ORTAK EĞİTİM PROTOKOLÜ

Transkript

1 AR-GE MERKEZLERİ İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ PAYLAŞIM TOPLANTISI KAMU-ÜNİVERSİTE -SANAYİ İŞBİRLİĞİ ORTAK EĞİTİM PROTOKOLÜ ECE BANYO GEREÇLERİ SAN. TİC. A.Ş.

2 SUNUM PLANI 1. UYGULAMANIN KISA AÇIKLAMASI 2. UYGULAMANIN YENİLİKÇİ VE ÖZGÜN YÖNLERİ 3. UYGULAMANIN HEDEFLERİ 4. UYGULAMANIN ÇIKTILARI 5. UYGULAMANIN KATKISI 6. UYGULAMANIN ÜLKEYE KATKISI 7. SONUÇ ve DEĞERLENDİRMELER 2/20

3 UYGULAMANIN KISA AÇIKLAMASI Ar-Ge Merkezleri İyi Uygulama Örnekleri için Kamu-Üniversite-Sanayi İşbirliği kapsamında Ortak Eğitim Protokolü adı altında Ece Banyo Gereçleri San. ve Tic. A.Ş. nin Ar-Ge Merkezi olarak Hitit Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Lisans Programlarına kayıtlı öğrencilerin eğitimlerini belirli sürelerde kamu veya özel sektör iş yerlerinde mesleki imkanı bularak ortak eğitim anlayışıyla daha iyi yetiştirilmeleri için gerekli kural ve esaslardan oluşmaktadır. 3/20

4 UYGULAMANIN KISA AÇIKLAMASI Hitit Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Bölümü Lisans Programlarına kayıtlı belli sayıdaki öğrencilerin şirketimizde çalışma imkânı bularak daha iyi yetiştirilmeleri için gerekli ortamın sağlanıp her iki taraf içinde verimli dört aylık bir süreçten oluşmaktadır. 4/20

5 UYGULAMANIN YENİLİKÇİ VE ÖZGÜN YÖNLERİ Bölgede kamu-üniversite-sanayi iş birliğinin sağlanmış olması, Ders öğrencilerinde Ar-Ge yönetimine yönelik fikir canlandırmaları, 5/20

6 UYGULAMANIN YENİLİKÇİ VE ÖZGÜN YÖNLERİ Kurum içinde girişimcilik adına bilgi edinmeleri, Proje yönetimleri hakkında ön bilgi edinmeleri, Seramik teknolojisi ve prosesi hakkında diğer uygulamalardan farklı bir süreçten oluşmaktadır. 6/20

7 UYGULAMANIN HEDEFLERİ Dersi alan öğrencilerin işçi sağlığı ve güvenliği ön planda olup öğrencilerin mezun olmadan iş disiplini öğrenebilmeleri, 7/20

8 UYGULAMANIN HEDEFLERİ Nitelikli iş gücü temin etmekte zorlanan işverenlere işe alacakları kişileri iş yerinde belli bir süre gözlemleyerek ve eğitim vererek kişiler hakkında işe alma konusunda isabetli bir karar verme imkanı sunmaktır. 8/20

9 UYGULAMANIN HEDEFLERİ Mesleki deneyimi veya iş tecrübesi olmayan kişilere mesleki deneyim ve iş tecrübesi kazandırılarak bu kişilerin istihdam edilebilirlerinin arttırılması, 9/20

10 UYGULAMANIN HEDEFLERİ Şirket tarafından istenilen meslekte tecrübesi olmayan öğrencilere çalışma hevesi doğurmak, teorikte gördükleri bilgileri uygulama imkanı sunarak idrak edebilmelerini sağlamak, sorunlara pratik olarak çözüm metotları geliştirme ve iş disiplini elde edebilmeleridir. 10/20

11 UYGULAMANIN ÇIKTILARI Tablo 1. İki yıl boyunca uygulama süresince protokolle anlaşılan ve gerçekleşen öğrenci sayısı Bahar Yarıyılı Güz Yarıyılı Bahar Yarıyılı Güz Yarıyılı Protokolde Anlaşılan Öğrenci Sayısı Gerçekleşen İşe Alınan Personel Sayısı /20

12 UYGULAMANIN ÇIKTILARI Tablo 2. Personel hakkında başarı ölçüt değerlendirme kriterleri KİŞİSEL DAVRANIŞ PUAN MESLEKİ DAVRANIŞ PUAN ŞİRKET İÇİNDEKİ UYUM AMİRLERE SAYGI ŞİRKET ÇALIŞANLARI İLE UYUMU ÖĞRENME VE ÇALIŞMA İSTEĞİ GÜVENİRLİK İLETİŞİM KURABİLME DİSİPLİN DURUMU FİZİKSEL YETERLİLİK İŞ BİLGİSİ VE UYGULAYABİLME SORUMLULUK ALMA İZİN, RAPOR VE GEÇ GELME İNSİYATİF KULLANABİLME VERİMLİLİK İSG KURALLARINA UYMA İSG KORUYUCU EKİPMAN ÜST/AST İLİŞKİLERİ Puanlamada her bir davranış 0-3 puan arasında yapılır arası puan alan öğrenciler herhangi bir takip sistemine maruz bırakılmadan kontrol dışına alınır arası puan alan öğrenciler ile okul bitiminde tekrar görüşme yapılır arası puan alan öğrenciler okul hayatı boyunca sıkı takibe alınırlar, okul bitiminde iş garantisi imkanı sunulur.

13 UYGULAMANIN ÇIKTILARI Bu doğrultuda Ar-Ge Merkezi mizin uygulama ile ilgili başarı ölçütünü belirlerken Tablo 3 de yer alan işe alınan öğrenci sayısına bağlı olarak oluşturduğu puan değerlendirme sistemi kullanılacaktır. Tablo 3. İşe alınan öğrenci sayısına bağlı olarak oluşturduğu puan değerlendirme sistemi 2 yıl sonra uygulamanın yıllık başarı ölçüt değerlendirmesi İşe Alınan Öğrenci Puan Değerlendirmesi Sayısı > /20

14 UYGULAMANIN İŞLETMEYE KATKISI Uygulama genç nesillere iş anlamında pratik öğrenebilme imkanı sağlamış olması ve iş disiplini, iş etiği, meslek etiği ve seramik prosesi hakkında bilgi aktarımından oluşmaktadır. Üretim ve Ar-Ge birimleri tarafından gerekli eğitimler sağlanmış olacak, öğrencilerin gözünde sanayi hakkında bir fikir oluşturulmuş olunacaktır. 14/20

15 UYGULAMANIN İŞLETMEYE KATKISI Finansal çıktıdan ziyade kalifiye eleman yetiştirme anlamında uygulama çıktıları elde edilecektir. Program sonunda uygulamanın başarı ölçütünü öğrencilerdeki işe alınabilme oranı belirleyecektir. 15/20

16 UYGULAMANIN AR-GE MERKEZİ KURUMSAL KAPASİTESİNE ETKİSİ Yeni yetişen üniversite öğrencilerinin teorik bilgilerinden faydalanmak olup firmanın sorunlarına çözüm bulmaları doğrultusunda fikir alışverişi konusunda etkileri olacaktır. Ar-Ge Merkezi tarafından dersi alan öğrencilere iş disiplini, iş etiği, meslek etiği edinmeleri konusunda bir gelişim söz konusu olurken firma tarafından tecrübesi olmayan öğrencilere imkan sağlayacaktır. 16/20

17 UYGULAMANIN AR-GE MERKEZİ KURUMSAL KAPASİTESİNE ETKİSİ 4857 sayılı İş Kanunu nun 15. maddesinde belirtilen deneme süresine yönelik süreç hızlanmış olacaktır. Yapılan protokolle üniversite-sanayi iş birliği açısından bir katkı elde edileceği şüphesiz söz konusudur. 17/20

18 SONUÇ ve DEĞERLENDİRMELER Öğrenciler çalışma ortamını izleyerek ilgi duydukları kariyer alanlarını ve çalıştıkları alana uygunluklarını inceleme fırsatı bulmuşlardır. Teorik bilgilerini çalışma ortamının gerektirdiği bilgiler ile sentezleyerek öğrencilere ileride karşılaşacakları muhtemel sorunlar açısından pratiklik ve vizyon edinme imkanı sağlanmıştır. 18/20

19 SONUÇ ve DEĞERLENDİRMELER İş yeri çalışanlarıyla etkili iletişimi sağlama, yönetim ve idarede etkin olabilme becerileri kazandırılmıştır. Öğrenciler, uygulama sayesinde takım çalışmasının önemini kavramaktadır. İleride öğrencilere potansiyel işverenlerle iletişim kurmalarını sağlayarak değerli iş referansları edinmelerine ve dolayısıyla gelecek için yatırım yapmalarına da katkıda bulunmaktadır. 19/20

20 AR-GE MERKEZLERİ İYİ UYGULAMA ÖRNEKLERİ PAYLAŞIM TOPLANTISI ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ DESTEKLİ YENİLİK MODELİ ECE BANYO GEREÇLERİ SAN. TİC. A.Ş. DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER Mustafa YAMAN Ar-Ge Merkezi Müdürü