T.C. KÜÇÜKÇEKMECE KAYMAKAMLIĞI PAGEV Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürlüğü BRĠFĠNG DOSYASI

Transkript

1 T.C. KÜÇÜKÇEKMECE KAYMAKAMLIĞI PAGEV Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürlüğü BRĠFĠNG DOSYASI Ġstanbul, 2014

2 I.BÖLÜM a) Okulun/Kurumun adı : PAGEV Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi b) Adresi : Atakent Mah. İkitelli Cd. No:44 Küçükçekmece/İSTANBUL c) E-posta adresi : @meb.k12.tr d) Telefon ve faks numaraları: (212) Fax: (212) e) Müdürü (Öncekiler dahil): Ad Soyad BaĢlangıç BitiĢ Ali Harun KAYA Aykut Tahsin NAZLI f) Okutulan yabancı diller : İngilizce g) Kitaplığındaki kitap sayısı : Kütüphanesi bulunmamaktadır.

3 II. BÖLÜM a) Okulun/Kurumun tarihçesi: İstanbul Valiliği ile Türk Plastik Sanayicileri Araştırma, Geliştirme ve Eğitim Vakfı (PAGEV) arasında imzalanan 02/12/2004 tarih ve 04/51 sayılı protokol kapsamında, 2006 yılında inşasına başlanan okul binamız, Bakanlık Makamının 22/10/2013 tarih ve sayılı onayı ile eğitim öğretim yılında kapılarını öğrencilerine açmıştır. 20 dönüm arazi içerisinde tek bina olarak inşa edilen okulumuz, 4 kat üzerinde m 2 kapalı alana sahip bulunmaktadır. İlerleyen süreçte bahçe alanı içerisinde PAGEV Ar-Ge binası, atölye binaları ile kapalı ve açık spor tesislerini de barındıracak olan okulumuzun kurucu müdürlüğünü yapan Ali Harun KAYA, müdürlük görevini 24/01/2014 tarihine kadar başarıyla yürütmüş, aynı tarih itibariyle kurumdaki görevini, kuruma asil müdür olarak atanan Aykut Tahsin NAZLI ya devretmiştir.

4 b) Okulun/Kurumun özellikleri (Yatılı, gündüzlü) : Okulumuz, başta Küçükçekmece ilçesi olmak üzere yakın ilçe sakinlerinin çocuklarına gündüzlü olarak eğitim ve öğretim vermektedir. Okulumuzda tamgün eğitim yapılmakta olup; öğrenci ve personelimizin uyması gereken zaman aşağıda verilmiştir. PAGEV TEKNĠK VE ENDÜSTRĠ MESLEK LĠSESĠ DERS GĠRĠġ VE ÇIKIġ SAATLERĠ DERS SAATLERĠ GĠRĠġ SAATĠ ÇIKIġ SAATĠ 1. DERS 09:00 09:40 2. DERS 09:50 10:30 3. DERS 10:35 11:15 4. DERS 11:20 12:00 ÖĞLE ARASI 12:00 12:45 5. DERS 12:45 13:25 6. DERS 13:30 14:10 7. DERS 14:15 14:55 8. DERS 15:00 15:40 NOT: 8. Ders saati, Pazartesi ve Salı günleri uygulanmaktadır.

5 c) Mevcut Alanlar eğitim öğretim yılında açılması sebebiyle okulumuzda, sadece 9. sınıf öğrencileri bulunmakta olup, bu yıl için meslek alanlarında eğitim öğretim yapılamamaktadır eğitim öğretim yılından itibaren ise; - Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi Programlarına kayıtlı öğrencilerimiz, Plastik Teknolojisi Alanı nda, - Anadolu Meslek Lisesi Programında kayıtlı öğrencilerimiz, Plastik Teknolojisi Alanı Plastik İşleme Dalı ile Plastik Teknolojisi Alanı Plastik Kalıp Dalı nda, öğrenim göreceklerdir. Plastik Teknolojisi Alanı Alanın Mevcut Durumu ve Geleceği: Geçmişi son 50 yıla dayanan Türk plastik endüstrisi oldukça hızlı bir şekilde gelişmektedir. Plastik endüstrisi, çoğu küçük ve orta ölçekli olmak üzere civarında işletme ile üretim yapmakta ve den fazla kişiyi istihdam etmektedir. Modern üretim teknolojileri kullanılarak gerçekleştirilen ürünler, iç piyasa talebini karşıladığı gibi doğrudan ve dolaylı olarak önemli ölçüde ihracat da gerçekleştirilmektedir. Plastik endüstrisi sadece bitmiş ürün ihraç etmek ile yetinmemekte, plastik ham madde karışım ve katkıları ile çeşitli plastik işleme makineleri ve teknolojileri de Türkiye de üretilmekte ve ihraç edilmektedir. Ülkemiz, şu anda mevcut plastik tüketimi ile Avrupa da İspanya dan sonra 6. Sırada gelmektedir. Tüketim açısından ambalaj ve inşaat malzemeleri alanı başta gelmektedir. Son yıllarda hızla gelişen ihracat ve değişen tüketim alışkanlıkları ambalaj sektörünün hızla gelişmesine yol açmıştır. Öte yandan plastik parçaların yaygın olarak kullanıldığı dayanıklı tüketim ve otomotiv sektörünün de hızla büyümesi sayesinde sektörde yeni yatırımlar yapılmaktadır. Türkiye üretim kapasitesi ile Avrupa da sentetik elyaf üretiminde ikinci, pencere profili üretiminde ise üçüncü sıradadır. Türkiye nin coğrafi olarak Avrupa ile Asya nın buluştuğu noktada yer alması, Türk plastik endüstrisinin ihracatını giderek artırmada avantaj sağlamaktadır. Türk plastik ürünleri dünyada 130 civarında ülkeye ihraç edilmektedir. Alanın toplam ihracatı 1 milyar dolar seviyesinin çok üstündedir. Alanın Tanımı: Plastik teknolojisi alanı altında yer alan plastik işleme ve plastik kalıp dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Alanın Amacı: Plastik teknolojisi alanı altında yer alan dallarda sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazandıran nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmek amaçlanmaktadır.

6 Alanın Altında Yer Alan Dallar: - Plastik ĠĢleme Dalı: Tanımı: Plastik işlemecisinin sahip olması gereken, plastik üretim teknolojileri ve üretim süreci ile ilgili yeterlilikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı: Plastik teknolojisi alanında plastik işleme mesleğinin yeterliliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır. Plastik İşleme Teknisyeni; plastik işleme makinelerini devreye alarak çalıştıran, bu makinelere uygun kalıpları bağlayan, makinelerin üzerindeki tüm sistemlerin bakım ve onarımını yapan ve bu makinelerle plastik ürün elde eden nitelikli kişidir. - Makine, kalıp ve plastik ürün resmi çizmek, - Hidrolik pnömatik devre çizmek ve kurmak, - Temel el becerisi işlemlerini yapmak, - Plastik işleme makinelerinin, kalıplarının ve üzerindeki sistemlerin bakım ve onarımını yapmak, - Plastik malzeme özelliklerini belirlemek, - Plastik işleme makinelerini devreye alarak uygun kalıpları bağlayıp ürün elde etmek, - İş organizasyonu yapmak, - Mesleki gelişimine ilişkin faaliyetleri yürütmek, görevleri arasındadır.

7 - Plastik Kalıp Dalı: Tanımı: Plastik kalıpçısının sahip olması gereken plastik kalıp teknolojileri ve kalıp üretimi ile ilgili yeterlilikleri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı: Plastik teknolojisi alanında plastik kalıpçılık mesleğinin yeterliliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır. Plastik kalıpçısı; Plastik kalıplarının çizimlerini yapan, gerektiğinde bu kalıpların üretilmesi için gerekli bilgisayar programlarını hazırlayıp bilgisayar kontrollü makinelere aktarılmasını sağlayan ve uygun işleme makinelerinde kalıp imalatını gerçekleştiren, bu kalıpların bakım ve onarımını yapan nitelikli kişidir. - Plastik kalıp imalatını yapmak, - Temel el becerisi işlemlerini yapmak, - Makine, kalıp ve plastik ürün resmi çizmek, - Plastik malzeme özelliklerini belirlemek, - Hidrolik pnömatik devre çizmek ve devre kurmak, - Plastik işleme makinelerinin, kalıplarının ve üzerindeki sistemlerin bakım ve onarımını yapmak, - İş organizasyonu yapmak, - Mesleki gelişime ilişkin faaliyetleri yürütmek, görevleri arasındadır.

8 Meslek Elemanlarında Aranan Özellikler Mesleği icra eden kişiler, makine parçaları arasındaki ilişkiyi görebilen, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen, rutin işlerden sıkılmayan, dikkatli ve tedbirli, bilgisayar kullanabilen, grup çalışmalarına yatkın bireyler olmalıdır. ÇalıĢma Ortamı ve KoĢulları Çalışmalarını genellikle kapalı alanlarda yürütürler. Görevini yaparken diğer çalışanlarla etkileşimde bulunmak ve görevini eş güdüm hâlinde yürütmek durumundadır. Çalışma ortamı zaman zaman gürültülü olabilmektedir. Çalışma ortamı dikkatli ve tedbirli olmayı gerektirir. Yapılan iş hem aletlerle, hem de insanlarla ilgilenmeyi gerektirmektedir. ĠĢ Bulma Ġmkânları Plastik teknolojisi alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda; 1. Plastik üretimi olan her türlü büyük ölçekli endüstriyel kuruluşta, 2. Plastik makineleri imalatında, 3. Küçük ve orta ölçekli kalıp ve plastik ürün imalatında vb. yerlerde çalışabilirler.

9 Eğitim ve Kariyer Ġmkânları Meslek eğitimi, meslek liselerinin plastik teknolojisi alanlarında verilmektedir. Bu alandan mezun olanlar, üniversitelerin; - Boya Teknolojisi - Endüstri Bitkileri Yetiştirme ve Değerlendirme, - Fermantasyon, Hasat Sonrası Teknolojisi, - Boya ve İzolasyon Uygulama Teknikleri, - Kağıt ve Kağıt İşleme Teknolojisi, - Selüloz ve Kağıt Teknolojisi, - Kimya, - Kimya Teknolojisi, - Kozmetik Teknolojisi, - Lastik Teknolojisi, - Lastik-Plastik, - Maden, - Pancar Yetiştiriciliği ve Şeker Teknolojisi, - Petrol Sondajı ve Üretimi, - Plastik Teknolojisi, - Rafineri ve Petrokimya, - Selüloz ve Kağıtçılık, - Tarımsal Laboratuar, - Tıbbi ve Akromatik Bitkiler, - Yağ Endüstrisi programlarına başvurabilirler. Gereken koşullara sahip oldukları takdirde yerleştirilebilirler. d) Bir yüksek öğrenim kurumuna girme durumuna göre öğrenci baģarı durumu: eğitim öğretim yılı itibariyle okulumuzda sadece 9. sınıf öğrencileri öğrenim gördüğünden henüz böyle bir değerlendirme yapılamamaktadır.

10 III. BÖLÜM Okulun/Kurumun Bina Durumu a) Okulun Atatürk KöĢeleri: Okulumuzda biri içerde, biri dışarıda olmak üzere 2 Atatürk köşesi bulunmaktadır. b) Binanın özellikleri (Isınma, su ve kanalizasyon): Okul ısınma, aydınlatma, su ve kanalizasyon durumu açısından yeterli donanıma sahiptir. c) Ġdare/Memur Odaları Sayısı Yeterliliği: Okulumuzda 1 müdür odası, 1 müdür başyardımcısı odası, 2 müdür yardımcısı odası ve 2 memur odası ile 1 rehberlik servis odası, 1 revir ve muayene odası bulunmaktadır. 1 müdür odası, 1 müdür yardımcısı odası ve 1 memur odası asgari donatım malzemesine sahip olup eksikleri bulunmaktadır. Diğer odalarda ise herhangi bir donatım malzemesi bulunmamaktadır.

11 d) Derslik sayısı ve yeterliliği: Okulumuzda 1000 öğrenci kapasiteli toplam 30 derslik bulunmaktadır eğitim öğretim yılında bu dersliklerin 7 si sıra, tahta ve Atatürk-Gençliğe Hitabe-İstiklal Marşı setleri ile donatılmıştır. 23 ünde ise herhangi bir donatım malzemesi bulunmamaktadır. Dersliklerin hiçbirinde akıllı tahta, projeksiyon vb. donatım malzemesi bulunmamaktadır. e) Laboratuarlar (Araç-gereç durumları): Okulumuzda bilgisayar, fizik, kimya, teknik resim, hidrolik pnömatik atölye ve laboratuarları için ayrılmış, her biri 79 m 2 büyüklüğünde 8 laboratuar alanı bulunmaktadır. Bu laboratuarlar alanlarından 3 ü bilgisayar laboratuarı olarak tasarlanmış durumdadır. Söz konusu laboratuarların hiç birisinde altyapı ve donatım malzemesi bulunmamaktadır.

12 f) Okul/Kurum kütüphanesi: Okulumuz 1. katında bahçeye hakim orta alanda 141 m 2 büyüklüğünde bir kütüphane bulunmaktadır. Okulun açıldığı tarihlerde yerleşim planı belli olmadığından, okulda kütüphane donatım malzemesi ve kitap bulunmadığından, öğrenciye en yakın ve hakim oda olan kütüphane odası öğretmenler odası olarak dizayn edilmiştir. Donatım malzemesi tedarik edildiğinde öğretmenler odası yerleşim planında olması gereken yere taşınarak, bu odanın kütüphane olarak hizmet vermesi sağlanacaktır.

13 g) Atölye ve özel derslik durumu: Okulumuzda, plastik teknolojisi alanı ve alt dallarının gerektirdiği aşağıdaki atölye ve laboratuarlara ihtiyaç bulunmaktadır: Sıra No Kullanılacağı Alan/Dal Faaliyete Geçeceği Yıl Açıklama 1 Uygulama (tesviye) atölyeleri 2 Teknik Resim Plastik Teknolojisi Laboratuarı Alanı (Ortak) 3 Hidrolik Pnömatik Laboratuarı 4 Bilgisayar Laboratuarı 5 Test Laboratuarı 6 Genel İşleme Atölyesi 7 Plastik İşleme Dalı Profil İşleme Atölyesi 8 Baskı Atölyesi 9 Film İşleme Atölyesi 10 Kalıp İşleme Atölyesi Plastik Kalıp CNC Makine Atölyesi İhtiyaç bulunan atölyelerin, okulun -1. katında bulunan 502 m 2 büyüklüğündeki boş alanda oluşturulması planlanmakta, atölye odalarının bölümlenmesi, elektrik ve ısınma tesisatı gibi genel altyapı çalışmalarının ve katlanılacak maliyetin PAGEV tarafından üstlenilmesi öngörülmekte olup, diğer donatım ihtiyacı için Bakanlığımız kaynaklarına ihtiyaç bulunmaktadır.

14 h) Depo, ambar ve arģiv: Okul yerleşim planına göre; okulda her katta 1 malzeme odası ile giriş katta 22,90 m 2 büyüklüğünde 1 arşiv odası, -1.katta 1 su deposu, 1 teknisyen odası, 1 tesisat odası, 1 jeneratör, 1 elektrik odası, 1 kazan dairesi ve 1 sığınak bulunmaktadır. Bu odaların hiçbirinde yeterli donatım bulunmamaktadır. i) Spor salonu: Okulda spor salonu bulunmamaktadır. Bahçe alanında, okula bir kapalı spor salonu ve açık spor alanları kazandırmak için yeterli alan mevcut olmakla birlikte, şu anda öğrencilerin basketbol, voleybol, futbol vb. gibi spor aktivitelerini gerçekleştirebilecekleri donatım malzemesi ve ekipman bulunmamaktadır.

15 j) Öğrenci Soyunma Odası: Okulda soyunma odası bulunmamaktadır. k) Diğer sosyal faaliyetler için ayrılmıģ yerler: Okulda yukarıda bahsi geçen oda ve birimlerin dışında öğrenci ve öğretmenlerimizin kullanımı için tasarlanmış alanlar aşağıdaki gibidir. - 1 toplantı salonu, Masa sandalye takımı dışında herhangi bir donatım malzemesi bulunmamaktadır kişi kapasiteli 1 konferans salonu, Ses odası, ses, ışık ve görüntü sistemleri donatım malzemesi bulunmamaktadır.

16 - 2 öğretmen dinlenme odası, Donatım olarak boş durumdadırlar. - 1 kafeterya ve kantin alanı Kafeterya ve kantin alanı henüz faal durumda değildir.

17 l) Bahçenin alanı, ağaçlandırılması ve korunması: Okulumuzda öğrencilerimizin ihtiyaçları için bir bahçe alanı bulunmaktadır. Okulumuzun toprak alanlarının ağaçlandırılması konusunda çalışmalar yapılmaktadır.

18 IV. BÖLÜM a) Kadrolu/Ücretli/Ġzinli/Görevlendirme Öğretmen sayısı: Okulumuzun eğitim öğretim yılı normu 13 olup, henüz hiç kadrolu öğretmeni bulunmamakta, boş geçen dersler toplam 10 ücretli öğretmen ile doldurulmaktadır. Kadrolu Öğretmen Sayısı 0 Okulumuzda Fiili Olarak Görev Yapan Görevlendirme Öğretmen Sayısı 0 Ücretli Öğretmen Sayısı 10 Fiili Olarak Görev Yapan Toplam Öğretmen Sayısı 10 Kadrosu Okulumuzda Bulunan BaĢka Okulda Görevlendirme Olarak ÇalıĢan Öğretmen Sayısı Ücretli Ġzinde Bulunan Öğretmen Sayısı 0 0 Toplam Öğretmen Sayısı 10 b) Yönetici sayısı: Müdür 1 Müdür BaĢ Yardımcısı 0 Müdür Yardımcısı 1 (Görevlendirme olarak çalıģmaktadır.) TOPLAM ĠDARECĠ SAYISI 2 Kadrosu Okulumuzda Bulunup BaĢka Bir Kurumda Görevlendirme Olarak ÇalıĢan Müdür Yardımcısı YOK c) Memur, hizmetli, kaloriferci ve güvenlik görevlisi sayıları: Kadrolu 0 Ücretli Memur Sayısı 1 Toplam 1 Kadrolu 0 Ücretli 1 ĠĢ Kur Projesi Çerçevesinde Hizmetli Sayısı ÇalıĢan 0 Aktif Olarak ÇalıĢan 1

19 Kadrolu Ücretli Güvenlik Görevlisi Toplam (PAGEV tarafından her devrede bir personel olmak üzere 3 vardiya Ģeklinde çalıģtırılmaktadırlar) Kadrolu 0 Ücretli Kaloriferci 0 Toplam 0 d) Sınıflara göre kız-erkek öğrenci sayıları: Okulumuzda 228 erkek, 36 kız olmak üzere toplam 264 öğrenci bulunmaktadır. Bu öğrencilerin okul ve sınıflara göre dağılımı aşağıdaki tablolarda bulunmaktadır. SINIF ġube ÖĞRENCĠ SAYILARI SINIF SEVĠYE ERKEK KIZ TOPLAM 9-A L B L C L D L E L F L G L LĠSE 1 TOPLAM

20

21

22