LİSE Y YINLARI AYINLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "LİSE Y YINLARI AYINLARI"

Transkript

1 LİSE YAYINLARI

2 Uygulama fl ash disk ile gönderilir. USB girişi olan tüm cihazlarda kullanılabilir. Akıllı tahta yazılımı gerektirmez. Kurulum şifre ve lisanslama gerektirmez. İçerik haritalama yöntemiyle konu ve alt konulara bölünmüştür. Kapatıldığında son yapılan işlemleri kayda alır. Kitaplar ses dosyaları ile zenginleştirilmiştir.

3 İçindekiler STAR A1- A2 4-5 SMART A1.1- A MAIN WAY WORD ARDS 10 READERS LUP 11 PERIODIAL 12 GRAMMAR DEFTER 12 DILKO YDS 13 İNGİLİZE SINAVLARA HAZIRLIK KİTAPLARI 14

4 SINIF İNGİLİZE STAR A1 (A1.1 - A1.2) YARDIMI KİTAP UNIT 2 A. GRAMMAR GRAMMAR PRATIE MY FAMILY 2A B. GRAMMAR PRATIE Exercise 1 &RPSOHWHWKHVHQWHQFHVZLWKWKHYHUEVLQWKHER[ 6RPHVHQWHQFHVDUHQHJDWLYH EUXVK ÀQLVK GRQ WGULQN GRQ WRSHQ 1. Imperatives KDYH GRQ WVZLP GRQ WUXQ WDNH ŹEmir cümlelerinde (imperatives) ]QH\RNWXUYHÀLOKHUKDQJLELUHNDOPD] 1. \RXUWHHWKDQGJRWREHG 2. WKHZLQGRZ, PFROG 3. WKLVMDFNHWDQGSXWLWRQ 4. \RXUEUHDNIDVWEHIRUH\RXOHDYH 5. LQWKHVFKRROEXLOGLQJ,W VGDQJHURXV 6. DEDWKEHIRUHEHG 7. DORWRIFRIIHH,W VEDGIRUKHDOWK 8. LQWKLVZDWHU,W VGLUW\ &ORVHWKHGRRU &RPHKHUH Stand up. Ź(PLUF POHOHULQLROXPVX]\DSPDNLoLQÀLOLQEDü QDGRQ W eklenir. 'RQ WFORVHWKHGRRU 'RQ WFRPHKHUH 'RQ WVWDQGXS 2. Ordinal Numbers Exercise 2 :ULWHWKHGDWHVLQZRUGV Ź6 UDVD\ ODU QGD(ordinal numbers) VD\ ODU QVRQXQD-st, -nd veya -th eklenir. VW 2nd: UG WK WK WK WK WK WK WK WK WK WK WK ÀUVW second WKLUG IRXUWK ÀIWK VL[WK VHYHQWK HLJKWK QLQWK WHQWK HOHYHQWK WZHOIWK WKLUWHHQWK IRXUWHHQWK WK ÀIWHHQWK WK VL[WHHQWK WK VHYHQWHHQWK WK HLJKWHHQWK WK QLQHWHHQWK WK WZHQWLHWK VW WZHQW\ ÀUVW 22nd: twenty-second UG WZHQW\ WKLUG WK WZHQW\ IRXUWK VW WKLUW\ ÀUVW QG WKLUW\ VHFRQG VW IRUW\ ÀUVW QG IRUW\ VHFRQG Exercise 3 )LOOLQWKHEODQNVZLWKDVXLWDEOHSUHSRVLWLRQ 3. Prepositions of Time Ź7 UNoH GH GH GDDQODP QDJHOHQin, on ve athgdwodu üxühnloghnxoodq O U Saatler atirxur FORFN atkdoisdvwwhq at ten to eleven Günün bölümleri inwkhpruqlqj at noon inwkhdiwhuqrrq inwkhhyhqlqj atqljkw Günler on Monday on Friday on Saturday Aylar in January in0dufk in6hswhpehu Mevsimler in summer indxwxpq IDOO in winter invsulqj 'LùHUOHUL in 2014 atwkhzhhnhqg inwkh st century 7KHWUDIÀFLVXVXDOO\YHU\EDG Monday PRUQLQJV 2. QLJKW WKHZHDWKHULVXVXDOO\FROG 7KHURDGVDUHEXV\ WKHDIWHUQRRQ 4. )ULGD\HYHQLQJV, PXVXDOO\DWDFDIH ZLWKP\IULHQGV 5. 0D\ WKHZHDWKHULVZRQGHUIXO 6. We are in class QLQHR FORFN, PQHYHUDWKRPH weekends. 8. VXPPHU LWLVGLIÀFXOWWRZRUNRXWVLGH SUBJET READINGPRONOUNS PRATIE VOABULARY PRATIE. VOABULARY PRATIE D. READING PRATIE Exercise 1 :ULWHWKHSDUWVRIWKHERG\ Hi, 0\QDPHLV7XQD2NDQ, PIURP7XUNH\ 0\IDPLO\ DQG,OLYHLQDVPDOOWRZQLQ7XUNH\ 0\KRPHWRZQLV VPDOOEXWLW VDJUHDWSODFHWROLYH 3HRSOHKHUHDUH YHU\IULHQGO\ 2XUIRRGLVZRQGHUIXO 2XUFOLPDWHLV ZRQGHUIXO WRR 7KHZHDWKHULVXVXDOO\VXQQ\KHUH,W VUDUHO\UDLQ\RUFROG,W VQHYHUVQRZ\KHUH,ORYH P\KRPHWRZQDQG,ZDQWWROLYHKHUHDOOP\OLIH,KDYHJRWDVPDOOIDPLO\ 0\SDUHQWVDQG,OLYHLQD ORYHO\KRXVH :H YHJRWDELJJDUGHQDQGWKHUHDUH DORWRIIUXLWWUHHVLQRXUJDUGHQ 0\IDWKHULVDSROLFHRIÀFHU +HLV \HDUVROG 0\ PRWKHULVDQDFFRXQWDQW 6KHLVIRUW\\HDUVROG 7KH\DUHERWKNLQGDQGFKHHUIXO, PQHYHUERUHG ZKHQ, PDWKRPH, PDKLJKVFKRROVWXGHQW 0\WHDFKHUVVD\, P DYHU\JRRGVWXGHQW,ORYHP\FODVVPDWHV P\ WHDFKHUV DQGP\VFKRRO $IWHUVFKRRO P\IULHQGV DQG,DUHWRJHWKHUXQWLOGLQQHUWLPH :HFKDW SOD\IRRWEDOORUEDVNHWEDOORUJRF\FOLQJZKHQZH UH WRJHWKHU, YHJRWJUHDWIULHQGV,WKLQN, PDYHU\OXFN\SHUVRQ Exercise 1 $UHWKHIROORZLQJVHQWHQFHVtrue or IDOVH? Exercise 2 )LOOLQWKHEODQNVZLWKWKHZRUGVEHORZ JUDQGFKLOG JUDQGPRWKHU cousin VLEOLQJ uncle Sayfa Sayısı: 240 <RXUEURWKHURUVLVWHU VVRQLV\RXU. <RXUIDWKHURUPRWKHU VEURWKHULV\RXU. <RXUVRQRUGDXJKWHU VVRQRUGDXJKWHULV\RXU. <RXUIDWKHURUPRWKHU VPRWKHULV\RXU. <RXUXQFOHRUDXQW VVRQRUGDXJKWHULV\RXU. 6. Your married partner (woman) is your. 7. Your married partner (man) is your. <RXUEURWKHURUVLVWHU VGDXJKWHULV\RXU. <RXUIDWKHURUPRWKHU VVLVWHULV\RXU. <RXUIDWKHURUPRWKHU VIDWKHULV\RXU. <RXUVLVWHURUEURWKHULV\RXU. <RXUZLIHRUKXVEDQG VPRWKHULV\RXU. <RXUZLIHRUKXVEDQG VIDWKHULV\RXU. <RXUZLIHRUKXVEDQG VEURWKHULV\RXU. <RXUZLIHRUKXVEDQG VVLVWHULV\RXU. JUDQGIDWKHU sister-in-law aunt QHSKHZ ZLIH 28 Milli Eğitim müfredatına (A1)) tam uyum Seviyeye uygun gramer anlatımı Çok sayıda farklı türde gramer mer alıştırması Sayısız pekiştirici kelime alıştırması Öğrencinin seviyesine uygun un okuma parçaları Konu sonu gramer ve kelime me tekrar testleri Zengin test ve alıştırma paketi keti Sınıf ortamında kullanılmaya a ve bireysel çalışmaya uygun Akıllı tahta kullanımına uygun Öğretmen kitabı IDWKHU LQ ODZ EURWKHU LQ ODZ KXVEDQG niece PRWKHU LQ ODZ XQDOLYHVLQDELJFLW\ 3HRSOHLQ7XQD VKRPHWRZQDUHIULHQGO\ 7XQDVD\VWKHLUIRRGLVWHUULEOH 7KHZHDWKHULVDOZD\VUDLQ\LQ7XQD VWRZQ 7XQDKDVJRWDELJIDPLO\ 7XQDLVDJRRGVWXGHQW 7XQDLVDOZD\VDWKRPHDIWHUVFKRRO 7XQDVD\VKH VQRWDOXFN\SHUVRQ Exercise 2 $QVZHUWKHTXHVWLRQVLQFRPSOHWHVHQWHQFHV :KDW V7XQD VMRE" +RZROGLV7XQD VIDWKHU" :KDW V7XQD VPRWKHU VMRE" $UH7XQD VSDUHQWVFKHHUIXOSHRSOH",V7XQDERUHGDWKRPH" +DV7XQDJRWJRRGIULHQGV" Exercise 3 :ULWHWKHDGMHFWLYHVLQWKHÀUVWSDUDJUDSK Yaprak Test Sayısı: 72 Akıllı Tahta Kullanımına Uygundur. 4

5 SINIF İNGİLİZE STAR A2 (A2.1 - A2.2 - A2.3) YARDIMI KİTAP UNIT 3 A. GRAMMAR GRAMMAR PRATIE TIM S STORY 3B B. GRAMMAR PRATIE Exercise 1 Write a suitable preposition. 1. Adjective + Preposition interested in (something) good for (health) bad for (health) good at (football) bad at (football) angry with (someone) pleased with (something) responsible for (something) responsible to (someone) : ilgili ID\GDOÞ ]DUDUOÞ : iyi NÒWØ NÞ]JÞQ : memnun : sorumlu : sorumlu famous for (something) proud of (someone or something) married to (someone) different from (something or someone) similar to (something or someone) excited about (something) afraid of (someone or something) happy about (something) worried about (someone or something) ØQOØ : gururlu : evli IDUNOÞ : benzer KH\HFDQOÞ NRUNPXê : mutlu HQGLêHOL We are interested in football. Regular exercise is good for health. igarette is bad for health. They are bad at tennis. She is angry with me.,npsohdvhgzlwkwkhuhvxowv Jack is responsible for the accounts.,npuhvsrqvleohwrwkhdffrxqwlqjpdqdjhu Our town is famous for its delicious cheese. They are afraid of spiders.,npzruulhgderxwwkhh[dpuhvxowv 1. They are good Maths. 2. We were responsible the tickets. 3. I was very bad tennis. 4. They are interested music. 5. She is worried me.,npqrwkdss\ your performance. :HnUHDOOSURXG you. 8. She is married P\IULHQGnVHOGHUEURWKHU 9. It is famous its speed. 10. We were pleased the service. 'RQnWEHDIUDLG me. 12. He was angry the secretary. )DWW\IRRGLVEDG health. 14. Water is good health. 15. The secretary is responsible the manager. 16. My country is similar yours. 17. My diet is different your diet.,nph[flwhg the holiday. Exercise 2 Use the prompts and make sentences Like / Dislike 2. Ź Like ve dislikeilloohulqghqvrqudlvlp\dgdillonxoodqþodelolu )LLONXOODQÞOGÞìÞQGDVRQXQD-ing eki gelir. 3. She likes volleyball. She likes playing volleyball. He dislikes chess. He dislikes playing chess. 4. she-like-walk. they-like-sing-son. we-dislike-travel-train. I-dislike-talk-myself he-like-talk-job. 6. we-dislike-watch-cartoon. 7. my-brother-like-play-beach-volleyball. 8. her-father-dislike-talk-his-childhood. 53 READING PRATIE VOABULARY PRATIE D. READING PRATIE. VOABULARY PRATIE Boredom Exercise 1 Match the parts attack carry a escape to drink stay at a live on work with swim in a) b) c) d) e) f) g) h) Boredom is a common emotional state. People feel bored when WKH\ GRQnW KDYH DQ\WKLQJ LQWHUHVWLQJ WR GR 3HRSOH IHHO ERUHG LQWKUHHGLIIHUHQWVLWXDWLRQV ZKHQWKH\FDQnWGRVRPHWKLQJWKH\ ZDQW ZKHQ WKH\ KDYH WR GR VRPHWKLQJ WKH\ GRQnW ZDQW RU ZKHQWKH\FDQnWGRDQ\WKLQJDOWKRXJKWKHUHLVQRUHDVRQ 0RVW people think boredom is not an important problem, but it can be important if it continues for a long time. If you are bored all the WLPH \RXFDQnWEHDJRRGVWXGHQW IDWKHU PRWKHU VRQ GDXJKWHU lover, husband, or wife. Your relationships with the people around you get worse. As a result, you become unhappy. No one knows why some people get bored all the time, but it is probably because they are not happy with their lives. In short, people get bored when they are unhappy and they get even unhappier when they get bored. So we should find ways to make our lives more interesting. We should spend time with other people. We should have hobbies. We should do a job that we like. We should learn to enjoy life. the sea an island heavy suitcase the enemy a uiet place youth hostel mineral water a charity organisation Exercise 2 The following phrases are about daily routines. Write one word for each UP EARLY EAT WASH YOUR BRUSH YOUR ON YOUR JAKET LEAVE GET THE BUS ARRIVE AT Exercise 1 Are the following sentences true or false according to the text? WORK 10. TELEVISION Boredom is common. On average, people feel bored three times a day.,i\rxfdqnwgrvrphwklqj\rxzdqw \RXPD\IHHOERUHG,IWKH\PXVWGRVRPHWKLQJ\RXGRQnWZDQW \RXPD\IHHOERUHG,I\RXFDQnWGRDQ\WKLQJZLWKRXWDJRRGUHDVRQ \RXPD\IHHOERUHG Most people think boredom is a very important problem. $ZRPDQFDQnWEHDJRRGPRWKHULIVKHnVERUHGDOOWKHWLPH Boredom can be good for relationships. Exercise 2 Answer the uestions according to the text. Exercise 3 )LOOLQWKHEODQNVZLWKWKHIROORZLQJZRUGV practice member 1. go plays does goes She a lot of coffee. +HnVQRWWKH of the school music club. 3. They three times a week. 4. She RXWZLWKKHUIULHQGVHYHU\)ULGD\ 5. They to school by bus. 6. She her homework after dinner. 7. He computer games all day. 8. They sailing once a month. 54 drinks travel +RZGRSHRSOHIHHOZKHQWKH\GRQnWKDYHDQ\WKLQJLQWHUHVWLQJWRGR" 2. an boredom be important if it continues for a long time? 3. an a man be a good father if you are bored all the time. 4. What can cause unhappiness? 5. Why do people probably get bored? 6. What happens when people are unhappy? 7. What should we do to get over boredom? 8. What should we learn to get over boredom? 55 Sayfa Sayısı: 496 Yaprak Test Sayısı: 144 Akıllı Tahta Kullanımına Uygundur. Milli Eğitim müfredatına (A2) tam uyum Seviyeye uygun gramer anlatımı Çok sayıda farklı türde gramer alıştırması Sayısız pekiştirici kelime alıştırması Öğrencinin seviyesine uygun okuma parçaları Konu sonu gramer ve kelime tekrar testleri Zengin test ve alıştırma paketi Sınıf ortamında kullanılmaya ve bireysel çalışmaya uygun Akıllı tahta kullanımına uygun Öğretmen kitabı 5

6 Smart A SINIF İNGİLİZE Sayfa Sayısı: 56 Sayfa Sayısı: 120 Sayfa Sayısı: 104 Smart, dört becerinin dengeli bir şekilde geliştirilmesini amaçlayan bir seridir. Altı ana temadan oluşmaktadır. Ünitelerdeki güncel konu başlıkları öğrencinin aktif kelime bilgisini geliştirmeyi hedeflemiştir. Öğrencinin dilbilgisi konularını dolaylı olarak öğrenmesi hedeflendiği için Öğrenci Kitabında dilbilgisi alıştırmalarına yer verilmese de her bir konunun arka planında adım adım ilerleyen bir dilbilgisi altyapısı bulunmaktadır. 6 Akıllı Tahta Kullanımına Uygundur.

7 Smart A SINIF İNGİLİZE Sayfa Sayısı: 56 Sayfa Sayısı: 120 Sayfa Sayısı: 104 EF standartlarına tam uyum MEB in yeni ingilizce programına tam uyum Çok çeşitli konuşma ve yazma alıştırmaları Uygun zorluk ve uzunlukta okuma ve dinleme metinleri Gerçekçi diyaloglar Çalışma Kitabında çoğaltılabilir dilbilgisi alıştırmaları Öğretmen Kitabında çoğaltılabilir sınav seti Audio D de yüksek kayıt ve ses kalitesi Akıllı Tahta Kullanımına Uygundur. 7

8 Main Way 1-2 MAIN WAY 9th-10th grade student s book adlı yayında, genel anlatım İngilizcedir. Hem konu sırası hem de anlatım şekli bakımından okul kitaplarına paralellik göstermektedir. Student s Stud Stu St dentt ss Bo dent den Book Book ok 1 Sayfa Sayf yyffa Sayı S Sayısı: ayı y sı:: Student s Book 2 Sayfa Sayısı: 112 MAIN WAY 9th-10th grade workbook adlı yayında, farklı soru tiplerine yer verilmiştir. Öğrenciler, bu yayında özellikle dil bilgisinde yeterlilik kazanma, kelime dağarcığını geliştirme ve detaylı konu tekrarı yapma imkânı bulurlar. Workbook 1 Sayfa Sayısı: 56 Workbook 2 Sayfa Sayısı: 40 TEAHER S BOOK MAIN WAY 9th-10th grade teacher s book adlı yayında, ders kitabı ile ilgili detaylar incelenmiş; verilen materyalin içeriği ve bu materyallerin derste nasıl kullanılacağı detaylı biçimde anlatılmıştır. Ayrıca bu kaynak öğretmene sınıf içinde verimli şekilde kullanabileceği ek alıştırmalar da sunmaktadır. 8 Teacher s Book 1 Sayfa Sayısı: 224 Teacher s Book 2 Sayfa Sayısı: 160

9 SINIF İNGİLİZE Öğrencilerin yıl içinde, istediği anda herhangi bir konuyu tekrar edebilmelerine yardımcı olmak amacıyla öğretmenler için hazırlanmış bu sette her ünite için bir adet Progress Test ten oluşan yirmi iki adet çalışma kağıdı bulunmaktadır. Öğretmenler, öğrencilerinin konu ile ilgili temel dilbilgilerinin ve kelime haznelerinin gelişimini sınama imkanı bulurlar. MAIN WAY Student s Book ta işlenmiş tüm dinleme alıştırmalarının sesli halini içeren bu D ye, Progress Test setinin tamamı da eklenmiş olup bu sayede öğretmene konuyu tekrar çalışmalarına yardım edebilmesi için interaktif bir ortam sağlanmıştır. Öğretmen, istediği anda o konuda işlenen kelimeleri görsel yöntemlerle öğrenciye sunma imkânı bulmaktadır. Bu kelime sunumlarında öğrenci hem kelimeyi, hem kelimenin görselini hem de o kelimenin cümle içinde nasıl kullanıldığını görmüş olur. Akıllı Tahta Kullanımına Uygundur. DITIONARY Sayfa Sayısı: 526 over references selected from today s English the most common 300 phrasal verbs guide pronunciation of words in both Unicode symbols and Turkish & English time periods & intervals homophones words denoting male and female root words international organizations common differences between British & American English irregular verbs sms language in English the signs of the Zodiac 9

10 Word ards Bu çalışma kelime bilgilerini arttırmayı amaçlayan öğrenciler için, 6 adet kelime kartından (Word ards) oluşmaktadır. ELEMENTARY WORDS (A1), PRE-INTERMEDIATE WORDS (A2), INTERMEDIATE WORDS (B1), UPPER INTERMEDIATE WORDS (B2), ADVANED WORDS (1) ve PHRASAL VERBS. Her biri seviyesindeki kelimeler taranıp, 500 kelimelik listeler oluşturularak hazırlanmıştır (Phrasal Verbs 250). Elementary Words (A1) seviyesindeki kelime kartlarında kelimelerin sadece Türkçe anlamları verilmiş olup, diğer kelime kartlarında (Pre-Intermediate Words (A2), Intermediate Words (B1), Upper Intermediate Words (B2), Advanced Words (1) ve Phrasal Verbs kelimelerin Türkçe ve İngilizce anlamları birlikte verilmiştir. Verilen bu anlamları ezberlemeyi pekiştirmek için, kelimeler, nasıl kullanıldıklarını gösteren bir örnek İngilizce cümlede kullanılmıştır. Sıkça karşılaşılan kelimeler Kelimelerin en çok kullanılan anlamları Kelimelerin Türkçe ve İngilizce anlamları Pekiştirici örnek cümleler Rahat kullanılabilinen tasarım ve boyut Algıyı arttıran iki renkli özgün çalışma ELEMENTARY WORDS PRE INTERMEDIATE WORDS INTERMEDIATE WORDS UPPER INTERMEDIATE WORDS ADVANED WORDS PHRASAL VERBS 10

11 Readers lup STAGE 1 EF level A1/A2 All Stage 1 readers are available on Audio D Average story length: 64 STARTER READERS LUB The Adventures Of Tom Sawyer The Time Of Shadows Bedside Stories MARK TWAIN The Adventures of Tom Sawyer The Withered Arm Mark Twain Thomas Hardy A LASSIS LASSIS ADVENTURE Bedside Stories H F HUMAN INTEREST SHORT STORIES D The Time Of Shadows FITION OMI STRIP D STAGE 2 EF level A2/B1 All Stage 2 readers are available on Audio D Average story length: 72 2 READERS LUB Love Among The Haystacks Black Beauty Little Women LOUISA MAY ALOTT ANNA SEWELL D. H. LAWRANE Love Among The Haystacks The Jungle Book Black Beauty Little Women D. H. Lawrance Rudyard Kipling Anna Sewell Louisa May Alcott A LASSIS ADVENTURE D A LASSIS LASSIS LASSIS ADVENTURE D D D STAGE 3 EF level B1 All Stage 3 readers are available on Audio D OSAR WILDE 3 Average story length: 96 Pride and Prejudice Jane Eyre READERS LUB The Picture of Dorian Gray JANE AUSTEN HARLOTTE BRONTË The Picture of Dorian Gray The all of The Wild Jane Eyre Pride and Prejudice Oscar Wilde Jack London harlotte Brontë Jane Austen F H LASSIS FANTASY A LASSIS LASSIS LASSIS ADVENTURE HORROR D D D D 11

12 Periodical Sayfa Sayısı: 96 x 10 Üniversite sınavına giren öğrencilerin sayısındaki artış ve mütercim tercümanlık, öğretmenlik vb. mesleklerin toplumda giderek saygınlık kazanması, Dil puanıyla öğrenci alan bölümlere talebi arttırmaktadır. Bu gerçek, ÖSYM nin uyguladığı LYS-5 İngilizce Sınavı nın zorlaşması ve ayırt edici soru sayısının artması sonucunu doğurmuştur. Dolayısıyla, öğrencilerin sınava girmeden önce, soru tipleri, ÖSYM mantığı ve soruların zorluk dereceleri hakkında fikir sahibi olmalarını sağlayacak örnek testler çözmeleri, eksikliklerini ve düzeylerini görmeleri bakımından son derece önemlidir. DİLKO PERIODIAL LYS-5 e İngilizceden girecek öğrencilere yardımcı olmak amacıyla hazırlanmış bir yayındır. 10 Sayı 960 Sayfa 50 Adet Vocabulary Test (40 Soruluk) 50 Adet Grammar Test (40 Soruluk) 10 Adet LYS-5 Deneme (80 Soruluk) 10 Adet Skills heck (60 Soruluk) Toplam 5400 Soru Grammar Defter Öğrencilerin hem defter hem de İngilizce dilbilgisi referans kitabı olarak kullabilecekleri özgün bir çalışmadır. Yarısı defter yarısı gramer kitabı olarak tasarlanmıştır. Genel anlatımın Türkçe yapıldığı bu defterde bütün İngilizce dilbilgisi konuları lise seviyesinde ayrıntılı olarak işlenmektedir. Dilbilgisi açıklamaları açık ve net olup öğrenciyi her konuda adım adım yönlendirmektedir. Bu defterde, İngilizce sınavlarında yararlı olacağını düşündüğümüz ayrıntılar üzerinde detaylı olarak durulmuştur. 12 Sayfa Sayısı: 240

13 YDS YDS GRAMMAR Sayfa Sayısı : 520 YDS Grammar, YDS sınavının yapısına uygun hazırlanmıştır. Bütün dilbilgisi konuları sınavdaki ağırlıklarına göre en ince detayına kadar verilmiştir. Anlatım dili sade ve nettir. Bu kitapta çeşitli soru tiplerinden oluşan çok sayıda alıştırma bulunmaktadır. Çok sayıda test sorusu ile öğrencinin gramer bilgisi sınanmaktadır. Her konunun sonundaki tekrar bölümleri ile öğrenciye bilgisini pekiştirme olanağı verilmiştir. Detaylı dilbilgisi anlatımı Sayısız konu kavrama alıştırmaları Çok sayıda test sorusu Zengin içerikli tekrar bölümleri Sınıf ortamında kullanılmaya ve bireysel çalışmaya uygun YDS VOABULARY YDS Vocabulary, YDS sınavına hazırlanan öğrencilerin kelime sorunlarını en aza indirgeyip onlara önemli bir katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Sınavda sıkça karşılaşılan kelimeler taranıp kelime listeleri oluşturulmuştur. Kelime listeleri kelime türlerine göre ayrıştırılarak yapılmıştır. Bu kelimelerin Türkçe anlamları sınavdaki kullanımlarına göre verilmiştir. ümle ve paragraf bazlı sorularla bu kelimelerin kullanımları pekiştirilmiştir. Bu kitapta öğrencinin kelime bilgisi çok sayıda kelime sorusuyla sınanmaktadır. Sınıf ortamında kullanılmaya ve bireysel çalışmaya uygun Sayısız kavrama alıştırması Çok sayıda pekiştirici test sorusu Zengin içerikli tekrar alıştırma bölümleri Sayfa Sayısı : 432 YDS QUESTION BANK Sayfa Sayısı : 344 YDS Question Bank kitabı YDS deki soru türleri ve zorluk dereceleri esas alınarak hazırlanmıştır. Bu kitapta katılımcıların sınavda zorlandıkları soru tiplerine daha çok yer verilmiştir. Soruların zorluk dereceleri gerçek YDS sınavının zorluk seviyesine göre ayarlanmıştır. Sorularda kullanılan temaların zenginliği YDS sınavında kullanılan temalar göz önüne alınarak belirlenmiştir. Bu kitapta kelime, dilbilgisi ve okuma sorularının dışındaki tüm sorular bulunmaktadır. YDS READING Okuma bölümü öğrencilerin sınavda en çok zorlandıkları bölümdür. YDS Reading öğrencilerin bu ihtiyacı göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Bu kitap öğrencilerin okuduğunu anlama yeteneğini artırmak ve YDS sınavındaki okuma bölümü mantığı konusunda öğrencilerin fikir sahibi olmalarını sağlamak için hazırlanmıştır. Paragraf konuları ve zorluk dereceleri YDS seviyesine göre belirlenmiştir. Paragraflarda ve soruların şıklarında YDS de çıkan kelimelerin bulunmasına son derece dikkat edilmiştir. Sayfa Sayısı : 208 YDS DENEME SINAVLARI Sayfa Sayısı : 208 YDS Deneme Sınavları Soru Bankası nda, 10 adet Deneme sınavı bulunmaktır. Bu sınavlar öğrencinin gerçek YDS sınav mantığı konusunda bilgi sahibi olmaları bakımından son derece önemlidir. Diğer YDS kitaplarımızda olduğu gibi bu kitapta da konu seçimleri ve soruların zorluk dereceleri sınavdaki özellikler göz önüne alınarak belirlenmiştir. Sınavların tamamı özgündür ve YDS sınavı uygulandıktan sonra hazırlanmıştır. Bu sınavlar YDS seviyesine ve kapsamına eşdeğer düzeyde hazırlanmıştır. PHRASAL VERBS Bu tür sınavlarda en çok kullanılan, en yaygın Phrasal Verbler taranıp Phrasal Verbs kitabının temeli oluşturulmuş ve fiillerin sınavda kullanılan anlamlarının Türkçe karşılıkları açık ve net olarak verilmiştir. Verilen bu anlamları ezberlemeyi pekiştirmek için, kelimeler, nasıl kullanıldıklarını gösteren bir örnek İngilizce cümlede kullanılmıştır. Kelimenin birden fazla anlamı verilmiş ise birden fazla örnek cümle bulunmaktadır. Bu kelimelerle ilgili değişik sorulardan oluşan çok sayıda alıştırma hazırlanmıştır. Ayrıca, öğrencinin Phrasal Verb bilgisi çoktan seçmeli sorular ile de sınanmaktadır. Sınıf ortamında kullanılmaya ve bireysel çalışmaya uygun Sayısız Phrasal Verb alıştırması Çok sayıda test sorusu Phrasal Verblerin Türkçe ve İngilizce karşılıkları Kelimelerin nasıl kullanıldığını gösteren örnek cümleler Sayfa Sayısı :

14 VOABULARY FOR ENGLISH EXAMS Vocabulary for English Exams, IELTS, TOEFL, YDS, TOEI, PTE, LYS-5 gibi sınavlara hazırlık yapan öğrenciler için hazırlanmıştır. Sınavlarda sıkça karşılaşılan kelimeler taranıp listeler oluşturulmuştur. Kelimelerin Türkçe anlamları sınavlardaki kullanımlarına göre verilmiştir. Kelimelerin anlamlarını ezberlemek için kelimeler çok sayıda alıştırmada kullanılmıştır. Öğrencilerin kelime bilgisi kelime sorularıyla sınanmaktadır. Sınıf ortamında kullanılmaya ve bireysel çalışmaya uygundur. Sayfa Sayısı: 576 GRAMMAR QUESTION BANK FOR ENGLISH EXAMS Grammar Question Bank, IELTS, TOEFL, YDS, TOEI, PTE, LYS-5 gibi sınavlara hazırlık yapan öğrenciler için hazırlanmıştır. Kitapta çok sayıda grammar sorusu ile öğrencilerin grammar bilgilerini pekiştirmeleri hedeflenmiştir Grammar sorusu ile tüm konuları en ince ayrıntısına kadar tarar. Her konu için 25 er sorudan oluşan 8 test bulunmaktadır. 3 konuda bir 4 revision (tekrar) testi bulunmaktadır. Sınıf ortamında kullanılmaya ve bireysel çalışmaya uygundur. ENGLISH GRAMMAR BOOK Toplam 12 dilbilgisi konusunun (pronouns, tenses, modals, passive & causative, conjunctions, relative clauses, gerund & infinitive & participle, noun clauses, if & wish clauses, adjectives & adverbs, determiners ve prepositions) incelendiği Grammar Book 350 sayfadan oluşmaktadır. 14 Sayfa Sayısı: 422

15

16 MOYA MODERN YAYINLAR Eğitim Mah. Poyraz Sok. No: 18 Hasanpaşa-Kadıköy / İstanbul (pbx) (faks)

5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank

5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank ORTAOKUL YAYINLARI 5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank 2 4 6 8 10 12 13 5. SINIF HAZIRLIK PRENSİP KRİTER Step serisinde yer alan materyaller ve aktiviteler,

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

Çalışma_Sayfası1. - Grammar ( English Verb Tenses - Time Clauses - Tense Agreement - Passive Voice)

Çalışma_Sayfası1. - Grammar ( English Verb Tenses - Time Clauses - Tense Agreement - Passive Voice) 1.Gün Öğrencilerle tanışma. İzlenecek programın öğrencilere anlatılması. Öğrencilerin seviyelerini belirlemek ve kurs sonunda kaydeddikleri gelişimi görmeleri için Akın Yayıncılığın 40 Advanced Test kitabından

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İngilizce İNG115 1 3+0 3 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İngilizce İNG115 1 3+0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İngilizce İNG115 1 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/ İngilize Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter

First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter İLKOKUL YAYINLARI First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter 2 7 8 10 11 11 First Step Series İlkokul İngilizce Hello! Blue FIRST STEP 1

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

ENGLISH by. Yayın grubumuzun amacı eğitim ve öğretime katkıda bulunup farklı bir parantez açmaktır.

ENGLISH by. Yayın grubumuzun amacı eğitim ve öğretime katkıda bulunup farklı bir parantez açmaktır. ENGLISH by Yayın grubumuz 23 Mart 2004 tarihinde Emin ERDEMİR öncülüğünde kurulmuştur. English by Spring Publication tescilli markamızdır. Yayın grubumuzun amacı eğitim ve öğretime katkıda bulunup farklı

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İngilizce ING105 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli Dersin

Detaylı

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları A1: Temel/Elementary Dersin Süresi ( / Yıllık) Öğrencileri basit dil kalıplarıyla temel düzeyde iletişim kurabilecek, kendine, kişilere ve çevresine dönük açıklamalar yapabilecek, somut gereksinimlerini

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU w w w. y d y o. u l u d a g. e d u. t r Y A B A N C I D İ L K U R S L A R I AVRUPA DİL KRİTERLERİNE UYGUN AKADEMİK DİL EĞİTİMİ Kurumumuzda Avrupa Dil Kriterleri nin CEF (Common

Detaylı

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble. Unıt 1 3 1 VOCABULARY LIST arrive : varmak, ulaşmak late : geç brush : fırçalamak leave : ayrılmak, terk etmek call : çağırmak, adlandırmak listen : dinlemek cartoon : çizgi film live : yaşamak chat :

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER TO BE FORM İÇİNDEKİLER To Be Form (am, is, are) Positive Statements (Olumlu Cümleler) Negative Statements (Olumsuz Cümleler) Question Form ( Soru Biçimi) Usage ( To Be Kullanımı) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010070014 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS. İngilizce İNG116 2 2+0 2 2

DERS BİLGİLERİ. Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS. İngilizce İNG116 2 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Kod Dönem T+P Saat Kredi AKTS İngilizce İNG116 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0070160047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

İNGİLİZCE DERSİ UYGULAMA SINAVLARI HAKKINDA

İNGİLİZCE DERSİ UYGULAMA SINAVLARI HAKKINDA İNGİLİZCE DERSİ UYGULAMA SINAVLARI HAKKINDA Uygulama sınavlarının yapılması yönetmelik uyarınca uygulamalı derslerde zorunlu olup, okullarda uygulanması konusunda bilgi eksikliklerinin olmasından dolayı

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı İngilizce ENG101 1 ECTS Ders Uygulama Laboratuar Kredisi (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 0 3 - - Ön Koşullar Dersin

Detaylı

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5

Detaylı

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Reading (Okuma) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason sınıfta Kevin den daha aktif.) This cellphone is cheap, but that one is cheaper.

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Sargın Yayıncılık İngilizce Yayın Kataloğu. Smart Board interactive whiteboard. Akıllı tahta uyumlu

Sargın Yayıncılık İngilizce Yayın Kataloğu. Smart Board interactive whiteboard.  Akıllı tahta uyumlu Sargın Yayıncılık İngilizce Yayın Kataloğu 2016-2017 Akıllı www.sarginyayincilik.com İLKOKUL YAYINLARIMIZ AKILLI DEFTERLERİMİZ TEST KİTAPLARIMIZ SORU BANKALARIMIZ ÇALIŞMA KİTAPLARIMIZ 2. SINIF YAYINLARIMIZ

Detaylı

Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu. Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com

Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu. Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com Sargın Yayıncılık İngilizce Yayın Kataloğu 2012 Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com 4. Sınıf Yayınlarımız Upgrade 4 Practice Book 4. Sınıf İngilizce Konu Anlatımlı Kitap MEB tarafından ders kitabı

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS. Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5. Yabancı Diller Yüksekokulu

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS. Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5. Yabancı Diller Yüksekokulu DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce MSİ301 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Türkçe Lisans Seçmeli Yabancı

Detaylı

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü SAYI:2015/ 03.005 T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI Size özel Genel İngilizce Programları (Başlangıç Düzeyi, Orta Düzey, Orta Üstü Düzey)

Detaylı

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Tüm Yayýn Haklarý ELS YAYINCILIK LTD. ÞTÝ. ne Aittir. Ýzinsiz Basýlamaz, Çoðaltýlamaz, Kullanýlamaz.

Tüm Yayýn Haklarý ELS YAYINCILIK LTD. ÞTÝ. ne Aittir. Ýzinsiz Basýlamaz, Çoðaltýlamaz, Kullanýlamaz. ELS Yayýncýlýk Ltd. Þti. adýna sahibi Osman Öndeþ Yayýn Kurulu Baþkaný ve Sorumlu Yazý iþleri Müdürü Nesibe Öndeþ Genel Koordinatör Ali Önder Öndeþ Ýdari Ýþler Müdürü Ömer Reyhan Öndeþ Yönetim Yeri Caferaða

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

DERS BĠLGĠLERĠ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS

DERS BĠLGĠLERĠ. Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl Teor+Uyg. Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce YDİ302 6 3+0 3 5 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü Dersi

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Yabancı Dil-1 Ders No : 0010050009 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK?

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK? 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK? Değerli Velimiz, Salihli Koleji Yabancı Diller zümresi olarak 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı 2. döneminde 3. sınıflarımızda

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI 1. Create your family tree and describe your family members 2. Prepare a visual poster

Detaylı

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma

Detaylı

A: Başlangıç/Beginner. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A: Başlangıç/Beginner. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları YABANCI DİLLER GÜZ DÖNEMİ A: Başlangıç/Beginner Öğrencilerin basit dil kalıplarıyla yönlendirilen soru ve komutları anlamalarını, formlardaki isim, uyruk, adres gibi basit bilgileri doldurabilmelerini

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12

İÇİNDEKİLER. BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12 Yazarlar Hakkında 1 From the Authors 2 Önemli Not 3 TOEFL IBT Test Formatı 4 Sık Sorulan Sorular 5 Karşılaştırma Tablosu (PBT CBT IBT) 10 BÖLÜM 1 GRAMMAR (Dilbilgisi) 12 Sentence Structure (Cümlenin Yapısı

Detaylı

Aviation Technical Services

Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI A1 Seviyesi Ders Meteryalleri Interaktif Uygulaması bilgisayar ekran görüntüsü Önsöz Nasıl Çalışabilirim?

Detaylı

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com

DENEME SINAVLARI. www.dilkoyayincilik.com DENEME SINAVLARI Tüm hakkı saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası Hükümleri gereğince yayıncının yazılı izni olmaksızın bu kitabın tamamı veya bir kısmı elektronik ortam dahil kopya

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010030013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

Değiştirilen ders saatlerinin eski ve yeni hali aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

Değiştirilen ders saatlerinin eski ve yeni hali aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU MÜFREDAT DEĞİŞİKLİĞİ I- Başlangıç (Elementary) Seviyesi Ana Derslerin (Main Course) 22 olan ders saatleri 18 saate indirilmiştir. Öğrencilerin okuma becerilerinin daha iyi yapılandırılması

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS İLERİ İNGİLİZCE II YD-122 I/II 2+0+5 2+0+5 7 Dersin Dili : İNGİLİZCE Dersin Seviyesi :

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2015-2016 5. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SORU SAYISI : 20 SINAV

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2012 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Kasım, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU EYLÜL, 2014 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yabancı Dil I İngilizce Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

ÜNİTE 1. Baturay ERDAL PRONOUNS YABANCI DİL 1 İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 1. Baturay ERDAL PRONOUNS YABANCI DİL 1 İÇİNDEKİLER HEDEFLER PRONOUNS İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Subject Pronouns (Özne Zamirleri) Object Pronouns (Nesne Zamirleri) Possessive Adjectives (İyelik Sıfatları) Possesive Pronouns ( İyelik

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU.

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU EYLÜL, 2011 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR

EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR EFDAL PRIVATE PRIMARY SCHOOL 2010 2011 ACADEMIC YEAR ENGLISH BULLETIN 1 FOR 3 rd GRADERS Dear parents, On this page you will see the grammar subjects, vocabulary and the activities that have been covered

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

ÜNİTE 8 PRESENT SIMPLE TENSE YABANCI DİL I İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Simple Present Tense (Geniş Zaman) kipi. Geniş zamanda oluş cümleleri (to be)

ÜNİTE 8 PRESENT SIMPLE TENSE YABANCI DİL I İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Simple Present Tense (Geniş Zaman) kipi. Geniş zamanda oluş cümleleri (to be) PRESENT SIMPLE TENSE İÇİNDEKİLER Simple Present Tense (Geniş Zaman) kipi. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Geniş zamanda oluş cümleleri (to be) Geniş zamanda eylem cümleleri (to do) HEDEFLER

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II)

Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU. www.idmyo.bilkent.edu.tr BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU Eylül, 2010 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Seviye Tespit Sınavı iki aşamalı

Detaylı

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım. Oda genellikle dağınık ve oda şimdi dağınık. Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? O otobüste. O sabahları otobüs ile işe gider. Ben akşamları İngilizce çalışmam. Yazın bir otelde kalır

Detaylı

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE İ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI HAFTA KONU KAZANIMLAR ARAÇ 1. HAFTA 14-19 KASIM 2011 Subject Pronouns, Familiy members, Am,

Detaylı

Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,?

Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Reading (Okuma) I can walk. (Yürüyebilirim.) He can write an email. (Bir e-posta yazabilir.) You can dance. (Dans edebilirsin.) They can

Detaylı

İmran Ünal ER 1. AŞAMA. Vocabulary of the Second Week

İmran Ünal ER 1. AŞAMA. Vocabulary of the Second Week 1. AŞAMA Vocabulary of the Second Week İNGİLİZCE OKUNUŞ TÜRKÇE Örneğin: Sabah dişleri fırçalarken Apple Eypıl Elma Family Femili Aile Holiday Holidey Tatil Thank Tenk Teşekkür etmek Student Sutıdınt Öğrenci

Detaylı

Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu 2015-2016. Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com

Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu 2015-2016. Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com Sargın Yayıncılık İngilizce Yayın Kataloğu 2015-2016 Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com 2. Sınıf Yayınlarımız Free CD Upgrade 2 Practice Book 2. Sınıf İngilizce Konu Anlatımlı Kitap Konu anlatımlı

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI KILAVUZU KASIM, 2013 İngiliz Dili Meslek Yüksekokulu (İDMYO) tarafından verilen İngilizce Yeterlik ve Seviye

Detaylı

İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE)

İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE) İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE) İngilizcede aile ve akraba bireylerinin tanıtımı ve soy ağacı konu anlatımı örneklerini öğreneceğiz. Ayrıca ailenizi

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL KOLEJ 11

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL KOLEJ 11 ( - 6 Eylül) EYLÜL (5-9 Eylül) 0-05 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL KOLEJ. SINIFLAR A KURU İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI (FACE FACE ADVANCED + ) KNAK ATATÜRK- Practising and revising

Detaylı

5. SINIF TATİL PROGRAMI

5. SINIF TATİL PROGRAMI DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler DİL BİLGİSİ / Dil ve Cümle Bilgisi ANLAM BİLGİSİ / Gerçek, Mecaz ve Eş Anlamlı (Anlamdaş) Sözcükler 25

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI Seviye: 5 CEFR Seviyesi: B2 Ders programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi almaktadırlar. (8x 25 saat= 200 saat) Ofis saatleri: Okutmanlar,

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE 1 Ders No : 0010080006 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 0 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

Lesson 02 : Self-Introduction (Part II)

Lesson 02 : Self-Introduction (Part II) Lesson 02 : Self-Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne

Detaylı

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not Lesson 41: may, might, might not Ders 41: -ebilmek, might, might not Reading (Okuma) You may have a seat. ( Oturabilirsin. ) May I borrow your book? ( Kitabını ödünç alabilir miyim?) The taxi fee may be

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yabancı Dil II İngilizce Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10- UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI PROFICIENY IN ACADEMIC ENGLISH (PAE) 1. ve 2. AŞAMA KILAVUZU http:// engprepstudent.bilkent.edu.tr

Detaylı

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.

Detaylı

Z BÜLTEN ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ. Değerli Velimiz: Eğitim faaliyetlerimiz ile kulüp ve sosyal etkinliklerimiz

Z BÜLTEN ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ. Değerli Velimiz: Eğitim faaliyetlerimiz ile kulüp ve sosyal etkinliklerimiz Z BÜLTEN ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 Değerli Velimiz: Eğitim faaliyetlerimiz ile kulüp ve sosyal etkinliklerimiz planlandığı şekilde devam ediyor.

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı