ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI"

Transkript

1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAFTA SONU DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ Ders: Türkçe TÜRKÇE DENEME 13/ 05 / 2010 Sınıf: Her yıl bir fidan dikerim. 2.Yaprakları gürleşir, boyu uzar. 3. Kocaman birer ağaç olduklarında kuşlara şefkatle kucak açar, onlara yuva olurlar. 4. Doğanın güzelliğine katkıda bulunmak için siz de fidan dikin. Kemal Bey, hangi cümlesinde insana ait bir özelliği insan dışındaki bir varlığa yüklemiştir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 2. Üzüm için söylenen fakir toprakların zengin ağacı sözü üzümün hangi özelliğini vurgulamaktadır? 4. Bakmak sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu cümledeki anlamıyla kullanılmıştır? A) Arabayla köşede durmuş, bize bakıyor. B) Çocuklara iyi bakmış, onları iyileştirmişti. C) Gazetedeki ilana iyi bak, fiyat çok uygun. D) Yalova daki sınıfımızın penceresi denize bakıyor. A) Değişik renklerde ve tatlarda üzümlerin olduğu B) Hızlı büyüdüğü ve meyve vermeye erken başladığı C) Yetiştiği yerlerde, önemli gelir kaynağı olduğu D) Niteliksiz, kurak topraklarda bile yetişebildiği 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç, soru sormaktan çok bilinen bir şeyi vurgulamaktır? A) Seni buraya o mu getirdi? B) Konuşulmadan bu iş olur mu hiç? C) Tatilde ailesinin yanına mı gitti? D) Arkadaşın sever mi bu yemeği? 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yerinde kullanılmamıştır? A) Sırayı bozan adama açtı ağzını yumdu gözünü. B) Dedem, dediği dedik, çaldığı düdük inatçı bir insandır. C) Dünya kazan ben kepçe, her yerde onu arıyordum. D) Kimseye danışmadan bir iş yapmaz, burnunun dikine giden biridir. 1

2 6. Aşağıdaki çocukların hangisinin cümlesinde aşamalı bir durum söz konusudur? A) Son okuduğum roman beni çok etkiledi. B) C) D) 7. İnsanlar bazı konularda giderek duyarsızlaşıyor. Gittiğimiz kitapçıda kitaplara dikkatlice baktım. Konser çıkışında arabayla arkadaşlara gittik. 9. Yıllar önce bir ayakkabı şirketinin sahibi, pazar araştırması yapmak üzere Afrika ya aralıklı olarak iki pazarlamacı gönderdi. Birinci pazarlamacı araştırmasını bitirdikten sonra patronunu arayıp şöyle dedi: Burada bizim için hiçbir fırsat yok; çünkü hiç kimse ayakkabı giymiyor. Birkaç ay sonra giden 2. pazarlamacı ise patronunu arayıp heyecanla Afrika da inanılmaz fırsatlar var. Burada hiç kimsenin ayakkabısı yok! dedi. Ayakkabı satışlarını başlatarak büyük başarı kazandı. Bu parçada verilen mesaj aşağıdakilerden hangisidir? A) Ayakkabı üretimi, zeki insanların işidir. B) Para kazanabilmek için uyanık olmak gerekir. C) Başarımızı, olaylara bakış açımız belirler. D) İşini iyi yapan herkes çok sevilir. Âşık Veysel cismi giden ismi kalan şairlerimizdendir. Bu sözle Âşık Veysel in hangi özelliği vurgulanmıştır? A) Özgünlüğü B) İçtenliği C) Evrenselliği D) Kalıcılığı 8. Çocuk öyle hastaydı ki ateşler içinde yatıyordu. Bu cümlede -ler / -lar ekinin altı çizili sözcüğe kazandırdığı anlam, aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yağmur yağdı mı yollar çamur içinde kalıyor. B) O yıllarda köyümüzde okul yoktu. C) Annemi karşımda görünce dünyalar benim oldu. D) Konuştuğum çocuk, on yaşlarında vardı. 10. Öğretmen, proje çalışması yapılacağını söyledi. Bu çalışma için öğrencilerden gruplar oluşturmalarını istedi. Ahmet, bir plan yapıp kendi grubunu oluşturdu. Planını açıklarken arkadaşlarının da fikirlerini aldı. Ahmet in grup lideri seçilmesinin nedeni de buydu. Bu paragrafta aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı yoktur? A) Ahmet, grup oluşturdu mu? B) Ahmet, grup lideri seçildi mi? C) Proje çalışması yapılacağını sınıfa kim söyledi? D) Projede kimlere, hangi görevler verildi? 2

3 11. Türkiye güzel bir ülkedir. Fakat görmek için göz ister. Aslında gören, göz değil, düşüncedir. Tabiatın güzelliklerini de en iyi ressamlar ve şairler takdir ederler. Türk ressamlarının çoğu Batı taklitçisi oldukları için ülkemizin güzelliklerini görememişlerdir. Fakat burada devlet adamlarının, belediye başkanlarının, valilerin ve zenginlerin suçu vardır. Ressamları memleketlerinin resimlerini yapmaya teşvik etmeli ve onların emeklerinin karşılığını vermelidirler. 13. Cumhuriyetin güzelliklerinden biri de okuryazarlık oranının hızla artmasıdır. Cumhuriyet öncesinde %5 olan okuryazarlık oranı; bugün %95 lere varmıştır. Okuryazarlık oranı arttıkça insanların bilgileri, kültürleri de artacaktır. Gelecek, daha güzel daha mutlu olacaktır. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi kullanılmış? A) Örnekleme B) Sayısal verilerden yararlanma C) Tanık gösterme D) Benzetme Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Yöneticilerin sanatkârları ihmal ettiğine B) Ressamların şairlere göre tabiatı daha iyi gözlemlediğine C) Taklitçiliğin gerçekleri görmeye engel olduğuna D) Ülkemiz güzelliklerinin kıymetinin bilinmediğine 12. Çalışmalarınızı tek bir güne sığdırmaya çalışmayın. Büyüklerinizi ziyaret etmek için bayramı beklemeyin. Kilo vermeye sadece yaza doğru başlamayın. Ne istiyorsanız her gün biraz isteyin. Biraz daha üzerinde çalıştığınız ve başaramadığınızı düşündüğünüz işe zaman ayırın. Az gibi gözüken şeylerin toplamında büyük sonuçlar oluşur. Unutmayın ki. Dil ve düşünce bütünlüğüne göre bu parça aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? A) hedeflerine ulaşan insanlar, başarısızlıklardan ders alanlardır. B) bütün çığlar tek tek yağan karların toplamından oluşur. C) ertelenen istekler zamanla idealimiz olmaktan çıkar. D) bir konuda ısrarcı olmak bize her zaman başarıyı getirmez. 14. İşte benim boya kokan, huzur dolu atölyem! Öykülerimi yazmak için güne burada başlamayı, bu kokuyla ayılmayı seviyorum. Çünkü resim kabiliyetim öykü yazarlığımı da geliştiriyor. Bugün de henüz ben işe koyulmadan ressam dostlarımdan biri girdi içeri. Tuvalin üstündeki örtüyü kaldırıp başladı beni övmeye: Senin fırçan sihirli, senin ellerinde bir büyü var Büyüksün üstadım! Bu parçadaki olay, yer, zaman ve kişiler, aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? OLAY YER ZAMAN KİŞİLER A) Ressamın dostunu övmesi Atölye Sabah Yazar, ressam B) Resim yapılması Oda Öğlen Ressam C) Ressamların çalışması Atölye Akşam Yazar D) Resim üzerine konuşulması Salon Gece Ressam 3

4 15. Bir defilede Gül, İpek, Ferhat, Osman, Ayşe adlı beş mankenin sırayla sunduğu yazlık, kışlık ve baharlık olmak üzere toplam 13 giysi ile ilgili izleyici beğenileri aşağıdaki çizelgede gösterilmiştir. Çizelgede boş bırakılan kutucuklar, giysi sunulmadığını göstermektedir. Yazlık Kışlık Baharlık 1. Manken Beğenildi Beğenildi Yorum yok 2. Manken Beğenilmedi Beğenildi Beğenildi 3. Manken Beğenildi Beğenildi Yorum yok 4. Manken Beğenildi Beğenildi 5. Manken Beğenilmedi Beğenildi 17. Kitapçıda raflara bugün baktım. cümlesinde altı çizili sözcüklerin yapısına göre çeşidi sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) Basit türemiş basit B) Türemiş türemiş birleşik C) Türemiş basit birleşik D) Basit basit türemiş * Ferhat ve Gül ün sunduğu baharlık giysilere yorum yapılmamıştır. * Osman yazlık giysi sunmamıştır. * Gül ün sunduğu giysilerden beğenilmeyen yoktur. * Ayşe, Osman ve Gül ün sunduğu kışlık giysiler beğenilmiştir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 18. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili ad tamlamalarından hangisi farklıdır? A) Güzel müzikler filmin kalitesini gösterdi. B) Çocuk, anahtar deliğinden sınıfa baktı. C) Herkes gelin arabasını görmeye çıktı. D) Yapılan un helvasını iştahla yedi. A) 1 numaralı manken Gül dür. B) Ayşe yalnızca iki giysi sunmuştur. C) Osman ın sunduğu giysiler beğenilmemiştir. D) Ferhat ın sunduğu kışlık giysi beğenilmiştir. 16. Şiirin katı gönülleri yumuşattığını bilirim. cümlesinde altı çizili sözcükte görülen ses olayları sırasıyla hangi seçenektedir? A) Sertleşme-sertleşme-yumuşama B) Kaynaşma-sertleşme-yumuşama C) Kaynaşma-hece düşmesi- kaynaşma D) Sertleşme-yumuşama-kaynaşma 19. Günümüz dünyasında yeni yorumcular kadar bunların yenilikleri de önem kazanıyor. Altı çizili sözcüklerin türleri sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir? A) Pekiştirme sıfatı-işaret adılı-niteleme sıfatı B) Küçültme sıfatı-bağlaç-kişi adılı-ad C) Niteleme sıfatı-işaret adılı-ad D) Niteleme sıfatı-işaret sıfatı- ad 4

5 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAFTA SONU DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU 13/05/2011 Ders : MATEMATİK Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu TEST FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 1 / 4

6 FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 2 / 4

7 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI HAFTA SONU DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU 13/05/2011 Ders : MATEMATİK Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu TEST FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 3 / 4

8 FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 4 / 4

9 ANABiTiU FCiTi It K Uiltj\JI..!.Rr ANABILIM PRIVATE PRTMARY SCHOOL WORKSHEET FOR 6'4. MaY.13th,2011 Read the text and mark the answers True (T), False(F) or Doesn't Say( Leeds Kirkgate Market is on Vicar Avenue in the center of Leeds, England. It is a very large covered market. It has got 8OOstalls selling every.thing from food to household objects. Over 100,000 people visit the market every week. It was an open air- market.in 1850, they started to cover it. They finished the construction and the market had an indoor and an outdoor shopping area. Another interesting fact about this market is that it is the original location of a very popular department store, Marks and Spencer. Michael Marks opened a penny bazaar in the outdoor market in 1884 and it is still open today. So, when you visit Leeds, make sure you make the Leeds Kirkgate Market one of your stops. You are going to find some great bargains and have a great shopping day! l)leeds Kirkgate Market is in the centre of Leeds. 2)The market has only got food stalls. 3)Leeds Kirkgate Market was the first covered market in Europe. 4)More than 100,000 people go to the market weekly. 5)The covered market opened in )In 1875, the market had two shopping areas. 7)The market has only got an indoor area now. 8) The first Marks and Spencer shop opened at the market' 9) There isn't a Marks and Spencer shop at the market today. 10)You can buy toys at the market. Answer the questions : 1) 2) 3) Where is Kirkgate Market? How many stalls does it have? What kind of products can you buy at the market?

10 a)why might someone want to visit this market? ANABILIM ii{ ;IT1,\J Kli Rlil,tl.Aiil 5)Do you want to visit this market? Why / Why not? * Mateh the words to f,orrn phrases, then erse thenn to complete the sentences. ntl ancient f2]-l narrow [3T-l local K] fashionable fst*] tatt a markets b boutiques c city walls d buildings e streets * Complete the crossword. baker's I love looking at the trendy clothes in the... in my town. There is no room for cars in the of the old town. 3 The city of Dubrovnik has - ;; ;;; ;;;;;;;;; ;; ;i::'ij.h \... in our town. I /d l 5 There are many li;i til rrr r\!vy,ill,rrrci [he Chrysler Building. il 1i,rl:,',,\ 'r,?,' 'it st il t1 L 'r I' ni, xl in New York such as the Willis lower * fina the shops below in the grid' Then write them under the correct product. chemist's sports shop optician's bookshop bank newsagent's music shop.clolhes shop supermarket SI UO PA ES RD MU AF RC KH EU -rl ll OB SOC PPA OTU RIG TCY SIC SAB HNE osf PBA DF[' ook D s N E W S A C E N T S ERGCI DHPLK ciaol TYTTC I U E H Hiili HOPEE KERSM JS E S+ NVDHS K P L o T1.; {cross 1 Children go there to play on slides and swings, 2 a shop where you can buy meat 3 a place with many books you can borrow 4 a shop where you can buy watches, rings, necklaces and earrings Down 5 You can watch fish swim around in glass tanl<s. 6 a place where you can sit and have something to drink and a snack to eat 7 a shop where you can buy flowers * Use the words bridges, quiet, serves, fomous, trails to complete the sentences. The new lndian restaurant delicious dishes. Central Park in New York has some beautiful hiking The Smiths moved to a nice, for those who enjoy walking, neighbourhood far from the city centre. Tlrere are more than tirai go across the l"hames. Barcelona is...,... for its excitini; niqhtlife and cjo,'e ns of attractions.

11 {. il r,: r-r: ti l:.1 i.r, i; rt 1i *i ti: e r* tt e ti e,* [:r il es It,i},i.![?S; * Write the words im the correet basket. o pasta e meat e coffee o biscuit e bread e tomato e cherry e vegetabler e jam e butter egg OOTJh!TABLE I uneourqrggte 'k FiEE iet: box, bag, carton, packet, con, jar, bottle. ln the basket, there is: 1 a... of chocolates. 2 a..... of flour. 3 a...,.... of jam. 4 a..... of milk. 5 a of tomatoes. 6 a..... of oil. 7 a of i#7'd.5"s'$...1sifg, IiFE e ;r *: ti] "V,;r g[iriij;11tii &l'{f.f:* gf r' -.'i.: ;': ;i;;: C i,t,6,lu.it ** eomplete the text wlth o/on, sornet anyt every amd their eormpounds. 'l e (1.i1 :,;,r'it'fl,icll'; * eircle tere eorreet tecm. There is a few / a little coffee left. My mum needs some / any sugar for this recipe. There was lots of / not any food on the table. lt was full. Dana eats few / too many sweets. She should cut down. She had few / little flour, so she couldn't make pancakes. We should drink many / a lot of water every day. Would you like some / a few honey in your tea? Mum put too many / too much salt in the soup. You don't need much / many butter to make this cake, 10 Did he eat any rice? Not much / Not many.,g:,r To: Tim From: Joan HiTim, I went to that restaurant you told me about with my parents yesterday. You were right. 1) was delicious! First, we all had 2)... to drink. I had 3)... cola, my mum had 4) soda and my dad had 5)... glass of juice. Then, we ordered 6)...,... food. 7)... wanted 8)... chips, so we got two plates. My dad wanted 9)... spicy, so he ordered the chilli burger. Mum didn't want 10) with meat in it, so she got a delicious salad in 11)..... taco shell bowl. I wanted '12)... different, so I had 13)... sushi. For dessert, my dad and lhad 14)... ice cream sundae. Mum didn't want 15).,... sweet, so she had 16)...,.. tea. lt was great! Write back soon,.loan

12 t''r onmplete the exehamges usialg the phrases Em the!ist. -;rs Read aetd etrele thc eorreet opt6om. 2A: e Turn left at the traffic lights e and the department store e Could you tell me how e on your left A: How do I get to the library? B: Go past the bank and it's 1) B: 3A: Excuse me, where's the police station? It's on Station Street, between the post office 2) 3)...,.,.... to get to the leisure centre, please? B: Sure. 4)... and it's on the corner of Apple Street and Creen Road. ia: 2A: B: A: B: A: B: Excuse me! / Sorry! How do I get to the hospital? Co down the street and turn left onto Merton Street. l'm sorry, is it Merton Street? / what street was that? Merton. Co past the bus station and turn right. The hospital is on your right. ls it on the right? / What did you say? Yes, that's right. Ol(. Thank you very much. You're welcome. / Thank you. -lr* Vou! are iooking for t$re trabn statiom. WrBte a diaeogue asking foa' direeteons. ** Wr;te a few sentences about a towm or city in your country that is popular with tourists.

13 ANABiLina pnrvnrn PRTMARY schoor, Worksheet for 6B May.t3th2o11 Read the text and do the following: Mobiles -useful or dangerous? The mobile phone, or the cell phone as it is called in the U.S, is a great invention that has a vital impact on people's lives today. But why are they so popular? The answer is simple: because people love to talk to each other. And it is easier with a mobile phone. People think mobile phones are fun and useful. In countries like Russia and China,people use mobile phones in places where there is no ordinary telephone. Business people use mobile phones when they are travelling. In some countries, like Japan, many people use a new kind of mobile phone called i -mode. With the help of an i-mode phone, they can send messages and access the Internet. Today, you can use a mobile phone to listen to music, take photographs and even make videos. 1) People use mobile phones to 2) A Mobile phone rs so 3) A Mobile phone is both 4) When do people use mobile phones in China? 5) A Mobile phone is imporlant for business people because 6) Is it possible to send s by an i-mode phone? Mobile phones are very fashionable with teenagers. Parents buy mobile phones for their children. They can call home if they are in trouble and need help, so they feel safer. But teenagers mostly use them to keep in touch with their friends or play simple computer games. It is cool to be the owner of a small, expensive mobile! Parents are happy that their teenagers are safer, but they are also worried about the possible problems that may be caused by mobile phones. 7)Parents buy mobiles for their children so that 8)What do teenagers usually use mobile phones for? 9) Why are parents happy about buying cell phones for their children? 10) What kind of problems caused by mobile phones may occur?

14 Match the definitions to the words. Fax machine satellite mobile phone Intemet telephone 1) an electronic message that is sent over the intemet for somebody to read. 2) A machine in space that broadcasts signals for radio, television,communication devices. 3) A machine that sends copies of letters and documents to other places' 4) A small phone that you can carry with you anyr,vhere. 5) The computer network that allows the exchange of information between computers worldwide. Put the verbs in brackets into the present perfect or past simple. 1) I (send ) him an e- mail last Friday, but I (not /write) to him since then. 2l Grace (use)the fax machine since she (be) 15 years old. 3) Mark (lose) his mobile phone this morning and he (not/find) it yet. 4) Mobile phones (be) very popular for fifteen years. Answer these questions l)what is your favourite means of communication? Why? 2)How often do you send text messages? 3)How often do you use the Internet? Where? What for? 4)Do you think a webcam is useful? Why? 5)Which one is better, a laptop or a PC?

15 ANABiLiM i.:-clt;v i{ljri'tjillari Mayl3th,2410 ANABiLIM PNTVATE PRIMARY SCHOOL WEBKEND WORKSHEET FOR 6.C A) RBAD THE TEXT AND ANSWER THE QUESTIONS Spain: FESTIVALS AROUND THE WORLD The Tomatina, or tomato festival in Bunol in Valencia, Spain began in The festival takes place on the last Wednesday of August every year. On this day 30,000 people take part in a huge tomato fight. The day begins with a breakfast of chorizo ( slices of dried sausage ) and rose wine. At 11 am, many tomatoes shoot up into the sky. After that the tomato fight begins. It usually lasts for about two hours, and people use about 125,000 tomatoes in it. The rules are simple: squash the tomatoes before you throw them, and only throw tomatoes. After the tomato throwing is over, the people of Bunol help to clean up the town. Hungary: On Easter Monday in Hungary, it is a custom for young men to visit friends' houses and spray the young women there with perfume. The young man says a short poem and the young woman gives him a painted red egg. This Easter custom - called " Locsolas" in Hungarian- is an old tradition. In the past, in the country villages, young men threw buckets of water over young women. Turkey: In January - in the Aegean area of Turkey, near Ephesus and Mu[la you can see a number of camel fights. On these occasions they put two male camels together and bring a female camel near them to excite them and make them fight. Some of the most exciting times are when the camels run away from each other and towards the crowds of people in the audience. Many people bet on which camel will win the fight. Squash: to press hard and make it soft. WzuTE TRUE OR FALSE i.the Tomatina festival began il'r'1954. ( 2. 30,000 people take part in the tomato fight each year. 3. The tomato fight lasts for about two hows. 4. On Easter Sunday young Hungarian men spray young women with perfume. 5. The young women give the young men painted red eggs. 6. This is a new custom in HungarY. 7. You can see camel fights in Turkey in January. - )

16 ,ANABILIM %. ;.i;iriv rl:rr E,iL \ttt a ' --. \\ 1987 f 8.Female camels fight together on these occasions. READ THE TEXT Al\D ANSWER THE QUESTIONS 1) What do people have for breakfast on the day of the tomato fight? 2) How many tomatoes do people use in the fight? 3) What do young Hungarian men say when they spray women with perfume at Easter? 4) s) 6) What did Hungarians in villages use for the Easter " sprinkling "? Where exactly in Turkey do camel fights take place? What are some of the most exciting moments on these occasions? PUT THE WORDS l) My hair is (long) 2) Amy is ( beautitul) IN BRACKETS IN THE, CORRECT FORM - than yours, but Shelly's hair is than her sister, but their cousin is COMPARATIVE OR SUPERLATIVE in the class. girl in the family 3) Jack's got a -.- 4) My brother's feet are huge. They are the family.( big) hairstyle than Steve, but Nat's got than our dad's feet. They're one!( strange) feet in 5) John wears tenible clothes. They're clothes ever! ( bad) 6) Our clothes these days are clothes( comfortable) than Tom's. In fact, they're than our gleat grandparents'

17 ANABILIM li:{. ;ititi r]il ;ii1 li'.j l..a ;? l FILL IN THE BLANKS WITH SUITABLE ADJECTIVES 1)Mount Everest is than Cerro Aconcagua (dgh) 2) I like ntusic. To tne, music is intere sting tltan ntaths. 3) Cheetalts are 4)The Parana is a long river.. S)Mariah Carey is a bit than tigers or lions. (fast) The Amazon is longer. But the Nile is the than Madonna. (young) in the u,orld. 6) This Ferrari is the expensive car in tlte world! 7)flthich is the heattiestt Gold, silver ar aluntinium? "Gold is the of the three" 8)The git'af.fe is _than 9)Laurel and Hardy v,ere l0)albert Einstein u'es nlore the elephant. (rall) than the Simpsons (funny) than o ur.fo r nter pr e s i de nt... " Any o t'te v, Q s " (int e I I i ge nt) I l)piuro is l2)mercury is the than Mars (cold) to the Sun. (close) l3)the Alacama desert is -planet l4)the Sahara desert is the than the Antazonian region. (dry) one in the world. (big) l5)a horse lives longer fhan a dog...but a tortoise lives the t6)wich is sntaller, China, Argentina or Monaco? " Monaco is the of the three"

18 WRITING Imagine you interviewed Tom JOHNSON about his job. Follow the steps below and write an article for your school newspaper. Before you start 1) What kind of things does Tom do every day? 2) Does a vet have to be patient? Why? 3) What else does a vet have to be? 4) Do you think it is a tiring job? 5) What do you think is the main disadvantage of the job? Useful Language: sick/ injured animals/ look afterltake care of/ give people advice about pets/ give injections/ put bandage on/ medicine

19 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU 13 / 05 /2011 Ders : Fen ve Teknoloji (Maddenin Tanecikli Yapısı ve Isı) Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu X FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 1 / 4

20

21 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU 13 / 05 /2011 Ders : Fen ve Teknoloji (Maddenin Tanecikli Yapısı ve Isı) Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu X FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 3 / 4

22

23 Adı Soyadı: ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU Ders : SOSYAL BİLGİLER 13/05 /2011 Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 1 / 6

24

25 Adı Soyadı: ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU Ders : SOSYAL BİLGİLER 13/05 /2011 Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 3 / 6

26

27 Adı Soyadı: ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİĞİ ÇALIŞMA FORMU Ders : SOSYAL BİLGİLER 13/05 /2011 Sınıf : 6 Hafta İçi Hafta Sonu FR.ZMR.05 / YT: /R.00/R.T:-- Sayfa 5 / 6

28 Her şey çöp değildir, geri dönüştürülebilir! Yaşanabilir bir dünya için atıklarınızı ayrıştırınız.

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of

How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

Relative Clauses 1-3

Relative Clauses 1-3 Relative Clauses 1-3 a man who has powerful friends things I like the world which I created the kind of person we need a place that I know something you should know a place where life is simple somebody

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ

İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ What are you cooking, Fatma Hanım? What is it, Mrs. Miller? What do you want? What is his name? What have you in your basket? What can I do for you? What is the meaning of Topkapı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERNDİRME VE SINAV HİZMETRİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

ÜĞÜ AR-GE BİRİMİ ÇALIŞMASIDIR

ÜĞÜ AR-GE BİRİMİ ÇALIŞMASIDIR 4. Elif: -----------? Serra: What do you mean? Elif: How many hours do you spend on the Net? 1. A: Ayşe speaking. Is Zehra at home? B: Let me check. ----------. A: Ok. I am wai ng. A) Do you like the internet

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ

YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ A Real Achievement Ünite 9 Ortak Dersler YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 9 A REAL ACHIEVEMENT Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 9.1. SPORTS AND PASTIMES... 3 9.2. CAN-CAN T... 5 9.2.1. Uses of

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad):

Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad): Gelecek zamanın (Future Tense) yardımcı fiili olarak kullanılmasının yanısıra Modal Yardımcı olarak İSTEKLİLİK (WILLINGNESS), PROMISE (Vaad) POLITE REQUEST AND OFFER (Kibar istek ve ikram), STRONG DETERMINATION

Detaylı

Fıstıkçı Şahap d t c ç

Fıstıkçı Şahap d t c ç To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object

Detaylı

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Start Streamin now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Streamin PodSpeakers True stereo great design P3-4 P5-6 P7-8 MicroPod Bluetooth Great sounding stereo streamed from your Bluetooth device SmallPod

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Lesson 29: It in Various Usages. Ders 29: It Zamirinin Farklı Kullanımları Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 3... 3 Lesson Three - Ders 3:... 4... 4 Lesson Four - Ders 4:... 5... 6 Lesson Five - Ders 5:... 6... 7 Lesson Six - Ders 6:... 7... 8

Detaylı

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım. Oda genellikle dağınık ve oda şimdi dağınık. Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? O otobüste. O sabahları otobüs ile işe gider. Ben akşamları İngilizce çalışmam. Yazın bir otelde kalır

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçık

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

After School 5. Sargın Test 6. Sınıf. A) and. C) in. A: Does he... on weekdays? B: Yes, he does. It s the first day of school. A) go to dance club

After School 5. Sargın Test 6. Sınıf. A) and. C) in. A: Does he... on weekdays? B: Yes, he does. It s the first day of school. A) go to dance club Unit 1 1 5 Diyaloğa göre doğru saat hangi seçenekte verilmiştir? A: Today, I want to talk about your afterschool activities. Let s start with you. First of all, what time do you get back home? B: Hmmm

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER TO BE FORM İÇİNDEKİLER To Be Form (am, is, are) Positive Statements (Olumlu Cümleler) Negative Statements (Olumsuz Cümleler) Question Form ( Soru Biçimi) Usage ( To Be Kullanımı) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili )

M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) 1 M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) FUNCTIONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information about classroom object ( Sınıftaki nesneler

Detaylı

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?

4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir? NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com DENEME SINAVLARI Tüm hakkı saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası Hükümleri gereğince yayıncının yazılı izni olmaksızın bu kitabın tamamı veya bir kısmı elektronik ortam dahil kopya

Detaylı

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. 1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle

Detaylı

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Antalya International University Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Microsoft Ofis Yazılımları (Microsoft Office Software), How to Update Office 365 User Details How to forward email in Office

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

Sports. A Real Achievement

Sports. A Real Achievement A Real Achievement Sports 2 Surfing: sörf Jogging: jogging Tennis: tenis Judo: judo Gymnastics: jimnastik Pilates: pilates Basketball: basketbol Golf: golf Climbing: dağcılık Football: futbol Horse riding:

Detaylı

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10- UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-

Detaylı

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE

DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE Kitapçığı 2015-2016 DERS YILI 4.SINIF 1. SEVİYE TESPİT SINAVI 13 OCAK 2016 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL

Detaylı

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar)

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3 (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Reading (Okuma) He knows how to cook spaghetti. ( O spagettinin nasıl pişirileceğini

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken:

1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: Nerelerde Kullanılır: 1. Ne zaman yapılacağı kesin belli olan veya gelecekte yapmaya niyet ettiğimiz işleri anlatırken: My father is going to buy me a bike. (Babam bana bisiklet alacak.) The teachers are

Detaylı

Bizim Akademi TEOG Denemesi Ahead with English

Bizim Akademi TEOG Denemesi Ahead with English Ahead with English Sayın Öğrencimiz, "DENEME SINAVI 1 (A)" isimli bu test sadece "Bizim Akademi" isimli kurumunuzda kendi öğrencilerinizi sınamanız için sadece sizin kullanımınıza yönelik olarak 03/12/2016

Detaylı

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in

Detaylı

İngilizce Türkçe Gramer 1

İngilizce Türkçe Gramer 1 İngilizce Türkçe Gramer 1 BASİT CÜMLE-1 İngilizcede en basit anlamı ile cümle, «bu» anlamına gelen this kelimesi ile «-dır» anlamına gelen is fiil eki, «bir» anlamına gelen a ve bir de isimden meydana

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 Süre: 90 dk. II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI GENEL

Detaylı

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative)

Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative) Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative) Reading (Okuma) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Sinemada sık

Detaylı

1. Sınıf - 5. Ünite Anadolu Üniversitesi

1. Sınıf - 5. Ünite Anadolu Üniversitesi 1. Sınıf - 5. Ünite Anadolu Üniversitesi Free Time / Boş Zaman Ünite 5 te bu konuları öğreneceksiniz Geniş zaman kullanarak soru sormayı Yaptığınız bir şeyi hangi sıklıkta yaptığınızı söylemeyi Boş zaman

Detaylı

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Reading (Okuma) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason sınıfta Kevin den daha aktif.) This cellphone is cheap, but that one is cheaper.

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3* SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden

Detaylı

LN796 Turkish: Level 1 (Standard)

LN796 Turkish: Level 1 (Standard) 2008 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level 1 (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%)

Detaylı

ÖĞRETĠM YILI 4. SINIF SEVĠYE BELĠRLEME SINAVI

ÖĞRETĠM YILI 4. SINIF SEVĠYE BELĠRLEME SINAVI KKTC MĠLLĠ EĞĠTĠM GENÇLĠK VE SPOR BAKANLIĞI 2010-2011 ÖĞRETĠM YILI 4. SINIF SEVĠYE BELĠRLEME SINAVI 2. Oturum -A- Soru Kitapçığı Ġngilizce - Matematik - Müzik Beden Eğitimi Sağlık ve Spor A Adı Soyadı

Detaylı

Put on make-up: Makyaj yapmak Brush: Taramak Long: Uzun. Then: Sonra Ask: Sormak Look: Görünmek All right: İyi

Put on make-up: Makyaj yapmak Brush: Taramak Long: Uzun. Then: Sonra Ask: Sormak Look: Görünmek All right: İyi 7. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Eric Clapton - Wonderful Tonight (Bu Gece Harika(sın)) It's late in the evening; Late: Geç Evening: Akşam Akşamın geç bir vakti She's wondering what clothes to wear.

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak - Olmazsa olmazlar Can you help me, please? Yardım isteme Do you speak English? Birinin konuşup konuşmadığını sormak Do you speak _[language]_? Birinin belli bir dili konuşup konuşmadığını sormak I don't

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :...

Detaylı

8. SINIF I. DÖNEM YABANCI DİL DERSİ (İNGİLİZCE) ORTAK SINAVI

8. SINIF I. DÖNEM YABANCI DİL DERSİ (İNGİLİZCE) ORTAK SINAVI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI KİTAPÇIK TÜRÜ 8. SINIF I. DÖNEM YABANCI DİL DERSİ (İNGİLİZCE) ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat : 12.00 8. SINIF YABANCI DİL (İ İLİZCE) TESTİ 2013 Adı ve Soyadı : Sınıfı ve Şubesi

Detaylı

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test,

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test, Karadeniz Teknik Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (KTÜYÖS) Karadeniz Technical University The Examination for Foreign Students A TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ / THE BASIC LEARNING SKILLS TEST

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

This book belongs to:

This book belongs to: ContentS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Wheel of Fortune... p. Revision test 1... p. My Family... p. Revision test 2... p. People I Love... p. Revision test 3... p. Feelings... p. Revision test 4... p. Toys and

Detaylı

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07 EXTENAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TUKISH PELIMINAY LSPTUP/0Y07 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Preliminary Stage Listening and eading TUKISH Contents Page Introduction 2 Listening Sample

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz)

Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Lesson 40: must, must not, should not Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Reading (Okuma) You must answer all the questions. ( Tüm sorulara cevap vermelisin.

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı