Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır.

Transkript

1 NDOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİST VE İŞLETME FKÜLTELERİ ÇIKÖĞRETİM FKÜLTESİ 2152 ÖĞRENCİNİN SOYDI :... DI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINV SLON NO :... SIR NO:... Soyadınızı, adınızı, numaranızı ve salon numaranızı yukarıya yazmayı unutmayınız. Cevap Kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. GENEL ÇIKLM GÜZ R - 2. OTURUM - Pazar 09:30 1. YRIYIL 1. Bu soru kitapçığındaki testler şunlardır: Testin dı: Soru Sayısı Sayfa No EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ OKULÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ İNGİLİZCE-I LMNC-I FRNSIZC-I Bu kitapçıkta yer alan her bir test için cevaplama süresi 30 dakikadır. 3. Bu test kitapçığında yer alan derslerin içeriklerinde basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Testteki soruları ders kitabınızda verilen bilgilere göre cevaplayınız. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, doğru olan cevabı kitaptaki bilgiye göre işaretleyiniz. 4. Cevaplamaya istediğiniz testin istediğiniz sorusundan başlayabilirsiniz. Yalnız, cevaplarınızı cevap kağıdında o test için ayrılmış olan bölümdeki aynı numaralı cevap yerine işaretlemeyi unutmayınız. 5. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle işaretleyiniz. İşaretinizi cevap yerinin dışına taşırmayınız. Tükenmez veya mürekkepli kalem kullanmayınız. 6. Değiştirmek istediğiniz bir cevabı yumuşak bir silgi ile, cevap kağıdını örselemeden temizce siliniz ve doğru cevabınızı işaretlemeyi unutmayınız. 7. Cevap kağıdınızı buruşturmayınız, katlamayınız ve üzerine gereksiz hiç bir işaret koymayınız. 8. Bu kitapçıktaki her sorunun bir tek doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. 9. Cevaplarınız puanlanırken her doğru cevabınıza bir puan verilecek, yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle kitapçıktaki tüm sorular için size doğru görülen seçeneği işaretleyerek cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olabilir. 10. Kitapçığın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

2 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 2014 GÜZ R şağıdakilerden hangisi örgün ve yaygın eğitimin ortak noktalarından biridir? Uzun süreli olması Kapsamlı olması Planlı ve programlı olması Tüm konuları kapsaması Bireyleri ortak yaşantılarını temel alması I. Mesleki ve bilimsel bilgi ve beceriler kazandırarak bireylerin meslek sahibi olmalarını sağlamak II. Bireylere yeni ve daha üst düzey statü kazandırmak III. Bilimin gelişmesine katkıda bulunmak IV. İnsan davranışlarını incelenmek V. Nüfus artışı ve kötü alışkanlıkların önlenmesinde bireylere yardımcı olmak 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı 5. Yukarıdakilerden hangileri bir kurumunun açık işlevlerindendir? 2. Televizyon, gazete, kitap gibi kitle iletişim araçlarıyla gerçekleşen öğrenmelere ne ad verilir? Kendiliğinden öğrenme İşbirliğine dayalı öğrenme Bireyselleştirilmiş öğrenme Yönlendirilmiş öğrenme Tam öğrenme 6. eğitim II ve IV I, III ve IV II, III ve IV III, IV ve V I, II, III ve IV I. Eğitimin temel görevlerinden biri, toplumun kültürel mirasını genç kuşaklara aktarmaktır. II. Eğitim, toplumun kültürel yapısına göre biçimlenir. III. Eğitim, kültürel değişimin aracıdır. Eğitim ve kültür arasındaki ilişki ile ilgili yukarıdakilerden hangileri doğrudur? hangisi 3. şağıdakilerden işlevlerinden biri değildir? 4. eğitimin Teknolojik Toplumsal Bireysel Ekonomik Siyasal 7. Dünyaya yeni gelen bir çocuğa yaşamla ilişkili olan her şeyi; bir başka deyişle dilini, dinini, çevresini, yeme ve giyinme alışkanlıklarını, sosyal yaşantısını, değerlerini belirleyen, çocuğu sosyalleştiren ve onu şu ya da bu nitelikte insan yapan öge aşağıdakilerden hangisidir? Bir lise müdürünün bir şirkette insan kaynakları müdürü olması gibi aynı statüde bir meslekten başka bir mesleğe geçmek nasıl bir toplumsal hareketliliktir? Yalnız I Yalnız II I ve II II ve III I, II ve III Dikey Düz Yatay Hiyerarşik Nötr 2 Eğitim Kültür Toplumsal değişme Toplumsal denetim Nüfus yapısı İzleyen sayfaya geçiniz.

3 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır GÜZ R sözel olmaktan öte ahlaki 8. Eğitimin davranışlar kazandırması gerektiği üzerinde durarak, eğitimin kişilik gelişimi ile olan ilgisine dikkat çeken Türk düşünür aşağıdakilerden hangisidir? 11. şağıdakilerden hangisi ilerlemeci ve yeniden yapılandırmacı eğitim felsefelerinin ileri sürdüğü ortak görüşlerden biridir? Toplumsal bir reform programının uygulanması Eğitimi öğrencilerin yönlendirmesi Programda ortak kültür ögelerine yer verilmesi Farabi İbn-i Sina hmet Yesevi Mevlana Ziya Gökalp 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı Öğrencinin sıkı ve zorlu bir çalışmaya alıştırılması Eğitim ortamının demokratik olması 9. I. Öğrenciye, gelişim düzeyinin üzerindeki davranışları kazandırma gibi gereksiz bir çabaya yönelmekten kendini alıkoyma II. Sınıfta ne türden eğitim yaşantıları düzenleneceğini ve hangi öğretim yöntem ve tekniklerinden yararlanılacağını bilme III. Zihinsel olgunluğa ulaşmadan, çocuktan soyut konuları kavrayabilme yeteneğini gösterebilmesini beklememe hangisi Osmanlı 12. şağıdakilerden döneminde çeşitli düzeylerdeki eğitim kurumlarında eğitime egemen olan temel anlayışlardan biri değildir? Türk gelenekleri ve İslâm temeline dayanan bir eğitim olması Tümüyle öğretmen odaklı bir eğitim olması Eğitim-öğretimin öğrencilerin yaşantı ve etkinliklerine dayandırıldığı öğrenci odaklı bir eğitim olması Öğrenmede kalıcılığı sağlamak için yineleme (tekrar) çalışmalarının yapıldığı bir eğitim olması Öğretmenin söyledikleri, kitapların yazdıklarının kesin olarak doğru kabul edildiği bir eğitim olması Yukarıda ifade edilen durumlar, bir öğretmenin hangi konuda bilgi sahibi olmasını gerekli kılar? Öğrencinin ne tür bilgilere sahip olduğunu bilme Öğrencinin geçmiş deneyimlerini bilme Öğrencinin duyuşsal özelliklerini bilme Öğrencinin hangi gelişim düzeyinde olduğunu bilme Öğrencinin akademik başarısını bilme 13. Eğitimin bir ölçüde tutucu olduğunu ileri süren, bireysel ilgi ve modaya dayanan geçici beğenilere değil, insanların kalıcı nitelikte saydığı bilgi, beceri ve davranış birikimine ağırlık veren felsefe akımı aşağıdakilerden hangisidir? 10. Bireyin doğum öncesinden ölümüne kadar geçirmiş olduğu nicel ve nitel değişmeleri ve gelişmeleri inceleyen eğitim psikolojisi alanı aşağıdakilerden hangisidir? Öğrenme psikolojisi Yaşantı psikolojisi Öğretme psikolojisi Ülkücülük Yararcılık Varoluşçuluk Yaratıcılık Gerçekçilik Örgütsel psikoloji Gelişim psikolojisi 3 İzleyen sayfaya geçiniz.

4 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır GÜZ R şağıdakilerden hangisi toplumsal yaşamı demokratik açıdan geliştirmeye yardımcı olan bireylerden biri değildir? 14. Eğitimi insanı geliştirmeye yarayan bir süreç, okulu ise toplum yaşamının küçük bir örneği olarak gören, en iyi eğitim programının, öğrencilerin yaşantı ve ilgilerine dayalı olması gerektiğini savunan ve eğitim programında amaçların esnek ve süreç içinde değişmeye açık olması gerektiğini ileri süren eğitimci aşağıdakilerden hangisidir? Demokratik düzeni değiştirmeye çalışan Demokratik kuralları uygulayan Demokratik kuralların uygulanması için girişimci olan Demokrasinin işletilmesinde sorumluluk alan Demokratik değerleri içselleştirmiş olan Sokrates Rousseau Herbart Dewey Decarts 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı 18. şağıdakilerden hangisi, Türkiye de eğitim maliyetlerinin karşılanması için gereksinim duyulan finansman kaynaklarından biri değildir? 15. I. II. III. IV. Milli Eğitim Şuraları Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Kalkınma Planları Yukarıdakilerden hangileri Türk Eğitim Sistemi açısından eğitim politikalarının belirlenmesi sürecinde etkili olan kurum ya da süreçlerdendir? Merkezi bütçeden ayrılan finansal paylar Bütçeleştirilen eğitime katkı payları Velilerden alınan ücretler Uluslararası kredi, burs ve bağışlar Okul-aile birliklerinin gelirleri 19. Bilgi ve iletişim teknolojilerinde gözlenen artış, 21. yüzyılda tüm ülkelerin aşağıdakilerden hangisini hedeflemesine yol açmıştır? I ve II III ve IV I, II ve III I, II ve IV II, III ve IV Yeni bilgi üretilmesi ve iletişim Değişim sürecine yetiştirilmesi uyumlu teknolojilerinin insan gücü İnsanların bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanımlarının sağlanması İnsan gücüne daha fazla bilginin aktarılması eğitim gereksinimlerinin Toplumun karşılanması 16. Milli Eğitim Şuraları tarafından alınan kararların temel özelliği aşağıdakilerden hangisidir? Kararların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yaşama geçirilmesinin zorunlu olması Kararların uygulanmasının başbakanlığın iznine tabi olması Kararların yasal olarak uygulanabilirliğinin denetlenerek uygulanabilmesi Kararların bağlayıcı nitelikte olması ve izlenmesi Kararların tavsiye niteliğinde olması 20. Bir ülkenin toplam reel milli gelirindeki yıllık artış oranı aşağıdakilerden hangisini tanımlamaktadır? 4 Kalkınma politikası Ekonomik büyüme Ekonomik kalkınma Toplumsal kalkınma Ekonomi politikası İzleyen sayfaya geçiniz.

5 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. OKULÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ 2014 GÜZ R naokulu, na Dili Okulu, Latince Okulları ve Üniversiteler olmak üzere her biri altı yıl süreli dört aşamalı okul sistemi ile herkese her şeyi öğretmenin olanaklı olabileceğini savunan düşünür kimdir? Okulöncesi eğitim, çocuğun yaratıcılığının, analitik düşünme, akıl yürütme ve sorun çözme yeteneğinin ve dili etkili olarak kullanma becerilerinin geliştirilmesi için uygun ortam ve olanaklar sunar. Comenius John Locke Pestalozzi Rousseau Montessori 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı Yukarıdaki açıklama okulöncesi eğitimin çocuğa dönük yararlarından hangisini vurgulamaktadır? Çocuğun birey olarak kendisinin farkında olmasını sağlama Çocuğun öğrenme becerilerini geliştirme Çocuğun iletişim becerilerini geliştirme ve çeşitlendirme Çocuğun kişilik gelişimine olanak sağlama Çocuğun algısal ve devinimsel becerilerinin gelişimini destekleme 6. Eğitimin taklit ve ezbere dayalı olması anlayışına sosyal zorunluluk Eğitim düşüncesinin egemen olması 2. şağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitimin toplumsal amaçlarından biridir? Bu çağda gerçekleşen değişimlerin eğitim ve öğretim alanında önemli gelişmelere yol açması Ciddi anlamda bir eğitim felsefesinden söz edilmemesi Çocuğun duyu organlarını eğitmek Çocuğun doğal gelişimini temel alarak gelişimle ilgili deneyimlerine önem vermek Çocuğun çevreye olan duyarlığını artırmak Çocuğun ana dilini doğru ve güzel konuşmasını sağlamak sosyalleşmesine katkıda Çocukların bulunmak kavramı ile ilgili 3. Gelişim ifadelerden hangisi yanlıştır? çoğu zaman Eğitimin sosyalleştirilmesi olarak anlaşılması aşağıdaki 7. Gelişim yaşam örüntüsünde meydana gelen ve süreklilik gösteren bir değişmedir. Gelişim her yaşta aynı hız ve ölçüde seyreder. Gelişimde kritik dönemler söz konusudur. Gelişim evreleri birbiriyle ilişkilidir. Gelişim birbirini izleyen belli evrelerden oluşur. 4. şağıdakilerden hangisi ilk çağ eğitiminin özelliklerinden biri değildir? şağıdakilerden hangisi Montessori Programındaki gelişim alanlarından biri değildir? şağıdakilerden hangisi Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumuna bağlı kurum temelli modellerden biridir? bireyin Duyu gelişimi Kavram gelişimi kademik gelişim Günlük yaşamda başarı Sosyal gelişim hangisi Montessori 8. şağıdakilerden yönteminin temel dayanaklarından biri değildir? Özel ve resmi bağımsız anaokulları Özel anasınıfları nne babaya saygı Kendini eğitme Özümleyici akıl Hazırlanmış çevre Çocuğa saygı Resmi anasınıfları Kreş ve gündüz bakım evleri Uygulama anaokulları ve anasınıfları 5 İzleyen sayfaya geçiniz.

6 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır GÜZ R vustralya da sürekli olarak bir anaokulu hizmetinden yararlanamayan çocuklara kalıcı hizmet sağlanıncaya kadar eğitim vermeyi amaçlayan bina, çadır ya da otobüste düzenlenen eğitim uygulaması aşağıdakilerden hangisidir? Okulöncesi eğitim kurumlarının açılmasında özel sektörün teşvik edilmesi Öğretmenlerin yanına yardımcı öğretmen görevlendirilmesi Uzaktan eğitim programları Kurum merkezli çocuk bakımı Gezici anaokulları Hastane programları Evlerde bakım hizmetleri Kaynak aktarımı, arsa ve bina temini konusunda yerel yönetimlere yasal sorumluluk verilmesi Genel bütçeden okulöncesi eğitime ayrılan payın artırılması 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı 12. şağıdakilerden hangisi XVII. Milli Eğitim Şûrası nda okulöncesi eğitime ilişkin alınan kararlardan biri değildir? Bağımsız anaokullarına rehber öğretmen atanmasının zorunlu olması hangisi ülkemizde 10. şağıdakilerden Cumhuriyet Döneminde okulöncesi eğitimle ilgili ortaya çıkan gelişmelerden biri değildir? 13. Çocuğun gelişim evrelerinin program içeriği ve çocuk için hazırlanan çevre ile sıkı sıkıya ilişkili olduğunu her evreyi o evre olarak yaşamak biçiminde özetleyen düşünür aşağıdakilerden hangisidir? nkara da öğretim süresi iki yıl olan na Öğretmen Okulu nun açılması Kız Teknik Öğretmen Okulu nda Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünün ayrı bir bölüm haline getirilmesi 222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Yasası na bağlı olarak naokulları ve nasınıfları Yönetmeliği nin çıkarılması Geçici İlköğretim Yasası na bağlı olarak naokulları Tüzüğünün yayınlanması Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü nün kurulması Fröebel Dewey Vygotsky Piaget Steiner dönem çocuğunun 14. Okulöncesi gereksinimleri ve temel ilkeleri bakımından aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? Oyun çocuk için hem bir eğlence hem de ciddi bir iştir. yeni öğrenmelerini önceki Çocuk yaşantılarıyla ilişkilendirmeye çalışır. Her çocuğun kendine özgü öğrenme hızı, yeteneği ve kapasitesi bulunmaktadır. Okulöncesi eğitimde öncelikleri çocuğun gereksinimleri belirler. gereksinimlerini karşılarken Çocuğun yetişkinin sahip olduğu tutumlar önemli değildir. 11. Bütün çocukların oyun oynamayı bildiği ve bu yolla her şeyi öğrenebileceği düşüncesine dayalı olarak İtalya da yaygınlaşan kurum aşağıdakilerden hangisidir? Reggio Emilia Okulları Çocuk evleri Oyuncak kütüphaneleri gazzi okulları Montessori okulları 6 İzleyen sayfaya geçiniz.

7 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır GÜZ R şağıdakilerden hangisi içten denetimli bireyler yetiştirmek için yapılması gerekenlerden biri değildir? 18. şağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitim kurumlarındaki eğitsel ortamların çocuklara sağladığı olanaklardan biri değildir? Çocukların gün boyunca özgür bir biçimde oyun oynamaları Çocukların araştırma ve keşifler yapmaları Çocukların bireysel ya da grup olarak yaratıcı etkinlikler yapmaları Çocukların uyuyarak dinlenmeleri Çocukların arkadaşlarıyla ve yetişkinlerle zamanı paylaşmaları 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı Çocuğa kendisine ve çevresine zarar vermemek koşulu ile özgürlük tanımak verdiği kararların sonucuna Çocuğu katlanamayacağı için sürekli kontrol etmek Çocuğun davranışlarına sınır getirmek ve yapabileceği kadar sorumluluk vermek Çocuğu erken yaşta sorumluluklarının farkına varabilecek biçimde yetiştirmek Çocuğa kendi yeterlik ve sınırlıklarını tanıma fırsatı vermek 16. Okulöncesi dönem çocuğunun gereksinimleri bakımından aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? 19. Tırmanma merdiveni, salıncak, kaydırak, bisiklet, araba, tramplen, tahterevalli, dönme dolap, yaylı alet, araba lastiği, yürüme tahtası ve tünel gibi birçok oyun aracı aşağıdaki oyun alanlarından hangisinde bulunur? Sağlıklı bir çocuğun sakin tabiatlı ve uslu olması beklenir. Çocuğun sağlıklı ve dengeli bir kişilik yapısını geliştirebilmesi için evdeki yetişkinlerin çocuğa yeterince otoriter davranmaları gerekir. şırı ve gereksiz sevgi gösterileri çocuğu olumsuz yönde etkiler. Çocuğun beslenme, uyku ve temizlik gereksinimlerinin karşılanmasında yetişkin tutumlarının önemi yoktur. Çocuğun bulunduğu ortam olabildiğince temiz, havadar, sıcak ve loş olmalıdır. 17. Okulöncesi eğitim kurumlarında kapı ve pencerelerin özellikleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Büyük motor oyun alanı Kum su oyun alanı Dramatik oyun alanı Serbest etkinlikler oyun alanı Hobi geliştirme oyun alanı 20. Çocukların eşyalarını asabilecekleri vestiyer ve ayakkabı dolapları aşağıdaki ortamların hangisinde bulunmalıdır? Kapıların altında eşiklere yer verilmelidir. Binada sürgülü kapılar tercih edilmelidir. Binadaki tüm kapılar dışa açılmalıdır. Binada cam kapı ya da çarpan kapılar kullanılmalıdır. Kapı mekanizmaları içeriden kilitlemeye uygun olmalıdır. Depolar Çok amaçlı salon Yönetim odası Öğretmenler odası Giriş katı 7 İzleyen sayfaya geçiniz.

8 2014 GÜZ R nne : Hello,... nne Black. Jim : Hello, nne. Nice to meet you. İNGİLİZCE-I 5. Laura :... your bag? Dan : It's on the floor. dialogue above? dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? it's I'm am you're she's 2. Bob : What's your... name? Bill : Her name is Jane Brown. dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? teacher's teacher first last one 3. John : What's your last name? Emily : Lopes. John : How do you... it? Emily : It's L-O-P-E-S dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? work see have spell know 4. Bob : re you single? Bill : No, I'm.... nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı middle fine student married member şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? Where's Can I Is there What's How's 6. Mr. Ross : Is Maria in class today? Ben : No,.... dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? is she she is it's not there's not she's not Carl in the library? sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? re What s Is m ren t 8. The chair is... the board. sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? on in the front of in front in front of in 8 İzleyen sayfaya geçiniz.

9 2014 GÜZ R : How... are you? B: I m twenty-one years old. 13. I... a weekly routine because every week is different. dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? many years old age old age years 10. Venus and Serena Williams are great tennis players.... matches are always exciting. sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? They Their His Her Our 11. Beyoncé is an amazing.... Her music is great. sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? writer tennis player singer painter actor 12. Hannah doesn t have breakfast... she goes to school. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı early before late around at sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? doesn t have have don t have do have has 14. Our house is very noisy because Luke and Matt always... to loud music. sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? listen watch play make check 15. We go out for coffee... a week. sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? every one often never once 9 İzleyen sayfaya geçiniz.

10 2014 GÜZ R : How are you? B:... I need a break. dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? I don t sleep late. I always relax. I feel tired. I sleep late. I don t feel tired. 17. : Why don t you like this restaurant? B: Well, the service is.... dialogue above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? delicious cheap good noisy terrible 18. : I go to a lot of concerts because I love music. B: Me.... dialogue above? nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi şağıdakilerden hangisi yukarıdaki konuşmayı doğru şekilde tamamlar? Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı too not neither also either 19. The opposite of noisy is.... sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? boring cheap small quiet good 20. The concert starts... 9 o'clock. sentence above? şağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyi doğru şekilde tamamlar? to in on from at 10 İzleyen sayfaya geçiniz.

11 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. LMNC-I 2014 GÜZ R arbeiten im Restaurant. 5. Welches Wort passt in die obige Lücke? Welche Wörter Lücken? Cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar? Er Ihr Du Wir Ich in die obigen Cümlede boş bırakılan aşağıdakilerden hangileri doğru tamamlar? yerleri şekilde passen Wochenende / Mittwoch. viel / Uhr. Restaurant / Morgen. frei / Dienst. nachts / Tag. 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı Doris arbeitet... und schläft am Woher kommen Maria und Karl? 6. Haben Sie auch Kleidung? Welche ntwort passt zur obigen Frage? Verilen sorunun hangisidir? 3. Welche ntwort passt nicht zur obigen Frage? cevabı aşağıdakilerden şağıdakilerden hangisi verilen sorunun cevabı olamaz? Sie kommen zusammen. Ja, sie kommen sofort. Sie fahren nach Italien. Sie kommen aus Hannover. Sie wohnen in Deutschland. Buchstabier... Sie bitte den Familiennamen! 7. Sonja: Ist die rbeit stressig? Karin :... Welche Endung passt in die obige Lücke? Welcher Satz ergänzt den obigen Dialog? Cümlede boş bırakılan yeri aşağıdaki son eklerden hangisi doğru şekilde tamamlar? 4. Ja, aber nicht viel. Nein, leider nicht. Ja, was suchen Sie? Ja, aber nur für Kinder. Nein, ich bin nur müde. Verilen karşılıklı konuşmayı aşağıdakilerden hangisi tamamlar? -st -et -e -en -te :... B : Das ist mein Opa. 8. Danke, nein. Ja, sie kommt. Ja, manchmal. Nein, ich arbeite. Na ja, zweimal. die Hebamme / der Polizist / der DJ / die Sekretärin / der Taxifahrer Welcher Satz ergänzt den obigen Dialog? Wer hat keinen Nachtdienst? Verilen karşılıklı konuşmayı aşağıdakilerden hangisi tamamlar? Verilenlerden yoktur? Wo ist dein Opa? Wie heißt dein Opa? Wer steht auf dem Balkon? Ist dein Opa sportlich? Wohnt dein Opa im Hotel? 11 hangisinin gece nöbeti der DJ die Hebamme die Sekretärin der Taxifahrer der Polizist İzleyen sayfaya geçiniz.

12 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır GÜZ R Der Film beginnt um Viertel nach sieben. 12. Pause / wir / Mittag / keine / machen / am / können / oft Welche Frage passt zur obigen ntwort? Verilen cevabı gerektirecek aşağıdakilerden hangisidir? Verilen sözcük gruplarıyla kurulabilecek en anlamlı ve doğru cümle aşağıdakilerden hangisidir? Wo ist der Film? Beginnt der Film heute? Gehen wir zusammen ins Kino? Wann fängt der Film an? Wie ist der Film? 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı Wie kann man mit den obigen Wortgruppen einen sinnvollen und richtigen Satz bilden? soru Wir können am Mittag oft keine Pause machen. Oft können wir machen am Mittag keine Pause. m Mittag oft keine Pause wir können machen. Keine Pause können wir am Mittag oft machen. Wir können machen am Mittag oft keine Pause. 10. Ist das sein Sohn? Wie lautet der obige Satz in der Pluralform? Verilen cümlenin çoğul hali aşağıdakilerden hangisidir? 13. Gemüse / Tee / Zeitungen / Verkäufer / Öl Sind das seine Söhne? Ist das seine Söhne? Sind das sein Sohn? Sind das seinem Sohn? Ist das sein Sohn? Was kann man nicht im Supermarkt kaufen? Verilenlerden alınamaz? hangisi marketten satın Tee Gemüse Verkäufer Öl Zeitungen 11. Fred wohnt in Dresden. 14. Was bedeutet das Wort aufstehen auf Türkisch? Welcher der folgenden Sätze hat die gleiche Bedeutung? aufstehen sözcüğünün aşağıdakilerden hangisidir? Verilen cümle ile aynı anlamı taşıyan aşağıdakilerin hangisidir? Fred lebt in Dresden. Fred arbeitet in Dresden. Fred bleibt eine Woche in Dresden. Freds Schwester wohnt in Dresden. Fred kommt oft nach Dresden. 12 Türkçesi yükselmek kalkmak kapmak almak bitmek İzleyen sayfaya geçiniz.

13 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır GÜZ R Koch... du am bend? 19. der Bahnhof / das Schiff / die Post / das Rathaus / die Polizei Welche Endung passt in die obige Lücke? Welches Wort passt nicht zu den anderen in der obigen Wortgruppe? Cümlede boş bırakılan yeri aşağıdaki son eklerden hangisi doğru şekilde tamamlar? Verilen sözcük grubuna aşağıdakilerden hangisidir? -et -est -en -e -st uymayan der Bahnhof das Schiff das Rathaus die Polizei die Post 20 na 13 do -2 lu 01 Ü 4 niv G e üz rs D ites ön i em ç i ıkö ra ğre Sı tim na S v i Ki ste ta m pç i ığ ı 16. :... B : Nein, er kommt aus der Tiefkühltruhe. Welcher Satz ergänzt den obigen Dialog? Verilen karşılıklı konuşmayı aşağıdakilerden hangisi tamamlar? Woher kommt er? Wie alt ist der Fisch? Wie ist der Fisch? Wie viel kostet die Tiefkühltruhe? Ist der Fisch frisch? 17. Was bedeutet das Wort wiederholen auf Türkisch? wiederholen sözcüğünün aşağıdakilerden hangisidir? Türkçesi tekrarlamak söylemek tekrar görmek getirmek dönmek 20. : Entschuldigung, wie Rathaus? B:... : Vielen Dank. 18. Zu Hause bleiben. Wie lautet der obige Satz in der ImperativForm 2. Person Singular? ich zum Welcher Satz ergänzt den obigen Dialog? Verilen cümlenin 2. tekil şahıs emir cümle şekli aşağıdakilerden hangisidir? komme Verilen karşılıklı konuşmayı aşağıdakilerden hangisi tamamlar? Sie bleiben zu Hause! Bleib zu Hause! Du bleibst zu Hause! Ich möchte zu Hause bleiben! Bleibt zu Hause! 13 Wohin gehen Sie? Gehen Sie einfach immer geradeaus, bis zum Marktplatz. Tut mir leid, das finden Sie nicht. Das Rathaus ist sehr groß. Ist es nicht zu weit? İzleyen sayfaya geçiniz.

14 2014 GÜZ R Elle s appelle Sophia et? - Il s appelle Marco. FRNSIZC-I 4. - Salut! Moi, c est lice! Et toi? - Complétez le dialogue avec le mot qui convient. Complétez le dialogue avec la réplique qui convient. Yukarıdaki karşılıklı konuşmada boş bırakılan yere uygun düşen kelimeyi bulunuz. toi lui eux il elles 2. l université / à / combien / y / il / d étudiants / a? I II III IV V VI VII Mettez les mots dans le bon ordre pour faire une phrase. Yukarıdaki sözcükleri bir cümle oluşturacak şekilde sıraya koyunuz. III, V, IV, VII, VI, II, I III, VI, II, I, VII, IV, V IV, VII, V, III, I, II, VI V, IV, VII, III, I, II, VI V, IV, VII, VI, II, III, I 3. Marion arrive à 10h15. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Trouvez l équivalent de l expression soulignée. Yukarıdaki cümlede altı çizili ifadenin karşılığını bulunuz Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı dix heures et demie dix heures et quart dix heures dix onze heures moins le quart dix heures moins le quart Yukarıdaki karşılıklı konuşmayı tamamlayan uygun cümleyi bulunuz. Salut! Il s appelle Jérôme. Moi, c est Jérôme! Salut! Ça va bien, merci. Ça va bien, merci. Bien. Salut! 5. Maria habite à Madrid. Elle est.. Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. espagnole Espagne espagnol espagnoles espagnols 6. Vous aimez beaucoup... salade? Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. des une les la un 14 İzleyen sayfaya geçiniz.

15 2014 GÜZ R Bonjour, tu.. espagnol? - Non, je.. français et italien! Tu connais les chansons de Jacques Brel? - Non,.. Choisissez les formes qui conviennent. Yukarıdaki konuşmada boş bırakılan yerlere uygun düşen eylem biçimlerini bulunuz. parle/parle parles/parles parles/parle parle/parles parlent/parles 8.. formation choisis-tu? Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. Comment Que Quels Quelle Combien 9. - Voulez-vous goûter ces gâteaux? - Bien-sûr! nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Trouvez l équivalent de l expression soulignée. Yukarıdaki konuşmada altı çizili ifadeyle aynı anlama gelen ifadeyi bulunuz Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı Peut-être C est super, bon! Non, merci! Désolé! C est mauvais! Choisissez le mot/l expression qui convient. Yukarıdaki konuşmada boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. avec plaisir. peut-être. il ne sait pas. merci. Désolé! je ne connais pas. 11. Vous allez.? Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. combien quel pourquoi pas où quel métier 12. Il va. toilettes. Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. à la la les aux des 13. Nous des courses au supermarché. Choisissez la forme qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen eylem biçimini bulunuz. faisons font fais faites fait 15 İzleyen sayfaya geçiniz.

16 2014 GÜZ R Je en Turquie pour les vacances. Choisissez la forme qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen eylem biçimini bulunuz. vais va vont allons allez 15. de fruits dans le frigo! Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. Il y a C est Il n y a pas Il a Il est 16. C est une maison. Il n y a pas de meubles.. Choisissez les mots qui conviennent. Cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcükleri bulunuz. vieux/moderne vieil/modernes vieux/modernes vieille/moderne vieille/modernes 17. La semaine prochaine, elles en vacances à Cannes. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Choisissez la forme qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen eylem biçimini bulunuz Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı va partir seront partis sont partis allons partir vont partir 18. Pour ne pas être malade, manger des fruits et des légumes. Choisissez le mot/l expression qui convient. Cümlede boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. il prend il ne faut pas il faut il fait il sait tout va bien? - Non, j ai mal à la tête. Choisissez le mot/l expression qui convient. Yukarıdaki konuşmada boş bırakılan yere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. Quel Combien Est-ce que Qu est-ce que Où 20. Je voudrais visiter. chambre. après-midi. Choisissez les mots qui conviennent. Cümlede boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcükleri bulunuz. cette/ce cet/cette ce/ce ce/ces cette/cet 16 TEST BİTTİ.

17 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

18 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

19 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

20 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

21 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

22 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

23 nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR.

24 SINVD UYULCK KURLLR 1. Sınav süresince görevlilerle konuşmak ve soru sormak yasaktır. ynı şekilde görevlilerin de öğrencilerle yakından ve alçak sesle konuşmaları yasaktır. Yanında veya sırasında kitap, not vb. bulunduran, sınav sırasında kopya çeken, çekmeye teşebbüs eden, kopya veren ya da kopya çekilmesine yardım edenlerin kimlikleri, Bireysel Sınav İptal Tutanağına yazılacak ve o oturumdaki sınavları geçersiz sayılacaktır. ynı zamanda bir sonraki sınava katılamayacaklardır. Bu nedenle sorumluluk öğrencilere aittir. Sınavda yetki verilmiş görevliler, bu salondaki sınavın kurallara uygun biçimde yapılmadığını, toplu kopya girişiminde bulunulduğunu raporlarında bildirdikleri veya üniversite sınav merkezince yapılan incelemeler sonucu toplu kopya yapıldığı saptandığı takdirde, nadolu Üniversitesi nin yetkili organlarınca bu salonda sınava giren öğrencilerin tümünün o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 2. Öğrenciler sınav sırasında görevlilerin her türlü uyarılarına uymak zorundadır. Gerektiğinde görevliler oturduğunuz yerleri değiştirebilir. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce sınav kurallarına uymanıza bağlıdır. Sınav görevlilerinin talimatlarına uymayan, sınav görevlilerine hakaret eden, fiili saldırıda bulunan ve tehdit edenlerle sınav huzurunu bozacak kadar yüksek sesle konuşan, sınav salonunu terk etmesi yasaklanan zaman içinde terk eden, sınav yapılmasını belli bir süre engelleyenlerin kimlikleri Bireysel Sınav İptal Tutanağına yazılır ve o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 3. Sınav sırasında herhangi bir nedenle dışarı çıkmak yasaktır. Sınavın başlamasını izleyen ilk 30 dakika ve sınav süresinin son 5 dakikası içinde, sınavlarını tamamlasalar bile hiçbir öğrencinin salondan çıkmasına izin verilmeyecektir. Sınavın başlamasını izleyen ilk 15 dakika geçtikten sonra hiçbir öğrenci sınava alınamaz. 4. Biraz sonra soru kitapçıkları dağıtılacaktır. Cevaplamaya geçmeden önce size verilecek soru kitapçığının üzerinde ayrılan yere, adınızı, soyadınızı, öğrenci numaranızı ve bu salonun numarasını mutlaka yazınız. Sınav sonunda soru kitapçıkları toplanacak ve sınav merkezinde tek tek incelenecektir. Soru Kitapçığının bir tek sayfası bile eksik çıksa o oturumdaki sınavlarınız geçersiz sayılır. 5. Size verilen cevap kağıdı üzerindeki T.C. Kimlik No, ad ve soyadın size ait olup olmadığını mutlaka kontrol ediniz. Cevap kağıdı size ait değilse görevlileri uyarıp size ait cevap kağıdını alınız. Daha sonra cevap kağıdı üzerinde ayrılmış olan yerlere T.C. Kimlik numaranızı ve test grubunuzu mutlaka kodlayınız, adınızı soyadınızı yazınız ve ilgili yeri imzalayınız. Kendisine ait olmayan cevap kağıdını kullanan öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 6. Cevap kâğıdına yazılacak her türlü yazı, rakam ve yapılacak işaretlemeler için koyu yazan siyah kurşun kalem kullanılacaktır. Tükenmez kalem veya dolmakalem kesinlikle kullanılmayacaktır. Kullanıldığı taktirde cevap kağıdı optik okuyucuda okutulamadığından öğrencinin o oturumdaki sınavı geçersiz sayılır. 7. Cevap kâğıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. 8. CEVPLRIN TÜMÜ CEVP KĞIDIN İŞRETLENECEKTİR. Soru kitapçıkları üzerine yapılan işaretlemeler kesinlikle değerlendirilmez. Her dersin cevabı, o dersin isminin yazılı olduğu sütuna işaretlenmelidir. Yanlış sütuna yapacağınız işaretlemeler kesinlikle değerlendirilmez. 9. Soru kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde yapmak için kullanabilirsiniz. Başka bir kâğıdı müsvedde olarak kullanmak yasaktır. Bu tür işlemleri yapanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 10. Öğrencilerin soruları ve/veya sorulara verdikleri yanıtları cevap kağıdı dışında herhangi bir yere yazmaları ve bunu sınav salonundan dışarıya çıkarmaları yasaktır. Bu kurala uymayanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 11. Sınav sırasında öğrencilerin birbirlerinden kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri kesinlikle yasaktır. Yasağa uymayanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 12. Sınav sırasında hesap makinesi kullanılabilir. ncak, alfabetik tuş takımı (a, b, c,.v, y, z) olan, üzerinde program yapılmasına, saklanmasına ve çalıştırılmasına izin veren EXE, STORE, RUN gibi tuşları bulunan hesap makineleri ile data bank vb. özel donanımlar kullanılamaz. Hesap makinesinin sınav sırasında ödünç alınması, verilmesi ve değiştirilmesi yasaktır. Bu tür davranışlarda bulunanların o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 13. Öğrenciler telsiz, cep telefonu, çağrı cihazı, taşınabilir bilgisayar vb. iletişim araçları ile görüntü kaydetmeye yarayan fotoğraf makinesi, kamera vb. araçları sınava gelirken getirmemeleri konusunda sınava giriş belgelerinde uyarılmışlardır. Bu cihazları sınav salonunda yanlarında bulunduran öğrencilerin, cihazları kapalı olsa bile, o oturumdaki sınavı geçersiz sayılır. 14. Öğrenciler ruhsatlı veya resmi amaçlı kullanılsa bile silah ile sınav binasına gelmemelidir. Bu öğrenciler kesinlikle sınava ve binaya alınmaz. Bir şekilde girmişlerse dışarı çıkartılıp o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 15. Kıtalarından izinli olan er-erbaşlar dışında resmi kıyafetle sınava girmek yasaktır. ksine davranan öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 16. Biraz sonra dağıtılacak olan soru kitapçığında test ile ilgili açıklamalar yazılıdır. Bu açıklamaları okumadan ve size "SINV BŞLMIŞTIR" denmeden soruları cevaplamaya başlamayınız. 17. Sınavınız bittiğinde, cevap kâğıdınız ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine şahsen teslim ediniz. Teslim etmediğiniz evrak nedeniyle o oturumdaki sınavlarınız geçersiz sayılır. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi Güz Dönemi ra Sınav Kitapçığı SINVINIZD BŞRILR DİLERİZ.