EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR

Transkript

1 3. EKĠM 2. BĠRLĠKTE MÜZĠK YAPARKEN. DĠNLEME ÇALMA - SÖYLEME EYLÜL 4. ĠSTĠKLAL MARġI MIZ EYLÜL EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ Ġlköğretim Haftası Gaziler Günü Ġstiklal MarĢı CD si A.5. Ġstiklal MarĢı nı anlamına uygun dinler. Bayrak törenlerinde, Ġstiklal MarĢı nı dinlerken sergilenmesi gereken davranıģlar vurgulanıp örneklerle gösterilir. Gösterip yaptırma, Hayvanları Koruma Günü A.. KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. A.2. Birlikte söyleme çalma kurallarına uyar. A.3. Duyduğu basit ritim ezgiyi tekrarlar. Birlikte Ģarkı söylerken çok bağırmama, uygun pozisyon alma Ģarkı söylemeden önce ses nefes çalıģmaları yapma gibi konulara iliģkin etkinlikler düzenlenir. Öğrencilere, konuģurken Ģarkı söylerken seslerini doğru kullanmalarına yönelik örnek uygulamalar yaptırılır. Balon üfleme, karın ĢiĢirme, çiçek koklama ateģ söndürme gibi taklit çalıģmalarla diyaframlarını kullanmaları sağlanır. ġarkı söylerken konuģurken çok bağırmadan, uygun tonda söylemelerine iliģkin etkinlikler yaptırılır. A.2. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: X: KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. kazanımı ile B.3. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Bu sınıf düzeyinde dörtlük, sekizlik, on altılık nota ile dörtlük sekizlik sus süre değerlerinden oluģan ritim kalıpları kullanılmalıdır. [!] : Ritim kalıpları ezgiler basit usullerde olmalı iki ölçüyü geçmemelidir. X: Birlikte söyleme çalma kurallarına uyar. Kazanımı ile Farklı tekerlemeler, Bu Vatan Balık, Ördek, Kurbağa Ģarkılarının notaları görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem yaprakları dosyası vb :Sınıf - Okul içi etkinlik : Okul dışı etkinlik : İnceleme Gezisi [!] : Uyarı : Ders içi ilişkilendirme : Diğer derslerle İlişkilendirme : Ölçme değerlendirme : Ara disiplinlerle ilişkilendirme

2 KASIM. ATAÜRK VE MÜZĠK EKĠM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME MÜZĠK KÜLTÜRÜ A.4. Atatürk ile ilgili düzeyine uygun Ģarkıları doğru etkili söyler. D. 4. Çevresindeki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır. D. 5. Atatürk ile ilgili Ģarkı dağarcığına sahip olur. Atatürk'le ilgili düzeylerine uygun seçkin örnekler dinletilerek dağarcıklarını geliģtirmeye yönelik etkinlikler düzenlenir. Öğrencilere, yakın çevrelerinde Atatürk ile ilgili izledikleri ya katıldıkları etkinlerin neler olduğu sorulur. Bu tür etkinliklerde neler izledikleri sorgulanır. Bunların yanı sıra Atatürk'le ilgili ayrıca bir müzik etkinliğini planlamaları sergilemeleri de istenebilir. CUMHURĠYET BRAMI A.4. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] 0 Kasım Atatürk ü anma törenlerinde milli bayramlarda bu kazanıma yer rilmelidir. X: KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. kazanımı ile :Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Atatürk ün hayatıyla ilgili olgu olayları sanat yoluyla ifade eder. D.5. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] 0 Kasım Atatürk ü anma törenlerinde milli bayramlarda bu kazanıma yer rilmelidir. Kızılay Haftası Belirli gün haftalara ait Ģarkı türkü marģların olduğu CD ler, Atatürk ile ilgili görsel iģitsel materyaller görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem yaprakları 0 KASIM ATATÜRK Ü ANMA GÜNÜ

3 ARALIK. 4. DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME BELĠRLĠ GÜN VE LARIMIZ KASIM DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME MÜZĠK KÜLTÜRÜ ATAÜRK VE MÜZĠK EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ A.4. Atatürk ile ilgili düzeyine uygun Ģarkıları doğru etkili söyler. D.4. Çevresindeki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır. D.6. Atatürk ile ilgili Ģarkı dağarcığını geliģtirmeye istekli olur. D.7. Çevresindeki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılmaktan zevk alır. A.3. Belirli gün haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler. A.6. Müzik çalıģmalarını sergiler. Öğrencilerin belirli gün haftaların konusu hakkındaki fikirlerini düģüncelerini ifade etmeleri sağlanır. Bu günlerde söylenen Ģarkıların konu özelliklerine dikkat çekilerek anlamlarına uygun söylemeleri sağlanır. Bu kutlamalarda düzenlenecek etkinlikler için görüģleri sorulur. ATATÜRK SI A.4. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] 0 Kasım Atatürk ü anma törenlerinde milli bayramlarda bu kazanıma yer rilmelidir. X: KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. kazanımı ile :Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Atatürk ün hayatıyla ilgili olgu olayları sanat yoluyla ifade eder. D.7. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: :Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Atatürk ün hayatıyla ilgili olgu olayları sanat yoluyla ifade eder. Öğretmenler Günü A.3. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: :Türkçe Dersi, Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: Duygu, düģünce izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar. :Hayat bilgisi dersi, Okul Heyecanım Teması: Özel günlerin paylaģımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder kutlamalar için alternatifler üretir. A.6. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Öğrencilerin birikimlerini sunmaları istenmelidir. X: Dinlediği müziklerle ilgili duygu düģüncelerini ifade eder. kazanımı ile :Türkçe dersi Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: ġekil, sembol iģaretlerin anlamlarını bilir. Atatürk ile ilgili görsel iģitsel materyaller, Atatürk ü Serim, Atatürk üm Atatürk ün Çiçekleri isimli Ģarkıların notaları. Belirli gün haftalara ait Ģarkı türkü marģların olduğu CD ler, görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem yaprakları

4 3. DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME MÜZĠKSEL ALGI VE RĠTĠM ÇALGISI ĠLE KISA VE UZUN SESLER ARALIK 2. DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME BĠRLĠKTE MÜZĠK YAPARKEN EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ KULLANILAN ARAÇ- A.. KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. A.2. Birlikte söyleme çalma kurallarına uyar. A.3. Duyduğu basit ritim ezgiyi tekrarlar. B.. Müzikteki uzun kısa ses sürelerini fark eder. A.7. Yarattığı ritim çalgısıyla, dinlediği söylediği müziğe Birlikte Ģarkı söylerken çok bağırmama, uygun pozisyon alma Ģarkı söylemeden önce ses nefes çalıģmaları yapma gibi konulara iliģkin etkinlikler düzenlenir. Öğrencilere, konuģurken Ģarkı söylerken seslerini doğru kullanmalarına yönelik örnek uygulamalar yaptırılır. Balon üfleme, karın ĢiĢirme, çiçek koklama ateģ söndürme gibi taklit çalıģmalarla diyaframlarını kullanmaları sağlanır. ġarkı söylerken konuģurken çok bağırmadan, uygun tonda söylemelerine iliģkin etkinlikler yaptırılır. Öğrencilerin dağarcıklarındaki sayıģmaca, tekerleme okul Ģarkılarının sözlerinde yer alan uzun kısa ses süreleri belirlenip sembolleģtirilir. OluĢturulan semboller, ritim çalgıları vurdurulur. Ġnsan Hakları Demokrasi Haftası A.2. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: X: KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. kazanımı ile B.3. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Bu sınıf düzeyinde dörtlük, sekizlik, on altılık nota ile dörtlük sekizlik sus süre değerlerinden oluģan ritim kalıpları kullanılmalıdır. [!] : Ritim kalıpları ezgiler basit usullerde olmalı iki ölçüyü geçmemelidir. X: Birlikte söyleme çalma kurallarına uyar. Kazanımı ile Tutum,Yatırım Türk Malları Haftası B.. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Dörtlük, sekizlik, on altılık nota ile dörtlük sekizli sus süre değerleri kullanılmalıdır. [!] : Bu sınıf düzeyinde süre değerleri ritim kareleri ritim noktaları yöntemiyle rilmelidir. : Görsel Okuma Görsel Sunu Farklı tekerlemeler, Bu Vatan Balık, Ördek, Kurbağa Ģarkılarının notaları Ritim çalgıları Oyun isimli Ģarkının notaları görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem ölçekleri, çalıģma yaprakları

5 3. MÜZĠKSEL YARATICILIK EZGĠ DENEMELERĠ OCAK 2.. MÜZĠKSEL ALGI VE BĠLGĠLENME SESĠN YÜKSEKLĠĞĠ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ eģlik eder. Öğrenme Alanı: ġekil, sembol iģaretlerin anlamlarını bilir. A.7. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Ritimsel eģliklerde en küçük değer olan dörtlük, sekizlik nota dörtlük sus süreleri kullanılmalıdır. X: Müzikteki uzun kısa ses sürelerini fark eder. kazanımı ile : Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: ġekil, sembol iģaretlerin anlamlarını bilir. B.2. Müzikteki ses yüksekliklerini grafikle gösterir. C.3. Ezgi denemeleri yapar. Dağarcıklarındaki herhangi bir Ģarkının sözleri tahtaya yazılır. ġarkıdaki sözlere karģılık gelen sesler, incelik kalınlıklarına göre grafiğe dönüģtürülür. Bu grafiklere göre, öğrencilerin çalgıları ile de eģlik etmeleri sağlanarak, Ģarkı tekrarlanır. Öğrencilerin hissettikleri duygularını ezgiye dönüģtürme etkinlikleri yapılır.. B.2. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: : : Matematik Dersi Veri Öğrenme Alanı: ġekil grafiği oluģturur. : Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: ġekil, sembol iģaretlerin anlamlarını bilir. Enerji Tasarrufu Haftası Anne, baba, ağabey, kız çocuk bebek resimlerinin olduğu kartlar Avcı isimli Ģarkının notası Sınıftaki EĢyalar Çık Çıkalım Çayıra tekerlemeleri görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem ölçekleri, çalıģma yaprakları dosyası vb

6 MART. MÜZĠK KÜLTÜRÜ BĠLDĠĞĠMĠZ ġarkilar 4. ġubat MÜZĠKSEL ALGI VE BĠLGĠLENME MÜZĠKSEL YARATICILIK FARKLI RĠTMĠK YAPIDAKĠ EZGĠLERĠMĠZ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ.KANAAT DÖNEMĠ SONU VE YARIYIL TATĠLĠ : 27 OCAK -07 ġubat 204 C.4. Farklı ritmik yapılardaki ezgilere uygun hareket eder. B.4. Müzikleri uygun hız gürlükte seslendirir. D.. Bildiği çalgıları kullanım biçimlerine göre sınıflandırır. Öğrencilere 3/4'lük 6/8'lik ölçülerden oluģan müzikler dinletilir bu müziklere uygun hareketler yaratmaları beklenir. Öğrencilere, bilinen yada sınıfta tanıģtıkları ya çevrelerinde gördükleri çalgıların kullanım biçimlerine göre nasıl isimlendirildiği konusunda açıklamalar yapılır. Daha sonra, sesi duyurulan çalgının hangi sınıflaya girdiği oyunlaģtırma yoluyla C.4. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : 3/4 lük 6/8 lik ölçülere iliģkin ritmik yapı, teorik değil; hissettirilerek rilmelidir. B.4. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] :Çabuk-yavaĢ hız kuvtli-hafif gürlük çalıģmaları yapılmalıdır. [!] : Seslendirme kavramı, çalma söyleme etkinliklerini kapsamaktadır. Sivil Savunma Gün YeĢilay Haftası Deprem Haftası D.. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Öğrencilere sınıfta çevresinde tanıģtığı vurmalı (Ezgili vurmalı çalgılar: Metalofon, ksilefon ezgisiz vurmalı çalgılar: Ses kutuları, ritim çubukları, çelik üçgenler, Üç Elma adlı türkünün olduğu CD, Üç Elma türküsünün Ninni Ģarkısının notaları Çalgı Resimleri görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem yaprakları ÇANAKKALE ZAFERĠ

7 NĠSAN. MÜZĠKSEL ALGI VE BĠLGĠLENME MÜZĠK, SÖZ VE 4. MART MÜZĠK KÜLTÜRÜ 3.. HALK OYUNLARIMIZ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ sorgulanır. davullar, defler, çıngıraklar, ziller, kastanyet, marakas...) nefesli, yaylı, tuģlu telli çalgılar tanıtılmalıdır. Ġstiklal MarĢı nın Kabulü Mehmet Akif ERSOY u Anma Günü D.2. Çevresindeki halk oyunlarını müzikleri ile tanır. Müziklerdeki aynı farklı söz kümelerini harekete dönüģtürür. HAREKET B.5. Çevrelerinde yöresel olarak oynanan halk oyunları örnekleri CD, DVD, kaset vb. araçlardan yararlanılarak öğrencilere izletilir. Halk oyunlarının müziklerini dinledikleri diğer müzik türlerinden ayırt edebilmelerine yönelik etkinlik dinletiler düzenlenir. Düzeylerine uygun olan halk oyunlarını oynamaları sağlanır. Öğrencilerin seviyesine uygun Ģarkılarda yer alan, aynı farklı söz kümelerine dikkat çekilir bu söz kümelerine uygun hareket oluģturmaları istenir. Söz kümelerine hareket oluģtururken, tekrar eden ÇANAKKALE ZAFERĠ Orman Haftası Kütüphaneler Haftası B.5. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : ÇalıĢmalar seviyeye uygun Ģarkı türkü örnekleri ile yapılmalıdır. Farklı halk oyunlarına ait görüntülü CD ler, halk oyunları müziklerinin olduğu CD ler Atabarı türküsünün notası Ceviz Adam tekerlemesinin notası görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem yaprakları

8 NĠSAN 3.. DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME BELĠRLĠ GÜN VE LARIMIZ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ sözlere aynı, değiģen sözlere ise farklı hareket biçimleri oluģturmaları beklenir. Sağlık Haftası A.3. Belirli gün haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler. A.6. Müzik çalıģmalarını sergiler. Öğrencilerin belirli gün haftaların konusu hakkındaki fikirlerini düģüncelerini ifade etmeleri sağlanır. Bu günlerde söylenen Ģarkıların konu özelliklerine dikkat çekilerek anlamlarına uygun söylemeleri sağlanır. Bu kutlamalarda düzenlenecek etkinlikler için görüģleri sorulur. Turizm Haftası A.3. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: :Türkçe Dersi, Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: Duygu, düģünce izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar. :Hayat bilgisi dersi, Okul Heyecanım Teması: Özel günlerin paylaģımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder kutlamalar için alternatifler üretir. A.6. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Öğrencilerin birikimlerini sunmaları istenmelidir. X: Dinlediği müziklerle ilgili duygu düģüncelerini ifade eder. kazanımı ile :Türkçe dersi Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: ġekil, sembol iģaretlerin anlamlarını bilir. Belirli gün haftalara ait Ģarkı türkü marģların olduğu CD ler, görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem ölçekleri, çalıģma yaprakları resimlemeboyama, doğruyanlıģ vb.)

9 MIS. MÜZĠKSEL YARATICILIK MÜZĠK VE DANS NĠSAN DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME MÜZĠK KÜLTÜRÜ ATATÜRK VE MÜZĠK EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ A.4. Atatürk ile ilgili düzeyine uygun Ģarkıları doğru etkili söyler. D. 4. Çevresindeki Atatürk ile ilgili müzik etkinliklerine katılır. D. 5. Atatürk ile ilgili Ģarkı dağarcığına sahip olur. Atatürk'le ilgili düzeylerine uygun seçkin örnekler dinletilerek dağarcıklarını geliģtirmeye yönelik etkinlikler düzenlenir. Öğrencilere, yakın çevrelerinde Atatürk ile ilgili izledikleri ya katıldıkları etkinlerin neler olduğu sorulur. Bu tür etkinliklerde neler izledikleri sorgulanır. Bunların yanı sıra Atatürk'le ilgili ayrıca bir müzik etkinliğini planlamaları sergilemeleri de istenebilir. A.4. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] 0 Kasım Atatürk ü anma törenlerinde milli bayramlarda bu kazanıma yer rilmelidir. X: KonuĢurken Ģarkı söylerken sesini doğru kullanır. kazanımı ile :Hayat Bilgisi Dersi, Okul Heyecanım Teması: Atatürk ün hayatıyla ilgili olgu olayları sanat yoluyla ifade eder. D.5. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] 0 Kasım Atatürk ü anma törenlerinde milli bayramlarda bu kazanıma yer rilmelidir. Belirli gün haftalara ait Ģarkı türkü marģların olduğu CD ler, Atatürk ile ilgili görsel iģitsel materyaller 23 NĠSAN ULUSAL EGEMENLĠK VE ÇOCUK BRAMI KULLANILAN ARAÇ- C.2. Müziklerde yer alan farklı ezgi cümlelerini dansa dönüģtürür. C.. Dinlediği müziklerle ilgili duygu düģüncelerini ifade eder. Öğrencilere, dinletilen müziklere iliģkin hissettikleri duyguların neler olduğu sorulur (sevinç, hüzün, öfke, sevgi vb.). Bu duyguları canlandırabil mek için uygun ritim çalgılarını belirle meleri istenir. C.2. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : ġarkının değiģen bölümleri sezdirilerek rilmeli, biliģsel anlatım yöntemine girilmemelidir. C.. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Öğrencilerin duygularını farklı anlatım yollarıyla ( drama, resim, Ģiir, düz yazı, tiyatro vb. ) ifade etmeleri sağlanır. :Türkçe dersi, Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: Bilgi, düģünce izlenimlerini resim, Ģekil sembol kullanarak görselleģtirir. Duygu, düģünce izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar. Rehberlik Psikolojik DanıĢma: Grup içinde duygu düģüncelerini paylaģır, grupla iģbirliği yapar. Trafik Ġlk Yardım Haftası Mutluluk Ģarkısının bulunduğu CD Ģarkının notası görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem ölçekleri, çalıģma yaprakları dosyası vb

10 HAZĠRAN. MIS 4. MÜZĠK KÜLTÜRÜ FARKLI TÜRLER, FARKLI MÜZĠKLER DĠNLEME ÇALMA SÖYLEME BELĠRLĠ GÜN VE LARIMIZ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ A.3. Belirli gün haftalarla ilgili müzikleri anlamına uygun söyler. A.6. Müzik çalıģmalarını sergiler. Öğrencilerin belirli gün haftaların konusu hakkındaki fikirlerini düģüncelerini ifade etmeleri sağlanır. Bu günlerde söylenen Ģarkıların konu özelliklerine dikkat çekilerek anlamlarına uygun söylemeleri sağlanır. Bu kutlamalarda düzenlenecek etkinlikler için görüģleri sorulur. ATATÜRK Ü ANMA, GENÇLĠK VE SPOR BRAMI Anneler Günü Engelliler Haftası A.3. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: :Türkçe Dersi, Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: Duygu, düģünce izlenimlerini drama, tiyatro, müzikli oyun, kukla vb. yollarla sunar. :Hayat bilgisi dersi, Okul Heyecanım Teması: Özel günlerin paylaģımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder kutlamalar için alternatifler üretir. A.6. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Öğrencilerin birikimlerini sunmaları istenmelidir. X: Dinlediği müziklerle ilgili duygu düģüncelerini ifade eder. kazanımı ile :Türkçe dersi Görsel Okuma Görsel Sunu Öğrenme Alanı: ġekil, sembol iģaretlerin anlamlarını bilir. Atatürk ile ilgili Ģarkıların marģların olduğu CD, Canım Atatürk, Atatürk ün Çiçekleri, Resimdeki Atatürk, Atatürk ü Serim Samsun dan Doğan GüneĢ Ģarkılarının notaları KULLANILAN ARAÇ- D.3. Farklı türlerdeki müzikleri dinleyerek müzik beğeni kültürünü geliģtirir. D.3. Kazanımı ile Ġlgili Açıklama: [!] : Öğrendikleri müzik türlerinin yanı sıra farklı müzik türlerinden de düzeye uygun olarak seçilen nitelikli örnekler dinletilmelidir. Farklı müzik türlerine ait CD ler görselleģtirme, sözlü yazılı anlatım etkinlikleri ile gözlem yaprakları

11 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ĠLKOKULU 3.SINIF SINIF MÜZĠK DERSĠ ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ Çevre Koruma Haftası Uygundur MÜZĠK ÖĞRETMENĠ NEZAHAT AKGÖL 6/09/203 Okul Müdürü