MÜDEK ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU. [Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı] [Eskişehir Osmangazi Üniversitesi] [Batı Meşelik Yerleşkesi M4 Blok, 26480]

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MÜDEK ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU. [Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı] [Eskişehir Osmangazi Üniversitesi] [Batı Meşelik Yerleşkesi M4 Blok, 26480]"

Transkript

1 MÜDEK ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU [Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı] [Eskişehir Osmangazi Üniversitesi] [Batı Meşelik Yerleşkesi M4 Blok, 26480] [ ] Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu i

2 İÇİNDEKİLER Tablolar Dizini iv A. Programa İlişkin Genel Bilgiler İletişim Bilgileri Program Başlıkları Program Türü Yönetim yapısı Programın kısa tarihçesi ve değişiklikler Önceki Yetersizliklerin Giderilmesi Yönünde Alınan Önlemler.. 5 Ölçüt 1. Öğrenciler Öğrenci Kabulleri İngilizce Hazırlık Sınıfı Sınıf Ders Kayıtları Yatay ve Diğer Geçişler, Ders Sayma Öğrenci Değişimi Erasmus Öğrenci Değişim Programı Uygulamaları Danışmanlık ve İzleme Üniversite Öncesi Öğrenci Adaylarına Yapılan Tanıtımlar ve Yönlendirmeler Yeni Öğrencilerin Yönlendirilmesi Akademik Danışmanlık Öğrenci Bilgilerinin İzlenmesi Öğrenci Temsilciliği Öğrenci Toplulukları (IEEE Kulübü, Elektronik Kulübü, Robotik Kulübü) Öğrencici Ders Geçme ve Başarı Değerlendirmesi Staj Değerlendirmesi Bitirme (proje) tezlerinin Değerlendirilmesi Lobaratuvar Değerlendirilmesi Diploma Derecesi Hesabı ve Mezuniyet İşlemi.. 23 Ölçüt 2. Program Eğitim Amaçları Program Eğitim Amaçları Kurum Özgörevleriyle Uyumluluk Program Eğitim Amaçlarını Belirleme ve Güncelleme Yöntemi Eğitim Programının Program Eğitim Amaçlarına Ulaşmasını Garantilemesi Program Eğitim Amaçlarına Ulaşma.. 41 Ölçüt 3. Program Çıktıları Program Çıktılarını Belirleme Yöntemi Program Çıktıları Program Çıktılarının Eğitim Planı İçinde Nasıl Sağlandığına İlişkin Açıklamalar Program Çıktılarının Ölçme ve Değerlendirme Süreci Program Çıktılarına Ulaşma.. 50 Ölçüt 4. Sürekli İyileştirme. 54 Ölçüt 5. Eğitim Planı (Müfredat) Eğitim Planı (Müfredat) Eğitim Planının İçeriği Eğitim Planını Uygulama Yöntemi Eğitim Planı Yönetim Sistemi Ana Tasarım Deneyimi Ders İçerikleri. 82 Ölçüt 6. Öğretim Kadrosu Öğretim Kadrosunun Sayıca Yeterliliği Öğretim Kadrosunun Nitelikleri Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu ii

3 6.3 Atama ve Yükseltme 101 Ölçüt 7. Altyapı Eğitim için Kullanılan Alanlar ve Teçhizat Sınıflar Laboratuarlar Teçhizat Diğer Alanlar ve Altyapı Öğrencilerin ders dışı etkinlikler yapmalarına olanak veren alanlar ve altyapıları Öğretim üyeleri, idari personel, destek personeli ve öğretim elemanlarına sağlanan ofis olanakları Modern Mühendislik Araçları ve Bilgisayar Altyapısı Öğrencilere modern mühendislik araçlarını kullanmayı öğrenmeleri için sağlanan olanaklar Öğrencilerin ve öğretim elemanlarının kullanımına sunulan bilgisayar ve enformatik altyapıları Kütüphane Özel Önlemler Öğretim ortamında ve öğrenci laboratuvarlarında alınmış olan güvenlik önlemleri Engelliler için alınmış olan altyapı önlemleri Destek Birimleri Sağlık Birimleri ESOGÜ Eğitim, Uygulama ve Araştırma Hastanesi Mediko Sosyal Merkezi Sosyal Hizmetler Beslenme Hizmetleri Barınma Hizmetleri Anaokulu Spor Hizmetleri Spor Tesisleri Kültürel Hizmetler İnternet Hizmetleri Merkezi Kütüphane Konukevi Diğer Birimler. 118 Ölçüt 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar Bütçe Süreci ve Kurumsal Destek Bütçenin Öğretim Kadrosu Açısından Yeterliliği Altyapı ve Teçhizat Desteği Teknik, İdari ve Hizmet Kadrosu Desteği 122 Ölçüt 9: Organizasyon ve Karar Alma Süreçleri 124 Ölçüt 10: Programa Özel Ölçütler 126 Ek I Ek I.a Ders İçerikleri 127 Ek I.b Öğretim Üyeleri Özgeçmişleri Ek I.c Teçhizat. 371 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu iii

4 TABLOLAR DİZİNİ Tablo Eğitim Öğretim Programı 3 Tablo 1.1 Programa Alınan Öğrenci ve Programdan Mezun Sayıları. 6 Tablo 1.2 Lisans Öğrencilerinin ÖSS Derecelerine İlişkin Bilgi 7 Tablo Bazı Üniversitelerdeki Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümlerinin (İkinci Öğretim) Taban Puanlarına Göre Sıralanması 7 Tablo 1.3 Geçiş ve Çift Anadal Bilgileri.. 8 Tablo Lisans Öğrenimine Hazırlık Programı Dersleri.. 9 Tablo Yandal Programı Dersleri 10 Tablo Erasmus Programına Katılan İkinci Öğretim Öğrenci Sayıları 11 Tablo VGTU Dersleri Denklik Tablosu 12 Tablo University of Cluj-Napoca Dersleri Denklik Tablosu 13 Tablo 1.4 Öğrenci ve Mezun Sayıları 28 Tablo 2.1 Dışpaydaşlar Danışma Kurulu. 31 Tablo 2.2 Öğrenci Ders Memnuniyeti Anketi. 32 Tablo Bahar Dönemi Öğrenci Ders Memnuniyeti Anket Sonuçları.. 33 Tablo Güz Dönemi Öğrenci Ders Memnuniyeti Anket Sonuçları.. 34 Tablo Bahar Dönemi Öğrenci Ders Memnuniyeti Anket Sonuçları.. 35 Tablo 2.6 Yeni Mezun Öğrenci Anketi. 36 Tablo 2.7 Yeni Mezun Öğrenci Anketi Sonuçları.. 36 Tablo 2.8 Eski Mezun Anketi Sonuçları. 41 Tablo 3.1 Program Eğitim Amaçları ile Program Çıktıları Arasındaki İlişki. 43 Tablo 3.2 Program Çıktılarına Ulaşılma Düzeyi 51 Tablo 3.3 Program Çıktıları ile Ölçme ve Değerlendirme Kanıtları Arasındaki İlişki.. 52 Tablo Öncesi Türkçe Eğitim Öğretim Programı. 54 Tablo Eğitim Öğretim Programı 55 Tablo Eğitim Öğretim Programı 56 Tablo Eğitim Öğretim Programı 59 Tablo sonraı Eğitim Öğretim Programı 62 Tablo 4.6 Önkoşullu Dersler Listesi 68 Tablo 5.1.a Müfredat Programı 70 Tablo 5.1.b Teknik Seçmeli I Dersleri. 71 Tablo 5.1.c Teknik Seçmeli II Dersleri 72 Tablo 5.1.d Teknik Olmayan Seçmeli Dersler. 72 Tablo 5.1.e 2010 Girişli Öğrencilere Uygulanan Müfredat. 73 Tablo 5.1.f Önkoşullu Dersler Listesi. 75 Tablo 5.2.a Güz Dönemi [Elektrik-Elektronik Mühendisliği İkinci Öğretim] Ders ve sınıf Büyüklükleri. 76 Tablo 5.2.b Bahar Dönemi [Elektrik-Elektronik Mühendisliği İkinci Öğretim] Ders ve sınıf Büyüklükleri. 78 Tablo 6.1 Kadroların Bulunduğu Anabilim Dallarına Göre Öğretim Elemanı Sayıları 83 Tablo 6.2 Uzmanlık Alanlarına Göre Öğretim Elemanı Sayıları.. 83 Tablo 6.3 Öğretim Elemanı Başına Düşen Öğrenci Sayıları. 84 Tablo 6.4 Öğretim Elemanı Yük Özeti [Elektrik-Elektronik Mühendisliği]. 85 Tablo 6.5 Öğretim Kadrosunun Analizi [Elektrik-Elektronik Mühendisliği]. 90 Tablo 7.1. Bölümümüzce kullanılan sınıflar 106 Tablo 7.2. Bölümümüzde Yer alan Laboratuarlar 108 Tablo 7.3 ESOGÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Laboratuar Güvenliği ve Çalışma Kuralları Tablo 7.4 ESOGÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Acil Müdahale Planı 112 Tablo 8.1. (a) Parasal Kaynaklar ve Harcamalar (ESOGÜ Mühendislik-Mimarlık Fakültesi) Tablo 8.1. (b) Parasal Kaynaklar ve Harcamalar (ESOGÜ Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü) Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu iv

5 Tablo 8.1. (c) Parasal Kaynaklar ve Harcamalar (Ayrıntılı) (ESOGÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi) Tablo Yılından Sonra Elektrik-Elektronik Mühendisliği Öğretim Üyelerinin Üniversitemiz Bilimsel Araştırmalar Komisyonu Tarafından Desteklenen Projeleri 121 Tablo 9.1 ESOGÜ Elektrik-Elektronik Mühendisliği BölümYöneticileri 124 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu v

6 ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU [Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı] [Eskişehir Osmangazi Üniversitesi] Bu özdeğerlendirme raporu, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü tarafından Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) için hazırlanmıştır. A. Programa İlişkin Genel Bilgiler 1. İletişim Bilgileri Prof. Dr. Hasan Hüseyin Erkaya Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Başkanı Meşelik Yerleşkesi M4 Blok, Eskişehir Tel: (222) /3259 Belgegeçer: (222) e-posta: 2. Program Başlıkları Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı ÖSYM tarafından yerleştirilen ve yatay/dikey geçişlerle Bölümümüze kayıt yaptıran öğrencilerden mezuniyet koşullarını sağlayanlara Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Öğretimini tamamlamıştır ibaresiyle diploma verilmektedir. Elektrik-Elektronik Mühendisliği Çift Anadal-Yandal Programı Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Çift Anadal İkinci Lisans Programı Yönergesi nin 15. maddesi gereği, Çift Anadal İkinci Lisans Programını başarı ile tamamlayan öğrenciye, bu maddedeki esaslara göre Çift Anadal İkinci Lisans Diploması düzenlenir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yandal Programı Yönergesi nin 11. maddesi gereği bir yandal programını başarıyla tamamlayan öğrenciye Yandal Sertifikası düzenlenir. Elektrik-Elektronik Mühendisliği Anabilim Dalı Lisansüstü Programı Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsünde, Elektrik-Elektronik Mühendisliği Anabilim Dalında Yüksek Lisans ve Doktora Programlarından oluşmaktadır. 3. Programın Türü Programın türü ikinci öğretimdir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

7 4. Yönetim Yapısı Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisansüstü Programı Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lisans Programı Fen Bilimleri Enstitü Kurulu ve Yönetim Kurulu Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Başkanı Bölüm Kurulu Akademik Bölüm Kurulu Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Dekan Fakülte Kurulu Fakülte Yönetim Kurulu Rektör Üniversite Senatosu Üniversite Yönetim Kurulu 5. Programın Kısa Tarihçesi ve Değişiklikler Bölümümüz 1980 yılında Eskişehir DMMA bünyesinde Elektrik Fakültesi olarak kuruldu. Daha sonra YÖK yasası ile kurulan Anadolu Üniversitesi Mühendislik - Mimarlık Fakültesi bünyesine geçmiştir yılı Ağustos ayında, Osmangazi Üniversitesi nin kurulmasıyla, Fakültenin diğer bölümleriyle birlikte Osmangazi Üniversitesi ne bağlanmış, eğitim-öğretim çalışmaları bu yeni üniversite bünyesinde devam etmiştir yılında eğitim dili İngilizce olarak değiştirilmiştir yılından itibaren ikinci öğretim programına öğrenci alınmaya başlanmıştır. Programdaki son önemli çaptaki değişiklik 2005 yılında, Üniversitemizin Bologna sürecine dâhil olmasıyla, Avrupa Kredi Transfer Sistemi ile ilgili çalışmalar kapsamında yapılmıştır. Bu süreçte Fakülte ve Üniversite çapında açılan ortak derslerin AKTS kredileri eşitlenmiş, bir yarıyıllık ders yükü 30 AKTS kredisi olacak şekilde, programda küçük çaplı değişiklikler yapılmıştır yılında birinci sınıfa başlayanlara uygulanmaya başlayan bu program Tablo 1 de verilmiştir. Bu program ile birinci yarıyıla Introduction to Programming dersi konulmuş, dördüncü sınıftaki teknik seçmeli derslerden, mevcut elektronik teknolojisindeki öneminden dolayı, Digital Signal Processing dersi zorunlu hale getirilmiştir. Ayrıca, son yarıyıla Engineering Ethics dersi eklenmiştir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

8 TABLO Eğitim Öğretim Programı 1. YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS CHEMISTRY Z CHEMISTRY LAB Z CALCULUS I Z EXPOSITORY WRITING Z PHYSICS I Z PHYSICS LAB I Z INTRODUCTION TO COMPUTERS Z INTRODUCTION TO PROGRAMMING Z Turkish I Z Social Elective I S YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS CALCULUS II Z PHYSICS II Z PHYSICS II LAB Z COMPUTER PROGRAMMING Z ENGINEERING GRAPH. Z TECHNICAL WRITING Z LINEAR ALGEBRA Z Turkish II Z Social Elective II S YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS COMPLEX CALCULUS Z ENGINEERING MECHANICS Z CIRCUIT ANALYSIS I Z DIFFERENTIAL EQUATIONS Z DIGITAL SYSTEMS I Z ATATÜRK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS I Z NONTECHNICAL ELECTİVE S YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS CIRCUIT ANALYSIS II Z CIRCUITS LABORATORY Z ELECTROMAGNETICS I Z DIGITAL SYSTEMS II Z DIGITAL SYSTEMS LAB. Z SYSTEMS AND SIGNALS Z ATATÜRK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II Z NONTECHNICAL ELECTİVE S YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS ELECTROMAGNETICS II Z ELECTRONICS I Z ELECTRONICS LABORATORY Z INTRODUCTION TO MICROCOMPUTERS Z PROBABILITY Z NUMERICAL METHODS Z NONTECHNICAL ELECTİVE S YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS COMMUNICATIONS Z ELECTRONICS II Z PRINCIPLES OF ENERGY CONVERSION Z CONTROL SYSTEMS LABORATORY Z FUNDAMENTALS OF CONTROL SYSTEMS Z NONTECHNICAL ELECTIVE S Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

9 7. YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS ECONOMICS Z DIGITAL SIGNAL PROCESSING Z TECHNICAL ELECTIVE I S TECHNICAL ELECTIVE I S TECHNICAL ELECTIVE I S TECHNICAL ELECTIVE II S NONTECHNICAL ELECTIVE S YARIYIL Z/S Teo Uyg Lab Top KREDİ AKTS TECHNICAL ELECTIVE I S TECHNICAL ELECTIVE I S TECHNICAL ELECTIVE I S ENGINEERING ETHICS S NONTECHNICAL ELECTIVE S SYNTHESIS AND DESIGN COURSE S Nontechnical Electives Beginning French I German II German I Culture and Social Change Current Issues in Eng. I German IV The Short Story Intermediate French II Introduction to Accounting Communication and Culture II German III Sociology Intermediate French I Advanced Grammar Communication and Culture I Conversational German II Conversational German I Introduction to Psychology Science and Society Human Behavior in Organizations German V German VI Advanced French I Advanced French II Oral Communication Thesis Writing Beginning French II Engineering Economics Current Issues in Eng. II Communication via Printed Media Communication via Electronic Media Introduction to Accounting Technical Electives I Communication Electronics Microwave Devices and Antennas Linear Control Systems Network Synthesis Introduction to Speech Recognition Power Systems Analysis II Semiconductor Devices Fuzzy Logic Electrical Machinery Power Electronics Application Introduction to Power Electronics DSP Processors Fundamentals Power Systems Analysis I Stochastic Processes Electromagnetic Wave Propagation Wireless Communication Power Systems Quality High Voltage Techniques Digital Communication Electrical Power Distribution Micro Controllers PLC Automation Systems Special Electrical Machinery DSP Systems Design Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

10 Nonlinear Control Systems Advanced Digital Design HDL Digital Control Systems Inner Electrical Installations App. Technical Electives II Seminar in Electechnology I DSP Laboratory Comm. Electronics Lab Basic Electrical Machinery Laboratory Linear Control Systems Lab PLC Automation Systems Lab Seminar in Electrotechnology II DSP Systems Design Lab Digital Control Laboratory Advanced Digital Design HDL Lab Fuzzy Logic Laboratory Social Electives I Social Electives II Introduction to EE I Introduction to EE II Engineering S&D Electives Nonlinear System S&D Microprocessor Based S&D Pattern Classification S&D Linear Systems S&D Signals S&D Digital Systems S&D Target Oriented C++ Prog. S&D Signal Recognition S&D Fuzzy Logic S&D Programming S&D Semiconductor S&D Electronics Systems S&D Computer Architectures S&D Engineering S&D for Education Robot Control S&D Image Processsing and Pattern Recognition S&D 6. Önceki Yetersizliklerin Giderilmesi Yönünde Alınan Önlemler Program ilk defa MÜDEK tarafından değerlendirilecektir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

11 Ölçüt 1. Öğrenciler Son beş yılda programa alınan hazırlık sınıfı öğrencisi, program öğrencisi ve mezun sayıları Tablo 1.1 de verilmektedir. Tablo 1.1. Programa Alınan Öğrenci ve Programdan Mezun Sayıları Öğrenci / Mezun [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] Hazırlık Öğrencisi Öğrenci Mezun * * Raporun hazırlandığı tarih itibariyle mezun sayısı 1. Öğrenci Kabulleri Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü öğrencileri Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından ÖSS sayısal puanlarına ve tercihlere göre yerleştirilir öğretim yılında ikinci öğretim için 88 öğrenci yerleştirilmiştir. Bunun yanında, ÖSYM tarafından yapılan Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavına (YÖS) göre bölümümüze öğrenci yerleştirilmektedir. Yerleştirmede Üniversite senatosu tarafından belirlenen başka seviye tespit sınavları da kullanılabilmektedir. Elektrik-Elektronik Mühendisliği programı eğitim dili İngilizcedir. ÖSYM tarafından yerleştirilen öğrenciler İngilizce muafiyet sınavına girerler. Bu sınavı geçemeyen öğrenciler bir yıl süreli İngilizce hazırlık eğitimi alırlar. İngilizce hazırlık eğitiminde başarısız olan öğrenciler hazırlık sınıfını tekrar ederler. İkinci defa başarısız olan hazırlık öğrencileri, ÖSYM tarafından Türkçe eğitim veren benzer bölümlere yerleştirilebilirler. KPDS, ÜDS, TOEFL ve başka uluslar arası sınav puanları da hazırlık sınıfından muafiyet için kullanılabilir. Meslek yüksek okullarının ilgili bölümlerinden mezun olmuş öğrenciler yine ÖSYM tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavı ile de bölümümüze yerleştirilmektedir. Bu öğrenciler İngilizceleri yeterliyse ve bir yıllık Lisans Öğretimine Hazırlık Programını başarıyla tamamlamaları durumunda üçüncü sınıftan itibaren öğrenimlerine devam ederler. Bölümümüz lisans programına ait son beş yıllık süreçteki ÖSS taban ve tavan puanları, yüzdelik dilimleri, sıralamalar ve kayıt yaptıran öğrencilerle ilgili bilgiler Tablo 1.2 de verilmektedir. Tablodan görüldüğü gibi 2006 yılı dışında diğer yıllarda bölümümüze ortalama % 6-9 aralığındaki dilimden öğrenci alınmıştır yılında Bölümümüzü tercih eden öğrencilerin sıralaması diğer yıllarla uyumludur ancak yüzdeliklerin hesabında yapılan bir değişiklikten dolayı bu sapma oluşmaktadır yılı için ÖSYM yüzdelik dilim hesaplaması yapmamıştır ve yıllarında bölümümüze yerleşen öğrencilerin sıralamalarının önceki yıllara göre daha aşağıda olduğu görülmektedir. Bunun en önemli nedeninin lise mezunlarının Tıp ve Hukuk gibi dallara yönelmesi ve mühendislik bilimlerini tercih etmemeleri olduğunu düşünmekteyiz. İkinci öğretim programına giren öğrencilerin puanları normal öğretime giren öğrencilerin hemen bir alt diliminden başlamaktadır. Bu da bölümümüzün tercih edilen bir bölüm olduğunu gösteren bir durumdur. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

12 Akademik Yıl Tablo 1.2 Lisans Öğrencilerinin ÖSS Derecelerine İlişkin Bilgi ÖSS Puan Türü Yüzdelik Dilim Sıralama En düşük En yüksek En düşük En yüksek En düşük En yüksek Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı , , , ,984 6,70 9, , ,373 4,45 5, , ,559 6,00 7, , ,877 16,21 18, ÖSS sonuçlarına göre İstanbul, Ankara ve İzmir dışındaki ve kuruluşları 1992 yılı veya daha öncesi olan bazı devlet üniversitelerindeki Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümlerinin (İkinci Öğretim) taban puanları Tablo de verilmiştir. Bu grup içinde bölümümüz birinci sırada tercih edilmiştir akademik yılında ikinci öğretime 73, 2009 yılında 83 öğrenci ve 2010 yılında ise 88 öğrenci yerleştirilmiştir. Son beş yılda bölümümüzü kazanan öğrencilerin hepsi kayıt yaptırmıştır. Bu durum bölümümüzün öğrenciler tarafından bilinçli olarak seçildiğinin bir göstergesi olarak düşünülebilir Tablo Bazı Üniversitelerdeki Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümlerinin (İkinci Öğretim) Taban Puanlarına Göre Sıralanması Taban Puanları Üniversite Adı Anadolu Üniversitesi YOK YOK YOK Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 330, , ,144 Çukurova Üniversitesi 329, , ,759 Selçuk Üniversitesi YOK YOK 417,677 Gaziantep Üniversitesi 319, , ,677 Akdeniz Üniversitesi YOK YOK YOK Sakarya Üniversitesi 319, , ,830 Uludağ Üniversitesi 320, , ,997 (Elektronik Mühendisliği) Karadeniz Teknik Üniversitesi 316, , ,007 Erciyes Üniversitesi 317, , ,584 Pamukkale Üniversitesi 315, , ,985 Ondokuz Mayıs Üniversitesi YOK YOK YOK Abant İzzet Baysal Üniversitesi YOK YOK YOK Balıkesir Üniversitesi YOK YOK YOK Dumlupınar Üniversitesi 312, , ,410 Süleyman Demirel Üniversitesi 316, , , İngilizce Hazırlık Sınıfı Bölümün lisans eğitim programı İngilizcedir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Yönetmeliği uyarınca, İngilizce hazırlık okulu muafiyet kapsamı dışındaki öğrenciler Yabancı Diller Yüksek Okulu tarafından hazırlanan İngilizce sınavına alınmaktadırlar. Başarılı olanlar doğrudan, olamayanlar bir yıl İngilizce Hazırlık Okulunda Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

13 okuduktan sonra bölümün lisans birinci sınıfına başlamaktadır. Bir yılın sonunda yine başarılı olamayan öğrenciler bir yıl daha İngilizce hazırlık sınıfında okumaktadırlar. Hazırlık sınıfını tekrar edipte başarısız olan öğrencilere, Üniversiteye kayıt hakkı kazandığı ilgili eğitim öğretim yılının Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Yüksek Öğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunda yer alan ve yerleştirildiği program için belirlenen özel koşullardaki esaslar uygulanır Sınıf Ders Kayıtları: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesinin tüm bölümlerinde öğrencilerin ders kayıtları web ortamında yapılmaktadır. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin Kayıt ve Kayıt Yenileme hükümlerine göre her yıl Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Senato kararıyla belirlenen ve web sayfasında ilan edilen akademik takvimdeki tarihler arasında öğrencilerin ders kayıtları yapılmaktadır. Öğrencilerin kayıt yenileme haftasında yaptıkları ders kayıtları, danışman öğretim elemanlarınca onaylanması ile kesinleşir. Ders değişikliği yapmak isteyen öğrenciler bu değişiklikleri danışman öğretim elemanı ile birlikte ekle sil süresi içinde yapabilmektedirler. Dersler kesinleştikten sonra kesin ders kayıtlarının danışman onaylı kopyaları Fakülte Öğrenci İşleri Birimi ne teslim edilir. 1.2 Yatay ve Diğer Geçişler, Ders Sayma Bölümümüze yatay geçiş (başka üniversiteden ve üniversite içinden) ve dikey geçiş yapan öğrencilerin sayısı, bölümümüzde çift anadal veya yandal programına katılan öğrenci sayısı, diğer bölümlerde çift anadal veya yandal programına katılan öğrencilerin sayısı Tablo 1.3 te gösterilmiştir. Dikey geçiş, yatay geçiş, çift anadal ve yandal programlarına katılım hakkındaki bilgiler aşağıda verilmiştir. Tablo 1.3. Geçiş ve Çift Anadal Bilgileri Akademik Yıl (1) Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayısı Dikey Geçiş Yapan Öğrenci Sayısı Çift Anadal Yapan Başka Bölümün Öğrenci Sayısı Başka Bölümde Çift Anadal Yapan Öğrenci Sayısı DIŞ+1İÇ 3 3ÇD+1YD 0ÇD+0YD İÇ 3 2ÇD+0YD 2ÇD+2YD İÇ 3 1ÇD+0YD 2ÇD+1YD DIŞ+1İÇ 1 3ÇD+0YD 2ÇD+1YD İÇ 6 0ÇD+2YD 1ÇD+2YD DİKEY GEÇİŞ Dikey Geçiş Sınavı (DGS) sonucu bölüme kayıt yaptırmaya hak kazanan öğrencilerden İngilizcesi yetersiz olanlar hazırlık sınıfında bir yıl İngilizce eğitimi alırlar. İngilizce eğitimini başarıyla tamamlayan öğrenciler, aşağıdaki bir yıllık Lisans Öğrenimine Hazırlık Programı derslerini alırlar. Bu derslerden geçer not alan öğrenciler, normal öğrenciler gibi üçüncü sınıf derslerine devam ederler. Bir veya iki dersten başarısız olan öğrenciler borçlu olarak üçüncü sınıf derslerine devam ederler. Lisans Öğrenimine Hazırlık Programı, Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla iki yarıyıl daha uzatılabilir. Bu süre sonunda üç veya daha fazla dersten (ders kredilerinin %20sinden) başarısız olan öğrencinin ilişiği kesilir. (YÖK yasasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

14 yapılan son değişikliklerle ilgili yeni düzenlemeler yapılmaktadır. Öğrencilerin ilişiklerinin kesilmesi ancak öğrencinin kendi isteğiyle mümkün olacaktır.) Tablo Lisans öğrenimine hazırlık programı Dersleri I.YARIYIL II.YARIYIL Kod Ders Adı Yük Kredi Kod Ders Adı Yük Kredi Introduction To Computer Computers Programming Introduction To Programming Linear Algebra Complex Calculus Circuit Analysis II Digital Systems I Circuit Laboratory Circuit Analysis I Electromagnetics I Differential Digital Systems Equations II Digital Systems Laboratory Signals and Systems YATAY GEÇİŞ YÖK tarafından denkliği tanınan üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Elektrik-Elektronik veya benzer adlı bölüm öğrencileri Bölümümüze yatay geçiş için başvurabilirler. Yatay geçiş için YÖK tarafından yayınlanan kurallara göre başvurular yapılır. Kontenjanlar ve başvuru şartları Eskişehir Osmangazi Üniversitesi web sayfasında duyurulur. Başvuru için gerekli şartlar şu şekilde özetlenebilir: 1) Alınan bütün derslerden başarılı olmak 2) Yeterli düzeyde İngilizce bilmek ve bunu belgelemek Yatay geçişle gelen öğrenci için bölüm tarafından bir intibak programı hazırlanır, bölüm intibak komisyonunca onaylanan program sonucu öğrenci derslerine kayıt yaptırır. ÇİFT ANADAL Bölümümüzde çift anadal programına başvuracak öğrenciler Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Çift Anadal İkinci Lisans Programı Yönergesindeki başvuru şartlarını sağlamak zorundadır. Bu şartlar: Madde 5- Öğrenci, Çift anadal ikinci lisans programına, anadal lisans programının en erken 3. en geç 5. yarıyılın başında başvurabilir. Madde 6- Öğrencinin çift anadal ikinci lisans programına başvurabilmesi için, anadal lisans programında başvuru sırasına kadar olan sürede tüm kredili derslerini alıp başarıyla tamamlamış olması, genel not ortalamasının en az 3.00 olması ve başvuru anında, sınıfında başarı sıralaması itibarıyla en üst % 20 de bulunması gerekir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

15 Bölümümüze Mühendislik Mimarlık Fakültesine ait bölümlerden Mimarlık bölümü hariç tüm bölümlerden ve Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü ve Matematik bölümü öğrencileri çift anadal programı için başvurabilirler. Başvuran öğrenciler genel not ortalaması esasına göre sıralanarak çift anadal programına kayıt yaptırmaya hak kazanırlar. YANDAL Bölümümüzde yandal programına başvuracak öğrenciler Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yandal Programı Yönergesindeki başvuru şartlarını sağlamak zorundadır. Bu şartlar: Başvuru: Madde 4-İlgili bölümlerin fakülte veya yüksekokullarınca belirlenen kontenjanlar senato kararı ile kesinleşir ve birimlerce duyurulur. Öğrenci, duyurulmuş olan yandal programına kendi lisans programının en erken 3. ve en geç 5. yarıyıl başında başvurabilir. Madde 5-Öğrencinin bu programa başvurabilmesi için, başvuru sırasındaki genel not ortalamasının en az 2.50 olması gerekir. Programa kabul işlemi başvurduğu bölümün yer aldığı fakülte veya yüksekokul yönetim kurulu kararı ile tamamlanır ve duyurulan kayıt haftası içerisinde yandal programına da kayıt yaptırılır. Öğrencinin tercih ettiği yandal programına göre alması gereken dersler aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. Tablo Yandal Programı Dersleri Elektronik ve Haberleşme Yandalı dersleri Circuit Analysis I (3+0) Electronics I (3+0) Communication Electronics (3+0) Circuit Analysis II (4+0) Systems and Signals (3+0) Electronics II (3+0) Communications (3+0) 3 Toplam kredi (22+0) 22 Bilgisayar Yandalı Dersleri Digital Systems I (3+0) Introduction to Microcomputers (3+0) Microprocessors (2+2) Advanced Programming (3+0) Computer Programming (2+2) Digital Systems II (3+0) Computer Architecture (2+2) Fuzzy Logic (3+0) 3 Toplam kredi (21+6) 24 Kontrol Yandalı Dersleri Circuit Analysis I (3+0) Complex Calculus (3+0) Linear Control Systems (3+0) Systems and Signals (3+0) Circuit Analysis II (4+0) Fundamentals of Control Systems (3+0) Control System Laboratory (0+2) Nonlinear Control Systems (3+0) 3 Toplam kredi (22+0) 23 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

16 1.3 Öğrenci Değişimi Erasmus Öğrenci Değişim Programı Uygulamaları Ülkemizin Avrupa Birliği ile bütünleşme sürecinde yapılan çalışmalar kapsamında, Üniversitemiz uluslararası politikasını, öğrenci ve öğretim elemanı hareketliliğini sağlamak için daha ileri kurumsal bağlantıların kurulmasını desteklemek ve mevcut bilimsel araştırma etkinliklerini artırmak olarak belirlemiştir. Bu politika doğrultusunda Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Rektörlüğü bünyesinde 2004 yılında Uluslararası İlişkiler Birimi (UİB) kurulmuştur. ÜİB nin koordinatörlüğünde, Üniversitemiz, öğretim yılında Socrates/Erasmus programı kapsamında öğrenci ve öğretim elemanı değişimine fiilen başlamıştır. Socrates/Erasmus (yeni adıyla Lifelong Learning/Erasmus) Öğrenci Değişim Programı hakkında genel bilgiler adresinde yer almaktadır. Uluslararası İlişkiler Birimi nin kurulması sonrasında Üniversite mizdeki diğer tüm bölümlerle eş zamanlı olarak bölümümüzde de Erasmus koordinatörlüğü oluşturulmuştur Erasmus koordinatörünün görevlerinden bazıları; Öğrencileri ve öğretim elemanlarını Erasmus programı hakkında bilgilendirmek, Seçilen öğrencilerin gerek gidecekleri üniversiteyle ve gerekse UİB yle olan ilişkilerini yöneterek, her iki üniversitenin gereklerinin yerine getirilmesinde öğrencilere yardımcı olmak, Bölümün ikili anlaşmalarının sayısını artırmak, Bölüme gelecek olan öğrencilere yardımcı olmak şeklinde sıralanabilir. Bölümümüz, Erasmus programı kapsamında, bugüne kadar dört üniversiteyle ikili antlaşma yapmıştır: 1. Vilnius Gediminas Technical University (Litvanya) 2. Technical University of Cluj-Napoca (Romanya) 3. Budapest University of Technology and Economic State (Macaristan) 4) University of Maribor (Slovenya) Bu anlaşmalar çerçevesinde akademik yılından başlayarak toplam 7 ikinciöğretim öğrencimiz Erasmus programından faydalanmıştır. Erasmus programından faydalanan öğrenci sayısı aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo Erasmus Programına Katılan İkinci Öğretim Öğrenci Sayıları Üniversite/Yıl VGTU Cluj-Napoca Toplam Erasmus programı ders verme faaliyeti çerçevesinde öğretim yılında 2, öğretim yılında 3 ve yılında 1 öğretim üyemiz birer haftalık sürelerle VGTU, Cluj Napoca veya TEİ Chalkis (Atina-Yunanistan) üniversitelerine ders vermek üzere gitmişlerdir. Vilnius Gediminas Technical University (Litvanya) giden öğrencilerimizin aldıkları dersler aşağıdaki tablo çerçevesinde eşdeğerlendirilmiştir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

17 Tablo VGTU Dersleri Denklik Tablosu VGTU Ders Adı Kredisi ECTS ESOGÜ Ders Adı Kredisi Fundamentals of Electronics 4 6 Semiconductor Devices 3 Script Programming 4 6 Advanced Programming 3 Electronic Devices 4 6 Electronics I Semiconductor Devices 3 3 Signals and Circuits 5 7,5 Circuit Analysis II Communication Electronics 4 3 Human and Electronics 2 3 Nontechnical Elective 2 Computer Architecture 3 4,5 Computer Architecture 3 Course Project of Computer Architecture 2 3 Seminer in Electrotechnology I 1 Digital Signal Processing 4 6 Digital Signal Processing 3 Analog Circuits 3 4,5 Electronics II 3 Operating System Concepts 3 4,5 Operating Systems 3 Computer Networks Internet Technology 3 3 4,5 4,5 Computer Networks 3 Databases 2 3 Databases Systems 3 Microprocessors Examination 2 3 Microprocessors 3 Microprocessors 3 4,5 Microprocessors Project 1 1,5 Microprocessors Lab. 1 Microwave Technology 3 4,5 Microwave Devices and Antennas 3 Electrical Engineering 4 6 Circuit Analysis I 3 Computer Periphery and Computer Sys. 3 4,5 Microcontrollers 3 Integrated Circuits Design 4 6 Semiconductor Devices 3 Microprocessors and Their Programming 3 4,5 Microprocessors 3 Electrical Engineering 2 3 4,5 Electrical Machinery 3 Control of Electric Drives 2 3 Digital Control Systems 3 Microprocessor Control Equipment 3 4,5 Introduction to Microcomputer 3 Computer Networks (Course Work) 2 3 Seminar in Electrotechnology I 1 Lighting Technique 3 4,5 Inner Electrical Ins. And Illumination 3 Communication Theory 4 6 Communications 3 Telecommunication Theory 3 4,5 Communication Electronics 3 Communications Engineering 3 4,5 Digital Communication 3 Video Technology 3 4,5 Image Processing 3 Numerical Methods 4 6 Numerical Methods 3 Mathematics Probability 3 Mathematics 3 Probability Theory and Math. Statistics Mechatronics 2 3 Instrumentation and Control 3 Programming Language C++ 3 4,5 Advanced Programming Object Oriented Programming 3 3 Engineering Mechanics 2 3 Engineering Mechanics 5 German Language I 2 3 German I 3 Political Theory 2 3 Nontechnical elective 3 Digital Circuits 4 6 Digital Systems I 4 Human Safety 2 3 Nontechnical elective 3 Political Culture 2 3 Nontechnical elective 3 Economics I 2 3 Economics 3 Mathematics Complex Calculus 5 Lithuanian Language Course 2 3 Nontechnical elective 3 Man and Environment 2 3 Nontechnical elective 3 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

18 Technical University of Cluj-Napoca (Romanya) ya giden öğrencilerimizin ders eşdeğerlendirmesi ise aşağıdaki tabloya göre yapılmaktadır. Tablo University of Cluj-Napoca Dersleri Denklik Tablosu Technical University of Cluj ECTS ESOGÜ Ders Adı Kredisi Napoca Ders Adı Kredisi Control Engineering II 5 Digjital Control Systems 3 Robot Control Systems 5 Nonlinear Control Systems 3 Electronic Measurements and Sensors 4 Instrumentoution and Control 3 Power Electronics in Automatic Control 4 Introduction to Power Electronics 3 Management 3 Strategic Management and 3 Business Policy Continuous Plant Control 5 Linear Control Systems 3 Power Plant Control 5 Power Systems Protection 3 Öğrencilerimizin gittikleri üniversitede başarılı oldukları dersler yukarıda verilen tablolar çerçevesinde ESOGÜ dersleriyle eşdeğerlenmekte ve bu derslerden aldıkları ECTS notları aşağıdaki tabloya göre ESOGÜ notuna dönüştürülmektedir. ECTS (AKTS) NOTLARININ YEREL (ESOGÜ) NOTLARINA DÖNÜŞÜM ÇİZELGESİ ECTS NOTU ESOGÜ NOTU TANIM A AA Mükemmel B BB Çok iyi C CB İyi D CC Orta E DC Geçer FX F FF Başarısız 1.4. Danışmanlık ve İzleme Üniversite adaylarının Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümünü tercih etmesi ve bölümü kazanan öğrencilerin de başarılı bir şekilde mesleki gelişimlerini sağlamaları için çeşitli düzeyde danışmanlık hizmeti yapılmaktadır. Bu konudaki çalışmalar aşağıda anlatılmaktadır Üniversite Öncesi Öğrenci Adaylarına Yapılan Tanıtımlar ve Yönlendirmeler: Eskişehir ilinde bulunan çeşitli liselerden Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dekanlığına veya Bölüme doğrudan gelen istekler üzerine bölüm öğretim elemanlarınca Elektrik-Elektronik Mühendisliği, mesleğin eğitiminde ve iş yaşamında gerekli olan bilgi, yetenek ve davranış biçimleri, iş olanakları tanıtılmaktadır. Bahar aylarında genelde il ve ilçelerden okul olarak Fakülteyi gezmeye gelen lise öğrencilerine, Bölüm Başkanlığınca görevlendirilen öğretim elemanları tarafından laboratuvarlar gezdirilerek tanıtım yapılmaktadır. Ayrıca her yıl Üniversitemizce yapılan tanıtım gününe Bölümümüz de katkıda bulunmaktadır. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

19 Bölümün web sitesi (http://www2.ogu.edu.tr/~eemuh/) lise öğrencilerinin Bölüm ile ilgili bilgiler almasını sağlayacak bilgiler bulunmaktadır Yeni Öğrencilerin Yönlendirilmesi: Fakülte tarafından tüm yeni bölüm öğrencilerine tanıtım ve yönlendirme günü düzenlenmekte, Üniversitenin ve Fakültenin çeşitli olanakları aktarılarak öğrencilerin eğitim ortamına ısınmalarının sağlanmasına çalışılmaktadır. Bu tanıtım programlarına ek olarak Hazırlık sınıfı öğrencileri Fakülteye davet edilerek genel bir tanıtım programının akabinde Öğrencilerin Bölümlerini ziyaret etmeleri, akademik danışmanları ve Bölüm hocalarıyla bir araya gelmeleri sağlanmaktadır Akademik Danışmanlık: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Ön Lisans-Lisans, Ders kayıt, Kayıt yenileme ve Öğrenci Danışmanlığı Yönergesi uyarınca Bölüme kayıt olan her lisans öğrencisine öğrenim süresince eğitim-öğretim ve diğer hususlarda yardımcı olmak ve durumunu izlemek üzere öğretim üyeleri veya öğretim görevlileri arasından bir danışman görevlendirir. Danışmanlar, kayıt yenileme sürecinin daha hızlı ve etkin yürütülmesinin yanı sıra, öğrencilerin, başarı ve motivasyonlarını takip etmeleri, mesleki fırsatlar, eğitim sorunları gibi ders ve meslek planlamasında ve gerekirse bölümle ilgili veya kişisel sorunlarını aşmak için yardımcı olmak üzere görevlendirilmektedir. Danışmanlık hizmeti, öğrencinin hazırlık sınıfına ya da birinci sınıfa kayıt olması ile başlamaktadır. Bölümümüzde danışman öğretim üyesi başına yaklaşık 60 lisans öğrencisi düşmektedir Öğrenci Bilgilerinin İzlenmesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yürütülen öğrenci işleri otomasyon çalışmaları kapsamında Öğrenci İşleri Bilgi Sistemi ne geçilmiştir. Bu sistem sayesinde öğrenci işleri öğrenci danışman her türlü bilgiye web ortamında ulaşabilmektedir. Öğrencilerin kimlik bilgileri, aldıkları dersler, başarı durumları, staj durumları v.s tüm bilgileri Bilişim Sisteminden izlenmektedir. Öğrenci işleri görevlileri, öğretim üyeleri, akademik danışmanlar ve öğrenciler çeşitli düzeylerde yetkilendirilerek web'den veri girişi, veri kaydı ve çıktı alabilmektedirler. Öğrenciler kendi bilgilerini görebilmektedirler. Ders sorumluları yetkilendirilerek derse kayıtlı öğrencilerin listesini görebilmekte ve başarı notlarını web'den girebilmektedirler Öğrenci Temsilciliği Bölümümüzde öğrenci-öğretim elemanı iletişimini artırmak, öğrencilerin sorunlarını, görüş ve düşüncelerini Fakülte / Bölüm yönetim organlarına ileterek öğrencileri temsil etmek, öğrencilerin kendi bünyesinde tartışıp netleşen tekliflerini Bölüm kuruluna veya danışmanlarına aktarmak üzere Öğrenci Temsilciliği bulunmaktadır. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

20 Öğrenci Toplulukları ( IEEE Kulübü, Elektronik Kulübü, Robotik Kulübü) Bölümde, öğrencilerden oluşan ve tüm üyelerinin en son teknolojik gelişmelerden haberdar olmasını sağlamak, onların bilimsel yöntemlerle araştıran ve öğrendiklerini uygulayan, paylaşımcı ve takım çalışmasına yatkın, sosyal, girişimci, kendine güvenen birer mühendis olmalarına katkıda bulunmak amacıyla IEEE Öğrenci Kulübü oluşturulmuştur. "Institute of Electrical and Electronical Engineers" (Elektrik Elektronik Mühendisleri Enstitüsü) olan bu kuruluş, dünya üzerinde 150 ülkede toplam 400,000'e yaklaşan üye sayısı ile giderek genişlemektedir. IEEE, üyelerinin hayat boyu süren öğrenim sürecinde onlara mesleki açıdan çok önemli yardımlarda bulunmaktadır. Elektronik Kulübü Öğrencilerimizin elektronik alanındaki bilgilerini arttırmak, pratik bilgi ve beceriler elde etmesine yardımcı olmak amacıyla kurulmuştur. Kısa kurslar, seminerler ve teknik geziler düzenler. Robotik Kulübü Bu kulübün amacı, Robotik-Yapay Zekâ-Mekatronik alanlarında öğrencilerin çalışmalarını destekleme, Robotik-Yapay Zekâ-Mekatronik teknolojilerinin gelişimini takip etmek, kulüp üyelerini gelişen teknolojiden haberdar etmek. Kulüp üyelerine yapacakları projeler aracılığıyla hem gerçek mühendislik problemleri ile yüzleşmelerini hem de tecrübe kazanmalarını sağlamak, Pic programlama, elektronik kartların şemalarını çizme ve baskılı devre üretme gibi konularda seminer, kurs düzenlemekte ayrıca şehir içi ve şehir dışı teknik geziler düzenlemektedir Öğrencinin Ders Geçme ve Başarı Değerlendirmesi: Öğrencinin bir dersteki başarısı bağıl değerlendirme yöntemi ile belirlenir. Bu değerlendirme öğrencinin yarıyıl içi çalışmalarında gösterdiği başarı ve yarıyıl sonu sınavında aldığı not birlikte değerlendirilerek; sınıfın genel başarı düzeyi, notların dağılımı ve sınıf ortalaması dikkate alınarak belirlenir. Öğrencilere aldıkları her ders için gerekli sınav ve benzeri değerlendirmeler sonunda başarı notu olarak o dersin öğretim elemanı tarafından aşağıdaki notlardan birisi verilir: Başarı Notu Katsayı Başarı Derecesi AA 4.00 Pekiyi BA 3.50 İyi-Pekiyi BB 3.00 İyi CB 2.50 Orta-İyi CC 2.00 Orta DC 1.50 Geçer-Orta DD 1.00 Geçer FF 0.00 Başarısız Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Programı Özdeğerlendirme Raporu

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında normal ve ikinci öğretimlerde anadal önlisans/lisans

Detaylı

Anadolu Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi

Anadolu Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi Anadolu Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak Amaç ve Kapsam MADDE 1 - Bu Yönerge, Anadolu Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak Amaç ve Kapsam MADDE 1 - Bu Yönerge, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift anadal programı açılması

Detaylı

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi Eğitim Öğretim

Detaylı

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI Sıra Numarası Dersin ön koşulu var mı? *** Dersin önceki eğitim programında eşdeğer bir dersi var mı? **** Kuramsal Uygulama ve Laboratuvar TOPLAM SAAT Ulusal kredi AKTS Kredisi ANKARA ÜNİVERSİTESİ ANADAL

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde

Detaylı

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, kendi bölümlerinde lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Avrasya Üniversitesi nde uygulanan Yaz Öğretimi ne ilişkin esasları düzenlemektir.

Detaylı

Çift Ana Dal Programı

Çift Ana Dal Programı T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge; 24/4/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Senato: 11 Eylül 2012 / 306-3-C Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Marmara Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Yatay Geçişler -Dayanak Madde 1- Toros Üniversitesi nde kurum içi ve kurumlar arası yatay geçişler "Yüksek Öğretim Kurumlarında Önlisans

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve üniversitenin eğitim-öğretim fırsatlarının yaz aylarında

Detaylı

1st TERM Class Code Class Name T A C. Fizik I Physics I Bilgisayar Programlama I (Java) Computer Programming I (Java)

1st TERM Class Code Class Name T A C. Fizik I Physics I Bilgisayar Programlama I (Java) Computer Programming I (Java) Curriculum: Students need to take a total of 128 credits of classes to graduate from the Electrical and Electronics Engineering Undergraduate Program. With 8 credits of classes taught in Turkish and 120

Detaylı

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir.

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir. KREDİLİ SİSTEM Mutlak sistem nedir? Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir. Kredili sistem ve özellikleri nedir? Başarı notunun nispi olarak değerlendirildiği sisteme

Detaylı

T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2010 2011 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI Kontenjanları, Başvuru Şartları, Başvuruya Esas Teşkil Eden Lisans Programları Ve Akademik Takvimi 1. Kontenjanlar

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Detaylı

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM 21 Mart 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28594 Yıldız Teknik Üniversitesinden: YÖNETMELİK YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Dayanak Madde 1-Kadir Has Üniversitesi Çift Anadal Programı Yönergesi, Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Avrasya Üniversitesinde Çift Anadal Programlarının uygulama esaslarını düzenler. Çift

Detaylı

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan eğitim-öğretim

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Bursa Orhangazi Üniversitesinden: BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

T U KR ECTS BK DK 151223559 B ADVANCED CALCULUS B 4 0 4,0 7,0 ABDURRAHMAN KARAMANCIOĞLU 151223559 ADVANCED CALCULUS 4 0 4,0 7,0 10 ABDURRAHMAN

T U KR ECTS BK DK 151223559 B ADVANCED CALCULUS B 4 0 4,0 7,0 ABDURRAHMAN KARAMANCIOĞLU 151223559 ADVANCED CALCULUS 4 0 4,0 7,0 10 ABDURRAHMAN T U KR ECTS BK DK 151223559 B ADVANCED CALCULUS B 4 0 4,0 7,0 ABDURRAHMAN KARAMANCIOĞLU 151223559 ADVANCED CALCULUS 4 0 4,0 7,0 10 ABDURRAHMAN KARAMANCIOĞLU 151221201 ATATÜRK İLKE.VE İNK.TARİHİ I 2 0 2,0

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Sinop Üniversitesinde bir lisans eğitim öğretimine

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A- FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Senato: 28 Temmuz 2015 / 337-6 Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesine yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce Marmara

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRESİYLE SINAV VE DEĞERLENDİRME ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Abant İzzet Baysal

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi Lisans Çift Anadal ve Yandal Programları Uygulama Yönergesi

Karadeniz Teknik Üniversitesi Lisans Çift Anadal ve Yandal Programları Uygulama Yönergesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Lisans Çift Anadal ve Yandal Programları Uygulama Yönergesi Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) bünyesinde yer alan diploma

Detaylı

3-Diploma programlarına yatay geçiş yerleştirme işlemleri Fakülte/Yüksekokul/Meslek yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı üzerine yapılır.

3-Diploma programlarına yatay geçiş yerleştirme işlemleri Fakülte/Yüksekokul/Meslek yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı üzerine yapılır. Üniversitemiz Fakülte ve Yüksekokullarına; Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI Dayanak Madde 1- Bu Yönerge, 24.04.2010 Tarih ve 27561 Sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - Bu Yönerge, Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi öğrencilerinin öğrenim süresince

Detaylı

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Yan dal programının amacı, ana dal lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka

Detaylı

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK Kapsam: MADDE 1- Bu yönerge, Bingöl Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi öğrencilerinin

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ LİSANS DERS PROGRAMI (2014-2015 YILINDAN İTİBAREN GEÇERLİ)

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ LİSANS DERS PROGRAMI (2014-2015 YILINDAN İTİBAREN GEÇERLİ) ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ LİSANS DERS PROGRAMI (2014-2015 YILINDAN İTİBAREN GEÇERLİ) I. Yarıyıl II. Yarıyıl D. Dersin Adı T+U A D. Dersin Adı T+U A MAT 805 FİZ 105 FİZ 107 KİM

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı;

Detaylı

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞI GÖREV TANIMI FORMU. : Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölüm Sekreterliği Görevi

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞI GÖREV TANIMI FORMU. : Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölüm Sekreterliği Görevi T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞI GÖREV TANIMI FORMU Ana Proses Adı : Teknoloji Fakültesi Alt Proses Adı : Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölüm Sekreterliği Görevi : Birim Sorumlusu

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı, önlisans

Detaylı

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ Senato tarihi:30/11/2011 Toplantı no:2011/21 T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1. Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ Yrd. Doç. Dr. Bülent ÖZ OKÜ İİBF İşletme Bölümü BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönetmeliğin amacı,

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Bu Uygulama Yönergesi

Detaylı

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Karadeniz Teknik Üniversitesi, Yan Dal ve Yaz Dönemi Yönetmeliği uyarınca 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında ve Yan Dal eğitim-öğretimine başvuru şartları, gerekli

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - Bu Yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi lisans önlisans ve diploma

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar,

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar, ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL (İKİNCİ LİSANS) VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar, Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim

Detaylı

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesine bağlı uzaktan

Detaylı

T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları

T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları ALES PUAN T.C. Uyruklu Yabancı Uyruklu ÜNİP * T.C ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü 2015-2016 Güz Yarıyılı Anabilim Dalları-Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları ANABİLİM DALLARI PROGRAMA

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz Lisansüstü Öğretim Programlarına 2009 2010 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için öğrenci alınacaktır. Öğrenci alınacak

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarında Başarı Notunun Değerlendirilmesine Dair Senato Tarafından Belirlenen Usul ve Esaslar

Karadeniz Teknik Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarında Başarı Notunun Değerlendirilmesine Dair Senato Tarafından Belirlenen Usul ve Esaslar Karadeniz Teknik Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarında Başarı Notunun Değerlendirilmesine Dair Senato Tarafından Belirlenen Usul ve Esaslar Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Ön Lisans ve Lisans

Detaylı

ESKĐŞEHĐR OSMANGAZĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÇĐFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESĐ Kapsam Madde 1-Bu Yönerge, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi nin fakültelerini kapsar.

ESKĐŞEHĐR OSMANGAZĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÇĐFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESĐ Kapsam Madde 1-Bu Yönerge, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi nin fakültelerini kapsar. ESKĐŞEHĐR OSMANGAZĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÇĐFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESĐ Kapsam Madde 1-Bu Yönerge, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi nin fakültelerini kapsar. Amaç Madde 2-Çift anadal programının amacı anadal lisans

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, İstanbul Teknik Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce, uzaktan eğitim programları

Detaylı

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR KAFKAS ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı; Kafkas Üniversitesine kayıt hakkı

Detaylı

1. DÖNEM Kodu Dersin Adı T U K. Matematik II Mathematics II (İng) Fizik I 3 2 4. Bilgisayar Programlama I (Java) Computer Programming I (Java) (İng)

1. DÖNEM Kodu Dersin Adı T U K. Matematik II Mathematics II (İng) Fizik I 3 2 4. Bilgisayar Programlama I (Java) Computer Programming I (Java) (İng) Müfredat: Mekatronik Mühendisliği lisans programından mezun olacak bir öğrencinin toplam 131 kredilik ders alması gerekmektedir. Bunların 8 kredisi öğretim dili Türkçe ve 123 kredisi öğretim dili İngilizce

Detaylı

MÜFREDAT DERS LİSTESİ

MÜFREDAT DERS LİSTESİ MÜFREDAT DERS LİSTESİ MÜHENDİSLİK FAK. / BİLGİSAYAR MÜHENDİSL / 2010 BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Müfredatı 0504101 Matematik I Calculus I 1 GÜZ 4 5 Z 0504102 Genel Fizik I General Physics I 1 GÜZ 4 4 Z 0504103

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KAYIT-KABUL İŞLEMLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak

EGE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KAYIT-KABUL İŞLEMLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak EGE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KAYIT-KABUL İŞLEMLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi Eğitim - Öğretim Yönetmeliği nin ilgili hükümlerine

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Üniversitesi ndeki Tıp Fakültesi hariç, bir fakülte, yüksekokul

Detaylı

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini,

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini, 15 Temmuz 2009 ÇAR AMBA Resmî Gazete Sayı : 27289 Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulundan: YÖNETMELİK BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç,

Detaylı

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini, 30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ YÖNERGESİ. KAPSAM ve DAYANAK

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ YÖNERGESİ. KAPSAM ve DAYANAK ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ YÖNERGESİ KAPSAM ve DAYANAK Madde 1 Bu Yönerge; Acıbadem Üniversitesinde İngilizce hazırlık, önlisans, lisans ve yüksek lisans eğitim-öğretimi yapan fakülte, enstitü ve

Detaylı

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi 1 Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı, Başkent Üniversitesi Yabancı

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇĠġ, ÇĠFT ANADAL, YANDAL ĠLE LLP/ERASMUS VE FARABĠ DEĞĠġĠM PROGRAMINA ĠLĠġKĠN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĠ

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇĠġ, ÇĠFT ANADAL, YANDAL ĠLE LLP/ERASMUS VE FARABĠ DEĞĠġĠM PROGRAMINA ĠLĠġKĠN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĠ BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇĠġ, ÇĠFT ANADAL, YANDAL ĠLE LLP/ERASMUS VE FARABĠ DEĞĠġĠM PROGRAMINA ĠLĠġKĠN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1)

Detaylı

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - Bu Yönerge, Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz Lisansüstü programlarına 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için Yüksek Lisans ve Doktora öğrencileri alınacaktır. Öğrenci başvurularına ilişkin,

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİBÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesine

Detaylı

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 1 GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Gediz Üniversitesi nde bir lisans eğitim-öğretimine kayıtlı olan

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç MADDE 1 - Bu Yönerge, Nevşehir Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi öğrencilerinin

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmelik; İstanbul Kemerburgaz Üniversitesinde yürütülen

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 Bu Yönergenin amacı, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (YBÜ) önlisans ve lisans

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TRABZON, 2013 DERS KAYIT Bölüme ait lisans ders programına, aşağıdaki link yardımıyla ulaşabilirsiniz. http://www.ktu.edu.tr/2014/endustri-lisansdersleri

Detaylı

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) lisans programlarına

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel ilkeler

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel ilkeler GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel ilkeler Amaç MADDE 1- Farklı yükseköğretim kurumlarının diploma programları veya aynı yükseköğretim kurumu içindeki

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Senato: 10 Mart 2015 tarih ve 332-5-C Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce

Detaylı

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Süleyman Şah Üniversitesinin lisans programlarında

Detaylı

İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR Amaç MADDE 1. Stajın amacı, öğrencilerin, öğrenim gördükleri bölümler ile ilgili iş alanlarını tanımalarını,

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift ana dal programının amacı, ana dal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

Boğaziçi Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği

Boğaziçi Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Boğaziçi Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Boğaziçi Üniversitesine bağlı enstitülerde yürütülen

Detaylı