YENİ İLETİŞİM ORTAMINDA ETİK: BOBİLER.ÖRG ÖRNEĞİ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YENİ İLETİŞİM ORTAMINDA ETİK: BOBİLER.ÖRG ÖRNEĞİ"

Transkript

1 YENİ İLETİŞİM ORTAMINDA ETİK: BOBİLER.ÖRG ÖRNEĞİ Bülent Küçükerdoğan*, Deniz Yengin** *İstanbul Kültür Universitesi, Sanat ve Tasarım Fakültesi, İstanbul, Türkiye **İstanbul Kültür Universitesi, Sanat ve Tasarım Fakültesi, İstanbul, Türkiye ABSTRACT Today s environment, where knowledge is considered to be the most essential capital, is regarded as information society. Having become a significant value for the economies which go through the period of structuring, information is the source of the level of development. Especially the diversity of the environments brings out information and information mines. And amid this abundance one doesn t really know what and/or how to use and faces and intensive information bombardment. Today s rapid change of technology entails the change of communication process along with it. Through digitilization, new media become the invididuals new social areas of activity. However, the digital transformation gives rise to several problems. Especially the ethical problems become an issue as far as the communication between the individuals in concerned. The examples used in this study are contextually analyzed. The results of this analysis are evaluated in relation to the concept of ethics. Keywords: Information society, New media, Digitalization, Ethics, Bobiler.örg 1. GİRİŞ Bireylerin iletişim sürecinde her gün, her saat, her dakika, her saniye kullandıkları yer alan ileti; insanların yaşayış biçimini ve şekillerini belirleme gücüne sahip olmaktadır. Özellikle teknolojik yeniliklerle birlikte iletişim ortamlarında iletinin aktarımı hız kazanmıştır. Yeni iletişim ortamının temelinde bilgisayar teknolojisi yer almaktadır. Sayısal bir teknikle ifade edilen bilgisayar ikili kodlamayla işlem görmektedir. 0 ve 1 sayıları, durumun açık ve kapalı olmasını belirtmektedir. Bireyler tarafından tam olarak bilinmeyen bu kodlama analogda olan bir ürünün dijital olarak temsili durumundadır. Dijitalleşmeyle birlikte haberler ya da iletiler, arayüzler aracılığıyla kolaylıkla kurgulanabilmektedir. Gündemi oluşturan ve dikkat çeken haberler yeni iletişim ortamlarındaki kullanıcılar tarafından paylaşılmaktadır. Bu paylaşımda kullanıcılar haberlerin içeriğiyle dijital ortamlarda oynayabilmekte ve yeniden kurgulayabilmektedir. Bu bağlamda; çalışmada örneklem olarak seçilen bobiler.örg sosyal paylaşım portalı, yeni iletişim ortamlarında etiksel açıdan incelenmektedir. Bu portalda gündemle bağlantılı konularla ilgili seçilmiş ve paylaşılan görsel tasarımlar içerikleri bağlamında çalışma gerçekleşmektedir. Bu incelemede; tasarımları kurgulayanların bakış açıları, haber dilinde kullandıkları anlatım biçimleri, etkileme, yönlendirme, eleştirel yaklaşımı ve takipçileri ikna etme kabiliyeti değerlendirilerek araştırma yapılmaktadır. 2. MEDYA ETİĞİ Mesaj, bireylerin iletişim kurmalarındaki en önemli olgudur. Bu mesajlar doğrultusunda oluşan enformasyon, bireyler tarafından yorumlanarak toplum içinde değer bulmaktadır. McLuhan a göre enformasyon; alınıp satılan bir ürün üretmekte kullanılan bir araç değil bunun yerine enformasyonun kendisi alınıp satılan bir meta haline gelmiştir. Bu tanımlar ışığında; iletişim ortamlarıyla bireylere aktarılan mesajların içeriği önem kazanmaktadır. Ancak mesajların içeriği dikkatle bakıldığında etik sorunlar dikkat çekmektedir. Özellikle ulusal gazeteler incelendiğinde bir olay hakkında birbirinden farklı yorum ve bilgiye ulaşılabilmektedir. Günümüzde özellikle bireylerin ya da kurumların ideolojik duruşları ve bakış açılarıyla iletiler üretilmekte ve bu üretim de beraberinde ahlaki sorunları beraberinde getirmektedir. 763

2 Töre bilimi anlamını taşıyan etik kavramı yerine genellikle ahlak kelimesi kullanılmaktadır. Etik; ahlak ya da ahlakla ilgili anlamını taşımaktadır. Ancak ahlak; yöresel, etik ise evrensel bir bakış açısına sahiptir. Ahlaki olmayan anlamını taşıyan etik; ahlaki açıdan kabul edilebilir bireysel, kurumsal ve toplumsal değerlerin tanımlanması ve bu değerlerin insan davranışını değerlendirmenin temel kıstası olarak kullanılması olarak da tanımlanmaktadır. (Demir, 2006, s.25) Bu tanımlar ışığında etik; evrensel olarak kabul görülen ilke, değer ve ahlaki olgulara bağlı davranışlardır. Günümüzde birbirinden bağımsız alanlarda etik dışı uygulamalara sıklıkla rastlanmaktadır. Özellikle kitlelere ulaşan ve kitlelerin kullanımına sunulan yeni iletişim ortamlarında etik dışı iletiler göze çarpmaktadır. Yeni iletişim ortamlarında üretilen ve yayınlanan veri bombardımanı içinde güvenilirlik konusunda sorunlar göze çarpmaktadır. Özellikle verilerin paylaşımında günümüzde toplumsal sorumluluklar ve düzensizlik noktasında sorunlar bulunmaktadır. Kitle iletişim araçlarının temel işlevlerini yerine getirmesi bağlamında McQuail; toplumsal sorumluluk kuramının ana ilkelerini şu şekilde sıralamaktadır; (1) medya toplumuna karşı sorumluluğu ve bu sorumluluğun uygulanması, (2) görevlerin (profesyonel öğreticilik, gerçeklik, doğruluk, nesnellik ve denge standartları) yerine getirilişi, (3) medya kanunlar ve yerleşmiş kurumlar çerçevesinde kendi içinde düzenleyici olmalı, (4) medya suça, teşvik edici ya da azınlık gruplarını tahrik edici olgulardan kaçınmalı, (5) medya çoğulcu olmalı ve toplumların farklılıklarını değişik görüşlere yer vererek aktarmalı (6) halkın iyiliğini temin için müdahaleye izin verebilmeli ve (7) medya profesyonelleri işverene ve pazara olduğu kadar topluma karşı da sorumludurlar. (Demir, 2006, s.37) Çaplı ise; medyanın güvensizliğiyle ilgili beş temel eleştiri noktasını belirtmektedir. Bunlar; medyanın güvensizliği ve medya çalışanlarının bakış açıları; mesleki yetersizlikler; değer yargılarındaki görüş ayrılıkları; medyanın toplumsal işlevleri konusundaki görüş ayrılıkları ve medyanın yapısalcılığıdır. (Çaplı, 2002, s.9) Ancak günümüzde bu eleştirilerin yerine maddi amaçlı bir yapı daha da göze çarpmaktadır. Temel amacı kar etmek olan medya endüstrisinde etik uygulamalar ikincil bir durumdadır. Çaplı araştırmasında medya, içerik ve izleyici üçgeninden yola çıkarak medya etiğinin anlaşılabilmesi için; medyanın tarihsel gelişimi, medya endüstrisi, medya içerikleri, standartlaşma ve medyanın etkisi ve zararları konusundaki tartışmaları açıklayarak gerçekleştirmektedir. (Çaplı, 2002, s.18) Günümüzde iletişim ortamlarında güvensizlik ve yaşanan sorunların artmasıyla birlikte medya etiği kavramı önem kazanmıştır. Ward; medyanın dürüstlük ve objektiflik felsefelerini kullanarak kitleye ulaşması gerektiğini ifade etmektedir. (Wilkins, 2009, s.81) Clifford Christians haber üretiminde özellikle dürüstlük, haysiyet ve şiddetten kaçınma olması gerektiğini vurgulamaktadır. (Wilkins, 2009, s.250) Lou Hodges ise basının ilk başta özel hayatın gizliliğine saygı duyması gerektiğini vurgulamaktadır. (Wilkins, 2009, s.277) Haber Fotoğrafçılığında Etik adlı çalışmasında Julianne Newton; gazeteyi günlük olayların kayıt altında toplandığı ortamlar olarak tanımlamaktadır. Bu haberlerin doğruluğunu kuvvetlendirmek ve durumu tam olarak verebilmek için fotoğraflar kullanılmaktadır. (Wilkins, 2009, s.87) Bu noktada haberlerin en önemli araçları olarak yazılı malzeme ve resimli belgeler gündelik yaşamımızın değişmez unsurları olarak sıklıkla kullanılmaktadır. Ancak buradaki en dikkat çekici unsur, aynı haberlerin birbirinden farklı biçimlerde ve içeriklerle karşımıza çıkmaksıdır. Kitlelere sunulan haber iletileri bakış açılarına göre derlenmektedir. Bu derlemeler beraberinde medyada etik sorunları da doğurmaktadır. 3. YENİ İLETİŞİM ORTAMINDA ETİK: BOBİLER.ÖRG ÖRNEĞİ Bilişim odaklı bir çağda yaşamaktayız. Ancak bilişim kelimesinin anlamını tam olarak bilmemekteyiz. Bilişim genellikle teknoloji olarak tanımlanmaktadır ve bu değerlendirme tam olarak doğru değildir. Türk Dil Kurumu nda bilişim kelimesi insanoğlunun teknik, ekonomik 764

3 ve toplumsal alanlardaki iletişiminde kullandığı ve bilimin dayanağı olan bilginin özellikle elektronik makineler aracılığıyla düzenli ve akla uygun bir biçimde işlenmesi bilimi olarak tanımlanmaktadır. Orkan ise bilişim teorisini; bilginin elde edilmesi, depolanması ve aktarılması ile tüm problemler, bilgisayar sistemlerinde temel konuları oluşturmanın yanı sıra, günümüzde tüm örgütsel toplumlarda olduğu gibi, işletme örgütlerinde de karşılaşılan en karmaşık ve zor problemlere ilişkin çözümleri arayan ve geliştiren bilim dalı olarak açıklamaktadır. (Orkan, 1992, s.14) Bilişim Çağında Etik adlı çalışmasında Tıngöy ise; iletişim biliminde yer alan veri alışverişinin bilişimle birlikte hesaplanabilir durumunu açıklamaktadır. (Tıngöy, 2009, s.30) Bu çalışmaların ortak noktasında veri olgusu bulunmaktadır. Bu açıklamaların ortak kesişiminde verinin; ekonomik kodlama yollarıyla iletişim kanalından geçerek veritabanlarında saklanabilmesidir. Bu çalışmada özellikle bilişim toplumu bağlamında dijitalleşmeyle birlikte bireylerin bakış açılarıyla yeni iletişim ortamlarını kullanarak üretmiş oldukları ve kitlelere paylaştıkları iletilerin içerikleri çalışmanın inceleme konusudur Metodoloji Bilişim çağıyla birlikte teknolojik yenilikler medyanın kendini güncellemesini zorunlu kılmaktadır. Dijitalleşme özelliğini taşıyan yeni iletişim ortamı olarak adlandırdığımız bu alanlar etkileşimli bir biçimde kullanılarak tüketilmektedir. Günlük olarak kullandığımız iletişim alanlarının yapısı hızlı biçimde gelenekselden elektroniğe doğru dönüşmektedir. Bu dönüşüm özellikle gazetelerin internet ortamına aktarılmasıyla daha da yaygın hale gelmektedir. Gündemi oluşturan haberler yeni iletişim ortamlarıyla birlikte kişilerin bakış açılarına ve görüşlerine göre yeniden kurgulanmaktadır. Özellikle bireyler arasında yaşanan iletişim sürecinde etik sorunlar dikkat çekmektedir. Bu bağlamda çalışmada; bobiler.örg sosyal paylaşım portalı örneklem olarak seçilmekte ve bu portalda paylaşılan kurgulanmış görsel araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Bu çalışma; tasarımları kurgulayanların bakış açıları, haber dilinde kullandıkları anlatım biçimleri, etkileme, yönlendirme, eleştirel yaklaşımı ve takipçileri ikna etme kabiliyetleri değerlendirilerek içerik analizi yöntemiyle gerçekleşmekte ve toplanan veriler ışığında, hem nitel hem de nicel değerlendirmelerle irdelenmektedir Araştırmanın Bulguları İçerik analizi; sözel, yazılı ve diğer materyallerin içerdiği mesajı, anlam ve/veya dilbilgisi açısından nesnel ve sistematik olarak sınıflandırma, sayılara dönüştürme ve çıkarımda bulunma yoluyla sosyal gerçeği araştıran bilimsel bir yaklaşımdır. (Tavşangil ve Aslan, 2001, s.22) Bir başka deyişle, bu yöntem iletişim sürecindeki yer alan iletilerin içeriklerini açımlamaya çalışmaktadır. Bu bağlamda; içerik analizi yöntemi kullanılarak 2011 yılında gündemi oluşturan seçilen haberler çalışmanın örneklemini oluşturmaktadır. 12 ay boyunca ön plana çıkan haberler, Bobiler.örg portalında kurgulanarak yeniden üretilmekte ve bu şekilde paylaşılmaktadır. Paylaşılan bu haber iletileri, hem Hürriyet gazetesi hem de bobiler.örg portalında aktarıldığı gibi içerik analizi yöntemiyle incelenmektedir. 765

4 Resim 1. Basılmamış kitaba imha başlıklı haberi (Hürriyet gazetesi, 25 Mart 2011) Günümüzde bilişim toplumunun dinamikleri, bireyleri ileti bonbardımanına tutmaktadır. Özellikle dijital temelli yeni iletişim ortamlarının sınırsız veri aktarımı ve hızı, bireylerin gündemi aralıksız takip etmelerine olanak sağlamaktadır. Çalışmada seçilmiş 12 haber kaynağı bulunmakatadır. Bu haber kaynaklarından sadece Mart ayında gündemi oluşturan Ergenekon Davası, Hürriyet gazetesi ve bobiler.örg portalında paylaşıldığı görselleriyle birlikte aktarılmaktadır. Diğer haberler Tablo 1 de içerik analiziyle sunulmaktadır. Basılmamış kitaba imha başlıklı haber, Ergenekon dan dolayı tutuklanan gazeteci Ahmet Şık ın yazdığı kitapla ilgilidir. Bu kitabın basılmaması için yapılan uygulamalar haberin içeriğini oluşturmaktadır.(resim 1) Bobiler.örg portalında bu haber içeriğiyle ilgili imamın ordusu başlıklı paylaşım facebook arayüzü kullanılarak gerçekleşmektedir. CHP Genel Başkanı Kemal Kılıçdaroğlu, MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli, Türkiye Cumhuriyeti Başbakanı Recep Tayyip Erdoğan ve CHP Milletvekili Deniz Baykal facebook kullanıcısı ve ortak arkadaş olarak gösterilmektedir. Facebook kullanıcılarının paylaştığı dosya(pdf) siyasi görüşlere göre indirilmekte, beğenilmekte ya da yorumlanmaktadır. (Resim 2) Resim 2. İmamın ordusu konulu görsel (Bobiler.örg, 25 Mart 2011) 766

5 Tablo 1. Hürriyet ve Bobiler.örg Haber İletilerinin Karşılaştırmalı Tablosu 2011 (AY) HÜRRİYET HABER BAŞLIĞI HABER TÜRÜ TASARIM BAŞLIĞI ANLATIM BİÇİMİ BOBİLER.ÖRG İÇERİK BAŞLIĞI ENGELLEYİCİ / DESTEKLEYİCİ (ETİK DURUMU) OCAK Karşılığı bu olmamalıydı Siyasi Arena Görsel ve yazı Yanlış anlamayın Engelleyici Başbakanım, stat yuhalatıyor ŞUBAT Hıncal Uluç un Defne Joy Magazin Hıncal Uluç Görsel ve yazı Testisi elinde Engelleyici yazısı sanal dünyada kıyamet koparttı MART Basılmamış kitaba imha Siyasi İmamın ordusu Görsel ve yazı Download dokunan Engelleyici yanar.pdf NİSAN Kitapçığın şifresi Siyasi ÖSYM Görsel ve yazı ÖSYM ye güveniyor Destekleyici musunuz? MAYIS BBG evi gibi izlediler Dünya Bin Ladin in ölümü Görsel ve yazı Barrack Obama: Nihayet Engelleyici HAZİRAN Yine Erdoğan Siyasi Salgın haritası Görsel ve yazı Salgın büyük bir hızla Engelleyici yayılıyor TEMMUZ Liste başı Spor Cezaevi Görsel ve yazı Fenerbahçe cezaevi nakil Engelleyici aracı AĞUSTOS Fenerbahçe ye Avrupa Spor Şampiyonlar ligi Görsel ve yazı 404 not found Destekleyici şoku EYLÜL Hakimlerden şoke eden Gündem Tecavüzcüyle Görsel Hayvanla evlenme Engelleyici tecavüz önerisi evlenme EKİM Bu dünyadan Jobs geçti Dünya Steve Jobs Görsel Dokunmatik kültür Destekleyici KASIM Kötü başladık iyi gitmiyor Siyasi Kamer Genç Görsel Kürsüden uzaklaştırma Destekleyici ARALIK Meslis te bardaklı şiddet Siyasi Hasip Kaplan Görsel TBMM nde şiddet Engelleyici Araştırmada incelenen 12 birbirinden farklı haber kaynağı dijital ortamda özellikle görsel materyaller kullanılarak kurgulanmaktadır. Bu görsellerin büyük bir çoğunluğu yazılı ifadelerle desteklenerek iletiler paylaşılmaktadır. Politika, spor, magazin, dünya gibi haber türleri bobiler.örg portalının tasarımcıları tarafından ideolojik görüş ve bakışları doğrultusunda güncellenerek kitlelere aktarılmaktadır. Üretilen tasarımların etik olma ve olmama durumları engelleyici ve destekleyici olarak ifade edilerek araştırma gerçekleşmektedir. Haberlerin içeriğine ters düşen yorumlar ya da görseller eklenmesi etik dışı ya da engelleyici olarak ifade edilmektedir. Çalışma sonunda 12 haber kaynağının 8 inde etik dışı yorumlar ve görseller bulunmaktadır. Haziran 2011 seçimleri sonrasında Adalet ve Kalkınma Partisi nin başarısı, ülkede yaşanan bir salgın gibi ifade edilmekte ve Türkiye haritasının illere göre seçim sonuçlarının dağılımı, salgın sonuçları şeklinde sunulmaktadır. Burada özellikle eleştirel bir tutum sergilenerek etik dışı bir durum ya da düşünce aktarılmaktadır. Bir diğer etik dışı paylaşım 2011 Eylül haberinde yer almaktadır. Hakimlerin tecavüz edilen tecevüzcüsüyle evlensin haberi yine etik dışı bir görselle paylaşılmaktadır. Tecavüz gören kişi hayvan olarak gösterilmekte ve Hakimlerin önerisi ağır bir şekilde eleştirilmektedir. Araştırma sonucunda; tasarımları kurgulayanların bakış açıları, haber dilinde kullandıkları anlatım biçimleri, yönlendirme ve eleştirel yaklaşımları etik dışı olarak belirlenmektedir. Bobiler.örg portalında kullanılan haberlerin büyük bir çoğunluğu araştırmada engelleyici olarak ifade edilen etik dışıdır. Tasarımlarda en çok dikkat çeken durum ise siyasi haberlere eklenen görüş farklılıklarıdır. Bu farklılık etik dışı yorumlarla ifade edilmektedir. İncelenen bulgular sonucunda yeni iletişim ortamlarında etik dışı paylaşımlara rastlanmakta ve bu tür paylaşımlar giderek artmaktadır. Yeni iletişim ortamı olarak incelenen Bobiler.örg portalında özgür düşünceyle üretildiği ifade edilen paylaşımlar etik dışı tasarım ve kullanımlarla gerçekleşerek paylaşılmaktadır. 4. SONUÇ Teknolojiyle birlikte sosyal yaşamın bir parçası olmayı başaran yeni medya, her geçen gün daha da hızlı bir biçimde kitleler tarafından kullanılmaktadır. Bu bolluğun içinde insanoğlu neyi nasıl kullanacağını tam olarak bilmediği için boğulmakta ve bilgi bombardımanıyla karşı karşıya kalmaktadır. Günümüzde yaşanan hızlı teknolojik değişim beraberinde iletişim sürecinin de değişimini zorunlu kılmaktadır. Dijitalleşmeyle birlikte yeni iletişim ortamları, bireylerin yeni sosyal etkinlik alanları olmaktadır. Ancak yaşanan dijital dönüşüm beraberinde 767

6 birbirinden farklı sorunları doğurmaktadır. Gündemi oluşturan haberler birbirinden farklı ortamlarda dijital sistemler kullanılarak yeniden tasarlanmakta ve yeni tasarımlarıyla üretilen iletiler paylaşılmaktadır. Bu paylaşım beraberinde farklı sorunlar doğurmaktadır. Özellikle bireylerin düşünceleri ve bakış açıları haberlerin içeriğine etki ederek tasarımlar oluşturulmaktadır. Bu düşünce ve bakış açıları başta tanımladığımız etik kavramıyla örtüşmemektedir. Evrensel olarak kabul görülen ilke, değer ve ahlaki olgulara bağlı davranışlar olarak tanımladığımız etik kavramı; yeni iletişim ortamlarında gözardı edilerek haberler, iletiler ya da paylaşımlar gerçekleşmektedir. Çaplı nın medyada etik konusu üzerine belirttiği; medyanın güvensizliği ve medya çalışanlarının bakış açıları; mesleki yetersizlikler; değer yargılarındaki görüş ayrılıkları; medyanın toplumsal işlevleri konusundaki görüş ayrılıkları ve medyanın yapısalcılığı konuları günümüz yeni iletişim ortamlarının da en önemli sorunu durumundadır. Geleneksel iletişim ortamında tam olarak çözüm bulamadığımız etik değerler, dijitalleşmeyle birlikte yeni iletişim ortamlarının da ileti paylaşımında başlıca problemi olmaktadır. Dijitalleşmeyle birlikte yeni iletişim ortamlarında kullanılan arayüzler aracılığıyla kurgulanan iletilerin paylaşımı her geçen gün daha da artarak devam edecektir. Belkide haber üretiminde ve paylaşımda; Harold Laswell in iletişim sürecinde belirttiği beş soruyu yeniden kendimize sorarak gerçekleştirmeliyiz. KAYNAKLAR Bobiler.org, (2011) in Bobiler Tarihi. İstanbul: Okyanus Yayınları. Çaplı, B. (2002). Medya ve Etik. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları. Demir, V. (2006). Medya Etiği. İstanbul: Beta Basım Yayım. Gülnar, B. vd. (2011). Yeni Medya ve Kültürleşen Toplum. Konya: LiteraTürk Yayınları. Hepkon, Z. (2011). İletişim ve Teknoloji: Olanaklar, Uygulamalar, Sınırlar. İstanbul: Kırmızı Kedi Yayınevi. Innis, H. (2006). İmparatorluk ve İletişim Araçları (Çev: Nurcan Törenli). Ankara: Ütopya Yayınları. Kejanlıoğlu, B. (2004). Türkiye de Medyanın Dönüşümü. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları. Kellner, D. (2010). Medya Gösterisi (Çev: Zeynep Paşalı). İstanbul: Açılım Kitap. Kieran, M. (1998). Media Ethics. London: Routledge. Lumby, C. vd. (2004). Remote Control: New Media, New Ethics. New York: Cambridge University Press. Orkan, A. (1992). Bilişim Teorisi: Temel Kavramlar. İstanbul: Marmara Üniversitesi. Stevenson, N. (2008). Medya Kültürleri: Sosyal Teori ve Kitle İletişimi (Çev: Göze Orhon ve Barış Engin Aksoy). Ankara: Ütopya Yayınları. Tavşancıl, E. ve Aslan, E. (2001). Sözel, Yazılı ve Diğer Materyaller için İçerik Analizi ve Uygulama Örnekleri. İstanbul: Epsilon Yayıncılık. Tıngöy, Ö. (2009). Bilişim Çağında Etik. İstanbul: Avcıol Basım Yayın. Törenli, N. (2004). Enformasyon Toplumu ve Küreselleşme Sürecinde Türkiye. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları. Wilkins, L. vd. (2009). The Handbook of Mass Media Ethics. New York: Routledge. Hürriyet Gazetesi. (2011). Hürriyet Almanak 2011, İstanbul: Hürriyet Gazetecilik ve Matbaacılık. 768

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kamu Maliyesi ve Vergi Hukuku Law 472 8 3 3 2

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kamu Maliyesi ve Vergi Hukuku Law 472 8 3 3 2 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Kamu Maliyesi ve Vergi Hukuku Law 472 8 3 3 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Lisans

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkiye, Rusya ve Kafkasya İlişkileri SPRI 408 2 3 + 0 3 4

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkiye, Rusya ve Kafkasya İlişkileri SPRI 408 2 3 + 0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türkiye, Rusya ve Kafkasya İlişkileri SPRI 08 2 3 + 0 3 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Fransızca Lisans Seçmeli Dersin

Detaylı

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Dersin Adı GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Eğitim Sosyolojisi Dersin Kodu EGT 209 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 3 Haftalık Ders

Detaylı

ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ

ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ ARAŞTIRMA YAKLAŞIMLARI ARAŞTIRMA YAKLAŞIM - DESEN ve YÖNTEMLERİ NİCEL NİTEL KARMA Mustafa SÖZBİLİR 2 Nicel, Nitel ve Karma Araştırma Nicel Araştırma Nitel Araştırma Nicel araştırma Nitel araştırma NİCEL:

Detaylı

ARAŞTIRMA ve BİLİMSEL ARAŞTIRMA TÜRLERİ

ARAŞTIRMA ve BİLİMSEL ARAŞTIRMA TÜRLERİ ARAŞTIRMA ve BİLİMSEL ARAŞTIRMA TÜRLERİ Bilimsel Araştırma Problemlere güvenilir çözümler aramak amacıyla planlı ve sistemli olarak, verilerin toplanması, analizi, yorumlanarak değerlendirilmesi ve rapor

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal İletişim SPRI 427 1 3 + 0 3 4. Yrd. Doç. Dr. Isil Zeynep Turkan-Ipek

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal İletişim SPRI 427 1 3 + 0 3 4. Yrd. Doç. Dr. Isil Zeynep Turkan-Ipek DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Siyasal İletişim SPRI 427 1 + 0 4 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Fransızca Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersin Koordinatörü Seçmeli Yrd. Doç.

Detaylı

ÜNİTE:1. Sosyal Politikaya İlişkin Genel Bilgiler ve Sosyal Politikanın. Araçları ÜNİTE:2. Sosyal Politikanın Tarihsel Gelişimi ÜNİTE:3

ÜNİTE:1. Sosyal Politikaya İlişkin Genel Bilgiler ve Sosyal Politikanın. Araçları ÜNİTE:2. Sosyal Politikanın Tarihsel Gelişimi ÜNİTE:3 ÜNİTE:1 Sosyal Politikaya İlişkin Genel Bilgiler ve Sosyal Politikanın Araçları ÜNİTE:2 Sosyal Politikanın Tarihsel Gelişimi ÜNİTE:3 İstihdam, İşsizlik, Ücretler ve Çalışma Koşulları ÜNİTE:4 Gelir Dağılımı

Detaylı

... OKULU 7/... SINIFI SOSYAL BİLGİLER DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI. İletişimi olumsuz etkileyen davranışlara örnekler verir

... OKULU 7/... SINIFI SOSYAL BİLGİLER DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI. İletişimi olumsuz etkileyen davranışlara örnekler verir 1.... OKULU 7/... SINIFI SOSYAL BİLGİLER DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. KISA DÖNEMLİ

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ORTADOĞU SİYASETİ SPRI 402 2 3 + 0 3 4

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ORTADOĞU SİYASETİ SPRI 402 2 3 + 0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ORTADOĞU SİYASETİ SPRI 02 2 3 + 0 3 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Fransızca Lisans Seçmeli Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Dramaturji Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

Cinsiyet Eşitliği MALTA, PORTEKİZ VE TÜRKİYE DE İSTİHDAM ALANINDA CİNSİYET EŞİTLİĞİ İLE İLGİLİ GÖSTERGELER. Avrupa Birliği

Cinsiyet Eşitliği MALTA, PORTEKİZ VE TÜRKİYE DE İSTİHDAM ALANINDA CİNSİYET EŞİTLİĞİ İLE İLGİLİ GÖSTERGELER. Avrupa Birliği Cinsiyet Eşitliği MALTA, PORTEKİZ VE TÜRKİYE DE İSTİHDAM ALANINDA CİNSİYET EŞİTLİĞİ İLE İLGİLİ GÖSTERGELER Projenin Malta, Portekiz ve Türkiye de cinsiyet ayrımcılığı problemlerini çözme amacıyla ilgili

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Turizm Coğrafyası Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Hukuk Fakültesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Hukuk Fakültesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı Ceza Hukuku Genel Hükümler I HUK 107 1 ECTS Kredisi Ders (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Detaylı

Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları

Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Sağlık Politikaları ve Planlaması HAS 502 Bahar 3 0 0 3 7.5 Ön

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Belgesel Sinema Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ

KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ KAHRAMANMARAŞ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FATİH PROJESİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ EYLÜL-2015 EBA nedir? Farklı, zengin ve eğitici içerikleri barındırmaktadır. Eğitim Bilişim Ağı (EBA); sınıf seviyelerine uygun, güvenilir

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TASAVUF METİNLERİ İLH 319 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Kısa Özet. Tasarım Hakkında Ne Biliyorsunuz? Tasarım Amacı Nedir?

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Kısa Özet. Tasarım Hakkında Ne Biliyorsunuz? Tasarım Amacı Nedir? Grup İsmi Tasarım Raporu Fatmanur UYSAL Kısa Özet Tasarım raporumda öncelikle amacımı belirledim. Otomasyonumun ana taslağını nasıl oluşturduğumu ve bu süreçte neler yaptığıma karar verdim. Otomasyonumun

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL AYI DİN ÖĞRETİMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce 2014-2015 eğitim öğretim yılına hazırlık kapsamında Eylül ayının ilk

Detaylı

Üsküdar Üniversitesi

Üsküdar Üniversitesi Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA BÖLÜMÜ Ders İçerikleri BİRİNCİ YARIYIL (1. Sınıf, Güz Dönemi) İLET101 İletişime Giriş İletişim bilimlerinin gelişimi, iletişimin temel

Detaylı

Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı

Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı bahsi@uekae.tubitak.gov.tr 15 Mart 2007, İstanbul Gündem Teknik Açıklık Yönetimi Nedir, Ne Değildir Teknik Açıklık Yönetimi İçin Varlık

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Hukuk Fakültesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Hukuk Fakültesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı Ceza Hukuku Genel Hükümler II HUK 104 2 ECTS Kredisi Ders (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta)

Detaylı

GÖZLEM 19.04.2011. Dersin İçeriği ve Akış NİTEL ARAŞTIRMADA VERİ TOPLAMA ARAÇLARI-II. 1. Gözlem. 2. Gözlem Türleri. 3. Gözlem Formu. 4.

GÖZLEM 19.04.2011. Dersin İçeriği ve Akış NİTEL ARAŞTIRMADA VERİ TOPLAMA ARAÇLARI-II. 1. Gözlem. 2. Gözlem Türleri. 3. Gözlem Formu. 4. Dersin İçeriği ve Akış NİTEL ARAŞTIRMADA VERİ TOPLAMA ARAÇLARI-II GÖZLEM 1. Gözlem 2. Gözlem Türleri 3. Gözlem Formu 4. Sonuç 1 2 Neden Gözlem? Neden Gözlem? Bireylerin yaptıkları ile söyledikleri arasında

Detaylı

E-DERS İZLENCESİ. Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi.

E-DERS İZLENCESİ. Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi. EDERS İZLENCESİ Dersin Adı Üniversite Adresi/ Bilgileri Medya ve Çocuk Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi Dersin web sitesi Ders Kodu Ders hakkında bilgi Süre http://eesp.ankara.edu.tr/course Gzt1

Detaylı

ETİK DAVRANMA NİYETİNİN PLANLI DAVRANIŞ TEORİSİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ GIDA MÜHENDİSLERİ ÖRNEĞİ

ETİK DAVRANMA NİYETİNİN PLANLI DAVRANIŞ TEORİSİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ GIDA MÜHENDİSLERİ ÖRNEĞİ ETİK DAVRANMA NİYETİNİN PLANLI DAVRANIŞ TEORİSİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ GIDA MÜHENDİSLERİ ÖRNEĞİ İrem UZUNSOY ÇAYCUMA MESLEK YÜKSEKOKULU GIDA İŞLEME BÖLÜMÜ Ahmet Ferda ÇAKMAK İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER

Detaylı

Corpus. www.corpus.com.tr. ''14 Yıllık Tecrübe ve Birikim'' Corpus Nedir?

Corpus. www.corpus.com.tr. ''14 Yıllık Tecrübe ve Birikim'' Corpus Nedir? Nedir?, T.C. Mevzuatının ve Yargı İçtihatlarının, elektronik ortamda seri ve verimli şekilde kullanımını sağlayan bir hukuk yazılımıdır. Gerek veri tabanının genişliği, zenginliği gerekse veri tabanına

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ 0102707 7 3+0 3 4. Yrd. Doc. Dr.

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ 0102707 7 3+0 3 4. Yrd. Doc. Dr. DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS Saat VERGİ HUKUKU VE TÜRK VERGİ SİSTEMİ 0102707 7 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri YOK Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersin Koordinatörü

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İktisata Giriş I İKT 101 1 3 3 4

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İktisata Giriş I İKT 101 1 3 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İktisata Giriş I İKT 101 1 3 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/ İngilizce Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

Oyun Programlama Dersi. Nergiz Ercil Çağıltay

Oyun Programlama Dersi. Nergiz Ercil Çağıltay Oyun Programlama Dersi Nergiz Ercil Çağıltay BÖLÜM 1 Oyun Programlamaya Neden Oyun? Fiziksel ve Zihinsel Gelişim Fizik Tedavi Mesleki gelişim Mühendislik Eğitimi Yazılım Müh. Programı İlgili Alanlar Kullanılan

Detaylı

HİZMET TİCARETİ İSTATİSTİKLERİ PROJESİ. 21 Şubat 2013

HİZMET TİCARETİ İSTATİSTİKLERİ PROJESİ. 21 Şubat 2013 HİZMET TİCARETİ İSTATİSTİKLERİ PROJESİ 21 Şubat 2013 SUNUM PLANI Hizmet Ticareti İstatistikleri Neden Önemli? Mevcut Durumda Ülkemiz Hizmet Ticareti İstatistikleri Eksiklikler, Problemler Yapılan Çalışmalar

Detaylı

MATEMATİK VE SOSYAL BİLİMLERİN UYUMUDUR PAZAR ARAŞTIRMALARI

MATEMATİK VE SOSYAL BİLİMLERİN UYUMUDUR PAZAR ARAŞTIRMALARI MERAKTANDIR HERŞEY. Merak edileni öğrenmektir araştırma. İster bilimsel, ister sosyolojik ister beşeri, nedeni ne olursa olsun araştırma tek bir amaç üzerinden yaşama geçer, merak edilene, bilinmeyene

Detaylı

AccessIT. Prof. Dr. Bülent Yılmaz. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

AccessIT. Prof. Dr. Bülent Yılmaz. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Dijitalleştirme Konusunda Türkiye den Bir Proje Örneği: ğ AccessIT Prof. Dr. Bülent Yılmaz Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü E-posta: byilmaz@hacettepe.edu.tredu tr Dijitalleştirme

Detaylı

talebi artırdığı görülmektedir.

talebi artırdığı görülmektedir. K üçükbaş hayvan yetiştiriciliği diğer hayvancılık kollarına göre yapısal, ekonomik ve teknoloji kullanımı yönleriyle farklılıklar göstermektedir. Büyükbaş hayvancılığa göre birim alandan sağladığı yarar

Detaylı

İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (KAM 427) Ders Detayları

İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (KAM 427) Ders Detayları İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (KAM 427) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku KAM 427 Her İkisi 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Varlıklar Âlemi Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklere İman Meleklerin Özellikleri ve Görevleri

Detaylı

Taslak Ders Kitaplarının İncelenmesinde, Değerlendirmeye Esas Olacak Kriterler

Taslak Ders Kitaplarının İncelenmesinde, Değerlendirmeye Esas Olacak Kriterler 1 Taslak Ders Kitaplarının İncelenmesinde, Değerlendirmeye Esas Olacak Kriterler Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliğinin 19 uncu maddesi (4) üncü fıkrasında yer alan Millî

Detaylı

Reklam Kampanyası (PR 402) Ders Detayları

Reklam Kampanyası (PR 402) Ders Detayları Reklam Kampanyası (PR 402) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Reklam Kampanyası PR 402 Bahar 3 0 0 3 8 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin

Detaylı

Matematiksel Beceriler (Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı)

Matematiksel Beceriler (Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı) Matematiksel Beceriler (Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı) 1. Matematiksel Modelleme ve Problem Çözme Matematiksel modelleme, hayatın her alanındaki problemlerin doğasındaki ilişkileri çok daha

Detaylı

YÖNETİM MUHASEBESİ ve Uygulamaları

YÖNETİM MUHASEBESİ ve Uygulamaları YÖNETİM MUHASEBESİ ve Uygulamaları Prof. Dr. Gürbüz GÖKÇEN Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Hakan ÇELENK Marmara Üniversitesi İşletme Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Emre HORASAN Kafkas Üniversitesi

Detaylı

YEREL SİYASET VE DEMOKRASİ DERSİ Yerel Yönetimler Programı (2013 14 Planı)

YEREL SİYASET VE DEMOKRASİ DERSİ Yerel Yönetimler Programı (2013 14 Planı) YEREL SİYASET VE DEMOKRASİ DERSİ Yerel Yönetimler Programı (2013 14 Planı) Dersin Amacı Dersin amacı demokrasi, yerel siyaset, seçim sistemi, yerel yönetim organlarının göreve gelişi ve organlar arası

Detaylı

RF Entegre Devre Tasarımı (EE 575) Ders Detayları

RF Entegre Devre Tasarımı (EE 575) Ders Detayları RF Entegre Devre Tasarımı (EE 575) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS RF Entegre Devre Tasarımı EE 575 Her İkisi 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

Taşkın Tehlike Haritalandırma Çalışmaları için bir Rehber ve Genel Şartname İhtiyacı

Taşkın Tehlike Haritalandırma Çalışmaları için bir Rehber ve Genel Şartname İhtiyacı Taşkın Tehlike Haritalandırma Çalışmaları için bir Rehber ve Genel Şartname İhtiyacı Doç. Dr. İsmail Haltaş İnşaat Mühendisliği, Zirve Üniversitesi, Gaziantep, TÜRKİYE IMO Taşkın ve Heyelan Sempozyumu,

Detaylı

Hipotez Testinin Temelleri

Hipotez Testinin Temelleri Hipotez Testleri Hipotez Testinin Temelleri Tanımlar: Hipotez teori, önerme yada birinin araştırdığı bir iddiadır. Boş Hipotez, H 0 popülasyon parametresi ile ilgili şu anda kabul edilen değeri tanımlamaktadır.

Detaylı

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4 İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4 İKY PLANLANMASI 1)Giriş 2)İK planlanması 3)İK değerlendirilmesi 4)İK ihtiyacının belirlenmesi 2 İnsanların ihtiyaçları artmakta ve ihtiyaçlar giderek çeşitlenmektedir. İhtiyaçlardaki

Detaylı

Neden Güneş Enerjisi? Güneş Enerjisi Santralleri

Neden Güneş Enerjisi? Güneş Enerjisi Santralleri Neden Güneş Enerjisi? Günümüzde tüketilen enerjinin büyük çoğunluğunu fosil kaynaklar oluşturmaktadır. Bu kaynakların rezervlerinin sınırlı olması, ekosistemin değişimi ile ortaya çıkan küresel ısınma

Detaylı

SGK dan Ankara Sanayi Odasına Seminer

SGK dan Ankara Sanayi Odasına Seminer SGK dan Ankara Sanayi Odasına Seminer SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANI YADİGAR GÖKALP İLHAN: -NİSAN AYI İTİBARİ İLE 1 MİLYON 160 BİN İŞVEREN 5 PUAN PRİM TEŞVİKİNDEN FAYDALANMAKTADIR -TEŞVİKLERİN AMACI İSTİHDAMDA

Detaylı

MODERN MÜHENDİSLİK HESAPLAMALARI İLE ASANSÖR BİLEŞENLERİNİN GÜVENİRLİKLERİNİN ARTTIRILMASI

MODERN MÜHENDİSLİK HESAPLAMALARI İLE ASANSÖR BİLEŞENLERİNİN GÜVENİRLİKLERİNİN ARTTIRILMASI Asansör Sempozyumu 25-27 Eylül 2014 // İzmir 73 MODERN MÜHENDİSLİK HESAPLAMALARI İLE ASANSÖR BİLEŞENLERİNİN GÜVENİRLİKLERİNİN ARTTIRILMASI Kadir Çavdar 1, Hasan Güngör 2, Hüseyin Keşanlı 3 1 Uludağ Üniversitesi,

Detaylı

AVUKATLAR VE HUKUKÇULAR İÇİN ADLİ BİLİŞİM EĞİTİMİ

AVUKATLAR VE HUKUKÇULAR İÇİN ADLİ BİLİŞİM EĞİTİMİ AVUKATLAR VE HUKUKÇULAR İÇİN ADLİ BİLİŞİM EĞİTİMİ EĞİTİMİN ADI Avukatlar ve Hukukçular İçin Adli Bilişim EĞİTİMİN AMACI Adli bilişim çok disiplinli ve uygulamalı bir bilim dalıdır ve ayrıca bu alandaki

Detaylı

Cebeci Kampüsü Forumu

Cebeci Kampüsü Forumu Utku Balaban, Bülent Duru, Cebeci Kampüsü Forumu: Kentsel Dönüşüm, 23 Ağustos 2013, SBF Blog, http://www.politics.ankara.edu.tr/sbfblog/?bil=blogpost&blogrefid=21 Cebeci Kampüsü Forumu Kentsel Dönüşüm

Detaylı

Analiz Raporu. Analiz aşamasında projenin içeriği belirlenir. Çözeceğimiz problemin büyük bir problem olup olmadığını değerlendirmek,

Analiz Raporu. Analiz aşamasında projenin içeriği belirlenir. Çözeceğimiz problemin büyük bir problem olup olmadığını değerlendirmek, Analiz Raporu Kısa Özet Sürücü Kursu Otomasyonu Projesi, sürücü kursundaki hocaların ders saatlerini, tarihini ve ders başına aldığı ücretleri görebileceği, kurs sahibinin gelir ve giderleri görebilmeleri

Detaylı

2016-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2016-LYS) SONUÇLARI. 18 Temmuz 2016

2016-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2016-LYS) SONUÇLARI. 18 Temmuz 2016 2016-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2016-LYS) SONUÇLARI 18 Temmuz 2016 2016-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI SAYISAL BİLGİLER 2016-LYS ADAY BİLGİLERİ YGS sonrası herhangi bir LYS ye girmeye hak kazanan aday

Detaylı

GİRESUN KOBİ LERİNİN İHRACAT EĞİTİM İHTİYACI ARAŞTIRMA RAPORU

GİRESUN KOBİ LERİNİN İHRACAT EĞİTİM İHTİYACI ARAŞTIRMA RAPORU Export Giresun Projesi GİRESUN KOBİ LERİNİN İHRACAT EĞİTİM İHTİYACI ARAŞTIRMA RAPORU Ocak 16 Bu Rapor, Doğu Karadeniz Kalkınma Ajansı 2015 Yılı Doğrudan Faaliyet Desteği Programı Kapsamında Hazırlanmıştır.

Detaylı

Mimarlıkta Tasarım-Kuram (GTM 064) Ders Detayları

Mimarlıkta Tasarım-Kuram (GTM 064) Ders Detayları Mimarlıkta Tasarım-Kuram (GTM 064) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Mimarlıkta Tasarım-Kuram GTM 064 Seçmeli 2 0 0 2 2 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

2016 Ocak SEKTÖREL GÜVEN ENDEKSLERİ 25 Ocak 2016

2016 Ocak SEKTÖREL GÜVEN ENDEKSLERİ 25 Ocak 2016 2016 Ocak SEKTÖREL GÜVEN ENDEKSLERİ 25 Ocak 2016 Ocak ayı inşaat ve hizmet sektörü güven endeksleri TÜİK tarafından 25 Ocak 2016 tarihinde yayımlandı. İnşaat sektörü güven endeksi 2015 yılı Aralık ayında

Detaylı

Kitap Tanıtımı. Remziye YILMAZ. AüİFD Ci lt XLIV (2003) Sayı 2 s. 355-360

Kitap Tanıtımı. Remziye YILMAZ. AüİFD Ci lt XLIV (2003) Sayı 2 s. 355-360 AüİFD Ci lt XLIV (2003) Sayı 2 s. 355-360 Kitap Tanıtımı Remziye YILMAZ Dr., Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi.. İ(~öğretim 6. 7. ve 8. Sul/fiar için Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi Ozel Oğretim

Detaylı

SAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI

SAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI SAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI 01 ÖNLEMEYE YÖNELİK TEDBİRLER 01 Siyasi partilerin ve seçim kampanyalarının finansmanında, açıklık ve şeffaflığa ilişkin uygulamaların

Detaylı

İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına...

İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına... GÜVENLİK KÜLTÜRÜ İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına... KÜLTÜR Geçmiş davranışlar Kültür Gelecekteki davranışlar (Bozkurt, V. (2005), Değişen Dünyada Sosyoloji, 3, Aktüel Yayınları,

Detaylı

HUKUK TEMEL ALAN KODU: 38

HUKUK TEMEL ALAN KODU: 38 TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ () TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ HUKUK TEMEL ALAN KODU: 38 ANKARA 13 OCAK 2011 İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM: ÖĞRENİM ALANLARI VE ÇALIŞMA YÖNTEMİ...2 1.1.ISCED 97 (FOET

Detaylı

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi Editörden Önsöz Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler için Kariyer Rehberliği Programları Dizisi, kariyer rehberliği uygulamaları yapması gereken psikolojik danışmanlar için hazırlanmış sınıf / grup rehberliği

Detaylı

Sentetik Çuval. www.dempocuval.com

Sentetik Çuval. www.dempocuval.com Sentetik Çuval www.dempocuval.com Konya Organize Sanayi Bölgesinde 1997 yılında kurulan firmamız, 8000 m² si kapalı toplam 25000 m² alanda son sistem makine parkuru ve kendi alanında uzman personeli ile

Detaylı

D. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR TABLO-1

D. MESLEKİ ÇALIŞMALARIN İÇERİĞİ VE MÜZAKERE EDİLECEK KONULAR TABLO-1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Seçmeli Arapça Dersi i, İmam Hatip Ortaokulu ve Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Branşlardaki İçin HAZİRAN 2016 DÖNEMİ

Detaylı

Elektronik Yayıncılık

Elektronik Yayıncılık Elektronik Yayıncılık Umut Al umutal@hacettepe.edu.tr - 1 Plan Elektronik yayıncılık nedir? Tarihsel gelişim Elektronik yayıncılığın avantajları ve dezavantajları Elektronik yayın türleri Elektronik yayıncılığın

Detaylı

1. Bölüm: Ağı Keşfetme

1. Bölüm: Ağı Keşfetme 1. Bölüm: Ağı Keşfetme CCNA 1 - Ağlara Giriş Yrd.Doç.Dr. Ersan Okatan v 1.0 Presentation_ID 2014 Cisco Systems, Inc. Tüm hakları saklıdır. 1 1. Bölüm: Hedefler Öğrenciler aşağıdakileri yapabilecek: Birden

Detaylı

Bölüm I Bilişim Teknolojilerine (BT) Giriş

Bölüm I Bilişim Teknolojilerine (BT) Giriş Bölüm I Bilişim Teknolojilerine (BT) Giriş Son elli yılda bilim, teknoloji, ulaşım, haberleşme, iletişim, lojistik ve özellikle de Bilişim Teknolojilerindeki (BT) gelişmeler; 1. Yaşanan evde, 2. Çocukların

Detaylı

Örgüt Kuramı & Yönetim Fonksiyonları. Doç. Dr. Serkan ADA

Örgüt Kuramı & Yönetim Fonksiyonları. Doç. Dr. Serkan ADA Örgüt Kuramı & Yönetim Fonksiyonları Doç. Dr. Serkan ADA Yönetim nedir? Örgüt nedir? Örgütün özellikleri Yönetim düzeyleri Yönetim fonksiyonları Yönetim şekilleri Yönetici rolleri Yöneticilerin sahip olması

Detaylı

ÖRGÜT KURAMI (İŞL302U)

ÖRGÜT KURAMI (İŞL302U) DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ÖRGÜT KURAMI (İŞL302U) KISA ÖZET-2013-

Detaylı

MUHASEBE R E D I T U S SAADET ERDEM. Konu Anlatımlı. Vergi Müfettişliği. Örnekler. Kamu İhale Kurumu. Yorumlar. T.C. 2B Teftiş Kurulu.

MUHASEBE R E D I T U S SAADET ERDEM. Konu Anlatımlı. Vergi Müfettişliği. Örnekler. Kamu İhale Kurumu. Yorumlar. T.C. 2B Teftiş Kurulu. R E D I T U S MUHASEBE Konu Anlatımlı Örnekler Yorumlar Uyarılar Pratik Bilgiler Özgün Sorular ve Açıklamaları Çıkmış Sorular ve Açıklamaları 2015 KPSS ve kurum sınavları için özgün soru ve konu anlatımından

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ Bu anket, bölümümüzdeki öğrencilerin 2015-2016 öğretim bahar yarıyılına ait öğretim sonuçlarının değerlendirilmesi ve sürecin

Detaylı

Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları

Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) (KAM 331) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bilgi Edinme Amaçlı Okuma (İngilizce) KAM 331 Bahar 4 0 0

Detaylı

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK Uzm. Psikolog Nuray ÖZBEN AVŞAR SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK TEOG sınavının yaklaştığı bu dönemde öğrencilerimiz de velilerimiz de haklı bir kaygı içerisindeler. Sınavlar da başarılı

Detaylı

Denetim Mesleğinde İnovasyon & Yeni Nesil Denetim

Denetim Mesleğinde İnovasyon & Yeni Nesil Denetim Denetim Mesleğinde İnovasyon & Yeni Nesil Denetim Mart, 2016 İsmail Önder Ünal KPMG Türkiye Denetim, Şirket Ortağı 1 İnovasyon 2 İnovasyon: Yeni fikirleri değer yaratan çıktılara dönüştürme süreci 3 Geçmiş

Detaylı

İLKÖĞRETİM II. KADEME MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR

İLKÖĞRETİM II. KADEME MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR İLKÖĞRETİM II. KADEME MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR Damla BULUT 1 Kültür, bir toplumun, değer yargılarının, yaşayış biçiminin, düşünce tarzının, estetik

Detaylı

-BENİM PROJEM- -MY PROJECT-

-BENİM PROJEM- -MY PROJECT- AR-GE MERKEZLERİ İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ PAYLAŞIM TOPLANTISI GİRİŞİMCİLİK -BENİM PROJEM- -MY PROJECT- TOFAŞ TÜRK OTOMOBİL FABRİKASI A.Ş. SUNUM PLANI 1. UYGULAMANIN KISA AÇIKLAMASI 2. UYGULAMANIN YENİLİKÇİ

Detaylı

Gerçekleştirme Raporu

Gerçekleştirme Raporu Grup İsmi Gerçekleştirme Raporu Kısa Özet Bir önceki raporların ileri kademesi olarak ele aldığımız bu raporda programın eksiklerini giderip çalışır hale getirdik. Bir önceki raporlarda hedeflenen çalışmayı

Detaylı

Kuru Kayısı. Üretim. Dünya Üretimi

Kuru Kayısı. Üretim. Dünya Üretimi Kuru Kayısı Üretim Dünya Üretimi Türkiye, dünya yaş ve kuru kayısı üretiminde birinci sırada yer almaktadır. Uluslararası Sert Kabuklu ve Kuru Meyve Konseyi nin verilerine göre Türkiye nin toplam kuru

Detaylı

Nicel araştırmalar altında yer alan deneysel olmayan araştırmaların bir alt sınıfında yer alır. Nedensel karşılaştırma, ortaya çıkmış ya da daha

Nicel araştırmalar altında yer alan deneysel olmayan araştırmaların bir alt sınıfında yer alır. Nedensel karşılaştırma, ortaya çıkmış ya da daha 5.HAFTA Nicel araştırmalar altında yer alan deneysel olmayan araştırmaların bir alt sınıfında yer alır. Nedensel karşılaştırma, ortaya çıkmış ya da daha önceden gerçekleşmiş bir durumun ya da olayın nedenlerini,

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA 302 6 2+2 3 5

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA 302 6 2+2 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA 302 6 2+2 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Almanca Lisans Zorunlu / Yüz

Detaylı

Temel Tasarım II (EÜT 102) Ders Detayları

Temel Tasarım II (EÜT 102) Ders Detayları Temel Tasarım II (EÜT 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Temel Tasarım II EÜT 102 Bahar 4 6 0 7 9 Ön Koşul Ders(ler)i EÜT 101 Temel Tasarım

Detaylı

Bahçe Bitkilerinin Ülke Ekonomisindeki Yeri. Doç. Dr. Yıldız Aka Kaçar

Bahçe Bitkilerinin Ülke Ekonomisindeki Yeri. Doç. Dr. Yıldız Aka Kaçar Bahçe Bitkilerinin Ülke Ekonomisindeki Yeri Doç. Dr. Yıldız Aka Kaçar Türkiye tarımın da bitkisel üretim, tek yıllık ve çok yıllık kültür bitkileriyle nadas dahil toplam 26,5 milyon ha lık bir alanda yapılmaktadır.

Detaylı

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir

Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir DÜŞÜNEN MAKİNELER Kısmen insan davranışlarını veya sezgilerini gösteren, akılcı yargıya varabilen, beklenmedik durumları önceden sezerek ona göre davranabilen bir makine yapmak, insanlık tarihi kadar eski

Detaylı

SÜRE BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ÜNĠTE 1: BĠLĠġĠM SĠSTEMLERĠ DERS SAATĠ: 6

SÜRE BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ÜNĠTE 1: BĠLĠġĠM SĠSTEMLERĠ DERS SAATĠ: 6 EKĠM 24-28 Ekim 20 EKĠM 7-2 Ekim 20 EKĠM 0-4 Ekim 20 EKĠM. 3-7 Ekim 20 EYLÜL 26-30 Eylül20 EYLÜL 9-23 Eylül 20 20 202 ÖĞRETİM YILI BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ ÜNĠTE : BĠLĠġĠM SĠSTEMLERĠ DERS SAATĠ: 6 VE GEREÇLER..

Detaylı

SOSYOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

SOSYOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. SİYASET SOSYOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

Detaylı

Dünya Nüfus Günü, 2016

Dünya Nüfus Günü, 2016 Sayı: 21508 01 Temmuz 2016 Saat: 10:00 Dünya Nüfus Günü, 2016 Birleşmiş Milletler Nüfus Fonu (UNFPA) tarafından, her yıl 11 Temmuz Dünya Nüfus Günü nde, nüfusun önemli konularını ele alan bir tema belirlenmekte

Detaylı

Farklı bir çevrimiçi öğrenme

Farklı bir çevrimiçi öğrenme Farklı bir çevrimiçi öğrenme Gerçek öğretmenler Canlı dersler Oxford un kaliteli içeriği Çocuklar, yetişkinler ve profesyonel iş adamları için çevrimiçi İngilizce dersleri Yenilikçi her zaman, her yerde

Detaylı

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Ahmet ÇOBAN Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, SİVAS ÖZET: Bu araştırma, Matematik

Detaylı

zeytinist mucahit@zeytin.org.tr www.mucahitkivrak.com.tr

zeytinist mucahit@zeytin.org.tr www.mucahitkivrak.com.tr 1 T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ EDREMİT MESLEK YÜKSEKOKULU Zeytincilik ve Zeytin İşleme Teknolojisi Programı Öğr. Gör. Mücahit KIVRAK 0 505 772 44 46 kivrak@gmail.com www.mucahitkivrak.com.tr 2 3 4 PİRİNA

Detaylı

Cumhuriyet Halk Partisi

Cumhuriyet Halk Partisi 1 Cumhuriyet Halk Partisi Bursa Milletvekili Kaleli sığınma evlerinde kalan kadınlarla ilgili hazırladığı iki ayrı kanun teklifi sundu. Tarih : 08.03.2013 Bursa Milletvekili Sena Kaleli nin kanun teklifleri

Detaylı

Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları

Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme SEÇ352 Seçmeli 2 0 0 2 5 Ön Koşul

Detaylı

Türkiye de Seçmen Davranışı: Şimdi Neler Olacak? ÇALIŞMA TOPLANTISI

Türkiye de Seçmen Davranışı: Şimdi Neler Olacak? ÇALIŞMA TOPLANTISI Türkiye de Seçmen Davranışı: Şimdi Neler Olacak? Prof. Dr. Ersin Kalaycıoğlu Sabancı Üniversitesi TOPLUMCU DÜŞÜNCE ENSTİTÜSÜ 30 Mart Yerel Seçimleri: Açısından Genel Değerlendirme ve Öneriler ÇALIŞMA TOPLANTISI

Detaylı

AR& GE BÜLTEN ARAŞTIRMA VE MESLEKLERİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ HAZİRAN. Turizm Sektörü Genel Değerlendirmesi ve Sektörde Çalışanların İş Tatmini

AR& GE BÜLTEN ARAŞTIRMA VE MESLEKLERİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ HAZİRAN. Turizm Sektörü Genel Değerlendirmesi ve Sektörde Çalışanların İş Tatmini Turizm Sektörü Genel Değerlendirmesi ve Sektörde Çalışanların İş Tatmini Nesrin YARDIMCI SARIÇAY Ülkemizde, yaz sezonunun gelmesi ile birlikte turizm sektöründe hareketlilik de hızla arttı. 1990 lı yıllarda

Detaylı

34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ

34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ 34. ÖĞRENCİ KONSEYİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AMAÇ Madde 1. Bu Yönergenin amacı, Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksekokuluna kayıtlı öğrencilerin eğitim, sağlık, spor ve kültürel

Detaylı

Kurumsal Veri Güvenliğinde Önemli Bir Adım: Veri Kaybını Önleme. Ramise KOÇAK Servet ÖZMEN Otokar Otomotiv ve Savunma A.Ş.

Kurumsal Veri Güvenliğinde Önemli Bir Adım: Veri Kaybını Önleme. Ramise KOÇAK Servet ÖZMEN Otokar Otomotiv ve Savunma A.Ş. Kurumsal Veri Güvenliğinde Önemli Bir Adım: Veri Kaybını Önleme Ramise KOÇAK Servet ÖZMEN Otokar Otomotiv ve Savunma A.Ş. Sunum İçeriği Veri Güvenliği Kurumsal Veri Güvenliği Veri Kaybını(Kaçağını) Önleme

Detaylı

Bilgi Kavramıyla Anlaşılan şey Nedir?

Bilgi Kavramıyla Anlaşılan şey Nedir? Bilgi Kavramıyla Anlaşılan şey Nedir? Bilgi edinme insanın en temel güdülerinden birisidir. İnsan bu özelliği sayesinde diğer canlılardan ayrılır. İnsan yalnızca varlığın sürdürebilme gereksinimiyle yaşamaz.

Detaylı

Sayı: 53654767-TİM.00.GSK.INO.2016/42-1434 İstanbul, 26/5/2016 Konu: İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Hk. TÜM ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ

Sayı: 53654767-TİM.00.GSK.INO.2016/42-1434 İstanbul, 26/5/2016 Konu: İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Hk. TÜM ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ Sayı: 53654767-TİM.00.GSK.INO.2016/42-1434 İstanbul, 26/5/2016 Konu: İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Hk. TÜM ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİ Bilindiği üzere, katma değerli ihracatımızın artırılması amacıyla

Detaylı

DEMİR ÇELİK SEKTÖRÜNDE 50 YILLIK GELİŞME ve GELECEĞE BAKIŞ. Necdet Utkanlar

DEMİR ÇELİK SEKTÖRÜNDE 50 YILLIK GELİŞME ve GELECEĞE BAKIŞ. Necdet Utkanlar DEMİR ÇELİK SEKTÖRÜNDE 50 YILLIK GELİŞME ve GELECEĞE BAKIŞ Necdet Utkanlar ODTÜ Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü 50. Yıl Sempozyumu 29 Haziran 2016 MKE Ağır Silah ve Çelik fabrikası, 1932-1937

Detaylı

PGD KONUSUNDA GENEL BİLGİ. Ürün Güvenliği Nedir?

PGD KONUSUNDA GENEL BİLGİ. Ürün Güvenliği Nedir? PGD KONUSUNDA GENEL BİLGİ Ürün Güvenliği Nedir? Piyasaya arz edilecek her ürünün, insan sağlığı, can ve mal güvenliği, hayvan ve bitki yaşam ve sağlığı, çevre ve tüketicinin korunması açısından asgari

Detaylı

*Yrd. Doç. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü, e-posta:

*Yrd. Doç. Dr. Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü, e-posta: YEDİ Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi 68 başlayan bu sorgulama kutuplaşan ideolojik savaşa araç olan samimiyetsizliğe duygusal bir tepkidir sanki başlangıçta. Bu soğuk savaşın

Detaylı

Nicel veri toplama araçlarından anket, test ve ölçek kavramlarının birbiri yerine kullanıldığı görülmektedir. Bu 3ü farklı araçlardır.

Nicel veri toplama araçlarından anket, test ve ölçek kavramlarının birbiri yerine kullanıldığı görülmektedir. Bu 3ü farklı araçlardır. 6.HAFTA Nicel veri toplama araçlarından anket, test ve ölçek kavramlarının birbiri yerine kullanıldığı görülmektedir. Bu 3ü farklı araçlardır. Anket: bireylerin demografik özelliklerini, tercihlerini belirlemek

Detaylı

İnsan Kaynakları İSTANBUL SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER ODASI ISTANBUL CHAMBER OF CERTIFIED PUBLIC ACCOUNTANTS

İnsan Kaynakları İSTANBUL SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLER ODASI ISTANBUL CHAMBER OF CERTIFIED PUBLIC ACCOUNTANTS İnsan Kaynakları 2013-2016 YILLARI FAALİYET RAPORU İSMMMO da İnsan Kaynakları Yönetimi; kurum için en etkili iş gücünü bulmak, geliştirmek ve bunun sürekliliğini sağlamak amacıyla ortaya konan faaliyetler

Detaylı

Tüm bu problemler verilerin dijital bir sunucuda tutulması ihtiyacını oluşturdu. İhtiyacı karşılamak amaçlı hastane otomasyonu geliştirildi.

Tüm bu problemler verilerin dijital bir sunucuda tutulması ihtiyacını oluşturdu. İhtiyacı karşılamak amaçlı hastane otomasyonu geliştirildi. ANALİZ Konu ve Özet Öncelikle projenin amaçları ve ihtiyaçları belirlendi. Amaca yönelik ihtiyaç analizinde ki eksikler giderildi. Proje maliyet zaman ve kullanım açısından analiz edildi. Kullanıcıya en

Detaylı