İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersin Adı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name KORUYUCU GİYSİ SİSTEMLERİ VE MALZEMELERİ PROTECTIVE CLOTHING SYSTEMS AND MATERIALS Kodu (Code) TEK604E Yarıyılı (Semester) BAHAR (SPRING) ABD / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Tekstil Mühendisliği / Tekstil Mühendisliği (Textile Engineering / Textile Engineering) Seçime Bağlı (Elective) Dersin Dili (Course Language) Ders Seviyesi (Course Level) Doktora (Ph.D.) İngilizce/Türkçe (English/Turkish) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Koruyucu giysiler- genel bakış. Koruyucu giysi tasarımı. Kimyasal koruyucu giysiler, giriş, kimyasal koruyucu giysi maddeleri, kimyasal koruyucu giysilerin performans değerlendirmesi, insan maruz kalma değerlendirmesi, dekontaminasyon ve yeniden kullanım.pestisit aplikatörlerin tutum ve giyim uygulamaları. Termal koruyucu giysiler. Koruyucu giysiler: Yanmaz aprelerin kullanılması. Koruyucu giysilerde ısı ve yanmaz lifler. Biolojik tehlikelere karşı koruyucu giysi. Güncel koruyucu giysi uygulamaları. Protective clothing: an overview. Design of protective clothing. Chemical protective clothing: Introduction, chemical protective clothing materials, performance evaluation of chemical protective clothing, human exposure assessment, decontamination and reuse. Refurbishing pesticide-contaminated clothing. Thermal protective clothing. Protective clothing: Use of flame retardant textile finishes. Heat and fire resistant fibers for protective clothing. Protective clothing effective against biohazards. Current protective clothing applications. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet. Koruyucu giysilerin genel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak, 2. Koruyucu giysi tasarlayabilme yeteneğini geliştirmek, 3. Üretim teknolojilerini ve tekstil alanında uygulamalarını incelemek.. To provide knowledge of the general characteristics of protective clothing, 2. To improve the ability of designing of protective clothing, 3. To examine the production technology of the protective clothing. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler aşağıda belirtilen bilgi ve becerileri kazanacaktır: I. Koruyucu giysi sistemleri ve maddeleri hakkında genel bilgi sahibi olacak, II. Koruyucu giysi sistemini tasarlayabilecek, III. Kimyasal, termal ve biyolojik koruyucu giysi ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olabilecek, IV. Güncel koruyucu giysi uygulamaları hakkında fikir sahibi olacak. At the end of the course, the students will have: I. A knowledge about the systems and materials of protective clothing, II. An ability to design protective clothing, III. A knowledge about the applications of chemical, thermal and biological protective clothing, IV. A knowledge about current protective clothing applications

2 Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects). Rheel, M. (994). Protective Clothing Systems and Materials. CRC Press. 2. Scott, R. A. (2005). Textiles for Protection. Woodhead Publishing, Cambridge, UK. 3. Nelson C. N. (2005). Performance of Protective Clothing: Global Needs and Emerging Markets, 8th Symposium International Symposium on the Performance of Protective Clothing, Tampa, Florida, USA. 4. Vigo, Y. L. and Turbak A. F. (99). High-Tech Fibrous Materials: Composites, Biomedical Materials, Protective Clothing, and Geotextiles. American Chemical Society, Washington, DC. 5. Anna, D. H. (2003). Chemical Protective Clothing, AIHA, Fairfax, VA. ISBN Öğrencilerin dersi daha iyi öğrenmelerine yardımcı olmak amacı ile dönem boyunca 6 ödev ve dönem ödevi ders konularına uygun konular verilmektedir. Öğrenciler 6 ödev ile literatür taraması gerçekleştirmekte, dönem ödevi ile de tekstil alanında kullanılabilecek akıllı sistemi kağıt üzerinde tasarlamaktadırlar. Tüm ödevler ve dönem ödevi katalog halinde hazırlanıp sunulmaktadır. Six homework and one term paper will be prepared by students. Six homework are related with getting knowledge from literatures related with course subjects, and one term paper is related with making a smart textile system design as a paper work. All homework and term paper will be prepared and presented as a catalogue. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Yıl İçi Sınavları (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) 6 Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur. Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) % 5 (5 %) % 30 (30 %) %5 (5 %) % 40 (40 %)

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları Koruyucu giysilere genel bakış I 2 Koruyucu giysi tasarımı II 3 Kimyasal koruyucu giysiler: Giriş, kimyasal koruyucu giysi malzemeleri, kimyasal koruyucu III giysilerin koruyuculuk etkinliği. 4 Kimyasal koruyucu giysiler: performans değerlendirmesi, insan maruz kalma değerlendirmesi, III dekontaminasyon ve yeniden kullanım 5 Kimyasal koruyucu giysiler: Pestisit aplikatörlerin tutum ve giyim uygulamaları III 6 Kimyasal koruyucu giysiler: Pestisid uygulanmış giysilerin yenilenmesi III 7 Termal koruyucu giysiler: insan vücudu ve giysi sisteminden ısı transferi- Bölüm I III 8 Termal koruyucu giysiler: insan vücudu ve giysi sisteminden ısı transferi- Bölüm II III 9 Koruyucu giysiler: Yanmaz tekstil aprelerinin uygulanması III 0 Koruyucu giysiler için ısı ve yanmaya dayanıklı lifler: ısı ve yanmaya dayanıklı lifler. III Koruyucu giysiler için ısı ve yanmaya dayanıklı lifler: Karışım kumaşların koruyucu III performansları. 2 Biolojik tehlikelere karşı koruyucu giysi. III 3 Biolojik koruyucu giysi test metodları.. III 4 Güncel koruyucu giysi uygulamaları IV COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes Protective clothing: an overview I 2 Design of protective clothing II 3 Chemical protective clothing: Introduction, chemical protective clothing materials, barrier III effectiveness of chemical protective clothing 4 Chemical protective clothing: performance evaluation of chemical protective clothing, human III exposure assessment, decontamination and reuse 5 Chemical protective clothing: Attitudes and clothing practices of pesticide applicators III 6 Chemical protective clothing: Refurbishing pesticide-contaminated clothing III 7 Thermal protective clothing: heat transfer through human body and clothing systems-part I III 8 Thermal protective clothing: heat transfer through human body and clothing systems-part II III 9 Protective clothing: Use of flame retardant textile finishes III 0 Heat and fire resistant fibers for protective clothing: heat and fire-resistant fibers III Heat and fire resistant fibers for protective clothing: Protective performance of blend fabrics III 2 Protective clothing effective against biohazards III 3 Biological test methods for protective clothing III 4 Current protective clothing applications IV

4 Dersin Tekstil Mühendisliği Doktora Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme (bilgi). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi). Katkı Seviyesi 2 3 iii. Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (beceri). iv. Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri). v. Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri). vi. vii. viii. ix. Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri). Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). Tekstil mühendisliği ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlamak (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). x. Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme Yetkinliği). xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C Genel Düzeyi nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Alanındaki bilimsel, teknolojik sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik). : Az, 2. Kısmi, 3. Tam

5 Relationship between the Course and Textile Engineering Ph.D. Curriculum Program Outcomes Level of Contribution 2 3 i. Developing and intensifying the current and high-level knowledge in the textile engineering area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. iii. iv. Grasping the inter-disciplinary interaction related to textile engineering area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (knowledge). The ability to evaluate and use new information in textile engineering with a systematical approach (skill). Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in textile engineering area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill). v. The ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and complex ideas (skill). vi. vii. viii. ix. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the textile engineering area (skill). Contributing to the progress in textile engineering area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence to work independently and take responsibility). Publishing at least one scientific article in the area of textile engineering in a national and international peer reviewed journal (Competence to work independently and take responsibility). Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and inter-disciplinary problems (Competence to work independently and take responsibility). x. Developing area-related new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary (Communication and Social Competency). The ability to establish effective communication with experts in the international environments to discuss the area-related subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the area (Communication and Social Competency). Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C Level- and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication and Social Competency). Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in textile enginnering area (Area Specific Competency). Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in textile engineering area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency). Contributing to the solution of textile engineering area-related social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). : Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Yrd. Doç.Dr. S.Hanife ERYÜRÜK Tarih (Date) 30/09/20 İmza (Signature)