YAHUDA NIN 5 KRALI. Jennifer Haaijer
|
|
- Aysu Koçyiğit
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 YAHUDA NIN 5 KRALI Metin: Jennifer Haaijer LÜTFEN DİKKAT! Bu derslerle ilişkili görselleri YNH ofislerinden ve online alışveriş sayfalarından temin edebilirsiniz. Avrupa'daki YNH ofisleri ve online alışveriş sayfaları listesi için lütfen sayfasını ziyaret edin ve "Yerel Ofisler" üzerine tıklayın. Copyright 2001 European CEF. All rights reserved. Translation 2009 CEF. All rights reserved. 5 Kings of Judah in Turkish language Tescilli marka 2001 CEF Avrupa. Telif hakları saklıdır. Çeviri 2009 CEF. Telif hakları saklıdır. Türkçe adı: Yahuda nın 5 Kralı Sadece kişisel, kar amacı gütmeyen ve ticari olmayan kullanım için çoğaltılabilir. Kullanım izni detayları için sitesini ziyaret edin.
2 Mesih in Yaşamı 4. Cilt İçindekiler Ders Sayfa Giriş 3 Genel Bakış 4 Ders 1 Yehoşafat 5 Ders 2 Yoaş 11 Ders 3 Hizkiya 17 Ders 4 Manaşşe 25 Ders 5 Yoşiya 31 Ezber ayeti için kullanılacaklar (Ders 1) 37 Kutsal Kitap okuma tablosu (Ders 5) 38 Mesih e gelmek isteyen çocuğa yardımcı olacak adımların özeti 39 2
3 3
4 Giriş Kutsal Kitap gerçeklerini öğretmek Çocuklara yalnızca Kutsal Kitap hikayeleri öğretirsek, öğretmenler olarak sorumluluğumuzu tam olarak yerine getirmemiş oluruz. Çocukların bu hikayelerin özünde bulunan gerçekleri öğrenmesi ve bu gerçeğin günlük yaşamlarında ne anlam ifade ettiğini göstermek üzere onları bir adım daha öteye götürmek şarttır. Elbette, tek bir derste belli bir hikayedeki öğretişlerin hepsini kapsamak mümkün olamayacağından, birlikte işleyeceğimiz derslerin her birinde yalnızca bir temel gerçek seçilmiştir. Temel gerçeğin öğretilişi tüm metnin içine yayılmış olmasına rağmen hazırlıklarınızda size yardımcı olmak üzere TG olarak işaretlenmiştir. Bunlar ayrıca ders planı içinde de işaretlenmiştir. Fark edeceksiniz ki, temel gerçekler o gerçeğin hangi çocuğa uygulandığını göstermek amacıyla ya + ya da - yle işaretlenmiştir (Kurtulmuşlar ya da Arayanlar). Bu, metinde aynı zamanda şu ifadelerle de açık hale getirilmiştir: Günahlarınızı bağışlaması için Rab İsa ya iman etmediyseniz ya da İmanlıysan, sen Gerçeğin uygulaması, metin içinde koyu renkli harfler kullanılarak belirginleştirilmiştir. Uygulamaları daha uygun hale getirmek için, ders verdiğiniz çocuklara uyarlamayı gerekli görebilirsiniz. Önemli olan Tanrı Sözü nün onların yaşamlarına uygulanmasıdır. Danışmanlık için hazır olun Müjde mesajını ilettiğinizde, buna bağımsız olarak karşılık verecek çocuklar olacaktır. Bunlar ileriki bir tarihte, Rab İsa Mesih e Kurtarıcıları olarak iman ettiklerini size söyleyebilirler; söylemeyebilirler de. Ancak yardıma gereksinim duyacak başka çocuklar olacaktır. Soracak soruları olabilir; ne söyleyecekleri konusunda yardıma ya da teşviğe ihtiyaç duyabilirler. Kurtuluşu almış olan çocuklara öğretirken, zor bir durumda öğüt isteyecekleri zamanlar olacaktır. Belli bir dersin günlük yaşamlarına nasıl uygulanacağı konusunda açıklamaya ihtiyaçları olabilir; kendilerini Kutsal Kitap a göre ne yapmaları gerektiğini bilmedikleri bir durumda bulabilirler; onlarla dua etmeniz için bir zorluğu paylaşmak isteyebilirler, özellikle sahip oldukları tek imanlı destek sizseniz. Bu sebeplerden dolayı çocukların sizin onlarla konuşmaya hazır olduğunuzu bilmesi önemlidir. Hem de sizinle konuşmak istediklerinde ne zaman nereye gideceklerini bilmeleri de önemlidir. Son olarak, kurtuluşu almamış olan (arayan) çocukların, size gelmekle Rab İsa ya gelmeyi karıştırmamaları son derece temeldir. Her halükarda müjdeyi ilettiğiniz sırada, kendilerine yardım etmeye hazır olduğunuza dair birşey söylememelisiniz ki, çocuklar Mesih e sizin aracılığınız olmadan gelemeyecekleri ya da sadece sizinle konuşmak için beklerlerse kurtulacakları izlenimini edinmesinler. Kurtuluşu almamış çocuklar için bir örnek Rab İsa için yaşamayı gerçekten istiyor ama O na nasıl geleceğinizi bilmiyor musunuz? Size bunu Kutsal Kitap tan açıklayayım. Gelin ve beni görün; toplantı bittiğinde şu ağacın orada olacağım. Unutmayın ki, sizin günahlarınızı ben kaldıramam; bunu sadece Rab İsa yapabilir. Ancak İsa ya nasıl gelebileceğinizi daha iyi anlamanıza yardım etmek beni sevindirir. Gelip beni ağacın orada bulun. Kurtuluşu almış çocuklar için bir örnek Eğer Rab İsa yı Kurtarıcınız olarak kabul ettiyseniz ve bana bunu daha önce anlatmadıysanız, lütfen bana haber verin. Toplantı bittikten sonra ben piyanonun yanında olacağım. Sizin de Rab İsa yı, Rabbiniz ve Kurtarıcınız olarak kabul edip etmediğinizi bilmek isterim, öyle ki, sizin için dua edebileyim ya da size yardım edebileyim. Ezberlenecek ayetler Bu dersler boyunca çocuklara öğretmeniz için birer ayet öneriyoruz. Eğer dersleri beş haftalık bir süreçte öğretecekseniz, çocukların dersler bittikten sonra da bunları hatırlayabilmeleri için, iki veya üç ayeti iyi bir şekilde öğretmek üzere seçmeniz tavsiye edilir. Beş ayetin hepsini ezberletmeye çalışırsanız, çocuklar bunların hiçbirini tam olarak öğrenemeyebilirler.
5 Genel bakış Yehoşafat 2. Tarihler Yoaş Ders Temel gerçek Uygulama 2. Tarihler 22:10 24:27 2. Krallar 11:8-12 Hizkiya 2. Tarihler 28:24 32:23 Rab, birisinin bulabileceği en iyi yardımcıdır Başkasına ait olan ikinci el iman bir işe yaramaz. Tanrı nın çocukları, Hizkiya gibi, Tanrı yı yüceltmeye dikkat etmelidir. Kurtulmamış olanlar: Tanrı yı yardımcınız olarak tanıyabilmek için en önce kurtuluşa kavuşmalısınız. Kurtulmuş olanlar: İçinde bulunduğunuz her durumda Tanrı nın yardımını isteyin ve bunun için O na şükredin. Kurtulmamış olanlar: İsa Mesih i Kurtarıcınız olarak tanıdığınızdan emin olun. Kurtulmuş olanlar: Tanrı yı yüceltmeye dikkat etmek, yaşamınızı ve dualarınızı etkileyecektir. Ezberlenecek ayet Korkma, çünkü ben seninle birlikteyim. Yılma, çünkü Tanrın benim. Seni güçlendireceğim, evet sana yardım edeceğim... Yeşaya 41:10... Şimdi bedende sürdürdüğüm yaşamı, beni seven ve kendini feda eden Tanrı Oğlu na imanla sürdürüyorum. Galatyalılar 2:20 Rabbimiz ve Tanrımız! Yüceliği, saygıyı, gücü almaya layıksın. Vahiy 4:11a Manaşşe 2. Krallar Tarihler 33 Yoşiya 2. Tarihler Krallar 22-23:28 Hiç kimse Tanrı nın kurtaramayacağı kadar kötü değildir. Tanrı Sözünü, Yoşiya gibi ciddiye alın. Kurtulmamış olanlar: Ne kadar çok kötülük yapmış olursanız olun, Mesih e gelebilirsiniz. Kurtulmuş olanlar: Henüz kurtulmamış olan aile fertleriniz ve arkadaşlarınız için dua etmeye devam edin. Kurtulmamış olanlar: Tanrı nın uyarılarını dikkate alın ve Müjde ye davet çağrısına itaat edin. Kurtulmuş olanlar: Kutsal Kitap ta okuduklarınıza itaat etmek için harekete geçin. Kötü kişi yolunu, fesatçı düşüncelerini bıraksın; Rab be dönsün, merhamet bulur, Tanrımız a dönsün, bol bol bağışlanır. Yeşaya 55:7 Tanrı Sözünü yalnızca duymakla kalmayın, sözün uygulayıcıları da olun. Yakup 1:22 5
6 Ders 1 Yehoşafat Öğretmenler için ayetler 2. Tarihler Temel gerçek Rab, birisinin bulabileceği en iyi yardımcıdır Uygulama Kurtulmamış olanlar: Tanrı yı yardımcınız olarak tanıyabilmek için en önce kurtuluşa kavuşmalısınız. Kurtulmuş olanlar: İçinde bulunduğunuz her durumda Tanrı nın yardımını isteyin ve bunun için O na şükredin. Ezberlenecek ayet Korkma, çünkü ben seninle birlikteyim. Yılma, çünkü Tanrın benim. Seni güçlendireceğim, evet sana yardım edeceğim... Yeşaya 41:10a Yardımcı görsel gereçler Anne, baba, bir erkek ve bir kız çocuktan oluşan bir aile resmini Seyhan ailesi olarak kullanın. Dersin ana hatları Giriş Nereden yardım bekleriz? Olayların Gelişimi 1. Kral Asa, Tanrı dan yardım alır. TG 2. Kral Asa Tanrı dan yardım istemez 3. Yehoşafat kral olur 4. Yehoşafat Ahav la antlaşma yapar. TG+ 5. Yehoşafat savaş sırasında ölümden kurtulur TG+ 6. Düşman Yahuda ya saldırır 7. Yehoşafat dua eder TG+ 8. Tanrı yardım edeceğini ve zafer kazanacağını vaadeder. TG+ 9. Yahuda ordusunun önünde ilahiler söyleyen bir koro ilerler Doruk Noktası Düşmanların hepsini ölü bulurlar TG+ Sonuç Savaş mallarını yağmalarlar Yeruşalem e geri dönerler ve Tanrı yı yüceltirler TG+- 6
7 TG Ders Tamer futbol maçı için endişeleniyordu! Yarı finale kalabilmek için takımının mutlaka kazanması gerekliydi. Eline bir gazete alıp, Bakalım burcum ne diyor? diye düşündü. Önünüzde zor bir gün var diye okudu, ama sakın vazgeçmeyin, başarılı olacaksınız. Sami nin önemli bir sınavı vardı. Bu sınavı mutlaka vermeliydi ama bunu başarabileceğinden emin değildi. Annesi ona şöyle bir tavsiyede bulundu: Sami, kendine bu sınavı mutlaka vereceğim, beni yenmesine izin vermeyeceğim demelisin. Tarık da aynı sınava girecekti. Kutsal Kitabında şu ayetin altını çizmişti, Yeri göğü yaratan Rab den gelecek yardım (Mezmur 121:2). İşte burada yardım arayan üç çocukla karşı karşıyayız. Tamer yardımı nerede aradı? Sami neye güvendi? Ve Tarık? Peki siz nereye bakıyorsunuz? Resim I-1 Yardım için Rab be bakmak, prens Yehoşafat ın bildiği bir şeydi. Babası kral Asa nın Kuşlulara karşı girdiği meşhur savaşı biliyordu. Kuş ordusu kral Asa nınkinden iki kat büyüktü; üstelik 300 savaş arabaları da vardı. Yahuda ordusunun savaşı kazanması imkansız gibi görünüyordu. Ama kral Asa ümitsizliğe kapılmadı; yardım etmesi için Rab be güvendi. Şöyle dua etmişti: Ya Rab, güçlünün karşısında güçsüze yardım edebilecek senden başka kimse yoktur. Ey Tanrımız Rab bize yardım et, çünkü sana güveniyoruz. Senin adınla bu kalabalığa karşı çıktık. Ya Rab sen bizim Tanrımız sın. İnsanlar sana karşı zafer kazanmasın (2. Tarihler 14:11). Sonuçta o koskoca düşman ordusu ve savaş arabaları kaçtılar. Yahuda ordusu peşlerine düştü, bir çok hazine ve hayvan yağmaladı. Prens Yehoşafat çevrelerindeki hiç bir kralın, Rab gibi yardım edemeyeceğini iyi biliyordu. Rab göğün ve yerin yaratıcısıdır. O Rab dir, güçlü ve yiğit, savaşta yiğit olan Rab (Mezmur 24:8). Hiç bir kimse ya da hiç bir ordu Rab bin yardım ettiği gibi yardım edemez. O, bir kişinin bulabileceği en büyük ve en harika Yardımcı dır. Fakat Yehoşafat ın babası kral Asa, yardım için her zaman Rab be güvenmedi. Bazen tek ve gerçek Tanrı yı hiç tanımayan diğer krallara bile güvendi. Daha sonra kralın ayaklarıyla ilgili ciddi bir sorun ortaya çıktı, yardıma gereksinimi vardı. Kutsal Kitabın dediğine göre, Hastalığında Rab be yöneleceğine hekimlere başvurdu (2. Tarihler 16:12). Resim I-2 Prens 35 yaşına geldiğinde, babası kral Asa öldü. Acaba Yehoşafat nasıl bir kral olacaktı? Kutsal Kitap tan okuduğumuza göre, egemenliğinin ilk yıllarında Rab be güvendi (2. Tarihler 17:3-4). 7
8 Yehoşafat, Tanrı nın yardımını istiyorsa, Tanrı nın yollarını izlemesi gerektiğini biliyordu. Bugün de aynı şey geçerlidir: Rab kendisine ait olanlara yardım edeceğini vaadeder. Siz ve ben, Tanrı nın ailesinin dışında günahkarlar olarak doğduk. Bu nedenle Tanrı ya itaatsizliği seçtik. Belki okulda ödevinizi yaparken bir arkadaşınızdan kopya çekerken yakalandığınızda, öğretmeninize hemen, Gerçekten kopya çekmedim dediniz. Bir yalan söylediniz ve bu günahtır. Ödevinizi kopya çekerek yaptınız ve bu günahtır. Bu tür şeylerin yanlış olduğunu Kutsal Kitap tan öğreniriz. Günahınızın sizden alınması ve Tanrı nın ailesine katılmaya ihtiyacınız vardır. İsa Mesih e günahınızı üstlenmesi için iman ettiğinizde, Tanrı nın ailesine katılırsınız. Gelin şimdi bu resimdekilerin Seyhan ailesi olduğunu varsayalım. Cumhuriyet Mahallesinde oturuyorlar. (Yardımcı görsel gereci gösterin.) Babaları Semiha ve Dağhan a her hafta harçlık verir, fakat sokaklarındaki diğer çocuklara harçlık vermez. Babaları Cumartesi günleri onları sık sık gezmeye götürür, fakat diğer çocukları götürmez. Onlarla bilgisayar oyunları oynar, çocuklarına küçük armağanlar vermekten hoşlanır. Bütün bunları Semiha ve Dağhan için neden yapar? Çünkü onlar ailesinin birer üyesidir. Cumhuriyet Mahallesindeki diğer çocuklar Seyhan Beyin aynı şeyleri kendileri için yapmasını bekleyemezler. Aynı şekilde eğer Tanrı nın ailesinde değilsek, Tanrı nın bize yardım etmesini de bekleyemeyiz. Siz Tanrı nın ailesinde misiniz? Bunun üzerinde ciddi olarak düşünün. Dersimizin sonunda Tanrı nın çocuğu olma hakkında benimle konuşmak isterseniz, bunu size Kutsal Kitap tan açıklamak beni çok mutlu edecektir. Arkadaşlarınız ayrıldığında siz yerinizde oturmaya devam ederseniz, benimle konuşmak istediğinizi anlarım. Tanrı nın ailesinde olmak insanın yaşamında çok büyük bir değişiklik yapar. Yehoşafat Tanrı nın ailesindeydi ve davranışları Tanrı yı sevdiğini gösteriyordu. Yeni kral değişiklikler yapmaya hazırlanıyordu. Tanrı nın Yasasını öğretmeleri için köylere kentlere görevliler gönderdi. Ordusunu geliştirdi. Kısa bir süre içinde, komşu ülkelerin halkları Yahuda nın özel bir ülke olduğunu anladılar. Bu özellik neydi acaba? Rab, Yehoşafat ve halkıyla birlikteydi. Rab onların Yardımcısıydı. Diğer ülkeler Yahuda ya karşı savaşa kalkışmadılar. Niçin saldırmadıkları hakkında bir fikriniz var mı? (Çocukların yanıtlamasına fırsat verin.) Resim I-3 Yahuda nın en yakın komşusu, kötü kral Ahav ın saltanat sürdüğü İsrail di. Ahav halkını putlara tapınmaya teşvik ediyordu. Bir gün kral Yehoşafat, kral Ahav ı ziyarete gitti. Ramot-Gilat a karşı benimle birlikte savaşır mısın? diye sordu kurnaz Ahav. Yehoşafat ın yanıtı ne olmalıydı dersiniz? (Çocukların yanıtlamasına fırsat verin.) Niçin? Fakat Yehoşafat ın yanıtı farklıydı. Evet! dedi. Birlikte bunu yapabiliriz ama en önce Rab den bunu yapmamızı isteyip istemediğini sormalıyız. Kral Ahav peygamberlerini çağırttı ve onlara Ramot-Gilat a karşı savaşalım mı? diye sordu. Verdikleri yanıt Ahav ın beklediği 8
9 TG+ TG+ yanıttı: Savaş, çünkü Tanrı sana zafer verecek! Ama Yehoşafat bu peygamberlerin Tanrı nın gerçek peygamberleri olmadığından şüphe etti. Danışabileceğimiz başka bir peygamber yok mu? diye sordu. İsrail kralı istemeye istemeye, gerçekten Tanrı nın isteğini konuşan Mikaya yı çağırttı. Mikaya nın verdiği yanıt çok farklıydı. Mikaya, Yenileceksiniz diye uyardı. Kral Yehoşafat ın bir seçim yapması gerekiyordu. Tanrı nın uyarısına kulak vermemeyi seçti. Kral Ahav ın yardımına güvenerek savaşa girmeye karar verdi. Bu sadece başına dert açacaktı. Kral Yehoşafat ın seçimi Tanrı yı hoşnut etmedi, çünkü Tanrı, çocuklarının Kendisine karşı olanlardan yardım almasını istemez. Tanrı, yasak olan şeyleri yapan Hıristiyanlara yardım etmeyecektir. Bir Hıristiyan çocuk, başka bir çocuğu dövmeye karar verirse, bunu yapmak için Tanrı dan yardım bekleyemez. Bir arkadaşınız, spor yarışmasında kullanmanız için size uğurlu taşını vermeyi önerip, bunun size mutlaka yardım edeceğini söylediğinde, bir Hıristiyansanız ne yapmanız gerekir? (Çocukların yanıtlamasına fırsat verin.) Tanrı nın İsa Mesih e Kurtarıcıları olarak iman edenlere yardım etmeyi vaadettiğini bilmek önemlidir. Onlara sorunlarında yardım eder, şeytan yanlış şeyler yapmaları için onları kışkırttığında yardım eder, kendisini hoşnut eden şeyleri yapmalarına yardım eder. Kral Yehoşafat, kral Ahav la birlikte savaşa girme kararı almakla kesinlikle Tanrı yı hoşnut etmiyordu. Resim I-4 Kurnaz kral Ahav, düşmanın kendisini hedef alacağını bildiğinden, kıyafet değiştirerek savaşa girmeye karar verdi. Zavallı Yehoşafat ise kraliyet kıyafetleriyle tehlikenin tam göbeğine doğru ilerledi. Yehoşafat ı gören düşman savaş arabalarının komutanları, askerlerin onun peşine düşmesini emrettiler. Ona saldırmaya hazırlanırlarken, Yehoşafat tam anında yakarmaya başladı. Düşman askerleri onun İsrail kralı olmadığını anladılar. Kutsal Kitap ta, Rab Tanrı ona yardım edip saldıranların yönünü değiştirdi der (2. Tarihler 18:31). Ne harika bir yardımcı, hiç şüphesiz en iyisi! Tanrı, kral Yehoşafat ı seviyordu ve yanlış kişilerle yanlış yere gitmesine rağmen ona yardım etti. Belki siz de bir Hıristiyansınız ve İsa Mesih sizin kurtarıcınız; fakat yanlış kişilerle yanlış yere gittiniz. Tanrı yaptıklarınızdan hoşlanmaz ama yine de sizi sever. Parka gidip diğer çocuklarla buluşursunuz. Bu çocuklar tutkal koklarlar, sigara içerler, açık saçık dergilere bakarlar, yaşlılara saygısızlık ederler. Tanrı dan, bu çeteden kurtulmak için yardım isteyebilirsiniz. Aynen Yehoşafat gibi tam bir pisliğe bulaşmış bile olsanız size yardım edecektir. Ramot-Gilat a karşı savaş devam etti. Düşman askerlerinden biri, belli birisini hedeflemeden okunu fırlattı ve birisini vurdu. Vurduğu kişi kral Ahav dı ve aldığı yara çok ciddiydi. O akşam öldü. Tanrı, Ahav ın Kurtarıcısı ya da Yardımcısı değildi. Ahav Tanrı ya hiç güvenmiyordu. Ne kötü bir yaşam ve ne üzücü bir ölüm! 9
10 Kral Yehoşafat evine daha hikmetli bir şekilde döndü. İnsanlara ya da ordulara güvenmenin ne büyük bir aptallık olduğunu öğrendi. Sadece Rab be güvenmeliydi. Sorun ne olursa olsun, Tanrı çok harika bir Yardımcıydı. Yehoşafat aldığı bu dersi her zaman hatırladı özellikle bir süre sonra kötü bir haber aldığında. Resim I-5 Sana saldırmak için büyük bir ordu geliyor! Ammonlular ve Moavlılar Yahuda ya saldıracaklar! diye bir haber geldi. Şimdi ne oluyordu? Kral tüm Yeruşalem halkını Rab den yardım istemek için bir araya topladı. Erkek, kadın, çocuk herkes, tapınakta dua eden krallarını dinlediler. (Öğretmen ya da yardımcısı 2. Tarihler 20:6, 12 yi sesli olarak okusun) Kralları kime güveniyordu? Evet sadece Tanrı ya. Bu yüzden harekete geçmeden önce dua etti. Bir sorunla karşılaştığınızda siz ne yaparsınız? Bazen Rab bi sevenlerimiz, sorunu kendimiz çözmeye çabalarız. Ya da bir başkasından yardım isteriz. Eğer bunlar işe yaramazsa dua ederiz. İşlerin sırasını karıştırıyoruz değil mi? İlk önce dua etmemiz gerektiğini hatırlamalıyız, çünkü Rab gibi başka bir yardımcı yoktur.o çok büyük ve uludur. Her bir çocuğunu sever. Her durumda bizim için en iyi olan şeyi bilir. Çocuklarına yardım edebilir ve yardım etmek ister. Bu yüzden kral ve Yeruşalem halkı için özel bir mesajı vardı. Tanrı mesajını peygamberlerinden biri aracılığıyla gönderdi. Ey kral Yehoşafat, ey Yahuda halkı ve Yeruşalem de oturanlar, dinleyin! Rab size şöyle diyor: Bu büyük ordudan korkmayın, yılmayın! Çünkü savaş sizin değil, Tanrı nındır. Yarın onlarla savaşmaya çıkın ama savaşmak zorunda kalmayacaksınız. Rab sizinle olacak (2. Tarihler 20:15-17 ye göre). Kral ve halk yere kapanıp Tanrı ya tapındılar. Onlara yardım edeceğini vaadetmişti ve ihtiyaçları olan da buydu zaten. Eğer kurtuluşa kavuştuysanız, Rab size de yardım edeceğini vaadeder. Tanrı nın yardımına gereksinim duyduğunuz anları söyleyebilir misiniz? (Çocukların yanıtlamasına fırsat verin.) Kutsal Kitap Tanrı nın yardım edeceğiyle ilgili bir sürü vaatle doludur. Bunları işaretlemek ve öğrenmek çok iyi olur. Şu sözleri dinleyin: Korkma, çünkü ben seninle birlikteyim. Yılma, çünkü Tanrın benim. Seni güçlendireceğim, evet sana yardım edeceğim... (Yeşaya 41:10). Rab benden yana, korkmam; insan bana ne yapabilir? (Mezmur 118:6). Okulda sınavınız olduğunda, evde sizi çok üzen bir tartışma çıktığında, korktuğunuz zaman bu vaatleri hatırlayacak mısınız? Bu ayetleri bir kağıda yazdım. Eğer odanıza koymak isterseniz, lütfen dersten sonra gelip benden isteyin. İsa Mesih e Kurtarıcınız olarak iman ediyorsanız, Tanrı, sizin Yardımcınız olduğunu bilmenizi ister. TG+ TG+ 10
11 TG+ TG+- Ertesi sabah, Tanrı nın yardım vaadine inanan kral ve halk savaş için hazırlandı. Kral onlara, Dinleyin, Tanrı ya inanın ve başarılı olacaksınız diye hatırlattı. Ardından orduyu savaş düzenine soktu. En önde kim gitmeliydi acaba? (Çocukların yanıtlamasına fırsat verin.) Çok ilginçti ama askerlerin önünden ilahiler söyleyen bir koro gidiyordu. Rab be şükredin, çünkü sevgisi sonsuza dek kalıcıdır diyerek ezgiler söylüyorlardı. Nihayet büyük düşman ordusunu uzaktan gördükleri yere geldiler. Resim I-6 Düşman ordusuna uzaktan baktıklarında şaşkınlık içinde yutkundular. Vadi düşman askerlerinin cesetleriyle doluydu tek bir asker bile kaçamamıştı. Tanrı düşmanın kendi içinde savaşmasına neden olmuştu ve ortaya çıkan sonuç buydu! Yehoşafat ve adamları ilerleyip bir sürü şeyi yağmaladılar. Kıyafetler, hazineler ve silahlar vardır. Taşınacak o kadar çok şey vardı ki, üç gün boyunca gidip geldiler. Rab vaadini tuttu onlar adına savaşı kazandı. Çocuklarına verdiği yardım vaadini her zaman tutar. Bazen ettiği yardım bizim beklediğimiz şekilde olmayabilir. Genellikle Tanrı nın sorunlarımızı bizden uzaklaştırmasını isteriz ve bazen Tanrı bunu yapar. Fakat Tanrı sık sık sorunlarımızla başa çıkmamıza yardım etmeyi seçer. Yaptığı her şey en iyi olandır ve bunun için O na şükretmemiz gerekir. Kral Yehoşafat ve halk da aynen bunu yapmak istedi. Dördüncü gün kral, tapınağa giden çok büyük bir tören alayına önderlik etti. Ne mutlu bir gündü? Çenk, lir ve borazan çaldılar ve kendilerine sağladığı büyük zafer için Tanrı ya övgü ilahileri söylediler. Eğer Rab İsa yı tanıyor ve seviyorsanız, yardımları için Tanrı ya şükretmeyi unutmayın. O nun sizin Yardımcınız olduğunu bilmek ne kadar harika bir şey değil mi? Bulabileceğiniz en iyi yardımcı O dur. Belki hala kendi yollarınıza göre yaşadığınız için Tanrı dan yardım alamıyorsunuz. Farklı olmak ister misiniz? Rab İsa nın günahınızı üstlenmesini iste misiniz? O zaman bunu O na şimdi söyleyin. O nu Kurtarıcınız olarak kabul edin. Unutmayın, kendisini kabul edip adına iman edenlerin hepsine Tanrı nın çocuğu olma hakkı verilir (Yuhanna 1:12). Böylece Tanrı nın ailesine katılırsınız ve Tanrı sizin Yardımcınız olur. (Bu dersin sonunda kısa bir dua zamanınız olabilir. Çocukları yardımları için Tanrı ya şükretmeye teşvik edin. Şu sözlerle başlamalarını önerebilirsiniz: Rab,... olduğu zaman bana yardım ettiğin için sana teşekkür ederim. ) 11
12 Ders 2 Yoaş Öğretmenler için ayetler 2. Tarihler 22:10 24:27 2. Krallar 11:8-12 Temel gerçek Başkasına ait olan ikinci el iman bir işe yaramaz. Uygulama Kurtulmamış olanlar: İsa Mesih i Kurtarıcınız olarak tanıdığınızdan emin olun. Ezberlenecek ayet... Şimdi bedende sürdürdüğüm yaşamı, beni seven ve kendini feda eden Tanrı Oğlu na imanla sürdürüyorum. Galatyalılar 2:20 Öğretmen için not Bazı Kutsal Kitap yorumcuları Yoaş ın imandan düşüp tekrar imana geldiğine inanırlar. Bunun yanısıra yorumcuların büyük bir kısmı, imanının gerçek olmadığında hem fikirdirler ve bu derste vurgulanan da budur. Dersin ana hatları Giriş Hayatta kalma başarı sertifikası peşinde Olayların Gelişimi 1. Ahazya nın ölümü 2. Kraliçe öldürmeyi planlar 3. Yoaş kurtulur ve tapınakta yaşar. TG 4. Yehoyada Yoaş ın taç giymesini planlar 5. Kraliçe başarısızlığa uğrar 6. Yehoyada nın öğüdüyle yapılan reformlar 7. Yeni danışmanlar gelince Yoaş başka bir yöne gider 8. Yoaş Zekeriya nın öldürülmesini emreder. Doruk Noktası Sonuç Suriye ordusu işgal eder Yoaş yaralanır ve ölür. 12
13 TG Ders Annesi Adem e, Ne arıyorsun? diye sordu. Ali nin hayatta kalma başarı sertifikasını arıyorum diye yanıtladı Adem. Hani kıyafetleriyle yüzerek kazandığı sertifika var ya onu arıyorum. Bana lazım şimdi. Ne işine yarayacak ki? Kendininkini geçen hafta yelken kulübüne götürdün ya. Kardeşinin sertifikasına ihtiyacın yok dedi annesi. Hakan a lazım. Bu sertifika olmadan yelken kulübüne katılamaz diye karşılık verdi Adem. Bir yandan da araştırmaya devam ediyordu. Oğlum, ne diyorsun sen, Ali nin sertifikası Hakan ın işine yaramaz ki. Kabul etmezler. Adem hayal kırıklığıyla, Neden? Sen her zaman ikinci el eşyaların yenisi kadar iyisi olduğunu söylersin hep diye tartışmaya başladı. Evet doğru ama ikinci el sertifika hiç bir işe yaramaz. Sadece üzerinde adı yazılı olan kişiye fayda sağlar. Bugün, ikinci el olan ve hiç bir işe yaramayan bir şeye sahip Yoaş la tanışacağız. Resim II-1 Yoaş küçücük bir bebekken başına çok korkunç şeyler geldi. Yahuda kralı olan babası Ahazya öldürüldü. Öldürülen kralın annesi, Yoaş ın babaannesi, kraliçe olmak istediğinden, hayatta kalan tüm kraliyet ailesi fertlerini öldürmeye başladı. Bebek Yoaş büyük bir tehlike içindeydi; kendisi ve diğer prensler öldürülecekleri günü beklemek üzere gizli bir yere kapatılmışlardı. Cesur bir kadın olan Yoaş ın teyzesi nerede gizlendiklerini keşfetti. Bir gün hiç kimse görmeden bir kurtarma harekatı yaparak, Yoaş ı ve dadısını yatak odasına gizledi. Küçük prens yaşamını kıl payı kurtarmıştı ama hala tehlike içindeydi. Yoaş ın teyzesi olan bu kadın ve kahin olan kocası Yehoyada tapınakta yaşıyor ve çalışıyordu. Küçük prensi kendi evlerine getirdiler ve onu sakladılar. Onu saklamak ve sessiz kalmasını sağlamak herhalde çok zordu. Ama bunu başardılar. Bu küçük oğlanı gerçekten seviyorlardı ve sanki kendi oğullarıymış gibi davranıyorlardı. Ona Rab ve Rab bin yolları hakkında öğrettiler. Tanrı nın buyruklarını bildiğinden ve Rab bi kendileri gibi tanımasından emin olmak istediler. Yoaş için ellerinden gelen her şeyi yaptılar. Fakat onun günah dolu yüreğini değiştiremez, onu bir inanlı yapamazlardı. Hıristiyan bir anne babadan gelen her çocuk için de aynı şey geçerlidir. Hıristiyan aileler çocuklarına Kutsal Kitabı öğretebilirler, çocuklarıyla dua edebilirler ama onların günahını alıp, onları Hıristiyan yapamazlar. Tanrı nın ailesine, insanın isteğinden değil, Tanrı nın isteğinden (Yuhanna 1:13) doğmalıdırlar. Yoaş ın Tanrı yı kişisel olarak tanıması gerekiyordu. 13
14 Yoaş, teyzesi ve eniştesiyle büyürken kendisine öğretilenlere inandı ama inancı, aslında bir başkasına ait olan hayatta kalma başarı sertifikası gibi elden düşme ya da ikinci el olduğundan bir işe yaramıyordu. Eminim teyzesi ve eniştesi, Yoaş ın Rab bi gerçekten tanıması için dua ediyorlardı. Yehoyada kahin olarak tapınakta görev yapıyor, Yoaş a öğretip ihtiyaçlarını karşılıyor ve bütün bunların üstüne, harikulade bir plan hazırlamaya zaman da buluyordu. Resim II-2 Bir gün tüm Yahuda ya şu mesajı gönderdi, Levililerle birlikte bütün boy başları Yeruşalem de toplansınlar ve büyük bir kalabalık tapınakta bir araya geldi. Yehoyada kalabalığa, Kralın oğlu kral olacak dedi. Sadece yedi yaşında olan Yoaş ı kral yapacaklardı! Yehoyada bunun tehlikeli bir adım olduğunu bildiğinden, koruma sağlamaları için çeşitli adamları görevlendirdi. Bu silahlı korumalar, Yehoyada ve oğulları tarafından tapınağa getirilen küçük prensi çevrelediler. Yoaş a taç giydirildi, yağ ile meshedildi ve orada bulunan herkes, Yaşasın kral! diye bağırdı. Kötü kraliçe sesleri işitince neler olup bittiğini öğrenmek üzere aceleyle tapınağa gitti. Gözlerine inanamıyordu; Yoaş başına taç giymiş bir şekilde tapınağın girişindeki büyük sütunun yanında duruyordu. Halk şarkılar söylüyor, müzik çalınıyordu. Sanki bütün ülke kutlamalara katılmıştı. Kraliçe hem öfke hem de şaşkınlık içindeydi. Kraliçe giysilerini yırtarak, Hainlik! Hainlik! diye haykırdı. Onun sesine kulak veren pek fazla kişi yoktu. Hemen tutuklandı, tapınağın dışına çıkartılıp öldürüldü. Resim II-3 Yedi yaşındaki Yoaş Yahuda kralıydı artık! Kendisine danışmanlık yapması için Yehoyada ya ihtiyacı vardı. Yehoyada nın resmi görevi baş kahinlik olup, krala bilgece danışmanlıkta bulundu ve Kutsal Kitabın dediğine göre Yoaş da, Rab bin gözünde doğru olan şeyleri yaptı. Yahuda da yaşam iyiye gidiyordu. Kral tapınağın onarılmasını buyurdu. Büyük bir sandık yapıldı ve tapınağın dış kısmına yerleştirildi. Halktan Rab be verecekleri parayı bu sandığın içine koyması istendi. Her gün dolan bu sandık, Yehoyada ve kralın yazmanı tarafından boşaltılıyordu. Toplanan parayla tapınağın onarımı için gerekli olan kereste ve taşlar alınıyor ve işçilerin parası ödeniyordu. Hatta tapınakta kullanılmak üzere altın ve gümüş tabaklar alacak kadar bile para toplanmıştı. (Yoaş ın babası tüm bunları tapınaktan çıkarmıştı.) Tapınağın tekrar o muhteşem görünüşüne kavuştuğu gün harika bir gündü. Rab bin buyruğu uyarınca düzenli olarak kurbanlar sunuldu. Baal için inşa edilen sunaklar yerle bir edildi. Yehoyada nın öğütlerine kulak veren Yoaş, gerçekten de doğru şeyleri yaptı. Görünüşe bakılırsa Tanrı ya güveniyordu ama aslında imanı ikinci el olduğundan, gerçek bir iman değildi. Tanrı yla hiç bir bağlantısı yoktu. Siz de Yoaş gibi misiniz? Belki bir Hıristiyan gibi davranıyor ve bir Hıristiyan gibi konuşuyorsunuz. Tanrı hakkında pek çok şey biliyor, belki Kutsal Kitabınızı okuyorsunuz ama unutmayın ki, Tanrı hakkında bilgi sahibi olmakla 14
15 Tanrı yı bilmek arasında büyük fark vardır. Eminim oğlanlar... (meşhur futbolcu ve sporcuların adlarını söyleyin) hakkında çok şey biliyordur. Neler biliyorsunuz söyleyin bakalım? Onunla tanıştınız mı hiç, ziyaret ettiniz mi? Onu tanımıyorsunuz. Tanrı ya karşı günah işlediğinizi farkettiğinizde ve bundan dolayı gerçekten üzüntü duyduğunuzda Tanrı yı tanırsınız. İsa Mesih in sizi günahtan kurtarmak üzere öldüğünü anlamalı ve Kurtarıcınız olması için O na iman etmelisiniz. İncil deki pek çok bölümü kaleme alan elçi Pavlus, Kime inandığımı biliyorum der (2. Timoteos 1:12). Ya siz? Sadece kendiniz İsa Mesih e iman ettiğiniz zaman, Tanrı yla bağlantı kurarsınız. Bunun dışında olan her şey ikinci el türünden bir iman olduğundan, hiç bir işe yaramaz. Az sonra aynı şeyi kral Yoaş ın yaşamında da göreceğiz. Resim II-4 Aradan geçen uzun yıllardan sonra eniştesi Yehoyada 130 yaşında öldü. Başkaları krala danışmanlık yapmaya başladı ve kral onların önerilerini de sevdi. Kendisine ait olan hiç bir prensibi yoktu, diri Tanrı ya dönük bir inanca sahip değildi. Yahuda da yaşam zorlaşmaya başladı. Kral ve halk tekrar putlara tapınmaya başladılar. Tapınağın artık bir önemi yoktu. Tanrı, kralı ve halkı uyarmak üzere mesajlar gönderdi ve hiç kimse kulak asmadı. Yehoyada nın oğlu olan Zekeriya, Beni bıraktığınız için, Ben de sizi bıraktım! diyen Tanrı nın mesajını bildirerek, cezalandırılacaklarını söyledi. Yoaş Zekeriya dan nefret ediyordu ve onu susturmakta kararlıydı. Halka, Onu taşlayın diye buyruk verdi. Ve halk da buna uydu. Tapınağın avlusunda bu iyi adamı taşlayarak öldürdüler. Yoaş ın, kendisini kurtaran, saklayan, yetiştiren ve danışmanlık eden iyi adamın oğlunu öldürttüğünü düşünmek çok korkunç bir şey. Kral gerçek yüzünü göstermeye başlıyordu artık! Resim II-5 Anne babanız ya da Hıristiyan arkadaşlarınız çevrenizde olmayınca nasıl bir insansınız? Belki tamamen farklı biri oluveriyorsunuz ve Hıristiyan olmayan kişilerin yaptıklarını yapıyor, söylediklerini söylüyorsunuz. Onlar gibi olduğunuz için, onlar gibi davranıyorsunuz. Ara sıra bir Hıristiyan gibi davranmanıza ve konuşmanıza rağmen, hala günahkar bir yüreğe sahipsiniz ve kendi yollarınızda gitmek istiyorsunuz. Anne ve babanızı kandırabilirsiniz ama Tanrı yı asla kandıramazsınız: İnsan dış görünüşe, Rab ise yüreğe bakar (1. Samuel 16:7). İsa Mesih e Kurtarıcı olarak iman edip etmediğinizi, imanınızın ikinci el olup olmadığını bilir. Tanrı sizi kurtarmak ister. Kendisine iman etmenizi ve tanımanızı ister. Belki imanınızın ikinci el olduğunu ve bunun bir işe yaramadığını farkettiniz. Eğer benimle, İsa Mesih e kişisel Kurtarıcınız olarak iman etmek hakkında konuşmak isterseniz, bu beni mutlu edecektir. Toplantının sonunda... a (bir yer belirleyin) gelin. Tanrı yı kendi adınıza tanımanız gerçekten çok önemlidir. Yoaş Tanrı yı tanımadı ve yaşamı gitgide kötüye gitti. 15
16 Bir süre için kendisiyle birlikte aynı evde yaşamış olan Zekeriya nın öldürülmesini emrettiği anı düşünün bir an için. Peygamberin ölümünden hemen önce, Rab bu yaptığınızı görüp hesabını sorsun dedi. Resim II-6 Rab, Yoaş a karşı bir tepki vermedi. Yahuda ya karşı yürüyen ve Yeruşalem e saldıran Suriye kralını kullandı. Suriye ordusu küçük olmasına rağmen, Tanrı Yoaş ın ordusunu yenmesine izin verdi. Kralın tüm danışmanları öldürüldü artık kral kime bakacaktı acaba? İkinci el imana sahip olmanın sonuçlarından birisi budur işte. Eğer sadece Tanrı hakkında bilir ama O nu tanımazsanız, kendinizi yardım için dönebileceğiniz hiç kimsenin olmadığı durumlarda bulursunuz. Yoaş ın çabucak bir plana ihtiyacı vardı. Tapınaktaki değerli gümüş ve altın tabakları ve diğer kapları alıp, Suriye kralına armağan olarak göndermeye karar verdi. Yoaş, Belki bu armağanlar karşılığında Yeruşalem i terkeder diye düşünüyordu. Suriye kralı ve ordusu geri çekildi ama o arada kral Yoaş ciddi bir yara alıp savaş alanından uzaklaştırıldı. Yaralı kral yatağında yatarken iki görevli gizlice odasına girdiler. Yehoyada nın oğlu Zekeriya ya yaptıklarına kızgın oldukları için, kralı öldürdüler. Acaba Yoaş ın ikinci el imanı öldüğünde bir işe yaradı mı dersiniz? Hayır Tanrı yı kişisel olarak tanımıyordu. Tanrı yla yüzleşmesi korkunç bir tecrübe olmalıydı, çünkü sadece Tanrı yı tanıyan kişiler cennete gider. Rab İsa da, bir Hıristiyanmış gibi davranıp konuşan, ama aslında Hıristiyan olmayan kişileri uyararak, kendisiyle birlikte asla cennete gelemeyeceklerini söyledi. Bu türden insanlara, Sizi hiç tanımadım, uzak durun benden (Matta 7:21-23) demek zorunda kalacaktır. Tanrı ikinci el imana sahip olmanızı istemez, İsa Mesih e Kurtarıcınız ve Rab biniz olarak iman etmenizi ister. O na şimdi gelmek istemez misiniz? Rab İsa nın şu harika sözlerine kulak verin, Bana geleni asla kovmam (Yuhanna 6:37). Eğer O na gelip, sizi bağışlamasını ve yaşamınıza gelmesini isterseniz, mutlaka bunu yapacaktır. Sizi kovmayacağını vaadeder. Böylece Tanrı yı tanırsınız ve sadece Tanrı hakkında bilgisi olan Yoaş tan farklı olursunuz. 16
17 Ek ders Yoaş la ilgili bu dersin vurgusu kurtulmamış çocuklar içindir. Kurtulmuş olan çocuklara yardımcı olmak üzere ders sırasında aşağıdakileri kullanmanızı tavsiye ederiz. İmanla yürümek Gerekli olanlar Büyük boy çöp torbası Mısır gevreği Göz bağlamak için kumaş Yapılması gerekenler Çöp torbasının iki yanını kesin (alt kısmını kesmeyin) ve yere yayın. Ayet 2. Korintliler 5:7 Romalılar 10:17 Ders Bu etkinliğin amacı gözleri bağlı kişinin, önderin talimatlarını dinleyerek çöp torbası üzerine yerleştirilmiş olan küçük mısır gevreği yığınlarına basmadan yürüyebilmesidir. Gözleri bağlı olan çocuk yalın ayak olmalıdır. Çöp torbası üzerine küçük mısır gevreği yığınları yerleştirin. Ardından önder gözleri bağlı olan çocuğa talimatlar vermeye başlar. Büyük adım... küçük adım... sağa... sola... İki çocuğun yanlış talimatları bağırmasına izin verin. Hıristiyanların Tanrı nın sesini dinlemesi ve itaat etmesi gerektiğini açıklayın. Bunu yapmamızın nedeni, Tanrı nın bizi doğru şekilde yönlendireceğine güvenmemizdir. O na güvenip sesine kulak verir ve itaat edersek doğru yolda ilerleriz. 17
18 Ders 3 Hizkiya Öğretmenler için ayetler 2. Tarihler 28:24 32:23 Temel gerçek Tanrı nın çocukları, Hizkiya gibi, Tanrı yı yüceltmeye dikkat etmelidir. Uygulama Kurtulmuş olanlar: Tanrı yı yüceltmeye dikkat etmek, yaşamınızı ve dualarınızı etkileyecektir. Ezberlenecek ayet Rabbimiz ve Tanrımız! Yüceliği, saygıyı, gücü almaya layıksın. Vahiy 4:11a Dersin ana hatları Giriş Darmadağın yatak odası Olayların Gelişimi 1. Hizkiya Yahuda kralı olur 2. Putları yok eder 3. Bronz yılan yok eder TG+ 4. Tapınağı onarır TG+ 5. Fısıh bayramını tekrar kutlamaya başlar TG+ 6. Sanherib saldırır 7. Hizkiya barış sağlar TG+ 8. Sanherib saldırır 9. Hizkiya saldırı için hazırlanır 10. Asurlu haberciler Yeruşalem halkını aşağılar 11. Hizkiya Sanherib in mektubunu tapınağa götürür ve dua eder 12. Tanrı başarılı olacaklarını vaadeder Doruk Noktası Asur ordugahında ölüm Sonuç Sanherib geri çekilir Uluslar Tanrı yı över TG+ 18
19 Ders Resim III-1 Yatak odanıza girdiğinizde her santimetre karesinin dağınık olduğunu gördünüz mü hiç? Belki annenizin, Odanı toplamalısın - ŞİMDİ diyen sesi kulaklarınızda çınlıyordu. Odanın haline baktınız ve kendi kendinize Nereden başlamalıyım? diye düşündünüz. Hizkiya Yahuda kralı olduğunda herhalde böyle hissetmiş olmalıydı. Saray dağınık değildi ama ülkede yanlış ve kötü olan o kadar çok şey vardı ki, işleri yoluna koymak için nereden başlamak gerektiğini bilmek zor bir işti. Hizkiya nın babası olan kral Ahaz, halkı putlara yönlendirmişti. Gitgide Tanrı nın buyruklarına uymaktan uzaklaştılar. Ülkede yalan, dolandırıcılık ve cinayet kol geziyordu. İçinde Tanrı ya tapınılması gereken tapınak kapalı, kirli ve bakımsız bir haldeydi. Hizkiya bu durum karşısında üzgündü ve hoşnut değildi. Annesi ona Tanrı Sözünü öğretmişti. Hizkiya Tanrı ya iman ediyordu ve O na aitti. Yahuda halkının tek ve gerçek Tanrı olan Rab be tapınması gerektiğini biliyordu. O nun buyruklarına itaat etmeliydiler ama halkın Tanrı ya ayıracak zamanı yoktu. Tanrı hakettiği tapınmayı ve övgüleri almıyordu. Kral bu durumun değişmesi konusunda kararlıydı. Derhal harekete geçti. Aradan çok zaman geçmeden tüm putlar yerle bir edildi. Hatta Musa nın çölde diktiği bronz yılan bile, halk ona inanmaya başladığı ve önünde tütsü bile yaktığı için yıkıldı. Tanrı sadece Kendisine tapınılmasını buyurmuştu. İkinci buyrukta, ister gökteki isterse yerdeki bir şeyin benzerliğinde yapılmış olan hiç bir putun önünde yere kapanmamamız gerektiğini söyler. Bu konu hakkında dikkatli olmalıyız. Rab İsa nın resimleri önünde dua etmekten, resmini öpmekten, ya da imanımızı boynumuza astığımız haça dayamaktan kaçınmalıyız. Sevmemiz ve tapınmamız gereken Tanrı dır. Tanrı her şeyi yarattı, O çok büyük ve uludur ve tüm övgüler O na gitmelidir. Kutsal Kitap, Rabbimiz ve Tanrımız! Yüceliği, saygıyı, gücü almaya layıksın. Çünkü her şeyi sen yarattın; hepsi senin isteğinle yaratılıp var oldu (Vahiy 4:11) der. Hizkiya, ülkesinde Tanrı nın onurlandırılmasını yürekten arzuluyordu. Resim III-2 Tapınağın temizlenmesini emretti. Putlara tapınmayla ilgili olan her şey atıldı. Binanın tamamı temizlendi ve onarıldı. Tapınakta hizmet veren kahinler ve Levililer görevlerine geri getirildi. Yeruşalem de kralları tarafından yönetilen büyük halk kalabalığının, tapınmak için bir araya geldiği gün ne muhteşemdi! Tanrı nın halkından istediği kurbanlar bir kez daha sunulmaya başladı. Ezgiler söyleniyor, müzik eşliğinde herkes coşuyordu. Tanrı bütün bu övgüleri hak ediyor muydu? 19
20 Evet! ve çok daha fazlasını. Tüm insanların övgüsünü ve tapınmasını hak eder. Okulda bir fen bilgisi projesi yapmakta olduğunuzu varsayın. Sizin kümenizde bir dahi olan Burak da var. Ortaya çok iyi bir fikri atıyor ve deneyin nasıl hazırlanması gerektiğini gösteriyor. Sizin küme en yüksek notu alıyor. Elde ettiğiniz başarının övgüsünü siz mi almalısınız? Hayır! Hepiniz üzerinize düşeni yaptı ama Burak olmadan bu kadar başarılı olamazdınız. Burak elde edilen başarıdan payına düşeni almalıdır. Dünyamıza bir göz atın. Dünyayı kim yarattı? Tanrı. Mevsimlerin gelip gidişini kim kontrol eder? Tanrı. Günahkarları kurtarmayı kim planladı? Tanrı. Biricik Oğlunu Kurtarıcımız olması için kim gönderdi? Tanrı. O nu ölümden kim diriltti? Tanrı, ülkemizde ve tüm dünyada sevilmeli ve O na itaat edilmelidir. Dünyadaki herkes O na övgüler yükseltmelidir. Hiç şüphe yok ki, Hizkiya tapınaktan yükselen seslerden çok hoşnuttu. Hizkiya, uzun yıllardır ihmal edilen Fısıh Bayramı kutlamasını tekrar başlatmaya karar verdi. Ülkenin her bölgesine mektuplar gönderilerek, herkes davet edildi. Bazı kişiler bu davetle alay edip gelmediler ama yine de pek çok kişi geldi. Ne harika bir kutlamaydı! Hatta o kadar başarılıydı ki, yedi gün sürmesi gereken kutlamalar on dört gün sürdü! Kutsal Kitap ta, Yeruşalim de büyük sevinç vardı. Çünkü İsrail kralı Davut oğlu Süleyman ın günlerinden bu yana Yeruşalim de böylesi bir olay yaşanmamıştı (2. Tarihler 30:26) der. Halk kralı mı övüyordu? Hayır, Tanrı yı övüyorlardı ve kral da bundan büyük tat alıyordu. İşte her zaman böyle olmalıydı. Hizkiya Tanrı yı onurlandırma konusunda çok hassastı ve Rab İsa yı Kurtarıcınız olarak seviyorsanız, siz de öyle olmalısınız. Dünyanın nasıl ortaya çıktığı hakkında öğrenirken Tanrı dan hiç söz edilmezse, yarattıklarına rağmen O na hiç görkem verilmemesi sizi üzmez mi? Dünyayı Tanrı nın yarattığına inanıyorum diyebilirsiniz. Belki bir Hıristiyansınız ama hiç kimse bunu bilmiyor. Tanrı sizi değiştirdiği için dürüst, yardımsever ve nazik biri olduğunuzu söylemiyorsunuz. Tanrı nın yaşamınızda yaptıklarından dolayı övgüler almasını istemez misiniz? Kutsal Kitap ta şunu okuruz: Bizi değil, ya Rab, bizi değil, sevgin ve sadakatin uğruna, kendi adını yücelt! (Mezmur 115:1). Hizkiya bütün dikkatlerin kendi üzerinde toplanmasını istemedi. Bu yeri Tanrı ya verdi. Bir karar verirken aklına gelen ilk şey, Benim bundan ne çıkarım olur? değildi. Onu en çok düşündüren soru, Tanrı bundan nasıl görkem alırdı? Bu sayede hikmetli kararlar aldı. Babasının güçlü Asur kralıyla yaptığı antlaşmaya son verme kararı aldı. Çünkü bu antlaşma Yahuda kralını ve halkını, Asurluların kölesi haline sokuyordu. Hizkiya Tanrı nın halkının, putperest bir kralın egemenliği altında olmasının yanlış olduğuna inanıyordu. TG+ TG+ 20
21 TG+ Hizkiya antlaşmaya son verdiğinde, kral Sanherib çok öfkelendi ve bunun karşılığını vermek için fırsat kollamaya başladı. Resim III-3 Hizkiya nın krallığının on dördüncü yılında Sanherib saldırdı. Asur ordusu Yahuda kentlerinin bir çoğunu işgal etti. Kısa bir süre için Hizkiya o kadar korktu ki, Tanrı nın onurlandırılması gerektiğiyle ilgili düşüncelerini bile unuttu. Kral Sanherib e bir mesaj gönderdi: Hata yaptım. Yahuda dan çekilirsen, istediğin her şeyi sana veririm. Kral Sanherib o kadar çok şey istedi ki, Hizkiya saraydaki hazineden ödemek zorunda kaldı. Daha da kötüsü tapınaktan bile bazı şeyleri aldı. Hatta tapınak kapılarını kaplamak için kullanılan altını bile söktüler. Hizkiya, Tanrı nın çocuğu olmasına rağmen bu kararıyla Tanrı yı onurlandırmadı. Tanrı bütün çocuklarının Kendini onurlandırmasını ister. Bir ayna gibi olabilirsiniz. Ayna ışığı yansıtır ve davranışlarınızla siz de Tanrı yı yansıtabilirsiniz. Ailenizde hiç kimse gitmezken, pazar sabahı kalkıp kiliseye gittiğinizde Tanrı yı yansıtırsınız. Bir Hıristiyan olduğunuz için, anne babanıza ve öğretmenlerinize saygı gösterdiğinizde Tanrı yı onurlandırırsınız. Sınıfınızda hiç sevilmeyen o çocuğa karşı kötü davranmayı reddebilirsiniz. Ödevlerinizi elinizden geldiğince iyi yaptığınızda Tanrı yı onurlandırırsınız. Bunları yaptığınızda kendinizin özel biri olduğunu değil, Tanrı nızın özel biri olduğunu gösterirsiniz. Kutsal Kitap taki şu sözleri hatırlayın: Bizi değil, ya Rab... kendi adını yücelt! (Mezmur 115:1). Yaşamdaki en önemli şey Tanrı yı onurlandırmak ve O na görkem getirmektir. Hizkiya genellikle böyle yaşardı ama korkuya kapılıp büyük kral Sanherib i parayla satın almaya kalkıştı. Çabaları boşa gitti. Kısa bir süre sonra dehşet saçan Asur ordusu tekrar Yeruşalim e doğru yöneldi. Yeruşalim halkı, komşuları olan İsrail halkının bu zalim askerler tarafından Asur a sürgüne götürüldüğünü biliyordu. Acaba kendileri de sürülecek miydi? Kral Hizkiya danışmanlarını çağırdı ve birlikte önemli kararlar aldılar. Yeruşalim in surları hemen onarıldı ve ikinci bir sıra sur daha örüldü. Yaklaşmakta olan düşman ordularının su bulamaması için kentin dışındaki ırmaklar kapatıldı. Kral askerleri dikkatle organize etti ve Yeruşalim in surları üzerine bekçiler yerleştirdi. Ancak Hizkiya kendi aklına ya da ordusuna güvenmiyordu. Adamlarına neler dediğine kulak verin: Güçlü ve yürekli olun! Asur kralından ve yanındaki büyük ordudan korkmayın, yılmayın. Çünkü bizimle olan onunla olandan daha üstündür. Ondaki güç insansaldır; bizdeki güç ise bize yardım eden ve bizden yana savaşan Tanrımız Rab dir (2. Tarihler 32:7-8). Kral kendisinin Tanrı ya güvendiğini bilmeleri için, bunu adamlarına açıkladı. Tanrı nın, Asur un süper gücünden bile daha üstün olduğunu biliyordu. Tanrı yı onurlandırdı, değil mi? 21
22 Resim III-4 Düşman askerlerinin Yeruşalim e yaklaştığını görmek için uzun süre beklemeleri gerekmedi. Savaşmak üzere gelmiyorlardı. Son derece yüksek sesle ve Yahudilerin anladığı dilden bir mesaj iletmek üzere oradaydılar. Getirdikleri mesaj Kutsal Kitap ta kayıtlıdır. (2. Tarihler 32:10-15 i okuyun). Asur kralı Sanherib şöyle diyor: Neye güvenerek Yeruşalim de kuşatma altında kalıyorsunuz? Hizkiya, Tanrımız bizi Asur kralının elinden kurtaracak diyerek sizi kandırıyor. Sizikıtlığa ve susuzluğa terkedip ölüme sürüklüyor. Tanrı nın tapınma yerlerini, sunaklarını ortadan kaldıran, Yahuda ve Yeruşalim halkına, Tek bir tapınağın önünde tapınacak, onun üzerinde buhur yakacaksınız diyen Hizkiya değil mi bu? Benim ve atalarımın öbür ülkelerin halklarına neler yaptığımızı bilmiyor musunuz? Ulusların ilahlarından hangisi ülkesini benim elimden kurtarabildi? Atalarımın büsbütün yok ettiği bu ulusların ilanhlarından hangisi halkını elimden kurtarabildi ki, Tanrınız sizi elimden kurtarabilsin? Hizkiya nın sizi kandırıp aldatmasına izin vermeyin! Ona güvenmeyin! Çünkü hiç bir ulusun, krallığın ilahlarından bir teki bile halkını elimden ya da atalarımın elinden kurtaramamıştır! Tanrınız kim ki sizi elimden kurtarsın? Tabii ki kentin surları üzerinde olan herkes bu mesajı işitti ve Asurluların istediği de zaten buydu. Söylediklerinin Yahudiler arasında dehşet saçacağına ve krallarına karşı ayaklanmalarına neden olacağına emindiler. Niçin Asur dilinde konuşmak yerine İbranice konuşuyorsunuz ki? diye seslendi Hizkiya nın adamlarından birisi. Verilen karşılık kesin ve yüksek sesli bir hayırdı. Düşman askerleri daha da yaklaşıp mesajı tekrar ettiler. Surlar üzerindeki halk korku içindeydi ama kral Hizkiya nın emri gereği hiç bir karşılık vermediler. Resim III-5 Asurluların kral Hizkiya için bir mektubu vardı. Hizkiya nın Tanrısını zayıf ve çaresiz olarak tanımlayan, aynı türden aşağılayıcı sözler içeren bir mektuptu. Hizkiya, düşmanlarının Tanrısına gülmekte olduğunu gördü. Bu, Hizkiya nın en çok değer verdiği şeydi. Karşılarındaki bu tehdit yalnızca Yahuda ve Asur hakkında değil, Tanrı nın onuru hakkındaydı aynı zamanda. Hizkiya mektubu alıp aceleyle tapınağa gitti. Mektubu Tanrı nın huzurunda yere yaydı ve dua etti. Duasının bir kısmına kulak verin: Ya Rab Tanrımız, şimdi bizi Sanherib in elinden kurtar ki, bütün dünya krallıkları senin tek Tanrı olduğunu anlasın (2. Krallar 19:19). Elbette Hezekiya Tanrı dan kendisini ve ordusunu korumasını istedi. Elbette düşmanlarının Yeruşalim e girmesini istemiyordu fakat her şeyden çok Tanrı nın onurlandırılmasını istiyordu. TG+ 22
23 TG+ Tüm ulusların Tanrı nın, gururlu kral Sanherib den ve ordusundan daha büyük olduğunu görmelerini istiyordu. Sevgili hıristiyan çocuklar, dua ettiğiniz zaman neyi düşünüyorsunuz? İstediğiniz şey üzerine mi odaklanıyorsunuz? Dualarımıza aldığımız yanıtlarla her zaman Tanrı yı onurlandırmayı istemeliyiz. Gelin bir kaç duaya göz atalım. Adem şöyle dua etti, Rab, lütfen bana Sami nin ki bir play station ver, çünkü benim de çok ihtiyacım var. Beril şöyle dua etti: Rab lütfen Altan ı hıristiyan yap. Benim yaşamım çok kolaylaşır ve diğer çocuklar da kötüleri bile değiştirebildiğini görürler. Çiğdem in duası ise şöyleydi: Çok çabuk öfkelenme huyumdan çok utanıyorum Rab. Seni hayal kırıklığına uğrattım. Lütfen sakin olmama yardım et. Dua ettiğinde Tanrı nın onurunu düşünen hangisiydi? Nasıl biliyorsunuz? (Çocukların yanıtlamasına fırsat verin.) Hizkiya duasında tüm dünyanın, Tanrısının tek ve gerçek Tanrı olduğunu görmesini istedi. Peygamber Yeşaya aracılığıyla aldığı mesaj, Tanrı ya güvenmeye devam etmesini teşvik etti: Sanherib ne Yeruşalim e girecek ne de ona bir ok atabilecek. Tanrı kenti koruyacak ve kendi adı hatırına kurtaracak. Fakat böyle bir şey nasıl olabilirdi? Asur ordusu o kadar güçlüydü ki, bir sürü askerleri vardı. Resim III-6 Hizkiya ve halk uzun süre beklemek zorunda kalmadılar. Ertesi sabah düşman ordusunu kentin surları üzerinden görebiliyorlardı. Şaşkınlıkla yutkunmuş olmalıydılar. Hiç bir hareket yoktu askerin tamamı ölmüştü. Kutsal Kitabın dediğine göre, gece Rab bin bir meleği gelerek Asurluları öldürmüştü. Asur ordusu yok olmuştu. Ordudan ayrı bulunan Sanherib haberi işittiğinde mahvoldu. Artık zayıf ve güçsüzdü. Onca övünmeleri çok aptalca geliyordu kulağa. Tanrı onurunu korudu. Rab Tanrı tarafından kazanılan büyük zafer bir çırpıda her yere yayıldı. Komşu ülkelerin hepsi olanları işitti ve herkes Yahuda nın Tanrısı, Hizkiya nın Tanrısı hakkında konuşuyordu. Bu kişilerden bazıları tapınağa ve Hizkiya ya armağanlar bile getirdi. Eğer Rab İsa yı Kurtarıcınız olarak kabul ettiyseniz, Tanrı kendisini onurlandırarak yaşamanızı ister. Başkaları onunla alay ettiğinde bu bizi üzmelidir. Dua ettiğimizde Tanrı nın onurlandırılmasını düşünmeliyiz. Gelin şimdi Tanrı yla konuşalım ve bu önemli dersi anlamamıza yardım etmesini isteyelim. (Çocukların bu dua zamanına katılmasına fırsat verin) 23
24 Ek Ders Bu ders sadece kurtulmuş olan çocuklar içindir. Aşağıdaki müjdeleme metnini dersiniz sırasında kullanmanızı tavsiye ederiz. Malzemeler Büyük bir parça kağıt ya da karton İspirtolu kalem Ders Günah sözcüğünü yazın. Günahın ne olduğunu bana kim söyleyebilir? Evet, Tanrı ya itaat etmemektir. Tanrı ne yapmamız ve ne yapmamamız gerektiğini Kutsal Kitap ta bize söyler. İtaat etmediğimiz zaman bu günahtır. Romalılar 3:23 de Tanrı bize,... herkes günah işledi ve Tanrı nın yüceliğinden yoksun kaldı der. Buradaki herkes sözcüğü kiliseye gidenleri de içerir mi? Çocuklar buna dahil midir? Ben de buna dahil miyim? Peki sen dahil misin? Evet! Ben bir günahkarım ve bunu her zaman hatırlamalıyım. Bu çok önemli bir sorundur, çünkü günah bizi Tanrı dan uzak tutar. Günahımızla cennete giremeyiz. Fakat Tanrı biricik Oğlunu dünyaya gönderdi. Bir insan oldu ve bu dünyada 33 yıl yaşadı. Hiç günah işlemedi, ama yine de çarmıh üzerinde ölüme katlanarak Tanrı tarafından bizim günahımıza karşılık öldü. Mesih günahlarımıza karşılık öldü (1. Korintliler 15:3). Ölü kalmadı, üç gün sonra dirildi. Bugün hala diridir ve günahımızı üstlenebilir. Rab İsa Mesih e iman et ve kurtul (Elçilerin İşleri 16:31). Sizi kurtarması için O na iman ettiniz mi? Bu soruya verilebilecek sadece iki yanıt vardır. Evet O na iman ederseniz, sizi kurtaracağını vaadeder. Harika bir şey! Umarım burada hiç kimse Rab İsa ya hayır demeyecek. Unutmayın, eğer O na hayır derseniz Tanrı dan uzak kalırsınız ve bu sonsuza dek sürer. Rab İsa yaşamınızda değişiklik yaptı mı? Evet ya da Hayır? 24
25 25 Yahuda nın 5 Kralı
26 Ders 4 Manaşşe Öğretmenler için ayetler 2. Krallar Tarihler 33 Temel gerçek Hiç kimse Tanrı nın kurtaramayacağı kadar kötü değildir. Uygulama Kurtulmamış olanlar: Ne kadar çok kötülük yapmış olursanız olun, Mesih e gelebilirsiniz. Kurtulmuş olanlar: Henüz kurtulmamış olan aile fertleriniz ve arkadaşlarınız için dua etmeye devam edin. Ezberlenecek ayet Kötü kişi yolunu, fesatçı düşüncelerini bıraksın; Rab be dönsün, merhamet bulur, Tanrımız a dönsün, bol bol bağışlanır. Yeşaya 55:7 İlave Görsel gereçler Bir tabak ve havlu getirin. Dersin ana hatları Giriş Hayır Adem, o çocukla arkadaşlık yapmanı istemiyorum... Olayların Gelişimi 1. Manaşşe kral olur 2. Putlara tapınmayı teşvik eder 3. Büyücülüğe bulaşır 4. Tanrı Manaşşe ve Yahuda yı uyarır 5. Manaşşe ve halk hiç kulak asmaz 6. Asurlular işgal eder ve Manaşşe tutsak alınır 7. Babil deki zindanda Doruk Noktası Tanrı Manaşşe yi bağışlar Manaşşe Yeruşalim e döner Sonuç 8. Manaşşe yenilikler yapar TG+- 26
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Eğilmeyen Adamlar
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Eğilmeyen Adamlar Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Jonathan Hay Uyarlayan: Mary-Anne S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible
DetaylıÇocuklar için Kutsal Kitap sunar. Zengin Adam, Fakir Adam
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Zengin Adam, Fakir Adam Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children
DetaylıBülent Gündağ Mert ile Söyleşi
Bülent Gündağ Mert ile Söyleşi Dürüst olmak, artı bir özellik değildir. Dürüst olmak, bir insanın nefes alması kadar doğal bir davranış olmalıdır. Bir hayatın içine yalan girdiyse, ne olursa olsun eşler
DetaylıSORU- Neden sosyal hizmetler? Neden Sivas? Bu okulu yazmadan önce ve su an duygularınız arasında ne farklar var?
Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Hizmet Uzmanlığı Bölümü Öğrencisi Suat Abdan Sosyal Hizmet Uzmanlığı İnsanlara Yardım etmeyi sevenler için ideal bir bölümdür. SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?
Detaylıİşletme Gelişimi Atölye Soruları
İşletme Gelişimi Atölye Soruları Şemsettin Akçay Satış Pazarlama ve İnovasyon Mühendisi İşletmenizi Başarıya Götüren 50 Soru! Bir gün küçük kızımız Lara (o zaman 3.5 yaşındaydı): Baba deniz gölgesi nedir,
DetaylıMerhaba! Fatih ALKAN Yasin UĞURLU Mehmet ÜZER. Biz buradayız çünkü sizi ve yazılımı seviyoruz. Bize ulaşabilirsiniz: www.codingistanbul.
«MERHABA DÜNYA» Merhaba! Fatih ALKAN Yasin UĞURLU Mehmet ÜZER Biz buradayız çünkü sizi ve yazılımı seviyoruz. Bize ulaşabilirsiniz: www.codingistanbul.com PROGRAMLAMA NEDİR? Yeni bir dünya için hazırlanın!
Detaylıuzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU
Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı de yer alan öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı sorularının çoğunluğu kolay, bir kısmı da orta düzeydedir. Sınavda siz öğretmen adaylarını
Detaylıtellidetay.wordpress.com
Kurban Bayramı Büyük peygamberlerden biri olan İbrahim (a.s.m.) in hanımı Sare validemizin çocuğu olmuyordu. Eşinin de isteği üzerine Hacer validemiz ile de evlendi. Ve bu evlilikten İsmail (a.s.m.) doğdu.
DetaylıÇocuklar için Kutsal Kitap sunar. Dirilen Kız
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Dirilen Kız Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible for Children,
DetaylıÇocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Esir Daniel
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Esir Daniel Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Jonathan Hay Uyarlayan: Mary-Anne S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,
DetaylıDaha Ne Kadar Sessiz Kalacaksınız?
Daha Ne Kadar Sessiz Kalacaksınız? 3 Eylül 2015 tarihinde Roman Hakları Derneği Başkanı Yücel TUTAL ve İzmir Çağdaş Romanlar Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği Başkanı Halit KESER ile birlikte Bayındır
DetaylıRab Đle Yürüyorum... 4.Ders: Tanrı Bizden Ne Bekliyor? Fakat Tanrı bir insan değildir... O'nunla nasıl beraberlikte bulunabiliriz?
4.Ders: Rab Đle Yürüyorum... Ne güzel! Allah günahlarını bağışlamış, cennete gideceğine garanti vermiş. Artık ne namaz kılarsın ne de oruç tutarsın! Allah senden ne bekliyor ki? Đnancınızı paylaştığınız
Detaylıiçin Oslo Standartları
Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015 OKUL-EV İŞBİRLİĞİ için Oslo Standartları DERSLER VE ÖĞRENIM OKULUNUZDAN NE BEKLEYEBILIRSINIZ? Okul, yürürlükteki yasalar ve müfredatlara uygun olarak eğitim verir.
DetaylıProje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.
5. SINIF MATEMATİK PROJE KONULARI (2012-2013) Atatürk ün geometri alanında yaptığı çalışmaların ülkemizdeki geometri öğretimine katkılarını açıklayınız. Geometrik cisimlerin (prizmalar ve piramitler) günlük
DetaylıDEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog
DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,
DetaylıÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ. Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır?
ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır? Sorumluluk kişinin üzerine düşen görevleri yerine getirmesi, başkalarının haklarına saygı göstermesi ve davranışlarının
DetaylıFirmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama
DE/11/LLP-LDV/TOI 147 420 Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama 1. Adınız: 2. İşletmenin Adı: 3. Tarih: Evet Hayır Bilmiyorum 1. Mevcut işinizde mesleki eğitim fırsatlarına erişebiliyor musunuz?
DetaylıKAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.
KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal
DetaylıTebrikler. Size düğün gününüzde en iyi dileklerimi sunarım. şey için en iyi dileklerimi sunuyorum.
祝 福 : 结 婚 Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Tebrikler. Dünyadaki tüm mutluluklar üzerinizde olsun. Tebrikler. Size düğün gününüzde en iyi dileklerimi sunarım. Tebrikler. Size düğün
DetaylıRab bin Verdiği Yeni Ailemiz
5 Rab bin Verdiği Yeni Ailemiz Çizim: Nat Wibberley Baba, anne ve kardeşlerden oluşan ailemizden destek ve sevgi bekleriz. Ayrıca aynı topraklarda yaşadığımız vatandaşlarımızdan da zaman zaman destek bekleriz.
DetaylıPROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.
Projeniz için atezer i seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Lütfen bu formun içerisinde projenizle ilgili olan kısımları doldurun, bu projenizi daha iyi anlamamıza yardımcı olacaktır. İyi sonuçlar elde etmek
DetaylıHELEN VE TOM VE DE NÜKLEER REAKTÖR
HELEN VE TOM VE DE NÜKLEER REAKTÖR 1963. Güzel bir Pazar günü, Helen ve Tom, anne ve babalarıyla yeni bir nükleer enerji istasyonu olan BRIGHTWELL deki halk gününe giderler. Çocuklar, birazdan insan zekasının
DetaylıPAZARLAMA INSANEVI.COM
P1 T SATIS KOCU/ AKTIF DINLEME BECERISI Teorik İlgi gösterin, konuşmacıya bölünmemiş ilginizi ve mesajı aldığınızı bildirin, sözel olmayan mesajlarında varlığından haberdar olun. Dinlediğinizi gösterin,
DetaylıYanlış Anlaşılan Faizci
Yanlış Anlaşılan Faizci Aslam Effendi Başka bir gün Tota 1, faizci Sherzad ile karşılaştım. Bu herif hasta olmalı. Düşünsene, para ödünç vererek faiz temin ediyor. Din bu işi yasaklıyor ama yine de aramızda
DetaylıAnaokulu /aile yuvası anketi 2015
Anaokulu /aile yuvası anketi 2015 Araştırma sonucu Göteborg daki anaokulları ve aile yuvaları ( familjedaghem) faaliyetlerinde kalitenin geliştirilmesinde kullanılacaktır. Soruları ebeveyn veya veli olarak
DetaylıBilmediğiniz yeni şeyler öğrenmeye var mısınız? Bilenlere sözümüz yok! Mustafa Koç. Bugünkü konumuz "Google Chrome"
Bilmediğiniz yeni şeyler öğrenmeye var mısınız? Bilenlere sözümüz yok! Mustafa Koç Bugünkü konumuz "Google Chrome" Bilgisayarlar ve internet, artık özel hayatımızın da iş hayatımızın da her yerinde var.
DetaylıBilinçaltı, bahane bulur. ( Bilinçaltımızın nasıl çalıştığını size Hipnoz Deneyi başlıklı makaleyi okuyarak biraz anlayabileceksiniz.
Aslında anlaşıldığı gibi başarısızlığı isteme ya da başarılı olmamaya çabalama durumu değildir başarı korkusu Aksine bir şeyler başarmayı istersin. Başarmak için çaba da gösterirsin. Ama zaten seni engelleyen
DetaylıİZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM
İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel Esaslar Amaç Madde 1- (1)Bu
DetaylıBir Tapınak Görevlisi İsa yı Ziyaret Ediyor
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Bir Tapınak Görevlisi İsa yı Ziyaret Ediyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten:
DetaylıSosyal Güvenlik Reformunun Yansımaları Uşak
Sosyal Güvenlik Reformunun Yansımaları Uşak SGK 11.02.2013 tarihinde Uşak Sosyal Güvenlik İl Müdürlüğü Sosyal Güvenlik Reformunun Yansımaları ve Sosyal Güvenlikte Teşvik Uygulamaları konulu konferans düzenledi.
DetaylıSANAYİNİN KÂRLILIK ORANLARI ÖNEMLİ ÖLÇÜDE AZALDI
SANAYİNİN KÂRLILIK ORANLARI ÖNEMLİ ÖLÇÜDE AZALDI 23 Kasım 2013 Türkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu (TİSK), hazırladığı araştırmaya dayalı olarak aşağıdaki görüşleri bildirdi: 2001 Krizi sonrasında
DetaylıİLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI
İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI (Sınıf Öğretmenleri, Okul Öncesi Öğretmenleri) ETKİNLİĞİN İÇERİĞİ VE HER DERS
DetaylıÇocuklar için Kutsal Kitap. sunar. İlk Kilisenin Doğuşu
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar İlk Kilisenin Doğuşu Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible
DetaylıCümlede Anlam İlişkileri
Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede anlam ilişkileri kpss Türkçe konuları arasında önemli bir yer kaplamaktadır. Cümlede anlam ilişkilerine geçmeden önce cümlenin tanımını yapalım. Cümle, yargı bildiren,
DetaylıBISTEP nedir? BISTEP ne yapar?
BISTEP nedir? BISTEP, şirketlerin kurumsallaşma sürecine destek olmak amacıyla Borsa İstanbul ve Koç Üniversitesi tarafından tasarlanmış bir programdır. Program, şirketlerin kurumsallaşma basamaklarını
DetaylıSEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI
SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI Yayınlayan İsa Mesih in Son Zaman Azizler Kilisesi Salt Lake City, Utah 1992, 2002 Intellectual
DetaylıOKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ GÖZLEM FORMU. Adı Soyadı :... Yaşı :... Gözlem Dönemi :... Okul Adı :... Öğretmen :... Sınıfı :...
EK-1/A OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ GÖZLEM FORMU Adı Soyadı :... Yaşı :... Gözlem Dönemi :... Okul Adı :... Öğretmen :... Sınıfı :... AÇIKLAMA : Lütfen öğrencileri aşağıda sıralanan davranışlara göre derecelendiriniz.
DetaylıHİZMET ALIMINA İLİŞKİN BASINDA ÇIKAN SON HABERLER
HİZMET ALIMINA İLİŞKİN BASINDA ÇIKAN SON HABERLER TDB GENEL BAŞKANI, HİZMET ALIMI UYGULAMASININ HAYATA GEÇERİLMEMESİNİ ELEŞTİRDİ Anadolu Ajansı 15.09.2009 ANKARA (A.A) - 15.09.2009 - Türk Dişhekimleri
DetaylıNUTRICIA ANNE BEBEK BESLENMESİ
P-B-HRF-011 11.03.2013 0 1 4 NUTRICIA ANNE BEBEK BESLENMESİ PROSEDÜR : YÜRÜRLÜK TARİHİ : 11.03.2013 SAYFA SAYISI HAZIRLAYAN ONAYLAYAN : 3 + 1 kapak : İNSAN KAYNAKLARI DİREKTÖRLÜĞÜ : GENEL MÜDÜR Not: Şirket
DetaylıKadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor
Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor Kadınların Yaşam Koçu Tuğba Güneş, kadına şiddetti ortaya çıkaran nedenleri ortadan kaldıracak önlemler alınması gerektiğini söyledi. Kahramanmaraş ın tek yaşam ve wellness
DetaylıYönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim 2009 05:19 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim 2009 05:22
Çocuğumun Sık Sık Başı Ağrıyor Ne Yapabilirim? Başağrısı toplumun büyük kesiminde görülebilen ve insanların büyük çoğunluğunun hayatlarının değişik dönemlerinde karşılaştığı ve çare aradığı bir problemdir.
DetaylıHER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK
ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙV ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70013 Γ) HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK DİNLEYELİM
DetaylıAy Kağan'ın yüzü gök, ağzı ateş, gözleri elâ, saçları ve kaşları kara perilerden daha güzel bir oğlu oldu. Bu çocuk annesinden ilk sütü emdikten sonra
DESTANI Ay Kağan'ın yüzü gök, ağzı ateş, gözleri elâ, saçları ve kaşları kara perilerden daha güzel bir oğlu oldu. Bu çocuk annesinden ilk sütü emdikten sonra konuştu ve çiğ et,çorba ve şarap istedi.kırk
Detaylı1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler
1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler
DetaylıBAVYERA BUNU YAPABİLİYOR!
BAVYERA BUNU YAPABİLİYOR! HÜKÜMET PROĞRAMI BASİT DİLDE ÖZET DOĞRU! Bu özet, Bavyera SPD nin 2013 eyalet meclisi seçimindeki konumunu açıklamaktadır. ENDEKS Sayfa Bavyera güçlü bir eyalet 3 Christian UDE
DetaylıELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ
SAYI : BİR 7-11 MAYIS 2009 ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ Ben siyasi hayatım ve ülke sevdamla ilgili olarak tüm Türkiye yi memleketim bilirim ancak Çemişgezek benim doğup, büyüdüğüm yer. Elazığ Valisi Muammer
Detaylı1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ
1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına
DetaylıFon Bülteni Haziran 2016. Önce Sen
Fon Bülteni Haziran 216 Önce Sen Fon Bülteni Haziran 216 NN Hayat ve Emeklilik Fonları Sektör Karşılaştırmaları Yüksek Getiri! Son 1 Yıl - 31/5/215-31/5/216 % 25 2 15 1 5-5 -1 9,88 7,82 11,7 6,36 1,5 9,81
DetaylıÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA
ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KENDİMİZİ İFADE ETME BİÇİMİMİZ: Düşünceleri duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri keşfetme ve ifade etme yollarını
Detaylı2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :
2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ Anayasa nın 49. Maddesi : A. Çalışma Hakkı ve Ödevi Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek,
DetaylıCimcime yemek masasına kurulmuş, ödev yapıyordu.
Cimcime yemek masasına kurulmuş, ödev yapıyordu. Önündeki deftere, son yazdıklarına baktı ve sayfayı delmeye kararlıymış gibi, bastıra bastıra sildi. Az ötede duran kitabı önüne çekti ve elindeki kurşunkalemi
DetaylıİKİ BOYUTLU GÖRSEL ARAÇLAR HARİTALAR
İKİ BOYUTLU GÖRSEL ARAÇLAR HARİTALAR 1 Bir dersin sunumunda, sözel anlatımlar yanında çizimler, şemalar ve grafikler kullanılması; bilginin aktarılmasında, hem duyu organı olarak gözün, hem de düşünme-ilişkilendirme
DetaylıÇocuklar için Kutsal Kitap sunar. Gidyon un Küçük Ordusu
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Gidyon un Küçük Ordusu Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2011 Bible
DetaylıVII. VELİLER İÇİN ANKET GİRİŞİ
VII. VELİLER İÇİN ANKET GİRİŞİ 27 1. Kurum Standartları anketine MEBBİS (http://mebbis.meb.gov.tr) ana sayfasında bulunan "Kurum Standartları Öğrenci ve Veli Girişleri" bağlantısını kullanarak veya e-okul
DetaylıSINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü
SINIF KURALLARI Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması Düzey: 1. sınıf ve üstü Materyal : Her öğrenci için bir adet kağıt,kalem, Uygulama2: Sınıf kuralları panosu için fon kağıdı,
DetaylıMAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının
MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının bağlantıları kontrol edilir. Güz ve Bahar dönemindeki
Detaylı5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BİR ÜLKE BİR BAYRAK TESTİ
1- I Başkalarının düşüncelerine saygı duymamak. II Trafik kurallarına uymamak. III Kapalı alanlarda sigara içmek. IV Konuşurken nezaket kurallarına uymak. Yukarıda verilen kurallardan hangilerinin yaptırımı
DetaylıTEKNOLOJİ VE TASARIM
TEKNOLOJİ VE TASARIM YAPIM KUŞAĞI SINIFLAR ODAK NOKTALARI 7. SINIF Üretiyoruz 8. SINIF Üretelim Tanıtalım Öğrencinin: Adı Soyadı: Aslı KARTAL Sınıf, No: 7/C, 2729 Yahya KARAKURT Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni
DetaylıAÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF MATEMATİK 2015 8. SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 12 ARALIK 2015 Saat: 10.10 Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası
DetaylıYÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (Değişik:RG-14/2/2014-28913) (1) Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğrenim
DetaylıMEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -7 ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ AMAÇ Bu faaliyet
DetaylıDünya Turizm Organizasyonu 2011 Turizminin Öne Çıkanları
Dünya Turizm Organizasyonu 2011 Turizminin Öne Çıkanları Uluslar arası Turizm Gelirleri 2011 yılının uluslararası turizm gelirleri, 1.030 milyar Amerikan dolarına ulaştı. Geçen sene bu rakam 927 milyar
DetaylıEndüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler
Endüstri Mühendisliğine Giriş Jane M. Fraser Bölüm 2 Sık sık duyacağınız büyük fikirler Bu kitabı okurken, büyük olasılıkla öğreneceğiniz şeylere hayret edecek ve varolan bilgileriniz ve belirli yeni becerilerle
Detaylıİşverenler, işyerinde işçi çalışmaya başladığı anda 30.06.2012 tarih, 28339 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 6331 Sayılı İş
1- Bir İşçi Çalıştıran İşverenlerin Yükümlülükleri İşverenler, işyerinde işçi çalışmaya başladığı anda 30.06.2012 tarih, 28339 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu
DetaylıRAPORU HAZIRLAYANLAR: Azime Acar & Ender Bölükbaşı. Filistin ile yatıp, Gazze ile kalkıyoruz.
- Günlük siyaset acının üstünü nasıl örter? - Gazze yi ve Filistin i içselleştirmek yerine farz olarak görenlerin destansı trajik hali - BM Genel Sekreteri, AKP Kadın Kolları ve Hrant Dink Ortak paydası
Detaylıİşte Eşitlik Platformu tanıtıldı
İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı Ocak 15, 2013-3:55:02 Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'nın himayesinde kurulan ''İşte Eşitlik Platformu'' tanıtıldı. Toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizlikle mücadele
DetaylıK12NET Eğitim Yönetim Sistemi
TEOG SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Yeni sınav sistemi TEOG, yani Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavlarında öğrenciler, 6 dersten sınav olacaktır. Öğrencilere Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi
DetaylıGAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI
GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI NEDİR? Yarışma ortamı olmadığı için öğrencilerimizin üzerindeki baskı kaldırılarak
DetaylıSQL Server'ı Uzaktan Bağlantı İçin Ayarlamak
Microsoft SQL Server?a uzaktaki bir bilgisayardan bağlanmak için tek yapmanız gereken, SQL Server Manager?da makinenin adı, kullanıcı adı ve şifreyi girmek veya programdaki connection stringi değiştirmek
DetaylıVadeli İşlemler Piyasası Bülteni 17.06.2016
Endeks 30 Haziran Kontratı Kapanış 91.750 Değişim -2.86% 1,277,698 Günü dün Brexit endişelerinin gün içinde yurtdışı borsalarda neden olduğu düşüşlerden dolayı %3'e yakın sert düşüşlerle kapatan VİOP tarafında
DetaylıÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri,
İçindekiler ÖNSÖZ... 2 GİRİŞ... 3 Genel Kurul Toplantısı... 3 Yönetim Kurulu nda Üye ve Görev Değişiklikleri... 3 MMKD Stratejik Plan Çalışması... 3 PROJELER... 4 Kapılar Müzecilere Açık Projesi... 4 Derneklere
DetaylıDERS 1. Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek. DÜZEY: 3. Sınıf
DERS 1 Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek DÜZEY: 3. Sınıf Kazanımlar: 1. İnsanların benzer ve farklı fiziksel özellikleri ve buna bağlı olarak farklı ihtiyaçları olduğunu fark eder. 2. Engellilerin toplumsal
DetaylıYe aya Gelece i Görüyor
Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Ye aya Gelece i Görüyor Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Jonathan Hay Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Mary-Anne S. Türkçe 60. Hikayenin 27.si www.m1914.org Bible
DetaylıEczacılık Günü Etkinlikleri
TÜRK ECZACILARI BİRLİĞİ II. BÖLGE www.aeo.org.tr Ankara Eczacı Odası 14 Mayıs Eczacılık Günü Etkinlikleri TÜRK ECZACILARI BİRLİĞİ II. BÖLGE www.aeo.org.tr Ankara Eczacı Odası 14 Mayıs Eczacılık Günü Etkinlikleri
DetaylıSayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,
Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Orman ve Su İşleri Bakanımız Sn. Veysel Eroğlu nun katılımları ile gerçekleştiriyor olacağımız toplantımıza katılımlarınız için teşekkür ediyor,
DetaylıARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY
ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü 29.03.2012 / ÇANAKKALE Fen Lisesi ARAŞTIRMA PROJESİ
DetaylıBAŞARI İÇİN HEDEFE ODAKLANMAK ŞART!
BAŞARI İÇİN HEDEFE ODAKLANMAK ŞART! Tosyalı Holding Yönetim Kurulu Başkanı Fuat Tosyalı İSTE Konferans Salonu nu dolduran girişimci adaylarına iş dünyasında başarının sırlarını anlattı İskenderun Teknik
DetaylıMutfak Etkinliği. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı
Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı Mutfak Etkinliği Sohbetler Yaşayan değerlerimizden Ailemizi, arkadaşımızı ve hayvanları sevmek ile ilgili sohbet ediyorum. Sevgi nedir? konulu sohbet
DetaylıZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD
ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD. 2013 2014 GÜZ YARIYILI OKULLARDA GÖZLEM DERSİ UYGULAMALARI Dersin Sorumlusu: Yrd.Doç.Dr.Ramin ALİYEV
Detaylı-Bursa nın ciroları itibariyle büyük firmalarını belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalışma onuncu kez gerçekleştirilmiştir.
Bursa nın 25 Büyük Firması araştırması; -Bursa nın ciroları itibariyle büyük firmalarını belirlemek amacıyla düzenlenen bu çalışma onuncu kez gerçekleştirilmiştir. -Bu çalışma Bursa il genelinde yapılmış,
DetaylıKİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,
3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (09 Eylül 2013 25 Ekim 2013 ) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda; PYP disiplinler üstü temaları ile
DetaylıT.C. Cumhuriyet Üniversitesi Fen Bilimler Enstitüsü
Cumhuriyet Üniversitesi Fen Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim Kayıt ve Ders Seçme İşlemleri Kılavuzu 2014-2015 Bahar Yarıyılı e-posta: fenbilenst.cumhuriyet.edu.tr Sevgili Öğrenciler; Enstitümüze bağlı
DetaylıHızlı Başlangıç Rehberi. Türkçe VTE-1016
Hızlı Başlangıç Rehberi Türkçe VTE-1016 7025693 1 Artık başlayabiliriz! Kontrol cihazınızı PlayStation TV sisteminize bağlama PS TV sisteminizle birlikte DUALSHOCK 3 veya DUALSHOCK 4 kablosuz kontrol cihazınızı
DetaylıMÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ
MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ 1-2 Kasım 2013 tarihlerinde TED Okulları nda görev yapan müdür yardımcılarına yönelik olarak Antalya da bir hizmet içi eğitim gerçekleştirilmiştir. 25 TED Okulu ndan
DetaylıT.C. Cumhuriyet Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü
Cumhuriyet Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Lisansüstü Eğitim Kayıt ve Ders Seçme İşlemleri Kılavuzu 2015-2016 Bahar Yarıyılı e-posta: fenbilenst.cumhuriyet.edu.tr Sevgili Öğrenciler; Bilim Dünyasına
DetaylıİTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL Dr. NATUK BİRKAN İLKOKULU VE ORTAOKULU. OkulNET Kullanım Kılavuzu
İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL Dr. NATUK BİRKAN İLKOKULU VE ORTAOKULU OkulNET Kullanım Kılavuzu EKİM 2012 1 İçindekiler GİRİŞ...3 ANASAYFA...3 EĞİTİM...4 SINAVLAR...6 ŞUBEM...9 KİŞİSEL BİLGİLER...10 AJANDA...10
DetaylıAliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları (6.Sınıf) 1. İnternette uygun olmayan içerikle karşılaştığınızda bildirebileceğiniz ihbar telefon numarası bulunmaktadır. Boş bırakılan yere uygun
DetaylıBaşkan Kocadon Muğla basınını Bodrum da ağırladı
Başkan Kocadon Muğla basınını Bodrum da ağırladı Başkan Kocadon : Artık hep beraber diyoruz ki Muğla aşkıyla yanıp tutuşalım Bodrum Belediye Başkanı Mehmet Kocadon, 10 Ocak Çalışan Gazeteciler Günü nedeniyle
DetaylıYETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü
YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİNİN TANIMI Yetişkinler din eğitimi kavramını tanımlayabilmek için önce yetişkinler eğitimini tanımlayalım. En çok kullanılan ifade ile yaygın
DetaylıSoma Belediye Başkanlığı. Birleşme Raporu
Soma Belediye Başkanlığı Birleşme Raporu 2012 i GİRİŞ 1 MEVZUAT 2 2 SOMA NIN NÜFUSU 3 SOMA-TURGUTALP ARASINDAKİ MESAFE 4 GENEL İMAR DURUMU 5 TEMEL ALT YAPI HİZMETLERİ 8 DİĞER HUSUSLAR 13 25. Coğrafi Durum;
DetaylıAİLELERİN YAŞADIKLARININ BETİMLENMESİ
134 AİLELERİN YAŞADIKLARININ BETİMLENMESİ ÇİZELGE 122 Ailelerin Çocuğunuzda Bazı Sorunlar Olduğunu Nasıl Anladınız? a) Yürümede gecikme olduğunda 8 16 b) Görme bozukluğu fark edildiğinde 1 2 c) Hastanede
DetaylıKUYAP İŞ GELİŞTİRME PROGRAMI
KUYAP İŞ GELİŞTİRME PROGRAMI KOBİ Çalışan ve İşverenlerinin Küresel Ekonomideki Değişimlere Uyum Yeteneğinin Arttırılması Projesi (KUYAP), tüm hızıyla devam ediyor. Yaklaşık iki yıldır devam eden proje
DetaylıÖğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar
2013 / 2014 SAYI: 04 Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar Haftanın Bazı Başlıkları Sağ ve Sol Beynin Şifreleri Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları
Detaylı25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.
Sıkça Sorulan Sorular Başvuru Başvuru ne zaman bitiyor? 25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir. Bursluluğun
DetaylıArkadaş Edinme Becerisini Geliştirme
Arkadaş Edinme Becerisini Geliştirme Çocuğunuza arkadaşlık becerileri kazanmasında yardımcı olun. Çocukluk arkadaşları ona ait olma duygusunu sunabileceği gibi, uzlaşmayı, patronluk taslamamayı, ikna etmeyi
DetaylıTest Geliştirme. Testin Amacı. Ölçülecek Özelliğin Belirlenmesi 08.04.2014. Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN 08.04.2014 3 08.04.
BÖLÜM 7 Test Geliştirme Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN cetinerdogan@gmail.com Test Geliştirme Testler gözlenemeyen özelliklerin gözlenebilir hale getirilmesi veya hedef kazanımların kazandırılıp kazandırılmadığını
DetaylıMÜSİAD Kadın Girişimciler Zirvesi. Kapanış Konuşması. 27 Mayıs 2016. İş Dünyamızın, STK'ların Değerli Bşk ve Temsilcileri,
MÜSİAD Kadın Girişimciler Zirvesi Kapanış Konuşması 27 Mayıs 2016 Saygıdeğer (Emine Erdoğan) Hanımefendi, Sayın Bakanım, (Fatma Ramazanoğlu), İş Dünyamızın, STK'ların Değerli Bşk ve Temsilcileri, Değerli
DetaylıAraştırma Notu 15/188
Araştırma Notu 15/188 10 Kasım 2015 ÇALIŞAN 757 BİN KİŞİ İŞ ARIYOR Seyfettin Gürsel *, Gökçe Uysal ** ve Mine Durmaz *** Yönetici özeti İşsizlerin ve çalışmak istediği halde iş aramaktan vazgeçmiş olan
DetaylıDavranışçı Yaklaşımda Öğrenme Kuramları
Davranışçı Yaklaşımda Öğrenme Kuramları K LASİK K O ŞULLA M A : I. PAVL O V E D İMSE L K O ŞULLAMA: B U R K HUS F R E D E R IC SKıNNER KLASİK KOŞULLAMA Pavlov un, köpeklerin mide ve tükürük salgılarını
DetaylıWalt Whitman. - şiirler - Yayın Tarihi: 9.4.2004. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat
Walt Whitman - şiirler - Yayın Tarihi: 9.4.2004 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yasal Uyarı: Bu ekitap, bilgisayarınıza indirip kayıt etmeniz ve ticari olmayan kişisel kullanımınız için yayınlanmaktadır.
Detaylı