ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUKEVİ REHBERLİK BÜLTENİ SAYI 4

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUKEVİ REHBERLİK BÜLTENİ SAYI 4"

Pinar Başar
7 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUKEVİ REHBERLİK BÜLTENİ SAYI 4 Çocuk oyunları hayatın bir çekirdeğidir. Bütün insanlar orada gelişir, büyür ve oluşumu insanın en güzel ve en olumlu yetenekleri orada yükselir.(frobel)

Bütün insanlar orada gelişir, büyür ve oluşumu

2 Merhaba sevgili anne ve babalar; Bu ay rehberlik bültenimizde çocuklarımızın hayatındaki en özenli işini oyun konusunu ele alıyoruz. Oyun çocuklarımızın hayatında vazgeçilmez bir yere sahiptir. Biz yetişkinlerce iş, kazanç ne anlam taşıyorsa bir çocuk içinde oyun o anlam taşıyor demektir. Oyun çocuğun bütün gelişim alanlarını destekleyen, kendini bağımsız, özgür hissettiği en önemli ihtiyacıdır. Oyun çocuğun içsel duygularını, çatışmalarını, kaygılarını yansıttığı çocuğu tanıma ve anlama aracıdır. Hem anne babalar hem de eğitimciler için doğal gözlem fırsatı, çocuğu doğal ortamında tanıma şansıdır. Anne baba ve eğitimciler olarak çocuklarımızın hayatlarında bu denli önemli yere sahip bir konuda neler yapabiliriz sorusunun cevabını bulacağınız rehberlik bültenimizden faydalanmanız dileklerimizle... ÖZEL ALTIN NESİL ÇOCUK EVİ OKUL İDARESİ

Oyun çocuğun bütün gelişim alanlarını destekleyen, kendini bağımsız, özgür hissettiği en önemli ihtiyacıdır.

3 Oyun çocukluğun temel işidir ve tarihsel sürece bakıldığında Eski Çin, Mısır, Babil örenlerinde de oyuncaklar bulunmuştur. Geçmiş zamanlarda birçok kişi tarafından zaman kaybı olarak düşünülen oyun günümüzde çocuğun toplumsal gelişiminin ve kişilik gelişiminin önemli bir yönü olarak düşünülmektedir. Çocuklar oyun esnasında dünyayı sadece olduğu gibi değil aynı zamanda olmasını istedikleri gibi de ele alma şansına sahiptir. Oyun çocuğun hayatında sadece bir eğlence olarak yer almaz ve toplumsallaşmasında da bir takım işlevlere sahiptir. Oyun aracılığıyla gerçek davranıştan kaynaklanabilecek tehlikelerle karşı karşıya kalmadan farklı davranışları ve toplumsal rolleri deneyebilirler. Ör: Sen polis ol, ben de kötü adam; Hadi arabalarımızı uçurumdan uçuralım gibi cümleleri kullandıklarına şahit olabiliriz. Ayrıca oyun çocuklardaki zihinsel gelişim için gerekli olan uyarılmayı da sağlar. Birçok oyun doğası gereği çocuğun hareket becerilerinin ( tırmanma, koşma, atlama, zıplama gibi ) gelişmesine de yardımcı olur. Oyun çocukluğun evrensel bir etkinliği ve kendini ifade etme şeklidir. Bebeklikten itibaren başlayan oyun süreci çocuğun sağlıklı gelişiminde önemli yer tutan beslenme, sevgi, bakım kadar önemlidir. Birbirini tanımayan çocukların bile ortak iletişim aracı oyundur. Oyun karşılıklı etkileşime dayalıdır ve çocuk başkasının haklarına saygı göstermeyi, sıra beklemeyi, duygularını ifade etmeyi, isyan etmemeyi öğrenir. Çocuk adeta içinde birikmiş olan enerjisini toplumun kabul edeceği şekilde ortaya koymaktadır. Bazen etrafında gördüklerini yansıtır bazen de kendi düşüncelerini de katıp oyuna hareketlilik katar. Tüm bunlar çocuğun yetenek ve becerilerini geliştirir. Oyun yoluyla çocuk kendi duygularını ifade etme imkanı da bulur. Sürekli bir zihinsel faaliyet içindedirler ve oyunlardaki çeşitlilik sayesinde çocuk pek çok farklı uyaranı deneyimler. Çocuk algılama, düşünme, kavrama, karşılaştırma, simgeleme gibi zihinsel faaliyetler içerisindedir.

Çocuklar oyun esnasında dünyayı sadece olduğu gibi değil aynı zamanda olmasını istedikleri gibi de ele alma şansına sahiptir.

4 Oyunlar sıklıkla yapılandırılmış ve yapılandırılmamış olmak üzere iki şekilde karşımıza çıkmaktadır. Yapılandırılmış oyun, kuralların önceden belirlendiği, yaratıcılık gerektirmeyen oyunlardır. Bilgisayar oyunları bu gruba girmektedir. Çoğunlukla bireysel oynanmakta ve çocuğun sosyal ihtiyacını genellikle karşılamamaktadırlar. Yapılandırılmamış oyun ise çocuğu sınırlandırmayan, hayal gücünü destekleyen oyunlardır. Bu gruba en iyi örnek ise evciliktir. Çocuk bu oyun sırasında sosyal etkileşim içerisindedir ve pek çok rolü deneyimlemektedir. Günümüzde yapılan çalışmalarda çocukların yapılandırılmış oyunları daha çok tercih ettiği sonucuna ulaşılmaktadır. Önemli olan yapılandırılmış ve yapılandırılmamış oyunlar arasındaki dengenin sağlanıp çocuğun farklı yönlerinin gelişmesine fırsat tanımaktır. ve bunu gören çocuk kendini beğenilmiş hisseder. Anne ve babalarının çocuklarıyla oyun oynarken dikkat etmeleri gereken en önemli şey ise gerçekten çocuğuyla birlikte oyun oynamasıdır. Yanında sadece çocuğu istediği için onu bir iş gibi gören bir anne/babayı çocuk hemen fark edecektir. Çocuğunuzla gerçekten bir çocuk gibi oynamalısınız. Hem tv deki programı izleyip hem oyuna dahil olmak zor olacağı için odadaki televizyonun kapatılması bu konuda size yardımcı olacaktır.oyun oynarken çocuğunuzun oyunu kurmasına fırsat vermelisiniz ve onun sizi yönlendirmesine izin vermelisiniz. Onların dünyasının biz yetişkinlerin dünyası gibi gerçek olmadığını bilmelisiniz. Uçan filler, yüzen evler oyununuza dahil olursa müdahale etmeyin ve üreticiliklerini engellemeyin. Eğer gerçekten oyuna dahil olabilirseniz çocuğunuzla hem keyifli vakit geçirir hem de onun gelişimine katkı sağlamış olursunuz. Anne-babayla oynanan bu keyifli oyunu bitirmek istemeyecekleri için oyunu bitirmeden 5 dk. önce oyunun biraz sonra bitmesi gerektiğini gerekçesiyle birlikte söylemelisiniz. Çocuklar tek başlarına harika oyunlar oynayabilirler, hayali oyun arkadaşlarıyla veya arkadaşlarıyla oyunlar kurabilirler. Aynı zamanda da ne kadar güzel oyun oynadıklarını, yaratıcılıklarını annebabalarını oyuna davet ederek göstermeye çok isteklidirler. Çocuğunuzla oyun oynamayı kabul etmeniz onun yeteneklerini kabul ettiğiniz anlamına gelir

Yapılandırılmamış oyun ise çocuğu sınırlandırmayan, hayal gücünü destekleyen oyunlardır. Bu gruba en iyi örnek ise evciliktir.

5 ÇOCUĞUMLA BİRLİKTE NELER YAPABİLİRİM? Evcilikte pek çok rol deneyimlenmektedir.. Birlikte evde gerçekleştireceğiniz misafircilik, alışverişe çıkma hem gerçek hayatta karşılaşabileceği durumlar için bir prova olacaktır. Evdeki malzemeleri kullanarak birlikte yeni şeyler yapabilirsiniz. Ör: Süt kutusunu boyayıp üzerine tekerlek yapıştırabilir kendi otobüsünüzü oluşturabilirsiniz. Eski çoraplarınıza düğme dikip,ağız çizip el kuklasına dönüştürebilirsiz. Evinizde tiyatro yapabilirsiniz. Oyuncaklarını toplaması için oyuncak sepetini basketbol potası gibi kullanabilirsiniz. Eşyaları toplamak çok daha keyifli olacaktır. Oyun parkına gidemediğiniz zamanlarda etraftaki eşyaları kenarı çekip yere battaniye sererek kendinize atlayıp, zıplayabileceğiniz bir alan oluşturabilirsiniz. İpe boncuk dizerek birlikte kolye yapabilir sevdiklerinize hediye edebilirsiniz. Hamur yoğurup, kurabiyeler yapabilir kendi isteklerimize göre süsleyebilirsiniz. Boş pet şişeleri boyayarak bowling oynayabilirsiniz. Bir tabağa nohutları koyup kaşıkla diğer tabağa taşıyabilirsiniz. Bunu aile üyelerini gruplara ayırarak ve süre tutarak da yarışma şeklinde oynayabilirsiniz. Kitaplar okuyup, hikayeleri canlandırma yapabilirsiniz.

Evdeki malzemeleri kullanarak birlikte yeni şeyler yapabilirsiniz. Ör: Süt kutusunu boyayıp üzerine tekerlek yapıştırabilir kendi otobüsünüzü oluşturabilirsiniz.

6 Renkleri öğrenen çocuğunuzla evde o renkte olan eşyaları göstermesi isteyebilirsiniz. Eşyaları, hayvanları, meyveleri, sebzeleri gruplayabilir okulda öğrendiklerini evde de pekiştirebilirsiniz. Kartlarla hafıza oyunu oynayabilirsiniz. Kartları eşleştirme, kapalı kartların yerini hatırlama oyunları hem eğitici hem de eğlenceli olacaktır. Bol eğlenceli oyunlar diliyorum PSİKOLOG CEREN ODACI

pekiştirebilirsiniz. Kartlarla hafıza oyunu oynayabilirsiniz.

Benzer belgeler

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak OYUN VE ÇOCUK Oyun oynamak çocukluk çağına özgü psikolojik, fizyolojik ve sosyal içerikli bir olgudur. Oyun hem zihinsel gelişimin aynası olan hem sosyal becerilerin öğrenildiği hem de duygusal boşalımın