A charged object which has mass m and radius r is located like in figure. Electric field strength at a point P at a distance d depends on which of the following? (k=9x10 9 N.m 2 /C 2 ) A) Electric charge and distance B) Coulomb constant and mass C) Electric charge and mass D) Electric charge and radius. 11

12 Fezalar Educational Ins titutions GRADE 11 PHYSICS 44. We can draw the electric field lines between two charged particles like in figure. 45. When you charge a spherical conductor, the charges are accumulated on the sphere like in figure. Which one of the following is correct statement for these elecric field lines? A) Electric field lines always connect from negative charge to positive charge. B) Electric field lines always form closed loops. C) Electric field lines are directed outward from negative charge. D) Electric field lines never cross each other. According to this figure, which one of the following is incorrect? A) The electric field inside the conductor is zero. B) Charges are collected at the center of sphere. C) The electric field just outside the conductor is perpendicular to the surface. D) The sphere is charged positively. 12

13 GRADE mol CO2 and 2 mol H2 gases are placed in 7 L container at 25 o C. According to given information, which of the following explanation is wrong? A) They are uniformly mixed B) They have same speed C) They have same kinetic energies D) They have same voume CHEMISTRY 50. An unknown gas effuse twice as fast as CH 4. What is the molar mass of the gas? (C:12 g/mol O:16g/mol) A) 64g/mol B) 8 g/ mol C) 32g/mol D) 4 g/mol 47. At constant temperature and pressure, gas, volume is directly proportional to the. Choose the correct option. A) molar mass of the gass B) number of moles of gas C) density of the gas at STP D) rate of diffusion 48. The only property listed below that is not characteristic of gases is. Choose the correct option. A) the ability to flow easily B) very high density C) compressilty D) an indeterminate shape F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s 51. What is the approximate pressure exerted by a 0.5 mol sample of nitrogen in a 10L container at 20 o C? A) 1.21 kpa B) 0.10 kpa C) 10 kpa D) 121 kpa 52. All of the oxygen is removed from a sample of air in a glass tube. The pressure exerted by the remaining gas in air. Choose the correct option. A) does not change. B) doubles. C) is reduced by half. D) is reduced by about 20%. 49. The molar mass of gas at STP is the density of that gas. Choose the correct option. A) multiplied by the mass of 1 mol B) divided by the mass of 1 mol C) multiplied by 22.4L D) divided by 22.4L 53. Which is an example of gas diffusion? A) Inflating a flat tire B) The odor of perfume spreading throughout a room C) A cylinder of oxygen stored under high pressure D) All of the above 13

14 CHEMISTRY GRADE A sample of a gas in a closed container at a temperature of C and 3 atm is heated to C. What is the pressure of the gas at higher temperature? (at C) A) 12 atm B) 5.41 atm C) 6.96 atm D) 10 atm 58. What volume of oxygen gas, in liters, can be collected at atm pressure and 250 o C when 30.6 g of KClO3 decompose by heating according to following equation?(k=39 g/mol, Cl=35 g/mol, O=16 g/mol) KClO3(s) ---> 2 KCl(s)+ 3/2 O2(g) A) L B) L C) L D) L 55. A 10 C rise in temperature from STP is equal to. Choose the correct option. A) a 10% increase in average energy. B) a 100% increase in average energy. C) a 3% increase in average energy. D) a 30% increase in average energy. 56. In the reaction 2H2(g) + O2(g) --->2H2O(g), what is the volume ratio of O2 to H2O? A) 1:1. B) 2:1. C) 1:2. D) 2:2. F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s 59. Which one does not represent 1 atm? A) 76 mm-hg B) 760 mm-hg C) 760 torr. D) kpa 60. Which of the following gas is most likely to deviate from ideal gas behavior? A) O 2 B) H 2 C) NH 3 D) He 57. For hydrogen and helium gases whose atomic masses are 2 and 4, respectively. According to given data, which of the following is incorrect? A) Helium gas heavier than hydrogen gas. B) Helium mono atomic,hydrogen diatomic C) At the same temperature following this relationship MHe x (VHe)2=MH2 x (VH2)2 D) Helium moves faster than hydrogen 14

15 GRADE Fungi are used to the production of; A) Food B) Drugs C) Cheese D) All of them BIOLOGY 66. The individual filamentous cells of a fungus are known as; A) Hyphae B) Spores C) Threads C) Cytoplasm 62. Which of the following is not a characteristics of Fungi? A) They are heterotrophic B) They are saprophytic C) They are eukaryotic D) They are only parasitic 67. Which of the following protists cause sleeping sickness? A) Plasmodium B) Trypanosoma C) Entemoeba histolytica D) Rhizopus 63. In lichens algae give... to fungi A) Water B) CO 2 C) Food D) Protection 64. Which of the following is constituents of Mycorrhizael life? A) Plant root and fungus B) Green algae and fungus C) Plant root and algae D) Plant leaves and fungus F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s 68. Which of the following is caused by plasmodium? A) Sleeping sickness B) Dysentery C) Malaria D) AIDS 69. Which of the following organisms shows both animal and plant characteristics? A) Euglena B) Ameba C) Paramecium D) Plasmodium 65. Mycology is the study of; A) Microscopes B) Fungi C) Ants D) Butterflies 70. In some protists, excess water is pumped out of the cell by helping... A) Cell membrane B) Contractile vacuole C) Food vacuole D) Nucleus 15

16 BIOLOGY GRADE All of the following organelles are present in a paramecium except; A) Cilia B) Food vacuole C) Macronucleus D) Chloroplast 75. All of the following are the example of protists except; A) B) 72. Euglena moves by helping; A) Pseudopodia B) Cilia C) Flagella D) None of the above C) 73. All protists are; A) Autotrophic B) Heterotrophic C) Ability to move D) Eukaryotic F e z a l a r E d u c a t i o n a l I n s t i t u t i o n s D) 74. Which of the following statement is wrong? A) Fucoxanthin gives brown color to the phylum Phaeophyta B) Diatoms are belong to phylum Chrysophyta C) Bioluminescence is unique for phylum Dinoflagellata D) Blight disease is caused by phylum Oomycota 16

(December 23, 2014, Tuesday) SECONDARY PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test

(December 23, 2014, Tuesday) SECONDARY PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test (December 23, 2014, Tuesday) GRADE SECONDARY PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 50 multiple-choice test questions. 2. Three incorrect answers

Detaylı

(December 22, 2013, Sunday) SECONDARY PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test

(December 22, 2013, Sunday) SECONDARY PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test GRADE (December 22, 2013, Sunday) SECONDARY PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 50 multiple-choice test questions. 2. Three incorrect answers

Detaylı

(December 23, 2014, Tuesday) HIGH PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test

(December 23, 2014, Tuesday) HIGH PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test (December 23, 2014, Tuesday) GRADE HIGH PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 50 multiple-choice test questions. 2. Three incorrect answers will

Detaylı

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS 1/11 Sürüm Numarası Değişiklik Tarihi Değişikliği Yapan Erman Ulusoy Açıklama İlk Sürüm IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS You can connect EXTERNAL Identity Management System (IDM) with https://selfservice.tai.com.tr/

Detaylı

(December 22, 2013, Sunday) HIGH PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test

(December 22, 2013, Sunday) HIGH PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test GRADE (December 22, 2013, Sunday) HIGH PREP 2013-2014 TURKISH COMMON EXAM General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 50 multiple-choice test questions. 2. Three incorrect answers will

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler

Detaylı

10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır.

10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır. 1-0,12 N 500 ml Na2HPO4 çözeltisi, Na2HPO4.12H2O kullanılarak nasıl hazırlanır? Bu çözeltiden alınan 1 ml lik bir kısım saf su ile 1000 ml ye seyreltiliyor. Son çözelti kaç Normaldir? Kaç ppm dir? % kaçlıktır?

Detaylı

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS

YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS ADAYIN/APPLICANT S ADI / NAME SOYADI / SURNAME Y.U. NUMARASI / FR NUMBER YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS SINAV SALON NO

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test,

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test, Karadeniz Teknik Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (KTÜYÖS) Karadeniz Technical University The Examination for Foreign Students A TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ / THE BASIC LEARNING SKILLS TEST

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

KARABUK UNIVERSITY, ENGINEERING FACULTY, AUTOMOTIVE ENGINEERING, FLUID MECHANICS, MAKE-UP EXAM, 27.01.2014

KARABUK UNIVERSITY, ENGINEERING FACULTY, AUTOMOTIVE ENGINEERING, FLUID MECHANICS, MAKE-UP EXAM, 27.01.2014 KARABUK UNIVERSITY, ENGINEERING FACULTY, AUTOMOTIVE ENGINEERING, FLUID MECHANICS, MAKE-UP EXAM, 27.01.2014 Attention: Forbidden to use extra paper. You can use the blank spaces and back of page as a draft.

Detaylı

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT TURKISH DIAGNOSTIC TEST BY TURKISH DEPARTMENT This examination is designed to measure your mastery of the Turkish language. The test is multiple choices based and is there for diagnostic purposes to assess

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

2014-2015 FIRST GRT. General Revision Test Instructions

2014-2015 FIRST GRT. General Revision Test Instructions (December 24, 2014, Wednesday) GRADE 7 2014-2015 FIRST GRT General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 60 multiple-choice test questions; including 15 English, 15 Turkish, 30 Science. 2.

Detaylı

LN796 Turkish: Level One (Standard)

LN796 Turkish: Level One (Standard) 2010 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level One (Standard) Instructions to candidates This paper constitutes 20% of your final mark Time allowed: 50 minutes This paper contains 2 sections.

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

LN796 Turkish: Level 1 (Standard)

LN796 Turkish: Level 1 (Standard) 2008 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level 1 (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%)

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

EXAM INFORMATION BOOKLET MIDDLE SCHOOL 2016 2017 GRADES 5 6 7 8

EXAM INFORMATION BOOKLET MIDDLE SCHOOL 2016 2017 GRADES 5 6 7 8 İDV ANKARA ÖZEL BİLKENT LABORATUVAR ORTAOKULU EXAM INFORMATION BOOKLET MIDDLE SCHOOL 2016 2017 GRADES 5 6 7 8 Test Details Entrance for Grades 5 to 8: Applicants are required to write examinations in the

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir? NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla

Detaylı

108 0. How many sides has the polygon?

108 0. How many sides has the polygon? 1 The planet Neptune is 4 496 000 000 kilometres from the Sun. Write this distance in standard form. 44.96 x 10 8 km 4.496 x 10 8 km 4.496 x 10 9 km 4.496 x 10 10 km 0.4496 x 10-10 km 4 Solve the simultaneous

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

(8 December 2011, Thursday)

(8 December 2011, Thursday) 2011 2012 FIRST GDS (8 December 2011, Thursday) GRADE 7 INSTRUCTIONS 1. You must mark OPTIC FORM completely, according to the following rules: a) NAME SURNAME, SCHOOL NAME, STUDENT NO: Fill in these parts

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU KASIM, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2012 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

LEARNING GOALS Human Rights Lessons This project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey Benim için İnsan Hakları Human Rights for Me LEARNING GOALS Human Rights Lessons Anton Senf May 2014 This project is co-financed

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

ÇEVRESEL TEST HİZMETLERİ 2.ENVIRONMENTAL TESTS

ÇEVRESEL TEST HİZMETLERİ 2.ENVIRONMENTAL TESTS ÇEVRESEL TEST HİZMETLERİ 2.ENVIRONMENTAL TESTS Çevresel testler askeri ve sivil amaçlı kullanılan alt sistem ve sistemlerin ömür devirleri boyunca karşı karşıya kalabilecekleri doğal çevre şartlarına dirençlerini

Detaylı

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Kasım, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering

ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering COMPE 350 Numerical Methods Fall, 2011 Instructor: Fügen Selbes Assistant: İsmail Onur Kaya Homework: 1 Due date: Nov 14, 2011 You are designing a spherical

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 3... 3 Lesson Three - Ders 3:... 4... 4 Lesson Four - Ders 4:... 5... 6 Lesson Five - Ders 5:... 6... 7 Lesson Six - Ders 6:... 7... 8

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU EYLÜL, 2014 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen

Detaylı

(8 December 2011, Thursday)

(8 December 2011, Thursday) 2011 2012 FIRST GDS (8 December 2011, Thursday) GRADE 8 INSTRUCTIONS 1. You must mark OPTIC FORM completely, according to the following rules: a) NAME SURNAME, SCHOOL NAME, STUDENT NO: Fill in these parts

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili )

M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) 1 M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) FUNCTIONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information about classroom object ( Sınıftaki nesneler

Detaylı

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar)

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) 1.Personal Pronouns: (Şahıs Zamirleri) PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) Şahıs zamirleri kişi zamirleridir ve cümle içinde daima özne olarak kullanılırlar. Bazı şahıs zamirlerinin yerine özel isimler

Detaylı

EXAMINATION FOR FOREIGN OR OVERSEAS STUDENTS BASIC LEARNING SKILLS TEST 16.05.2015 GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS)

EXAMINATION FOR FOREIGN OR OVERSEAS STUDENTS BASIC LEARNING SKILLS TEST 16.05.2015 GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) YURTD INDAN VEYA YABANCI UYRUKLU Ö RENC INAVI TEMEL Ö RENME BECER ER TEST EXAMINATION FOR FOREIGN OR OVERSEAS STUDENTS BASIC LEARNING SKILLS TEST 16.05.2015 ADI / NAME : SOYADI / SURNAME : ADAY NO / APPLICANT

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

Medikal Oksijen Üretim Sistemleri Medical Oxygen Generating Systems

Medikal Oksijen Üretim Sistemleri Medical Oxygen Generating Systems Medikal Oksijen Üretim Sistemleri Medical Oxygen Generating Systems sağlık sistemleri sanayi ve ticaret ltd. şti. www.atasam.com.tr HAKKIMIZDA Merkezi Ankara da bulunan Ata Sağlık Hizmetleri, sağlık sektöründe

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Antalya International University Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Microsoft Ofis Yazılımları (Microsoft Office Software), How to Update Office 365 User Details How to forward email in Office

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Eylül, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri.

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri. Sevgili dostlar, Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri. Aşk tadında yaşamanız dileğimizle I love you! > Seni I love you more than

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

STUDENT REPORT Unit One Answer Sheet

STUDENT REPORT Unit One Answer Sheet Yardımsever Arkadaşınız ÖĞRENCİ RAPORU Ünite Bir İçin Yanıt Kağıdı Your Helpful Friend Unit One Answer Sheet HY3230 Aşağıdaki boşlukları doldurun: İsminiz... ICI Öğrenci Numaranız... (Eğer öğrenci numaranızı

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com)

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com) 25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com) Merhaba. Bugünkü konumuz simple present tense; yani namı değer geniş zaman. İngilizcedeki zamanların içinde en çok kuralları

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

İNGİLİZCE 1 KISA ÖZET

İNGİLİZCE 1 KISA ÖZET DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETĠN ĠLK ÜNĠTESĠ SĠZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERĠLMĠġTĠR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNĠTELERĠ ĠÇĠNDEKĠLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBĠLĠRSĠNĠZ. İNGİLİZCE 1 KISA ÖZET 1 KOLAYAOF 2 İÇİNDEKİLER

Detaylı

Phrases / Expressions used in dialogues

Phrases / Expressions used in dialogues TEOG Page 1 Phrases / Expressions used in dialogues Tuesday, November 11, 2014 7:30 PM Teog Sınavı için Cümle Kalıpları ve İfadeler Really? Gerçekten mi? That s a good idea! Bu güzel bir fikir! I am afraid

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Reading (Okuma) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason sınıfta Kevin den daha aktif.) This cellphone is cheap, but that one is cheaper.

Detaylı

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında 2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında TÜRKİYE'DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI İÇİN YURT DIŞINDAN KABUL EDİLECEK ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Yükseköğretim Genel Kurulunun 19.03.2015 tarihli toplantısında kabul edilen;

Detaylı

Aviation Technical Services

Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI A1 Seviyesi Ders Meteryalleri Interaktif Uygulaması bilgisayar ekran görüntüsü Önsöz Nasıl Çalışabilirim?

Detaylı

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE What must we remember? (Neyi hatırlamalıyız?) 1. Sentence Structure / Word Order Cümle Yapısı / Sözcük Sırası Bilindiği gibi İngilizce Cümleler Türkçe gibi yazılmamaktadır.

Detaylı

Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Kontrol Sistemleri II Dersi Grup Adı: Sıvı Seviye Kontrol Deneyi.../..

Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Kontrol Sistemleri II Dersi Grup Adı: Sıvı Seviye Kontrol Deneyi.../.. Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Kontrol Sistemleri II Dersi Grup Adı: Sıvı Seviye Kontrol Deneyi.../../2015 KP Pompa akış sabiti 3.3 cm3/s/v DO1 Çıkış-1 in ağız çapı 0.635 cm DO2

Detaylı

the house your car him - the car two books a lot ill

the house your car him - the car two books a lot ill 54. Past Perfect Tense Konu Anlatımı (www.konuanlatımı.com) İngilizcedeki zamanları öğrenmeye son hızımızla devam ediyoruz. Bu ve bunu izleyen beş derste İngilizcedeki tüm zamanları öğrenmiş olacağız.

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 4 Lesson Four - Ders 4:... 4... 5 Lesson Five - Ders 5:... 5... 6 Lesson Six - Ders 6:... 6... 7

Detaylı

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde

Detaylı

WINKLER POOL MANAGEMENT

WINKLER POOL MANAGEMENT WINKLER POOL MANAGEMENT Maryland ve Virginia eyaletlerindeki Winkler Pool Yönetimi 2014 yazında Work and Travel öğrencilerine can kurtaran olarak iş imkanı sunuyor! Siz de 2014 yazınızı Amerika nın en

Detaylı

Dünya Bankası İşletme Araştırması. Örneklem Yönetimi

Dünya Bankası İşletme Araştırması. Örneklem Yönetimi Dünya Bankası İşletme Araştırması Örneklem Yönetimi Istanbul Türkiye, 27-30 Temmuz, 2015 UYGULAMADA ÖRNEKLEM TASARIMI Araştırmanın temsiliyeti için önemlidir. Fakat, bazı pratikle ilgili konular var Dünya

Detaylı

Fıstıkçı Şahap d t c ç

Fıstıkçı Şahap d t c ç To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object

Detaylı

12. HAFTA BLM323 SAYISAL ANALİZ. Okt. Yasin ORTAKCI. yasinortakci@karabuk.edu.tr

12. HAFTA BLM323 SAYISAL ANALİZ. Okt. Yasin ORTAKCI. yasinortakci@karabuk.edu.tr 1. HAFTA BLM33 SAYISAL ANALİZ Okt. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi DIVIDED DIFFERENCE INTERPOLATION Forward Divided Differences

Detaylı

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ Pınar ŞANLIBABA 1, Eda GÜMÜŞ 2 Özet Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarına

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı