YILLARI ARASINDAKİ LİSANSÜSTÜ TEZLER. No Yılı Adı-Soyadı Türü Danışman Tez Konusu. Bilim Uzm. Doç.Dr. N. B. Dönmez.

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "1990-1994 YILLARI ARASINDAKİ LİSANSÜSTÜ TEZLER. No Yılı Adı-Soyadı Türü Danışman Tez Konusu. Bilim Uzm. Doç.Dr. N. B. Dönmez."

Tülay Gür
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 YILLARI ARASINDAKİ LİSANSÜSTÜ TEZLER No Yılı Adı-Soyadı Türü Danışman Tez Konusu Fatma Coşkun Anaokuluna Giden Beş yaş Çocuklarının 1-5'e Kadar Sayı Sembollerini Öğrenmelerinde Geleneksel Eğitim İle Bilgisayar Eğitiminin Karşılaştırmalı Olarak Eda Kulen Televizyondaki Şekerli Yiyecek Maddesi Reklamlarının İlkokul Üç ve Beşinci Sınıf Öğrencileri Üzerindeki Etkisinin Funda Bugay Prof.Dr. M. Arı Aile Tutumlarının kekemelik Problemi Olan Çocuklarının Psiko-Sosyal Gelişimine Etkisinin Z. Sinem Kavsaoğlu 1,5-2,0 ve 4,5-5,0 Yaş Çocuklarında Oyun Yöntemi İle Büyük-Küçük ve Uzun-Kısa Kavramlarının İşlev ve Dil Düzeylerinde Değerlendirilmesi F. Pınar Erkan Sosyo-Ekonomik ve Eğitim Düzeyleri Farklı Olan Ailelerin Aylar Arasındaki Çocuklarının Dil Yapılarının Ü.Sevtap Pişkin Yrd.Doç.Dr.N.Köni 5-8 Yaş Grubu Otistik Çocuklara Oyuncak ile Amacına Uygun Oynama Becerisinin Kazandırılmasında Model Olma ve İpucu Verme Tekniklerinin Esra Ömeroğlu Doktora Prof.Dr.M. Arı Anaokuluna Giden Beş-Altı Yaşındaki Çocukların Sözel Yaratıcılıklarının Gelişimine Yaratıcı Drama Eğitiminin Etkisi F.Figen Güleryüz Doç.Dr. N Aylar Arasındaki Türk Çocuklarının Dil Yapılarının

2 Şebnem Gümüşçü Yrd.Doç.Dr.N.Köni 6-9 Yaş Grubu Otistik Çocuklara "Önce" ve "Sonra" Zaman Kavramlarını Sözel Olarak İfade Etme Becerisinin Kazandırılmasında "Operant Şartlama" ve "Tesadüfi Öğrenme" Yöntemlerinin Ayşegül Sözen Doç.Dr.N.Güven Yaş Düzeyindeki Ana- Babalı ve Ana-Babasız Zeka Özürlü Çocukların Ruhsal Uyum Problemlerinin Nihal İldeş Prof.Dr.D.Mağden Okulöncesi Dönemdeki (3-6 Yaş) Çocukların Anne Babalarının Cinsellik ve Cinsel Eğitim Konusundaki İnanış ve Uygulamaları ile Çocukların Cinselliğe İlişkin Meraklarına Karşı Genel Tutum, Davranış ve Tepkilerinin Nilgün Uysal Pekçağlıyan Prof.Dr.M.Arı Anaokuluna Giden 6 Yaş Grubu Çocuklarda Uygulanan Klasik Eğitim Yöntemleri ile Bilgisayar Destekli Eğitimin Karşılaştırmalı Olarak Ayşegül Şakır Doktora Prof.Dr.Ş.Bilir Hacettepe Üniversitesi Devlet Konservatuarına Devam Eden Yaşları Arasındaki Öğrencilerin Hetereseksüel Gelişimlerinin Ceyhan Çelikoğlu Aksoy Doç.Dr.N. 3-6 Yaş Arası Çocukların Oyuncak Tercihlerinde Cinsiyet Faktörünün Etkisinin İ.Funda Acarlar Doç.Dr.N. 2,5-4 Yaşlar Arasındaki Türk Çocuklarının Dil Yapılarının Dudu Melek Er Prof.Dr.D.Mağden Hastaneye İlk Kez Yatan Üç- Dokuz Yaş Arasındaki Çocuklarda Görülen Davranış Değişikleri Bülbin Sucuoğlu Dinçer Doktora Doç.Dr.N.Güven Anne Babaların Özel Eğitim Okullarını Algılama Biçimleri

3 Filiz Yüce Sezgin Yrd.Doç.Dr.N.Köni 6-11 Yaş İlokul Çocuklarında Görülen Davranış Problemlerini Sınıf Öğretmenleri ve Ailelerin Algılayış Farklılıklarının Canan Şener Caferoğlu Yrd.Doç. Dr. M. Gönen Anaokuluna Devam Eden Yaş Çocuklarının Renk ve Büyüklük Kavramlarının Kavram Bilgisi ve Sözel İfade Yönünden Karşılaştırmalı Olarak Nükhet Akın Prof.Dr.M.Arı Bulgaristan'dan zorunlu Göç Eden Soydaş Ailelerin Altı Yaş Grubu Çocuklarının Psiko-Sosyal Özelliklerinin Aynur Akıncı Doç.Dr.N.Güven Öğretilebilir Düzeyde Zihinsel Özürlü Çocukların Annelerinin ve Öğretmenlerinin Eğitim Hedefleri ile İlgili Düşüncelerinin Araştırılması Z.Fulya Torun Temel Doktora Prof.Dr.D.Mağden Yetiştirme Yurdunda ve Aile Yanında Kalan Yaş Grubundaki Gençlerin Cinsiyet Rolü Kimlikleri ile Moral Gelişmelerinin Bazı Değişkenlere Göre Esra Akdoğan Prof.Dr.D.Mağden İlkokul 2. Sınıfa Devam Eden Çocukların Yaratıcılık Düzeyleri İle Ailelerin Sosyo-Ekonomik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Memnune Ürkün Prof.Dr.M.Arı Okulöncesi Dönmede 4-5 Yaşlarındaki Çocuklara Uygulanan Matematiksel Kavramlara Dayalı Destekleyici Eğitim Modelinin Yaş ve Cinsiyete Göre Etkisinin Özlem Alkan Doc.Dr.S.Güneysu Özel ve Kurum Anaokuluna Devam Eden Beş ve Altı Yaş Grubu Çocukların Cinsel Kimlik Kazanmalarının

4 Yaşar Barut Doktora Prof.Dr.M.Arı Parçalanmış Aİlelerden Gelen Yaş Grubu Yetiştirme Yurdu Çocuklarıyla Normal Aile Çocuklarında Görülen Anksiyete ve Depresyon Sıklığının Neriman Çağatay Aral Doktora Prof.Dr.Ş.Bilir Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Ortaokul Son Sınıfa Devam Eden Öğrencilerin Yaratıcılıklarıyla İlgili Alanlarının Bazı Değişkenlere Göre Ayşe Cerit Aksoy Doktora Prof.Dr.D.Mağden Belma Atik Tuğrul Doktora Prof.Dr. Ş. Bilir Pınar San Bayhan Doktora Prof.Dr. M. Arı Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Özsaygı ve Denetim Odağını Etkileyen Bazı Değişknelerin Anaokulu Eğitimi Alan ve Almayan Çocukların İlkokul Birinci Sınıftaki Akademik Başarı ve Ruhsal Uyum Davranışlarının Karşılaştırılmalı Olarak Anaokuluna Giden Altı Yaş Çocuklarının Bilgisayar Hakkındaki tutum ve Kavramlarının Saptanması ve Bu Çocukların İlkokul Birinci Sınıftaki Akademik Başarıları İle Görsel Algılamalarında Anaokulunda Yapılan Bilgisayarlı Eğitimin Etkisinin Sevil Usanmaz Ankara Şehir Merkezindeki Lise Öğrencilerinin Sigara ve Alkol Kullanımının Araştırılması Gönül Kobal Serebral Praliz'li Çocuklarda Motor ve Özbakım Becerilerinin Emine Eratay 7 ve 11 Yaş Çocuklarının Yaratıcılıkları İle Psiko-Sosyal Gelişimleri Arasındaki İlişkinin Halise Devrimci Künyeli Doç.Dr. M. Gönen İlkokul 5. Sınıf Çocuklarında Okuma Alışkanlığının

5 Fatma Tezel Şahin Doç.Dr. S. Güneysu Üç-Altı Yaş Grubu Çocuklarının Anne-Babalarının Çocuk Oyun ve Oyuncakları Hakkındaki Görüşlerinin Ayşe Bumin Prof.Dr. Ş. Bilir Anaokulu Eğitimi Alan ve Almayan Aylık Çocukların Sayı Kavramlarındaki Başarı Düzeylerinin Cinsiyete Göre Karşıulaştırılmalı Olarak Nuriye Güripek Doç.Dr. N. Darıca Yetiştirme Yurtları ve Sosyo- Ekonomik Düzeyi Düşük Aile Yanında kaln On Yedi Yaş grubu Gençlerin Kendini Kabul Düzeylerinin Saptanması Fatma Selay en Prof.Dr. M. Arı Yılları Arasında Basılmış Türkçe ve İngilizce Resimli Hikaye Kitaplarının Konu Yönünden Nurten Aydın Ankara İl Merkezinde Bulunan Özel ve Resmi kurumlara bağlı Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Altı Yaş Grubu Çocuklarının Kavram Eğitiminde Yarattıcılık Potansiyellerinin ve Dönüştürebilirliklerinin Değerlendirilmesi F. Nur Karamur Akçin Doç.Dr. S. Güneysu Okuma Becerisinin Kazanılmasında Görsel Algısal Gelişiminin Rolü Şebnem Pişkin (4-15) Yaş Grubu Kronik Hastalığı Olan Çocuklarının Hastalığı ve Hastaneye Yatma Tepkileri Yonca Aybay Doç.Dr. M. Gönen İlkokul 4. Sınıfa Devam Eden Alt ve Üst Sosyo-Ekonomik Düzeylerdeki Çocuklarda Stres Yaratan Yaşam Olaylarının Etkilerinin Şebnem Ulusay 8-12 Yaş Görme Özürlü ve Gören Çocuklar Arasındaki El Beceri Farklılığının

6 Şenay Pektaş Doç.Dr. N. Darıca Altı, Sekiz Yaş İşitme Engelli Çocuklarda Alıcı ve İfade Edici Dile Yönelik Sözel İfadelerin ve Normal İşiten Yaşıtları İle Karşılaştırılması Hatice Arık Doktora Prof.Dr. M. Arı Adölesan Çağında Benlik Kavramının Gelişimi ve Öğretmenleri İle Karşılıklı Algılamalarının Değerlendirilmesi İ. Adile Durgun Eren Aylar Arasındaki İleri Derecede İşitme Özürlü Çocukların İnce Devinsel Gelişim Alanı İle İlgili Becerilerinin Denver Gelişimsel Tarama Testi İle İsmihan Artan Doktora Prof.Dr. M. Arı Anaokuluna Devam Eden Aylık Çocuklara Seslerle İlgili Becerilerinin Kazandırılmasında Müzik Uygulamalarının Etkisinin Nilay Dereobalı Doç.Dr. M Gönen Anaokuluna Devam Eden 48 Aylık Çocukların Algısal Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Hazırlanan Programların Dil gelişimi Yönünden Ayşe Yenice Çukur Kurum Bakımı Altında Bulunan Okulöncesi Dönemi Çocukların Bilişsel Gelişim Düzeylerinin Neslihan Koçer Aslan Prof.Dr. Ş. Bilir Anaokuluna Devam Eden Yaş Grubundaki Bir Grup Çocuğun Ağız-Diş Sağlığı ve Diş Fırçalanması Konusundaki Bilgi ve Davranışlarının Elif Y. Köse Üstün Doktora Prof.Dr. M. Arı 8-11 Yaşlarındaki Çocukların Psikososyal Açıdan Potansiyellerinin Çocuk-Aile Gözüyle ve Kuşaklar Arası Çocuk Yetiştirmeye Ait İnançların Karşılaştırılması Nurcan Avcı Koçak Doktora Prof.Dr. Ş. Bilir Ana ve çocuk sağlığına hizmet eden sağlık kuruluşlarının verdikleri ana çocuk sağlığı ve aile planlaması hizmetleri açısından incelenmesi

7 Havise Çakmak Doç.Dr. M. Gönen Yılları Arasında Türkçe Basılmış Resimli Öykü Kitaplarının Resimlendirilme ve Fiziksel Özellikleri Yönünden Semra Şahin Prof. Dr. D. Mağden Zihinsel Engelli Çocuklarıon Ailelerine Verilen Eğitimin Çocuğun Kavram Gelişimine Etkisinin Elçin Türkmenoğlu Toker Prof.Dr. M. Arı Altı Yaş Yuva Çocuklarında Kısa Süreli Bellek Gelişimine Bellek Eğitiminin Etkisinin Füsun Bozoklu Doktora Okulöncesi Çağındaki Dört, Beş, Altı Yaş Grubu Çocukların Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri İle Yaratıcılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin

Benzer belgeler

YILLARI ARASINDAKİ LİSANSÜSTÜ TEZLER. Prof. Dr. M. Arı. Prof. Dr. D. Mağden. Doç. Dr. N. Darıca. Prof. Dr. D. Mağden. Doç. Dr. N.

1995-99 YILLARI ARASINDAKİ LİSANSÜSTÜ TEZLER No Yılı Adı-Soyadı Statüsü Danışman Tez Konusu 1 1995 Berrin Akman Anaokuluna Devam Eden 40-69 Aylık Çocukların Kavram Gelişimlerinde Kavram Eğtiminin Etkisinin