ALAN SEÇĠMĠ VE ALAN- ÜNĠVERSĠTE BAĞLANTISI. REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK SERVĠSĠ

Transkript

1 ALAN SEÇĠMĠ VE ALAN- ÜNĠVERSĠTE BAĞLANTISI REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK SERVĠSĠ

2 GENEL ĠLKELER Madde 5.c.: Öğrencilerin; ilgi, istek ve yetenekleriyle derslerdeki baģarısına göre, alana/dala yönelmesine ve geliģmesine imkan sağlanır.

3 ALAN/ DAL DERSLERĠ Madde 8: Alan/dal dersleri, öğrenciyi hedeflediği yükseköğrenim programlarına veya mesleğe, iģ alanlarına yönelten ve ona bu yönde geliģme imkanı sağlayan derslerdir.

4 ALANLARIN BELĠRLENMESĠ VE DERS SEÇĠMĠ Madde 10: Öğrenciler, kendisinin ve velisinin görüģü doğrultusunda ilgi, istek, yetenek ve derslerdeki baģarı durumlarına göre alanlara yönlendirilirler.

5 ALANLARIN BELĠRLENMESĠ VE SEÇĠMĠ Madde 10: Yönelme veya yönlendirmede, alanlara kaynaklık eden derslerin yıl sonu notları ya da yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması esas alınır.

6 ÖGRENCĠLERDEN; a. Alana kaynaklık eden derslerin hepsinden baģarılı olanlar istedikleri alana,

7 ÖGRENCĠLERDEN; b. Alana kaynaklık eden derslerden, baģarısız dersi bulunup bu derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az 2.50 olanlar o alana yönlendirilirler.

8 ÖGRENCĠLERDEN; c.hiçbir alana yönelme Ģartını gerçekleģtiremeyen öğrenciler, alana kaynaklık eden derslerin yılsonu notlarının ağırlıklı ortalamasının en yüksek olduğu alana yönlendirilirler.

9 Alan seçimini doğru yapabilmek için, aģağıdaki üç sorunun cevabını verebilmelisiniz: 1. Ġlgi, yetenek ve mesleki değerlerinizi biliyor musunuz? 2. Hangi alanda, hangi derslerin, haftada kaç saat okutulduğunu biliyor musunuz? 3. Hangi alanda, hangi bölümlere, hangi puan türleriyle girildiğini biliyor musunuz?

10 YETENEKLER Yetenek, kalıtımla getirilen gizli gücün, eğitim ve çevre etkisiyle geliģtirilmiģ kısmını ifade eder. Meslek ya da bir eğitim programını seçerken, hangi yetenek türüne ne derece sahip olunduğu düģünülmeli ve sahip olduğu yeteneğin kullanılabileceği çalıģma alanı oluģturulmalıdır. SÖZEL YETENEK: Bu yetenek, sosyal bilimlerde, dilbilim ve diğer insan bilimlerinde baģarı için gereklidir. SAYISAL YETENEK: Bu yetenek, bütün temel bilimlerde; tıp, veterinerlik gibi sağlık bilimlerinde ve mühendislik alanlarında baģarı için gereklidir. ġekġl-uzay YETENEĞĠ: Bu yetenek, inģaat, makine, harita, mimarlık, endüstriyel tasarım, diģ hekimliği gibi alanlarda baģarı için gereklidir.

11 ĠLGĠ Herhangi bir zorlama altında olmadığı ya da kendisine bir ödül vadedilmediği halde, bir kimse kendiliğinden bazı faaliyetlere giriģiyor ve bundan doyum sağlıyorsa, bu kimsenin o tür faaliyetlere karģı ilgisi olduğu söylenebilir. TEMEL BĠLĠM: Tıp, veterinerlik, mühendislik SOSYAL BĠLĠM: Hukuk, siyaset, sosyoloji, psikoloji EDEBĠYAT CANLI VARLIK: Veterinerlik, ziraat, orman Ġġ AYRINTILARI ĠKNA: Yazarlık, gazetecilik, yöneticilik, iģletme, psikoloji, hukuk, öğretmenlik, halkla iliģkiler TĠCARET: Pazarlama, iktisat, reklam SOSYAL YARDIM MEKANĠK

12 DEĞERLER Bir mesleğin yapılması sırasında, bu mesleğin yürütüldüğü ortam, kazanç, ödül vb. sonuçlardan kaynaklanan durumlarla ilgili bir kavram Ġnsanlar niye çalıģıyorlar?

13 MESLEKĠ DEĞERLER YARATICILIK DEĞĠġĠKLĠK BAĞIMSIZLIK KAZANÇ REKABET DÜZENLĠ YAġAM YETENEĞĠNĠ KULLANMA VE GELĠġTĠRME TOPLUMSAL SAYGINLIK LĠDERLĠK SOSYAL GÜVENCE

14 Alan seçimini doğru yapabilmek için aģağıdaki sorunun cevabını verebilmelisiniz: Hangi alanda, hangi derslerin haftada kaç saat okutulduğunu biliyor musunuz?

15 Alanlar 10, 11 ve 12 de Türkçe-Matematik Alanı Fen Bilimleri Alanı Yabancı Dil Alanı Sosyal Bilimler Alanı

16 10. SINIFTA YÖNELECEKLERĠ ALANLARA, 9. SINIFTA KAYNAKLIK EDEN DERSLER

17 FEN BĠLĠMLERĠ ALANI 1. Biyoloji 2 SAAT 2. Fizik 2 SAAT 3. Kimya 2 SAAT 4. Matematik 4 SAAT Toplam:10 Saat

18 TÜRKÇE-MATEMATĠK ALANI 1. Türk Edebiyatı 3 saat 2. Dil ve Anlatım 2 saat 3. Matematik 4 saat Toplam: 9 Saat

19 SOSYAL BĠLĠMLER ALANI 1. Türk Edebiyatı 3 saat 2. Dil ve Anlatım 2 saat 3. Tarih 2 saat 4. Coğrafya 2 saat Toplam: 9 Saat

20 Alan seçimini doğru yapabilmek için aģağıdaki son sorunun cevabını verebilmelisiniz: Hangi alanda, hangi bölümlere, hangi puan türleriyle girildiğini biliyor musunuz?

21 MF1 MATEMATĠK AĞIRLIKLI TEMEL BĠLĠM PROGRAMLARI MF2 FEN AĞIRLIKLI TEMEL BĠLĠM PROGRAMLARI Aktüerya Matematik Biyoloji Peyzaj Mimarlığı Astronomi ve Uzay Bilimleri Matematik Mühendisliği Deri Mühendisliği Polimer Mühendisliği Endüstri Ürünleri Tasarımı Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Fizik Su Ürünleri Mühendisliği (Fakülte) Ġç Mimarlık ġehir ve Bölge Planlama Kimya Mühendisliği Tütün Eksperliği Ġstatistik Uygulamalı Matematik ve Bilgisayar Orman Mühendisliği Zootekni MF-3 SAĞLIK BĠLĠMLERĠ PROGRAMLARI MF-4 MÜHENDĠSLĠK VE TEKNĠK PROGRAMLAR Beslenme ve Diyetetik (Fakülte) Geomatik Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği Güverte (Fakülte) Biyomühendislik Gıda Mühendisliği Deniz Teknolojisi Mühendisliği ĠnĢaat Mühendisliği DiĢ Hekimliği Moleküler Biyoloji ve Genetik Elektrik-Elektronik Mühendisliği ĠĢletme Mühendisliği Eczacılık Tıp Endüstri Mühendisliği Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarisi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon (Fakülte) Veteriner Gemi ĠnĢaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği Mimarlık

22 TM-1 TM-2 Bankacılık ve Finans (Fakülte) Turizm ve Otel ĠĢletmeciliği (Fakülte) Hukuk Sınıf Öğretmenliği ÇalıĢma Ekonomisi ve Endüstri ĠliĢkileri Uluslararası Finans (Fakülte) Ġç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Siyaset Bilimi ve Uluslararası ĠliĢkiler Ekonomi Uluslararası Lojistik ve TaĢımacılık (Fakülte) Kamu Yönetimi Spor Yöneticiliği ĠĢletme Uluslararası Ticaret (Fakülte) Küresel ve Uluslararası ĠliĢkiler Turizm ve Otelcilik (Fakülte) Sağlık Yönetimi (Yüksekokul) Yönetim BiliĢim Sistemleri (Fakülte) Sağlık Kurumları Yöneticiliği (Fakülte) Uluslararası ĠliĢkiler TM-3 Antropoloji Psikoloji Arkeoloji Rehberlik ve Psikolojik DanıĢmanlık Çocuk GeliĢimi Rekreasyon Felsefe Sosyal Hizmet (Fakülte) Moda Tasarımı Sosyoloji

23 TS-1 Sosyal Programlar Basın ve Yayın ĠletiĢim Coğrafya Medya ve ĠletiĢim Gazetecilik Reklamcılık Halkbilim Sinema ve Televizyon Halkla ĠliĢkiler ve Tanıtım Sosyal Bilgiler Öğretmenliği TS-2 Dil (Türkçe, Edebiyat) ve Tarih Programları ÇağdaĢ Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Hititoloji Sanat Tarihi Sanat Yönetimi Sümeroloji Tarih Tarih Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği

24 RESMĠ ALAN SEÇĠMĠ Alan seçimi, ders kesiminden itibaren, Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavlarının bitimini izleyen, 10 iģ günü içinde yapılır.

25 10.SINIF SONUNDA ALAN DEĞĠġTĠRME 10.sınıf sonunda; a.bir üst sınıfa geçen öğrenciler,ders kesiminden itibaren, Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavlarının bitimini izleyen 10 iģ günü içinde not Ģartı aranmaksızın alanını değiģtirebilir. b.sınıf tekrarına kalan öğrenciler, Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavlarının bitimini izleyen 10 iģ günü içinde not Ģartı aranmaksızın, aynı sınıfı tekrar etmek Ģartıyla alanını değiģtirebilir.

26 10.SINIF SONUNDA ALAN DEĞĠġTĠREN ÖĞRENCĠ: Alanını değiģtiren öğrenci, yöneldiği yeni alana ait alt sınıfın görmediği alan dersleri ile gördüğü hâlde haftalık ders saati sayısı farkı bir ders saatinden fazla olan alan derslerinden sorumlu tutulur ve bu derslerden sorumluluk sınavları döneminde sınava alınır. Öğrenci, yeni alanında okutulmayan önceki alanına ait sorumlu olduğu alan derslerinden muaf tutulur. Ancak, sorumlu olduğu diğer derslerin sorumluluğu devam eder. Alan değiģikliği öğrenim süresince bir defa yapılır.

27 ASLINDA SADECE ALAN SEÇMĠYORSUNUZ! Alan seçimi sadece teknik yönden (not, ortalama vb) ele alınacak bir konu değildir. Kendinizle ilgili yaģam boyu yapacağınız sayısız seçimlerden birisidir ve önemlidir. Ülkemizdeki yükseköğrenime geçiģ sistemi nedeniyle, alan seçiminizi yaparken, meslek seçimine de temel oluģturacak bir adım atmıģ oluyorsunuz. Yükseköğrenime geçiģ sistemi içinde, öğrencinin okumak istediği yükseköğrenim programı ile lisedeki alanı arasında paralellik arandığını unutmayınız.

28 ALAN SEÇĠMĠNDE YAPILAN YANLIġLAR Bazı derslerden kaçınmak için baģka bir alan seçmek, Bir alanın diğer alandan daha kolay olduğunu düģünerek alan seçmek, ArkadaĢlarının etkisinde kalarak alan seçmek, Önyargılarla alan seçmek ( alanını tembeller seçer,... alanından üniversiteye girmek daha kolay, vb) Ġlgi ve yeteneklerini objektif olarak değerlendirememek, Moda mesleklere yönelmek ve buna göre alan seçmek

29 YANLIġ ALAN SEÇĠMĠNDE KARġILAġILAN PROBLEMLER Akademik zorluklar, BaĢarısızlığın getirdiği motivasyon düģüklüğü, Potansiyel yeteneğin ortaya çıkamaması, Okula ve öğrenim görmeye karģı olan isteksizlik, Motivasyon kaybı, Öğretmen, arkadaģ, aile iliģkilerinde çatıģma, Zihinsel olarak yapamam, beceremem düģünceleri, Duygusal olarak kendine güvenmeme, kızgınlık, öfke karģımıza çıkabilir.

30 DOĞRU KARARI ALABĠLMEK ĠÇĠN; Kendinizi objektif olarak değerlendirin. Sizi objektif olarak değerlendiren kiģilerin (öğretmenleriniz, psikolojik danıģmanınız vb) geribildirimlerini dikkate alın. Alanlar ve meslekler ile ilgili varsa önyargılarınızdan kurtulun. Bilgiye ulaģmak için araģtırın, okuyun, gözlemleyin. Bireysel olarak merak ettiğiniz, daha detaylı bilgi edinmek istediğiniz durumlarda, ertelemeden psikolojik danıģmanınızdan randevu alınız.

31 REHBERLĠK ve PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK SERVĠSĠ NĠN YAPTIĞI ÇALIġMALAR KDE: KENDĠNĠ DEĞERLENDĠRME ENVANTERĠ KET: KARĠYER EĞĠLĠM TESTĠ ASA ALAN SEÇĠM ANKET ÇALIġMALARI ALAN SEÇĠM VE ÜNĠVERSĠTE BAĞLANTILARI SEMĠNERLERĠ BĠREYSEL GÖRÜġMELER VELĠ GÖRÜġMELERĠ SINIF ĠÇĠ ETKĠNLĠKLER ÖĞRETMEN GÖRÜġMELERĠ KARĠYER HAFTASI MESLEK STAJI SINAV NOTLARININ DEĞERLENDĠRĠLMESĠ