ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Transkript

1 ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Munise Handan GÜNEŞ Doğum Tarihi: Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Biyoloji Bölümü Cumhuriyet Üniversitesi 1993 Y. Lisans Fen Bilimleri Enstitüsü Cumhuriyet Üniversitesi 1995 Doktora/S.Yeterlik/ Tıpta Uzmanlık Fen Bilimleri Enstitüsü Cumhuriyet Üniversitesi 2002 Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışman(lar)ı : Kumarin ve Kumarin + E Vitamininin Wistar Albino Sıçan İnce Barsağı Üzerine Etkilerinin Işık Mikroskobik Olarak İncelenmesi Danışman: Yrd.Doç.Dr. Ülkü Ozansoy Doktora Tezi/S.Yeterlik Çalışması/Tıpta Uzmanlık Tezi Başlığı (özeti ekte) ve Danışman(lar)ı : Juglonun (5-Hidroksi-1,4-Naftakinon) Swiss Albino Fare Derisi Üzerine Etkileri: Işık ve Elektron Mikroskobik Bir Çalışma. Danışman: Prof. Dr. Emel Koptagel Görevler: Görev Görev Yeri Yıl Unvanı Ar.Gör. Fen Edebiyat Fakültesi - Cumhuriyet Üniversitesi Ar.Gör. Kırşehir Eğitim Fakültesi - Gazi Üniversitesi Yrd..Doç.Dr. Eğitim Fakültesi - Ondokuz Mayıs Üniversitesi Doç.Dr. Eğitim Fakültesi - Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2013 Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : 1)M.Balaban., İlköğretimde Fen ve Teknoloji Dersinde Öğretmen, Öğrenci, Veli İşbirliği İle Portfolyo Uygulaması (tamamlandı-2010)). 2)Gönül N., Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme Ünitesinin Anlaşılmasında İnformal (Ev, Çiftlik ve Oyun kulübü) Uygulamalar (devam ediyor).

2 Yönetilen Doktora Tezleri/Sanatta Yeterlik Çalışmaları : 1) Balaban M., Fen Bilgisi Eğitimi Genel Biyoloji Laboratuvarına yönelik Öğrenme Sitillerinin Belirlenmesi, Uygun Ders Planlamaları ve Portfolyo Uygulamaları (devam ediyor). Projelerde Yaptığı Görevler : 1)Yürütücü: İlköğretimdeki Yaş Gruplarının Biyoloji Konularını Anlamadaki Zorlukları. EF.106 nolu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi destekli proje (tamamlandı). 2)Yürütücü:: Üniversite Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara (GDO lara) Yönelik Bilgi Düzeyleri-Tutumları ve Sürdürülebilir Tüketim Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi. SE.005 nolu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi destekli proje (tamamlandı). 3)Yürütücü:: İlköğretimde Fen ve Teknoloji Dersinde Öğretmen, Öğrenci, Veli İşbirliği İle Portfolyo Uygulaması. PYO.EGF nolu, (OMÜ- BAP) Ondokuz Mayıs Üniversitesi destekli proje (tamamlandı). 4)Araştırmacı : Öğrenme Sitillerine Dayalı Öğretimin Akademik Başarı ve derse Yönelik Tutuma Yönelik Etkisi PYO.EGF nolu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi destekli proje (tamamlandı). İdari Görevler : 1)Bölüm Başkan Yardımcısı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fak. Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölüm Başkan Yardımcılığı ( ) 2)Anabilim Dalı Başkanı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fak. Orta Öğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı (2007- ) Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler : Ödüller :

3 Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir): Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Teorik Uygulama Sayısı Trafik ve İlkyardım Fen Bilgisi Laboratuar Uygulaması I Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Güz Okul Deneyimi II İlköğretimde Fen Deneyleri I (Yüksek lisans dersi) Kavram Öğretiminde Şematik Algılama (doktora dersi) Günlük Yaşam ve İlkyardım İlkbahar Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Okul Deneyimi I Fen Eğitimini Yaşamsal Önemi (yüksek lisans dersi) Fen Bilgisinde Kavram Geliştirme (yüksek lisans dersi) Güz Trafik ve İlkyardım Okul Deneyimi II Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştir. Topluma Hizmet Uygulaması Fen Bilgisinde Kavram Geliştirme (yüksek lisans dersi) İlköğretimde Fen Deneyleri I (Yüksek lisans dersi) Günlük Yaşam ve İlkyardım Alan Eğitimi Araştırma Projesi İlkbahar Okul Deneyimi I Öğretmenlik Uygulaması Kavram Öğretiminde Şematik Algılama (doktora dersi)

4 ESERLER A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : -Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) A1. Güneş, M. H., (2012). Origami Technique In The Teaching Of Nucleic Acids. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal Of Education), 43: A2. Balaban, M. and M. Handan Güneş, (2012). Portfolio assessment in cooperation with teachers,students and parents in a science and technology course. Eurasian Journal of Educational Research, Issue 49/A, Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler A3. Güneş, M.H., Çelikler, D. (2010) The Investigation Of Effects Of Modelling And Computer Assisted Instruction On Academic Achievement. The International Journal Of Educational Researchers, 2(3): A4. Güneş,M. H., Güneş, O., Hoplan, M., (2012). Fen bilgisi öğremen adaylarının fen bilgisi laboratuvar uygulamaları I-II dersine yönelik görüşleri. Journal Of Educational And Instructional Studies In The World. February, Volume 2, Issue 1 Article 16,ISNN: , B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler : B1. Güneş, M.H. and Demir, S. (2009). A Bee Model Proposal in Understanding Of The Endocrine System. I. Word Conference on Educational Sciences, 4-7 Şubat, Kıbrıs. Procedia Social and Behavioral Sciences 1, B2. Güneş,M. H., (2010). İmpuls oluşumu iletimi ve sinaps bölgesinden geçişinin modelleme yöntemiyle anlatılmasının kalıcı öğrenme ve öğrenci başarısı üzerine etkisi. 2nd International Congress of Educational Research. 29 Nisan- 2 Mayıs,. Antalya. B3. Güneş, M.H., Güneş, O., Hoplan, M. (2011). The using of computer for elimination of misconceptions about Photosynthesis. 3. Word Conference on Educational Sciences, Şubat, İstanbul. Procedia Social and Behavioral Sciences. 15, B4. Güneş, M.H., (2011) Modelling about energy transformation on living organism. 3.Word Conference on Educational Sciences, Şubat, İstanbul. Procedia Social and Behavioral Sciences. 15, B5. Güneş, M. H., Güneş, O., Balaban. M. (2011). Hücre bölünmesi konusunda çalışma yaprağı uygulamasının öğrenci başarısı ve kalıcı öğrenme üzerine etkisi. Third International Congress of Educational Research. 4-7 Mayıs, Kıbrıs. B6. Balaban, M., Güneş, M. H., (2011). İlköğretim fen ve teknoloji dersi açısından portfolyo değerlendirmenin sınav kaygısına etkisi. Third International Congress of Educational Research. 4-7 Mayıs, Kıbrıs.

5 B7.Güneş, M. H., ve Balaban, M.,(2012). Determination of science teacher candidates' attitudes, opinions and information requirements regarding sexuality. 4. Word Conference on Educational Sciences, February, Barcelona, Spain, Procedia - Social and Behavioral Sciences 46, B8. Güneş, M. H., Güneş, O., Gözüm, A.İ.C., (2012). Ortaöğretim 11. sınıf biyoloji ders kitabının incelenmesi. 3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, April, Antalya-Turkey. B9. Güneş, M. H., Gözüm, A.İ.C., (2013). İlköğtetimde işlenen ekoloji konususnun 10. Sınıf öğrencilerin ekosistem ekolojisi konusundaki hazırbulunuşluk düzeyleri üzerindeki etkisisinin saptanmasında kelime ilişkilendirmenin kullanılması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, Ağustos 2013 Cilt:2 Sayı:3 Makale No:30 C. Yazılan uluslararası / ulusal kitaplar veya kitaplarda bölümler : C1.Güneş, T.,Güneş, M.H., Çelikler, D. ve Demir, S. (2006). Fen Bilgisi Laboratuar Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara. D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : D1. Güneş, M.H., Güneş,T. (2005). İlköğretim Öğrencilerinin Biyoloji Konularını Anlama Zorlukları ve Nedenleri. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. cilt,6.,s.2, D2. Güneş, M.H., Güneş,T. (2005). Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyoloji Konusunda Hazır Bulunuşlukları ve Öğrenimleri Süresince Kazanımları. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi.,cilt 6, s.2, D3. Güneş, M.H., Güneş,T., Çelikler,D., (2005). Sinir Sisteminin Daha İyi Anlaşılması İçin Kavram Haritası Tekniğinin Kullanılması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.,20, D4. Çelikler,D., Güneş,T., Güneş, M.H., (2006). Genel Kimya Laboratuarlarında Kimyasal Denge Konusunun Anlaşılması ve Tekrar Edilmesinde V Diyagramlarının Kullanımı. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 22, 1-7. D5. Güneş,T., Güneş, M.H. ve Çelikler, D. (2006). Fen Bilgisi Öğretmenliği Biyoloji II Ders Konularının Öğretilmesinde Kavram Haritası Kullanımının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkileri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), D6. Çelikler,D., Güneş,M.H., Şendil, K., (2006). Metaller ve Ametaller Konusunun Yapısalcı Öğrenme Kuramına Dayalı Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), D7. Çelikler,D., Güneş,M.H., Güneş,T., Şendil, K., (2008). V Diyagramı Uygulamalarının Temel Kimya Laboratuarı Dersinde Öğrenci Başarısına Etkisi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(2), D8. Güneş, M.H., Çelikler, D., Gökalp, M. (2008). İlköğretim I. kademedeki yeni Fen ve Teknoloji ders kitapları konusunda sınıf öğretmenlerinin görüşleri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17, 3,

6 D9. Güneş, M.H., Çelikler, D. (2008). İlköğretim 6.7. ve 8. Sınıf Fen Bilgisi ders kitaplarının Bloom Taksonomisine göre öğretmenler tarafından değerlendirilmesi. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,2, autumn, D10. Özdemir,O., Güneş, M.H., ve Demir, S. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara (GDO lara) Yönelik Bilgi Düzeyleri-Tutumları ve Sürdürülebilir Tüketim Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29 (1), 53-68,. D11. Güneş, M.H., Çelikler, D. (2010). Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5,Bahar (spring), D12. Çelikler,D., Güneş,M.H., Güneş,T., (2011). Asitler Ve Bazlar Konusunun Bilgisayar Destekli Öğretiminin Kalıcı Öğrenme Ve Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7, Bahar (spring), D13. Güneş, M. H., Dilek, Ş. N., Topal, N. ve Can, N., (2013). Fen ve Teknoloji Dersinde Laboratuar Kullanımına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Değerlendirmeleri. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 20,1-11 D14.Güneş, M.H. ve Demir, S., (2013) Endokrin Sistem Konusunun Altı Şapkalı Düşünme Tekniğiyle Anlatılmasının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi. Türk Fen Eğitimi Dergisi, Yıl 10, Sayı 2, (Haziran) E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: E1. Güneş, M.H., Gökalp, M., Çelikler, D., Demir, S., (2007). İlköğretim Yeni Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarına Yönelik Hizmet İçi Eğitim ve Seminerlere Katılan Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri. XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 5-7 Eylül, Tokat. E2. Güneş, M.H. ve Demir, S., (2007). Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çoklu Zeka Kuramı İle İlgili Bilgi ve Uygulama Yeterlilikleri. I. Ulusal İlköğretim Kongresi, Hacettepe Üniversitesi, Kasım Ankara. F. Diğer yayınlar : -Uluslararası kongrelerde sunulan bildiriler: F1. Güneş, M. H., ve Balaban, M., (2011). The Views of Secondary Teacher Candidates About Alternative Evaluation and Measurement. I. International Congress on Curriculum and Instruction, Ekim, Eskişehir. -Ulusal kongrelerde sunulan bildiriler F2. Güneş, M. H., Demir, S ve Balaban, M., (2008). Hayvansal Dokuların Anlaşılmasında Portfolyo Uygulamasının Öğrenci Başarısı Üzerine Ekisi. VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ağustos, Bolu. F3. Güneş, M. H., Dilek, Ş. N., Topal, N. ve Can, N., (2008). Fen ve Teknoloji Dersinde Laboratuar Kullanımına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Değerlendirmeleri. VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ağustos, Bolu.

7 F4.Güneş, M. H., Balaban, M. ve Gözüm, A.İ.C., (2013).Öğretmen adaylarının çevresel farkındalıklarının belirlenmesi. XI. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, 1-4 Ekim, Samsun. F5.Güneş, M. H., Balaban, M. Ve Bıyık, İ. (2013). Öğretmen adaylarının ormana yönelik tutumlarının belirlenmesi. XI. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, 1-4 Ekim, Samsun. -Diğer F4. Ozansoy, Ü., Dağ, Ş. ve Bilgiç, M.H. (1995). Karbontetraklorürün Fare (Mus musculus) Böbreğinde Oluşturduğu Değişiklikler. Cumhuriyet Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dergisi, cilt,18., F5. Güneş, M.H. ve Ozansoy, Ü. (1996). Kumarin ve Kumarin + E Vitamininin Wistar Albino Sıçan İnce Barsağı Üzerine Etkilernin Işık mikroskop Düzeyinde İncelenmesi. XIII. Ulusal Biyoloji Kongresi, Eylül, İstanbul.